Математические пазлы для детей: Дидактическая игра «Математические пазлы» | Методическая разработка по математике (подготовительная группа) на тему:

дидактические игры по фэмп. Филиал «лада» гбоу сош с. подстепки самарской области

Настольно-печатная игра для дошкольников «Математические пазлы». Младшая — средняя группа

Описание : материал будет интересен педагогам и родителям. Он предназначен для детей 3-4 лет (счёт от 1 до 5) и для детей 4-5 лет (счёт от 1 до 10).
Игра помогает развивать: фантазию, воображение, тренирует память и зрительное восприятие, формирует пространственное мышление, способствует быстрому запоминанию чисел. Развивает логическое мышление: умение сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать, делать вывод.
Сделать такую настольную игру очень просто распечатываем на цветном принтере картинки, разрезаем их на полоски, можно заламинировать или просто проклеить скотчем (для прочности).
Я же просто брала картинку открывала с помощью программы Paint и делала в графическом редакторе (разрезала на части и ставила цифры).
Задача ребенка собрать картинку из полосок по цифрам от 1 до 5 для малышей 3-4 лет, а для деток 4 – 5 лет картинки из полосок от 1 до 10. Деткам понравится собирать картинку из частей.
Это позволит им не только научиться выкладывать правильный числовой ряд, легко научит считать и называть числа – соседи.
Цель игры:
— Научить детей счёту от 1 до 5; от 1 до 10.
Задачи игры:
— закрепление счета от 1 до 5;
— подготовка детей к изучению сложения и вычитания;
— акцентировать внимание на месте числа в ряду других чисел;
— способствовать развитию умений сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать, делать вывод.
— развивать память
— научить ребенка самопроверке и самоконтролю.
— выполнять задания поискового характера;
— способствовать воспитанию чувства товарищества и дружбы;
— прививать интерес к счету.
Для примера я взяла животных леса. Мы не только закрепляли счет до 5 , но и повторили кто живёт в лесу, особенности строения животных (части тела), чем питаются, где живут и т. д все зависит от вашей фантазии.

Замечательная коллекция математических головоломок для детей и детей. Математические головоломки для детей и дошкольников — образовательная и веселая игра. Это приятная, веселая и красочная игра для детей! Вы также можете выбрать уровень сложности: легкий, средний и трудный, чтобы удовлетворить потребности каждого ребенка. Он начинается с сложения и вычитания, и по мере продвижения он включает в себя умножение и деление.

Простота в освоении и управлении: -Установите экран и перетащите цифры в нужном месте. -Интеракция со всеми элементами на экране при решении математической операции. -Когда головоломка закончена, нажмите стрелку, чтобы перейти на следующий уровень. Особенности игры: — Игра высокого качества для детей дошкольного возраста и детей с базовыми математическими операциями! — Простота в использовании и управлении — Удовольствие для детей, приятные звуки, чтобы студенты развлекались во время учебы. — Обучение распознаванию чисел и операций! — Простой для детей с растущей трудностью. — Дети будут развивать свои тонкие моторные навыки, перетаскивая кусочки головоломки. — Играйте с ребенком или позволяйте им играть в одиночку, хорошая математическая подготовка для детей! — Используйте его, чтобы ваш дошкольник был занят. — Много математических головоломок! — Пазлы генерируются случайным образом! эта образовательная игра никогда не станет старой!

Если вашему ребенку нравится это приложение, вы можете купить полную версию с большим количеством головоломок и без рекламы. Много обучающих головоломок для детей и подростков! Ваш ребенок будет учиться, получая удовольствие. Одна из его главных целей — обмен видениями, чему способствует совместное использование мероприятий и разработка совместных проектов. Профессионалы в области исследований и предпринимательства ждут вас.

Победители и участники представят эти действия и объяснят посетителям стенда интерес этих экспериментов. Мы размещаем манипуляции и экспериментирование в центре обучения и привержены качеству и устойчивости наших продуктов, предназначенных для интенсивного, коллективного и устойчивого использования.

Ещё как вариант счёт от 1 до 5 времена года.

Для тех детей, которые хорошо усвоили счёт до 5, предлагаем карточки посложнее (счёт до 10).В моем случае это иллюстрации из сказок (можно предложить собрать не только числовой ряд, но и предложить угадать сказку по картинке) .

Игра состоит из 7 конкурсов. Первый конкурс, в котором дети собирают пазл, проводится для разминки. Далее выполняются 6 математических и логических конкурсов. Названия конкурсов связаны с другими предметами школьной программы, тем самым показывая связь всех наук с математикой. По прохождении каждого из 6 конкурсов командам, помимо начисления баллов, дается кусочек главного пазла, в котором написано слово «ЦАРИЦА». По окончании всей игры команды дружно должны произнести известное всем высказывание — «МАТЕМАТИКА — ЦАРИЦА ВСЕХ НАУК!»

Каждая последовательность сопровождается объяснением, адаптированным к аудитории. Студенты из лицея Бранли де Кретей будут представлять свои работы во времени и пространстве, объясняя важность фракталов, заставляя вас играть на башне Ханоя и показывать вам, как управлять астролябом Они также разработали роботы для создания изображений с изображением света, а вместе со студентами — задача самостоятельно выполнить собственные изображения.

Сеть создания и сопровождения педагогическая под руководством Министерства образования. Он публикует образовательные ресурсы для образовательного сообщества. Для математики мы предлагаем игры по умственной математике, фракциям, большим числам, десятичным знакам, преобразованиям длин и масс, проблемам для детского сада и начальных детей.

Просмотр содержимого документа

«Математические пазлы.»

Филиал «ЛАДА» ГБОУ СОШ с. Подстепки Самарской области

Воробьева Татьяна Николаевна

учитель математики

Тема урока: урок – игра «Математический пазл»

Учебники также доступны для учителей. Семьи также любят игры, чтобы они могли учиться, играя. Однако математические трюки могут давать мысленные образы, интуицию, полезные в понимании теоретических представлений, которые будут обсуждаться позже, и развивать творчество.

Криптография и цифровая безопасность

Криптография на протяжении веков. Презентация методов и материалов, от античности до сегодняшнего дня. Подобно тому, как математики, оригамисты разрабатывают универсальный язык, используя символы, графики и другие представления для описания и передачи своих моделей. и их эволюции. Для ярмарки математических игр придите и узнайте таблицы умножения во всех их формах, они раскроют свою красоту благодаря нашим новым математическим звездам.

Цели и задачи:

Привитие интереса к изучению математики;

Развитие внимания, логического мышления, любознательности, памяти;

Воспитание настойчивости, воли, умения работать в коллективе;

Формирование сплоченного детского коллектива, воспитание чувства сотрудничества, формирование дружеских отношений и умение работать командой:

Эта деятельность доступна для малышей, которые смогут задержать множественные и более крупные, чтобы пересмотреть свои таблицы в противном случае. Мы введем в игру превосходные умные эволюционные логические игры. Приходите и встретите нас, чтобы испытать удовольствие от обучения. Кассини публикует в основном книги математики и книги научной культуры.

Французская федерация математических игр

Изучение языка как логической логики, примирения с грамматикой, лексикой, произношением и исключениями. Цифровые и логические игры представлены в виде карточек и кусков, которые нужно манипулировать для реализации запрошенных конфигураций. Язык звезд: электромагнитный спектр. И, в понедельник и вторник, конкретные эксперименты на планетарном: относительные движения и скорость смещения планет Солнечной системы.

Умение ориентироваться в незнакомой ситуации, быстро мобилизовать свои знания, умения и навыки для решения математических заданий.

Описание: урок – игра «Математический пазл» — внеклассноемероприятие по математике для учащихся 5-6 классов. Игру можно проводить как во время предметной недели между классами параллели, так и в конце четверти на последнем уроке между учащимися одного класса.
Пазл , складная картинка , мозаика (англ. jigsaw puzzle ) — игра — головоломка, в которой требуется составить мозаику из множества фрагментов рисунка различной формы.

Гарам — игра математической логики, основанная на простых арифметических операциях. Простой для новичков, образовательный для детей, трудный для опытных игроков, Гарам предназначен для всех зрителей. Гарам получил золотую медаль конкурса Лепина. Детям придется превращаться в маленьких детективов и использовать логику для решения головоломок и получения подсказок, позволяющих многим персонажам и животным находить свои дома.

Дизайнер чувствителен к прикосновению, образованию растений, силуэту хищных животных, она познакомилась с искусством, которое показывает нам простой мыльный фильм. После этого открытия она создала серию специальных драгоценностей. Приходите найти, насладиться и испытать, что мыльный фильм может поразить нас.

Игра состоит из 7 конкурсов. Первый конкурс, в котором дети собирают пазл, проводится для разминки. Далее выполняются 6 математических и логических конкурсов. Названия конкурсов связаны с другими предметами школьной программы, тем самым показывая связь всех наук с математикой. По прохождении каждого из 6 конкурсов командам, помимо начисления баллов, дается кусочек главного пазла, в котором написано слово «ЦАРИЦА». По окончании всей игры команды дружно должны произнести известное всем высказывание – «МАТЕМАТИКА – ЦАРИЦА ВСЕХ НАУК!»

1, Признать различные аспекты объема и их различные грани: куб, трубка. Цилиндр, конус, круг, тор и т.д. Затем сделайте моделирование с помощью глины или рисуйте студентов. Связанные с данными в мире, они позволяют легко экспериментировать, открывать и делиться ключевыми научными концепциями нашего понимания этого мира.

Пусть ваше воображение бежит бесплатно, используя кубики и палки для создания трехмерных объектов, которые очень прочные. Эта образовательная игра также позволяет подойти к геометрии, математике и сотрудничеству. История этой игры — это плод двух моментов моей жизни, анимация для детей и строительство деревянных домов. Сегодня моя работа в качестве строителя деревянного каркаса показывает мое удовольствие работать с деревом и многое другое, размышляя и воображая всевозможные объемы и пространства.

Ход урока.

Этапы урока, конкурс		Система оценивания Естественно, что эта идея игры пришла ко мне. Эти игры приносят молодым и старым, чтобы естественным образом сделать геометрию, расчет и логику. Не стесняйтесь, приходите, открывайте и практикуйте! Шахматы, шашки, ходы, мост Отелло присутствуют на ярмарке математических игр. Эти классические игры встретит вас на стенде «Игры разума». Шахматы, шашки, ходы, мосты, Отелло присутствуют на показе математических игр. Этот семинар по математике и логике предназначен для студентов из школ, колледжей и широкой общественности. Эти игры не используют результаты курса. Они основаны на наблюдениях, логике, рассуждениях, здравом смысле и манипуляциях. Они предлагают удовольствие противостоять головоломкам и решать их, показывая учащимся, что поиск требует времени, можно получить удовольствие и еще большее удовольствие найти.	Необходимые материалы	Длительность
Организационный момент	Приветствие учителя и команд, ознакомление с ходом мероприятия и правилами. Эти игры позволяют вам разрабатывать определенные важные математические качества: наблюдать, манипулировать, догадываться, практиковать определенные способы поиска. Они делятся на четыре категории: цифровые игры, действия в плане, действия в космосе, головоломки. Математические исследования проводятся в игре Математика является фундаментальным элементом культуры. Но они часто слишком изолированы в местах, зарезервированных для специалистов! Мы смеемся и, прежде всего, нам нравится! Самая большая математическая игра в мире! Математика и игры с головой и руками!
1 конкурс «КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ»	Каждая команда получает коробку с пазлом, в течение минуты должны собрать картинку.	в зависимости от количества команд и по скорости выполнения начисляется баллы от большего к меньшему Представьте себе игру: — чьи правила можно приобрести за 5 минут? — чей минимум необходим для определения величин 1, 2 и 3? — чья практика основана на базовой арифметике? — кто учится делиться общими ресурсами, пытаясь получить максимум? — кто не пытается уничтожить противника, но победит больше, чем он? — Трудность его победы может, тем не менее, быть важна? Рассмотрим двухпользовательские настольные игры. Вы заметили, что они сталкиваются с двумя цветами или даже больше? Другое отличие в классике часто упоминается как «мои штуки». И хорошо говорят о посеве, хорошо собирать, кормить и не голодать. Итак, у нас есть игра, состоящая из недифференцированных ресурсов. два игрока должны совместно управлять, посеявшись на другом, чтобы иметь возможность собирать урожай, но с учетом того, что урожай не мешает сопернику продолжать играть.	Детские пазлы из 20 элементов(для каждой команды)
2 конкурс «КАЛЬКУЛЯТОР»	Каждой команде по – очереди раздаются карточки с цифрами. Организатор в течение минуты говорит пример на умножение, команда должна вычислить и показать правильный ответ. Также есть множество настольных игр, программного обеспечения и головоломок для всей семьи! Также вы найдете множество настольных игр, программного обеспечения и головоломок для всей семьи! Фанарона — это традиционная мадагасканская стратегическая игра, цель которой состоит в том, чтобы взять все части противника. Эта игра стратегии, состоящая из захвата частей его противника во время движения на игровом поле, прививается на Мадагаскаре с детства. Он играет повсюду сегодня и всех возрастных категорий, вызывая тактический дух. Игроки получат новый интерфейс с четырьмя новыми темами, меню, видимое с боковой панели на стойке регистрации, и онлайн-режим, который очень легко получить доступ к другим игрокам по всему миру. Искусственный интеллект игры также был изменен, чтобы определить разные личности, которые влияют на то, как компьютер играет против игрока.	за каждый правильный ответ 1 балл	Карточки с цифрами от 0 до 9 (в 2 экземпляра)
3 конкурс Посетив наш стенд, вы сможете играть в игры, стратегия которых использует логические рассуждения и умственные расчеты. Именно благодаря показу и умению в ваших расчетах вы сможете победить планы своего оппонента и выиграть. Можем ли мы получать удовольствие от математики? Попытка ответить на математические вопросы как можно быстрее! Будут присутствовать на выставке: учащиеся наших мастерских и волонтеры, участвующие в объединении. Психические расчеты необходимы для построения наших отношений с числами и операциями. Приходите тест и жонглируйте номерами и операциями! Сможете ли вы сожительствовать королев? Приходите исследовать математическое исследование, пытаясь решить эти головоломки, представленные в виде игр и с деревянной материальной поддержкой. Они вдохновлены текущими проблемами. «РУССКИЙ ЯЗЫК»	В течение 3 минут команды записывают пословицы и поговорки, содержащие цифры. Командиры зачитывают, организаторы подсчитывают количество.	за каждую пословицу 1 балл	Лист А4, ручка (для каждой команды)
4 конкурс «ИСТОРИЯ»	На листе с римскими цифрами даны в соответствии арабские цифры. Задача команд выяснить правило записи чисел. Перевести 3 числа из арабских в римские, 3 числа из римских в арабские. Время на выполнение 5 минут. После этого организаторы проверяют правильность выполненных заданий	за каждый правильный ответ 2 балла	Лист с римскими цифрами, Лист А4 для записи ответов, ручка (для каждой команды)
5 конкурс «ЗАГАДКА»	на листе с ребусами дана инструкция по вычислению ребусов. Задача команд отгадать ребусы. Время на выполнение 5 минут. После этого организаторы проверяют правильность выполненных заданий	за каждый правильно отгаданный ребус 3 балла	Лист с ребусами, Лист А4 для записи ответов, ручка (для каждой команды)
6 конкурс «КОНСТРУКТОР»	На листе даны задачи на перестановку спичек. Время на выполнение 5 минут. После этого организаторы проверяют правильность выполненных заданий.	за каждый правильный ответ 2 балл	Лист с заданиями. Спички или палочки для счета (для каждой команды)
7 конкурс	На листе бумаги дана олимпиадная задачи. Задача команды решить задачи. В течение 3 минут.	за каждый правильный ответ 5 баллов	Лист с задачей, Лист А4 для записи ответов, ручка (для каждой команды)
	Подсчет баллов. Определение победителей. Рефлексия (дети рисуют цветным мелом на доске смайлик =) либо белым мелом=()	Всем участникам призы	Дипломы, сладкие призы (на выбор организаторам)

