Польза от работы с пластилином: Чем полезна лепка из пластилина? – Чем полезна лепка из пластилина?

Исследовательская работа «Вред и польза пластилина»

Управление образования Грайворонского района

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов»

Г.Грайворона Белгородской области

Исследовательская работа

Польза и вред пластилина

Подготовили ученики 1 б класса

МБОУ «СОШ с УИОП» г. Грайворона

Белгородской области

Ванюшин Павел

Савельева Екатерина

Руководитель: Сопина Ольга Михайловна

2015 г.

Объект исследования: пластилин

Цель исследования:

Выяснить, опасен ли пластилин для детей младшего школьного возраста

Гипотеза: пластилином разрешено работать в детских садах, школах, дома, значит, он не вреден для детей.

Задачи исследования:

1. Найти в достоверных источниках материал по изучаемой теме.

2. Узнать, из чего изготавливают пластилин.

3. Выяснить, какого вида бывает пластилин.

4. Узнать о пользе пластилина.

5. Разобраться, вреден ли пластилин для детей.

6. Составить памятки при выборе пластилина и работе с ним.

Мы очень любим делать своими руками поделки из пластилина. Нам захотелось узнать, а может, он вреден для здоровья. Что же такое пластилин? Пластилин – материал для лепки. Ранее изготавливался из очищенного порошка глины с добавлением воска, животных жиров, вазелина и других веществ, которые не дают ему засыхать. В настоящее время пластилин делают из полиэтилена, каучука. Пластилин используется детьми в качестве материала для поделок.

Виды пластилина

Скульптурный. Поделочный.

Поделочный пластилин

Обычный

Мелкозернистый

Крупнозернистый

Новые виды пластилина

Шариковый

Отскакивающий

«Жвачка для рук»

Интересные факты

1. По одной версии изобретатели пластилина: в Англии — Уильям Харбут, в Германии — Франц Колб.

По другой версии Джо Маквикер изобрёл вещество для чистки обоев, серого цвета… Он показал его родственнице. Она работала в детском саду, показала его детям. Он им очень понравился. Вскоре пластилином стали пользоваться повсеместно.

2. Из пластилина можно делать мультфильмы. Например, «Пластилиновая ворона».

3. В 2009 г. журналист Джеймс Мэй создал из пластилина целый цветочный сад

Пластилин в нашем классе.

В ходе исследования мы провели опросы и эксперимент. Результаты оформили в таблицу.

Обыч-

ный

23 уч.

Мелкозерни-

стый

0 уч.

Крупнозерни-

стый

0 уч.

Шари-

ковый

1 уч.

Имеет неприят

ный запах

3 уч.

Крошится

0 уч.

Липнет

к рукам 0 уч.

Оставля-

ет жирные пятна

5 уч.

Тесто для лепки

8 у.

1

Аксёнов Ив.

+

+

2

Рыбалко Ил

+

3

Ванюшин П.

+

+

4

Краснорудский

+

+

5

Бессараб Д.

+

+

+

6

Поляков Л.

+

7

Карпенко С.

+

+

8

Старцева Е.

+

9

Касимова В.

+

+

+

+

10

Чмырь М.

+

11

Гученко Д.

+

12

Черкашин А.

+

13

Шапошник А.

+

14

Токарь К.

+

+

+

15

Кулик Иг.

+

+

16

Савельева Е.

+

+

17

Веников П.

+

18

Зуенко Н.

+

19

Исаков Вл.

+

+

20

Кресов М.

+

+

21

Кудрявцев Ил.

+

22

Барков А.

+

23

Калантай К.

+

+

В ходе исследования мы побывали на занятиях кружка «Учимся лепке», поговорили с преподавателем ИЗО Корниловой Н.М. Она рассказала, что тоже очень любит работать с пластилином. В кабинете есть образцы поделочного пластилина, теста для лепки.

В ходе исследования мы побывали в магазине «Буклэнд». Мы расспросили продавца – консультанта Ханюкову Наталью Николаевну о том, какой пластилин есть у них в магазине. Она рассказала нам, как правильно выбрать пластилин, показала, какие виды пластилина есть у них в наличии. Оказалось, что в магазине есть самые разные виды пластилина и поделочный, и шариковый, и тесто для лепки. Самым большим же спросом пользуются поделочный пластилин и мягкий пластилин. Им работают маленькие дети.

Наши работы.

В результате работы над проектом мы составили памятки для родителей и детей.

Памятка для детей при работе с пластилином.

1. Подготовь рабочее место, материалы и инструменты к работе.

2. Отрежь стекой или отломай руками нужный по размеру кусочек.

3. Разогрей пластилин в руках.

4. Придай нужную форму.

5. После работы сложи остатки пластилина в коробку.

6. Вытри руки салфеткой или сухой тряпочкой.

7. Вымой руки с мылом.

8. Во время работы не бери пластилин в рот.

Памятка для родителей при выборе пластилина.

1. При покупке прочитайте надписи на упаковке.

2. Он не должен содержать растворители, красители, загустители. Ими можно отравиться. Если они есть, это не пластилин, а пластика. Ею можно работать детям с 7 лет.

3. Проследите, чтобы в пластилине не было нефтепродуктов. Ориентируйтесь на запах. Если пахнет бензином или резиной, не покупайте такой пластилин.

4. Откройте коробку. Она должна быть чистой и сухой. Если видны жирные пятна, это говорит о низком качестве продукта.

5. Хороший пластилин должен быть мягким, не должен пачкать руки, липнуть к рукам.

В ходе исследования мы узнали о пользе и вреде пластилина для детей.

Польза пластилина.

1.Широкий простор для творчества.

2.Возможность исправления ошибок.

3.Безопасность.

4. Развитие мелких мышц руки.

5.Развитие личных качеств (аккуратность, усидчивость, внимание)

Вред пластилина.

1. Может испачкать руки и одежду.

2.Липнет к рукам.

3. Плавится на жаре.

4.К нему прилипает пыль.

5. Некоторые виды горят.

Выводы:

1.Если правильно выбрать пластилин, он не вреден для детей.

2. Если правильно пользоваться пластилином, он не вреден для детей.

3. Пластилин развивает мелкие мышцы кистей рук, фантазию, творческое воображение.

4.С помощью пластилина можно создавать интересные вещи.

5.Наша гипотеза подтвердилась полностью.

Используемые источники.

1. http://womanwiki.ru/

2. wikipedia.org/wiki

3. http://www.nicolaspark.ru/

Консультация «О пользе занятий с пластилином»

Лепка из пластилина для детей не только веселое и увлекательное, но и очень полезное занятие. Значение лепки в развитии ребенка трудно переоценить. Лепка оказывает благотворное влияние на эмоциональное состояние ребенка, является одним из средств познания мира и развития восприятия. Малыши переживают от всего, к чему прикасаются, что имеет для них интерес. Ребенок познает мир наглядно, часто через свои ощущения. Ведь в каждой поделке помимо поднятия настроения и получения радости от совместной деятельности и общения – лепка из пластилина может дать гораздо больше, чем мы думаем.

Для умственного развития

• Когда ребенок разминает пластилин (или другой материал) в руках, создает из него детали разных форм, присоединяет их друг к другу, сплющивает, вытягивает, развивается мелкая моторика рук. Научно доказано, что она напрямую влияет на развитие речи малыша, координацию движений, память и логическое мышление.

• Когда ребенок концентрируется на своем занятии, он учится терпению и усидчивости.

• Когда он создает из стандартных кусочков пластилина новые формы или смешивает цвета, развивается образное, абстрактное и логическое мышление, проявляются творческие способности.

• Когда малыш двумя руками катает шарик или колбаску, у него работают оба полушария мозга, укрепляются межполушарные связи, что, в свою очередь, способствует развитию внимания и саморегуляции.

• Лепка по образцу развивает память, способность сопоставлять факты и образы, логическое мышление, терпение, умение собраться, сосредоточиться, довести начатое до конца и оценить полученный результат, сравнив его с оригиналом.

• Когда ребенок лепит то, что сам придумал, развивается воображение, творческие способности и образное мышление.

Для здоровья и эмоционального состояния

• Занятия лепкой благотворно влияют на нервную систему, психическое и эмоциональное состояние малыша.

• Регулярные занятия спокойными играми способствуют нормализации сна и понижению чрезмерной активности, уменьшают возбудимость и раздражительность.

• При необходимости, лепка помогает детям невербально выразить существующие внутренние конфликты и противоречия.

• Лепка позволяет «опредметить» страх и преодолеть его через физическое взаимодействие — сломать, смять фигурку или изменить ее, чтобы получилось что-то хорошее.

• Занятие лепкой связано с целой гаммой чувств: от тактильных ощущений, восприятия цвета и запаха до сложных внутренних состояний — волнения, интереса, радости от того, что все получается, и огорчения, если ожидания не совпадают с результатом.

• Лепка помогает ребенку выразить свои эмоции (в том числе негативные) в социально приемлемой манере, справиться с болью, злостью, гневом, тревогой.

• Произведения, которые создает малыш, помогут взрослым разобраться в его духовном состоянии и оценить наличие эмоциональных или личностных проблем.

• Создавая очередную фигурку или картину из пластилина, ребенок может расслабиться, снять напряжение, успокоиться и избавиться от плохого настроения.

• Для маленьких мечтателей лепка становится своеобразным мостом из мира собственных фантазий в реальную жизнь. Она помогает принять существующий мир и свыкнуться с его несовершенством.

• Психологи активно используют лепку как одно из направлений арт-терапии, которая обращается к внутренним скрытым самоисцеляющим ресурсам ребенка.

• Опыт создания шедевров из обычных материалов убеждает ребенка в его значимости и нужности, учит смотреть на вещи под другим углом и находить оригинальные решения даже в самых безвыходных ситуациях.

Для развития личности

• Лепка — простой и эффективный способ выявить скрытые способности и развить естественные навыки малыша, продемонстрировать ему собственную уникальность и творческое начало.

• Лепка знакомит детей с понятиями формы и цвета. Дает опыт тактильного восприятия на уровне «мягкий-твердый», «теплый-холодный», «мокрый-сухой».

• Работа с материалом, которому при желании можно придать любую форму, а потом, если нужно, изменить эту форму на новую, развивает у ребенка уверенность в собственных силах, ответственность и любознательность. Он экспериментирует, забыв о том, что что-то может не получиться.

• Ребенок учится новому и пытается осознанно использовать свое умение для достижения нужного результата.

• Помимо основных моторных навыков, лепка развивает целеустремленность, усидчивость и аккуратность.

• Работая над объёмными образами, дети изучают характерные особенности предметов, уточняют детали, осмысливают основные качества объектов. У них формируются знания о свойствах и законах окружающего мира, тренируется зрительное восприятие.

• Лепка играет существенную роль в эстетическом воспитании малыша и развитии у него чувства прекрасного.

В заключении хочу отметить, что лепка – важное занятие для малышей, которое развивает творчество, благотворно влияет на нервную систему в целом. Польза от занятий лепкой огромна. Лепите вместе с детьми, лепите чаще, лепите с радостью, развивайте творчество! Только через творчество ребенок может быть творцом своей детской реальности и своей радости, а радость это основной механизм развития и познания!

Консультация для родителей Значение лепки в жизни ребенка

Консультация для родителей «Значение лепки в жизни детей»

«Истоки творческих способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движении детской руки, тем тоньше взаимодействие с орудием труда, чем сложнее движения, необходимые для этого взаимодействия, тем глубже входит взаимодействие руки с природой, с общественным трудом в духовную жизнь ребёнка. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок»

В. А. Сухомлинский

Некоторым родителям может показаться, что пластилин – весьма «опасный» для домашней обстановки материал: липнет ко всему и оставляет жирные пятна, не говоря уже о том, что ребенок может просто проглотить его. Спешим разуверить: пластилин – это отличный материал для творчества, который просто надо научиться правильно использовать.

Лепка – один из самых увлекательных и интересных видов детскогохудожественного творчества. Она даёт возможность даже самому маленькому ребёнку ощутить себя мастером и творцом. И вы, родители, даже не подозреваете, к какой удивительной, развивающей и полезной деятельности приобщается ваш ребёнок.

Лепка – самый осязаемый вид художественного творчества. Ребёнок не только видит то, что создал, но и трогает, берёт в руки и по мере необходимости изменяет. Основным инструментом в лепке является рука (вернее, обе руки, следовательно, уровень умения зависит от владения собственными руками, а не кисточкой, карандашом или ножницами.

С этой точки зрения технику лепки можно оценить как наиболее доступную для самостоятельного усвоения. Чем раньше ребёнку дают возможность лепить, тем лучше развиваются его навыки владения собственными руками. А когда ребёнок начинает понимать, что из одного комка он может бесчисленное количество образов — лепкастановится любимым занятием на долгие годы.

Зимой детям предоставляются большие возможности для работы со снегом — лепка снежков, снеговиков, снежных скульптур, барельефных фигур, сказочных героев. Летом дети с удовольствием для лепки используют песок, из которого строят замки, дома, фигуры зверей.

Важную роль в этом увлекательном процессе играет взрослый, выступающий не пассивным наблюдателем, а непосредственным его участником, который может дать совет, своевременно похвалить, разъяснить непонятное. Не забывайте, что ведущей формой творческой деятельности ребёнка является игра, которая может изменить отношение детей к тому, что кажется на первый взгляд простым и обычным.

Для чего нужно лепить из пластилина?

Лепка – очень важное занятие для ребенка, которое развивает творчество, мелкую моторику рук, пространственное мышление, понятие о цвете, форме предметов. Кроме того, лепка (причем необязательно из пластилина) благотворно влияет на нервную систему в целом. В общем, польза от занятий лепкой огромна.

Какой пластилин лучше?

Пластилин нужно выбирать хорошего качества; он не должен быть ни слишком твердым, ни слишком мягким и тянущимся. Если пластилин липнет к рукам, то лепить из него трудно — попробуйте сами. А если он слишком твердый, то детям трудно его размять, да и детали могут разваливаться.

Маленьким детям ни в коем случае нельзя давать пластилин с фруктовым запахом. Если желтый пластилин пахнет лимоном, оранжевый — апельсином, а красный — клубникой, то малыш будет не лепить, а облизывать его, а это совсем не то, чему мы хотим его научить.

Пластилин – Пластилин — универсальный материал, который даёт возможность воплощать самые интересные и сложные замыслы. Техника лепки доступна детям дошкольного возраста во всём богатстве и разнообразии способов. Пластилин достаточно пластичен, он имеет яркую, красивую цветовую гамму, что позволяет смешивать его между собой, получая новый цвет. Он хорош тем, что не требует специальной обработки перед лепкой, имеет широкую цветовую гамму. Пластилин выпускают в баночках или коробках по 6, 12 кусочков. Для передачи выразительности образа можно пользоваться стекой – специальной палочкой с заостренным концом и широким основанием. Обычно она продается в комплекте с пластилином. На занятиях по лепке можно использовать скалки для раскатывания пластилина, а также трафареты – формочки для выдавливания разных фигур.

Глина — Глина является экологически чистым материалом для лепки, она гибкая, обладает прочностью, хорошо принимает любую краску, это ещё и прекрасный лечебный материал, целительные свойства которого используют не только в медицине, но и в науке. Например, В. Оклендер – автор книги «Окна в мир ребёнка» (руководство по детской психотерапии) рекомендует использовать глину для снятия нервного напряжения у детей, страхов, негативных эмоций, агрессии, а также для создания положительного состояния у детей.

Соленое тесто (наиболее оптимальный вариант для лепки) — один из самых доступных и дешёвых материалов. Искусство лепки из солёного теста стало в наши дни чрезвычайно популярным, особенно у детей. Солёное тесто легко приготовить самим.

Рецепт: 2 стакана муки, 1 стакан мелкой соли, 1 стакан воды, 2 столовые ложки растительного масла, для придания цвета гуашь или пищевой краситель. Хорошо перемешать. Хранится долго в целлофановом пакете в холодильнике.

