Игры для детей 2 лет музыкальные: Развивающие музыкальные игры для детей и взрослых « Детский сад № 374 комбинированного вида

10 веселых музыкальных игр для школьников – статья – Корпорация Российский учебник (издательство Дрофа – Вентана)

• Интернет-магазин
• Где купить
• Аудио
• Новости
• LECTA
• Программа лояльности

Мой личный кабинет Методическая помощь Вебинары Каталог Рабочие программы Дошкольное образование Начальное образование Алгебра Английский язык Астрономия Биология Всеобщая история География Геометрия Естествознание ИЗО Информатика Искусство История России Итальянский язык Китайский язык Литература Литературное чтение Математика Музыка Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир ОРКСЭ, ОДНК Право Русский язык Технология Физика

Памятка для родителей «Музыкальные игры с детьми дома» | Официальный сайт

Музыкальность ребёнка имеет генетическую основу и развивается у каждого ребёнка при создании благоприятных условий.

Родители часто спрашивают: «В какие музыкальные игры можно поиграть с детьми  дома?»
Музыкальные игры помогают освоению различных свойств музыкального звука:  силы,  тембра,  длительности звучания.
Во время игры ребёнку важно почувствовать, что взрослому приятно с ним общаться, нравится то, что и как делает ребёнок.

РИТМ

 Начинать играть можно с самыми маленькими детьми. Как только ребенок начнет делать первые шаги, можно осваивать ритм.  Поиграйте с малышом в такую игру: хлопайте в ладоши, или топайте ногой ритм музыки. Сначала вы будете делать все движения за ребенка:   хлопать его ладошками (рука в руке),   помогать топать ножками, сидя на стуле.  Постепенно ребенок научится слышать ритм самостоятельно.

 МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ

 Когда малыш научится произносить первые слова, то есть уже на втором году жизни, можно развивать музыкальный слух, знакомить ребенка с высокими и низкими звуками. Для этого, можно:  использовать или свой голос,  или колокольчики,  или детские музыкальные инструменты, например, металлофон.

 А если у Вас дома есть фортепиано – замечательно.

 Покажите малышу:  как летает и жужжит комарик (очень высокие звуки),   как гавкает собачка (звуки средней высоты),   как ревет мишка (очень низкие звуки).

 Пусть Ваш ребенок сопровождает свои звуки движением, например, попросите его показать, как летает комарик:  малыш имитирует движение комарика,   а также жужжит тонким голосочком и так далее.

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ЗВУКА Длительность звука можно изучать с помощью рисования.  Пусть Ваш ребенок: пока звучит нота, рисует на листе бумаги линию, а когда звучание закончится, перестанет рисовать  «Посмотри, какой длинный звук», — скажите Вы ребенку.  А на короткие звуки линии будут короткими, или превратятся в точки.  Очень увлекательная игра!

РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ

 Для  старших детей есть интересная игра на развитие слухового восприятия «Угадай что звучит».  Для этой игры Вам понадобится несколько предметов, которые есть в каждом доме.

Например:  стеклянная бутылка, кастрюля, тарелка, стакан, фарфоровая чашка.

1. Возьмите карандаш за самый кончик и постучите по каждому предмету по очереди.
2. Затем, попросите ребенка отвернуться и постучите по какому-либо одному предмету.
3. Когда малыш повернется к Вам, дайте карандаш ему, и пусть он отгадает, по какому предмету Вы постучали.
4. В начале игры не берите много предметов, для того, чтобы игра понравилась.
5. Она не должна быть слишком сложной.  6. Сначала ребенок будет отгадывать методом проб.
6. То есть, будет сам стучать по каждому предмету, пока не услышит нужное звучание.
7. Если он ошибется, повторите попытку.
8. Чем чаще Вы будете играть в эту игру, тем лучше ребенок будет ориентироваться в звучании данных предметов.
9. В эту игру можно начинать играть с ребенком примерно с 3-х лет.
10. Постепенно ее можно усложнять.  12. Например, добавлять другие предметы, похожие по звучанию, или угадывать звучание не одного предмета, а последовательности звуков.

 МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ.

  Еще одна игра с предметами направлена на развитие музыкального слуха.   «Музыкальные сосуды» (стаканы, бокалы).  Для игры нужны какие-либо одинаковые стеклянные сосуды:  бутылки, или рюмки, или стаканы и еще металлическая ложка, или вилка.  Пусть в начале их (сосудов) будет 2, чем старше ребенок, тем больше сосудов.

  Рассмотрим  на примере бутылок.

1. Наберите в одну бутылку немного воды, и постучите по горлышку бутылки ложкой, держа ее (ложку) за самый край.
2. Попросите Вашего ребенка, с помощью воды и другой бутылки сделать такой же звук.
3. Пусть Ваш малыш самостоятельно набирает какое-то количество воды в пустую бутылку, стучит по ней ложкой, и добивается нужного звука.
4. Эта игра для старших детей (с 5-6 лет).

СОЧИНЯЕМ МЕЛОДИЮ.

 Далее с теми же предметами можно сочинять простые мелодии.  Предложите ребенку набрать в бутылки различное количество воды и выстроить их по звуку.   То есть, бутылки:   которые звучат низким звуком – слева,  которые звучат высоким – справа.  Поверьте, ребенку будет очень интересно этим заняться.

1. Потом можно попробовать соединять звуки и выстраивать какую-либо простую мелодию.
2. Сначала сочините что-то Вы, а затем предложите ребенку.
3. Чем чаще Вы будете играть в эту игру, тем быстрее можно будет ее усложнять.
4. Добавлять больше бутылок, или комбинировать звуки бутылок, например, с колокольчиками.

Играйте с детьми!

Они подарят вам не только свои  улыбки, но и порадуют своим развитием.

«Музыкальные развивающие  игры для дошкольников»

«Догадайся, на чем я играю»

Познакомьте малыша с различными детскими музыкальными инструментами: ксилофон, бубен, погремушка, барабан, колокольчик, ложки, треугольник, трещотки, гитара, труба, дудочка и т.д. Чем больше инструментов вы соберете, тем интереснее получится игра.

Разложите перед ребенком музыкальные инструменты, которые есть у вас дома. Пусть малыш еще раз попробует, как звучит каждый из них. После этого попросите ребенка закрыть глаза или отвернуться, а сами сыграйте на каком-либо инструменте. Пусть ребенок угадает, на чем вы играете. Затем можно поменяться ролями. Эту игру можно проводить с крохой, начиная с 1,5 лет, но в этом случае инструментов должно быть не слишком много.

Вместо музыкальных инструментов можно использовать бытовые предметы и подручные материалы. Например, стучать по баночкам, стаканам, использовать крышки от кастрюль, звенеть ключами, шуршать полиэтиленом и так далее. Кроме этого в интернете можно найти записи различных бытовых шумов (звук клаксона, шум стиральной машины и т.д.) и звуков музыкальных инструментов.

«Угадай, какая клавиша»

Эта игра подходит тем, у кого дома есть пианино или синтезатор. Выберите несколько клавиш, сильно отличающихся по высоте, и приклейте на них небольшие картинки. Желательно, чтобы между изображением и высотой тона была связь, например, на клавишу с высоким звуком можно приклеит птичку или мышку, а на клавишу с низким звуком – медведя, слона, динозавра и т.д. Так вы сможете связать слуховое восприятие и наглядно-образное мышление, характерное для дошкольного возраста и сделать музыкальное занятие еще интересней для ребенка. Пусть малыш попробует, как звучит каждая клавиша. Затем попросите ребенка отвернуться и угадать, на какую клавишу вы нажимаете. В игровой форме можно изучать понятия «высокий» и «низкий» звук. Чтобы усложнить малышу задачу, выбирайте клавиши, близкие по звучанию.

«Изображаем музыку»

Слушание музыки вносит большой вклад в развитие личности ребенка, в том числе его эмоциональной сферы. Знакомя малыша с разной музыкой, поговорите о том, какое настроение хотел передать автор произведения. Ведь музыка – это не просто набор нот, в ней заложено множество переживаний, эмоций, чувств, событий. Упражнение «Изобрази музыку» будет интересно детям от 1,5 лет. Взрослый показывает ребенку пример, как можно обыграть образы, возникающие во время слушания произведения. Сначала малыш будет повторять за Вами, а потом и сам захочет показать, что он чувствует, когда слушает музыку. Вот некоторые произведения, которые можно прослушать и изобразить с ребенком:

• Д. Кабалевский «Плакса, злюка и резвушка»;
• Р. Шуман «Смелый наездник»;
• М. Мусоргский «Баба Яга», «Балет невылупившихся птенцов»;
• Л. В. Бетховен «Весело – грустно»;
• П. Чайковский «Вальс снежных хлопьев», «Игра в лошадки»;
• К. Сенс-Санс «Аквариум»;
• М. Глинка «Жаворонок»;
• Н. Римский-Корсаков «Три чуда»;

Мы перечислили для Вас классические произведения, но Вы можете использовать любую музыку, которая по душе Вам и Вашему малышу. Это могут народные песни, мелодии из мультфильмов и многое другое.

«Быстро – медленно»

Чтобы развить у ребенка чувство ритма и научить его различать быстрый и медленный темп, заранее подготовьте для малыша соответствующие композиции (например, быстрый темп — Д. Кобалевский «Клоун», Э. Григ «Шествие гномов», медленный темп — В. Моцарт «Колыбельная»). В зависимости от темпа выполняйте различные движения. Под медленную музыку – ходим, покачиваем головой, плавно машем руками, под быструю – хлопаем, бегаем, прыгаем. Будет еще интересней и веселей, если использовать произведения со сменой темпа (русская народная песня «Калинка», П. Чайковский «Неаполитанская песенка»). Взрослый также может самостоятельно играть на музыкальном инструменте и менять темп.

«Громко — тихо»

Эта игра похожа на предыдущую. Благодаря ей ребенок может научиться различать громкость музыки. Примеры произведений со сменой громкости:

• Е. Тиличеева «Ходим-бегаем»;
• Л. В. Бетховен «Весело – грустно»;
• Э. Григ «В пещере горного короля»;
• А. Вивальди «Времена года. Осень»;
• П. Чайковский «Красная шапочка и волк»;
• Д. Кобалевский «Трубач и эхо».

Еще один вариант этой музыкальной игры для дошкольников: взрослый играет в бубен, а задача ребенка — под громкие удары бегать, а под тихие – ходить на носочках. Если детей много, предложите им сыграть в «Кошки-мышки». Пока «кот» спит под тихую и спокойную музыку, «мышки» крадутся к нему, а как только заиграет громкая музыка, «кот» просыпается и старается догнать «мышек».

«Музыкальные игры Железновых»

О пользе пальчиковых игр для развития мелкой моторики и речи ребенка говорят все педагоги и психологи. Сергей и Екатерина Железновы написали множество песенок-игр, которые просто незаменимы на занятиях с детьми раннего и дошкольного возраста.

«Музыкальные сказки»

Примерно с 2,5 лет можно начинать ставать с малышом небольшие музыкальные спектакли. Основная идея в том, что взрослый читает сказку, а ребенок (с помощью взрослого) сопровождает текст подходящими звуками. Например, фразу «волк идет по зимнему лесу» можно сопроводить шуршанием пакета и пенопласта, а «испугался заяц и убежал» — стуком в барабан. Сценарии готовых музыкальных спектаклей для малышей вы можете найти в сборнике Е. Железновой «Сказки-шумелки».

Не забывайте включать музыку ребенку просто так. Под нее можно танцевать или использовать ее в качестве фона для домашних занятий и игр. Помимо классических произведений, ребенку полезно слушать детские песенки, которым можно подпевать.

«Морская фигура, на месте замри»

Эта популярная музыкальная игра для детей дошкольного возраста хорошо развивает внимание и скорость реакции. Ведущий включает музыку, а дети, пока она играет, резвятся, бегают по залу, прыгают. Когда музыка останавливается, нужно замереть и попробовать изобразить какую-нибудь фигуру.

«Шляпа»

В эту игру лучше играть компанией больше 3 человек. Под музыку дети передают друг другу по кругу шляпу. Когда музыка затихает, тот, к кому попала шляпа, должен надеть ее и пройтись по комнате, играя заданную роль (например, роль клоуна или волшебника).

«Бубен»

Маленькие дети очень любят играть с бубном. В эту игру, которая отлично развивает чувство ритма, речь и усидчивость, можно играть всей семьей. В то время как один участник играет бубном, остальные хлопают и произносят слова: «Поиграй, (имя), в бубен. Мы в ладоши хлопать будем. Поиграй, поиграй, (имя), бубен передай!» После этого игрок передает бубен следующему участнику, и игра повторяется, пока не надоест. Закончить игру можно фразой «Поиграй, поиграй, на место бубен убирай».

Выводы

Музыкальные подвижные игры нравятся подавляющему большинству детей дошкольного возраста. С их помощью можно развить у ребенка музыкальный слух, чувство ритма, внимание, память, воображение, эмоциональность. Играйте в музыкальные игры всей семье, вместе слушайте музыку, обсуждайте свои впечатления. Это не только весело, но и очень полезно.

Заключение

В детских Монтессори-клубах «Созвездие» проводятся занятия музыкой для детей от 1 года. В музыкальное занятие входят пальчиковые и жестовые игры, контактные игры, игровой массаж, подвижные игры, звукоподражание и подпевание, слушание музыки, игра на детских музыкальных инструментах и многое другое. Особое значение уделяется развитию индивидуальных музыкальных способностей ребёнка:  слуха, чувства ритма, музыкальной памяти. Занятия музыкой подарят ребёнку и родителям хорошее настроение. Ведь никто не останется равнодушным к весёлой песенке, исполненной любимым малышом!

Сборник «Музыкальный руководитель». Избранное». Выпуск 4. Музыкально-дидактические игры

Описание товара

В сборник включены музыкально-дидактические игры и описания пособий для их проведения, а также статьи по организации музыкальной предметно-развивающей среды в детском саду. Эти материалы были опубликованы в журнале «Музыкальный руководитель» в разные годы.

Сборник адресован музыкальным руководителям, но может также представлять интерес для воспитателей, педагогов дополнительного образования, родителей.

 

Оплата данного заказа возможна только через систему Робокасса.

После оплаты сборник в виде pdf-файла доступен для скачивания в личном кабинете.

 

СОДЕРЖАНИЕ

Е. Матвиенко. Музыкально-дидактические игры

Игра «Весёлые ладошки» (младший и средний дошкольный возраст) учит детей определять характер музыки, способствует развитию коммуникативных навыков. Игра «Музыкальный зонтик» (средний и старший дошкольный возраст) учит детей чувствовать и воспроизводить метрический пульс речи (стихов) и музыки, развивает слуховое внимание, чувство ритма, навыки элементарного музицирования в оркестре, воспитывает интерес к игре на музыкальных инструментах.

Е. Матвиенко. Наши помощники

«Наши «помощники» – это несложные в изготовлении куклы, которые можно использовать в музыкальных играх и упражнениях. Куклы помогают детям в их самостоятельной деятельности, в творческих импровизациях. Играя с ними, дошкольники лучше закрепляют знания, полученные на музыкальных занятиях. Автор делится секретами изготовления кукол и предлагает варианты игр с ними – на развитие речи, воображения, слуховой памяти и др.

Л. Князева. Зонтик

Многофункциональное пособие «Зонтик» красиво, эстетично и хорошо вписывается в интерьер музыкального зала. Вид зонта меняется в зависимости от его предназначения. Автор предлагает технологию изготовления пособия и описания игр с ним.

Л. Копылова. Найди парный звук

Пособие, выполненное из бросового материала, способствует развитию у детей акустического и тембрового слуха, а также может использоваться при диагностике полученных детьми знаний, умений и навыков. Играть можно индивидуально, в паре, группой. Автор рассказывает, как изготовить пособие и играть с ним.

И. Киселёва. Игрушки на ладошке

Интерес ребёнка – это то, что является неотъемлемым условием успешного процесса обучения игре на музыкальных инструментах, да и всего музыкального развития. Особенно трудно удержать интерес у детей 2–3 лет. В работе с малышами помогут многофункциональные игрушки «напульсники». Играя с ними, дети в дальнейшем быстрее освоят приёмы игры на музыкальных инструментах.

Э. Фарбаева. Многофункциональный куб

Многофункциональный куб можно использовать на занятиях по знакомству с окружающим миром, развитию речи, формированию элементарных математических представлений, на музыкальных занятиях.

Е. Русских. Игровое пособие «Парашют»

Игры с парашютом позволяют тихим и застенчивым детям быстрее адаптироваться в коллективе сверстников, активным и гиперактивным – научиться соблюдать правила игры, дожидаться своей очереди, взаимодействовать друг с другом. Автор рассказывает, как изготовить пособие и как его можно использовать в работе с детьми 4 –7 лет. Предлагаются различные игры с пособием.

Ю. Тимохина. Музыкальный чемоданчик

Дидактическое пособие предназначено для детей 4–7 лет с нарушением зрения. Игры, которые можно проводить с помощью данного пособия, способствуют коррекции зрения у детей, развитию музыкально-сенсорных способностей, творческого воображения, ассоциативного мышления, самостоятельности в процессе музицирования, помогают в обучении дошкольников элементарной нотной грамоте. Дети могут играть сначала со взрослым, а затем и с небольшой группой сверстников (2–4 человека).

Р. Осипова, И. Басараб. Сказочный кубик

Данное пособие многофункционально и позволяет проводить с детьми от 3-х лет игры на развитие внимания, тембрового и звуковысотного слуха, творческого воображения, музыкально-ассоциативного восприятия, музыкальной памяти, мимики и артикуляционной моторики и др.

Е. Осипова. Пособия для детей с нарушением речи

Пособия и игры, которые предлагает автор, способствуют разработке мышц артикуляционного аппарата, развитию ритмического слуха, музыкальной памяти, внимания и др.

С. Пузанова. Развивающая кукла «Грустинка – Веселинка»

С помощью этого атрибута дети младшего дошкольного возраста лучше поймут, что музыка может не только передавать настроение, но и черты характера человека, а также быстрее научатся различать выразительные интонации музыки, сходные с мимикой лица куклы. Автор приводит пример использования куклы для анализа с детьми конкретных музыкальных произведений.

Н. Баранова. Держим курс к Оркестровым островам!

Дидактическое пособие «Оркестровые острова» поможет детям наглядно представить составы различных оркестров. Приводятся игры с пособием.

Т. Бухонина. Мотыльки

Музыкально-дидактическая игра «Мотыльки» для старших дошкольников учит их различать форму музыкального произведения, развивает внимание, быстроту реакции, умение ориентироваться в пространстве. Игру можно проводить как на музыкальном занятии, так и в самостоятельной деятельности детей.

Н. Бодрова. Раскрывайка-играйка

Пособие в собранном виде имеет форму коробки с крышкой, которую можно разворачивать в ширму и в плоское полотно. Автор предлагает удобный и многофункциональный вариант оформления пособия и описания игр для детей 3–7 лет. Эти игры помогут педагогу в решении множества задач музыкального развития дошкольников.

А. Жимарева, Г. Оленберг. Музыкальная школа смешариков

Дидактическое пособие, разработанное с учётом интереса дошкольников к современной анимации, в доступной игровой форме помогает формировать музыкальные способности детей 4–7 лет. Пособие способствует развитию детского творчества (сочинение коротких стихотворений, мелодий, импровизированных движений и т. д.), музыкально-сенсорных способностей в различных видах музыкальной деятельности, повышению интереса детей к музыке.

Н. Царёва. Лэпбук «В мире музыкальных инструментов»

Тематическая интерактивная папка может вместить в себя огромное количество дидактического материала: карточек, иллюстраций, схем, игр и т. д. Ребёнок, взяв в руки такую папку, выполняет задания, рассматривает картинки, разбирает схемы, в лёгкой и непринуждённой форме закрепляя и расширяя свои знания по определённой теме – в данном случае знакомится с музыкальными инструментами.

Е. Машкова. Волшебная карусель

Музыкально-дидактическое пособие «Весёлая карусель» помогает воздействовать на ребёнка комплексно, повышает его зрительную, слуховую и двигательную активность, способствуя тем самым расширению музыкального восприятия и приобщению к основам музыкального искусства. Пособие может быть использовано в работе с детьми всех возрастных групп детей. Приводятся игры.

А. Белякова. Музыкальная предметно-развивающая среда

Автор делится опытом работы по созданию музыкальной предметно-развивающей среды в группах своего ДОУ, организованной по трём основным направлениям: восприятие музыки; воспроизведение музыки; музыкально-творческая деятельность.

Е. Бусаргина, З. Масленникова. Музыкальная библиотека

В музыкальной библиотеке ДОУ собран интересный и полезный материал для работы с детьми: это книжки о музыкальных инструментах, сделанные педагогами вместе с родителями и детьми. Автор подробно останавливается на их содержании.

Т. Парамонова. Мой волшебный музыкальный островок

Статья поможет педагогам, которые уделяют большое внимание театрально-игровой деятельности детей. Оформление кабинета и музыкального зала играет здесь не последнюю роль.

А. Голуб. Добро пожаловать в Музыкальное королевство!

Автор делится с коллегами интересной идеей о том, как можно удержать внимание детей на музыкальных занятиях и как претворить эту идею в жизнь.

 

 

42 идеи для прекрасного времяпрепровождения

В эру процветания технологий, бесконечных мультфильмов и таких же бесконечных лент в соцсетях и дети, и родители стали забывать о простом общении, взгляде в глаза друг другу, а не в экран телевизора, планшета или смартфона. Подумайте, как давно вы играли с ребенком? Как ни странно, но даже идеи для самых простых и некогда популярных игр давно затерялись в памяти и незаслуженно утратили актуальность.

Игры с детьми дома – не только отличный способ семейного времяпровождения, но и возможность развивать мышление, память, логику, скорость реакции. Мы собрали самые лучшие игры, которые увлекут всю семью и дадут заряд бодрости и позитива на долгое время.

Игры дома с ребенком

Собираясь провести время вместе, сдувая пыль с коробки с шашками или давно забытой «Монополией», помните о некоторых нюансах:

• Старайтесь не подсказывать ребенку. Исключение из правил делайте лишь в том случае, когда он еще не знает правил. Пусть учится совершать ошибки и делать выводы. Несомненно, вы знаете больше, но позвольте малышу проявить самостоятельность.
• Не поддавайтесь, вы должны быть на равных. Поэтому стоит подбирать игры, где процесс не требует энциклопедических знаний или наличия огромного опыта, а правила просты и понятны для всех.
• Играть нужно только с удовольствием, получая приятные эмоции. Если вы заметили, что детям игра не нравится, лучше переключайтесь на другую: заставлять веселиться уж точно никого не стоит.

В какие игры можно поиграть дома с детьми

Придумывая развлечение, учитывайте возможности квартиры или дома и возраст ребенка.

Излишний шум не стоит поднимать поздним вечером, а слишком примитивные игры вряд ли оценит старший школьник.

Поэтому чередуйте, экспериментируйте и вы обязательно подберете именно то занятие, которое увлечет всех, да и просто проведете время с детьми без компьютера.

Активные игры

1. Поехали!

Предложите малышу представить себя автомобилем, который едет по темной дороге. Для этого поставьте несколько стульев или других предметов, дайте ребенку в руки руль или его круглый заменитель и завяжите глаза. Вы – навигатор, малыш – машина, включайтесь и вперед! Попробуйте поменяться местами, чтобы ребенок тоже попробовал себя в роли помощника.

Подходит для возраста: 5-8 лет.

2. Удержи шарик

Для игры понадобится воздушный шарик и немного ловкости. Задача: перенести шарик из одного конца комнаты/коридора в другой, не касаясь руками и не давая ему упасть. Пусть дети проявят смекалку: на шар можно дуть, подталкивать носом, подбородком, коленями.

Если детей двое, устройте соревнование: кто быстрее донесет шарик до финиша. Для участников постарше задание можно усложнить, построив дорожку или поставив небольшие препятствия, которые нужно обойти.

Подходит для возраста: 5-15 лет.

3. Перейди речку

Роль берегов могут выполнить скакалки, ленты или два отрезка веревки, разложенные на расстоянии полутора-двух метров друг от друга. Из бумаги вырежьте кружочки, которые заменят камешки.

Предложите малышу «перебраться» с одного берега на другой, переступая по камням, не «замочив» ножки. Игра простая, но отлично развивает координацию движений у детей 3-5 лет.

Подходит для возраста: 3-5 лет.

4. «Блестящий» баскетбол

В условиях квартиры игры с мячом не очень удобны, а вот если его заменить небольшими шариками из фольги, а корзину соорудить из детского ведерка или обрезанной пятилитровой бутыли, то получится вполне пристойный баскетбол.

Соревнование можно усложнять: бросать по очереди левой и правой рукой, сосчитать, у кого будет больше попаданий за минуту, варьировать расстояние от игрока до корзины.

Подходит для возраста: 5-13 лет.

5. Классики

Старая добрая «прыгалка» однозначно стоит того, чтобы о ней вспомнить и устроить игру даже в пределах квартиры или дома.

Строительным скотчем на ковре «нарисуйте» классик, круглую коробочку из-под леденцов можно использовать в качестве «биты». Главное, помнить о соседях снизу и стараться не нарушать их покой в вечернее время.

Подходит для возраста: 5-10 лет.

6. Самая быстрая черепаха

Превратиться в черепаху – легко! Становитесь на четвереньки, кладите на спину подушку и вперед до финиша, да так, чтобы ваш «панцирь» не потерялся по дороге. Можно устроить соревнование «Кто быстрее?» или какая из «черепах» покажет лучшее время.

Подходит для возраста:  4-7 лет.

7. Коварный мяч

Бросать мяч в пределах квартиры – занятие не самое безопасное, поэтому с ним можно придумать и другие активности. Лягте на живот друг напротив друга, мяч положите между головами. Попробуйте встать, удерживая мяч вдвоем, без помощи рук.

Еще одним вариантом может быть соревнование, тогда потребуется два мяча. Станьте на четвереньки и по команде начинайте катить мяч, касаясь его лбом или носом, не помогая руками. Выиграет тот, кто быстрее пересечет финишную линию.

Подходит для возраста:  5-10 лет.

Спортивные игры

Занять детей дома играми можно не только с целью развлечения. Двигательная активность необходима, тем более малышу-непоседе. Придумывайте сюжеты, вспоминайте любимых животных или сказочных героев, сопровождая интересные истории движениями по ходу рассказа.

Ребенок с удовольствием будет подражать мишке, прыгать, как обезьянка или вытягивать шею, как шипящий гусь.

8. Попрыгун

Подвесьте воздушные шарики к потолку на таком расстоянии, чтобы ребенок мог дотянуться до них, только подпрыгнув. Предварительно положите в них пенопластовые шарики, крупные конфетти или другие легкие наполнители.

Задача малыша подпрыгнуть, ударив рукой по шарику, дотянуться до него. Можно разнообразить игру, взяв разноцветные шарики и разместив их на разной высоте, а затем, называя цвет, просить допрыгнуть до каждого из них.

Подходит для возраста:  3-5 лет.

9. Гулливер и лилипуты

Эта активность подойдет для компании детей. Попросите их стать в круг и расскажите, что каждый сможет представить себя и очень маленьким, и очень большим, главное – быть внимательным.

По команде «Лилипуты!» (как вариант для детей: карлики, малыши) дети должны присесть, по команде «Гулливер!» (или «Великаны») – встать. Побеждает в игре самый внимательный.

Подходит для возраста: 4-5 лет.

10. Сними перья

Побегать и потренироваться в ловкости поможет следующая игра. Объедините детей в две команды. Одним прикрепите на одежду по несколько прищепок.

Задача – избавиться от «перьев», прикрепив их на одежду участников второй команды. Победит тот, кто первым снимет с себя все «перья».

Подходит для возраста:  6-7 лет.

11. Кто быстрее?

Если вам нужно занять компанию детей в домашних условиях, предложите им что-то вроде небольшой эстафеты. Из вариантов прохождения дистанции используйте:

• ходьбу на корточках;
• прогулку по комнате с воздушным шариком без касания его руками;
• ходьбу с мешочком фасоли (или книгой) на голове;
• пробежку с преодолением препятствий (например, не наступая на разложенные подушки или, наоборот, пробежку по листам бумаги) и т.д.

Подходит для возраста:  5-10 лет.

Конкурсы

Малоподвижные игры тоже выручат вас в ситуации, когда детей нужно чем-то занять, тем более что активно двигаться может не позволять место или время.

Такое занятие предполагает пусть и минимальную, но подготовку. А она, как известно, бывает не менее интересной, чем сам процесс игры.

12. Викторина

Предложите ребенку стать ведущим и подготовить конкурс, скажем, для семейного ужина или чаепития, когда за столом соберется вся семья.

Подскажите, какие вопросы или загадки подобрать, подготовьте призы за верные ответы, выбирайте победителя, разбавьте сценарий музыкальной паузой, включив караоке или танцевальную музыку.

Такие викторины со временем могут стать тематическими и превратиться в добрую семейную традицию.

Подходит для возраста:  7-13 лет.

13. Ответить за минуту

Подготовьте список несложных вопросов и организуйте совместные игры детей дома, если у вас их двое или больше. Предложите постараться за минуту дать как можно больше правильных ответов на поставленные вопросы.

Тем самым вы потренируете быстроту мышления и скорость реакции. Вопросы подбирайте из области общих знаний или по темам, которые хорошо знают дети, а также в соответствии с возрастом.

Подходит для возраста:  7-15 лет.

Игры для развития

Занимательные игры можно организовать с детьми дома, используя самые простые предметы. Тем самым вы будете развивать логику, мышление и помогать ребенку познавать мир. Не забывайте, что во время игры ребенок учится.

14. Волшебные карандаши

Для игры понадобятся цветные карандаши или фломастеры. Вы повторите цвета и поработаете над развитием наблюдательности и фантазии у малыша.

Расскажите, что карандаши иногда оживают и могут мечтать, представляя себя другими предметами. Красный рассказал, что он клубника, зеленый – кленовый лист, желтый представил себя солнышком.

Предложите малышу «озвучить» карандаши других цветов, называя соответствующие предметы.

Подходит для возраста:  4-5 лет.

15. Дотронься!

Другим вариантом повторения или изучения цветов послужит эта игра. Ребенку нужно дотронуться до предмета того цвета, который вы называете.

Можно играть в пределах одной комнаты, а можно усложнить задачу и отыскивать походящий цвет по всей квартире. Как вариант, чтобы потренировать и память, по окончании поисков попросите ребенка назвать предметы, которые он находил.

Подходит для возраста:  4-7 лет.

16. Нарисуйте историю

Придумывать истории – излюбленное занятие многих детей. Но его можно разнообразить, предложив малышу нарисовать все, о чем вы рассказываете.

Вариант такой истории: «На зеленой полянке стоял большой дом. Стены у него были синие, крыша красная, а из черной трубы шел серый дым. Желтое солнышко улыбалось синему небу и голубым облакам. Вокруг дома росли красные цветы и порхали разноцветные бабочки.»

Историю можно продолжать, добавлять героев и предметы, давая им описание. Если такое занятие малышу понравится, ролями можно поменяться. Попробуйте изобразить на бумаге все то, придумает ваш творческий ребенок!

Подходит для возраста:  4-7 лет.

17. Внимание на картинку

Любимые книги малышей обычно содержат большое количество картинок. Для этой игры подойдут рисунки, на которых изображено много разных предметов. Вы говорите: «Я вижу на этой картинке что-то красное. Оно не умеет говорить (как вариант – ходить, ездить, нет ручек и т.д)». Задача ребенка – отгадать предмет. Ролями можно поменяться.

Подходит для возраста: 4-5 лет.

18. Мемори

Идеи игр окружают вас даже в пределах одной комнаты, так что с детьми дома можно развивать любые мыслительные процессы даже с помощью обычных игрушек.

Возьмите несколько предметов (куклу, мягкую игрушку, мяч, кубик и т.д.), разложите их в произвольном порядке. Попросите ребенка запомнить, какие игрушки он видел, и отвернуться.

Поменяйте их местами или заберите одну и спросите, что изменилось. Задания можно усложнять, когда малыш немного потренируется.

Подходит для возраста: 4-7 лет.

19. Дидактические игры

Подойдут для изучения математических и геометрических понятий, природных явлений и окружающего мира.

С помощью картинок, вырезанных из старых журналов или распечатанных на принтере, можно помочь малышам-зверятам отыскать свою маму (например, составить пары курица-цыпленок, овца-ягненок и т.д.).

Геометрические фигуры, вырезанные из цветной бумаги, помогут повторить цвета и попрактиковать счет, а разрезанные на сегменты круги познакомят с частями целого.

Процесс подготовки такого материала будет не менее интересным и творческим, чем сами занятия.

Подходит для возраста: 4-8 лет.

Речевые игры

Развитие речи – процесс важный и нужный. Говорите с ребенком по дороге домой, в машине, рассматривайте вместе картинки. Познавательные игры можно организовать дома с детьми и в простом разговоре, главное – проявить немного фантазии.

20. Сочините сказку

Попробуйте придумать историю, которая будет основана всего лишь на двух словах. При этом они совершенно не должны сочетаться по смыслу. К примеру, одно слово спросите у папы (мамы), второе – у сестры (брата). Посмотрите, какая забавная небылица у вас получится!

Подходит для возраста: 5-8 лет.

21. Кто и что

Задавая простые вопросы, в эту игру можно играть как вдвоем с ребенком, так и с группой детей. Задания могут быть следующими:

• Кто (что) плавает?
• Кто (что) ходит?
• Кто говорит?
• Что можно есть?
• Что можно варить?
• Кто (что) может летать? И т.д.

Вариантов ответов должно быть как можно больше. Если участников много, получится соревнование.

Подходит для возраста: 5-7 лет.

Строительство домов

Стоит ли говорить, как дети любят что-нибудь строить? Причем совершенно не имеет значения, дорогой ли это конструктор, деревянные бруски, оставшиеся после ремонта, коробки из-под обуви или зонт и плед – процесс всегда увлекает.

Хотя, как показывает практика, ненужные коробки или накрытое кресло по популярности обычно выигрывают.

22. Конструкторы

В любом доме найдутся мелкие детали от Лего или коробка с деревянными башнями, арками и брусочками разного размера.

Заскучавшему ребенку предложите построить жилье для любимой игрушки: маленького человечка, куклы, мишки и т.д. можно не ограничиваться только стенами, а соорудить простую мебель и отпраздновать переезд.

Подходит для возраста: 5-8 лет.

23. Картонные коробки

Случается, что накопились коробки из-под обуви или появилась большая упаковка от бытовой техники. Тогда дом можно построить для кукол (для мальчиков – гараж или парковку) или для малыша.

Такие сооружения можно оклеивать, разукрашивать, наполнять мебелью – в общем, игра с ними увлечет юных архитекторов и дизайнеров не на один день.

Подходит для возраста: 6-10 лет.

24. Кресла, пледы и зонты

Старый добрый вариант «жилья», необъяснимо интересующий все без исключения поколения детей.

Покрывало или плед можно положить на стол, зафиксировав книгами, им можно накрыть два кресла или соорудить что-то подобное, используя обычный зонт.

Фантазия начинает проявляться моментально, и в ход идут диванные подушки, одеяла и другие подручные средства. Правда, после такой игры придется потратить некоторое время на уборку.

Подходит для возраста: 4-8 лет.

Математические игры

Не думаете ли вы, что математика – наука скучная? Ошибочное мнение. Обычно детям нравится считать, складывать и отнимать, играть с геометрическими фигурами. Главное – заинтересовать их и не превращать игру в долгое надоедливое занятие.

25. Математика на кухне

Накрывая на стол, можно прекрасно попрактиковать малыша в счете. Попросите его положить на стол две вилки, принести три чашки, взять из корзины пять яблок или положить в тарелку четыре печенья.

Проявив фантазию, можно заняться сложением и вычитанием, используя чайные ложки, крупные макароны или другие подручные кухонные средства.

Подходит для возраста:  4-6 лет.

26. Вкусные цифры

Испеките вместе печенье в виде цифр. Приготовьте тесто, ребенок пусть раскатывает колбаски, а вы помогайте складывать их в виде цифр.

Ими можно играть, складывать пирамиды, раскладывать в прямом и обратном порядке и даже составлять простые примеры. Не страшно, если парочка знаков вдруг незаметно исчезнет – все-таки это печенье.

Как вариант, математическую выпечку можно сделать и несъедобной. Слепите такие цифры из соленого теста, высушите и разукрасьте их, а затем вскройте лаком. Выкладывать примеры из этого счетного материала будет особенно приятно.

Подходит для возраста: 4-6 лет.

27. Математический мяч

С мячом можно играть даже в пределах одной комнаты, не нанося ущерба соседям или окружающей мебели. Повторите с ребенком устный счет.

Бросая ему мяч, называйте пример, а он, бросая мяч вам, должен сказать ответ. В зависимости от возраста можно брать числа из первого десятка, второго или трехзначные. Главное – успевать считать самому, чтобы проверить правильность ответа.

Вариант игры с мячом может быть и таким. Бросая мяч ребенку, называйте число, а он в ответ должен назвать смежные числа (на 5 больше, на 10 меньше, в два раза меньше и т.д. в зависимости от возраста и знаний).

Подходит для возраста: 5-8 лет.

Игры для двоих детей

Зачастую игру детям нужно только подсказать, и они прекрасно будут играть друг с другом, в основном, не обращая внимания на разницу в возрасте.

Спокойные игры дома могут быть самыми разными, главное, чтобы они были интересными для детей.

28. Чудо-зверь

Понадобится всего лишь лист бумаги и ручка. Первый игрок рисует голову и загибает лист так, чтобы было видно только шею.

Второй – дорисовывает туловище, затем снова первый – ноги (лапы, ласты и т.д.). Развернув «картину», дети увидят довольно забавное существо, которому можно придумать имя.

Подходит для возраста: 6-10 лет.

29. Смешные истории

Вариантом игры на бумаге, когда детям нужно поиграть друг с другом или вместе со взрослыми, может стать похожая активность.

Первый участник должен написать две строки из песни, стихотворения или просто два предложения, связанных по смыслу, и завернуть лист бумаги, оставив только последнюю фразу.

Следующий пишет две свои строки, связывая их по смыслу с предыдущей фразой, и снова заворачивает лист. В итоге сверток будет таить очень любопытную и, скорее всего, смешную историю.

Подходит для возраста: 8-14 лет.

Сюжетно-ролевые игры

Игры, в которых дети представляют себя в роли взрослых, пожалуй, самые любимые.

Малыш с раннего возраста начинает подражать родителям: с любовью укладывает спать любимые игрушки, строит гараж, готовит еду на игрушечной плите или сооружает подобие настоящего магазина.

Подыграйте ребенку или поменяйтесь с ним ролями, позволяя ему стать мамой, папой, продавцом или врачом.

30. Магазин

Вариантов этой игры несколько. Можно разложить предметы на «прилавок», установить «ценники» и сделать «деньги» из нарезанных листов бумаги разного размера, тем самым повторив счет.

А можно попросить ребенка не называть товар, который он хочет купить, а лишь давать ему описание. Так игра станет небольшим уроком развития речи.

Подходит для возраста: 4-6 лет.

31. Салон красоты

Увлекающая абсолютно всех девочек ролевая игра. Вы можете стать моделью, которой ребенок сделает и прическу, и макияж, и маникюр.

Но в качестве «клиента» салона может выступить и кукла. При этом обязательно обсудите правила поведения и культуру общения в салоне.

Подходит для возраста:  5-7 лет.

32. Стройка

Организовать сразу деятельность и водителя, и строителя можно, показав сыну, что большую машину можно загрузить кубиками, помочь ей доехать к месту стройки, выгрузить «материал» и начинать постройку гаража или дома.

Можно также включить в игру подъемный кран, фигурки «работников» и соорудить не один объект.

Подходит для возраста: 4-6 лет.

33. Игра в пиратов

Корабль постройте из подручных средств, а детали для костюма отыщите в шкафу – процесс подготовки будет не менее интересным.

Затем, вооружившись биноклем, можно отправляться на поиски сокровищ к неизведанным берегам. Как вариант, пиратом может стать маленький игрушечный человечек, а корабль соорудить из конструктора. Зависит от того, что больше любит ребенок.

Подходит для возраста: 5-8 лет.

Необычные домашние игры

Немного фантазии, стараний и времени помогут организовать веселые игры и займут досуг всей семьи.

Активно включайтесь в подготовку, придумывайте новые виды деятельности и не заметите, как увлечетесь и сами.

34. Фантастические узоры

Смешайте 5 столовых ложек гуаши, одну – шампуня (жидкости для мытья посуды) и чайную ложку воды. Сделайте в емкости густую пену, подув в пластиковую трубочку.

Теперь листом бумаги слегка прикоснитесь к цветным пузырькам. Посмотрите, какими получатся отпечатки, и дорисуйте абстрактную картину, следуя за своей фантазией.

Подходит для возраста: 5-12 лет.

35. Веселый квест

Эту активность можно подготовить ко дню рождения или для компании друзей, а можно и просто порадовать ребенка увлекательным занятием. И если искателю клада будет интересен процесс поиска, то вас, поверьте, не менее увлечет процесс подготовки.

Спрячьте дома небольшой подарок или сладкий приз (их может быть и несколько) и составьте пошаговую инструкцию по их поиску.

Можно располагать записки с подсказками в самых необычных местах, главное, чтобы каждая предыдущая была ключом к поиску следующей и вела в итоге к главному «сокровищу».

Подходит для возраста: 6-12 лет.

Музыкальные игры

Любимые песни есть у каждого ребенка, независимо от возраста. Можно просто танцевать, разучить новые движения или подготовить танец в подарок.

Совместные игры детей дома объединяют, а музыка поможет зарядиться позитивом и хорошим настроением.