Приложение №1. « КАЛЬКУЛЯТОР »

98: 2 =49 95: 5 =19 90: 5 = 57: 3 = 74: 2 = 34: 2 = 69: 3 = 56: 4 = 58: 2 = 99: 9 = 96: 2 = 45: 3 = 84: 1 = 69: 3 = 98: 7 = 56: 2 = 60: 4 = 44: 4 = 85: 5 = 48: 3 = 84: 3 = 52: 2 = 77: 7 = 91: 7 = 69: 3 = 84: 6 =

96: 8 = 68: 2 = 77: 7 = 95: 5 = 91: 7 = 46: 2 = 78: 3 = 85: 5 = 50: 2 = 96: 4 = 99: 9 = 84: 6 = 50: 2 = 56: 2 = 56: 4 = 75: 5 = 84: 6 = 75: 3 = 84: 4 = 46: 2 = 62: 2 = 90: 6 = 60: 5 = 48: 3 = 33: 3 = 54: 3 =

96: 4 = 74: 2 = 26: 2 = 78: 6 = 60: 2 = 66: 6 = 78: 6 = 92: 4 = 65: 5 = 56: 4 = 75: 5 = 26: 2 = 36: 3 = 60: 2 = 72: 6 = 65: 5 = 76: 4 = 81: 1 = 95: 5 = 68: 2 = 98: 7 = 77: 7 = 65: 5 = 44: 2 = 72: 2 = 60: 4 =

19 x 4 = 14 x 2 = 31 x 2 = 32 x 2 = 33 x 2 = 41 x 1 = 31 x 3 = 12 x 8 = 22 x 2 = 20 x 4 = 22 x 4 = 20 x 2 = 15 x 2 = 15 x 2 = 10 x 3 = 15 x 4 = 44 x 2 = 34 x 2 = 14 x 6 = 31 x 2 = 25 x 2 = 18 x 3 = 11 x 9 = 28 x 3 = 11 x 5 = 22 x 3 =

17 x 2 = 15 x 6 = 17 x 5 = 18 x 3 = 12 x 3 = 34 x 2 = 24 x 4 = 15 x 6 = 13 x 2 = 12 x 4 = 25 x 3 = 21 x 4 = 39 x 2 = 25 x 2 = 30 x 3 = 25 x 3 = 23 x 3 = 12 x 4 = 46 x 2 = 38 x 2 = 22 x 2 = 15 x 4 = 16 x 4 = 19 x 2 = 26 x 2 = 11 x 7 =

19 x 4 = 14 x 2 = 31 x 2 = 32 x 2 = 33 x 2 = 41 x 1 = 31 x 3 = 12 x 8 = 22 x 2 = 20 x 4 = 22 x 4 = 20 x 2 = 15 x 2 = 15 x 2 = 10 x 3 = 15 x 4 = 44 x 2 = 34 x 2 = 14 x 6 = 31 x 2 = 25 x 2 = 18 x 3 = 11 x 9 = 28 x 3 = 11 x 5 =

Приложение №2. « ИСТОРИЯ »

КАК СЧИТАЛИ В РИМЕ? В римской системе счисления семь чисел обозначаются буквами: 10 – X 50 – L 100 – C 500 – D 1000 – M Остальные числа записываются комбинацией этих знаков . Если числа в комбинации идут от больших к меньшим, числа складываются: XXI – 10 + 10 + 1 = 21 MMVIII – 1000 + 1000 + 5 + 1 + 1 + 1 = 2008 Если от меньших к большим – значение числа вычитается из следующей буквы: IV – 5 — 1 = 4

Выполните задания
Запишите в римской системе счисления		Переведите в десятичную систему счисления
		Год изобретения радиосвязи
		Год первого полета человека в космос
		Год проведения Олимпийских игр в Москве

Приложение №3. « ЗАГАДКА »

Приложение №4. « КОНСТРУКТОР »

КЛЮЧИК. Переставьте четыре спички так, чтобы из ключа получилось три квадрата.	РЫБКА. Переставьте три спички так, чтобы рыбка поплыла в другую сторону.
ПОЛЗУЩИЙ ЖУК. Из спичек составлен жук, ползущий в правую сторону. Переставьте три спички таким образом, чтобы жук пополз в противоположную сторону.	ЗМЕЙКА. Из 16 спичек составлена ломаная линия в виде змейки. Переставьте 5 спичек так, чтобы из змейки получилось два квадрата различной величины.

Приложение №5. « ОЛИМП »

В многосерийном фильме 44 серии. Фильм показывают в понедельник, вторник, среду и четверг, по 2 серии в день. В какой день недели будет показана последняя серия? (Запиши в ответ название дня)

Расставь на шарах треугольника цифры от 1 до 9 так, чтобы их суммы на сторонах треугольника были равны.

Задан ряд чисел: 1,1, 2, 3, 5, 8, 13…, продолжите его. (Запишите следующие 2 числа)

Математические головоломки для детей – бесплатно – Практические задания – Развитие ребенка

Головоломки по математике для детей

Чем более развит ребенок в раннем возрасте, тем легче ему будет в старших классах и в высших учебных заведениях. Регулярные занятия с детьми дошкольного возраста и детей 1-2 классов помогают развить способность осмысливать информацию, запоминать материал, развивать восприятие и мышление. Благодаря этим качествам ребенок будет уметь рассуждать, ему будет легко даваться общение со сверстниками и с учителями.

Для того, чтобы направить родителей в нужное русло в подсказках когда и чему обучать малыша, существует большое многообразие литературы. Одним из главных направлений являются головоломки математические, которые побуждают ребенка к сообразительности и стимулирование к теоретическим и практическим знаниям. Одним из источников знаний является наш сайт, где головоломки по математике для детей представлены в виде интересных задач и игр.

Беря во внимание разный возраст детей, у нас на сайте Childdevelop Вы сможете использовать для школьников 1-2 классов задачи головоломки по математике. Для детей дошкольного возраста актуально будет скачать математические игры головоломки. Чтобы понять, какая суть логических упражнений, на сайте есть аналогичные примеры головоломки для детей.

Математические головоломки скачать и распечатать бесплатно

Мы предлагаем удобное пользование разделами с практическими заданиями, где вы можете математические головоломки скачать бесплатно. Доступно и быстро, благодаря исходным знаниям, математические головоломки для детей и школьников станут основной платформой для легкой восприимчивости информации и знаний в старших классах.

Постигать новые знания с помощью игр не только расширит кругозор ребенка, но и заинтересует его, и вскоре он сам будет просить «поиграть с ним». Вы же, в свою очередь, старайтесь распределить математические головоломки для детей от меньшего к большему (от дошкольного возраста, и далее математические головоломки 1-2 класс).

О том, что выгодней пользоваться бесплатной литературой, говорить не стоит. На сегодняшний день не каждый родитель сможет покупать книги под каждый период развития. Поэтому сайт Childdevelop дает возможность абсолютно бесплатно пользоваться необходимыми знаниями. Выберите для себя, что лучше «познавательная математическая головоломка распечатать бесплатно» или купить такую же книгу «математика головоломки»?

Математические Пазлы Для Детей for iOS — buy cheaper in official store • PSprices Россия

Price change history (AppStore)

Lowest price: Free — Release date: May 9, 2020

Выучите сложение, вычитание, умножение и деление с головоломки для детей! Вам помогут наши Математические головоломки, выбирайте между 100+ вариантами! Идеальное сочетание классической головоломки и флеш-карточек!

Обучающие игровые возможности:
• Пазл дня – каждый день новый!
• выбирайте из игр для сложения и вычитания, умножения и деления.
• Три уровня сложности.
• Более 100 детских головоломок.
• Заработайте 50 игровых монет за каждую законченную картинку!
• Получите до 4 значков за каждую головоломку.
• Перемешайте разбросанные части пазлов, встряхивая ваше устройство.
• Переключайтесь между 6 цветами фона.

Простой пользовательский интерфейс позволяет даже самым маленьким ученикам начать учить математику и арифметику! Так, что ваш ребенок будет вундеркиндом в детском саду! И даже взрослые или бабушка смогут повысить уровень своих математических навыков! Нарабатывая автоматизм, вы сможете решать примеры быстро, будто вы используете математические хитрости.

Если вы любите складывать, вычитать, умножать или делить, получайте удовольствие от игр в математические головоломки!

Сложение: начиная с простого сложения однозначных чисел дети имеют возможность продвигаться и учиться сложению с двузначными числами.

Вычитание. Простой режим начинается с вычитания однозначных чисел. Попробуйте более высокие уровни сложности для вычитания с двузначными числами. Здесь даже взрослым понадобится время, чтобы решить эти примеры!

Умножение. Включая таблицы умножения до 12, наш режим игры “умножение” поможет вашему ребенку выучить таблицы умножения быстро и эффективно. Начните с более простых таблиц на 2, 5 и 10, в простом режиме или испытайте себя с помощью самых сложных таблиц на последнем уровне сложности.

Деление: Начните с деления на 1, 2, 5 и 10. Затем перейдите к более сложным задачам, таким как 7, 8 или 9.

Идеальное образовательное приложение по математике для учеников или просто головоломки для детей!

Подписка
Учитесь 3 дней БЕСПЛАТНО – и отмена в любое время!

Оформляя подписку, вы принимаете наши Политику конфиденциальности и Условия использования.

Оплата будет списана с вашего счета iTunes при подтверждении покупки. Если ваш ребенок не учится, и вы хотите отменить автопродление, сделайте это в настройках iTunes не менее чем за 24 часа до окончания пробного или оплаченного периода. Любая неиспользованная часть бесплатного пробного периода (если он есть) пропадает при оформлении подписки на приложение.

Information taken from the official AppStore site, with all rights reserved.

в картинках и текстовые, для взрослых и детей

«Безумный разрез» Мартина Гарднера

Мартин Гарднер — известный американский писатель, математик-любитель, автор множества статей и книг по занимательной математике, научно-популярных этюдов, математических фокусов, головоломок и задач на сообразительность и множества других публикаций.

Предлагаем решить одну из самых популярных головоломок Гарднера.

Сделайте один разрез (или нарисуйте одну линию) — не обязательно, прямую — чтобы разделить нарисованную фигуру на две одинаковые части.

Сингапурская головоломка

Благодаря социальным сетям некоторые головоломки распространяются, как вирус, и становятся известными. Так случилось с головоломкой, которую телеведущий Кеннет Конг из Сингапура разместил на своей странице в фейсбуке, и вскоре ею поделились 4400 человек.

Альфред и Бернард только что познакомились с Шерил и хотят выяснить, когда у нее день рождения.

Шерил показала поклонникам 10 возможных дат:

Затем она показала Альфреду месяц своего рождения, а Бернарду — день.

Чтобы решить головоломку, друзья обменялись парой реплик:

Так когда же у Шерил день рождения?

Танграм

Согласно легенде, головоломка была создана несколько тысяч лет назад тремя древнекитайскими мудрецами для сына императора. Правитель хотел чтобы через простую игру его сын постиг начала математики, научился видеть окружающий мир глазами художника, стал терпеливым, как философ, и осознал, что сложные вещи состоят из простых.

Так появился «Ши-Чао-Тю» — квадрат, разрезанный на семь частей:
5 треугольников (2 больших, 2 маленьких, 1 средний), квадрат и параллелограмм.

Суть «свободной» игры в танграм — собирать из имеющихся деталей по принципу мозаики всевозможные фигурки: животных, птиц, человека, что угодно. Младшим дошкольникам предлагают простой вариант развивающей игры, когда фигурки танграма нужно просто наложить на готовый образец-ответ.

Многие дети в 5-7 лет складывают модели из фигурок рядом с изображением-ответом, даже если размеры вырезанных фигур и деталей на картинке отличаются.

Танграм как головоломка обычно по силам ребенку начиная с 6-7 лет. Все так же — из элементов танграма нужно сложить готовую модель, но на карточке изображен лишь силуэт фигуры.

Вырежьте элементы танграма из бумажного, картонного или другого квадрата, и для начала предлагаем собрать одну из популярных фигурок — бегущего человека, как на рисунке выше.

Помните 2 правила головоломки:
1) необходимо использовать все 7 фигурок головоломки;
2) фигуры не должны накладываться друг на друга.

Среди поклонников танграма были Льюис Кэрролл и Наполеон Бонапарт. Считается, что именно «танграмом» назвал игру американский шахматист, изобретатель «пятнашек» и многих других головоломок, Самюэль Лойд.
В 21 веке самые интересные проявления танграма встречаются в дизайне мебели, одежды, ландшафтном дизайне и архитектуре.

