Можно ли младенцам смотреть телевизор: Роспотребнадзор объяснил, как следует смотреть телевизор детям

Содержание

Телевизор и дети: Что вам следует знать

Ваш ребенок слишком много смотрит телевизор?

В наше время телевизор — это не только телевизионное шоу. Существуют DVD, потоковое видео, видео игры и многое другое. Дети смотрят в экран не только телевизора, но и компьютера, смартфона, iPad, портативного DVD-плйеера и это еще не полный список. Всегда ли экран приносит вред детям?

Ниже некоторая информация, чтобы помочь вам в этом вопросе с детьми.

Приносит ли пользу телевидение детям?

Телевизионные программы могут включать развлекательные и образовательные шоу для детей. Однако, слишком длительный просмотр определенно неполезен. Обратите внимание на то, что:

Это неактивный вид деятельности

Сидение перед экраном часами отвлекает вашего ребенка от активных игр и упражнений, которые так необходимы для того, чтобы вырасти сильным и здоровым.

Также может пострадать социальное общение и развитие воображения, которое создается в ходе креативных игр

Абсолютно ясно, что процесс познания в креативных играх, в особенности, вместе с другими детьми является краеугольным камнем детского развития.

Просмотр фильмов, даже развлекательных, — это пассивный отдых, не вовлекающий детей в активное участие.

Многие элементы телевизионных программ не предназначены для детей

Даже с помощью устройства для «родительского контроля», а также специальных каналов для детей, вы не можете все фильтровать и отслеживать.

Какие телевизионные передачи подходят для детей?

Смотрите соответствующие возрасту шоу вместе со своим ребенком. Попробуйте не пользоваться длительное время компьютером или телевизором, когда занимаетесь с ребенком. Это даст вам возможность увидеть, что смотрит ребенок и обсудить с ним передачу.

Если ребенок маленький, попробуйте смеяться и с интересом смотреть на экран, даже если вам не подходит этот уровень юмора. Это поможет наладить отношения с ребенком и вместе провести семейное время.

Зрение и дети: вреден ли просмотр телевизионных передач для детей?

Также как с любым экраном, чрезмерный просмотр может вызвать напряжение зрения и другие проблемы, особенно у маленьких детей, зрение которых еще развивается. Мозг вашего ребенка продолжает развиваться до двадцати лет.

Что следует помнить:

  • Ваши глаза и глаза вашего ребенка должны отдыхать 15 минут каждые два часа, проведенные перед экраном.
  • Каждые несколько минут отводите взгляд на несколько секунд (это хорошо получается , когда вы и ваш ребенок вместе смотрите телевизор или общаетесь во время просмотра).
  • Ни вам, ни вашему ребенку нельзя смотреть телевизор в полной темноте.

Если ваш ребенок сидит очень близко к телевизору, возможно, ему нужны очки. Проводите глазное обследование у детей в регулярные промежутки времени и всегда обсуждайте со своим врачом все вопросы и сомнения.

Телевидение, как и все другое, имеет преимуществ и недостатки. Телепередачи могут быть очень содержательными, интересными и образовательными. Совместный просмотр — это хорошее семейное времяпровождение. Однако слишком много времени у телевизора или экрана может отвлечь ребенка от других здоровых мероприятий.

Ребенок может увидеть неподходящую для него передачу или получить напряжение зрения.

Помните, если в меру смотреть телевизор, то это будет только на пользу!

Настоящая статья не содержит медицинских консультаций и не заменяет рекомендаций специалиста-медика. Для обсуждения конкретных вопросов, обратитесь к врачу-офтальмологу.

Как правильно смотреть телевизор ребенку

Телевидение выполняет массу задач, и не самая очевидная из них – няня. Гораздо проще посадить ребенка за просмотр мультиков, чтобы он не мешал заниматься делами, чем занять чем-либо другим. Многие скажут: а что в этом плохого, ведь ребенок не мешает, но при этом узнает что-то новое. На самом деле, минусов много, но это не значит, что следует полностью запретить малышу смотреть ТВ.

Негативное влияние ТВ на детей и подростков

Чем же плохо телевидение для детей и подростков?

  1. Усталость глаз – даже взрослый человек не должен долго смотреть ТВ, так как это не только влияет на зрение, но и на сон, да и на общее физическое состояние. Далеко не всегда родители могут контролировать то, как ребенок смотрит на экран – он может сидеть слишком близко или смотреть лежа. Все это неблагоприятно влияет на организм.
  2. Информационная перегрузка – любые сведения должны поступать небольшими порциями, чтобы мозг мог их обдумать и освоить. Чем больше времени перед ТВ находится ребенок, тем больше каши у него в голове. Он не узнает много нового, а попросту запутается и даже потеряет связь с реальностью, так как в отличие от взрослого человека ему сложнее разграничить вымысел и явь. Нередки случаи, когда даже детские передачи или мультфильмы провоцировали у малыша ночные кошмары.
  3. Проблемы с развитием. Маленькие дети постигают окружающий мир самыми разными способами – тактильно, на слух, визуально и даже по запаху. Телевизор может заменить визуально и на слух, вот только специалисты утверждают, что разговоры по ТВ и в реальности воспринимаются ребенком по-разному. Общение родителей позволяет малышу восполнять свой словарный запас, а походы в детский сад часто заставляют ребенка начать говорить, а вот беседы по ТВ – это всего лишь шум.
  4. Еда под телевизор. Многие родители включают малышу ТВ во время еды, так он лучше кушает. Между тем это входит в привычку, от которой становится сложно отказаться, и в какой-то момент можно столкнуться с тем, что без телевизора малыш в принципе не станет есть. А ведь он ходит в сад, может отправиться в гости к бабушке, и с питанием могут начаться проблемы.
  5. Негативные сценарии. Конечно, у подростков не возникнет проблем с питанием, но есть другая опасность. Криминал и секс с экрана ТВ могут повлиять на их мировосприятие и поведение, заставив верить, что модели поведения, показанные в ряде передач или сериалов, правильные и стоят того, чтобы их копировать в реальной жизни.

Как отучить ребенка от просмотра телевизора

Если вы поймали себя на мысли, что ребенок слишком много времени проводит перед экраном ТВ, то самое время подумать над тем, как с этим бороться. Ниже даны рекомендации, которые помогут справиться с телевизионной зависимостью.

  1. Снизьте время просмотра телевизора – для начала можно сократить его до полутора часов в день.
  2. Сделайте список разрешенных передач.
  3. Придумайте систему поощрений и наказаний. Обязательно сделайте это наглядно. Например, в течение недели выдавайте малышу 5-минутные жетоны за полезные дела (не за поведение) и отнимайте, если ребенок не выполнил задание. В субботу можно подсчитать результат, и в воскресенье заработанные минуты малыш сможет провести перед ТВ.
  4. Найдите альтернативу телевизору. При этом нельзя просто выключить устройство и отправить ребенка самостоятельно себя занять. Нужно увлечь его так, чтобы в следующий раз это занятие показалось ему привлекательнее, чем просмотр ТВ.

Крайне важно подавать ребенку личный пример: нельзя отучить его от ТВ, если вы сами проводите сутки за компьютером, телевизором или смартфоном. Если это связано с вашей работой, то объясните это ребенку, но не следует просмотр передачи или общение в WhatsApp выдавать за работу – ребенок не поймет это сразу, но позже почувствует себя обманутым.

Если вы знаете других родителей, которые занимаются аналогичной борьбой, то скооперируйтесь – в компании бороться с проблемой всегда проще и веселее.

грудным детям, месячному ребенку, 3 месяца во время еды

Как только в семье появляется новорожденный, в особенности – первенец, то у родителей возникает масса вопросов, и тема, можно ли новорожденному смотреть телевизор, стоит далеко не на последнем месте.

Ребенок до года и телевизор

Большинство людей старшего поколения относятся к данному моменту резко отрицательно, полагая, что лучше подумать о том, как научить ребенка быть внимательным или заниматься ранним развитием по известным методикам, чем завлекать его голубым экраном, пытаясь успеть выполнить свои дела.

Справедливости ради следует заметить, что многие родители злоупотребляют данным видом техники и недооценивают негативное влияние на ребенка.

Итак, в семье произошло долгожданное событие – появление нового человечка. Не секрет, что этот факт — повод изменить привычный образ жизни всех членов семьи. Конечно, от старых привычек трудно отказаться. Если у мамы на кухне в фоновом режиме весь день вещает «ящик», то она может не обратить внимание на то, что ребенок уже 2 месяца смотрит, а вернее слушает, телевизор практически постоянно.


А ведь большинство психологов едины в своем мнении: если телевизор крохе от года и старше не слишком уж необходим, то дети и телевизор до года – понятия и вовсе не совместимые. Специалисты уверены, что просмотр телевизионных передач, вне зависимости от их содержания, тормозит развитие ребенка, провоцирует нарушения внимания, травмирует психику и приводит к нестабильности нервной системы. Не правда ли, достаточно красочное описание влияния телевизора на ребенка, чтобы отказаться даже от мысли привлекать кроху к просмотру?

Дети и ТВ: советы психолога (1)

Дети и ТВ: советы психолога (1)

С какого возраста ребенку можно смотреть ТВ? Почему?

Когда я задала этот вопрос своим детям (подросткам), они в один голос ответили: « Детям лучше как можно позже начинать смотреть телевизор!» Я удивилась и спросила, почему они так считают. Дети ответили, что, по их мнению, фильмы и мультики можно смотреть на компьютере, а телевизор маленьким вообще ни к чему, потому, что в нем легко «залипнуть». Есть в этом своя правда. Ведь маленький ребенок не способен сам ограничить поток информации, который изливается на него с экрана, и не может еще контролировать, сколько времени он смотрит.

Я думаю, с телевизором, примерно как с едой – продолжительность и характер того, что ребенок смотрит должно соответствовать возрасту. Скажем, двухлетний ребенок еще не очень вникает в содержание и сюжет, его привлекает скорее движение на экране, звуки, шум. Два года – возраст стремительного речевого развития. Если исходить из того, что полезно двухлетнему ребенку (что помогает ему развиваться и расти, что способствует становлению его внутреннего мира), то, в этом возрасте игра и общение со взрослым лучше телевизора. Ведь овладение речью происходит только в живом общении, когда ребенок не только слушает, но и отвечает на обращенные к нему лично слова. В общем-то, ничего страшного не произойдет, если малыш смотрит на экран, где показывают мультики, вместе со старшими детьми, но и пользы в этом большой для него нет.

В трех-четырех летнем возрасте детей уже интересует сюжет, взаимоотношения героев. Четырехлетний малыш может сопереживать герою мультфильма и идентифицироваться с ним. Ему может быть в какие-то моменты страшно, как герою, в какие-то радостно. И он хочет подражать. В общем, это возраст, в котором можно смотреть, например, мультфильмы и передачи про животных, но, конечно, нужно, чтобы взрослый выбирал, что смотреть, и ограничивал по времени. Важно помнить, что ТВ не должен заменять общение с родителями и игру.

Примерно с возраста 10-11 лет дети могут сами выбирать программы, которые будут смотреть, а также сами делать перерывы в просмотре передач. Дети легче с этим справляются , если в семье по поводу телевизора существуют определенные правила, которые соблюдают и дети и взрослые.

Каким образом частый и долгий просмотр «ящика» отражается на ребенке? (как влияет на физиологию, а главное как на психическое развитие?)

Мне кажется, с телевизором , как с любым сильнодействующим средством: в умеренном количестве (и хорошем выборе передач) вполне полезно и приятно, а в больших дозах он может действительно причинять вред.

По поводу физического здоровья ребенка уже много чего сказано — если ребенок действительно много времени проводит у телевизора, у него может испортиться зрение, возникает дефицит движения. Но об этом вам лучше может рассказать врач.

Что можно сказать о воздействии на психику ребенка? Телевидение не фильтрует информацию, оно не способно разделять аудиторию на тех, кому можно, а кому нельзя смотреть те или иные передачи. За детской передачей может последовать сводка новостей, а потом боевик со сценами насилия. Кстати, в новостной блок может входить до двадцати сюжетов, каждый длиной в шестьдесят секунд, так что у зрителя нет времени ни на осознание событий, ни на эмоции по поводу увиденного. На ребенка, без разбору смотрящего все передачи, выливается все — понятная и непонятная для него информация, в том числе и такая, которую он не готов еще воспринять и осмыслить. В результате вместо естественного типа восприятия информации(Увидел, сконцентрировал внимание на чем-то, почувствовал что-нибудь по поводу увиденного, подумал, соотнес со своим личным опытом)формируется такое поверхностное скользящее восприятие. Именно так и возникает дефицит концентрации внимания, ребенок ни на чем не может сосредоточиться. У многих детей-школьников есть эта проблема.

Отдельная тема – сцены насилия, убийства, которые ребенок может видеть на экране в большом количестве У маленького зрителя слишком раннее знакомство с такими вещами вызывает ощущение, что все это происходит в реальности и очень легко . Он может почувствовать себя, с одной стороны, очень незащищенным, а с другой стороны, сработает защитная реакция психики, и у него выработается отношение к насилию и жестокости, как к чему -то обыденному. Дети, у которых не сформированы внутренние запреты на агрессивные действия, могут усвоить в качестве основы поведения агрессивный сценарий.

Сколько по времени можно смотреть ТВ детям?

О каком возрасте идет речь? Врачи советуют маленьким детям смотреть не больше 15-20 минут. Младшим школьникам – не больше часа. Мне кажется, в каждой семье могут быть приняты по этому поводу свои правила. Важно, ведь, еще и как смотреть. Можно смотреть ТВ вместе с ребенком, чтобы создалось общее эмоциональное пространство и почва для общения. И тогда будет возможность вместе сделать перерыв и «переварить» увиденное, обменяться впечатлением. Ребенку увидеть и услышать реакцию взрослых, а родителям услышать, что ребенок думает.

Как правильно ограничивать время просмотра ТВ; как отвлечь, избегая скандала между ребенком и родителем?

Для того, чтобы устанавливать границы и правила для ребенка, взрослым необходимо самим их соблюдать. Если в семье принято, чтобы телевизор работал круглые сутки, то вам будет трудно договориться с ребенком о каких-либо ограничениях. И наоборот, если взрослые устанавливают ограничения и сами их соблюдают, скандалов с ребенком избежать очень легко.

И родителям и ребенку будет проще, если с самого начала заранее договариваться и устанавливать временные границы просмотра передач. Можно просто ограничить время концом одной передачи. Можно поставить таймер и заранее договориться о том, что когда он прозвонит, мы выключим телевизор. С маленьким ребенком, взрослый просто может твердо сказать: «мы посмотрим мультик, а когда кончится, выключим телевизор и пойдем гулять». При этом, важно, когда мультик кончился так и сделать!

С более старшим ребенком важно, чтобы ребенок сам активно участвовал в договоре. Чтобы у него не было ощущения, что его заставляют, а он сам создает эти границы. Если он уже достаточно большой и представляет себе, что такое полчаса , вы можете помочь ему тем, что за пять минут до конца этого получаса придти и сказать: «через пять минут, как мы и договаривались, твое время у телевизора заканчивается».

Инна Гришакова, детский психолог 

почему малышам нельзя смотреть телевизор?

Новорожденные плохо видят

Глаза новорожденного ребенка все еще находятся на начальной стадии развития. Они чувствительны к яркому свету. Малыш не способен различать цвета, а громкий звук телевизора может негативно влиять на нежный слух младенца. Ежедневно врачи и ученые доказывают, что смотреть телевизор новорожденным – вредно. К тому же, вряд ли малыш станет интересоваться яркими картинками и громкими звуками, исходящими от экрана.

Телевидение может замедлить развитие мозга

Важнейшим фактором развития головного мозга малыша является внешняя стимуляция реального мира. Видение ребенка развивается в трех измерениях, а телевизор демонстрирует изображение только в двух. Кроме того, в то время как камера показывает картинку с разных углов, действие на экране разбивается на части. Это затрудняет понимание ребенка и изучение того, что происходит на экране. Это может стать серьезным препятствием в развитии мозга. Также, по мнению HealthyChildren.org, просмотр телевизора детьми младше 2 лет, может отрицательно повлиять на краткосрочную память, навыки раннего чтения и вызвать проблемы с внимательностью.

Образовательные программы не учат

Если ты садишь ребенка перед телевизором для просмотра какой-нибудь передачи или шоу, то заведомо предупреждаем, что пользы от такого времяпровождения будет мало. Согласно недавнему исследованию по названием «Младенческая медиа-экспозиция и развитие малышей», дети не способны извлекать пользу из образовательных программ. Поэтому если тебе кажется, что передача сможет научить ребенка читать или считать, то ты заблуждаешься. На самом деле, такая практика может спровоцировать задержку детской речи. По словам исследователей, даже если телевизор просто работает в качестве фона и находится вне поля зрения малыша, отрицательно влияет на развитие речи.

Популярные статьи сейчас Показать еще

Какая альтернатива?

Известно, что младенцы любят разглядывать человеческие лица, поэтому уделяйте максимум времени на общение с ребенком. Также детки любят яркие и разноцветные предметы, которые движутся. Потраться на интересную погремушку или поиграй с малышом, перемещая игрушку перед ним. Наблюдай затем, как он отслеживает движение предмета. Если при этом глазки малыша слегка пересекаются, не беспокойся – это совершенно нормально в таком возрасте.

Еще редакция Сlutch cоветует прочитать:

Как сочетать диетические добавки со спортом: важные рекомендации

Как защитить собаку от клещей и кровососущих насекомых

Тайная жена Олега Винника сразила наповал романтическим образом: теперь ясно, чем она покорила артиста

36-летняя Тина Кароль похвасталась сыном-подростком: «Такой взрослый» — видео

Мифы о похудении: диетолог раскрыла секреты — гормоны лишнего веса, голод 18/6, вредные привычки

какие передачи и с какого возраста

С какого возраста можно смотреть телевизор?

Родители обязаны знать, с какого возраста можно показывать мультики ребенку. Специалисты говорят, что следует начать показывать детские передачи не раньше, чем сыну или дочери исполнится три. Это связано с тем, что до этого возраста ребенок развивается психомоторно. Дело в том, что мозг малыша работает лишь тогда, когда он взаимодействует с какими-либо объектами или слышит голос мамы, которая ему читает. Смотря телевизор до трех лет, есть шанс того, развитие ребенка будет неполноценным. Особенно это касается его речи. Кроме этого, младенцу крайне важно в первые годы жизни всё время находится рядом с матерью. А посадив его перед телевизором, вы как бы отстраняетесь от сына или дочери, рушите вашу с ребенком связь. Поэтому важно помнить, с какого возраста можно знакомить детей с телевизором.

Возрастные особенности

С появлением маленького человека в доме родители стараются оберегать его от всего, что может нанести вред, заботятся и стараются сделать всё как можно правильнее.

И в какой-то момент резонным становится вопрос, а можно ли допускать просмотр телевизора до года? Полностью изолировать ребёнка, конечно, не получится, но минимизировать процесс необходимо.

В столь нежном возрасте, когда человек не может осознанно сделать свой выбор или понять, что достойно его внимания, а что категорически нет — не нужно допускать нахождения перед голубым экраном больше нескольких минут в день.

Это касается не только телевизионных передач и мультфильмов, но и развивающих программ. Даже если на них указан возраст 0+ это совсем не значит, что стоит доверять написанному, а тем более тому, что предлагается посмотреть.

Младенцы ещё не фокусируют своё зрение, поэтому просто не видят ничего кроме ярких вспышек и постоянного мельтешения. Дети нескольких месяцев от роду излишне напрягают глаза, из-за постоянного мерцания экрана, портя не успевшее сформироваться зрение. Быстро сменяющиеся картинки, создают колоссальную нагрузку на психику ребёнка.

В качестве развития, лучше прибегнуть к простым карточкам — вначале чёрно-белым, затем цветным. Это могут быть изображения животных, разных предметов и не упускайте возможности почитать – это самые подходящие для карапузов занятия и развлечения.

Просто выключите телевизор, когда ребёнок бодрствует, его просмотром вы сможете насладиться, когда кроха уснёт.

От года до трёх лет у детей начинает активно развиваться речь, двигательные навыки и проявляется интерес ко всему, в том числе к телевизору.

Уже вряд ли получится избежать контакта с манящим предметом, поэтому родителям нужно строго отслеживать, сколько времени их чадо проводит за просмотром.

В этот возрастной отрезок максимальное время нахождения у экрана 30 минут, с расстоянием от двух метров, строго под присмотром взрослого.

Нужно понимать, что поток информации большой и простая рекламная пауза может служить раздражающим фактором для неокрепшей психики.

Какие телепередачи можно смотреть ребенку?

Увеличение времени эфира не означает стихийный просмотр всего подряд. Времени мало, но даже его хватит, чтобы нанести ребёнку вред при неправильном выборе передач. Смотрите с малышами развивающие программы, это намного полезнее, чем обычные развлекающие мультфильмы.

Можно смотреть позитивные программы с развивающим уклоном, например, о красоте и разнообразии окружающего мира. Это благоприятный период, когда можно показывать мультики ребёнку, чередуя их с просмотром развивающих программ. Рекомендуем прививать с помощью телевизора интерес к правильному питанию, спорту, здоровому и активному образу жизни.

При выборе учитывайте возраст ребёнка, не навязывайте ему просмотр сложных для него аналитических программ об искусстве и науке. Полезнее будут передачи в виде игры, шоу, викторины, разработанные специально для его возраста.

Влияние на зрение

У грудничков органы зрения функционируют еще не достаточно стабильно. Новорожденные дети обладают выраженной физиологической дальнозоркостью и легким косоглазием. По мере роста ребенка его зрение стабилизируется, он учится фокусироваться на предметах, расположенных на дальних и близких расстояниях от его глаз, учится следить за передвигающимися объектами. Процесс стабилизации работы жизненно важных зрительных органов очень легко нарушить и привести к развитию патологии глаз.

Пагубное влияние этой техники органы зрения человека — давно доказанный факт, поэтому берегите глазки ребенка и избегайте смотреть при нем телевизор.

При телетрансляции световые картинки меняются с большой скоростью, и губительно воздействуют на глаза человека. Даже если грудничок просто находится с работающим телевизором в одной комнате, но не смотрит непосредственно на экран, его глаза будут улавливать сменяющиеся кадры. Мышцы глаз и зрительные центры в головном мозге будут испытывать колоссальную нагрузку, которая усилится, если малыш начнет фокусироваться на экране.

Какие телепередачи смотреть ребенку нельзя?

На первом месте, что совершенно ясно и понятно, просмотр телепередач или фильмов, где есть элементы агрессии и насилия. Помним, что ребенок по своей сути подражатель, не исключен вариант, что модель поведения именно плохого героя будет перенесена им в реальную жизнь.