Стека: для передачи выразительности образа Трафареты и формочки для выдавливания различных фигур Пластиковая подкладка для лепки. Влажная ткань для вытирания рук

Как правильно подготовить рабочее место.

Комната должна иметь хорошее естественное освещение. Если его недостаточно, используйте дополнительное искусственное освещение. Помните: свет должен падать с левой стороны, чтобы не затенять рабочую поверхность. Подберите мебель, соответствующую росту ребенка. Постелите на стол клеенку, наденьте на ребенка специальный халат или фартук. Посадите за стол так, чтобы ему было удобно, приучайте его сидеть прямо, не слишком наклоняясь над столом. Для занятий лепкойхорошо иметь специальные пластиковые прямоугольники размером 15 на 20 или 20 на 30 см. Сначала предложите ребенку немного пластилина, он с интересом будет его рассматривать, трогать, мять, отщипывать кусочки. Покажите, как можно раскатать кусочек и получить «колбаску», а соединив ее концы – «баранку». Из другого кусочка можно скатать шарик, мячик, а если его сплющить, получится «пряник», «блинчик», «печенье». Выделите специальное место для работ по лепке, чтобы ребенок мог сам расставлять вылепленные фигурки или составлять вместе с вами простые композиции: «курочка пьет воду из блюдца», «неваляшки водят хоровод», «снеговики ждут детей«. Хорошо, если ребенок будет играть с ними, как с игрушками. Когда у вас наберется достаточное количество вылепленных предметов узнаваемых форм, можно организовать выставку, на которую пригласить всех домашних. Ребенку будет приятно – ведь это его первая выставка.

Помните, что во время занятий лепкой вам придется находиться рядом с ребенком, причем не только в качестве «надзирателя» (чтобы не съел пластилин, но и в качестве созидателя (лепить самим, вместе с ребенком).

Во-вторых, не переусердствуйте со сложностью заданий для вашего малыша, не требуйте от него слишком многого.

Что умеет делать с пластилином ребенок в полтора-два года?

• отщипывать кусочек пластилина;

• плющить пластилин всей ладошкой;

• тыкать пальцем в раскатанный пласт;

• из шариков, которые катает мама, делать пальцем маленькие лепешки.

• прилеплять его к бумаге или столу;

Шарики-колбаски (2-3 года)

Лепить пресловутые колбаски и шарики, с которых начинается любое пособие по работе с пластилином, не так просто, как кажется. Дети младше двух лет редко обладают необходимым для этого уровнем развития

моторики. Прежде чем приступать непосредственно к лепке, стоит потренироваться, чтобы подготовить пальчики к непривычной работе. Положите детскую ладошку на карандаш или небольшой шарик и предложите покатать их.

Получился человечек! (2,5-3 года)

Лепка людей и животных — высший пилотаж для маленького скульптора. Однако слепить отдельно ручки- ножки — голову, а затем присоединить все это к туловищу — пока что непосильная задача для крохи. Проще начинать с «вытягивания» фигурки из цельного куска пластилина. Из кусочка пластилина сделайте примерно четверть бруска слегка оттяните и придайте ему округлую форму, — Это будет голова; сделайте защиты по бокам туловища немного вытяните их, — это будут руки; точно так же сделайте ноги; вытяните нос и уши; «оденьте» фигурку, облепив ее разноцветным пластилином, лоскутками, фольгой, природным материалом; лицо нарисуйте зубочисткой или оформите с помощью кусочков пластилина и других материалов. Обратите внимание: подобным образам можно лепить и зверей. Поначалу малыш будет лепить вместе с вами, прищипывая носик, ушки, ручки, делая наряд для человечка. И лишь когда он поймет, что от него требуется, можно переходить к самостоятельному творчеству. Наш совет если слепить человечков и зверей не из пластилина, а из самоотвердевающей полимерной массы для лепки («пластики», ими можно будет потом играть. Если малыш наотрез отказывается лепить шарики и колбаски, не настаивайте. Это означает, что его пальчики еще не готовы к такого рода деятельности.

Погружаясь в созданную ситуацию, дети с большим интересом занимаются, находят новые подходы к решению знакомых задач. Вживаясь в образ маленького скульптора, ребёнок учится творить и создавать работы, в которых проявляется и художественный вкус, и смекалка, развивается фантазия, воображение, пространственное мышление. При этом ребёнок работает кончиками пальцев, что влияет на развитие мелких мышц кисти. Специалистами давно уже доказано, что развитие младшего дошкольника находится на «кончике его пальцев». «Рука – это вышедший наружу мозг человека» — говорил И. Кант. А лепка в данном случае – это не только занимательное занятие, это и массаж, и развитие пальцев руки, что напрямую связано с развитием речи ребёнка и его творческих способностей.

Занятия лепкой воспитывают терпение, усидчивость, аккуратность, умение планировать и доводить начатое дело до конца. Все эти навыки пригодятся не только в школе, но и помогут ребёнку стать гармоничной и творческой личностью.

Самолёт с последовательностью

выполнения.

Осминог с последовательностью выполнения.

Удачи вам!!!

Статья по аппликации, лепке по теме: Статья по пластилинографии в работе с детьми раннего возрастс

Пластилинография в работе с детьми раннего возраста

Я работаю воспитателем на группе раннего возраста около 10 лет. Ранний возраст – важный период в жизни ребенка.  Это время первоначального становления личности, стремления к самостоятельности, к активному взаимодействию с окружающими. Познавательная активность малыша с каждым днем растет. Ребенок стремится к обследованию предметов.

В последнее время стала замечать, что малыши с большим удовольствием занимаются лепкой. Это самая любимая их деятельность в детском саду. Первое время не могла понять, почему дети с таким большим желанием лепят. Наблюдая за малышами, сделала вывод, что сама лепка и ее результат доставляют им радость, удовольствие, дети получают результат своей работы, могут его видеть, потрогать, показать родителям.

Лепка оказывает благотворное влияние на их эмоциональное состояние, является одним из средств познания мира и развития восприятия. Малыши переживают от всего, к чему прикасаются, что имеет для них интерес. Ребенок познает мир наглядно, часто через свои ощущения. Лепка доставляет малышам радость, заряжает их положительными эмоциями.

 Я начинала делать картины по мотивам русских – народных сказок для украшения интерьера сада и ознакомления детей со сказками, чтобы малыши рассматривали их,  узнавали сказки, отвечали на вопросы по увиденному. На сегодняшний день сделаны сказки: «Волк и семеро козлят», «Теремок», «Репка», «Курочка Ряба», «Колобок». В дальнейшем планирую лепку картин по 4 сезонам: зима, весна, лето, осень.

Неожиданно обратила внимание, что малышам нравятся эти картины,  они постоянно рядом со мной, когда я леплю, их привлекает пластилин,  хотят сами лепить или помогать мне. Например, Арсений К.: «Какая красота! А когда я буду лепить?». Поэтому, в этом  году мы стали создавать картины с детьми вечерами в свободной деятельности. Конечно, наши работы  еще сложно назвать  картинами,  но возраст детей (около 2,5  лет) и маленький  временной промежуток, который мы занимаемся пластилинографией, позволяет нам с гордостью представлять свои работы родителям и гостям.

        Что же такое пластилинография? Это новый вид декоративно-прикладного искусства. Представляет собой создания лепных картин с изображением более или менее выпуклых, полу объемных объектов на горизонтальной поверхности.

Каждый человек знает такой мягкий и податливый материал, как пластилин, который может принимать заданную форму. Но не каждый знает о том, что из пластилина можно не только лепить, с его помощью с его помощью можно рисовать.

 Пластилин (итал. plastilina, от др.-греч. πλαστός — лепной) — материал для лепки. Изготовляется из очищенного и размельченного порошка глины с добавлением воска, сала и других веществ, препятствующих высыханию. Окрашивается в различные цвета.

Лепка из пластилина для детей не только веселое и увлекательное, но и очень полезное занятие. Значение лепки в развитии ребенка трудно переоценить. Ведь в каждой поделке помимо поднятия настроения и получения радости от совместной деятельности и общения – лепка из пластилина может дать гораздо больше, чем  мы думаем. Вот лишь некоторые ее плюсы:

•    Занятия пластилином способствуют развитию мелкой моторики рук, координации движений, что оказывает благотворное влияние на речевое развитие ребенка. Ведь чем больше он работает пальчиками, тем быстрее развивается, лучше говорит и думает.

•    Лепка из пластилина способствует развитию фантазии, воображения, раскрывается творческий потенциал.

         •     При  лепке из пластилина – разминаются пальцы и ладони рук – а это…   развитие мозга и даже профилактика болезней!

           Польза пластилина,  заключается в самой лепке, а не в ее результате. Важно, чтобы малыш мял пластилин, отрывал от него кусочки, катал их между ладошками

            В наше время выпускают много видов пластилина разного качества. Важно, чтобы пластилин и пасты для лепки были безопасны для малышей. Поэтому родителям своих воспитанников советую покупать пластилин, который сделан на растительной основе, без вредных добавок.

           Работа с пластилином должна доставлять радость малышам! Зачастую, дома в семье, дети не имеют материал для самостоятельного художественного творчества (пластилин, краски, цветные карандаши, раскраски). Родители сами не уделяют внимание творчеству, не владеют навыками, не учат своих детей работе с изобразительным материалом. Поэтому на первом родительском собрании в сентябре-месяце, рассказав родителям о лепке, предлагаю идеи для творчества с детьми дома.

          Дорогие мамы и папы! Предлагаю вашему вниманию идеи для творчества с детьми. Прислушайтесь, пожалуйста, к ним.                                                                    

 Идеи для совместной деятельности дома:

1. Принесите с улицы ветку и украсьте ее маленькими кусочками пластилина (ягодами).
2.  Раскатайте из пластилина лепешку (можно придать ей какую-нибудь форму). Предложите ребенку прилеплять на нее мелкие предметы (пуговицы, фасоль, горох…).
3. Предложите малышу отщипывать маленькие кусочки пластилина (шарики, яблочки, сливы…) от большого куска пластилина. Попросите ребенка «повесить» их на дерево или елку.
4. Попробуйте сделать пластилинового ежика. Скатайте шарик, предварительно размяв пластилин, чуть-чуть оттяните «носик», из пластилина сделайте глазки и кончик носа. А иголками станут спички, зубочистки или спагетти.
5. Можно сделать улитку из пластилина, слепленного «колбаской», свернутого в спираль и поставленного на ребро. Прилепляем шарик — это будет голова. На шарике делаем два глаза.  Рожки можно сделать из макарон или тонких колбасок.                                                                                                                          

          Не стоит заниматься пластилином длительное время, не более получаса, чтобы ребенок не заскучал.

          В заключении хочу отметить, что лепка –  важное занятие для малышей, которое развивает творчество, благотворно влияет на нервную систему в целом. Польза от занятий лепкой огромна. Лепите вместе с детьми, лепите чаще, лепите с радостью, лепите на здоровье!

          Дорогие мамы и папы! Предлагаю вашему вниманию идеи для творчества с детьми. Прислушайтесь, пожалуйста, к ним.                                                                    

 Идеи для совместной деятельности дома:

6. Принесите с улицы ветку и украсьте ее маленькими кусочками пластилина (ягодами).
7.  Раскатайте из пластилина лепешку (можно придать ей какую-нибудь форму). Предложите ребенку прилеплять на нее мелкие предметы (пуговицы, фасоль, горох…).
8. Предложите малышу отщипывать маленькие кусочки пластилина (шарики, яблочки, сливы…) от большого куска пластилина. Попросите ребенка «повесить» их на дерево или елку.
9. Попробуйте сделать пластилинового ежика. Скатайте шарик, предварительно размяв пластилин, чуть-чуть оттяните «носик», из пластилина сделайте глазки и кончик носа. А иголками станут спички, зубочистки или спагетти.
10. Можно сделать улитку из пластилина, слепленного «колбаской», свернутого в спираль и поставленного на ребро. Прилепляем шарик — это будет голова. На шарике делаем два глаза.  Рожки можно сделать из макарон или тонких колбасок.                                                                                                                          

          Не стоит заниматься пластилином длительное время, не более получаса, чтобы ребенок не заскучал.

          В заключении хочу отметить, что лепка –  важное занятие для малышей, которое развивает творчество, благотворно влияет на нервную систему в целом. Польза от занятий лепкой огромна. Лепите вместе с детьми, лепите чаще, лепите с радостью, лепите на здоровье!

          Дорогие мамы и папы! Предлагаю вашему вниманию идеи для творчества с детьми. Прислушайтесь, пожалуйста, к ним.                                                                    

 Идеи для совместной деятельности дома:

11. Принесите с улицы ветку и украсьте ее маленькими кусочками пластилина (ягодами).
12.  Раскатайте из пластилина лепешку (можно придать ей какую-нибудь форму). Предложите ребенку прилеплять на нее мелкие предметы (пуговицы, фасоль, горох…).
13. Предложите малышу отщипывать маленькие кусочки пластилина (шарики, яблочки, сливы…) от большого куска пластилина. Попросите ребенка «повесить» их на дерево или елку.
14. Попробуйте сделать пластилинового ежика. Скатайте шарик, предварительно размяв пластилин, чуть-чуть оттяните «носик», из пластилина сделайте глазки и кончик носа. А иголками станут спички, зубочистки или спагетти.
15. Можно сделать улитку из пластилина, слепленного «колбаской», свернутого в спираль и поставленного на ребро. Прилепляем шарик — это будет голова. На шарике делаем два глаза.  Рожки можно сделать из макарон или тонких колбасок.                                                                                                                          

          Не стоит заниматься пластилином длительное время, не более получаса, чтобы ребенок не заскучал.

          В заключении хочу отметить, что лепка –  важное занятие для малышей, которое развивает творчество, благотворно влияет на нервную систему в целом. Польза от занятий лепкой огромна. Лепите вместе с детьми, лепите чаще, лепите с радостью, лепите на здоровье!

Польза пластилина,  заключается в самой лепке, а не в ее результате. Лепите вместе с детьми, лепите чаще, лепите с радостью, лепите на здоровье!

Библиография

1. Младший дошкольник в детском саду. Как работать по программе «Детство»: Учебно-методическое пособие / Т.И. Бабаева и др.- СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2005
2. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду / Т.С. Комарова.-М.: Просвещение, Иванова Г.П. Театр настроений. Коррекция и развитие эмоционально-нравственной сферы у дошкольников.- М:, 2006.
3. Новиковская О.А. Ум на кончиках пальцев. / О.А. Новиковская.- М.: АСТ; СПб: Сова, 2006
4. Ткаченко Т.Б. Лепим из пластилина / Т.Б. Ткаченко, К.И. Стародуб.- Ростов-на-Дону.: Издательство «Феникс», 2003

Польза игр с пластилином — WomanWiki

Фото: ivolodina/Rusmediabank.ruЧасто многие родители теряются в догадках: чем же занять ребенка дома. Книжки читать слишком однообразно, привычные игрушки тоже надоедают, и тогда на помощь приходят игры с пластилином. Занятия лепкой не только дают возможность ребенку пофантазировать, но и очень хорошо развивают мелкую моторику пальчиков рук и способствуют формированию правильной координации движений рук. Благодаря играм с пластилином ваш ребенок разминает и массирует подушечки пальцев, в которых много нервных окончаний, отвечающих за развитие речи малыша. В процессе лепки очень активно развивается воображение и фантазия малыша, которые очень ему будут необходимы в различных видах познавательной деятельности. Во время лепки ребенок становится как бы волшебником и создателем из обычных мягких кусочков пластилина настоящих оригинальных изделий. Также игры с пластилином хорошо развивают усидчивость малыша, наблюдательность и способности к концентрации внимания.

Психологи настоятельно рекомендуют родителям для стабилизации нервной системы малыша — лепку из пластилина, которая снижает волнения и раздражительность малыша. Ну и конечно же, занятия с пластилином помогают познакомить ребенка с разнообразной гаммой цветов и геометрических форм.

Если вашему ребенку уже есть год или полтора, то самое время начать знакомство с пластилином. Предложите ему пластилин, покажите что с ним нужно делать и скоро его невозможно будет оторвать от этого увлекательного занятия!

Как правильно работать с пластилином

Для игр с пластилином вам понадобится не только сам пластилин, но и доска для лепки, инструменты для лепки, а еще можно использовать дополнительные материалы для декорирования изготовленных вами фигур. Это могут быть и бусинки, и стразы и желуди и т.д. А теперь немного о выборе самого пластилина. На нашем рынке представлены следующие виды:

1) мягкий пластилин иностранного производства. Данный пластилин имеет соленый вкус, поэтому у ребенка не будет желания съесть его.

2) пластилин отечественного производства. Этот пластилин имеет среднюю плотность, поэтому не так хорош для лепки, но зато в том, что у него средняя плотность есть и преимущество – изготовленное вами изделие хорошо затвердевает, и будет долго держать свою форму.

3) масса для лепки – это аналог пластилина, который безопасен для вашего малыша. Он намного мягче пластилина, но быстро высыхает и кроится. Цена у него не низкая.

4) самодельный пластилин из соли и муки. Для его приготовления нужно взять 3 столовые ложки муки, 3 столовые ложки растительного масла, 1 чайная ложка ванилина, щепотка соли и пищевой краситель. Нужно взять все ингредиенты кроме красителя и перемешать в миске. Добавляем белый краситель и все тщательно перемешиваем, затем ставим на медленный огонь и мешаем до тех пор, пока масса не загустеет. Как только масса загустеет, снимаем с огня, даем остыть и вымешиваем наш домашний пластилин. Далее нужно поделить пластилин на столько частей, сколько у вас есть цветов пищевого красителя. Добавляем в каждую часть пластилина соответствующий нужный вам цвет и все перемешиваем. Пластилин готов!

Специалисты советуют покупать маленьким детям пластилин с натуральными цветами – красный, желтый, зеленый, синий, коричневый и черный. В процессе лепки можно смешать два цвета вместе и получится несколько новых оттенков с мягким переходом.

Во время первого знакомства ребенка с пластилином положите ему в руку небольшой кусок мягкого пластилина и дайте ему возможность помять его в руках, затем можете показать малышу как нужно отщипывать маленькие кусочки от большого пластилина. Покажите малышу как из маленьких кусочков можно скатать шарик, затем возьмите побольше кусочек и скатайте уже побольше шарик. Далее можно слепить несложные предметы, встречающиеся в повседневной жизни: яблочко, кубик, лепешка, мячик и т.д.

Игры с пластилином

Существует огромное множество игр с пластилином. Давайте рассмотрим некоторые из них. Очень увлекательная игра, которая нравится многим детям «Отпечатки». Для этой игры вам нужно будет взять мягкий пластилин или тесто для лепки, просто раскатайте его скалкой и начинайте делать несложные узоры. Расчески, бусы, фигуры от Лего все это подойдет для того чтобы делать несложные узоры на поверхности пластилина.

Научившись делать простые узоры на пластилине, можно начать делать сложные картины. Например, картины из листьев. Когда пойдете с ребенком на прогулку соберите несколько листьев, лучше брать листья потолще и с крупными прожилками. По возвращению домой из них можно сделать очень красивые узоры.

Для детей более маленького возраста подойдут такие простые игры, как «Режем колбаску» или «Кормим птичку». Первая игра заключается в том, чтобы попросить ребенка скатать из пластилина «колбаску», дать ему игрушечный нож и предложить нарезать на кусочки «колбаску». Суть второй игры заключается в том, чтобы ребенок отщипывал из большого куска пластилина маленькие кусочки и кормил ими игрушечных птичек, уточек или курочек. Для детей более старшего возраста можно предложить делать из пластилина картины. Возьмите белый лист картона и нарисуйте на нем из пластилина деревце или солнышко. Можно нарисовать дерево, а ребенку предложить дорисовать на нем пластилином листики или же яблочки. Нарисуйте стебелёк цветка и предложите ребенку долепить пластилином лепестки.

Как видите игр придумать можно огромное количество, главное чтобы ребенок почаще лепил сам, развивая тем самым мелкую моторику пальчиков рук.

Ссылки

Берем в руки пластилин: занятия лепкой с малышом

Немало родителей считают пластилин материалом «бесполезным» и не пригодным для творчества. Очень зря! Лепка для малыша станет не только интересным, но и очень полезным занятием. Не бойтесь, что запачкается мебель и под ногтями у ребенка будет «несмываемый» слой массы. Если научиться работать с пластилином, он подарит уникальную возможность развивать творческие навыки крохи. Что может быть лучше?

Развитие ребенка: польза игр с пластилином

Лепка из пластилина — это всестороннее развитие ребенка. Это только на первый взгляд кажется, что малышу не будет никакой пользы, когда он просто делает шарики и колбаски. Но даже такие «простейшие» игры очень полезны:

• Работа с пластилином развивает мелкую моторику, ведь малыш активно тренирует «непослушные» пальчики. Мелкая моторика тесно связана и с другими навыками. Если занятия будут проходить регулярно, ребенок быстрее научиться разговаривать, запоминать информацию, логически и абстрактно мыслить.
• Игры с пластилином развивают воображение, ведь из этой податливой массы можно создавать целые сказочные миры и придумывать к ним сюжеты.
• Занятия станут отличной тренировкой усидчивости и терпения — чтобы слепить фигурку, требуется достаточно много времени. Таким нехитрым способом можно направить неуемную энергию малыша в «мирное» русло.
• С помощью пластилина можно начать раннее обучение ребенка. В игровой форме учите цвета, размеры и фигуры, понятия «мягкий» и «твердый».
• Детские психологи убеждены, что занятия с пластилином — эффективная методика для снятия стресса. Да-да, у детей тоже бывают стрессы! Играя с пластилином, ребенок успокаивается и отвлекается от «забот» — в целом, улучшается его психическое и эмоциональное состояние.

Какой пластилин подойдет для занятий с малышом?

Вообще, лепить фигурки можно из многих материалов — гипса, глины, домашнего тесна, воска. Но для ребенка, конечно, лучше выбирать именно «привычный» пластилин, что продается в магазине. К тому же, существует большой выбор материалов для творчества. Выбирая подходящий, ориентируйтесь на возраст малыша и те занятия, что вы запланировали проводить:

• Пластилин-тесто

В идеале, такой должен производиться из натуральных материалов — пшеничной муки, воды, «нехимических» ароматизаторов и красителей. Материал легко разминается и не липнет к рукам — отличный вариант для игр с малышом уже после года, особенно, если он аллергик. Единственный недостаток — пластилин-тесто имеет недолгий срок хранения.

Это очень мягкий пластилин — дети любят с ним работать. Предварительно его нужно немного разогреть — используйте, например, комнатную батарею. Получившиеся шедевры можно «закреплять» — фигурки для этого обжигаются.

• Скульптурный пластилин

Малыш, который только осваивает навыки лепки, с таким материалом работать не сможет! Дело в том, что он довольно твердый — подойдет, разве что, для детей старшего возраста, которые учатся в художественных школах.

• Масса для лепки

Именно этот материал чаще всего входит в наборы для детского творчества. С таким процесс лепки освоит даже самый маленький. Масса очень мягкая, воздушная и легкая. Причем, полученные фигурки, если будут находится на открытом воздухе, затвердеют.

• Шариковый пластилин

Материал состоит из мелких поролоновых шариков, которые соединены между собой особыми клеевыми нитями. Шарики эти «массажируют» пальчики и ладони — очень полезно для развития мелкой моторики.

Первые игры с пластилином для детей

Развитие ребенка с помощью занятий с пластилином начинайте, когда ему будет не меньше 1,5 лет. Сейчас малыш уже понимает, что можно, а что — нельзя. Будет проще ему объяснять принципы лепки и правила безопасности в работе с материалом. Еще раз проговорите, что пластилин нельзя есть и использовать не по назначению — лепить на стены и пол.

Позаботьтесь о том, чтобы место для работы с пластилином было предварительно подготовлено. Удобнее всего проводить занятия за столом. На столешницу можно положить специальную доску. Отлично, если в дополнение к самому пластилину вы купите и пластиковый набор, состоящий из ножа, скалки и лопаток — ребенку, когда он освоит самое легкое, потом будет интересно использовать подручный «инвентарь» для создания более сложных фигурок.

Дети быстро учатся всему новому. И если поначалу действия малыша будут неуверенными и неловкими, то потом он с легкостью будет лепить любые фигуры. Планируя развивающие занятия, следуйте важному правилу — от легкого сложному. И не забывайте показывать крохе, что и как правильно делать. Можно обозначить такие идеи полезных для развития ребенка занятий с пластилином:

• Оставляем отпечатки

Именно с этого стоит начать занятия — малыш познакомится с материалом и узнает о его свойствах. Раскатайте пластилин в лепешку и предложите ребенку оставить на нем отпечаток своей ладошки. Пусть потыкает массу пальчиком или пластиковым ножичком, постарается вырезать какие-нибудь простейшие фигурки.

Во многих наборах продаются специальные «трафареты» для получения объемных фигур. Детям легко будет с ними работать — пусть надавливает такой формочкой на раскатанный пластилин, а потом выдавливает полученные фигурки.

• «Раскрашиваем» пластилином

Возьмите лист плотного картона и нарисуйте на нем елку, шар, месяц, звезды — что угодно. Предложите малышу «замазать» нарисованное изображение пластилином — масса будет хорошо ложиться на бумагу. Пусть ребенок отщипывает небольшие кусочки массы и лепит их на поверхность

Такие занятия помогут малышу координировать движения «непослушных» пальчиков, развивать усердие и усидчивость. Попутно можно начать изучение цветов — раскрась елку зеленым пластилином, а звезды — желтым.

• Изучаем простейшие фигуры

Покажите ребенку, как лепить шарики и колбаски — это основа занятий с пластилином. Пусть малыш скатывает фигурки и двумя ладошками, и лопатками.

Потом задачу можно постепенно усложнять — предложите крохе свернуть из колбаски колечко или разрезать ее ножиком на отдельные части, а получившийся шарик размять ладошкой, чтобы получить лепешку. Снеговики, колобки, змейки, человечки — покажите ребенку, как из отдельных колбасок и шариков составлять цельные фигуры.

• Комбинируем пластилин с другими материалами

Полезно будет в «пластилиновые» игры добавлять и другие материалы, которые тоже поспособствуют развитию мелкой моторики — рис, фасоль, пуговицы, бусины.

Пусть малыш создает узоры из подручных материалов на предварительно раскатанной лепешке из пластилина. Потом задачу можно усложнить — делайте поделки. Есть неплохой вариант — сначала облепить пластилином маленькую вазочку, а потом украсить ее бусинами или пуговицами.