Мультики для самых маленьких развивающие от 0 года до 3 лет: Мультфильмы для детей от 1 года смотреть онлайн — Школа №12 — Научно-образовательный центр школы №12 г. Челябинска

Содержание

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №25 «Солнышко» р.п. Приютово муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан

Данный раздел создан для вас и ваших детей (наших воспитанников). В связи с распространением коронавирусной инфекции, работа нашего детского сада частично переведена на режим дистанционного обучения. Вы всегда можете связаться с ними, сообщить о самочувствии семьи и получить любую интересующую вас, информацию. На страницах сайта вы найдете интересную и полезную информацию по педагогической, психологической, методической и консультационной помощи. Ваши дети могут развивать свою речь и коммуникативные навыки, играя.

Онлайн-сервис интеллектуального развития детей «АйкьюшА» На данном сайте ребенок может обучаться и развиваться в игровой форме.

Детский портал Солнышко Данный портал могут использовать родители и дети для развития, развлечения, обучения.

Кино-театр.ру На данном сайте вы можете найти на свой вкус старинные, любимые сказки

12 практических развивающих занятий на тему Космос 12 практических развивающих занятий на тему Космос

Наука для детей Все о космосе

Детские уроки Развивающий сайт для детей

Барбарики Развивающий сайт для детей

Играемся Детский развивающий сайт

Kids Cmart Развивающие занятия и игры для детей 3 лет

UCHi.RU Математика для детей 4 лет

Развивашка 33 Развивающий сайт для детей ( стихи, сказки, загадки и т.д.)

Космос и Звездное небо — видео энциклопедия для малышей от Дошколят Космос и Звездное небо — видео энциклопедия для малышей от Дошколят

познавательный мультфильм о космосе познавательный мультфильм о космосе

Мультфильм: как делают хлеб Новый развивающий мультик про машинки для детей. Как делают хлеб. В прошлых сериях мы увидели сельские машинки и даже отремонтировали комбайн. А сейчас мы будем на этом комбайне собирать урожай пшеницы

Стихи и сказки о хлебе Стихи и сказки о хлебе

Поделки из соленого теста Поделки из соленого теста

Пирожные из пластилина Если вы хотите сделать вместе с ребенком какую-либо кукольную сладость – то предлагаем вам использовать пластилин. Из него получаются миниатюрные и очень аппетитные торты, пирожные, кексы, конфеты.

Как сделать аппликацию на тему «насекомые» своими руками из бумаги Аппликация насекомые является самым популярным, простым и оригинальным вариантом работы с бумагой. Детям очень нравится мастерить из бумажных фигурок красивые композиции. Используя простые инструменты и материалы, можно создать сложные и простые композиции, которые можно соотнести с разными возрастными категориями детей.

Жуки – поэтапное рисование с детьми насекомых: Предлагаем вам занятие по поэтапному рисованию жуков с детьми. Для изображения юными художниками они подходят как нельзя лучше – простые, хорошо расчленяемые формы туловища.

Как слепить насекомых из пластилина? Поделки для детей Как слепить насекомых из пластилина? Поделки для детей

Детская образовательная платформа

Развивающий сайт для детей от 2 до 8 лет

Сказки Пушкина | МультфильмыСборник мультфильмов. Сказки Пушкина | Мультфильмы Сборник мультфильмов.

Мишкины книжки Мишкины книжки — это развлекательный и развивающий сайт для детей. Сказки с картинками, рассказы, стихи, аудио сказки, обучающие задания, раскраски и др

Видеоуроки для детей : рисуем цветы. Видеоуроки для детей : рисуем цветы.

Аппликация цветы из цветной бумаги своими руками. Аппликация цветы из цветной бумаги своими руками.

Лепим цветы из пластилина. Мастер-класс как сделать с детьми цветы из пластилина. Лепим цветы из пластилина. Мастер-класс как сделать с детьми цветы из пластилина.

Учим птиц с детьми Учим птиц с детьми

Перелетные птицы Перелетные птицы

Учим голоса птиц Учим голоса птиц

http://deti-online.com/ Дети онлайн — Развитие, обучение и развлечение: сказки и аудио сказки, раскраски и уроки рисования. А также песенки со стишками и идеи для поделок.

http://www.detskiy-mir.net/ Детский мир.нет -Универсальный сайт для юных граждан: тут есть и игры, и картинки для раскрашивания, и разгадайки, и библиотека, и песенки, и даже… детские гороскопы и детские знакомства.

http://lizmult.ru/ Мультфильмы, детские игры, аудио сказки и другие материалы для детей.

http://www.teremoc.ru/ «Теремок»- Развивающие игры, обучалки, раскраски, прикольный досуг.

http://detskieradosti.ru/ Детские радости -Сайт веселых онлайн-развлечений для детей. Игры, мультфильмы, раскраски, сканворды и другое.

http://skazles.ru/ Сказочный лес — Азбука и счет в картинках, сказки и стихи для малышей, загадки и раскраски, самоделки и развлечения. И лесные истории с ёжиком, зайкой и прочими четвероногими персонажами.

http://detkam.e-papa.ru/ Е-папа — Всякая всячина. Игры, раскраски, стихи, песенки, поделки. Папа, вероломно оставленный мамой с любознательными малышами, будет спасен.

http://www. poznayka.ru/ Познайка- Развивающие игры, раскраски, аппликации и многое другое для того, чтобы обучаться, играючи.

http://www.koshki-mishki.ru/ Кошки-мышки — Здесь много разных разделов: есть и разнообразные потешки, и игровые задания, и раскраски, и советы, как научить читать… Даже детско-взрослый словарик имеется. Тренируем логику Когда давным-давно разгадано все на свете и про «два кольца, посередине гвоздик», и про козу с капустой, нырнем в виртуальные закрома развивающих заданий и игр. Заодно сами разовьемся дополнительно.

http://zagadker.ru/ Самые разные загадки: сложные, прикольные, смешные, логические, с подвохом и английские. Загадывать — не пере загадывать!

http://detsky-mir.com/ Детский мир.ком- Здесь собрана всякая всячина для детей разного возраста, но не запутаться и найти то, что нужно вам, помогут тэги. Облако — в верхнем правом углу.

Жмем, допустим, на «4 года» — и получаем загадки и задания для малышни нашего возраста.

Игры, головоломки, фокусы http://doshkolnik.ru/ Сам сайт — для родителей, но в данном разделе можно почерпнуть всяких развивающих развлекалок, когда уже перебрали все считалки и загадки, имеющиеся в собственной памяти.

Играемся http://www.igraemsa.ru/ Здесь есть и паззлы, и раскраски, но больше всего — всяческих развивающих игр: познавательные, на логику и мышление, на внимание и память, математические.

Детские игры онлайн http://igraem.pro/ Развивающие игры сгруппированы в несколько разделов: «Играем и учимся», «Собираем картинку», «Раскраски и рисунки», «Развиваем внимание и память», «Игры для малышей».

Голопуз http://golopuz.org/ Развивающие онлайн-игры для самых маленьких голопузиков: пазлы, поиск отличий и тому подобное.

Умный ребенок http://www.smart-kiddy.ru/ Для совсем крох — потешки, пальчиковые игры, ладушки и тому подобное, для детишек постарше — стихи, загадки, скороговорки, считалки, раскраски.

Чудесенка: игры онлайн http://chudesenka.ru/ Развивающие игры. В главных ролях — розовые пони, смурфы и прочая малышовая нечисть.

Интернет-гномик http://www.i-gnom.ru/ Развивающие игры для детишек дошкольного возраста помогут в обучении навыкам счета, сравнения, познакомят детей с геометрическими понятиями, помогут усвоить алфавит.

Твой ребенок: презентации http://tvoyrebenok.ru/ Тут можно скачать штуковины со взрослым названием «презентации», рассказывающие об окружающем мире: о животных и насекомых, фруктах и овощах, цифрах, странах и других интересностях.

Ёжка http://ejka. ru/ Загадки, логические задачки, фокусы, поделки.

Развивающие игры для детей 3-4-5 лет http://345-games.ru/ Здесь три основных раздела: онлайн-игры, оффлайн-игры и интересное-полезное детское видео. Ищем отличия, учим буквы и цифры, сооружаем поделки — в общем, всесторонне развиваемся.

Плейляндия http://www.playlandia.ru/ Развивающие игры для детей от 3 до 6 лет. Простроено по темам (цвета, буквы, цифры, на память, на внимание, на логику…) и по возрастам. Раскрашиваем картинки Это медитативное занятие должно дать взмыленному родителю передышку — в идеале, на часок-другой. Ну ладно, хотя бы на чашку кофе!

Раскраска онлайн http://www.raskraska.com/ Мультики, природа, архитектура и так далее — все картинки разложены по разделам, удобно выбирать.

Раскраски онлайн для мальчиков и девочек http://www. doshkolniki.com/ Ковбои, ангелы, Барби, всякие домашние сюжеты. Некоторые рисунки довольно детализированные.

Картинки журнала «Солнышко» http://www.solnet.ee/ Зверушки и сказочные персонажи — более 500 рисунков. И к ним еще дополнительные идеи их использования.

Раскраски на сайте «Ребзики» http://rebzi.ru/ Картинки «для ребзиков всех возрастов» на разные темы. Любую раскраску можно распечатать и раскрасить обычными карандашами.

Раскраски на сайте «Малютка» http://malutka.net/ Тут можно раскрасить и Бэтменов, и Маш с Медведями, и еще множество популярных персонажей, ну и просто птичек с лошадками.

Раскраска раскраски http://www.раскраскараскраски.com/ Большая куча онлайн-раскрасок, правда, явно переводная, судя по названиям.

Деточки: картинки для раскрашиванияhttp://www. detochki.su/ От архаичной «Репки» до смурфиков и Хелло Китти. Чего душа художника желает.

Умные детки: раскраскиhttp://www.umnyedetki.ru/ Про животных, для изучения геометрических фигур, из мультфильмов, любимых герои сказок, простые раскраски для самых маленьких.

Мир сказок: раскраски http://mir-skazok.net/ На сайте есть и сказки, и мультики, но здешний раздел раскрасок интересен своей тематичностью: это сказки- «Винни-Пух», «Кот в сапогах», «Ну, погоди!» и другие милые сердцу сюжеты.

Раскрасим-ка http://www.raskrasimka.ru/ Разделы: для девочек; для мальчиков; для малышей; животные; птицы; сказки; мультфильмы; машины и техника; цветы и растения. Ну в общем, все, что только есть — все можно раскрасить.

Жирафенок: раскраскиhttp://jirafenok.ru/ На сайте огромное количество разного материала — не только для дошколят. Так что в закладки можно положить надолго. А пока на дом ничего еще не задают, пусть красят в свое удовольствие!

