При зрр препараты – Задержка речевого развития — а на носу 3-и года… — запись пользователя Светланка»Игрушки ЗНАТОК» (malish1988) в сообществе Детские болезни от года до трех в категории Неврология

Выбор и применение ноотропных препаратов при ЗРР

Нейрометаболические стимуляторы или ноотропы – это группа лекарственных средств, действующих на высшие психические функции. Они стимулируют умственные способности, улучшают память и обучаемость, помогают активизировать когнитивные (познавательные) процессы. Есть данные о том, что ноотропы способны увеличивать устойчивость головного мозга к токсинам, недостатку кислорода, чрезмерным психоэмоциональным нагрузкам.

Механизм действия ноотропных средств

Все ноотропы оказывают влияние на обменные и биоэнергетические реакции в нейронах, а также на нейромедиаторные системы головного мозга (ГМ). Эти препараты легко проникают сквозь гематоэнцефалический барьер, поэтому их действие развивается достаточно быстро.

Они активируют аденилатциклазу, что поднимает ее концентрацию в нервных клетках. Это приводит к усиленному выделению серотонина из сенсорного нейрона. Кроме этого, ноотропы облегчают синтез аденозинтрифосфата (АТФ) при недостатке кислорода. Также повышается скорость переработки глюкозы.

Основные терапевтические эффекты ноотропных средств

За счет комплексного влияния на процессы, протекающих в ГМ, ноотропы оказывают множественное терапевтическое действие:

• мембраностабилизация – восстановление клеточных мембран, регуляция синтеза фосфолипидов и белка в нейронах;
• антиоксидантное – недопущение перекисного окисления липидов, содержащихся в клеточных мембранах и образования свободных радикалов;
• антигипоксическое – уменьшение общей потребности клеток головного мозга в кислороде;
• нейропротективное – повышают «выносливость» нейронов при воздействии на них вредных факторов.

Почему ноотропы назначаются при задержке речевого развития

Задержка речевого развития (ЗРР) вызывается различными патологическими процессами в головном мозге. Ноотропы при задержке речевого развития у детей позволяют нормализовать нарушенную высшую нервную деятельность.

Важно! Эффект от применения ноотропов при ЗРР не развивается мгновенно. Важен систематический прием – некоторые препараты назначаются курсом, длительностью до 4-6 недель. Только так можно получить достаточный клинический эффект от приема ноотропов.

Ноотропные препараты при задержке развития назначают из-за их эффектов, в числе которых:

• мнемотропный – улучшение памяти, обучаемости;
• адаптогенный – повышение устойчивости организма к экстремальным нагрузкам, вредным факторам окружающей среды, стрессам;
• антиастенический – ноотропы устраняют психическое истощение, повышают работоспособность, пробуждают интерес к жизни;
• психостимулирующий – устраняют апатию, аспонтанность, заторможенность, психическую инертность;
• антидепрессивный – способствуют нормализации психоэмоционального фона;
• седативный – снижают степень раздражительности, возбудимости;
• гипогликемический – снижают уровень глюкозы крови;
• антитоксический – вывод токсинов и продуктов жизнедеятельности микроорганизмов;
• иммуностимулирующий – ноотропы состоят из аминокислот, из которых синтезируются анаболические гормоны, влияющие на состояние защитных сил человека.

Интересно! Ноотропы эффективны при лечении, но не используются для профилактики патологических состояний. Целесообразность назначения с профилактической целью не подтвердилась методами доказательной медицины.

Как быстро развивается эффект от ноотропов при ЗРР

Задержка речевого развития вызывается различными причинами, поэтому длительность лечения достаточно индивидуальна. Средняя продолжительность приема ноотропов – 3-6 недель, но в тяжелых случаях она может увеличиваться до полугода. При этом, те, кто давал пирацетам для ЗРР отмечали, что первые заметные эффекты развиваются не ранее, чем через 2 недели от начала приема.

Это не значит, что препараты неэффективны. Влияние на мозговые структуры ноотропы оказывают быстро. Но заметить улучшение состояния можно не сразу. Если ЗРР проявляется в легкой степени, эффект можно ждать, в среднем, через 3-4 недели систематического приема. Тяжелая форма задержки требует более длительного приема – не менее 4-х месяцев.

Основные ноотропные препараты, применяемые при ЗРР

Существует довольно широкий спектр ноотропных препаратов. Их выпускают разные производители, они отличаются различным содержанием активного вещества, показаниями, противопоказаниями и пр. Наиболее распространенными из них являются:

Каждому из этих препаратов посвящена отдельная статья. Ниже описаны ноотропные препараты, которые назначаются чуть реже, но тем не менее, имеют свою положительную статистику применения и успешно применяются в практике медикаментозного лечения ЗРР.

Пантокальцин при ЗРР

Препарат обладает нейрометаболическим, нейропротективным и нейротрофическим эффектами. Защищает клетки головного мозга при недостатке кислорода, а также от воздействия экзо- и эндогенных токсинов. Стимулирует анаболические процессы в нервных клетках. Из-за таких свойств пантокальцин детям при ЗРР назначается достаточно часто.

Он способствует увеличению умственной работоспособности и нормализации поведения. Отмечается небольшое анальгезирующее действие. Пантокальцин при задержке речевого развития принимается внутрь, через 15-30 минут после еды. Разовая доза составляет 0,5 г, принимается 3-4 раза в день на протяжении 2-3 месяцев. При неэффективности, врач может продлить курс, либо сменить препарат. Пантокальцин при ЗРР не назначается детям до 3-х лет.

Пикамилон при ЗРР

Препарат относится к группе ноотропных, а в качестве активного вещества используется никотиноил гамма-аминомасляная кислота. Пикамилон детям при ЗРР назначается из-за его главных эффектов:

• ноотропного;
• транквилизирующего;
• антиоксидантного;
• противомигренозного;
• антиагрегантного.

Детям Пикамилон при ЗРР назначается с 3-х летнего возраста. Он восстанавливает умственную работоспособность, нормализует мышление и способствует более легкой обучаемости ребенка. Принимается внутрь, независимо от приема пищи, по 0,01-0,04 г 2-3 раза в день. Пикамилон детям при ЗРР назначается стандартным курсом – 1,5-2 месяца.

Ноотропил при ЗРР

Препарат, который выраженно стимулирует функции, которые выполняются ГМ. Действие на центральную нервную систему оказывается несколькими путями:

• улучшается метаболизм в мозге;
• модифицируется нейротрансмиссия в ГМ;
• улучшается кровоснабжение за счет улучшения «текучести» крови.

Ноотропил при ЗРР выраженно улучшает когнитивные способности, повышает концентрацию внимания, улучшает память. Назначается в дозе 2,4-4,8 г/сутки – доза делится на три раза. Принимается внутрь, во время приема пищи (допускается прием натощак). Курс лечения индивидуален, в соответствии с клинической симптоматикой. Его длительность может составлять 3-6 месяцев.

Церепро при ЗРР

Улучшает кровообращение в тканях ГМ, усиливает обменные процессы, положительно влияет на познавательные и поведенческие реакции пациента. Поэтому Церепро при ЗРР способствует улучшению общего состояния, стимулирует у ребенка интерес к познанию нового. Легко приникает через гематоэнцефалический барьер. Назначается внутрь, до еды, по 1 капсуле 1-2 раза в день. Детям старше 7 лет – по 1 капсуле 3 раза в день. Церепро детям при ЗРР назначается курсом от 3 до 6 месяцев.

Гаммалон при ЗРР

Достаточно быстро восстанавливает метаболизм ГМ, ускоряет утилизацию глюкозы и удаление токсических веществ. Гаммалон при лечении ЗРР позволяет улучшить процесс запоминания новой информации, нормализует сон, является мягким психостимулятором. Дозируется Гаммалон при ЗРР следующим образом:

• 1-3 года – 1-2 г/сут;
• 4-6 лет – 2-3 г/сут;
• старше 7 лет – 3 г/сут.

Курс терапии может продолжаться от 2 недель до 4 месяцев.

Пирацетам при ЗРР

Ноотроп, который эффективно улучшает практически все процессы, протекающие в ГМ. Это приводит к тому, что Пирацетам при ЗРР способствует улучшению процессов запоминания новой информации, поступающей в большом объеме. Заметно улучшает когнитивные функции, облегчает процесс концентрации внимания. Ответить на вопрос, помогает ли пирацетам при ЗРР для детей можно только в том случае, если точно установить причину развития этого нарушения.

Особенно эффективно назначение Пирацетама в том случае, если задержка развития вызвана длительной гипоксией или интоксикацией. Принимается внутрь, во время приема пищи. Стандартная доза – от 2,4 до 4,8 г/сутки, разделенная на 2-3 приема. Лечение продолжается до появления заметных улучшений состояния, но нежелательно принимать препарат свыше 6 месяцев без перерыва.

Пирацетам выводится из организма только почками. Поэтому длительное лечение пациента почечной недостаточностью требует обязательного контроля уровня креатинина, и проведения коррекции дозы препарата.

Почечная недостаточность	Клиренс креатинина	Коррекция дозы препарата
Отсутствует	Более 80	Стандартная доза
Легкая	50-79	2/3 от стандартной дозы
Средняя	30-50	1/3 от обычной дозировки
Тяжелая	Менее 30	1/6 от нормальной дозы, 1 прием в сутки

Аминалон при ЗРР

Аминалон при ЗРР назначают из-за следующих его эффектов:

• улучшение кровоснабжения ГМ;
• активизация энергетических реакций;
• стимуляция дыхательной активности в тканях ГМ;
• увеличение скорости утилизации глюкозы и выведение токсинов из тканей ГМ.

В результате удается добиться повышения продуктивности мышления, улучшения памяти, умеренного психостимулирующего эффекта. Препарат принимается внутрь. Назначается детям только старше 1 года, по 0,5-3 г/сутки, в соответствии с выраженностью симптоматики заболевания.

Рекогнан при ЗРР

Среди основных достоинств препарата можно отметить эффективность при лечении когнитивных нарушений и ухудшении памяти. Рекогнан при ЗРР помогает устранить вялость и безынициативность, стимулировать интерес ребенка к обучению. Особенно эффективен в том случае, если причиной патологии стали сосудистые нарушения в ГМ.

Дозировка препарата и длительность лечения строго индивидуальна, и определяется врачом. Принимается средство внутрь, во время еды. Рекогнан выпускается в виде раствора. Перед применением его рекомендуется развести в небольшом количестве чистой воды.

Заключение

Ноотропы при ЗРР у детей назначаются довольно часто и в большинстве случаев действительно помогают ускорить выздоровление. Но только медикаментозное лечение задержки речевого развития не в состоянии в корне изменить ситуацию. К лекарственным средствам обязательно добавляются физиотерапия, занятия с психологом и логопедом. Помогает и активное участие родителей в развитии своего ребенка. Только на этом фоне ноотропы помогут вылечить это непростое заболевание.

Видео

070

Медикаментозное лечение при аутизме, ЗРР, СДВГ, дизартрии

Лекарственная терапия – одна из трех составляющих помощи детям с ЗРР, аутизмом, дизартрией, СДВГ и другими нарушениями психоречевого и речевого развития. Сегодня мы поговорим о том, какие препараты обычно рекомендуют врачи, действительно ли они помогают и как можно усилить их положительный эффект.

Когда назначают лекарства?

Как правило, препараты выписывает невролог или невропатолог после тщательного обследования (КТ, ЭЭГ и др.), в ходе которого были выявлены те или иные патологии центральной нервной системы, возникшие в результате ранее перенесенных тяжелых инфекций или травм, повышенного внутричерепного давления и других причин.
Основные показания к медикаментозному лечению:

Медикаментозная терапия необходима, прежде всего, для того, чтобы:

• обеспечить нервные клетки речевых зон полноценным питанием,
• улучшить мозговое кровообращение,
• нормализовать передачу нервных импульсов,
• скорректировать поведение (например, при СДВГ),

то есть они «запускают» работу нервной системы в нужном направлении.

Что такое ноотропы и зачем они нужны?

При проблемах речевого и психоречевого развития в первую очередь назначают комплексы витаминов, аминокислот и микроэлементов, которые участвуют в формировании оболочек нервных клеток и энергетическом обмене. Даже незначительный дефицит этих веществ может негативно сказаться на речи и интеллекте ребенка. Врачи обычно выписывают:

• препараты йода;
• витамины группы В;
• глицин;
• L-каротин.

Важное место в медикаментозной терапии занимают ноотропы – лекарства, которые положительно влияют на высшие интегративные функции мозга. Их действие проявляется в стимуляции умственной и познавательной деятельности, улучшении способности к обучению и запоминанию информации, помощи быстрого и точного мышления.

Одни из таких препаратов – Энцефабол. Он разжижает кровь и улучшает кровообращение там, где оно частично нарушено, насыщает мозговые клетки кислородом, стимулирует обменные процессы. После курса препарата обычно наблюдается растормаживание речи, происходят резкие скачки от молчания к первым простым словам.

Чтобы повысить умственную и физическую активность, простимулировать обменные процессы в нервных клетках, применяют другой препарат Пантогам, содержащий гопантеновую кислоту. Он также обладает выраженным противосудорожным эффектом. Его рекомендуется принимать вместе с глицином, благодаря которому происходит:

• повышение умственной работоспособности;
• регулировка обменных процессов;
• снятие эмоционального напряжения;
• нормализация защитного торможения в ЦНС.

В результате приема ребенок становится более спокойным, легче засыпает, меньше конфликтует с окружающими, быстрее адаптируется в коллективе.

Улучшить память и способность к обучению помогает препарат Семакс. Он выпускается в удобной форме капель и помогает ребенку сосредоточиться в момент восприятия, анализа информации и закрепления ее в памяти.

Препарат Церебролизин также дает хорошие результаты при развитии речи. После приема этого препарата родители и логопеды отмечают у ребенка расширение словаря, овладение грамматическим строем языка, а также другие речевые успехи. Он стимулирует энергетический обмен в клетках мозга, повышает внимание и улучшает память.

Мы перечисли самые распространенные препараты, которые назначаются при нарушениях речевого и психоречевого развития. Возможно, Ваш лечащий врач назначит ребенку другие лекарства подобного действия.

Уважаемые родители, мы приводим информацию о препаратах исключительно с ознакомительной целью. Пожалуйста, не давайте их ребенку без консультации со специалистом.

Помогут ли одни лекарства?

Как видите, лекарства значительно облегчают малышу путь к развитой речи. Ему проще сосредоточиться на занятии, запомнить новый материал, произнести тот или иной звук, соединить слова в целую фразу. Многие родители детей-«молчунов» отмечают, что значительные сдвиги в развитии речи произошли именно после курса того или иного препарата. Однако без регулярных занятий с логопедом и дефектологом в приеме лекарств нет смысла. Никакие медикаменты не научат ребенка правильно произносить звуки, говорить новые слова и строить предложения. Это могут сделать только специалисты.

Читайте также: Нейропсихолог, психолог и логопед-дефектолог – к кому обратиться?

Занятия с логопедом или дефектологом направлены на:

• постановку звуков и введение их в речь;
• обогащение активного и пассивного словаря;
• развитие слухового, тактильного, визуального и речевого восприятия;
• развитие высших психических функций – памяти, внимания, мышления, воображения;
• развитие общей и мелкой моторики;
• развитие речи – построение связного высказывания, умение составить небольшой рассказ по
• картинке, чтение, изложить свои мысли, описать ощущения и т. д.

Таким образом, медикаментозное лечение следует обязательно сочетать с занятиями у логопеда и дома. Процесс коррекции речевого и психоречевого развития должен быть всесторонним и непрерывным, только в этом случае можно добиться хороших результатов.

Можно ли самостоятельно «назначать» ноотропы и другие препараты?

Нет, ни в коем случае. Назначать любые медикаменты ребенку может только его лечащий врач – педиатр, невропатолог или психиатр, и то на основе результатов анализов и исследований, например, ЭЭГ или компьютерной томографии. Если какой-то препарат рекомендует логопед, сначала проконсультируйтесь с педиатром. Никогда не давайте малышу лекарств, которые прописаны ребенку Ваших знакомых, они могут навредить. Строго придерживайтесь рекомендаций доктора относительно дозировки и схемы приема.

Задержка речевого развития — а на носу 3-и года… — запись пользователя Светланка»Игрушки ЗНАТОК» (malish2988) в сообществе Детские болезни от года до трех в категории Неврология

ПАНТОКАЛЬЦИН , НЕЙРОМУЛЬТИВИТ , МОСЛЕЦИТИН..кто принимал эти препараты - жду отзывов.Наша история под катом..

Всем привет!!С 2-х лет мы на короткой ноге с невропатологом - ЗРР - прописано в карте,лечим долго и упорно,и уколы и таблетки и сиропы и мекстуры в ампулах(гомеопатия) - перепробовали всё - эффекта нуль - чудеса в решете просто!!!По воле случая - неделю назад попали не к своему невропатологу и на тебе - всё встало на свои места.Во первых попали к рефлексоневропатологу и оказывается дозняки которые нам давали - были слишком малы для нас-чтобы был положительный эффект,ни каких перерывов между лекарствами и быть не должно было (а наш невропатолог нам выписывал лекарство-после курса говорил подождать месяц-эффекта,если ничего не изменится приходите будем дальше назначения выписывать - вот так мы почти год и делали((() результат !!! мы не говорим - дай бог 40-50 слов в активном словарном запасе и те половину не понятные - по первым звукам можно лишь догадаться что сына хочет и что имеет ввиду. Итак после долгой беседы - я была убита (куча времени потеряна просто , про финансы выброшенные получается в пустую я вообще молчу) итог препараты чтобы они на нас сейчас подействовали положительно и дали результат -нужно пить лошадиными дозами , гомеопатия и какую либо иную стимуляцию пить такими дозняками нельзя - иначе мы можем получить обратный эффект-заикание . Поэтому нам прописывают так сказать подпитку для клеток головного мозга которые отвечают за речевое развитие . Вот этот чудесный комплект ПАНТОКАЛЬЦИН , НЕЙРОМУЛЬТИВИТ , МОСЛЕЦИТИН...(позже выложу фото-сайт чето не хочет грузить),который теперь с нами на ближ. 6 месяцев , дозняки лошадиные - больше чем написано в инструкциях к препаратам и не спрашивайте как мы их пьём - это отдельный ужас и пить нам ещё ого-го сколько...ВОПРОС В СЛЕДУЮЩЕМ!!!!КТО ПИЛ ЭТИ ПРЕПАРАТЫ-КОМУ ИХ НАЗНАЧАЛИ!!И ПРИ КАКОМ ДИАГНОЗЕ!!!??!!! И отзывов жду очень как положительных так и отрицательных!!!!!!!!!хоть что нибудь из личного опыта об этих таблах и гранулах - плиз!!!!!!!!!!!!!!!!

препарат нейромультивит отзывы

лекарства при ЗПР

психиатр соберет анамнез, далее дефектолог 15 мин, если первично может подольше, логопед столько же, невролог если есть жалобы, в генетику могут послать по желанию, исследования сделают уздг, ээг, эхо, на второй визит психиатр даст вердикт с которым как хочешь так и живи. Наблюдать вас будут уже по месту прописки в ПНД куда поставят на учет после 6ки. В общем никакой помощи кроме диагноза вы не получите, разве что диагностика ээг уздг это плюс, заниматься будете сами, может предложат стационар, если согласитесь, мы отказались, ну по крайней мере так было у нас, занимайтесь с дефектологом и логопедом, просто если отставание у вас 1,5 года это точно у.о. в 6ке. оно вам надо? Ну почитайте в других детях там многие были, и многие не соглашаются с диагнозами, хают 6ку, туда не надо идти если у ребенка зпр, если есть подозрения на более тяжелое заболевание как аутизм например, серьезные поведенческие проблемы, нет речи вообще, тогда да, а у вас он выправится за эти 2 -3 года очень сильно, проблемы конечно останутся. Наличие диагноза не поможет устранению проблемы, скажите вам будет легче если вам будет выставлен диагноз у.о. даже на пару лет? Вы же все равно будете заниматься с ребенком, вот когда не будет прогресса от занятий пойдете в 6ку. Но это ваш ребенок, моему в 4 года выставили у.о. ни в одном месте куда возила ребенка диагноз мне не подтвердили, все ставили задержку под вопросом, многие списывали на особенности конкретного ребенка, неврологии у нас много да, на сегодняшний день ребенку 6 у него операции в уме в пределах 10, 20 путается. Считает до 100 и обратно. Дальше просто не пробовали, т.е. математика выше нормы говорят все в один голос, вчера были в 6ке и все равно дефектолог пишет задержка умственного развития- это при том, что ребенок сделал все правильно, ни разу не ошибся, разве что не смог правильно сформулировать свои мысли- у нас специфическое расстройство речи. Четвертый лишний назвал, рассказ по картинке составил, в правильном порядке их разложил, я честно даже сама удивилась. С онр 2 стало 3. Как она мне объяснила, если программу он не будет тянуть школьную и мы снова обратимся в ним то ему будет опять выставлен данный диагноз все кто не справляются со школьной программой в 6ке получается сразу у.о.? Ну и где тут профессионализм? При том, что у.о. это по сути тот диагноз который не может быть снят, если вы почитаете подробнее, снят он может быть только в том случае если установлен неверно, а сегодня у.о. есть, завтра нет такого быть не может, это стойкое нарушение. А мне именно на это и намекнули, у меня сложилось впечатление что они не хотят вот так просто отпускать своего клиента.