План-конспект на тему: Детям о книге.
Детям о книге
Книга – это жизнь!
«Книга есть жизнь нашего времени, в ней все нуждаются – и старые, и малые». Белинский В.Г.
«Чтение – вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека – есть наука самая занимательная». А.С.Пушкин
Книга, за свое время существования, прошла великий исторический путь, встречалась с глазу на глаз многими судьбами.
Сегодняшние дети самые счастливые. В библиотеках, на прилавках торговых центров каких только книг нет. Нужно лишь иметь желание читать.
Чтение помогает нам лучше познать окружающий мир и себя. Потому что книга учит мыслить, учит говорить, учит понимать людей. Некогда прочитанная книга часто бывает подсказывает, какую профессию можно выбрать в будущем. Книга – помощник в работе, товарищ в отдыхе, попутчик, советчик, а иногда и предмет развлечения. А тому, кто сдружился с книгой, она – верная подруга.
На столе лежит маленькая книжечка. А откроешь её — можно увидеть большие города, дома, люди. Можно попасть из одного края в другой, из прошлого в будущее. Книга и покажет, и расскажет. Книга – это чудо.
Без книги трудно представить жизнь человечества. Немалую роль в прививании любви к чтению играют пословицы и поговорки. Они учат уважать и дорожить книгами.
Дом без книги – день без солнца.
Книга – друг человека.
Книга растит человека.
Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
Кто много читает, тот много знает.
Не красна книга письмом, а красна умом.
Книга поможет в труде, выручит в беде.
Книга – зеркало жизни.
«Любите книгу, она облегчает вам жизнь, дружески поможет разобраться в пёстрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий, она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к человечеству». Максим Горький.
Любите книгу, без любви читателя книги – нет. Один из писателей сказал, что книга рождается не тогда, когда издаётся, а когда будет прочитана.
Открыть свои тайны
Любому готова.
Но ты от неё
Не услышишь и слова.
Говорит она беззвучно,
А понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней. (Книга.)
Читая книгу человек узнаёт о прошлом человечества, помогает понять сегодняшнюю жизнь и какую дорогу выбрать в будущее.
Книга – учитель,
Книга – наставница,
Книга – близкий товарищ и друг.
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если ты выпустишь книгу из рук.
Бедным считайте такое жилище,
Где вся забота – набить бы живот,
Где калорийная, вкусная пища
Пищу духовную не признаёт.
Книга – советчик,
Книга – разведчик,
Книга – активный борец и боец,
Книга – нетленная память и вечность,
Спутник планеты Земля, наконец… (В.Боков.)
Книга – это большая ценность. Её нужно беречь. Книги, чтобы долго жили, хранятся в библиотеках. Но этого не достаточно. Каждый читатель сам, в первую очередь, должен бережно относиться к книгам:
*брать книгу чистыми руками;
*не перегибать книгу – от этого выпадают страницы;
*не загибать страницы, пользоваться закладкой;
*не читать книгу во время еды;
*чтобы книга дольше служила, обернуть в обложку;
*не делать в книге пометок;
*если книга порвалась – подклеить её.
Дружите с книгами, любите, берегите! Книга – это жизнь!
Сказка про книгу «История одной книги»
Добрый день, дорогие читатели! Продолжается марафон «Новогодние забавы» и сегодня речь пойдет о книгах… Книгах новогодних, сказочных, о персонализированных сказках и не только. В конце статьи я познакомлю вас с новым замечательным журналом и подробно расскажу о домашних заданиях марафона. Но сначала, позовите деток и подарите им сказку…
Случилось это зимой. У одной девочки Софии жила на полке удивительная книга. А в книге жили чудесные сказки о приключениях, о добре и зле, о любви, о верности и предательстве, о силе благодарности и волшебстве.
София очень любила книгу. Каждый вечер она устраивалась вместе с мамой на диване и слушала сказки.
Но однажды в гости к Софии пришел мальчик Кирилл. Он был шкодным и непослушным, и сказал он Софии, что книги — это скучно и неинтересно. Куда интереснее играть в компьютерные игры и стрелять из игрушечного пистолета. Кирилл был так убедителен, что София неожиданно для себя поверила ему. И тем же вечером она категорически отказалась от вечернего чтения с мамой. И на следующий вечер тоже, и на следующий. Но вот спустя неделю девочка почувствовала, что она хочет вновь окунуться в мир сказок и приключений.
Она потянулась к полке, на которой всегда стояла книга, но не обнаружила там её!
— Мама, мама, где моя книга сказок? — закричала девочка.
— А книга ушла от нас, — спокойно сказала мама.
— Как ушла? У нее же нет ног?
— Зато у нее есть волшебные истории, которые умеют и летать, и говорить. Они решили, что больше не нужны тебе и ушли туда, где их любят, ждут и будут читать.
На глаза девочки накатались слезы. Она почувствовала такое отчаяние, что просто упала на диван и горько заплакала.
Мама пожалела дочку и сказала:
— Книжка вернется, если ты хочешь её читать.
— Очень хочу, мамочка!
— Чтобы книжка была уверена, что ты ее больше не обманешь, нужно сделать свою маленькую книгу.
София тут же соскочила, вытерла слезы и побежала в свою комнату. Через час она с гордостью показала маме свое творение. Это была красивая самодельная книжка. София еще не умела писать слова, но зато она написала добрые сказочные истории в рисунках.
У нее вышла удивительная история о том, как злой колдун украл у людей книги, а маленькая смелая девочка прошла через все испытания и вернула книги людям.
Дети и родители, дружите с книгами. В них столько интересного и важного!
__________________________
К теме о важности чтения сказок детям, рекомендую прочитать мою «Сказку про сказку» .
А еще одна моя новогодняя сказка «Подарок для елочки» уютно устроилась на страницах замечательного виртуального журнала «Настоящая мама». Тема первого выпуска — «Новогодний переполох или КАК ВСТРЕТИТЬ НОВЫЙ ГОД БЕЗ СТРЕССА И СУЕТЫ». Подробнее о журнале, о том, как его получить и его авторах прочитайте на блоге главного редактора журнала и просто прекрасной женщины Екатерины Демурии.
А теперь поговорим о домашних заданиях марафона. Как мы уже говорили ранее, каждый из участников марафона может стать обладателем замечательных призов — тренингов и курсов, книг для детей и замечательного конструктора. Подробнее о призах можно прочитать вот здесь.
Чтобы участвовать в розыгрыше призов необходимо выполнять домашние задания, выкладывать фото и описания в своих блогах, дневничках или соц.сетях с обязательным указанием ссылок-организаторов марафона и присылать ссылку на вашу работу в комментариях к этой статье.
Домашние задания:
- Создать свой адвент-календарь
- Вырезать с детьми снежинки
- Создать свою мини-книгу. Небольшая инструкция по созданию книги своими руками есть здесь.
- …
Желаю вам творческого вдохновения!
С уважением,
Людмила Поцепун и все-все-все.
Загрузка…
Не читает? 10 книг, которые увлекут даже самого нечитающего ребенка
«Маленький Николя». Рене Госсини
Это целая серия книг о проделках культового для французских детей героя Николя, придуманного автором комиксов про Астерикса Рене Госсини.
Мальчик живет обычной для восьмилетнего ребенка жизнью. У него большая семья и много друзей, с которыми он постоянно попадает в какие-то забавные ситуации. И читать о них очень интересно. Книга написана живым, остроумным языком с множеством разговорных оборотов. Она понятна и близка детям всего мира, ведь такой Николя живет во многих из них.
«Что делать, если…» Людмила Петрановская
Книга известного детского психолога Людмилы Петрановской давно стала бестселлером среди детей и выдержала уже не одно переиздание. Это необычный путеводитель для детей, оказавшихся в сложной и непонятной для них ситуации. Что делать, если ты один дома, а дверь звонит незнакомец? Стоит ли идти за человеком, который приглашает тебя посмотреть котенка? Как реагировать на насмешки одноклассников? И как самому не оказаться среди тех, кто травит других?
Ответы на эти и другие вопросы автор преподносит в действительно увлекательной и доступной форме, иллюстрируя рекомендации яркими примерами. Книга читается на одном дыхании как детьми, так и взрослыми.
«Омлет с сахаром». Жан-Филипп Арру-Виньо
Можем поклясться, что мальчики младшего школьного возраста влюбятся в эту книгу надолго. «Омлет с сахаром» — первая из четырех книг о приключениях семейки из Шербура, жившей во Франции во времена президента де Голля. Сам автор предстает в роли одного из шести братьев Жанов, вокруг которых разворачивается сюжет истории.
Мальчишки веселые, неугомонные и очень похожие на Николя и его друзей из книги Госсини. То и дело норовят что-нибудь натворить, заставляя бедных маму и папу устранять последствия их шалостей. Ну а как же еще — разве не так бывает в большой семье?
«Дневник кота-убийцы». Энн Фэй
Одно название способно вызвать у детей дикий интерес. В книге британской писательницы Энн Фей повествование ведется от лица кота Таффи, который постоянно попадает не в то время и не в то место. Его приключения вызывают у детей смех и учат тому, что не стоит судить о ситуации, в ней не разобравшись. Котоманам читать обязательно!
«Саша и Маша». Анни Шмидт
Книга самой известной голландской писательницы просто не могла не стать бестселлером. «Саша и Маша» — это простые и очень человечные истории о двух маленьких друзьях (в оригинале Йипе и Янеке). Они живут по соседству и много времени проводят вместе: ходят по магазинам, гуляют, играют, готовятся к празднику, шалят и куролесят.
Есть в книге и другие персонажи — кошка Стеша, которая не хочет играть, бродячая собака Таки, которая никак не научится разговаривать, и Кукла Таня, с которой в книге тоже много что происходит. Эти забавные и близкие маленьким читателям истории захватывают с первой строчки и уже не хотят отпускать.
В России изданы пять сборников рассказов о Саше и Маше, все маленького формата — и в руках держать удобно, и с собой можно взять. И кстати, это одна из лучших серий для самостоятельного чтения до школы.
Дэв Пилки. Серия книг о Капитане-Подштаннике
Должны вас сразу предупредить, что эти книги-комиксы вызывают у читателей дикий хохот, и отобрать их у детей практически невозможно (а не об этом ли вы мечтали?).
Харольд и Джордж — хулиганистые ученики четвертого класса, которые придумывают собственные комиксы, пытаясь оживить унылые школьные будни. Однажды они превращают строгого директора школы в супергероя и называют его Капитаном Подштанником. Невинная шутка оборачивается против них самих, и происходят совершенно невероятные события, настоящие приключения, в которые вовлечены и мальчишки.
Автор рассказов — американский писатель и иллюстратор Дэв Пилки — создал поистине динамичный сюжет. Рассказы короткие, читаются легко и свободно. В 2017 году история про Капитана-Поштанника была экранизирована.
«Чудо». Ар Джей Паласио
Представьте пятиклассника, который никогда не был в школе, и вот ему предстоит пойти в нее в первый раз в жизни. Ситуация непростая, но это еще не все. У Августа Пуллмана, а именно о нем идет речь, необычная и даже отталкивающая внешность — из-за редкого заболевания его лицо деформировано. Как встретят его одноклассники? Что его ждет?
Книга рассказывает о многом: о мужестве, об отчаянии, о доброте и сострадании. Вещах, не чуждых подрастающему поколению. И именно это сделало ее такой популярной среди подростков. Кстати, в этом году вышел фильм по книге (но лучше сначала прочитать).
«Приключения Пети Осликова. Ребенка, который хотел, как лучше». Елена Соковенина
Книга повествует о жизни восьмилетнего Пети. Это самый обычный мальчик с такими же проблемами, как у любого современного ребенка. То ему в школу идти не хочется, то в комнате убирать, то болезни себе придумает, то наврет.
Маме Пети каждый раз приходится объяснять ему, почему так поступать неправильно. И каждая ситуация — для них опыт, приобретая который они оба становятся немного другими. При этом каждую ситуацию автор описывает легко, с юмором и где-то даже излишне простым, детским языком. Но именно это делает книгу такой понятной и интересной для ребенка.
Арнольд Лобел, серия книг про Квака и Жаба
Американский писатель Арнольд Лобел придумал около 70 историй о двух лягушках — Кваке и Жабе, которыми зачитывается уже не одно поколение детей. Рассказы хороши как для малышей 2−3 лет, так и для ребятишек, начинающих читать самостоятельно — тексты короткие и увлекательные, буквы крупные и иллюстраций много.