Многие родители отмечают, что ребенок может абсолютно равнодушно относиться к включенному телевизору, но с началом рекламы кроха бросает все дела и устремляет свой взор к голубому экрану. Так вот, рекламу также стоит исключить. Во-первых, она не несет никакой полезной информации. Во-вторых, только засоряет голову глупыми фразами и образами. В-третьих, влияет на подсознание и прививает ребенку «культуру потребления».

До семи лет стоит исключить новостные программы. Сюжеты о терактах, авариях, вооруженных конфликтах могут травмировать неокрепшую детскую психику, привести к неврозам и повышенной тревожности. Если уж подобный новостной сюжет попал в поле зрения, то успокойте ребенка, расскажите, что он находится всегда под вашей защитой.

Последствия от просмотра телевизора

Становится очевидным, что долгое пребывание перед экраном телевизора негативно влияет на детей, но вопрос в том, насколько оно является серьезным и сможет ли проявиться каким-то образом впоследствии в зрелом возрасте детей. Если телевизор являлся основным источником получения информации о жизни и окружающем детей мире, то проблемы в будущем однозначно обеспечены. Как же могут проявляться такие проблемы?

  1. Стремление познавать мир снижается. Проводя время перед телевизором, детям легко понять, что анализировать самим и проявлять интерес к различным исследованиям, самостоятельным открытиям нет необходимости. Ведь всю информацию можно получить, просматривая ТВ.
  2. Волевая составляющая стремится к нулю. Чем больше дети просиживают перед экранами телевизоров, тем становятся более безвольными. У них не появляется желания ставить жизненные цели, достигать их и стремиться к чему-то.
  3. Мыслительный процесс замедляется. Нормальному родителю должно быть предельно понятно, что длительное и частое времяпрепровождение перед телевизором, просмотр мерцающих картинок приведет к мыслительной пассивности. Именно поэтому в будущем у детей могут возникнуть проблемы с обучением в учреждениях.

Плохое восприятие учебного материала — следствие бесконтрольного просмотра телевизора

Сколько ребенку можно смотреть телевизор?

Многие мамы и папы спрашивают, сколько можно смотреть телевизор ребенку. Родители не должны забывать и о том, сколько времени можно смотреть мультики детям. Малышу 3-4 лет следует демонстрировать простые анимационные фильмы продолжительностью 10-15 минут. Достаточно единственного мультика в сутки. Сыну или дочери 4-6 лет можно смотреть максимум один полнометражный фильм в день. Кроме позитивных моментов, телевизор и компьютер несут ещё и отрицательное воздействие. Поэтому важно помнить, сколько ребенку можно смотреть мультиков в день.

Детям в 5-6 лет

В 5-6 лет ребенок может смотреть телевизор по 40 минут подряд, 2 раза в день. Между сеансами обязателен перерыв. Если ребенок уже пользуется компьютером, игры на нем должны входить в разрешенные часы общения с подобной техникой. Иными словами, общее время, уделяемое видеоиграм и просмотру телевизора, не должно превышать дневной лимит, установленный для данного возраста.

Детям в 7-10 лет

После 7 лет дети могут начинать смотреть ленты, продолжительностью около 1,5 часов. В день допускается один такой просмотр или несколько более коротких с перерывами между ними. Желательно, чтобы время, проводимое за компьютером и просмотром телевизора, не превышало 2 часов в день.

Детям в 11 лет и старше

Если ребенку 11 лет или больше, разрешенное время на просмотр телепередач – до 3-х часов. Также нужно лимитировать общение с компьютером – 1,5-2 часа в день.

Как отучить от телевидения

Сколько можно детям смотреть телевизор? Немного! Но лучше заменить праздное сидение перед телевизором полезными для здоровья и общего развития занятиями:

  • прогулками на свежем воздухе;
  • чтением;
  • постоянным общением;
  • рисованием, лепкой, раскрашиванием;
  • настольными и интерактивными играми;
  • походом в гости к бабушке или друзьям.

Негативное влияние телевизора на ребенка будет минимальным, если и родители смогут отказаться от бесконечного просмотра телесериалов или современных ток-шоу, ведущие и участники которых не стесняются в выражениях. Лучше посмотрите вместе красочный мультик, развивающую передачу о друзьях наших меньших или фильм на реальной основе о загадках природы.

Вам может быть интересно: Развитие речи у детей раннего возраста Алкоголь и беременность Развитие ребенка в 2 месяца

Телевизор и грудничок

Период новорожденности заканчивается быстро, и вот уже ваш ребенок с удовольствием вглядывается в мелькающие на экране картинки, и даже по-своему выражает заинтересованность в происходящем. И чем дальше, тем больше. Можно ли смотреть телевизор грудничкам и что по этому поводу говорят современные врачи?

А они снова единодушны: телевизор – не игрушка для малышей! Известный педиатр Евгений Комаровский считает, что у ребенка до года нет и не может быть понимания того, что происходит на экране или компьютерном мониторе, и называет телевизор “одним из ведущих факторов в общей тенденции к ухудшению детского здоровья”. В чем именно проявляется этот вред?

  1. Негативное влияние на зрение. Первый год – время активного роста и формирования глазного яблока, и дополнительные серьезные нагрузки могут нарушить этот тонкий процесс.
  2. Мерцающее изображение может вызывать судороги у некоторых детей. Почему это происходит, пока еще доподлинно неизвестно, но о таких фактах сообщают многие родители.
  3. Быстрая смена изображения и громкий звук все так же перегружают нервную систему ребенка. Конечно, уже не так сильно, как в период новорожденности, но все-таки ощутимо.

Можно ли детям смотреть телевизор?

Выходной, выспаться бы! Но ненаглядное чадо подходит к вам в 8 утра…

И вы даете “добро” на мультики.

В течение дня телевизор (компьютер) будет по прежнему включен.

А ведь вредное влияние от многочасового телепросмотра очевидно и доказано: дети, проводящие долгое время за просмотром мультфильмов, фильмов и т.д., потом плохо учатся, страдают ожирением и диабетом…

Сколько можно смотреть телевизор ребенку? Каждому возрасту — свое телевремя:

Возраст 2-3 года. Лучше совсем не смотреть! Мозг к этому не готов.

В период от рождения до трех лет у ребенка идет развитие всех основных пси­хических функций: памяти, внимания, речи, интеллекта.

В эти годы мозг работает как никогда быстро и много, другими словами, малыш от года до трех лет психически перегружен. Просмотр теле­визора и видео — это очень быстрая смена картинок, которую надо расшифро­вать.

В итоге у малыша мозг перегружается и устает, наступает перевозбуждение, ребенок плохо спит, каприз­ничает. Специалисты сове­туют исключить просмотр телевизора в таком возрасте. Дополнительная видео нагрузка на мозг затормаживает развитие всех психических функций, ведь возможности младенческого несформировавшегося мозга весьма ограничены.

Возраст 3-6 лет. Можно, только осторожно. Смотрите понемногу и вместе.

Ребенок уже способен постигать через мир телевидения реальный мир, от переизбытка просмотра мультфильмов и фильмов страдают функции общения и речи, может раз­виться зависимость. Силь­но страдает творческое мыш­ление: ведь продукт, который предлагает телевизор, — гото­вый, его не нужно усваивать и переваривать в отличие от книг или аудиозаписей.

Но полностью исключать те­левизор не надо.

Человек-паук или Смешарики обсуждаются детьми, и, если ребенок не смотрит телевизор, это ска­жется на отношении к нему сверстников и на самооценке. Смотреть телевизор ребенку надо не более часа в день. Очень полезно смотреть мультфильмы и передачи вместе, обсуждать и делиться своими переживаниями по по­воду происходящего на экране.

Возраст 7-11 лет. Требуется особое внимание! Иначе вырастет “зомби”.

Это особенно опасный возраст для неконтро­лируемого телевизионного и видеопросмотра. В это время ребенок идет в школу, осваивает новую учебную деятельность, которая в норме становится для него ведущей. Если же ребенок проводил ранее много вре­мени за просмотром фильмов, мультфильмов и телепередач, не удивляйтесь, если у него будут серьезные проблемы в школе не только с учебой, но и с одноклассниками, так как у тех, у кого в друзьях только телевизор (компьютер), серьезно страдает социальное развитие.

Если же ранее ребенок к видеопросмотру был прохладен, а сейчас уделяет более 2-2,5 часов в день, это также по­вод насторожиться.

И в том, и в другом случае нужно всерьез бороться с при­страстием ребенка к экрану.

Как отучить ребенка от телевизора.

Если у школьника давняя любовь к телевизору, вам придется несладко, но ситуацию еще можно исправить.

Сократите время перед телевизором до двух часов в день.Выберите вместе передачи, которые можно смотреть.Организуйте специальные призы.

Ребенок в 7-9 лет все еще играет, поэтому вы­режьте картонные плюсы и минусы. Ставьте один плюс, если ребенок уложился в отведенное на просмотр вре­мя, и еще плюсы за каждые сэкономленные 5 минут. Ми­нусы ставьте соответственно за каждые лишние 5 минут.

Понятно, что каждый минус сводит на нет плюс, а сплош­ные минусы подразумевают лишение ребенка чего-то важ­ного для него.Договоритесь о “цене” приза. Например, новая машинка/кукла — 7 плюсов, поход в кино — 9 плюсов, мороже­ное — 5 плюсов. Не нарушайте телеграфик школьника даже в каникулы. Лучше помогите ребенку найти интересное занятие: прогулки, гости, игры.И конечно, лучший пример для подражания — если вы сами не просиживаете часами перед экраном.

(Статья была любезно предоставлена читательницей сайта Психология счастливой жизни, автор пожелал остаться неизвестным)

Другие статьи, которые могут быть вам интересны:

    Назад: Ребенок сидит за компьютером: компьютерная зависимость у детей. Компьютерные игры и их влияние на ребенка.Вперед: Синдром отличника. Как избавиться от перфекционизма.

Можно ли детям смотреть телевизор?

С какого возраста можно смотреть телевизор, мультики на DVD и развивающие видеопрограммы? Влияет ли просмотр телевизора на зрение и развитие детей? Каким требованиям должны соответствовать детские мультики и видеопрограммы?

На современных «развивающих программах для детей» и мультиках часто ставится возраст от нуля, т. е. с рождения ребенка, с 3 месяцев или рекомендуемый возраст в 1-2 года.

Так ли это? Нужен ли телевизор и видеопрограммы младенцам? С какого возраста телевизор полезен для ребенка?

Точные, научно доказанные, обоснованные и истинные ответы на эти вопросы мы можем получить с Вами не в рекламе и не у разработчиков видео и мультиков «для самых маленьких», получающих от их продажи сотни миллионов долларов в год, а у физиологов, врачей и ученых-психологов. Именно эти специалисты ответят на наш вопрос не голословно, а фактами.

Мнение Всемирной Организации Здравоохраненияоднозначно: должен быть введен категорический запрет демонстрации телепродукции и видеопрограмм детям до трехлетнего возрастас целью сохранения их здоровья как физического, так и  и психического.

Это мнение поддерживают и многие общественные организации родителей по всему миру, призывающие не покупать видеопродукцию для детей до трех лет. По словам Сюзан Линн из Гарвардского университета, представителя одной из таких организаций, «малыши развиваются в общении с мамой, а не с экраном». И это мнение подтверждается всеми исследователями!

