Жар птица пластилинография: Поделки из пластилина: аппликация «Жар-птица» и весенняя птичка – План-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) по теме: Конспект НОД по лепке пластилином для детей 5-6 лет по теме:«Птица счастья — Жар-птица» по мотивам волшебных сказок.

План-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) по теме: Конспект НОД по лепке пластилином для детей 5-6 лет по теме:«Птица счастья — Жар-птица» по мотивам волшебных сказок.

Конспект  

непосредственно – образовательной  деятельности  

 Тема:  «Птица  счастья — Жар-птица»

По мотивам волшебных сказок.

Старший  дошкольный  возраст  (5-6  лет).

                     Составила: Смирнова Ольга Николаевна

Истоки способностей и  дарования детей — на кончиках  их пальцев…

В.А. Сухомлинский

Цель: 

Создание  творческой работы « Жар-птица» приёмом пластилинографии

(дорисовка рисунка карандашом + пластилиновая мозаика).

Задачи:

Образовательные:

• Учить детей соотносить реальные и сказочные образы птиц, замечать характерные особенности  и отражать их в работе (необычные хохолки, пышный, длинный хвост, яркие краски).
• Познакомить с новым нетрадиционным приёмом лепки: пластилиновой  мозаикой(сплошной и контурной), учить лепить контурной.
• Закрепить знания названий зимующих птиц.
• Продолжать закреплять умение детей пользоваться стекой при выполнении работы.
• Закрепить правила работы с пластилином.

Развивающие:

• Формировать интерес к чтению художественных произведений, к их иллюстрированию.
• Развивать  наблюдательность, внимание, воображение, фантазию.
• Развивать аккуратность, глазомер,  мелкую моторику рук.

Воспитательные:

•  Уважительное отношение друг к другу, желание дарить радость окружающим, умение доводить начатое до конца и радоваться результату.

Предварительная работа:

 чтение волшебных сказок: «Иван-царевич и серый волк», « Жар-птица и Василиса-царевна», (обе в обработке А. Толстого), «Конёк- горбунок» П.П. Ершова, рассматривание иллюстраций с изображением птиц (сказочных и реальных), рисование их, лепка коллективной работы «Зимующие птицы», создание альбома «Жар-птица» (подбор картинок: с Жар-птицей, павлинами, предметами декоративно-прикладного искусства с изображением птиц и др.), подбор картинок –иллюстраций к сказкам для викторины, рисование картины «Райский сад», подготовка готового образца (2 варианта: 1.Контурное выполнение мозаики. 2. Сплошное выполнение мозаики), заготовка листов с недорисованной птицей, подбор музыки.

Материалы:

 Мольберт, образцы , поллиста бумаги А4 с недорисованной птицей, карандаши, пластилин, тарелочки, стеки,  салфетки, подкладные листы,

выставка книг, коллаж «Зимующие птицы», альбом «Жар-птица», картина «Райский сад», картинки-иллюстрации к сказкам, ноутбук, музыка к песням «Маленькая страна» (со словами и без слов)  и «Маленький принц», сигнальные круги,  яблоки.

1. Ход занятия:

 Дети входят под  музыку к песне «Маленький принц»

-Доброе утро, дети!

-Давайте поприветствуем наших гостей!

-Доброе утро!

-Я хочу подарить всем  своё отличное настроение: радость, бодрость и веселье.

Всем желаю много счастья.

-А что такое счастье  для вас, ребята? (Ответы детей)

— Для меня счастье, когда вы  красиво сидите, внимательно слушаете, поднимаете сигнальный круг зелёного цвета, если хотите ответить. (Дети садятся.)

-Люди всегда хотели быть счастливыми. С давних времен они верили, что есть за морями и лесами удивительная птица, которая носит на своих крыльях счастье. Каждый мечтал встретить птицу Счастья, чтобы она внесла в его дом Радость, Добро и Красоту. Они знали, что не к каждому прилетает эта птица. Лишь тот дом посещала она, где люди любили друг друга, заботились о других.

Давайте отгадаем, что это за птица- Счастья:

Сладких яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнём,
И светло в ночи, как днём. (Жар-птица)

 Показываю  картинку.

-Какая она-Жар-птица? (яркая, красивая, необычная, удивительная, волшебная, сказочная, нереальная, жаркая…)

-Название говорит само за себя: Жар-огонь: перья светятся огнём и  становится светло).

-Вспомните, где встречается Жар-птица?

(В сказках, а живёт она в  райском саду. (Появляется картинка райского сада  на доске. Птицу прикрепляем.)

— Давайте вспомним, в каких сказкам  мы её встречали.

Викторина «Вспомни сказку»

1. В какой сказке Иван поймал птицу, но дотронулся до золотой клетки и был пойман?

(Русская народная сказка «Иван-царевич и серый волк» )

       2. В какой сказке Иван не послушал своего богатырского коня, который говорил ему: «Не бери золотого пера: возьмёшь-горе узнаешь»

(Русская народная сказка «Жар-птица и Василиса-царевна»)

      3. Иван, Жар-птица, Рыба-кит, Конёк-Горбунок- герои какой сказки?

 (П. Ершов «Конёк-Горбунок»).

-На какую птицу похожа? (Павлин) Чем? (Альбом)

Предлагаю вам  превратится в красивых птиц. Я буду вам показывать движения, а вы повторяйте за мной.

Физминутка «Павлины».

Руки подняли и покачали —           Руки вверх, наклоны вправо-влево.

Это деревья в лесу.

Руки согнули, кистями                    Постепенно расслабить руки, опустить вниз

Встряхнули —                                    и поднять вверх, потрясти кистями.

Это ветер сбивает росу.                 Повторить расслабление рук.

В стороны руки,                              Руки в стороны, взмахи – волны с поворотами

Плавно помашем —                          туловища налево-направо.

Это павлины летят.

Как они сядут, мы тоже                  Расслабить руки, опустить вниз и назад за спину,

Покажем, кисти в «замок»,           лопатки соединить, держать

3-4 секунды.

Крылышки сложим назад.            Сесть на корточки.

Ребята, птицы настолько красивы, что их  изображение можно увидеть в разных узорах: на шкатулках, коврах, на коробках с конфет, на посуде). (В альбоме «Жар-птица» показать.)

-А каких настоящих птиц, кроме павлина, вы знаете, ребята? (Работа с коллажом.)

(Перечисляют, зимующие.)

-Что общего у их с птицей – Счастья ?

Дети вспоминают характерные особенности строения птицы и сравнивают.

-Чем  схожи  по строению? (По строению: туловищем, головой, лапками).

— Чем отличаются? (Высказывания детей : необычные хвосты, крылья, хохолки, яркие краски: яркие, сочные, жёлтый, оранжевый, красный- цвета жара ( Воспитатель дополняет, ели дети не всё перечислили)

-Не устаём любоваться птицей!

Что за чудо, красота!

Птица прямо чудеса!

Ярко-желтая сама

Расписная, как живая

Птица счастья и добра!

-Ребята, нужна вам дома такая птица, приносящая счастье?

2. Ход работы:

Давайте обычную птицу превратим в Жар- птицу и возьмём домой как талисман.

Каждому раздаю листок  с недорисованной птицей.

-Ребята, дорисуем птицу  так, чтобы она стала Жар-птицей. Подсказывайте, что для этого нужно дорисовать?

* На голове у птицы рисуем завитки хохолка . (Показываю варианты, а дети сами выбирают.)

* В нижней части овала рисуем  основу хвоста (Варианты).

-А разукрасим птицу пластилиновой мозаикой. Цвета использовать яркие, можно любые, у каждого получится своя неповторимая птица.

-Работая с пластилином, необходимо соблюдать правила техники безопасности.

-Назовите их.

(- не брать пластилин в рот;

— не вытирать грязные руки об одежду;

— работать на подкладном листе для лепки;

— после работы вымыть руки с мылом.)

— Вспомним, как пользоваться стекой. (Памятка)

-Мозаика-составление из частей целого рисунка.

Последовательность работы:

1. Положить на подкладной лист рисунок.
2. Выбрать необходимый цвет пластилина.
3. Отрезать стекой полоску пластилина. Разрезать на несколько частей.
4. Скатать   шарики одинакового размера.
5. Выкладывать по контуру (контурное-1способ) или сплошное  (2способ), слегка придавливая, друг  за другом.

Скатываем на подкладном листе указательным пальцем или на ладошке.