Всего в России вышло четыре книги про Квака и Жаба — все они наполнены историями о настоящей дружбе и готовности всегда прийти на помощь.
«Лафкадио, или Лев, который отстреливался». Шел Силверстайн
Это самая первая книга художника, поэта и музыканта Шела Силвестайна, вышедшая чуть меньше 40 лет назад и уже признанная классикой детской художественной литературы. Молодой лев Лафкадио, увидев охотников, окруживших прайд, стал отстреливаться. Это обстоятельство полностью изменило его жизнь, перенеся из дикой саванны на арену цирка. Но жизнь в «каменных» джунглях пришлась льву не по вкусу.
Как найти себя и стать счастливым — ответ на этот вопрос раскрывает сюрреалистичная история Лафкадио, покоряющая читателей всех возрастов и сегодня, спустя несколько десятков лет после ее выхода в свет.
Кстати, все эти книги вы можете начинать читать ребенку сами вслух. Потом — предложить ему читать по очереди. А потом, скорее всего, одна из них его захватит настолько, что ему обязательно захочет продолжить уже самостоятельно.
7 нескучных книг, которые учат детей обращаться с деньгами (и взрослых тоже)
Если сейчас вам трудно планировать расходы и не тратить все деньги на спонтанные покупки — возможно, вас этому не учили в детстве. Но своих детей от многих ошибок вы можете уберечь. «Мел» и Райффайзенбанк собрали книги, которые помогут разобраться в сложных вопросах про деньги вместе с ребёнком.
Рассылка «Мела»
Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу
1. Для дошкольников — с историями про чудо-остров
Татьяна Попова, Анастасия Булавкина. «Волшебный банкомат»
Книга «Волшебный банкомат» рассказывает о приключениях восьмилетних двойняшек — Кати и Серёжи. Их тётя работает в банке и дарит им на день рождения волшебный банкомат. Он отправляет детей на чудо-остров, на котором они узнают, откуда берутся деньги и как с ними правильно обращаться.
Перед каждой главой автор даёт короткие рекомендации родителям: что ждёт ребёнка в новой главе и как ему к этому подготовиться. Например, перед главой, в которой впервые появляется банкомат, автор советует внимательно рассмотреть настоящий банкомат вместе с ребёнком и объяснить, как и зачем его использовать.
«Ничего нам банкомат не даст! Я как-то сказал маме: „Какой добрый этот банкомат, всё время деньги нам даёт!“. А она засмеялась: „Нет, он не добрый. Это не его деньги, это наши с папой деньги. Мы их заработали, положили в банк, вот нам банкомат наши деньги и даёт“. Я мамино объяснение так понял: банкомат — он как холодильник! Чтобы из холодильника взять мороженое, или колбасу, или сок, нужно их туда сначала положить. Не положишь — нечего будет взять. Поняла?»
2. Для младшеклассников — с задачками про племя мумба-юмба
Сергей Федин. «Финансовая грамотность» (в 2-х частях)
Эта книга очень похожа на учебник, и заниматься по ней ребёнку лучше с преподавателем или родителями. В первой части проговариваются самые простые экономические понятия: что такое деньги и откуда они взялись, как отличить подделки, какими были деньги в древности и какие они сейчас. Вторая часть посвящена семейному бюджету: детям рассказывают, откуда берутся деньги у папы с мамой и на что они тратятся, учат копить и планировать большие покупки. В обеих книжках много вопросов и задачек.
«Представь, например, что ты — охотник из племени мумба-юмба. Ты лучше вех умеешь ловить рыбу в реке. Только что ты поймал здоровенную рыбину и шагаешь по тропинке. А навстречу тебе идёт человек из соседнего племени у-гу-гу. Он лучше всех умеет делать оружие и как раз несёт новенький лук и стрелы. Тебе очень понравился его лук, а ему — твоя рыба. Что вы тогда сделаете? Правильно! Вы обменяетесь: ты ему дашь рыбу, а он тебе — лук со стрелами. Так люди стали обменивать что-то своё: вещи, еду и так далее — на то, что им было нужно».
3. Для средней школы — с картинками и словариком
Джерри Бейли, Фелиция Ло. «Твои деньги»
Как появились деньги и как прошли путь от металлических монет и бумажек до электронных денег и пластиковых карт — обо всём этом здесь рассказано просто и доступно. А ещё о том, как составлять бюджет и не влезть в долги, заработать и даже начать свой бизнес. Совсем маленьким детям эту книгу давать рановато, а вот ученикам 5-9 классов — в самый раз. Авторы обращаются к читателю по-приятельски, на «ты», и воздерживаются от назиданий. Читать не будет скучно: в книге много ярких картинок и вставок с интересными историями из мира денег. В конце — удобный толковый словарик, который расшифровывает все финансовые термины.
«Если деньги текут в твой карман — ты получаешь. Может быть, ты зарабатываешь сам или тебе выдают карманные деньги, а может, это стипендия или чей-то подарок. Если поток течёт в обратную сторону, значит, ты тратишь деньги — покупаешь какие-то вещи и платишь за них. Если деньги текут к тебе быстрее, чем от тебя, — будешь богатым. Ну а если наоборот, могут возникнуть проблемы. И весьма серьёзные!»
4. Для старшеклассников — с полезными советами
Роберт Кийосаки. «Богатый папа, бедный папа для подростков»
Как и «взрослая» книга Роберта Кийосаки «Богатый папа, бедный папа», версия для подростков объясняет, как отношение к деньгам влияет на благосостояние человека. Кийосаки говорит о двух разных видах богатства: образовании и финансовом состоянии. Он советует говорить о деньгах с родителями и друзьями, читать экономические журналы и следить за карманными расходами. И помнить, что деньгами важно управлять — не относиться к ним как к подачке, а вкладывать их.
«Ты знаешь, что такое дневник. Иногда его нужно вести в школах на уроках английского. Но самый лучший дневник — это тот, который ты ведёшь для себя, в который записываешь самые сокровенные мысли о жизни. Изливать чувства на бумаге очень полезно, иногда это помогает выразить что-то, что тебя беспокоило, но ты даже не догадывался о том, что оно скрыто где-то глубоко внутри. Описывать свои чувства к деньгам и ту роль, которую они играют в твоей жизни, — это один из способов выяснить, в каком положении ты сейчас находишься и какие финансовые цели ставишь перед собой».
