Детская книга: «Хочу к маме!»
— Мама потерялась…
Куда она девалась?
— Не плачь, — пропищал мотылёк цветной, —
Не плачь, мартышка, пошли со мной!
Найти пропажу нам будет просто:
Скажи, твоя мама какого роста?
— Она большая… Больше, чем я!
— Летим! Я знаю, где мама твоя!
— РАЗВЕ ЭТО МАМА? ЭГО ЖЕ СЛОН!
Мамочка меньше! И ходит без топота.
Нет у ней бивней и длинного хобота,
Ноги потоньше и хвостик не тот:
Он ветку любую легко обовьёт.
— Легко обовьёт ?! — закричал мотылёк, —
Вперёд, мартышка — путь недалёк!
— РАЗВЕ ЭТО МАМА? ЭТО ЖЕ ЗМЕЯ!
Мама совсем на неё не похожа:
У ней не такая блестящая кожа,
Яиц не бывает, и нету гнезда,
И ног у ней, кажется, больше… да-да!
— Ног у ней больше? Так вот в чём дело…
Гляди, вон мама! Ступай к ней смело.
— РАЗВЕ ЭТО МАМА? ЭТО ЖЕ ПАуК!
Мама не страшная, мама не чёрная —
С ветки на ветку скачет, проворная,
Любит не мух, а банан и орех,
И дом наш — на дереве, выше всех!
— Значит, на дереве! С ветки на ветку?
Так вон твоя мама, ждёт свою детку!
— РАЗВЕ ЭТО МАМА? ЭТО ЖЕ ПОПУГАЙ!
У мамы не клюв, а хорошенький носик,
Когтей и перьев она не носит,
Гораздо нежней у неё голосок,
Она не летает, а скачет: прыг-скок!
— Прыг-скок? Всё ясно! Вон там, на кочке.
Она сидит и скучает о дочке.
— РАЗВЕ ЭТО МАМА? ЭТО ЖЕ ЛЯГУШКА!
Мокрая спинка, зелёная кожа —
Мама ничуть на неё не похожа.
Мама одета в коричневый мех,
Она теплее и мягче всех!
— Коричневый мех… Не она ли над нами
Так сладко дремлет вверх ногами?
— ЭТО ОПЯТЬ НЕ МАМА!
ЭТО ЛЕТУЧАЯ МЫШЬ!
Мама не прячется в тень!
Мама не спит весь день!
И эта крылатая мышка
В сравненье с мамой — малышка!
— Тогда… погляди, вон кто-то большой
К реке спустился на водопой.
-НЕТ, нет, НЕТ!
ЭТО СНОВАТОТЖЕ СЛОН!
Все эти звери — и птицы тоже —
Совсем, ну совсем на меня не похожи!
— Так значит, вы с мамой похожи ?
— Точь-в-точь!
— Как две обезьянки ?
— Как мама и дочь!
— Прости, л не вспомнил об этой примете:
У нас, мотыльков, непохожие дети…
За мной, мартышка! Увидишь сама:
Теперь мы мигом найдём твою ма…
— РАЗВЕ ЭТО МАМА? ЭТО ЖЕ… ПАПА!
…И вместе пошли они прямо
Домой, где ждала их —
-МАМА!
«Мама потерялась…
Куда она девалась?
-Не плачь, — пропищал мотылёк цветной, —
Не плачь у мартышка, пошли со мной!»
Сможет ли мотылёк помочь мартышке
найти маму? Да, но только после многих
проб и ошибок, ведь приметы всё время
приводят их к «неправильным» зверям…
Это познавательная, весёлая, добрая, красочная
как сами джунгли книга, написанная авторами
знаменитого «Груффало».
Хочу к маме! — Дверь — LiveJournal
смешнючее стихотворение, которое мне рассказали в лесу. Вообще, потрясающе. сколько всего мамы и папы выучивают наизусть 🙂Я абзацами цитировала приключения мамы, папы и восьми детей, а нам рассказали вот это:
Джулия Дональдсон и Аксель Шеффлер
Хочу к маме!
-Мама потерялась…
Куда она девалась?
-Не плачь, -пропищал мотылек цветной,-
Не плачь, мартышка, пошли со мной!
Найти пропажу нам будет просто:
Скажи, твоя мама какого роста?
-Она большая… Больше, чем я!
-Летим! Я знаю, где мама твоя!
-РАЗВЕ ЭТО МАМА? ЭТО ЖЕ СЛОН!
Мамочка меньше! И ходит без топота.
Нет у ней бивней и длинного хобота,
Ноги потоньше и хвостик не тот:
Он ветку любую легко обовьет.
-Легко обовьет?!- закричал мотылек, —
Вперед, мартышка – путь недалек!
-РАЗВЕ ЭТО МАМА? ЭТО ЖЕ ЗМЕЯ!