Капитоша: раскраскиhttp://kapitosha.net/ Есть заготовки для печати на принтере, а есть онлайновые раскраски, оживляемые мышкой.

Разукрашки.ком http://razukrashki.com/ Очень много картинок, которые для каждого юного художника можно выискивать по тэгам вверху: обучающие; животные; по номерам; прописи; Смешарики; принцессы; самолеты…

Брашечка http://brushechka.ru/ Это даже не только раскраска, а целая рисовалка: программа для рисования онлайн, развивающая креативность и творческие способности.

Сундучок дошкольника http://doshkolnik.info/ В «сундучке» собраны картинки, карточки, пособия и дидактические игры, которые вы можете изготовить самостоятельно.

Интерактивный тест «Пора в школу» http://vshkolu. com/ Под заданиями — подробные инструкции для родителей и пояснения: какие умения определяем и почему они важны.

Скоро в школу http://skorovchkolu.ru/ Большой выбор учебных материалов для подготовки малышей к школе. Образовательные игры, тренажеры, учебные пособия и многое другое предоставлено для чтения и бесплатного скачивания.

Прописи букв русского алфавита онлайн http://poskladam.ru/ Для развития навыков письма и рисования — прописи для детишек 3-4 лет, 5-6 лет и для первоклассников.

Прописи с картинками для скачивания http://bom-bom.ru/ На каждой картинке есть рисунок, который нужно закончить и раскрасить, плюс контуры для тренировки соответствующих букв.

Прописи для детей- онлайн-генератор http://tobemum.ru/ Вы пишете текст, а генератор преобразует его в красивенькие каллиграфические образцы.

Почемучка http://pochemu4ka.ru/ Задания, предназначенные для занятий с детьми 6-7 лет в качестве дополнительной подготовки к школе. Тут несколько подразделов: «Я готовлюсь к школе», «Развиваем мышление», «Прописи», «Лабиринты».

Журнал «Почитай-ка» http://www.cofe.ru/ Сказки, истории и стишки с картинками — для чтения в родительском исполнении.

Лукошко http://lukoshko.net/ Сказки, стихи, песенки. А еще словарик, игры и еще пол-лукошка полезностей.

«Мурзилка» http://www.murzilka.org/ Здесь написано: «Для детей от 6 до 12 лет», но забраться сюда можно и пораньше. Это же тот самый «Мурзилка», с которым мы сами в детстве дружили! Только тогда он был еще бумажный.

Ссылки для физического развития вашего ребенка:

Сайты для музыкального развития вашего ребенка:

Детский сад № 82 «Улыбка»

Сайты созданы профессиональным сообществом педагогов дошкольных образовательных организаций: учителями-логопедами, педагогами-психологами, учителями-дефектологами, воспитателями. На страницах сайта вы, уважаемые родители (законные представители), найдёте интересную и полезную информацию по педагогической, психологической, методической и консультационной помощи. Ваши малыши могут развивать свою речь и коммуникативные навыки, играя.

Сайты для дошкольных образовательных организаций:

Источник: https://www.babyblog.ru/user/ecnbymz1/3093749 © BabyBlog.ru

Дети онлайн http://deti-online.com/ Развитие, обучение и развлечение: сказки и аудио сказки, раскраски и уроки рисования. А также песенки со стишками и идеи для поделок.

Детский мир.нет http://www.detskiy-mir.net/ Универсальный сайт для юных граждан: тут есть и игры, и картинки для раскрашивания, и разгадайки, и библиотека, и песенки, и даже… детские гороскопы и детские знакомства.

Онлайн-телеканал «Карусель» http://www.karusel-tv.ru/ Детские передачи, мультики «Союз мультфильма», онлайн-игры для малышей.

Мультики и другое http://lizmult.ru/ Мультфильмы, детские игры, аудио сказки и другие материалы для детей.

«Теремок» http://www.teremoc.ru Развивающие игры, обучалки, раскраски, прикольный досуг.

Детские радости http://detskieradosti.ru/ Сайт веселых онлайн-развлечений для детей. Игры, мультфильмы, раскраски, сканворды и другое.

Сказочный лес http://skazles.ru/ Азбука и счет в картинках, сказки и стихи для малышей, загадки и раскраски, самоделки и развлечения. И лесные истории с ёжиком, зайкой и прочими четвероногими персонажами.

Е-папа http://detkam.e-papa.ru/ Всякая всячина. Игры, раскраски, стихи, песенки, поделки. Папа, вероломно оставленный мамой с любознательными малышами, будет спасен.

Познайка http://www.poznayka.ru/ Развивающие игры, раскраски, аппликации и многое другое для того, чтобы обучаться, играючи.

Кошки-мышки http://www.koshki-mishki.ru/ Здесь много разных разделов: есть и разнообразные потешки, и игровые задания, и раскраски, и советы, как научить читать… Даже детско-взрослый словарик имеется. Тренируем логику Когда давным-давно разгадано все на свете и про «два кольца, посередине гвоздик», и про козу с капустой, нырнем в виртуальные закрома развивающих заданий и игр. Заодно сами разовьемся дополнительно.

Загадки http://zagadker.ru/ Самые разные загадки: сложные, прикольные, смешные, логические, с подвохом и английские. Загадывать — не пере загадывать!

Детский мир.ком http://detsky-mir.com/ Здесь собрана всякая всячина для детей разного возраста, но не запутаться и найти то, что нужно вам, помогут тэги. 2 Облако — в верхнем правом углу. Жмем, допустим, на «4 года» — и получаем загадки и задания для малышни нашего возраста.

Ёжка http://ejka.ru/ Загадки, логические задачки, фокусы, поделки. Развивающие игры для детей 3-4-5 лет http://345-games. ru/ Здесь три основных раздела: онлайн-игры, оффлайн-игры и интересное-полезное детское видео. Ищем отличия, учим буквы и цифры, сооружаем поделки — в общем, всесторонне развиваемся.

Айкьюша https://iqsha.ru/ Развивающие занятия и тренировки для детей от двух до одиннадцати лет. Для каждого года — свой раздел.

Раскраски онлайн для мальчиков и девочек http://www.doshkolniki.com/ Ковбои, ангелы, Барби, всякие домашние сюжеты. Некоторые рисунки довольно детализированные.

Картинки журнала «Солнышко» http://www. solnet.ee/ Зверушки и сказочные персонажи — более 500 рисунков. И к ним еще дополнительные идеи их использования.

Деточки: картинки для раскрашивания http://www.detochki.su/ От архаичной «Репки» до смурфиков и Хелло Китти. Чего душа художника желает.

Умные детки: раскраски http://www.umnyedetki.ru/ Про животных, для изучения геометрических фигур, из мультфильмов, любимых герои сказок, простые раскраски для самых маленьких.

Мир сказок: раскраски http://mir-skazok.net/ На сайте есть и сказки, и мультики, но здешний раздел раскрасок интересен своей тематичностью: это сказки — «Винни-Пух», «Кот в сапогах», «Ну, погоди!» и другие милые сердцу сюжеты.

Жирафенок: раскраски http://jirafenok.ru/ На сайте огромное количество разного материала — не только для дошколят. Так что в закладки можно положить надолго. А пока на дом ничего еще не задают, пусть красят в свое удовольствие!

Капитоша: раскраски http://kapitosha.net/ Есть заготовки для печати на принтере, а есть онлайновые раскраски, оживляемые мышкой.

Сундучок дошкольника http://doshkolnik. info/ В «сундучке» собраны картинки, карточки, пособия и дидактические игры, которые вы можете изготовить самостоятельно.

Альманах «Раннее развитие» http://ranneerazvitie.narod.ru/ Это сайт, развивающий прежде всего родителей. Авторские материалы «на почитать» о том, как и чем заниматься с детишками, разделенные по возрасту: от 0 до 1, от 1 до 3, от 3 до 5, от 5 до 7.

Интерактивный тест «Пора в школу» http://vshkolu.com/ Под заданиями — подробные инструкции для родителей и пояснения: какие умения определяем и почему они важны.

Прописи для детей — онлайн-генератор http://tobemum.ru/ Вы пишете текст, а генератор преобразует его в красивенькие каллиграфические образцы.

Журнал «Почитай-ка» http://www.cofe.ru/ Сказки, истории и стишки с картинками — для чтения в родительском исполнении.

Лукошкоhttp://lukoshko.net/ Сказки, стихи, песенки. А еще словарик, игры и еще пол-лукошка полезностей.

«Мурзилка»http://www.murzilka.org/ Здесь написано: «Для детей от 6 до 12 лет», но забраться сюда можно и пораньше. Это же тот самый «Мурзилка», с которым мы сами в детстве дружили! Только тогда он был еще бумажный.

правом углу. Жмем, допустим, на «4 года» — и получаем загадки и задания для малышни нашего возраста. Игры, головоломки, фокусы http://doshkolnik. ru/ Сам сайт — для родителей, но в данном разделе можно почерпнуть всяких развивающих развлекалок, когда уже перебрали все считалки и загадки, имеющиеся в собственной памяти. Играемся http://www.igraemsa.ru/ Здесь есть и паззлы, и раскраски, но больше всего — всяческих развивающих игр: познавательные, на логику и мышление, на внимание и память, математические. Детские игры онлайн http://igraem.pro/ Развивающие игры сгруппированы в несколько разделов: «Играем и учимся», «Собираем картинку», «Раскр аски и рисунки», «Развиваем внимание и память», «Игры для малышей». Голопуз http://golopuz.org/ Развивающие онлайн — игры для самых маленьких голопузиков: пазлы, поиск отличий и тому подобное. Умный ребенок http://www.smart — kiddy.ru/ Для совсем крох — потешки, пальчиковые игры, ладушки и тому подобное, для детишек постарше — стихи, загадки, скороговорки, считалки, раскраски. Чудесенка : игры онлайн http://chudesenka.ru/ Развивающие игры. В главных ролях — розовые пони, смурфы и прочая малышовая нечисть. Интернет — гномик http://www.i — gnom.ru/ Развивающие игры для детишек дошкольного возраста помогут в обучени и навыкам счета, сравнения, познакомят детей с геометрическими понятиями, помогут усвоить алфавит. Твой ребенок: презентации http://tvoyrebenok.ru/ Тут можно скачать штуковины со взрослым названием «презентации», рас сказывающие об окружающем мире: о животных и насекомых, фруктах и овощах, цифрах, странах и других интересностях. Ёжка http://ejka.ru/ Загадки, логические задачки, фокусы, поделки. Развивающие игры для детей 3 — 4 — 5 лет http://345 — games.ru/ Здесь три основных раздела: онлайн — игры, оффлайн — игры и интересное — полезное детское видео. Ищем отличия, учим буквы и цифры, сооружаем поделки — в общем, всесторонне развиваемся. Айкьюша https://iqsha.ru/ Развивающие занятия и тренировки для детей от двух до одиннадцати лет. Для каждого года — свой раздел. Плейляндия http://www.playlandia.ru/ Развивающие игры для детей от 3 д о 6 лет. Простроено по темам (цвета, буквы, цифры, на память, на внимание, на логику. ..) и по возрастам. Раскрашиваем картинки Это медитативное занятие должно дать взмыленному родителю передышку — в идеале, на часок — другой. Ну ладно, хотя бы на чашку кофе! Р аскраска онлайн http://www.raskraska.com/ Мультики, природа, архитектура и так далее — все картинки разложены по разделам, удобно выбирать.