5. Для родителей — с воспитательными секретами
Джолайн Годфри. «Как научить ребёнка обращаться с деньгами»
Если вы хотите поговорить с детьми о семейном бюджете, но не знаете, с чего начать, тут всё написано. Автор — американский эксперт по детской финансовой грамотности. Она много работала с детьми разных возрастов из семей с самым разным уровнем дохода.
Годфри считает, что за период от 5 до 18 лет ребёнок должен усвоить десять основных навыков обращения с деньгами — научиться экономить, вести счёт деньгам, добиваться достойной оплаты труда, тратить с умом, говорить о деньгах, жить по средствам, вкладывать деньги, проявлять предприимчивость, возвращать долги и с помощью денег менять мир. В своей книге она описывает приёмы, которые помогут ребёнку постепенно узнавать о деньгах и учиться управлять ими.
«Однажды мне пришло письмо от девушки-подростка — она просила принять её в один из бизнес-лагерей, организованных моей компанией: „Люди не обладают врождённым умением зарабатывать деньги и разумно распределять их. Этот навык приходится приобретать, учась у родителей, родных, друзей. В нашей семье деньги всегда были больной темой. У моих родителей нет кредитных карточек, они вечно жалуются, что никак не могут рассчитаться по долгам и кредиту и еле сводят концы с концами, чтобы платить налоги. Отец каждые полгода меняет работу, материальное положение нашей семьи не назовёшь стабильным. Помню, меня с самого детства тревожили денежные вопросы. Как-то получалось, что люди, у которых на самом деле было меньше денег, чем у нас, казались мне более обеспеченными“».
6. Для всей семьи — с уроками от лабрадора Мани
Бодо Шефер. «Пёс по имени Мани»
Книгу Бодо Шефера можно читать и младшеклассникам, и подросткам — самим или вместе с родителями. В любом случае это будет интересно и полезно. В Азии по «Псу по имени Мани» даже поставили детский мюзикл и нарисовали серию комиксов. Книжка рассказывает про 12-летнюю девочку Киру, которая становится хозяйкой необычного лабрадора Мани. Мало того, что этот пёс умеет говорить, — он ещё и большой эксперт в вопросах финансовой грамотности. Мани учит Киру не тратить деньги спонтанно, отделять необходимые покупки от желаемых, ставить цели и копить на них, а потом и вкладывать деньги. И всё это — в форме увлекательной сказки.
— Я предлагаю обсудить одну тему — деньги. Это очень важно.
«Есть и другие темы, которые интересуют меня намного больше», — подумала я. Кроме того, мама часто говорила, что деньги — это не самое главное в жизни.
— Я тоже не считаю, что деньги — это самое главное. Но они приобретают исключительную важность, когда их постоянно не хватает. Вспомни, как мы с тобой тонули в реке. Нам обязательно надо было выбраться. Всё остальное было второстепенным. То же самое происходит сейчас с твоими родителями. Их финансовое положение настолько тяжёлое, что они только о нём и говорят. Можно сказать, что они тонут. Я хочу помочь тебе, чтобы ты не попала в подобную ситуацию. Если хочешь, я покажу тебе, как деньги могут приносить радость.
7. Для студентов — с чёрно-белыми комиксами
Майкл Гудвин, Дэвид Бах и Джоэл Бакан. «Экономикс»
«Экономикс» — это книга по истории экономики, написанная понятным языком и оформленная в виде комикса. Несмотря на внешнюю несерьёзность, она рассказывает о недетских вещах — капитализме, меркантилизме и прочем (согласитесь, тут не каждый взрослый с ходу даст определение). Но обо всём этом авторы пишут легко и иронично. В пример часто приводят интересные факты — например, почему голландцы съели премьер-министра или как так получилось, что в средневековье хирургами и цирюльниками были одни и те же люди. Оказывается, всё из-за экономики.
«Пекари работают не потому, что какой-то Хлебный Господин говорит им, и не потому, что они святые и хотят всех накормить. Они работают ради собственной выгоды. Пекарь может захотеть схитрить, но тогда другие пекари, думающие только о своей выгоде, уведут его покупателей. Даже если он — единственный пекарь в городе, он не может жадничать. Если он начнёт „заколачивать бешеные деньги“, другие оставят свои занятия и начнут печь хлеб».
Чтобы закрепить свои знания об экономике, можно попробовать применить их на практике. В Райффайзенбанке детям уже с шести лет можно оформить собственную карту. Конечно, она будет привязана к счёту родителей, но дети сами смогут решать, как тратить и на что копить деньги. Научиться делать это грамотно поможет мобильное приложение Start для детей и подростков. Там можно в игровой форме освоить основы финансовой грамотности, учитывать доходы и расходы, создавать списки желаний и делиться ими с родителями или друзьями.
Cтихи про книги — подборка лучших стихотворений про любовь к чтению
Любовь к чтению необходимо прививать детям с раннего возраста. Легче всего это сделать с помощью стихотворений о любви к чтению и книгам, о пользе чтения. Также нужно ребенку объяснять, что книги нужно беречь. Для этого существуют стихи о бережном отношении к книгам.
Ниже Вы найдете самые красивые стихи о чтении и книгах.
Вконтакте
Google+
Мой мир
Стихи о любви к чтению для детей
Любовь к книге
Читайте, дети, книги!
Компьютер ведь не всё.
Друзей премудрых Лиги
Составьте клуб ещё.
Глотайте знаний «реку»,
Не бойтесь лишку взять,
Большому Человеку
Вы станете под стать.
Стоят тома, брошюры:
Героев — легион!
На вкус любой натуры,
Возьми — и станешь ОН!
Какие приключенья!
Открытий высота!
И подвиги, мученья,
Раздумий красота.
Читайте, дети, книги,
И ночью, в школе, днём,
Волшебных сказок миги,
Не будьте «серым пнём».
Откройте страны, горы,
Событий череду,
Огромные просторы
Предстанут на виду.
Друг другу расскажите:
Что, где, и что прочёл.
Не ясно? Поясните,
Скажите, где нашёл.
Копите фактов массу,
Познайте чувств красу,
Подобны станьте асу
Иль путнику в лесу,
Ведь книга — выбор верный,
Маяк на всём пути,
Товарищ, друг примерный,
Чтоб в жизнь ты мог войти.
(Василий Росов)
О чтении
Читать ужасно интересно:
Вы можете сидеть, лежать
И — не сходя при этом с места —
Глазами книгу ПРОБЕЖАТЬ!
