Третий месяц малышу: Третий месяц жизни новорожденного ребенка: развитие, вес, уход – . — ������ ���

Развитие малыша на третьем месяце: физические умения и навыки

Содержание:

Ваш малыш растет и радует вас своими умелками, т.к. для 3 месяца характерно быстрое физическое и нервно-психическое развитие ребенка. Буквально ежедневно вас ожидают приятные открытия. При этом меняется и поведение малыша, оно становится более осознанным, его реакции на зрительные, слуховые и осязательные ощущения перестают быть инстинктивными. Что еще происходит на третьем месяце? Расскажем в этой статье.

Физиологические особенности малыша на третьем месяце

Трёхмесячный кроха в среднем уже весит от 5,5 до 6,0 кг, а его рост составляет 59-61 см.

Рост и  вес малыша. На третьем месяце малыш обычно достигает максимальной месячной прибавки — около 900 граммов, и вырастает еще на 2-2,5 сантиметра . Длина тела увеличивается на 3 см за месяц (за истекший период на 9 см). Окружность головы увеличивается на 1,5 см, а окружность грудной клетки на 2 см за месяц.

Голова стала более пропорциональна по отношению к туловищу.

Всё это время малыш интенсивно «накапливал» подкожный жир (его желудок увеличился в 2 раза, что позволило ему увеличить порции еды), а в результате этого кроха «округлился», приобретя при этом щёчки, пухленькое тельце со складочками-перевязочками на ручках и ножках.

Слух и зрение. Малыш 3-месячного возраста уже достаточно хорошо слышит и видит, может поворачивать голову на звук и искать его взглядом. Он способен узнавать по голосу маму и людей, которых часто видит. Кроха уже способен различать интонации голоса и, соответственно, на них реагировать (на ласковый голос — оживлением, улыбкой и смехом, а на сердитый упрёк — настороженностью и плачем).

Физическое развитие. Малыш способен следить за движущимся шумящим предметом (погремушкой или крутящимся ярким музыкальным мобилем, подвешенными над кроваткой) — это стимулирует его познавательное развитие, а вместе с тем формирует взаимосвязь между зрением и слухом.

Кроха самостоятельно пытается держать головку, делает это лежа на животе, оперевшись на ручки. Лёжа на спине, поднимает вверх ноги, пытается их рассмотреть. Он может схватить игрушку, держать ее некоторое время, разглядывая или сотрясая ей. Лежа на спине, карапуз делает попытки переворачиваться на бочок.

Двигательная активность малыша.  На третьем месяце ребенок начинает «открывать» свои ручки. Он уже способен сжимать и разжимать пальцы, сосредотачивая все внимание на движениях руки. Кажется, малыш понимает, что рука, на которую он смотрит, принадлежит ему и что ею можно управлять. Если кроха случайно захватит одну кисть другой, он будет с интересом рассматривать их.

Это настолько характерно для данного возраста, что, по мнению некоторых педиатров, если малыш к окончанию третьего месяца так и не заинтересовался своими руками, это повод для обращения к врачу. Маленький человечек может трогать, захватывать и удерживать пластмассовые колечки, если вы будите вкладывать их ему в ручки.

По тому, как энергично кроха начинает трясти игрушкой и пытается поднести ее ко рту, видно, что она его заинтересовала. Однако пока малыш воспринимает ее как продолжение собственной руки, а не как отдельный предмет, поэтому, когда погремушка выпадает из руки, ребенок не выказывает никаких признаков беспокойства.

В попытках все трогать, двигать кистью заключается очень важные для развития моменты: познавательный интерес, тренировка тактильных ощущений, укрепление мелких мышц пальцев. Поэтому закрепите между прутьями кроватки подвеску с подвижными игрушками. Младенец будет стараться специально задеть игрушки, чтобы услышать понравившийся звук.

к содержанию ↑

Прививки и осмотр у врачей в три месяца

В три месяца необходимо привить ребенка от таких вирусных и бактериальных инфекций как:

• Столбняк. Тяжелое инфекционное заболевание, которое провоцирует поражение центральной нервной системы. Инфицирование происходит при попадании патогенных частиц на глубокую рану или царапину. При отсутствии терапии заболевание приводит к развитию судорог и удушья, нередко вызывает смерть пациента;
• Дифтерия. Инфекционное заболевание дыхательных путей. Болезнь приводит к возникновению пленочки в гортани, которая мешает нормальному дыханию. Возбудитель инфекции вырабатывает дифтерийный токсин, который вызывает поражение сердца и мозга. Заболевание нередко заканчивается смертельным исходом даже при своевременном лечении;
• Коклюш. Эта острая бактериальная инфекция передается воздушно-капельным путем. Заболевание приводит к развитию приступов кашля, которые невозможно купировать медикаментозно. У маленьких детей коклюш может спровоцировать разрыв барабанной перепонки, развитие отека головного мозга, эмфиземы и пневмонии, кровоизлияний во внутренние органы;
• Полиомиелит. Вирусные частицы после проникновения в организм вызывают поражение передних рогов и ствола спинного мозга. Как результат возникает паралич туловища, конечностей, дыхательной мускулатуры, нередко появляются контрактуры;
• Гемофильные инфекции. Это целая группа инфекционных заболеваний, возбудителем которых является гемофильная палочка. Инфицирование происходит воздушно-капельным путем, болезнь диагностируется в основном в детском возрасте. Гемофильная инфекция приводит к развитию воспаления в респираторных органах, ЦНС, провоцирует возникновение гнойных очагов и сепсиса.

Осмотр у врачей:

В три месяца малыша осматривает педиатр и ортопед-травматолог, из анализов — аудиологический скрининг, если не был сделан ранее. С 1 января 2018 года вступил в силу новый приказ «О проведении профилактических медицинских осмотров несовершеннолетних» № 514н от 10 августа 2017 года. Он пришёл на смену приказу 2012 года. Отличие новых норм в том, что раньше в три месяца малыша осматривал еще и невролог. Сдавать общий анализ крови и мочи, как раньше, в три месяца — не требуется, их перенесли на второй месяц жизни ребёнка.

Кстати, уже с 2020 года в России станут обязательными еще две прививки.

к содержанию ↑

Как правильно развивать малыша на третьем месяце?

Не стоит отчаиваться и впадать в панику, если ваш малыш ещё не овладел всеми вышеперечисленными навыками и умениями. Все мы индивидуальны и каждый малыш развивается в своём «темпе», однако процесс развития можно ускорить, и в этом крохе можно немного помочь:

• Не ленитесь делать малышу зарядку. Она развивает физические навыки крохи, укрепляет его мышцы и развивает тело. Во время зарядки или в периоды бодрствования малыша стимулируйте его перевороты.

Для этого положите кроху на спинку, придерживая голень одной ноги, приподнимите его другую ногу и переведите её в сторону придерживаемой ноги (перекинув через неё).

Именно это движение для ребёнка может быть сложным, но оно даёт импульс для совершения переворота.Тренируя это движение, сначала с помощью мамы (или папы) ребенок позже сам научится отталкиваться от твёрдой поверхности. Стимулировать его к самостоятельному перевороту можно, положив сбоку, но чуть дальше, чем может достать его рука, яркую игрушку.

• Развить способность малыша лежать на животике, опираясь на предплечья, и держать голову, поможет регулярное выкладывание карапуза на живот. А чтобы крохе было интересно лежать в такой позе, разложите перед ним яркие игрушки или воспользуйтесь развивающим ковриком.
• Для развития «речи» малыша нужно как можно больше с ним общаться. Держа его на руках, крохе можно читать детские сказки, стишки или весёлые потешки. Малыш с удовольствием будет наблюдать за тем, как вы говорите, и при этом будет пытаться вам «отвечать», растягивая звуки типа а-а-а, у-у-у, э-э-э.