Влияние телевидения на детей раннего возраста.

Чем же  так опасен просмотр телепередач или видеопрограмм младенцами и детьми раннего возраста? Что происходит с малышом, когда он смотрит мультик по телевизору или «развивающий диск» на экране компьютера?

Первая причина – физиологическая.

Мы знаем, что в течение первых лет жизни ребенка глаз интенсивно растет. Зрительный анализатор созревает лишь к трем – пяти годам.И поэтому в первые годы жизни малыша его зрение очень уязвимо.

Для того чтобы четко увидеть изображение, зрительная система ребенка напрягается.

Это происходит неосознанно и незаметно, и никак не зависит от нашей воли, расстояния до телевизора, освещения и других факторов. При рассматривании постоянно движущихся изображений на экране глаз ребенка постоянно напрягается. И если такое напряжение происходит часто или длительное время, то компенсаторные возможности органа зрения уже не могут сдержать последующих нарушений.

Выводы всех физиологов и врачей  очень просты и категоричны. До двух, а лучше до трех лет детям вообще не рекомендуется смотреть телевизор и компьютерные видеопрограммы. Причем объясняется это не только нагрузкой на глаза, но  и перегрузкой центральной нервной системы, которая в дальнейшем очень незаметно и постепенно приводит к гиперактивности ребенка, синдрому дефицита внимания, отставанию в развитии речи  и другим серьезным нарушениям.

Такую опасность имеют не только просмотр видеопрограмм или мультиков в раннем возрасте, но и просмотр рекламы, особенно во время кормления.

Ребенок отвлекается на мультфильм, рекламу, мелькание ярких картинок на экране, и в это время легко можно его накормить. Но этим наносится колоссальный вред уже не только зрению и нервной системе, но и пищеварительной системе малыша. Причем последствия  видны не сразу, а проявляют себя через несколько лет!

Вторая причина – психологическая.

Многие мультфильмы и телепередачи не рекомендуется смотреть не только малышам до 3 лет, но  и старшим детям.

Почему? Вы увидите наглядный ответ на этот вопрос в этом видеоролике. Когда я своими глазами увидела эффект 25-го кадрав детском мультике, то была потрясена!!! Ведь это мы не видим при простом просмотре, но это закладывается в подсознание!Этот ролик нужно смотреть всеммамам, бабушкам, педагогом!

(Увы, как всегда это бывает, ролик уже вне доступа в сети, т.к. кому-то невыгодно, чтобы мы знали истину).

По данным ЮНЕСКО, сейчас количество времени, проведенное дошкольниками у экрана,  превышает количество времени их общения со взрослыми в семье.И это понятно! Ведь когда ребенок у экрана телевизора или компьютера – это удобно нам, взрослым.

Малыш занят, вроде бы смотрит что-то познавательное (написано на коробке, что даже развивающее), не пристает с вопросами, не надо за ним убирать игрушки, не надо оттирать от стола краски и пластилин, можно в это время заняться своими делами и отдохнуть в конце концов и т. д. Да, это удобно! Очень удобно!

Но результат этого удобства печален. Вот последствия.

Отставание в развитии речи. А ведь именно речь определяет успех любой деятельности чеповека как существа общественного, социального!  Без речи не выразишь свою мысль, не аргументируешь свое мнение, не договоришься и не задашь вопросы и т.

д. Речь развивается только в живом общении с людьми! Когда ребенок смотрит видео, он увлечен постоянно сменяющимися картинками и не слышит текста!!! Это доказано в многочисленных экспериментах. В последние десятилетия количество детей с серьезными нарушениями речи возросло более чем в шесть раз!!! Малышу нужно общение с мамой в творческой деятельности – лепке, игре, рисовании, труде, на прогулке и дома! И экран никогда не сможет заменить этого общения!Внутренняя пустота и постоянная потребность в новых «гиперстимуляциях» ввиде новых картинок, игр, мультиков с экрана.Гиперактивность, неспособность сосредоточиться, невозможность воспринимать информацию на слух, синдром дефицита внимания, рассеянность. Отсутствие интереса к творческой деятельности – малышу неинтересно самому придумывать игры с игрушками, слушать сказки, конструировать сказочные города, рисовать.

Он становится заложником всё новых и новых стимуляций с экрана. Ведь намного проще нажать кнопку и пассивно ждать, чтобы тебя развлекали, чем самому активно действовать. Но в жизни побеждают только активные люди! Не уверены?

Прочитайте книгу «Берись и делай» Ричарда Брэнсона, и Вы поймете что даже к миллионерам успех приходит не просто так. Ждать бесполезно, надо действовать! А ребенок, сидящий у экрана, привыкает не действовать, а ждать!!!ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНО! После просмотра мультиков и фильмов со сценами агрессии повышается агрессивность детей. Это научно доказано психологами.

Почему же в нашей стране свободно распространяются эти программы для самых маленьких от нуля до трех лет — как зарубежные, так и отечественные их аналоги? Ответ прост – в России нет экспертизы на развивающую видеопродукцию для детей и младенцев, а соответственно, никто не оценивает реальную пользу данной продукции и ее качество. Поэтому можно выпускать и рекламировать что угодно.

Сколько времени можно смотреть телевизор ребенку?

По  рекомендациям окулистов, продолжительность просмотра телевизионных передач или видеопрограмм для детей трех – семи лет не должна превышать 30 минут.

Это безопасная продолжительность просмотра. Максимально допустимая продолжительность просмотра – 40-50 минут  в день с перерывом. Максимально допустимая длительность – это редкость, а не обычный режим просмотра телевизора или видео!!!

Почему зарубежные мультфильмы не учитывают этой рекомендуемой  для малышей длительности просмотра?

Главное для производителей детских мультфильмов – это обеспечить хороший прокат, а значит, и прибыль. Прибыль может дать либо длинный полнометражный мультик либо серия мультиков. Короткие мультфильмы (которые соответствовали бы особенностям восприятия ребенка и гигиеническим нормам) выпускать невыгодно, а себе в убыток их никто не будет делать для массового проката.

На каком расстоянии от глаз должен быть экран телевизора?

Расстояние от глаз ребенка до экрана телевизора не должно быть меньше трех метров.

Размер экрана – 21 дюйм и больше. Чем больше экран, тем больше должно быть расстояние до него от глаз ребенка. При этом не имеет значение  характеристика экрана – плоский он или обычный, плазменный или жидкокристаллический.

Влияет ли освещение комнаты на нагрузку глаз и их утомляемость при просмотре телевизора?

Да, влияет.

Если ребенок смотрит телевизор  или видео вечером, то надо обязательно включать освещение в комнате. При просмотре телевизора в темноте возникает яркий контраст между освещенностью помещения и экрана, и глаза быстрее утомляются. Телевизор нужно смотреть сидя!  Это также важно для меньшего утомления глаз.

Что такое «развивающий мультфильм»? Все ли «развивающие» видеопрограммы развивают ребенка или как не отдать деньги зря! Что нужно знать, чтобы развивать малыша, или о чем не всегда пишут производители? Об этом в продолжении нашего разговора завтра.

А как в Вашей семье решается вопрос с просмотром телевизора и видео детьми? Приглашаю поделиться в комментариях.

Продолжение статьи здесь—http://rodnaya-tropinka.ru/deti-i-televizor/Вы узнаете:

    Каждый ли «развивающий мультфильм» действительно развивает?Что такое «развитие» по отношению к дошкольникам?Что нужно знать, чтобы развивать малыша?Каковы признаки переутомления ребенка от просмотра телевизора? Почему дети с удовольствием смотрят рекламу и мультики?Как отучить ребенка  от телевизора, если малыш просто  «прилипает» к нему и постоянно требует новых серий мультфильмов?

Получите  НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС  С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»

Кликните на ссылкуили на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Автор курса- Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта «Родная тропинка»

Дети и телевизор – злободневная тема для современных родителей.

Раньше такой проблемы не существовало, поэтому тему начали изучать сравнительно недавно, в середине прошлого века. Как и всё новое в нашей жизни появление голубого экрана обросло многочисленными заблуждениями. Узнайте о современных взглядах на тему, когда детям можно смотреть телевизор, и вредно ли это.

Выводы сделаны неутешительные: безусловно, вред существует, и он намного более серьёзен, чем просто ущерб зрению. Телевизор оказывают негативное влияние на психику, личность, характер и поведение детей.

Педиатры бьют тревогу, уверенно заявляя, что одной из главных причин повышенной болезненности детей нашего века является частое сидение перед экраном. Обсуждение проблемы: можно ли смотреть телевизор грудным детям или нет, однозначно приводит к отрицательному ответу. В чём конкретно проявляется негативное влияние:

    Закрепляется привычка к неактивному образу жизни. Ребёнок сидит и смотрит в одну точку, не совершая исследовательскую деятельность и не проявляя интерес к остальным окружающим предметам.
    Происходит подмена идеалов и ценностей стандартными сюжетами с экрана. Дети получают первый жизненный опыт не в соответствии с моральными ценностями семьи и общества, а из примеров поведения героев мультфильмов и передач.
    Портится зрение. Процесс идёт незаметно и постепенно, поэтому, на первый взгляд, не представляет опасности, но в действительности ущерб органам зрения наносит. Это утверждение справедливо при превышении норм допустимого времени в компании телевизора.
    Замедляется физическое и умственное развитие, страдает наглядно-образное мышление.
    Нарушается память, появляется плохой сон и неадекватная смена возбуждения и торможения.
    Истощается нервная система.

Если вы ещё не получили разумные доводы, и у вас остался вопрос почему детям нельзя смотреть телевизор, прочитайте следующий раздел.

Возможные последствия

Итак, негативное влияние телевизора безусловно есть, но остаётся открытым вопрос: насколько оно серьёзно и может ли привести к опасным последствиям во взрослой жизни, или проблемы закончатся в детском возрасте? Если для ребёнка в детстве телевизор был основным источником получения информации о мире и о взаимодействии с окружающими, то проблемы в будущем обеспечены. Перед тем, как решить, со скольки детям можно смотреть телевизор, узнайте о главных опасностях.

Снижение познавательной активности. Зачем искать ответы на вопросы опытным путём, проводить тяжёлые исследования, делать анализ и другие действия, если можно получать сведения пассивным путём, просто просиживая часы перед экраном.

К таким выводам приходят дети.Отсутствие воли. Ребёнок вырастет безвольным, ему трудно будет ставить перед собой цели и доводить начатые дела до конца. Как можно строить планы на будущее, если дневной график зависит от расписания телевизионной программы?Замедленность мыслительных процессов.

Осталось ещё много взрослых людей, которые на вопрос: вредно ли смотреть телевизор грудному ребёнку отвечают отрицательно и не связывают эту проблему с последующими плохими оценками в школе и вузах. Но взаимосвязь есть, и она доказана: до года идёт активное развитие всех сфер, в том числе и мыслительной. Если часть времени, когда нужно было заниматься развивающими занятиями, ушла на созерцание мелькающих картинок, то это серьёзное основание для проблем с обучаемостью в будущем.

К другим последствиям относится примитивная речь с часто употребляемыми оборотами из рекламы и фильмов, потеря интереса к общению со сверстниками и родителями, негативные установки в жизни, отсутствие творческих способностей и креативного мышления.

Современный взгляд на влияние телевизора

В прошлом веке также высказывались мнения о негативном влиянии зависимости от телевизора, но акцент делался на вреде физическому здоровью.

