Школа семи гномов 0 1 отзывы: «Школа семи гномов», Серия книг

Содержание

Школа семи гномов 0-1. Обзор и отзыв

О Школе семи гномов я узнала когда моему ребенку было 8 месяцев. Прочитав множество отзывов в интернете я решилась приобрести эти пособия. Школа семи гномов — это комплексная система занятий с ребенком от рождения до поступления в школу, которая состоит из 12 книжечек. Каждый год соответствует определенному цвету. Первый год — фиолетовый цвет. Для мам и пап в каждой книге есть «родительская страничка» с подробными пояснениями: как заниматься с малышом по пособию, какие методы наиболее эффективны для развития и обучения детей, какие игры и игрушки подойдут к заданиям в книгах, а так же информация об особенностях развития детей первого года жизни.

Так как некоторые книжки рассчитаны на занятия с первых дней жизни, нам уже было поздно по ним заниматься, и я их покупать не стала. Но о них все же немного расскажу. Фотографии и описание пособий я расположу в той последовательности, в которой рекомендовано с ними знакомится.

«Цветные картинки» (с 0 месяцев) — эту книгу можно показывать самой первой. В ней показаны простые крупные красочные однотонные картинки (личико, уточка, солнышко, гриб, бабочка, домик, цветок, листок, яблоко, ёлочка) и картонная вкладка с черно-белыми контрастными узорами, которые так любят рассматривать младенцы. Это пособие помогает малышу фокусировать взгляд, развивает зрительное сосредоточение и образно-цветовое восприятие. Данную книгу я не покупала, так как нам она была бы уже не интересна.

«А какого это цвета?» (с 1 месяца) — в этой книге на каждом развороте даны изображения четырех предметов определенного цвета (красного, синего, желтого и зеленого) и один разворот с разноцветными картинками. В середине книги имеется картонная вкладка-игра по изучению цвета, в которую малыш сможет играть ближе к году и после года. В книге так же содержится подробное описание дополнительных развивающих игр по развитию цветового восприятия, даны практические советы, например, как пользоваться разноцветными фломастерами, занимаясь с ребенком 8-месячного возраста.

Эту книгу мы активно использовали. Сначала просто рассматривали картинки разного цвета, потом добавляли дополнительные элементы. Например, искали игрушки такого же цвета что и на картинке. А уже после года начали использовать картонную вкладку для игры. Все элементы вкладки я обклеила скотчем, чтобы ребенок не порвал. А также, на последнюю страницу книжки приклеила конверт для хранения маленьких карточек.

«Что как звучит?» (с 3 месяцев) — в книге даны крупные картинки барабана, молоточка, часов, машинки, самолета, паровоза, парохода и т.д. и их озвучивание облегченными словами: бам – бам, тук — тук, тик — так, би – би и т.д. В книге представлены нормативы по развитию речевых навыков ребенка и программа занятий по их укреплению и совершенствованию.

Эта книга так же входит в наши занятия. Но пока и после года озвучить картинки не получается. Зато малыш свободно показывает на нужную картинку по просьбе мамы, определяет как по названию так и по звучанию. В книге также есть картонная вкладка с игрой. Это ширма и две игрушки (машинка и утенок). Получается как бы настольный театр. Малышу очень нравится когда игрушка пропадает и появляется из поля зрения. Обклеивать ее я не стала скотчем, считаю что интерес к ней наверно скоро пройдет.

«Кто что делает?» (с 6 месяцев) — в книге даны крупные картинки с персонажами, которые выполняют различные действия: собачка качается на качелях (кач – кач), котенок кушает (ням – ням), зайчик шагает (топ – топ), вода капает (кап – кап), собачка упала (бух) и т.д. Занятия по картинкам, в соответствии с прилагаемыми рекомендациями специалистов, способствуют тому, что малыш от звукоподражания плавно переходит к действиям – сначала подражательным, а затем – целенаправленным, сюжетным.

У нас эта книга достаточно популярна, полноценно подражать малыш стал после года (показывает топ-топ, прыг-скок, дай, цок-цок, клю-клю и прочее). На картонной вкладке в книжке дана выкройка лошадки качалки. Именно как качалка она долго не прожила (была порвана), поэтому осталась просто лошадка которую я обклеила скотчем.

«Мои любимые игрушки» (от 6 месяцев) — в книге даны крупные изображения игрушек, с которыми ребенок постепенно начинает играть: погремушка, пирамидка, кукла, неваляшка, мячик, мишка, утенок и т.д. В середине книги на картонной вкладке — такие же изображения, только меньшего размера. Цель данного пособия – научить 6-месячного ребенка узнавать, что изображено на картинке, какой формы этот предмет, есть ли что-либо похожее на других картинках и среди настоящих игрушек.

Эту книжку я не покупала, потому что решила что мы из нее выросли. Ребенок на тот момент уже знал все игрушки и показывал на них при просьбе.

 

«Моя первая книжка» (с 8 месяцев) — эта книга, как бы продолжение книги «Кто что делает». Тут ребенок знакомится с более сложными глаголами: слонёнок играет с мячиком, собачка рисует картинку, мышка надевает курточку, поросенок спит в кроватке, мишка ест вкусный мёд, енот смотрит телевизор и т.д. Цель предлагаемых в этой книге занятий – развитие речи и мышления ребенка.

Эта книжка нам стала интересна только после года наверно, потому что картинки достаточно сложные. Но почти сразу начали подражать изображенным животным (показывать как умывается мишка, прыгает лягушка и прочее). В картонной вкладке даны поделка собачки и маска медвежонка. Все было успешно порвано ребенком, поэтому даже не успела сфотографировать. А маску мишки малыш почему то испугался и поиграть с ней не удалось вообще. Поэтому могу порекомендовать эту вкладку оставить на «вырост».

«Веселый хоровод» (с 9 месяцев) — эта книга предназначена для развития зрительного восприятия, звукоподражания, пополнения словарного запаса, знакомства с фольклором и сказочными персонажами: мышка – норушка, лягушка – квакушка, сова – большая голова, ёжик – колючий, петушок – золотой гребешок, бычок – черный бочок, коза – дереза и др.

Эту книгу я почти сразу разрезала на странички и вывешивала по две штуке на стене в комнате, периодически меняя. В течении дня обращали внимание на рисунки, разглядывали. И с течением времени малыш легко узнавал сказочных персонажей при чтении сказок. В картонной вкладке дана выкройка «Пляшущего зайчика». Его я оставила на «вырост», надеюсь ребенок подрастет и не будет рвать все подряд.

«Прибаутки для малютки» (с 9 месяцев) -в  книге собраны яркие красочные сюжетные картинки, которые будут интересны малышу, и забавные коротенькие потешки: «Песик, черный носик, косточку грызи!», «Кисонька – мурысенька, мышку лови!», «Коровушка – буренушка, молока неси!» и т.д. «Прибаутки для малютки» помогают научить малыша узнавать предмет на картинке, стимулируют у ребенка звукоподражание, развивают его активный и пассивный словарь, знакомят с простейшим народным фольклором.

Эту книгу я считаю не очень удачной. Во-первых, картинки в ней не правдоподобные и какие то тусклые, во-вторых, сами прибаутки очень коротенькие. Считаю можно было бы четверостишья написать про животных. В картонной вкладке даны карточки тех же животных, которые изображены в книжке. По рекомендации создателей, ребенку надо предложить найти животное в книге и такое же на карточке. Пока мы с этим заданием на справляемся, просто разглядываем и мнем карточки (они мною также обклеены скотчем чтобы не рвались и лежат в конверте,который приклеен в конце книжки).

«День и ночь» (с 10 месяцев) — в этой книге собраны «утренние» и «вечерние» стихотворения с красочными иллюстрациями. Например, картинка с изображением звездного неба сопровождается легко запоминающейся ласковой колыбельной песней. А картинка с солнышком и пастушком зарядит малыша бодростью на весь предстоящий день. Можно читать эту книгу утром и перед сном, но мой ребенок любит листать сам книжки, поэтому смотрим ее днем всю целиком. Из картонной вкладки предлагается сделать подвесной модуль на шнурочке «Солнышко – месяц». Но я просто вырезала солнышка, облако, месяц и звездочку и обклеила скотчем. При просмотре книги мы выбираем соответствующую картинку прочитанной странице, тем самым изучаем день-ночь, солнце-месяц.

«Котик-коток « (с 10 месяцев) — в этой книге содержатся детальные сюжетные иллюстрации, поэтому книга будет интересна и двухлетнему ребенку. Главный герой всех потешек – котик, добрый персонаж, близкий ребенку, который и будет напевать ему песенки: «Как у нашего кота», «Уж ты котя–коток», «Пошёл котик на торжок», «Вышла кисонька на мост» и др.

Эта книга очень красочная, много деталей для рассматривания и обсуждения. Потешки легко запоминаются и их можно малышу напевать при необходимости успокоить или отвлечь. Картонной вкладки в ней нет, но в принципе и не требуется.

«Квадратик и кружок»  (с 11 месяцев) — занимаясь по этому пособию, малыш будет совершать практические действия: подбирать соответствующие геометрические фигурки (круги, овалы, квадраты, треугольники, вырезанные из цветной картонной вкладки) и прикладывать их к соответствующему пробелу в изображении. Например, прикладывать треугольный парус к лодке, овальное туловище — к лошадке, треугольную крышу — на домик, круг – к снеговику, квадратный кузов — к машине, круглый летающий шар — к корзине с гномиками и т. д. В «советах родителям»  содержатся примеры развивающих игр с пирамидками, коробочками, рамками, кубиками, вкладывающимися предметами.