Шарик за шариком и получится мозаика.

(Звучит музыка к песне «Маленькая страна» во время работы)

3.Итог. Организация выставки.

-Полюбуйтесь, какие птицы получились!

-Какие они? (Ответы детей). Чья птица нравится больше, чем своя?

-Загляденье!

-Отправим Жар-птиц  в райский сад за яблочком. (Прикрепляем птиц в райском саду и каждому даю настоящее яблочко)

-Если верить: сказка может стать реальностью.

— Ребята, ваша птица Счастья отправится к вам домой и  пусть  она принесёт на своих крыльях удачу в делах, радость, покой и мир в ваш дом.

ЧУДЕСА случаются с каждым

В этом мире, хотя бы ОДНАЖДЫ…

Нужно просто вокруг посмотреть

И поймать свое СЧАСТЬЕ успеть

Оно рядышком бродит украдкой,

Страшной тайной… Волшебной загадкой!

Та ЗАГАДКА любому под силу!

ТАЙНА счастья блуждает по миру,

Рядом с нами она… БЛИЗКО ОЧЕНЬ!

Утром, вечером, днем… Даже ночью!

Пошире окно свое отворите,

Птицу счастья в дом свой впустите.

— Ребята, помните, что, чем больше мы дарим счастья другим, тем больше его становится у нас!

-Что понравилось на занятии? (Будто в сказке побывали).

— Мы желаем  нашим гостям счастья, здоровья, любви!

-Пусть в каждый дом прилетела птица счастья!

Жар-птица из пластилина | Мастерам и мастерицам

Урок по лепке жар-птицы из пластилина, занятие для детей и воспитателей.

Жар-птица – это очень красивое создание, о которой мы знаем из русских народных сказок. Пожалуй, ни в каких других сказках мира не встречается такая красивая певунья, оперение которой дышит пламенем, переливает золотом и россыпью бриллиантов.

Действительно, все дети знают, что по описанию жар-птица – это самая красивая и единственная в своем роде птица в сказочном лесу. Как она выглядят, они могут себе представить, поскольку смотрят мультфильмы или читают иллюстрированные книги. Но не запрещено придумать что-то свое, ведь творческие способности именно так и развиваются, нужно постараться создать что-то свое.

Предлагаем в этом уроке рассмотреть фантазию на тему – лепка птицы из пластилина. Это сказочный герой, которого лучше всего изображать, используя огненные цвета: желтый, оранжевый, красный и подобные им. Если у вас есть такие бруски в наборе, то смело выбирайте их для работы и начинайте творить.

Что необходимо подготовить для лепки поделки:

• яркие цвета пластилина;
• зубочистку.

Как слепить Жар-птицу своими руками поэтапно

1. Яркие и огненные цвета пластилина есть только в самых больших наборах, представленных в виде 24-х или более брусков. Они стоят дороже, но позволяют смело, творчески подойти к процессу лепки. Вам не нужно будет экономить массу или смешивать цвета, добиваясь нужных оттенков. Возьмите те цвета, которые вы считаете нужным. Чем ярче, тем лучше.

2. Из оранжевого пластилина, предварительно размяв его в руках, сделайте небольшую колбаску. Одна сторона колбаски должна быть тоньше, чем противоположная. Затем изогните примерно под углом 90 градусов полученную деталь. Это будет туловище, шея и голова будущей птички. К ней следует со всех сторон крепить другие детали.

3. Для создания перьев и хвоста также возьмите оранжевый пластилин, разомните несколько кусочков в руках и подготовьте заостренные детали. Необходимо показать 2 крыла, а также пышные перья на хвосте (по количеству их может быть 4 или больше), также по размеру они должны постепенно уменьшаться.

4. Добавьте на крылья красный и желтый пластилин. Просто намажьте полоски сверху. Это добавит яркости и глубины цвета.

5. С помощью зубочистки придайте подготовленным деталям пышный вид. Надавите кончиком зубочистки по краю, а также сверху. Подготовьте не только крылья, но и все планируемые перья для хвоста. Все эти детали должны быть пышными. Создание рельефа на пластилине – это увлекательная творческая работа.

6. Прикрепите к туловищу птички по бокам крылья. Соберите хвост веером и зафиксируйте его сзади. Поскольку изначально готовились детали разного размера, то они идеально сочетаются между собой.

7. К голове прикрепите маленький желтый клюв, а сверху сделайте пышный хохолок. Хохолок выполните в том же стиле, что и остальное оперение.

8. Обязательно сделайте глазки, используя черные и белые крупинки. Жар-птица из пластилина готова. Есть ли у вас дерево с молодильными яблоками, на котором живет героиня в сказках? Нужно обязательно слепить и его, чтобы дополнить поделку.

Автор пошагового мастер-класса: Елена Николаева

Птичка из пластилина и перьев. Мастер-класс «Жар-птица» (пластилинография). Что необходимо подготовить для лепки поделки

Пластилин – идеальный материал, с помощью которого маленькие дети могут воплощать в жизнь свои самые сказочные фантазии. Кроме того, что податливая и пластичная масса служит отличным тренажером для развития мелкой моторики детских пальчиков.

Свои мечты о полетах дети часто воплощают в рисунках птиц, но с нарисованной птицей или самолетом особо не поиграешься. Выход есть – помогите своему юному скульптору и покажите, как слепить из пластилина птичку, которой можно будет играть.

Выполнить без особых навыков поделку птицы из пластилина так, чтобы она была копией настоящего пернатого – задача довольно сложная даже для родителей. Для начала стоит попробовать лепку из пластилина мультяшной птицы, у которой нет оперения и других характерных особенностей, имитировать которые, к сожалению, сложно.

Итак, лепим забавную птицу из пластилина! Сначала немного размягчите массу для лепки. Из синего пластилина скатайте туловище пернатого. Украсьте его грудку белым пятном, плотно прижав раскатанный в круглый пласт шарик. Теперь приступайте к лепке мелких деталей: клюв из розового цвета разделите ножом, шарообразные глазки из белого пластилина украсьте черными шариками-зрачками, на приплюснутых слегка лапках-шариках сделайте две насечки, имитирующие ноготки. Крылья-капельки из фиолетового пластилина декорируйте двумя тонкими полосками контрастного цвета – это будут перышки. Водрузите на голову птички большой красный гребешок – птичка готова!

Перед тем, как дать птичку малышу для игр, поместите ее в холодильник на минут 5-10, чтобы пластилин затвердел.

Теперь вы знаете, как сделать птицу из пластилина за несколько минут. Поверьте, маленький фантазер обязательно оценит мамины старания и будет не раз экспериментировать с пластилином. И когда-нибудь обязательно удивит вас шедевром!

Урок по лепке жар-птицы из пластилина, занятие для детей и воспитателей.

Жар-птица – это очень красивое создание, о которой мы знаем из русских народных сказок. Пожалуй, ни в каких других сказках мира не встречается такая красивая певунья, оперение которой дышит пламенем, переливает золотом и россыпью бриллиантов.

Действительно, все дети знают, что по описанию жар-птица – это самая красивая и единственная в своем роде птица в сказочном лесу. Как она выглядят, они могут себе представить, поскольку смотрят мультфильмы или читают иллюстрированные книги. Но не запрещено придумать что-то свое, ведь творческие способности именно так и развиваются, нужно постараться создать что-то свое.

Предлагаем в этом уроке рассмотреть фантазию на тему – лепка птицы из пластилина. Это сказочный герой, которого лучше всего изображать, используя огненные цвета: желтый, оранжевый, красный и подобные им. Если у вас есть такие бруски в наборе, то смело выбирайте их для работы и начинайте творить.

Что необходимо подготовить для лепки поделки:

• яркие цвета пластилина;
• зубочистку.

Как сле

Пластилиновая жар-птица | Страна Мастеров

Моей дорогой свекрови 24 октября исполняется 92 года. Решила её порадовать птицей счастья, света , добра и достатка. Использовала свой любимый пластилин.

Для работы нам понадобится:
— кусок оргалита ( у меня 35х45)
— потолочный плинтус
— пластилин для моделирования (любой классический)
— белая акриловая краска
— золотая акриловая краска
— клей ПВА
— салфетки столовые белые
— кисточка

— стек и доска для пластилина.
Нарезала потолочный плинтус по размеру оргалита. Склеили между собой. Получившуюся рамку приклеила с изнанки с помощью клея ПВА и салфеток.
Хотела использовать клей «Кристалл», но он растворяет пенопласт , причём очень сильно — до дыр.

Это изнаночная сторона работы, в правом углу видны дыры от клея, этот дефект тоже устранила салфетками и клеем ПВА.

На оргалите простым карандашом нарисовала контуры птицы. Фото не сделала, потому что очень тонкий контур, почти не видный.
Раскатываем очень тоненькие пластилиновые жгутики.

Чтобы пёрышки были одинаковыми, нарезаем одинаковые жгутики.

Жгутику придаём форму капли , такими пёрышками выкладываем оперение птицы, начиная от линии правого крыла — до головы.

Добавляем перья на голове, глаз и щеку.

Выкладываем пластилиновым жгутиком контуры крыла справа.

Для крыльев делаем острые перья.

Начинаем выкладывать от края крыла, двигаясь к туловищу птицы.

 

Процесс однообразный. Пёрышки уменьшаем , чем ближе к туловищу, тем мельче перья.

Точно так же делаем крыло слева.

Теперь нужно выделить передний план. Прилепляем пластилиновый жгутик на шею и грудь птицы, слева и на крыло, выделяя от туловища, справа.

Птица готова, теперь займёмся хвостом.

Лепим длинные пластилиновые жгутики с петлёй внизу.

 

Добавляем пёрышки на каждое перо хвоста.

 

Хвост готов, добавим сияние от каждого пера.

Итоговый вариант.

  

Покрываем всё изображение вместе с рамкой белой акриловой краской. Лучше распылить краску из баллончика (так быстрее).

Теперь сухой кистью наносим позолоту. На птицу и рамку.

Можно оставить такой вариант.

Изнаночная сторона работы. Петля из проволоки. Картинка распечатка на принтере.

Без рамки.

Рамка в более ярком варианте. У меня окончательный результат. Хотела добавить стразы, но пока передумала.

Аппликация из пластилина «Жар-птица» — Вектор-успеха.рф

Жар-птица — сказочная птица, персонаж русских сказок.  Огненная птица, чьи перья блистают серебром и золотом, крылья, как языки пламени, а глаза светятся как кристаллы. Живёт Жар-птица в золотой клетке в райском саду. По ночам вылетает из клетки и освещает сад собою так ярко, как тысячи зажжённых огней.  Говорят, что у того, кто найдет ее перо, исполнится самое заветное желание. В нашем мастер-классе мы создадим свою неповторимую Жар-птицу. Для работы нам понадобится пластилин, лист картона, немного терпения и хорошее настроение. Желаем вам успехов!

Материалы и инструменты

пластилин
лист картона

Как сделать аппликацию «Жар-птица» из пластилина своими руками? Пошаговая инструкция для детей и взрослых.

Так как Жар-птица — огненная птица, для работы мы будем использовать пластилин тёплой цветовой гаммы. Теплые цвета- это цвета желто-красной цветовой гаммы. Цвета солнца и огня: красный, оранжевый, желтый, розовый и бежевый. Для фона лучше выбрать картон темного цвета (синий, фиолетовый), чтобы Жар-птица выглядела ярко и не потерялась.

1. Обведем шаблон туловища Жар-птицы простым карандашом. Использовав пластилин более светлого цвета, вылепим туловище птицы.

2. Стеком можно  обрезать лишний пластилин, чтобы край стал ровнее.

3. Из кусочков пластилина красного или оранжевого цвета вылепим 3-4 больших пера для хвоста Жар-птицы. Добавим несколько маленьких перышек и закрепим хвост на картоне.

4. Из разноцветных кусочков пластилина вылепим по 3 перышка для 2 крыльев. По форме перья можно сделать 3 размеров: большое, среднее и маленькое. Закрепим их на основе.

 5. Из пластилина бежевого цвета слепим клюв.  Сделаем глаз, щеку, из жгутиков создадим украшение для головы Жар-птицы.

6. Из разноцветных кусочков пластилина скатаем шарики и жгутик. Украсим ими хвост и крылья нашей птицы. Чем больше декоративных элементов, тем красивее будет выглядеть птица. Стержнем шариковой ручки можно сделать дырочки на украшениях. это придаст объем деталям работы. По желанию можно добавить своего декора, что придаст Жар-птице индивидуальность.

7. Вставим работу в рамку и аппликация готова!

Толкачёва Лариса Витальевна (a21vu_1692)

30.10.2017 г. 1079

Проект художественной направленности «Жар — птица» в технике пластилинография.

Проект художественной направленности «Жар — птица» в технике пластилинография.

Подготовила воспитатель младшей группы:

Чикинёва Татьяна Геннадьевна

МКДОУ Труслейский детский сад «Теремок»

2017год

Цель проекта: Развитие продуктивной деятельности детей, детского творчества.
Задачи: Создавать нетрадиционные формы и методы работы с детьми.
Создать условия для осознания ребёнком своей индивидуальности, уникальности и самоценности.
Учить основным приемам лепки: надавливание, размазывание, отщипывание, вдавливание.
Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином.
Развивать мелкую моторику рук, глазомер.
Разработка проекта строится поэтапно. Каждый этап имеет свою цель и решает конкретные задачи.
Первый этап – подготовительный.
Цель — определить цель и формы взаимодействия с детьми младшего дошкольного возраста.
Задачи данного этапа:
2. Определить содержание и формы работы с детьми.
3. Установить индивидуальный контакт с каждым ребенком для определения направлений взаимодействия.
4. Разработать план с определением сроков, целей и форм взаимодействия.
Второй этап – практический.
Цель — реализовать проект сотрудничества в образовательном процессе.
Задачи данного этапа:
1.Сформировать группу детей по реализации проекта.
2. Разработать социально-значимый проект взаимодействия в развитии продуктивной творческой деятельности.
5. Оказать практическую помощь детям, которые испытывают трудности в создании индивидуальных работ совместно с детьми.
Учить приемам лепки: надавливание, размазывание, отщипывание, вдавливание.
Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином.
Развивать мелкую моторику, глазомер.
Третий этап– заключительный.
Задачи данного этапа:
1. Провести анализ проделанной работы;
3. Определить эффективность, целесообразность, перспективы дальнейшего сотрудничества с дошкольниками.

Организация занятий проекта:
Одно занятие в неделю 5 — 8 минут.
Предполагаемый результат обучения: будет создан положительный эмоциональный настрой у детей в процессе изготовления работ из пластилина, появится желание создавать работы своими руками, повысится уровень развития мелкой моторики рук дошкольников; увеличится словарный запас детей. Дети научатся раскатывать кусок пластилина прямыми и круговыми движениями между ладонями рук; отламывать от большого куска пластилина маленькие комочки, сплющивает их ладонями, аккуратно пользуется пластилином.
Материалы, используемые на занятии с детьми 2-3 лет. Учебно-наглядные пособия: плакаты, игрушки, муляжи.
Оборудование: мольберт, мягкий пластилин ярких цветов, разноцветный картон, подкладные доски, стеки, бросовый материал.
Методы и приёмы: в лепке применяется информационно-рецептивный метод, т.е. подражательный, повторяющий формообразующие движения. индивидуально-дифференцированный, групповой, практический, наглядный. Ведущий метод – игра.
Чтение художественной литературы повышает положительное эмоциональное отношение детей к занятию.
Коллективный просмотр рисунков воспитывает у детей интерес к результатам сверстников, собственной деятельности. Анализ работ идет от игрового персонажа.
Формы работы: игровые формы, разговор; рассматривание готовых образцов; самостоятельная деятельность.
Форма подведения итогов: выставка детских работ.

Конспект мастер-класса для ПДО, учителей начальных классов по пластилинографии «Птица счастья»

Тема: птица счастья в технике пластилинографии.

Цели: 1. Расширить представления о возможностях пластилина, его свойствах, познакомить с мифологическими птицами , историей возникновения щепной птицы счастья. Обучить приемам выполнения простейших деталей в технике пластилигография, учить составлять эскиз изделия, выполнять изделие «Птица счастья» в технике пластилинография .

2. Развивать глазомер, мелкую пластику рук.

3. Воспитывать усидчивость, аккуратность.

Оборудование: образцы изделий, шаблоны 3-4 видов, пластилин, инструменты для пластилинографии — стеки, зубочистки, клей, цветной картон, простые карандаши, ножницы, цветные карандаши, бумага для эскиза, салфетки, компьютер.

Ход занятия.

1. Знакомство с мифологическими фактами о птицах.

Любому, наверное, человеку знакомо ощущение полёта – все летали в детстве во сне. А потом всю жизнь нам не хватает этого ощущения, и потому так мы завидуем птицам. И с готовностью принимаем их, как загадочных существ, наделённых мистическими способностями.

1 группа: мифические существа – полуптицы, полулюди, обладающие даром пророчества и способностями приносить людям беду или счастье, горе или удачу. К ним относятся Гамаюн, Алконост, Сирин, Стратим и Феникс. Слайд 1,2,3,4,5.

2 группа: все птицы, которые не несут в своем облике нечто небывалое, а просто наделены сказочными свойствами разговаривать, помогать или вредить сказочным персонажам-людям и являются, как правило, спутниками таких персонажей, как Баба-яга или Кащей бессмертный: вороны, совы, чёрные дрозды.

3 группа: птицы–сказочные персонажи, а именно Жар-птица, Финист Ясный Сокол, Царевна-Лебедь.

Слайд 6,7,8.

Из всех птиц-сказочных персонажей Жар-птица имеет прямого прототипа из мифологических птиц, а именно Феникса. Эта сказочная птица, персонаж русских сказок, обычно является целью поиска героя. Перья жар-птицы обладают способностью светить и своим блеском поражают зрение человека. Добыча жар-птицы сопряжена с большими трудностями и составляет одну из главных задач, которые задает в сказке царь (отец) сыновьям. Добыть жар-птицу удается лишь доброму младшему сыну. Мифологи объясняли жар-птицу в виде олицетворения огня, света, солнца. Жар-птица питается золотыми яблоками, дающими молодость, красоту и бессмертие; когда она поет, из её клюва сыплются жемчуга. Пение жар-птицы исцеляет больных и возвращает зрение слепым. Каждый год, осенью, Жар-птица умирает, а весной возрождается. Поймать голыми руками её нельзя, так как можно обжечься об её оперение.
Иногда можно найти выпавшее перо из хвоста Жар-птицы, внесенное в тёмную комнату, оно заменит самое богатое освещение.
Выпавшее перо еще долгое время сохраняет свойства оперения Жар птицы. Оно светится и дает тепло. А когда потухнет перо, то оно превращается в золото.

1. 2. Поморская щепная птица — современное воплощение птицы счастья. Слайд 9.

Основным местом происхождения считается Архангелогородская губерния, в которую до XX века входили территории современных Мурманской, Архангельской областей, беломорские районы республики Карелии и Ненецкого автономного округа. В XIX веке, подвешенная к потолку щепная птичка была непременным атрибутом поморского дома. Летящая птица напоминает солнце — языческий символ животворящего начала. Христианская мифология утверждает, что символ Святого Духа — голубь. Голубь явился Деве Марии в Благовещение, голубь — Святой Дух спускается с небес во время крещения Христа.
Поэтому щепная деревянная птица, которую стали делать на Руси еще более трехсот лет назад, приобрела очертания голубя. Птица счастья вешалась в доме в качестве оберега, хранителя домашнего очага и благополучия.

1. 3. Знакомство с инструментами и материалами для пластилинографии.

Пластилин — восковой и обычный, стеки, зубочистки.

Картон — основа и шаблон.

Бумага для эскиза.

Стеки и зубочистки для придания формы, удаления недостатков.

Познакомить с мифологическими фактами о птицах.

Познакомить с современным воплощением птицы счастья.

Познакомить с инструментами для работы.

4. Практическая работа.

   1. Выполнение цветного эскиза изделия с помощью шаблона.

   2. Упражнение «Цветной мазок».

   3. Самостоятельная работа.

   4. Сборка изделия.

Поэтапно выполнить работу в технике пластилинография приемом

цветного шарика.

5. Подведение итогов работы.

— Предлагаю вам придумать определения, которые характеризуют пластилинографию как искусство, используя буквы слова «пластилин».

П-олезный

Л-юбимый

А-мбициозный

С-веркающий, самодостаточный

Т-ягучий,

И-интересный

Л-асковый

И-нтригующий

Н-ужный

Надеюсь, что вам понравилось и вы займетесь пластиоинографией всерьез и надолго.

Обратная связь.

6. Уборка рабочих мест.