Да-да! Читать — ХОДИТЬ ГЛАЗАМИ
За ручку с мамой, после — сами.
Ходить — ведь это же пустяк,
Не бойтесь сделать первый шаг!
Споткнулись раз, другой…
И вдруг вы
Прочли подряд четыре буквы,
И вы пошли, пошли, пошли —
И слово первое прочли!
От слова к слову — как по кочкам —
Помчитесь весело по строчкам…
И так научитесь читать —
Как бегать,
Прыгать…
Как летать!
Я знаю, скоро по странице
Порхать вы будете, как птицы!
Ведь необъятен и велик,
Как небо —
Мир волшебный книг!
(А. Усачев)
Как хорошо уметь читать!
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай еще страницу».
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И почитать!
(В. Берестов)
Замечательные книжки
Свежий ветер напевает,
Дальних странствий голоса,
Он страницы раздувает,
Словно чудо-паруса!
Посреди любой страницы,
Оживают чудеса,
Не слипаются ресницы,
Разбегаются глаза!
Но читая дни и ночи
И плывя по морю строчек,
Курса верного держись!
И тогда откроют книжки –
Замечательные книжки –
Замечательную жизнь!
(Л. Крутько)
Читайте, дети!
Читайте, мальчишки!
Девчонки, читайте!
Любимые книжки
Ищите на сайте!
В метро, в электричке
И автомобиле,
В гостях или дома,
На даче, на вилле –
Читайте, девчонки!
Читайте, мальчишки!
Плохому не учат
Любимые книжки!
Не всё в этом мире
Легко нам даётся,
И всё же упорный
И мудрый – добьётся
Того, к чему доброе
Сердце стремится:
Он клетку откроет,
Где птица томится!
И каждый из нас
Облегчённо вздохнёт,
Поверив, что мудрое
Время – придёт!
И мудрое, новое
Время – придёт!
(Н. Пикулева)
Стихи про чтение детских писателей
Мы дружны с печатным словом
В каждом доме, в каждой хате —
В городах и на селе —
Начинающий читатель
Держит книгу на столе.
Мы дружны с печатным словом.
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего!
Даже маленький ребёнок,
Не умеющий читать,
Только выйдет из пелёнок
Просит книжку показать.
В день рождения подарок
Хочешь другу подарить —
Принеси ему Гайдара,
Будет век благодарить!
Книги дружат с детворою,
Книгу ценит пионер,
И любимые герои
Для него всегда пример!
Книг заветные страницы
Помогают людям жить,
И работать, и учиться,
И Отчизной дорожить.
(С. Михалков)
Обращение писателя к читателям
Я к вам обращаюсь, товарищи, дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!
(С. Михалков)
Как бы жили мы без книг
Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали 6 ничего!
Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если б всё исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок
До весёлых повестей?..
Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ.
Протянул за книжкой руку,
А её на полке нет!
Нет твоей любимой книжки —
«Чипполино», например,
И сбежали, как мальчишки,
Робинзон и Гулливер.
Нет, нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.
От бесстрашного Гавроша
До Тимура и до Кроша —
Сколько их, друзей ребят,
Тех, что нам добра хотят!
Книге смелой, книге честной,
Пусть немного в ней страниц,
В целом мире, как известно,
Нет и не было границ.
Ей открыты все дороги,
И на всех материках
Говорит она на многих
Самых разных языках.
И она в любые страны
Через все века пройдёт,
Как великие романы
«Тихий Дон» и «Дон Кихот»!
Слава нашей книге детской!
Переплывшей все моря!
И особенно российской —
Начиная с Букваря!
(С. Михалков)
Бумажный кораблик по имени Книга
Бумажный кораблик
По имени «Книга»
Не хуже корвета,
Фрегата и брига
Меня увлечёт
В океаны мечтаний,
Где щедро откроет
Сокровища знаний.
Готовы нести меня
В дальние страны
Рассказы и сказки,
Стихи и романы.
Страниц паруса
Наполняются бризом
Историй талантливых,
Полных сюрпризов.
А я командор
Экспедиции-чтения.
Поплыли со мною
Искать приключения!
(Андрей Сметанин)
Катюхины сказки
Миленькой кукле, лохматому мишке
Катя читала чудесные книжки!
Буквы малышка пока что не знает,
Но по картинкам отлично читает!
Так интересны Катюхины сказки!
Где их девчонка берёт, без подсказки?
Куклы и мишки, и серые мышки,
Очень внимательны к сказкам из книжки.
Вечер. Уснули и мышки и мишки
И задремали забытые книжки!
За день устали весёлые глазки.
Пусть им приснятся Катюхины сказки
(Андрей Эйсмонт)
***
Имеют голос дрозд и чижик,
И дождь, и ветер, и река…
А есть ли голоса у книжек?
Конечно, есть!
Наверняка!
У этой книжки — голос папы,
Когда начнет он мне читать.
У этой книжки — голос мамы,
Когда я спать ложусь в кровать.
Стихи учить я не ленюсь,
Я расскажу их наизусть.
Тогда не чей-то,
Не чужой —
У книжки будет голос мой!
(Михаил Пляцковский)
Короткие стихи о книгах для детей
Праздник книжки
Тает снег, клокочут воды,
Звонко птицы гомонят.
По-весеннему сегодня
Расцвели глаза ребят.
Очень любят праздник книжки
И девчонки, и мальчишки.
Книга – верный,
Книга – первый,
Книга – лучший друг ребят.
Нам никак нельзя без книжки,
Нам никак нельзя без книжки! –
Все ребята говорят.
(З. Бычков)
Первая книжка
Книгу первую мою
Берегу я и люблю.
Хоть пока и по слогам,
Я ее читаю сам –
И с конца, и с серединки,
В ней красивые картинки,
Есть стихи, рассказы, песни.
С книгой жить мне интересней!
Я – это мир!
Я – это мир, а мир стал мной,
Едва открыл страницу!
Могу в героя книги я
Мгновенно превратиться!
Стихом и прозой говоря,
Рисунком и словами,
Страницы книг ведут меня
Волшебными путями.
Я в мире слов перешагну
Любых времён границы,
Могу теперь весь шар земной
Я облететь, как птица!
Страницы, главы и слова
Летят перед глазами.
Мы с книгой стали навсегда
Хорошими друзьями!
(Пер. с английского А. Матюхина)
Книга
Книга – учитель, книга — наставник.
Книга – близкий товарищ и друг.
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если выпустишь книгу из рук.
Книга – советчик, книга – разведчик,
Книга – активный борец и боец.
Книга — нетленная память и вечность,
Спутник планеты земли, наконец.
Книга не просто красивая мебель,
Не приложенье дубовых шкафов,
Книга – волшебник, умеющий небыль
В быль превращать и в основу основ.
(В. Боков)
Хитрюли
Дети притихли, слушают сказки.
Смотрят пытливо пуговки — глазки.
Вечер на улице, скоро в кровать.
— Мама, а завтра ты будешь читать?
Честно-пречестно царевну найдут?
Злые волшебники в замке живут?
Волк эту девочку точно не съест?
Как отыскать заколдованный лес?
Мама смеётся уловкам простым:
«Завтра проснётесь — поговорим!»
(Аркадий Млынаш)
Стихи о литературе для детей начальной школы
Когда читают книжки…
Когда читают книжки
Девчонки и мальчишки,
Они картинки видят
И в самой скучной книжке.
Когда читают книжки
О чем-то папа с мамой,
Они лишь буквы видят,
Как будто в телеграмме.
Девчонки и мальчишки!
Скорей хватайте книжки,
Пока в них остается
Картинок благодать.
Читайте по-старинке
Волшебные картинки,
А то, что пишут в строчках,
Успеете узнать.
(Мама Кира)
Добрая книга
Мы купили с мамой книжки
Нашей Сонечке — малышке.
Просит Соня: — Почитайте!
Скорей книжку открывайте!
С книгой очутишься
В мире волшебства,
В мире приключений,
Чудес и колдовства.
Здесь будет зло побеждено,
Добро тут царствовать должно!
Книга — важная, нужная вещь!
Всем нужно её любить и беречь.
И знает Соня с малых лет:
Подарка лучше книги нет!
(Марина Мюллер)
Папа сказку мне читает
Папа сказку мне читает
Но всё время засыпает
А я папу не бужу
По-тихонечку лежу
Только знать мне хочется
Сказка чем закончится?
(Марина Ожерельева)
Мамины сказки
Желтый уличный фонарь
За окошком светится,
Прошу маму рассказать
Про двенадцать месяцев.
На дворе метель метет
Брошены салазки,
У растопленной печи
Люблю слушать сказки.
На коленях кот урчит
Пляшет в печке пламя,
Я тихонечко прижмусь
Крепко- крепко к маме
Слушая ее рассказ
Замечтаюсь вновь я,
Мама ласково обнимет
Спросит, как ты Софья?
Знаю теперь точно я,
Моя мама Фея.
Потому что зимний сад
Разводить умеет.
Не поверите, зимой,
В лютые морозы.
На окошке у нее
Зацветают розы.
(Наталья Быстрова)
Шкатулка с секретом
Что там за ящичек стоит?
Возьмём коробку в руки,
Там жемчуг, золото лежит,
Звучат шкатулки звуки.
Секрет скрывается внутри,
Замочек на застёжке,
Там вещи бабушка хранит,
Браслеты и серёжки.
От внучек прячет всякий раз,
Им страшно интересно,
От шаловливых рук и глаз,
Там самое им место.
И стоит лишь не доглядеть,
Шкатулка вмиг открыта,
Померить хочется, надеть,
Не зря от внучек скрыта.
Потом останется добро,
Кулоны, бусы, брошки,
Оправ точёных серебро,
Жемчужных бус горошки.
Шкатулка зеркальцем блестит,
На крышке танцовщица,
Такая хрупкая на вид,
Старинная вещица,
Вот скоро внучки подрастут,
И про шкатулку, вспомнят,
Возьмут, откроют, заведут,
Им музыку исполнит.
Быстрее время нас идёт,
Шкатулочка с секретом,
Воспоминание подождёт,
Пока что под запретом…
(Нелли Вахрушева)
Агата жалеет героев А. Барто
Мне мама сегодня читала про зайку
(Того, что на лавке сидит без хозяйки),
Про Таню в слезах и про мишку без лапы.
И как же без лапы теперь косолапый?
Потом про бычка (о печальной судьбе),
Про козлика, что заблудился в траве,
Про то, как кота испугал грузовик —
Кот ездить в машине совсем не привык.
Я в страшной тревоге живу — день и ночь!
Не знаю… Ну, чем же беднягам помочь?
Да кто же придумал жестокости эти?
Зачем же читают их взрослые детям?
Вдруг вижу, на книжке написаны буквы,
Вокруг нарисованы мишки и куклы.
Читаю: «БАР-ТО»… Все понятно теперь —
Так вот каков автор всех бед и потерь!
Я маме сказала: «Я слишком мала,
Все с сильным волнением восприняла.
Читай то, что близко мне будет по духу…
Чуковского можно — про добрую Муху.
Там смелый Комар победил Паука!»
И тянется к книжке малышки рука.
И хочется верить: героев Барто
Обидеть уже не посмеет никто.
(Нэнси Фетх)
Почитай мне книжку мама
Почитай мне книжку мама.
Я прошу тебя упрямо.
Ну пожалуйста — прочти!
Хоть минутку удели.
Отложи свою посуду.
Мыть её сама я буду.
Хочешь мусор уберу?
В коридоре подмету.
Пыль протру и постираю.
Вот, игрушки собираю.
Всё расставила по полкам.
Почитай скорей ребёнку.
(Оксана Черкалина)
Про буквы, книжку и малышку
Книжки все я пролистала,
По картинкам рассказала.
Ну, зачем мне буквы знать?
Я и так могу читать!
Дали книжку мне другую
Ничего в ней не пойму я,
Ни одной картинки нет,
Видно, в буквах весь секрет!
Положу на стол к братишке,
Пусть прочтёт мне, что же в книжке
Он такой большой у нас,
Ходит брат мой в первый класс!
(Ольга Борисова)
Богданчик
Наш сынок Богданчик —
Очень славный мальчик.
Хорошо он кушает,
Маму с папой слушает.
Ночью крепенько он спит,
Днём играет, не шалит.
Любит книжки он держать,
Любит всё подряд читать:
И журналы, и газеты,
И различные билеты,
И открытки, и рассказы,
И везде любые фразы!
Правда, букв ещё не знает,
Но читает он, читает:
— Ба-ба-ба и бу-бу-бу,
Па-па-па и пу-пу-пу…
Он лопочет и бормочет,
Прочитать всё-всё он хочет!
(Ольга Скворцова)
Стихи о бережном отношении к книге
Разговор человека с мышкой,
которая ест его книги
Мой милый книжник, ты совсем
Опять изгрыз два тома. Ловок!
Не стыдно ль пользоваться тем,
Что не люблю я мышеловок!
Хоть бы с меня пример ты брал!
Я день-деньской читаю книжки,
Но разве ты хоть раз видал,
Что я грызу их, как коврижки?
Из книг мы знаем, как живут
Индейцы, негры, эскимосы;
В журналах люди задают
Друг другу умные вопросы:
Где путь в Америку лежит?
Как ближе: морем или сушей?
Ну, словом, — вот тебе бисквит,
А книг, пожалуйста, не кушай.
(В.Ф. Ходасевич)
Калеки в библиотеке
Открыт в библиотеке
Больничный книжный зал.
Какие тут калеки!..
Ах, кто бы только знал!
Лежат они, бедняги,
На полках вдоль стены,
И в шелесте бумаги
Их жалобы слышны:
— Вчера мои страницы
Листал один студент;
Мне вырезал таблицы
Какой-то инструмент!
Была я четверть века
Читателям верна,
А без таблиц — калека.
Кому теперь нужна?!
— Я жертва аспиранта! —
Печальный слышен стон. —
В науку без таланта
Решил прорваться он:
Сначала он по строчкам
Меня переписал,
Потом, поставив точку,
Вдруг взял и искромсал!
Немало диссертаций,
Что у меня в долгу…
Но жить без иллюстраций
Я просто не смогу…
— А мне как быть, соседка? —
Вздохнул тяжелый Том, —
Я выдавался редко,
Да и не всем притом!
Недавно в зал читальный
Пришел один доцент.
Он предъявил нахально
Чужой абонемент!
Я выдан был нахалу —
Он взял меня, как зверь…
А что со мною стало,
Вы видите теперь…
Раскрылся Том старинный
(Он, к счастью, был спасен!),
И страшною картиной
Был каждый потрясен:
Под стать татуировке
С полей его страниц
Глядели зарисовки:
И женские головки,
И клювы разных птиц…
Стоят в библиотеке
На полках вдоль стены
Те книги, что навеки
Людьми оскорблены.
Не теми, что над книгой
Задумчиво сидят,
А теми, что на книгу
Как хищники глядят.
Ни должностью, ни званьем —
Ни тем и ни другим
Ни на одном собранье
Не оправдаться им!
(С. Михалков)
Две книжки
Однажды встретились две книжки.
Разговорились меж собой.
«Ну, как твои делишки?» — одна спросила у другой.
«Ох, милая, мне стыдно перед классом:
Хозяин мой обложки вырвал с мясом,
Да что обложки… Оборвал листы.
Из них он делает кораблики, плоты и голубей.
Боюсь, листы пойдут на змей, тогда лететь мне в облака.
А у тебя целы бока?»
«Твои мне не знакомы муки. Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки, сел ученик читать меня.
А посмотри-ка на мои листочки: на них
Чернильной не увидишь точки.
Про кляксы я молчу – о них и говорить-то неприлично.
Зато и я его учу не как-нибудь, а на отлично».
В басне этой нет загадки, расскажут напрямик
И книжки и тетрадки, какой ты ученик.
(С. Ильин)
О чём мечтают книжки
Знайте, дети, с книжками беда:
Книжки не выносят душной пыли!
Им на полках кажется тогда,
Будто все о них уже забыли!
Потому, обиду затая,
Книжки ночью открывают двери
И уходят в дальние края,
Где живут диковинные звери.
Ну а утром, возвратившись в дом,
Не спеша рассядутся, как птицы,
И мечтают книжки лишь о том,
чтобы полистали их страницы.
(Леонид Чернаков)
Стишки о книгах и библиотеке
Книгоград
В моём шкафу теснится к тому том,
И каждый том на полке словно дом…
Обложку-дверь откроешь второпях –
И ты вошёл, и ты уже в гостях.
Как переулок – каждый книжный ряд.
И весь мой шкаф – чудесный Книгоград…
(Д. Кугультинов)
Храм книг
Библиотека и была, и будет
Священный храм живых печатных слов,
В ее жрецах ходил и юный Бунин,
И целых тридцать лет – мудрец Крылов.
(Б. Черкасов)
Дом книг
О, сколько в этом доме книг!
Внимательно всмотрись –
Здесь тысячи друзей твоих
На полках улеглись.
Они поговорят с тобой
И ты, мой юный друг,
Весь путь истории земной
Как бы увидишь вдруг…
(С. Михалков)
Дорога в библиотеку
Очень важно для человека
Знать дорогу в библиотеку.
Протяните к знаниям руку.
Выбирайте книгу как друга.
(Т. Бокова)
Будем с книгой дружить!
В библиотеке для ребят
На полках книги в ряд стоят
Бери, читай и много знай,
Но книгу ты не обижай.
Она откроет мир большой,
А если сделаешь больной
Ты книжку – навсегда
Страницы замолчат тогда.
(Т. Блажнова)
Книжная страна
Хожу в библиотеку
Я книги почитать.
Любимей дела нету!
Люблю я помечтать…
И оказаться в сказке,
В таинственном лесу.
Увидеть волка, зайца
И рыжую лесу.
А прочитав всю книжку,
Подумать головой –
Какой герой хороший,
Какой из них плохой.
Она всегда подскажет,
Где как себя вести,
Поможет и расскажет
Как друга нам найти.
И что-то в этой жизни
Начнём мы понимать,
Любить родную землю
И слабых защищать.
(Настя Валуева)
Библиотекарь
Попав однажды в плен чудесный,
Не вырвешься уже вовек!
Мир бесконечно интересный,
Волшебный мир библиотек!
Библиотекарь — это слово
Магическое, как кристалл!
Всегда помочь тебе готовый,
Твоим он другом лучшим стал!
Он в книжном море — навигатор!
Как путеводная звезда,
Хранитель, спутник и новатор,
Сияй, сияй, сияй всегда!
Книжкина колыбельная
За окошком ночь настала,
Где-то вспыхнули зарницы,
Книжка за день так устала,
Что слипаются страницы.
Засыпают понемножку
Предложенья и слова,
И на твердую обложку
Опускается глава.
Восклицательные знаки
Что-то шепчут в тишине,
И кавычки по привычке
Раскрываются во сне.
А в углу, в конце страницы,
Перенос повесил нос —
Он разлуку с третьим слогом
Очень плохо перенес.
Недосказаны рассказы,
Недоеден пир горой.
Не дойдя до этой фразы,
На ходу заснул герой.
Перестало даже пламя
Полыхать в полночном мраке,
Где дракон с одной драконшей
Состоит в законной драке.
Никого теперь не встретишь
На страницах спящей книги,
Только медленно плетутся
Полусонные интриги.
Дремлет юная невеста
По дороге под венец,
И заснули середина,
И начало
и
КОНЕЦ
(Р. Муха и В. Левин)
Стихи о книге для детей дошкольного возраста
Загадочные слова логопедическая зарядка
Мне 3 года. Я читаю.Правда, букв ещё не знаю:
Ва, би, ду, ли, жа, ка, зу,
Пла, пли, вне, дра, зли, вра, тру,
Тали, зуми, прачи, вик,
Дади, фраки, сыки, жик.
Это что же за слова?
Я не знаю их сама!
Просто взрослым подражаю:
Как они сижу, читаю.
(Лика Разумова)
***
Я с детства с книгами дружу,
По строчкам пальчиком вожу,
И целый мир за это
Мне выдает секреты.
***
Не зря назвали книгу
Духовной пищей нашей,
Судьба покажет фигу
Тому, кто ест лишь кашу.
***
Книга — лучший друг ты мой,
Мне так радостно с тобой!
Я люблю тебя читать,
Думать, мыслить и мечтать!
***
Как хорошо уметь читать!
Взять книгу в руки и узнать,
Что в мире было до меня
И для чего родился я.
К каким галактикам слетать,
Что посмотреть, кем быть, кем стать
Мне книга может рассказать,
Ведь только ей дано все знать.
***
Папа маленькой Аришке
Перед сном читает книжку
Про собачку и про птичек,
Рыжих, хитреньких лисичек
Про цветочки, что у дома
Расцвели весною снова,
Про кузнечиков и мошек
И кричащих ночью кошек.
О планетах, о ракетах,
О летающих кометах
Про луну на небесах,
Что приходит ночью в снах.
Долго слушала Арина,
Всю представила картину
И сказала, топнув ножкой,
— Почитай ещё немножко.
К книгам вырос интерес
К книжкам вырос интерес,
И с картинками, и без,
Изучаю переплёт,
И читаю взад- вперед.
Засмеялась тихо мама,
Книг прочитано немало,
Приключилась вдруг беда,
Стало две, была одна.
(Галина Рябова-Дворядкина)
Книжка у малышки
Вот какая книжка
У меня.
Книжечка-малышка,
Ай да я.
Книжку я руками
Удержу,
Только что там в книжке
Не скажу.
(Джулия Рум)
Бабушка купила книжку…
Бабушка купила книжку
о братишках славных — мишках.
Собрала я всех медведей:
Стёпу, Фрола, Ваню, Федю,
усадила на кровать —
буду сказку им читать…
(Ирина Науменко)
Стихотворения русских поэтов о пользе чтения
О пользе чтения
Внуки мои, вы мало читаете.
Как же без книг умудряетесь жить?!
Жаль, что бесценное время теряете.
Как же хотите без Пушкина быть?
Без Куприна, Алексея Толстого,
Фета, Майкова, Тютчева то ж,
Онегина с Ленским, Крузо, Кошевого, …?
Кто без героев в историю вхож?
Только — компьютер, кино, автоматы,
Бремя тусовок, кафе, долгий сон,
Мелких событий сюжеты и даты,
И телефонов бессмысленный звон?
Если отстанете в вихре творений,
Не соберёте дары всех искусств —
Сколько ошибок, потерь и сомнений,
И как же мало подлинных чувств!
Время уйдёт. Заботы нахлынут.
На фолиантах забвения пыль.
Страсти суетные, конечно, остынут,
И поглотит вас безмолвия быль.
(Василий Росов)
Книгозавры
В книжном зале книги в ряд
Все на полочках стоят.
Дети в гости к ним приходят
И здесь знания находят.
Только двери распахнули,
Тут же дети в зал впорхнули,
Словно стайка звонких птиц:
Воробьишек и синиц.
Среди полок, среди книг
В сказочно-волшебный миг
Чудеса, вдруг, совершились —
Книгозавры появились.
Книгозавры — чудо-звери.
Им всегда во всём мы верим.
Они знают все секреты
И расскажут нам об этом.
С ними все хотят дружить,
Ведь без знаний не прожить.
Тайны все они раскроют,
Любопытство успокоят.
В мир чудес и развлечений.
Добрых сказок, приключений,
Книгозавры всех зовут.
Все детишкам рады тут.
С появлением друзей
Стало детям веселей.
В книжный зал спешат детишки,
Чтоб читать журналы, книжки.
(Виталий Тунников)
Книги
С раннего детства и до седин
В жизни своей человек не один
В жизни ему помогают друзья
Ты о них знаешь знаю и я
Книга советник учитель царица
Мудрость веков покрывает страницы
Книга утешит и успокоит
Книга любые секреты откроет
С детских картинок до взрослых томов
Тысячи тысяч обдуманных слов
Книга поверь ничего не забудет
О том что прошло то что есть и что будет
И среди полок и книжных шкафов
Каждый из нас без сомненья готов
На этом сложном и трудном пути
Самую важную книгу найти
Самую важную нужную главную
Может серьёзную может забавную
Разные книги и разные мы
Разные судьбы пути и умы.
(Владимир Трофимов)
Книгоглотатель
Я очень начитан. Читаю, читаю…
Мне все говорят, что я книги глотаю.
Когда-то глотал я коньков с горбунками,
Сейчас — Гарри Поттера вместе с очками.
Шпионов в шпинате, вампиров в томате,
Принцессу в сиропе и в сахарной вате,
И Трёх мушкетёров с оружием вместе,
И острых драконов в мифическом тесте.
Потом Робин Гуда попробовал с луком.
Вот только никак не грызётся наука!
То сахара мне не хватает, то соли.
Вареньем намазать учебники, что ли?
(Криста Стрельник)
Вконтакте
Google+
Мой мир