Современные исследования доказали, что гораздо опаснее влияние на психику детей. Например, когда ребёнок начинает смотреть мультики, он ещё не может отличить правду от фантазии, часто начинает себя полностью отождествлять с любимыми героями. Родителям кажется безвредным увлечение, когда малыш требует называть себя человеком-пауком или феей-повелительницей огня, но последствия такого поведения могут быть самыми неожиданными, вплоть до трагических.

Конечно, полностью изолировать современных детей от телевизора невозможно, такой ребёнок будет чувствовать себя в прогрессивном мире, заполненном цифровой информацией, неуверенно. Что же делать? Специалисты советуют найти золотую середину.

Например, на вопрос: можно ли смотреть телевизор грудным детям Комаровский аргументирует отрицательный ответ данными медицинских исследований. В частности, мерцающие изображения способны не только приводить к патологиям органов зрения, но и провоцировать судороги. Из телевизора можно сделать второстепенного помощника в развитии детей, но нужно строго соблюдать ряд рекомендаций и правил.

Когда ребёнку можно смотреть телевизор?

Часто родители задают вопрос педиатрам: со скольки месяцев можно смотреть телевизор ребёнку? Этот вопрос в корне неправильно поставлен. Смотреть телевизор детям можно только с достижения ими двухлетнего возраста.

Не стоит себя обманывать в том, что грудной ребёнок не смотрит на экран и не понимает происходящие на нём действия. Мелькающие картинки и произнесённые слова откладываются в памяти малыша, мозг которого в этом возрасте очень восприимчив к новой информации. Хорошо, если вы задаёте вопрос: можно ли 2 месячному ребёнку смотреть телевизор, так как многие родители об этом даже не спрашивают и считают это несущественной проблемой, не требующей консультаций у педиатров.

Когда ребёнку исполнится 2 года, это не значит, что ему сразу можно открыть свободный доступ к телевидению.

Время просмотра должно быть минимальным и увеличиваться постепенно. Надеемся, вы поняли, что на вопрос можно ли 3 месячному ребёнку смотреть телевизор, педиатры и неврологи ответят вам отрицательно. Чем позже начнёт малыш знакомство с воздействием передач и мультфильмов, тем будет полезнее для его физического, эмоционального и умственного развития.

Сколько можно смотреть телевизор ребёнку?

Специалисты ограничивают время контакта детей с экраном в зависимости от их возраста. Мы выяснили, что вопрос о том, можно ли 4 месячному ребёнку смотреть телевизор хотя бы 1 час в день, даже не обсуждается.

Отсчёт времени начинается с двухлетнего возраста. Сидение перед экраном не должно превышать 15 минут в день. Этот интервал нужно соблюдать до 3-летнего возраста.

Затем при желании родителей можно увеличить время просмотра до 40 минут в день. Этого графика советуют придерживаться до 6-7 лет. Затем можно разрешать взаимодействие ребёнка и телевизора в течение 90 минут, но обязательно с перерывами.

Какие передачи можно смотреть ребёнку по телевизору?

Увеличение времени эфира не означает стихийный просмотр всего подряд. Времени мало, но даже его хватит, чтобы нанести ребёнку вред при неправильном выборе передач. Смотрите с малышами развивающие программы, это намного полезнее, чем обычные развлекающие мультфильмы.

Оградите ребёнка от рекламы, сериалов, информационных передач.

Именно в них кроется ответ на вопрос: почему детям до года нельзя смотреть телевизор. Во многих сюжетах для взрослых проецируются негативные ситуации: сцены насилия, конфликты, разводы, несчастная любовь. Информационные программы не рекомендуется смотреть детям до 10 лет.

Можно смотреть позитивные программы с развивающим уклоном, например, о красоте и разнообразии окружающего мира. Это благоприятный период, когда можно показывать мультики ребёнку, чередуя их с просмотром развивающих программ.

Рекомендуем прививать с помощью телевизора интерес к правильному питанию, спорту, здоровому и активному образу жизни. При выборе учитывайте возраст ребёнка, не навязывайте ему просмотр сложных для него аналитических программ об искусстве и науке. Полезнее будут передачи в виде игры, шоу, викторины, разработанные специально для его возраста.

Как близко ребёнку можно сидеть к телевизору

Ответ на этот вопрос напрямую связан с размером экрана.

Чем больше диагональ телевизора, тем дальше от него должен находиться ребёнок. От телевизора средних размеров до глаз ребёнка оптимальное расстояние 2 метра. Специалисты проводили исследования на тему: можно ли детям до года смотреть телевизор, и как это влияет на зрение.

Они пришли к выводу, что в таком раннем возрасте ребёнку желательно не находиться перед экраном, даже если он на него не смотрит. Современные кинескопы более безопасны для органов зрения, чем старые модели. Но нахождение на более близком расстоянии, чем 2 метра, может спровоцировать близорукость.

Можно ли детям смотреть телевизор в темноте или лёжа на кровати

Подобные варианты только увеличивают негативное воздействие на здоровье ребёнка. Рекомендации для просмотра:

    Занять удобное сидячее положение и не сутулиться.Обеспечить естественное освещение или включить искусственный источник света.

Исследования проблемы можно ли маленьким детям смотреть телевизор в темноте, показали вредность этого занятия для глаз. Органы зрения больше напрягаются и быстрее утомляются при сосредоточении на мелькающих картинках на тёмном фоне.Негативное воздействие лежачего положения проявляется в длительной нагрузке на шейные позвонки. Это приводит к головным болям и скованности движений.

Распространённые заблуждения

Злободневная проблема обросла различными ненаучными мифами.

    Телевизор – просветитель и источник развития. Это очень удобная позиция для родителей, которым хочется верить, что достаточно положить младенца перед экраном, и из него автоматически вырастет умный и успешный человек. Делая выбор, можно ли новорожденному смотреть телевизор или нет, помните, что даже развивающие мультики не приносят в этом возрасте никакой пользы, они только раздражают нервную систему ребёнка.

Ребёнок начинает развиваться только с 5-7 летнего возраста.

До этого периода можно при нём смотреть любые передачи и фильмы, так как он всё равно ничего не поймёт и не запомнит. Учёные обосновали, что развитие малыша начинается с момента рождения, есть мнения, что это происходит даже в утробе матери. Эта теория объясняет, почему маленьким детям нельзя смотреть телевизор без контроля взрослых.

    Главный вред от экрана – это облучение. В действительности, облучения от современных телевизоров нет, его вред сильно преувеличен. Основная угроза – это не мифическое облучение, а дефицит внимания к ребёнку со стороны родителей.

Телевизор успокаивает ребёнка, он лучше спит. Это заблуждение основано на популярности программы «Спокойной ночи, малыши!». Родители считают, что время перед сном – лучший момент, когда можно смотреть мультики детям без вреда для здоровья.

Короткий позитивный мультик продолжительностью не более 5 минут, действительно, не навредит. Но многие родители забывают об этом и включают длинные мультфильмы со сложным сюжетом и страшными героями. Такой просмотр, наоборот, становится причиной плохого сна и детских страхов.

Чем заменить телевизор?

Поверьте, отвлечь ребёнка от телевизора не так трудно, как может показаться.

Главная проблема в том, что родители сами часто не могут обойтись без просмотра любимых шоу и фильмов и проводят много времени перед экраном. Покажите своим примером, что кроме телевизионных передач в жизни есть много интересного. Неполный перечень полезных занятий, которые отвлекут детей от мультфильмов: чтение, прогулки, постоянное живое общение, рисование, развивающие творческие занятия, в процессе которых ребёнок что-то мастерит своими руками, игры в детские игрушки.

Современный взгляд на проблему позволяет сделать выводы.

Ответ на самый волнующий родителей вопрос: когда ребёнку можно смотреть мультики – не ранее 2 лет. Полностью исключать достижение цивилизации из жизни ребёнка не стоит, но разрешать к нему доступ нужно обдуманно: выбирать специальные передачи, ограничивать время просмотра. Для правильного развития детей нужно не упускать вопрос из виду и придерживаться рекомендаций специалистов.

Источники:

  • psycabi.net
  • rodnaya-tropinka.ru
  • sunny-town.org

Младенцы и телевизор — Настройтесь или выключите?

Выключите трубку

Д-р Димитри Кристакис, доктор медицины
Детский научно-исследовательский институт Сиэтла

«Тридцать лет назад средний ребенок начал смотреть телевизор в возрасте четырех лет. Сегодня четыре месяца. Младенчество модифицируется, и многие родители считают, что это действительно полезно для младенцев. Но доказательства говорят об обратном. Нет никаких доказательств того, что телевизор полезен для детского мозга.”

«Самое важное, чего младенцы упускают при просмотре телевизора, — это возможности пообщаться с воспитателями. Из многолетних исследований в области психологии развития мы знаем, что ничто не заменит человеческое взаимодействие в критическое окно первых трех лет. Взаимодействие со взрослыми — это то, как младенцы изучают язык и социальные навыки ».

«Спросите себя, почему вы заставляете своего ребенка смотреть телевизор. Если вы делаете это, потому что вам нужен перерыв и минутка, чтобы собраться с мыслями, это одно.Но если вы делаете это, потому что считаете, что это полезно для мозга ребенка — а 30 процентов родителей действительно говорят, что именно поэтому их дети смотрят телевизор, — вам следует переосмыслить ситуацию. Родители, которые считают, что это полезно для их ребенка, скорее всего, позволят им смотреть гораздо больше. В среднем ребенок младше двух лет смотрит телевизор от одного до двух часов в день. Представьте, что младенцы в этом возрасте бодрствуют от 10 до 12 часов, и вы понимаете, что они проводят от 10 до 20 процентов своего времени бодрствования перед экраном … и тогда вы должны задаться вопросом, что они не делают.”

«В течение первых двух лет мозг увеличивается в три раза, и все это является реакцией на прямую стимуляцию. Все, что вы делаете в эти годы, стимулирует развитие мозга вашего ребенка. Вы помогаете заложить основу ума, и вам следует помочь ему расти в позитивном ключе. Есть определенная стимуляция, которая подходит, а некоторые виды — нет. Инстинкты родителей довольно хороши. Правильно просто быть с ребенком и взаимодействовать, что обычно является первым импульсом.

Видео по теме

Ученые частично несут ответственность.Нам удалось убедить людей, что первые три года жизни имеют решающее значение и что стимуляция — это хорошо. Это заставляет людей думать, что если что-то хорошо, а больше — лучше, то много не бывает. Однако вызывает беспокойство то, что этих детских DVD на самом деле слишком много. Они слишком возбуждающие, с неестественно быстрым редактированием, сменой сцен и всевозможными огнями и звуками, чтобы удерживать внимание ребенка. Это не является нормальным или естественным. Чем больше дети смотрят телевизор, тем выше вероятность, что у них позже возникнут проблемы с вниманием.(См. Исследование). Их темп показывает, что младенческий разум заставляет ожидать такого темпа жизни, и для сравнения реальность кажется скучной. Таким образом, очень важно следить за тем, что они видят. Лучше всего смотреть домашнее видео, которое происходит в реальном времени и дает возможность увидеть друзей и семью.

Мы обнаружили, что чем больше детских DVD смотрели дети в возрасте от 7 до 16 месяцев, тем меньше слов они знали. (См. Исследование) В среднем на каждый час просмотра детских DVD-дисков в день они знали на шесть-восемь слов меньше.Так что на самом деле никаких доказательств пользы от этих DVD-дисков нет, а имеющиеся доказательства фактически указывают на вред. И это слово просто не дошло до родителей «.

