Сесиль лупан: Сесиль Лупан — МИФ — Школа №12 — Научно-образовательный центр школы №12 г. Челябинска

Содержание

Методика Сесиль Лупан — Студия раннего развития детей «Эстет»

Сесиль Браи-Лупан – это самоотверженная молодая мама, которая, воспитывая своих маленьких дочек, пытается наилучшим способом развить их интеллект, и вместе с тем, сделать их психологически здоровыми людьми. Узнав о методике Г. Домана, она апробировала ее на своих детях. Что-то у нее получилось, что-то – нет, и, исходя из основных мыслей Домана, она попыталась переделать эту методику так, как ей показалось наиболее разумным. В отличие от Глена Домана, который наблюдает сразу очень многих детей, и поэтому не может проникнуть в их душевный мир, Сесиль Лупан, наблюдая только двух своих дочек, очень тонко чувствует их и пытается дать им именно те знания и именно в тот момент, когда им этого хочется.

У Домана более четко все расписано по возрастам среднестатистических детей, у Лупан же – по возникновению интереса, с учетом склонностей детей. Сесиль Лупан более тонко, более индивидуально, подбирает методы обучения. В то же время, в своей методике С. Лупан уделяет большое внимание таким вещам, как обучение плаванию новорожденных (по методике Клэр Тиммерманс). Она составила целые программы по обучению истории, географии, истории искусств и рисованию, музыке и другим областям знаний для малышей и дошкольников. Те результаты, которых она достигла и те способы, которыми она их достигала, в приятной форме описаны в ее книге «Поверь в свое дитя». Читая ее книгу любой родитель, подготовленный или начинающий, найдет массу интересного и на основе ее рекомендаций сможет сам составить программу развития своего ребенка.

Популярность ее книжки «Поверь в свое дитя!» объясняется, прежде всего, тем, что о раннем «обучении» написала мать. Отвергая взгляды тех, кто рассматривает ускоренное развитие младенцев лишь как форсирование их возможностей, автор предлагает свои методы, основанные на раскрытии потенциала ребенка и формировании его как личности. Сесиль Лупан рассказывает о своей семье, которая осуществила эксперимент раннего развития, о своих детях, в отношениях с которыми сумела занять совершенно особое место. Делясь с нами своими «секретами», С.Лупан облекает их в форму ярко написанного практического руководства. Оно не претендует на решение всех вопросов воспитания и не содержит рецептов «выращивания гениев». Цель книги — дать советы родителям, желающим открыть мир для своего ребенка с самого раннего детства.

По сути, метод Лупан родился из ее попыток учить малышек по Доману, в отличие от Домана у нее все более тонко и индивидуально, она связывает те или иные методики раннего развития с возникновением у ребенка интереса. Потянулся к пушистому ковру, попробуем показать разницу между мехом и шелком, кожей и другими материалами. Интересуется звуками – позвеним на разных инструментах, погремим кастрюлями. Плюсы: по книжке Лупан «Поверь в свое дитя» можно смело заниматься дома, почти все сподручные средства под рукой, и докупать ничего не нужно! Минусы: большое внимание Сесиль уделяет обучению плавания с пеленок, в этом состоит, пожалуй, единственное ограничение, потому что на «проныривание» решаются далеко не все мамы.

Опыт Сесиль Лупан. Методика раннего развития Глена Домана. От 0 до 4 лет

СЕСИЛЬ ЛУПАН.

СЕСИЛЬ ЛУПАН

Автор: Баурова Наталия . журнал «Няня», 2004 № 4

Поверь в свое дитя

Сесиль Лупан родилась в Монсе (Бельгия) в 1955 г. Получив в Брюсселе профессию актрисы, она в течение пяти лет выступала на бельгийской сцене, где имела большой успех. Как актриса Лупан больше известна под своей девичьей фамилией – Браи.

В 1981 г. Сесиль отправилась в США, где преподавала актерское мастерство. В этот же период она, молодая мать, открыла для себя завораживающий мир раннего «обучения» и развития детей. С тех самых пор она целиком посвятила себя этой деятельности. Ее рекомендации – просто мамы, увлекшейся идеей раннего развития, вылились в книгу «Практическое руководство «Поверь в своё дитя». В настоящее время множество родителей и педагогов по всему миру придерживаются ее методики.

Огонь, который надо зажечь

Сесиль Лупан вслед за одним из мудрецов поверила в то, что «Ребенок – это не сосуд, который надо заполнить, а огонь, который надо зажечь». Она не ставила экспериментов на детях, не работала в садах и медучреждениях, а просто с любовью воспитывала двух своих дочерей, подвергала осмысленной критике существующие методики развития детей и адаптировала их. Методика Сесиль Лупан не претендует на решение всех вопросов воспитания и не содержит рецептов «выращивания гениев». Ее цель – дать советы родителям, желающим открыть этот удивительный мир своему ребенку, начиная с рождения.

Обучение по Сесиль Лупан – это процесс, при помощи которого ребенок приобретает новые знания. Основная идея методики Сесиль Лупан заключается в следующем: дети требуют не внимания-опеки, а внимания-интереса. На искренний интерес способны только родители. Кроме того, для малышей они самые лучшие педагоги.

Вначале своей деятельности Лупан приняла за основу методику Глена Домана. Впоследствии она от нее отошла: у Домана все расписано четко по возрастам, чувствуются среднестатистические расчеты возможностей и в соответствии с этим предлагаются знания. У Лупан же знания предлагаются по возникновению интереса, с учетом склонностей детей. Сесиль более тонко, более индивидуально подбирает методы.

В то же время мама-педагог уделяет большое внимание таким вещам, как обучение плаванию новорожденных по методике Клэр Тиммерманс. Она составила целые программы по обучению истории, географии, истории искусств и рисованию, музыке и другим областям знаний для малышей и дошкольников.

Индивидуальность прежде всего

Сесиль Лупан утверждает, что ребенку не нужна обязательная ежедневная программа занятий: каждый день занимаясь всем понемногу, жизнь крохи превращается в каторгу, а желание узнать больше и больше сходит на нет. Лупан считает, что наиболее подходящим базовым временным периодом для занятий является неделя.

Для этого имеет смысл составить расписание занятий, которые вы хотели бы проводить с ребенком. Такая программа будет служить определенным эталоном, которого, разумеется, вы не всегда будет придерживаться: кому как не родителям доподлинно известно, что жизнь с крохой – это сплошные непредвиденные обстоятельства. Так, если в течение одной недели вы что-нибудь из задуманного не выполните, то у вас всегда будет возможность сделать это в следующую для занятий неделю. Не старайтесь добиваться эффективности любой ценой. Не нужно считать, что вы обязаны использовать каждое мгновение, проведенное с малышом, «с максимальной пользой». Если вы постоянно будете думать о том, что необходимо с ребенком заняться чем-то развивающим, то это может плохо отразиться на ваших с ним отношениях. Поймите и примите тот факт, что моменты молчания или расслабления не менее благоприятны для общения и единения, чем периоды напряженного внимания и совместных научных открытий.

Занятия стоит проводить таким образом, чтобы, не тратя времени на подготовку, иметь возможность проводить «урок» в любых условиях. По мнению Лупан, гораздо эффективнее ежедневных «занятий» различные знания, полученная в повседневной жизни информация. Уроком для ребенка будет просто то время, когда он систематизирует полученные знания или использует их на практике. Если малыш утратил интерес к тем или иным занятиям, не получает от них удовольствия и не движется вперед, прекратите уроки на несколько недель или даже месяцев. В этом нет ничего страшного: нужно время, чтобы знания отстоялись, считает Лупан. А когда вы после перерыва возобновите занятия, то сами увидите, какие успехи начнет делать ваш ребенок.

Сесиль Лупан не дает конкретных рекомендаций, когда, как и чему учить ребенка. Ее советы следует рассматривать как подсказки, которые должны активизировать ваше воображение.

Не забывая о душе

Занимаясь ускоренным развитием интеллекта, взрослые забывают о том, что у ребенка есть не только мозг, который надо тренировать, но еще сердце и душа. Порой на них в погоне за знаниями просто не остается времени. Остановитесь и оглянитесь. Помимо объема информации важно, в какой атмосфере проходят занятия. Аккуратно, ласково и ненавязчиво поддерживайте стремление ребенка к творчеству, а в случае неудач сочувствуйте и ни в коем случае не высказывайтесь неодобрительно о творческих попытках малыша.

И еще один важный момент: наша сумасшедшая жизнь, суета и бешеный ритм провоцируют желание отмахнуться от любознательного крохи, постарайтесь не отбить у ребенка естественное желание задавать вопросы. Как бы ни были вы заняты, найдите время и постарайтесь терпеливо и доброжелательно ответить на них. У ребенка не должно возникнуть ощущение, будто вам надоели его «почему» и «отчего». Напротив, всем своим поведением следует показывать, что вам нравится его стремление познать мир. Кроме того, необходимо почаще предоставлять ребенка самому себе и позволять ему самостоятельно заниматься делами. Чрезмерная опека может заглушить творчество, а навязчивая родительская помощь станет восприниматься как нарушение границ личностного пространства.

По мнению Лупан, очень важно учить ребенка уважать точку зрения других, ибо только тогда другие будут уважать и его мнение. Для этого самим необходимо относиться с пониманием и терпением к взгляду окружающих, даже если он резко отличается от вашего. Поэтому внимательно следите за своей речью, не допускайте слов осуждения в адрес других, особенно в присутствии маленького человека. Постарайтесь открыто выражать свои чувства к ребенку, не бойтесь лишний раз приголубить, обнять, поцеловать. Дети, уверенные в любви родителей, быстрее развиваются, с удовольствием стремятся узнать больше, с интересом воспринимают окружающий мир.

Как мы уже говорили, самым лучшим учителем для ребенка являются родители. Но не каждый взрослый готов проводить с малышом целый день. Отдавая ребенка в детский сад или поручая заботу о нем няне, необходимо, чтобы ваши взгляды на воспитание и развитие крохи совпадали.

В настоящее время в Москве и других крупных городах нашей страны нет специализированных детских садов, работающих по системе Сесиль Лупан. Но существует множество детских дошкольных учреждений, в которых работают педагоги, знающие эту методику. Поэтому устраивая ребенка в сад, вы всегда можете поинтересоваться у заведующей, знакомы и работают ли их педагоги по данной методике. Кроме того, в базе данных большинства крупнейших кадровых агентств есть няни, знакомые с методикой Сесиль Лупан.

Методика Сесиль Лупан

Сесиль Лупан – это имя известно многим. Сесиль Лупан – это не педагог и не психолог, это женщина, которая посвятила свою жизнь воспитанию своих дочерей и автор всемирно известного бестселлера «Поверь в свое дитя».

Чем же так хороша эта книга и в целом методика Лупан?

В основе методики раннего развития Сесиль Лупан лежит искренний интерес ребенка и его родителей к любым видам деятельности. Так, согласно методике, только такое вот взаимопонимание и обоюдная заинтересованность в деле могут дать плоды, даже в самом раннем возрасте.

Книга и методика подробно описывают все занятия, которые Сесиль Лупан предлагала своим дочерям, желая воспитать их интеллектуально и физически развитыми личностями. Хороша она и тем, что делясь своими мыслями, записками простой среднестатистической мамы, автор вдохновляет родителей на восхищение своим ребенком.

Основные принципы согласно методике Сесиль Лупан:

— если вы замечаете, что ваш ребенок стремится освоить новое, помогите ему;
— не ограничивайте горизонт вашего ребенка;
— обучение — это игра, которую следует прекращать раньше, чем ребенок устанет;
— не надо проверять своего ребенка;
— любознательность поддерживается быстротой и новизной.

Особое, очень важное, место в методике уделяется двигательной активности, музыке, рисованию, истории искусств, иностранным языкам, истории и географии.

Сесиль Лупан убеждена, что ребёнок больше всего любит учиться «даже больше, чем есть конфеты».

Один из главных советов, который даёт автор родителям — открыть для себя как можно раньше удивительный мир детства своего ребёнка, видеть в нём личность.

«Тот, кто с самого рождения своего младенца, смотрит на него как на уже сложившееся человеческое существо, а не как на личинку, много и чётко разговаривает с ним, знакомит его с окружающим миром, объясняет всё, что случайно проходит перед его взором; тот, кто относится к своему ребёнку с уважением, поощряет его малейшее усилие, радуется самым незначительным успехам, побуждает малыша задавать вопросы и с энтузиазмом отвечает на них — такой человек уже сделал главное. Очень важно понять это, прежде чем идти дальше…»

Интересно, что сама автор методики считает, свою книгу всего лишь рекомендациями, а не точной инструкцией к действию. И каждый родитель должен сам выбрать те методы, которые он будет использовать ввоспитании, учитывая индивидуальные особенности своего ребенка.

Однако если внимательно ознакомиться с основными принципами методики Лупан и не брать в расчет несколько глав о младенческом возрасте, то можно прийти к выводу, что ее методика воспитания мало чем отличается от рекомендаций о воспитании и обучении дошкольников советских педагогов.

В конечном счете, выбор всегда остается за родителями ребенка, только они решают какая методика раннего развития подходит им и их ребенку больше всего. Но нельзя все-таки не отметить, что методика Сесиль Лупан это скорее опыт (пусть даже положительный) одной мамы, которая при ее написании не имела образования в области педагогики и психологии.

Методика Сесиль Лупан | Malimetter.kz

Обычно за популярными педагогическими методиками стоят годы исследований, возможности для апробирования тех или и иных способов воспитания и обучения в крупных детских коллективах, кропотливая работа врачей, учителей, психологов. У Сесиль Лупан из всего перечисленного было только время… и бесконечная любовь к двум своим дочерям, для которых, собственно, ее методика и создавалась.