Раскраски онлайн для мальчиков и девочек http://www.doshkolniki.com/ Ковбои, ангелы, Барби, всякие домашние сюжеты. Некоторые рисунки довольно детализированные. Картинки журнала «Солнышко » http://www.solnet.ee/ Зверушки и сказочные персонажи — более 500 рисунков. И к ним еще дополнительные идеи их использования. Раскраски на сайте «Ребзики » http://rebzi.ru/ Картинки «для ребзиков всех возрастов» на разные темы. Любую раскраску мо жно распечатать и раскрасить обычными карандашами. Раскраски на сайте «Малютка » http://malutka.net/ Тут можно раскрасить и Бэтменов, и Маш с Медведями, и еще множество популярных персонажей, ну и просто птичек с лошадка ми. Раскраска раскраски http://www.раскраскараскраски.com/ Большая куча онлайн — раскрасок, правда, явно переводная, судя по названиям. Деточки: картинки для раскрашивания http://www.detochki.su/ От архаичной «Репки» до смурфиков и Хелло Китти. Чего душа художника желает. Умные детки: раскраски http://www.umnyedetki.ru/ Про животных, для изучения геометрических фигур, из мультфильмов, любимых герои сказок, простые раскраски для самых маленьких. Мир сказок: раскраски http://mir — skazok.net/ На сайте есть и сказки, и мультики, но здешний раздел раскрасок интересен своей тематичностью: это сказки — «Винни — Пух», «Кот в сапогах», «Ну, погоди!» и другие милые сердцу сюжеты. Раскрасим — ка http://www.raskra simka.ru/ Разделы: для девочек; для мальчиков; для малышей; животные; птицы; сказки; мультфильмы; машины и техника; цветы и растения. Ну в общем, все, что только есть — все можно раскрасить. Жирафенок: раскраски http:// jirafenok.ru/ На сайте огромное количество разного материала — не только для дошколят. Так что в закладки можно положить надолго. А пока на дом ничего еще не задают, пусть красят в свое удовольствие! Капитоша: раскраски http://kapitosha.net/ Есть заготовки для печати на принтере, а есть онлайновые раскраски, оживляемые мышкой. Разукрашки.ком http://razukrashki.com/ Очень много картинок, которые для каждого юного художника можно вы искивать по тэгам вверху: обучающие; животные; по номерам; прописи; Смешарики; принцессы; самолеты… Брашечка http://brushechka.ru/ Это даже не только раскраска, а целая рисовалка: программа для рисования онлайн, развив ающая креативность и творческие способности. Сундучок дошкольника http://doshkolnik.info/ В «сундучке» собраны картинки, карточки, пособия и дидактические игры, которые вы можете изготовить самостоятельно. Альманах » Раннее развитие » http://ranneerazvitie.narod.ru/ Это сайт, развивающий прежде всего родителей. Авторские материалы «на почитать» о том, как и чем заниматься с детишками, разделенные по возрасту: от 0 до 1, от 1 до 3, от 3 до 5, от 5 до 7.

«Реал» против «Челси», ПСЖ против «Сити», анонс, прогноз, время трансляции

Игорь Евдокимов

Обозреватель TV Mag

В этот раз в полуфиналы Лиги чемпионов пробились исторически самые богатые клубы современности. Нас ждет встреча с тремя из четырех клубов, собиравшихся вступить в уже исчезнувшую Суперлигу, и каждый из них известен как большими тратами, так и внушительными победами. TV Mag напоминает о величии «Реала» и удачных временах «Челси», выдает особенности «МанСити» и ПСЖ в этом сезоне, а также освежает в памяти прежние встречи команд-гигантов.

РЕАЛ МАДРИД – ЧЕЛСИ
27 апреля 2021, стадион «Альфредо ди Стефано», Мадрид, Испания
Прямая трансляция на телеканалах «Матч ТВ» и «МАТЧ! Футбол 1» в 21:45

Пока нынешний футбол существует в прежнем виде, «Реал» всегда будет считаться фаворитом Лиги чемпионов. За всю историю главного клубного турнира планеты мадридцы выигрывали трофей 13 раз из 65, то есть забрали себе ровно 20% возможных побед. Особенно мощный период «королевский клуб» выдал в завершившемся десятилетии, выиграв четыре кубка чемпионов УЕФА – в 2014, 2016, 2017 и 2018 годах. Что особенно важно, три последних «сливочные» взяли под руководством нынешнего наставника Зинедина Зидана, который вернулся на тренерский мостик в прошлом году. Именно при нем «Реал» во второй раз за десятилетие стал чемпионом Испании: в предыдущий раз «мадридисты» забирались на трон в 2017 году – опять же при Зидане. В этом сезоне «Реал» вместе с «Барселоной» преследует «Атлетико» в чемпионате Испании и пока отстает на два очка, а на лигочемпионской арене позволил себе только две промашки с «Шахтером». В плей-офф Рамос, Модрич, Бензема, Кроос и остальные методично убрали с дороги «Аталанту», а затем и «Ливерпуль». Но нынешние матчи «Реала» будут по-особому восприниматься публикой, ведь именно глава клуба Флорентино Перес был инициатором проведения Суперлиги для самых состоятельных команд Европы, которая подняла невиданное негодование футбольного мира и уже была отменена.

При Зидане «Реал» не всегда показывает зрелищный футбол, но способен обыграть любого соперника. Фото: ФК Реал Мадрид

В свою очередь, нынешний «Челси» уже не воспринимается как богатый и супервлиятельный клуб. К слову, главного тренера он поменял по ходу нынешнего сезона: в январе место легенды клуба Фрэнка Лэмпарда занял Томас Тухель. Что любопытно, свою единственную Лигу чемпионов лондонцы выиграли девять лет назад в похожей ситуации. Тогда, в марте 2012 года, Роберто Ди Маттео сменил на посту главного тренера «синих» будущего наставника «Зенита» Андре Виллаш-Боаша и смог довести столичный клуб до победы в финале ЛЧ над «Баварией» на ее стадионе в Мюнхене – 1:1 в игровое время и 3:4 в пользу англичан по пенальти. С тех пор «Челси» всего дважды доходил до полуфинала главного еврокубка, но зато еще дважды стал чемпионом Англии. В текущем первенстве «аристократы» держатся четвертыми, пока не мечтая о большем, но на евроарене чувствуют себя более уверенно. В прошлом матче с «Порту» лондонцы впервые проиграли за десять игр в нынешней Лиге чемпионов, но все равно прошли в 1/2, а до этого выбросили за борт мощный «Атлетико».

Как ни странно, «Реал» и «Челси» не встречались в официальных матчах в XXI веке, если не считать нескольких игр на международных товарищеских турнирах. В 1998 году британцы обыграли испанцев в матче за суперкубок УЕФА – 1:0, а полвека назад одолели их в финале Кубка обладателей кубков.

Прогноз TV Mag: «Реал» – «Челси» – 3:1

ПАРИ СЕН-ЖЕРМЕН – МАНЧЕСТЕР СИТИ
28 апреля 2021, стадион «Парк де Пренс», Париж, Франция
Прямая трансляция на телеканалах «Матч ТВ» и «МАТЧ! Футбол 1» в 21:45

В последнюю декаду поклонники европейского футбола постоянно ждут встреч именно этих клубов, поскольку они справедливо считаются самыми богатыми на планете. Но если раньше две команды с абсолютно бездонными бюджетами постоянно подвергались нападкам за гигантские и не слишком оправданные траты, то теперь те и другие оправдывают громадные деньги результатами. По мнению многих специалистов и общественности, «Пари Сен-Жермен» – главный фаворит нынешней Лиги чемпионов. Во-первых, команда Маурисио Почеттино стала финалистом прошлого турнира, во-вторых, она уже снесла с турнирной трассы таких гигантов, как «Барселона» и «Бавария», а в-третьих, в этом сезоне парижане явно сосредоточены на международной арене. В чемпионате Франции столичный суперклуб продолжает отставать от «Лилля» и проиграл ему очную встречу, а в ЛЧ до сих пор допускал только поправимые ошибки. К примеру, 0:1 дома в ответном четвертьфинале уже не помешали Парижу пройти «Баварию».

Пока что «Пари Сен-Жермен» никогда не обыгрывал «Манчестер Сити». Фото: ФК ПСЖ

«Манчестер Сити» всего лишь во второй раз играет в полуфинале Лиги чемпионов, и в предыдущий раз он добирался сюда именно через голову «Пари Сен-Жермен». Пять лет назад футболисты в светло-голубой форме прошли парижан в четвертьфинале турнира, сыграв с ними 2:2 в гостях и выиграв дома с минимальным счетом. Что важно, победу «горожанам» тогда принес их нынешний лидер Де Брейне, забивший ПСЖ и в гостях, и дома. Но нынешний «МанСити» ничуть не меньше сватают в победители всех главных турниров сезона, включая главный европейский. Несмотря на четыре поражения в первенстве Англии, команда Хосепа Гвардиолы возглавляет турнирную таблицу премьер-лиги с десятиочковым отрывом и находится в двух победах от досрочного чемпионства. «Сити» уступил лишь в Кубке Англии, но уже взял кубок английской лиги, а в текущей Лиге чемпионов и вовсе не проигрывает. За десять матчей у британцев случилась всего одна очковая потеря – 0:0 на групповом этапе с «Порту». Правда, в плей-офф «Манчестер» пока расправлялся лишь с двумя «Боруссиями», но каждый раз – с одинаковым счетом: по 2:0 с Менхенгладбахом и по 2:1 с Дортмундом.