Считаю эту книгу надо давать после года ребенку. До года он может только разглядывать картинки, геометрические фигуры подбирать еще рановато. У меня ребенок их только мнет, но потихоньку начинает понимать где круг, а где квадрат. Из картонной вкладки фигуры я вырезала и как и почти весь дидактический материал обклеила скотчем. Но пока фигуры ждут когда ребенок до них дорастет.

«Сложи картинку» (с 11 месяцев) — в этой книге достаточно сложные задания. Поэтому для начала можно просто рассматривать иллюстрации в книге. А ближе к году разрезать каждую картинку на 2 части и учить малыша составлять из них целое. Складывать надо грибок, бабочку, божью коровку, цветочек, рыбку, кораблик и др. В ходе такой игры развивается восприятие и логическое мышление малыша.

С этой книгой мы стали заниматься ближе к году. После того как все картинки были знакомы ребенку, я ее разрезала как написано в описании. И потихоньку учимся складывать половинки. Малышу нравиться когда находится нужная половина и получается целая картинка. Стыки страниц я проклеила скотчем, иначе после разрезания книжка развалилась бы. Картонной вкладки в ней нет.

Итак, выше представлены все 12 книг из серии Школа семи гномов 0+. По моему мнению, некоторые книжки можно было бы доработать. Приходиться самой укреплять дидактический материал (скотч) и искать место для хранения (конверт). Некоторые книги явно не рассчитаны на занятия с малышом до года, но это и не плохо наверно, хватит и на следующий год. После года мы соответственно продолжили заниматься с книгами из этой серии и добавили некоторые книги из следующей. Я разделила их на семь дней недели, получилось что каждый день используем две книги для изучения.

Перед покупкой этой серии рекомендую их внимательно просмотреть, ведь что-то может не понравиться или ребенок уже знает изложенный там материал. Приобрести книги можно как по отдельности, так и полным комплектом.

Приобрести книги можно в следующих интернет-магазинах:

My-shop.ru

Полный годовой курс занятий с детьми от рождения до 1 года (12 книг в подарочной упаковке) | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru

Labirint.ru

Купить книгу Полный годовой курс занятий до 1 года

Школа семи гномов отзыв 1-2 года

Сценарий первого дня рождения

Одежда из Америки. Как заказывать из Америки?

На море с ребенком

Стульчик для кормления Chicco Polly отзыв

20 полезных игр для малыша Монтессори

Новогодний утренник Колобок

Можно ли есть конфеты маленькой девочке?

Секреты мамы на mamasecrets.ru!

Акция в Здоровом малыше — сортер в подарок

Щетка(ершик) AVENT Philips Авент отзыв

Деагостини Животные леса 2 выпуск

Подарок на 32 года

Деагостини ВинниПух с термосумкой

Детский дорожный складной горшок Potette plus

Скидка в бабаду и клуб Бабаду

Подарок подписчику канала, оставивший комментарий!

Как Таисия научилась бегать за ручку! Taisiya NEWS

Мишка косолапый. Полное стихотворение

Густи. Отзыв о комбинезоне Gusti

Mytoys.ru код на скидку в интернет-магазине Май тойз

Мои помощники в готовке и уборке на кухне

Деагостини детская посуда 2 выпуск

Торт на первый день рождения

Как выбрать куклу ребенку

Комбинезон мембранный. Мембрана: как носить, уход

Бесплатный телефон Деда Мороза

Фотосессия для ребенка в образе Русалочки

Как приучить ребенка к горшку?

Детская мебель фото/Наша детская

Пальчиковые краски Idigo отзыв

Доска мотивации для детей. Моя разработка

Правила русского языка в картинках

Vlog 2: контактный зоопарк, прическа и Дворцовая

Подарки ребенку в 3 года+видео

Как мы ездили в Икею. Taisiya NEWS

Мои первые шедевры Умница+видео

Мои покупки в фикс прайс видео. Fix price

Как произносить звуки правильно?

Методика Монтессори и раннее развитие ребенка

Как выбрать зимний комбинезон ребенку?

Лето и осень. Сравнение времен года

Трафарет листьев деревьев и осенние материалы

Парогенератор Philips Perfect Care Elite

Фотосессия в образе Мадонны с младенцем

Влог N1: цыплята party, пасхальный кролик и кино

ДеаГостини Винни и его друзья набор посуды

Развивающий коврик tiny love отзыв мамы

Нутрилон мишка в подарок за регистрацию

Школа семи гномов — обзоры книг

Доброе утро, дорогие друзья!

Сегодня хочу поделиться с Вами своим опытом использования книг Школа семи гномов 0-1 (первой серии от 0 до 1 года). Я купила книжечки этой замечательной серии, когда дочке было еще 6 месяцев.  Правда, занятия у нас не сразу пошли, так как у дочки был как раз период, когда она хотела все порвать и погрызть, а минус этих книг в том, что обложка и странички тоненькие, поэтому материалы нужно было использовать с большой аккуратностью только под моим чутким присмотром. Из личного опыта могу отметить, что только где-то к 10 месяцам у нее проснулось наконец-то чувство любви к первым книжкам, и то очень выборочно.

Поэтому эта серия «Школа семи гномов», как мне кажется, больше подойдет для малышей от 10 месяцев до 2 лет, за исключением некоторых из них, которые можно использовать для самых маленьких малышей. Об этом говорят и многие отзывы пользователей.

Что нравится по всем сериям книг?

  1. В каждой из книг «Школа семи гномов»
  2. Есть страничка для родителей, где подробно расписывается, как нужно читать, какие вопросы нужно задавать малышу при чтении этой литературы, к чему привлекать внимание, что малыш должен уметь к 10-12 месяцам, некоторые рекомендации по дополнительным играм к книге. Все очень доступным языком.
  3. В середине каждой книги «Школа семи гномов» есть картонная вкладка — обычно какое-нибудь дополнительное задание для малышей — поделка. Конечно же, первый год будет все делать мама, но малышу приятно посмотреть. Как свидетельствуют отзывы, занятие действительно увлекательное.
  4. Картинки в книжках очень красивые без лишних элементов, которые дети такого возраста не понимают, но при этом очень веселые и красочные, как раз самое то, для развития зрения и мышления совсем маленьких малышей. Итак, начнем поочередно по каждой книжечке.

День и ночь

Эта книжка серии «Школа семи гномов» — одна из наших любимых. В ней чередуются дневные и ночные потешки и стишки с большими яркими картинками, изображающими день и ночь, хотя, на мой взгляд, удобнее было бы разделить ее на 2 раздела — дневная часть и вечерняя, чтобы мамам было удобнее читать соответственно, дневные стихи утром и в течение дня, ночные — вечером перед сном.

Пример страницы изнутри:

А вот какие поделки мы сделали из внутреннего вкладыша, конечно, делала в основном мама)

Наши результаты занятий

Дочка знает, что такое день и ночь, может показать пальчиком, где день, а где ночь на картинках, кроме того, сейчас ей уже 2 года, и когда я ей начинаю вслух рассказывать стишок или потешку из этой книги, она помнит его и пытается продолжить, вставляет правильные слова по тексту.

Скачать книгу «День и Ночь» Школы семи гномов можно здесь

 Сложи картинку

В этом пособии малышу предлагается сложить 17 предметов (рыбка, елочка, божья коровка, бабочка и другие) из двух частей. Очень сложное задание для малышей, не достигших еще годика. Моя дочка где-то с 1, 5 лет смогла складывать первые картинки. Так что для самых маленьких малышей, если Вы ее уж купили, рекомендую эту книжку не разрезать на части, а просто рассматривать и запоминать простые картинки, в качестве зрительного стимулятора, либо с покупкой не торопиться, а оставить на более позднее время, скажем так, «на вырост».

Пример странички из книжки:

Скачать книгу «Сложи картинку» Школы семи гномов можно здесь

 А это какого цвета?

Эта книга подойдет даже для самых маленьких для первого знакомства с цветами. Мы ее начали изучать с 6 месяцев, мои знакомые девочки играли по ней со своими малышами, начиная уже с 3 месяцев. Однако учтите один момент: в таком возрасте малышу еще очень сложно определять цвета, поэтому первоначально он совершенно не понимает, что от него хотят.

Мы с дочкой играли с этим пособием следующим образом: я открывала один разворот с цветом, показывала дочке, какие там картинки, и рассказывала, какого они цвета, а потом мы искали в доме и сравнивали, есть ли у нас в квартире что-нибудь такого же цвета. Книжечка нам эта надоела к 10 месяцам, и дочка уже никакого внимания на нее не обращала, и только к 1,6 мы к ней вернулись и начали уже играть с большим удовольствием, особенно с картонной вкладкой: в ней нарисован большой цветок с разноцветными лепестками, на которые нужно разложить бабочек и цветочки по цветам. Так что если Вам уже около 8-10 месяцам, то не рекомендую ее покупать или покупать, как пособие «на вырост».

Перед Вами один разворот из книги:

А это картонная вкладка:

Скачать книгу «А это какого цвета?» Школы Семи гномов можно здесь

Наши результаты

К сожалению, эта книжка не помогла дочке отличать цвета, я ее обучала в основном другими методами, но в качестве увлекательного дополнительного пособия вполне можно использовать.

Что как звучит?

Наверное, любимейшая наша книжка из серии «Школа Семи Гномов». Пособие учит малыша узнавать предмет по картинке, расширяет словарный запас, стимулирует звукоподражание, например, «кукла говорит: мама, колокольчик звенит: дзинь-дзинь, самолетик летит: у-у-у» и т.д.