Математические головоломки для детей с ответами

Логическое мышление требует постоянного развития. Если вам и вашему ребенку надоело «щелкать» обычные логические задачи, попробуйте разгадать парочку математических головоломок. Какие-то из них требуют реальных «академических» знаний, какие-то решаются при помощи находчивости и умения разбираться в причинных связях, а какие-то просто тренируют внимательность. Не упускайте шанс и устройте мозговой штурм прямо сейчас!

Что такое математические головоломки?

Головоломками принято называть задачи, требующие нестандартных решений, особенного подхода и взгляда «с другой стороны». Они тренируют разные навыки, развивают сообразительность и приносят пользу не только детям, но и взрослым.

Головоломки бывают сложные и простые, в картинках и текстовые, логические и механические (последние обычно представлены в виде «реальных» устройств: кубика Рубика, змейки Рубика и так далее). Математические головоломки традиционно считаются самым древним способом «размять» мозги и «прокачать» собственную интеллектуальную силу. Они также подразделяются по сложности и имеют приблизительный возрастной ценз: одни математические задачи дети решают самостоятельно, а другие – только при помощи взрослых.

Для чего решать головоломки?

Математические головоломки и математические игры для детей отличаются от обычных загадок на логику. Они целенаправленно воздействуют на развитие аналитического склада ума, учат детей вдумчивому счету и грамотному сопоставлению условий и решений. У дошкольников формируются усидчивость и внимательность, вырабатывается навык решения задач и расширяется кругозор. У школьников улучшаются память и настроение – головоломки куда интереснее скучных примеров, которые каждый день задает учитель.

Маленькие победы и успех в решении сложных задач помогают ребенку чувствовать себя увереннее, формируют «здоровую» самооценку и придают сил в решении реальных жизненных «кейсов». А еще они тренируют пространственное мышление и развивают воображение – это помогает ребятам успешно справляться с творческими заданиями.

---

7 математических головоломок

Давайте приступим к практике и попробуем решить первую головоломку из нашей сегодняшней подборки

Головоломка №1

Задание: Продавец фруктов на рынке решил взвесить яблоко, грушу и гранат. На первую чашу весов он поставил яблоко и гранат, на вторую – грушу: весы достигли равновесия. Затем продавец взвесил три яблока: весы показали цифру 21.

Потом он взвесил все три фрукта вместе: весы показали цифру 26. Как ты думаешь, какую цифру показали весы, когда продавец взвесил два граната?

Подсказка: Смотри на картинку — так тебе будет легче справиться с первой задачей.

Показать ответ

Ответ: Весы показали цифру 12.

Разбираемся подробнее.

Смотрим на первую строчку. Когда продавец положил яблоко и гранат на первую чашу весов, а грушу – на вторую, весы достигли равновесия. Это значит, что вес груши равен весу яблока и граната, вместе взятых.

Смотрим на вторую строчку. Если три яблока весят 21 единицу, то одно яблоко весит 7 единиц: 21/3=7.

Смотрим на третью строчку. Если мы заменим яблоко и гранат на одну грушу (из п.1 мы помним, что они равны по весу), мы узнаем, что две груши весят 26 единиц. Следовательно, одна груша весит 13 единиц.

Теперь мы можем узнать, сколько единиц весит один гранат. Мы знаем, что вес груши равен весу яблока и граната, вместе взятых. Если груша весит 13 единиц, а одно яблоко – 7, то один гранат весит 6 единиц (13 – 7 = 6).

Смотрим на последнюю строчку. Когда продавец взвесил два граната, весы показали цифру 12, потому что 6+6=12.

Мы надеемся, что ты быстро справился с заданием! Тебя уже ждет следующая головоломка.

Головоломка №2

Задание: Петя Чайников склеил кубик. Он несколько раз подкидывал кубик и фотографировал его на столе. А потом пришла Петина младшая сестра Галя и кубик сломала.
Петя сначала расстроился, но потом решил сделать новый кубик, точно такой же. Посмотри на развёртку кубика и на фотографии, которые успел сделать Петя. Можешь ли ты правильно раскрасить все грани кубика? Выбери из вариантов решений правильное.

Показать ответ

Ответ: Для того, чтобы решить эту задачку, тебе нужно представить, как будет выглядеть фигура, если склеить развертку (соединить все грани). Правильный ответ – рисунок Б.

Головоломка №3

Эту задачу, которая называется «Трудное наследство», придумал итальянец по имени Тарталья. Он первым открыл способ решения кубического уравнения.

Задание: Отец оставил трем наследникам-сыновьям следующее завещание: «Поделите семнадцать лошадей, которые есть у нас в хозяйстве, в отношении 1/2 к 1/3 к 1/9». Как выполнить это условие?

Показать ответ

Ответ: Сам Тарталья предложил следующее решение.
Для того чтобы можно было разделить всех имеющихся в хозяйстве лошадей, нужно взять взаймы еще одну лошадь. После этого лошадей у братьев станет не семнадцать, а восемнадцать, и их можно будет разделить согласно завещанию: 18/2=9 лошадей одному брату; 18/3=6 лошадей другому брату, 18/9=2 лошади третьему брату.

Парадокс решения заключается в том, что после такого «деления» останется одна лишняя лошадь, которую братья вначале позаимствовали у другого владельца. Эту лошадь нужно вернуть после раздела имущества. (9+6+2=17, а не 18).

Какой хитрый этот итальянец Тарталья! Но мы-то знаем, что ты его перехитрил вместе с взрослыми. Скорей приступай к решению четвертой головоломки.

 

Головоломка №4

Задание: Посмотри на ряд букв и продолжи его:

«Р, Д, Т, Ч, П, Ш, С, …».

Показать ответ

Ответ: Этот ряд – простая последовательность. Перед тобой первые буквы счета (Раз, Два, Три, Четыре, Пять, Шесть, Семь). Соответственно, следующими в ряду будут буквы В (Восемь), Д (Девять) и так далее.

---

Устал? Предлагаем тебе немного отдохнуть и прочитать парочку интересных фактов о головоломках.
Первая книга головоломок в Европе появилась в конце IX века. Автором сборника «Задачи для развития молодого ума» стал ирландский просветитель Алкуин.

Оказывается, умение решать головоломки может пригодиться не только в повседневной жизни, но и на настоящих соревнованиях! С 1992 года проводятся чемпионаты мира по пазлспорту — это интеллектуальный вид состязаний, в котором участники решают задачи на время.

---

Делу – время, а потехе – час. Сегодня тебе осталось решить две головоломки. Вперед!

Головоломка №5

Задание: Тебе нужно выбрать одну из трех дверей для того, чтобы спастись. За первой дверью – страшный пожар. За второй дверью – голодный лев, который ничего не ел целый год. За третьей дверью – безумный убийца. Какую дверь ты выберешь?

Показать ответ

Ответ: Для того чтобы выжить, нужно выбрать вторую дверь. За ней должен сидеть лев, который не ел целый год. Но это невозможно – «царь зверей» не протянет без пищи и нескольких недель, а уж год — тем более.

Ура! Мы на финишной прямой. Скорее читай осталось всего 2 головоломки.

Головоломка №6

Задание: На стоянке для автомобилей шесть мест. Одно место занято, все остальные места свободны. Каждое парковочное место имеет свой номер. Слева направо идут следующие номера: 16, 06, 68, 88, следующий номер закрывает автомобиль, 98. Какой номер у того парковочного места, на котором стоит автомобиль?

Подсказка: схематично изобрази условие задачи на листочке – так тебе будет проще прийти к правильному ответу.
Источник

Показать ответ

Ответ: номер парковочного места – 87. На самом деле все номера идут по порядку, просто они перевернуты.

Головоломка №7

Перед тобой несколько рядов цифр:

• 6636 / 3
• 8118 / 4
• 2242 / 0
• 3316 / ?

Как ты думаешь, что должно стоять на месте знака вопроса?

Показать ответ

Ответ: На месте знака вопроса должна стоять цифра 1. Для того чтобы получить правильный ответ, тебе нужно посчитать количество кружочков в цифрах слева от линии и написать полученный результат справа.

---

Мы сегодня отлично позанимались, «поломали» мозги и «прокачали» логику. Теперь ты точно справишься с самыми сложными математическими задачами.

А если возникнут трудности – приходи в Умназию и продолжай развиваться вместе с нами!

Математика и логика для детей 7-13 лет

Развиваем логическое мышление через решение сюжетных математических задач в интерактивном игровом формате

узнать подробнее

Математические пазлы как средство формирования вычислительных навыков при изучении таблицы умножения

Котелкова Е. В.

Учитель начальных классов

МБОУ ООШ №8, г. Канска

Математические пазлы как средство формирования вычислительных навыков при изучении таблицы умножения и деления.

(статья из опыта работы)

Математика в начальных классах имеет как практическое, так и учебно-познавательное значение. В начальной школе много времени по программе отводится на изучение темы «Табличное умножение и деление». Наряду с известными приемами, которые рекомендуются в методической литературе для изучения табличных случаев умножения и деления, я использую в своей практике несложные дидактические игры, игровые приемы. Математические игры помогают быстро изучить и закрепить знания таблицы умножения, освоить соответствующие случаи деления. Хочу рассказать о математической игре, которые я использую на уроках с целью активизации учащихся при формировании вычислительных навыков. Вычислительные навыки – это способность выбирать и выполнять для каждого случая вычислений систему операций, составляющую вычислительный прием. Чтобы овладеть методикой формирования вычислительных навыков, учителю надо знать, какими качествами в современных условиях обучения должен обладать вычислительный навык или показатели его сформированности. Охарактеризуем эти качества. Правильность – ученик правильно выбирает и выполняет операции, составляющие прием, т. е. правильно находит результат арифметического действия. Осознанность – ученик актуально осознает теоретическую основу вычислительного приема и в соответствии с этим может обосновать выбор системы операций, составляющей вычислительный прием, т. е. в определенном смысле «доказать» правильность выбора системы операций. Рациональность – ученик, сообразуясь с конкретными условиями, выбирает для данного случая более рациональный прием: выбирает те из возможных систем операций, выполнение которых легче других и быстрее приводит к нахождению результата арифметического действия. Обобщенность – ученик может применить вычислительный прием к большому числу аналогичных случаев и использовать его в новых условиях, причем новыми условиями, как правило, является новая область чисел, определяемая новым концентром. Автоматизм (свернутость) – ученик выбирает и выполняет операции свернуто и предельно быстро. Это качество формируется благодаря специальным упражнениям (об этом речь пойдет дальше). Заметим, что свернутость выполнения операций не исключает осознанности вычислительного навыка, они выступают в единстве: при свернутом выполнении операций осознанность сохраняется, но обоснование выбора системы операции происходит свернуто в плане внутренней речи. Благодаря этому ученик может в любой момент дать развернутое обоснование выбора системы операций. Прочность – ученик сохраняет сформированные навыки на длительное время. Это качество также тесно связано с другими: благодаря осознанности, обобщенности и свернутости знание систем операций надолго запоминается и быстро восстанавливается в случае забывания. Современная методика обеспечивает овладение учащимися вычислительными навыками, обладающими названными качествами. Большое значение для формирования навыка имеет наглядность и занимательность. Речь пойдёт о математических пазлах. Складная картинка, пазл, паззл (от jigsaw puzzle) — игра-головоломка, представляющая собой мозаику, которую требуется составить из множества фрагментов рисунка различной формы. Является одной из самых доступных игр, развивающих логическое мышление, внимание, память, воображение. Задачи игры: совершенствовать вычислительные навыки; способствовать развитию логического мышления, произвольного внимания, памяти, самоконтроля; учиться применять знания в изменённых условиях; привить интерес к счёту. Чтобы та же игра не надоедала, через некоторое время можно внести в нее некоторые изменения, усложнить задачу, учитывая усвоенный материал, индивидуальные особенности учащихся класса. Вот некоторые примеры пазлов, которые позволяют прочно усвоить таблицу умножения и деления.

Поле с ответами

На одной стороне пазла находится число, обозначающее ответ. Дети берут пазл с действием и разыскивают правильный ответ.

Пазлы с примерами

Обратная сторона

Математические пазлы можно применять индивидуально, в парной и групповой работе, у детей формируется интерес к изучению математики и осуществляется отработка вычислительного навыка.

Математические пазлы Ranok creative Кенгуру Считаем предметы на украинском (КН975002У)

Издательство Ранок — производитель наборов для досуга и учебы

Настольные игры, комплекты для творческого моделирования, множество вариантов для увлекательного и полезного досуга предлагает украинское издательство Ранок. В исследовательском центре компании десятки человек работают над созданием ярких и познавательных образовательных материалов. Команда с участием профессиональных психологов и педагогов разрабатывает уникальные продукты с использованием последних методик.

Наборы для творчества Ранок помогут родителям, воспитателям и учителям внести разнообразие в процесс обучения, превратить его в развлечение, которое заинтересует ребенка. Разработчики бренда Ranok Creative предлагают огромный выбор канцтоваров, магнитов, альбомов для рисования, цветных наклеек и забавных сюрпризов.

В коллекции Ранок игры и развлечения на любой вкус

В ассортименте издателя представлено несколько серий: креативные сборки, наглядные пособия, комплекты для создания поделок.

С наборами для самостоятельного творчества ребенку никогда не будет скучно. Например, в линейке Disney найдется все необходимое для рисования на холсте. Бумажное конструирование научит малыша создавать затейливые оригами.

В товарной линейке Ранок игры по мотивам любимых детских сказок и мультфильмов. Малыши будут рады встрече с русалочкой Ариэль, Белоснежкой и ее верными гномами, учениками школы Монстер Хай, героями историй про Машу и Медведя, персонажами мультиков «Тачки» и «Самолеты».

Разработчики постарались включить в товарную линейку множество материалов и технологий. Дети будут лепить из пластилина и гипса, писать картины песком, создавать сверкающие рисунки с помощью пайеток. Это увлекательное путешествие в мир фантазии, тренировка мелкой моторики и развитие сенсорных навыков.

Наглядные пособия — это коллекция плакатов, материалов для учебного процесса и рабочих тетрадей. С этими продуктами ребенку будет легче познакомиться с окружающим миром.

В коллекции бренда «Ранок» представлены тематические изделия, к примеру, поделки на новогоднюю тематику, интересные книги о явлениях природы. При производстве используются экологически чистые материалы.

В зависимости от пола, возраста и увлечений ребенка в каталоге легко подобрать интересную литературу, комплекты для рисования и лепки, набор для фокусника купить в Киеве или заказать доставку подарка в любой город Украины.

20 лучших математических головоломок для увлекательных и сложных задач ваших учеников

Пришло время урока математики, и вашим ученикам скучно.

Это может показаться резким, но это правда — только около половины учащихся сообщают о своей активности в школе, а уровень вовлеченности снижается только по мере взросления учащихся.

Математические головоломки — один из лучших и старейших способов стимулировать участие студентов. Головоломки, логические головоломки и математические загадки дают учащимся задания, способствующие решению проблем и логическому мышлению.Их можно использовать для геймификации в классе, а также для того, чтобы вдохновить учащихся на решение проблем, которые раньше могли казаться слишком сложными.

Если вы хотите заинтересовать своих учеников уроком математики, этот пост для вас. Вы найдете:

Математические головоломки для детей:

1. Математические кроссворды

Пазлы для печати

Возьмите кроссворд и сделайте его математическим: это основная концепция этой легко адаптируемой математической задачи. Вместо слов ученики заполняют вертикальные и горизонтальные полосы числами.Математические кроссворды можно адаптировать для обучения таким понятиям, как деньги, сложение или округление чисел. Решения могут быть произведением уравнений или чисел, заданных подсказками.

2. Поиск математической задачи

Предложите учащимся попрактиковаться в навыках сложения, вычитания, умножения и деления, выполняя поиск скрытых математических уравнений в головоломке в стиле поиска слов. Его можно адаптировать к любому навыку, который вы хотите, чтобы учащиеся практиковали, и он способствует твердому пониманию основных математических фактов.

3. Математические загадки

Любят ли ваши ученики задачи со словами? Попробуйте дать им несколько математических загадок, в которых критическое мышление сочетается с базовыми математическими навыками. Разместите один на доске, чтобы ученики обдумали его перед началом урока, или раздайте его в качестве дополнительной практики после того, как они закончат свою работу.

4. Prodigy

Prodigy — это бесплатная игровая математическая платформа, которую студенты любят использовать, пока они тренируют математические навыки! Хотя это не математическая головоломка в традиционном понимании, Prodigy использует многие из тех же принципов для развития навыков критического мышления и математической беглости.

Учащиеся выполняют вопросы по математике, соответствующие учебной программе, чтобы зарабатывать монеты, собирать домашних животных и выполнять задания. Учителя могут предоставить каждому учащемуся дифференцированный математический материал, подготовиться к стандартным тестам и легко проанализировать данные об успеваемости учащихся.

Зарегистрируйтесь сейчас

5. KenKen

KenKenKenKen

— это «числовая головоломка на основе сетки», которая выглядит как комбинированный числовой крест и сетка судоку. Изобретенный в 2004 году известным японским учителем математики Тетсуя Миямото, он ежедневно публикуется в The New York Times и других газетах.Он побуждает студентов практиковать свои базовые математические навыки, одновременно применяя навыки логики и критического мышления для решения проблемы.

6. Предалгебраические головоломки

Предалгебраические головоломки используют забавные подстановки, чтобы подготовить учащихся к выполнению основных функций и побудить их развивать навыки решения задач. Они поощряют абстрактное мышление и побуждают студентов критически относиться к стоящим перед ними задачам. В качестве дополнительного бонуса студенты, страдающие математической тревогой, могут найти утешение в отсутствии сложных уравнений и с большей готовностью пытаться решить.

7. Доска-головоломка Domino

Games 4 Gains

Есть сотни способов использовать домино в классе математики, но эта головоломка дает ученикам возможность попрактиковаться в сложении и умножении в увлекательной практической манере. Вы можете попросить учащихся работать в одиночку или в парах, чтобы решить головоломку.

8. 2048

2048

Эта онлайн-игра и приложение предлагают игрокам перемещать пронумерованные плитки по сетке, пока они не достигнут 2048.Это вызывает сильное привыкание и не так просто, как кажется, поэтому подумайте о том, чтобы отправить его домой со студентами или назначить его после завершения оставшейся части урока. Он побуждает студентов стратегически обдумывать свой следующий шаг и является отличным инструментом для изучения экспонентов.

9. Какуро

Математика на английском языке

Какуро, также называемый «кросс-суммы», представляет собой еще один математический кроссворд. Игроки должны использовать числа от одного до девяти, чтобы найти «подсказки» на внешней стороне ряда.Уменьшите размер сетки, чтобы упростить задачу для младших игроков, или оставьте ее без изменений для учащихся, которым нужна задача. Учащиеся могут сочетать сложение и критическое мышление и развивать несколько навыков с помощью одного забавного задания.

10. Магический квадрат

Википедия

Волшебный квадрат для бритья существовал уже тысячи лет и был представлен западной цивилизации благодаря переводам арабских текстов в эпоху Возрождения. Хотя магические квадраты могут быть самых разных размеров, сетка три на три является самой маленькой из возможных версий и наиболее доступной для юных студентов.

Это также отличная математическая головоломка, которую можно попробовать, если ваши ученики учатся тактильно. Используя переработанные пробки для бутылок, промаркируйте каждую цифру от одного до девяти. Попросите учащихся расположить их в виде квадрата три на три так, чтобы сумма любых трех заглавных букв в линии (по горизонтали, вертикали и диагонали) равнялась 15.

11. Магический треугольник по периметру

В этом упражнении используются те же материалы и концепция как магический квадрат, но просит студентов расположить числа от одного до шести в треугольник, все три стороны которого равны одному и тому же числу.У этой головоломки есть несколько различных решений, поэтому предложите учащимся посмотреть, сколько они смогут найти.

12. Судоку

Судоку — отличное занятие после уроков, которое способствует логическому мышлению и решению проблем. Вы, наверное, уже играли в эту классическую головоломку, и это отличный выбор для ваших учеников. Головоломки судоку появляются в газетах по всему миру каждый день, и существуют сотни онлайн-ресурсов, которые создают головоломки в зависимости от сложности.

13.Flexagon

Вполне вероятно, что к настоящему времени в ваш класс проникли прядильщики. Если вы хотите противостоять этому вторжению, предложите своим ученикам создать флексагоны. Флексагоны — это сложенные из бумаги объекты, которые можно трансформировать в различные формы с помощью защемления и складывания, и они будут держать блуждающие пальцы занятыми и сосредоточенными на чудесах геометрии.

14. Поверните рыбу

Transum Эта головоломка

кажется простой, но она может озадачить ваших учеников.Расставив палки в нужном порядке, предложите им заставить рыбу плыть в другом направлении — перемещая всего три спички.

15. Соедините точки

Cool Math 4 Kids

Эта головоломка предлагает учащимся соединить все точки в сетку три на три, используя только четыре прямые линии. Хотя это может показаться простым, скорее всего, вашему классу потребуется время, чтобы придумать решение. (Подсказка: это требует некоторого «нестандартного» мышления.)

16.Головоломки

Хотя они не всегда напрямую связаны с математическими навыками, головоломки могут быть важным инструментом в развитии у ребенка навыков критического мышления. Включите головоломки в обсуждение в классе или используйте их в качестве подсказок в математическом журнале и попросите учащихся объяснить свое мышление.

Бонус: для обсуждения вероятности представьте более старый класс проблеме Монти Холла, одной из самых противоречивых задач математической логики всех времен.

Эта интерактивная логическая головоломка была изобретена французским математиком Эдуардом Лукасом в 1883 году.В нем даже есть история происхождения: согласно легенде, есть храм с тремя столбами и 64 золотыми дисками.

Священники перемещают эти диски в соответствии с правилами игры, чтобы исполнить пророчество, в котором говорится, что мир закончится с последним ходом головоломки. Но не волнуйтесь — священникам понадобится около 585 миллиардов лет, чтобы закончить обучение, так что вы сможете вписаться в оставшуюся часть вашего математического класса.

Начиная с трех дисков, установленных друг на друга, учащиеся должны переместить все диски с первого на третий полюс, не кладя диск большего размера поверх меньшего.Старшие ученики могут даже узнать о функциях, лежащих в основе решения: минимальное количество ходов можно выразить уравнением 2n-1, где n — количество дисков.

18. Танграм

Википедия

Головоломки Танграм, которые возникли в Китае и были доставлены в Европу в начале 19 века по торговым путям, используют семь плоских геометрических фигур для создания силуэтов. Хотя танграммы обычно делают из дерева, вы можете сделать наборы для своего класса из цветной плотной бумаги или фетра.

Танграммы — отличный инструмент для учащихся, которым нравится манипулировать своей работой, и существуют тысячи опубликованных задач, чтобы занять ваших учеников.

19. Str8ts

Str8ts

Подобно судоку, Str8ts предлагает игрокам использовать свои логические навыки для размещения чисел в пустых квадратах. Цифры могут быть последовательными, но могут появляться в любом порядке. Например, строка может быть заполнена значениями 5, 7, 4, 6 и 8 .Эта головоломка лучше подходит для старших школьников и может использоваться в качестве задания до или после урока, чтобы закрепить основные логические навыки.

20. Лента Мебиуса

Это волшебство? Это геометрия? Ваши ученики будут так удивлены, что им, возможно, будет сложно понять это. Попросите их смоделировать проблему с помощью полосок бумаги и лично убедиться, как это работает в реальной жизни. Со школьниками старшего возраста используйте ленты Мебиуса, чтобы говорить о геометрии и площади поверхности.

Зачем использовать математические головоломки для обучения?

Математические головоломки стимулируют критическое мышление

Критическое мышление и логические навыки важны для любой карьеры, а не только для STEM.Головоломки побуждают учащихся понимать структуру и применять навыки логического мышления для решения новых задач.

Исследование, опубликованное в журнале Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education , показало, что головоломки «развивают логическое мышление, комбинаторные способности, усиливают способность абстрактного мышления и оперируют пространственными изображениями, развивают критическое мышление и развивают математическую память».

Все эти навыки позволяют молодым учащимся заложить фундамент навыков, которые они будут использовать на всю оставшуюся жизнь, независимо от того, какой путь послешкольного образования они выберут.

Они помогают развить свободное владение математикой

Математические игры могут помочь учащимся выработать базовое понимание основных математических понятий и, как показывает другое исследование, также могут помочь им дольше удерживать понятия.

В ходе исследования учащиеся младших классов постепенно переходили от «счетной» части своего мозга к решению математических задач к «запоминанию», которое используют взрослые, предлагая математические головоломки и повторяющиеся задачи могут помочь развить основной навык математики. беглость .

Многие из приведенных выше математических головоломок позволяют студентам практиковать основные навыки сложения, вычитания, умножения и деления, в то время как сложные или модифицированные задачи могут использоваться для ознакомления с предалгебраическими концепциями и продвинутыми логическими навыками.

Математические головоломки связаны с существующими учебными планами

Независимо от того, какую учебную программу вы используете, велика вероятность, что в ней упор делается на решение проблем, критику и абстрактное мышление. Это особенно верно в отношении математики Common Core и подобных учебных программ.

Как математические навыки влияют на развитие учащихся

Математические головоломки позволяют учащимся развивать базовые навыки в ряде ключевых областей и могут влиять на то, как учащиеся подходят к математике практически и абстрактно. Вы также можете связать их с такими стратегиями, как активное обучение и дифференцированное обучение.

Вместо того, чтобы просто учить факты и формулы, математические головоломки позволяют вам напрямую связываться с основными стандартами учебной программы. Вы также можете использовать их как ценную отправную точку для измерения того, насколько хорошо учащиеся развивают свое критическое мышление и навыки абстрактного мышления.

Советы по использованию математических головоломок в классе

Теперь, когда у вас есть отличные математические головоломки, может быть сложно придумать, как лучше всего использовать их в классе. Вот несколько советов, как максимально использовать время урока:

Убедитесь, что уровень головоломок соответствует вашему классу

Если задачи слишком легкие, учащимся станет скучно, и они отключатся от урока. Однако, если проблемы слишком сложно решить, есть большая вероятность, что они расстроятся и сдадутся раньше.

Есть время и место

Хотя математические головоломки — отличный способ вовлечь ваших учеников в развитие навыков критического мышления, они не являются инструментом для обучения важным математическим понятиям. Вместо этого используйте их для закрепления уже усвоенных ими концепций.

Китти Резерфорд, консультант по математике из Северной Каролины, подчеркивает, что математические головоломки и игры не должны основываться исключительно на умственных математических навыках, а на «концептуальном понимании», которое со временем развивает беглость.Математические головоломки помогают найти баланс между мышлением и запоминанием.

Дайте им возможность разобраться в этом

Рэйчел Кин с факультета психологии Университета Вирджинии провела исследование навыков решения проблем у дошкольников. Она обнаружила, что «игровое, исследовательское обучение приводит к более творческому и гибкому использованию материалов, чем явное обучение взрослых».

Дайте вашим ученикам возможность бороться с проблемой и применять свои собственные решения, прежде чем бросаться им на помощь.Если проблема соответствует классу и решаема, учащиеся узнают больше, применяя к ней свои собственные рассуждения, чем просто наблюдая, как вы решаете ее за них.

Моделируйте головоломки для ваших учеников

Используйте такие задачи, как полоса Мебиуса, чтобы удивить и удивить своих учеников, прежде чем вовлекать их в более широкое обсуждение математической концепции, которую она представляет. Если возможно, превращайте математические головоломки в физические, используя переработанные материалы для творчества или модульные инструменты.

После этого проведите обсуждение в классе или повесьте подсказки для журнала по математике.Какие методы пробовали ваши ученики? Какие инструменты они использовали? Что сработало, а что нет? Если учащиеся четко укажут, как они пришли к решению (или даже где застряли), им будет необходимо изучить свой процесс и сделать выводы из своего опыта.

Заключительные мысли по математическим головоломкам

Имейте в виду, что для того, чтобы привлечь всех ваших учеников к работе, может потребоваться время — они могут не решаться решать незнакомые задачи или застрять в без энтузиазме, который часто вызывает уроки математики.Подумайте о создании еженедельной таблицы лидеров в своем классе для студентов, которые решают большинство головоломок, или проработайте несколько задач всем классом, прежде чем отправлять студентов самостоятельно.

Вместо зевки и скучающих взглядов приготовьтесь к встрече с нетерпеливыми участниками и вдумчивой концентрацией. Независимо от того, решите ли вы использовать их в качестве бонуса после уроков, в первый день школьных занятий или как часть целевого плана урока, математические головоломки порадуют ваших учеников, а также позволят им развить важные навыки, которые они будут использовать в остальном их жизней.

Чего вы ждете? Получите недоумение!

>> Создайте или войдите в свою учетную запись учителя на Prodigy — бесплатной игровой платформе для обучения математике, которую легко использовать как преподавателям, так и ученикам. Он соответствует учебным планам англоязычного мира, его любят , более миллиона, учителей и , 50 миллионов, студентов.

Зарегистрируйтесь сейчас

математических головоломок для печати и головоломок для детей младшего и старшего возраста, повышающих IQ и математические навыки.

Бесплатные распечатываемые математические и числовые головоломки подходят для всех детей, родителей, учителей и изучающих математику. Выберите свои любимые математические или логические головоломки:

Объяснение наших математических и числовых головоломок:
Головоломки для печати Проверьте свой IQ и логические навыки и распечатайте наши головоломки на разных уровнях.

Математические кроссворды Наслаждайтесь и осваивайте наши распечатанные математические кроссворды для детей, которые помогут вам освоить или научить базовым математические навыки. Печатные математические кроссворды с числами используются учащимися для отработки и проверки математических навыков, полученных в школе.

Пазлы Судоку для детей У нас есть пазлы судоку для печати в более мелкой сетке 4 на 4 и 6 на 6, которые идеально подходят для начинающих и детей. Начните с более простых головоломок судоку, а затем переходите к нашим распечатываемым головоломкам 9 на 9.

Пазлы для печати Numbrix может улучшить ваши логические навыки и умственные способности. Наши головоломки с числами Numbrix можно распечатать и сделать как для детей, так и для взрослых. Их можно решить дома или во время урока математики. Соедините все числа на сетке, не отрывая карандаш от бумаги. Сложные логические головоломки для школьников.

KenKen или MathDoku являются идеальными головоломками для печати для изучающих математику, поскольку они сочетают в себе логические и математические навыки. Заполните сетку числами, используя математические операторы в ячейках.Печатные математические головоломки, которые улучшат математические навыки студента.

Математические поиски слов отлично подходят в качестве математических упражнений. Подсчитайте слова, которые нужно найти, и найдите их в поисках слов. Наши математические головоломки для печати входят умножение, сложение, вычитание и другие математические темы.

Алгебра форм (1) — это головоломки с фигурами для печати по математике. студенты с формами. Используйте логические и математические навыки, чтобы определить ценность различных форм.

Алгебра форм (2) математические головоломки фигур.Тренируйте свою логику и числовые навыки и найти ценность различных фигур в коробках, учитывая их общее количество.

Пазлы Какуро для печати — это математические головоломки, основанные на сложении. для всех уровней. Пазлы Какуро можно использовать в классе или дома в качестве «домашнего задания». Дети любят решать наши складывающие головоломки и лучше разбираются в математике, решая их.

Головоломки Prinatble Hidato — это фантастические ускорители мозга и логические головоломки. Головоломки придуманы и созданы доктором Дьёрой Бенедек.Соединяйте числа, как числовая змея, и решайте эти распечатываемые головоломки, предназначенные для детей и начинающих.

Головоломки с числами Фубуки отлично подходят для студентов-математиков. Заполните числа От 1 до 9, так что они складываются в числа подсказки. Практикуйте свои навыки сложения, используя наши распечатываемые математические головоломки для юных учеников.

Головоломки в области Сикаку — это числовые и логические головоломки, в которых вы должны разделить ячейки сетки, каждая из которых представляет определенную область. Отличные печатные математические и логические головоломки.

Судоку-убийца — это комбинация судоку и Пазлы сложения Какуро. Наши распечатанные головоломки-убийцы-судоку отлично подходят для студентов-математиков.

Волшебные сотни математических головоломок для школьников. Суммируйте каждую строку и столбец до 100, добавляя цифры к числам в ячейках. Математические головоломки Magic Hundred могут быть довольно сложными.

Пазлы со спичками для печати — фантастические возможности для тестирования и повышения вашего мастерства. логические способности и навыки. Отлично подходит как согреватель или награда для студентов-математиков в классе.

Квадраты сложения для печати — известные математические и складывающиеся головоломки. которые идеально подходят для студентов-математиков. Математические головоломки и обучение идут рука об руку с этими головоломками с суммированием чисел.

Операционные головоломки CrossMath — это печатные математические головоломки для студенты-математики всех уровней способностей. Заполните сетки, используя указанные операторы. Идеально подходит для уроков математики и репетиторства.

Tenner Grids — очень сложные математические сеточные головоломки, основанные на логика и навыки сложения.Начните с более легких уровней и постепенно продвигайтесь вверх.

Матрица операций и математические головоломки для студентов-математиков. Наша печатная Математические головоломки отлично подходят для обучения в математической школе или для репетиторства по математике.

Fillomino — фантастическая логическая головоломка для печати на разные уровни сложности. Головоломки Prinatble Fillomino родом из Японии и отлично подходят для математических целей.

Более или менее головоломки — это головоломки, похожие на судоку, с более или менее условие. Отлично подходит для студентов-математиков и пригоден для печати.

Наведение мостов — это распечатываемые логические головоломки, которые отлично подходят для студенты-математики.

Логические головоломки Masyu Circles, которые можно распечатать, отлично подойдут для развития ваших умственных способностей.

Наши математические головоломки для детей — это весело и полезно для студентов-математиков!
Решая математические числа, логические головоломки и головоломки, учащиеся активно развивают аналитические навыки и решения проблем. навыки и умения. Головоломки — это не только развлечение, но и помощь учащимся в учебе.Задачи по математике можно использовать в качестве разогревателей, домашних заданий или лечебных учебных и учебных материалов. После каждой главы или темы пазлы можно использовать для оценки обучения и способностей учащихся. Таким образом, мы можем использовать математические головоломки как инструменты в обучении учащихся.

Головоломки на этом сайте основаны на следующих математических темах:
— кратные и множители
— четные и нечетные числа
— сложение и вычитание
— числовые шаблоны
— умножение
— простые числа
— экспоненты

Are математические головоломки содержат ответы и могут быть очень сложными.Если у вас есть предложения, свяжитесь с нами.

Наши новые материалы? Подписывайтесь на нас.

Любимые математические пазлы для детей

В феврале 2014 года я попросил подписчиков назвать их любимую математическую головоломку. Результатом стал сборник — список головоломок, подобранный учителями и родителями! Большинство из них требует только четырех основных операций или даже не этого, поэтому они хорошо подходят для детей младшего школьного возраста и выше.Я разделил головоломки на геометрические по своей природе и математические и логические. Сложные головоломки находятся на отдельной странице. Я также перечисляю несколько хороших веб-сайтов и книг, посвященных головоломкам, внизу этой страницы. Перейти к: Пазлы с фигурами и пиками Математические пазлы Веб-сайты с пазлами Пазлы с фигурами и палочками Stardoku Это игра для детских садов — судоку-раскраска! Звезды в одной строке и столбце должны иметь разные цвета. игра Стардоку Поверните рыбу Переместите три палки и заставьте рыбу плыть в противоположном направлении. Вы можете увидеть решение и сыграть в интерактивную версию этой головоломки на Puzzles.com (и во многих других!). Свиньям нужны загоны Фермер Блэк разводил свиней и разводил их в модульных загонах. В настоящее время он имеет 6 свиней в следующей расстановке: + --- + + --- + + --- + + --- + + --- + + --- + | | | | | | | | | | | | + --- + + --- + + --- + + --- + + --- + + --- + Ему понадобились стены для другого проекта, поэтому он переставил булавки следующим образом: + --- + --- + --- + --- + --- + --- + | | | | | | | + --- + --- + --- + --- + --- + --- + Затем он узнал, что ему нужно еще 7 стеновых панелей, чтобы завершить свой проект.Как он переставил загоны так, чтобы в загоне была только 1 свинья? Посмотреть решение. Монетный треугольник Переместите всего три монеты и переверните треугольник вверх дном. Нажмите здесь, чтобы получить ответ, но не раньше, чем вы задумаетесь об этом! Точки в квадрате Это один из моих любимых! Это простая головоломка, но она прекрасно иллюстрирует идею нестандартного мышления.» Соедините все точки четырьмя прямыми линиями, не отрывая карандаша. Нажмите здесь, чтобы получить ответ, но сначала подумайте об этом! Пентагон и звезда Сколько там треугольников? См. Подсказку и решение на сайте Cool Math 4 Kids. Ханойская башня Ханойская башня — старая любимая головоломка, в которой вы перемещаете диски из одной башни в другую.Если вы никогда не играли, попробуйте эту онлайн-версию. Вы можете либо сыграть в нее сами, либо позволить компьютеру решить ее. Деревья рядами Садовник посадил 10 деревьев в пять рядов. В каждом ряду было по четыре дерева. Как он это сделал? Нажмите здесь, чтобы получить ответ, но не заглядывайте слишком рано — сначала попробуйте честно! Головоломка со спичками Переместите 3 спички, чтобы показать 2 квадрата. См. Решение здесь Математические головоломки Kenken В Kenken вам нужно разместить счетные числа в квадратах, как и в судоку, но, кроме того, вам предоставляются коробки с подсказками с математическими операциями. Цифры, которые вы помещаете в каждую ячейку, должны составлять «подсказку» с использованием данной операции. Итак, Kenken — отличная игра для отработки четырех операций и логического мышления.Дети младшего школьного возраста могут использовать сложение / вычитание, а другие могут использовать умножение / деление или все четыре операции. Играйте в Kenken онлайн здесь. Вы можете выбрать размер игры, операции и уровень сложности. Числа в треугольнике Поместите числа от 1 до 9 в кружки так, чтобы сумма чисел на каждой стороне треугольника была одинаковой. На CoolMath5Kids вы можете просмотреть подсказку и решение. Какуро Головоломки Какуро — это головоломки с перекрестной суммой, похожие на математические кроссворды. Каждое «слово» должно соответствовать числу, указанному в подсказке над ним или слева. Скачайте пазлы Какуро 5×5 на KrazyDad. Существуют и другие размеры. То же число — или вдвое больше Вот загадка, которая кажется простой, но является хорошей задачей для критического мышления для младших школьников.Вы можете легко перефразировать это, например, чтобы две стаи птиц сидели на двух деревьях. Фермер Браун и Фермер Грин однажды размышляли на заборе между свои фермы. Фермер Браун говорит: «Вы знаете, я просто подумал. Если бы вы дали мне одна из ваших коров, то у нас будет столько же коров ». Фермер Грин отвечает: «Если бы вы дали мне одну из своих коров, я бы имел вдвое больше, чем вы!» Сколько коров делает Фермер Браун есть и сколько коров есть у Farmer Green? Щелкните здесь, чтобы получить ответ У фермера Брауна пять коров, а у фермера Грин семь коров. Скрыть ответ Более двух животных Эта головоломка из коллекции задач на счеты 2013–2014 гг. Для 3–8 классов церковной школы Грейс. Сайт не предоставляет ответы, но студентам предлагается представить свои ответы, и они получат ответ. У меня дома более двух животных. Все они собаки, кроме двух. Все они кошки, кроме двух. Все они хомяки, кроме двух.Какие виды животных и сколько у меня каждого животного? Посмотреть ответ У меня есть три животных: одна собака, одна кошка и один хомяк. Скрыть ответ Вес кирпича Это известная проблема, которая звучит так просто, но многих людей обманывает! Кирпич весит один килограмм плюс половина кирпича. Какой вес у одного кирпича? Вот ответ Весит 2 кг. Поскольку кирпич весит 1 кг + половина кирпича, 1 кг дает нам вес другой половины кирпича.Так как половина кирпича весит 1 кг, то кирпич весит 2 кг. Многие неправильно отвечают 1 1/2 кг. Скрыть ответ Среднее количество миль в час В гору едет машина. Холм длиной в одну милю. Водитель поднимается в гору со средней скоростью 30 миль в час. Когда водитель достигает вершины холма, он начинает спуск с другой стороны. Сторона спуска также имеет длину в одну милю. Как быстро водитель должен спускаться с холма, чтобы в среднем развивать скорость 60 миль в час? Решение Невозможно усреднить 60 миль в час.Средняя скорость 60 миль в час требует двух минут, чтобы преодолеть две мили. Первая миля была пройдена со скоростью 30 миль в час. Это означает, что на эту милю ушло две минуты. Следовательно, на вторую милю не остается минут. Источник: Math Games and Number Tricks (Ранее опубликовано как Math Puzzles and Oddities) Роберт Явин Скрыть ответ Ноги в автобусе 1. В автобусе 7 девушек. 2. У каждой девушки по 7 рюкзаков. 3. В каждом рюкзаке по 7 больших кошек. 4. На каждую большую кошку приходится 7 маленьких кошек. Сколько ног в автобусе, не считая водителя? Решение Всего 10 990 ног. Есть 7 × 7 × 7 = 343 больших кошек. У них 343 × 4 = 1372 ноги. Есть 7 × 7 × 7 × 7 = 2401 кошечка. У них 2401 × 4 = 9604 ноги. Всего девочек 7.У них 14 ног. Итого получаем 1372 + 9604 + 14 = 10990 ног. Скрыть ответ Как они могут быть равны? Вот небольшая, но загадочная головоломка, которую кто-то прислал на конкурс: Торговец кокосами Умный торговец путешествует с одного места на другое с 3 мешками по 30 кокосов в каждом. Ни один мешок не может вместить больше 30 кокосов. По пути он проходит через 30 контрольно-пропускных пунктов и на каждом контрольно-пропускном пункте он должен дать по 1 кокосовому ореху за каждый мешок, который он несет.Сколько кокосов осталось в итоге? Решение Осталось 25 кокосов. Он выдаст по 3 кокоса на каждой из первых 10 контрольных точек и опустошит свой первый мешок. У него осталось два мешка. Затем он раздает по 2 кокаунта на каждой из следующих 15 контрольных точек, опустошая свою вторую сумку. Затем у него остается один мешок кокосов и осталось пройти только 5 контрольных точек, что означает, что он выдает 5 кокосов из последнего мешка и остается с 25 кокосами. Скрыть ответ Емкости для молока У молочника есть 8-литровая емкость с молоком, а также две пустые емкости объемом 5 и 3 литра.Ему нужно доставить клиенту 4 литра молока. У молочника нет других запасных емкостей и нет возможности ее пометить. Он не хочет выливать молоко. Как он отмерит 4 литра молока? Решение Заполните 5-литровую емкость. Перелить из 5-литрового контейнера в 3-литровый до полного заполнения. В 5-литровом контейнере осталось 2 литра. Перелейте все молоко из 3-литрового контейнера обратно в 8-литровый контейнер. Перелейте 2 литра из 5-литрового контейнера в 3-литровый. Таким образом, остается всего один литр свободного места! Заполните 5-литровую емкость. Вылейте из 5-литрового контейнера столько молока, чтобы заполнить 3-литровый контейнер (в котором уже есть 2 литра). В 5-литровом контейнере у вас останется 4 литра. Скрыть ответ Фермер и его утки Одного фермера спросили, сколько у него уток.«Ну, — сказал он, — они только что побежали по тропинке, и я увидел одну утку перед двумя утками, утку за двумя утками и утку между двумя утками». Сколько было уток? Решение Три утки, одна напротив другой. Скрыть ответ Числовые головоломки с множеством операций Введите каждое из чисел от 1 до 9 в квадраты, каждое только один раз. Порядок операций не действует! Эти головоломки доступны на четырех разных уровнях сложности. Пазлы с числами Пазл для дробей, десятичных знаков и процентов Вы можете скачать распечатанную головоломку, чтобы практиковать эквивалентные дроби, десятичные дроби и проценты, опубликованные здесь с разрешения создателя Бекки Колвин. Сначала его нужно вырезать. Папиросная бумага для складывания Складываем лист бумаги толщиной 1/10 мм так, как будто пытаемся уместить его в маленький карман: пополам, еще раз пополам, еще раз пополам и так далее. Предположим, что в уме (потому что на самом деле это невозможно — попробуйте сами!) Мы сложили наш листок бумаги 50 раз. Насколько толстой будет такая сложенная бумага? Если вы не хотите рассчитывать, по крайней мере сделайте обоснованное предположение! Решение. Его толщина составляет 1/10 × 2 50 мм. Переведя в километры, мы получаем, что толщина составляет (1/10) × 2 50 × (1/1000000) км = 112,589,991 км. Те, кто не разбирается в этой проблеме, обычно предполагают, что стопка будет не толще пары метров.Однако толщина листа бумаги, сложенного пополам в 50 раз, будет на удивление большой — более 112 миллионов километров! (Расстояние от Земли до Солнца около 150 000 000 км). Но … это сделать физически невозможно. Длина бумаги, которая вам понадобится для этого складывания, составит много световых лет … !!! Он задается уравнением L = π / 6 · т · (2 ​​ n + 4) (2 n — 1) где t — толщина материала и n количество складок.(Формула Бритни Галливан) Скрыть ответ Еще больше сайтов-головоломок и книг В приведенном выше списке уже есть много ссылок на сайты с головоломками, но вот еще несколько. Сложные головоломки отправлены на мой конкурс головоломок. Пазлы «Москва»: 359 математических увлечений Эта книга нравится всей нашей семье! Он разделен на 14 глав, каждая из которых содержит различные виды головоломок, таких как головоломки со спичками, домино и кости, делимость, кросс-суммы и магические квадраты, «Семь раз отмерь, прежде чем разрезать» (головоломки на рассечение), «С алгеброй и без нее. «(сложные задачи со словами) и так далее.Головоломки и головоломки варьируются от простых забавных загадок до сложных задач, но ни одна из них не требует продвинутой математики. Они почти всегда иллюстрированы и часто представлены в виде забавных рассказов. Изначально книга была опубликована в России в 1956 году. Мартин Гарднер отредактировал книгу, чтобы сделать ее максимально легкой для понимания английской публикой, при этом тщательно сохранив почти всю теплоту и юмор оригинала. Цена: около 5 долларов б / у, около 9 долларов новое. Математика перед сном Веселые и оживленные ежедневные математические задачи, сосредоточенные на реальных темах, предлагаются на трех уровнях: маленькие, маленькие дети и большие дети.Вы также можете получить задачи по математике на ночь в бесплатном приложении. Пазлы Салли с шестиугольными числами Это «числовые пирамиды», где вы получаете каждое число, складывая числа чуть ниже него. Сложность головоломок увеличивается, поэтому в головоломках 4-го уровня используются отрицательные числа, а в головоломках 5-го уровня используются десятичные дроби. 1 класс — 2 класс — 3 класс 4 класс — 5 класс Головоломки от ThinkFun Двенадцать пазлов (PDF) для печати для всей семьи.Большинство из них представляют собой визуальные головоломки, в которых вы переставляете монетки и палочки в другую форму. MathMania Детский журнал, в котором полно головоломок, лабиринтов и дразнилок, специально созданных для детей от 7 лет и старше. Пазлы со спичками Большой сборник головоломок, в которых нужно переставлять спички. Пазлы со змеями и шахматами Вы рисуете змею (или путь) на сетке 5×5 от нижнего левого квадрата до верхнего правого квадрата.В сетке есть несколько шахматных фигур, каждая из которых атакует одинаковое количество сегментов змеи. MathSphere Математические головоломки Около двух десятков пазлов для печати (PDF) для младших школьников. Загадки на математику Веселые загадки на основе математических понятий.

Математические пазлы для детей с 1 по 7 классы — упражнения в формате PDF для печати для большей практики

Математические пазлы для детей 1, 2, 3, 4, 5, 6 и 7 классов.Эти головоломки представляют собой веселые занятия для детей и охватывают несколько математических тем в ранее упомянутых классах. Каждая ссылка ниже указывает на лист PDF для печати, к которому также прилагается лист ответов. Развивайте детей с помощью наших сложных, но интересных математических головоломок.

По склонам

Магический квадрат

Пазлы Matchup

Числовые образцы

Секретные тропы

Сверло по кругу

Стол сверлильный

22.

Бесплатные полезные головоломки для детей по математике

Пазлы — это интересное, но увлекательное занятие для детей. Некоторые математические головоломки включают использование фигур для завершения структуры, поиск пути по лабиринту, поиск слов и многое другое. Вот некоторые типичные математические головоломки, предлагаемые на Math5childrenplus: Магические квадраты, загадки вниз, головоломки на совпадение, круговое сверло, настольное сверло и числовые последовательности .
Математические головоломки : Эти головоломки содержат математические задачи в квадрате e.грамм. задачи сложения и вычитания. Каждая проблема появляется в строке или в столбце. Проблема содержит один пропущенный номер, если смотреть поперек или вниз. Дети должны использовать свои навыки сложения или вычитания, чтобы найти недостающие числа и решить головоломку. К каждой загадке прилагается лист с ответами.
Математические головоломки Magic Squares : Эта головоломка содержит сетку с числами, заполненными в некоторых местах. Остальные пробелы оставлены пустыми. Студентам необходимо найти число, называемое «магическим числом», и найти другие числовые комбинации, составляющие это число.Дети продолжают заполнять другие места, пытаясь найти недостающие числа.
Соответствующие головоломки : Эта головоломка может быть применена к любой математической теме. В данном случае были использованы задачи сложения, вычитания и деления. Ожидается, что дети решат проблему и подберут правильный ответ. Ручка и линейка необходимы, чтобы провести линию, которая соответствует совпадению. Это подходящий рабочий лист для дополнительного домашнего задания, который также можно использовать в качестве распечатываемого классного теста.
Пазлы для сверл по кругу : Круг для сверл состоит из большого круга, внутри которого расположены два меньших круга. В центральном круге стоит число, рядом с которым обозначена операция, например сложение, вычитание, деление или умножение. Внешний круг содержит другие числа. Ожидается, что дети будут использовать центральное число и операцию рядом с ним, чтобы решить головоломку. Он также может служить в качестве рабочих листов для печати в формате PDF для дополнительных домашних заданий и в качестве веселой игры для детей дома.
Секретные тропы : содержит группу чисел внутри сетки и последнее число в конце сетки. Дети должны взглянуть на лабиринт чисел и определить, используя свои навыки сложения или вычитания, какая строка чисел ведет к числу в кружке внизу таблицы.
Таблица сверловки: содержит таблицу, разделенную на сетки. Верхняя сетка содержит ряд чисел, а сетка столбцов — другую серию. Верхняя левая сетка содержит операцию e.грамм. сложение, вычитание, деление, умножение и т. д. Дети должны смотреть на два числа в горизонтальной и вертикальной сетке и использовать операцию, чтобы найти ответ. Ответы заполняются сетками, не содержащими чисел. Для справки прилагается ключ ответа.
Числовая последовательность : содержит ряд чисел, которые изменяются определенным образом. Детям нужно найти операцию или число, определяющее последовательность, чтобы найти следующие числа.Найдя эти числа, их следует записать в следующих местах.
Эти головоломки — увлекательный способ обучения детей математике в 1, 2, 3, 4, 5, 6 и 7 классах. Они также являются полезными ресурсами для тестирования и закрепления математических навыков, которые дети изучают на разных уровнях. Учителя могут использовать их в дополнение к своему курсу, а родители могут использовать их, чтобы привлечь внимание ребенка в увлекательной игровой форме.

загадок для детей с ответами | Простые математические головоломки для развлечения

В жизни ребенка быть умственно активным так же важно, как и физически.Нет ничего лучше загадок, чтобы развлечь мозг самым забавным образом. Большинство детей считают математику кошмаром и довольно сложно. Дайте своему мозгу звездную тренировку с самыми забавными загадками здесь. Проверьте себя и получайте удовольствие от «Загадки на математику для детей» — одного из самых умных способов подойти к предмету.

Использование забавных стратегий при приближении к предмету помогает родителям и учителям пробудить интерес у детей. Выделите время, чтобы решить эти головоломки и сделать свой день лучше.Мы попытались предоставить вам несколько замечательных ответов, чтобы помочь вам. Дети могут легко разгадать эти загадки, если будут проявлять некоторую концентрацию, применять критическое мышление и логические рассуждения.

Загадки на математику для детей

Те, кто любит проверять свои навыки решения проблем, могут попробовать эти математические загадки. Логические головоломки и загадки могут быть полезны для улучшения способностей детей к обучению и навыков решения математических задач.

1. Добавьте число к самому числу, а затем умножьте на 4.Снова разделите число на 8, и вы получите такое же число еще раз. Что это за номер?

Ответ: Любое число

2. X — нечетное число. Уберите алфавит от X, и он станет четным. Что это за номер?

Ответ: Семь (семерка-S = четное)

3. Тома попросили нарисовать количество табличек на 100 квартирах, что означает, что он должен будет нарисовать числа от 1 до 100. Можете ли вы подсчитать, сколько раз ему придется нарисовать цифру 8?

Ответ: 20 раз.(8, 18, 28, 38, 48, 58, 68, 78, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 98)

4. Во время отправки Том может поместить в картонную коробку 10 маленьких или 8 больших коробок. Всего за одну партию было отправлено 96 коробок. Маленьких ящиков было меньше, чем больших. Какое общее количество коробок он отправил?

Ответ: 11 коробок

4 маленьких коробки (4 * 10 = 40 коробок)

7 больших коробок (7 * 8 = 56 коробок)

Так 96 коробок и всего 11 коробок

5.Если вы покупаете петуха для откладывания яиц и рассчитываете получать по три яйца каждый день на завтрак, сколько яиц у вас будет через три недели?

Ответ: Ноль, петухи не откладывают яйца

Математические головоломки и ответы

6. Дед, два отца и два сына вместе пошли в кинотеатр, и каждый купил по одному билету в кино. Сколько всего билетов они купили?

Ответ: 3 (дедушка тоже отец и отец тоже сын)

7.Если на постройку сарая ушло 6 человек и 9 часов, сколько времени потребуется 12 людям, чтобы построить такой же сарай?

Ответ: Нет, сарай уже построен!

8. Я — трехзначное число. Моя вторая цифра в 4 раза больше третьей. Моя первая цифра на 3 меньше, чем вторая. Кто я?

Ответ: 141

9. У Раджа 2 книги. Одна из книг переворачивается вверх ногами, а вторая поворачивается, так что верхняя часть книги обращена к Раджу.Тогда какова будет общая сумма первых страниц каждой из этих книг?

Ответ: Независимо от того, как книги ориентированы, первая страница каждой книги имеет номер страницы 1, поэтому 1 + 1 = 2.

10. У меня есть фунт перьев и фунт железа? Подскажите, пожалуйста, какая из них больше?

Ответ: Оба они сохраняют тот же вес, что и фунт, независимо от объекта.

Веселые математические загадки для детей с ответами

11.Мобильный телефон и его чехол стоят рупий. Всего 110. Цена мобильного телефона на 100 рупий больше, чем его футляр. Сколько стоит мобильный телефон?

Ответ: 105 рупий (не 110 рупий)

12. Яйца по 0,12 доллара за дюжину. Сколько яиц можно получить за доллар?

Ответ: 100 яиц по пенни за каждое

13. Если вы умножите это число на любое другое, ответ всегда будет таким же. Что это за номер?

Ответ: Ноль

14.Где рыба хранит свои деньги?

Ответ: На берегу реки.

15. Я складываю пять к девяти и получаю два. Ответ правильный, но как?

Ответ: Когда будет 9 утра, прибавьте к нему 5 часов, и вы получите 2 часа дня.

16. Используя только сложение, как можно сложить восемь восьмерок, чтобы получить число 1000?

Ответ: 888 +88 +8 +8 +8 = 1000

17. Как сделать число 7 четным без сложения, вычитания, умножения или деления?

Ответ: Бросьте букву «S» в орфографической семерке.

18. Как вы можете взять 2 из 5 и оставить 4?

Ответ:

F I V E

Уберите две буквы F и E из пяти, и вы получите IV.

19. Сколько сторон у круга?

Ответ: Два. Внутри и снаружи.

20. Сколько раз вы можете вычесть число 5 из 25?

Ответ: Только один раз, потому что после вычитания 25 больше не будет.

Математические загадки с ответами на ваш разум

Есть много математических загадок, как более простых, так и требующих большой концентрации.Но от их решения вы получаете гораздо большее удовлетворение. С помощью этих головоломок дети могут научиться связывать понятия и развивать нестандартное мышление.

21. Возраст отца и сына в сумме составляет 66 лет. Возраст отца — это возраст сына в обратном порядке. Сколько им может быть лет?

Ответ: Для этого есть три возможных решения: дуэту отец-сын может быть 51 и 15 лет, 42 и 24 года или 60 и 06 лет.

22. Если есть четыре яблока и вы убираете три, сколько у вас есть?

Ответ: Вы взяли три яблока, очевидно, у вас будет три.

23. Вам дают телефон и просят умножить все числа на цифровой клавиатуре устройства. Что будет в ответ?

Ответ: Ноль (поскольку цифровая клавиатура содержит число 0, при умножении любого числа на ноль ответ будет нулевым).

24. В зоопарке 100 пар собак. На каждую собаку рождается по две пары малышей. К сожалению, 23 собаки не выжили. Сколько всего собак останется?

Ответ: 977 собак (100 x 2 = 200; 200 + 800 = 1000; 1000 — 23 = 977)

25.В моем ящике для носков есть 6 черных носков, 8 коричневых носков, 4 синих носка и 2 красных носка. Сможете ли вы вычислить минимальное количество носков, которое нужно вытащить, чтобы точно получить подходящую пару?

Ответ: Не менее 5

Простые головоломки по математике для школьников

26. Мужчина вдвое старше своей младшей сестры. Ему тоже вдвое меньше, чем их папе. Через 50 лет возраст сестры станет вдвое меньше возраста их отца. Какого возраста сейчас мужчина?

Ответ: Ему 50 лет.

27. У Рави двое детей. Если старший ребенок — мальчик, то какова вероятность того, что его второй ребенок также будет мальчиком?

Ответ: 50 процентов

28. В рейс вышли два самолета. Один рейс летит из Лондона в КЛ со скоростью 400 миль в час. Другой рейс летит из КЛ в Лондон со скоростью 600 миль в час. Оба этих полета встретились в одной точке. Какой из этих рейсов будет ближе к KL?

Ответ: Оба рейса при встрече будут находиться на одинаковом расстоянии от KL.

29. Есть пустая корзина диаметром один фут. Можете ли вы назвать общее количество яиц, которое вы можете положить в эту пустую корзину?

Ответ: Только одно яйцо, когда вы кладете яйцо, корзина больше не остается пустой.

30. 1 = 3, 2 = 3, 3 = 5, 4 = 4, 5 = 4, 6 = 3, 7 = 5, 8 = 5, 9 = 4, 10 = 3, 11 =? 12 =? Сможете ли вы завершить последовательность?

Ответ: 6. Представленные числа представляют количество букв в написании соответствующего числа.

Сложные математические загадки с ответами

31. Предположим, 1 + 9 + 8 = 1, тогда что может быть 2 + 8 + 9?

Ответ: 10! (Рассмотрим первую букву написания каждой цифры: Один + Девять + Восемь = ОДИН, аналогично Два + Восемь + Девять = ДЕСЯТЬ).

32. Сэм родился 1 января 23 г. до н. Э. в городе КЛ и скончался 2 января 23 года нашей эры. Сколько ему лет было, когда он умер?

Ответ: 45 лет! В фактических расчетах в обоих периодах 23 года, но нет нулевого года.Таким образом, вы можете сложить эти периоды и вычесть 1 год. Это означает, что 23 + 23 — 1 = 45 лет.

33. Две курицы могут отложить два яйца за две минуты. Если это максимально возможная скорость, какое общее количество кур нужно, чтобы получить 500 яиц за 500 минут?

Ответ: 2 куры

34. Петра спросили, сколько ему лет. Его ответ был таким: «Через 2 года мой возраст будет вдвое старше, когда вы спросили об этом пять лет назад». Сколько ему лет?

Ответ:

Пусть возраст Петра будет X лет

Х + 2 = 2 (Х-5)

Х + 2 = 2Х-10

Х = 12

35.100 девушек посетили вечеринку. У 85 из них была красная сумка, 75 из них были в коричневых туфлях, 60 из них пришли с зонтиком, а 90 девушек носили кольцо. У скольких девушек были все эти четыре предмета?

Ответ: 10

Разделить на 3. У всех девочек было по три предмета. Остаток указывает количество девочек с 4 пунктами.

85

75

60

90

36. 100 монет упали и рассыпались в темном месте. 90 монет упали орлом вверх, а остальные 10 монет выпали решкой вверх.Вам предлагается разделить эти монеты на 2 стопки. Однако в каждой стопке должно быть одинаковое количество монет, находящихся решкой вверх. Как это возможно?

Ответ: Во-первых, все стопки не обязательно должны быть одинакового размера. Я могу сделать 2 стопки, одну по 90 монет, а другую по 10 монет. Теперь просто переверните все 10 монет в стопку. Таким образом, в стопках будет одинаковое количество хвостов.

Математические загадки и головоломки

37. Робин подбрасывает монету 10 раз, и все десять раз она оказывается в положении один на один.Так каковы возможные шансы, что он снова подбросит его и окажется в хедз-ап позиции?

Ответ: У него 50% шанс увидеть хедз-ап позицию. Это потому, что подбрасывание монеты не зависит от первых 10 подбрасываний.

38. Мэри купила на день рождения ребенка круглый торт и увидела в доме 6 неожиданных гостей. Поэтому ей пришлось разрезать торт на 8 частей. Поскольку ее ребенку было 3 года, они настояли на том, чтобы во время празднования на торте сделали 3 надреза. Как она может сделать это возможным?

Ответ: Рассмотрим среднюю точку торта в вертикальном положении.Разрежьте по горизонтали, пока он снова не достигнет той же точки, сделав ровно половину. Второй разрез должен быть сделан вертикально, проходя через два круглых коржа. Получается 4 лепешки. Теперь сделайте горизонтальный разрез аналогичным образом, а затем снова разрежьте эти 4 части пополам, в результате чего получится 8 частей.

39. Цена утки составляет рупий. 9, паук стоит рупий. 36, а пчела стоила рупий. 27. С учетом этой информации, какова будет цена кошки?

Ответ: рупий.18 (4,50 рупий за ногу)

Глупые математические головоломки с ответами

40. 1/2 из 2/3 из 3/4 из 4/5 из 5/6 из 6/7 из 7/8 из 8/9 из 9/10 из 10 000. Можете ли вы решить эту проблему за один шаг?

Ответ: 1000! 1/10 от 10 000 дает 1000. (Все обнуляется, если вы умножите все эти дроби, а оставшаяся часть будет 1/10)

41. Семь мальчиков встретились на вечеринке. Каждый из них только один раз пожимает друг другу руки. Каково общее количество имевшихся рукопожатий?

Ответ: Двадцать один

42.У Амира есть 2 ведра. В первом ведре были только красные шарики, а в другом — только коричневые шарики. В двух ведрах одинаковое количество шариков. Что он может сделать, чтобы увеличить вероятность вытаскивания красного шарика из каждого ведра?

Ответ: Храните только один красный шарик в одном ведре, а оставшиеся красные и коричневые шарики в другом ведре. Это увеличивает его шансы схватить красный шарик из каждого ведра (примерно 75%), что невозможно при любом другом расположении.

43. Том шел в парк KLCC. Он встретил парня с 7 женами, и каждая из них пришла с 7 мешками. Все эти мешки содержат 7 кошек, и у каждой из этих 7 кошек было по 7 комплектов. Итак, сколько в общей сложности собрались в KLCC Park?

Ответ: 1. В парк KLCC собирался только Том.

44. На моей книжной полке есть определенное количество книг. Я взял книгу, шестую справа и четвертую слева. Вы можете узнать количество книг на моей полке?

Ответ: 9 ((6 + 4) -1.Или вы просто собираете набор из 10 книг и смотрите, как это работает)

Прикольные загадки на математику для детей с ответами

45. У Марии 7 дочерей, и у каждой из них есть брат. Можете ли вы подсчитать общее количество детей у Мэри?

Ответ: 8 детей, потому что у сестер всего один общий брат.

46. Маленький мальчик ходит по магазинам и покупает 12 помидоров. По дороге домой все, кроме 9, разоряются и разоряются. Сколько помидоров осталось в хорошем состоянии?

Ответ: 9

47.Если бы у вас было пять манго и два банана в одной руке и два манго и четыре банана в другой руке, что бы вы ели?

Ответ: Очень большие руки

48. Жили-были семь гномов, все они были братьями. Все они родились с разницей в два года. Самому младшему карлику семь лет. Сколько лет его старшему брату?

Ответ: Старшему брату 19 лет.

49. В чужой стране далеко половина от 10 равна 6. Если та же пропорция верна, то какова 1/6 часть от 30 на этой чужой земле?

Ответ: 6

50.Как сложить восемь четверок, чтобы в сумме получилось 500?

Ответ: 444 + 44 + 4 + 4 + 4 = 500

Заключение

Math Riddles Здесь не только вызовут нестандартное мышление ваших детей, но и проверит их логическое мышление. Эти простые и забавные головоломки могут доставить массу удовольствия вашим детям. Детям будет очень весело и они будут придумывать нестандартные и креативные решения.

Поделитесь ею со своими близкими, если считаете, что статью стоит прочитать.Добавьте наш сайт в закладки, чтобы увидеть больше таких интересных и удивительных математических загадок, вопросов GK и т. Д.

20 сложных математических головоломок для детей с ответами

Последнее обновление 18 декабря 2018 г.

Математика — это предмет, который дети часто боятся или находят скучным. Однако математика не должна быть скучной или пугающей. При правильном обучении это может быть очень весело. Вот 20 математических загадок для детей, которые помогут детям улучшить свои математические навыки интересным и увлекательным способом.

простых математических головоломок с ответами для детей

1. Позавчера Рамешу исполнилось 10 лет. К следующему году ему исполнится 13 лет. Как такое возможно?

Ответ: Это одна из самых забавных математических головоломок для детей 6 лет. С помощью математики и календаря эту головоломку можно легко объяснить.

Чтобы эта головоломка сработала, нам нужно предположить, что сегодня 1 ^-я января 2018 года. Это означает, что одиннадцатый день рождения Рамеша был 31 ^{-й день} декабря 2017 года.Позавчера ему было 10 лет, сегодня — 11. К концу текущего, 2018 года ему исполнится 12 лет. Итак, к следующему году (то есть в 2019 году) ему исполнится 13 лет.

2. Что за номер? 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36, ______________

Ответ: Здесь следует соблюдать следующую закономерность: каждое последующее число больше на 3. Таким образом, последовательность будет следующей: 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36, 39, 42, 45, 48 и скоро.

3. Что это за номер? 53, 51, 49, 47, 45, 43, _______________

Ответ: Здесь следует соблюдать следующую закономерность: каждое последующее число меньше на 2. Таким образом, последовательность будет следующей: 53, 51, 49, 47, 45, 43, 41, 39, 37, 35 и т. Д. .

4. У Хари было 6 братьев и сестер, которые родились с разницей в 2 года. Самым младшим из них является Рича, которому всего 7 лет, а Хари — самый старший. Сколько лет Хари?

Ответ: Рича, младшему брату 7 лет.Каждый брат родился с разницей в 2 года, всего семеро детей (Хари и его 6 братьев и сестер). Итак, возраст Хари: 7 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 19.

5. Рави жил в деревне рядом с лесом. Однажды он пересекся с джинном. Джинн был в прекрасном настроении и исполнил одно желание Рави. Рави, подумав, что это шутка, пожелал 100 граммов золота. Джинн согласился — и вот! У Рави был килограмм золота. Шокированный и расстроенный тем, что он просил так мало, Рави попросил джинна попросить еще одно желание.Джинн согласился, но только с одним условием. Джинн вернется в следующем месяце в любой день, и Рави должен будет подарить ему золотые кольца. Однако золотые кольца должны были быть того же веса, что и дата его прибытия. Это означает, что если бы джинн появился на 20 ^-м , ему понадобилось бы 20 граммов золота. Что сделал Рави дальше?

Ответ: Это сложная математическая загадка для детей , поскольку дата неизвестна. Если Рави решил делать новое золотое кольцо на каждый день, это станет проблемой.Это потому, что у него всего 100 граммов золота. Итак, если бы он сделал золотое кольцо весом 31 грамм, 30 грамм, 29 грамм и 27 грамм, у него закончилось бы золото. Решение состоит в том, чтобы сделать всего 5 колец весом 1 грамм, 2 грамма, 4 грамма, 8 граммов и 16 граммов. Это можно использовать в комбинации для набора 31. Например:

• 24 ^чт день: 16 + 8
• 13 ^чт день: 8 + 4 + 1
• 7 ^чт день: 4 + 2 + 1

6. Если Радха — 50 ^-й самый быстрый и медленный бегун в своей школе, сколько учеников в ее школе?

Ответ: 99 учеников.

• 50 ^th Самый быстрый расчет: если вы будете считать последовательно от 1, Радха придет 50.
• 50 ^th Самый медленный расчет: если вы будете считать последовательно от 99, Радха снова будет 50.

7. Пазлы с волками и ягнятами: Six Wolves могут поймать всего шесть ягнят за шесть минут. Итак, сколько волков им понадобится, чтобы поймать 60 ягнят за 60 минут? Подсказка — ответ не шестьдесят.

Ответ: 1 волк может поймать 1 ягненка за шесть минут.За 60 минут каждый волк может поймать 10 ягнят. Итак, каждый волк может поймать десять ягнят, а за шестьдесят минут 6 волков могут поймать 60 ягнят. Другой метод — Six Wolves. Как? 6 волков могут поймать 6 ягнят за 6 минут. Если умножить его на десять, те же волки могут поймать шестьдесят ягнят за 60 минут.

8. Сколько циклов? Это еще одна задача математической постановки, которую можно решить с помощью логики и арифметики. В прошлые выходные Джек пошел играть в парк возле своего дома. Он ездил на новом велосипеде, подаренном его бабушкой на день рождения.Достигнув парка, Джек увидел, что там 14 трехколесных велосипедов и велосипедов. Если всего было 38 колес, сколько трициклов было в парке?

Ответ: Трициклов было 10. Всего было 14 циклов, и все они имели как минимум 2 колеса. Итак, 14 x 2 = 28. Теперь всего 38 колес, что означает 38 — 28 = 10. Таким образом, это означает, что есть 10 циклов с одним дополнительным колесом в каждом, то есть всего 10 трициклов.

9. Директор строит квадратную игровую площадку для детей своей школы.Она хотела оградить территорию четырьмя выходами вокруг детской площадки, чтобы на землю можно было попасть со всех сторон. Если она установит по 27 шестов с каждой стороны игровой площадки, сколько всего стоек потребуется?

Ответ: 104 полюса. 4 угловых столба будут общими для двух сторон. Следовательно: (25 полюсов x 4 стороны) + 4 угловых полюса = 104 полюса

10. Обезьяна и бананы: Еще одна словесная задача, которую детям интересно решать. Предположим, что есть пять обезьян, и каждой требуется 5 минут, чтобы съесть 5 бананов.Сколько минут нужно 4 обезьянам, чтобы съесть 4 банана? Опять же, сколько обезьян съели 30 бананов за 30 минут?

Ответ: Каждая обезьяна съедает 5 бананов за 5 минут, то есть 1 банан за 1 минуту. Итак, если есть 4 обезьяны и 4 банана, это займет всего 1 минуту. С другой стороны, если за 30 минут съедается 30 бананов (т.е. 1 банан за 1 минуту), это работа одной обезьяны.

11. Что весит больше — килограмм яблок или килограмм перьев?

Ответ: Они одинаковы по весу.Каждый весит ровно килограмм.

12. Используя только сложение, как вы можете сложить восемь восьмерок, чтобы получить число 1000?

Ответ: 888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1000

13. Возраст отца и сына в сумме составляет 66. Возраст отца — это возраст сына в обратном порядке. Сколько им может быть лет?

Ответ: На это есть три разных ответа: отцу и сыну может быть 51 и 15 лет, или 42 и 24 года, или 60 и 06 лет.

14. Ученый-генетик сконструировал новое растение, которое каждый день может удваивать свой размер. Он заставил его расти в круглом пруду с окружностью 600 метров. Если он посадит его в южной части пруда, и растение покроет половину пруда за 28 дней, сколько дней потребуется, чтобы покрыть весь пруд?

Ответ: 29 дн. Как упоминалось в начале, размер растения увеличивается вдвое каждый день.

15. Если есть четыре яблока и вы убираете три, сколько у вас есть?

Ответ: Вы взяли яблоки, очевидно, у вас их три.

16. Сколько девяток в диапазоне от 1 до 100?

Ответ: 20. Это 9,19,29,39,49,59,69,79,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99

17. Проведите линию. Не прикасаясь к нему, сделайте эту линию короче.

Ответ: Нарисуйте рядом более длинную линию. Это сделает первую строку короче.

18. Есть 2 ведра, 5-литровое и 3-литровое. Залейте в 5-литровое ведро 4 литра воды, используя только эти два ведра для измерения.

Ответ: Полностью наполните 5-литровое ведро. Вылейте его в 3-литровое ведро до полного заполнения. Опорожните 3-литровое ведро. Вылейте оставшиеся 2 литра в 3-литровое ведро. Полностью наполните 5-литровое ведро. Завершите наполнение 3-литрового ведра. Теперь в 5-литровом ведре осталось ровно 4 литра воды.

19. Что общего у чисел 88, 96 и 11?

Ответ: Они выглядят одинаково вверх ногами и правой стороной вверх.

20. Два отца и два сына ходят на рыбалку. Каждый из них ловит по одной рыбе. Так почему же они приносят домой только три рыбки?

Ответ: Рыболовная группа состоит из дедушки, его сына и сына его сына. Итак, осталось всего три человека.

Математика может быть сложной задачей для многих детей, но решение головоломок избавит ребенка от страха перед числами и поможет ребенку развить энтузиазм к математике. Это укрепит у вашего малыша навыки решения проблем и поможет ему лучше рассуждать в самых разных ситуациях.Подпишитесь на поле деятельности ребенка и сделайте номера своим новым другом.

Также читайте: Детские игры для мозга

27 супер забавных математических головоломок для детей с ответами

Изображение: Shutterstock

Математика может быть забавной и интересной, если детям это нравится. Игра с числами и решение сумм даст им чувство выполненного долга, разовьет критическое мышление и улучшит логические способности.

Чтобы ваши дети увлекались математикой, вы должны убедиться, что они усвоили основы предмета.Вот более 25 математических головоломок для детей, которые пробуждают у них интерес к предмету и помогают им ознакомиться с основами.

Математические головоломки для III класса (8–9 лет)

1. На встрече участвуют четыре человека. Если каждый пожмет друг другу руки, сколько рукопожатий произойдет?

Ответ: 6

Объяснение

Составьте список всех рукопожатий, сделанных каждым человеком. Будет три рукопожатия на человека; однако рукопожатия, сделанные A к B и B к A, одинаковы.Итак, после удаления таких повторов ответ — 6 рукопожатий.

2. Решите сложения

Решите следующие вопросы, используя приведенные подсказки

Ответ:

1. 3 + 7 + 3 = 13
2. 1 + 7 + 3 = 11
3. 7 + 7 + 3 = 17
4. 3 + 7 + 3 + 1 = 14

Объяснение

Согласно приведенным подсказкам, сумма двух треугольников равна 6, поэтому значение каждого треугольника равно 3.

Сумма треугольника и круг равен 4, так как значение треугольника равно 3, значение круга равно 1.

Аналогично, значение квадрата равно 7, а ромба равно 3. Итак, сложив значения фигур, мы получим вышеуказанные ответы.

3. На одной стороне трассы деревья высаживаются рядом друг с другом на равном расстоянии. Если расстояние между первым деревом и 150-м деревом составляет 660 м, то какое расстояние между двумя соседними деревьями?

Ответ: 4,4м

Пояснение

Между 150 деревьями будет 149 промежутков.Таким образом, расстояние между двумя соседними деревьями будет 660, разделенное на 149 промежутков, равное 4,4 м.

4. Найдите недостающие числа

Ответ: 13

Объяснение

Чтобы решить такие математические головоломки, вам необходимо определить, есть ли общая закономерность во всех четырех вопросах. Попробуйте вычесть, умножить и сложить числа, чтобы найти образец.

Сумма всех чисел во всех четырех вопросах составляет 30, поэтому в последнем вопросе отсутствует 13.

5. У Нила, Нитина и Ноэля есть набор из 9 блоков, каждый из которых пронумерован от 1 до 9.

Каждый из них случайным образом выбирает набор из трех блоков.

Нил говорит: Произведение всех чисел со мной равно 63.

Нитин говорит: Произведение всех чисел со мной равно 48.

Ноэль говорит: Сумма всех чисел с Мне 16.

Какие пронумерованные блоки есть в каждом из них?

Ответ:

Нил: 1, 7, 9

Нитин: 2, 4, 6

Ноэль: 3, 5, 8

Объяснение

Нил говорит, что произведение всех чисел ему 63 и 1 * 7 * 9 — единственно возможная комбинация.Нитин может иметь числа 2, 3, 8 или 2, 4, 6, поскольку оба дают произведение 48. Но, если Ноэль говорит, что сумма чисел с ним равна 16, у него будут числа 3, 5, 8, оставив 2, 4, 6 для Нитхин.

Бесплатные рабочие листы и распечатки для детей

Выбрать классДошкольное учреждениеДетский сад1 класс 2 класс 3 класс4 класс 5 класс Выберите предмет Английский языкМатематикаСоциальные исследования Поиск и загрузка

Пазлы по математике для класса IV (9-10 лет)

6. Когда Кэвину было 6 лет, его брату было половину его возраст.Если Кэвину сегодня 40 лет, сколько будет Майку?

Ответ: 37

Объяснение

Когда Кэвину 6 лет, его брату Майку 3 года, что составляет половину шести лет. Итак, Кэвин на три года старше Майка. Итак, если Кэвину 40 лет, то 40-3 = 37 — возраст Майка.

7. Каковы три целых числа, сумма и произведение которых равны?

Ответ: 1, 2 и 3

Пояснение

1 * 2 * 3 = 6

1 + 2 + 3 = 6

8.Числа в треугольнике

Поместите числа от 1 до 9 в пустые места так, чтобы сумма чисел на каждой стороне треугольника была одинаковой.

Ответ:

9. Линда говорит Трейси: «Если бы ты дал мне одну из своих ручек, то у нас было бы такое же количество ручек». Трейси отвечает: «Если бы вы дали мне одну из своих ручек, у меня было бы вдвое больше, чем у вас».

Если всего 12 ручек, то сколько ручек у Линды и Трейси?

Ответ: У Линды 5 ручек, а у Трейси 7 ручек.

Пояснение

Поскольку общее количество ручек равно 12, предположим, что у Линды 5 ручек, а у Трейси 7 ручек.

Если Линда получит одну ручку от Трейси, то у нее будет 6 ручек, что равно количеству ручек Трейси после того, как она отдаст одну ручку (7-1 = 6).

У Трейси 7 ручек, и если Линда даст ей одну ручку, то у Трейси будет 7 + 1 = 8 ручек, а у Линды останется 4 ручки (5-1 = 4).

10. Девочек 8, у каждой по 8 рюкзаков. В каждом рюкзаке по 8 больших кошек.На каждую большую кошку приходится 8 маленьких кошек. Сколько ног в автобусе, не считая водителя?

Ответ: 18,448

Объяснение

1. У каждой девочки 8 рюкзаков, 8 * 8 = 64 рюкзака
2. В каждом рюкзаке 8 котов, 64 * 8 = 512 котов, у одного кота четыре ноги, 512 * 4 = 2048 ног
3. У каждой большой кошки 8 маленьких кошек, 512 * 8 = 4096, у одной кошки четыре ноги, 4096 * 4 = 16384 ноги
4. У восьми девочек по две ноги, 8 * 2 = 16 ног

Общее количество ног = 2048 + 16384 + 16 = 18 448

Математических головоломок для класса V (10-11 лет)

11.Сьюзен весит вдвое меньше Кейт, а Брайан весит в 3 раза больше Сьюзен. Если сумма их весов составляет 720 фунтов, то сколько весит каждый из них в отдельности?

Ответ:

Сьюзен — 120 фунтов

Кейт — 240 фунтов

Брайан — 360 фунтов

Объяснение

Пусть вес Сьюзан будет x, тогда вес Кейт будет 2x, а вес Брайана будет 3x.

x + 2x + 3x = 720, тогда x = 720/6 = 120

Итак, индивидуальный вес составляет 120, 240 и 360 фунтов.

12. Если сложить четыре последовательных простых числа, получится сумма 220?

Ответ: 47, 53, 59 и 61

13. Если сложить восемь восьмерок, получится 1000. Как это возможно? (для решения этой задачи следует использовать только сложение)

Ответ: 888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1000

14. 50, 49, 47, 44, 40, 35… Что будет дальше в последовательности ?

Ответ: 29

Объяснение

Последовательность убывает, поэтому может потребоваться вычитание.

Разница между последовательными числами увеличивается на натуральное число. Это дает нам следующее.

50-1 = 49

49-2 = 47

47-3 = 44

44-4 = 40

40-5 = 35

35-6 = 29

15. Примените правило BODMAS и решите уравнение.

20 + 30 * 0/1

Ответ: 20

Пояснение: 20 + 30 * 0/1 = 20 + 30 * 0 = 20 + 0 = 20

16. Заполните поле отсутствующее число в последнем треугольнике

Ответ: 9

Объяснение

Вам нужно умножить два угловых числа слева и вычесть число в третьем углу, чтобы получить число в середине.

3 * 4-3 = 9

10 * 4-5 = 35

5 * 3-4 = 11

8 * 2-9 = 7

17. Группа солдат стояла под солнцем, лицом на запад. Лидер скомандовал: «Поверните направо! О очередь! Налево!» В каком направлении они будут теперь смотреть?

Ответ: Восток

Объяснение

Они поворачиваются на 90 ° при правом повороте, и они поворачиваются на 180 ° при повороте, и, наконец, они поворачиваются на 90 ° при левом повороте, таким образом, лицом на восток.

18.Заполните недостающее число

Ответ: 7

Объяснение

Последовательность

85/17 = 5

76/19 = 4

91/13 = 7

19. Какой номер должен быть на месте вопросительного знака?

Ответ: 12

Пояснение

Двузначные числа представляют собой сумму каждой цифры в трехзначных числах.

Следовательно, 5 + 1 + 6 = 12

20. Найдите нечетное.

740, 185, 37, 407, 1369, 111, 78

Ответ: 78

Объяснение

Все остальные числа делятся на 37, кроме 78.

Математические головоломки для класса VI ( 11-12 лет)

21. Что такое факториал 5?

Ответ: 120

Пояснение

Факториал — это произведение всех положительных целых чисел от единицы до этого числа.

5 * 4 * 3 * 2 * 1 = 120

22.В классе из 40 учеников 8 изучают английский, 15 — французский, а 6 — оба языка. Студенты, изучающие оба языка, не учитываются при изучении французского или английского языков. Сколько студентов не изучают ни французский, ни английский языки?

Ответ: 11

Объяснение

Сумма 8 + 15 + 6 составляет 29, что составляет общее количество студентов, изучающих хотя бы один из языков. Вычтите 29 из общего количества студентов, 40-29 = 11, это дает количество студентов, которые не изучают ни один из языков.

23. Если у вас 20 квадратов, 9 пятиугольников, 8 треугольников и 6 шестиугольников, сколько у вас всего сторон?

Ответ: 185

Пояснение

20 квадратов = 20 * 4 = 80

9 пятиугольников = 9 * 5 = 45

8 треугольников = 8 * 3 = 24

6 шестиугольников = 6 * 6 = 36

80 + 45 + 24 + 36 = 185

24. Сколько ящиков вам нужно, чтобы упаковать 150 пар одежды в ящики по 50 штук в каждой?

Ответ: 6

Объяснение

150 пар одежды, поэтому 150 * 2 = 300 одежды

Каждый ящик может вместить 50 единиц одежды, затем необходимо 300 единиц одежды,

300/50 = 6 ящиков

25.Разделите 28 на 7 и прибавьте к 15, умноженному на 5. Каков ответ?

Ответ: 79

Пояснение

28/7 = 4

15 * 5 = 75

75 + 4 = 79

26. Добавьте ¾ из 216 к из 75

Ответ: 207

Объяснение

из 216 = 162

из 75 = 45

162 + 75 = 207

27. Мальчик получил 75 из 90 на хинди, 85 из 100 на английском и 88 из 90 в арифметике.По какому предмету у него лучший процент оценок? Также найдите его общий процент.

Ответ: Арифметика и 88,5%

Объяснение

Процентные баллы на хинди = 75/90 * 100 = 83,3%

Процентные баллы на английском языке = 85/100 * 100 = 85

Процентные баллы по арифметике = 88/90 * 100 = 97,7%

Получил лучший процент оценок по арифметике.

Всего оценок, которые он получил = 75 + 85 + 88 = 248

Всего оценок = 90 + 100 + 90 = 280

Общий процент = 248/280 * 100 = 88.