Конспект занятия по пластилинографии Вот какой у нас арбуз!
Конспект занятия по пластилинографии «Вот какой у нас арбуз!»
Нарбекова Ю.Ю.
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.
Тема: «Вот какой у нас арбуз».
Интеграция: продуктивная, коммуникативная, игровая.
Цель занятия:
Создание цветного изображения дольки арбуза в технике пластилинографии.
Задачи:
Образовательные:
— формирование умений у детей ориентироваться на листе бумаги;
— ознакомление с окружающим миром;
-формирование понятия о целом и его частях;
Развивающие:
— освоение новых приемов (скатывания, надавливания, размазывания);
-внесение оригинальных элементов оформления — вкраплять настоящие арбузные семечки;
— развитие мелкой моторики;
— развитие эмоций и фантазии.
Воспитательные:
— воспитание интереса к пластилинографии;
-воспитание навыков аккуратной работы с пластилином.
Предварительная работа:
Рассматривание арбуза и деление его на части разными способами. Формирование понятия о целом и его частях.
Индивидуальная работа: помочь тем, кто затрудняется в выполнении работы.
Материалы:
• цветной картон с контурным рисунком;
• набор пластилина;
• салфетки для рук;
• стеки;
• природный материал (семечки подсолнуха).
Ход занятия:
Организационный момент:
-В гости пришел Чебурашка и принес вам Вам фрукт , но какой фрукт мы узнаем если отгадаем загадку.
Загадка«Он зеленый, полосатый, круглый, гладкий и хвостатый! Замечательный на вкус. Вырос, вызрел наш … (арбуз)»
Краткая беседа: вопросы о внешнем виде и вкусе арбуза. (Какого цвета арбуз? Какой формы? Какой на вкус? Какого цвета внутри? Что нам надо сделать, чтобы начать его есть? Будем есть целиком? Что мы не будем есть)
-У Чебурашке много сказочных друзей, которых он тоже хочет угостить арбузом. Давайте поможем ему в этом и сделаем дольки арбуза из пластилина.
Но прежде чем приступать к лепке мы с вами вспомним как надо обращаться с пластилином .Что можно делать , а что нельзя. Ребята пластилин твердый? А что нам нужно сделать чтобы он стал мягким? Ответы детей. Для того чтобы наши пальчики хорошо согрели пластилин нам нужно их размять.
Пальчиковая гимнастика «Кулачки – ладошки»
Есть у любого два кулачка.
Хлопнул один по — другому слегка.
Ну, а ладошки не отстают,
Следом за ним весело бьют.
Кулачки быстрее бьют,
До чего стараются!
А ладошки тут как тут,
Так и рассыпаются.
Кулачки давай сердиться,
Громко хлопать стали,
А ладошки – баловницы
Тоже не отстали.
Практическая часть.
Воспитатель помогает детям:
— Определить из чего состоит арбуз: мякоть, корка, семечки.
— Выбрать цвет для арбуза: корка — зеленая, мякоть — красная.
Воспитатель показывает способ лепки: кусочек пластилина зеленого цвета раскатывает в цилиндр (валик) и сплющивает, чтобы получилась арбузная корочка. Большой комок пластилина красного цвета раскатывает в шар между ладонями и сплющивает, стараясь, чтобы вверху край был более тонким – это мякоть арбуза. Сверяет корку и мякоть по размеру, моделирует, чтобы части совпали (отщипывает лишнее). Загибает ломоть в виде мостика, чтобы он был похож на кусочек арбуза и, наконец, завершает оформление, прикрепляя по обеим сторонам арбузные семечки так, чтобы они держались.
Далее воспитатель помогает детям индивидуально тому, кто затрудняется и не может самостоятельно выполнить работу.
Конспект по художественно-эстетическому развитию :Лепка предметная «Вот какой у нас арбуз!»
Конспект организационной образовательной деятельности по
художественно-эстетическому развитию.
Лепка предметная «Вот какой у нас арбуз!»
Воспитатель:Тараненко Анна Сергеевна
Группа:средняя
Цель: познакомить с приёмом лепки арбуза.
Задачи:
1.Продолжать развивать художественно-творческие способности.
2.Поддерживать инициативу в создании оригинальных продуктов изобразительной деятельности: рисунке, поделке.
Материалы,инструменты:доски для лепки,на выбор пластилин или тесто для лепки,стеки,арбузныесемечки,салфетки,картинка с изображением арбуза в разрезанном виде.
Воспитатель вносит игрушку (медведяСтёпу)
Организационный момент:
Воспитатель:Ребята к вам пришёл мишка Стёпа!К нему сегодня придут гости и он хочет угостить их десертом.
Мотивация:Ребята поможем мишке Стёпе приготовить угощение?
Дети:Да поможем.
А чем он хочет угостить гостей,вы узнаете отгадав загадку.
Поспевает жарким летом,
И становится при этом
Он таким, как круглый мяч,
Но его не пустишь вскачь,
Он тяжелый и большой,
Спелый, крепкий, наливной,
Сладкий, сочный и упругий,
Замечательный на вкус,
Всем полезен нам…
Ответы детей:Арбуз
Воспитатель:Верноребята,арбуз(вешает картинку на доску).Подумайте и скажите арбуз -это ягода или фрукт?
Ответы детей:Ягода
Воспитатель:Совершенно верно ребята.Это самая большая ягода и растёт она на юге страны,потому что там тепло.А какой арбуз внешне?
Дети:Онбольшой,круглый,зелёный.
Воспитатель:Ребята, а какой арбуз изнутри?Какой на вкус?
Дети:Мякоть красная и на вкус сладкая и ещё внутри черные семечки.Арбуз сладкий и сочный.
Воспитатель:Всё верно ребята.Посмотрите теперь на картинку(показывает картику с долькой арбуза).Какая она?
Дети:Долька состоит из зеленой корочки и красной мякоти с чёрными семечками.
Воспитатель:Ребята что вам напоминает долька арбуза?
Дети:Похожа на месяц,полукруг.
Воспитатель:Ребята вот вам тесто и пластилин выбирайте из чего выбудете лепить угощение.Какие цвета вам понадобятся?
Дети:Зелёный,красный
Воспитатель:Да всё правильно.Чтобы сделать корку необходимо сначала слепить валик,берёмзелый пластилин и скатываем его между ладошек(показывает,как это сделать).Далее сплющиваем и получается корочка.
Воспитатель:Дети а теперь,что будем лепить ?
Дети:Мякоть
Воспитатель:Ребята берём в ручки кусочек теста или пластилин красного цвета,раскатываем между ладошек в шарик и сплющиваем(показывает и проговаривает действия).Далее моделируем мякоть с корочкой.Ребята а теперь добавим семечек к нашим арбузным долькам(дети прикладывают и придавливают семечки.)Теперь можно выложить угощение на тарелочку,которую принёс мишка Стёпа.
Воспитатель:Ребята ваши ручки устали.Что можно сделать,чтобы пальчики отдохнули?
Дети:Гимнастику
Пальчиковая гимнастика:
Посмотрите вырос мяч!
(левой рукой обхватить правый кулак)
Только он не мчится в скачь,
(совершать движения вверх-вниз, как скачет мяч)
На бахче он у меня,
(положить кисти на стол)
И растёт день ото дня.
(постепенно раздвигать пальцы.изобразить шарик)
Рефлексия:Ребята что вам понравилось сегодня?
Что показалось трудным?Для кого вы готовили угощение?
План-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая, подготовительная группа) по теме: Лепка-размазывание (старший возраст) «Арбузные дольки)
Тема: Лепка (размазывание) в подготовительной группе
«Арбуз»
Задачи:
1.Вызвать интерес к созданию яркой красочной работы.
2.Учить украшать шаблон арбузной дольки (заготовлен заранее), используя зелёный, красный, белый, розовый пластилин и его оттенки, применяя приём размазывания.
3.Учить украшать работу настоящими арбузными семечками, используя приём вдавливания.
4.Развивать умения: аккуратно обводить и вырезать шаблон; аккуратно размазывать небольшие кусочки пластилина, стараясь сгладить неровности поверхности.
5.Воспитывать желание участвовать в творческой деятельности.
Интеграция с другими областями:
1.Чтение художественной литературы
2.Познание
Обогащение словарного запаса:
Плод, тыквина, кора, мякоть, шаровидная и овальная формы, цукаты.
Предварительная работа:
1.Чтение художественной литературы
2.Рассматривание картин и фото с изображением арбуза-тыквины разной формы, разной окраски, арбуз в разрезе…
3.Просмотр презентации «Что такое арбуз?», « Ягоды»
Материалы и инструменты:
1.Настоящий арбуз, если возможно…
2.На доске картины и фото с изображением арбуза
3.Пластилин и доски для пластилина
4.Шаблон арбузной дольки
5.Влажные салфетки, бумажные полотенца или салфетки
6.Арбузные семечки ( для украшения)
Ход занятия:
-Ребята, попробуем отгадать загадку?
Моя куртка зелена, рубаха бела
Штаны красны, галстук чёрен…
-А теперь, ребята, посмотрите на доску… Давайте вспомним всё, что мы знаем про арбуз…
1.Как называется плод арбуза? ( тыквина)
2.Какой формы бывает тыквина?( шаровидная, овальная, цилиндрическая)
3.Какой бывает окрас коры тыквины?(от белой и жёлтой до темно-зелёной с рисунком в виде сетки, полос, пятен)
4.Где растёт?( В Крыму, в Украине)
5.Для чего нужен арбуз?( Это лакомство, употребляемое в свежем и варёном виде( цукаты)).Мякоть и семена используются в медицине.
II.
-Сегодня, ребята, каждый из вас будет делать свою арбузную дольку, смешивая разные цвета зелёного, красного, розового, белого пластилина.
-Как же будем делать?
-Берём маленькие кусочки пластилина и аккуратно размазываем по шаблону, используя разную степень нажима пальцев рук. Размазывать пластилин можно пальцами обеих рук, а можно только большими или указательными пальцами.
Зелёный цвет( кора тыквины) — аккуратно размазываем по самому краю шаблона, но не до конца…
Белый цвет это прослойка между корой и мякотью-по краю за зелёным цветом, но не до конца…
Красный цвет это мякоть…
-Ребята, когда ваша долька будет готова, её нужно украсить настоящими арбузными семечками, которые нужно будет вдавить в пластилин…
III.
Дети под руководством воспитателя выполняют работы.
IV.Сюрпризный момент:
-Ребятки, вы сегодня хорошо потрудились…Вам за это угощение…Под салфеткой или настоящий арбуз, или конфеты( леденцы или жевательные с арбузным вкусом), или арбузный сок.
Итоги занятия:
Арбузные дольки выкладываются на поднос.
Дети рассматривают выполненные работы.
Воспитатель читает стихотворение:
Круглый, круглый,
Сладкий, сладкий,
С полосатой кожей гладкой,
А разрежешь – посмотри:
Красный, красный
Он внутри!!!
Поднос с детскими работами помещается на выставку детских работ.
План-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа): Занятие во второй младшей группе по пластилинографии » Аппетитные дольки арбуза»
Тема : Ягоды «Аппетитные дольки арбуза»
Цели: -развитие мелкой маторики и образного восприятия;
— закрепление цвета и формы;
— Учить передавать изображение посредством пластилинографии;
Предварительная работа.
Рассматриваем картинку с изображением арбуза, из какич частей он состоит (корка, мякоть, семечки), какого они цвета.
Материал:Картинка с изображением арбуза, картон с прорисованными дольками арбуза, пластилин зелёного,белого, красного и черного цвета, стеки.
Ход занятия. Вводная часть.
Воспитатель: Ребята сегодня мы с помощью пластилина нарисуем ягоду, послушайте про неё загадку!
-Сам алый, сахарный, кафтан зелёный, бархатный!
Дети: -Арбуз!
Воспитатель: -А какие слова в загадке подсказали вам правильный ответ?
Ответы детей.
Воспитатель:- Ребята, а Незнайка прислал нам письмо, в нём он спрашивает сможем ли мы с вами изобразить для него арбузные дольки при помощи пластилина!
Дети: -Да!
Основная часть. Этапы работы.
Для того чтобы закрасить корочку арбуза, нужно взять кусочек зелёного пластилина скатать шарик, приложить его к изображению, прижать и провести прямую линию сверху в низ. Повторять действие, пока не закрасите всю часть зелёного цвета. Такой техникой закрашиваем все части арбуза своим определённым цветом. После того как долька арбуза готова, берём черный пластилин и катаем мелкие шарики и располагаем семечки на мякоти.
Заключительная часть.
Воспитатель: -Ну как ребята у все справились?( помогаем тем кто затрудняется). Вы только посмотрите какие арбузные дольки у нас получились» вкусные». Как вы думаете Незнайке понравятся ваши аппетитные арбузные дольки?
Ответы детей.
Воспитатель: -Через несколько дней мы отправим наши работы в письме для Незнайки и он обязательно напишет нам ответ!
Как слепить арбуз в разрезе из пластилина поэтапно
Изучив этот урок, повторив все описанные действия, вы сможете узнать, как слепить дольку арбуза в разрезе из пластилина. Почему в разрезе? Да потому, что юным скульпторам обязательно захочется заглянуть внутрь, посмотреть, каким же аппетитным выглядит арбуз. А также таким спелым и сочным арбузом можно накормить кукол, плюшевых мишек и зайчиков, пупсов. В общем, арбуз – это игрушечная еда, осенний плод и центральный объект натюрморта. Выбирайте любое назначение, начинаем увлекательную лепку.
В лепке нам обязательно понадобится зеленый пластилин, желательно двух разных оттенков. И поскольку мы все же хотим в дальнейшем этот арбуз разрезать, то нужен еще красный и черный. Сверху крупная ягода покрыта зеленой кожицей, внутри – сочная красная мякоть с черными семечками.
Разомните зеленый пластилин в руках, можно сразу 2 цвета, чтобы выделить плавный переход.
Скатайте красный шарик. Поместите на зеленую лепешку.
Согните зеленую лепешку, полностью покройте красный шарик. Раскатайте полученную лепеху в руках, выравнивая ее поверхность.
Вытяните темно-зеленый пластилин в тонкие полоски. Можно сразу поделить их на отдельные части.
Налепите полоски вдоль шарика по всей окружности.
Сначала придавите каждую полосу пальцем, раздавливая по всей длине. Затем еще раз скатайте в ладонях, чтобы выровнять поверхность. Внешний облик арбуза – его полосатая зеленая шкура полностью готова.
Теперь самый интересный этап – разрезание арбуза. И этап этот очень ответственный, поскольку пластмассовый и неострый нож может все испортить. Аккуратно вырежьте скибочку арбуза.
Налепите на красную мякоть черные точки. Аппетитное лакомство готово. Теперь вы знаете, как слепить еще один очень полезный и нужный объект из пластилина. Надеемся, эти знания обязательно пригодятся вам на практике.
Как слепить арбуз из пластилина.
Данный урок лепки можно рассматривать, как создание еды для кукол или растения. Научимся лепить арбуз. Эту зеленую ягоду любят все, и с нетерпением ожидают конца лета, когда начинается сезон продажи этих сочных плодов. Арбуз – это очень легкий вариант поделки, который предполагает наслоение нескольких цветов пластилина друг на друга. Если результат получится правдоподобным, то он обязательно вызовет аппетит и желание отведать хрустящий плод.
1. Косточки арбуза можно слепить либо в самом конце, когда зеленая ягодка будет уже разрезана, но это не очень удобно. Более рационально слепить сразу несколько тонких колбасок из черного пластилина.
№1
2. Разомните в руках красный пластилин и придавите пальцами до лепешки произвольной формы.
№2
3. Поместите одну или две черные полоски на центральную часть лепешки.
№3
4. Согните лепешку пополам, затем выложите новую партию черных деталей.
№4
5. Повторите процедуру несколько раз, ведь семечек в арбузе должно быть много.
№5
6. Согните полученную нафаршированную колбаску в виде колечка.
№6
7. Возьмите совсем немного белого пластилина и разомните в тонкую лепешку. Из нее будет выполнена прослойка между зеленой кожурой и красной мякотью, поэтому она должна быть очень тонкой.
№7
8. Оберните белым пластилином красную сердцевинку, снова раскатайте шарик.
№8
9. Аналогичным образом поступите с зеленым пластилином, из него будет выполнена кожура сочной ягоды. Но лепешка должна быть немного толще, чем ранее использованная белая.
№9
10. Скатайте очередной слоистый шарик: сверху он будет зеленым, а внутри будет находиться белый и красный слои. Чтобы сделать поверхность бахчевой культуры более реалистичной, понадобится немного зеленого пластилина, но оттенок должен отличаться от предыдущего: быть более светлым или более темным. Если набор брусочков не содержит другого варианта, кроме уже использованного, создайте более светлый оттенок самостоятельно. Для этого смешайте небольшой кусочек зеленого и капельку белого. Для лепки тёмного цвета, белый достаточно заменить черным. Налепите несколько полосок из полученного материала на поверхность зеленого шарика, они должны быть неровными.
№10
11. Чтобы скрыть все бугорки и неровности, ведь поверхность арбуза идеальна, еще раз скатайте в ладошках шарик.
№11
12. В принципе, аппетитный арбузик готов. Но естественно, ребенок не удержится и захочет посмотреть, что у него внутри, а заодно и угостить этим лакомством свою любимую игрушку. Просто разрежьте дар осени на дольки. Но лучше делать это лезвием.
Итоговый вид поделки.
Вот так можно создать слоистую поделку арбуз. Сделайте этот вариант вместе с детьми, ведь это совсем несложно. Также, после этой вкусной трапезы можно раздать героям нашей постановки мороженое из пластилина, которое будет под стать завершению детской игры.