Мы ее начали активно использовать с 6 месяцев, дочка с удовольствием пыталась повторять за мной первые звуки из книги  уже где-то через месяц ее активного чтения. Однако книга подойдет и для малышей от 3 месяцев — можно ее разрезать и показывать по несколько картинок малышу, чтобы развить его зрительное восприятие, а уже потом ближе к 6 месяцам начать пользоваться ее по назначению. Всем ее советую. Как свидетельствуют отзывы, действительно интересно.

Вот пример странички из книги:

Результат от занятий

Дочка уже к году могла повторить все звуки из книжки.

Скачать книгу Школы Семи Гномов «Что как звучит?» можно здесь

Кто что делает?

Я бы сказала, что это одно из самых нужных пособий этой серии. По нему мы смотрели картинки и учились подражать его героям, а именно: топать ножкой, как зайчик,  хлопать в ладоши, как собачка, говорить ням-ням, как кошечка, когда хотим кушать и т.д. Наибольший интерес книжка вызвала, когда дочке было около 1 года, и как только я ей показывала иллюстрацию с топающим зайкой, она сразу же топала ножкой. Я считаю, что этой книжкой можно и пользоваться гораздо раньше —  с 3 месяцев, в качестве зрительной тренировки, а чуть постарше с месяцев 6 начать уже  комментировать картинки.

Вот пример странички из книжки:

Чему мы научились?

В 1 год частично в 1,2 года дочка повторяла все движения из книжки за животными. Мы ее используем до сих пор в качестве одной из первых книг для чтения. Теперь уже дочка сама пытается читать надписи внизу страничек.

Книгу «Кто что делает?» серии Школы Семи Гномов можно скачать здесь

Квадратик и кружочек

Пособие предназначено для первого знакомства малыша с геометрическими фигурами. Мы ее начали изучать с 10 месяцев. Чтобы изучить цвета и формы предлагается вырезать фигуры и прикладывать их к рисункам.

Но что не понравилось, что все эти фигуры различного размера, есть совсем маленькие, которые у нас очень быстро потерялись, ну и все-таки до года малышу сложно понять, что от него требуется. Скорее это пособие можно использовать как дополнение к изучению геометрических фигур для малышей, а уже после 1,2 можно попробовать прикладывать геометрические карточки.

Очень понравились рекомендации из книги, какие игрушки можно сделать для своего малыша для занятий по геометрии, особенно сортер.

Вот пример странички из книжки:

Наш результат

Когда дочке было 1,4, она уже с большим удовольствие прикладывала вырезанные мною геометрические фигуры из картонной вкладки к картинкам пособия. Книги все-таки советую покупать после 1 года, либо на будущее.

Скачать книгу «Квадратик и кружочек» Школы Семи Гномов можно здесь

Моя первая книжка

Эта книжка тоже была у моей дочки фаворитом. Начали мы ее использовать с 10 месяцев. На каждой страничке изображено животное, которое, что-нибудь делает, например, мишка ест вкусный мед, курочка подметает, гусь играет на дудочке, собачка рисует и т.д., т.е. на каждой странице своя история.

Очень понравился моему ребенку картонный вкладыш в виде маски медведя: до сих пор в него играем.

Занятия с этим пособием стимулируют навыки звукоподражания у малышей, активизирует понимание и использование первых глаголов в их речи, что очень важно.

Вот страничка изнутри:

Чему мы научились?

Дочка к году показывала и узнавала всех героев из книги, пыталась показывать на себе, какие действия они выполняют, например, когда я ей показывала слоника, она бежала сразу за мячиком и катала его, книга до сих пор интересна, хотя нам уже 2 года, но в качестве самостоятельного чтения. Всем ее очень советую.

Скачать книгу «Моя первая книжка» Школы семи гномов можно здесь

Прибаутки для малютки

По книге можно заниматься с малышами уже с 3 месяцев. В ней содержатся изображения 12 животных — лошадка, свинка, козочка, собачка, киска и т.д. Помимо самих животных на картинках изображен и простенький пейзаж, например, конура у собачки, солнышко, забор и т.д. К каждой картинке подписана небольшая прибаутка.

Основная цель пособия обучить малыша языку животных — звукоподражанию, кроме того, познакомиться с народными простыми потешками и прибаутками. Книга хорошо подойдет и в дальнейшем в качестве первой книги для чтения, о чем свидетельствуют и отзывы других мам.

В середине нее картонная вкладка с маленькими картинками животных. Когда малыш хорошо освоит тексты, то можно показывать ему карточки и предлагать выбрать, где, например, собачка, где киска и т.д.

Вот пример странички изнутри книжки:

Наши результаты от занятий

Дочка к 1 году узнавала и показывала всех животных из книжки, соотносила маленькие картинки с животными со страничками из книги, сейчас мы используем эту книгу для самостоятельного чтения.

Скачать книгу «Прибаутки для малютки» Школы Семи Гномов можно здесь

Мои любимые игрушки

Эта книжечка тоже одна из наших любимых. Начали ее смотреть с 6 месяцев, но можно и раньше, конечно. Очень хорошо будет, если Вы будете использовать ее с 3 месяцев для зрительной стимуляции. В пособии множество ярких картинок с игрушками малыша. Всем очень рекомендую это пособие.

Вот пример странички изнутри:

Результат от занятий

Благодаря книжке моя дочка уже в 8 месяцев показывала мне, где пирамидка, где уточка, где мишка и все угадывала правильно!

Книгу «Мои любимые игрушки» Школы семи гномов можно скачать здесь

Котик-коток

Книга направлена на развитие речи, психо-эмоциального развития ребенка. В ней представлено 9 стихов о Котиках — любимых героев всех малышей. Картинки большие и очень красочные. Мы начали читать книжку с 10 месяцев, но большее удовольствие от чтения дочка начала получать в районе 1 года, когда стала больше все осознавать, кроме того, все стишки из этой книжки до сих пор мы знаем наизусть и даже иногда цитируем.

Вот пример странички изнутри книжки:

Книгу «Котик-коток» Школы семи гномов можно скачать здесь
Книга Школы 7 гномов «Котик-коток»

Веселый хоровод

Хорошая книжка для малышей по изучению фольклорных персонажей русских сказок, таких как, конь-огонь, мышка-норушка, лягушка-квакушка. Для малышей младше полугода рекомендую разрезать на отдельные странички, расклеить на скотч по квартире и смотреть — очень хороший стимулятор для зрительного восприятия, для малышей же в районе 10 месяцев книга хороша для развития речи, звукоподражания и пассивного словаря.

Вот пример странички изнутри книжки:

Чего мы достигли?

Дочка к 1-1,2 могла отличить всех героев, изображенных на картинках.

Книгу «Веселый хоровод» Школы семи гномов можно скачать здесь

Цветные картинки

Книга рассчитана для самых маленьких малышей от 2 месяцев в качестве тренировки зрения. Мы ее не покупали, но общаясь с мамами, поняла, что отзывы у всех неоднозначные: кому-то понравились картинки, а кто-то говорит, что иллюстрации не яркие и более интересные можно найти в интернете.

Книгу «Цветные картинки» Школы семи гномов можно скачать здесь

Видео

Примеры занятий по книгам с малышами можно посмотреть здесь

Видео обзоры по книгам представлены на этом видео

Занимаемся по книгам с веселой собачкой

Итоги

Итак, если подвести итог и составить небольшой рейтинг книг серии от о до 1 года Школы семи гномов пособия по эффективности занятий можно расставить следующим образом:

  1. Книги «Мои любимые игрушки», «Кто что делает?», «Что как звучит?»
  2. Книги «День и ночь», «Веселый хоровод», «Моя первая книжка»
  3. Книги «Прибаутки для малютки», «Котик-коток», «А это какого цвета?»
  4. Книги «Квадратик и кружочек» и «Сложи картинку» (на мой взгляд самые сложные для малышей и подойдут не ранее чем с 1,5 лет).

Множественное число в английском языке ‹ Инглекс

Опубликовано: 23.07.2018

Сегодня мы узнаем все про образование множественного числа в английском языке. Казалось бы, достаточно прибавить -s к концу слова, и форма множественного числа существительного готова! Но не все так просто. Давайте разбираться.

Существительное — это часть речи, которая обозначает предмет (a chair — стул), человека (a child — ребенок), животное (a cat — кошка), вещество (milk — молоко), явление (rain — дождь) или абстрактное понятие (happiness — счастье).

Если количество предметов можно посчитать, то такое существительное исчисляемое (countable). Значит, оно будет иметь форму единственного (singular) и множественного (plural) числа. Если существительное счету не поддается — оно неисчисляемое (uncountable) и имеет только одну форму.

Важно помнить, что форма множественного или единственного числа существительного важна и для согласования подлежащего (кто?/что?) со сказуемым (что делает?). С исчисляемыми существительными используем форму глагола в единственном или множественном числе. А с неисчисляемыми существительными мы используем глагол только в единственном числе.

Kids are curious. — Дети любопытны.
My kid is curious. — Мой ребенок любопытный.
The milk is too hot for me. — Молоко слишком горячее для меня.

Чтобы правила образования множественного числа не забылись, а прочно осели в голове, их нужно потренировать на практике. Для этого записывайтесь на бесплатный вводный урок.

Основные правила образования множественного числа в английском языке

Существует несколько способов образования множественного числа исчисляемых существительных в английском языке:

  1. Самое распространенное правило — добавление окончания -s к существительному в единственном числе:

    an apple – apples (яблоко – яблоки)
    a pen – pens (ручка – ручки)
    a problem – problems (проблема – проблемы)

    Мы произносим окончание -s как /z/ после звонких согласных звуков или гласных. Например: dogs /dɒɡz/ (собаки), hands /hændz/ (руки), keys /kiːz/ (ключи).

    Если слово оканчивается на глухую согласную, то окончание -s произносится как /s/. Например: lamps /læmps/ (лампы), myths /mɪθs/ (мифы), skirts /skɜːts/ (юбки).

  2. Если слово заканчивается на -s, -ss, -sh, -ch или -x, то для образования множественного числа необходимо добавить окончание -es.

    a bus – buses (автобус – автобусы)
    a dress – dresses (платье – платья)
    a brush – brushes (щетка – щетки)
    a watch – watches (часы – несколько часов)
    a box – boxes (коробка – коробки)

    В этом случае окончание -es мы произносим как /iz/. Например: glasses /ɡlɑːsiz/ (очки), boxes /bɒksiz/ (коробки).

    Давайте послушаем произношение блогера Рейчел:

  3. Если слово заканчивается на -о, то окончание может быть -es или -s. Чтобы выбрать верное, лучше проконсультироваться со словарем.

    Окончание -es:

    a tomato – tomatoes (помидор – помидоры)
    a hero – heroes (герой – герои).

    Окончание -s:

    a kilo – kilos (килограмм – килограммы)
    a photo – photos (фотография – фотографии)

  4. Если слово заканчивается на -y, перед которой стоит согласная буква, то окончание во множественном числе будет -ies.

    a cherry – cherries (вишня – вишни)
    a lady – ladies (леди – несколько леди)
    a puppy – puppies (щенок – щенки)

    Но если перед -y стоит гласная буква, то ничего менять не нужно — просто добавьте окончание -s.

    a boy – boys (мальчик – мальчики)
    a day – days (день – дни)
    a monkey – monkeys (обезьяна – обезьяны)

  5. Есть ряд существительных, которые во множественном числе меняют окончание -f/-fe на -ves. К таким исключениям относятся следующие слова:

    a calf – calves (икра ноги – икры ног)
    an elf – elves (эльф – эльфы)
    a shelf – shelves (полка – полки)
    a half – halves (половина – половины)
    a knife – knives (нож – ножи)
    a thief – thieves (вор – воры)
    a leaf – leaves (лист – листья)
    a life – lives (жизнь – жизни)
    a loaf – loaves (батон – батоны)
    a wife – wives (жена – жены)
    a wolf – wolves (волк – волки).

    А такие слова, как a dwarf (карлик, гном), a hoof (копыто), a scarf (шарф), a wharf (причал) во множественном числе могут иметь как окончание -fs, так и -ves.

  6. Есть ряд существительных, форму множественного числа которых нужно просто запомнить.

    a person – people (человек – люди)
    a man – men (мужчина – мужчины)
    a woman – women (женщина – женщины)
    a child – children (ребенок – дети)
    a foot – feet (стопа – ступни)
    a tooth – teeth (зуб – зубы)
    a goose – geese (гусь – гуси)
    a mouse – mice (мышь – мыши)
    a louse – lice (вошь – вши)
    an ox – oxen (бык – быки)

  7. И еще одна группа — существительные, формы которых в единственном и множественном числе совпадают. Вот некоторые из них:

    a sheep – sheep (овца – овцы)
    a swine – swine (свинья – свиньи)
    an aircraft – aircraft (воздушное судно – воздушные суда)
    a means – means (средство – средства)
    a crossroads – crossroads (перекресток – перекрестки)
    a series – series (серия – серии)

Особые случаи образования множественного числа в английском языке

  1. Неисчисляемые существительные в английском языке

    Что же делать, если нам все-таки нужно указать на множественное количество чего-то неисчисляемого? В этом случае перед самим существительным необходимо поставить слова, указывающие на его количество:

    • Емкость, контейнер:

      two cartons of juice — две упаковки сока
      three bottles of wine — три бутылки вина
      four cups of tea — четыре чашки чая
      five glasses of water — пять стаканов воды
      six jars of jam — шесть банок джема
      seven boxes of cereal — семь коробок хлопьев
      eight cans of coke — восемь жестяных банок колы
      nine tins of tuna — девять консервных банок тунца
      ten tubes of toothpaste — десять тюбиков зубной пасты

    • Единица измерения:

      two kilos of sugar — два килограмма сахара
      three liters of petrol — три литра бензина
      four pounds of butter — четыре фунта масла
      five meters of cable — пять метров кабеля

    • Единица (продукции, товара):

      three loaves of bread — три ломтика хлеба
      four bars of chocolate — четыре плитки шоколада
      five slices of cheese — пять кусочков сыра

    Если нельзя подобрать единицу измерения для неисчисляемого существительного, используйте конструкцию piece of.

    He gave me three pieces of advice. — Он дал мне три совета.

    Обратите внимание на существительные, в которых окончание -s не указывает на множественное число, так как это неисчисляемые существительные.

    gymnastics — гимнастика
    billiards — бильярд
    measles — корь
    maths — математика

    Measles is an infectious disease. — Корь — инфекционное заболевание.
    Gymnastics is my favourite sport. — Гимнастика — мой любимый вид спорта.

  2. Существительные, которые употребляются только во множественном числе. Соответственно, эти слова употребляются с глаголом во множественном числе.

    police — полиция
    cattle — крупный рогатый скот
    clothes — одежда
    stairs — лестница

    The police are looking for the robbers. — Полиция разыскивает грабителей.

    Также к существительным, которые употребляются только во множественном числе, относятся предметы, состоящие из двух частей — парные. Чаще всего это инструменты, одежда и аксессуары.

    jeans — джинсы
    trousers — брюки
    pyjamas (BrE), pajamas (AmE) — пижамы
    tights — колготки
    pliers — плоскогубцы
    pincers — щипцы
    shears — секаторы

    Для образования множественного числа парных существительных используйте словосочетание pairs of (пары).

    She wants to try on a few more pairs of sunglasses before the purchase. — До покупки она хочет примерить еще несколько пар солнцезащитных очков.
    You should have at least two pairs of binoculars for birdwatching. — У тебя должно быть как минимум две пары биноклей для наблюдения за птицами.

  3. Собирательные существительные

    Собирательные существительные обозначают группу людей или предметов, которые рассматриваются как единое целое. С такими существительными мы можем использовать глагол как в единственном, так и во множественном числе.

    staff — персонал
    a team — команда
    a crew — экипаж
    a family — семья
    a company — компания

    Чаще всего не имеет значения, какое число вы выбираете, но иногда одна из форм бывает более подходящей по контексту. Все зависит от того, говорите ли вы о группе как о чем-то целостном (единственное число) или рассматриваете отдельно каждого участника группы (множественное число).

    The team was playing well. — Команда играла хорошо.
    The team were playing well. — Все в команде играли хорошо.

    My family is very important to me. — Моя семья очень важна для меня.
    My family are going away next weekend. — Все члены моей семьи уезжают на следующих выходных.

Надеемся, вы запомнили все об образовании множественного числа существительных в английском языке. А если сомневаетесь в выборе верной формы, обратитесь к словарю. Больше тем вы найдете в нашей серии статей «Грамматика для начинающих» и «Грамматика для среднего уровня».

Предлагаем пройти наш тест для закрепления материала.

Тест по теме «Множественное число существительных в английском языке»

© 2021 englex.ru, копирование материалов возможно только при указании прямой активной ссылки на первоисточник.

Детская трикотажная одежда оптом от производителя АвексТекс

Лучшие предложения. Хиты

Украинский детский трикотаж

Среди широкого выбора детской одежды выбор сделать совсем непросто. Ведь покупая одежду для себя, взрослые, в первую очередь, смотрят на цвет или фасон изделия, и не всегда обращают внимание на то, из какой ткани оно сделано. Выбирая одежду для ребенка, первое, что действительно важно — это материал. У малышей очень чувствительная кожа, склонная к раздражению, также у него иногда появляются мелкие ссадины в процессе игры, а плюс синтетическая ткань, и могут образоваться опрелости или аллергия.

Главное требование к детскому трикотажу: качество, он должен быть изготовлен исключительно из натуральных материалов, не включать вещества, которые могут навредить здоровью малыша. На украинской фабрике АвексТекс производится приятный для кожи, абсолютно безопасный и экологически чистый детский трикотаж, в котором нет аллергенов. Ваш выбор будет удачным независимо от сезона, зимой и летом, в жару, в холод и в дождь, в нем всегда комфортно.

Как правило, детская одежда изнашивается очень быстро, но трикотажные изделия отличаются продолжительным сроком использования, оставаясь в гардеробе ребенка намного дольше. Все это благодаря его высокому качеству, которое способно сохранять первоначальный цвет и вид одежды малыша, даже после многократных стирок. 

Выбор моделей детского трикотажа

Ассортимент фабрики АвексТекс удивит каждого покупателя красивой цветовой гаммой и разнообразием оттенков трикотажной одежды, приобретение обновок пройдет легко и весело. Украинский изготовитель представляет свои изделия во всем разнообразии размеров, с учетом модных новинок и разных физиологических особенностей малышей.

Благодаря тому, что предприятие и реализация изделий происходит в пределах одной страны, цены на детский трикотаж всегда низкие, ведь товар не проходит через многих перекупщиков и пересечение границы. Оптовые закупки трикотажной одежды для детей предоставляют широкий ассортимент и хорошие условия сотрудничества, обеспечивая оптимальное соотношение цены и качества товара.

Изготовление трикотажной одежды

В процессе производства детского трикотажа используются только безопасные для малышей ткани, осуществляется контроль на всех этапах изготовления пошива, гарантируются прочные швы. Ведь безупречное качество является залогом репутации фабрики.

Все коллекции созданы и продуманы до мелочей дизайнерами, с учетом всех требований покупателей, а благодаря поставке товара от изготовителя напрямую, трикотажная одежда для детей становится доступной всем, при этом, экономится семейный бюджет.

Возможность осуществить оптовые закупки детского трикотажа, позволит не тратить время на походы по магазинам и получается значительно дешевле. Можно даже сделать общий заказ со своими знакомыми или друзьями, которые имеют детей, купив одежду разных расцветок и моделей.

Трикотажная одежда фабрики АвексТекс, Комсомольск

Трикотажная фабрика занимается производством детской одежды, которая приятная на ощупь, не сковывает движений ребенка, позволяет его коже дышать и не вызывает аллергии.

Товар можно заказывать в Украине оптом и в розницу, при этом вы получаете на выгодных условиях качественные изделия для своего малыша или для покупателей в магазине АвексТекс.

Ljungkvist, Laura: 9780810942417: Amazon.com: Книги

Из журнала школьной библиотеки

Картина для дошкольников 1-го класса, раскрашенная гуашью ярких цветов, иллюстрирует упрощенную версию этой классической истории. Люнгквист устраняет обязанность охотника вернуть легкие и сердце Белоснежки, заменяет сцену, в которой королева крадет отравленное яблоко на тарелку своей падчерицы, вместо трех визитов ведьмы, и обычно лишает историю ее силы. На почти бездонных иллюстрациях изображены стилизованные люди и животные, созданные из геометрических фигур.Многие черты персонажей имеют тот же цвет, что и фон иллюстраций, что придает им прозрачность, что еще больше подчеркивает вырез и одномерный вид произведения искусства. Черная линия проходит через все изображения. Двумя наиболее красивыми интерпретациями этой истории, как с точки зрения достоверности текста, так и с точки зрения иллюстраций, до сих пор являются версии Пола Хайнса и Трины Шарт Хайман (Little, Brown, 1974) и Рэндалла Джаррелла и Нэнси Экхольм Буркерт (Farrar, 1972). Если ваши копии этих книг неаккуратные, замените их, чтобы читатели постарше могли им насладиться, и направить более молодых к выбору сказок, соответствующих возрасту.
Сьюзан Хеплер, Дневная школа Бургундской фермы, Александрия, Вирджиния
Copyright 2003 Reed Business Information, Inc.

Из списка книг

PreS-Gr. 2. Художница Шведского происхождения Люнгквист ( Toni’s Topsy-Turvy Telephone Day, 2001) держит свое волшебное зеркало этой старинной истории, предлагая полностью современное, четкое геометрическое отражение сказки. Здесь круглоголовая, треугольная Белоснежка — самая прекрасная на земле, настолько прекрасна, что злая королева хочет скормить ее диким животным.Конечно, в этой урезанной, но хорошо рассказанной версии любимой сказки восторжествует справедливость. Сверхчистое произведение искусства ловко подчеркивает архетипическую природу этой истории о добре и зле, позволяя Юнгквисту использовать цвет и форму для передачи настроения и смысла. На одном развороте лица семи гномов нарисованы одной сплошной черной линией, которую дети могут с удовольствием провести пальцем. Привлекательные, сильно стилизованные иллюстрации, напоминающие работы Жоана Миро и Владимира Радунского, кажутся сгенерированными компьютером, но в заметке художница говорит, что она использует гуашь на акварельной бумаге, чтобы сохранить недостатки, которые «придают ей жизнь».»Удивительно свежее, визуально захватывающее исполнение. Карин Снельсон
Авторские права © Американская библиотечная ассоциация. Все права защищены

Об авторе

Лаура Юнгквист — шведская художница, живущая в Нью-Йорке. Ее работы появлялись в Harper’s Bazaar, House & Garden, The New Yorker и Mademoiselle . Это ее вторая книга с картинками.

Белоснежка и семь гномов Ретро-обзор

«Эй-хо! Эй-хо! Мы идем на работу.В 1937 году у Уолта Диснея было видение, которое воплотилось в жизнь с фильмом «Белоснежка и семь гномов». Это был самый первый полнометражный анимационный фильм, и 83 года спустя он остается самым важным анимационным фильмом всех времен.

Уолт Дисней адаптировал классическую сказку Гримм для своей аудитории, и результат имел оглушительный успех. Это изменило анимацию. Это изменило Оскар. И это изменило компанию Уолта Диснея так, как сам Уолт никогда не мог предвидеть.

Обновленная версия, доступная на Disney Plus, остается поразительно красивой.Цвета яркие и живые. История остается культовой. Наконец-то мы получили имена гномов. (Они не были названы в «Сказке Гримм».) Это действительно удивительно, как сохранилась анимация.

Фильм также внес изменения в «Оскар». В 30-е годы для «Белоснежки и семи гномов» не было надлежащей категории «Оскар». Итак, Академия учредила специальный приз «Оскар» в честь Уолта Диснея за его достижение. Этот особый Оскар сопровождался семью маленькими трофеями Оскара.

Фильм знаковый и важный, но он не лишен недостатков.Самый большой и очевидный недостаток — в «Белоснежке». У нее нет свободы воли. Во всем каноне Диснея только у Авроры из «Спящей красавицы» меньше свободы действий. Белоснежка думает, что цель ее жизни — дождаться принца. Это оно. Она так мало делает, прежде чем вынуждена бежать. Как только она находит хижину гномов, она убирает ее за них и сразу видит свою цель в служении им. Это было типично для 1930-х годов, но не выдержит и в 2020 году.

Кроме того, Evil Queen разгоняется с 0 до 60 миль в мгновение ока.Она спрашивает волшебное зеркало, кто «самый справедливый из всех», и когда зеркало отвечает кем-нибудь, кроме нее, она немедленно приводит в действие план, чтобы убить этого человека. Мы должны понимать, что она злая, но некоторая мотивация для ее действий была бы хорошей. История затрагивает все важные моменты, но не учитывает детали. Небольшая деталь, небольшая предыстория могут иметь большое значение, когда дело доходит до объяснения мотивации.

Несмотря на все недостатки, это все равно остается удивительно приятным фильмом, если вы не пытаетесь применить к сюжету стандарты 2020 года.Фильм также во многом помог произвести революцию в компании Уолта Диснея. Во-первых, компания, известная только короткометражными мультфильмами, теперь снимала полнометражные фильмы — практику, которую мы наблюдаем и сегодня. Кроме того, переиздание «Белоснежки» после окончания Второй мировой войны помогло профинансировать создание студий Уолта Диснея, которые используются до сих пор.

«Белоснежка и семь гномов» проложил путь для всех других фильмов Диснея. Без Белоснежки не было бы «Золушки»; нет «Король Лев»; нет «Холодное сердце.«Белоснежка» — не лучший диснеевский фильм, но самый важный.

Рейтинг: 3,5 звезды из 5.

Что вы думаете о «Белоснежке и семи гномах»? Как вы думаете, это выдержало?


Джереми Браун

Джереми был большим поклонником Диснея с детства, когда он рос во времена Диснеевского Возрождения. Однажды он надеется побывать во всех парках Диснея в мире.


Белоснежка и семь гномов — обзор | Панто сезон

Присцилла Пресли, возможно, когда-то была замужем за королевской семьей рок-н-ролла, но быть супругой короля — это небольшая подготовка к роли Злой Королевы.Ежегодная феерия с жевательной резинкой и блестками на Уимблдоне прославилась тем, что девушки-пантомимы на алтаре исключительно британской развлекательной традиции: предыдущими жертвами были Памела Андерсон, Дэвид Хассельхофф и дама Эдна Эверидж.

Большинство из них выжили без серьезных травм, хотя я подозреваю, что это зрелище могло необратимо повредить молодые умы. Пресли, по-видимому, никогда раньше не появлялась на сцене, не говоря уже о панто, и поначалу кажется, что она вот-вот упадет лицом вниз.

Она делает парадный выход, спрыгивая с крыши, но начинает говорить по сценарию без тона и с озадаченным выражением лица, как если бы он был написан на иностранном языке. Я слышал новости о задержке поезда 08.44 из Уимблдона в Ватерлоо, доставленные с большим энтузиазмом.

Но тут происходит кое-что любопытное. Чем злее становится Злая Королева, тем лучше становится ее игра. Оказывается, порок — это сама по себе награда, и к тому времени изящная сверкающая Королева Пресли рычит на безвкусную, одержимую домашними делами Белоснежку: «Что ты собираешься делать? мы с удовольствием освистаем ее.

Пресли, безусловно, зарабатывает свое гонорар, но настоящими звездами этого несколько шаблонного шоу являются семь гномов во главе с неудержимым Уориком Дэвисом в роли профессора. Сценическая школа Дорис Холфорд превосходит его в весеннем изобилии).

В другом месте гномы разумно работают в двух режимах: приятном и лаконичном. Когда Белоснежку обнаруживают мертвой в их коттедже, один из них замечает: «Ну что ж, сегодня вечером это похоже на еду на вынос».»

Жалко, что Белоснежка Лиззи Джей-Хьюз (девушка, у которой слишком мало искупительных пороков) и Принц Джеймса Остен-Мюррея не более ярки, но вряд ли это их вина: сценарий Эрика Поттса ни на что не годится, как утонченный, как характер.

Действительно хорошее панто основано на местных отсылках, но предлагаемые здесь являются общими, хотя, надо признать, вещи оживляются с появлением обязательного аксессуара для панто в этом году: танцевального номера в стиле Gangnam.

Джарред Кристмас, также дебютировавший в панто в роли Хенчмена, не совсем выглядит как дома, но вполне может иметь более острый комический оттенок позже в беге.

И все же самым забавным моментом в тот вечер, когда я был, был откровенный отказ ребенка, выведенного на сцену из зала, подыграть легкомыслию.

В конце концов, вы платите деньги и получаете именно то, что ожидаете по этому адресу: веселое, пластичное, безобидное, ярко раскрашенное шоу. Если он не застревает в мозгу, по крайней мере — в отличие от яблока Злой Королевы — он не застревает в горле.

Профиль школы Белоснежки и семи гномов (2021)

Я:

Материнская

Студент

Электронное письмо:

Имя родителя:

Имя студента:

Фамилия студента:

Дата рождения студента: МесяцЯнварьФевральМартАпрельМайИюньИюльАвгустСентябрьОктябрьНоябрьДекабрьДень12345678910111213141516171819202122232425262728293031Год2001200220032003200420052006200720082009201420142011201120202020112020201120201120

Студенческий:

Мужской

Женский

В настоящее время в классе: ПитомникПре-КГр.K123456789101112

Ищу работу на ступень: ПитомникPre-KGr.K123456789101112

Планируемая дата начала: ОсеньВеснаЛето Немедленно202120222023202420252026

Название нынешней школы:

Тип школы:

Общественный

Частный

Приходский

Обращение за финансовой помощью ?:

Есть

Не знаю

Кратко опишите академические, спортивные и внеклассные интересы студента:

Адрес проживания:

Город:

Страна: AfghanistanAlbaniaAlgeriaAntigua и BarbudaArgentinaAustraliaAustriaAzerbaijanBahamasBahrainBangladeshBarbadosBelgiumBelizeBermudaBoliviaBosnia-HerzegowinaBotswanaBrazilBrunei DarussalamBulgariaBurmaCameroonCanadaCayman IslandsChileChinaColombiaCosta RicaCroatiaCyprusCzech RepublicCzechiaDenmarkDominican RepublicEcuadorEgyptEl SalvadorEnglandEstoniaEthiopiaFinlandFranceGermanyGhanaGreeceGuamGuatemalaHondurasHong KongHungaryIcelandIndiaIndonesiaIranIrelandIsraelItalyJamaicaJapanJordanKazakhstanKenyaKuwaitKyrgyzstanLatviaLebanonLiechtensteinLithuaniaLuxembourgMacauMacedoniaMalaysiaMaldivesMaltaMauritiusMexicoMonacoMongoliaMoroccoNamibiaNepalNetherlandsNew ZealandNicaraguaNigeriaNorwayOmanPakistanPanamaPapau Новый GuineaParaguayPeruPhilippinesPolandPortugalPuerto RicoQatarRomaniaRussiaRwandaSaudi ArabiaSenegalSerbiaSingaporeSlovakiaSloveniaSomaliaSouth AfricaSouth KoreaSpainSri LankaSwedenSwitzerlandTaiwanTanzaniaThailandTrinidad & TobagoTurkeyUgandaUkraineUnited Арабские EmiratesUnite d Королевство Соединенные Штаты Америки Уругвай Венесуэла Вьетнам Замбия Зимбабве

Состояние: Выберите StateAlaskaAlabamaArkansasArizonaAmerican SamoaCaliforniaColoradoConnecticutDC, WashingtonDelawareFloridaFederated Штаты MicronesiaGeorgiaGuamHawaiiIowaIdahoIllinoisIndianaKansasKentuckyLouisianaMassachusettsMarylandMaineMarshall IslandsMichiganMinnesotaMissouriMississippiMontanaNorth CarolinaNorth DakotaNebraskaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNevadaNew YorkNorthern Mariana IslandsOhioOklahomaOregonPennsylvaniaPuerto RicoPalauRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUtahVermontVirginiaVirgin IslandsWashingtonWisconsinWest VirginiaWyoming

Почтовый индекс: (введите «N / A», если не применимо)

Телефон:

Разрешить близлежащим частным школам присылать мне информацию. Поделитесь своей информацией с ближайшими школами на нашем сайте и позвольте им присылать вам брошюры.

Сохраните эти данные и создайте свой профиль пользователя. Создайте собственную учетную запись пользователя, чтобы вам не приходилось повторно вводить данные пользователя каждый раз, когда вы запрашиваете информацию. Вы также сможете отслеживать свои информационные запросы, получать напоминания о датах подачи заявок и многое другое!

Имя пользователя:

Пароль:

ЗАПРОСИТЬ ИНФОРМАЦИЮ

РАПУНЦЕЛЬ И СЕМЬ ДВАРФ

от Луи Сахар ; проиллюстрировано Тим Хайц ‧ ДАТА ВЫПУСКА: 3 марта 2020 г.

радуйтесь! 25 лет спустя школа Wayside School все еще работает, и дети в школе Mrs.Класс Джулза на 30-м этаже ничуть не изменился.

Сюрреалистичный, но странно познавательный характер их злоключений тоже не изменился. Существуют явные щекотки на ребрах, такие как урок правописания с вымышленными словами и решительные усилия класса по сбору 1 миллиона кусочков ногтей. Вдобавок злая королева Кэти проходит через зеркало, которое делает ее до странности милой, и она обнаруживает, что ей это нравится, четырехсторонняя дружба переживает погружение в мусорный бак после потерянной домашней работы, и миссис БиллДжулс гарантирует, что «Окончательный тест», которому давно угрожают, позволит каждому ученику продемонстрировать особый талант. Хотя 30 новых глав носят эпизодический характер, есть элементы, которые связывают их — даже с предыдущими выходами, например, записка неуловимому учителю, которую Кэлвин носит с Sideways Stories From Wayside School (1978) и , наконец, дает . Добавьте к этому множество невозмутимых диалогов («Арифметика заставляет мой мозг онеметь», — жалуется Дамеон. «Вот почему их называют« ошеломляющими », — объясняет Д.J.) и дикая буря из титульного облака, которое перемешивает школьное содержимое «как колода карт», и Сахар снова готовит кондитерское изделие, такое же смешанное и восхитительное, как импровизированное «Радужное рагу» мисс Муш. Разнообразие в первую очередь передается на иллюстрациях.

Обычные детки в необычной обстановке: все равно рецепт ярких свершений и животрепещущего смеха. (Художественная литература.9-11)

Дата публикации: 3 марта 2020 г.

ISBN: 978-0-06-296538-7

Количество страниц: 192

Издатель: Harper / HarperCollins

Обзор Опубликовано онлайн: сен.29, 2019

Обзоры Киркуса Выпуск: 1 ноября 2019 г.

Поделитесь своим мнением об этой книге

Вам понравилась эта книга?

Белоснежка и семь гномов — Коллекция подписи (обзор Blu-ray) на сайте Why So Blu?

28 января 2016 г., Брэндон Петерс

Вечно очаровательный и вдохновляющий фильм «Белоснежка и семь гномов» воплощает в себе наследие анимационной коллекции Walt Disney Signature.В этой эпической истории любви и дружбы добрая и красивая принцесса Белоснежка покоряет сердца семи гномов и побеждает злые планы злой королевы. Поделитесь фильмом «Самый лучший анимационный фильм всех времен» ( American Film Institute ) на Blu-ray 2 февраля и в Digital HD 19 января со специальными функциями для всей семьи! Это второе появление фильма в формате Blu-ray и первое появление в цифровой копии.

Пленка

После встречи с очаровательным принцем своей мечты Белоснежку преследует ревнивая королева.Ее слуга, Охотник, позволяет Белоснежке жить. Она находит группу гномов, живущих в лесу, подружившихся с ними и оставшихся с ними. Но королева узнает о продолжении существования Белоснежки из своего «зеркального зеркала на стене» и готовится накормить ее ядовитым яблоком.

Вечная классика Диснея, этот фильм был со мной с детства. Я впервые увидел это во время просмотра пробуждения, когда моя мама повела меня посмотреть. Злая Королева в своем старом изможденном виде напугала меня до смерти.Уходя из фильма, я мог думать только о ней, преследовавшей мои мысли. Вскоре после этого у меня была первая поездка в Диснейуорлд. Мы катались на аттракционе «Белоснежка». В этом есть часть, где королева трансформируется, а затем преследует вас в лодке. Напугал меня до смерти. Я не уверен, что именно так следует снимать Белоснежку, но в детстве она затмила этих забавных милых гномов и добродушное счастье, которое ощущалось во всем фильме.

На протяжении многих лет многие утверждали, что форма Диснея улучшилась, и пытаются сделать сказки Гримм слишком счастливыми.Тем не менее, если вернуться к фильму здесь, в нем все еще есть некоторые очень мрачные и взрослые аспекты, которые действительно застали меня врасплох. И что, если фильм не закончился сверхмрачным и удручающим, фильм на самом деле все еще работает. Он был настолько популярным и впечатляющим, что эта версия затмила и стала тем, что люди думали об этой истории, культовым изданием.

Хотя это совсем не длинный фильм, это все же фильм с большим количеством жира. Он действительно быстро перемещается к карликовым вещам, но, оказавшись там, он занимает свое сладкое время и крутится вокруг.Кроме того, этот фильм, вероятно, мог быть отвергнут феминистками из-за его «поцелуя настоящей любви» и каждой девушке, нуждающейся в принце, чтобы спасти их своего рода мотив. Но следует учитывать время, в которое он был выпущен, и его ценность для времени. И знаете, что … многие девушки копают всю эту чушь о Прекрасном Принце.

Белоснежка и семь гномов — это знаковая веха в истории Диснея, анимации и кино в целом. Он изобразил гигантскую анимацию Диснея и в некотором роде изменил правила игры.Фильм появился в мире в 1937 году… и вот мы, он все еще не ушел. Я не знаю, что еще добавить к нему, но это великая часть истории и забавный и очаровательный фильм до сих пор.

Видео

Кодирование : MPEG-4 AVC

Разрешение : 1080p

Соотношение сторон : 1,33: 1

Ясность / детализация : Это та же передача, что использовалась в выпуске Diamond Edition. Он также поставляется с режимом «Disney View», в котором некоторые анимированные границы появляются на занятых черными боковыми полосами пространстве, что позволяет полностью использовать 1.78: 1 кадр.

Глубина: НЕТ

Уровни черного : Черный цвет твердый и выглядит так, как должен в анимационном фильме.

Воспроизведение цвета : Цвета выглядят сочными и красивыми. Они чувствуют точное изображение мазков и цветов кисти, как это было задумано в 1937 году.

Телесные тона : нет

Шум / Артефакты: Чистый

Аудио

Аудио форматы : английский 7.1 DTS-HD MA, английский Mono Dolby Digital, французский 5.1 Dolby Digital, испанский 5.1 Dolby Digital

Субтитры : английский SDH, французский, испанский

Dynamics : Ну-ну. Просто вставьте на него трек 7.1, а? Это не какой-то 7.1 ради 7.1, кое-что было сделано с этим миксом, но в целом это немного чрезмерно. Фильм звучит великолепно, но я был бы более чем доволен добавлением моно-трека без потерь.

Low Frequency Extension : В основном сабвуфер используется для попадания в партитуру.

Surround Sound Presentation : Птицы щебечут, парочка привет-хо, чтобы создать атмосферу, и некоторые другие вещи появляются в боковых и задних динамиках. Однако большая его часть находится на передней панели, что дает потрясающее представление о сценах, происходящих на экране.

Dialogue Reproduction : Чисто и ясно. Это звучит как запись своего времени, но звучит красиво, изысканно и свежо.

Дополнительно

К этому выпуску прилагается DVD-копия и ультрафиолетовая цифровая копия фильма.

Аудиокомментарий

  • Рой Э. Дисней и историк Джон Кейнмейкер и записи Уолта Диснея

По словам Уолта: Белоснежка и семь гномов (HD, 4:22) — Архивное аудиоинтервью 1956 года, в котором Уолт Дисней обсуждает многие аспекты Белоснежки, включая то, что привлекло его к истории.

Иконография (HD, 7:16) — Обсуждение женщин, рассказывающих о персонажах, образах, объектах и ​​т. Д., Ставшее знаковым и вдохновляющим для каждого поколения.

@DisneyAnimation: Создание первой принцессы Диснея (HD, 5:16) — Аниматоры Диснея преподают урок истории Белоснежки, просматривая эскизы и ранние рисунки.

Самые справедливые факты обо всех них: 7 фактов, о которых вы могли не знать Белоснежка и семь гномов (HD, 4:37) — Звезда канала Disney София Карсон познакомит вас с некоторыми пустяками и т. фильм.

Белоснежка за семьдесят секунд (HD, 1:12) — Детское хип-хоп исполнение истории в форме короткой песни.

Альтернативная последовательность: Принц встречает Белоснежку (HD, 3:39)

Архивные бонусные функции

  • Первый фильм Диснея: Создание Белоснежки и семи гномов (HD, 33:15) — Перенос из Diamond Edition, как сообщается, более длинный.
  • Тур по студии Hyperion
  • Расшифровка листа экспонирования
  • Возвращение Белоснежки
  • Сюжетные встречи: гномы
  • Story Meetings: Охотник
  • Удаленная сцена: последовательность поедания супа
  • Удаленная сцена: последовательность построения кровати
  • Анимация Voice Talent

Сводка

Вот подробное описание этого; это отличный выпуск.Если у вас есть ранее выпущенная Diamond Edition Snow White, вам нужно дважды окунуться? Точно нет. Кроме того, здесь отсутствуют некоторые бонусные функции из этого выпуска. Возможно, это было немного заработком, включив в фильм цифровую копию. Если у вас нет Белоснежки, это ваш второй шанс приобрести его, так что не упускайте!

Брэндон Питерс

Брэндон — ведущий, продюсер, сценарист и редактор шоу Брэндона Петерса (thebrandonpetersshow.com) в сети Creative Zombie Studios. В Why So Blu он писатель / рецензент. Брэндон всю жизнь был одержимым киноманом. Так же стремлюсь получить образование в мире кино, как и я. Заядлый любитель ужасов, халтуры и хлама. Вы также можете найти более старые эссе в его блоге Naptown Nerd (naptownnerd.blogspot.com).

Белоснежка — Книжная полка в классе

Белоснежка

Написано и проиллюстрировано Мэттом Феланом

Опубликовано Candlewick Press, 2016

ISBN: 978-0-7636-7233-1

4–8 классы

Рецензия на книгу

Ревущие 20-е и Нью-Йорк в стиле ар-деко встречаются с Великой депрессией в новом графическом романе Мэтта Фелана Белоснежка .Фелан знакомит с кульминацией романа в самом начале, показывая читателям спящую Белоснежку в своем стеклянном гробу. В этом пересказе стеклянный гроб — это витрина универмага Macy’s, украшенная к праздникам и находящаяся за линией полиции. Затем читатели возвращаются к ранним годам детства главной героини Саманты Уайт, когда она играла в снегу в Центральном парке. Перенесемся на десятилетие вперед, и Саманта, которую ее ныне покойная мать нежно называла Снежкой, должна увидеть, как ее отец снова женился на звезде Ziegfeld Follies.Вскоре после этого начинается повествование о Белоснежке в том виде, в котором мы его знаем, с несколькими особыми поворотами и поворотами, чтобы встроить историю в суматоху осени 1929 года. Фелан заменяет семь гномов многонациональной бандой мальчиков, а принца заменяет детектив Принц полиции Нью-Йорка. Изменения Феланом истории связаны с историческим контекстом, а не с идеологией. Как и в оригинальных сказках, Белоснежка выражает ограниченную свободу действий в некоторых частях повествования, и мужчина должен спасти ее. Но сила этой истории — это среда, которая перенимает мотивы немого кино, столь популярных в то время.Кинематографический импульс проходит через это почти черно-белое повествование, особенно во время многостраничных последовательностей без слов. Знающие читатели почти слышат гул кинопленки. В этом впечатляющем графическом романе есть несколько слоев интертекстуальности и исторических деталей, созревших для изучения в классе.

Идеи для преподавателей и приглашения

Завершение чтения иллюстраций . Когда вы читаете книгу Фелана «Белоснежка », попросите учащихся обратить внимание на то, как работают иллюстрации. Picture Эта , основополагающая книга Молли Банг по иллюстрациям, была переиздана издательством Chronicle Books. Изучите принципы дизайна Bang со своими учениками, чтобы дать им инструменты для более глубокого понимания иллюстраций. Подумайте, когда слова исчезают, и читатель полностью погружается в повествовательную дугу одних иллюстраций. Почему Фелан мог сделать такой выбор? Как Фелан расставляет акценты в книге цветом? Почему цвет используется именно там, где он есть? Почему не в других частях? Как он использует линии и тени, чтобы передать эмоции? Когда вы закончите книгу, предложите своим ученикам изучить иллюстрации к ранее опубликованным версиям рассказа «Белоснежка», используя веб-страницу Sur La Lune, а также веб-сайт Белоснежки Университета Рутгерса.Вы можете изучить иллюстрации, размещенные на веб-сайтах, или использовать список книжек с картинками на странице Sur La Lune, чтобы собрать книжки с картинками из школьной и публичной библиотеки. В целом, как разные стилистические решения в разные периоды времени влияют на то, как читатель строит историю? Попросите учащихся индивидуально или в небольших группах сосредоточиться на одной конкретной части повествования и внимательно прочитать ряд иллюстраций этого конкретного момента в других текстах. Чем похожи иллюстрации? Разные? Как эти сходства и различия влияют на восприятие читателем того момента? Учащиеся могут неформально выступать друг с другом в классе или создавать мультимедийные презентации, чтобы поделиться ими с родителями и семьей дома или учащимися в других классах.

Шорты с графическим рисунком. После того, как учащиеся получат возможность изучить стилистические предпочтения Фелана (например, в приведенном выше учебном упражнении), позвольте им написать и проиллюстрировать свои собственные графические сказки в графическом виде, а не в формате графического романа (это большая работа!) . Студенты могут захотеть переписать «Белоснежку» в другое время и в другом месте, или они могут захотеть просмотреть народные сказки и сказки, доступные на веб-сайте Sur La Lune, и выбрать другую сказку для переписывания.Когда студенты приступят к работе, предложите им провести мозговой штурм в небольших группах. В какое время и в каком месте они будут рассказывать свою историю? Прошлое? Настоящее время? Будущее? Что им нужно узнать, чтобы визуально создать этот мир? Было бы полезно взглянуть на некоторые раскадровки и исследования Фелана для книги. Какими людьми могут стать персонажи рассказа в исторической, современной или фантастической обстановке, выбранной вашими учениками? Предоставьте студентам время для исследования, прежде чем они приступят к раскадровке своей работы и составят графические рассказы.Убедитесь, что учащиеся прочитали «10 вещей, прежде чем приступить к созданию графического романа» и «Создание сценария графического романа» Шеннон Хейл. Пособие Penguin «Вы можете сделать руководство для учителей графического романа» может быть полезным для учителей, которым неудобно, с чего начать. Это прекрасная возможность пообщаться с учителями изобразительного искусства или информатики в вашей школе. Убедитесь, что у учащихся есть возможность поделиться своими графическими рассказами с учащимися другого класса, например с вашими приятелями по чтению.

Весы книжного трейлера. Трейлеры к книгам, как и трейлеры к фильмам, призваны побудить кого-то прочитать книгу. Предложите учащимся изучить трейлер книги Мэтта Фелана для Snow White до и после того, как они прочитают книгу. Что они думают? Слишком? Слишком мало? В самый раз? Что такое «зона Голдилока» для трейлеров к книгам? Предложите учащимся изучить ряд трейлеров к книгам, которые они читали ранее. Чем они похожи? Насколько они разные? Что работает? Что нет? Почему? В небольших группах или в классе в целом попросите учащихся установить свои «правильные» критерии для трейлеров к книгам.Затем, используя эти критерии, попросите отдельных учащихся написать краткий обзор одного из трейлеров к книге.

Прогнозирование и вывод. Перед чтением Белоснежка предложите учащимся провести мозговой штурм в документе Google или на диаграммах, что они уже знают об истории, основываясь на своих предварительных знаниях. Затем попросите их сделать ряд прогнозов о том, что может произойти в графическом романе, основываясь только на одной обложке. Наконец, пока ваши ученики читают роман, попросите их отслеживать способы, которыми они используют свои знания о структуре рассказа и персонажах, чтобы делать прогнозы и заключения.Если эти предположения и заключения не используются в обсуждениях в малых и больших группах, останавливайтесь и делайте паузы, чтобы прямо спросить об этом учащихся.

Этюд автора-иллюстратора. Предложите учащимся в небольших группах изучить автор-иллюстратор графических романов Мэтта Фелана: Буря в сарае, Вокруг света , Блаффтон и Белоснежка . Вы можете создать группы из четырех человек, в которых каждый человек в группе читает различных графических романов .Или вы можете захотеть, чтобы группы, посвященные конкретным романам, работали вместе, и время от времени делайте паузы, чтобы собрать разные книги вместе с помощью групп-головоломок. Предложите учащимся подумать о том, чем графические романы похожи и отличаются друг от друга с точки зрения содержания и стиля. Как указано в вышеупомянутой записи, Picture This , основополагающая книга Молли Банг по иллюстрациям, была переиздана Chronicle Books. Изучите принципы дизайна Bang со своими учениками, чтобы дать им инструменты для более глубокого раскрытия иллюстраций в этих графических романах.Предложите им сравнить и противопоставить использование цвета и линий Феланом. Как он использует бессловесные последовательности для продвижения повествования? Три из четырех книг частично совпадают по содержанию: Бастер Китон из Блаффтон снял фильмы в 1920-1930-х годах, Буря в сарае происходит в Пыльной чаше 1930-х годов, а Белоснежка происходит в Америке. на обрыве Великой депрессии. Что в сборнике говорится об интересе Фелана к истории? Используйте ресурсы с его веб-страницы, в том числе страницу с интервью, чтобы попытаться найти ответы на этот и другие вопросы, возникающие по поводу его работы.В ответ на чтение этого сборника графических новелл попросите учащихся заполнить графические рассказы, как описано выше.

6–8 классы

Конец чтения сказки «Белоснежка» . Еще в 1990-х годах Кей Вандергрифт из Университета Рутгерса была пионером в размещении контента в Интернете для библиотекарей и преподавателей. В частности, она воспользовалась образовательными возможностями гиперссылки, которую дети и взрослые теперь считают само собой разумеющимся. Один сайт, созданный Вандергрифтом, был «Белоснежка с комментариями».«Хотя сайт больше не обновляется, он остается прекрасным обучающим инструментом и хранилищем. Прежде чем вы предложите ученикам прочитать книгу Фелана «Белоснежка », предложите им сначала внимательно прочитать аннотированную версию «Белоснежки» 1898 года, написанную братьями Гримм. Когда учащиеся нажимают на гипертекстовые ссылки, они видят текст из других версий рассказа и набор наводящих вопросов, которые помогут им рассмотреть эти множественные интерпретации. Это прекрасный способ научить студентов внимательно читать в увлекательном контексте.Совершать мысленные прыжки по текстам — сложная работа. Следовательно, вы захотите смоделировать процесс в рамках совместного чтения и попросить учащихся работать вместе в парах, тройках или небольших группах. Когда вы закончите аннотированную версию сказки, вы и ваши ученики можете использовать эти многократные чтения как пробный камень для интерпретации толковательных ходов Мэтта Фелана в его графическом романе.

Ар-деко Нью-Йорк. Фелан решил установить свою версию сказки «Белоснежка» в Нью-Йорке в стиле ар-деко в 1929 году.Предложите своим ученикам изучить некоторые из приведенных ниже ресурсов, чтобы больше узнать об искусстве и архитектуре города, а также о театре Зигфельда, в котором мачеха Сноу выступает в роли «Королевы безумств». Как Фелан включил особенности этого времени и места в эту «вневременную» историю? Попросите учащихся отследить, как визуальные элементы влияют на историю в целом, а также на ее характеристику. Студенты должны отслеживать вопросы, которые у них есть о периоде времени, чтобы иметь возможность найти ответы и поделиться с классом.Предложите студентам прочитать интервью с Феланом о том, как произошла история в этот период времени.

Критическая грамотность

Спасены князем?!?!. Что студенты думают о персонаже «Белоснежки» Фелана? Каким образом она следует традиционным версиям истории? В чем она самостоятельна? Ваши ученики считают ее сильной? Слабый? Что-то среднее? Кто имеет власть в этой истории? А кто нет? Насколько важен пол? Почему книга начинается с двух мужских персонажей, когда Белоснежка спит на кровати за стеклянным окном, а затем возвращается назад во времени, чтобы рассказать свою историю? Пришлось ли Фелану сохранить традиционную концовку? Есть ли другие способы, по которым Белоснежка может проснуться? Используйте этот разговор как возможность для студентов изучить мотив сказочной принцессы, спасенной поцелуем (Белоснежка, Спящая красавица) или принцем (Золушка).Попросите их прочитать «Если бы принцессы Диснея поняли, что они могут спастись», «В рейтинге: принцессы Диснея от наименее до наиболее феминистских» и «Исследователи обнаружили серьезную проблему с Русалочкой и другими фильмами Диснея». Разговор об этих женских персонажах будет подкреплен просмотром отрывков из различных обсуждаемых диснеевских фильмов. Следует ли у читателя особые ожидания от пересказа классической сказки? Должен ли пересказ отражать современные представления? Насколько далеко можно растянуть историю или персонажа и по-прежнему считать их «аутентичными» по сравнению с оригиналом?

Однажды в сказке Белоснежка. Вы и ваши ученики можете быть поклонниками популярного воскресного вечернего телешоу ABC Once Upon a Time . Если вы не знакомы, персонажи из народных произведений и сказок, а также классиков из западной литературы населяют городок в штате Мэн под названием Сторибрук (когда они теперь перемещаются взад и вперед во времени в свои собственные царства). Один из главных героев — Белоснежка, которую в ее сказочном королевстве в основном называют Снежкой, а также Мэри Маргарет, бывшую мэром и школьным учителем в Сторибруке. Попросите учащихся посмотреть одну или две серии из первого сезона шоу.Как Снежок изображен в Сторибруке? В общем, у кого больше власти в Сторибруке? Почему? Как? Какие решения приняли сценаристы сериала относительно персонажа Сноу, а также других женских персонажей? Каковы их цели для сериала в целом и персонажа Сноу в частности?

Дальнейшие исследования

Интернет-ресурсы

Официальный сайт Мэтта Фелана

http://www.mattphelan.com/

Сказки Sur La Lune: Белоснежка

http: // www.surlalunefairytales.com/sevendwarfs/index.html

Однажды в сказке , ABC Television

http://abc.go.com/shows/once-upon-a-time

Белоснежка с комментариями из Университета Рутгерса (не обновлено, но отличный ресурс, созданный в 1990-х годах)

http://comminfo.rutgers.edu/professional-development/childlit/snowwhite.html

Общество ар-деко Нью-Йорка

http://artdeco.org/

Историческое общество Нью-Йорка: безумия Зигфилда

http: // teenhistorians.nyhistory.org/the-ziegfeld-follies/

Сегодня в истории Нью-Йорка: знаменитая премьера Ziegfeld Follies

Today in NYC History: The Famed Ziegfeld Follies Premier On the Roof of NYC's Jardin de Paris

Блог Музея города Нью-Йорка: Полуночное веселье Цигфельда

The Ziegfeld Midnight Frolic

Ревущие двадцатые годы, Институт Гильдера-Лермана * отличный ресурс для повышения уровня знаний учителей

https: // www.gilderlehrman.org/history-by-era/roaring-twenties/essays/roaring-twenties

«История хлопушки: Часть I», Смитсоновский институт Magazine

http://www.smithsonianmag.com/arts-culture/the-history-of-the-flapper-part-1-a-call-for-freedom-11957978/?no-ist

Книги

Банг М.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *