Методика лупан: Методика раннего развития Сесиль Лупан: достоинства и недостатки – Методика Сесиль Лупан — Поверь в свое дитя

Практическое руководство. Игры и упражнения Сесиль Лупан

Выбирайте лучшее! Экспертный совет Школы Семи Гномов собрал все лучшие товары для развития детей в одной сети магазинов!

• Каталог
  • Книги
  • Игры и игрушки
  • Товары для творчества
  • Канцтовары
    • Канцтовары
    • Ручки
    • Ножницы, ножи, точилки
    • Клеи
    • Товары для школы
    • Обложки, папки, закладки
    • Канцелярские наборы
    • Предметы для черчения
    • Бумажная продукция
    • Клейкая лента
    • Доски и планшеты
    • Калькуляторы, счеты, счетные палочки, счетный материал
    • Батарейки и элементы питания
    • Степлеры, дыроколы, банковские резинки
    • Скрепки, кнопки, зажимы, скобы
  • Спорт и игровое оборудование
  • Детские музыкальные инструменты
  • Мебель и уход за детьми
  • Медиа
  • Все для праздника

Как воспитать творческую личность по методике Сесиль Лупан

Для ознакомления с методикой Сесиль Лупан можно прочитать следующие статьи:

Часть 1: Методика развития ребенка по Сесиль Лупан

Часть 2: Развитие ребенка после года по методике Сесиль Лупан

Искусство

Уже в раннем возрасте ребенок начинает живо интересоваться искусством: он внимательно разглядывает красивые здания, памятники, картины. Примерно в это время можно впервые посетить музей. Прежде чем отправиться в культурное учреждение, дома изучите несколько репродукций – развитие ребенка во многом связано с эффектом узнавания.

Когда ребенку исполнится 3 года, перед началом просмотра нужно сгруппировать картины. Группировку осуществляем по тематическому признаку: формирование групп по автору полотен не столь информативно. Выбираем тематики, интересующие малыша: это звери и птицы, море, корабли, дети, женщины, мужчины и т.д.

Игра «Художественный салон»

Вырезаем из журналов репродукции картин. Можно приобрести открытки с репродукциями. Малышу предстоит сыграть роль «продавца», маме – покупателя. Методика Лупан очень артистична, и это неудивительно, если учесть, что создательница была талантливейшей актрисой.

Раскладываем перед ребенком полотна разных художников и начинаем «торговлю». Лупан считает идеальным вариант с ежедневным показом малышу 10 картин. Самое лучшее время для этого эстетического урока – вечер, за полчаса перед занятием чтением.

Дисциплины по рисованию

Рисование развивает моторику ребенка, хватательный рефлекс, приучает его к осознанию того факта, что искусство создает человек.

Первый урок по рисованию

Когда крохе исполнится 2 года, обустраиваем в его комнатке специальное место под рисование. Это может быть детский пластиковый стол с бумагой, красками, карандашами, фломастерами и другими предметами для рисования. Под созданные малышом картины выделяем специальную папочку.

Для первого урока выбираем самые простенькие силуэты. Показываем малышу, как рисуется человечек, дом с трубой и дымом, цветы, деревья, солнце, облака. Хвалим кроху за первые опыты в рисовании.

Второй и следующие уроки

На втором уроке объясняем малышу, что для того, чтобы нарисовать что-то, необходима техника. Методика Сесиль Лупан предлагает следующую детскую систему рисования: все предметы созданы из линий, которые могут быть прямыми или изогнутыми. С помощью прямых линий мы легко нарисуем домик, с помощью изогнутых – дерево.

Показываем ребенку куриное яйцо, объясняем, что овал просматривается во многих окружающих предметах. Малыш видит, что лицо мамы – овальное, ваза на столе – тоже овальная, овал есть в очертаниях нарисованной в книжке курицы или динозавра. Закрепляем пройденный материал, поиграв с ребенком в пластилин. Просим кроху слепить овал, добавить к нему глаза, уши, нос. Вот получилось лицо человечка.

На следующем уроке учим ребенка рисованию рыбок и птичек, применяя уже изученные кривые линии и овалы.

Каждый рисунок состоит из главных и второстепенных цветов. Например, у петушка главными цветами будут коричневый, красный, черный. Второстепенным – желтый. Ребенок постепенно запомнит цвета, начнет понимать, как они соотносятся при рисовании.

Будет здорово, если малыш овладеет рисованием кисточкой – этот процесс требует аккуратности и старательности.

Обучаем малыша полутонам. Если закрасить одну сторону квадрата под углом, мы получим объем. Сесиль Лупан утверждает, что всем этим дисциплинам малыша можно обучить уже к 2 годам.

До 5 лет кроха может рисовать все, что захочет, проявлять фантазию, находить уникальные интерпретации. Сесиль вспоминает, как однажды она попросила свою 3-летнюю дочь изобразить цветы, и девочка нарисовала букет, охваченный пламенем.

Дисциплины по музыке

В такой сфере искусства, как музыка, методика Сесиль Лупан ориентируется на принципы педагога М. Мартено. Исследовательница считает, что сольфеджио нельзя отделять от непосредственного получения навыков игры.

Мартено понял, что обучение музыке должно происходить с первых лет жизни человека, а уроки должны быть игровыми.

Сесиль Лупан утверждает, что обучение музыке – это не только надежда на то, что малыш, когда вырастет, станет музыкантом. Музыка является частью воспитания души.

Идеальным инструментом для обучения ребенка музыке методика Лупан называет скрипку. Малыша нужно погрузить в музыку, чтобы он каждый день слушал различные мелодии. Если родители умеют музицировать – это замечательно. Обязательно нужно играть малышу на скрипке, фортепиано и других инструментах, если есть возможность.

Кроха постигает тонкости музыки неторопливо, поэтапно:

1. Сначала ребенок просто подражает взрослому, воспроизводя какую-то мелодию.
2. Затем малыш узнает, что эту мелодию можно записать.
3. Наконец, он учится воспроизводить звуки этой мелодии.

Для родителей, чья музыкальная грамотность оставляет желать лучшего, методика Сесиль Лупан рекомендует использовать следующие советы:

• Пение. Непременный атрибут правильного развития детей. Родителям не нужно стесняться своего голоса, неумения петь.
• Петь нужно песенки для детей, отрывки из музыкальных пьесок.
• Пение «Та-та-та», «на-на-на», не менее полезно, чем пение со словами.
• Поем, пританцовывая – ребенку это очень понравится, и он будет повторять.
• Синтезатор – отличный инструмент для обучения малыша музыке.
• Включаем классическую музыку на компьютере, магнитофоне. Даем ребенку послушать джаз, народные мотивы, песни разных народов.
• Через некоторое время малыш сам станет петь. Для этого он должен много-много раз и в разное время услышать одну песенку.
• Всегда используем одобрительные фразы в адрес поющего малыша.

Знакомим малыша с музыкальными инструментами: для этого достаточно сходить в соответствующий магазин. Продавец может показать крохе, как звучит тот или иной инструмент.

Основной вывод

Методика Лупан отмечает, что, пытаясь придать интеллекту малыша дополнительный импульс к развитию, многие взрослые просто забывают – кроха имеет не только мозг, но и душу. Душа тоже требует тренировки и для этого используется музыка, искусство, рисование. Творческий позыв ребенка должен быть полностью одобрен, никогда нельзя говорить что-то плохое о стремлениях крохи.

Воспитание и раннее развитие ребенка – это также и воспитание родителей. Занимаясь со своим малышом, мы учимся быть терпеливыми, понимающими и, в конечном итоге, добрыми.

Методика развития Сесиль Лупан: основные идеи и принципы

Одна из немногих методик развития детей, которая целиком и полностью подстраивается под индивидуальные особенности ребенка. Сесиль Лупан – бельгийская актриса, которая с рождением 2-х дочерей полностью посвятила себя их воспитанию, познанию их особенностей, обучению и развитию. Какие открытия позволяет сделать методика Сесиль Лупан?

В чем заключается метод Сесиль Лупан?

Сесиль не является единственным автором полученной методики. Она модифицировала и подстроила под индивидуальные потребности детей методику Домана. Пытаясь развивать своих дочек с помощью карточек Домана, она сделала выводы, что необходимо подстраиваться под желания и потребности маленькой личности.

Метод Сесиль Лупан отличается от методики Домана в следующем:

• Доман работал со многими детьми одновременно, Сесиль отмечает, что главное – это проникнуть в душу ребенка, то есть давать ему тот материал, который необходим именно сейчас. Она пропагандировала индивидуальный подход в обучении и развитии. 
• Лучшими учителями для детей являются родители. Именно им малыш доверяет, слушает и повторяет за ними. 
• Важно не перегружать ребенка, поэтому занятия должны быть законченными до возникновения чувства усталости у маленького ученика. 
• Игровая форма преподнесения информации – лучший способ обучения. 
• Родители не часовые на посту – не нужно постоянно стараться контролировать чадо и следить за правильностью выполнения задания.
• Новый материал всегда привлекал детей, поэтому для поддержания любознательности и стремления к поиску решений родители должны всегда стараться преподносить новый материал. 

Основные игры и занятия по методике Лупан

Занятия Сесиль Лупан проходят в естественной обстановке. Она охватывает все сферы развития ребенка в своих «уроках». Как и Доман, она заявляет, что развивать малышей никогда не рано и не поздно. С самого рождения можно устанавливать диалог с крохой, что благоприятно будет сказываться на развитии его речи.

Развиваем речь

Занятия Сесиль Лупан – это методика раннего развития, ведь она призывает общаться с крохой сразу после рождения, повторяя ее звуки. Так, утверждает автор, малыш поймет, что между ним и родителями есть связь, диалог, понимание.

1. Изучаем части тела – взять ручку малыша, поднести к носу и сказать: «это твой носик!», затем поднести к своему носу: «Это носик мамы!». 
2. Изучаем предметы – такая же система, мама с ручкой крохи дотрагивается до предмета, который проговаривается. Так ребеночек запоминает и звуки при названии предмета, тактильные ощущения.
3. Карточки с предметами – здесь ребенок не дотрагивается, а просто смотрит и слышит названия изображенных предметов. Это классическое занятие по Доману. 
4. Интересные истории – мамам нужно проявить фантазию и рассказывать сказочки про предмет, который нужно изучить. Например, про маленьких букашек-микробов, которые «…поселяются у Ванечки в животике, и мешают букашкам-витаминкам заботится о его здоровье…». 

Развитие чтения, письма

Уже с рождения, утверждает автор, ребенку можно петь песенки-алфавит. Малыш будет слушать сначала неосознанно, но потом у него появится смысл песни с гласными буквами и согласными. Так можно заниматься постоянно, приучая ребенка и к чтению.

Можно прикреплять к стенке напечатанные буквы слов, которые произнес ребенок первыми. Так он учится читать первые слова, утверждает Сесиль Лупан. Схема занятий по дням, говорит автор, должна быть составлена с учетом индивидуальных потребностей детей. Если они готовы изучать слова и буквы, можно сделать упор на это, оставив пока математику и практические занятия по дому.

Развитие логики

Очень интересно автор говорит о базе развития логики детей. Она обращает внимание на то, что логика у ребенка начинает развиваться не во время занятий, а при общении с родителями. Когда он видит, что родитель сказал одно, а потом поступил по-другому, у него не совпадает понимание причины и следствия.

Для развития логики родителям необходимо выполнять следующие действия в общении:

• Какую-либо проблему для ребенка нужно разбить на простые элементы – так малышу легче понять ее. 
• Способствуйте тому, чтобы кроха учился давать полные ответы – в поиске слов для построения предложения ребенок будет повторять сложные слова, новые, непонятные. Заодно он и услышит объяснение слов родителей. 
• Понимание ошибок – не нужно ограничиваться только замечанием по поводу ошибки малыша. Он должен понять, что привело его к этой ошибке. 

Двигательная активность

Во время активной разработки метода Сесиль Лупан молодые родители стремились своих детей обучить плаванию. В это также «с головой окунулась» и автор методики. Это и считают основным недостатком ее методики, ведь далеко не все родители готовы погружать младенцев под воду, обучая ныркам.

Во время плавания важно учить ребенка правильно дышать и задерживать воздух. Один практический совет от автора методики: перед погружением малыша в воду необходимо дунуть ему в лицо. Все детки после этого задерживают дыхание, а у родителей есть время на окунание крохи. Потом малыш привыкает и уже не боится воды.

Сесиль активно советует заниматься развитием двигательной активности малышей. Но делать это нужно родителям, а не другим лицам. Если ребенок отказывается на данный момент упражняться физически, нужно отложить это «до востребования». Но потом обязательно сделать упор на физическом развитии. Как и плавание, автор рассматривала верховую езду как второй по значимости вид спорта, утверждая, что он хорошо развивает все мышцы крохи.

Методика Сесиль Лупан охватывает многие сферы развития деток. Здесь описаны только основные моменты и занятия по этому методу. Применение этой методики поможет развить гармоничную и уверенную в себе личность.

Людмила Редькина, психолог, специально для Mirmam.pro

Полезное видео

Методика Сесиль Лупан | МОЯ ЛЯЛЯ

Сесиль Лупан – бельгийская актриса, педагог по актёрскому мастерству, сторонник идеи раннего развития, мама девочек-погодок, создала свою собственную методику воспитания и обучения, которую успешно адаптировала на своих дочерях. Основной принцип методики Лупан сформулировала так – «Поверь в своё дитя».

 

Позже она выпустила книгу с одноимённым названием.

Скачать её можно перейдя по этой ссылке.

 

 

Когда Сесиль впервые стала мамой, она старалась развивать дочь Галю с первых дней жизни. Первыми уроками девочки стали занятия по плаванию: семья Лупан даже посещала специализированные занятия, которые проводил инструктор по младенческому плаванию.

 

Затем к этим занятиям добавились и музыкальные игры. Первым инструментом для знакомства с миром неречевых звуков стал ксилофон – мама для своей дочери проигрывала различные мелодии, ловила её реакцию на тот или иной звук.

 

 

И тут наступил судьбоносный день для Сесиль Лупан – она узнала о существовании методики Домана, которая не оставила её равнодушной: она посетила целый курс семинаров Гленна Домана, восхищаясь талантами детей, с которыми занимались по этой методике. Воодушевившись увиденным, Лупан непременно начала полученные знания реализовывать на практике обучения восьмимесячной Гали. Но, увы, занятия перестали приносить плоды – девочку просто не интересовали карточки. Тогда Сесиль придумала свой способ знакомства с миром слов: карточки были повсюду, причём карточки ставились на те предметы, слово, которое они обозначали (например, если слово «кресло», то эта карточка стояла именно на кресле и др.).

Кроме того, Лупан пришла к выводу, что показ карточек лучше начинать тогда, когда ребёнок уже может произнести то, или иное слово. До года с малышом нужно как можно больше разговаривать, обогащать его сенсорный и тактильный опыт. Ну, и, конечно же, дарить много любви и ласки.

 С двухлетнего возраста Сесиль рекомендует закладывать первые энциклопедические знания у ребёнка. Получение информации должно быть интересно самому ребёнку. Так, Лупан изначально давала сведения о необычных фактах, причём в игровой форме – актриса сама придумывала весёлые стишки, считалочки и забавы, в которых дети получали знания об истории, биологии, географии, живописи и других науках.

Карточки тоже имели место быть, но Сесиль их не просто демонстрировала, быстро называя изображённое, а подробно рассказывала о том или ином объекте. Скачать много карточек можно тут.

Когда родилась дочь Селина, Сесиль столкнулась с проблемой: девочке было не интересно то, что увлекало Галю. Тогда Лупан для младшей дочери разработала другую программу занятий, чутко прислушиваясь к желаниям Селины.

Едино осталось одно – все знания девочки получали через игру. Даже цифры и алфавит актриса сумела преподнести в занимательной форме. Причём каждая буква произносилась на распев, про каждую букву придумывалась невероятная история.

 

 

Для изучения алфавита по методике Лупан отлично подойдёт  книга «Азбука превращений«, где каждая буква принимает тот или иной облик:

Сесиль Лупан для отработки навыков чтения рекомендует сделать первую книгу для малыша самостоятельно: наклеить фото ребёнка, например, где малыш ест. На соседней странице большими чёрными буквами написать имя ребёнка и действие, которое изображено на фото, например, «ВАНЯ ЕСТ». Подобных разворотов должно быть несколько.

Кроме того, Лупан учила детей не только читать, но и писать. А точнее – печатать слова на печатной машинке.

Обе дочери Сесиль на первых годах жизни прекрасно овладели несколькими иностранными языками. Лупан сама общалась с детьми на иностранных языках, показывала записи мультфильмов, пела песенки и организовывала игры. В каждодневную программу развития дочерей Лупан включала игры на логику и счёт. Причём считать Сесиль рекомендует всё вокруг (от 1 до 10). Так малыш быстро освоит числа, и охотнее будет выполнять с ними операции на сложение и вычитание.

В книге «Поверь в своё дитя» Сесиль Лупан очень подробно расписывает все многочисленные игры и упражнения, которые предлагала дочерям. Тем не менее, Сесиль неоднократно подчёркивает, что фундаментом развития ребёнка является не столько отдача знаний, сколько любовь и уважение желаний малыша, что, несомненно, подчёркивает идею гармоничного развития.

Скачать книгу Сесиль Лупан «Поверь в своё дитя».

 

Некоторые игры по методике Сесиль Лупан включены  в авторский  тематический  комплект для распечатывания  «Таинственная Индия».

 

Методика М. Шичида

Методика Г.Домана

Меиодика М.Монтессори

 

Возможно, Вам будет интересно:

Методика Сесиль Лупан

Француженка Сесиль Лупан – в первую очередь неравнодушная мама, которая внимательно изучала способности и возможности своих маленьких дочерей и искала методы их развития. Значительное влияние на ее методику оказала система Гленна Домана, она посещала его институт в США и вживую видела поразительные результаты, которых он смог достичь. Кроме того, значительное внимание она уделяла обучению плаванию новорожденных (по методике Клэр Тиммерманс). Применяя ту или иную методику для развития своих дочек, она чутко следила за реакцией деток, и корректировала свои действия так, как ей подсказывало сердце. Сесиль Лупан из тех матерей, которые смогли взять лучшее из существующих подходов, и разработать свою методику, которая стала стилем жизни не только для ее семьи, а и для многих последователей.

 

С чего начать?

В развитии малышей первого года жизни Сесиль Лупан выделяет четыре основные задачи:

• помочь ребенку обрести положительное осознание самого себя и своего окружения;
• стимулировать, насколько это возможно, все его пять чувств;
• поощрять ребенка развивать свою двигательную активность;
• заложить основы языка.

Естественное общение любящих родителей с малышом полностью обеспечивает решение этих задач: мы поем ему песенки, читаем стишки, играем в игры с маленькими ладошками, обнимаем и гладим малыша, показываем ему яркие игрушки, цветы и яркое небо над головой. Важно не забывать, что гармоничная и спокойная окружающая обстановка оказывает непосредственное влияние на формирование маленького человека.

Важно как можно больше разговаривать с ребенком с самого рождения. В разговоре нужно повторять за ребенком его звуки и интонации, а также говорить с ним, меняя интонации. По методике Сесиль Лупан не стоит создавать в окружении ребенка абсолютную тишину, поэтому если вы устали или заняты, можно играть на музыкальных инструментах или просто включать музыку.

Сесиль Лупан не боится избаловать малыша – она рекомендует брать его на руки как можно чаще, считая это необходимостью для его гармоничного развития.

Для развития ребенка, конечно, важны яркие и заметные игрушки, всевозможные мобили. Для тренировки маленьких пальчиков отлично подойдут игрушки из тканей разной фактуры. Развивающие материалы для малыша можно изготовить и самостоятельно: например, сшить несколько маленьких мешочков и заполнить их различными материалами, которые отличаются на ощупь – крупой, фасолью, песком… Немного творчества – и развивающая игрушка готова!

Кроме того, важно стимулировать обоняние малыша. Такие же мешочки можно заполнить специями и подносить к носику крохи, отчетливо называя то, что в них лежит. Вообще, очень полезно «кормить» кроху различными запахами, это оказывает благотворное влияние на работу мозга. Впрочем, здесь важно не переусердствовать. Наблюдайте за собой и ребенком, экспериментируйте, и все получится!

Отдельное внимание Сесиль Лупан уделяет двигательной активности младенцев. Со своими малышками она занималась плаванием практически с рождения, и к полугоду младенцы умели нырять и держаться на воде самостоятельно. Более подробное описание ее опыта и рекомендации можно найти в книге Сесиль Лупан «Поверь в свое дитя».

Обучение по методике Сесиль Лупан

К процессу обучения Сесиль Лупан подходит, как веселой игре. Она рекомендует начинать учиться читать после того, как ребенок заговорит. Изучая буквы, пойте с крохой названия книжек на мотив веселой песенки, и скоро ваш малыш будет знать алфавит. Потом можно петь песенки гласных и согласных. Каждое осмысленное слово ребенка можно записывать на специальную карточку и, повторяя слово ему, показывать карточку со словом. Кроме того, каждый предмет в доме тоже может быть подписан специальной карточкой: сначала ребенку проговариваем название предмета, потом показываем рукой на предмет с прикрепленной карточкой (диван, кресло, телевизор, ковер и т.д.)

Когда ваш малыш уже будет уметь читать слова, можно двигаться дальше. Сесиль Лупан рекомендует изготавливать самодельные книжки. Эта идея отлично подходит для того периода, когда ребенок уже хорошо читает отдельные слова, но читать тексты еще не может. Чтобы чтение вызывало у малыша приятные эмоции, в изготовлении таких книжек можно использовать фотографии малыша, а также изображения его любимых предметов.

Логику и математику Лупан объединяет в единый предмет. В ее книге можно найти массу полезных идей и советов по развитию логики у детей от 2-х до 6 лет. Изучение математики она советует начинаеть с простого порядкового счета, ведь чем раньше ребенок запомнит цифры, тем быстрее сможет понять их смысл. Все игры и упражнения, придуманные Сесиль Лупан, направлены на то, чтобы научить ребенка понимать, «чувствовать» число.

Значительное внимание Сесиль Лупан также уделяет изучению с малышом искусства и науки.

Как проводить занятия?

Все занятие по Сесиль Лупан должны проходить в естественной для малыша обстановке и вы должны быть готовы позаниматься с малышом всегда, когда для этого представится подходящий случай, без длительной предварительной подготовки.

Занимаясь каждый день всем понемногу, ребенок неизбежно будет перегружен, поэтому имеет смысл составить расписание занятий (хотя бы предварительное) и следовать ему, чтобы обучение не только доставляло удовольствие и маме, и малышу, но и оставляло достаточно времени для игр и отдыха. Ведь моменты расслабления и единения не менее важны для формирования ваших отношений и личности маленького человека!