36. Ножкой, ножкой!

Вы когда-нибудь танцевали шеей? А носом или пальцем? Что ж, есть прекрасная возможность попробовать! Включайте любимую мелодию и начинайте с простых движений.

Попросите детей танцевать только ручкой или только ножкой. Затем переходите к заданиям посложнее: потанцуйте только локтем или пальчиком.  И не забывайте: вы тоже должны активно включаться в игру.

37. Избавься от шариков

Для этой игры понадобится невысоко натянутая волейбольная сетка. Но как вариант подойдет и любая разграничительная линия в доме. Надуйте 6 – 10 воздушных шариков, в зависимости от количества игроков.

Задача двух команд (в них может быть от 1 до 3-4 участников), получив шаров поровну, перебросить их на сторону соперника.

Игра начинается, когда включается музыка, и останавливается, когда музыку выключают. На чьей стороне в этот момент будет меньше шаров, тот и выиграл.

Игры с водой

Дети обожают плескаться в воде, купаться и переливать воду из емкости в емкость.

Если вы решите сделать воду предметом игры, будьте готовы, что вокруг будет мокро, а одежда и обувь малыша могут стать влажными. Поэтому будьте готовы к тому, что по окончании игры нужно будет полностью переодеться.

38. Ловись, рыбка!

Приготовьте миску или таз с водой, возьмите несколько мелких предметов и опустите их прямо в воду. Это могут быть шарики, небольшие фигурки, каштаны и т.д.

Предложите малышу поймать «рыбок» руками, ложкой, маленьким сачком (в его роли может выступить небольшое кухонное сито), а затем аккуратно сложить их в стоящую рядом емкость.

Подходит для возраста: 3-5 лет.

39. Губка Боб

Расскажите малышу, что губка может впитывать воду, и покажите, как это работает.

Подготовьте две емкости, одну из них заполните водой. Попробуйте перенести воду из одной емкости в другую с помощью губки, наполняя и затем отжимая ее.

Подходит для возраста: 3-4 года.

40. Поймай шарик!

Когда малыш отправится купаться, опустите к нему в ванну около десяти слегка надутых воздушных шариков.

Они будут смешно выпрыгивать из-под воды, плавать, как кораблики, если на них подуть, и выступят чудесным полем для экспериментов маленького исследователя.

Подходит для возраста: 3-5 лет.

Интересные игры

Какие еще есть игры для детей дома? Выбирайте по настроению и предпочтению ребенка.

Они могут быть подвижными или спокойными, с использованием множества дополнительных материалов или проходить в виде разговора, но в любом случае должны быть интересны ребенку.

41. Угадай, что это

Мы исследуем окружающий мир с помощью органов чувств, и осязание играет в этом немаловажную роль. Потому ребенку будет полезно мысленно создавать образы вещей, не видя их, а только прикасаясь.

Положите в корзину или контейнер несколько предметов так, чтобы ребенок их не видел, а затем давайте по одному ему в руки, предварительно завязав глаза (как вариант, их можно просто закрыть).

Пусть малыш попробует угадать, что он держит в руках, исследуя предмет только с помощью пальцев. Подскажите, если ребенок не справляется.

Подходит для возраста: 4-7 лет.

42. Необычная книга

Игры и занятия с детьми дома могут остаться в памяти не только как совместное интересное времяпровождение с родителями, а и в качестве интересной поделки, сохранившейся на долгие годы. Вы можете сделать книгу вместе с ребенком, рассказывающую о нем самом.

Собирайте фотографии, вырезки из журналов, интересные мелкие предметы. Их можно наклеить на плотные листы бумаги и вместе написать историю.

Пусть в эту книгу ребенок напишет первую букву, сделает первый рисунок, обведет свою ручку или приклеит понравившуюся картинку. Через много лет такая поделка вызовет очень теплые воспоминания.

Как вариант, можно сделать книгу-сказку, придумав историю, украсив ее аппликациями и рисунками. Процесс займет не один вечер и, скорее всего, надолго заинтересует ребенка.

Подходит для возраста:  4-10 лет.

Рекомендации родителям

Проводя время с ребенком, не бойтесь проявить фантазию, используйте для игры любые предметы обихода, рассказывайте об окружающем мире, позвольте малышу примерять на себя разные роли, танцевать, прыгать, пачкать руки в краске или намочить одежду водой. Так он познает мир, развивается и растет.

Помните, что ваше участие в игровом процессе важно, но только в качестве партнера, меньше – как наставника.

Отвлекитесь от повседневных дел, потратьте больше времени на приготовление печенья или уборку, но сделайте это вместе с ребенком, играя.

Мудрая польская пословица гласит: «У вас есть целая жизнь, чтобы работать, а дети будут маленькими всего один раз». Используйте это время максимально, и полезная привычка видеть в родителе друга останется навсегда.

Надеемся, наши советы пригодятся вам в организации досуга, и вы всегда найдете, чем увлечь ребенка в домашних условиях.

Развивающие музыкальные игры для детей

Ни для кого не секрет, что для гармонично развивающейся личности необходимо  знакомство с музыкой, ритмикой, вокальным искусством.

Недаром наши бабушки пели малышам колыбельные песни, рассказывали потешки, присказки, да и многие детские игры основаны на ритмических считалочках.

Подвижные, музыкально-танцевальные, ритмические игры, песни чрезвычайно важны для детей и их всестороннего развития, а пальчиковые игры под музыку прекрасно развивают речь и мелкую моторику.  Примеры таких игр вы можете скачать на нашем сайте.

Конечно, музыкальные игры для детей больше всего распространены в детских садах, где есть возможность сопоставить музыкальное сопровождение и развивающие игры, и этим занимаются педагоги-профессионалы.

Подвижные упражнения, пальчиковые музыкальные  игры, танцевальные движения, короткие песни часто используют логопеды для детей, у которых плохо развита речь.

Для педагогов и воспитателей также найдется интересный материал на нашем сайте, который они смогут скачать и использовать в работе.

Однако использовать развивающие игры можно и дома. Мы забыли, что все устное народное творчество, созданное для детей, наполнено примерами таких игр.

Постепенно мы, взрослые, стали забывать о них и начали считать чуть ли не прерогативой педагогов с высшим образованием пение потешек, работу с ритмическими стихотворениями и т.д.

  ведь каждая мама, если постарается найти время и нужный материал, сможет провести для своего ребенка музыкальные, танцевальные, пальчиковые – любые подвижные игры вместо сидения перед экраном телевизора. Многие мамы боятся или стыдятся петь песни перед своими детьми и родственниками.

А ведь раньше никто этого не стыдился: все пели как могли, зато детская память улавливала ритмику родной речи. Так наши бабушки обходились без помощи логопедов, которые сегодня советуют родителям те же прописные истины. Если вы не сомневаетесь, с чего начать, на нашем сайте вы можете найти и скачать понравившиеся материалы, а затем претворить их в жизнь.

Самые популярные

Какие же музыкальные подвижные игры знаем мы все, не зависимо от условий воспитания и времени?

Это и всем знакомый ручеек: сегодня в детских садах его проводят с музыкальным сопровождением. Это всевозможные улитки, хороводы, их, как правило, сопровождают ритмические стихи и песни. Известны нам и многие пальчиковые игры, например, «Сорока-воровка», считалочки, театр теней и т.д.

Даже если вы не знаете никакой музыкальной игры, и у вас нет времени заниматься их изучением и поисками, включите любую детскую песенку и выполняйте простые движения под музыку вместе с малышом.

Ощущение ритма обязательно наложит свой отпечаток на его психику, ребенок станет более чувствительным к внешним звукам, к происходящим вокруг него явлениям.

Сегодня достать какую-либо информацию не проблема. Музыкальные игры для детей вы можете скачать на нашем сайте. Используйте материал для развития ваших детей, и пусть они будут талантливы и счастливы.

Подборка бесплатных материалов

Железнова

Песенки, игры и музыка для детей дошкольного возраста от 6 месяцев до 6 лет Железновых:

Скачать с файлообменника можно здесь

Видео

Посмотреть примеры музыкальных игр по методике Железновой можно здесь:

Книги

• Книга с хорошими играми для малышей от 2 до 3 лет с логоритмическим уклоном:
• Музыкальные театральные игры для дошкольников:

Сборники по возрастам

Песенки и игры для малышей в 2-х дисках

до 1,5 лет

Для детей от 3 до 6 лет

2. Игровое сольфеджио для детей от 3 до 6 лет:

Корректируем речь ребенка

Музыкальные игры для коррекции речи детей дошкольного возраста:

На английском языке

• Музыкальные игры для детей на английском языке — песенки, скороговорки, речевки, стихи, игры и многое другое:
• Пальчиковые музыкальные игры для дошкольников:
• Примеры домашних игр для детей 2-4 лет дома:

Источник: http://steshka.ru/muzykalnye-igry-dlya-detej-razvivaushie-podvizhnue-ritmichnue-palchikovue-i-drugie

Подвижные музыкальные игры для детей 1,5 – 4 года | Скачать песенки-игры

2015-07-17

Зачастую родители, занимаясь с малышом, излишне увлекаются изучением букв, цифр, цветов, иностранных языков, а такая немаловажная сфера как музыкальная остается в стороне.

Между тем развитие музыкальности в ребенке крайне полезно для формирования личности: прослушивание музыкальных произведений и музыкальные игры способствуют не только развитию слуха и чувства ритма, но и развитию эмоциональности, творческих способностей, внимания и воображения малыша.

В своей статье «Слушаем классическую музыку с малышом» я уже писала о том, как важно, чтобы музыка поселилась в жизни ребенка с самого рождения. Замечательно, если родители включают малышу самые разные произведения – и классику, и легкие детские песенки.

Однако чем старше становится ребенок, тем тяжелее усадить его возле проигрывателя. Ребенку хочется двигаться, бегать, прыгать, танцевать. Поэтому не сидите на месте, а разбавьте ваш досуг с малышом подвижными музыкальными играми.

Надеюсь, в этом вам помогут идеи игр из этой статьи. Вот собственно они:

1. Игра «Угадай, на чем играю»

• Разложите перед малышом несколько детских музыкальных инструментов: барабан, ксилофон, колокольчик, бубен, гитару, трещотки, трубу – в общем, все, что найдете в своих запасах. Сначала вместе с ребенком назовите и немного поиграйте на каждом инструменте. Потом попросите малыша отвернуться или прикройте инструменты какой-нибудь большой коробкой и сыграйте в угадайку: мама играет то на одном, то на другом инструменте, малыш отгадывает, что сейчас прозвучало. Такую игру можно практиковать с малышом уже с 1,5 лет, начиная с 3-4 инструментов. Занятие становится интереснее, если право быть ведущим будет не все время единолично принадлежать маме, а будет периодически переходить и малышу.

• Не менее занимательно устраивать подобную угадайку и на «бытовых музыкальных инструментах». Нам с Таисией такой вариант нравится даже больше. На чем можно играть? Можно ударять ложкой по кастрюле, чашке, стакану, бутылкам (пустым и наполненным), стучать деревянными ложками друг об друга, шуршать пакетом, звенеть ключами. Чем более «продвинутым» становится уровень ребенка в угадайке, тем более тонкие отличия можно использовать в игре, например, взять несколько кастрюль разных размеров или бутылок с разным количеством воды.
• Можно пойти дальше и угадывать различные бытовые звуки по аудиозаписям, например, шум пылесоса, стиральной машины, заводящегося автомобиля, скрип двери и т.п. (Примеры таких звуков можно СКАЧАТЬ ЗДЕСЬ). Такое занятие тоже очень понравится малышу.

2. Игра «Угадай клавишу»

Это занятие, по сути, является усложненной версией предыдущей игры. Если у вас есть дома пианино или синтезатор, отметьте несколько клавиш разными цветами или картинками так, чтобы они сильно отличались по высоте. С картинками, мне кажется, играть интереснее. Допустим, на низкие тона наклейте медведя, на высокие – птичку, а на первую октаву (посредине) – зайчика.

Нажмите на отмеченные клавиши вместе с малышом несколько раз, затем попросите ребенка отвернуться и угадать, какая из клавиш прозвучала. Используйте в своем диалоге понятия «высокий», «низкий». В дальнейшем увеличивайте количество клавиш и уменьшайте расстояние между ними.

Мы с дочкой начинали игру с трех отмеченных клавиш (это под силу и 1,5-годовалому ребенку), сейчас в наших играх задействованы 10 клавиш.

3. Изображаем музыку

Пожалуй, это наше самое любимое музыкальное занятие.

Что значит изображать музыку? Все очень просто: под «Полет шмеля» мы летаем как шмели, под «Болезнь куклы» показываем нашу печаль и сопереживание, ухаживаем за куклой и баюкаем ее, под «Марш Черномора» изображаем злобного Черномора и его волшебное царство.

То есть обыгрываются все те образы, которые возникают при прослушивании музыки. Естественно поначалу ребенок только повторяет действия за взрослым, но постепенно он учится придумывать свои сюжеты.

В этом занятии главное донести до ребенка, что музыка – это не просто набор нот, в ней скрыто множество эмоций и рассказывается о персонажах, событиях, переживаниях. Такое занятие замечательно развивает воображение ребенка, учит его понимать музыку. Хорошо подходит для малышей от 1,5 лет.

Вот несколько произведений, которые мы с дочкой любим изображать:

Связывать образы можно и со звучанием музыкальных инструментов. Например, мама играет на барабане или на пианино на басах, а ребенок танцует как неуклюжий медведь, мама играет на колокольчике или на верхних тонах пианино – ребенок порхает как бабочка.

4. Учимся различать темп

Заранее нужно подготовить медленные и быстрые произведения, а еще лучше использовать произведения со сменой темпа (например, Брамс «Венгерский танец №5», «Венгерский танец №1», Чайковский «Спящая красавица», Чайковский «Времена года.

Июль», для примера я пишу классические произведения – но использовать можно музыку разных стилей). В зависимости от темпа выполняйте с ребенком разные движения. Например, под быструю музыку бегаем, под медленную – плавно ходим по комнате.

Или быстро / медленно хлопаем в ладоши, гремим погремушкой.

Другой вариант – мама играет в бубен, а ребенок двигается соответственно ударам бубна: под быстрые удары скачет как воробей, под меленные – важно ходит как цапля.

5. Учимся различать громкость

Игра аналогична предыдущей, только теперь мы уже обращаем внимание не на темп, а на громкость звучания. Можно предложить малышу под громкую музыку громко хлопать в ладоши / греметь погремушкой, а под тихую – тихо.

Или под громкую музыку топаем, маршируем, а под тихую – ходим на носочках. Несколько произведений со сменой громкости, которые хорошо подойдут для занятия: Вивальди «Времена года.

Осень», Брамс «Венгерский танец №5», Бетховен «Симфония №5», Моцарт «Свадьба Фигаро. Увертюра».

Другой вариант игры – мама играет в бубен, малыш  под тихие удары бубна ходит на носочках, под громкие – шагом, под очень громкие – бегом. Или если мама играет громко, ребенок должен поднять руки с флажками / погремушками, если тихо – опустить.

6. Песенки-игры Железновых

Профессиональные психологи и педагоги давно установили, что пальчиковые и жестовые игры приносят огромную пользу для развития ребенка.

А если они еще и под музыку, то им просто нет цены! Мне кажется, сейчас ни в одном развивающем клубе занятия не обходятся без песенок-игр Сергея и Екатерины Железновых, и это неслучайно их музыкальные развивалочки действительно веселые, задорные и очень нравятся деткам.

Мы с дочкой тоже с удовольствием играем и танцуем под них с 1 года. Думаю, нет необходимости объяснять, что это за игры такие, проще скачать их. ВОТ ЗДЕСЬ я выложила диски Железновых с инструкциями к песенкам-инсценировкам.

Надо заметить, что игры на дисках не упорядочены по уровню сложности, а я порядок очень люблю Поэтому для себя я все наиболее удачные песенки-игры разделила по возрастам. Если вам так тоже удобнее, то вы можете СКАЧАТЬ мою версию сборника по возрастам.

7. Сказки-шумелки

Примерно с 2 лет с ребенком можно пробовать устраивать небольшие музыкальные спектакли. В таких спектаклях основная задача малыша – издавать при помощи подручных средств нужный звук согласно читаемому тексту.

Например, под слова «Лошадка бежит, колокольчиком звенит» малыш звенит колокольчиком, а под «Мужик идет по снегу» — малыш шуршит пакетом, имитируя звуки шагов по снегу. Получается очень живо и интересно.

Вот здесь можно СКАЧАТЬ аудиосказки с инструкциями.

8. Игра «Морская фигура на месте замри»

Эта всем известная с детства игра учит детей слышать музыку и направлена на развитие скорости реакции, внимания и выдержки.

Пока музыка играет, танцуем, прыгаем, бегаем – в общем двигаемся, когда музыка останавливается – нужно замереть и стараться не двигаться, детям постарше можно дать задание еще и изобразить какую-нибудь фигуру.

В эту игру можно играть и вдвоем, а можно и целой компанией в детском саду.

9. Игра «Шляпа»

Пока звучит музыка, мы передаем по кругу шляпу (если играете дома, то желательно включить в игру хотя бы трех человек), когда музыка замолкает, тот, у кого шляпа осталась в руках, должен надеть ее на голову и пройтись в ней по комнате. Хорошо, если шляпа «ролевая» (например, шапка Деда Мороза или доктора), тогда вовремя проходки игроку нужно будет еще и вести себя соответственно роли.

10. Игра «Кошки-мышки»

В этой подвижной музыкальной игре ребенок также учится различать громкость и настроение произведения. Заранее нужно подобрать две композиции: одна тихая и настороженная, другая – громкая. Один из игроков назначается котом. Остальные – мыши.

Даже если мышь в игре всего одна, не беда, игра от этого ничуть не хуже. Когда звучит тихая музыка, дети подкрадываются к «спящему» коту, когда мелодия меняется, кот просыпается и начинает бегать за мышками, которые убегают от него в разные стороны.

11. Игра «Бубен»

Для этой игры желательно найти хотя бы трех участников. Так что если играете дома, зовите папу, бабушку или друзей-игрушек. Первый игрок начинает играть на бубне, остальные хлопают в ладоши и, обращаясь к первому игроку, произносят слова:

Поиграй, Тася, в бубен,

Мы в ладоши хлопать будем,

Поиграй, поиграй,

Саше бубен передай

После чего бубен передается следующему игроку и все повторяется вновь, пока не надоест играющим Игру можно закончить словами «Поиграй, поиграй, на место бубен убирай». Когда эта игра была у нас на пике популярности, мы прогоняли кругов по 20, прежде, чем Таисия соглашалась ее закончить

12. Слушаем, танцуем, поем

Ну и не забывайте почаще включать музыку просто так. Просто чтобы потанцевать или фоном во время игр. Запишите музыку для малыша на флешку или диск, чтобы можно было слушать в машине. Кроме классической музыки полезно включать и детские песни (СКАЧАТЬ ДЕТСКИЕ ПЕСНИ), вместе их петь. Если вы будете петь сами, то и ребенок очень скоро запомнит все слова и тоже начнет подпевать.

Используйте в своих танцах погремушки, бубны. Гремите в такт музыке, выполняйте с погремушками простые движения: гремите над головой, за спиной, перед собой и т.д. Вот еще интересный вариант танцев: попробуйте вместе с малышом танцевать только ручками, или только ножками, только глазками.

Желаю вам, чтобы музыка звучала в вашем доме как можно чаще, и всегда было хорошее настроение! Благодарю за внимание!

• Искренне ваша, Яна Разначенко
• СЛУШАЕМ КЛАССИЧЕСКУЮ МУЗЫКУ ВМЕСТЕ С МАЛЫШОМ
• МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ: КАК РЕАЛИЗОВАТЬ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ?
• КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1-2 ГОДА — ПОДБОРКА

Источник: https://jili-blog.ru/podvizhnye-muzykalnye-igry-dlya-detej-15-5-let-skachat-pesenki-igry.html

Лучшие подвижные музыкальные игры для детей

У детей особенные взаимоотношения с музыкой. Они легко откликаются как на саму мелодию, так и на смысл текста, могут начать двигаться или даже танцевать. Вот почему дети очень любят музыкальные игры с движениями — во время таких игр можно вволю повеселиться и никогда не бывает скучно!

В свою очередь, музыкальные игры очень полезны для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Они развивают чувство ритма, артистичность и координацию движений, помогают развиться творческим способностям, учат ладить с людьми и устанавливать с ними контакт.

Это замечательный способ интересно и полезно провести время на улице и в доме, однако следует отметить, что для большинства подвижных игр требуется свободное пространство.

Мы предлагаем вам подборку из пяти лучших детских музыкальных игр с движениями, которые подойдут для детей от 3 до 10 лет.

Игра «Стулья»

Эта старинная детская игра наверняка известна каждому. В середине комнаты в круг ставятся стулья, число которых на один меньше, чем детей. Взрослый-ведущий включает весёлую музыку, под которую все танцуют вокруг стульев.