Наилучшими «тренингами» для малыша будут фольклорные произведения, произносимые нараспев. Разговаривайте с малышом при каждом удобном случае — будь то сборы на прогулку, купание или смена подгузника. Говорите спокойно, но эмоционально. Для крохи важен процесс общения, ведь он его воспринимает как проявление любви.

• Положительные эмоции ускоряют процесс обучения малыша, поэтому не скупитесь на общение с ним и не стесняйтесь вместе с крохой (держа его на руках) покружиться, подпрыгнуть, потанцевать. Детям очень нравится музыка: пойте песни, а если сомневаетесь в своих вокальных способностях, то купите сборник детских песен или классической музыки.
• Пальчиковое развитие стимулируют разные по фактуре предметы. Дайте малышу потрогать пластиковые (гладкие или фактурные) и тряпичные, разные по размеру игрушки. И вспомните старинную детскую игру «сорока-ворона».  Какие еще игрушки помогут вашему малышу в развитии, поговорим далее.

к содержанию ↑

Какие игрушки необходимы малышу на третьем месяце?

С появлением в доме малыша, в доме «поселяются» игрушки в большом количестве. Необходимо выбирать только качественные и безопасные игрушки. Особенности ребенка первого года таковы, что он все «пробует на зуб». Поэтому краска на них должна быть стойкая, нетоксичная. Сами игрушки могут быть деревянными, пластмассовыми и др. Какие же игрушки подходят в данном возрасте для развития ребенка?

1. Погремушки и небольшие игрушки.

Погремушки должны быть разные и по форме, и по цвету, и по материалу, из которых они сделаны. Следует иметь хотя бы несколько таких погремушек, которые можно легко удержать в маленькой ручке.

Многие современные игрушки многофункциональны, они могут и звенеть, и пищать, и шуршать. Не следует предлагать малышу сразу много погремушек, лучше половину припрятать и время от времени менять их.

Сначала ребенок следит за погремушкой из рук мамы, прислушивается к ее звучанию. Потом мама вкладывает ее в ручку малыша. Постепенно ребенок научится брать игрушку сам.

1. Музыкальная карусель или мобиль. Такая конструкция обычно подвешивается над кроваткой. Дети очень любят следить за движущимися по кругу зверятами и слушать приятную мелодию.
2. Гирлянда из игрушек. Такая гирлянда представляет из себя подвеску с игрушками, которая натягивается над кроваткой, или в люльке коляски. Сначала ребенок просто рассматривает игрушки, потом начинает к ним тянуться и случайно наталкиваться. К трем месяцам большинство детей уже активно стучат ручками по гирлянде и трогают игрушки.
3. Музыкальные игрушки. Они могут быть в виде игрушек-погремушек, которые при включении поют песенки. Можно приобрести картонные музыкальные книжки.

Также для развития ребенка будут незаменимы наборы детских музыкальных инструментов, всевозможные колокольчики и бубны.

1. Развивающий коврик. Современные коврики очень красочные и интересные. Над ковриком перекрещиваются дуги, к которым можно подвесить игрушки на таком расстоянии, чтобы малыш мог дотянуться до них.
2. Большой надувной мяч. Он пригодится для занятий гимнастикой с детьми. Для начала можно просто покачивать ребенка на мяче. Это станет хорошей тренировкой мышц всего тела и вестибулярного аппарата.

Эти и другие игрушки способствуют разностороннему развитию малыша. поэтому, чем раньше вы начнете играть с ребенком, тем активнее будет развиваться мышление карапуза. Главное – не переусердствовать и не настаивать, играть недолго, когда ребенок сыт, бодр и весел.

к содержанию ↑

Уход за грудничком на третьем месяце

К трем месяцам у вашего малыша формируется определенный режим дня. Если даже он очень часто просит кушать, все равно вы должны придерживаться одного расписания в том, что касается прогулок и купания, а также укладывания на ночь. Подсчитать количество снов и кормлений в день все еще очень трудно, но малыш определенно уже стал меньше спать и делать больше промежутки между едой.

Что касается ухода за малышом, то родителям нужно следить за гигиеной малыша. Осторожно чистите ему ушки, в большей степени это касается внешнего уха. Много грязи скапливается за ушком, иногда там бывают и корочки.

Сначала размочите их маслицем, а потом этим же маслом и ватным диском протрите место загрязнения. Ногти ребенку также нужно стричь регулярно, он может себя поцарапать, да и скопления грязи под ногтями нежелательно.

Уделяйте внимание корочкам на волосистой части головы. Возможно, в этом возрасте они все еще продолжают образовываться. Чтобы от них избавиться, следует действовать так же, как и с ушками.

Нанесите сначала на головку ребенка масло, пусть оно размягчит корочки в течение 15 минут. А затем смойте масло во время купания, аккуратно снимая корочки с помощью мягкой детской щетки из натуральной щетины.

Помимо обычных ванн, для ребенка очень полезны воздушные ванны. Чаще раздевайте малыша, оставляя его абсолютно голеньким, и пусть он лежит так и играется в течение некоторого времени. Это также полезно при опрелостях и иных покраснениях в области паха, попки.

Если до этого момента вы пеленали ребенка, то сейчас самое время от пеленок отказаться. Дело в том, что теперь вашему малышу нужно тратить больше энергии, чтобы уставать. Плюс движения ручками и ножками способствуют его развитию во всех отношениях!

к содержанию ↑

Правила кормления ребенка на третьем месяце

По-прежнему самой лучшей едой для ребенка остаётся грудное молоко. Грудное вскармливание не только положительно влияет на рост и развитие малыша, укрепляет его иммунитет, но и способствует благоприятному развитию нервных центров такого маленького человечка, его стрессоустойчивости, и его нормальному психологическому развитию. Правило кормления малыша на грудном вскармливании остается прежним — кормить нужно по требованию.

Если ваш малыш находится на искусственном вскармливании – давайте ему смеси строго предназначенные для его возраста и только после консультации с педиатром. Кстати, недавно мы писали о проверке Роскачеством детской молочной смеси.

Что касается числа кормлений, то оно постепенно сокращается и доходит до 6-7 раз в сутки, а перерывы между ними растут. Малыш теперь съедает большой объем молока, и его вполне хватает, чтобы ребенок не просил кушать в течение 3 — 3,5 часов.

Если у вас четко выстроенный режим кормления, то теперь вы можете кормить малыша и выходить по делам из дома, оставляя младенца на папу или близких. В сутки трехмесячный малыш должен съедать 800-850 мл молока или искусственной смеси, что за одно кормление составит 120-140 мл.

Никакого прикорма трехмесячным малышам не нужно! Единственное, о чем вам необходимо позаботиться, так это о том, чтобы малыш получал достаточное  количество витамина Д, который является основной профилактикой возникновения рахита. Касается эта рекомендация и тех малышей, которые на грудном вскармливании – в составе материнского молока, этого витамина, к сожалению, недостаточно.

к содержанию ↑

Возможные проблемы у малыша на третьем месяце

Кашель, насморк

Если у ребенка в 3 месяца насморк, то в первую очередь необходимо помочь ему освободить носовую полость от избытка накопившейся слизи. Для этих целей таким маленьким детям подойдут специальные приспособления под названием аспираторы.

Малыш плохо спит

Если ребенок в 3 месяца плохо спит, то рекомендуется соблюдать вечерний ритуал отхождения ко сну. Приучите ребенка засыпать каждый день после вечернего купания. Перед сном обязательно рекомендуется проветрить комнату, где будет спать кроха. Не следует на ночь оставлять включенную лампу.

к содержанию ↑

Срыгивает, текут слюни

Если ребенок в 3 месяца срыгивает, и у него текут слюни, то не всегда это повод для беспокойства. Примерно в 2-3 месяца у малыша начинается активное слюноотделение, это предусмотрено природой и является в порядке вещей. С помощью своих бактерицидных свойств слюна защищает организм малыша от различных инфекций, что особенно важно, когда ребенок тянет все в рот.