Крайне любопытна и ситуация с бомбардирами обеих команд. Этот сезон – один из лучших в карьере суперфорварда ПСЖ Мбаппе, который уже забил 37 мячей во всех турнирах. Однако недавно он получил травму и может пропустить домашний полуфинал. А вот у «Сити» лучший снайпер в классическом понимании просто отсутствует. Больше всех пока забил полузащитник Гюндоган, у которого всего 16 мячей во всех турнирах, а второе место держит разыгравшийся в последнее время Фоден – воспитанник клуба отличился и в двух матчах с дортмундцами, и в прошлом матче АПЛ против «Астон Виллы».

Прогноз TV Mag: «Пари Сен-Жермен» – «Манчестер Сити» – 3:2

Зрители Триколора могут посмотреть матчи плей-офф Лиги чемпионов в формате HD

Притворная игра менее хороша для развития детей в раннем возрасте, чем игра в реальной жизни.

Воспитание детей и раннее обучение было бы хорошо, если бы переместились к играм, книгам и визуальным средствам, которые больше связаны с реальной жизнью. Маленькие дети, особенно в возрасте старше трех лет, часто предпочитают эти игры притворным играм с участием вымышленных персонажей, мультфильмов и фэнтези. Игра, основанная на том, что делают взрослые, может способствовать развитию детей в раннем возрасте.

Этот совет бросает вызов западным убеждениям о том, что вымышленная, притворная игра является центральным элементом раннего развития ребенка и роста индивидуального творчества.Нет убедительных доказательств того, что притворная игра, основанная на художественной литературе или фэнтези, играет уникальную причинную роль в творчестве. И некоторые данные свидетельствуют о том, что это может нарушить детское мышление.

Запад делает упор на вымышленную, ролевую игру

Хотя дети во всем мире играют в ролевую игру, западная вера в игру, основанную на вымысле и фэнтези, уникальна. В традиционных обществах вымышленные ролевые игры менее ценятся, и многие родители не верят, что они помогают развитию.Они не поощряют это, и дети, как правило, реже занимаются этим в этих культурах.

Вместо этого миллионы детей играют, подражая реальной жизни своих родителей и сообществ. Они репетируют занятия для взрослых и становятся все более опытными в них. Это одна из причин, по которой многим маленьким детям в других культурах разрешается размахивать большими острыми ножами за годы до того, как их западным современникам доверили обращаться с клинком. Фэнтезийное содержание в этом спектакле встречается редко, если оно вообще встречается, и без него дети развиваются нормально и успешно.

В последние десятилетия промышленно развитые страны справедливо продвигали игру как лучшую для развития и обучения детей младшего возраста, чем подходы обучения, ориентированные на учителя. Мы должны избегать контрпродуктивного использования дидактических методов, когда маленькие дети сидят за партами, а учителя читают им лекции.

«Попробовать реальные занятия для взрослых — это универсальная форма игры. Это то, чем маленькие дети обычно выбирают заниматься в свободное время и что вызывает их интерес, и обычно это включает в себя работу с другими детьми.

Суть детской игры — свободный выбор и самомотивация, и она часто предполагает социальное взаимодействие с другими людьми, особенно со сверстниками. Художественная литература — не ключевой ингредиент. Попробовать реальные занятия для взрослых — это универсальная форма игры. Это то, чем маленькие дети обычно выбирают заниматься в свободное время и что вызывает их интерес, и обычно это включает в себя работу с другими детьми.

Короче говоря, притворная игра — это деятельность, которая естественным образом встречается в разных культурах.Во всем мире маленькие дети, особенно в возрасте от 18 до 24 месяцев, представляют себе, например, что палка — это самолет или лошадь. Такая творческая игра заслуживает уважения. Но не следует думать, что это все, что дети хотят или должны делать. Мы также можем помочь детям делать реальные дела, чтобы дать им понять, что они могут внести значительный вклад в жизнь своих семей и сообществ.

Это проблема, которая сохраняется в подростковом возрасте во многих западных странах. Мы не даем подросткам много полезных занятий.Мы заставляем их ходить в школу каждый день, по восемь часов слушая и делая «не настоящие» вещи. Затем мы тестируем их, обещая, что, если они преуспеют, они смогут делать то, что хотят. Как Джо и Клаудия Аллен задают вопрос в своей книге «« Побег из бесконечной юности », стоит ли удивляться, что многих подростков привлекает преступное поведение? Примечательно, что подростки преуспевают, когда проходят стажировку, где учатся делать реальные вещи.

Фото: Ванесса Пайк-Рассел. Creative Commons.

Маленькие дети предпочитают игры, основанные на реальной жизни

Мы изучили предпочтения детей в занятиях, опросив дошкольников в возрасте от трех до шести лет в США, большинство из которых белые, представители среднего класса и хорошо разбирающиеся в кино , игрушки и видеоигры, посвященные супергероям и фэнтези. Когда их спросили, предпочли бы они симулировать игру или реальную деятельность, твердое большинство предпочло реальную деятельность их воображаемым альтернативам.

В одном исследовании каждому ребенку показали девять пар фотографий, изображающих такие действия, как кормление ребенка, нарезка овощей, мытье посуды, разговор по телефону, езда на тракторе и выпечка печенья.На одном фото действие было реальным, а на другом — имитацией. Дети сказали, что они предпочли бы заниматься реальной деятельностью почти две трети времени. С возрастом предпочтение реальности перед вымыслом возрастало; Трехлетние в равной степени интересовались ролевыми играми и реальными занятиями, но к четырем годам дети все больше предпочитали настоящие занятия.

В ходе последующего исследования отдельной группе детей от трех до шести лет была предоставлена возможность поиграть с восемью реальными объектами (например, микроскопом) или поиграть с игрушечными версиями.В среднем дети играли с настоящими предметами примерно в два раза дольше. Кроме того, фактическое поведение детей во время этой свободной игры соответствовало их выраженным предпочтениям, когда им позже показали набор фотографий, как в первом исследовании; Другими словами, дети, которые дольше играли с реальными объектами, также предпочитали более реальные действия на фотографиях.

Нереальные медиа могут негативно повлиять на самоконтроль

Притворная игра — одна из форм вымышленного взаимодействия. Наше исследование также изучило другое: влияние просмотра телешоу, изображающих нереальные, воображаемые сцены, типичные для многих детей (например, SpongeBob SquarePants ).Мы обнаружили, что управляющие функции детей — их способности планировать, думать и запоминать — были ниже после просмотра нереального шоу, чем когда они смотрели телевизор, основанный на реальной жизни.

В другом исследовании, проведенном в Университете Цинциннати, детей поместили в МРТ-сканер во время просмотра либо типичного мультфильма, в котором происходило много нереалистичных вещей, либо реалистичного чтения электронной книги в нормальном темпе. Когда дети смотрели мультипликационный фильм, сканирование показало, что изолированные области мозга были перегружены, но электрические связи между частями их мозга уменьшились.Такие результаты ставят под вопрос, полезно ли показывать детям нереалистичные шоу, и предлагают родителям тщательно выбирать телеконтент для своих детей.

Между тем, другие исследования показали, что дети предпочитают заканчивать истории реалистично, а не фантазийно. Дети также хуже учат новые слова по рисункам из мультфильмов, чем по фотографиям. Таким образом, все фантазии, которым мы подвергаем детей, могут на самом деле не быть для них хорошими. Стоит помнить, что человеческий мозг эволюционировал для реального мира, и когда мы даем детям мультфильмы и изображения о несуществующих мирах, мы не развиваем сенсорных способностей, необходимых для обработки реального мира вокруг них.

«Человеческий мозг эволюционировал для реального мира, и когда мы даем детям мультфильмы и изображения о несуществующих мирах, мы не развиваем сенсорные способности, которые предназначены для обработки реального мира вокруг них».

Аргумент в пользу меньшего количества притворных игр и большего количества игр вокруг реальных вещей поддерживается двумя подходами, которые отличаются от традиционной западной практики: образование Монтессори и воспитание детей в более традиционных обществах, будь то охотники-собиратели или мелкие фермерские хозяйства / пастушеские сообщества.

В практике развития ребенка Монтессори предпочтение отдается «реальной» игре, а не ролевой.

Монтессори-образовательные рамки обучения играют как «работу», что свидетельствует как о ее важности, так и о ее связи со взрослым миром. Классическое определение игры состоит в том, что у нее нет цели. Но в среде Монтессори игра ориентирована на достижение цели. Например, дети могут использовать цилиндры разного размера, чтобы выяснить, какой цилиндр входит в какое отверстие соответствующего размера на доске, или они могут приготовить еду и накрыть стол для еды.

Эти занятия являются самообразовательными. С цилиндрами, хотя это упражнение не классифицируется, дети обнаружат свою ошибку, если они вставят цилиндр не в то отверстие, потому что более поздний цилиндр не подходит. Это считается «игрой», потому что дети добровольно выбирают занятие и увлекаются. Это очень весело — они веселятся, иногда смеются во время работы. И обычно, особенно с возрастом, они предпочитают больше работать со своими сверстниками, что является еще одной особенностью игры.

Еще одна игровая особенность Монтессори — повторение.Дети будут работать с цилиндрами снова и снова, чтобы поставить их в нужное место. Они делают что-то реальное и правдивое, но они также могут использовать свое воображение, чтобы разгадывать мир. Однако работа Монтессори имеет цель, в отличие от ролевой игры.

Таким образом, в школах Монтессори реальный мир и игра воображения не так уж противоречат друг другу. Маленькие дети действительно моют полы, пекут печенье, делают четырехзначное деление и умножение, а также учатся читать и писать. Они обретают чувство выполненного долга не для того, чтобы доставить удовольствие другим, а в результате достижения мастерства, например, когда они учатся ходить, говорить и лазать по деревьям.

Помогите маленьким детям играть реальными вещами

Послание западным родителям, педагогам и политикам состоит в том, что маленькие дети хотят быть функциональными в обществе и делать реальные вещи больше, чем разыгрывать игры. Если мы можем помочь детям играть по-настоящему, почему бы им не позволить им? Мы должны быть осторожны, чтобы лишить нас чувства выполненного долга, возникающего в результате обучения тому, что делают взрослые. Эта улыбка мастерства, проявляющаяся, когда дети учатся ходить и говорить, могла бы быть гораздо более важной особенностью западных домов, школ и учебных заведений.

Фото в заголовке: Дэниел Хаттон. Creative Commons.

Заголовки для младенцев и детей ясельного возраста

Готовы ли вы находить, задавать вопросы и исследовать везде, куда бы вы ни пошли? Это приятный анимационный DVD для более молодой аудитории. Floogals: Project Egg Hunt — увлекательный способ учиться, потому что мы учимся через очаровательных маленьких инопланетян по имени Floogals. И Floogals всегда готовы помочь «hoomans» (люди).

Этот 60-минутный DVD содержит пять приключений, в том числе охоту за яйцами, охоту за радугой, приключение с воздушным змеем, игривый пикник и изучение морщинистого скального существа (также известного как черепаха). Среди летающих на шипу хлюпиков капитан Флекер, старший помощник Фло и младший Бумер. В каждой истории Floogals сталкиваются с чем-то новым, что становится их миссией дня. В конце каждой миссии они суммируют все, что узнали, и сообщают об этом своей родной планете.

Благодаря красочной анимации Floogals выглядят так мило! Мой любимый персонаж — Джуниор Бумер, потому что он всегда попадает в забавные места. Мне больше всего нравится, когда капитан Фликер называет черепаху морщинистым ходячим каменным существом.

Смысл этого DVD — всегда пытаться помочь, особенно если вы инопланетянин в домашнем мире. Нет сквернословия, плохого поведения и ничего рискованного или опасного, что дети могли бы попытаться имитировать. Это способствует совместной работе и обучению. И герои всегда счастливы.

Я даю этому DVD 3 звезды из 5. Я рекомендую это детям от 3 до 7 лет. Сейчас это доступно на DVD.

Отзыв Кэтрин С., ПЕРВЫЕ ДЕТИ! Кинокритик, 11 лет

Floogals приглашают нас в разные приключения, где мы можем исследовать и экспериментировать. Анимация и хуманы (в исполнении настоящих актеров) — интересное сочетание. Floogals решают проблемы и работают вместе, решая повседневные проблемы.

Главные герои — капитан Фликер, старший офицер Фло и Джуниор Бумер, милые маленькие пришельцы с планеты Флог. Везде, куда они идут, пытаясь понять мир хуманов, их ждут приключения. Они узнают, как создаются радуги, как летают воздушные змеи и различные виды деятельности, которые проводятся на пикниках.Открывая и исследуя, они сообщают своей родной планете, что они узнали.

Мой любимый персонаж — старший помощник Фло. Она не только самая умная в группе, но и единственная девушка. У Фло милейший желтый наряд, оливковые глаза и розовые рожки. Музыка веселая, и мне захотелось подпевать. Анимация детализированная и яркая. Сочетание анимации и реальных актеров очень напоминает мне фильм «Смурфики».

Все серии обучающие и развлекательные.Интересно посмотреть на наш мир с другой точки зрения. Послание таково: командная работа заставляет мечты работать. Эти инопланетяне прибыли с другой планеты и так много узнали о нашей планете Земля. Они не смогли бы выжить на Земле друг без друга.

Я даю Floogals 5 звезд из 5 и рекомендую его детям от 3 до 11 лет. Родителям понравится смотреть это со своими малышами. Floogals уже вышел на DVD, так что ищите его!

Отзыв от Милики Л., ПЕРВЫЕ ДЕТИ! Кинокритик, 11 лет

Проект Floogals Egg Hunt — это DVD о крошечных секретных пришельцах с планеты Флун, которые крадутся по вашему дому, узнавая о людях или, как они их называют, хуманах.Мне очень нравится анимация, и я восхищаюсь тем, как настоящие люди ходят с анимированными персонажами. Очень красочное, яркое шоу с новым уроком в каждой серии.

Три Флогала в этой серии: капитан Флекер (Расмус Хардикер), самый храбрый в группе, первый офицер Фло (Жюль де Йонг), самый умный из группы, и младший Бумер (Хьюго Гарольд-Харрисон), который неуклюж и неуклюж. сумасшедший в большинстве эпизодов, что делает его очень забавным. Эти Floogals бродят по дому, сталкиваясь с новыми вещами, которые делают «хуманы». Затем они проводят день, исследуя предмет или действие, и иногда пытаются помочь, часто с забавными результатами. В конце каждой серии они отправляют отчет своему лидеру, которому он всегда нравится. Таким образом, они получают полоску наклеек на основе своих наблюдений.

На этом DVD представлены следующие серии: Project Egg Hunt, Project Rainbow, Project Kite, Project Picnic и Project Tortoise. Мой любимый эпизод — Project Rainbow, в котором рассказывается о Floogals, гуляющих по двору, и когда они укрываются от внезапного ливня, они слышат, как девушка «hooman» говорит о радуге, и они решают исследовать радугу.Мне нравится этот эпизод, потому что я могу относиться к нему, так как я любил пытаться найти конец радуги, когда был моложе. Еще один хороший эпизод называется Project Tortoise, в котором Floogals обнаруживают черепаху и решают исследовать ее больше, но когда они оглядываются на черепаху, ее больше нет. Флогалы должны найти его и вернуть домой. Заглавный эпизод, Project Egg Hunt, очень забавен, потому что они почти разрушают охоту за яйцами, пытаясь помочь. Мой любимый персонаж — Джуниор Бумер, потому что он всегда бывает неуклюжим и вызывает несчастные случаи, которые иногда неожиданно помогают команде.Смысл этого DVD в том, что если вы работаете вместе, вы можете сделать все, что угодно.

Я оцениваю этот DVD на 4 из 5 звезд и рекомендую его детям от 3 до 5 лет, потому что каждый эпизод преподает новый урок и очень повторяется. Детям постарше и взрослым это тоже может показаться забавным. Этот DVD теперь доступен на Blu-ray и стандартном DVD, так что попробуйте его.

Отзыв Дэймона Ф., ДЕТИ ВПЕРВЫЕ! Кинокритик, 10 лет

Floogals: Project Egg Hunt, режиссер Рут Дакер, — это творческое, захватывающее космическое приключение, которое, кажется, происходит прямо у меня на заднем дворе! Персонажи разнообразны, забавны и добры, а сюжетные линии — умные, но простые, увлекательные.Сюжет повествует о трех флогалах — капитане Флекере, старшем помощнике Фло и младшем Бумере, которых отправляют исследовать и понимать интересные пути Хуманов.

Анимация и голоса добавляют особенность каждого Floogal, что делает их уникальными. Например, Младший Бумер невиновен и самый младший из троих, на что указывают его большие глаза и широкая улыбка. Актеры озвучивания могут уловить личность персонажа в своем голосе. Доминик Мур озвучивает первого помощника Фло и выражает сладость ее характера в ее голосе.

Мне больше всего нравится то, как хуманов считают загадочными пришельцами, а флогалы приезжают сюда, чтобы узнать об этих странных существах и их путях.

Идея этого шоу — помочь тем, кто может, и никогда не упускать возможности узнать что-то новое. Я ставлю этому DVD 4 из 5 звезд и рекомендую его детям от 3 до 8 лет. Сейчас он доступен на DVD, так что обязательно поищите его.

Отзыв от Сахибы К., ПЕРВЫЕ ДЕТИ! Кинокритик, 16 лет

Сказочные Floogals вернулись с пятью новыми эпизодами, наполненными волшебством и экспериментами! Мне нравится, как все эпизоды связаны с весной и летом, когда Floogals наблюдают за радугами с горшками с золотом, охотой за яйцами, наборами, пикниками и черепахами.

Инопланетные персонажи в проекте Floogals Egg Hunt просто очаровательны. Я считаю Фло (Жюль де Йонг) чертовски милой. Ее инопланетная личность в душе настоящий ученый. Она также очень глупая и дружелюбная со своими другими инопланетными партнерами. Фло — фантастический образец для подражания для маленьких детей, потому что она учит их ценности наблюдения и экспериментов.

Флекер (Расмус Хардикер) — тот капитан, который вкладывает все, что у него есть, в свои наблюдения и проекты.Он выдвигает самую забавную гипотезу о новых объектах, которые они находят. Обязательно следите за Расмусом Хардикером в новой серии SYFI Krypton в роли персонажа Кема. Первая серия потрясающая.

Хотя Бумер (Хьюго Гарольд-Харрисон) самый молодой в группе, у него самое большое сердце. А еще у него самый большой аппетит. Он любит поесть, поэтому любая миссия, включающая вкусную еду, является его любимым. Мой любимый эпизод — «Проект охоты за яйцами», потому что, когда я его смотрел, я много смеялся. Я знаю, для чего используются яйца, а вот Floogals — нет, и они веселые, поскольку делают сумасшедшие догадки и изо всех сил пытаются разгадать загадочную тайну. Они пытаются быть полезными и кладут яйца обратно, только чтобы обнаружить, что им снова нужно их спрятать.

Этот DVD содержит множество уроков для детей, таких как чудеса экспериментов, наблюдений, открытий и науки в целом. Floogals учат детей, наблюдая за объектами и людьми и видя, как странные предметы используются в нашей повседневной жизни.Экспериментирование завершается проведением всевозможных безумных экспериментов, будь то бег черепах или ловля радуги. Открытие происходит, когда Флоогалы проводят свои эксперименты и наблюдения и наконец выясняют, что это за объект. Простые вещи кажутся сложными, потому что они маленькие инопланетяне.

Я рекомендую это детям от 4 до 13 лет и ставлю 5 звезд из 5.

Отзыв Моргана Б., ПЕРВЫЕ ДЕТИ! Кинокритик, 13 лет

12 советов для духовного роста младенцев и малышей

Используйте эти 12 советов для духовного роста ребенка.

Младенцы и малыши слишком молоды, чтобы узнавать о Боге и расти духовно? Следует ли в детское служение включать детей в таком раннем возрасте? Согласно Библии, мы никогда не слишком молоды, чтобы узнать о Боге.

Младенцы и дети ясельного возраста: среда, наполненная верой

Не так давно волонтер детского служения сказал мне, что маленькие просто не могут изучать и понимать духовные концепции, как дети старшего возраста. Возможно, другие в вашей церкви согласны с ее впечатлением об обучаемости младенцев.Однако правда в том, что эта стадия младенчества может показаться взрослым упрощенной; однако это жизненно важный первый шаг в духовном росте.

Отношения играют ключевую роль в здоровом духовном росте в жизни самых маленьких. Младенцы и дети ясельного возраста связаны с родителями, бабушками и дедушками, учителями и другими опекунами, которые заботятся об их физических и эмоциональных потребностях. Поскольку взрослые заботятся об их потребностях, у младенцев развивается чувство доверия. По словам психолога Эрика Эриксона, у младенцев, которые успешно учатся доверять, появляется надежда.А в Евреям 11: 1 говорится: «А вера есть уверенность в ожидаемом и уверенность в невидимом». В первые два года жизни фундаментальные концепции духовного образования — доверие и надежда — растут.

Кроме того, заботясь о физических и эмоциональных потребностях младенцев и детей ясельного возраста, взрослые учат их языку веры. Например, успокаивая плачущего младенца, учитель поет песню об Иисусе. В детской комнате дети слышат о Ное и Ковчеге. Родители говорят о Боге и Иисусе в своих ежедневных разговорах с младенцами и детьми ясельного возраста.Вот откуда приходит рост.

Служение младенцам и детям дошкольного возраста с целью повышения их духовного роста

С помощью этих советов вы можете поддержать духовный рост младенцев и детей ясельного возраста.

Читайте детям о Боге и Иисусе. Простые Библии для малышей, такие как настольные книги о творении Бога, животных и семье, — отличный выбор.
Часто говорите о Боге и Иисусе.
Постоянно говорите детям, что Иисус любит их.
Используйте поучительные моменты, чтобы выделять духовные истины.
По мере того, как дети учатся говорить, помогайте прививать слова нашей веры, такие как Бог, Иисус, Библия, и молитесь в их словарный запас.
Вовлекайте младенцев и малышей в духовную деятельность, такую как поклонение и молитва.
Знайте, что младенцы и дети дошкольного возраста действительно учатся в церкви.
Пригласите малышей на особые богослужения, например, в Сочельник.
Призовите родителей, чтобы их младшие дети присутствовали во время молитвы дома.
Молитесь с младенцами и детьми ясельного возраста.Объясните: молитва обращается к Богу.
Сделайте молитву частью повседневной жизни в классе.
Помните, что дети открывают для себя Бога с младенчества. Павел писал Тимофею «вы с младенчества знали Священное Писание» (2 Тимофею 3:15).

Джойс Мейерс имеет докторскую степень. в дошкольном образовании. Она ведет классы по дошкольному образованию в Далласском баптистском университете.

Ищете другие идеи для детской? Проверьте эти сообщения !

Идеи для игр для малышей

Идеи, которые помогут вашему ребенку играть и учиться

Вы можете дать своему ребенку множество различных возможностей для игры, и это не должно быть сложно или дорого.

посмотрите книги и пойте вместе с ребенком песенки и стишки. Это весело и поможет им развить языковые и коммуникативные навыки
использовать вещи, которые у вас уже есть дома.Попробуйте некоторые из идей ниже
, примите участие сами. Ваш ребенок узнает от вас больше, чем от любой игрушки

Идеи для игр в любом возрасте

Игра с водой

Младенцы, малыши и маленькие дети любят играть с водой — в ванне, детском бассейне или просто используя раковину или пластиковую миску.

Используйте пластиковые бутылки, чтобы наливать и сбрызгивать друг друга, пластиковые трубки, губку, дуршлаг, соломинки, воронку, ложки и все остальное, что не разбивается.

Никогда не оставляйте маленького ребенка одного с водой. Младенец или маленький ребенок может утонуть всего в 5 сантиметрах (2 дюйма) воды.

Чтение для малыша

Вы можете начать смотреть книги вместе с малышом с раннего возраста — это поможет им в их обучении в будущем. Время, потраченное на то, чтобы делиться книгами с вашим ребенком, также позволяет вам сблизиться с ним и полезно для эмоционального благополучия.

Еще до того, как младенцы научатся говорить, им понравится слушать, как вы им читаете.Слушая вас, они почувствуют звуки, ритмы и рифмы языка. Даже маленькие дети любят смотреть книжки с картинками.

В местных библиотеках обычно есть хороший выбор детских книг. Некоторые проводят рассказы для маленьких детей. Даже если это всего 10 минут в день, просмотр книг вместе с ребенком поможет ему развить важные навыки и поощрит интерес к чтению.

Booktrust предлагает бесплатные наборы книг Bookstart каждому ребенку в возрасте двух лет до того, как он пойдет в школу.Цель состоит в том, чтобы помочь семьям получать удовольствие от совместного чтения каждый день и дать вашему ребенку хороший старт.

Вы получите набор Bookstart Baby в первый год вашего ребенка, как правило, от вашего патронажного работника или другого медицинского работника. Ваш ребенок также получит набор «Сокровища книжного старта», когда ему исполнится 3 или 4 года из детской комнаты, игровой группы или другого раннего детского сада.

Посетите веб-сайт Bookstart, чтобы насладиться интерактивными сборниками рассказов и играми, а также узнать о событиях в местной библиотеке.Вы также найдете множество других рекомендаций по книгам.

Вы также можете посетить Words for Life, чтобы прочитать советы и идеи.

Идеи для игр за 4 месяца

Погремушки

Вымойте пластиковую бутылку с завинчивающейся крышкой и положите внутрь сушеную чечевицу или фасоль. Встряхните его перед ребенком, и он научится с его помощью шуметь.

Обязательно закройте крышку, чтобы она не оторвалась, так как некоторые сушеные бобы ядовиты, и маленькие дети могут подавиться небольшими предметами.

Идеи для игр за 18 месяцев

Притворное приготовление пищи

Отмерьте небольшое количество «настоящих» ингредиентов (мука, чечевица, рис, сахар, заварной крем) с помощью миски и ложек. Вы и ваш ребенок можете смешать их с водой в мисках или яичных стаканах.

Рисование и покраска

Используйте мелки, фломастеры или порошковую краску. Вы можете сделать порошковую краску гуще, добавив жидкости для мытья посуды и воды.

Сначала покажите ребенку, как держать карандаш или кисть. Если у вас нет бумаги, вы можете использовать внутренности ящиков с хлопьями или старые конверты, которые были вскрыты.

Марионетки из носков

Используйте носки и конверты, чтобы сделать ручных кукол. Нарисуйте на них лица или приклейте что-нибудь, чтобы создать своих персонажей. Заставьте кукол «разговаривать» друг с другом или с вами и вашим ребенком.

Ходьба

Поощряйте ребенка ходить с вами (в целях безопасности вы можете использовать поводья), как только они смогут.Это может замедлить вас, но это отличный способ для вас обоих немного потренироваться.

Идеи для игр за 24 месяца

Переодевание

Соберите старые шляпы, сумки, перчатки, шарфы, ночные рубашки, отрез ткани, кухонные полотенца и занавески. Спросите друзей и родственников или попробуйте беспорядочные распродажи.

Убедитесь, что нет свободных шнуров, завязок или лент, которые могут обернуться вокруг шеи вашего ребенка или споткнуть его (или вас).

Из бумажных тарелок или нарезанных пакетов с хлопьями получаются хорошие маски. Вырежьте прорези для глаз и прикрепите их к лицу веревочкой или резинкой.

Лучше всего ограничить ежедневное время просмотра телевизора вашим ребенком не более получаса для детей младше 2 лет и часа для детей 3–5 лет.

Телевизор может развлечь вашего ребенка и дать вам немного времени для других дел. Однако постарайтесь не носить его постоянно. Всегда знайте, что смотрит ваш ребенок. По возможности смотрите вместе с ребенком, чтобы вы могли вместе поговорить о том, что смотрите.

Идеи для игр за 30 месяцев

Моделирование из мусора

Собирайте картонные коробки, картонные коробки, чайники для йогурта, крышки для бутылочек с молоком и все остальное, о чем вы можете подумать. Купите детский клей (проще всего использовать кисть) и помогите им сделать все, что им нравится.

Безопасность игрушек

При покупке игрушек обращайте внимание на знак британского стандарта, знак льва или знак CE, которые показывают, что игрушка соответствует стандартам безопасности.

Посетите какой? веб-сайт, чтобы увидеть различные символы безопасности.

Будьте осторожны при покупке подержанных игрушек или игрушек в рыночных прилавках, так как они могут не соответствовать стандартам безопасности и быть опасными.

На игрушках обычно есть предупреждение о возрасте. Если игрушка помечена как «Не подходит для детей младше 36 месяцев», не давайте ее ребенку младше 3 лет. Проверьте игрушки на наличие острых краев или мелких деталей, которые ребенок может проглотить.

Предупреждение о батарейке-кнопке

Некоторые электрические игрушки содержат маленькие круглые батарейки, называемые кнопочными батареями.Помимо опасности удушья, они могут вызвать серьезные внутренние ожоги при проглатывании или попадании в ухо или нос вашего ребенка.

Держите батарейки-пуговицы подальше от ребенка и убедитесь, что батарейные отсеки на игрушках надежно закреплены винтом.

Если вы считаете, что ваш ребенок проглотил батарейку-таблетку, немедленно отнесите его в отделение скорой помощи или позвоните по номеру 999.

Игрушки для детей с особыми потребностями

Игрушки для детей с особыми потребностями должны соответствовать их возрасту развития и способностям.

Если ваш ребенок использует игрушку, предназначенную для младшей возрастной группы, убедитесь, что она достаточно прочная и не сломается.

Детям с нарушением зрения потребуются игрушки с разной текстурой, которые можно исследовать руками и ртом.

Детям с ослабленным слухом потребуются игрушки, чтобы стимулировать речь, например головоломки, в которых буквы, написанные пальцами, совпадают с соответствующими картинками.

Веб-сайт Living made easy предлагает множество идей для игр и досуга, а также оборудование для детей с ограниченными возможностями.

Видео: как я могу помочь своему ребенку учиться и развиваться?

В этом видео патронажная сестра рассказывает о том, как родители могут помочь развитию ребенка с помощью игр.

Последний раз просмотр СМИ: 25 января 2020 г.
Срок сдачи обзора СМИ: 25 января 2023 г.

Дети замечают гонку на несколько лет раньше, чем взрослые хотят о ней говорить

ВАШИНГТОН. Взрослые в США считают, что детям должно быть почти 5 лет, прежде чем говорить с ними о расе, даже если некоторые младенцы знают о расе, а дошкольники, возможно, уже развили расистские убеждения, согласно новому исследованию, опубликованному Американской психологической ассоциацией. .

Задержки в этих важных беседах могут затруднить изменение неправильных представлений детей или расистских убеждений, сказала соавтор исследования Джессика Салливан, доктор философии, доцент кафедры психологии в Скидмор-колледже.

«Дети в очень раннем возрасте способны думать на самые разные сложные темы», — сказала она. «Даже если взрослые не говорят с детьми о расе, дети будут работать над осмыслением своего мира и будут выдвигать свои собственные идеи, которые могут быть неточными или вредными. ”

В онлайн-исследовании с национально репрезентативной выборкой более 600 участников спросили, в каком раннем возрасте они будут говорить с детьми о расе. Их также спросили, когда, по их мнению, дети впервые развивают поведение и когнитивные способности, связанные с расой и другими социальными факторами. Более половины участников были родителями, а 40% — цветными. Исследование было опубликовано в Интернете в журнале Journal of Experimental Psychology: General ^®.

Участники считали, что разговоры о расе должны начинаться ближе к пяти годам рождения ребенка, даже если дети начинают осознавать расу еще в младенчестве. Предыдущие исследования показали, что 3-месячные дети предпочитают лица определенных расовых групп, 9-месячные дети используют расу для классификации лиц, а 3-летние дети в США связывают некоторые расовые группы с отрицательными чертами. К 4 годам для детей в США белые ассоциируются с богатством и более высоким статусом, а дискриминация по признаку расы уже широко распространена, когда дети идут в начальную школу.

Участники, которые считали, что способность детей воспринимать расу развилась позже, также считали, что разговоры о расе должны происходить позже. Исследователи были удивлены тем, что расовая принадлежность участников не повлияла на возраст, в котором они были готовы говорить с детьми о расе. Родительский статус участников, пол, уровень образования или опыт работы с детьми также не повлияли на результаты.

Другой онлайн-эксперимент в исследовании показал, что когда участники узнали о способностях развития детей, связанных с расой, они сказали, что взрослые должны начать говорить об этом, когда детям исполнится 4 года.Это было примерно на год раньше, чем в предыдущем эксперименте.

Многие белые родители часто используют благие намерения, но неэффективные стратегии, игнорирующие реалии расизма в Соединенных Штатах, говорит соавтор исследования Ли Уилтон, доктор философии, доцент кафедры психологии в Скидмор-колледже. Некоторые вредные подходы включают стратегию дальтонизма (например, говоря детям: «Цвет кожи не имеет значения» или «Мы все одинаковы внутри») или отказ обсуждать это (например, «Не вежливо говорить об этом»). »).

В исследовании не указано, когда и как взрослые должны говорить с детьми о расе, но Уилтон сказал, что это может начаться рано.

«Даже если это сложная тема, важно поговорить с детьми о расе, потому что может быть трудно избавиться от расовых предубеждений, когда они пустят корни», — сказала она. «Малыши не умеют считать, но это не значит, что мы не учим их считать. Вы можете поговорить с малышом о расе, которая имеет значение для него на его уровне ».

Родители, особенно белые, должны научиться говорить о расе, иначе по мере взросления их детей станет еще труднее, — сказал Уилтон.

«Если мы подождем, пока ребенок станет достаточно взрослым, чтобы задать сложный вопрос об истории расового насилия, то будет намного труднее говорить об этом, если раньше в его жизни не было каких-либо значимых дискуссий о расе».

Статья: «Взрослые откладывают разговоры о расе, потому что недооценивают детскую обработку расы», Джессика Салливан, доктор философии; Ли Уилтон, доктор философии, Скидмор-колледж; и Эван П. Апфельбаум, доктор философии, Бостонский университет, Journal of Experimental Psychology: General , опубликовано в Интернете в августе.6 августа 2020 г.

С Джессикой Салливан, доктором философии, можно связаться по электронной почте. Ли Уилтон, доктор философии, , можно связаться по электронной почте.

Как установить для детей утренний распорядок дня, который действительно работает

Вы знаете самый простой способ избавиться от стресса , связанного с воспитанием детей?

Найдите одну ситуацию, которая постоянно вызывает трение, и выясните, как сделать ее более плавной.

Вот и все. Остальные просто последуют этому примеру.

Для нас это было утро.

Заставить всю семью одеться, накормить и выйти за дверь до восхода солнца легко может стать рецептом катастрофы (или, по крайней мере, пары-тройки краха!). И у меня двое детей младше 3 лет, которые уходят. в две разные школы в 30 минутах от нашего дома.

Поверьте мне, у нас есть своя доля утренних срывов, но я потратил некоторое время, действительно работая над утренним распорядком для наших детей и настраивая всю семью на начало дня, полного света и счастья, а не нытья и страданий.

Эти вещи действительно хорошо сработали для нашей семьи, и, надеюсь, они помогут вам начать свой день на правильном пути.

Хотите быть мягким и позитивным родителем?

20 экспертов в области воспитания и психологии показывают, как вырастить счастливых, уравновешенных детей.

БЕСПЛАТНО • ОНЛАЙН • ТОЛЬКО 18–25 МАЯ 2021 ГОДА

Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы присоединиться к нам!

1. Убедитесь, что все высыпаются.

Хорошо, прежде чем мы начнем изучать утренний распорядок для детей, нам нужно обратиться к слону в комнате.Это кажется очевидным, и мы все слышали это раньше, но важность сна невозможно переоценить.

Достаточно ли спят ваши дети?

Вот удобная таблица, в которой показано, сколько сна детям нужно в зависимости от их возраста. Вы можете определить подходящее время отхода ко сну для своего ребенка, вычтя количество часов из времени, которое вам нужно, чтобы разбудить его, чтобы вовремя выбраться за дверь.

Итак, двухлетнему ребенку, которому нужно встать до 7 утра, он должен лечь в постель к 19 часам.

Если у вас есть малыши, которые отказываются спать, ознакомьтесь с этими удобными руководствами —

2. Подготовьтесь накануне вечером.

Теперь, когда все высыпаются, следующий шаг — попытаться свести к минимуму количество обязанностей, которые у каждого есть по утрам.

Приготовьте завтрак накануне . Я удивлен, что многие родители этого не делают! Вот несколько замечательных ресурсов для начала —
Пакетные обеды. Вы пробовали бенто боксы? Маленькие дети любят их, и они делают вещи интересными, не говоря уже о том, что их относительно легко исправить. На pinterest есть масса простых идей, и один из моих любимых сайтов с идеями для обеда — Weelicious.
Выбери одежду. Пусть ваш ребенок сам выбирает себе одежду накануне вечером или оставит набор подходящей школьной одежды для своего уровня, чтобы он мог быстро выбрать свой наряд утром. Вовлечение ребенка в процесс принятия решений — отличный способ дать ему немного контроля над своим утренним распорядком.
Назначьте коробку / крючок / полку для всех школьных принадлежностей , чтобы вам не приходилось каждое утро искать рюкзаки, обувь, ланч-боксы и т. Д. Совет: также выделите место для портфеля / ключей / кошелька / телефона.

3. Вставайте раньше своих детей.

Если вы установите будильник хотя бы на 15–30 минут до того, как ваши дети проснутся, установление утреннего распорядка для детей станет намного проще, и вы настроите всю семью на успешное утро. В идеале вы будете вымыты, одеты, собраны на весь день и, что самое главное, НАХОДИТЕСЬ НА КАФЕИНИРОВАНИИ!

Взрослые, как и дети, получают пользу от обычного распорядка. Подумайте о создании утреннего ритуала, который поможет и начать день задолго до того, как ваши дети проснутся.

В нашем доме мы заходим так далеко, что загружаем все наши вещи в машину еще до того, как поднимем детей, чтобы не искать наш портфель или сумочку в последнюю минуту, а также пытаемся загрузить детей .

Трудно побудить ваших детей заранее подготовиться или хранить все свои вещи в специально отведенном месте, если вы, , проводите каждое утро, крича «, где мой телефон? ”супругу.

4. Составьте график утреннего распорядка.

Если у вас есть дети младшего возраста, используйте в утреннем расписании картинки вместо слов и укажите все, что нужно сделать, например:

Чистящие зубы
Расчесывание волос
Умывание лица
Одежда
Завтракает
Обуви
Похватывать рюкзак / ланч-бокс
Выходи за дверь

После того, как вы выбрали утренний распорядок для детей, пройдите все шаги вместе с ними , рассказывая о каждом шаге в течение всего утра. Это поможет вам распознать любые сбои или, возможно, необходимость изменить порядок некоторых шагов.

Во время утреннего распорядка побуждайте ребенка брать на себя эти задачи и старайтесь не делать все за них. Возможно, в краткосрочной перспективе будет быстрее надеть за них штаны, но вы просто внесете свой вклад в борьбу за власть, за которую вы со временем заплатите и разочарование в будущем.

Любой самодостаточный ребенок, который может завязать шнурки, одеться или раздеться сам, в своей радости и чувстве достижения отражает образ человеческого достоинства, который проистекает из чувства независимости.
–Мария Монтессори

Вот несколько отличных ресурсов для создания утреннего распорядка в духе Монтессори для детей —

5. Используйте подход «Когда… Тогда».

Один из моих любимых инструментов воспитания — подход «когда… тогда», описанный Эми Маккриди из компании Positive Parenting Solutions.

Программа «Когда-то» — это инструмент, который поможет вашим детям сохранять мотивацию делать все по утрам — даже такие «неприятные» вещи, как чистка зубов и одевание. Он структурирует ваше утро так, чтобы все не очень веселые задачи были выполнены до самой желанной части утра, такой как завтрак (или утреннее время для игр, просмотр телевизора и т. Д.).

Определите то, что вашему ребенку нравится в утреннее время, и сделайте это в зависимости от того, что он делает с остальными делами из своего утреннего контрольного списка. Например, «, когда вы одеваетесь, чистите зубы и заправляете постель, , затем , мы завтракаем».

Подход «когда… тогда» творит чудеса в нашем доме.Это здорово, потому что у ребенка нет других вариантов. Вы подходите к этому с мыслью, что в любом случае для вас это не имеет значения.

Если они хотят позавтракать, они должны сделать это в первую очередь, а если они не захотят этого, то они пострадают от естественных последствий голода и, вероятно, не примут того же решения в следующий раз.

Просто убедитесь, что вы выбрали что-нибудь, где вы можете оставаться твердыми и не прогибаться, иначе вы сделаете «когда… тогда» бесполезным.

6. Сохраняйте спокойствие и связь.

Ваши дети могут почувствовать, когда вы торопитесь и в ярости, и они будут замедляться и сопротивляться. Если вы следуете всем приведенным выше советам, не следует торопить с , но все может произойти в последнюю минуту.

Когда вы чувствуете себя измотанным, встаньте на один уровень со своим ребенком и объясните ему, почему вам нужна его помощь в этот момент, и дайте ему задание взять на себя ответственность.

Дети, как правило, повторяют ваши действия и тон, поэтому, если вы обнаружите, что часто кричите по утрам или проявляете разочарование физически (указывая, пыхтя, пыхтя и т. Д.)), постарайтесь по-настоящему сосредоточиться на своем отношении и говорить спокойным голосом.

Одна уловка, которую мы нашли особенно полезной, — это почти шептать, когда вы чувствуете, что расстраиваетесь. Это поможет вам не забывать говорить спокойным голосом, а не повышать голос или кричать.

Подготовиться и вывести всех за дверь утром — задача для всей семьи, и все члены семьи должны внести свой вклад в это усилие.

Вот несколько отличных ресурсов, чтобы выйти за дверь, не прибегая к кричащим спичкам —

7.Сделайте выходные особенными.

Хорошая идея — не слишком сильно отклоняться от рутины по выходным. Пожалуйста, убедитесь, что ваши дети высыпаются, но вы можете наслаждаться более расслабленным ритмом, приготовив специальный завтрак или уделив время рассказам, прежде чем выполнять обычную рутину, такую как чистка зубов и прическа. Вы даже можете начать особую традицию выходных, такую как блины или семейное времяпрепровождение за просмотром мультфильмов.

В нашем доме мы всегда ходим на фермерский рынок в субботу утром, и даже наш маленький ребенок с нетерпением ждет этого особенного утра, которое бывает только раз в неделю.Она всегда с энтузиазмом выбирает себе одежду (обычно плащ и ботинки в Орегоне) и придумывает все вкусные вещи, которые мы найдем на рынке.

У каждого члена семьи есть свое особое угощение, которого мы с нетерпением ждем: годовалый ребенок ест ягоды на свой вес, малыш получает палочку меда или свежую выпечку, а взрослые получают местный свежезаваренный эспрессо. Вся семья с нетерпением ждет этого утра, поэтому у всех нас есть мотивация встать, выйти за дверь и начать наши выходные, чувствуя себя энергичными и взволнованными, чтобы провести время вместе всей семьей.

Попытка установить для детей утренний распорядок, который на самом деле работает с , вначале может показаться трудоемким, но легкость, с которой (большая часть) нашего утреннего потока в наши дни, окупила эти усилия.

Вместо того, чтобы быть самым напряженным временем дня, наше утро теперь намного спокойнее и задает темп для прекрасного дня впереди.

Чего еще можно желать от жизни? 🙂

Нравится эта статья? Получайте других точно так же раз в неделю прямо в свой почтовый ящик.Нажмите здесь, чтобы присоединиться к нам … мы даже поможем вам начать с нашего БЕСПЛАТНОГО мини-курса Как быть позитивным родителем .

2-минутный план действий для хороших родителей

Вот наши быстрые вопросы для размышления на сегодня —

Есть ли у вас утренний распорядок для детей? Это действительно работает для вас? Не могли бы вы воспользоваться его настройкой или распечатать утренний распорядок дня, чтобы внедрить его вместе со своей семьей?
Есть ли что-то, что вы втиснули в свой утренний распорядок, что можно было бы сделать накануне вечером (например,, выбираете одежду или одежду вашего ребенка, частично или полностью готовите завтрак / обед на следующий день, собираете рюкзаки / портфель и т. д.)?
Даете ли вы себе достаточно времени, чтобы полностью проснуться (и спокойно выпить столь необходимую чашку кофе!) До того, как дети проснутся?

Конечно, как всегда, нет правильных или неправильных ответов. Цель этих вопросов — просто помочь вам понять, где вы находитесь и что можно изменить, чтобы утро стало прекрасным временем дня для вас и всей вашей семьи!

Постоянный план действий для хороших родителей

Изучите режим сна в своей семье и убедитесь, что все члены спят достаточное количество времени.Если нет, скорректируйте свои обязанности и действия, чтобы все ложились спать вовремя. Через несколько недель, когда вы выспитесь, оглянитесь и посмотрите, заметили ли вы, что утренний распорядок с детьми стал проще.

Проведите время всей семьей, обсуждая важность совместной работы, чтобы утром вывести всех за дверь в радостном настроении. Заручитесь поддержкой всех членов семьи при создании своего утреннего расписания, а затем регулярно обращайтесь к нему. Затем вместе составьте план веселого «выходного» утра на выходные, которого все будут с нетерпением ждать.

Улица Сезам и развитие детей

У телевидения есть плохая сторона. Согласно отчету Мичиганского университета, средний американский ребенок видел шестнадцать тысяч убийств по телевизору к 18 годам. Действительно, программы, специально предназначенные для детей, часто содержат на сцен насилия больше, чем программы для взрослых, и это насилие часто сочетается с юмором. . В каждом полнометражном анимационном фильме, снятом американскими киностудиями в период с 1937 по 1999 год, было насилие, и количество насилия за это время увеличивалось.Исследователи из Мичиганского университета обнаружили, что простое бодрствование в комнате с телевизором, включенным более двух часов в день — даже если дети явно не обращают внимания на телевизор — было фактором риска ожирения в возрасте трех лет. и четыре с половиной. Это может быть связано с тем, что две трети из двадцати тысяч телевизионных рекламных роликов, которые средний ребенок видит каждый год, посвящены еде.

Американская академия педиатрии в своей мудрости рекомендует детям в возрасте до двух лет иметь ноль часов экранного времени.(Тем временем родители детей в возрасте от 0 до 2 лет продают множество DVD, обещая «научить вашего ребенка языку и логике, шаблонам и последовательности, анализу деталей и многому другому».)

Однако, несмотря на предупреждение, многие родители младенцев в возрасте от 0 до 2 лет отводят своим детям некоторое время перед экраном. В 2007 году Фредерик Циммерман из Вашингтонского университета (ныне в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе) задался вопросом, как влияет просмотр телевизора на этих младенцев. Он собрал данные 1008 родителей о телевизионных привычках младенцев, а также о количестве времени, которое они проводят, занимаясь чтением (с родителями), играми и т. Д.Он также провел для каждого ребенка опрос под названием «Опросник коммуникативного развития МакАртура-Бейтса» (CDI) . CDI — это стандартный инструмент, используемый психологами развития для оценки языкового развития младенцев и детей. Затем он и его команда посмотрели, есть ли статистические отношения между временем, проведенным за просмотром телевизора (и другими видами деятельности), и языковыми способностями, измеренными с помощью CDI. Вот загвоздка: в них были включены только младенцы, просмотр телевизора которых состоял из программ, полностью ориентированных на младенцев.То есть телепрограммы, специально разработанные для младенцев в возрасте от 0 до 2 лет. Если младенцам показывали другие виды телепрограмм, они не включались в исследование.

Они обнаружили, что чтение хотя бы один раз в день было связано с увеличением CDI на семь пунктов для детей в возрасте от 8 до 16 месяцев и почти на двенадцать пунктов для детей в возрасте от 17 до 24 месяцев по сравнению с теми, кто читал с родителями реже. Если родители рассказывали детям истории хотя бы один раз в день, а не реже, то оценки их детей по шкале CDI были почти на шесть с половиной баллов выше для младенцев и более чем на семь баллов для детей старшего возраста. Вероятно, неудивительно, что дети, которые чаще читают или которым рассказывают истории чаще, получают более высокие баллы на тестах на развитие языка. (Интересно, что не было статистической корреляции между слушанием музыки и развитием речи).

Вот что интересно: за каждый час, в среднем, что младенцы в возрасте от 8 до 16 месяцев ежедневно смотрели телевизионные программы, предназначенные для младенцев (включая DVD-версии этих программ), они могли ожидать снижения своих оценок по CDI на 17 пунктов. .Позвольте мне сказать это еще раз: каждый час в день, в среднем, что эти дети смотрели телевизор, ассоциировался со снижением уровня владения языком на 17 пунктов.

Вы можете возразить, что эта корреляция может существовать просто потому, что родители, которые показывают эти программы своим детям, также могут быть каким-то образом менее мотивированы для поощрения языкового развития своих детей в целом. Возможно, эти родители просто были менее умелыми в воспитании детей. Исследователи попытались статистически контролировать это, учитывая данные, связанные с взаимодействием родителей и детей.Как обычно, корреляции следует воспринимать с недоверием, и это всего лишь одно исследование из очень обширной литературы. Тем не менее, это исследование в сочетании с другими привело к тому, что Американская академия педиатрии рекомендовала детям в возрасте от 0 до 2 лет вообще не смотреть телевизор.

Но телевидение не так уж плохо. Такие шоу, как «Улица Сезам» и Mister Rogers ‘Neighborhood , являются маяками надежды, сверкающими бриллиантами среди моря углей. По крайней мере, для детей от двух до пяти лет.

В 2001 году Дэниел Р. Андерсон опубликовал результаты масштабного лонгитюдного исследования под названием «Исследование Recontact» в виде монографии Общества исследований в области развития ребенка. Во-первых, они оценили телевизионные привычки дошкольников (возраст 2-5 лет). Затем они повторно связались с 570 детьми десятью годами позже, когда они учились в старшей школе. Они оценили свое текущее (подростковое) использование средств массовой информации, а также свои оценки по английскому языку, естествознанию и математике, их привычки чтения в свободное время, творческие способности, агрессию, участие во внеклассных мероприятиях, употребление алкоголя и сигарет и самооценку.

Среди прочего они обнаружили, что дети в возрасте от 3 до 5 лет, которые смотрели серию Улица Сезам , имели больший словарный запас в старшей школе, чем те, кто смотрел другие телепрограммы, или даже не имели телевизора вообще. Эффект нельзя объяснить полом, размером семьи или образованием родителей. В частности, дошкольники из районов с низким доходом, которые смотрели Улица Сезам , были более подготовлены к школе, чем их сверстники, которые не смотрели Улица Сезам .Дети, которые смотрели Улица Сезам , имели более высокие оценки по естествознанию и английскому языку, имели более высокий общий средний балл, читали больше книг, больше ценили достижения и были оценены как более креативные по сравнению со своими сверстниками. Мальчики, которые смотрели серию «Улица Сезам» в дошкольном учреждении, в старшей школе были оценены как менее агрессивные; девочки чаще посещали дополнительные занятия по искусству.

Подобные эффекты наблюдались у тех, кто смотрел сериал Мистер Роджерс в детстве, но не у тех, кто смотрел другие необразовательные телепрограммы в дошкольных учреждениях.

Важно отметить, что именно образовательное содержание телевидения, которое дети смотрели в дошкольных учреждениях, предсказывало их будущий успех в старших классах больше, чем общее количество телепрограмм, которые они смотрели. «Телевидение неоднородно или монолитно, и просматриваемый контент важнее сырого количества», — говорит Андерсон. «Средство — это не сообщение: это сообщение».

Рид Ларсон прямо сказал об этом в комментарии к монографии Андерсона: «Образовательное телевидение работает: оно поддерживает устойчивые, долгосрочные, позитивные отношения к развитию и поведению.»

Zimmerman FJ, Christakis DA, & Meltzoff AN (2007). Связь между просмотром СМИ и развитием речи у детей в возрасте до 2 лет. Журнал педиатрии, 151 (4), 364-8 PMID: 17889070

Андерсон Д.Р., Хьюстон А.С., Шмитт К.Л., Линебаргер Д.Л. и Райт Дж.С. (2001). Просмотр телевидения в раннем детстве и поведение подростков: исследование с учетом контакта. Монографии Общества исследований в области развития детей, 66 (1) PMID: 11326591

Изображение взято с Flickr / See-ming Lee.