Как только музыка останавливается, играющие должны занять каждый свой стул. Тот, кому стула не досталось, выбывает, при этом он забирает один стул с собой. Таким образом, стульев всегда остаётся на один меньше, чем игроков.

Игра «Волк под горой»

Среди детей выбирается тот, кто будет играть волка, остальные считаются гусями. Волк прячется где-то в укромном месте – «под горой». Дети изображают гусей и гуляют под спокойную музыку.  Как только музыка меняется на более громкую и быструю, выскакивает волк и пытается поймать себе гусей. Тот, кого поймали последним, сам становится волком.

Игра «Волшебная шляпа»

Перед началом этой подвижной музыкальной игры для детей нужно приготовить большую шляпу. Чем более необычно она будет выглядеть, тем более будет казаться «волшебной».

Дети и ведущий взрослый встают в круг, в руках у ведущего шляпа. Включается музыка, и шляпу начинают передавать по кругу, из рук в руки. Неожиданно музыка заканчивается. Тот, у кого на руках шляпа, должен надеть её на голову. Шляпа «творит волшебство» и превращает игрока в какого-нибудь персонажа.

Нужно выйти в центр круга и изобразить кого-нибудь: сказочного героя, животного или предмет, при этом использовать слова нельзя, только звуки, движения и мимику. Остальные участники игры должны отгадать, кого изображает обладатель волшебной шляпы.

Тот, кто правильно угадал, получает шляпу, все снова встают в круг и игра продолжается.

Музыкальная игра «Зеркало»

Выбирается ведущий, который встаёт лицом ко всем остальным. Он будет главным задающим, а остальные – его отражениями в зеркале.

Под весёлую и озорную музыку ведущий начинает показывать различные движения, которые «отражения» должны в точности повторить.

Это могут быть прыжки, приседания, махи руками или ногами, танцевальные па – всё, что угодно. По окончании мелодии (обычно 2-2,5 минут) выбирается новый ведущий.

Игра «Необычные танцы»

Выбирается 5 коротких музыкальных композиций. Под первую из них нужно станцевать только руками, под вторую – только ногами, затем только головой, потом – только лицом, и наконец, всем вместе.

Все эти подвижные музыкальные игры для детей станут отличным развлечением на любом детском празднике, мероприятии или просто во время прогулки с несколькими детьми одновременно. Если вы хотите использовать их на улице, то вместо записанной музыки можно просто исполнять короткие песенки или даже напевать мелодии безо всяких слов.

Почему музыка важна для развития ребёнка?

Музыка является отличным средством для умственного развития ребёнка, особенно, если она исполняется на нескольких инструментах сразу. Она даёт возможность вольного толкования своих образов, что развивает фантазию, способность к пространственному мышлению и логике.

Музыкальное развитие дошкольников – это просто!

Удивительная сила музыкального воздействия похожа на волшебство, однако на самом деле, абсолютно логична и научно доказана. Предлагаем вам 3 главных правила музыкальных занятий с малышами и 6 простых и интересных музыкальных упражнений на каждый день.

Источник: https://dreamsong.ru/5-active-musical-games

Музыкальные игры для детей 3–4 лет | НИИ Эврика

Мы уже говорили о пользе музыкального воспитания и публиковали советы по его реализации в домашних условиях. Сегодня мы хотим предложить вам музыкальные игры — увлекательные и несложные упражнения, которые помогут:

• развивать чувство ритма и координацию;
• различать тональность, громкость, темп;
• формировать интерес к музыке;
• тренировать слух, внимательность и воображение.

Музыкальные игры на развитие ладового чувства

Ладовое чувство — навык эмоционального реагирования на музыку. Развивая его, вы развиваете эмоциональный интеллект малыша, создаёте прочный фундамент для воспитания чуткой, одарённой личности.

«Черепаха и зайчонок»

Вам понадобятся черепаха и зайчик — разумеется, игрушки или картинки.

Сначала нараспев, медленно прочтите ребёнку стихотворение Ткачёвой:

Посмотрите! Черепаха!

• Словно дом на ней рубаха,
• Костяная, расписная
• И уютная такая!
• Сопровождайте слова плавными, неторопливыми движениями вашей черепашки.
• А теперь задорно, весело прочтите стихотворение Малёнкиной, подкрепляя их характерными движениями игрушечного зайца.
• У зайчика ушки
• Торчат на макушке,
• Любит он вкусный
• Листик капустный,
• Бегает быстро
• И прыгает ловко.
• Всё потому, что
• Ест он морковку!

«Найди меня»

Музыкальный аналог игры «Холодно — горячо».

Договоритесь, какую игрушку надо будет найти, а затем попросите малыша крепко закрыть глазки или выйти из комнаты и спрячьте её.

Ребёнок должен искать пропажу, ориентируясь на ваши подсказки. Если вы тихо-тихо напеваете:

• Найди меня, Ванюша (имя ребёнка), —

значит, игрушечка далеко. Чем громче звучит ваш голос, тем ближе малыш к цели.

Не забывайте периодически меняться местами:

• ребёнок прячет и поёт;
• вы ищете.

«Грустно — весело»

Для этой игры нужна подборка мелодий в мажоре и миноре. Для отображения эмоций можно приготовить соответствующие картинки или попросить ребёнка использовать собственную мимику.

Правила просты:

• играет бойкая, озорная музыка — ребёнок демонстрирует веселье и радость;
• музыка стала плавной, задумчивой, грустной — малыш должен показать соответствующие эмоции.

Развитие музыкально-слухового представления через игры

Музыкально-слуховое представление позволяет воспроизводить услышанную мелодию (исполнять её при помощи музыкального инструмента или голосом). Фактически это комплекс, отвечающий за способности к музыке: слух, память и воображение.

«Угадай мелодию»

1. Для игры понадобятся записи любимых детских песен вашего малыша в двух вариантах: со словами и «минусовка» (мелодия без вокала), а также соответствующие каждой песне картинки.
2. Сначала послушайте с ребёнком песни, рассматривая и обсуждая подходящие к ним карточки.
3. А затем поставьте «минус» и попросите малыша найти нужный рисунок.

На первое время достаточно двух мелодий.

Когда карапуз будет без проблем ориентироваться в выбранной паре, задание можно усложнять, добавляя всё новые и новые песни.

«Звериные мелодии»

Подготовьте три картинки с изображением, например, медведя, птички-невелички и лягушки-квакушки. К каждой картинке надо подобрать мелодию.

Когда звучит музыка, малыш должен верно указать картинку.

Периодически меняйте пары «картинка — мелодия», чтобы развивать не только память, но и воображение.

«Ступеньки»

Музыкальная игра поможет развивать у малышей 3–4 лет звуковысотный слух. Для её проведения нужно смастерить лесенку из пяти ступенек. Можно использовать, к примеру, детский конструктор, детали пирамидки или кубики.

Голосом или на музыкальном инструменте исполняйте восходящую, нисходящую или монотонную (на одной ноте) мелодию.

В соответствии с движением мелодии ребёнок должен перемещать игрушку по лестнице вверх-вниз или «прыгать» на одном месте.

Игры на развитие чувства ритма

«Похлопаем-потопаем»

Подвижная забава, отлично развивающая чувство ритма. Играть легко и весело: под музыкальное сопровождение ведущий задаёт ритмический рисунок, а игроки должны его повторять.

Например:

• два раза хлопнули в ладоши, два раза прыгнули на двух ножках;
• хлопнули в ладоши, три раза попрыгали на одной ножке;
• один прыжок, два быстрых хлопка.

«Прохлопай песенку»

Для игры хорошо использовать простую, ритмичную детскую песенку. Например, «Две лошадки» (сл. Кучинской, муз. Лещинской):

• Скачут, скачут две лошадки, но, но, но!
• Мчатся, мчатся без оглядки, но, но, но!
• Скачут, скачут в город новый, цок, цок, цок!
• Звонко цокают подковы, цок, цок, цок!
• Вы, лошадки, нас возьмите, да, да, да!
• Быстро-быстро нас домчите, да, да, да!
• Эй, лошадки, на пригорок, гоп, гоп, гоп!
• Вот он, город, новый город, стоп, стоп, стоп!
• Вместе с малышом прохлопайте песню в ладони.
• А теперь предложите иные варианты для воспроизведения ритма:

• проиграть на металлофоне или бубне;
• отбить деревянной ложечкой по банке;
• прохлопать ладошками по коленям.

«Ди-ли-дон»

Приготовьте пару картинок. На одной — большой колокол. Объясните ребёнку, что, когда вы показываете эту карточку, надо медленно и важно говорить: «Дон».

На второй карточке — маленькие колокольчики. Завидев их, кроха должен коротко (быстро) произнести: «Ди-ли».

Чтобы игра получилась ещё более увлекательной, можно подобрать подходящее музыкальное сопровождение.

Итак:

• Музыкальные игры — отличная возможность провести время с пользой и удовольствием.
• Учите ребёнка чувствовать музыку, воспринимать ритмический рисунок и образы мелодии.
• Игры на развитие музыкального слуха и чувства ритма подходят как для весёлой компании, так и для занятий с одним малышом.

Пойте, танцуйте, веселитесь от души! Пусть ваше родительство будет счастливым, друзья!

Источник: http://nii-evrika.ru/muzykalnye-igry-dlya-detej-3-4-let/

10 чудесных музыкальных игр для детей

Музыкальное развитие, музыкальные игры для ребенка целительны, интересны, полезны.

Музыкальное развитие ребенка – вещь непростая, но важная. Музыка, музыкальные игры для ребенка целительны, интересны, полезны. Существует даже целое направление музыкальной терапии, например.

Как можно играть с детьми при помощи музыки?

Вайолет Оклендер (всемирно известный детский гештальт-терапевт) часто использует музыкальные игры в своей работе с детьми. Мне хочется рассказать вам о том, как можно играть с детьми при помощи музыки. Без всяких скучных обучений нотам и прочему. Итак, примеры.

1. Рисуем музыку.

Включайте классическую музыку и слушайте вместе с ребенком. Спросите ребенка, как ему кажется, про что эта музыка. О чем думал музыкант, когда писал или играл ее.

Ставьте композицию на повтор и рисуйте.

Всё, что приходит в голову, когда слышите эту музыку. Вы – на своем листочке, ребенок – на своем.

Рекомендую брать для этой игры композиции из детских альбомов классиков. Интересно слушать разные по настроению и ритму мелодии. К примеру, «Баба Яга» и «Мама» П.И.Чайковского. Под них рождаются совсем разные образы (лучше не сообщать ребенку названий, чтобы он мог «родить», услышать что-то свое).

Подписывайтесь на наш аккаунт в INSTAGRAM!

Чем полезна эта игра? Она развивает эмоциональную сферу (ребенок учится слышать настроение), фантазию, воображение, усидчивость, внимание, слуховое восприятие, мелкую моторику.

2.  Играем вместе.

Эта игра для компании детей, взрослых, для всей семьи. И для нее понадобятся музыкальные инструменты. Подойдут как раз те, с которыми играет ребенок: ксилофон, маракасы, барабан, ложки, губная гармошка и т.д.

• Каждый участник игры выбирает себе по инструменту, и все начинают играть.
• Первый этап: все играют вместе, оркестром.
• Второй: по очереди, по часовой стрелке (будет удобно, если вы сядете в круг на полу).
• Третий: играют только те, кого называет ведущий, остальные – ждут (называть можно как одного человека, так и сразу двоих, троих).
• Заканчивается игра тем, что ведущий называет всех присутствующих, и все снова играют вместе, оркестром.

Чем полезна эта игра? Кроме того, что она веселая и семейная (а что может быть лучше), она учит потерпеть, ждать своей очереди.

Ребенок учится «молчать», пока «звучит» другой, проявлять уважение к «звучанию» другого и сам при этом встречается с тем же: все молчат, когда он играет. Это бывает очень полезно в формирующейся группе на детских занятиях.

Я замечала, что после этой игры детям становится проще потерпеть, пока другой договорит.

3. Танцы!

Танцы – это лучшая игра под музыку, не надо изобретать велосипед.

Включаете дома заводную (или спокойную, расслабляющую – в зависимости от ваших целей) мелодию и танцуете вместе с ребенком.

Можно также использовать разные предметы. Мы танцуем на занятиях с атласными ленточками, а дома с дочкой – с постиранным бельем И Вешаем его в танце на сушилку. Мы любим это делать под «Танец Феи Драже» — процесс развешивания белья становится очень женственным и изящным.

Лучшие публикации в Telegram-канале Econet.ru. Подписывайтесь! 

Чем полезна эта игра? Телесным развитием, конечно же. Умением не только слышать ритм, но и управлять своим телом, согласно этому ритму. А это для ребенка – большое дело.

4.  «Сыграй, как…»

Возвращаемся к инструментам. И фантазируем. Игра заключается в том, чтобы сыграть, как… Как шумит дождь. Как принцесса собирается на день рожденья принца. Как садится солнышко. Как больно малышу, когда у него растут зубки.

Как радостно, когда Дед Мороз приносит то, что ты у него попросил. Как обидно было, когда на площадке кто-то толкнул. Как было горько, когда мама поругала. Как ложится спать уставший мальчик. Как мы завтра пойдем в детский сад. И т.д.

Чем полезна эта игра? Тут пользы – целый вагон. Во-первых, игра позволит вам много про своего ребенка узнать. Какую музыку он играет про поход в детский сад? Бодрую или унылую? Что он сыграет про нового друга? Слушайте – и услышите. Только не превращайтесь в аналитиков – это всего лишь игра.

Также пользу во время игры извлекаем через развитие воображения и фантазии, конечно. Это ж все нужно представить и придумать, как сыграть.

Эмоциональное развитие – если вы просите сыграть на тему чувств, как в приведенных мною примерах. Тут есть еще и возможность прожить какие-то чувства, отреагировать. А вам – разделить, при помощи своего инструмента.

5.  Прогулка карандаша.

Вооружаемся карандашом и включаем пластинку. Любую. Отлично подойдет, опять же, композиция из детских альбомов классиков. Быстрая или медленная, веселая или грустная – на ваш выбор.

Не надо стараться ребенка искусственно увеселять. Если ему сегодня немного грустно – так и поставьте грустную, дайте ему свое настроение прожить сполна.

Есть чудесная музыка про болезнь куклы у того же Чайковского, например (да, это мой любимый композитор).

Музыка играет, а карандаш гуляет по бумаге под музыку. Просто, как будто это и не карандаш. Пусть танцует. Как бы он танцевал под эту музыку, если бы был живым.

Музыка заканчивается, убираем карандаш от листа и смотрим. Всматриваемся. Разглядываем. На что похоже? Задача – что-то «найти». Вы – у себя на бумаге, ребенок – у себя. Что-то нашли – берем карандаши других цветов и дорисовываем найденное.

Чем полезна эта игра? Развитием воображения и фантазии, как вы уже, наверняка, догадались. Ну и, опять же, развитием умения слушать и слышать ритм композиции.

6.  Стоп!

Снова собираемся всей семьей вокруг музыкальных инструментов. Назначаем главного. Он будет дирижером. Все играют, а он – командует. Громче! Тише! Медленнее! Быстрее! И самая любимая детьми команда – Стоп!

Дирижеры меняются.

Чем полезна эта игра? Возможностью для ребенка хоть немного побыть главным и поуправлять общим процессом. Отыграть свое желание командовать, диктовать. Получить законную сферу и время, где и когда это можно делать (и все реально слушаются). Если играть регулярно, желание командовать всегда и всюду у ребенка снижается – проверено и замечено.

Вторая сторона этой игры – попробовать себя в новой роли. Бывает, что и дети, и взрослые умеют только командовать или только слушаться. А в этой игре можно примерить на себя и то, и другое, посмотреть, где вам комфортнее.

Кстати, есть дети и взрослые, которые категорически отказываются от роли дирижера – и не нужно их уговаривать. Если человек не готов брать на себя столько власти – ничего хорошего для него не будет, если уговорите.

7. Животные Сен-Санса.

Да, кроме Чайковского, есть и другие прекрасные композиторы. Например, Камиль Сен-Санс. Он написал целый, если так можно выразиться, сборник небольших музыкальных произведений под общим названием «Карнавал животных». Отдельна композиция – про отдельного животного. Там у него антилопы, слон, кенгуру и т.д. Любимое произведение моей дочери – Лебедь.

Найдите картинки со всеми этими животными, или игрушки. Разложите перед ребенком и включайте композиции. Просите ребенка угадать, о ком это сейчас играет музыка. Животных можно также, конечно, изображать.

Чем полезна эта игра? Знакомством с животным миром, настроением и повадками разных животных.  

8.  Угадай инструмент.

Довольно простая игра. Вы просто просите ребенка отвернуться или закрыть глаза и играете на одном из ваших музыкальных инструментов. Ребенок угадывает, что за инструмент звучит. Чем больше у вас инструментов, тем интереснее игра. Можно использовать и обычные столовые ложки, или пошуршать бумагой, к примеру.

Чем полезна эта игра? Развитием слухового восприятия. Очень рекомендую играть в эту игру, если есть в этой сфере какие-то проблемы. Мы с дочкой играли, например, когда после перенесенного отита она стала хуже слышать. Благодаря этой игре, я проверяла, насколько вернулся к ней ее прежний слух.

Ну и еще, конечно, так ребенок запоминает звучание различных инструментов и их названия.

9.  Сыграй сказку.

Одна из моих любимых игр. Я выдаю детям инструменты и прошу помочь мне рассказать сказку. Рассказываю любую сказку, а некоторые ее эпизоды дети мне проигрывают.

Например, встретила Красная Шапочка волка, а он какой? Как он зарычал? Дети играют. Потом пошла она по дорожке медленно – как? А волк быстро побежал – как? Такая интерактивная сказка получается.

Дома мы с дочерью проигрываем так сказки на пианино.

Чем полезна эта игра? Развивает фантазию, воображение. Дает ребенку возможность ощутить свою причастность, принадлежность, быть полезным и важным в общем процессе, побыть активным участником, а не просто слушателем.

10.  Разговор инструментами.

Представьте, что вы умеете разговаривать только музыкальными инструментами. Какой бы инструмент вы выбрали, чтобы что-то сказать ребенку? И как бы вы это «сказали»? Сделайте это и, объяснив ребенку правила игры, попросите сделать то же самое. Пусть он ответит вам. Послушайте его ответ. Какой он? Какие чувства рождает? Как вам кажется, что он хочет сказать вам?

Чем полезна эта игра? Возможностью сказать друг другу что-то, что сложно сказать словами. Возможностью услышать другого, встретиться с ним. Прекрасная игра для семьи. Бывает, что я использую ее в семейной терапии.

Вот мои десять игр. Играйте, переделывайте, дополняйте, придумывайте свои. Буду рада, если поделитесь тем, что придумалось.

опубликовано econet.ru. Если у вас возникли вопросы по этой теме, задайте их специалистам и читателям нашего проекта здесь

Анна Жулидова

P.S. И помните, всего лишь изменяя свое сознание — мы вместе изменяем мир! © econet

Источник: https://econet.ru/articles/179977-10-chudesnyh-muzykalnyh-igr-dlya-detey

Музыкальные игры для малышей

•   С малышами можно проводить хороводные и музыкальные пальчиковые игры, игры с использованием музыкальных инструментов, совместного пения, танцевальных движений и прослушиванием музыки.  
• Хороводные  игры
• Хоровод помогает создать хорошее настроение у  детей и содействует развитию слаженности основных движений.
• Как на наши именины
• Мама и ребенок  берутся за руки и ходят по кругу, напевая слова:
• Как на наши именины
• Испекли мы каравай:
• Вот такой ширины,
• (расходятся  от центра)
• Вот такой ужины,
• (сходятся к  центру)
• Вот такой вышины,
• (поднимают руки  вверх)
• Вот такой нижины.
• (опускают руки  вниз)
• Каравай, каравай,
• Кого хочешь, выбирай,
• Я люблю, конечно, всех,
• А детишек больше всех.  
• Игры  с использованием звучащих предметов и музыкальных инструментов
•   Игры с использованием  звучащих предметов и музыкальных инструментов развивают  в ребенке слуховое восприятие и чувство  ритма, способствуют формированию музыкального вкуса  и эмоциональной  восприимчивости.
•   Разноцветные  звуки

  Послушайте с ребенком различные звуки, которые возникают, когда бьешь ложкой по крышке кастрюли, стакану, столу, батарее или наполненным разным количеством воды стеклянным бутылкам т.д.

 Первые  музыкальные инструменты

 Ложки. Поиграйте с ребенком на деревянных или железных ложках. В разном ритме и с разной громкостью бейте двумя крышками от кастрюль друг об друга.

Погремушки. Погремите погремушками и спрячьте их за спину, снова погремите.

Возьмите погремушку в руку и гремите ею с различной громкостью и в разном ритме. Предложите малышу совершать вместе с вами различные движения в соответсвии с ритмом: притоптывать ногой,  приседать, кружиться, качать головой и т.д..

Одну погремушку возьмите себе, а другую дайте ребенку. Предложите ему повторять движения за вами: гремите погремушкой, держа её то в одной руке, то в другой, то над головой, то перед собой и т.д.

1.   Игра  на музыкальных инструментах
2.  Посадите на столе перед ребенком игрушечного кота, собачку и корову. Каждой игрушке «дайте» музыкальный инструмент под чтение приведенного ниже стишка:
3. Кот играет на баяне,
4. Песик наш –  на барабане.
5. А корова на трубе
6. Поиграть спешит тебе.

Можно использовать металлофон, деревянные ложки, колокольчик, погремушку, трещотку. Кот «берет»  баян и показывает, как на нем  играть. Собака играет на трубе и  т.д. Затем попросите ребенка взять  трубу и сыграть на ней. Проследите, чтобы он вернул трубу обратно  корове. Потом предложите постучать  по барабану, а затем отдать его  «хозяину».

Что звучало?

Перед ребенком положите музыкальные инструменты (можно использовать металлофон, деревянные ложки, колокольчик, трещётку, губную гармошку).

Предоставьте ему возможность поиграть на них, чтобы малыш мог запомнить их звучание. Затем все музыкальные инструменты закрываются ширмой. Вы, спрятавшись за ширму, играете на одном из инструментов.

Ширма убирается. Ребенок отгадывает, какой инструмент звучал.

Если малыш еще мал для выполнения такого задания, на музыкальном инструменте можно поиграть на его глазах, а затем положить на стол. После этого попросите его показать пальчиком, какой инструмент звучал.   

• Прослушивание музыки
• Чем больше хорошей  музыки прослушивает ребеок, тем богаче будет его внутренний мир и эмоциональная жизнь.
• Собери  шишки в корзину
• Эта игра способствует развитию двигательной активности, снимает импульсивность, развивает игровые навыки и произвольность поведения, учит прислушиваться к звучанию музыки и реагировать на ее окончание.

 Разложите на полу шишки (картофелины, морковки, можно  нарисованные грибы и т.д.) и включте музыку.

Ребенку  нужно собирать шишки в корзину, а вы должны время от времени выключать музыку и включать ее снова. Когда музыка перестает звучать, ребенок должен замереть.

В эту игру можно включить другие движения, например, ребенок может во время звучания музыки танцевать или просто бегать по комнате.

1. Танцевальные  движения
2.   Движения под  музыку способствуют двигательной активности детей, помогают развитию   координации движений,  музыкальности и чувства ритма.
3.  Матрешка  танцует

 Возьмите себе и ребенку по красивому платочку. Включите веселую музыку и предложите танцевать с платками. Как только музыка выключается – вы замираете. Во время вашего соместного танца пропевайте потешку:

• Попляши да попляши,
• Твои ножки  хороши.
•  Медведь и бабочка

Вы играете  на фортепиано на басах (или на барабане). Ребенок танцует танец неуклюжего медведя. Когда вы играете на высоко звучащих клавишах или звучит  «тонкий голос» колокольчика или металлофона, ребенок «порхает» по комнате, как  бабочка.

Если нет музыкальных инструментов, можно громко/ тихо хлопать в ладоши или петь: низко/ высоко.

Дарья Колдина

Источник: https://shkola7gnomov.ru/parrents/razvivayuschie_zanyatiya/id/851/

Развивающие музыкальные игры для детей дошкольного возраста

• Развивающие музыкальные игры для детей дошкольного возраста.
• Музыкальный руководитель Сорокина Маргарита Александровна
• ГБОУ школа №760, дошкольный корпус №1341

Это не совсем обычные игры, они отличаются от других тем, что они ориентированы не только на развлекательные или музыкально образовательные задачи. Описание каждой игры сопровождается указанием её психологических целей.

Цель этих игр поделится идеями о возможности применения музыки в группах разного типа, у детей с нарушениями психического и физического развития. Эти игры помогают через музыку преодолевать трудности в развитии и обучении, помогают

научится детям воспринимать мир по-новому.

Однако несомненную пользу они могут принести и обычным детям, занимающимся и в обычных группах. Кроме того, эти игры побуждают развивать собственные музыкальные идеи и умение придумывать новые варианты игры и новые игры.

1. Развивающие и музыкально — дидактические игры для детей
2. Игры, развивающие умение слушать и концентрировать внимание:
3. РУКИ ВЕРХ!
4. Цель:* Повышение скорости реакции.
5. * Развитие умения слушать,
6. * Развитие способности концентрировать внимание.

Количество участников – любое. Играть можно на стульчиках или сидя на корточках на полу.

Описание: У каждого ребенка в руках музыкальный инструмент.

/для малышей – погремушки, колокольчики…./

• Педагог играет на пианино/баяне/ Пока звучит музыка дети подыгрывают на своих инструментах, как только смолкает- играющие бесшумно поднимают инструменты над головой./или кладут на пол и поднимают руки над головой/
• Самый важный момент в игре – тишина во время паузы, педагогу следует обращать внимание участников именно на паузу.
• «Тихие и шумные»
• Цель:* Побуждение к сотрудничеству в группе.
• * Развитие способности различать звуки.
• * Высвобождение энергии.

Описание: Дети выбирают для себя тихий или громкий инструмент, и группа делится на 2 команды. Представить, что дети находятся на разных берегах реки и могут общаться по очереди играя на музыкальных инструментах, внимательно слушая друг друга.

«ТИХИЕ« играют очень тихо и спокойно. Нужно побуждать группы слушать друг друга. Дирижер – руководит этими группами оркестра.

1. «Громкие» — шумно и активно.
2. «ТИХО и ГРОМКО»
3. Цель:* Развитие выдержки и умения слушать.
4. *Развитие умения концентрировать внимание
5. Инструменты: Равное количество бубенцов и бубнов.
6. Музыкальная запись или педагог играет на инструменте.
7. Описание: Участники делятся на 2 группы соответственно типам инструментов, садятся напротив друг друга и готовятся играть

по очереди. Педагог объясняет, что группа с бубенцами должна играть очень тихо, а группа с бубнами – громко.

• Вариант игры: Можно использовать контрастную музыку
• Как энергичную, так и спокойную.
• Можно делать паузу между музыкальными
• фрагментами.
• БУБНЫ И БУБЕНЦЫ
• Цель: *Развитие сотрудничества в группе
• * И способности концентрировать внимание.
• * Развитие умения наблюдать и умения слушать.
• Инструменты: Равное число бубенцов и бубнов,
• по одному на каждого участника.
• Музыкальная запись или синтезатор.

Вариант игры: Участники распределяются по группам, соответственно типам инструментов. Когда звучит музыка, все свободно танцуют, передвигаясь по комнате. Когда музыка смолкает, участники с бубнами образуют свою группу, а с бубенцами – другую и играют на инструментах. Звучит музыка, группы вновь смешиваются.

1. Игра может быть дополнена ещё группами инструментов.
2. Музыка может звучать различных стилей.
3. Поймай ритм
4. Цель: *Развивать умение слушать.
5. *Развитие кратковременной памяти.

Описание игры: Группа садится в круг. Ведущий хлопает в ладоши, используя несложный ритм, который легко повторить.

Участники присоединяются к ведущему и хлопают. Затем ведущий может остановиться и задать другой ритм.

• Можно отстукивать ритм на разных частях тела.
• Можно сопровождать ритм текстом считалки.
• Каждому участнику можно предложить побывать в роли ведущего.
• Участники могут повторять ритм один за другим, по очереди.

Источник: https://multiurok.ru/files/razvivaiushchie-muzykalnye-igry-dlia-detei-doshkol.html

Детская комната Arzamas

Все подряд

Младше 6 лет

Старше 6 лет

Смешное

На ночь

Мультфильмы

Мультфильмы для любого возраста: можно смотреть в нашем телевизоре, а можно — в подборках с комментариями специалистов

Все подряд

Младше 6 лет

Старше 6 лет

Смешное

На ночь

Все подряд

 

 

Мультфильмы — победители фестивалей. Часть 2

Сказки, притчи, эксперименты и абсурд

Самые необычные техники анимации

VR, мультфильмы из солнечных зайчиков, киселя и специй

Мультфильмы по стихотворениям

Стихи Чуковского, Хармса, Гиппиус и Яснова в российской анимации

Мультфильмы с классической музыкой

Как анимация работает с музыкой Чайковского, Верди и Гласса

24 мультфильма для самых маленьких

Что смотреть, если вам нет шести

Мультфильмы про искусство

Как рассказать детям о Пикассо, Поллоке и Татлине с помощью анимации

Армянская школа анимации

Самые бунтарские мультфильмы Советского Союза

Кукольная анимация: российская школа

«Влюбчивая ворона», «Чертенок № 13», «Лёля и Минька» и другие старые и новые мультфильмы

Пластилиновая анимация: российская школа

От «Пластилиновой вороны» до пластилиновой «Сосиски»

Мультфильмы — победители фестивалей

«Смелая мама», «Мой странный дедушка», «Очень одинокий петух» и другие

Советские познавательные мультфильмы

Архимед, динозавры, Антарктида и космос — научно‑популярные мультфильмы в СССР

Коллекция мультфильмов Дины Годер

Программный директор Большого фестиваля мультфильмов советует, что посмотреть с ребенком

Аудио

Классическая и современная музыка, радиоспектакли и все остальное, что интересно послушать и изучить

Гусьгусь

Мы запустили целое приложение с лекциями и подкастами для детей!

Древний Египет и «Гарри Поттер», астрономия и археология, динозавры и муми-тролли

Курс «Что такое экономика? Объясняем на бургерах»

Аудиолекции! Рассказываем, как работают фирмы, рынки, банки и предприниматели, на примере бургерной

Старые пластинки: сказки народов мира

Слушаем и разбираем японские, итальянские, скандинавские и русские сказки

Мигранты: как бороться за свои права с помощью музыки

Хип-хоп, карнавал, говорящие барабаны и другие неочевидные способы

Поиграйте на ударных инструментах мира

Узнайте, как устроены гонг, маримба и барабан, и соберите свой оркестр

Музыкальные сказки

Как Чайковский, Римский-Корсаков и Прокофьев работают с сюжетами детских сказок

Как устроены русские колыбельные

Объясняем, чем страшен волчок и почему нельзя ложиться на краю. Бонус: 5 колыбельных группы «Наадя»

Старые аудиоспектакли для детей

«Оле-Лукойе», «Серая Шейка», «Золушка» и другие интересные советские записи

Что можно услышать в классической музыке

Шаги по льду, голос кукушки и звуки ночного леса в великих композициях XVIII–XX веков

Путеводитель по зарубежной популярной музыке

200 артистов, 20 жанров и 1000 песен, которые помогут разобраться в музыке 1950–2000-х

Книги

Детская библиотека Arzamas: книги и стихи, которые мы рекомендуем, а также истории из жизни любимых писателей

Путеводитель по Ясной Поляне

Любимая скамейка Льва Толстого, теплица, конюшня и другие места музея-усадьбы писателя, которые стоит посмотреть с детьми

Детские стихи обэриутов

Хармс, Введенский, Заболоцкий и Владимиров о котах, тиграх, рыбаках и мальчиках по имени Петя

Современные детские рассказы

Лучшие короткие истории про бабушек, котов, шпионов и рыцарей

Репринты и переиздания детских книг

Любимые сказки, повести и журналы прошлого века, которые снова можно купить

Стихи, которые интересно учить наизусть

Что выбрать, если задали выучить стихотворение про маму, Новый год или осень

Нон-фикшн для детей

Как бьется сердце кита, что внутри ракеты и кто играет на диджериду — 60 книг о мире вокруг

Книжки для самых маленьких

Современная литература от 0 до 5: читать, разглядывать, учиться

Путеводитель по детской поэзии ХХ века

От Агнии Барто до Михаила Яснова: детские стихи на русском языке

10 книг художников

Страницы из кальки — миланский туман, а переплет — граница между реальностью и фантазией

Как выбрать современную детскую книжку

«Как „Пеппи“, только про любовь»: объясняем новые книги через старые

Наука и знания

Материалы, лекции, видео и тесты, которые помогут школьникам в учебе, а учителям — в подготовке уроков

Arzamas для занятий со школьниками! Подборка материалов для учителей и родителей

Всё, чем можно заняться на онлайн-уроке или просто так

Видео: командир МКС спрашивает ученого о космосе

Лекция на высоте 400 километров

Игры

Старые и новые игры, загадки, считалки и другие занятия для одного или компании

Советские ребусы

Разгадайте детские ребусы 1920–70-х годов

Логические задачи

Разрешите спор мудрецов, сделайте из рубашки птицу и правильно посчитайте котят

40 загадок обо всем на свете

Что жжет без огня и у кого в носу решето: загадки из «Чижа», «Ежа» и книг Маршака и Чуковского

Домашние игры

Театр теней, поделки и бумажные куклы из детских книг и журналов XIX–XX веков

Дворовые игры

«Светофор», «Штандер», «Колечко» и другие игры для большой компании

Как устроены детские считалки

«Энэ, бэнэ, раба, квэнтэр, мантэр, жаба»: что всё это значит

Умные раскраски

Музеи и библиотеки предлагают разрисовать свои коллекции

Словесные игры

«Шляпа», «телеграммы», «МПС» и другие старые и новые игры

Игры из классических книг

Во что играют герои произведений Набокова, Линдгрен и Милна

Кое-что еще

Другие проекты и материалы Arzamas, которые могут понравиться детям

От «Дикой собаки динго» до «Тимура и его команды»

Что нужно знать о главных советских книгах для детей и подростков

Русская классика. Начало

Четыре легендарных московских учителя литературы рассказывают о своих любимых произведениях из школьной программы

Что такое античность

Всё, что нужно знать о Древней Греции и Риме, в двух коротких видео и семи лекциях

История России. XVIII век

Игры и другие материалы для школьников с методическими комментариями для учителей

Что надо знать о «Хрониках Нарнии»

И какие источники помогли создать одну из самых популярных книг XX века

Поиграйте с ребенком в тихие игры 20‑х годов

Памятник русского конструктивизма и авангарда: распечатать, вырезать и склеить

Что надо знать, чтобы понимать Миядзаки

Роботы, бумажные птицы, превращение в зверей и что все это значит

9 веселых музыкальных игр для детей, которые отлично подходят для развития

Музыка — прекрасное занятие для родителей и учителей с ребенком. Знаете ли вы, что он развивает вашего ребенка физически, интеллектуально, социально и эмоционально?

Прежде чем мы рассмотрим эти девять простых музыкальных игр для детей, вот краткий обзор того, как ваши дети учатся во время музыкальной игры.

Преимущества музыки в дошкольном образовании

Выгоды от занятий музыкой и играми с вашим дошкольником и ребенком детского сада безграничны и должны стать частью вашей совместной повседневной игры.

Интеллектуальное развитие

Музыка оказывает огромное влияние на когнитивное развитие ребенка во многих отношениях.

Когда дети поют и используют действия вместе со словами, они развивают понимание символики , что приводит к симулированной или символической игре, важной деятельности в раннем детстве.

Дети развивают понимание таких понятий, как высокий / низкий, быстрый / медленный, цифры, буквы и т. Д., А их языковые навыки стимулируются , что приводит к увеличению словарного запаса.

Они также узнают о причинно-следственных связях с помощью простых движений («Если я встряхну, колокольчики издают звук»).

Занятия музыкой под руководством родителей — отличный способ улучшить внимательность и концентрацию внимания детей, а также улучшить память. благодаря повторению песен и постоянному чтению текстов.

Простое действие, такое как инструменты сортировки, может развить навыки классификации .

Эмоциональное и социальное развитие

Наилучшим эмоциональным преимуществом является то, что музыка — это занятие, в котором дети всегда ощущают успех .Не существует правильного или неправильного способа делать что-либо, поэтому опыт всегда положительный.

Дети чувствуют себя успешными, распевая простые песни, двигаясь под музыку, играя на простом инструменте, например, на колокольчиках, и произнося свое имя в песне. Это приводит к ощущению повышенной ценности, компетентности и самоуважения.

Многие замкнутые дети обнаруживают, что они могут выйти из своей скорлупы, когда поют и танцуют, и у них есть способ выражать свои чувства здоровым способом.Они проявляют свои эмоции в движении, слушании, пении и игре на инструментах.

Музыка — это форма творческого самовыражения, которая развивает у ребенка самоощущение.

Играя вместе со своими детьми, они учатся по очереди и быть внимательными , будь то совместное использование оборудования или предоставление другим места и времени для пения и самовыражения.

Мотивационное развитие

Мотивация исходит изнутри ребенка и питает его стремление учиться.Это происходит из-за желания добиться успеха, а также из необходимости позитивно общаться с другими.

Во время музыкальных игр дети чувствуют себя хорошо , что важно даже для самых маленьких.

Во время игры, где детям предоставляется выбор, они развивают чувство воли, принимая собственные решения и выбирая, что им делать.

Они изучают самоконтроль и импульсный контроль , что означает, что они думают, прежде чем действовать, и остаются вовлеченными в одну деятельность вместо того, чтобы переходить от одной к другой.

Музыка в целом расслабляет, заряжает энергией и мотивирует детей.

Motor Developmen т

Развитие моторики относится к тому, как тело растет и развивается. Музыкальные мероприятия содержат возможностей для движения , таких как танцы, марш, ходьба, прыжки, прикосновения и движения частей тела.

Боевики, танцы, игры с инструментами и всевозможные игры — отличные возможности для движения тела.Музыка редко бывает статичной.

Детям важно научиться правильно и контролируемо выполнять движения, используя все свое тело. Они начинают с развития своих больших мышц (крупная моторика), а затем развивают свои маленькие мышцы руки (мелкая моторика).

Через движение в музыке они открывают и исследуют свое собственное тело, и понимают, на что способны их тела.

Для маленьких детей музыкальные занятия — отличный способ развить образ тела .Этому учат через песни и стихотворения с названиями частей тела.

Зрительно-моторная координация развивается с помощью простых действий, таких как игра на инструментах или использование перкуссии тела (постукивание, щелканье и т.

Вестибулярная система (во внутреннем ухе) отвечает за равновесие, движение глаз и осознание ребенком своего тела в пространстве.

Это осознание называется проприоцепцией и позволяет ребенку понять, где находится его тело — вверху, внизу, внутрь, снаружи, впереди, сзади, близко, далеко, вверх, вниз и т. Д.

Вестибулярная система имеет решающее значение для развития и отвечает почти за все наши двигательные функции и некоторые из наших сенсорных функций. Его можно стимулировать звуком (слушание и различение слуха) и движением.

Также влияет на настроение, уровень активности и общую концентрацию внимания. Ухо, мозг и чувство равновесия связаны через вестибулярную систему.

Раскачивание, раскачивание и покачивание под музыку, ходьба на цыпочках, ходьба на веревке и прыжки на одной ноге — примеры действий, которые будут стимулировать эту важную систему.

Вот интересная информация о вестибулярном аппарате:

Музыкальные игры также являются средством, с помощью которого дети могут развить боковое доминирование . Это означает внутреннее осознание двух сторон тела.

По мере развития они начинают предпочитать использование одной стороны (ушей, глаз, рук и ног), и это обычно происходит к 5-6 годам.

Следующий этап известен как пересечение средней линии, что означает пересечение одной стороны тела с другой.

Это важная веха, и ее можно практиковать во время боевых песен, в которых руки скрещены над телом, или при игре на инструментах, требующих перекрещивания одной руки на другую сторону (например, удары по барабану влево палкой в ​​правой руке. ).

Начав пересекать среднюю линию, маленькие дети улучшают свой физический рост в обоих полушариях мозга.

Дети, которые контролируют свои большие мышцы, затем начинают развивать маленькие мышцы , отвечающие за удерживание карандаша, резку, разрыв, заправку ниток, завязывание шнурков, застегивание пуговиц, раздевание и т. Д.

Такие занятия, как игра с инструментами, щелканье пальцами или рисование под мелодию, могут развить мелкую моторику, необходимые для того, чтобы научиться держать карандаш и позже писать .

Визуальная разработка

Через музыку дети могут познавать окружающую их среду через свои чувства (зрение и слух). Это называется развитием восприятия , и двумя его компонентами являются зрительные и слуховые навыки.

Развитие зрительной моторики — это способность выполнять движения, руководствуясь глазами.Он включает в себя зрительно-моторную (обе руки) координацию. Такие занятия, как игра с инструментами, развивают координацию глаз и рук.

Начиная с 5-6 лет, дети могут начать понимать концепции из того, что они видят. Мозг хранит информацию в краткосрочной и долгосрочной памяти, разбивая вещи на более мелкие части и снова собирая их вместе.

Примерами этого могут быть завершение картинки, песни или ритма.

Музыкальные занятия также могут развить бинокулярные функции ребенка , что означает, что он может объединить два поля зрения двух глаз в одно поле зрения, когда он на что-то смотрит.

Интервал внимания может быть увеличен при игре в музыкальные игры, что позволяет детям выполнять длительные периоды работы, когда их глаза должны оставаться сосредоточенными.