Мама совсем на нее не похожа:
У ней не такая блестящая кожа,
Яиц не бывает, и нету гнезда,
И ног у ней, кажется, больше… да-да!
-Ног у ней больше? Так вот в чем дело…
Гляди, вон мама! Ступай к ней смело.
-РАЗВЕ ЭТО МАМА? ЭТО ЖЕ ПАУК!
Мама не страшная, мама не черная –
С ветки на ветку скачет, проворная,
Любит не мух, а банан и орех,
И дом наш — на дереве, выше всех!
-Значит, на дереве? С ветки на ветку?
Так вон твоя мама, ждет свою детку!
-РАЗВЕ ЭТО МАМА? ЭТО ЖЕ ПОПУГАЙ!
У мамы не клюв, а хорошенький носик,
Когтей и перьев она не носит,
Гораздо нежней у нее голосок,
Она не летает, а скачет: прыг-скок!
-Прыг-скок? Вся ясно! Вон там, на кочке,
Она сиди и скучает о дочке.
-РАЗВЕ ЭТО МАМА? ЭТО ЖЕ ЛЯГУШКА!
Мокрая спинка, зеленая кожа –
Мама ничуть на нее не похожа.
Мама одета в коричневый мех,
Она теплее и мягче всех!
-Коричневый мех… не она ли над нами
Так сладко дремлет вверх ногами?
-ЭТО ОПЯТЬ НЕ МАМА!
ЭТО ЛЕТУЧАЯ МЫШЬ!
Мама не прячется в тень!
Мама не спит весь день!
И эта крылатая мышка
В сравненье с мамой – малышка!
-Тогда… погляди, вон кто-то большой
К реке спускается на водопой.
-НЕТ, НЕТ, НЕТ!
ЭТО СНОВА ТОТ ЖЕ СЛОН!
Все эти звери – и птицы тоже –
Совсем, ну совсем на меня не похожи!
-Так значит, вы с мамой похожи?
-Точь-в-точь!
-Как две обезьянки?
-Как мама и дочь!
-Прости, я не вспомнил об этой примете:
У нас, мотыльков, непохожие дети…
За мной, мартышка! Увидишь сама:
Теперь мы мигом найдем твою ма…
-РАЗВЕ ЭТО МАМА? ЭТО ЖЕ… ПАПА!
…И вместе пошли они прямо
Домой, где ждала их –
-МАМА!
Хочу к маме!: taberko — LiveJournal
- taberko (taberko) wrote,
taberko
taberko
Это простая, веселая и добрая история для самых маленьких про обезьянку, которая потеряла маму и очень хочет ее найти. А помогает ей в этом жизнерадостный мотылек. Он по приметам из мартышкиного рассказа приводит малышку то к одному, то к другому животному — к кому угодно, только не к маме. Слон, змея, паук, попугай, лягушка и даже летучая мышь совсем не похожи на маму мартышки:
» — Так значит, вы с мамой похожи?
— Точь в точь!
— Как две обезьянки?
— Прости, я не вспомнил об этой примете:
У нас, мотыльков, непохожие дети…»
В книге есть полезная информация, красочные забавные иллюстрации с множеством деталей, легко читаемый текст. И хотя местами видно, что с переводом пришлось помучиться, стихи у Марины Бородицкой получились замечательные, они так и просятся на распев. Даже наш папа очень эмоционально читает историю маленькой обезьянки, что для него редкость.
Но самое важное то, что книга дарит всем прекрасное настроение! Главный Читатель смеется, бежит обниматься с мамой и папой, и каждый раз радуется воссоединению мартышкиной семьи. А я, глядя на это, каждый раз думаю, какой же он еще маленький.
У нас теперь дома в ходу финальная фраза из книги: «Разве это мама? Это же… папа!». Причем в основном я произношу ее в ответ на вопросы «А кто это проспал сегодня встречу?» или «Кто съел последний кусочек шоколадного торта?».
Выложу книгу целиком (14 фото), чтобы даже те, кто вдруг ее не купит, могли посмеяться.
Качество издания отличное: большой формат, твердая глянцевая обложка, плотная белоснежная мелованная бумага, яркие красочные иллюстрации, четкий крупный шрифт, красивейшие форзацы.
в «Лабиринте»
Photo
Hint http://pics.livejournal.com/igrick/pic/000r1edq
«Хочу к маме» — книга про папу! — запись пользователя Ольга (Chochara13) в сообществе Детские книги в категории для самых маленьких
манга я мама ты папаНаверняка, на эту книгу писалось уже много отзывов. Но все же хочу еще раз сориентировать молодых мам, особенно годовалых малышей, рассказав про эту замечательную книжку-пазл, отлично развивающую речь! Да-да, именно так. Если бы я писала о ней сразу после покупки (а так всегда и делается с новыми книжками), то и не отметила бы этого чудесного эффекта от нее, который проявился спустя несколько месяцев, когда мы уже начали во всю разговаривать.
Почему же эта книга про папу? Не знаю. Но дочь требовала ее читать каждый вечер перед сном, начиная с года и трех месяцев, крича - По папу, по папу!!!
А все потому, что, ища с таким трудом свою маму в джунглях, мартышка наконец находит себе подобную особь, но она почему-то оказывается ПАПОЙ, который спокойно поедает плоды манго и даже не переживает за пропавшее дитя (вот они какие - папы!). И только на следующей странице мы находим МАМУ, которая сидит дома и ждет, когда ее бедный ребенок, руководимый плохо соображающим мотыльком, найдет таки дорогу домой (хоть бы ошейник с адресом повесили ей))))!
Только позже эта книга стала - п'о ма'тышку! Но эффект от появления папы так и остался - каждый раз - удивление))) Дочь с полутора лет уже легко узнавала слова "Мама" и "Папа" и даже, не столько по памяти, сколько сосредотачиваясь, чтобы "прочитать", кто же это тут сидит, она выдерживала паузу и только потом произносила - Папа и Мама.
На самом деле - книга чудесная. Стихи простые, легкие, быстро запоминаются. Начав говорить мало-мальские слова уже в 1,4 года, мы рассказывали ее с дочкой по ролям наизусть.
Особенность сюжета заключена в "методе пазла" - мартышка пытается объяснить прохожему, точнее пролетающему мимо мотыльку, как выглядит ее мама, и они, как кусочки пазла, вместе собирают целостную картинку искомого взрослого.
Очень интересно построена линия и последовательность персонажей. Особенности животных выделены четко и хорошо запоминаются. Сейчас мы эту книгу читаем уже реже. Но она по-прежнему вызывает много восторгов. Или дочь выдает такие перлы - У Маты нет клюва, как у гая (попугая). А что у Марты есть? - Хоесенький носик...
И много других комментариев сопровождают прочтение книги каждый раз. Например - "Мама не черная, а коричневая". "У змеи яички". "Слон ест ягоды. Они кислые". "Жаба зеленая, а крокодил - серый". "Марта не любит мух". и т.д.
Иллюстрации чудесные, яркие, на мелованной бумаге. Их можно долго рассматривать. Даже форзацы!!! На которых Марта все время выискивала то жучка, то бабочку, то гусеницу, заползшую под листочек...
В общем - очень рекомендую это произведение Джулии Дональдсон с рисунками Шеффлер, которое можно смело начинать читать уже годовалому малышу!!!
"Хочу к маме" Джулия Дональдсон и Аксель Шеффлер (в Лабиринте, в ОЗОН)
Обзор книги Хочу к маме Джулии Дональдсон
14 Мая 2017
Знакомству ребенка с окружающим миром во многом способствует сказка. «Сказка – ложь, да в ней намек», — несколько веков назад писал Пушкин. Такие намеки дают произведения о том, кто и что окружает ребенка.
Книга Джулии Дональдсон с великолепными иллюстрациями Акселя Шеффлера адресована дошкольникам. В ней показано разнообразие населяющих планету животных, дается понятие о семье, соответствующее возрасту.
Маленькая обезьянка потерялась. Найти семью ей помогает мотылек. По его просьбе малышка рассказывает о своей маме, какая она. По этим признакам мотылек приводит ее к разным животным и птицам. Мама большая, и мотылек ведет ее к слонам. У мамы длинный хвост. Кто же это, как не змея? Иллюстрации помогают лучше представить животное, с которым встретились друзья. Признаки, названные обезьянкой, легко можно найти на картинке и убедиться, что мотылек не случайно привел ее сюда. И только когда обезьянка говорит, что мама, как две капли похожа на нее, они приходят в нужное место. Хотя и тут случается курьез: она похожа не только на маму, но и на папу.
Вместе с маленькой обезьянкой дети учатся находить отличительные признаки животных. Узнают, что семья состоит из мамы, папы и ребенка. На примере отзывчивого мотылька дети учатся выручке и взаимопомощи.
Говоря о книге, нельзя не отметить стихи Марины Бородицкой. Написанные легко, с юмором, доступным языком, они интересны не только детям, но и взрослым.
Купить книгу Хочу к маме!Встреча с этой книгой подарит малышам радость познания и хорошее настроение. А у родителей будет общая тема для разговора с ребенком. Обсуждая книгу, можно затронуть вопросы бережного отношения к природе; безопасности, как вести себя на улице, чтобы не потеряться; семейных и человеческих взаимоотношений. Можно пофантазировать о том, что чувствовали мама с папой, когда обезьянка потерялась. Будет лишний повод сказать малышу, как вы его любите и будете очень переживать, если он потеряется.
Успех книги кроется в талантливой работе всех трех авторов: писателя, художника и автора перевода. Книга Дональдсон «Хочу к маме» будет отличным подарком ребенку.
Читаем и играем. Д.Дональдсон. «Хочу к маме» — запись пользователя Евгения (e-gr-ok) в сообществе Раннее развитие в категории Сказкотерапия
Продолжаем читать,играя…В этот раз любимая книга
Д.Дональдсон «Хочу к маме». Спасибо
Светлане за стимул играть дома, несмотря на лето за окошком))) 
Выкраиваем крохи времени для занятий дома, остальное время проводим на улице. Поэтому разбили наши игры на 2 денька.
День № 1. Играем с животными.
Как раз за день до занятий к нам приехала тётя из Лондона, и среди кучи подарков оказалась, как нельзя кстати, обезьянка. С ней-то мы и веселились)))
Почитали книжку. Разложили теневое лото. Раскладывали, учитывая очередность,
в которой мартышка встречала зверюшек. 
Так, зверюшки есть. Пора сделать для них среду обитания – джунгли.
Включаем песенку «В Африке горы …».
А вот и мотылёк прилетел помочь обезьянке найти маму. Выдуваем краску из воздушных фломастеров
на трафарет – получаем мотылька. 
Теперь выдуваем голубое небо. Аналогичным образом сделали солнце. Рисуем травку 
Клеим пальмы. 
Наклеиваем наклейки – обитателей джунглей. 
Приклеиваем наши джунгли на холодильник
На карточках от лото сзади я приклеила кусочки от старого
магнита. Так что наше игровое поле разместилось на холодильнике)) 
Начинаем играть
Здесь у меня задумана логоритическая чать наших занятий. При
встрече с каждым новым зверьком Ульяне будет включаться песенка про него ( в
качестве фона для заданий) и выдаваться карточка на развитие речи (чистоговорка
или артикуляционная гимнастика) 
Включаем песню Железновых «Обезьянки». «Приклеиваем» обезьянку на «джунгли». Проговариваем чистоговорку.
Дальше – слон. Включаем песенку (А.Каракулов, В.Вдовин – Про слона). Играем с цветными кнопочками
А вот и слоновья семья – папа, мама и 2 малыша Расположили
их по размеру 
Змея. Логопедическая распевка «Шипит змея». Артикуляционная гимнастика «Змея». Лепим
змею (я) и яички (Ульянка) 
Паук. Песенка паучка Ананси. Чистоговорка. Пальчиковая гимнастика «Паучок бежал по ветке»
Попугай. Песня попугая (Высоцкий). Чистоговорка
Лягушка. Песни Железновых. Артикуляционная гимнастика «Лягушка и слоник».
Заклеиваем «дырочки» пластилином 
Подбираем тень лягушкам с помощью канцелярских резинок 
Летучая мышь. Отрывок из оперетты «Летучая мышь» (Штраус). Чистоговорка. «Прятали» мышку от солнышка – закрывали ладошками
Опять слон))) Кубики
А вот и папа — обезьянка))) И опять кубики 
Ну вот, нашли маму. Соберём её из пазла и бананчиком её
угостим. 
Тема еды всегда вызывает в Ульянке аппетит. Так что выдала её печеньки — обезьянок и слоников. Ну и немножко посортировали 
Конец дня № 1.
День № 2. Играем «в маму»
Опять почитали книжку. 
Обезьянка нашла маму. Теперь поможем другим зверькам найти
свою маму (самодельная рамка-вкладыш) 
Ну и среди наших мульткарточек нашли мамонтёнка, который
маму терял))) (скачать музыкальное
мультлото можно здесь) 
Ну а теперь превращаемся в маму и вспоминаем, что мама делает дома.
Готовит. Обзьянка любит фрукты и овощи. Нарезаем ей салатик. 
Больше всего мартышка любит бананы. Вот и положим их ей в
тарелочку. Выбираем только жёлтые «кнопочки» от мозайки. 
Мама стирает, убирается 
Гуляет с малышом в коляске 
А ещё мама так любит краситься
Выдала Ульянке свою фотку, старую помаду, тени и румяна. 
Кстати, ваши девочки (а,может, и мальчики) тоже проявляют сильный интерес к
процессу нанесения макияжа? Ульяша вся извертится,пока я ей ватный диск не дам
(якобы это пудра) щёчки «попудрить»)))
Так что это задание пришлось по душе моей малышке.
А потом еще и маникюром мы занялись 
Вот так прошли наши дни с «озенянкой» (обезьянкой), да и
ночи тоже)))) 
Спасибо тем, кто дочитал до конца)))
Если ваши детки тоже любят книжку про обезьянку, то могу поделиться материалом (теневое лото, карточки по развитию речи, песенки про зверюшек).