«Родителям навязали детские DVD-диски как способ сделать детей умнее. Эта индустрия« построим более умного ребенка »породила много беспокойства у родителей. Они спросят:« Если мой ребенок не смотрит будут ли они в невыгодном положении? »И ответ абсолютно отрицательный.

К сожалению, многие продукты для детского видеонаблюдения продаются со всевозможными заявлениями об их преимуществах.Родители должны знать, что эти утверждения необоснованны. Я не противник телевидения — правда в том, что СМИ и телевидение могут оказать положительное влияние разными способами. Только не для младенцев. Я рекомендую в первые два года постараться максимально снизить воздействие средств массовой информации ».

«Родители спросят меня:« Если они не смотрят, как еще я буду готовить ужин? »Люди готовили ужин до того, как были изобретены телевизоры. Конечно, это возможно. Как насчет того, чтобы положить ребенка на пол кухни, пока вы готовите? Родители думают, что это не взаимодействие, но это так. У детей есть способ получить то, что им нужно, и у родителей есть способ это сделать. Шестимесячный ребенок, который гремит горшками по полу, все равно будет время от времени улыбаться от родителей, готовящих обед, и это важно «.

Доктор Димитри Чистакис, доктор медицины, профессор педиатрии в Центре здоровья, поведения и развития детей Детского исследовательского института Сиэтла и автор книги «Слон в гостиной: заставьте телевидение работать на ваших детей».

Хорошо смотреть, если…

Др.Дебора Линебарджер, доктор философии
Школа коммуникации Анненберга при UPenn

«На самом деле все сводится к содержанию, и телешоу с определенными характеристиками могут быть весьма полезны для детей, если их использовать в умеренных количествах».

«Так же, как книги или магнитные буквы, DVD можно использовать в сочетании с другими вещами в качестве учебного пособия. Но дети младше двух лет мало что получат от того, чтобы сидеть перед телевизором, точно так же, как вы не дадите им книгу, ожидая, что они ее поймут. Конечно, можете, но если вы им поможете, они получат от этого гораздо больше.”

Контекст имеет значение

«Старые исследования показали, что дети могут имитировать задачи, которые они видели в реальной жизни, но не задачи, которые они смотрели по телевизору. (См. Исследование). Это говорит о дефиците видео — младенцы не могут понять, реально ли то, что транслируется по телевидению. Но более поздние исследования, которые манипулируют способом составления этих видео, показывают, что чем больше видео похоже на реальную жизнь (без сокращений и прыжков), тем большему количеству детей могут научиться. Лучше всего подходят шоу в документальном стиле, которые рассказывают историю и привлекают участие аудитории.”

Лучшие (и худшие) выставки бэби

«Лучшие шоу для младенцев имеют повествовательный формат в формате сборника рассказов (Приключения Иби, Начало Сезама). Они демонстрируют одну и ту же идею — скажем, катание мяча — в разных контекстах, с большим количеством повторений и языком для описания происходящего. Также хорошо это что-нибудь с участием аудитории (Подсказки Блю, Дора Исследовательница, Мистер Роджерс), где персонажи смотрят прямо на экран, разговаривают со зрителями и оставляют время для ответа.Они показывают примерную очередность и используют ключевые стратегии продвижения языка.

В шоу, которые мы считаем проблематичным, использовать журнальный формат и переходить между не связанными друг с другом сценами (Улица Сезам, Барни). Идея о том, что повествование является ключевым, предполагает, что младенцам очень трудно удерживать рассказ, а журнальные шоу, похоже, негативно влияют на формирование речи и не подходят для младенцев. Телепузики были особенно проблемными. В сериале действительно плохие языковые модели, и мы обнаружили, что дети, которые много его смотрели, как правило, использовали менее сложные формы языка.Дети узнают, что вы им показываете; Исследования доказывают, что младенцы могут учиться у показанных по телевидению моделей, поэтому, если вы покажете им плохую языковую модель, это может стать проблемой.

Данные о младенце Эйнштейне неоднозначны. Если вы решите позволить ребенку смотреть его, вы должны быть рядом с ним, чтобы учиться у него, как если бы вы читали книгу. Моя самая большая проблема с этими программами заключается в том, что они действительно деконтекстуализированы. Они показывают изображения стульев, столов и т. Д. Без какого-либо контекста. Младенцам нужен этот контекст, поэтому, если вы собираетесь показывать эти видео, поговорите со своим ребенком, пока он смотрит, и помогите связать его с его реальной жизнью.«

«Исследования, которые мы видели о СДВ и просмотре телепередач, ошибочны. (См. Исследование) Все восходит к содержанию. Когда вы смотрели на то, что смотрели эти дети, образовательный контент не коррелировал с СДВ. корреляционное исследование.

Можно сказать, что СДВ и телевидение связаны, но нельзя сказать, что телевидение вызывает СДВ. Это может означать, что родители позволяют детям с СДВ больше смотреть телевизор, потому что это дает родителям возможность отдохнуть. И это недавнее исследование о развитии речи и детских DVD имеет методологические проблемы.(См. Исследование) Это позволило родителям определять категории программирования, и мое определение образовательных программ может отличаться от вашего ».

«Мы должны уйти от споров о хорошем и плохом, потому что это сводит родителей с ума. Я понимаю, почему Американская академия педиатрии запретила детям младше двух лет смотреть телевизор, но не думаю, что это полезно. Вместо этого они должны сказать: «Основываясь на новом исследовании, если вы собираетесь использовать телевизор, вы должны это делать». Текущая рекомендация появилась в 1999 году, и пора более реалистично взглянуть на нее.”

Доктор Дебора Линебарджер, доктор философии, психолог по вопросам развития и доцент Анненбергской школы коммуникации Университета Пенсильвании.

Младенцам плохо смотреть телевизор?

Если вы относительно молодой родитель, вы можете оказаться в затруднительном положении по поводу всего, что связано с уходом за младенцем. Кажется, есть что помнить и делать почти каждую секунду дня.

Но тогда тебе нужно время для себя, не так ли? Даже если они нужны просто для того, чтобы позаботиться о некоторых предметах первой необходимости или сделать что-то по работе, родителям все равно необходимо действовать в мире взрослых.

В то время это кажется простым: просто плюхните ребенка перед экраном телевизора или телефона и позвольте ребенку какое-то время развлечься.

Но разве это действительно хорошее занятие для детей? Правда ли, что позволять ребенку смотреть телевизор — это плохо, или это всего лишь миф, который ни на что не повлияет?

Вы можете спросить об этом своего педиатра, когда приводите своего ребенка в PAK Pediatrics для осмотра ребенка. Но позвольте нам также помочь вам разобраться в этой проблеме здесь.

Просмотр телевизора должен зависеть от возраста ребенка

Если говорить об этом, то факт таков: Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует детям начинать смотреть телевизор и пользоваться экранами только в возрасте 18 месяцев.

Мы объясним причину этого, но также стоит упомянуть, что немногие родители на самом деле придерживаются этого предложения. AAP также сообщает, что результаты опроса показывают, что 92% годовалых детей использовали мобильные устройства, такие как телефон или планшет, для просмотра видео или приложений.

Мы также знаем, что многие родители разрешают своим малышам смотреть телеэкраны даже с раннего возраста, иногда с четырехмесячного возраста.

Как просмотр телевизора влияет на детский мозг

Итак, в чем же волшебство 18-месячного возраста, которое внезапно делает просмотр телевизора подходящим для маленьких детей?

Экранное время может повлиять на развитие мозга

Мы видели исследования, показывающие, что дети в возрасте от 3 до 5 лет, которые смотрели телевизор более часа в день, имели менее микроструктурную организацию мозга. По сути, функции мозга, поддерживающие язык и чтение, были не совсем такими, какими они могли бы быть.

Исходя из этого, педиатры определяют, что если просмотр телевизора может таким образом повлиять на детей старшего возраста, то он определенно может отрицательно повлиять и на детей младше 18 месяцев, поскольку в этот период происходит значительная часть развития брайана.

Просмотр телевизора может ухудшить языковые навыки

Дети в возрасте 18 месяцев, безусловно, могут говорить на базовом уровне, но имейте в виду, что слишком много телевидения в этом возрасте может задержать развитие языковых навыков ребенка.

Это потому, что дети, которые смотрят телевизор — а их часто зацикливают на этих цветах и ​​движениях, не так ли? — обычно не делают ничего другого. Они воспринимают информацию, которую им передают, но они не принимают активного участия в шоу или чем-либо еще.

Это вроде как с питанием. Считайте слишком много телевидения нездоровой пищей, которая может подорвать здоровье человека.

И наоборот, если бы ребенок не смотрел на экран, он или она занимались бы другими, более здоровыми вещами, обычно с семьей, и это подводит нас к нашему заключительному пункту.

Просмотр телевизора не может заменить человеческое взаимодействие

Реальное общение между людьми жизненно важно для развития любого ребенка, потому что оно дает детям возможность участвовать в жизни мира.

Дети учатся быть людьми на основе того, что, по их мнению, делают взрослые. Что говорить, как и когда, какой тон использовать и какие выражения лица делать — это все, чему дети учатся у родителей и других людей.

Этого просто не может произойти, когда дети смотрят телепрограммы.Не говоря уже о том, что дети гораздо меньше общаются со своими родителями, когда включен телевизор. Это ограниченное взаимодействие не только отнимает у вашего ребенка качественное времяпрепровождение, но и у вас остается меньше времени для обучения!

Последнее слово

Педиатры обычно рекомендуют не подпускать детей до 18 месяцев к экранам. Даже после этого возраста родители всегда должны сопровождать детей во время просмотра телевизора и следить за тем, чтобы они не уделяли слишком много времени экрану.

Телевизор, безусловно, может причинить вред — от задержки языкового развития до недосыпания по ночам. Но если вы прислушаетесь к совету педиатра и разрешите телевизор в малых дозах, ваш ребенок поблагодарит вас за это позже!

Позвоните нам в PAK Pediatrics, если вам нужно назначить вашему ребенку медицинский осмотр, посещение больного или что-то еще, чтобы сохранить его или ее здоровье!

Педиатры обычно рекомендуют не подпускать детей до 18 месяцев к экранам. Даже после этого возраста родители всегда должны сопровождать детей во время просмотра телевизора и следить за тем, чтобы они не уделяли слишком много времени экрану.

Опубликовано: 14.04.2021 автором Lseo Для развития мозга

нужна помощь родителей — вот почему

Развитие ребенка во многом определяется жизненным опытом. В наши дни в этом опыте все чаще используются технологии. Телевидение, Интернет, планшеты и смартфоны знакомы самым маленьким глазам.

Например, в 2011 году 10% детей в возрасте до двух лет использовали смартфоны, планшеты или аналогичные устройства. В 2013 году эта доля составляла 38%. Через пять лет эта цифра, вероятно, будет намного выше. Влияет ли это более широкое использование технологий на развитие детей? Я подозреваю, что это так.

Человеческий мозг — это динамическая система, которая постоянно адаптируется к внешней среде. Когда меняются аспекты этой среды, например, когда изображение отображается на экране компьютера, изменяется и мозг).И широко распространено мнение, что младенческий мозг более податлив, чем взрослый).

Но действительно ли заметны изменения, вызванные более широким использованием технологий, и являются ли они постоянными? Они положительные или отрицательные? Есть также различные элементы, которые могут иметь эффект. Тип используемой технологии, например продолжительность или частота воздействия, а также содержание.