Аудиторское развитие

Развитие слуховой моторики — это способность выполнять движения, руководствуясь ушами.Он включает в себя координацию ухо-рука, ухо-стопа и ушно-моторную (оба уха) координации.

Дети, которые растут и слушают звуки — кваканье лягушек, лай собак, летающие над головой самолеты, стихи, рассказы и музыку — будут иметь хорошо развитые слуховые навыки.

Ухо (вестибулярная система) играет центральную роль в развитии языка и движений . Ухо как орган слуха управляется всем телом.

Когда ребенок слушает и внимательно смотрит, он задействует все свое тело и может сосредоточиться на том, что требуется от окружающей среды для его развития.

Прослушивание — это навык, которому дети должны научиться, чтобы узнавать звуки в своей среде.

Это приводит к улучшению навыков внимания, хорошему слуху для обучения и хорошо развитым навыкам слуховой дискриминации — важным навыкам для обучения чтению.

Это означает, что дети учатся воспринимать звуки в словах.

Через музыкальные занятия дети могут научиться слышать сходства и различия по высоте, громкости и интенсивности; звуки, слова и предложения; числа; ритм и расстояние.

Звуковая последовательность и запоминание означает, что услышанное можно сохранить и вспомнить осмысленным образом.

Это также важно для чтения, а также слухового анализа — анализа слов или хлопающих слогов или звуков и слухового синтеза — сложения звуков и слогов вместе, чтобы сформировать слово или образец.

Наконец, слуховое закрытие означает, что дети могут обрабатывать инструкции менее чем за 4 секунды, поэтому содержимое не теряется.

Это краткий обзор многих преимуществ музыки для маленьких детей. Следующие игры будут развивать комбинацию вышеуказанных навыков.

БЕСПЛАТНОЕ РУКОВОДСТВО: Как ускорить развитие вашего ребенка и подготовиться к школе с помощью ИГРЫ, даже если у вас мало времени… Изучите только 4 вида игровых действий, на которых вы должны сосредоточиться, чтобы получить от 3 до 5 -летний готов к школе, и не тратьте ни дня на размышления, достаточно ли вы делаете… Получите бесплатный путеводитель здесь!

9 Музыкальные игры для дошкольников и дошкольников

Я специально выбрал 9 действительно простых занятий, которые практически не требуют подготовки или суеты.Это не сложные игры с множеством правил, а небольшие занятия с большими образовательными преимуществами.

Вот 9 лучших музыкальных игр для дошкольников, в которые можно играть дома.

Это также отличные музыкальные игры для учебы.

1. Музыкальные статуи и музыкальные стулья

Музыкальные статуи / стулья — отличная игра для развития слуховой дискриминации . Дети должны внимательно прислушиваться к различию между звуком и тишиной, и они задействуют все свое тело во время игры.

Вы можете играть в музыкальные статуи в одиночку со своим ребенком, но в музыкальные стулья лучше всего играть как минимум с 3 или 4 членами семьи или друзьями.

Это также одна из лучших музыкальных игр для класса, так как в нее можно вовлечь много детей.

Я перечислил обе версии, потому что обе они развивают разные двигательные навыки, поэтому вам стоит попробовать их обе.

Музыкальные статуи отлично развивают контроль над телом и укрепляют его при «застывании» в воздухе.

Музыкальные стулья , с другой стороны, учит детей перемещаться по предметам и ощущать свое положение в пространстве, когда они бегают, пытаясь найти стул, на котором можно сесть, не врезаясь в других.

Как играть Музыкальные статуи :

• Воспроизведение музыки на CD-плеере или мобильном телефоне
• Пока играет музыка, все танцуют по комнате
• Время от времени останавливайте музыку, и все должны замереть в том положении, в котором они танцевали, когда музыка остановилась
• Если вы двинетесь, вы «вылетели».Маленьким детям очень весело просто мерзнуть, чтобы никто не выходил «на улицу»

Как играть Музыкальные стулья :

• Расставьте стулья по комнате (по одному для каждого игрока)
• Воспроизведите музыку на CD-плеере или мобильном телефоне
• Пока играет музыка, все танцуют по комнате
• Уберите один стул, пока все танцуют
• Стоп музыка то и дело, и каждый должен бегать и сидеть на одном из стульев
• Тот, кто не успел вовремя сесть на стул, «вылетает»
• Повторяйте, убирая стул каждый раз, пока не останутся два человека и тот, кто первым сядет на оставшийся стул, станет победителем

2.Передайте посылку

Это давняя любимая игра, в которую традиционно играют на вечеринках по случаю дня рождения. Играйте в нее дома, и ваши дети будут двигаться и внимательно слушать. Самое приятное то, что дети будут пересекать среднюю линию каждый раз, когда они передают посылку.

В нее можно играть за двоих (проходы вперед и назад), но если играют 3 или более, то дети будут пересекать среднюю линию, когда они переходят слева направо и наоборот.

Как играть Передать посылку :

• Оберните любой предмет (или небольшие подарки, если это день рождения) в несколько слоев газет или оберточной бумаги.Сделайте так, чтобы слои легко удалялись.
• Воспроизведение музыки на CD-плеере или мобильном телефоне
• Посылка проходит в направлении по часовой стрелке (научите ребенка этому слову, пока вы на ней!)
• Когда музыка остановится, человек, держащий посылку, сможет удалить один слой упаковки
• Когда музыка продолжается, посылка продолжает передаваться, пока музыка снова не остановится и не будет удален другой слой
• Победителем станет тот, кто удаляет последний слой, чтобы показать посылку
• Изменить направление для каждый новый раунд (по часовой стрелке — против часовой стрелки)
• Убедитесь, что посылка принимается обеими руками и обеими руками передается следующему человеку (для обеспечения пересечения средней линии)

3.Один маленький слон

Разыграйте песню One Little Elephant . Вы будете обучать своих детей счету и поймете, как число увеличивается на 1 каждый раз, и вы также будете практиковать важный навык балансирования и ходьбы по прямой.

Вот слова:

Один слоник балансирует
Шаг за шагом на веревке
Думал, это было так весело
Что (вставьте имя) позвал другого слона

Два слоника…
Три слоника…

Пять слоников балансируют
Шаг за шагом на веревке
Потом веревка порвалась, и все они упали.
Больше никаких слоников!

Вот мелодия:

Как играть Один слоник:

• Положите веревку на пол
• Начните игру с того, что станьте первым слоном, который пройдет по веревке, и удерживайте равновесие руками.
• Все вместе поют стихи
• Выберите ребенка, который присоединится к вам во втором куплете, и продолжайте, пока все игроки не начнут шаг за шагом ходить по струне
• Для последнего куплета струна разрывается, и вы все падаете на пол

Этот пост содержит партнерские ссылки на образовательные продукты, которые я лично рекомендую. Если вы совершаете покупку через один из них, я получаю комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Прочтите раскрытие для получения более подробной информации.

4.Сколько инструментов вы слышите?

В этой игре цель состоит в том, чтобы прислушиваться к различным инструментам и определять их. Вашему ребенку нужно будет немного познакомиться с инструментами и узнать основные из них.

Вы также можете поиграть в вырезки из инструментов на YouTube, чтобы научить своего ребенка некоторым из них, но реальные инструменты будут гораздо более значимыми.

Вот отличный набор обучающих инструментов.

Как играть Сколько инструментов вы слышите?

• Воспроизвести песню на CD-плеере или мобильном телефоне
• Подойдет любая песня с инструментами (попробуйте песни ниже или найдите инструментальную версию песен на YouTube)
• У вас и вашего ребенка есть лист бумаги, и вы должны нарисуйте инструменты, которые вы слышите
• В конце песни сравните рисунки и посмотрите, кто слышал больше всего инструментов

5.Матч звуков

Для этого упражнения вам понадобятся различные базовые инструменты (или даже инструменты ручной работы или самодельные).

Цель состоит в том, чтобы послушать музыку и попытаться найти подходящие инструменты, которые подходят или хорошо сочетаются со звуком.

Некоторые примеры:

• Удар треугольником (или двумя столовыми приборами) для получения небольших высоких звуков
• Удар по барабанам или ящику для медленного глубокого голоса
• Стук тарелок вместе (или крышек кастрюль) для получения громкого и высокого голоса
• Колокольчики или бубен для быстрой музыки

Здесь нет никаких правил.Сначала продемонстрируйте песню, предложив, какие элементы могут совпадать со звуками, и попросите вашего ребенка внести свой вклад. Затем включите песни и дайте ребенку возможность свободно играть под музыку.

6. Нарисуйте музыку

В этом упражнении дети буквально рисуют музыку так, как они ее слышат.

Возьмите большие листы бумаги и карандаши или восковые мелки и попросите ребенка нарисовать то, что он слышит .

Они могли нарисовать:

• Как музыка заставляет их чувствовать
• Нарисуйте волнистые линии или зигзаги, чтобы представить медленную, плавную музыку или быструю, прерывистую музыку
• Нарисуйте удары, которые они слышат (например.грамм. нарисуйте короткие и длинные линии для коротких и длинных звуков)

Держите это полностью открытым и позвольте вашему ребенку удивить вас тем, как он интерпретирует и рисует музыку. В то же время нарисуйте свою собственную интерпретацию и посмотрите, чем отличаются ваши картинки.

7. Спрячьтесь и слушайте

Эта игра о том, как слышать громкость и создавать правильные ассоциации (громкий означает близкий, а тихий — далеко).

Как играть Скрыть и слушать :

• Завяжите ребенку глаза и спрячьте любой инструмент (например, бубен) где-нибудь в комнате, где вы играете
• Скажите ребенку, какой инструмент он должен найти
• Затем ваш ребенок ищет инструмент, пока вы играете музыку в фоновом режиме
• Объясните: когда музыка становится тише, он удаляется от инструмента, а когда он становится громче, он приближается к нему

8.Танец под песню

В этой игре используется все тело, а также действия и реквизиты для передачи музыки.

Как играть Танцуй под песню :

• Используйте реквизит, например шарфы, ленты, ленты, палки, чтобы стучать вместе и т. Д.
• Используйте свое тело, чтобы издавать звуки — топайте ногами, щелкайте пальцами, хлопайте в ладоши, маршируйте, ходите на цыпочках и т. Д.
• Играйте разные типы песен — детские стишки, классические песни, эстрадные песни с радио и т. Д.
• Свободно танцуйте вместе и позвольте творческим сокам течь, используя реквизит
• Классическая песня может хорошо сочетаться с шарфом или лентой, можно хлопать в ладоши под веселую песню или стучать палками, можно исполнять детский стишок в (например, . Муравьи идут маршем ) и т. д.
• Продемонстрируйте несколько примеров и попросите ребенка составить несколько собственных примеров
• Наконец, поставьте свою собственную песню вместе с инструментами, реквизитом и движениями

9.Давай составим слова

Это последнее задание является очень сложным, так как вы будете учить ребенка не только ритму, но и рифме.

Как играть Давайте составим слова :

• Выберите известный детский стишок с довольно простой мелодией, например, Баа-баа паршивая овца.
• Придумайте новое название для рифмы вместе
• По очереди и построчно придумывайте новые слова для песни
• Попытайтесь рифмовать строки попарно
• Попытайтесь соответствовать ритму песня (e.грамм. My-name-is-A-me-li-a, My-bro-ther-is-much-old-der)

И вот, 9 очень простых музыкальных игр для класса или дома!

35+ музыкальных игр и развлечений для детей во время карантина

Pixabay / Pexels

Музыка — неотъемлемая часть жизни большинства людей. Если у вас были малыши во время выпуска Frozen , вы особенно понимаете, насколько это важно для детей. Но это выходит за рамки просто милого малыша, который снова и снова пристегивает ремнем «Let It Go».Исследование, проведенное в 2016 году Институтом мозга и творчества Университета Южной Калифорнии, показало, что воздействие музыки на детей приводит к ускоренному развитию мозга, особенно в области овладения языком и навыков чтения.

Другое исследование показало, что «Раннее развитие музыкальной интонации играет решающую роль в формировании музыкальности, творческих способностей и эмоционального благополучия у маленьких детей». Помня об этом, мы составили список самых лучших и самых веселых музыкальных игр и мероприятий для детей, которые сделают изюминку любой вечеринки.Эти веселые музыкальные игры также являются отличным способом включить мелодии в свое игровое время.

СВЯЗАННЫЕ С : Бесплатные обучающие и удивительно веселые онлайн-игры для малышей

1. Mini Maestros

Научите своих детей основам написания песен задолго до того, как они начнут изучать теорию музыки. Подумайте о звуках, которые они могут издавать: хлопать, топать, гудеть, кричать и т. Д. Используя карандаш и бумагу, помогите им придумать символы для каждого звука. Затем они могут использовать эти символы для написания паттернов и песен с их шумами.

2. Передать посылку

Оберните приз в несколько слоев подарочной упаковки. Пусть дети сядут в круг и будут передавать сверток, пока вы играете музыку. Когда музыка прекращается, ребенок, держащий сверток, разворачивает первый слой оберточной бумаги. Схема включения и выключения продолжается до тех пор, пока «победитель» не развернет последний слой бумаги и не покажет приз.

Связанные: Веселые игры на свежем воздухе для детей, которые помогут сжечь сахарную лихорадку

3.Танцевальная вечеринка с животными

Включите фанк-музыку и заставьте всех танцевать. Затем выкрикните животное и посмотрите, как дети пытаются объяснить, как это животное может танцевать. Если вы не боитесь небольшого шума, предложите им тоже издавать звуки животных.

4. Freeze Dance

Включите веселую музыку и потанцуйте со своими детьми. Произвольно приостановите музыку и заставьте их остановиться. Танцы — это весело, но увидеть глупые позы, в которых каждый замираешь, стоит еще больше смеяться.

5. Превратите в…

Как и в «Freeze Dance», когда музыка останавливается, танцорам нужно «застыть» на месте. Однако на этот раз, прежде чем приостановить песню, скажите детям, как им следует замерзнуть. «Превратиться в рыбу» — отличный пример. Дети могут корчить мордашки или мерзнуть, как плавники. Человек, который хуже всех сдерживал ваши требования в каждом раунде, выбыл.

Giphy

6. Музыкальные шарады

Это похоже на обычные шарады, но все ответы будут в названиях песен.Вы можете попросить совета, но, возможно, вам повезет, если вы заранее придумаете свои собственные подборки песен. В конце концов, «Baby Shark» легко разыграть. «Яблоки и бананы» — не очень.

7. Телефонный звонок

Разделите детей на две команды и сформируйте две линии. Напевайте мелодию первому в очереди и позвольте ему «передать» ее следующему ребенку. Команда, которая первой правильно сдаст и назовет мелодию, становится победителем.

8. Lip Sync Battle

Разделите детей по отдельности или на пары и позвольте им выбрать песню, которая им нравится.Они должны создать сопровождающую программу, дополненную пением и составлением танцевальных движений или драматической интерпретацией текстов песен. Призы могут быть присуждены людям, которые, кажется, лучше всех знают слова, самые творческие интерпретирующие движения и лучшую танцевальную последовательность.

Связанный: Как построить супер крутой и легкий крытый форт, который дети действительно полюбят

9. Share The Groove

Поставьте музыку в очередь и попросите детей встать в круг.Выберите человека, которого пойдет первым (именинник, старшая девочка, младший брат — все это хорошие определяющие факторы) и позвольте им продемонстрировать одно крутое танцевальное движение. Следующий человек должен повторить свое танцевальное движение, а затем добавить свое. Это продолжается по кругу, и чем дольше они длятся, тем сложнее становятся танцевальные упражнения. Если человек напортачил, его выбывают. Последний оставшийся человек, который может выполнять все танцевальные движения, становится победителем.

10. Музыкальная одежда

Это немного похоже на музыкальные стулья, но немного веселее.Наполните большую сумку модной одеждой (глупые шляпы, рубашки с безумным рисунком и т. Д.). Когда дети сидят в кругу, включите музыку и пусть они начнут передавать сумку. Когда музыка прекращается, ребенок, держащий сумку, должен выбрать случайный предмет и надеть его. Игра заканчивается, когда сумка пуста. Победитель — человек в самой глупой одежде.

Связанные: 40+ веселых музыкальных анекдотов и шуток, которые никогда не потерпят неудачу

11. Лимбо

Как низко ты можешь спуститься?

12.Назовите эту мелодию

Есть два способа сыграть в это. Если вы находитесь в машине, вы можете настроить радио на сканирование и увидеть, кто быстрее всех назвал каждую песню. Чтобы было удобнее для детей, возможно, сделайте компакт-диск с их любимыми джемами. Другой вариант — по очереди напевать песню, пока другой человек не угадает, что вы напеваете.

13. Musical Keep ‘Em Up

Поместите задание, связанное с музыкой, в каждый воздушный шар, прежде чем взорвать его. (Подумайте: сумасшедшие танцевальные движения, воздушная гитара или синхронизация губ.) Дайте каждому ребенку воздушный шарик, который они должны держать в воздухе, пока играет музыка. Когда вы ставите музыку на паузу, первый человек, который должен коснуться воздушного шара, чтобы он не упал, должен затем лопнуть воздушный шар и выполнить задание.

14. Стулья музыкальные

Вы знаете это, да? Выровняйте на один стул меньше, чем есть тусовщики, и пусть все ходят вокруг стульев в такт музыке. Когда вы останавливаете музыку, детишки должны сесть. Человек без места отсутствует.Они садятся с ними на стул, и игра повторяется до тех пор, пока победитель и занявший второе место не сразятся за последний стул.

15. Покрутите микрофон

Пусть все сядут в круг и крутят игрушечный микрофон, как если бы вы играли в Spin The Bottle. Тот, на кого попадает микрофон, должен спеть песню. Если вы не хотите сбивать с толку тех, кто может стесняться, можно просто попросить их рассказать всем свою любимую группу, песню или инструмент.

Дисней

16.Название прибора

Найдите отличный компакт-диск или видео на YouTube с фрагментами звука с разных инструментов. Пусть ваши дети угадывают, что это за инструмент. Дайте бонусные баллы за малоизвестные инструменты.

17. Конкурс караоке

Если в вашей компании есть подающая надежды дива или рок-звезда, возможно, пришло время купить караоке-машину. Как только вы начнете собирать диски, возможности безграничны. Вы можете сосредоточиться на саундтреках или детских песнях.Вы даже можете устроить тематический рождественский конкурс.

18. Музыка настроения

Создайте плейлист, полный музыки, отражающей разные настроения. Поговорите с детьми о том, как разная музыка может вызывать разные чувства. Прокрутите песни по очереди и попросите их попытаться превратить песню в танец, соответствующий настроению. Подумайте: трепитесь и перекатывайтесь под злую музыку или раскачивайтесь и прогибайтесь под что-то грустное.

19. Нарисуйте музыку

Это умное сочетание музыки и искусства идеально подходит для дождливого дня.Просто включите музыку и попросите ребенка нарисовать то, что он слышит. Это может быть что угодно, от персонажей песни до того, как, по их мнению, выглядит сама музыка (зигзагообразные линии для рок-музыки, волнистые линии для классической музыки и т. Д.).

20. Ванная комната Мюзик-холл

Почему бы не превратить купание в особенное пение? Пусть ваши дети испытают акустику в ванной, спев свои любимые песни. Вы даже можете превратить это в импровизированный сеанс записи, вытащив свой телефон.Они получат удовольствие от своего выступления.

21. Почувствуйте музыку

Подобно тому, как дети рисуют музыку, которую они слышат, это занятие сосредоточено на том, чтобы они играли и / или танцевали под разные типы музыки. Начните с чего-нибудь медленного и мягкого, а затем резко смените его на что-нибудь громкое и хаотичное. Попросите их двигать телом под мелодию и исследовать разные звуки.

22. Сделайте свои собственные барабаны

Дети любят шуметь и поэтому тянутся к барабанам.Нет дома? Позвольте вашему ребенку проявить творческий подход, найдя предметы домашнего обихода, которые можно использовать как барабаны, например ведра и горшки. И не забудьте деревянные барабанные палочки для ложек!

23. Горячий картофель

Старое, но хорошее! Попросите группу детей сесть в круг на полу. Выберите предмет, который хотите передать (хотя в 2020 году вы можете держаться подальше от настоящего горячего картофеля, если не хотите, чтобы в вашем случае участвовали другие родители). Скажите детям, что пока играет музыка, они должны проходить мимо предмета.Человек, оставшийся с пресловутым горячим картофелем в руке, когда музыка перестала звучать. Продолжайте игру, пока не определите победителя. (Если группа детей будет занята более 10 минут, победитель — вы.)

24. Рисуй то, что слышишь

Одна из самых важных вещей, которым вы можете научить своего ребенка в отношении музыки, — это подумать о том, что она заставляет его чувствовать. Это не только поможет им научиться определять и признавать свои чувства, но также поможет им научиться выражать те же эмоции.Самое главное, изучение того, как музыка может повлиять на ваше настроение, может иметь большое значение в усилиях по подъему плохого настроения. Это требует времени от детей и начинается очень буквально. Если вы поклонник Оззи, ожидайте, что их первый рисунок, связанный с «Безумным поездом», скорее всего, будет связан с поездом. Однако пройдет совсем немного времени, прежде чем они смогут даже интерпретировать эмоции, стоящие за Вивальди.

25. Пишите, что слышите

Одно из самых крутых заданий, которые я когда-либо получал, посещая школу искусств-магнит, было, когда мой учитель применил те же принципы для интерпретации музыки, но попросил нас написать рассказ, чтобы сопровождать его.Это может работать с песнями с текстом или без него, если вы поощряете своих детей выходить за рамки точного текста. Просто не забывайте оставлять положительные отзывы, чтобы случайно не подавить расцветающую любовь к письму.

26. Назови эту мелодию

У вас есть несколько минут, чтобы убить в машине? Просматривайте радиостанции или вращайте «колесо» в iTunes и посмотрите, кто быстрее всех угадывает песню, которая начинается. Это музыкальное занятие, требующее минимум усилий, но доставляющее массу удовольствия.

27. Построение аккорда с помощью LEGO

Гениальная мама из блога And Next Comes L занимается удивительным музыкальным занятием, объединяя теорию музыки с любимой игрушкой многих детей: LEGO. Используя наклейки с белыми точками (например, те, которые вы используете для дворовых распродаж), приклеенные к LEGO и печатной форме, она и ее сын работали вместе, чтобы строить шнуры. Бонусные баллы, если вы потом сможете сыграть в них своему ребенку.

28. Лимбо

Хорошо, может быть, это больше связано с танцем и балансом, чем с музыкой.Однако отчаянные времена требуют отчаянных мер. В наши дни, особенно, иногда нам просто нужна причина, чтобы заставить наших детей двигаться. Вы можете использовать игру в Limbo как способ научить своих детей прислушиваться к ритму и двигаться вместе с ним.

29. Изменение текста

Подумайте: «Звон колоколов, запах Бэтмена» с помощью этого задания. Помогите своему ребенку взять его любимую песню и полностью изменить слова. Может быть, вам нужна песня для чистки, поэтому вы переделываете джем Рианны. (Здесь нет суждений!) Другой вариант — проверить лирические знания ваших детей, спев отрывок из песни, которую они знают, но изменив одно слово.Могут ли они указать, где вы внесли изменения?

30. Создание групповой мелодии

Начните с того, что рассадите детей в круг. Затем дайте каждому ребенку другой инструмент или звук, который он издает ртом. Начните с простого хлопка в ладоши, а затем попросите ребенка справа от вас использовать свой инструмент или звук, чтобы добавить к «песне». Как только вы двое выработаете хороший ритм, добавьте третьего человека. Продолжайте, пока все не будут участвовать.

31. Детские музыкальные инструменты своими руками

Знаете ли вы, что вы можете делать свои собственные музыкальные инструменты? Ага, девочка.Ты можешь. Пора совмещать занятия искусством и рукоделием и музыкой.

32. Постройте музыкальный сад под открытым небом

Не каждая часть этой идеи подходит для детей. Вы можете привлечь своих детей к планированию музыкального сада (или музыкальной станции на открытом воздухе), позволив им помочь вам решить, какие звуки они хотят издавать в своем саду, и используя материалы для мозгового штурма. Фактическая сборка в основном потребует взрослых. Однако, как только проект будет завершен, ваш музыкальный сад станет отличным местом для ваших детей, чтобы повеселиться и пошуметь.

33. Охота на мусорщиков

Если у вас есть доступ к множеству инструментов в вашем доме, вы можете подумать о том, чтобы устроить охоту за мусором, когда ваши дети будут искать инструменты, которые соответствуют описанию или звуку, который вы играете. А если вы не очень музыкальны или испытываете недостаток в инструментах? Попробуйте вместо этого отправить своих детей на «охоту за мусором». Что могут найти ваши дети, которые издают классные звуки при пении песен?

34. Танцуй свои чувства

Когда ваши дети поймут, что музыка может вызывать у вас эмоции, еще одно замечательное музыкальное занятие — позволить им «разыграть» эти эмоции в танце.Как вы танцуете под грустную музыку? Как меняются ваши движения, когда песня злая? Примите участие и получайте удовольствие от этого.

35. Музыкальные спальные мешки

Это забавная вариация музыкальных стульев для ночной вечеринки. Идея та же самая: выстроить спальные мешки на один меньше, чем игроков, пусть дети ходят вокруг мешков, пока играет музыка. Как только он остановится, детям придется бежать к ближайшему спальному мешку и залезать в него, оставив одного игрока на морозе. И так далее, пока не останется только один победитель.

36. Закончи эту песню

Начните петь песню, знакомую ребенку или группе детей, не дожидаясь окончания строчки или текста. Пусть дети поют и кричат ​​вам это.

7 Веселых и увлекательных музыкальных игр для детей

Музыкальные игры для детей — отличный способ для детей проявить свои творческие способности, повеселиться и развить свои социальные навыки. Некоторые из этих игр также помогут вам научить класс молодых студентов некоторым базовым музыкальным концепциям, таким как ритм или нотация.Вот несколько веселых музыкальных игр, в которые можно поиграть с детьми всех возрастов.

Преимущества музыкальных игр

Несколько исследований показали преимущества музыкального образования. Мы рекомендуем использовать игры, потому что они делают музыку доступной для детей независимо от их возраста или музыкальных знаний. Вот почему так важно играть в музыкальные игры:

• Музыкальное образование способствует развитию мозга. Исследования показали, что учащиеся, получившие музыкальное образование, лучше справляются с задачами, связанными с памятью или языковыми навыками.
• Музыкальные игры могут улучшить зрительно-моторную координацию. Игра на музыкальном инструменте помогает улучшить мелкую моторику.
• Исследование показало, что музыкальное образование способствует повышению показателей IQ у шестилетних детей и помогает детям лучше сдавать экзамены.
• Другое исследование обнаружило связь между музыкальным образованием и развитием у детей навыков чтения и более обширного словарного запаса.

Семь лучших музыкальных игр

Вот различные музыкальные игры для детей, в которые можно играть дома или знакомить в классе.

Источник: Wikihow

Вы можете использовать эти иллюстрации, чтобы получить лучшее представление о различных шагах, которые необходимо выполнить. Самодельные барабаны — отличный способ рассказать об утилизации и познакомить с основными ритмами в музыкальном классе. Детям понравится издавать разные звуки, ударяя по контейнерам палочками или ладонью. Вы можете превратить игру в социальное мероприятие, предложив детям сформировать небольшой оркестр барабанов и играть вместе простые ритмы или подыгрывать своим любимым песням.

Самодельные барабаны — интересный способ познакомить с концепцией ритма. Маленьким детям будет интересно шуметь с помощью своих барабанов, а старшие ученики захотят сравнить звуки, которые они могут издавать с разными типами контейнеров. Они также могут поэкспериментировать с ударами по середине и по бокам своих барабанов для создания разных звуков.

— Карандаши Как играть:

• Вырежьте кусочки цветной бумаги, которые соответствуют размеру отверстий на разных контейнерах.
• Используйте ленту, чтобы закрыть различные контейнеры.
• Раскрошите кусок цветной бумаги и с помощью скотча нарисуйте шарик на кончике карандашей, чтобы сделать голени.
• Украсьте барабаны краской или наклейками.

Почему нам это нравится: Это занятие доступно каждому. Нам нравится аспект «сделай сам» и тот факт, что дети могут узнать о переработке вторсырья при изготовлении самодельных барабанов.

Источник: Pinterest

Freeze dance — это увлекательный способ для детей продемонстрировать свои танцевальные движения и научиться новым движениям друг у друга.Это также прекрасная возможность открыть для себя музыку разных жанров. Игра помогает детям развивать моторику. Вы можете обсудить некоторые паузы, которые вы видите, когда дети замирают, и попросить их рассказать о своих танцевальных движениях.

Вы можете представить различные варианты этой игры, например, музыкальные стулья или версию, в которой дети падают на пол, когда музыка останавливается.
Это веселая игра, в которой дети будут заняты дождливым днем, и вы можете сразу начать играть с этим популярным плейлистом на Spotify.

Что вам понадобится:

— Различные пустые контейнеры, например, кофейные или картонные коробки

— Конструкционная бумага

— Лента

98

Что вам понадобится:

— Что-нибудь для воспроизведения музыки

— Плейлист

Как играть:

• Детский танец
• Остановить музыку
• Дети должны замирать и сохранять паузу
• Сделайте игру конкурентоспособной, убрав детей, которые не замирают вовремя

Почему нам это нравится: Игра в замораживание танца — развлечение для всех .Он поощряет творчество, и дети всех возрастов могут найти способы самовыражения с помощью танца.

Источник: Balay

Игра в хлопки идеальна для занятий музыкой, потому что вы можете регулировать сложность игры. Маленькие ученики могут узнать о размере 4/4 с помощью этой игры, а дети старшего возраста могут использовать эту игру, чтобы исследовать сложные ритмы и научиться анализировать то, что они слышат.

Что вам нужно:

— Некоторые песни и что-то для воспроизведения музыки

— Бумага и маркеры

Как играть:

• Представьте концепцию всего ноты и половинные ноты.
• Сделайте игру более сложной для детей старшего возраста, говоря о четверти и восьми нотах.
• Продемонстрируйте, как хлопать в ладоши в такт с разным размером.
• Введите основной размер 4/4 и пусть дети хлопают в ладоши.
• Сыграйте песню и попросите детей скопировать размер, хлопая в ладоши.
• Нарисуйте размер, и пусть дети хлопают в ладоши.
• Хлопайте в ладоши и попросите детей нарисовать то, что они слышат.

Почему нам это нравится: Игра в ладоши идеально подходит для введения концепции размеров в музыке.Детям необходимо освоить эту забавную игру, чтобы не отставать от ритма, когда они поют или играют на музыкальном инструменте.

Источник: Sagemusic

Эта игра — забавный и оригинальный способ представить концепцию нотной записи. Дети должны внимательно слушать, чтобы научиться распознавать разные ноты и использовать свои творческие способности для написания мелодии. Вы можете сделать игру более сложной для старшеклассников, добавив больше заметок.

Что вам понадобится:

— Бумага

— Маркеры

— Флейта или ксилофон

01 различные ноты

2 9273 их соответствующие цвета.Мы рекомендуем ввести четыре или пять разных заметок для юных студентов.

Вы можете обозначить инструмент цветом с помощью маркера.

Напишите основную мелодию, используя систему цветного кодирования, и сыграйте ее на инструменте.

Сыграйте на инструменте простую мелодию и попросите учащихся написать ноты, которые они слышат.

Каждый ученик может создать свою собственную мелодию с помощью системы цветного кодирования и воспроизвести ее.

Почему нам это нравится: Музыкальная нотация часто является сложной задачей для студентов.Вы можете сделать его веселее, используя музыкальные игры для детей. Это отличный способ познакомить студентов с концепциями, которые они будут использовать при изучении нотной грамоты, и поощряет их творчество.

5. Опишите или нарисуйте то, что вы слышите

Источник: Canva

Это занятие, которое поощряет творчество и независимое мышление. Это также подчеркивает эмоциональный аспект музыки. Вы можете сделать занятия для маленьких детей короткими или использовать эту игру, чтобы познакомить с разными музыкальными жанрами.Старшие ученики могут использовать более продвинутый словарный запас для описания песен, в то время как юные ученики будут весело рисовать.

Что вам понадобится:

— Разные песни

— Бумага, ручки, фломастеры и т. Д.

Как играть:

• Попросите детей послушать песню .
• По очереди опишите, что вы слышите.
• Вы можете использовать игру, чтобы ввести словарный запас, связанный с музыкой.
• Вы можете сосредоточиться на эмоциях и попросить детей описать, какие чувства вызывает у них песня.
• Дети могут говорить об образах, которые приходят в голову, когда они слышат песню.
• Дети могут рисовать, слушая музыку, чтобы выразить свои чувства в песне.

Почему нам это нравится: Это веселая игра, в которую могут играть дети любого возраста, независимо от того, насколько они разбираются в музыке. Эта игра дает вам возможность познакомить с разными жанрами музыки и побуждает детей развивать понимание разных жанров.

6. Что это за инструмент?

Источник: Educational Toys Planet

Эта игра — интересный способ научиться распознавать различные инструменты. Вы можете упростить задачу для юных учеников и использовать игру, чтобы познакомить с несколькими распространенными инструментами или сделать игру более сложной и представить широкий спектр инструментов.

Вы можете использовать этот плейлист с мировой музыкой, чтобы ваши ученики начали понимать разные музыкальные жанры и открывать для себя новые инструменты.

Что понадобится:

— Клипы или песни с разными инструментами.

— Плейлист с разными песнями.

— Инструменты или изображения инструментов.

Как играть:

• Включите короткие клипы, где дети могут слышать определенные инструменты.
• Используйте изображения инструментов, чтобы обозначить их названия.
• Попросите детей послушать отрывки или песни и попросить их назвать инструменты, которые они могут слышать.

Почему нам это нравится: Эта игра учит детей распознавать разные инструменты. Это помогает им развить навыки слушания, и они смогут открывать для себя инструменты, о которых они не знали. Это также отличный способ познакомить ваших детей с мировой музыкой!

Источник: Brisbane Kids

Музыкальный воздушный шар — это забавная игра, с помощью которой вы можете заставить детей двигаться под музыку. Застенчивые дети часто не решаются танцевать, и эта игра — забавная альтернатива.Подпрыгивание воздушного шара заставляет их двигаться, а случайный элемент игры делает игру увлекательной.

Что вам нужно:

— Немного музыки

— Некоторые воздушные шары

Как играть:

• Воспроизвести песню.
• Попросите детей схватить воздушный шар и продолжать подбрасывать его в воздухе.
• Когда музыка останавливается, детям приходится замерзать.
• Цель игры — удерживать воздушный шар, когда музыка замирает.

Почему нам это нравится: Музыкальные шары — идеальная игра для вечеринок. Это помогает детям двигаться под музыку, и каждый может играть независимо от возраста.

Музыкальные мероприятия для малышей

1. Песни и стишки
2. Карнавальное шествие
3. История звуковых эффектов
4. Сыграть мелодию на колокольчиках
5. Нарисуйте то, что вы слышите
6. Стример танец
7. Сходить на концерт
8. Шейкеры
9. Палочки от дождя
10. Браслеты-колокольчики
11. Бубны бумажная тарелка
12. Барабаны
13. Разные культуры
14. Определить инструменты
15. Времена года, цвета, животные и т. Д.

Музыка чрезвычайно полезна для детей дошкольного возраста во всех сферах, от поддержки их когнитивного развития до выхода их творческих способностей и эмоций.Есть много различных аспектов для изучения, включая движение, пение, ритм, звуки, изучение инструментов и изготовление инструментов; вот некоторые из наших лучших идей для музыкальных занятий, которые помогут вам начать работу.

Преимущества музыкальной деятельности

Есть несколько причин, по которым важно заниматься музыкой и музыкальными занятиями в раннем детстве:

• Он задействует и стимулирует мозг, например, улучшает способность к изучению языка и улучшает функцию кратковременной памяти.
• Помогает в развитии у ребенка навыков слушания и улучшает концентрацию внимания.
• Поддерживает физическое и психическое благополучие, поощряя движения и предоставляя средства самовыражения.
• Он поддерживает развитие у ребенка основных двигательных навыков, таких как координация и равновесие.
• Помогает детям развивать свои социальные, кооперативные и коммуникативные навыки.
• Он способствует творчеству и поощряет интерес к обучению (например, о различных инструментах и ​​культурах).

Пение и исполнение

Как можно больше включите создание музыки в повседневную жизнь детской, давая детям множество возможностей петь и играть на музыкальных инструментах:

1. Песни и стишки

Пойте песни во время кружка (например, песни с названиями) и регулярно веселитесь в течение дня с песнями-боевиками и детскими стишками.

2. Карнавальное шествие

Дайте детям барабаны, которые они могут носить, и устроите карнавальное шествие по детской и саду.По очереди будьте лидером, отбивая ритм, который затем копируют другие.

---

Зарегистрируйтесь, чтобы получать это электронное письмо, состоящее из 20 частей, серия

---

3. Сюжетные звуковые эффекты

Предложите детям выбрать разные ударные инструменты (например, барабаны, шейкеры, бубны, колокольчики) и вместе прочитать рассказ, а дети озвучивают различные персонажи или действия.

4. Сыграйте мелодию на колокольчиках

Купите набор комби-колокольчиков (и потренируйтесь играть мелодии вместе, дирижируя (т. Е. Указывая на каждого ребенка, когда его очередь звонить в колокольчик).

Прослушивание и ответы

Помимо создания музыки, попробуйте некоторые музыкальные занятия, связанные с прослушиванием музыки и реагированием на нее:

5. Нарисуйте то, что вы слышите

Прикрепите к полу несколько больших листов бумаги и попросите детей нарисовать гигантскую фреску, слушая вызывающую воспоминания музыку и реагируя на различные звуки и настроения, которые они слышат.

6. Стример танец

Раздайте детям ленты или шарфы и включите музыку, под которую они будут танцевать со своими лентами (попробуйте это занятие, используя музыку разного типа и скорости).

7. Сходить на концерт

Концерты по будням, предназначенные специально для дошкольников, становятся все более популярными, так что посмотрите, есть ли что-нибудь подобное рядом с вами. Кроме того, вы можете узнать, могут ли какие-нибудь местные музыканты посетить ваш детский сад и выступить для детей.

Изготовление инструментов

Проявите творческий подход с детьми и исследуйте различные звуки и ритмы, используя целый ряд самодельных музыкальных инструментов.В Интернете есть множество идей, вот лишь некоторые из них:

8. Шейкеры

Используйте пластиковые яйца (например, те, что используются при охоте за яйцами) или маленькие бутылки / банки с крышками и наполните их рисом или бусами. Обмотайте края или края скотчем для закрепления.

9. Палочки от дождя

Вставьте гвозди в длинную толстую картонную трубку (идеально подходит трубка из оловянной фольги), наполните трубку крупными сушеными бобами, заклейте оба конца, накройте бумагой или фольгой и украсьте.

10.Браслеты колокольчики

Купите колокольчики и нарежьте их на приспособления для чистки трубок, чтобы дети могли носить их как звенящие браслеты.

11. Бубны бумажная тарелка

Украсьте крепкие бумажные тарелки, сделайте отверстия по краям и привяжите к ним колокольчики.

12. Барабаны

Вам понадобятся воздушные шары с обрезанными концами, несколько банок или банок, скотч или резинки и материалы для украшения. Растяните воздушные шары над банками / банками и закрепите лентой или резиновыми лентами.Используйте деревянные ложки для голеней.

Эти самодельные инструменты отлично подходят для музыкальных занятий, однако убедитесь, что у вас есть хороший выбор других инструментов для игры детей (например, гармоники, ксилофоны и т. Д.).

Дополнительное обучение

Обеспечьте детям богатый опыт обучения, ища возможности использовать музыку как способ изучения других предметов:

13. Разные культуры

Слушайте музыку со всего мира, исследуйте различные ритмы и звуки и узнавайте о важности определенных типов музыки в разных культурах.

14. Определить инструменты

Помогите детям узнать о различных музыкальных инструментах, рассматривая картинки и слушая музыку; вы также можете попросить родителей принести инструменты из дома. Подбирайте инструменты к звукам, которые они издают.

15. Времена года, цвета, животные и т. Д.

Сюжет многих песен и детских стишков дает отличный способ научить детей разным вещам; внедряйте это в свои творческие проекты, основанные на определенных песнях или стихах.

Какие музыкальные занятия вы считаете наиболее полезными? У вас есть еще что-нибудь, что мы можем добавить в наш список?

Или почему бы не попробовать другие наши статьи о деятельности:

---

Запросите копию бесплатного каталога Wesco

25 лучших игр для 2-летних

Закройте приложения и удалите сложные настольные игры из корзины покупок. Когда дело доходит до развлечения двухлетнего ребенка, требуется немногое. Фактически, для этой обучающейся, исследующей, постоянно находящейся в движении возрастной группы меньше всегда больше.

Ищете способы развлечь двухлетнего ребенка? Вот что вам нужно знать, а также советы экспертов по играм, которые вы можете купить или использовать бесплатно!

Простота — ключ к успеху

Двухлетние дети все еще пытаются понять, как устроен мир, поэтому, когда вы ищете игры, пропускайте игры со сложными правилами в пользу действий, которые просты и открыты для интерпретации.

«Лучшие игры для 2-летних — это игры, которые они создают, как правило, с родителями, детьми старшего возраста или другим взрослым», — говорит Това Кляйн, директор Центра развития малышей Барнарда и автор книги «Как малыши процветают. .«Это может быть творческая игра с чайным сервизом, катание мячей или строительство из кубиков. Любые открытые предметы, такие как блоки, дают малышам возможность творить без правил. В этом возрасте в играх не должно быть правильного или неправильного; они должны быть просто забавными ».

Примите участие

Простые, повторяющиеся действия могут ошеломить вас, но для малыша они являются воплощением веселья и прекрасной возможностью для сближения.

«Малыши узнают больше всего из простых увлекательных и интерактивных игр, — говорит Ребекка Шраг Хершберг, автор книги« The Tantrum Survival Guide ».«Когда родители и дети играют вместе, цель состоит в том, чтобы способствовать общению, которое является основой всего остального, особенно обучения. Самое важное, что могут сделать родители, — это поощрить чувство комфорта и безопасности, играя со своим малышом в игру. Таким образом, ребенок может решать все самостоятельно ».

Включайте жизненные навыки

Для детей, которые еще не овладели искусством делиться (читай: все малыши) Лиза Клегг, автор книги «Блаженный эксперт по малышам: полное руководство по спокойному воспитанию и счастливым малышам», предлагает украсть несколько уроки жизни во время игры с малышом.

«У малышей не так много внимания, и многие еще не усвоили концепцию обмена, поэтому игры, предполагающие смену друг друга, могут быть полезны», — говорит она. «Однако, чтобы не скучать, не заставляйте никого ждать слишком долго».

Готовы начать играть? Вот 25 игр для 2-летних, которые обязательно станут хитом.

Лучшие настольные игры

1. Изображение Lotto

Изображение с Amazon

«Я люблю бинго с картинками или числами, потому что в них легко и быстро играть», — говорит Клегг.«Детям не нужно долго ждать своей очереди, и вы можете научить их таким вещам, как цвета, числа, буквы и картинки».

Где купить: Picture Lotto Game (23 доллара США, Amazon)

2. Roll & Play

Изображение для маленьких рук

Roll & Play помогает малышам не только оттачивать память и изучать цвета, но и Получу удовольствие от необходимости разыгрывать каждое из действий. Ревать как лев? Какой двухлетний ребенок когда-либо отказывался от этого?

Где купить: ThinkFun Roll and Play Game (20 долларов США, для маленьких рук)

3.First Orchard

Изображение с Amazon

Помимо быстрой игры (около 10 минут), First Orchard воспитывает чувство единения и сотрудничества, заставляя детей работать вместе, чтобы собрать фрукты, прежде чем ворон достигнет конца пути. .

Где купить: HABA Мои самые первые игры Первая кооперативная игра Orchard (30 долларов США, Amazon)

4. Bunny Bedtime

Изображение с Amazon

Всегда расслабляющая Bunny Bedtime — одна из лучших игр для двоих. детей, потому что это позволяет детям принимать решения, например, какую игрушку для ванны использовать кролику и какую пижаму носить, и все это помогает им развивать социально-эмоциональные навыки.Беспроигрышный вариант.

Где купить: Peaceable Kingdom Bunny Bedtime (17 долларов США, Amazon)

5. Игра «Смешные лица»

Изображение с Amazon

Игра «Смешные лица» — это весело и глупо, и она помогает малышам развивать множество навыков , включая мелкую моторику, критическое мышление и эмоциональный интеллект.

Где купить: Pic’nMix Funny Faces Educational Puzzle (29 долларов США, Amazon)

6. Happy Farm Game

Изображение с Amazon

У Happy Farm Game есть 5-звездочные отзывы покупателей на Amazon. И не без оснований: это отличная игра, которая оттачивает множество навыков.И что самое лучшее? Родители могут адаптировать игру к детям в возрасте от 2 до 5 лет.

Где купить: Pic’nMix Happy Farm Game (27 долларов США, Amazon)

7. Feed the Woozle

Изображение через Walmart

Feed the Woozle — это кооперативная игра, рассчитанная на двухлетних детей. в петлях. Пока она настраивает свою ловкость и счет, живот малышки будет хорошо работать, поскольку она хихикает над всеми глупыми закусками, которые ест монстр.

Где купить: Feed the Woozle Cooperative Game (22 доллара, Walmart)

8.Hello Sunshine

Изображение предоставлено Toy in Town

Hello Sunshine — это восхитительно простая игра для двухлетних детей, которая научит детей основным направлениям, а также пространственному восприятию. Это также идеальная игра для малыша, в которую можно играть со старшим братом или сестрой.

Где купить: ThinkFun Hello Sunshine (25 долларов США, игрушка в городе)

Классические игры

9. Freeze Dance

Изображение с Getty Images

Хотите, чтобы маленький ребенок двигался, показывая ей как следовать простым указаниям? Заморозьте танец!

«Мы большие поклонники фриз-данса в нашем доме», — говорит Келли Гудман из Томс-Ривер, штат Нью-Джерси.«Мой малыш всегда искренне удивляется, когда я останавливаю музыку, и мне нравится наблюдать за ее очаровательными движениями!»

10. Саймон говорит

Изображение предоставлено Getty Images

Саймон говорит: Будьте очаровательны! Ладно, они это поняли. Но дети научатся так много новых приемов, играя в эту классическую игру — и при этом получая удовольствие от смеха!

11. Горячий и холодный

Изображение предоставлено Getty Images

Малышам нравится быть на охоте, особенно когда они ищут то, что им нравится.Просто спрячьте мягкую игрушку или маленькую игрушку и предупредите их «горячим», когда они приближаются к объекту, и «холодным», когда они удаляются.

12. Передайте посылку

Изображение предоставлено Getty Images

Передайте посылку — это классическая игра в лагере, которая пользуется успехом у многих возрастных групп, особенно у двухлетних. Соберите группу и попросите всех сесть в круг, передавая завернутый предмет под музыку. Когда музыка останавливается, человек, держащий пакет, должен попытаться открыть его, прежде чем музыка снова заиграет.

13. Музыкальные стулья

Изображение предоставлено Getty Images

Точно так же музыкальные стулья заставят детей с трудом найти себе место, прежде чем музыка остановится. В этой старинной игре собраны все самое необходимое для малышей: смеяться, двигаться и вести себя глупо.

14. Игра на концентрацию

Изображение предоставлено Getty Images

У Лиз из «Любви и брака» есть забавный поворот в старой классической игре («Игра на память»). Разложите на столе некоторые из любимых игрушек малыша.Пусть он сделает мысленный снимок, а затем выйдет из комнаты, пока вы убираете один из предметов. Посмотрим, сможет ли он угадать, какой из них отсутствует.

15. Hide the Music

Изображение предоставлено Getty Images

В доме есть шумная игрушка? Какая семья не знает ?! Вместо того, чтобы молча проклинать музыкальный объект каждый раз, когда он срабатывает, сделайте из него игру! Попросите малыша выйти из комнаты, включите и спрячьте. Двухлетнему ребенку понравится охота.

16.Hokey Pokey

Изображение предоставлено Getty Images

Вы вставляете правую ногу… Что ж, даже если ребенок еще не знает, что он слева направо, он будет любить танцевать вместе с вами под эту запоминающуюся мелодию.

«Мой сын любит играть — или, я полагаю, я должен сказать, что играет — в Хоки-Поки», — говорит Эрика Рэндольф из Фэйрпорта, Нью-Йорк. «Каждый раз, когда он на грани истерики, я начинаю петь, и он сразу же возвращается в режим воспроизведения».

Игры на открытом воздухе

17.«Беги и погони»

Изображение предоставлено Getty Images

«Беги и погони — одна из моих любимых игр для малышей», — говорит Кляйн. «Когда вы играете, пусть ребенок ведет впереди, и это даст понять, что независимо от того, как далеко он бежит, вы всегда его поймаете. Это метафора жизни, которая дает им понять, что вы всегда рядом ».

18. Hide and Seek

Изображение предоставлено Getty Images

Hide and Seek — еще одна игра, которую настоятельно рекомендует Кляйн.

«Игра в прятки отлично подходит для двухлетних детей, особенно когда малыш прячется», — говорит она.«Каждый раз, когда их находят, они очень радуются».

19. Полоса препятствий

Изображение предоставлено Getty Images

Каждому малышу понравится преодолевать мини-полосу препятствий (соответствующую возрасту). Обручи, конусы, самодельные туннели — конфигурации бесконечны. То же самое и с общими преимуществами двигательных навыков.

20. Классики

Изображение предоставлено Getty Images

Нет необходимости придерживаться строгих правил, играя в классики.Независимо от того, как вы играете, дети будут лучше понимать числа, одновременно работая над прыжками.

21. Футбол

Изображение предоставлено Getty Images

Независимо от того, есть ли у вас настоящая цель или импровизированная, немногие двухлетние дети могут устоять перед попыткой ударить по мячу в указанное место.

22. Зачерпание и сортировка крышек

Изображение предоставлено Getty Images

Дженэ из «Я могу научить моего ребенка» пришла в голову прекрасная идея наполнить небольшой контейнер водой вместе с крышками разных размеров и цветов.(Крышки пакетов с едой работают отлично.) Пусть малыши вынимают красные крышки и кладут их в красную чашку и так далее. Идеально подходит для жаркого летнего дня.

23. Бросок мешка с фасолью

Изображение через Walmart

Все, что вам нужно, это несколько мешков с фасолью и ведро для этого. Посмотрите, сможет ли малыш бросить пакеты в мусорное ведро или ведро. А если они не могут, что ж, какой двухлетний ребенок не любит бросать?

Где купить: Нейлоновые мешки для фасоли Tytroy Primary Color (27 долларов за 12, Walmart)

24.Спрячьте объект в песок

Изображение предоставлено Getty Images

«Так же, как они любят прятки, малыши любят прятать и находить предметы или игрушки в песке, в пластилине и под картонными коробками», — говорит Кляйн. «Это делает игру отличной — просто откройте и закройте коробку со спрятанной игрушкой. Им нравится находить это снова и снова ».

25. Погоня за пузырями

Изображение предоставлено Getty Images

«Когда дело доходит до игр для двухлетних детей, я олдскульный», — говорит Хершберг.«Я утверждаю, что ребенок в этом возрасте узнает больше, играя в увлекательную игру« Погоня за пузырями в траве », чем из чего-то, заявленного как обучающая игра, как таковая».

Когда дело доходит до этой возрастной группы, на самом деле нет необходимости тратить много денег или слишком много думать.

Младенцы и дети ясельного возраста / Занятия: Музыкальные занятия

Деятельность для младенцев

Встряхнуть! Встряхните! Встряхните!

Сделайте шейкеры, поместив небольшое количество сушеного риса, бобов, металлических болтов, песка или гальки в пустые пластиковые бутылки.Надежно приклейте крышки к бутылкам. Укрепите их, закрыв колпачки малярным скотчем. Предложите младенцам изучить различные звуки, издаваемые шейкерами. Спой песню:

Встряхните ее высоко (держите бутылку над головой), Встряхните ее низко (держите бутылку за ножки), Встряхните, встряхните, встряхните, Смотри, как мы идем (встряхните, когда поворачиваетесь ) Повторите песню, заменив высокий / низкий на быстрый / медленный и передний / задний.

Всплывающая подушка

Используйте подушку достаточного размера, чтобы на ней мог сидеть младенец.Спойте «Pop Goes the Weasel», заменив ласку именем ребенка. Когда вы поете «Поп идет (имя ребенка)», пусть ребенок подпрыгнет и встанет на подушку. Младенцам потребуется, чтобы вы держали их за руку и помогали им встать.

Звуки музыки

Используйте разные инструменты, такие как барабаны, шейкеры и колокольчики, чтобы младенцы могли исследовать их и сравнивать разные звуки, которые они издают. Назовите инструменты и покажите, как их держать.Предложите детям изучить разные уровни громкости для каждого из них.

Где ребенок?

Спойте на мелодию «Where Is Thumbkin?», Где (вставьте имя ребенка)? , Где (вставьте имя ребенка) ?, Вот я; вот я . (Нежно похлопайте ребенка по животу, пока вы произносите слова.), Как у вас сегодня дела, , (имя ребенка) ?, Очень хорошо, я благодарю вас, . Хлопайте в ладоши, хлопайте в ладоши. (Помогите малышу хлопнуть в ладоши.)

Занятия для малышей

Прыгай!

Пение и движение позволяют малышам ощущать ритмы всем телом. Повторяйте следующее и сопоставляйте слова с действиями:

Высокие прыжки, Высокие прыжки, Посмотри на нас, Мы высоко прыгаем

Повторяйте пение, меняя подпрыгивание высоко на хлопки в ладоши, топание ногами, растирание живота и так далее.

Музыка настроения

Приклейте большие листы бумаги к столу или полу.Сделайте мелки доступными для каждого ребенка. Включите особый тип музыки, например джаз, оперу или кантри, и посмотрите, что вдохновляет музыка в рисунках каждого ребенка. Повторите с другой музыкой. Обратите внимание на цвета, которые выбирают дети, когда вы рассказываете о своих рисунках. Вы также можете выложить большой лист бумаги, чтобы дети могли создать групповой рисунок. Не удивляйтесь, если малыши начнут танцевать во время рисования!

Давайте все споем

Записывайте на аудиозаписи песни, которые вы поете, и упражнения, которые вы играете с детьми.Поделитесь кассетой с родителями, привлекая их внимание к ней, когда вы проигрываете ее во время сдачи или приема. Если возможно, предложите родителям провести некоторое время в комнате, напевая и двигаясь под музыку со своими малышами. Обмен общим опытом создает важные связи между домом и школой.

Парад барабанов

Из контейнеров, например пустых коробок из-под овсянки, сделайте по барабану для каждого ребенка. Дети могут похлопать по барабанам руками или использовать небольшую деревянную ложку в качестве голени.Слушайте музыку в ярком ритме и маршируйте по комнате или наслаждайтесь свободой на открытом воздухе, где барабанщики могут барабанить и топать ногами, создавая громкие, неистовые ритмы.

50+ невероятно творческих музыкальных мероприятий для детей | А дальше идет L

Ищете творческие музыкальные занятия для детей ясельного и дошкольного возраста? Попробуйте некоторые из этих замечательных музыкальных мероприятий и музыкальных игр для детей.

---

Мы здесь увлечены музыкой.Настолько увлечены, что мы провели более 50 музыкальных мероприятий для детей , включая сенсорные корзины, музыкальные поделки и игры по теории музыки.

В этом списке вы обязательно найдете замечательные, простые и увлекательные музыкальные занятия, от младенцев до малышей, дошкольников и старше.

Эти простые, но увлекательные музыкальные занятия будут держать детей в помещении и на улице, помогая им узнать о нотах, темпе, ритме, теории музыки, инструментах и ​​многом другом!

Веселые музыкальные мероприятия для детей

Эти занятия направлены на обучение детей чтению нот, обучению нотной грамоте, изучению ритма и темпа и даже изучению композиции и понимания музыки!

1.И мальчики, и девочки не поймут, что они учатся читать музыку в этой автомобильной игре по теории музыки.
2. Вы не найдете более красивого способа изучить теорию музыки, чем эта теория музыки с зеркальной активностью.
3. Хотите познакомить своих детей с аккордами? Попробуйте одно из этих 5 заданий, чтобы научить детей аккордам. Есть даже две бесплатные печатные формы!
4. Эта самодельная игра с большим посохом универсальна, но в то же время ее легко сделать!
5. Используйте световой стол, чтобы познакомить детей с нотами в этой простой игре на сопоставление нот.
6. Не волнуйтесь, если у вас нет светового стола. Вместо этого вы можете попробовать эту игру с сортировкой музыкальных нот!
7. Этот поднос для создания ритмов в стиле Монтессори — отличный способ исследовать ритмы.
8. Мои мальчики обожают эти до смешного простые игры на барабанах. Они идеально подходят для изучения темпа в музыке!
9. Даже малыши могут сочинять музыку! Узнайте, как мы использовали стикеры для сочинения музыки.
10. С помощью этой распечатанной распечатки аккордов снеговика познакомить детей с аккордами очень просто.
11. Может быть, у вас дома есть любовник LEGO? Тогда попробуйте строить аккорды с LEGO, используя нашу бесплатную распечатку.
12. Возьмите несколько наклеек, и вы увидите, что малышей и дошкольников легко научить играть аккорды на пианино.
13. Детям понравится узнавать о знаменитой песне «Полет шмеля» с помощью этого музыкального модуля «Полет шмеля».
14. Узнайте о композиторах с помощью этих головоломок для композиторов, сделанных своими руками.

Уличные музыкальные инструменты и самодельные инструменты

Эти идеи для музыки на открытом воздухе и самодельные инструменты помогут детям двигаться на свежем воздухе.

1. Наша уличная музыкальная станция из переработанных материалов, сделанная своими руками, настраивается всего за несколько минут и не является постоянным приспособлением!
2.Нет лучшего способа избавиться от жары летом, чем это занятие по музыкальной науке в бассейне.
3. Возьмите немного мела и попробуйте одно из этих 5 заданий по изучению теории музыки с использованием мела.
4. Создайте гигантский самодельный радужный ксилофон, используя наше руководство.
5. Одно из моих любимых занятий музыкой — это гигантская меловая клавиатура. Такой увлекательный способ исследовать музыку и заставить детей двигаться!
6. Наш барабан для жестяной банки «сделай сам» — отличный инструмент для детей всех возрастов!
7. Попробуйте это упражнение в стиле классики на ксилофоне, чтобы изучить инструменты и научить вашего ребенка писать их имя по буквам!
8.Приготовьте самодельные яйца для шейкера.

Другие музыкальные мероприятия для детей

От сенсорной игры до науки и мелкой моторики — вот несколько замечательных занятий на музыкальную тематику.

1. Если вы хотите добавить музыки к занятиям наукой, попробуйте это музыкальное тематическое приглашение исследовать магниты.
2. Узнайте об инструментах с помощью этой сенсорной корзины для музыки, похожей на пианино.
3. Создайте несколько радужных барабанов на световом столе. Они красивые и немного шумные!
4. Развивайте слух своего ребенка с помощью этой простой игры в стиле Монтессори.
5. Развивайте мелкую моторику с этим подносом для резки на музыкальную тематику.
6. Игра на световых палках — отличный способ избавиться от скуки и не требует никакой подготовки.
7. Одно из моих любимых музыкальных занятий — это сенсорная корзина на музыкальную тематику. Даже моя кошка не устояла!
8. Играйте в музыкальные прятки и заставляйте детей двигаться и слушать.
9. Мелкая моторика и разрушение! Эти запеченные музыкальные ноты ватного тампона очень понравились моим мальчикам.
10. Узнайте об инструментах с Симфонией в Б.

Искусство и поделки на музыкальную тематику для детей

Чувствуете себя хитрым? Тогда попробуйте один из этих музыкальных арт-проектов!

1. Попробуйте сделать эту простую ксилофонную ленту из резиста art. Участвовать могут даже младенцы!
2. Превратите ноты в очаровательную пчелиную поделку с помощью этой картины в музыкальную поделку шмеля.
3. Мне нравится, как получилась эта музыкальная лента resist art!

Самодельные музыкальные игры для детей

Дети будут любить узнавать музыку в этих простых домашних музыкальных играх.

1. Эти музыкальные камни своими руками — отличный способ узнать о нотах, создавать ритмы, сочетать и многое другое!
2. Познакомьте детей с инструментами, нотами и многим другим с помощью этой игры на подбор музыки, сделанной своими руками.
3. Эта игра-ксилофон, в которой основное внимание уделяется подбору цветов, очень увлекательна для детей.
4. Эта игра на счет гитарных струн — милая математическая игра, в которой дети начинают считать и рисовать.
5. Эту самодельную игру с большим посохом можно использовать во многих музыкальных мероприятиях. Вы обязательно захотите его сделать.
6. Возьмите палочки для поделок и сделайте несколько композиторных пазлов своими руками.

Gross Motor Музыкальные игры для детей

Эти идеи помогут детям двигаться и познавать музыку.

1. Мои мальчики получили удовольствие от самодельного светящегося напольного пианино.
2. Никакой подготовительной музыки не будет, это игра на барабанах и топотах Bucket наверняка сожжет энергию ваших детей!
3. Почему бы не послушать музыку на диапроекторе?
4. Прыгайте, прыгайте и учитесь с этой гигантской меловой клавиатурой.
5. Или попробуйте прыгать и учиться, взяв на себя эту идею классиков ксилофона.

Музыкальная тема для тихой книги

Если вы поклонник блога, то знаете, что я люблю шить тихие книжные страницы. Вот некоторые из моих музыкальных тематик. И не волнуйтесь, если не умеете шить! Все эти страницы можно легко сделать с помощью фетра и горячего клея.

1. Эта страница тихой книги о ксилофоне — отличный способ исследовать музыку и узнать о формах и размерах. Это тоже так красочно!
2. Эта страница из книги «Тихое пианино» снабжена бесплатным распечатанным рисунком.
3. Младенцы и малыши будут в восторге от этой тихой книжной страницы с нотами джингла.
4. Эта тихая книжная страница с гитарными струнами очень милая!

Другие идеи, которые вам понравятся

20 способов играть и учиться на барабанах

11 способов развить у детей любовь к музыке

Советы учителя фортепиано: когда ребенок готов к урокам игры на фортепиано?

16 занятий для детей в жанре фортепианной музыки

Как научить детей играть на фортепиано

.