к содержанию ↑

Болит живот, запор

Запоры у ребенка в 3 месяца, находящихся на грудном вскармливании, в большинстве случаев возникают в результате нарушения усвоения питательных веществ и вскармливания.

При количественном недокорме, либо хорошем всасывании грудного молока матери, у ребенка может быть недостаточный объем кала, чтобы возбудить позыв к дефекации. В таких случаях задержка стула может составлять 2-3 дня.

к содержанию ↑

Дисбактериоз

У детей в 3 месяца дисбактериоз возникает в результате дисбаланса микрофлоры кишечника. В норме в нем должны жить и вредные и полезные микроорганизмы, но у здорового малыша число вредных – минимально. Проблемы появляются в том случае, когда в результате каких-то причин (стресс, снижение иммунитета, прием антибиотиков, нездоровое питание) вредные бактерии размножаются и вытесняют полезные.

к содержанию ↑

Режутся зубы

У многих деток на третьем месяце начинают резаться зубы. По крайней мере, именно в этом возрасте у крохи начинаются появляться первые симптомы прорезывания первых в его жизни резцов. Однако все дети индивидуальны и сроки прореживания у них зубов также бывают разными. Нередко бывает и такое, что зубки начинают резаться в 3 месяца, а бывает что только в 10 месяцев.

к содержанию ↑

Красные щеки

Румяные щечки – это признак хорошего кровообращения и крепкого здоровья. Но если у ребенка в 3 месяца красные щеки без причины, то нужно выяснить причину их покраснения.

Одним из вариантов покраснения щек может быть диатез, что не является болезнью. Вылечить диатез нельзя, но по нему можно установить диагноз и вылечить то заболевание, на которое он указывает.

к содержанию ↑

Малыш сильно потеет

Нередко родители замечают, что ребенок в 3 месяца сильно потеет, выделение пота является физиологическим естественным процессом. В возрасте 3-4 недель у ребенка начинают работать потовые железы. Однако развиты они еще очень плохо, и любой температурный перепад приводит к расширению сосудов, в результате чего малыш мерзнет или сильно потеет.

Развитие ребенка на третьем месяце жизни

Ваш малыш ежедневно учится делать что-то новое, чтобы помочь обрести ему определенные навыки, родителям необходимо знать, как развивается ребенок в три месяца. Владея данной информацией, вы сумеете не только следить за темпами роста грудничка, но и корректировать режим питания и сна, а также закреплять полученные умения. Психическое и физическое развитие 3 месячного ребенка происходит активно в этот период, и ваше задача – направить его и максимально помощь.

Рефлексы, движения и психология

Физическое и психологическое развитие трехмесячных детей идет полным ходом, груднички активно учатся управлять своими конечностями, развивают приобретенные умения. Ежедневно малыш делает открытия в способностях своего тела:

• в три месяца жизни малыш должен уметь держать головку, находясь на руках у взрослого около 30 секунд;
• развиваются мышцы, малыш уже умеет поднимать руки, лежа на спине;
• в три месяца грудничок должен уметь приподнимать голову, лежа на спине;
• в положении на животе приподнимается, опираясь на локотки или предплечья, и удерживает относительно долго головку;
• если придерживать грудничка под мышки, он будет упираться о твердую поверхность, выпрямляя коленочки;
• некоторые дети к концу третьего месяца жизни вполне успешно осваивают повороты на бок;
• активность детей на третьем месяце возрастает, малыш осмысленно делает движения ручками и ножками, выгибается и ежедневно совершенствует свои умения;
• хватательный рефлекс активно развивается в навыки, и малыш сжимает в кулачках все, что попадется ему под руку;
• трехмесячный ребенок должен уметь выстраивать логические связи, он понимает, что если толкнуть висящий над ним объект – он должен начать качаться;
• координация движений заметно улучшается, и, взяв в руку погремушку, грудничок может поднести ее ко рту или, вытянув в руке, смотреть на нее;
• трехмесячный малыш делает осознанные движения и сам заинтересованно наблюдает за этим;
• тонус мышц к исходу третьего месяца жизни должен уйти;
• врожденные рефлексы перерастают в осознанные движения.

Органы чувств

Развитие ребенка в 3 месяца опирается в основном на работу мышц, зрение и слух. К этому возрасту ребенок уже должен уметь хорошо различать звуки, узнавать голоса близких. Его зрение нормализуется и теперь он отчетливо видит предметы, расположенные вблизи и может до полуминуты фокусировать на них свой взгляд.

Зрение

Трехмесячный ребенок умеет сосредотачиваться на объектах и лицах, если вы позовете его, то он будет смотреть на вас около 10 секунд. Сравнительно с предыдущим периодом развития, теперь малыш может дольше по времени следить глазами за игрушкой, которую вы передвигаете в пространстве, и должен уметь концентрироваться на близких объектах. Укрепление и тренировка мышц идет полным ходом.

С помощью зрения ребенок на третьем месяце начинает осознанно и активно познавать окружающие объекты и себя самого. Так, он с интересом может разглядывать свои ручки, двигать ими, толкать висящие над ним игрушки и анализировать происходящее. Если вы будете включать над кроваткой мобиль, младенец будет заинтересованно наблюдать за движением его деталей.

В три месяца информация, получаемая ребенком с помощью глаз, анализируется и запоминается им. Он может уже узнавать лицо близких ему людей на фотографиях. Ему хочется изучать окружающий его мир, и он заинтересованно рассматривает все происходящее вокруг, находясь в кроватке, качельках, коляске или на ваших руках.

Слух

Младенец в три месяца жизни должен уметь определять сторону, откуда исходит звук и поворачивается к его источнику. Дети этого возраста уже начинают различать мелодии и ритм, поэтому можете напевать младенцу песенки и читать стихи. Резкие звуки не нравятся грудничкам, и поэтому сейчас малыш может плакать и пугаться, услышав их.

Для грудных детей очень важно постоянно слышать кого-то, поэтому разговаривайте с малышом без остановки, описывая все происходящее с вами. И пусть смысла слов грудничок не должен уметь понимать, ваши монологи благоприятно скажутся в дальнейшем на речи ребенка.

Сон

Как правило, на третьем месяце жизни у малышей уже формируется режим дня. Дети этого возраста спят 16-17 часов, дневной сон проходит в 4 этапа, длящихся от полутора до двух часов.

Эмоции

Груднички в этом возрасте становятся более общительными. Трехмесячные дети очень радуются, когда близкие играют с ними и проводят много времени. Да и любому родителю нравится заниматься с малышом, когда, наконец, он видит эмоциональную отдачу ребенка. Примитивные игры, такие как «ку-ку» или гримасничание и кривляние доставят большое удовольствие обеим сторонам.

Малыш в три месяца уже вполне осознал, что положительные эмоции выражаются улыбкой и смехом, а отрицательные – плачем, и активно использует эти инструменты в своей повседневной жизни.

Поскольку ребенку надоедает постоянно лежать в кроватке, он может начать капризничать от скуки, такой «фальшивый» плач, впрочем, легко отличим по звучанию от настоящего, вызванного реальным дискомфортом или болью.

Такое уже вполне осмысленное управление своими эмоциями и общение посредством них с окружающими людьми называется «комплексом оживления», и проявление его знаменует собой переход малыша на новую стадию развития. Поведение детей теперь может подвергаться мягкой корректировке со стороны родителей.

Речь

В возрасте трех месяцев дети начинают активно «гулить»: произносить в разных вариациях слоги с гласными звуками как отрывисто, так и певуче их протягивая. При этом малыш с интересом вслушивается в свой голос. Если взрослые будут произносить гласные, нарочито их растягивая, грудничок постарается повторить движения губ.

Вес и рост

На третьем месяце жизни ребенок продолжает расти невероятными темпами. За этот период он снова прибавит порядка 800 грамм и вырастет на 2,5 см. При этом мальчик и девочка будут немного отличаться по этим данным. У сильного пола по стандартам вес может колебаться от 5,5 до 6 кг, рост составляет 59-62 см, а окружность головы и грудной клетки достигает 41 см. У девочек эти данные несколько ниже – вес 4,8 — 5,6 кг, рост 58-60 см, а окружность головы и грудной клетки – 40 см.

Кормление

Число кормлений постепенно сокращается и доходит до 6-7 раз в сутки, а перерывы между ними растут. Малыш теперь съедает большой объем молока, и его вполне хватает, чтобы ребенок не просил кушать в течение 3 — 3,5 часов. Если у вас четко выстроенный режим кормления, то теперь вы можете кормить малыша и выходить по делам из дома, оставляя младенца на папу или близких.

В сутки трехмесячный малыш должен съедать 800-850 мл молока или искусственной смеси, что за одно кормление составит 120-140 мл. Исходя из состояния здоровья ребенка, педиатр может разрешить вам вводить прикорм для малыша. Как правило, первым в меню грудничков включается фруктовое пюре и соки.

Введение в прикорм фруктов должно протекать постепенно. Врач рекомендует вам давать малышу сок или пюре после одного из дневных кормлений, начиная с одной капельки. Если отрицательной реакции в виде проблем со стулом или кожных высыпаний не последует, увеличивайте порцию каждый день. Новые фрукты осваивайте по очереди и внимательно следите, не возникает ли на теле ребенка аллергия.

Чему нужно уделить особое внимание на третьем месяце?

1. Поскольку в этом возрасте у детей начинают нормально работать слезные железы, необходим ежедневный уход за кожей вокруг глаз, протирайте эти участки перед сном смоченными в воде ватными дисками.
2. В трехмесячном возрасте дети нуждаются в поступлении витамина D в организм, скелет ребенка активно растет, а для формирования костной ткани необходим этот витамин. Педиатр назначит вам капли и укажет необходимую дозировку, если он не назначал их раньше.
3. Регулярно тренируйте мышцы малыша, занимаясь с ним на фитболе; если вы производите ежедневный уход за кожей ребенка с помощью масел, можете мягко массажировать его мышцы.
4. Поскольку активность грудничка возрастает с каждым днем, и он уже умеет поворачиваться на бок, не оставляйте его одного в тех местах, с которых он может упасть – на диване, кровати или пеленальном столике. Даже когда грудничок спит, регулярно заглядывайте в детскую и смотрите, не прижался ли он к решетке кроватки и не запутался ли в одеяле.
5. Продолжайте развивать хватательный рефлекс и глазки ребенка, время от времени меняйте погремушки, которыми «играет» малыш, и подвесные мобили.
6. Ежедневно купайте младенца, водные процедуры приводят детей этого возраста в восторг.
7. Уход за кожными покровами грудничка с помощью шампуня и пенки должен происходить не более двух раз в неделю.
8. Гуляйте с грудничком больше времени на улице, но берегите его от переохлаждения и прямых лучей солнца.
9. Малышу становятся интересными игрушки, издающие различные звуки.
10. Давайте малышу в руки разные на ощупь предметы, он будет их трогать и изучать руками и глазами.
11. Тренируйте артикуляцию малыша, мотивируйте его повторять за вами различные сочетания звуков, подражайте звукам животных.
12. Поскольку в три месяца жизни малыш постоянно хватает предметы и может потянуть их в рот, осуществляйте регулярный гигиенический уход за его игрушками.

физическое развитие и режим дня

В этой статье:

В тот день, когда малыша впервые приносят из роддома, хочется, чтобы он быстрее окреп и вырос, научился говорить и быть самостоятельным. Первые месяцы после его рождения кажутся очень долгими: это период, когда организм ребёнка усиленно старается адаптироваться к жизни вне утробы матери. Все процессы, связанные с этим, касаются больше его физиологических данных, а не умственных или физических. Каждая клеточка его организма «учится» функционировать правильно. К трёхмесячному возрасту малыш уже может похвастаться собственными достижениями.

Три месяца – это очень интересный период жизни ребёнка, в котором родители ежедневно отмечают его новые умения, навыки и достижения. Самым поразительным навыком этого периода является реакция малыша на родителей и происходящее вокруг.

Едва завидев маму, он не только расплывается в широкой улыбке, но и всем своим телом даёт понять, насколько он рад её видеть. Активные и оживлённые движения его ножек и ручек свидетельствуют о том, что он уже вполне осознанно просится на руки. Ему всё так же необходим тактильный контакт с родителями, но при условии, что ему будет виден мир за пределами его кроватки.

Общая картина развития

На языке детских педиатров этот период называется «комплексом оживления». Как и появление улыбки малыша в возрасте 4-5 недель, этот комплекс является доказательством того, что его психофизическое развитие протекает нормально.

Некоторые родители перестают посещать педиатрический кабинет, если ребёнок активен, хорошо кушает и нормально спит, но всё это ещё не является свидетельством его полноценного развития. Только специалист, используя специальные тесты, может определить, насколько правильно и гармонично протекает развитие вашего ребёночка.

В этом месяце для малыша характерно уже более осмысленное выражение лица. Также отмечается некоторая координированность его движений, появляются новые и более взрослые реакции, снижается тонус конечностей, окрепшей кажется и его мышечная система. На третьем месяце жизни ребенок должен уже спокойнее спать, активнее реагировать на родителей и яркие предметы.

В среднем масса тела малыша должна увеличиться на 900 г, а рост – на 2-2,5 см. Он заметно вырос из своих распашонок, и ему необходим новый гардероб. В течение дня малыш бодрствует больше, чем в первый месяц его жизни. Можно также отметить, что у него уже есть установленный режим дня и ночи. Если он отсутствует, это очень вредно для ребёночка – родители должны выработать для него режим, чтобы его развитие протекало нормально.

Режим ребенку необходим

Рекомендации о соблюдении режима родители часто могут увидеть в медицинской карточке малыша после очередного посещения педиатра. Естественно, что жёсткие рамки ритма жизни, к которой привык взрослый человек, для малыша непригодны. Взрослым также трудно адаптироваться под его хаотичный ритм жизни. Поэтому родители должны стремиться выработать единый распорядок дня, который удовлетворял бы и их, и малыша. За несколько дней это сделать не получится, но стремиться к этому необходимо.

Если в первый месяц после рождения ребёнка режим родителей меняется, подстраиваясь под новорожденного, то на третьем месяце уже можно несколько упорядочить время его бодрствования и сна, согласовать с режимом, привычным для родителей. При этом важно учитывать взаимосвязь всех циклов режима друг с другом. К примеру, сон малыша связан с его питанием, а питание – с играми, игры и развлечения – со сном и бодрствованием. Всё вместе в едином комплексе обеспечит ему правильное и гармоничное развитие.

Невыспавшееся дитя плохо кушает, отказывается от игр, капризничает. Если малыш недоел, он будет просыпаться несколько раз, чтобы подкрепиться. Если ребёнок переиграл и перевозбудился, он может плохо засыпать, вздрагивать во сне или просыпаться несколько раз за ночь. Самый худший вариант перевозбуждения малыша – это повышение температуры тела и рвота.

Ночной сон малыша может прерываться на ночные кормления:

Ночное кормление №1	22 00 — 22 20	20 мин
Ночное кормление №2	01 30 — 01 50	20 мин
Ночное кормление №3	03 30 — 04 50	20 мин

 

Понятно, что выше мы привели лишь приблизительный распорядок дня трёхмесячного малыша. Родителям стоит стремиться придерживаться этого режима, немного откорректировав. К примеру, если ребёнок утром просыпается на пару часов раньше, то последовательность циклов можно не изменять – изменится лишь время, отведённое для них. Можно также передвинуть время купания перед ночным сном или перенести время, отведённое для активной игры. Главное, чтобы малыш, если он здоров, достаточно спал и не пропускал ни одно кормление.

Три месяца жизни ребёнка – это время, когда родители могут позволить себе принимать гостей, смотреть телевизор или музыку, соблюдая режим и не опасаясь за здоровье и психику своего малыша. Полностью лишать себя всех развлечений не стоит: малыш должен привыкать к шуму жизни,  но делать это следует постепенно и ненавязчиво для его ранимой, ещё развивающейся психики.

Изменения в физиологии

К концу третьего месяца жизни ребёнок должен прибавить в массе около 800 г, а его рост увеличится почти на 4 см. Головной мозг продолжит активно формироваться, начнёт перестраиваться пищеварительная система малыша. С укреплением скелета ребёнка могут возникнуть проблемы, если в молоке матери содержится недостаточное количество витамина D. Вследствие этого у ребёнка может развиться такое заболевание, как рахит.

Родителям необходимо регулярно посещать кабинет детского врача, который назначит соответствующий препарат, если обнаружит какое-либо отклонение в развитии костной системы ребёнка. Обычно к 3-4 месяцам жизни многие дети принимают лекарственный препарат «Витамин D» в капельках, выписанный педиатром. Позитивно сказывается на детском здоровье и общем развитии ребенка комплекс оздоровительных процедур: занятия гимнастикой, массаж, плавание и закаливание (для начала – воздушные ванны).

Психологическое состояние

В возрасте трех месяцев у малышей появляется обоняние, и отныне ребенку проще будет узнавать родителей: он легко будет это делать не только посредством осязания, но и по их запаху. Малыш уже давно научился улыбаться, но теперь он одаривает близких людей осмысленной улыбкой. Его развитие протекает нормально, он учится смеяться и уже умеет резко кричать, если его что-либо не устраивает.

Криком и плачем малыш выражает не только своё недовольство, но и острую потребность в чём-либо. Поскольку говорить он ещё не умеет, внимание он привлекает посредством целой системы специальных звуков, которые вскоре становятся понятны его родителям. Если вы внимательны к своему чаду, то легко определите причину его крика.

Малыша может мучать жажда, усталость, сонливость, беспокоить голод, боль, жара или холод. Он может кричать, потому что сердится или испугался чего-либо. С помощью крика он очень рано начинает требовать, чтобы его вытащили из кроватки и подержали на руках. Словно понимая, что он самый «главный» в семье, малыш требует к себе повышенного внимания.

Наступил третий месяц жизни ребенка – это возраст, когда он понимает, что на руках у папы или мамы гораздо интереснее, чем в кроватке или коляске. Он активно вертит головкой и подолгу рассматривает вещи, находящиеся в комнате. Он нуждается в контакте и сам его ищет, едва завидев кого-нибудь из близких людей у своей кроватки. Обескураживая своей очаровательной улыбкой, он протягивает ручки и сучит ножками, давая понять, чтобы хочет на руки.

Способности и навыки

В сравнении с первым месяцем жизни, третий месяц – это период, когда малыш уже многое умеет делать, лучше чувствует собственное тело, пытается контролировать конечности и больше понимает.

Навык управления телом	Как это выглядит
Руки	Движения рук уже осмысленные, малыш тянется ручками к той игрушке или вещи, которая привлекла его внимание. Взяв игрушку, он уверенно подносит её к своему лицу, рассматривает, поворачивает, тянет ко рту.
Ноги	Он ловко задирает ноги вверх, цепляется пальцами рук за пальчики на ногах, подолгу их рассматривает и качается на спине. Он научился сучить ножками, выражая свое нетерпение или обиду.
Туловище	Малыш с помощью рук и ног научился переворачиваться и охотно переваливается с боку на бок, как маленький медвежонок,  уцепившись руками за пальцы на своих ногах.
Головка	На руках у папы/мамы он уже совершенно уверенно держит голову, крутит ею во все стороны, реагируя на звуки и пытаясь рассмотреть, что происходит вокруг.
Плечевой пояс	Лёжа на животе, он умеет приподнимать головку и подолгу её удерживать на весу. Он также всё чаще пытается приподняться на локтях и зафиксировать это положение, чередуя с периодами отдыха.

 

В этом возрасте у малыша заметно укрепляются не только шейные мышцы, но и мышцы воротниковой зоны, плечевого пояса, спины, за счёт чего он уже может самостоятельно ложиться на бочок.

Примечательно, что период его бодрствования, в сравнении со 2-ым месяцем жизни, увеличился на 1,5 – 2 ч.

Он начинает проявлять активный интерес к собственному телу, ощупывая свои ножки, животик, лицо. Изучением своего тела он может заниматься подолгу. Рассматривая свои ручки и играя с ними, малыши часто издают забавные звуки, словно ведут диалог со своим телом на языке, который понятен только им.

Что должен уметь малыш к концу 3-го месяца жизни:

№ п/п	Необходимый навык
1	Поднимать головку на 450 из положения «лёжа на животе». Если малыш в этом положении способен поднимать голову на 900, это говорит о том, что он развивается отлично и будет очень сильным.
2	Фиксировать глазами предложенный ему предмет, удерживаемый на расстоянии 15 см от глаз ребёнка, и отслеживать глазами его перемещения по дуге, в стороны, вверх и вниз.
3	Самостоятельно и очень уверенно держать голову на руках у родителей. Он также должен уметь смотреть по сторонам.
4	Громко смеяться, хохотать, визжать в восторге.
5	Издавать серии звуков, составленных по большей части из гласных. Его лепет должен отдалённо напоминать песенку из гласных звуков.
6	Из положения на животе малыш уже должен уметь уверенно приподниматься на локтях.
7	Цепко держать ладошкой и пальцами погремушку.
8	Если его держать вертикально, он должен уметь переносить часть своего веса на ножки, упираясь ими о поверхность кровати.
9	Прислушайтесь к его лепету – вы можете услышать, как малыш повторяет некоторые звукосочетания или отдельные слоги из согласных и гласных звуков.
10	Он прислушивается к звукам и уже может узнавать маму или папу визуально, по запаху или по шагам.

Важно!

Помогите малышу познать мир, но следите за тем, чтобы его любопытство и интерес не навредили его психике!
Внезапные капризы или плач после активной продолжительной игры свидетельствуют о том, что ребёнок получил слишком много эмоций.

Если вы заметили у малыша признаки переутомления или перевозбуждения, немедленно прекратите игру, возьмите его на руки и постарайтесь успокоить Лучше всего будет, если вы сумеете переключить его внимание на что-нибудь другое: птичек за окном, картину на стене, цветы в вазе и т.п. Никогда не кормите и не кладите спать малыша в возбуждённом состоянии: это может навредить его психике и здоровью.

Правильная организация жизни 3-месячного малыша

С первых дней новорожденного сложно организовать жизнь в семье так, чтобы он получал всё необходимое и родители успевали выполнять все свои функции в течение дня.

Процесс кормления

В зависимости от того, питается ли малыш грудным молоком матери или находится на искусственном вскармливании, процесс принятия пищи у него может занимать от 20 минут до нескольких часов.

• При искусственном вскармливании малыш принимает пищу не более 20 минут: это время ему необходимо, чтобы спокойно высосать из бутылочки свою порцию молочной смеси.
• При грудном вскармливании он поможет проводить у маминой груди достаточно много времени, периодически засыпая. Этого не рекомендуют делать педиатры, поскольку малыш теряет режим и нерегулярно питается. С другой стороны, есть педиатры, полагающие, что ребенку следует давать грудь «по требованию», а не по режиму.

Какой способ кормления лучше для малыша, должны решать родители, но только после консультации с педиатром, который одобрит ваш выбор, если ребёнок здоров и ваше решение ему не навредит.

Если при кормлении искусственной смесью малыш не съедает свою возрастную норму, то лучше разделить его обычную порцию и кормить его чаще.

Особенности сна

В норме сон трехмесячного малыша должен составлять не менее 17-18 ч в сутки, 10-11 ч из них отводится на период ночного сна. Остальное время – это периоды дневного сна, которые следует чередовать с периодами бодрствования.

• Активность малыша следует повышать в первой половине дня, а после обеда желательно, чтобы его активность постепенно снижалась. Для этого все игры с малышом после 15⁰⁰ должны носить спокойный характер.

• Чтобы родителям не пришлось часами петь колыбельную песню и носить ребёнка на руках, приучайте его к пустышке. Но обязательно узнайте у врача, пустышки какой формы и какого размера лучше применять – не все они одинаково полезны, а некоторые могут привести к развитию неправильного прикуса. Ребёнка на грудном вскармливании трудно приучить к пустышке, но это необходимо. Он быстро уяснит, что, когда его кладут в кроватку и дают соску, значит, никаких игр и маминых рук не будет – ему нужно ложиться и засыпать.

Дневной сон на свежем воздухе ребенку полезен. Оденьте его соответственно погоде и отправляйтесь с ним в парк или сад. Если у вас нет возможности выйти из дома, коляску с ребёночком можно установить на балконе или лоджии.

Если вы укладываете его спать в комнате, то летом во время его дневного сна можно немного приоткрыть форточку. Перед этим проследите, чтобы малыш был хорошо укрыт. Этим вы обеспечите приток свежего воздуха в комнату, и сон ребёночка будет более спокойным.

О пользе массажа

Овладев техникой детского массажа, родители уже знают, что некоторыми массажными движениями можно привести мышечную систему ребёнка в тонус (тонизирующий массаж) или расслабить (успокаивающий массаж). Тонизирующий массаж следует выполнять утром или после сна, чтобы малыш быстрее проснулся и пришел в хорошее расположение духа. Техника успокаивающего массажа предназначена для того, чтобы успокоить нервную систему и снять чрезмерную двигательную активность малыша перед сном.

Некоторым родителям также известно, что существует ряд специальных техник массажа, направленных на лечение или профилактику конкретной проблемы. Так, при проблемах с пищеварительной системой малышу назначают массаж живота. При врождённом вывихе или патологии конечности также назначается специальная техника массажа, призванная облегчить ребенку страдания или направленная на восстановление функции повреждённой конечности.

В принципе, массаж, выполненный по рекомендации специалиста, способен если не устранить полностью какую-либо физиологическую проблему ребёнка, то в комплексе с другими методами лечения дать позитивный результат. Однако не всегда массаж полезен – в некоторых случаях к его проведению есть строгие медицинские противопоказания:

№ п/п	Противопоказание	Проявление
1	Аллергическая реакция	Самые различные проявления – от аллергической сыпи (диатез)  до сложных аллергических реакций.
2	Дерматиты	Имеются в виду высыпания неаллергического происхождения.
3	Повреждения кожных покровов	Любые ранки, царапины, ссадины, укусы насекомых.
4	Вирусные заболевания	Вирусные заболевания, в том числе и с проявлением сыпи на коже (ветрянка, корь, скарлатина и пр.).
5	Прочие заболевания	Это болезни, которые имеют строгий запрет на проведение массажных процедур. Обычно родителей об этом предупреждает педиатр, выявив у малыша симптоматику такого заболевания.
6	Повышение температуры тела	Может свидетельствовать, как о начале заболевания, так и простом переутомлении.

 

Также массаж нежелателен в случаях, когда малыш:

• только что покушал.
• капризничает или пребывает в угнетённом состоянии. Это может быть свидетельством его плохого настроения, простого недомогания или одним из ранних симптомов начинающейся болезни. Массаж может ухудшить его состояние.
• Рекомендации по режиму

В большинстве случаев трёхмесячный ребёнок уже способен самостоятельно установить для себя определённый режим. Он каждый день просыпается в определённое время, кушает, играет некоторое время и вскоре засыпает на несколько часов. В этом ритме проходит весь его день, а около 8-9 часов вечера он укладывается на ночной сон.

Не беда, если малыш несколько раз за ночь просыпается, чтобы поесть или попить воды. Главное – не давать ребенку разыграться, поэтому ночные кормления и приём воды следует проводить без включения ярких осветительных приборов и стараясь не шуметь.

Если ваш малыш не смог выработать для себя определённый распорядок дня и ночи, помогите ему в этом. Приучайте его к тому, что утренний подъём и укладывание на ночной сон происходят в определённое время, которое не меняется изо дня в день. Также в определённое время следует купать малыша перед ночным сном.

Кормления не должны выдаваться по первому требованию – старайтесь кормить его в определённые часы с достаточным промежутком времени между кормлениями. Если ребёнок требует еду раньше назначенного часа, его следует отвлечь какой-нибудь интересной игрой, прогулкой по улице. Вместо еды ему можно предложить попить водички.

Некоторые детки могут самостоятельно отказаться от ночных кормлений, потому что все необходимые калории получают с едой, которую кушают в течение дня. Если ночью малыша будит голод, значит, днём он не получил положенной ему порции калорий. Маме следует пересмотреть график кормления: возможно, ей придётся чаще его кормить или увеличить разовую порцию еды.

Если же по вашим подсчётам малыш съедает свою норму и должен спать, то его ночные подъёмы можно расценивать как каприз, потребность заявить о себе. В том случае, если родители не научаться отказывать ему в этом «театре», у него выработается дурная привычка круглосуточно заявлять о себе. Но в некоторых случаях малышу всё-таки стоит дать грудь, чтобы он успокоился и заснул.

Игры: функция развивающих игр

Игры в жизни трехмесячного ребёнка – это не прихоть, а необходимость, обусловленная особенностями его физиологии. Мозг малыша растёт и нуждается в соответствующей нагрузке, готовый впитывать информацию любого рода. Это могут быть импульсы, посылаемые его кожными рецепторами к коре головного мозга. Эти импульсы исходят в результате тактильного контакта малыша с людьми или предметами.

Мозг ребёнка запоминает ощущения: мягкий, колючий, холодный, тёплый и т.д. Он уже способен понемногу различать структуру материалов, их температуру, с интересом изучает размер, форму и объём предметов. Массаж, который ему делает мама, также оставляет в его памяти массу ощущений: это поглаживания, похлопывания, пощипывания. Малыш обожает мамины поцелуи и объятия, он знает, как крепко умеют держать его сильные папины руки и насколько ласковыми могут быть руки бабушки.

Каждая новая игрушка для него – это новый мир, полный приключений. Чем необычнее для него игрушка, тем более загадочным ему кажется этот мир.

Многие замечали ситуацию, когда некоторые дети старшего возраста боятся новых игрушек, несхожих по размеру, объёму, форме или цвету с их привычными старыми игрушками. Обычно в такой ситуации мама или папа берёт пугающего огромного «зайчика» и начинает рассказывать малышу, какой этот зайчик хороший. Этот рассказ обычно сопровождается весёлой мимикой, смехом, пантомимой. Только успокоившись и убедившись, что новая игрушка безопасна, малыш рискнёт прикоснуться к ней.

Трёхмесячный малыш не станет ограничиваться созерцанием игрушки на расстоянии – ему интересен тактильный контакт. Взаимодействие с окружающим миром – это потребность, характерная детям в этом возрасте. Подвешенную к коляске игрушку он норовит потрогать и притянуть к себе, ему нравится, как она звенит, вибрирует. Это не просто желание схватить её – организм малыша при этом выполняет сразу несколько функций:

• Познаёт игрушку;
• Развивает мелкую моторику пальцев рук;
• Удовлетворяет любопытство;
• Узнаёт новые тактильные ощущения;
• Вырабатывает координацию движений;
• Укрепляет кисти рук (с помощью которых малыш вскоре будет учиться складывать и разбирать пирамидки, конструкторы, а позже – писать и мастерить из бумаги, пластилина) и пр.

В это время очень полезно тренировать «захват» у ребенка, то вкладывая ему в ручку игрушку, то отнимая. Он с каждым разом, с каждым днём должен быть более цепким и сильным. Желательно, чтобы в этих тренировках использовались игрушки разной формы с отличающейся структурой поверхности.

Наши бабушки развивали мелкую моторику у наших родителей с помощью небольших тканевых мешочков, наполненных различными по весу, форме, структуре и плотности материалами. В мешочки они вкладывали вату, древесные опилки, сено, мелкие камушки и пр. Ощупывая эти мешочки пальчиками, дети в старину учились распознавать на ощупь различные предметы.

Речь: начальный этап развития

В возрасте третьего месяца не все детки одинаково «разговаривают». Одни из них только начинают произносить звуки, другие уже без проблем повторяют однозначные слоги, а третьи с удовольствием импровизируют, составляя из слогов целые тирады. Независимо от того, насколько малыш в этом возрасте продвинулся в освоении речи, помогать ему развивать этот навык крайне важно.

Известен факт, что задержка речи препятствует полноценному развитию ребёнка. В некоторых случаях это может стать почвой для возникновения различных комплексов или причиной недостаточного уровня общего развития малыша в будущем. Если дитя не в настроении, он не будет «гулить», «петь» и «разговаривать», поэтому важно, чтобы он всегда был здоров, весел и чувствовал, что его очень любят.

• Основные принципы игры с трёхмесячным ребёнком

Ваш малыш уже охотно лежит на животике, пытается перевернуться на бочок, уверенно держит головку и пытается приподняться, отталкиваясь ладошками и локтями от плоскости, на которой лежит. Малыш умеет дотягиваться и достаточно цепко хватать своими маленькими пальчиками игрушки. Он подносит их к лицу, подолгу рассматривает, пытается с ними «поговорить».

У него интересная мимика, посредством которой он умеет выражать массу эмоций.

Разложите напротив малыша на доступном ему расстоянии несколько разных по форме и цвету игрушек. Понаблюдайте, какой игрушке он отдаст предпочтение – именно сейчас у него происходит закладка приоритетов, которые в будущем сформируют его характер. Интересно, что обычная погремушка, вложенная в его ручку, может долгое время занимать его внимание. Он будет изучать взаимосвязь движений своей руки со звуком, который издаёт погремушка.

Внимательно следите за реакцией ребёнка: если он улыбается и не собирается расставаться с игрушкой, значит, она ему нравится. Те игрушки, которые он быстро откладывает в сторону или «злится» на них, желательно убрать пока из его поля зрения. Возможно, через пару недель его отношение к ним изменится в лучшую сторону. Не забывайте, что малыш в этом возрасте уже обожает рассматривать лица близких людей, ему нравится видеть своё отражение в зеркале.

• Вы должны регулярно делать некоторые вещи:

1. Читать малышу книжки с большими красочными иллюстрациями. Не беда, что он ещё не всё понимает, но слушать внимательно он уже научился. Его мозг не упустит ни одного слова, сказанного вами. Если слова вы подкрепляете соответствующей мимикой или изменением голоса, малыш будет с радостью слушать вас и участвовать в этом домашнем театре.
2. Показывать ему различные предметы, находящиеся в доме, разрешать потрогать их, чтобы запомнить форму, фактуру материала, температуру и прочие ощущения. Если предмет слишком тяжёлый, вы можете держать его в своих руках, а малышу позволить его потрогать, погладить, даже подержать (с вашей помощью).

Его игрушки должны быть разными по форме и материалу, из которого они изготовлены. Он должен уже запоминать их вид и тактильные ощущения, которые могут возникнуть при прикосновении к ним. Пластик, дерево, бумага, ткань, мех, резина, стекло (в ваших руках) – это материалы, с которыми малыш уже должен ознакомиться.

Если вы, например, дадите потрогать ему свою меховую шапку и поднесёте её к его лицу, малыш скривится, начнёт дуть на неё и морщиться, всем своим видом показывая, что ему щекотно. Позже, увидев пушистую кошку, он будет реагировать на неё точно так же, ассоциируя её с вашей меховой шапкой.

Прививки: проблема или панацея от болезней?

Ребенку в возрасте три месяца предстоит пройти очередной этап вакцинации. Это сложный комплекс прививок, необходимых для защиты его организма от различных инфекционных заболеваний: столбняка, коклюша, дифтерии, полиомиелита и других. Эти болезни крайне опасны для малыша, а последствия некоторых страшны и необратимы. Отдельные могут закончиться даже смертельным исходом.

Поэтому своевременная вакцинация крайне необходима и полезна малышу: она обеспечит ему иммунитет на долгие годы – самые опасные годы, когда ребенок постоянно находится в окружении большого количества людей в саду и школе, а организм его еще недостаточно крепок.

Однако вы должны знать, что в некоторых случаях вакцинация может вызывать осложнения, иногда очень опасные. Но нужно четко осознавать: вероятность осложнений после прививки стремится к нулю, а вот вероятность, с которой ваш непривитый ребенок может заболеть страшной болезнью, очень велика. Особенно теперь, когда все больше родителей поддаются панике и отказываются прививать детей. Как следствие, сегодня, например, резко возросла заболеваемость корью. Так что паниковать и считать врачей вредителями уж точно не стоит – нужно всего лишь быть информированными.

В каждом отдельном случае вопрос вакцинации ребёнка решается родителями после консультации со специалистом. Организм малыша должен быть подготовлен: обычный насморк или недавно перенесённая простуда/вирусное заболевание уже являются строжайшим противопоказанием к прививкам. Перед вакцинацией малыш должен быть абсолютно здоров, что обязательно должно быть подтверждено клинически – результатами его анализов, и документально – его лечащим врачом.

В заключение

Организм ребёнка в возрасте трёх месяцев значительно окреп в сравнении с первым месяцем его жизни, но всё еще достаточно уязвим перед заболеваниями, плохими погодными условиями, некачественной пищей и другими негативными факторами или жизненными обстоятельствами. Он ещё больше нуждается в любви, заботе и поддержке родителей. В третий месяц жизни продолжается его развитие, малыш начинает активно познавать мир, не осознавая ещё в полной мере значение понятий «зло/добро», «можно/нельзя».

В задачу родителей входит познакомить его с этим миром, не причинив вреда, и помочь быстрее адаптироваться к жизни. Он учится говорить, изучает своё тело и пытается управлять им. Малыш постепенно узнаёт характер родителей и старается подстроить их под свои нужды, требуя к себе внимания, а иногда «тиранит» весь дом, диктуя свои права, устанавливая собственные жизненные правила и режим дня, удобный ему. В этот период родители должны мягко переломить эту ситуацию на свой лад.

Грубое и неумелое вмешательство в биоритмы ребёнка может вызвать некоторые отклонения в его развитии. Поэтому его распорядок дня необходимо аккуратно выровнять и постепенно упорядочить. Получая необходимую порцию игр, он должен вовремя получать и все свои кормления, хорошо высыпаться, быть чистым, весёлым и активным. Только в этом случае можно сказать, что ваш малыш здоров и развивается в соответствии с возрастом.

Развитие ребенка от 2 до 3 месяцев: чем ребенок радует родителей

В этой статье:

Чтобы понимать, как происходит развитие ребенка от 2 до3 месяцев, из каких этапов состоит и от чего зависит, стоит подробнее изучить физические и психические изменения в организме крохи. Начнем с физических.

Физическое развитие малыша от 8 до 12 недель жизни

После двух месяцев развитие малыша продолжает удивлять темпами. Кроха растет и развивается в несколько раз быстрее, чем было до этого. С двух до трех месяцев младенец становится крупнее на 800 граммов и длиннее более чем на 3 см.

На новый уровень выходят практически все системы жизнедеятельности детского организма. В два раза увеличивается минутный объем дыхания, прогрессирует развитие пищеварительной и нервной систем.

Между двумя и тремя месяцами кроха уже учится использовать собственные руки для игры, он хватает и подносит к глазам предметы, тянется к игрушкам, хлопает ладошками и тянет пальцы в рот. В положении на животе младенец поднимается уже не только за счет шеи и рук, но и за счет предплечий, а если дать ему ухватиться за пальцы в положении на спине, то он обязательно сделает попытку сесть.

Кроха в этот период учится переворачиваться со спины на бок, уверенно и долго держит голову, с удовольствием рассматривает зафиксированный над кроваткой мобиль и вслушивается в звуки. На этом этапе устанавливается прочная связь между слухом и зрением.

После двух месяцев дети уже не так много спят, как раньше, и способны провести бодрствуя до двух часов подряд. Обязательным в этот период должен стать регулярный осмотр у педиатра, в первую очередь для проведения необходимых вакцинаций.

Об особенностях психического развития между 2 и 3 месяцем

Психическое развитие ребенка от 2 до 3 месяцев также имеет свои особенности, и родителям просто необходимо знать о них, чтобы понимать малыша, пока он еще не может разговаривать. Например, истолковать плач младенца в этом возрасте довольно просто по его интонациям и интенсивности. Как правило, плач ребенка бывает:

• голодным;
• сонливым;
• болевым.

Голодный плач очень просто отличать от остальных типов по громкости. Когда малыш голоден, он кричит и плачет особенно громко, причем начинает с всхлипываний, после чего усиливается.

Сонливый плач сопровождается потиранием глаз кулачками. Ребенок в такие моменты хочет спать, но сам заснуть не может. Родителям достаточно будет создать подходящую атмосферу в комнате и помочь крохе заснуть, баюкая его или укачивая.

И, наконец, болевой плач характеризуется высокими нотами. Чаще всего боли вызваны проблемами с ушами, животом или внутричерепным давлением.

Успокоить кричащего малыша проще всего с помощью соски. Если соску он не берет, то помочь может материнская грудь или даже его собственный палец.

Развитие органов слуха и зрения

После второго месяца жизни малыш приобретает новые навыки в области слуха и зрения. Кроха без проблем фокусирует взгляд, находясь в любом положении, ищет глазами источник звука и поворачивает голову в его направлении. Малыш уже не ищет грудь вслепую, а при виде нее осознанно открывает рот. Кроха становится более общительным, все чаще улыбается родным и просто знакомым, криком показывает недовольство.

В этот период малыш начинает особенно активно «гулить». Коллекция его звуков становится богаче с каждой новой неделей, более того, в ней начинают появляться простые комбинации, что лишний раз подтверждает активное развитие эмоциональный сферы ребенка.

Для малыша с 2 до 3 месяцев очень важно, чтобы с ним как можно больше общались, брали на руки – словом, ему необходим контакт с родителями. Ребенок в такие минуты себя чувствует любимым, в полной безопасности и комфорте. При появлении мамы или папы он не только улыбается, но и начинает проявлять повышенную двигательную активность, которая даже имеет свое название – «комплекс оживления». Двухмесячный малыш умеет различать близких людей не только по голосам и лицам, но и по запаху.

Примерно в 2,5 месяца дети порадуют семью звонким заливистым смехом или визгом восторга, а около 12 недели смогут продемонстрировать новые достижения, фиксируя взгляд на перемещаемом по дугообразной линии предмете на расстоянии всего в 15 см от них.

Все вышеописанные показатели развития детей хотя и считаются нормой, но не являются обязательными. Нужно учитывать, что на процесс развития оказывают влияние разные факторы: доношенным ли родился малыш, тяжелыми или легкими были роды, наличие или отсутствие родовых и врожденных травм.

Не стоит паниковать, если показатели ребенка не полностью отвечают нормативам. Главное — сохранять комфортный и позитивный микроклимат в семье. Со временем малыш догонит сверстников, радуя родителей новыми достижениями.

Как развивать ребенка?

Чтобы ускорить эмоциональное развитие малыша в период с 2 до 3 месяцев, нужно постараться сделать так, чтобы он имел возможность как можно чаще видеть что-то для себя новое. Для этого нужно не держать кроху постоянно в кроватке или манеже.

Правильным будет периодически в период бодрствования брать его на руки и носить по квартире, показывая все кругом, задерживаясь возле особенно привлекательных, ярких предметов с необычной формой. Позволяйте малышу смотреть на заинтересовавшие его предметы и объекты столько времени, сколько он пожелает, сопровождайте просмотр веселыми песенками и потешками.

Даже если ребенок лежит в кроватке, находите время, чтобы периодически увлекать его чем-то, что он мог бы с интересом разглядывать. Это может быть кукла, надетая на руку, или всяческие фигурки, изображаемые с помощью пальцев и рук. Следите за тем, чтобы малыш фокусировал взгляд на объектах. Если этого не происходит, то, скорее всего, предмет его не впечатлил.

Стимулировать малыша следить за перемещениями игрушек или предметов нужно в любых положениях его тела, в том числе когда он лежит на животе, упершись на локти. Положите самые яркие игрушки перед ребенком так, чтобы он мог их видеть, под грудь крохи подложите подушку, упрощающую ему удерживание головы. В процессе постоянно разговаривайте с малышом, показывая ему на игрушки и рассказывая о них.

В три месяца дети с большим удовольствием открывают для себя преимущества собственных ручек. Они их рассматривают, трогают, тянут в рот. Забавной может стать игра с натягиванием цветного носка на ручку ребенка как раз перед тем, как он приблизит ее к лицу, чтобы рассмотреть.

Как развивать слух малыша?

После двух месяцев кроха уже не просто реагирует на звуки – он ищет их источники. Попробуйте надеть на запястье малыша браслет с небольшим колокольчиком. Потрясите рукой так, чтобы колокольчик зазвенел, после чего наденьте браслет на другую руку и снова позвените. Такое упражнение крайне полезно для развития координации рук малыша. Со временем браслет можно будет надевать и на ноги.

В период с 8 до 12 недель дети проявляют особенный интерес к ритмичной музыке. Старайтесь включать мелодии с четко прослушиваемым ритмом, прихлопывайте в такт музыке руками, бубном или деревянными ложками. Меняйте мелодии, экспериментируя с ритмом, громкостью, настроением. Музыка поможет ребенку уже в этом возрасте узнать, что такое ритм, а кроме того, в некоторых случаях станет хорошим вариантом колыбельной.

О развитии тактильных навыков

После двух месяцев уже можно знакомить малыша с миром путем касаний и ощупываний. Летом, например, не бойтесь вместе с крохой отдыхать на траве, застеленной тонким одеялом. Пусть ребенок тянется к травинкам, ощупывает их и нюхает.

На стену рядом с пеленальным столиком или кроваткой можно повесить яркий лоскутный коврик. Также из лоскутков можно сшить малышу одеяло. В период бодрствования он будет касается цветных лоскутков из разных тканей, сравнивая и запоминая ощущения.

Во время переодевания после купания можно касаться малыша разными видами тканей и предметов, нежно рассказывая о том, чем сейчас его трогают. Малышу будет безумно интересно ощутить на себе прикосновение фланели, вельвета, бархата, шелка, меха или холста. Следите за реакцией крохи на разные виды тканей во время этой игры-эксперимента. Те, что ему будут приносить особое удовольствие, можно использовать повторно.

Так, за игрой и знакомством с миром, пройдут первые месяцы жизни ребенка, спустя которые кроха обязательно порадует родителей высоким уровнем физического и эмоционального развития.