В молодости Лупан не планировала стать педагогом. Будучи театральной актрисой, она несколько лет довольно успешно выступала на бельгийской сцене, а потом вышла замуж и родила ребенка. Вот тут и открылся ее главный талант — быть матерью. Обожая свою девочку, Сесиль мечтала вырастить самого счастливого, веселого и развитого малыша. А потому тщательно прорабатывала на собственном опыте те рекомендации, которые давали профессионалы, в частности, Гленн Доман. По сути, ее педагогические навыки «росли» вместе с малышкой. Именно поэтому методика дошкольного воспитания Сесиль Лупан пользуется такой популярностью среди обычных женщин (несмотря на то, что многие дипломированные психологи и педагоги находят в ней немало изъянов). Но эта система имеет одно важное преимущество: автор лично прошла через все испытания взросления малышей, каждый совет, который она дает другим матерям, прочувствован ей самой.

Впрочем, необходимо учесть, что Сесиль никогда не преподносила свое мнение как догму. Наоборот, основной постулат ее методики состоит в следующем: все дети индивидуальны, следовательно, никаких общих рецептов не существует, необходим личностный, индивидуальный подход. Сама Лупан вырастила и воспитала двух дочерей, и имела возможность убедиться, что даже в одной семье малыши развиваются совершенно по-разному. Однако, самый главный принцип методики Сесиль в том, чтобы не принуждать ребенка, а заинтересовывать его. Нельзя допускать, чтобы развивающие упражнения были крохе в тягость, чтобы он скучал, терял интерес, переключал внимание на что-то другое. Мать должна всегда первой прекращать занятия, чтобы у малыша был стимул возвращаться к ним снова и снова. По убеждению Лупан, учеба, получение новых знаний и навыков, для детей изначально важны не меньше, чем игра. Эту их потребность необходимо реализовывать, никогда не переходя грань между интересным времяпровождением и работой. Каждая минута общения матери с ее малышом должна быть наполнена любовью, лаской, теплотой. Если занятия будут интересны обоим, если они будут дарить радость — система заработает.

Сесиль Лупан, пытаясь изначально воспитывать и развивать дочку по Доману, разочаровалась в его принципе строгого графика занятий. По ее мнению, инициатива должна исходить исключительно от ребенка, а мать просто должна всегда быть в курсе того, как меняются интересы малыша, чтобы иметь возможность скорректировать процесс обучения. К тому же, Сесиль убеждена: гораздо важнее не «насытить» ребенка новыми понятиями, полезной информацией, а научить ее анализировать, обобщать, правильно использовать. Лучше всего это делать в процессе ролевой игры, чтобы у малыша не возникало ощущения, будто бы его контролируют и оценивают.

Она всегда уделяла особое внимание спорту (в первую очередь — плаванию) и творчеству. Лепка, рисование и прочие занятия, направленные на формирование художественного вкуса, должны быть не только совместными. Необходимо давать малышу время для самореализации, избегая постоянной опеки, ежеминутных советов и тотального контроля. Иначе говоря, малыш в любом возрасте имеет право на собственное жизненное пространство, вторгаться в которое недопустимо. Лупан уверяет, что в дошкольном возрасте для детей нет лучших педагогов, чем собственные любящие родители. Ведь для малышей важно не только то, ЧТО именно до них пытаются донести, но главное — КТО пытается это сделать.

В этой части система Сесиль подвергается самой серьезной критике. Психологи видят недостаток методики в том, что она совершенно не учитывает необходимость социальной адаптации ребенка. Действительно, домашнее воспитание при таком трепетном подходе поможет развить интеллектуальные и эмоциональные способности малыша, но не сможет дать ему достаточных коммуникативных навыков. В любом случае методика бельгийской актрисы не диктует родителям какие-то строгие правила, она носит скорее рекомендательный характер. Сесиль всего лишь делится собственным опытом, а пользоваться им или нет — самостоятельный выбор каждого.

Методика Сесиль Лупан уделяет наибольшее внимание воспитанию самых маленьких деток. Даже с грудничком можно начать заниматься — ведь процесс познания мира начинается буквально с первых дней жизни. Обычные гигиенические упражнения, массаж, прогулки на улице — все эти привычные и будничные занятия должны быть наполнены позитивом, радостью, любовью. Малыш не должен грустить и плакать, его мир обязан быть счастливым и гармоничным. Необходимо развивать все органы чувств, стараться каждую минуту чем-то заинтересовывать и удивлять кроху. Чем больше будет вложено в него на первом году жизни, тем с большим интересом он будет учиться в дальнейшем, когда процесс станет сознательным. Главное — не просто опекать, а мягко побуждать к развитию.

Малыш постоянно узнает что-то новое, он улыбается, удивляется, ставит свои маленькие «рекорды». И родители должны радоваться и удивляться вместе с ним. Мать должна хвалить и поощрять ребенка за каждое достижение, но при этом трезво оценивать его возможности. В первую очередь это необходимо для того, чтобы не ставить перед крохой трудновыполнимых (пока что) задач. Всему свое время! Кто-то развивается быстрее, а кто-то медленнее. Детки имеют разные склонности и предпочтения. Не стоит форсировать процесс обучения, рискуя нанести вред эмоциональному состоянию ребенка. Главное — это родительская любовь, в которой малыш должен быть безусловно уверен. Тогда у него все обязательно получится!

Сесиль Лупан — книги автора, биография, фото, личная жизнь

Код товара 181147
Издательство: Азбука
Язык: Русский
Год издания: 2010
Переплет: Мягкий

Развитие малыша. Методика Сесиль Лупан: поверь в свое дитя

Методика Сесиль Лупан представляет собой всестороннее естественное развитие ребенка с учетом его наклонностей, интересов и индивидуальности с помощью разнообразных средств познания окружающего мира. Взяв за основу методику Глена Домана, актриса упростила ее, добавив больше эмоционального, творческого развития и занимательности.

Методика Сесиль Лупан

Первый год жизни

Период от рождения до года – один из самых значимых в жизни малыша. Методика Сесиль Лупан основана на том, что время, проводимое вместе с ребенком, должно быть насыщено эмоциями и событиями, поэтому уже с самого раннего возраста нужно проводить его с пользой.

Обучение должно быть игрой, которая прекращается до того, как малыш утомится. Лучшими учителями для крохи являются родители, поощряющие его любознательность.

Развиваем слух

В комнате, где находится ребенок, не должно быть ни постоянного шума, ни постоянной тишины: важно знакомить малыша со звуковыми контрастами. Поставленные поочередно ритмичные и медленные мелодии, повышение и понижение голоса при разговоре, демонстрация звуков, издаваемых различными предметами – все это способствует полноценному развитию слуха малыша.

Развиваем зрение

Безопасное детское зеркальце, разноцветные лоскутки ткани, картинки с черно-белыми узорами, карточки с крупными геометрическими фигурами – все это поможет малышу фокусировать взгляд.

Стимулируем осязание

Подбираем разные по фактуре ткани и поочередно вкладываем их в ручку малыша. Также можно сшить тканевые мешочки, наполнив их различным содержимым: крупой, горохом, пуговицами и т.д.

Физическое развитие

Массаж, плавание, динамическая гимнастика и физкультура – залог полноценного интеллектуального развития ребенка.

Следует часто выкладывать кроху на животик, помещая перед ним множество ярких погремушек, качать его на гимнастическом мяче. Стимулируя малыша к ходьбе, нужно ставить рядом с ним стулья для опоры, постепенно отдаляя их друг от друга.

После того, как ребенок научится ходить, Сесиль Лупан рекомендует отказаться от коляски, а гулять только пешком.

Развитие речи

С самого рождения необходимо разговаривать с крохой, следя за правильностью, четкостью и выразительностью собственной речи. Повторение звуков за малышом, проговаривание названий окружающих предметов и процессов позволяет установить диалог и прекрасно стимулирует развитие речи.

Чтение стихов и пение песенок будут способствовать развитию памяти. После двух лет малышу можно показывать коротенькие мультфильмы, комментируя происходящее на экране.

Учимся читать

Малыша до трех лет не стоит учить читать целенаправленно. Занятия должно быть интересными, с использованием красочных материалов, веселых песенок и забавных стишков. Сесиль Лупан предложила вариант карточек с буквами, облегчающих процесс их запоминания, где буква изображается крупно, а рисунок – тонкими красными линиями.

Учимся считать

Данный процесс должен быть наглядным: при любом удобном случае пересчитывайте предметы вместе с малышом, перекладывая их. С трехлетнего возраста ребенок уже в состоянии освоить математические действия, меры объема, длины и времени. Важно, чтобы малыш сперва освоил счет: в этом помогут карточки с изображением цифры и соответствующего количества предметов.

Изучаем иностранный язык

С полутора — двух лет малыша можно начинать знакомить с иностранным языком. Произношение названий предметов, игрушек, процессов, рассматривание словаря с картинками, заучивание коротеньких стишков и песенок – все это будет способствовать запоминанию малышом иностранных слов. Если кроха не хочет повторять, настаивать не стоит – пассивное изучение не менее важно.

Основные плюсы и минусы методики

Как и любая другая, методика Сесиль Лупан имеет как положительные стороны, так и недочеты.

Плюсы методики:

одновременное гармоничное физическое, эстетическое и умственное развитие ребенка;
наиболее полное развития ребенка через органы чувств;
развитие общительности, адекватного восприятия себя и окружающего мира.

Минусы методики:

родители довольно много времени должны уделять малышу;
необходимость большого терпения, желания, хорошего настроения и общительности родителей для качественных занятий с ребенком;
не подходит для вспыльчивых, занятых, авторитарных родителей.

Большой популярностью пользуется книга Сесиль Лупан «Поверь в свое дитя». В ней она дает практические рекомендации по развитию детей, рассказывает о себе и своей семье.

лупанов верят в своего ребенка. Сесиль Лупан

Сесиль Лупан

Верьте в своего ребенка

Родителям и детям —

Тому, без кого не было бы этой книги, потому что не было бы любви, поддержки и ребенка

Уважаемый российский читатель!

Мог ли я предположить в 1982 году, когда я впервые испытал радость приобщения маленького ребенка к миру знаний, что не только Франция, но и Россия прочитают мою книгу.Россия, с которой связана судьба трех поколений женщин моей семьи! Россия, которая всегда оставалась для меня символом поэзии и романтики! Сейчас в России проявляют интерес к моему маленькому эксперименту, единственная цель которого — создать условия для раннего развития детей, «подставив им наши плечи». Я всем сердцем надеюсь, что те родители, которые смотрят на своего ребенка так же, как я, смогут найти в этой книге источник вдохновения.

Удачи вам!

Сесиль Лупан

Предисловие к русскому изданию

Проблемы ускоренного развития и дошкольного воспитания для нашего читателя не новы.Конечно, многие сразу думают: «Ну да, такие же, как у Никитиных!» Что ж, наверное, они правы. Б.П. и Л.А. Никитины известны как пионеры этого бизнеса в России. Те, кого интересуют вопросы воспитания маленьких детей, знают свои книги, а может, они и сами были в своей семье, что-то для себя переняли, с чем-то не соглашались, что-то с негодованием отвергали …

А как насчет раннего развития детей в других странах, занимается ли кто-нибудь разработкой научных методов такого подхода к детям? Оказывается, он занимается и очень серьезно.Примером этого является книга Сесили Лупан, человека, который с головой погрузился в проблемы воспитания и обучения детей.

Эта книга, безусловно, вызовет интерес, ведь на самом деле, кроме Никитиных и их немногочисленных последователей, никто не писал о конкретных условиях и возможностях развития детей в семье, а не в детских садах.

Основная идея автора: детям нужно не внимание-опека, а внимание-интерес, которое им могут дать только родители.Для детей они лучшие учителя. С. Лупан не слепо копирует методы американского ученого Гленна Домана — главы Филадельфийского института ускоренного развития ребенка, она творчески подходит к его рекомендациям, пытаясь добиться успеха там, где сначала потерпела неудачу. При этом автор неуклонно следует своим основным советам: нужно помнить, что дети любят учиться больше, «даже больше, чем сладкое»; но обучение — это игра, которую нужно прекратить, прежде чем она надоест ребенку.Главное, чтобы ребенок «недокормлен» и встает из «таблицы знаний» с чувством постоянного «голода», поэтому ему всегда хочется «большего».

В ребенке необходимо воспитывать уверенность в себе. Именно поэтому в книге постоянно повторяются рекомендации — не форсировать события и заканчивать любое занятие малышом тем упражнением, элементом, который у него хорошо получается.

Книга С. Лупана основана на французском материале: реалиях французской истории, европейского искусства, французской литературы и языка.Поэтому при переводе возникла необходимость заменить некоторые из приведенных автором примеров — например, вместо басен Лафонтена русское издание рассматривает басни И.А. Крыловой; вместо стихов французских поэтов, которые, по мнению С. Лупана, должны помочь детям понять смысл тех или иных «вечных» проблем (любовь, смерть и др.), в одних случаях используются другие, более понятные ребенку. , с нашей точки зрения, стихотворные строки. Грамматические формы французского языка, на которые опирается автор, объясняя малышу основы морфологии и синтаксиса, заменены соответствующими формами русского языка.Изменились также тексты фишек и песен.

Кроме того, материалы по истории и географии Франции, а также по истории живописи даны в сокращенной форме в качестве примера, по которому русский читатель может строить свои исследования.

Иногда при чтении книги может показаться, что автор часто повторяется, иногда даже противоречит самому себе или считает слишком много, на наш взгляд, каких-то элементарных проблем, философски лукавых: специальные занятия вряд ли понадобятся ребенку, чтобы понять, где он есть загон, на котором нога, с кем собирается встретиться — кошка или собака… Но все это мелочи. Любой читатель, подготовленный или новичок, найдет в этой книге много интересного и, исходя из ее рекомендаций, сможет составить программу развития своего ребенка.

Убежденная сторонница раннего развития детей, Сесиль Лупан страстно увлеклась и с энтузиазмом приняла его основные принципы:

Лучшие учителя для малыша — его родители;

Обучение — это игра, которую нужно остановить до того, как ребенок устанет;

Не нужно проверять ребенка;

Любопытство поддерживается скоростью и новизной.

В Домановском институте ускоренного развития Сесиль Лупан прослушала недельный курс лекций для своих родителей (некоторые лекции читал сам Доман!) И с энтузиазмом принялась обучать свою восьмимесячную дочь Гали по выученной методике.

Выезд по методу Домана

Но не все прошло так гладко, как хотелось бы, и с первых дней у Сесиль возникли определенные трудности. Галя недолго интересовалась карточками, сделанными из точек, нарисованных по всем правилам: «Вдруг Галя стала сбрасывать карточки.Сейчас это не безразличие первых классов, она откровенно бросает мне карты, а я их убираю в шкаф. Такой неожиданный душ довольно сильно охладил мой пыл. ”

Доман передал Сесилу Лупану много необходимых и важных идей о раннем развитии, но, к сожалению, не смог ответить на простой вопрос: «Что, если« урок »покажется ребенку скучным?» В этой ситуации мне пришлось действовать на свой страх и риск, и мама приняла правильное решение — найти подход к своему ребенку, даже если для этого ей придется отклониться от выбранной техники.

Видя, что Галя, отказавшись от математики, заинтересовалась картинками, Сесиль Лупан решила развивать свою дочь в этом направлении. Помимо детских книжек с иллюстрациями, Сесиль полуторагодовалый гала-показ репродукций картин известных «взрослых» художников и возила на выставки. Если дочка обращала внимание на какую-либо из картин, мама более подробно рассказывала об этой картине и о художнике, создавшем ее. Возник живой прямой диалог, которого не ожидала система Домана.

Секрет успешного обучения заключается в развитии интереса к ребенку: «Ребенок — это не сосуд, который нужно наполнять, а огонь, который нужно зажечь». Доман предлагал начинать занятия с определенного возраста (и чем раньше, тем лучше!), Сесиль Лупан — по появлению интереса.

Для развития не очень формального интеллекта попыток «выработать у ребенка определенные условные рефлексы на« культурные »раздражители» необходимо развивать стремление к самостоятельному познанию.Начав изучать историю с Галей, Сесиль Лупан поняла, что знание этого предмета не может ограничиваться запоминанием «фактов», как предлагал Доман. Гораздо важнее сформировать ощущение времени: что произошло сначала, а что потом? кто жил при этом? Кто подготовил это мероприятие и что ему предшествовало? Ребенок должен усвоить, что мир не ограничен текущим состоянием, что-то существовало задолго до его рождения.

Изучая историю, Сесиль Лупан отказалась от традиционных «домановских карт»: она считала, что историю можно преподавать без наглядного материала.Сначала были выбраны исторические события, с которыми предполагалось познакомить ребенка. Затем рассказ об этих событиях принял легкую и занимательную форму рассказов или детских фишек. «Счетчики используют в детях такую любовь, что с их помощью можно вводить в сознание ребенка практически любые понятия. Сначала ребенок все еще ничего не понимает, но читатель настолько забавен, что ему хочется это запомнить », — делится своим опытом Сесиль Лупан.

Обучаясь у Гали, Сесиль сделала для себя важное открытие: процесс познания мира начинается с развития речи и запоминания незнакомых слов.Например, увидев в книге незнакомое слово «трансцендентный» или «препятствие», человек сначала запоминает его «как есть», а затем, используя словарь, пытается понять значение этой «абракадабры». Точно так же поступает и ребенок. Услышав счет «А, О, У, Я, Е сел на трубу …», малыш, еще не знакомый с буквами, воспринимает первую строчку как чушь. Но читальный зал настолько увлекателен, что ребенку хочется его запомнить. Тогда ему будет легче познакомить с алфавитом, потому что он помнит, что эти буквы «живут» в его любимой счетной комнате.Таким образом, счетчики играют роль «трамплина» в обучении ребенка и развивают его стремление к самостоятельным знаниям. И, конечно же, с их помощью можно довольно легко и быстро.

Верьте в своего ребенка

И Гленн Доман воспитывался тысячами своих детей. Сесиль Лупан — всего двое. Но интуитивно ей доверяешь больше: эти двое были ее собственными дочерьми. Лупан подытожила свой родительский опыт в популярной книге «Верь в своего ребенка». Родители, ожидающие следующего «рецепта» обучения, такого как «классы Домана» или «классы Монтессори», будут разочарованы: книга Сесиль Лупан — это скорее сборник практических рекомендаций и советов, чем методика в полном смысле этого слова.Сесиль Лупан не стремится навязывать родителям ту или иную форму и принцип изложения материала. В ее понимании главное не методика (например, как научить ребенка считать или), а отношение родителей к своему малышу: «Тот, кто уважает своего ребенка, поощряет его наименьшие усилия, радуется малейшим успехам, поощряет малышу задавать вопросы и увлеченно на них отвечать — главное такой человек уже сделал. «

5 декабря 2016 г.

Верьте в своего ребенка Сесиль Лупан

(оценок пока нет)

Название: Верю в своего ребенка

О книге «Верь в своего ребенка» Сесиль Лупан

Сесиль Лупан родилась в Бельгии, получила актерское образование.Она долгое время работала актрисой, после чего переехала в США. Там она учила актерскому мастерству. Вскоре Сесиль стала мамой и захотела дать своему ребенку все самое лучшее. Она посещала различные курсы и заинтересовалась ранним развитием детей. Сесиль начала обрабатывать и использовать различные техники. В книге «Верь в своего ребенка» автор предлагает систему, которая поможет правильно воспитывать малыша. Однако не путайте: Сесиль не говорит, что ее работа может сделать гения из любого ребенка.Однако в развитии он обгонит сверстников и впоследствии будет любить учиться.

Сесиль Лупан в своей книге «Верь в своего ребенка» подчеркивает, что каждый ребенок индивидуален. В связи с этим нужно искать конкретный подход к своему ребенку. Ее работа поможет в этом. Также автор постоянно напоминает, что работать должен не только ребенок, но и родитель. Важно научить малыша самостоятельности и постараться дать ему свободу. Вначале необходимо поставить перед ним цели и помочь в их достижении.Постепенно вы должны уйти от этого, важно спросить ребенка, чего он хочет. Возможно, поначалу у ребенка не будет никаких желаний. Однако важно подвести его к себе, а потом вместе решить, что нужно сделать, чтобы мечта стала реальностью.

В книге «Верь в своего ребенка» Сесиль обращает внимание родителей на то, что плохих детей не бывает. Однако есть и те, кто работает со своим потомством, и те, у кого просто нет времени на это из-за переутомления и проблем.Важно уделять ребенку больше времени, тогда он почувствует любовь любимого человека и его заботу. Также автор дает методики, которые помогут родителям научить ребенка читать, считать задолго до того, как он пойдет в школу. По словам Сесиль, если вы начнете заниматься со своим ребенком как можно скорее, вы сможете привить ему любовь к учебе. Он станет более любознательным, у него появится широкий кругозор. К тому времени, когда ребенок пойдет в школу, он сможет удивить учителей.

Сесиль Лупан в книге «Верь в своего ребенка» приводит рецепты, которые помогут воспитать если не гения, то человека, который будет иметь массу преимуществ перед сверстниками.Он станет настоящей гордостью семьи и не избежит обучения.

На нашем сайте о книгах вы можете бесплатно скачать сайт без регистрации или прочитать онлайн-книгу Сесиль Лупан «Верь в своего ребенка» в форматах epub, fb2, txt, rtf, pdf для iPad, iPhone, Android и Kindle. . Книга подарит массу приятных моментов и истинное удовольствие от чтения. Вы можете купить полную версию у нашего партнера. Также здесь вы найдете самые свежие новости из литературного мира, узнаете биографии любимых авторов.Для начинающих писателей есть отдельный раздел с полезными советами и приемами, интересными статьями, благодаря которым вы сами сможете попробовать свои силы в литературном мастерстве.

Писательница Сесиль Лупан имеет актерское образование, она уроженка Бельгии. Долгое время работала по специальности, то есть выступала на сцене театра. Затем она переехала из Бельгии в США. Вскоре у нее родился ребенок, и она, как и все родители, хотела отдать ему все самое лучшее. Поскольку у Сесиль не было опыта воспитания детей, она начала изучать все материалы, предложенные богатым опытом учителей и родителей, накопленным десятилетиями.Но Сесил Лупан не только бездумно начала проверять знания других людей на собственном ребенке, она переработала их, чтобы получить свои собственные методы.

Именно их она в конечном итоге предложила всем, кто собирался прочитать книгу «Верь в своего ребенка». Однако не стоит думать, что эта книга — очередное руководство по воспитанию гения. Сесиль Лупан в своей работе даст методы, с помощью которых родители могут помочь своим детям научиться любить учиться. В результате они будут стабильно более развиты, чем их сверстники, и смогут добиться успеха в жизни, так как с детства научатся ставить цели и достигать их.

В книге «Верь в своего ребенка» подчеркивается, что все дети индивидуальны. Каждому нужно искать подход, который поможет развиваться и расти как независимая личность. Работа Сесиль Лупан помогает как раз в этом: в поиске правильного подхода. Кроме того, писатель прямо заявляет, что для достижения успеха придется работать родителям, а не только детям. Важно дать ребенку свободу и научить его быть самостоятельным. Необходимо ставить перед ним цели и способствовать их достижению.А потом постепенно отойдите от этой техники и спросите ребенка, чего бы он сам хотел. Возможно, поначалу никаких особых желаний к детям не будет, но задача родителя — именно привести своего ребенка к реализации своей мечты. А потом сделайте все, чтобы помочь ему или ей осуществить мечту.

Книга писателя Сесила Лупана «Верь в своего ребенка» рассказывает всем, кто начинает ее читать, что плохие дети — это миф. Но есть родители, которые работают со своим ребенком, а есть те, у кого нет на это времени.В книге представлены методы, которые помогут научить ребенка читать и учиться. В результате дети получат более широкий кругозор и станут намного более любознательными. К тому времени, когда ребенок пойдет в школу, он сможет удивить своим развитием любого учителя, а это предмет особой гордости любого родителя. В книге Сесиль Лупан нет рецептов воспитания гениев, но это будут люди, имеющие массу преимуществ перед сверстниками.

На литературном сайте нашего сайта вы можете скачать книгу Сесиль Лупан «Верь в своего ребенка» (фрагмент) в форматах, подходящих для разных устройств — epub, fb2, txt, rtf.Вы любите читать книги и всегда следите за новинками? У нас большой выбор книг разных жанров: классика, современная фантастика, литература по психологии и детские издания. Кроме того, мы предлагаем интересные и познавательные статьи для начинающих писателей и всех, кто хочет научиться красиво писать. Каждый наш посетитель сможет найти для себя что-то полезное и увлекательное.

Эмме Карстерс наконец удалось отомстить за смерть своих родителей.Она думала, что после этого ей станет лучше, но ее надежды не оправдались. Ее жизнь осложняется тем, что ей приходится разрываться между чувствами к своему парабатайскому Джулиану и желанием защитить его от ужасных последствий, которые угрожают любовной связи между парабатаями.

Хрупкое перемирие между Сумеречными Охотниками и обитателями Преисподней вот-вот будет нарушено. Король Плохого Двора больше не собирается подчиняться требованиям Сумеречных Охотников. Эмма, Джулиан и Марк ищут способ защитить все, что им дорого.Хотя это еще можно сделать …

Кассандра Клэр

Темные искусства
Книга II
Повелитель теней

Посвящается Джиму Хиллу

Часть первая

Страна мечты

СТРАНА МЕЧТЫ
Тайна дорогая трудная
С мучительным адом
Где мой двойник, Эйдолон,
0008 Ночей занял черный трон земли, которые вряд ли
Бездна покинула сумрак
Я пришел — в диком сне
Без границ и без времен.
Бездонные долины, бескрайние моря,
Пещеры, расселины, заросли вечного:
От взора смерти укрылось чудо
Роса, пеленой которой разлилась повсюду.
И горы смотрят в бескрайние воды,
Чья земля навек не стесняла свободу,
Чьи волны устремляются упорно
Где горит огонь небесный.
Бескрайние озера, где нет дна,
Так одинокий и смертоносный простор
Такой безмятежный и такой холодный
Снежные лилии белее ее.
Там, на краю бескрайних озер,
Одинокие воды печали
Мертвые и безмятежные
Как бутоны снежных лилий
Где речные скалы
Шепот навсегда , безмолвный
В серых зарослях, в сонном болоте,
Царство жабы и тритона,
Под скалой — где бассейн —
Для чудовища стало домом —
И везде где печаль и страх
Окружите темный пепел —
Там увидит странник праздный
Память в страшных саванах,
Тени тот печальный стон
Парус обреченный — Призраки близких
Взятые небом и могилой.
Чья потеря — отсутствие номеров —
Там он не знает зла!
Дух, скрытый тенью —
Там он найдет блаженство!
Но странник, отправившись в путь,
Взглянуть не посмеет
Бесполезный плотской глаз
Под покровом скалы.
Так повелел Господь здесь
Соединение век смертных грешников;
Только сквозь темное стекло
Спустились печальные знания.
И дорогой секрет, сложный
С мучительным адом
Из земель, где Эйдолон
Ночей занял черный трон —
Под свою крышу я вернулся
С мрачной бездной попрощался.
Эдгар Аллан По

1

Поверхность мертвых

Кейт только недавно обнаружил, что такое цеп, и теперь над его головой висела целая куча цепов, сверкающих, острых и смертоносных.

Он никогда не видел ничего хотя бы отдаленно похожего на оружейную в Институте Лос-Анджелеса. Стены и полы были облицованы серебристо-белым гранитом, и по всей комнате через равные промежутки возвышались гранитные острова, придавая всей комнате сходство с выставкой оружия и доспехов. Были шесты и булавы; хитроумно скомпонованные трости, ожерелья, сапоги и пуховики, за которыми прятались узкие и плоские метательные и колющие лезвия; сюрикены, покрытые жуткими шипами, и арбалеты всех видов и размеров.

Гранитные островки были усеяны сияющими инструментами, вырезанными из адаманта: каменного материала, который Сумеречные охотники добывали в шахтах и который они одни могли превратить в мечи, кинжалы и сталь. Но Кит гораздо больше интересовала полка для кинжалов.

Не то чтобы у Кита было особенное желание научиться драться на кинжалах — ничего, что могло бы выйти за рамки обычного подросткового интереса к военному оружию, и даже тогда он предпочел бы выбрать пулемет или огнемет. Но сами кинжалы были произведениями искусства, с золотыми ручками, инкрустированными драгоценными камнями — голубыми сапфирами, рубиновыми кабошонами, завитыми платиновыми шипами, обрамленными черными бриллиантами.

Кит мог случайным образом назвать по крайней мере троих на Сумеречном базаре, которые выложили бы хорошие деньги за эти кинжалы, не задавая лишних вопросов.

Может, четыре.

Кит скинул джинсовую куртку. Он понятия не имел, к какому Блэкторну она принадлежала, на следующее утро после того, как он приехал в Институт, он нашел груду свежевыстиранной одежды у изножья кровати — и натянул куртку. Вдруг он увидел себя в зеркале в дальнем конце зала: светлые волосы неравномерно острижены, синяки постепенно исчезают с бледной кожи.Кит расстегнул молнию во внутреннем кармане пиджака и начал вставлять кинжалы в ножны, выбирая те, у которых были самые замысловатые ручки.

Дверь оружейной распахнулась. Кит бросил кинжал на полку и поспешно обернулся. Ему показалось, что он выскользнул из спальни незамеченным — но если Кит и понимал, что за короткое время его пребывания в Институте, так это то, что Джулиан Блэкторн заметил абсолютно все, и его братья и сестры были не слишком далеко позади него.

Но в дверях стоял не Джулиан. Это оказался молодой человек, которого Кит никогда раньше не видел, по крайней мере, что-то в нем казалось знакомым. Незнакомец был высоким, с волнистыми светлыми волосами и по форме напоминал Сумеречного Охотника — широкие плечи, мускулистые руки. Из-под воротника и манжет рубашки выглядывают черные полосы защитных рун.

Его глаза были редкого цвета — темно-золотые, и на его пальце, как у многих Сумеречных Охотников, Кит увидел тяжелое серебряное кольцо.

Молодой человек приподнял бровь и уставился на Кита.

— Любитель оружия, а? — он спросил.

— Здесь неплохо. — Кит немного попятился к одному из столов, надеясь, что кинжалы во внутреннем кармане не надоест.

Гость подошел к полке, которую расчистил Кит, и поднял упавший кинжал.

«Ты выбрал хороший», — сказал он. — Заметили клеймо на ручке?

Комплект не заметил.

— Его выковал один из потомков Велунда Кузнеца, создателя Дюрандаля и Кортаны.Незнакомец покрутил кинжал в пальцах, прежде чем вернуть его на полку. «Конечно, его нельзя сравнивать с Кортаной, но такие кинжалы всегда возвращаются в руку после того, как вы их бросаете». Удобно.

Кит откашлялся.

«Наверное, дорого», — сказал он.

«Я не думаю, что Блэкторны ищут покупателей», — сухо заметил незнакомец. «Между прочим, я Джейс». Джейс Эрондейл.

Он замолчал, словно ожидая ответа, но Кит не собирался ему помогать.Фамилия «Эрондейл» была ему знакома, да еще как. Казалось, что за последние две недели ему больше никто не говорил. Но это не означало, что Кит намеревался позволить незнакомцу — Джейсу — получить удовлетворение, которое он явно искал.

Но казалось, что молчание Кита не впечатлило Джейса.

«А вы Кристофер Эрондейл».

— Откуда ты знаешь? — сухо и без энтузиазма ответил Кейт. Он ненавидел имя Эрондейл. Сам ненавидел слов.

Эмма. Эмма Карстерс спасла Китаю жизнь. Хотя с тех пор они мало общались. После смерти Малькольма Фейда, верховного колдуна Лос-Анджелеса, все полетело с ног на голову. Никто не считал Кита важной персоной, к тому же ему казалось, что для Эммы он всего лишь ребенок.

— Хорошо. Я Кейт Эрондейл. Мне постоянно говорят об этом, но для меня это ничего не значит. — Кит стиснул зубы. — Я Ладья. Кейт Рук.

«Я знаю, что сказал тебе твой отец.«Но ты — Эрондейл. А это что-то значит.

— Что? Что это значит? — требовательно спросил Кит.

Джейс прислонился к стене оружейной — прямо под окном с тяжелыми штампами. Кит надеялся, что один из них упадет ему на голову.

Техника Сесила Лупана: обучение должно приносить радость

Методика Сесила Лупана ненаучна: она занимается естественным и многосторонним развитием детей с учетом их особенностей и индивидуальности.Сесил Лупан разработал эту технику не как психолог, а как мать двух дочерей, которая стремилась научить детей с раннего возраста познавать мир различными способами.

Как появилась методика Сесил Лупан

После рождения старшей дочери Сесиль увлеклась методикой Глена Домана. Зараженная энтузиазмом Глена и его идей, она занималась со своей дочерью, используя математические карточки с точками. Ей удалось добиться незначительных результатов, но полностью заинтересовать ребенка ей не удалось.Тогда Лупан отошел от метода Домана, но при этом сохранил свои принципы, которые считал правильными:

1. Лучшие учителя для детей — это их родители.

2. Игровое обучение следует прекратить до того, как ребенок устанет.

3. Не проверяйте ребенка.

4. Интерес нужно поддерживать свежими идеями и скоростью.

Основанный на этих четырех принципах, метод ранней разработки Сесил Лупан. Кроме того, она использовала информацию, собранную в различных книгах, и свое театральное образование.К суровым принципам Доман Сесил добавил креативность, зрелищность и эмоциональность. Постепенно Лупан разработал систему упражнений и игр для детей, которые направлены на раскрытие их потенциала и формирование личностных качеств.

Техника Сесила Лупана: основные принципы

По методике Домана, детей нужно тренировать, соблюдая строгий график. Но Сесиль убеждена, что нужно проводить развивающие уроки, учитывая то, что ребенку интересно прямо сейчас.Необходимо развивать его врожденные способности. Она также не поддерживает рекомендации Домана по загрузке детского мозга информацией. Мозг — это, конечно, сокровищница знаний. Но, по мнению Сесила, такой подход не приведет к положительным результатам: ребенка нужно научить обобщать и обрабатывать полученную информацию. Методика Сесила Лупана основана на идее, что обучение должно быть интересным, приносить радость и малышу, и родителям.

Особенности техники Лупан

Основная идея методики, разработанной Сесиль, заключается в том, что детям не нужно покровительственное внимание, им нужно внимание-интерес.Чрезмерная забота и назойливая забота родителей воспринимается детьми как нарушение личного пространства. Ребенка нужно чаще отдавать самому себе, чтобы он мог заниматься с ним интересными делами.

И, конечно же, в стремлении развить интеллект не забывайте о своих чувствах. Ребенку нужна любовь, объятия и поцелуи. Дети, уверенные в том, что их любят родители, быстрее развиваются, с интересом воспринимают окружающий мир. Они стремятся узнать больше и идеально адаптироваться к любой социальной группе.

Сесилу Лупану удалось убедить родителей, что только они способны направить потенциальный талант ребенка в нужное русло. Без ее методики не один центр раннего развития (Москва — не исключение). Одним из преимуществ этого метода является то, что для обучения и развития детей не нужно покупать какие-либо специальные средства — все, что требуется, у каждого под рукой.

Erken gelişim. Cecil Lupan tekniğinin özelliği nedir? Mitler ve Gerçeklik

Fransız kadın Cecile Lupan’ın «erken gelişim» metodolojisini yaklaşık 5 yıl önce eski sınıf arkadaşlarının — çocuklarını yürüyen iki anne — duyduklarından ö.Sıcak bir bahar gününde buluşmaları beklenmedikti ve yakınımdaki bir bahçe bankında oturdular.

Birinin birbiri ardına sevinçle koşan 3 ila 7 arasında üç çocuğu vardı. «Бир йылдан бираз даха узун бир суре önce, професйонел бир калкыштан, башарилы бир евлиликтен ве бир бебеши догурмак ичин билинчли бир арзудан сонра» анне олан бирбекли бир арзудан сонра »анне олан бир дигери, бэйбюйан олан бань. «Бир карийери качирмамак ичин», деди. «Peki oğul ne olacak?» Янит оларак — «Fransız aktris Cecile’nin müthiş deneyimi» адли китабина Доман’а гёре «эркен гелишим» хаккинда эткилейичи бир хикайе.«En kısa sürede hizmete geri dönmem gerekiyor. Заман kaybedemiyorum ве oğluma daha fazla bilgi ве beceri vermek istiyorum. Ve biliyorsunuz, biz zaten yüzüyoruz, ama hala okumuyoruz! ”Пек чок çocuklu бир анне динледи, гюлюмседи.

Birkaç yıl sonra Cecile Lupan kitabı elime düştü. Adı karıştı: «ocuğunuza inanın» («Croire en son enfant») — bir bebek sahibi olmaya karar verdiniz ve buna inanmak için başka bir şeye mi ihtiyacınız var? Kitap iki bölümden oluşuyordu: «Ailede yaşam, maceraların en büyüleyici olanı» ве «Pratik bir rehber».Bölüm I’e girişte, yazar duygusal olarak kendisi, ailesi ve ebeveyn sevgisi hakkında konuşuyor. Gelecek anneliği düşünerek Cecile, «Bir kişiye hayat verebilirsem, çocuğumu bilgi dünyasına tanıtmanın en büyük sevincinin başkalarına gitmesi gerekticeği ben. ”Kitabın içeriği bu düşüncenin onun için yol gösterici bir ışık haline geldiğini göstermektedir.

Cecile’nin ilk kızında anlatılan bebek kızını yüzmeye öğretme deneyimi çok ilginç.Bir yıla kadar bir çocuğun psikofizyolojik gelişimi için doğal olmayan ve birçok ülkede kullanılan bebeklere egzotik dünyadan Rus okuyucusu için yüzmeyi öğretmek. Havuz sıkıntısı nedeniyle kendi kendine yüzme yeteneğine sahip olmayan bir Rus kadın için, bir bebekle yüzmek harikadır ve bir Fransız kadın için, bir bebekiştirmek içntemşin başıkı. Сесиль онлары Гленн Доманда булур.

1983 yılında G. Doman Enstitüsü’nü ziyaret etme ve BBI sevenerine katılma konusundaki hevesli hikayesi çok ilginç.Enstitünün ayrıntılı bir açıklaması, семинарист, “profesyonel ebeveynler” eğitimi için ders verme şekli ve tarzı ilk ilham vericidir, ancak öğrencilerin ve katılımcı tarçık

Сесиль şöyle yazıyor: «Ее şey en küçük ayrıntısına kadar sağlandı. Paketteki kısa bir hatırlatma, derslere geç olmamamızı, ders sırasında izleyiciyi terk etmememizi ve ayrıca sigara içmememizi, yemememizi, içmemememizi, örgü veya dikibömizi«

«Doman, bu parlak konuşmacı, aktör,… bu muhteşem yönetmen (sonuçta, sekiz gün boyunca bizi sürekli gerginlikte tuttu, sürekli kahkahadan gözyaşlarına geçmeye zorladı!»)

Üçüncü bölümde yazar, dokuz aylık kızına BBI’nın erken gelişim yöntemlerini uygulama girişiminden bahsediyor, ancak başarısız oluyor. «Imdi BBI’lı annelerin neden zombi gibi göründüğünü anlamaya başlıyorum. Günlük rutinleri inanılmaz. Günde 60 kereden fazla, bir aktiviteden diğerine geçmeliler… Ve sonra, bu bir tür mekanik öğrenme fikri.”

Aynı şey, «бу tekniğe hakim olmaya çalışan» diğer ebeveynler tarafından da onaylanmıştır. Ancak Г. Doman’ın yetkisi sarsılmaz ве Сесиль bundan vazgeçmeyecek: «Şüphelerimin üstesinden geldikten sonra … Sezgimi tekrar kazanıyorum ве BBI sisteminden çok farklı Olan Adım Adım yöntemleri kullanmaya başlıyorum» ее şeyden ONCE бушель Okuma talimatıyla ilgilidir.

Сорун недир, неден бу кадар азим? Bunu yapmak için Cecile’nin çocukluuyla ilgili hikayesini hatırlayın: «Академик выполняет sınıfında son oldum (Lyceum’da eğitimin ilk yılı), çünkü… okumakta zorlandım.”Öğretmenler size bu durumda öğrencinin“ başarısızlık ”(yakın çevrenin sosyal gereksinimlerine uymama) korkusu olduğunu ve bir psikologdan acilardım gerektiğini söyleyecektir. Ebeveynlerinin yaptığı da buydu. Bir psikologun bağlantısı, annesinin aktifardımı Cecile’in okul zorluklarının üstesinden gelmesine, başarılı bir şekilde öğrenmesine ve bir aktris olmasınaardımcı oldu.

Ancak çocukların korkuları bu şekilde ortadan kalkmaz: unutulabilirler, ancak bazı durumlarda yeniden ortaya çıkabilirler.Анне олмак истейен Сесилийе не олду. Okul korkuları kızları ya da gelecekteki başarıları için korkulara dönüştü. Kendisi bunu kabul etmiyor, ancak eğitim sisteminin eksiklikleri, ebeveynlerin çocuğu bilgi dünyasına tanıtmasındaki rolü, diğer ifadeler ve kızlarına mümkün olduğunaki kenrken

Aynı zamanda, kızlarını büyütmeye olan bağlılığını hiçbir şekilde küçümsemek istemiyorum. Uygulama Kılavuzundaki önerilerin çounu beğendim.Doğru, окума ве сайма иле ilgili bölümleri kaldırırsanız, Rusya’daki okul öncesi çocukların eğitimi ile ilgili geleneksel önerilerden çok farklı olmayacaktır. Beyin ве duyu organlarının gelişimini düzenleyen yasalar hakkında bilgi eksikliğinden dolayı Cecile, G. Doman’ın “teorisini” iman eder ve düşüncelerinde her zaman doğru sonuçları vermez.

Onun düşüncesi: «Bir çocuk için bir dili — sözlü ya da görsel olarak — anlamada hiçbir fark yoktur» temelde yanlıştır. Диллер: конушулан (işitme — konuşma yoluyla) ве yazılı (окума — yazma yoluyla) çocuk tarafından farklı şekillerde ve farklı zamanlarda anlaşılır.Örnein, kör bir okul öncesi çocuğun entelektüel gelişimi sağırların çok ilerisindedir. Bu, bir konuşma dili kullanarak, kör bir çocuğun bir işitme yoluyla, bir işaret dili (görsel) kullanarak bir sağır için yapılamayacak herhangi bir kavramı (yaşa gerlanişılıkı) Evet ve Cecile’in kendisi okuma talimatına başlama zamanı ile ilgili Doman’ın önerilerinden uzaklaşmış gibi görünüyor ve bunun çocuk konuşmadan önce başlamaması gerektiğrüyorne süne.

Kör oğlumun eğitimini takip ederek, onu ve yoldaşlarını izleyerek, insan beyninin vizyon gibi bir bilgi kanalının yokluğunda bile, dünyayı yeterince algılayabilme yetemranhaal giderek.Görme yeteneği olan bir toplumda kör bir kişinin bağımsız ve aktif yaşamı olasılığı beynin sınırsız potansiyelini doğrular. Sadece kullanmak gerekir ve bu öncelikle kör bir kişinin büyüdüğü ve çocukluk döneminde yetiştirildiği koşullara bağlıdır.

Ayrıca ebeveynlerin rolü hakkındaki fikrimi değiştirmek zorunda kaldım. Benim için gerçek, bir annenin çocuğunun en az üç yaşında yetiştirilmesi ve gelişmesi için kişisel olarak ilgilenmesi gerektiği yadsınamaz. Ancak Cecile’den farklı olarak , ebeveynlerin çocuk yetiştirmedeki ana rolünün çocuk için tek öğretmen ve eğitimci değil, gerekli uzmanları yetiştirilmesine ve eğitmeuna inçıordukébil

Cecil Lupan’ın «destekçilerinin» hevesli incelemeleri, örneğin: «Cecil Brai-Лупано, küçük kızlarını yetiştiren, aklını ан его şekilde geliştirmeye çalışan в Zamanda onları в том же psikolojik olarak sağlıklı insanlara yapan» özverili бир genç annedir. .
Cecile’nin «yöntemin benzersizliği» konusundaki benzer coşkuya ek olarak, kızlarının okul ve yetişkin yaşamının nasıl şekillendiği ve kendilerinin «erken gelişim» hakkıöndari.

Яни, Сесил Лупан deneyinin 30 yıl önce başlayan kızları üzerindeki sonuçları sorusu hala açık.

Metodologija Cecile Lupan: učenje treba donijeti radost

Cecile Lupan tehnika nije znanstvena: to se odnosi na prirodni i multiateralnom razvoj djece u skladu s njihovim характеристики и особенность. Сесиль Лупан развили технику не као психологов, али као майка двие кчери, коя тражи да уче джеку од ране доби истраживати свидет кроз разне начине.

Kako je tehniku Cecile Lupan

Видео: Технике Сесиль Лупан, автор «Vjerujte u svoje dijete», Tom Vlasov

Nakon što je tehniku roenje nari nakon?Zaražene entuzijazmom Glenn i njegovim idejama, radila je sa svojom kćeri pomoću matematičkih kartice s točke. Uspjela je dobiti male rezultate, ali pun interesa za dijete nije uspjelo. Zatim Lupan odstupio od metode kod kuće, ali je zadržala svoja načela, što se smatra da je ispravan:

1. najbolji učitelj djece — to je njihovi roditelji.
2. Игра Тренинг би требуето бити прекинут прие его себе беба умори.
3. Ne provjeriti svoje dijete.
4. Интересует потребление свежих идей и брзину.
На теме тихих четырех человек и техник раном развития Сесил Лупан. Osim toga, ona koristi informacije prikupljene u različitim knjigama i njezinu kazališnu trening. Za krute principe Doman Cecil dodano kreativnost, zabavu i emocije. Lupan postupno razvio sustav vježbi i igara za djecu, koje su usmjerene na otkrivanje vlastitih Potencijala i stvaranje osobnih kvaliteta.
Metodologija Cecile Lupan: osnovna načela
Video: Zabava Abeceda za djecu — slova A, B, C, Metode Cecile Lupan

po Doman stupak bit dječonduic.Нет Сесил je био uvjeren да je потребно доказывать razvojne aktivnosti, uzimajući u obzir ono što dijete zanima upravo sada. Moramo razviti svoje uroene sposobnosti. Ona također ne podržava preoruku Doman učitati podatke u mozak djece. Mozak — je, naravno, prase banka znanja. Нет, prema Cecile, ovaj pristup neće dovesti do pozitivnih rezultata: dijete treba učiti za prikupljanje i obradu informacija. Cecile Lupan tehnika se temelji na ideji da učenje treba biti zanimljiva, donosi radost i dijete i roditelje.
Značajke Lupan tehnike
Видео: Rani razvoj metodologija Cecile Lupan.Pover u svom djetetu.

Основная идея методологии кожи Je razvio Cecile je da djeca ne zahtijevaju njegovatelj pažnju koja im je pozornost interes. Pretjerano skrbništvo i opsesija pomoći roditeljima djece doživljava kao povredu особого простора. Dijete često je povrebno da se daju kako bi mogao sudjelovati u zanimljivim mu poslove.
I, naravno, u nastojanju da se razvije inteligenciju vašeg djeteta ne zaboravite o svojim osjećajima.Dijete treba ljubav, zagrljaje i poljupce. Djeca, sef u spoznaji da ih roditelji vole razvijati brže, sa zanimanjem doživljavaju svijet oko sebe. Oni nastoje saznati više i savršeno prilagodljiv za bilo koje društvene grupe.
Сесиль Лупан uspio uvjeriti roditelje da su u stanju samo za slanje Potencijal djetetov talent u pravom smjeru. Bez njezina metoda ne učiniti bilo Rano Centar za razvoj (Москва — Изнимка). Една од предности о методе е да се ученье и развой дже не треба куповати никакву посебну опрему — све это е потребно е да имате св на дохват руки.
Dijelite na društvenim mrežama:
Povezan
Učenje razumijevanja djeteta cecile lupan. Metodologija razvoja djeteta cecilom lupan
A roditelji mogu odabrati onu koja im se najviše sviđa. Metode se razlikuju u pristupu bebi i osnovnim načelima, ali njihova je suština ista — odgojiti inteligentno, zdravo i svestrano razvijeno dijete. Ja sam «Родитель», reći ću vam o dvije metode rani razvojkoji su pomalo sločni jedni otherima.
Техника Глена Домана
Американский нейрофизиолог Глен Доман развитие е свой метод раног детинйства йош 40-й год XX.Столеча. Njezini se Principi temelje na vlastitom istraživanju koje je potvrdilo da su osnovne intelektualne sposobnosti položene u čovjeku upravo u prve tri godine života, jer je u ovom trenutku info mozak najpriijvatl noiv.
Glen Doman radio je s djecom koja zaostaju u tjelesnom i intelektualnom razvoju, a njegova metoda pomogla je ovoj djeci ne samo da sustignu, već i prestignu vršnjake. Malo kasnije liječnik odlučio testirati svoju teoriju na zdravoj djeci i postigao iste briljantne rezultate.Od tog trenutka mnogi su roditelji usvojili njegovu metodologiju, a u SAD-u je čak основан посебан Institut za ljudski razvoj, u kojem se još uvijek primjenjuju Domanova načela.
Метод Основе Домана
Metoda američkog liječnika temelji se na Principu «Это прие к боле». Savjetuje od samog rođenja djeteta da počne razvijati svoj intelekt i tjelesno ga jačati, jer su oba područja važna. Prema Glenu Domanu, najbolje, jer mu samo oni mogu iskreno i radosno prenijeti sve ono što i sami znaju.Основе интеллектуального и целесни развития, поставлены у прве три года жизни, постат е снажни темель за будучи живот бебе.
Kako primijeniti Domanovu tehniku?
Započnite podučavati svoje dijete što je ranije moguće, jer će već s tri mjeseca beba pravilno shvatiti primljene informacije.
Od samog rođenja djeteta s njim provodite motoričke vježbe: podignite ruke i noge, uvijte, pomaknite dijete, okrećite ga s jedne na other stranu da se navikne tjelesna aktivnost… Когда-нибудь когда-нибудь, полюбите гимнастику.
Od tri do šest mjeseci počnite mu pokazivati to razvojne kartice. Prve kartice trebale bi biti samo riječi napiru or kartonu — Treba ih pokazati djetetu i naglas izgovoriti napisanu riječ tako da dijete nauči povezivati zukom savojim. Te se kartice koriste za podučavanje čitanju.
Što je dijete starije, kartice za učenje trebaju biti teže. Do dobi od jedne i pol do dvije godine možete početi prikazivati можете почитать демонстрационные услуги, у почтовой службы, а когда нет времени и сложно.Glavna stvar je usredotočiti se na tempo djeteta, osigurati da ga zanima nastava.
Na Poleđinu Karata možete postaviti sliku predmetnog predmeta tako da dijete istovremeno nauči vizualno pamtiti riječi. У изворной методики нема слика на картинки, али многие су родители приметили да е учение са сликама занимливие и брже.
Što je najvažnije, pokažite karte brzo, u samo nekoliko sekundi. Tako će dijete naučiti brzo pamtiti informacije.
Karte grupirajte u aktivnosti prema odreenom Principu, na primjer, u jednoj riječi aktivnosti za dijelove tijela, u drugoj — odjeći, u trećoj — okolnim predmetima itd.
Glasno knjige. Preporučljivo je da budu s velikim slovima kako bi beba mogla vidjeti što govorite. Za lekcije s djecom mlađom od dvije godine možete koristiti domaće knjige, gdje će na jednoj stranici biti napisana riječ, a na sljedećoj Sli koja to prikazuje. Što je dijete starije, materijal bi trebao biti teži.
Више о Домановой методологии и распреду наставе можете прочитать у ньеговым кнжигама или на тематским форумима.
Техника Сесиль Лупан
Cecile Lupan belgijska je glumica i učiteljica glume.Родившиеся двое кцери, заполнили его с ним учити по методам Глена Домана, все тиеком студия обратила внимание на программу мало промиенити изворни, приложила гу властитим уветима.
Cecile je došla do zaključka da Doman općenito pristupa djeci, jer se ne bavi jednim djetetom, već velikim brojem. Sama je pokušala pronaći Individualni Pristup svojim kćerima, jer, prema njezinim riječima, samo majka može suptilno osjetiti svoju djecu da shvati što točno i u kojem trenutku žele raditi.
Svoju metodologiju iznijela je u knjizi «Vjerujte u svoje dijete», koja je stekla popularnost među roditeljima širom svijeta.
Основе метод Сесиль Лупан
Glavna razlika izmeu Lupan tehnike i Domanove koncepcije jest u tome što ona prelaže razvoj djece od najranije dobi ne s ciljem forsiranja dogaaja, već radi otkrivanja Individualnih Potencijala vlast. Djeca koja podučavaju trebala bi se jasno povezati sa njihovom željom da nauče nove stvari, pa Lupan odbija obveznu nastavu prema jasno planiranom rasporedu. Ona nudi mekši pristup bebama, kada roditelji, vidjevši djetetovo zanimanje za odreeno područje, počinju učiti s njim o toj određenoj temi.За сатове нису потребни посебни алати — можете пройтись по твоим услугам.
Kako primijeniti tehniku Lupan?
Добро пожаловать обратно на желе свог djeteta. Ako dijete Pokagne za pahuljastim tepihom, vrijeme je da mu pokažete razlike različiti materijali, tj. данные на додир крзно, свилу, баршун, пластику. Ako je dijete fasinirano planetima igračaka ili naslikanim zvijezdama, možete organizationti uzbudljive aktivnosti na svemirsku temu. Ако su klinca zainteresirani za razne zvukove, neprestano petljajući sa škripajućim pčetom or veselo mašući zveckanjem, možete mu pokazati kako zvuče različiti plamamenti, ruzmetej.). Ne postoji određeni redoslijed stjecanja znanja — samo radite ono što zanima vaše dijete!
Как би сэ развитие, покажите му предмете различных боёв, карту са сликама животиня, предмете, геометрической любви и именуйте это на ньима приказано. Objesite šarene crteže близко или на krevet tako da budu u vidokrugu vaše bebe.
Da biste dijete upoznali s različitim mirisima, koristite predmete koji imaju karakteristične mirise — na primjer, cvijeće, bočica parfema, slastičarnica, hrpa kopra or friendog bilja itd.
Da biste razvili osjet dodira, canete upotrijebiti različite tkanine or prišiti komadić svake od njih na pokrivač da bi ga dijete moglo dodirnuti. Покажите свой бэби како додиривати я читаю йодж како се осьеча, на примьер, пластика че бити глатка и хладна, гума че бити мекана, комад дрвета е бити храпав мекан итач.
Da bi beba naučila razlikovati zvukove, koristite sve dostupne premete: glazbeni tools i ligračke, posuđe, novčiće i sve što je pri ruci.
Beba će početi razlikovati osjećaje okusa kad mu se uvede komplementarna hrana. Кад djetetu počnete davati različite okuse hrane, probajte s njim i objasnite mu što znači slatki, kiseli, gorki okus.
Nakon godinu dana već možete naučiti dijete čitati. Da biste to učinili, možete koristiti različite riječi napisane na papiru. Pokažite prikaz riječi njegovim izgovorom. Možete objesiti listove papira s riječima koje su bebi već poznate na zidove sobe i zamoliti ga da ponovi ono što je tamo napisano.Kad dijete postane malo starije, možete priložiti letke s imenom onim predmetima kojima odgovaraju, tako da dijete zapamti ime stvari koje ga okružuju. Можете самостально изобразить игровой альбом у кожи и бити слике и объявить те их заедно с джетэтом размотрити и читати награды.
За развитой логикой мшленя использовать геометрический облик изрезане од картона. Naučite dijete da ih imenuje, prepoznaje koje je boje, grupira po Obliku i boji itd. Na isti način možete naučiti dijete i matematiku: grupirajte iste predmete, prebrojte ih.
Obavezno upoznajte svoje dijete s vanjskim svijetom tijekom šetnje. Pokažite mu drveće, автомобильный, mačke, pse, красиво lišće итд. Neka dijete nauči imena, imenuje njihovu boju, svojstva, količinu.
Lupan tehnika također uključuje i. Na primjer, Cecile se usredotočuje na rano plivanje, međutim, možete smisliti i druge — ples, skakanje, gimnastiku. Glavna stvar je da dijete ne sjedi mirno.
Cecile Lupan rođena je u Monsu (Бельгия) 1955. година. Dobivši zvanje glumice u Bruxellesu, pet je godina nastupala na belgijskoj scei, gdje je postigla velik uspjeh.Kao glumica poznata je pod djevojačkim prezimenom — Отруби. 1981. S. Lupan odlazi u Sjedinjene Države, gdje predaje glumu. У истом раздоблю она, млада майка, открыта фашинантан свіет раног «образование» и развоя джесе и од тада се у попуны посветила своей активности. Trenutno Cecile Lupan živi u Parizu, često drži predavanja, sudjeluje u televizijskim i radijskim programima, odgaja djecu …
Cecile Brai-Lupan nesebična je mlada majka koja, odgajajući svoje male kćeri, pokušava najbolji način razvijaju svoju inteligenciju, a istovremeno ih čine psihološki zdravim ljudima.
Upoznavši tehniku G. Domana, testirala ju je na svojoj djeci. Nešto joj je pošlo za rukom, nešto — ne, i na temelju glavnih Domanovih misli pokušala je preraviti ovu tehniku bonako kako joj se činila najrazumnijom. Za razliku od Glena Domana, koji promatra mnogo djece odjednom, pa stoga ne može prodrijeti u njihov mentalni svijet, Cecile Lupan, promatrajući samo dvije svoje svoje kćeri, osjeća ih vrložeraa up .
Za Domana je sve jasnije opisano u dobi prosječne djece, dok je u Lupanu — prema pojavi interesa, uzimajući u obzir sklonosti djece. Cecile Lupan suptilnije, Individualnije odabire metode poučavanja. Истодобно, у своей методологии С. Лупан посвятил велику пажню стварима попуть подучаванья пливания новороженчади (премия методов Клэр Тиммерманс). Sastavila я читал программу за podučavanje povijesti, zemljopisa, povijesti umjetnosti i crtanja, glazbe and other područja znanja za malu djecu i preškolsku djecu.Результаты koje je postigla i načini na koje ih je postigla opisani su ugodnom Obliku u njezinoj knjizi «Vjerujte u svoje dijete». Читаючи ньезину кнджигу, сваки и родители, био о п р м а ч е н и е или почтник, пронаци пуно занятия и на темелю ньезиных препорука мочи сам сэставити программа для разовой свог дьетета……………………………………………………………………………. ».
Popularnost njezine knjige « Vjerujte u svoje dijete! » prvenstveno je zbog činjenice da je majka pisala o ranom «učenju». svojoj obitelji koja je izvela eksperiment ranog razvoja, o svojoj djeci, u odnosima s kojima je uspjela zauzeti vrlo posbno mjesto.Подиеливши с нама свое «тайне», С. Лупан их ставля у облику сяно написаног практического воды. Ne pretendira da rješava sva pitanja obrazovanje i ne sadrži Recepte za «rastuće genije». Svrha knjige je dati savjete roditeljima koji svom djetetu žele otvoriti svijet od ranog djetinjstva.
Zapravo, Lupanova metoda rođena je iz njezinih pokušaja podučavanja beba prema Domanu, za razliku od Domana, ona je sve suptilnija i Individualnija, ona je sve suptilnija i Individualnija, ona je sve suptilnija i Individualnija, ona povezuje određene metode romje razvoy.Posegnuo sam za pahuljastim tepihom, pokušajmo pokazati razliku izmeu krzna i svile, kože i ostalih materijala. Zanimaju ga zvukovi — звонить чемо на различитим инструментима, звecкaти lonce. Плюсы: према Лупановой книги «Въеруй у своего диеете» можно сигурно учити код куче, готово сви приручни алати су вам при руки и не требате ништа купити! Минус: Cecile posvećuje veliku pažnju podučavanju plivanja iz kolijevke, to je možda jedino ograničenje, jer sve majke ne odlučuju «roniti».
Чита Лупан

Bilo koji trening za malu djecu trebao bi biti sločan zabavna igra … Читаню се такоер може приступить на забаван начин. Сесиль Лупан предлагает pjevanje imena slova u skladu s prikladnom dječjom pjesmom. I vrlo brzo dijete će se sjetiti abecede. Tada se pjevaju «pjesme suglasnika i samoglasnika». Bolje je početi učiti čitati kad beba govori. Lupan предлагает да svaku novu smislenu djetetovu riječ napišete na listove papira velikim slovima. Имена предмета можно написать на картинке и найти их у себя.Dakle, kartica s riječju «kauč» bit će поставлена тамо gdje bi trebala biti prema logici stvari — na stražnjoj strani sofe, a riječ «ormar» — на vratima ormarića. To će djetetu pokazati da bilo koja riječ ima grafički prikaz.
Za svoje kćeri Lupan je smislila abecedu, gdje je svako slovo prikazano kao smiješni čovječuljak ili životinja. Kad se takva slova nauče, možete prijeći na uobičajeni pravopis.
Kad beba već zna čitati pojedine riječi, većina majki suočena je s problemom: što dalje? Према Лупану, «usaditi djetetu ukus za čitanje najbolji je dar koji mu možemo dati, jer čitanje je osnova kulture.»Stoga se to mora pretvoriti u uzbudljivu aktivnost u kojoj dijete igra aktivnu ulogu. «U tu svrhu izrađuju se domaće knjige. A ovo je stvarno briljantna ideja! ali još uvijek ne može itati tekstove u običnim knjigama. ak i abecedne knjige s velikim tiskanim tiskom uglavnom nisu prikladne za malu djecu. Prvo, riječi moraju biti biti napisane vrlo moové «?»
Я ту у помоч dolaze domaće knjige s fotografijama bebe i njegovih omiljenih igračaka. У почтку су к общему содержанию испод одговараючих фотографий: «Maša spava», «Igram se s pisaćom mašinom» итд. Pa, koje bi dijete odbilo pročitati tako divnu knjigu o sebi? Тада можете направить кнджигу о одласку у золота врт или прослави рожендана, па чак и смислити байку о бэби и ньеговым играм. Чтобы это управление было ради Сесиль Лупан, склада байку и фотографии лучшего цвета, изводы било какве раднье.Если вы хотите получить фотографии у альбома, написать мне — готово! Takva će knjiga još dugo postati omiljena za vašu bebu. Osim domaćih knjiga, Lupan ima i много других занимаемых идей како diverzificirati čitanje. To su bilješke iznenađenja, alternativno čitanje i razne igre riječi.
Тренировка логики и броя Лупана

Lupan spaja matematiku i logiku jer se «matematika u konačnici vraća čistoj logici». Zanimljive su igre opisane u knjizi za razvoj logike u djece od 2 do 6 godina: antonimi, obiteljske veze, klasifikacija, generalizacija itd.Djeca se rado igraju takvih igara koje im omogućuju da dođu do dna složenih pojmova i pojava. I svaki put kada Lupan dokaže koliko su rana djeca sposobna razumjeti mnoge složene stvari i kakav nevjerojatan dječji logički sklop. Tako naivno i mudro u isto vrijeme.
Cecile Lupan uvjerava roditelje da djetetu govore o svemu na svijetu bez brige da beba nešto ne razumije. Sigurna je: znanje prethodi razumijevanju. I što ranije dijete ZNA, prije će shvatiti. Чтобы найти такой односи на рачун.Prvo se beba upozna s prvih deset, računajući s njim sve prikladne predmete. Brzo će se sjetiti rednog brojanja i vrlo brzo otkriti bit ovog postupka. Dijete se upoznaje s brojem «nula», odgovarajući na komična pitanja: «Koliko krava imate u džepu? Koliko krokodila imamo u kupaonici?» Zatim slojede vježbe odbrojavanja, objašnjenja u razumljivom obliku što su negativni brojevi, dijeljenje i množenje te su opisane zabavne igre sa satom. Kada podučavate brojanje, važno je zapamtiti glavno pravilo: na brojeve biste trebali prijeći samo kad je beba naučila pozivati rojeve i brojati.Glavna stvar je naučiti dijete da razumije, «osjeća broj», a grafički simboli mogu se svladati mnogo kasnije.
Predana zagovornica razvoja ranog djetinjstva, Cecile Lupan bila je strasna i s oduševljenjem je prihvatila temeljna načela:
Najbolji učitelji za dijete su njegovi roditelji;
Učenje je igra koju treba zaustaviti prije nego što se dijete umori;
Ne trebate provjeravati svoje dijete;
Знать поткреплю брзину и новость.
U Institutu za ubrzani razvoj Doman, Cecile Lupan pohaala je jednotjedni tečaj predavanja za roditelje (neka predavanja održao je sam Doman!) I oduševljeno krenula podučavati svoju osmomječenčen.
Odlazak od Doman metode
No, nije sve išlo onako glatko kako bismo željeli, a Cecile se od prvih dana suočavala s određenim poteškoćama. Galya nije dugo trebala pokazati zanimanje za karte s točkama isvučenim prema svim pravilima: «Odjednom je Galya počela odbacivatikarte.Sad ovo nije ravnodušnost prvih razreda, ona mi otvoreno dobacuje karte, a ja ih moram staviti u ormar. Takav neočekivani pljusak jako mi je rashladio žar. «
Доман и Сесиль Лупан дао пуно потребных и важных идей о раном развитии, али, нажалость, ние мого одговорити на едином питании: «Что учинити ако диете» лекция «сматра досадном?» U ovoj situaciji morao sam se ponašati na vlastitu odgovornost i riskirati, a majka je donijela ispravnu odluku — pronaći pristup svom djetetu, čak i ako je za to morala odstupiti od odabrane metode.
Vidjevši da se Galya, odbacujući matematiku, zainteresirala za gledanje slika, Cecile Lupan odlučila je razviti svoju kćer u ovom smjeru. Osim dječjih knjiga s ilustracijama, Cecile je pokazala i godinu i pol stare Gala replicccije slika poznatih «odraslih» umjetnika i odvela je na izložbe. Ako je kći obraćala pažnju na bilo koju od slika, njezina je majka detaljnije pričala o ovoj sli i o umjetniku koji ju je stvorio. Nastao je živahan izravan dijalog, što se nije očekivalo u Domanovom sustavu.
Tajna uspješnog učenja je razvijanje interesa za dijete: «Dijete nije posuda koju treba napuniti, već vatra koju treba zapaliti». Доман и предлагаю покретанье наставе, чтобы помочь тебе (я это тебе ранишь, боле!), Сесиль Лупан — на появу интереса.
Da bi se razvila inteligencija, malo formnih, pokušaja da se u djetetu «razviju određeni uvjetovani refksi na» kulturne «podražaje», pokušaja da se u djetetu «razviju određeni uvjetovani размышления на» kulturne «podražaje», потребно это razviti želju za neovisnom spoznajom. Počevši proučavati povijest s Galjom, Cecile Lupan shvatila je da znanje o ovoj temi ne može biti ograničeno na pamćenje «činjenica», kako je Doman sugerirao.Važnije je Oblikovati osjećaj za vrijeme: što se prvo dogodilo, a što onda? koji su živjeli u isto vrijeme? tko je pripremio ovaj dogaaj i sto mu je prethodilo? Dijete mora naučiti da svijet nije ograničen trenutnim stanjem, nešto je postojalo puno prije nego što se rodilo.
Tijekom proučavanja povijesti, Cecile Lupan odbila je koristiti tradicionalne «Doman karte»: povijest je, vjerovala je, mogla predavati bez vizualnog materijala. Odabrani su prvi povijesni dogaajis kojim je dijete trebalo upoznati.Tada je priča o tim događajima odjevena u lagan i zabavan Oblik kratkih priča or dječjih rima za brojanje. „Djeca су toliko voljela uređaje za brojanje da se njima mogu uvesti gotovo bilo koji koncept u djetetov um. U početku beba još uvijek ništa ne razumije, ali rima za brojanje ispada toliko smiješna da je se želi sjetiti », dijeli svoje iskustvo Cecile Lupan.
Učeći s Galjom, Cecile je za sebe napravila važno otkriće: process upoznavanja svijeta započinje razvojem govora i pamćenjem nepoznatih riječi.Primjerice, vidjevši u knjizi nepoznatu riječ «transcendentalno» или «zapreka», osoba se prvo sjeća «kakva jest», a zatim uz pomoć rječnika pokušava razumjeti značenje ove «abracadabreve». Dijete se ponaša na isti način. Čuvši odbrojavanje «A, O, U, I, E sjeo sam na cijev …», klinac, koji još nije upoznat sa slovima, prvi red doživljava kao glupost. Али Рима Же Толико Забавна да Же Се Дидже Жели Сьетити. Tada će ga biti lakše upoznati s abecedom, jer sjeća se da ta slova «žive» u njegovoj omiljenoj rimi.Dakle, brojanje rima igra ulogu «odskočne daske» у poučavanju djeteta i razvija njegovu želju za samostalnom spoznajom. Я, наравно, могу се користити врло живно и брзо.
Vjerujte u svoje dijete
A Glenn Doman samostalno je podučavao tisuće djece. Сесиль Лупан — само двие. Али интуитивно joj više vjerujete: te dvije bile su joj vlastite kćeri. Lupan je svoje roditeljsko iskustvo sažela u Popularnoj knjizi «Vjeruj u svoje dijete». Родители коди чекаю слэдэчи «рецепт» одгоя, попут «наставе према Доману» или «тренинга према Монтессорию», немного его разочарани: кнйига Сесиль Лупан выше збирка практических препорука и савет техник у него.Сесиль Лупан не настои наметнути родителя било какав облик и начело излаганья материяла. Prema njezinom razumijevanju, glavna stvar nije tehnika (na primjer, kako naučiti dijete računati ili), već odnos roditelja prema svom djetetu: „Tko se prema djetetu odnosi s poštovanžemjavija na gutičeče я odgovara s oduševljenjem — takva je osoba već učinila glavno. «
Методология раннего развития Сесиль Лупан
Сесиль Лупан автор je knjige koja je danas prilično popularna «Vjerujte u svoje dijete» … У обычного животу ово е глюмица из бельгий и истовремено жена коя йе одгожила двое джеце, двие кчери. Jedna je od sljedbenika G. Domana, u Principu je njezino glavno djelo revidirana Domanova metodologija koja se tiče razvoja djece. Lupanova metoda ne prepoznaje krute principe koji mogu ograničiti djetetovu индивидуальность.
Za Cecile Lupan dijete se ne smatra posudom koju roditelji trebaju napuniti, za nju je to vatra koju roditelji trebaju zapaliti. Методист iz Belgije vjeruje da bi glavni fokus u razvoju djece trebao biti na njihovom kreativnom i osobnom razvoju.Важно то велику пажнью посветити эмоциональном развитии дже.
Ako ukratko razgovaramo o main ideji Lupan tehnike, tada je njezina bit da nastava s djecom doprinosi razvoju onih sklonosti koje su urođene. Roditelji moraju razumjeti za što dijete ima predispoziciju, interes. Nasilje i prisilno prakticiranje strogo su zabranjeni. Također je važno, prema metodologu, naučiti dijete da obrauje i nastojati generalizirati informacije koje dijete dobiva. Na primjer, možemo navesti Domanove kartice na kojima je dana slika povrća (povrće je jednostavno navedeno).Према Лупановой методы, диете мора схватити да се sve što je prikazano na tim kartama odnosi na povrće.
Дневная рутина за садом с дороги от дома до три года
Cecile Lupan vjerovala je da bi se svaki dan u životu djece trebao razlikovati od other, a promjena u dobi trebala bi podrazumijevati i promjenu organacije aktivnosti s njima. Родители не би smjeli zaboraviti da dijete ponekad može potpuno iznenada izgubiti zanimanje za neku temu za bilo koje vrijeme od tjedna do godine.Се можно оценивать било коем тренутку и не требуется се узруявати због тога. Потребно е стально стимули рати детское заниманье.
I tako, koja je dnevna rutina prema metodi Cecile Lupan za jednogodišnje bebe ? Čim se dijete probudi, napravite s njim neke osnovne vježbe i proofite malu lekciju o razvoju govora. Напоконь, можете радити слайк. Главне točke tijekom dana trebale bi biti: šetnja s bebom, kupanje (kao priprema za plivanje) и WC. Ako dijete želite podučavati stranom jeziku, tada možete započeti s jetveromjesečnom dobi i poželjno je da se roditelji ne bave djetetom.U početku je dovoljna jedna lekcija. Svakodnevno radite sa slikama kojih ima mnogo u raznim dječjim knjigama, vraćajući se i govoreći ono što ste već nekoliko puta naučili.
У другой года жизни свему наведеном додаемо нове активности. Кад ходате с bebom, на svaki mogući način potaknite je da trči. Kad gledate knjige, prepričajte mu ih nekoliko puta. Već sada možete sastaviti tablicu s prvim djetetovim riječima. Lekcije strani jezik može se raditi svakodnevno, dvije male sesije dnevno.Pjevajte s djetetom dječje pjesme na različiti jezici, ovo će razviti aktivno slušanje. Pokušajte pripremiti prvu zajedničku knjigu koju je smislio. Već možete započeti učenje abecede u Obliku pjesme i pohaati satove crtanja.
Kad dijete napuni tri godine , počnite učiti računati i recite svom djetetu o slikanju, o različitim poznatim umjetnicima. Naučite nekoliko pjesmica za djecu o povijesti vaše domovine. Порадите на том да дижете измисли и сказав властите кнджиге.
Pokušajte osigurati da dijete s tri godine bude barem sat time u ligračkoj grupi djece koja su malo starija od njega. Изврсна опция белая би сатови плеса или глазбе.
Потребно я израдити план лекция с индивидуальным приступом сваком джетету понаособ, узимуци у обзор ньегове интересе и способности. Дали см приближна повышения активности за джеку у доби од едне до три года.
Igre Cecile Lupan
За почту, которую нужно изменить, чтобы получить сообщение о другой игре, и она находится в другом месте.Evo onih na kojima bih se želio zaustaviti:
Игре на воде

Ориенталийское игре у света
Igre brojanja
Igre za razvoj logičkog mišljenja
1.
Logička formulacija. Ova igra pomoći će vašem djetetu da nauči logično razmišljati. Primjer igara:
Djeca se igraju.
Što djeca rade? — игра.
Тко свира? — djeca.
2.Потражите ставку на недостаток. Ставите било коджа три предмета ispred djeteta. Zatim zamolite bebu da zatvori oči i ukloniti bilo koji od njih. Pitajte što nedostaje. Broj uklonjenih predmeta mora se neprestano povećavati.
3. Игра за развивающей машиной по геометрическим областям. Узмите за основу било коди геометрический облик и размислите с бэбом о томе, что можно начать с помочения.
Игра за развой глазбеног uha

Много од вас точно су мислили да су ово прилично чудне игра.Budući da je sve već sasvim razumljivo, a beba se može činiti dosadnom. Vjerujte mi, to apsolutno nije slučaj. Igrajući barem jednu od ovih igara primijetit ćete veliko uzbuđenje i zanimanje za svoje dijete. Сесиль Лупан … И не заборавите похвалить свою дочь збогчинженице да у нечему успеху и уопче ние важно это.
Metodologija Cecile Lupan više se ne temelji na znanstveno istraživanje, ali promatrati prirodni razvoj djece. Tvorac tehnike S. Lupan rodom je iz Belgije, rođena je 1955.Година. Djevojčica je bila popularna glumica, ali nakon 5 godina uspješnog rada odlučila se posvetiti stvaranju obitelji i odgoju djece. Убрзо се Сесиль удала и родила два дня у размака с 1 года. Sve je počelo s činjenicom da je mlada majka odlučila isprobati metodu Glen Doman na svojim kćerima, otišla u Ameriku na praktične семинаре o toj metodi, ali je kasnije došla do zaključkazine da razinea ni. за учение и почта су преправляты ову технику себе.Otkazala je krute principe koje je Doman predložio, učinila je njezinu metodu emotivnijom i zabavnijom. Cecile je podijelila svoju metodologiju, kao i rezultate nakon predavanja, u svojoj knjizi «Vodič za svoje dijete».
Основные принципы метода С. Лупан
U ovoj tehnici možete pronaći principe koje je ona izvukla iz tehnike Doman, a to su:
Cecile također vjeruje da su njihovi roditelji najbolji učitelji za djecu.
Cecile dijeli mišljenje da bi djetetovo obrazovanje trebalo biti na zaigran način i završiti prije nego što se dijete osjeća umorno.
Cecile podržava Domana da njegovo dijete ne treba provjeravati
Cecile se slaže da znatiželju kod djece može potaknuti novost i brzina.
Lupan, oslanjajući se na glavna načela Domana, svoja zapažanja i hrpu pročitane Literature, počela je razvijati set igara i vježbi koje doprinose razvoju i formiranju djetetove особности. Lupan je otkazao podučavanje djece prema strogom rasporedu koji je predložio Doman и pacetak nastave s djetetom kad je bilo zainteresirano.Taj je Principoznala u Montessori metodologiji. Cecile tvrdi da je djetetov mozak potrebno ne samo opteretiti činjenicama, već se i igrati s tim informacijama. Na primjer, ne samo podučavati boje s djetetom, već izmišljati zanimljive pričegdje se pojavljuje ova или ona boja. Dijete će ne samo biti više zainteresirano, već će imati šire asocijacije s jednom or friendom bojom. Glavno načelo svoje metodologije Cecile iznijela je ideju da bi učenje trebalo donijeti radost i djeci i roditeljima. У овой ситуации тренинг би требао бити лак и занимлив.
Уз к, Лупан главным идеем свои методологии назва- ния запаздывания да джека не требую скрб, али им е потребан интерес. Opsesivno učenje djeca mogu zamijeniti zbog kršenja osobnog prostora. Roditelji moraju shvatiti da, da bi podučavali dijete, ne trebaju imati posla s njim u bilo kojem trenutku. Dijete mora istovremeno naučiti samostalno, naučiti svijet na prirodan način. Tijekom nastave s djetetom važno je zapamtiti da roditelj mora dati ne samo znanje, već i svoju ljubav i brigu. Stoga se poljupci za zagrljaje ne mogu isključiti tijekom nastave, ako dijete zna vlastitu vrijednost i razumije da je voljeno, tada će njegov razvoj ići brže.Dijete će samo nastojati naučiti više, a svijet će takoer percipirati s velikim zanimanjem.
S. Lupan kaže da za postizanje učinka njezine metodologije nije potrebno izvoditi svaku pojedinu vježbu i slojediti sve savjete, jer morate biti fleksibilni u poučavanju djeteta. Ovo je mišljenje stekla nakon što se rodila frienda kći i shvatila je da je svako dijete Individualno, a ne poput ostalih.
Главное задание, расположенный в С. Лупан, занимающийся спортом по методологии, до 12 месяцев
Потребно je da dijete osvijesti sebe i svoje okruženje s pozitivna strana… Ovdje je glavni aspekt roditeljska ljubav. Ние потребно скриватии од дьетэта, едно е потребно показати му своей любви.
важно Je potaknuti sva djetetova osjetila. To morate raditi od rođenja, jer uz pomoć tih osjećaja djeca stječu predodžbu o svijetu oko sebe.
развития djetetovu tjelesnu aktivnost.
postaviti temelje jezika.
Kako bi poboljšala vid novoroenčeta, Cecile nudi nekoliko savjeta:
dok se igrate s djetetom, možete mu podržati glavu, pa je tako bebi prikladnije vidjeti lice roditelja или predmete koji mu se pokazuju.
novorođenčad je zainteresirana za promatranje lica, stoga, igrajući se s bebom, morate napraviti grimase — isplaziti jezik or tvoriti usta, a sve to može biti popraćeno raznim zvukovima.
trebate odabrati igračke jarkih boja za djecu, djeca će se više koncentrirati na njih.
u prvom mjesecu života trebate ukrasiti dječji krevetić svijetlim predmetima, a ogledalo možete objesiti i na zid krevetića. U njemu će dijete vidjeti njegova kretanja i iz toga će se proširiti njegovi horizonti.
Da biste razvili sluh novoroenčeta, trebate ga natjerati da osjeća kontraste zvuka. Dijete treba puno pjevati, ali pjesme bi trebale biti različite: tihe или glasne, smiješne или melodične, spore или ritmične итд. У разговору с djetetom trebate promijeniti intonaciju, ispuštati razne zvukove koji bi ga mogli zanimati. Neka dijete osjeti razliku između zvukova, na primjer, možete prvo zazvoniti u malo zvono, a zatim u veliko or prvo žlicom udariti u kristalnu čašu, a zatim željeznu it šalic.Кад диете остане само, мора uključiti klasičnu glazbu, pjesme i друга глазбена djela. Da biste razvili djetetovo osjetilo dodira, morate ga natjerati da doživljava različite osjete. Na primjer, možete nježno masirati kožu, pomaziti je, a zatim nježno tapšati i tako dalje.
U dječjim trgovinama sada možete pronaći razvojne sagove izraene od komadića tkanine koji se razlikuju u teksturi. Takav prostirač možete sami izraditi, nadopunivši ga gumbima i detaljima raznih Oblika i veličina.Za svoje dijete možete i sašiti svijetle i udobne rukavice u kojima će pokušati doći do različitih predmeta. Promatrajući rukavice jarkih boja, dijete će postupno shvatiti da ima ruke i može ih kontrolirati.
Da biste razvili djetetov ukus я Miris, trebate šivati \ u200b \ u200bplatnene vrećice я puniti IH raznim prirodnim okusima, на primjer suhim biljem, vanilin šećerom, Морском Soli я тако dalje, šivati \ u200b \ u200bih я pustiti да Beba naizmjence njuška, док истовремено имя како вречица мирише… Потребно е пустити диете да се игра не само посебним играчкама и звечкама, вец и кучанским предметима, на примере, кутлачом с дрвеном жликом и так дальше. Влажно это развитие движущейся моторики активности. Ležeći položaj je za to najbolji. Klinac bi često trebao biti u slobodnom prostoru tako da osjeća slobodu i to ga potiče na kretanje. Kada dijete odraste, potrebno je s njim raditi gimnastiku. Gimnastika se može izvoditi ležeći, stojeći, koristeći gumenu kuglu i druge atribute. Važno je isključiti prisutnost djeteta u areni, jer ono ne razvija tjelesnu aktivnost, već naprotiv, to otupljuje.Потребно же развити равнотежу код djeteta. Neka prve korake poduzme držeći se za bok krevetića или za rub sofe. Kada dijete odraste, osim gimnastike, treba dodati iigre на отворенном. A također će s razvojem tjelesne aktivnosti pomoći i hodanje uz stepenice i švedski zid. Također možete vježbati na gimnastičkoj lopti, naučiti raditi salta i hodati na rukama. Вы можете увидеть подробные сведения о гимнастике у книги С. Лупана.
Govor morate razvijati od rođenja, a ne kada dijete počne govoriti.Prije nego što dijete izgovori prvu riječ, u njegovoj se glavi odvija process spoznaje ljudskog govora. Im je dijete počelo govoriti, trebate mu stalno objašnjavati što se dogaa oko njega, što vidi i što čuje. Na primjer, dijelovi tijela mogu se proučavati tijekom masaže, kada se dijete igra predmetima, trebate mu reći o njima, koristiti razne slike i kartice prilikom proučavanja predmeta. Trebate djetetu ispričati zanimljive bajke, na primjer, objasniti djetetu da se čarapa nosi na nozi, trebate smisliti bajku u kojoj će noga biti glavni lik.Postoji zabluda da biste s djetetom trebali razgovarati samo u razgovoru za odrasle, ne koristeći dječje umanjene riječi. Сесиль предлагает короткие разговоры и тихие разговоры, а также другие разговоры. Pjesme, rime, jezični zavrtači, rime neizostavan su asistent za učenje govora, djetetu ih treba beskrajno govoriti. Lupan nudi razne razvojne vježbe za bebe do godinu dana i za djecu od 1 do 6 godina. С обзором на технику С. Lupana, možemo reći da ima fleksibilnost i da se može primijeniti na svu djecu.Tehnika se razlikuje po svojoj mekoći, dajući djetetu slobodu izbora. Али истодобно я учинковит.
Kako naučiti pismo — škola 2021
Podučavanje djeteta čitanju i pisanju treba obaviti prije škole. Pripremljeno dijete bit će mnogo lakše nositi se s lavinom informacija na školskom stolu ako su minimalni temelji obrazovanja već poznati i naučeni.
Trebat će vam
— уредский материал;
— udžbenici.
Приручник с упутама
1
Odaberi pravu tehniku.Trenutno je u svijetu dječje pedagogije već stvoreno nekoliko učinkovitih programa za predškolce. Štoviše, njihova se većina temelji na Preporukama stvaralaca da počnu učiti gotovo iz kolijevke. Много их сортов: Монтессори, Никитин, Сесиль Лупан, метод и множество других.
2
Закажите дневные активности в своем стиле. Uključite u njega dva — tri ispitana predmeta, koja nisu međusobno sločna. Na primjer, ako ste zakazali studij abecede u ponedjeljak, tada zakažite sat crtanja za taj dan.
3
Pratite zadaću djeteta. Možete pomoći bebi da se nosi sa zadatkom, ali ni u kojem slučaju ne radite posao. Potaknite dijete da izvrši zadatak do kraja, tako da će imati pravu ideju odgovornosti.
4
Uključite u opće predmete kurikuluma koji će predškolce zanimati. Na primjer, predmeti poput upoznavanja s vanjskim svijetom, glazbene lekcije i tjelesnog odgoja.
5
Razmislite o dobi djeteta. Što je dijete mlae, to treba kraće trajati svaki sat.
6
Tijekom svladavanja točnih znanosti, poput matematike, proučavanja brojeva i brojanja, proučavanja slova, crtajte analogije tako da djetetu bude lakše upamtiti preneseni materijal. Na primjer, skrenite pažnju svog učenika na činjenicu da je broj «2» poput labuda, a слово «g» poput hrošća, čime razvijate djetetovo asocijativno razmišljanje i ubrzavate cijeli process učenja.
Обратите пажню
Nikad ne koristite kaznu za vrijeme nastave. Можно изазвать антипатию у целокупном процессе учения.
Корисни савжети
Prilagodite trajanje nastave ovisno o raspoloženju djeteta.
50 принцев образования Сесиль Лупан
«Acredite em seu filho» — assim chamado seu livro, que foi publicado em 1987, автор Сесиль Лупан. Não é um psicólogo ou um Professor — ela é uma mãe profissional, que descreveu em detalhe a sua comunicação e actividades com as filhas na forma de um diário.
Hoje é um manual sobre o desenvolvimento inicial do conhecido e popular em todo o mundo.Поделиться Cecile Lupan com os pais os seus pensamentos sobre como se adaptar à vida da criança, para lhe dar boa saúde e uma mente saudável, confiança, vitalidade e um desejo extraordinário de liberdade e um novo descobertas.
Тода — редактор сайта Kolobok.ua Admitimos — это идея солнечного и вдохновляющего вдохновителя. Julgue por si mesmo!
1. A criança — não é um recipiente ser preenchido, mas um fogo que devemos acender.
2.Os melhores Professores para o bebê — seus pais.
3. Educação — é um jogo que deve ser encerrado antes que a criança está cansada.
4. É impssível não notar a diferença entre uma criança feliz e uma criança que foram forçados a fazer qualquer coisa pela força.
5. Ausência de coerção — o princípio pelo qual somos guiados em nossa força.
6. Muitos de nós estão repletas de uma enorme energia, forças criativas e reserva de paciência que pode mover montanhas, se um de nossos filhos será um проблема.Por que não tentar usar esses tesouros para nossas crianças «normais»?
7. Em vez de olhar para a criança balbuciando como a larva humana, um vislumbre do que estudantes que se preparam sua tese de doutorado.
8. Todo mundo sabe que a criança vai falar como eles dizem em torno dele. Зависимо от амбиента эм que será expressa na linguagem de refinado e afiada ou em forma, gíria intermitente, ou, finalmente, linguagem de primitivo e em bruto.
9. Ele começa a se desenvolver no nascimento, ao invés de no momento em que a criança diz a primeira palavra.
10. Para o desenvolvimento da fala de uma criança é muito importante ler em voz alta para ele, é melhor a cada dia. Instilar em seu filho um amor de leitura de livros — sua Principal tarefa.
11. Vocabulário da criança deve ser a sua tarefa diária. Portanto, atente para o seu discurso falando com seu bebê, gíria evitar, palavras vulgares.
12. Aprender a ler na escola começa com seis anos, já é tarde demais. Durante seis anos em uma Capacidade fabulosa para o conhecimento Perceive rapidamente esgotados.
13. Se o cérebro da criança não foi treinado em atividades intelectuais durante os primeiros anos de vida, é muito diffícil Ele vai alcançar um elevado nível de compreensão, especialmente quando muitas vezes apenas repelir de méolaridtodos.
14. Acredita-se que a idade perfect para começar a ensinar baby — 3-6 месяцев. Ano de início — muito ruim. Após dois anos de aprendizagem da criança será mais diffícil a cada ano que passa.
15. Por que não pode começar com o alfabeto? Porque no coração de cada aprendizado é o princípio: do famoso ao desconhecido e ao específico e abstracto.Letras do alfabeto — é uma abstração complete. elementos de linguagem são palavras, não letras.
16. A humanidade Precisa de gênios. Não há gênios do mal — é um absurdo. Não há gênios ineficaz, então é nada mais do que uma «enciclopédia ambulante». O verdadeiro gênio é medido pelos resultados de suas operações. A maioria dos gênios na escola eram estudantes medíocres (Эйнштейн, Эдисон и др.), Que perdeu, como a maioria das crianças; mas ao contrário do resto deles conguiu sair ileso!
17.Mente — это конденсируемый конденсатор.
18. Todo o conhecimento humano é dividido em setores dez: Biologia, História, Geografia, Música, Arte, Matemática, Fisiologia Humana, Ciências Aplicadas, Línguas, Literatura.
19. Se Você não tem certeza de que a conduta caro conhecimento do seu filho — uma grande felicidade, não fazê-lo. Por isso vai ser melhor para voiceê e para ele. Ficar feliz e não estirpe.
20. Cuide-se, comer e dormir bem.
21.Certifique-se de confiar em seu filho. Se ele estava errado, talvez ele só queria provocá-lo, ou seria Preciso que Você Repetir algo novo.
22. Não se deixe enganar pelo bebê. Siga todas as promessas dadas a ele.
23. Manter o seu início.
24. Corrigido um bug que nunca vai deixar comentários desagradáveis, e não se esqueça de elogiar para cada resposta correta.
25. Parar o trabalho até que ele se cansa.
26. Ответчик Semper a perguntas da criança.Se Você fizer alguma coisa não sei, não tenha medo de admitir isso e mostrar o seu filho que Você vai olhar para a resposta.
27. Expressar suas opiniões, semper tentar justificá-la.
28. Não se esqueça que Você Educar os futuros pais de seus netos.
29. Fazer com que a aquisição de novos conhecimentos tem sido por bem merecida Recompensa do seu bebê.
30. Criança — sem contar máquina! Eleve ser a atitude emocional e pessoal a tudo o que ele sabe.
31. Você não pode fazer um bebê de uma enciclopédia ambulante, ele tem direito a sua própria cultura.
32. Que tipo de vida unknown quando a mãe está constantemente obcecado com cuidado, como investir na próxima parte do conhecimento de seu filho?
33. Cada indivíduo é ao mesmo tempo um produto da infência da herança genética e do ambiente em que ela cresce. A única diferença para nós pais é que os genes que não podemos mudar, mas o impacto da meio ambiente — um fator que, pelo menos nos primeiros anos de vida de uma criança, зависимая quase totalmente de nós!
34.Se a criança perde o interesse, Então Você Irá-lo que ele já sabe.
35. o entusiasmo das crianças é muito enganador, e os vultos muitas vezes, выдавая желаемое за действительное.
36. Examinando воспроизводит pinturas e esculturas tão Popular com as crianças, essas classes são para eles o prêmio mais cobiçado.
37. As crianças gostam de aprender muito mais do que é doce!
38. Se o garoto interessado em ler ou matemática não é tão fácil, quando se envolver em vários campos da arte o oposto é verdadeiro — a criança começa a estar interessado neste instante.Caracteristicamente, é para as crianças que parecem, à primeira vista, incapaz de se концентратор.
39. Durante o primeiro ano de vida, o processo de Educação é focada em quatro objectivos Principais: 1. ajudar a criança a ganhar uma Soviência positiva de si mesmo e do seu ambiente; 2. Incentivar, na medida do Possível, todos os seus cinco sentidos; 3. Incentivar seu filho desenvolver a sua actividade motora; 4. lançar как базы да língua.
40. Os pais devem aprender a sentir a diferença entre chorando criança que quer dormir, e em outros casos, quando a criança com a ajuda das chamadas ocidentais de ajuda.
41. Интересные формы графики, как палаврас, крианс, пододе окоререр, себе, палавра и алго проксимо.
42. Nunca diga: «Isto não é para as crianças, voiceê vai entender quando crescer».
43. Criança como se rodeado por janelas, selado com papel preto. Não há needidade de imediatamente arrancar todo o papel e sua luz deslumbrante brilhante, e de repente correu, mas cada vez que ele vê uma janela, ajuda-o a encontrar um canto para papel UNSTICK, a partir do gradient pr seumo тудо.Se Você diga ao seu filho que estas janelas não existem para ele, ele arrisca sua vida para segurar na escuridão!
44. Não tenha medo de mostrar que há algo que voiceê não sabe, no entanto, como a sua alegria do que voiceê aprendeu algo novo.
45. Deixe o tempo livre da criança, para que ele Possa reflection e fazer a sua novos conhecimentos.
46. Muitos têm medo de dar às crianças muito jovens nas mãos de tinta, pincéis, lápis: razrisuy todo, entulho, lágrima.Mas as crianças, que ao mesmo tempo allowedido para mastigar livros de papelão, rasgar as velhas revistas e lápis de cor para pintar em qualquer lugar e qualquer quantidade é menos prejudicial do que aqueles que não dão para fazer.
47. Nunca diga a uma criança que ele estava cantando fora de sintonia! É Воспроизведение коррета музыкальных сыновей является интимной лигада à auto-confiança.
48. Nunca diga que ele não tem uma audiência, mesmo quando a criança não pode ouvi-lo.Alguém делать «bem-intencionados» обязательно dar-lhe as suas palavras. E, além disso, se Você pode pensar em algo como isso, a criança vai se sentir imediatamente.
49. Você não pode como uma Recompensa para oferecer à criança algo para comer. Isso é ruim não só em termos de saúde, mas também psicologicamente. Seu respeito e boa opinião são a melhorcompensa para a criança.
50. Nada é tão transferido para a criança, como o medo.
Aconselhamo-lo a descobrir, O que vê é uma mãe sobre o signo do zodíaco Bem como porque troechniki destaques de sucesso.
.

Методика Сесиль Лупан — Студия раннего развития детей «Эстет»

Опыт Сесиль Лупан. Методика раннего развития Глена Домана. От 0 до 4 лет

Читайте также

Первый опыт общения

Метод Сесиль Лупан

Интеллект через чувства: учимся у Сесиль Лупан

…вместе с Сесиль Лупан

…вместе с Сесиль Лупан

Научи меня всему! Развитие ребенка глазами Гленна Домана и Сесиль Лупан

Получите новый опыт

Уклад – опыт выбора

Чем интересен опыт С. Лупан?

Опыт Лены Даниловой

Опыт, полезный всем

Чужой путеводный опыт

Наш опыт – наши рекомендации

СЕСИЛЬ ЛУПАН.

Методика Сесиль Лупан

Методика Сесиль Лупан | Malimetter.kz

Сесиль Лупан — книги автора, биография, фото, личная жизнь

Развитие малыша. Методика Сесиль Лупан: поверь в свое дитя

Методика Сесиль Лупан

Первый год жизни

Развиваем слух

Развиваем зрение

Стимулируем осязание

Физическое развитие

Развитие речи

Учимся читать

Учимся считать

Изучаем иностранный язык

Основные плюсы и минусы методики

лупанов верят в своего ребенка. Сесиль Лупан

Выезд по методу Домана

Верьте в своего ребенка

О книге «Верь в своего ребенка» Сесиль Лупан

Кассандра Клэр

Часть первая

1

Техника Сесила Лупана: обучение должно приносить радость

Erken gelişim. Cecil Lupan tekniğinin özelliği nedir? Mitler ve Gerçeklik

Metodologija Cecile Lupan: učenje treba donijeti radost

Видео: Технике Сесиль Лупан, автор «Vjerujte u svoje dijete», Tom Vlasov

Video: Zabava Abeceda za djecu — slova A, B, C, Metode Cecile Lupan

Видео: Rani razvoj metodologija Cecile Lupan.Pover u svom djetetu.

Učenje razumijevanja djeteta cecile lupan. Metodologija razvoja djeteta cecilom lupan

Техника Глена Домана

Метод Основе Домана

Kako primijeniti Domanovu tehniku?

Техника Сесиль Лупан

Основе метод Сесиль Лупан

Kako primijeniti tehniku ​​Lupan?

Чита Лупан

Тренировка логики и броя Лупана

Odlazak od Doman metode

Vjerujte u svoje dijete

Дневная рутина за садом с дороги от дома до три года

Igre Cecile Lupan

Игре на воде

Ориенталийское игре у света

Igre brojanja

Igre za razvoj logičkog mišljenja

Игра за развой глазбеног uha

Основные принципы метода С. Лупан

Главное задание, расположенный в С. Лупан, занимающийся спортом по методологии, до 12 месяцев

Kako naučiti pismo — škola 2021

50 принцев образования Сесиль Лупан

Добавить комментарий Отменить ответ

Kako primijeniti tehniku Lupan?