Это важные вопросы, которые необходимо изучить, и исследователи уже изучали подобные вопросы.Например, одно известное исследование показало, что прослушивание Моцарта улучшило успеваемость ребенка по некоторым тестам на IQ, что привело к буму продаж музыки великого композитора.

Однако последующие (более детальные) исследования показали, что этот эффект не характерен для классической музыки. Фактически, это наблюдается всякий раз, когда переживание приводит к аналогичному увеличению возбуждения и настроения). И, как знает любой меломан, влияние музыки на возбуждение и настроение никогда не может быть постоянным.

Несмотря на многочисленные интересные исследования, посвященные использованию технологий у детей старшего возраста, очень немногие из них дали данные о детях в возрасте до двух лет.Крупнейшее на сегодняшний день исследование показало, что просмотр одного телевизора оказывает негативное влияние на понимание речи у детей в возрасте от восьми до 16 месяцев. А вот смотреть телевизор с родительским не стал. Это говорит о том, что связь между телевидением и языком отражает отсутствие взаимодействия между родителями и детьми, а не телеэкран как таковой.

Screen media также ассоциируется с ухудшением количества и качества сна, отчасти из-за связи между использованием технологий и более поздним отходом ко сну, а также из-за чрезмерной стимуляции, гипервозбуждения и подавления гормона мелатонина.

Некоторые считают, что контент является ключевым. Джули Эйгнер-Кларк, американская домохозяйка, в 1996 году сняла видео с «образовательным» содержанием, которое было так хорошо встречено, что она в конечном итоге продала права на «Малыша Эйнштейна» компании Disney за 25 миллионов долларов США. похвалил бывший президент США Джордж Х.В. Буша за ее «предприимчивый дух».

Десять лет спустя Дисней, по-видимому, признал, что видео могут не иметь образовательной ценности, и исследование не нашло доказательств того, что годовалые дети чему-то научились, наблюдая за малышом Эйнштейном.Детский психолог Ричард Хаус даже предположил, что предоставление младенцам «виртуальных, техно-магических миров» сбивает их с толку и «равносильно жестокому обращению с детьми».

Но полезность экранных носителей может варьироваться в зависимости от контента и возраста ребенка. Хотя есть свидетельства того, что 15-месячные дети могут изучать американский язык жестов из обучающих видео (например, похлопывание по голове, чтобы обозначить «шляпу»), нет никаких доказательств того, что дети до двух лет могут учить слова у них.

Некоторые исследования показывают, что дети с большей вероятностью выучат и запомнят слова из живой презентации, чем из видео. А двухлетние дети с большей вероятностью обнаружат скрытый объект, когда им будут даны подсказки от актера, взаимодействующего с ними посредством речи и жестов через прямую видеосвязь, чем когда та же информация предоставляется через предварительно записанный видеоклип.

Часы с матерью (отцом или опекуном)

Так что, возможно, живое взаимодействие стимулирует иные нейронные цепи, чем пассивное слушание.Похоже, это относится к певчим птицам (зебровым зябликам), которые учат свою песню от своего отца, и это согласуется с доказательствами того, что мозг младенца быстро настраивается на социально значимую информацию . Например, четырехмесячные дети больше реагируют на человека, чьи действия совпадают с их собственными, по мере того, как их самоощущение развивается и они лучше осознают внешний мир.

Активное участие может иметь и другие преимущества. Использование сенсорного экрана (но не просмотр видео) связано с возможностью складывать небольшие блоки, поэтому технология сенсорного экрана может дать преимущества, которых нет у телевизора.Младенцев также привлекают движения, поэтому хорошо продуманное приложение с сенсорным экраном может привлечь и облегчить избирательное внимание младенцев, а также их зрительно-моторную координацию.

Но независимо от преимуществ использования технологий, важно помнить, что развитие языка обычно и лучше всего происходит в контексте прямого социального взаимодействия человека с человеком. Когда телевизор включен, взаимодействие родителей и детей часто снижается.

Даже если мы обнаружим, что технологии задействуют детей в возрасте до двух лет и способствуют их когнитивному и двигательному развитию, складывающаяся картина предполагает, что использование технологий должно дополнять, а не заменять взаимодействие родителей и детей.

Официально: чтобы защитить мозг ребенка, выключите телевизор

Десять лет назад Американская академия педиатрии предложила родителям ограничить потребление телевизора детьми в возрасте до двух лет. Рекомендации основывались на здравом смысле не меньше, чем на науке, потому что исследования потребления медиа и развития младенцев были сами по себе в зачаточном состоянии.

Исследование наконец-то расширилось. И хотя это все еще продолжается, AAP уже достаточно созрела, чтобы выпустить новое научно обоснованное политическое заявление в отношении детей, смотрящих телевизор, видео или любую другую пассивную медиа-форму.

Их вердикт: это не хорошо, а, наверное, и плохо.

Медиа, играющие в фоновом режиме или разработанные специально как инструмент обучения младенцев, «имеют потенциально отрицательные эффекты и не имеют известных положительных эффектов для детей младше 2 лет», — заключил отчет AAP, опубликованный 18 октября на ежегодном собрании Академии. в Бостоне и запланирована на ноябрь публикация в журнале Pediatrics . «Хотя программирование для младенцев и детей ясельного возраста может быть развлекательным, родители не должны рекламировать его как образовательное или предполагать его.»

С тех пор, как AAP представила свои первоначальные рекомендации в 1999 году, пассивные развлекательные экраны — телевизоры, DVD-плееры, компьютеры с потоковой передачей видео — стали повсеместными, и в среднем 12-месячный ребенок проводит от одного до двух часов экранного времени в день. (Интерактивные экраны, такие как iPad и другие планшеты, рассматриваются в новых рекомендациях.) Возрастная группа от 0 до 2 лет стала основной целью коммерческих образовательных программ, часто используемых родителями, убежденными в их пользе.

По мере распространения экранов росли и исследования. «В период с 1999 г. по настоящее время было проведено около 50 исследований использования средств массовой информации детьми в этой возрастной группе», — сказал Ари Браун, педиатр и член комитета AAP, написавшего новый отчет.

Эти исследования показали, что дети действительно не понимают, что происходит на экране, пока им не исполнится 2 года. Когда они это сделают, средства массовой информации могут быть для них полезны, но до тех пор телевидение по сути является завораживающим светящимся ящиком.

Используемый в ночное время телевизор может помочь детям заснуть, но, похоже, это связано с отложенной ценой последующих нарушений и нарушений сна. Хотя последствия проблем со сном, вызванных телевизором, напрямую не изучались, плохой сон у младенцев обычно связан с проблемами с настроением, поведением и обучением.

В других случаях потребление СМИ сопряжено с упущенными возможностями, в первую очередь с молчанием родителей. «Пока включен телевизор, разговоров становится меньше, а время разговора очень важно для языкового развития», — сказал Браун.

Три исследования, проведенных с 1999 года, отслеживали использование образовательного телевидения и развитие языка, и они обнаружили связь между увеличением времени просмотра телепередач и задержками в развитии. Причина или следствие — родители, которые оставляют детей перед телевизором, могут быть просто плохими учителями — неясно, равно как и долгосрочные последствия, но AAP назвал результаты «тревожными». В том же ключе может быть ссылка на проблемы с вниманием.

Даже когда медиафайлы воспроизводятся на заднем плане, они отвлекают младенцев от игры, а это, как известно, имеет серьезные преимущества для развития.А родителям, которые используют средства массовой информации, чтобы выделить несколько драгоценных, необходимых свободных минут в напряженном графике, Браун рекомендовал позволить детям развлекаться.

«Мы знаем, что вы не можете проводить 24 часа в сутки, читая своему ребенку и играя с ним. Это нормально. Что еще нормально, если ваш ребенок играет самостоятельно», — сказала она. «Это драгоценное время. Они решают проблемы. Они используют свое воображение, творчески думают и развлекаются».

Что касается iPad и других удобных для детей интерактивных вычислительных устройств, Браун сказал, что исследования только начались, не говоря уже о выводах.Но она посоветовала скептически относиться к рекламным заявлениям, которые делались с таким же рвением, что и продукты, пользующиеся теперь сомнительной репутацией, такие как неоднозначные видеоролики о Бэби Эйнштейне.

«Эти детские программы вышли так:« Они действительно образовательные! Они помогут вашим детям учиться! » Что ж, это здорово, но докажите это. Покажите мне науку, — сказал Браун. «У меня нет проблем с сенсорными экранами, и они не обязательно плохие. Но мы должны понимать, как это влияет на детей.»

Изображение: Yoshihide Nomamura / Flickr

Образец цитирования:» Использование средств массовой информации детьми младше 2 лет «. Автор: Совет по коммуникациям Американской академии педиатрии и Исполнительный комитет СМИ. Педиатрия, том 128, № 5, ноябрь 2011.

См. Также:

Должны ли родители разрешать детям смотреть телевизор?

С ростом количества детских DVD-дисков и видео, а также таких сервисов, как BabyFirstTV, телеканал, ориентированный специально на детей, спорный вопрос по-прежнему занимает центральное место.Следует ли родителям разрешать младенцам смотреть телевизор? Полезны ли телевидение и другие средства массовой информации для младенцев или они могут нанести им необратимый вред?

Если честно, то многие аргументы за и против — врачи, учителя, родители и другие — категорически против того, чтобы дети смотрели телевизор. Но для тех, кто занимается созданием и маркетингом средств массовой информации, ориентированных на детей, лучшим аргументом в пользу телевизионного времени кажется то, что, поскольку родители все равно разрешают детям смотреть телевизор, у них также может быть что-то подходящее для возраста и познавательное для просмотра. .

В эпоху, когда средства массовой информации присутствуют повсюду, включая наши дома, автомобили и постоянно расширяющееся использование мобильных устройств, осведомленность о младенцах и экранном времени важнее, чем когда-либо.

Что Американская ассоциация педиатров говорит о младенцах и телевидении?

У AAP есть следующая очень четкая позиция в отношении детей / младенцев и телевидения:

«Может возникнуть соблазн поставить вашего младенца или малыша перед телевизором, особенно для просмотра шоу, созданного только для детей младше двух лет.Но Американская академия педиатрии говорит: не делайте этого! Эти ранние годы имеют решающее значение в развитии ребенка. Академия обеспокоена влиянием телевизионных программ, предназначенных для детей младше двух лет, и тем, как они могут повлиять на развитие вашего ребенка. Педиатры категорически выступают против целевого программирования, особенно когда оно используется для продажи игрушек, игр, кукол, нездоровой пищи и других товаров для малышей. Любое положительное влияние телевидения на младенцев и детей ясельного возраста все еще остается под вопросом, но преимущества взаимодействия родителей и детей доказаны.В возрасте до двух лет разговоры, пение, чтение, прослушивание музыки или игры гораздо важнее для развития ребенка, чем любое телешоу ».

Как СМИ могут негативно повлиять на развитие вашего ребенка? Во-первых, телевидение отнимает у младенцев драгоценное время, необходимое для взаимодействия с людьми и изучения окружающей их среды. Во-вторых, были обнаружены возможные связи между ранним появлением на телевидении и последующими проблемами внимания у детей. Субъект требует дальнейшего исследования, но текущей информации достаточно, чтобы вызвать сильную реакцию со стороны AAP.

AAP также разработал ряд рекомендуемых руководств для детей всех возрастов. Хотя может быть заманчиво позволить вашим детям смотреть СМИ в таком раннем возрасте, аргументы против этого убедительны.

Почему родители разрешают ребенку смотреть телевизор?

Если вы действительно задаете этот вопрос, у вас не должно быть детей! На самом деле, есть много родителей, которые никогда бы не позволили ребенку смотреть телевизор, но есть другие родители, которым время от времени нужен перерыв.

Многие из этих родителей обнаруживают, что видео с младенцами дает им достаточно времени, чтобы принять душ или даже украсть минуту, чтобы подышать и перегруппироваться. У родителей с коликами или других детей с высокими потребностями или особыми потребностями может не быть другого эффективного средства для отдыха в некоторые дни.

К счастью, есть ресурсы, которые помогут родителям и опекунам найти альтернативы использованию СМИ в качестве няни. Кроме того, если вы все же решите, что хотите или вам нужно попробовать DVD для младенцев, исследования подсказали видео, в которых особое внимание уделяется ритму и другим потребностям младенцев, поэтому есть несколько лучших вариантов.

Главное, помня о том, что AAP неоднократно говорила о том, что нет телевизора младше двух лет, — просто убедитесь, что любое экранное время очень ограничено и максимально интерактивно.

Хороший выбор для детских DVD-дисков

В нашем исследовании видеороликов, созданных для младенцев, мы обнаружили несколько, которые кажутся наиболее подходящими по возрасту при умеренном использовании. Вот несколько детских DVD, которые кажутся самыми качественными, и причины, почему:

  • Наборы открытий Baby Einstein : Компания Baby Einstein прислушалась к советам педиатров и специалистов по развитию детей, и они придумали способ сделать просмотр более интерактивным для младенцев.В комплекты Baby Einstein Discovery Kits, поощряющие родителей смотреть и подыгрывать, входят DVD и дополнительные ресурсы, такие как компакт-диск и карты Discovery или книги.
  • Eebee’s Adventures : Каждый DVD Eebee разделен на три 10-минутных сегмента, в которых основное внимание уделяется концепции обучения, смоделированной Eebee и другими младенцами. В DVD подчеркивается важность обучения через игру и исследование, а также они содержат множество информации и идей для родителей. Нам нравятся эти DVD, потому что взрослые на шоу демонстрируют такие замечательные, заботливые, веселые и обогащающие игры с младенцами, что родители действительно вдохновляют их смотреть.Это помогает нам помнить, как важно избавиться от недосыпания, напряженного графика и стресса и просто получить удовольствие от общения с ребенком.
  • Sesame Beginnings : By Sesame Workshop, Sesame Beginnings также предоставляет отличную информацию для родителей, а содержание DVD представляет собой медленно развивающееся взаимодействие между маленькими персонажами «Улицы Сезам» и их опекунами. Но самое лучшее в DVD Sesame Beginnings — это музыка. Детям это нравится!

Новорожденный проводит время перед телевизором

Привезти домой своего первого новорожденного ребенка из больницы — это особенное время.Пришло время, чтобы ваш новорожденный стал частью повседневной жизни вашей семьи.

Но давайте будем честными. В течение первых нескольких недель ваш новорожденный на самом деле сосредоточен только на нескольких вещах: есть, спит, играет и, возможно, учится ползать. Как новому родителю вам иногда приходится искать чем-то, чем можно занять себя. Некоторые молодые родители берут в руки новую книгу, а другие принимают участие в модном «разгульном просмотре» телешоу или предпочитают включать телевизор, ухаживая за своим новорожденным.

Вопрос: Это плохо?

Многие исследования говорят о причинах, по которым детям не следует смотреть телевизор, но если ваш ребенок настолько мал, что не может даже поднять голову, неужели это так плохо, что телевизор включен, чтобы скоротать время? У этого вопроса две стороны. Следующее — просто «пища для размышлений». Вы сами решаете, что правильно, по своему усмотрению.

Причина ошибки

Детский мозг утроился по массе всего за первые 12 месяцев 1 , и то, что происходит вокруг них в это время, сильно влияет на его развитие.Когда новорожденный смотрит в телевизор, он может видеть яркие цвета и движение, но не может понять, что это означает. Эта путаница является причиной того, почему дети до трех лет не учатся с экрана. .

В возрасте до 2 лет просмотр телевизора может также способствовать проблемам со сном и вниманием, а также иметь длительные негативные последствия для языкового развития, навыков чтения и памяти детей . Достаточно просто включить телевизор в фоновом режиме, чтобы вызвать эти проблемы.К тому же, когда родители смотрят телевизор, они меньше общаются со своим ребенком.

Причины, почему это не так уж плохо

Несмотря на рекомендацию Американской академии педиатрии о том, что детям до 2 лет не следует смотреть телевизор, 2 исследования показывают, что около 40 процентов младенцев смотрят какой-либо экран телевизора в возрасте 5 месяцев. 3 Но действительно ли они смотрят?

Когда вы включаете телевизор, вы, как родитель, должны смотреть его.Ваш ребенок может не сталкиваться с этим и явно ничего не получает от этого. Так в чем же вред? Джилл Штамм, доктор философии и директор New Directions Institute for Infant Brain Development, считает, что немного времени на просмотр телевизора здесь и там не будет проблемой. «Давайте приступим к делу — иногда вам нужно несколько мгновений, чтобы перегруппироваться. Постоянного вреда не будет, но мы знаем, что это им не поможет и, похоже, замедлит разработку . По крайней мере, вы окупитесь », — говорит она. 4

Другие говорят, что включать телевизор во время кормления грудью или во время сна ребенка — это совсем неплохо.Когда они новорожденные, отвлечение внимания — не такая большая опасность. Просто убедитесь, что уровень громкости низкий, а свет в комнате приглушен, чтобы окружение оставалось темным и спокойным. 5

Совет для любого пути, который вы выберете

Если вы собираетесь включить телевизор, важно помнить, что внимательно выбирайте, что смотреть. Когда вы будете взрослым, вы выберете телешоу, отличное от «Улицы Сезам», особенно если ваш новорожденный спит, но постарайтесь держаться подальше от жестокого телевидения с плохими словами и съемками сцен . Дети, которые видят насильственные действия, могут развить агрессивное поведение или опасаться, что мир — страшное место. 6

Также помните, что вы только что впервые принесли домой ребенка, и он не остается младенцем навсегда. Как родитель, ограничьте время просмотра телевизора, чтобы вы могли проводить время с ребенком максимально эффективно. Выгоды работают в обоих направлениях.

Изображение предоставлено: texasgurl / Foter / Creative Commons Attribution-NonCommercial 2.0 Generic (CC BY-NC 2.0)

экранов: не для младенцев! | HealthySD.gov

Многим младенцам очень нравится играть с сенсорными экранами — и это неудивительно! Сенсорный экран обеспечивает мгновенное удовлетворение своими крутыми изображениями, движениями и звуками, вызывающими их чувства. Многие родители по понятным причинам восхищены этой интерактивной технологией, потому что они слышали (в основном через медийную рекламу), что младенцы могут учить буквы, числа, слова и понятия. Однако на сегодняшний день нет исследований, изучающих связь между планшетами или смартфонами и обучением младенцев.

Где мы находимся:

  • Дети до 2 лет: НЕТ экранного времени
  • Дети старше 2 лет: ограничьте время экрана 1-2 часами в день

Несмотря на то, что может быть сказано в рекламе, видеоролики, предназначенные для очень маленьких детей, не улучшают их развитие. Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует полностью исключить экранное время для детей младше 2 лет, связывая это с задержками в изучении языка. УХ ТЫ!

Помните, что экранное время включает в себя все формы: телевидение, фильмы, видеоигры, компьютеры, планшеты и мобильные телефоны.По сути, все, что есть с экраном.

Почему не стоит смотреть телевизор до двух лет? Вот что мы знаем…

Многочисленные исследования показали, что дети лучше учатся на реальном жизненном опыте, чем на экране, особенно на занятиях, связанных с движением и действием. Детский мозг быстро растет в течение первых 3 лет жизни, при этом масса мозга увеличивается втрое всего за первые 12 месяцев. Стимулы, которые дети испытывают в этот период, сильно влияют на развитие мозга. Изображения на экранах ведут себя совершенно иначе, чем в реальном мире.

Представьте себе мяч в реальной жизни и мяч по телевизору. Младенцы развивают трехмерное зрение. Мир экрана существует в двух измерениях, поэтому мяч представляет собой просто плоский заштрихованный круг. Если вы катите мяч по полу, он движется одним движением, постепенно замедляясь, пока не остановится. Если ваш младенец хочет схватить мяч в реальной жизни, он бросится за ним, схватится за него или поползет за ним. Младенцы могут смотреть на яркие цвета и движение на экране, но их мозг неспособен разобраться во всех этих причудливых картинках. Требуется 2 полных года, чтобы мозг ребенка развился до такой степени, что символы на экране начинают представлять свои эквиваленты в реальном мире!

Из-за этой путаницы дети до трех лет лучше учатся в реальном мире, чем с любого экрана, особенно когда дело касается языка. Они, кажется, узнают немного больше, если смотрят в компании человека, который рассказывает им о том, что они видят, точно так же, как если бы вы смотрели книжку с картинками.

Где вред?

Конечно, младенцы и дети ясельного возраста ничего не получат от просмотра телевизора, но если им это нравится, в чем же вред? Если маленький телевизор — это то, что вам нужно, чтобы обедать на столе, не лучше ли для них, чем, скажем, голодать? Да, смотреть телевизор лучше, чем голодать, но это хуже, чем не смотреть телевизор. Хорошие данные свидетельствуют о том, что просмотр экрана в возрасте до 2 лет оказывает стойкое негативное влияние на языковое развитие, навыки чтения, кратковременную память детей и увеличивает их шансы набрать лишний вес или ожирение с возрастом.Также это способствует проблемам со сном и вниманием.

Проблема заключается не только в том, что делают малыши во время просмотра телевизора; это то, чего они не делают. Выражение лица, тон голоса и язык тела ребенка и родителя важны и сложны. Малыш узнает гораздо больше, стучая сковородой по полу, пока вы готовите ужин, чем глядя на экран в течение того же времени, потому что время от времени вы двое смотрите друг на друга.

Просто включить телевизор в фоновом режиме, даже если «его никто не смотрит», достаточно, чтобы задержать развитие речи.Обычно родитель говорит около 940 слов в час, когда рядом малыш. С включенным телевизором это число упадет на 770! Меньше слов — меньше знаний.

После двух лет все меняется, по крайней мере, несколько. В дошкольном возрасте некоторые дети учатся некоторым навыкам с помощью обучающего телевидения. Хорошо продуманные шоу могут научить детей грамоте, математике, естественным наукам, решению проблем и просоциальному поведению.

Стоимость активной игры:

Вы не можете заменить реальный опыт вашего ребенка, который физически вовлекает мир в игру.Знаете ли вы… координация глаз и рук, координация глаз и стоп и равновесие развиваются в дошкольном возрасте. Такие занятия, как бег, танцы, замораживание, катание на трехколесном велосипеде и скалолазание, являются важной частью развития вашего растущего ребенка. Не думайте об этом как о тренировке, а как о АКТИВНОЙ ИГРЫ!

Если вашему ребенку 2 года и старше, узнайте, как составить семейный план использования средств массовой информации, чтобы установить здоровые привычки к просмотру телевизора и экрана.

Источник: Вся информация взята непосредственно с сайта AAP www.Healthychildren.org.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *