Пластилин со скольки лет: Лепка для детей с помощью различных материалов

Содержание

Лепка для детей с помощью различных материалов

Что развивает лепка?

Лепка развивает мелкую моторику, воображение, логическое мышление, творческие способности, тактильные ощущения и прежде всего речь. Лепка благотворно влияет на нервную систему в целом. Именно поэтому возбудимым, шумным и активным детям часто рекомендуют заниматься лепкой.

Слепить что-нибудь осмысленное дети могут не раньше 2,5 лет, а до того они знакомятся с материалом и с основными приемами лепки.

Как заинтересовать ребенка лепкой?

Если вы купите материал для лепки и дадите его ребенку, оставив его с ним наедине, то можете не сомневаться, что ребенок ничего толкового не сделает – он весь перепачкается, наестся пластилина и измажет все обои. После такой ситуации проще всего сказать, что ребенок не дорос до таких игр, но это совсем не так! Начинать лепить можно уже с 1 годика.

Как же быть? Ребенка нужно заинтересовать! Во время занятий не просто наблюдайте за ребенком, а лепите вместе с ним. Предоставьте ребенку выбор: пусть он выберет именно тот материал, который ему понравиться, но конечно учитывайте возрастные особенности.

С помощью различных материалов можно лепить самые разнообразные фигуры, а также создавать восхитительные детские поделки.

Какие существуют основные принципы лепки?

«Разминание» — надавливание руками и пальцами на кусочек пластилина или теста.

«Отщипывание» — отделение от большого куска пластилина или теста небольших кусочков при помощи большого и указательного пальцев руки. Для этого сначала прищипывают с края большого куска небольшой кусочек пластилина или теста, а затем отрывают его.

«Шлепанье» — энергичное похлопывание по тесту напряженной ладонью с прямыми пальцами. Размах движений можно варьировать.

«Сплющивание» — сжимание куска теста (пластилина) с целью придания ему плоской формы. Небольшой кусок пластичного материала можно сплющить при помощи пальцев.

Лепить можно из пластилина, теста, массы, шарикового пластилина, глины, воска.

С какого возраста можно начинать лепить?

Начинать знакомство с лепкой можно уже с 1 годика, только не из всех материалов. Самый безопасный материал – тесто для лепки. С остальными материалами лучше начинать знакомиться уже после 3 лет.

Лепим из теста

Тесто для лепки совершенно безопасный материал, который имеет солоноватый вкус и яркие цвета. Из теста можно лепить все что угодно, если оставить заготовку на ночь то она засохнет. Если Вы не хотите чтобы она засохло, просто положите его в баночку и закройте крышкой. Тесто не пачкает руки, не прилипает к ним, не оставляет следов ни на одежде, ни на других покрытиях. Очень пластичный материал и приятный на ощупь. Очень удобно когда в комплект набора входят формочки, если их нет, то можно докупить их в любом магазине.

Можно ли приготовить тесто для лепки дома?

Да, можно. Нам понадобятся следующие ингредиенты:

  • 1 стакан муки (если масса получается жидкая, то смело добавляйте еще муки)
  • 1/2 стакана соли
  • 6 столовых ложек лимонного сока
  • 1 стакан воды
  • 1 столовая ложка растительного масла
  • красители (можно использовать растворимые напитки, типа «юпи», тогда кроме цвета у пластилина будет ещё и запах).

Технология приготовления:

  1. Смешиваем в чашке все ингредиенты, кроме красителей.
  2. Делим полученное тесто на несколько частей (на столько, сколько цветов хотите получить в итоге).
  3. В каждую часть добавляем свой краситель, хорошо перемешиваем.
  4. Каждую часть отдельно выливаем на горячую сковороду, и на самом маленьком огне варим. Энергично и непрерывно помешивая. Варим пока масса не затвердеет до консистенции теста на пельмени.
  5. Выкладываем полученный пластилин на доску. Когда остынет, хорошо вымешиваем каждый кусочек. Оно не должно липнуть к рукам.

Лепим из массы

Масса для лепки подходит для детей от 3 лет. Масса для лепки используется для изготовления объемных игрушек, аппликаций, прыгающих мячиков, магнитиков и реализации других творческих идей. Все свойства и качества материала идентичны тесту для лепки. Может продаваться как в наборах для творчества, так и отдельно баночками.

Лепим из жвачки для рук

Жвачка для рук – это интересный материал, который может находиться в трех состояниях.

Из него можно просто лепить фигурки и использовать как пластилин, если слепить шарик и бросить об пол – он будет прыгать как мячик – прыгун, а если оставить его на месте он растечется и станет жидким.

Лепим из пластилина

Пластилин важно выбрать хорошего качества — не слишком твердый и не пачкающий руки. Если пластилин липнет к рукам, то лепить из него затруднительно. А если он слишком твердый, то детям трудно его размять, да и детали поделки могут разваливаться. Из пластилина можно лепить как объемные фигурки, так и делать различные аппликации. Пластилин замечательно пластичен, он легко принимает любую форму, раскатывается, разминается и ложится на поверхность любым слоем.

Лепим из шарикового пластилина

Это необычный вид пластилина, который отличается от других материалов своей структурой. Он состоит из маленьких пенопластовых шариков, соединенных тончайшими клеевыми нитями. Шариковый пластилин очень легкий, воздушный, интересный по фактуре и совсем не прилипает к рукам, волосам, одежде и рабочей поверхности стола — лепить из него одно удовольствие.

Пластилин различают мелкозернистый и крупнозернистый. Из крупнозернистого вида пластилина удобно лепить как различные фигурки, так и декорировать любые поделки. Мелкозернистый пластилин плохо держит форму, поэтому его лучше использовать для объемных аппликаций, заполнения витражей, декорирования различных поверхностей.

Лепим из глины

Глина пачкает руки во время лепки, но зато легко смывается обычной водой. Некоторым детям не нравится лепить из глины, потому что она темная и неприметная. Зато изделия из глины легко высушить и потом расписывать их красками. Продаются специальные наборы для творчества, в которые входит глина и подробная инструкция по лепке. Из глины отлично можно лепить посуду для кукол, а также персонажей для сказки.

Лепим из воска

Воск очень приятен на ощупь и на запах, но он очень быстро остывает и твердеет, поэтому из воска хорошо лепить с детьми старше 5 лет, а малыши не успевают сообразить, что нужно сделать.

Воск разрезают на кубики 3х3 см, погружают в горячую воду и лепят, пока он теплый. Воск остается мягким 3-4 минуты, потом застывает.

дети от 1 до 2 лет) — 65 ответов на Babyblog

Меня часто спрашивают: «С какого возраста можно начинать лепить из пластилина?» И я уверено отвечаю: «С года!».

В этом виртуальном уроке я расскажу о таких занятиях пластилином, которые действительно могут быть под силу даже годовалому ребенку.

Во-первых, хочу обратить ваше внимание на то, что даже просто мять пластилин, играть с ним — уже очень полезно для маленьких пальчиков.

Первое задание. Согреть пластилин в руке для того, чтобы подготовить его непосредственно к лепке.

Безусловно, такое дело под силу даже ребенку, возраст которого до года!

Проблема, которая может возникнуть на этом этапе и в дальнейшем, — это желание пластилин попробовать на вкус. Разумеется, это нормальное желание для большинства детей. На своем опыте могу сказать, что после некоторого числа попыток попробовать пластилин, ребенок все таки понимает, что его не надо кушать и жевать.

По моему мнению, после этого маме из подготовленного пластилина можно слепить что-либо и показать малышу результат. Важно подчеркнуть неоценимую помощью ребенка в изготовлении поделки, пусть даже на таком начальном этапе, как подготовка пластилина.

Второе задание. Пластилиновые зернышки.

Для начала маме нужно подготовить место, куда будем крепить эти «зернышки». Скажем, приклеить к листу бумаги птичек.

Детки постарше, разумеется, могут совместить и аппликацию, и лепку.

Пластилиновые «зернышки»в начале лепит мама.

Затем, малыш прикрепляет зернышки пальчиком к бумаге, т.е. «кормит птичек».

Для наглядности ниже размещена фото моего сына, создающего такую поделку.

Возможные проблемы:

1. Малыш на самом первом занятии может просто не догадаться, куда следует лепить «зернышки». При этом маме можно выложить пластилиновые шарики на бумагу и показать, что на них можно давить пальчиком.

2.

Если заранее слепить несколько «зернышек» и разложить из на столе, то ребенок может просто взять их все вместе, пластилин в ладошке слепится, и, соответственно, «зернышек» уже не получится. Эта проблема возникла на наших занятиях с сыном. В итоге, я лепила пластилиновые шарики по ходу, и предлагала их сыну в ладошке по одному.

На этом фото представлена законченная работа. Выбор места приклепления «зернышек» осуществлялся сыном.

В дальнейшем малыш, возможно, захочет самостоятельно изготовлять «зернышки». И это очень хорошо!

Я была очень горда свои сыном, когда тот проявил инициативу в лепке. И пусть его «зернышки» больше походили на кочки, тем не менее я посчитала этот факт большим достижением! Вот здесь можно прочитать об этом.

Можно догадаться, что «зернышки» легко можно превратить в «снежок», «пуговки», «звездочки» и т.д.

Третье задание. Аппликации на пластилине.

На картоне необходимо равномерно (а можно и неравномерно!) «размазать» пластилин. В таком нелегком деле не обойтись без помощи малыша, верно? 😉

Затем предложить ребенку прикреплять к пластилину различные элементы. Это могут быть пуговицы, крупа, веточки и шишки, которые вы собрали с вашим малышом в парке!

У нас, скажем, был набор для аппликаций с глазками. Вот такая авангардисткая поделка получилась у нас.

Четвертое задание. Лепим, начали!

Сделаем заготовку из разноцветных пластилиновых шаров.

Далее, дело ограничивает лишь вашей фантазией! Стоит только начать!

На фото я приведу лишь несколько примеров, что получилось у нас.

Светофор.

Пирамидка.

Гусеница.

Грибочки. Здесь уже сложнее, однако у моего сына уже начало получаться катать «колбаски» и лепить «кружочки».

В завершении, хочу обратить внимание на несколько моментов:

1. Убирайтесь после лепки вместе с малышом, в том числе можно научить пользоваться скребком для сбора пластилина.

2. Во время лепки разговаривайте с малышом, рассказывайте сказки (например, почему бы не слепить колобка?), показывайте цвета и прочая, и прочая.

3. Обращайте пристальное внимание к готовым работам. Хвалите малыша!

Я бы еще посоветовала сохранять некоторые работы, а затем доставать их, любоваться, дарить родственникам. Не передать словами восторг ребенка, когда он любуется своей аппликацией или дарит картину пришедшему с работы папе.

Я рекомендую вот такое издание в помощь родителям в организации лепки для малышей: «ЭТО МОЖЕТ ВАШ МАЛЫШ» Пластилиновый снежок. Художественный альбом для занятий с детьми 1-3 лет.

Я бы очень хотела видеть в комментариях ваши отзывы, предложения, обсуждения того, что получилось, а что нет, и какие возникли проблемы при лепке.

Когда стоит покупать пластилин ребенку. когда начинать заниматься лепкой с ребенком?

Так как малыш в раннем возрасте готов тянуть все подряд в свой маленький ротик, съедобный пластилин поможет родителям решить проблему с «поеданием» продукта для творчества. Ведь это не только активное развитие мелкой моторики и творческих способностей карапуза, но и приятное времяпрепровождение.

У большинства родителей возникают вопросы о том, с какого возраста малышу можно давать пластилин в руки. Ответ прост: наблюдайте за своим чадом, и как только малыш начнет интересоваться игрушками и будет ходить – можете смело давать пластилин.

Для годовалого ребенка игровой процесс с пластилином должен войти в повседневную норму.

Для заинтересованности вашего ребенка в лепке нужно преподнести ему это занятие в виде игры, но ни в коем случае не нужно заставлять его лепить. Для этого можно попробовать сесть рядом с ним, взять в руки пластилин и слепить самую простую фигурку, например, скатать колбаску. Малышу непременно захочется узнать, что это такое, и взять ее в руки.

Кроме катания колбасок, можно также использовать другие простые манипуляции с пластилином. Например, на пользу пойдет даже отщипывание кусочков или разминание его в ладошке. Также можно попробовать скатать колобок, при этом украсив его некоторыми элементами, чтобы получилась интересная поделка (например, добавив к нему листик с росточком, получите яблоко).

Для детей от года рекомендуется использовать для лепки тесто или мягкий пластилин. На сегодняшний день на рынке имеется огромное множество вариантов мягкой массы для лепки, и любой родитель сможет выбрать подходящий экземпляр для своего ребенка.

Практически все такие товары обладают уникальной мягкостью, а при соприкосновении с воздухом постепенно начинают затвердевать. Таким образом, готовая фигурка застывает через несколько часов.

И еще одна особенность такой массы – если застывшую игрушку уронить на пол, то поделка, словно мячик, отскочит от пола.

Первые поделки малыша – это история становления и познания мира ребенком. Ими можно гордиться, поставить на полочку с другими достижениями малыша. Пусть все знают, какой умный ребенок у вас растет.

Постепенно начинайте усложнять задания для ребенка: показывайте, как с помощью простых деталей можно делать более сложные. А прикрепленные к доске или картону кусочки пластилина в виде рисунка могут стать первым шагом малыша к искусству создания миниатюрных аппликаций.

Среди огромного разнообразия поделок из пластилина можно выбрать самые простые, которые не займут много времени. Например, ребенку можно показать, как сделать змейку (скатать колбаску и с каждой стороны прикрепить по глазику) или гриб (скатываем короткую колбаску и крепим к ней шляпку из сплющенного шарика).

В итоге, благодаря пластилину ребенок обучается следующим навыкам:

  • Работе с мягкими и твердыми материалами.
  • Подражанию своим родителям.
  • Манипуляциям с различными предметами.
  • Развитию памяти и внимания.
  • Творческому мышлению и активности.

Следуя некоторым рекомендациям, вы сможете правильно подготовить своего ребенка к процессу ознакомления с пластилином:

  • Подготовьте рабочее пространство для творчества. Достаточно будет найти место для занятий с ребенком и постелить на рабочую поверхность газету или другой ненужный материал.
  • Подготовьте малыша к процессу лепки. Дайте ему в руки пластилин, можно саму коробочку. Пусть он ее рассмотрит, понюхает, потрогает. Ведь это первое его знакомство. Он должен знать, что за «штука» у него в руках.

  • Покажите, как нужно обращаться с новой для него вещью. Для этого возьмите в руки пластилин и делайте нехитрые манипуляции с ним, описанные выше.
  • Покажите формочки для работы с материалом лепки. Научите ребенка ими пользоваться. Слепите какую-нибудь фигурку с помощью них.
  • Подсказывайте малышу. Научите его определять цвет поделки. Советуйте с выбором окраски для определенного типа игрушки (крокодил – зеленый, машинка – желтая или красная).

  • Выражайте ребенку свое восхищение его умениями. Хвалите его поделки. Ставьте их на видное место, гордитесь им.
  • Приучите малыша после лепки мыть ручки и убирать рабочее место после себя.
  • Первое знакомство с пластилином не должно занимать более 10 минут, постепенно время можно увеличивать.

На рынке производителей пластилина, который можно есть, выделяются несколько компаний, заслуживших доверие среди покупателей за счет отличной репутации. Рассмотрим самые популярные товары для лепки от этих изготовителей:

Набор для лепки в ведре от бренда Jovi. Отличительные особенности этой продукции состоят в следующем:

  • Не прилипает к рукам.
  • Выполнен из экологически безопасных компонентов (на растительной основе).
  • Без труда удаляется с поверхностей.
  • Не высыхает.
  • Всегда пластичен.
  • Яркие необычные краски.
  • Возможность смешивания цветовой палитры.
  • В комплект входит: пластилин из 6 цветов, стеки (3 шт. ), формы или шаблоны (3 шт. ), клеенка.

Тесто для лепки бренда «Тесто из детства». Отечественный производитель, ничем не уступающий зарубежным аналогам. Преимущества такого детского товара:

  • Удобное хранение. Материал упакован в четыре пластиковые баночки.
  • Масса мягкая, не прилипает к ручкам ребенка.
  • Есть возможность смешивания цветов.
  • Натуральный состав (пластик, соль, мука, натуральные красители).
  • Масса соленая на вкус.
  • Можно использовать детям от 1 года.

Ниже мы рассмотрим 2 рецепта приготовления такого пластилина своими руками.

Для приготовления этого продукта необходимы следующие ингредиенты:

  • ½ стакана сливочного масла. Оно должно быть несоленым и размягченным.
  • Сливки в количестве 1 столовой ложки. Желательно взять густые.
  • Сахарная пудра. 3-4 стакана будет достаточно.
  • Ванильный экстракт. Его нужно совсем немного – всего ¼ чайной ложки.
  • Гелевый краситель (пищевой).

Технология приготовления:

  • Взбиваем миксером сливки и масло таким образом, чтобы получилась однородная масса, при этом посыпая ее сахарной пудрой. Добиваемся того, чтобы масса стала густой и плотной – пригодной для лепки.
  • Добавляем ванильный экстракт.
  • Вымешиваем тесто на поверхности и присыпаем сахарной пудрой.
  • Делим массу на части и добавляем в каждую из них по капельке пищевого красителя.
  • Хорошенько перемешиваем. Снимаем излишки липкости массы добавлением сахарной пудры до тех пор, пока они не исчезнут.

Готово! Мы получили пластилин для лепки.

Несколько советов:

  • Для придания цвета массе для лепки необязательно использовать пищевые красители, их можно заменить естественными. Например, сок свеклы отлично подойдет для окрашивания пластилина в красный цвет, а сок моркови – для окрашивания в оранжевый.
  • Хранение пластилина обязательно должно происходить в закрытом контейнере или пищевой пленке. После того как вы его достанете из холодильника, дайте ему согреться в течение 20-30 минут при комнатной температуре. За это время пластилин размякнет и станет податливее.
  • При приготовлении фигурок для тортов необходимо время для их высыхания. Поэтому приготовить праздничную атрибутику следует заранее.
  • Перед установкой фигурок на торт желательно их подморозить.
  • Липкость массы корректируется сахарной пудрой. После этого массу нужно тщательно перемешать.

Чтобы сделать съедобный пластилин по данному рецепту нам потребуется:

  • Один стакан воды.
  • Мука (2-3 стакана).
  • Соль в количестве полустакана.
  • Лимонная кислота (1 чайная ложка).
  • Растительное масло (1 столовая ложка).
  • Пищевые красители.

Для приготовления пластилина по данному рецепту следуем нашей инструкции:

  • В большой таре смешиваем все ингредиенты за исключением муки.
  • Добавляем муку по порциям: сначала 2 стакана, мешаем.
  • Смотрим на прилипание к рукам и растекание. Если это имеет место, то необходимо добавить еще полстакана муки. Проделываем данную процедуру до тех пор, пока тесто не перестанет прилипать к рукам.
  • Для цветовой окраски разделим массу на части и добавим в каждую пищевой краситель. Затем необходимо каждую часть перемешать до однородного цвета.

Пластилин готов к использованию. Нужно заметить, что хранить его нужно в холодном месте и в закрытой таре.

Несколько советов:

  • Для самых маленьких рекомендуем добавлять в процессе изготовления 2-2.5 стакана муки. Такой пластилин будет отличаться мягкостью и необходимой пластичностью.
  • При добавлении более 3 стаканов муки пластилин становится не очень мягким, что затрудняет процесс изготовления поделок. Отлично подойдет для детей, которым уже больше 2 лет.

Как приготовить съедобный пластилин своими руками — в следующем видео.

Источник: https://o-krohe.ru/lepka/sedobnyj-plastilin/

Мамы, подружимся с пластилином! (категория: дети от 1 до 2 лет) — лепим из пластилина с детьми 2 лет

Меня часто спрашивают: «С какого возраста можно начинать лепить из пластилина?» И я уверено отвечаю: «С года!».

В этом виртуальном уроке я расскажу о таких занятиях пластилином, которые действительно могут быть под силу даже годовалому ребенку.

Во-первых, хочу обратить ваше внимание на то, что даже просто мять пластилин, играть с ним — уже очень полезно для маленьких пальчиков.

Первое задание. Согреть пластилин в руке для того, чтобы подготовить его непосредственно к лепке.

Безусловно, такое дело под силу даже ребенку, возраст которого до года!

Проблема, которая может возникнуть на этом этапе и в дальнейшем, — это желание пластилин попробовать на вкус. Разумеется, это нормальное желание для большинства детей. На своем опыте могу сказать, что после некоторого числа попыток попробовать пластилин, ребенок все таки понимает, что его не надо кушать и жевать.

По моему мнению, после этого маме из подготовленного пластилина можно слепить что-либо и показать малышу результат. Важно подчеркнуть неоценимую помощью ребенка в изготовлении поделки, пусть даже на таком начальном этапе, как подготовка пластилина.

Второе задание. Пластилиновые зернышки.

Для начала маме нужно подготовить место, куда будем крепить эти «зернышки». Скажем, приклеить к листу бумаги птичек.

Детки постарше, разумеется, могут совместить и аппликацию, и лепку.

Пластилиновые «зернышки»в начале лепит мама.

Затем, малыш прикрепляет зернышки пальчиком к бумаге, т.е. «кормит птичек».

Для наглядности ниже размещена фото моего сына, создающего такую поделку.

Возможные проблемы:

1. Малыш на самом первом занятии может просто не догадаться, куда следует лепить «зернышки». При этом маме можно выложить пластилиновые шарики на бумагу и показать, что на них можно давить пальчиком.

2. Если заранее слепить несколько «зернышек» и разложить из на столе, то ребенок может просто взять их все вместе, пластилин в ладошке слепится, и, соответственно, «зернышек» уже не получится. Эта проблема возникла на наших занятиях с сыном. В итоге, я лепила пластилиновые шарики по ходу, и предлагала их сыну в ладошке по одному.

На этом фото представлена законченная работа. Выбор места приклепления «зернышек» осуществлялся сыном.

В дальнейшем малыш, возможно, захочет самостоятельно изготовлять «зернышки». И это очень хорошо!

Я была очень горда свои сыном, когда тот проявил инициативу в лепке. И пусть его «зернышки» больше походили на кочки, тем не менее я посчитала этот факт большим достижением! Вот здесь можно прочитать об этом.

Можно догадаться, что «зернышки» легко можно превратить в «снежок», «пуговки», «звездочки» и т.д.

Третье задание. Аппликации на пластилине.

На картоне необходимо равномерно (а можно и неравномерно!) «размазать» пластилин. В таком нелегком деле не обойтись без помощи малыша, верно? 😉

Затем предложить ребенку прикреплять к пластилину различные элементы. Это могут быть пуговицы, крупа, веточки и шишки, которые вы собрали с вашим малышом в парке!

У нас, скажем, был набор для аппликаций с глазками. Вот такая авангардисткая поделка получилась у нас.

Четвертое задание. Лепим, начали!

Сделаем заготовку из разноцветных пластилиновых шаров.

Далее, дело ограничивает лишь вашей фантазией! Стоит только начать!

На фото я приведу лишь несколько примеров, что получилось у нас.

Светофор.

Пирамидка.

Гусеница.

Грибочки. Здесь уже сложнее, однако у моего сына уже начало получаться катать «колбаски» и лепить «кружочки».

В завершении, хочу обратить внимание на несколько моментов:

1. Убирайтесь после лепки вместе с малышом, в том числе можно научить пользоваться скребком для сбора пластилина.

2. Во время лепки разговаривайте с малышом, рассказывайте сказки (например, почему бы не слепить колобка?), показывайте цвета и прочая, и прочая.

3. Обращайте пристальное внимание к готовым работам. Хвалите малыша!

Я бы еще посоветовала сохранять некоторые работы, а затем доставать их, любоваться, дарить родственникам. Не передать словами восторг ребенка, когда он любуется своей аппликацией или дарит картину пришедшему с работы папе.

Я рекомендую вот такое издание в помощь родителям в организации лепки для малышей: «ЭТО МОЖЕТ ВАШ МАЛЫШ» Пластилиновый снежок. Художественный альбом для занятий с детьми 1-3 лет.

Я бы очень хотела видеть в х ваши отзывы, предложения, обсуждения того, что получилось, а что нет, и какие возникли проблемы при лепке.

Источник: https://www.BabyBlog.ru/community/post/virtuallessons/393044

Пластилин для детей — какой, когда и как

[artlabel id=»143267″]

Пластилин — прекрасное средство для развития мелкой моторики, сенсорных способностей и фантазии ребенка! Когда же можно начинать лепить и какой материал выбрать?

Fotolia

В каком возрасте детям надо помогать лепить из пластилина, а когда они справятся сами? Какой материал выбрать для малыша и ребенка постарше? Давайте разбираться!

Учим детей рисовать животных: 30 простых пошаговых схем

Многим мамам хочется развивать малыша чуть ли не с пеленок, предлагать ему рисовать и лепить.

До года ребенок еще толком не понимает, что делать с этой массой в руках, поэтому, скорее всего, она окажется у него во рту.

Если очень хочется сделать этот процесс безопасным, сделайте массу для лепки из муки, воды и соли. Даже если кроха ее попробует — не отравиться, но соленый вкус отобьет желание еще раз это делать.

Также предлагаем 5 простых рецептов безопасного пластилина для ребенка — ЗДЕСЬ. Такой пластилин получается ярким красочным и не токсичным для детского организма.

Источник: youtube.com

С двух лет можно предлагать малышам специальный мягкий детский пластилин Play-Doh или Jovi. Он очень удобный для маленьких рук, легко сминается, а мелкие детали хорошо крепятся друг к другу. Такой пластилин — многоразовый, но чтобы он не засыхал, храните его в контейнерах с плотно закрытой крышкой. Если масса для лепки подсохла, можно немного размочить ее водой.

Также очень популярным является шариковый пластилин, но он больше нацелен на развитие мелкой моторики у ребенка, так как слепить два цвета в одну фигурку очень сложно.

В 3-4 года деткам уже можно лепить из любого пластилина, сначала помягче, потом и обычного, который нужно разрезать пластмассовым ножичком. Кстати, чтобы вам было легче, сразу приобретите большую доску для лепки и набор ножичков, для создания узоров. Так будет больше шансов, что пластилин не окажется на одежде и паркете или ковре.

Делаем цветную соль: 3 творческих проекта для раннего развития ребенка

Старшим дошкольникам и школьникам можно купить гипс с разнообразными формочками и красками в наборе. Так ребенок сможет самостоятельно замешивать массу, делать из нее фигурки и раскрашивать их.

Для девочек продаются специальные наборы для создания украшений из гипса собственного приготовления.

Также отличным вариантом для детей такого возраста будет полимерная глина, поделки из которой можно запекать в духовке.

Источник: reallifeathome.com

Поделки из пластилина для детей

Пластилин для самых маленьких продается в наборе с разными насадками, с помощью которых можно сразу создавать массе форму. Как правило, эти наборы тематические, например, «Кондитерская фарбика», «Лечение зубов», «Бабушкина ферма».

Пока кроха не умеет лепить полноценные фигурки самостоятельно, освойте с ним технику рисованиям пластилином. Для начала можно просто создавать рисунок, размазывая массу по картону, затем усложнять, катая из пластилина колбаски.

Техники рисования пластилином с ребенком вы найдете ЗДЕСЬ.

Не заставляйте кроху лепить что-то стандартное, по шаблону, исходите из интересов ребенка. Если мальчик любит динозавров или роботов, пусть пробует лепить их, маленькие принцессы могут лепить Барби, животных, цветы — все, что нравится. Активно интересуйтесь у ребенка, что он лепит, какая идея поделки.

Источник: hellowonderful.co

Если ребенку нравится лепить — это видно. Такие малыши с удовольствием возятся с пластилином несколько часов и быстро придумывают, что слепить в следующий раз. Главное, подбадривайте малыша и не подрывайте его самооценку фразами «это очень сложно, придумай что-то попроще».

Если же кроха не проявляет активный интерес к лепке, не заставляйте, а сосредоточьтесь на других видах творчества. Возможно, стоит попробовать порисовать пластилином, предложив ребенку эту технику как альтернативную, оригинальную.

Как сделать мел для ребенка своими руками: 3 яркие идеи + рецепт

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.

Источник: https://www.moirebenok.ua/toddler/razvitie-toddler/plastilin-dlya-detej-kakoj-kogda-i-kak/

Учим ребенка лепить: когда, из чего и что

Лепка – популярный и распространенный вид творчества, который активно применяют для развития ребенка. Здесь детки задействуют чувство осязания, развивают моторику, учатся различать цвета и формы.

Занятия лепкой формируют пространственное мышление, участвуют в физическом, умственном и психическом развитии малыша. В статье мы узнаем, как научить ребенка лепить из пластилина.

И рассмотрим, с какого возраста начинать занятия.

Полезные функции лепки

  • Тренировка моторики рук, координации движений, логики, памяти и внимательности;
  • Положительное воздействие на нервные клетки и эмоциональное состояние, умственное и психическое развитие малыша;
  • Формирование абстрактного, пространственного и образного мышления;
  • Малыш учится различать цвета и формы, воспринимать фактуру и вес, оценить окружающие объекты и обстановку;
  • Повышение чувствительности и развитие воображения;
  • Развитие усидчивости, терпения и аккуратности;
  • Дети учатся сосредотачиваться, планировать и выполнять план, сопоставлять запланированное и полученный результат, вносить изменения;
  • Формирование и развитие эстетического вкуса;
  • Способность для ребенка выразить эмоции и чувства;
  • При занятиях с родителями укрепляется взаимосвязь и контакт друг с другом, формирует здоровую атмосферу в семье;
  • Спокойные занятия нормализуют сон и успокаивают гиперактивных детей, снижают возбудимость. Кроха становится менее раздражительным.

 

С какого возраста начинать

Занятия по лепке выполняют уже с годовалым малышом, если тот уже готов воспринимать информацию и имеет достаточную силу в пальчиках. Конечно, в этом возрасте ребенок еще не сможет слепить рыбок, зверюшек и сложные композиции. Детки в 1-2 года лепят классические колбаски, змейки и шарики, которые можно соединить в браслеты, бусы, гусеницу и так далее.

Сложные фигуры малыши начинают выполнять примерно в 3 года. Детские движения становятся увереннее и точнее. А для малышей в возрасте одного-двух лет можно устраивать развивающие игры, которые научат кроху отщипывать и резать пластилин, скатывать шарики и так далее.

Для первых занятий лучше брать тесто для лепки, которое можно купить или приготовить самостоятельно. Оно мягче и легче поддается обработке. Более того, оно абсолютно безопасно. Даже если малыш откусить и проглотить такой материал, ничего страшного не будет. Кстати, так как тесто невкусное и соленое, ребенку через несколько проб уже больше не захочется его кусать.

Со второго-третьего года, когда кроха освоиться с тестом, можно переходить на пластилин. Выбирайте наиболее мягкие виды. Кстати, пластилин лепиться к бумаге гораздо крепче и легче, чем тесто. Поэтому с таким материалом можно расширить горизонты творчества и делать новые поделки.

Занятия с детьми в первое время не должны длиться дольше десяти минут. Не стоит удерживать или заставлять малыша заниматься, если он не хочет. Крики, ругань и насилие отобьет желание у ребенка лепить и творить. Если кроха отказывается лепить, отложите занятие и через несколько дней, недель или даже через месяц снова предложите.

Для лепки можно применять традиционный пластилин, тесто или глину, современные материалы и наборы для творчества. Подберите изделия, которые удобны и практичны, которые нравятся и интересны ребенку.

Какой материал для лепки выбрать

  • Детский пластилин – классический материал лепки для детей. Он должен быть в меру мягким и эластичным, чтобы ребенок легко мог мять изделие, при этом оно не разваливалось и не липло ко всему подряд. Не берите пластилин с приятным вкусным ароматом, иначе кроха захочет попробовать материал;
  • Восковой пластилин – современный материал, который подойдет для еще неокрепших пальчиков и ручек. Материал изготовлен на основе воска, что делает данный вид пластилина безопасным. Он пластичный и мягкий. А кусочки воскового пластилина хорошо липнут друг к другу;
  • Глина – традиционный материал для лепки, который используется с давних времен. Такое сырье разводят водой либо покупают в уже готовом варианте. Оно отлично подходит, чтобы вылепить целый замок, мост и даже город, что, безусловно, понравится деткам. При этом материал доступен и стоит недорого. Кроме того, глину можно применять для рисования или обжигать для получения посуды и прочих поделок. Сегодня вы найдете целые наборы для творчества с этим материалом;
  • Паста для моделирования – современный материал, который совмещает свойства глины и пластилина. Такую пасту легко, удобно и комфортно разминать в руках. А чтобы надолго сохранить поделку, материал не нужно запекать или обжигать, как глину. Он твердеет самостоятельно. Сегодня пасту выпускают в двух цветах, поэтому готовые изделия можно раскрасить;
  • Тесто для лепки рекомендуют применять для первых занятия, так как с таким материалом комфортно и просто работать. При использовании неокрашенного теста поделки в дальнейшем можно покрасить в любые цвета. После занятия можно оставить изделие, оно само высохнет и затвердеет.

Как приготовить тесто для лепки

Вы можете купить готовый материал либо приготовить собственными руками. Для самостоятельного изготовления потребуется стакан белой муки, по половине стакана воды и мелкой соли, столовая ложка растительного масла и две чайной ложки лимонной кислоты. Если вы хотите, чтобы тесто сразу было цветным, используйте пищевые красители.

Сухие компоненты высыпаем в емкость и перемешиваем, заливаем растительное масло и ставим на огонь. Берем воду, при желании добавляем красители, и медленно вливаем в смесь. Постоянно помешивайте, чтобы масса стала однородной, отстала от стенок и превратилась в один комок.

Получившийся шарик обваливаем в муке, заворачиваем в пищевую пленку и убираем в холодильник. Перед работой просто разомните массу руками. Подобное тесто получается мягким, эластичным и пластичным, приятным на ощупь.

Как научить ребенка лепить

Если вы выбрали цветные материалы, которые не нужно в последующем раскрашивать, берите для малышей не более четырех разных цветов. Среди большего количества ребенок просто растеряется и будет постоянно отвлекаться в процессе. Для детей одного-двух лет задания должны быть максимально легкими и понятными.

В первый раз дайте малышу отщипнуть от пластилина, глины либо теста кусочек. Покажите, как оторвать и раскатать кусочек, расплющить слепить лепешку, как прилепить кусочек обратно. Важно, научить ребенка использовать подобные материалы по назначению. Следите, чтобы он не кусал изделия и не глотал.

Постепенно учитесь скатывать между ладонями шарики и колбаски. Старайтесь задействовать обе руки, а не катать о твердую поверхность. Такая процедура промассирует ладошки, что полезно для моторики. Из шарика можно слепить разные образы. Используйте зубочистки, листики и другие подручные предметы, чтобы сделать фрукт, овощ, колобка и пр.

Первые занятия проводите по пять-десять минут. Затем постепенно увеличивайте продолжительность. Если кроха устанет или малышу надоест, прекращайте занятия, не заставляйте ничего выполнять насильно.

Не забывайте хвалить малыша за проделанную работу, подбадриваете и поощряйте кроху. Не ругайте детей, если что-то не получается, если они не хотят заниматься. Общайтесь ласково и спокойно, не повышайте голос. Старайтесь доступно объяснить ребенку, что нужно делать.

Занятия по лепке

Первыми поделками станут шарики и колбаски, которые лягут в основу изготовления фруктов и овощей, снеговика, животных. Шарики можно сплющивать, а на самих материалах оставлять отпечатки. Предварительно расплющите глину, тесто или пластилин, после чего малыш может приложить туда свою ручку или можно походить ножками игрушечного животного.

Соберите и высушите листья с крупными прожилками. Расплющите и раскатайте материал, подложите под низ листок и снова раскатайте скалкой. На тесте, глине или пластилине останется отпечаток листка, что удивит малыша.

Покажите крохе, как можно облепить пластилином, глиной или тестом другой предмет. Сверху можно вдавить бусинки или стразы. Получится оригинальная ваза. Можно из картона вырезать фигурки животных, а сверху облепить материалом. В процессе смешивайте разные цвета, чтобы получить новые оттенки.

С малышами старше трех лет уже можно делать фигурки, композиции. Например, наклеить на листок или картон солнышко, сделать травку, деревья, кусты и так далее.

После четырех-пяти лет можно смешивать разные техники, добавив в картину другие материалы. Придумайте вместе историю того, что он сделал или нарисовал. Это поможет развить речь.

Подробнее о развитии детской речи читайте по ссылке https://vskormi.ru/children/kogda-rebenok-nachinaet-lepetat/.

data-matched-content-rows-num=»9, 3″ data-matched-content-columns-num=»1, 2″ data-matched-content-ui-type=»image_stacked»

Источник: https://vskormi.ru/children/kak-nauchit-rebenka-lepit-iz-plastilina/

Полезна ли лепка для ребенка и когда можно начинать ею заниматься?

Лепка для деток является не только очень увлекательным, но и очень полезным времяпровождением.

Лепка для маленьких деток является отличным стимулятором развития мелкой моторики ручек, что в свою очередь прекрасно способствует более быстрому развитию речи. Кроме того, лепка прекрасно учит ребенка фантазировать, развивает его творческие способности.

Кроме того, для очень подвижных и гиперактивных детей, занятия лепкой являются лечебным мероприятием, которое отлично уравновешивает нервную систему малыша.

С какого возраста можно начинать заниматься лепкой с ребенком? Все зависит от настроя, прежде всего, мамы. Если мама сможет совладать со своими эмоциями, то уже с шести месяцев вы можете заниматься лепкой. Другое дело, сколько вы сможете выдержать эти занятия.

Дело в том, что сам интерес малыша к пластилину будет огромен, особенно ему интересно будет его попробовать на вкус, размазать везде, где он достанет, и на себе в том числе. Занятие же будет длиться около трех минут, на большее ваш ребенок шести месяцев не будет просто способен.

Зачастую подготовка мамы к занятию и уборка после нее занимает в несколько раз больше времени.

Наиболее рационально начинать заниматься лепкой с ребенком в год и старше. В этом возрасте ваши занятия уже смогут продолжаться от пяти до десяти минут, в три года вы уже сможете увлечь малыша на двадцать минут. В совсем маленьком возрасте, дети просто физически не могут концентрировать свое внимание на чем-то одном долго. В четыре- пять лет вы уже сможете занять его на 20-25 минут.

Что нужно для того, чтобы начать заниматься лепкой с малышом?

  • Положительный настрой мамы на занятия лепкой;
  • Приобрести пластилин. Сейчас очень много магазинов для творчества, где можно купить самый разный пластилин, в том числе и тот, который не очень пачкает руки и легко разминается даже маленькими пальчиками;
  • Подготовить место для занятия. Лучше всего его организовать там, где вы все быстро сможете убрать и отмыть в случае неудач, например, на кухне, потому что избавляться от пластилина, прилипшего к ворсу ковра или светлой мягкой мебели, непросто;
  • Переодеть ребенка в одежду, которую не жалко или надеть фартук;
  • Занятия должны проводиться на позитивном настрое, без спешки, без криков и слез. Если ваш ребенок после пяти минут встает и уходит, то не нужно огорчаться, попробуйте еще через несколько дней повторить попытку. Если у ребенка нет интереса к лепке, попробуйте сами сесть и что-то слепить. Обычно, у малыша вызывает интерес все, что делает мама. Попросите его помочь вам, например, отщипнуть маленький кусочек пластилина, или прилепить его на готовую аппликацию и т.д. Вариантов масса, главное, не создавать негатива и не показывать малышу, что вы расстроены;
  • Задания для малыша нужно подбирать в соответствии с его возрастом. Если вашему малышу всего год, начните с того, что он просто возьмет в руки большой кусок пластилина и будет его разминать, бить по нему ручкой, отрывать большие куски. Чуть позже вы сможете уже просить его отщипывать маленькие кусочки, катать шарики и колбаски.

Создавать осмысленные работы, например, слепить целенаправленно колобка из сказки, дети могут не раньше трех- трех с половиной лет.

До этого возраста мама должна сама создавать атрибуты для лепки, например, подготовить готовую аппликацию снеговика, на которого малыш сможет прилепить пуговицы из пластилина, глаза, нос или рот.

Отлично подойдет аппликация из птиц, предложите малышу слепить для них зернышки и «покормить» их, прилепив их в аппликации. В общем, ребенок должен понимать, чего именно вы от него добиваетесь.

Очень важно хвалить ребенка за созданный им «шедевр», сделать выставку его работ, например, у него в комнате на полке, дарить его поделки родным. Ребенок должен видеть, что вы им гордитесь, тогда он будет больше стараться.

Для очень маленьких деток полезно начинать знакомство с лепкой не с пластилина, а с соленого теста. Так как риск проглотить пластилин в возрасте до года, все-таки, высок, то целесообразнее начать с соленого теста, которое абсолютно безопасно для здоровья ребенка.

Для того, чтобы приготовить соленое тесто, нужно взять на две части муки одну часть мелкой соли, 3 столовые ложки растительного масла и немного горячей воды. Растворив соль в минимальном количестве воды, замесите тесто. Соленое тесто может храниться в холодильнике до трех недель. Со временем оно становится жиже, и вам нужно будет подмешивать муку.

При занятиях с тестом, важно, чтобы тесто не липло к ручкам малыша. Раскрасить тесто можно с помощью натуральных добавок – соков свеклы, граната, зелени, куркумы или чая, цитрусовых и т.д. Если ваш малыш аллергик, то посмотрите на его ладошки после занятия.

Если они покраснели и у малыша зуд, то для него не подходит соленое тесто в качестве материала для лепки.

лепкапять летразвитиетворчествотри годачетыре года

Источник: http://ilovemybaby.ru/polezna-li-lepka-dlya-rebenka-i-kogda-mozhno-nachinat-eyu-zanimatsya/

С какого возраста ребёнку можно лепить из пластилина

Нас часто спрашивают: подойдёт ли этот пластилин для детсадовцев? А этот можно взять совсем малюткам? Во сколько лет ребёнку можно играть с пластилином?

Мы подготовили ответы на эти и другие вопросы, которые задают мамы, выбирая пластилин.

Начнём с главного.

С какого возраста детям можно лепить из пластилина

Когда малышу исполниться 1 год, его можно постепенно знакомить с массой для лепки и пластилином. Занятия с ними очень полезны для развития пальчиков. А лепить из пластилина что-то творческое дети могут с 3-х лет.

Какой пластилин выбрать для детей в возрасте 1–2 года

Многие мамы опасаются давать пластилин таким крохам, зная, что они всё пробуют на вкус. А порой и проглатывают всякие мелкие предметы. Но если подобрать правильные массу для лепки или пластилин, будет исключительно полезный результат. Такие занятия помогают развивать речь, мышление и мелкую моторику.

Важно понимать, что в 1–2 года ребёнок будет просто играть с пластилином. Мять его, раскатывать, вдавливать в стол, оставлять отпечатки ладошки, катать шарики и жгуты. Это замечательные, полезные игры.

Выбирая пластилин или массу для лепки для годовалого малыша или двухлетки, отдавайте предпочтения более мягким. И самое главное, чтобы у них не было приятного запаха фруктов или сладостей. Иначе у ребёнка будет соблазн облизать или проглотить кусочек.

Какие марки пластилина и массы для лепки выбрать ребёнку 1–2 лет:

Тесто для лепки Play-Doh

Хороший вариант для самых маленьких. Из него не получится что-то слепить, потому что фигурка получится с трещинками или развалится. Но его легко раскатывать, мять в ручках, использовать с формочками. Главное, не оставлять баночку открытой — тесто может высохнуть и придётся покупать новое.

Пластилин Jovi

Напоминает тесто для лепки, но всё-таки более пластичный. Он не подходит для создания поделок — детали сложно соединить между собой. Даже если это удалось, то они быстро отваливаются. Но для малышей такой пластилин идеален. Он изготовлен полностью из натуральных продуктов — мука, крахмал, воск, масла. Совершенно безвреден для ребёнка, даже если тот надумает проглотить кусочек.

Какой пластилин выбрать для детей в возрасте 3–5 лет

Малыши подросли. Им уже интересно создавать что-то интересное, изучать новые формы, цвета. Они с удовольствие лепят несложные поделки и аппликации из пластилина.

Выбирая между разными торговыми марками, обращайте внимание, чтобы пластилин был:

1. Достаточно мягким. Иначе детские ручки быстро устанут. 2. Не очень жирным. Иначе замучаетесь стирать одежду ребёнка. 3. Гибким, чтобы хорошо сцеплялся, не крошился. Иначе ушки зверушкам, лепестки цветочкам будет сложно присоединять. Или они быстро отпадут.

Важно! Для аппликаций и выполнения заданий на картоне лучше выбирать твёрдые виды, потому что вокруг кусочка мягкого пластилина быстро образуется жирное, неряшливо выглядящее пятно.

  • Какие марки пластилина выбрать ребёнку 3–5 лет:
  • Мягкий пластилин «Кроха» (производитель «Луч»)

«Кроха» создан специально для детей (компания выпускает и другие виды пластилина, а мягкий только этот). Приятный в работе, не нужно долго разминать, не липнет к рукам. Подойдёт и для лепки поделок, и для объёмных картин. Хорош во всём.

Продаётся в картонной упаковке, в которой брусочки пластилина хранятся и складываются каждый раз после лепки. В каждой упаковке лежит пластмассовый ножичек, который помогает ребёнку отрезать кусочки пластилина. И что немаловажно — стоит недорого и доступен всем.

Давно завоевал любовь мам и детей.

Мягкий пластилин «ArtBerry» от ErichKrause

Красивые цвета, хорошая пластичность и сцепления этого пластилина помогают создавать замечательные поделки и объёмные картины. Каждый брусок упакован в отдельный пакетик, который снимают перед использованием. Пластилин долго не высыхает даже без коробки.

Какой пластилин выбрать для детей в возрасте 6–8 лет

К этому времени ребёнок уже хорошо лепит. Ему интересно создавать всё более сложные поделки. Пальцы у него стали сильнее, поэтому он может работать и с более твёрдыми видами пластилина.

Какие марки пластилина выбрать ребёнку 6–8 лет:

Пластилин «Солнышко» и «Юный художник» компании «Гамма увлечений»

Для детсадовцев лучше подойдёт «Солнышко». Он мягкий, легко смешивается, цвета яркие, сочные. Идеально подходит для объёмных картин и пластилиновой живописи, где нужен переход цветов. Лепить из него легко. А для работы на картоне его лучше не использовать — оставляет жирный след. Темно-синий и черный брусочки могут немного пачкаться. Но всё это легко отмывается теплой водой с мылом.

«Юный художник» лучше выбрать школьникам. Он более твёрдый. Подходит для создания скульптур. Хорошо держит форму. Из него легко лепить мелкие детали, например глаза. Из твердого и средне-твердого пластилина получаются аккуратные глазки-бусинки. Из мягкого можно вылепить только очень выразительные глаза пчелы или мухи. Перед использованием брусочек нужно подогревать в руках, интенсивно разминать. Но для ребёнка 7–8 лет это уже не проблема.

Людмила Каменева

Источник: https://www.ofsi.ru/article/s_kakogo_vozrasta_detyam_mozhno_lepit_iz_plastilina/

Берем в руки пластилин: занятия лепкой с малышом

Немало родителей считают пластилин материалом «бесполезным» и не пригодным для творчества. Очень зря! Лепка для малыша станет не только интересным, но и очень полезным занятием.

Не бойтесь, что запачкается мебель и под ногтями у ребенка будет «несмываемый» слой массы. Если научиться работать с пластилином, он подарит уникальную возможность развивать творческие навыки крохи.

Что может быть лучше?

Развитие ребенка: польза игр с пластилином

Лепка из пластилина — это всестороннее развитие ребенка. Это только на первый взгляд кажется, что малышу не будет никакой пользы, когда он просто делает шарики и колбаски. Но даже такие «простейшие» игры очень полезны:

  • Работа с пластилином развивает мелкую моторику, ведь малыш активно тренирует «непослушные» пальчики. Мелкая моторика тесно связана и с другими навыками. Если занятия будут проходить регулярно, ребенок быстрее научиться разговаривать, запоминать информацию, логически и абстрактно мыслить.
  • Игры с пластилином развивают воображение, ведь из этой податливой массы можно создавать целые сказочные миры и придумывать к ним сюжеты.
  • Занятия станут отличной тренировкой усидчивости и терпения — чтобы слепить фигурку, требуется достаточно много времени. Таким нехитрым способом можно направить неуемную энергию малыша в «мирное» русло.
  • С помощью пластилина можно начать раннее обучение ребенка. В игровой форме учите цвета, размеры и фигуры, понятия «мягкий» и «твердый».
  • Детские психологи убеждены, что занятия с пластилином — эффективная методика для снятия стресса. Да-да, у детей тоже бывают стрессы! Играя с пластилином, ребенок успокаивается и отвлекается от «забот» — в целом, улучшается его психическое и эмоциональное состояние.

Какой пластилин подойдет для занятий с малышом?

Вообще, лепить фигурки можно из многих материалов — гипса, глины, домашнего тесна, воска. Но для ребенка, конечно, лучше выбирать именно «привычный» пластилин, что продается в магазине. К тому же, существует большой выбор материалов для творчества. Выбирая подходящий, ориентируйтесь на возраст малыша и те занятия, что вы запланировали проводить:

В идеале, такой должен производиться из натуральных материалов — пшеничной муки, воды, «нехимических» ароматизаторов и красителей. Материал легко разминается и не липнет к рукам — отличный вариант для игр с малышом уже после года, особенно, если он аллергик. Единственный недостаток — пластилин-тесто имеет недолгий срок хранения.

Это очень мягкий пластилин — дети любят с ним работать. Предварительно его нужно немного разогреть — используйте, например, комнатную батарею. Получившиеся шедевры можно «закреплять» — фигурки для этого обжигаются.

Малыш, который только осваивает навыки лепки, с таким материалом работать не сможет! Дело в том, что он довольно твердый — подойдет, разве что, для детей старшего возраста, которые учатся в художественных школах.

Именно этот материал чаще всего входит в наборы для детского творчества. С таким процесс лепки освоит даже самый маленький. Масса очень мягкая, воздушная и легкая. Причем, полученные фигурки, если будут находится на открытом воздухе, затвердеют.

Материал состоит из мелких поролоновых шариков, которые соединены между собой особыми клеевыми нитями. Шарики эти «массажируют» пальчики и ладони — очень полезно для развития мелкой моторики.

Первые игры с пластилином для детей

Развитие ребенка с помощью занятий с пластилином начинайте, когда ему будет не меньше 1,5 лет. Сейчас малыш уже понимает, что можно, а что — нельзя. Будет проще ему объяснять принципы лепки и правила безопасности в работе с материалом. Еще раз проговорите, что пластилин нельзя есть и использовать не по назначению — лепить на стены и пол.

Позаботьтесь о том, чтобы место для работы с пластилином было предварительно подготовлено. Удобнее всего проводить занятия за столом. На столешницу можно положить специальную доску.

Отлично, если в дополнение к самому пластилину вы купите и пластиковый набор, состоящий из ножа, скалки и лопаток — ребенку, когда он освоит самое легкое, потом будет интересно использовать подручный «инвентарь» для создания более сложных фигурок.

Дети быстро учатся всему новому. И если поначалу действия малыша будут неуверенными и неловкими, то потом он с легкостью будет лепить любые фигуры. Планируя развивающие занятия, следуйте важному правилу — от легкого сложному. И не забывайте показывать крохе, что и как правильно делать. Можно обозначить такие идеи полезных для развития ребенка занятий с пластилином:

Именно с этого стоит начать занятия — малыш познакомится с материалом и узнает о его свойствах. Раскатайте пластилин в лепешку и предложите ребенку оставить на нем отпечаток своей ладошки. Пусть потыкает массу пальчиком или пластиковым ножичком, постарается вырезать какие-нибудь простейшие фигурки.

Во многих наборах продаются специальные «трафареты» для получения объемных фигур. Детям легко будет с ними работать — пусть надавливает такой формочкой на раскатанный пластилин, а потом выдавливает полученные фигурки.

  • «Раскрашиваем» пластилином

Возьмите лист плотного картона и нарисуйте на нем елку, шар, месяц, звезды — что угодно. Предложите малышу «замазать» нарисованное изображение пластилином — масса будет хорошо ложиться на бумагу. Пусть ребенок отщипывает небольшие кусочки массы и лепит их на поверхность

Такие занятия помогут малышу координировать движения «непослушных» пальчиков, развивать усердие и усидчивость. Попутно можно начать изучение цветов — раскрась елку зеленым пластилином, а звезды — желтым.

  • Изучаем простейшие фигуры

Покажите ребенку, как лепить шарики и колбаски — это основа занятий с пластилином. Пусть малыш скатывает фигурки и двумя ладошками, и лопатками.

Потом задачу можно постепенно усложнять — предложите крохе свернуть из колбаски колечко или разрезать ее ножиком на отдельные части, а получившийся шарик размять ладошкой, чтобы получить лепешку. Снеговики, колобки, змейки, человечки — покажите ребенку, как из отдельных колбасок и шариков составлять цельные фигуры.

  • Комбинируем пластилин с другими материалами

Полезно будет в «пластилиновые» игры добавлять и другие материалы, которые тоже поспособствуют развитию мелкой моторики — рис, фасоль, пуговицы, бусины.

Пусть малыш создает узоры из подручных материалов на предварительно раскатанной лепешке из пластилина. Потом задачу можно усложнить — делайте поделки. Есть неплохой вариант — сначала облепить пластилином маленькую вазочку, а потом украсить ее бусинами или пуговицами.

Источник: https://MedAboutMe.ru/mat-i-ditya/publikacii/stati/razvitie_ditey/berem_v_ruki_plastilin_zanyatiya_lepkoy_s_malyshom/

Когда можно занимать лепкой с ребенком

Изготовление поделок из пластилина – это очень полезное во всех отношениях занятие для маленьких детей.

Например, лепка дает возможность эффективно и быстро развивать мелкую моторику рук малышей, что дает возможность быстрее освоить письмо и даже речь.

Кроме того, такой вид рукоделия весьма полезен для формирования абстрактного и пространственного мышления, умея мыслить критически и прочих социальных навыков. Также с помощью занятий по лепке можно успокоить гиперактивного ребенка.

В целом же, занимаясь лепкой, ребенок получает уникальную возможность знакомиться с окружающим его миром, причем, в наиболее удобной и интересной для него игровой форме.

Когда начинать занятия по лепке

Сегодня специалисты по детскому развитию говорят о том, что начинать приучать ребенка к лепке из пластилина можно уже с двухлетнего возраста. С одной стороны, в таком возрасте малыши уже могут создавать осмысленные поделки, а с другой, в этот период уже начинается формирование ребенка, как личности, а значит всевозможные развивающие игры и занятия только приветствуются.

При этом родителям стоит помнить, что первые шаги в пластилиновой лепке не должны быть направлены именно на изготовление детских поделок. В это время главное – познакомить ребенка с пластичными материалами, то есть научить его выполнять основные действия с пластилином, а именно:

  • Разминание – надавливание ребенком на материал ручками и пальчиками;
  • Отщипывание – отделение с помощью пальчиков небольших кусочков материала от больших;
  • Шлепанье – активное похлопывание по пластилину ладонью с прямыми пальцами;
  • Сплющивание – сжимание кусочков материала для придания ему плоской формы.

Что же касается непосредственно изготовления первых поделок, то, во-первых, они должны быть максимально простыми, например, в виде самых легких животных, аппликаций, пирамидок и так далее, а во-вторых, малыш должен учиться их делать на примере: родитель самостоятельно делает поделку, а малыш наблюдает за процессом, помогая изготавливать различные элементы поделок.

Если же ребенок отказывается заниматься лепкой, то принуждать его не стоит. Может он просто не наигрался в игрушки или ему тяжело усидеть на одном месте. Просто продолжайте делать поделку, и через некоторое время малыш вернется к вам, ведь всем детям интересно все новое.

Еще один важный момент приучения ребенка к лепке из пластилина заключается в том, что первые занятия обязательно должны проходить в игровой форме и при тесном контакте с ребенком в форме диалога. Например, малышу можно предложить изготовить статуэтку его любимой игрушки или мультяшного персонажа, рассказывая в процессе лепки из чего и почему она состоит.

Когда начинать заниматься лепкой с ребенком обновлено: Апрель 12, 2018 автором: Vitaliy R

Источник: https://lepka-iz-plastilina.ru/kogda-nachinat-zanimatsya-lepkoy-s-rebenkom

Пластилин для детей — какой, когда и как

Пластилин — прекрасное средство для развития мелкой моторики, сенсорных способностей и фантазии ребенка! Когда же можно начинать лепить и какой материал выбрать?

Fotolia

В каком возрасте детям надо помогать лепить из пластилина, а когда они справятся сами? Какой материал выбрать для малыша и ребенка постарше? Давайте разбираться!


Пластилин для детей по возрастам

Многим мамам хочется развивать малыша чуть ли не с пеленок, предлагать ему рисовать и лепить. До года ребенок еще толком не понимает, что делать с этой массой в руках, поэтому, скорее всего, она окажется у него во рту. Если очень хочется сделать этот процесс безопасным, сделайте массу для лепки из муки, воды и соли. Даже если кроха ее попробует — не отравиться, но соленый вкус отобьет желание еще раз это делать.

Также предлагаем 5 простых рецептов безопасного пластилина для ребенка — ЗДЕСЬ. Такой пластилин получается ярким красочным и не токсичным для детского организма.

Источник: youtube.com

С двух лет можно предлагать малышам специальный мягкий детский пластилин Play-Doh или Jovi. Он очень удобный для маленьких рук, легко сминается, а мелкие детали хорошо крепятся друг к другу. Такой пластилин — многоразовый, но чтобы он не засыхал, храните его в контейнерах с плотно закрытой крышкой. Если масса для лепки подсохла, можно немного размочить ее водой.

Также очень популярным является шариковый пластилин, но он больше нацелен на развитие мелкой моторики у ребенка, так как слепить два цвета в одну фигурку очень сложно.

В 3-4 года деткам уже можно лепить из любого пластилина, сначала помягче, потом и обычного, который нужно разрезать пластмассовым ножичком. Кстати, чтобы вам было легче, сразу приобретите большую доску для лепки и набор ножичков, для создания узоров. Так будет больше шансов, что пластилин не окажется на одежде и паркете или ковре.

Старшим дошкольникам и школьникам можно купить гипс с разнообразными формочками и красками в наборе. Так ребенок сможет самостоятельно замешивать массу, делать из нее фигурки и раскрашивать их. Для девочек продаются специальные наборы для создания украшений из гипса собственного приготовления. Также отличным вариантом для детей такого возраста будет полимерная глина, поделки из которой можно запекать в духовке.

Источник: reallifeathome.com

Поделки из пластилина для детей

Пластилин для самых маленьких продается в наборе с разными насадками, с помощью которых можно сразу создавать массе форму. Как правило, эти наборы тематические, например, «Кондитерская фарбика», «Лечение зубов», «Бабушкина ферма».

Пока кроха не умеет лепить полноценные фигурки самостоятельно, освойте с ним технику рисованиям пластилином. Для начала можно просто создавать рисунок, размазывая массу по картону, затем усложнять, катая из пластилина колбаски.

Техники рисования пластилином с ребенком вы найдете ЗДЕСЬ.

Не заставляйте кроху лепить что-то стандартное, по шаблону, исходите из интересов ребенка. Если мальчик любит динозавров или роботов, пусть пробует лепить их, маленькие принцессы могут лепить Барби, животных, цветы — все, что нравится. Активно интересуйтесь у ребенка, что он лепит, какая идея поделки.

Источник: hellowonderful.co

Если ребенку нравится лепить — это видно. Такие малыши с удовольствием возятся с пластилином несколько часов и быстро придумывают, что слепить в следующий раз. Главное, подбадривайте малыша и не подрывайте его самооценку фразами «это очень сложно, придумай что-то попроще».

Если же кроха не проявляет активный интерес к лепке, не заставляйте, а сосредоточьтесь на других видах творчества. Возможно, стоит попробовать порисовать пластилином, предложив ребенку эту технику как альтернативную, оригинальную.

 

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.

Использование фото: П.4 ст.21 ЗУ «Об авторских и смежных правах — «Воспроизведение с целью освещения текущих событий средствами фотографии или кинематографии, публичное сообщение или сообщение произведений, увиденных или услышанных во время таких событий, в объеме, оправданном информационной целью.»

Творческое развитие ребенка: как, когда, для чего?

Сегодня у нас в гостях Катерина Фридман, увлеченная, творческая мама замечательного сыночка

И говорим мы сегодня о творчестве с детьми. 🙂

— Катерина, с какого возраста лучше начинать заниматься творчеством с ребенком и как именно?

— Заниматься творчеством можно уже с 7-8 месяцев.  Начинать лучше всего с рисования – примерно к 9 месяцам ребенок уже может научиться держать карандаш, кисть, но они должны быть достаточно толстыми.

Рисование хорошо начинать с демонстрации того, как смешивать цвета в ячейках палитры или специальных емкостях и с рисования по мокрой бумаге.

Не надо настаивать на том, чтобы карандаш был взят правильно, в этом возрасте ребенок не сможет этого сделать. И не надо переживать, что малыш рисует левой – примерно до 2 лет у детей обе руки развиты одинаково. В дальнейшем, Вы можете спокойно перекладывать карандаш, ложку в правую руку, но насколько я знаю, сейчас уже мало кто переучитывает левшей, так как это может сказаться на их развитии и эмоциональном состоянии.

Одновременно можно начинать заниматься лепкой. Для начала занятий лепкой вполне достаточно будет, если ребенок просто помнет пластилин в руках, попробует отщипнуть кусочек.

При этом не надо настаивать на понятности и осмысленности получаемых рисунков и слепленных фигур.

А с 10 месяцев ребенок может начать заниматься аппликацией. Начинать лучше всего с самоклеющейся бумаги и многоразовых наклеек. Мы любили отклеивать мебельные наклейки с болтов от  кровати, после этого, чтобы уберечь кровать я купила ему книжку с многоразовыми наклейками. А сейчас особой популярностью у нас пользуются логопедические сказки с наклейками. По моей просьбе сын наклеивает наклейку с лягушонком на изображение лягушонка в книге, а наклейку с медвежонком на изображение медвежонка.

 И, конечно, не стоит в этот ранний возраст ждать от вашего ребенка шедевров. На самом деле, первый след от кисти, пальчиков – это уже первый шаг в искусство.

— А есть ли какие-то возрастные особенности занятий творчеством?

— Я считаю, что практически нет. Ребенок может научиться всему, что мама будет ему демонстрировать (естественно с учетом его физиологических возможностей). Мне кажется, что регулярные занятия дадут хорошие результаты вне зависимости от возраста. Безусловно, чем старше ребенок, тем более сложные действия он может делать самостоятельно.

Мой ребенок в 1 год и 3 месяца стал самостоятельно катать колбаски. Правда, лучше всего у него это получается на наклонной доске спортивного комплекса.

Единственное ограничение, надо выбирать более безопасные и качественные краски и пластилин. При желании их можно сделать в домашних условиях. Или рисовать альтернативными способами – соком, молоком и домашним майонезом.

Рецепты домашнего приготовления красок и теста можно посмотреть в свободном доступе в интернете, вы найдете множество рецептов.

— Надо ли родителям уметь хорошо лепить, рисовать, чтобы заниматься творческим развитием с ребенком?

— В раннем возрасте точно – нет. Особых навыков для этого не потребуется. Достаточно уметь лепить разнообразные фигурки, пусть и не очень красиво.

Вот пример литературы, которая поможет родителями без особых усилий научиться рисовать и лепить:

  1. «Как нарисовать зверюшку за 30 секунд» Павла Линицкого
  2. «Пластилиновые секреты. Как за 30 минут слепить сказку» Марии Новацкой

Детям достаточно даже простого узнаваемого силуэта, чтобы понять, что изображено.

Когда я сделала своему ребенку кошку из целого куска пластилина, он около получаса ходил с ней по квартире и говорил «ки-ки…», хотя там от кошки-то уже только колбаска осталась, а ребенок все равно «видел» кошку.

А уж с ежиком из маленьких деревянных палочек или макарон мы играли чуть ли не час. И что самое удивительное, сын прямо лелеет их в руках, бережет этого ежика и его иголочки-палочки, конечно, сминает, но не специально, просто от того, что хочет покрепче схватить своего ежа… Ни с одной игрушкой он не играет насколько аккуратно, как с моими пластилиновыми зверюшками. 🙂

— Как заинтересовать ребенка тем видом деятельности, который ему не интересен, или если ребенку вообще не интересно творчество?

— Это вопрос, с которым я сталкиваюсь чаще всего. И я хочу подробно на нем остановиться.

 Во-первых, виды творчества для развития детей раннего возраста взаимозаменяемы.

И творчество, на самом деле, намного шире лепки, рисования, аппликации.

Каковы причины того, что ребенок не хочет заниматься творчеством?

Возможно, Вам самим неинтересно заниматься творчеством? Ребенок всегда видит, интересно ли маме рисовать или лепить. И рано или поздно он обязательно подключится к Вам. У ребенка может быть могут быть совсем другие интересы в данный конкретный момент. Возможно, он еще просто не готов спокойно сидеть на месте.

Спросите себя, а почему для Вас так важно заниматься творчеством с малышом?

  1. Если просто потому, что надо рисовать, лепить и клеить, то ребенок этого не знает.
  2. Если потому, что это хорошо развивает мелкую моторику, воображение, речь, то достаточно, чтобы ребенок занимался даже каким-то одним любимым видом творчества или же можно формировать эти навыки другой деятельностью.
  3. Побудьте с собой наедине (хотя бы в мыслях) и спросите — не мучит ли Вас чувство вины? Возможно, и у Вас сейчас главный смысл творческих занятий в том, что Вы считаете, что чего-то недодали ребёнку. А это чувство вины совершенно никому не нужно, ни Вам, ни детям. Вы самая лучшая мама для своего ребёнка.

Я очень хорошо помню то время, когда у меня только родился ребенок, и, читая форумы, блоги, других мам, мне все время казалось, что я его недостаточно развиваю. Но выстроив систему своих комплексных занятий и видя, что ребенок хорошо развивается, я успокоилась и перестала волноваться на этот счет.

Что же делать, если ребенок отказывается заниматься творчеством?

  1. Примите тот факт, что ребенку в данное время больше нравится катать машинку и разбрасывать кубики.

Вспомните себя, если Вас кто-то заставляет что-то делать очень настойчиво, Вы будете это делать? Даже если будете, то вряд ли с большим удовольствием. А ребенок в силу своего возраста занимается только тем, что ему интересно.

Возможно, после паузы, ребенок сам проявит интерес к привычным видам творчества — вырезанию, рисованию и лепке.

  1. Не каждому ребенку подойдет расписание — сегодня лепим, завтра рисуем. Ребенок может, благодаря врожденной способности к закреплению новых навыков многократно, повторять одно и то же — рисовать два месяца подряд размазыванием краски по бумаге. И это нормально! Несколько недель изо дня в день мять пластилин и не делать ничего «похожего» и «правильного» – это тоже  нормально! Резать в клочья ,неправильно держа ножницы, пачки цветной бумаги — это нормально! Успокойтесь, дайте ему стопку рекламных журналов — они яркие и бесплатные, пусть  режет.
  2. Замените материал для лепки. Если лепите из покупного теста  — попробуйте пластилин, глину, домашнее тесто.
  3. Купите дополнительные инструменты для лепки: формочки для пластилина, ножички, может быть, они помогут заинтересовать ребенка.
  4. Не просите его выполнять сразу что-то сложное. Если ребенок вообще не лепит, то пусть он просто, хотя бы, помнет пластилин в руке, пусть найдет спрятанный в нем мелкий предмет.
  5. Выделите ему специально оборудованное место для  творчества.
  6. Понаблюдайте за малышом в течение нескольких дней и поговорите с ним о том, что его особенно интересует, и попробуйте вместе порисовать, полепить и т.п. на эту тему, поиграйте в это вместе.

У нас пластилин лежит почти в свободном доступе. На полочке, чуть выше его роста. Ребенок просто подходит к шкафу и просит достать ему пластилин, когда он попадается ему на глаза. Также и с красками. Бывает, конечно, что оставив баночку где-то ниже,  я застаю его уже размывающим краску по всем близлежащим предметам и на нем самом. Ну что ж теперь? Это ведь ребенок, а стирает у нас машинка. Вместе убираем следы творчества, ребенок несет испачканные вещи на кухню, там же закладываем в машинку и ставим на усиленную стирку.

  1. Пригласите друзей с детьми на совместные занятия.

Но есть и более простые и не менее эффективные способы, ведь творчество – это не только лепка, рисование и аппликация!

Даже, если у ребенка только пятиминутное увлечение рисованием или он вообще абсолютно равнодушен к нему, его все равно можно считать творческой личностью, если, к примеру, он лезет в любые мамины творческие процессы с целью навести беспорядок, и все пробует переделать по-своему.

Кроме того, некоторые родители почему-то не считают творчеством, например, художественное раскладывание вещей и кубиков в коробке? А вдруг это зачатки гения дизайнера интерьеров или будущего знаменитого конструктора?

 — Чем можно компенсировать обычные творческие занятия?

— Замените творчество другими видами деятельности. Направьте свой родительский творческий порыв на развитие ребенка с помощью той деятельности, которая ему действительно интересна.

Если это игра в машинки, то постройте из кубиков, мягких игрушек, мячиков полосу препятствий к любимым машинкам, можно разучить пару «цирковых трюков» – например, посоревноваться с мамой, кто пройдет, не задев эти баррикады, кто проползет на коленочках с животрепещущими звуками до стола, изображая, то кошку, то собаку, а может быть, даже проползти как змея. Можно пролезть под стульями, изображая ежика, придумать маскарадный костюм из Ваших вещей и порадовать родственников театральным представлением с переодеваниями.

Присмотритесь, может ребенок давно творит — находит совершенно нестандартные решения, например, придумывает игры во дворе. или создает «тайные общества» среди сверстников-двухлеток, или складывает из камушков и веточек целые миры в потайных местах, или например, придумывает сказочные сюжеты с участием привычных Вам вещей, которые стоят в шкафу.

Совместное приготовление пищи с ребенком — тоже творческий процесс. Мы вместе замешиваем тесто, лепим пирожки. Это я тоже отношу к творчеству.

Да даже пробег по квартире можно превратить в творческий процесс. Предложите ребенку пробежаться или проскакать «как белка», «как медведь», «как конь» – это уже будет театральное и пластическое искусство!

Когда вы уловите творческую жилку в ребенке, не надо лезть с советами. Подходите, спрашивайте: «Как здорово! А можно я тоже здесь солнышко нарисую? А давай попробуем рыбку сделать золотого цвета?». Если ребенок откажется — не пытайтесь уговаривать, чтобы все не испортить. Подойдите во второй раз, в третий… рано или поздно ребенок возьмет Вас с собой в игру.

Только никогда не говорите, КАК надо рисовать, и тем более, не пытайтесь помочь без разрешения.

Я сама в детстве разводила море слез, если кто-то подходил и начинал рисовать в моей картинке, «чтобы помочь», потому что этими советами портили все, над чем я так старалась, ведь в моем воображении, все было совсем не так, как считали родители, а картинка и настроение были уже окончательно испорчены.

Можно также применять такой прием: делать аппликации, рисовать, спрашивая у ребенка,  не настаивая на его включении в работу, даже не приглашая его, только советуясь: куда приклеить собачку? А какой цвет платья сделать у куклы, покажи?

Еще хочется отметить, что творчеством наиболее охотно и успешно в дальнейшем начинают заниматься  дети, которые просто вертелись возле мамы, которая увлеченно что-то делала сама, потом – те, которым предоставлялась свобода действий, а мама «молча сидела в сторонке», а вот самые плохие результаты у детей, с которыми «целенаправленно занимались творчеством».

Творчество — оно шире рисования и лепки. В большинстве своем рисование и лепка, которым мы обычно учим наших детей  — это четкие алгоритмы, не привязанные к самовыражению, а организованные так, что «А давай сейчас мы вдруг все бросим и нарисуем солнышко!», хотя, причем тут солнышко, если ребенок увлеченно бегает по квартире, изображая индейца?

Лучше предложить: «А давай нарисуем твоему индейцу жилище?»

Суть в том, что практически все виды деятельности, которые мы выполняем, напрямую связаны с нашим самовыражением и взаимодействием с окружающими, и творчество – это такой же способ общения, самовыражения, как обычная речь.

Кто-то разговаривает и находит самовыражение в сочинении стихов, кто-то это делает с помощью красок, кто-то с помощью клоунад, кто-то через приготовление пищи, главное — желание говорить.

Ребенок может увлекательно рассказать о прошедшем дне, и он тоже уже творит, но на том языке, который ему нравится.

Главное для родителя – это показать ребенку все эти способы общения и самовыражения, а не устанавливать расписание для их осуществления.

— Стоит ли спешить обучать ребенка приемам лепки, рисования?

Мое мнение —  нет, не стоит. Это неправильно — учить творчеству по графику или расписанию!

Здесь главное именно самостоятельный ТВОРЧЕСКИЙ процесс, а не красивый результат и отработанные приемы. Все навыки лучше дать ребенку позднее, пусть он именно занимается творчеством, а не делает все по общепринятым схемам и шаблонам.

Творчество – это такой особый процесс, когда можно заниматься абсолютно неконструктивными вещами: лепить и сминать, рвать, сыпать, красить и перекрашивать. И в этом их главная прелесть для ребенка.

 — Что делать, если сложно придумать занятия или нет на это времени?

  • Приобрести готовые пособия.
  • Можно посещать специальные занятия в детских клубах.
  • Выбрать тему и творить на заданную тему.

Желаю Вам творческих успехов и вдохновения! Поменьше всяких «надо» и «так правильно» в Ваших творческих занятиях.

Творите сами, творите вместе с ребенком и верьте в его успех!

Это будет Вам интересно:

Когда стоит покупать пластилин ребенку. когда начинать заниматься лепкой с ребенком?

Когда можно занимать лепкой с ребенком

Изготовление поделок из пластилина – это очень полезное во всех отношениях занятие для маленьких детей.

Например, лепка дает возможность эффективно и быстро развивать мелкую моторику рук малышей, что дает возможность быстрее освоить письмо и даже речь.

Кроме того, такой вид рукоделия весьма полезен для формирования абстрактного и пространственного мышления, умея мыслить критически и прочих социальных навыков. Также с помощью занятий по лепке можно успокоить гиперактивного ребенка.

В целом же, занимаясь лепкой, ребенок получает уникальную возможность знакомиться с окружающим его миром, причем, в наиболее удобной и интересной для него игровой форме.

Когда начинать занятия по лепке

Сегодня специалисты по детскому развитию говорят о том, что начинать приучать ребенка к лепке из пластилина можно уже с двухлетнего возраста. С одной стороны, в таком возрасте малыши уже могут создавать осмысленные поделки, а с другой, в этот период уже начинается формирование ребенка, как личности, а значит всевозможные развивающие игры и занятия только приветствуются.

При этом родителям стоит помнить, что первые шаги в пластилиновой лепке не должны быть направлены именно на изготовление детских поделок. В это время главное – познакомить ребенка с пластичными материалами, то есть научить его выполнять основные действия с пластилином, а именно:

  • Разминание – надавливание ребенком на материал ручками и пальчиками;
  • Отщипывание – отделение с помощью пальчиков небольших кусочков материала от больших;
  • Шлепанье – активное похлопывание по пластилину ладонью с прямыми пальцами;
  • Сплющивание – сжимание кусочков материала для придания ему плоской формы.

Что же касается непосредственно изготовления первых поделок, то, во-первых, они должны быть максимально простыми, например, в виде самых легких животных, аппликаций, пирамидок и так далее, а во-вторых, малыш должен учиться их делать на примере: родитель самостоятельно делает поделку, а малыш наблюдает за процессом, помогая изготавливать различные элементы поделок.

Если же ребенок отказывается заниматься лепкой, то принуждать его не стоит. Может он просто не наигрался в игрушки или ему тяжело усидеть на одном месте. Просто продолжайте делать поделку, и через некоторое время малыш вернется к вам, ведь всем детям интересно все новое.

Еще один важный момент приучения ребенка к лепке из пластилина заключается в том, что первые занятия обязательно должны проходить в игровой форме и при тесном контакте с ребенком в форме диалога. Например, малышу можно предложить изготовить статуэтку его любимой игрушки или мультяшного персонажа, рассказывая в процессе лепки из чего и почему она состоит.

Когда начинать заниматься лепкой с ребенком обновлено: Апрель 12, 2018 автором: Vitaliy R

Мамы, подружимся с пластилином! (категория: дети от 1 до 2 лет) — лепим из пластилина с детьми 2 лет

Меня часто спрашивают: «С какого возраста можно начинать лепить из пластилина?» И я уверено отвечаю: «С года!».

В этом виртуальном уроке я расскажу о таких занятиях пластилином, которые действительно могут быть под силу даже годовалому ребенку.

Во-первых, хочу обратить ваше внимание на то, что даже просто мять пластилин, играть с ним — уже очень полезно для маленьких пальчиков.

Первое задание. Согреть пластилин в руке для того, чтобы подготовить его непосредственно к лепке.

Безусловно, такое дело под силу даже ребенку, возраст которого до года!

Проблема, которая может возникнуть на этом этапе и в дальнейшем, — это желание пластилин попробовать на вкус. Разумеется, это нормальное желание для большинства детей. На своем опыте могу сказать, что после некоторого числа попыток попробовать пластилин, ребенок все таки понимает, что его не надо кушать и жевать.

По моему мнению, после этого маме из подготовленного пластилина можно слепить что-либо и показать малышу результат. Важно подчеркнуть неоценимую помощью ребенка в изготовлении поделки, пусть даже на таком начальном этапе, как подготовка пластилина.

Второе задание. Пластилиновые зернышки.

Для начала маме нужно подготовить место, куда будем крепить эти «зернышки». Скажем, приклеить к листу бумаги птичек.

Детки постарше, разумеется, могут совместить и аппликацию, и лепку.

Пластилиновые «зернышки»в начале лепит мама.

Затем, малыш прикрепляет зернышки пальчиком к бумаге, т.е. «кормит птичек».

Для наглядности ниже размещена фото моего сына, создающего такую поделку.

Возможные проблемы:

1. Малыш на самом первом занятии может просто не догадаться, куда следует лепить «зернышки». При этом маме можно выложить пластилиновые шарики на бумагу и показать, что на них можно давить пальчиком.

2. Если заранее слепить несколько «зернышек» и разложить из на столе, то ребенок может просто взять их все вместе, пластилин в ладошке слепится, и, соответственно, «зернышек» уже не получится. Эта проблема возникла на наших занятиях с сыном. В итоге, я лепила пластилиновые шарики по ходу, и предлагала их сыну в ладошке по одному.

На этом фото представлена законченная работа. Выбор места приклепления «зернышек» осуществлялся сыном.

В дальнейшем малыш, возможно, захочет самостоятельно изготовлять «зернышки». И это очень хорошо!

Я была очень горда свои сыном, когда тот проявил инициативу в лепке. И пусть его «зернышки» больше походили на кочки, тем не менее я посчитала этот факт большим достижением! Вот здесь можно прочитать об этом.

Можно догадаться, что «зернышки» легко можно превратить в «снежок», «пуговки», «звездочки» и т.д.

Третье задание. Аппликации на пластилине.

На картоне необходимо равномерно (а можно и неравномерно!) «размазать» пластилин. В таком нелегком деле не обойтись без помощи малыша, верно? 😉

Затем предложить ребенку прикреплять к пластилину различные элементы. Это могут быть пуговицы, крупа, веточки и шишки, которые вы собрали с вашим малышом в парке!

У нас, скажем, был набор для аппликаций с глазками. Вот такая авангардисткая поделка получилась у нас.

Четвертое задание. Лепим, начали!

Сделаем заготовку из разноцветных пластилиновых шаров.

Далее, дело ограничивает лишь вашей фантазией! Стоит только начать!

На фото я приведу лишь несколько примеров, что получилось у нас.

Светофор.

Пирамидка.

Гусеница.

Грибочки. Здесь уже сложнее, однако у моего сына уже начало получаться катать «колбаски» и лепить «кружочки».

В завершении, хочу обратить внимание на несколько моментов:

1. Убирайтесь после лепки вместе с малышом, в том числе можно научить пользоваться скребком для сбора пластилина.

2. Во время лепки разговаривайте с малышом, рассказывайте сказки (например, почему бы не слепить колобка?), показывайте цвета и прочая, и прочая.

3. Обращайте пристальное внимание к готовым работам. Хвалите малыша!

Я бы еще посоветовала сохранять некоторые работы, а затем доставать их, любоваться, дарить родственникам. Не передать словами восторг ребенка, когда он любуется своей аппликацией или дарит картину пришедшему с работы папе.

Я рекомендую вот такое издание в помощь родителям в организации лепки для малышей: «ЭТО МОЖЕТ ВАШ МАЛЫШ» Пластилиновый снежок. Художественный альбом для занятий с детьми 1-3 лет.

Я бы очень хотела видеть в комментариях ваши отзывы, предложения, обсуждения того, что получилось, а что нет, и какие возникли проблемы при лепке.

Полезна ли лепка для ребенка и когда можно начинать ею заниматься?

Лепка для деток является не только очень увлекательным, но и очень полезным времяпровождением.

Лепка для маленьких деток является отличным стимулятором развития мелкой моторики ручек, что в свою очередь прекрасно способствует более быстрому развитию речи. Кроме того, лепка прекрасно учит ребенка фантазировать, развивает его творческие способности.

Кроме того, для очень подвижных и гиперактивных детей, занятия лепкой являются лечебным мероприятием, которое отлично уравновешивает нервную систему малыша.

С какого возраста можно начинать заниматься лепкой с ребенком? Все зависит от настроя, прежде всего, мамы. Если мама сможет совладать со своими эмоциями, то уже с шести месяцев вы можете заниматься лепкой. Другое дело, сколько вы сможете выдержать эти занятия.

Дело в том, что сам интерес малыша к пластилину будет огромен, особенно ему интересно будет его попробовать на вкус, размазать везде, где он достанет, и на себе в том числе. Занятие же будет длиться около трех минут, на большее ваш ребенок шести месяцев не будет просто способен.

Зачастую подготовка мамы к занятию и уборка после нее занимает в несколько раз больше времени.

Наиболее рационально начинать заниматься лепкой с ребенком в год и старше. В этом возрасте ваши занятия уже смогут продолжаться от пяти до десяти минут, в три года вы уже сможете увлечь малыша на двадцать минут. В совсем маленьком возрасте, дети просто физически не могут концентрировать свое внимание на чем-то одном долго. В четыре- пять лет вы уже сможете занять его на 20-25 минут.

Что нужно для того, чтобы начать заниматься лепкой с малышом?

  • Положительный настрой мамы на занятия лепкой;
  • Приобрести пластилин. Сейчас очень много магазинов для творчества, где можно купить самый разный пластилин, в том числе и тот, который не очень пачкает руки и легко разминается даже маленькими пальчиками;
  • Подготовить место для занятия. Лучше всего его организовать там, где вы все быстро сможете убрать и отмыть в случае неудач, например, на кухне, потому что избавляться от пластилина, прилипшего к ворсу ковра или светлой мягкой мебели, непросто;
  • Переодеть ребенка в одежду, которую не жалко или надеть фартук;
  • Занятия должны проводиться на позитивном настрое, без спешки, без криков и слез. Если ваш ребенок после пяти минут встает и уходит, то не нужно огорчаться, попробуйте еще через несколько дней повторить попытку. Если у ребенка нет интереса к лепке, попробуйте сами сесть и что-то слепить. Обычно, у малыша вызывает интерес все, что делает мама. Попросите его помочь вам, например, отщипнуть маленький кусочек пластилина, или прилепить его на готовую аппликацию и т.д. Вариантов масса, главное, не создавать негатива и не показывать малышу, что вы расстроены;
  • Задания для малыша нужно подбирать в соответствии с его возрастом. Если вашему малышу всего год, начните с того, что он просто возьмет в руки большой кусок пластилина и будет его разминать, бить по нему ручкой, отрывать большие куски. Чуть позже вы сможете уже просить его отщипывать маленькие кусочки, катать шарики и колбаски.

Создавать осмысленные работы, например, слепить целенаправленно колобка из сказки, дети могут не раньше трех- трех с половиной лет. До этого возраста мама должна сама создавать атрибуты для лепки, например, подготовить готовую аппликацию снеговика, на которого малыш сможет прилепить пуговицы из пластилина, глаза, нос или рот. Отлично подойдет аппликация из птиц, предложите малышу слепить для них зернышки и «покормить» их, прилепив их в аппликации. В общем, ребенок должен понимать, чего именно вы от него добиваетесь.

Очень важно хвалить ребенка за созданный им «шедевр», сделать выставку его работ, например, у него в комнате на полке, дарить его поделки родным. Ребенок должен видеть, что вы им гордитесь, тогда он будет больше стараться.

Для очень маленьких деток полезно начинать знакомство с лепкой не с пластилина, а с соленого теста. Так как риск проглотить пластилин в возрасте до года, все-таки, высок, то целесообразнее начать с соленого теста, которое абсолютно безопасно для здоровья ребенка.

Для того, чтобы приготовить соленое тесто, нужно взять на две части муки одну часть мелкой соли, 3 столовые ложки растительного масла и немного горячей воды. Растворив соль в минимальном количестве воды, замесите тесто. Соленое тесто может храниться в холодильнике до трех недель. Со временем оно становится жиже, и вам нужно будет подмешивать муку.

При занятиях с тестом, важно, чтобы тесто не липло к ручкам малыша. Раскрасить тесто можно с помощью натуральных добавок – соков свеклы, граната, зелени, куркумы или чая, цитрусовых и т.д. Если ваш малыш аллергик, то посмотрите на его ладошки после занятия.

Если они покраснели и у малыша зуд, то для него не подходит соленое тесто в качестве материала для лепки.

лепкапять летразвитиетворчествотри годачетыре года

Стоит ли ребенку до 3-х лет покупать пластилин?

Этот возраст уже вполне подходит для того, чтобы разрешить ребенку лепить из пластилина. Более того, он поможет развить мелкую моторику рук, что очень важно для детей, особенно маленьких.

В таком возрасте ребенок может спокойно катать колобки, колбаски, отщипывать, размазывать и расплющивать пластилин.

Однако поделки из пластилина с множеством мелких деталей, которые можно найти в популярных детских пособиях по лепке, пока что им не под силу: на них, как правило, не хватает ни терпения, ни моторных навыков. Начинать нужно с самых простых вещей.

Для начала нужно отметить, что занятия, при которых мама делает большую часть всей работы за ребенка, толка особого не принесут.

Пусть малыш все делает своими силами, пусть колобки кривые, а глаза находятся не на том месте, где хотелось бы. Требовать от ребенка идеальных форм, добиваясь сильного сходства с реальными предметами, не стоит.

Пусть ребенок сам учится на собственных ошибках и начинать нужно с самого простого, чтобы потихоньку развивать эти навыки.

Идеальным вариантом будет, если каждый лепит свою поделку. При этом мама должна комментировать все свои действия, а ребенок ориентироваться на нее. Именно к трем годам и появляется у детей такое умение. Но пока силы пальцев не хватает, чтобы справиться с пластилином, поэтому иногда помощь оказывать придется, но основную работу ребенок должен делать самостоятельно.

Начинать надо с самого простого, а именно можно вылепить угощения для игрушек. Можно начать занятие примерно с такой сценки: мишка пришел в гости к зайцу, собрались они пить чай, а пить то его не с чем. Малышу предстоит помочь игрушкам и слепить для них угощения. Не стоит лепить за один раз больше 1-2 видов угощений, иначе ребенок устанет от затянувшегося занятия.

Например, можно сделать бублик и крендель. Сначала катается колбаска. Чтобы слепить бублик, соединяются концы колбаски друг с другом, в случае кренделя – концы слегка перекрещивают. Для изготовления конфет нужно раскатать небольшую пластилиновую колбаску, по краям прикрепляем маленькие шарики.

Чтобы «приготовить» пирожок, нужно будет скатать большой колобок, а затем его расплющить. Получившиеся лепешка складывается вдвое, а края защипываются. Можно еще сделать яички на тарелке. Катается большой колобок, расплющивается, разравнивается пальчиками – получается тарелочка.

Затем раскатываются маленькие колобочки и складываются на тарелочку – это и будут яички. Для получения яблок нужно будет раскатать колобки, и сделать в них пальцами небольшие углубления. Затем в них нужно будет прикрепить маленькие лепешки-листочки. Пожалуй, самые известные «съедобные» поделки из пластилина – это грибочки.

Делать их тоже очень легко – нужно раскатать колобок, расплющить его, что будет шляпкой гриба, а раскатанный столбик будет ножкой.

Когда ребенок освоит самые простые вещи из пластилина, можно еще попробовать с ним сделать кое-что посложнее, например, конфеты в фантиках.

Надо будет раскатать небольшие колбаски или же шарики, а затем завернуть их в заранее приготовленные кусочки цветной бумаги, фольги, что и будет фантиком.

Поначалу придется ребенку помочь завернуть конфету, все-таки для малыша это довольно сложное задание. Наверняка, ему понравится это задание и будет интересно.

Лепим с детьми от 1 до 2-3 лет фигурки из пластилина

Рейтинг: 5/5 (1)

Все мы лепили из пластилина. Некоторые с удовольствием, другие – потому что так мама и воспитательница хотели. В наше время пластилин был твердым, палитра цветов одинаковая, а разогревать его на батарее считалось преступлением.

На сегодняшний день пластилин разнообразен настолько, что из него может лепить даже малыш 2 или 3 лет, для него это станет увлекательной забавой и развивающей игрой. Полезно ли это занятие, как увлечь им кроху, что можно лепить из пластилина с детьми 1, 2 и 3 лет, какие выбрать шаблоны, как организовать место для занятий – мы сейчас разберемся.

Польза лепки из пластилина для детей

О пользе занятий с пластилином наслышаны многие молодые мамы. Вот чем они полезны:

  • Развитие мелкой моторики. Центр мелкой моторики в коре головного мозга находится рядом с центром речи. Стимулируя первый лепкой, вы развиваете и второй. Детки, вволю налепившиеся до 5 лет, никогда не попадают на прием к логопеду.
  • Развитие тактильной чувствительности. Пластилин имеет свою фактуру, которую можно легко изменить. Малыш научится воссоздавать по ощущениям текстуры разных предметов.
  • Развитие внимательности. Кроха будет вылепливать то, что вы ему покажете на картинке или сделаете сами. Начиная с простых вещей вроде мячика, можно будет перейти к более сложным. Малыш будет передавать форму и текстуру предмета-образца, появится внимание к деталям.
  • Усидчивость. В период активного роста усадить ребенка на 5-10 минут сложно, он хочет движения. Однако смена формы пластилина легко займет его на это время и привьет малышу понятие усидчивости.
  • Трудолюбие. Разминая пластилин, малыш привыкает, что для получения результата надо потрудиться.
  • Умение искать выход из ситуации. Когда что-то не получится, малыш нажалуется вам. Вы должны показать ему, что проблемы можно решать разными способами. Не держится голова снеговика? Посадите ее на спичку. Так малыш с малых лет привыкнет искать выход из ситуации.
  • Творческое мышление. Лепка – творческий процесс. И пусть у улитки будет один усик, а мяч скорее походит на картофелину. Согласно учению госпожи Монтессори, просто помогите малышу все сделать самому.

Занимаясь лепкой, следует учитывать возраст и пожелания малыша, так как у деток в 1, 2 или 3 года разные интересы и возможности, и чтобы ребенок был доволен, нужно правильно подготовиться для создания детских шедевров.

Подготовка

Вот что нужно, чтобы начать процесс лепки:

  • желание;
  • пластилин;
  • инструменты;

Желание мять пластилин и творить появляется у ребенка практически сразу, как только он увидит, что объект может менять свою форму по его желанию. До этого ведь его игрушки форму не меняли. А тут – такое чудо! И сделать из него можно все, что захочешь. В дальнейшем —лепка из пластилина с детьми 3-4 лет— превращается в создание недостающих для игры предметов.

С пластилином все не так просто, его сейчас много, разной твердости и цвета. Разберемся по порядку:

  • Обычный. Этот пластилин знаком вам с детства. Для малышей от 1 до 3 лет он непригоден – уж больно твердый.
  • Восковый. Этот помягче будет, палитра цветов побольше, с ним с легкостью справится даже двухлетний скульптор.
  • На растительной основе. Это паста для моделирования. Цветов масса, мягкий, податливый, даже цвета практически идеально смешиваются. Но детали друг к дружке крепятся плохо, учитывайте это при покупке.
  • Шариковый. Легко лепится, детали хорошо прикрепляются друг к другу. Но баночки с ним надо хранить закрытыми – за 24 часа на воздухе он становится твердым и перелепить его уже не получится.

Существует еще масса других видов пластилина, но для малыша 1-3 лет этого ассортимента достаточно.

Выбирая пластилин, берите натуральные оттенки, следите, чтобы от него не несло химией – это признак плохого качества.

Важно! Малыш в годик-полтора сразу потащит новую игрушку в рот. С такими маленькими детьми лучше начинать —лепить из теста—, оно мягче, податливее, а если ребенок проглотит кусочек – не страшно.

Для малыша 2 лет пластилина и доски для лепки достаточно. Но в 3 годика скульптору нужен инструмент. Например, нож для пластилина, стека, формочки. Этими предметами стоит запастись, они безопаснее мелких спичек и острых зубочисток.

Схемы выбирайте по сложности: от элементарных, до сюжетных. Так малышу не будет надоедать его занятие. Насчет образцов можно уточнить у самого ребенка: что ты хочешь слепить сегодня? Чего тебе не хватает для чаепития с куклами или игры в машинки?

Рабочее место играет огромную роль в нервной системе мамы. Потому что пластилин непобедим. Вы не выведете его с ковра и мягкой мебели, это нереально, особенно если малыш тщательно втер его в поверхность. Организуйте малышу уголок для творчества в месте, где нет мягкой мебели и ковровых покрытий. Или хотя бы застелите пол клеенкой.

Следите, чтобы на рабочем месте было хорошее освещение – проблемы со зрением нам ни к чему. Со временем и вашей помощью малыш научится сам приводить свой «кабинет» в порядок.

Лепка с детьми от 1 до 2-3 лет

Годовалых детей усадить за лепку непросто. Проявит интерес, захочет помять кусочек теста – хорошо. Нет – попробуйте повторить опыт через недельку или месяц. К двум годам на вашем примере ребенок должен научиться простым манипуляциям:

  • разминать кусочек пластилина в лепешку;
  • катать ладошками шарик;
  • раскатывать по доске столбики и колбаски;
  • делать углубления надавливанием пальчика;
  • прищипывать двумя пальчиками края;
  • сплющивать шарик пальчиками или ладонями;
  • размазывать пластилин по картонке или внутри контура простого рисунка.

Освоив такие простые навыки, можно приступать к настоящей работе.

Для лепки из пластилина с малышами за основу можно взять следующие пошаговые фото:

Сначала покажите малышу, как это делаете вы, и пусть повторит. Помогите ему, поправьте, если что – главное, чтобы малышу нравился результат, и он думал, что все сделал сам.

Идеи рисования пластилином по картинкам-шаблонам

Для лепки из пластилина с малышами в 2 года хорошо подойдет упражнение по рисованию на картонке. Начните с простого размазывания кусочка пластилина в солнышко или мячик. Позже можно будет использовать шаблоны для рисования.

С ребенком 2 лет можно комбинировать лепку и рисование. Это научит малыша думать, что ему делать в разных ситуациях.

Например, нужно слепить перья в хвосте у павлина:

Можно сделать аппликацию в виде аквариума с рыбками:

Играя таким образом, ребенок со временем сможет рисовать по настоящим шаблонам. Например:

Покажите малышу, как растягивать пластилин, заполняя контуры. Поначалу он будет вылезать за них, или не заполнять до конца, но не требуйте от ребенка идеального выполнения задачи с первого раза. Приобретя опыт, он научится создавать настоящие картины.

Пластилиновые рисунки можно застеклять в рамочках и вешать на стены в детской – ребенку будет приятно, что вы так высоко цените его творчество. Пластилиновые фигурки можно выставлять на застекленных полках, а если захотите сохранить их лет на 10 – сложите в маленькие коробочки, каждую отдельно, и спрячьте в прохладном темном месте.

Взрослому парню или девчонке будет приятно и интересно разглядывать свои детские поделки.

Техника лепки для детей от 1 до 2-3 лет – видео

В этом видеоролике рассказывают о самых первых манипуляциях, которые должен освоить малыш. Информация актуальна не только для деток 2-3 лет, которые недавно начали лепить из пластилина с помощью мамы, но и для ребят, занимающихся этим давно.

Занимаясь лепкой из пластилина с детьми, вы должны понимать, что это полезно и нужно для дальнейшего формирования различных навыков малыша. Правильная подготовка к процессу лепки сделает занятие интересным для ребенка и родителей, безопасным – для мебели и домашних животных.

В каком возрасте вы начали заниматься лепкой с ребенком? Вы лепите из теста или уже перешли на пластилин? Если вы знакомы с разными упражнениями по лепке, или у вас есть оригинальные идеи для рисования пластилином – поделитесь ими с нами в комментариях!

Я леплю из пластилина

Многие родители не торопятся покупать своему чаду пластилин по многим причинам. Одни боятся, что ребенок может его проглотить, другие того, что малыш просто не справится с лепкой, есть и такие родители, которые опасаются пластилина, как самого страшного «вредителя» — он липнет, оставляет жирные пятна, пачкает полы и мебель.

Поделиться в Facebook

Рассказать Вконтакте

Поделиться в Одноклассниках

Но все эти опасения напрасны! Пластилин – это один из лучших материалов для разностороннего развития ребенка. И если вы научитесь с ним правильно работать, вы увидите, сколько удовольствия получит ваш ребенок от работы с пластилином.

И, конечно же, кроме удовольствия, работая с пластилином, ребенок развивает мелкую моторику, воображение и конструктивное мышление, учится самостоятельности и усидчивости, с помощью пластилина с малышом можно изучать цвет и форму предметов.

Как выбрать пластилин?

Выбирать пластилин для маленького ребенка нужно очень тщательно. Пластилин должен быть хорошего качества, без ароматических добавок, не слишком твердый и не слишком мягкий.

Если пластилин твердый, ребенку очень тяжело будет его размять, а если чересчур мягкий, то лепить из него будет ничуть не легче, чем из твердого. Слишком мягкий пластилин липнет к рукам, и вылепить из него предметы определенной формы будет практически невозможно.

Если пластилин имеет ярко-выраженные фруктовые запахи, это заставит ребенка тянуть этот материал в рот, как что-то съедобное, а это совсем не та задача, ради которой мы затеяли занятия лепкой.

С какого возраста можно давать ребенку пластилин?

Несмотря на все опасения родителей, начинать работать с пластилином нужно как можно раньше.

В 1-1,5 года малыш вполне готов к знакомству с этим чудесным материалом, конечно же, в этом возрасте работать с пластилином ребенок должен только в присутствии кого-то из взрослых.

Находиться рядом вы должны не только из целей безопасности, но и как помощник и учитель, ваша задача показать малышу, что можно сотворить из этой липкой массы.

С чего начинать занятия с пластилином?

Главное, что вам нужно понять, начиная работать с пластилином, ребенок только знакомится с новым материалом, не требуйте от него слишком многого. Научите малыша:- отщипывать маленькие кусочки- катать колбаски и шарики- плющить пластилин ладошкой и пальцем- резать колбаску на маленькие кусочки- растирать пластилин пальцем на листе бумаги

Не ждите, что эти простые, на ваш взгляд, действия малыш научиться делать уже после первого занятия. У ребенка возьмет достаточно много времени, чтобы освоиться с новым для него материалом. Только после достаточно длительного ознакомления начните совершенствовать навыки лепки.

***

Отнеситесь серьезно к выбору цвета и решению, что именно вы хотите слепить. Не предлагайте малышу сразу всю палитру цветов, дайте выбрать из 2-3 оттенков, иначе у малыша разбегутся глаза, и он не сможет решить, какой же цвет ему выбрать.

Выбрав предмет, который вы хотите слепить, определитесь, как вы будете это делать. На начальных этапах вы сами можете слепить нужную форму и предложить малышу украсить поделку.

Так, например, для ежика очень пригодятся зубочистки, для украшения и дополнения других ваших фигурок отлично подойдут мелкие макароны, крупа, пуговицы или бусины.

Запаситесь формочками для выдавливания фигурок из пластилиновых лепешек, одноразовыми ножами, которые отлично режут пластилин на маленькие кусочки.

Ко всем прочим атрибутам лепки вы можете добавить скалку и кукольную посудку, на которую вы будете выкладывать ваши пластилиновые пироги и торты.

Не выбрасывайте картонные коробки из-под обуви, в них со временем вы сможете создать целый пластилиновый дом с мебелью или даже маленький город с улицами, домами и деревьями.

Из пластилина можно лепить геометрические фигуры, цифры и буквы. Можно изучать цвета, вылепив гусеницу из шариков разных цветов.

Главное в этом деле, не бояться самим, включить свою фантазию (можно и просмотреть огромное количество пособий для родителей по лепке с детьми) и радоваться вместе с вашим малышом.

Все, что делается малышом с радостью и удовольствием, принесет ему невероятную пользу.

Творческое развитие ребенка: как, когда, для чего?

Сегодня у нас в гостях Катерина Фридман, увлеченная, творческая мама замечательного сыночка

И говорим мы сегодня о творчестве с детьми.

Ребёнок и пластилин

Говорят, что лепкой пластилином ребёнок должен заниматься после трёх лет, у меня на эту тему своё мнение.  На самом деле, покупать пластилин можно в ту пору, когда он начинает размазывать кашу по тарелке.

Зачем пластилин ребёнку?

Благодаря лепке малыш может бесконечно творить, создавая различные фигурки, образы, а иногда и целые композиции. С помощью пластилина ребенок способен сотворить свой собственный, маленький мир. Он не только видит то, что создал, но и может потрогать творение, изменив какую-либо деталь.

Что даёт занятие лепкой?

Занятия лепкой положительно влияют на развитие ребенка. Лепка повышает сенсорную чувствительность, тем самым способствуя отличному восприятию:

  • формы,
  • фактуры,
  • цвета,
  • веса,
  • пластики,
  • развивают воображение,
  • пространственное мышление,
  • мелкую моторику,
  • синхронизируют работу рук.

А еще благодаря лепке ребенок приобретает навыки осуществления своего замысла, может предвидеть результат и идти к достижению своей цели.

Знакомство малыша с лепкой пластилином

Чтобы познакомить вашего малыша с азами лепки — используйте:

  • Пластилин.
  • Соленое тесто.
  • Массу для лепки.
  • В наше современное время в магазинах, для лепки представлен огромный выбор материалов для данного занятия лепки с ребёнком раннего возраста и даже малышом. Вкусы и предпочтения детей совсем разные, поэтому на первое время купите небольшой набор для лепки. А потом вы можете поискать уже то, что вам больше всего подойдет.

    Пластилин НЕ БЕЗОПАСЕН!

    Однако родителям нужно помнить, что сегодня многие производители выпускают материалы для лепки с фруктовыми вкусами. На упаковках вы увидите надписи о том, что они совершенно безопасны.

    Однако если пластилин или другая масса для лепки пахнут фруктами (апельсином, яблоком, бананом и т.д.), ребенок, а тем более малыш, их обязательно потянет в рот.

     Поэтому, это не совсем безопасно!

    Вы хотите, чтобы уроки лепки доставили удовольствие как вашему ребенку, так и вам? В таком случае правильно организуйте рабочее место и план действий.

  • Перед занятием лепки, вокруг стола разложите газеты, тогда вам не придётся удалять пластилин с пола.
  • На ребенка необходимо надеть фартучек с нарукавниками или старую одежду.
  • После окончания занятий тщательно протрите руки ребёнка — малыша сухой тряпкой, затем смойте водой с мылом.
  • Проводите уроки лепки пластилином в игровой форме, так будет намного интересней. Попробуйте создать сказочных персонажей, уже знакомых вашему ребёнку.

    При этом помните о самых простых правилах.

  • В первую очередь, вы должны совмещать в себе две роли, то есть выступать в качестве «надзирателя» и «созидателя». В этом случае, вы убережете ребенка от попыток попробовать пластилин на вкус, помочь ему обрести первые навыки лепки.
  • Во-вторых, никогда не требуйте от вашего малыша быстрых успехов. Ведь до двух лет, малыши только экспериментирует с пластилином, изучает его свойства, пробует лепить простые поделки всякими способами.
  • В процессе работы рассказывайте малышу о том, что он делает, как и чем. А по окончании урока вам необходимо вместе полюбоваться на свою работу, описать получившееся творение, похвалить малыша.
  • Ведь детки всегда ждут от нас похвалы. И для них просто необходима оценка взрослого. Поэтому никогда не забывайте хвалить ребёнка за вылепленные им изделия и радоваться его работе. Таким образом, он будет делать все, чтобы порадовать родителей своими творческими успехами. Вот увидите, постепенно вылепленные им фигурки будут усложняться.

    Лепка пластилином — это именно то занятие, которое полезно и доступно каждому малышу. Обычно первые уроки лепки пластилином малыши получают в детских садах. Но ведь не стоит ждать этого момента.

    Мамы и папы могут стать первыми учителями, которые познакомят свое чадо с этим увлекательным и приятным занятием.

    Ведь инструментов и материалов для этого предостаточно: это могут быть не только пластилин, но и глина, гипс и тесто, да и цена у них позволительная.

    Самым ценным и важным в лепке пластилином является то, что она развивает ребенка с эстетической стороны. Благодаря лепке пластилином, ребёнок учится видеть, чувствовать, оценивать и созидать по законам красоты. Поэтому, покупайте все необходимое, занимайтесь творчеством вместе со своим ребёнком.

    Помните, если вашему ребёнку (малышу) исполнилось полтора года, не стоит откладывать уроки лепки пластилином на потом, может быть именно сейчас стоит пойти и дать ребёнку пластилин для занятий лепки его будущего.

    Как научить ребенка лепить из пластилина

    Идеальная игрушка для детей от трех до пяти лет – это обычный пластилин. Американские исследователи давно доказали, что развитие мелкой моторики рук способствует развитию интеллекта ребенка.

    Читай также: Мастер-класс для детей: лепим из пластилина

    К тому же, чем чаще ребенок работает пальчиками, тем раньше он начинает разговаривать, так как речевые и двигательные зоны расположены в мозгу совсем рядом.

    А лепка из пластилина – самое эффективное занятие для развития мелкой моторики рук.

    Не стоит рассчитывать, что, взяв в руки пластилин, ребенок тут же слепит что-то узнаваемое. Скорее всего, он просто попытается его попробовать «на зуб», постучать им о стол, приспособить к каким-то своим игрушкам. Как же научить ребенка лепить? Мы подготовили небольшую инструкцию, что нужно делать, чтобы научить ребенка лепить.

    Заинтересуйте ребенка. Чтобы привлечь ребенка к пластилину, не уговаривайте его и тем более не заставляйте силой. Начните лепить сами, ребенок обязательно заинтересуется вашим занятием и потянется к пластилину.

    Выбирайте мягкий пластилин, либо тесто. Тесто-пластилин можно приготовить самостоятельно. Также хорошо для первых уроков использовать специальную застывающую массу для лепки. Она хороша тем, что ее не нужно разминать, она изначально мягкая. Когда масса засохнет, ребенок сможет играть с результатами своего труда, которые к тому времени станут «прыгучими».

    Читай также: Мастер-класс для детей: лепим животных из пластилина

    Самый первый прием – отщипывание маленьких кусочков пластилина и присоединение их обратно. Такое занятие можно легко превратить в увлекательную игру: зеленый кусок пластилина – это травка, пусть ребенок покормит травкой игрушечную коровку или нарисованную. А кусок синего пластилина – это тучка, из которой на землю падают капли.

    Разминание и шлепанье. Это поможет ребенку почувствовать материал. И шлепанье, и разминание также можно осваивать в процессе увлекательной игры, в которую ребенок включится с большим удовольствием.

    Катание и раскатывание. Шарики, колбаски, жгутики. Покажите ребенку, как раскатывать пластилин на столе и между ладонями. Это замечательные способы для развития мелкой моторики рук. Теперь малыш может слепить мяч или собрать снеговика из нескольких шариков.

    Сплющивание. Это один из самых интересных этапов. Сплющивая, можно сделать ушки котику, стены и крышу для домика и т.д. А еще можно создавать настоящие картины, прилепляя сплющенные пластилиновые детали к элементам рисунка на бумаге. А освоив размазывание, еще и красивый фактурный фон для них.

    Размазывание. Это тоже один из приемов лепки, которому стоит обучить ребенка. Размазывать пластилин учитесь на специальной доске, а затем переносите «рисунок» на картинку. Начинайте с крупных сюжетов с минимальным количеством деталей и четкими контурами между ними.

    Заострение концов, вдавливание и надавливание на материал. Заостряя концы пластилиновых заготовок, ребенок быстро заметит сходство получающихся деталей с мордочками животных, очертаниями некоторых плодов и ягод.

    Эти простые приемы помогут вам научить ребенка лепить. Важно, чтобы такие занятия приносили вам обоим удовольствие.

    Читай также: DIY: Лепка из пластилиновых жгутиков. Идеи для творчества

    Читай также: DIY: как легко слепить из пластилина лису

    Читай также: Влияние арт-терапии на развитие мелкой моторики у детей с синдромом Дауна

    Как и с какого возраста начинать рисовать и лепить с ребёнком до года?

    Как и с какого возраста начинать рисовать и лепить с ребёнком до года?

    Почему до года не рано?

    Один из способов провести время интересно и с пользой – совместные с ребёнком занятия творчеством, потому что:

    • Во время творческих занятий ваш малыш учится различать ощущения от окружающих предметов, их физические свойства: пластилин – мягкий, краски – вязкие, бумага – гладкая, тесто – тёплое…

    • Во время занятий у ребёнка развивается мелкая моторика и координация рук, его маленькие пальчики становятся сильными и ловкими. А это напрямую связано с развитием интеллекта! Значит, ваш малыш научится логически рассуждать, у него будет хорошая память, внимание и связная речь.

    • Играя в творчество, ребёнок учится различать цвета и оттенки, размер и количество.

    • Не умея ещё выразить свои чувства словами, ребёнок может выразить их в творчестве. Зная это, психологи успешно помогают деткам избавляться от страхов, например, через рисование.

    • У вашего малыша будет богатая фантазия!

    • Он станет самостоятельнее, усидчивее, любознательнее.

    • А ещё потому, что ваш ребёнок станет решительнее: он же учится принимать решения – какой краской рисовать, куда приклеить и т. д.

    Малышу младше года уже можно предлагать рисование. И дальше мы научим вас, как сделать это безопасно, даже если вашему крохе всего 2 месяца. Ближе к году можно попробовать и другие виды творчества – лепку или аппликацию.

    Творчество малыша до года назвать творчеством, конечно, нельзя. Творчеством это называется условно, потому что малыш что-то делает с творческими принадлежностями.

    По сути, в возрасте до года ребёнок просто знакомится с материалом, фактурой, цветами, знакомится со своими ощущениями, с тем, как скользит краска на его пальчиках, как скользит на бумаге, как происходит взаимодействие с пластилином или тестом.

    Для нас, взрослых, уже очень привычно чувствовать всё это. Для нас привычно осязать стол, стул, пластилин, а каждая вещь для ребёнка – это огромное открытие и огромный мир. То же самое происходит, когда мы знакомим малыша с красками, мягким пластилином или с тестом для лепки.

    Наши дети в этом возрасте рисовали пальчиками и с огромным удовольствием играли с пластилином.

    Конечно, возникает очень много сложностей. Все знают, что кроха обязательно попробует на вкус краски, обязательно он засунет в рот пластилин.

    Но кроме таких мелких неприятностей, есть огромная радость в том, чтобы начать с малышом заниматься творчеством и видеть, как его увлекает сам процесс.

    Вопрос: «На вашем сайте написано, что с Серёжей вы начали рисовать с 2 месяцев. А сейчас он любит рисовать?»

    Да, очень любит. И рисовать, и лепить, а ещё больше – чертить. У него бывают сюжетные рисунки – корабли, дельфины, но чаще механизмы. И рисунки у него подробные до мелочей. А ещё он рисует плакаты, например, про вымирание динозавров или уход за цветами.

    Данный текст является ознакомительным фрагментом.

    Продолжение на ЛитРес

    Пластилин | Центральная Ностальгия

    Уильям Харбутт оставил пост директора Школы искусств Бата, потому что старшие всегда считали его дальновидные идеи слишком радикальными.

    Он основал свою собственную художественную школу, специализирующуюся на скульптуре, где он заметил, что многим его ученикам было трудно сохранять глину достаточно влажной для работы.

    Он экспериментировал с различными комбинациями глины, масла и воды, смешивая их в ванне в подвале дома, принадлежащего его старому другу-солдату.

    Выдавив его через тонкую пластину для красителя, Харбут раскатал тяжелое серое вещество с помощью садового валика и оставил его сохнуть и созреть на несколько недель.

    Его собственные дети первыми получили удовольствие от игры с веществом, которое он назвал пластилином для лепки, и вскоре он понял, что у этого есть хороший маркетинговый потенциал.

    Пластилин был впервые произведен в промышленных масштабах в мае 1900 года на старой мукомольной фабрике в Батхэмптоне, недалеко от Бата, причем первые упаковки содержали смесь красных, синих и желтых полосок пластилина.Компания Harbutt производила пластилин в Батхэмптоне до 1983 года, когда производство было перенесено в Таиланд.

    В сопровождении своей дочери Олив Харбутт совершил поездку по Великобритании, продвигая свой новый продукт и распространяя плакаты и буклеты с инструкциями, поддерживаемые броским слоганом «Моделирование стало чистым и легким».

    Пластилин имел огромный успех, и в 1906 году главный модельер студии Харбутта, Альберт Бланшар, изготовил прекрасную барельефную доску своего основателя в ванне из глины для лепки, изобретенной Харбутом.

    Уильям Харбут умер в 1921 году в возрасте 77 лет.

    Bluebird Toys приобрела Plasticine в результате покупки Peter Pan, материнской компании Harbutt. В 1998 году компания Mattel купила Bluebird, и бренд был продан компании Humbrol Ltd, известной своими красками для моделей и владельцу марки комплектов моделей Airfix.

    Flair Leisure лицензировала бренд у Humbrol в 2005 году и перезапустила пластилин. Он сразу же приобрел бренд, когда год спустя Humbrol вошел в состав администрации.

    О пластилине — Барбара Рид

    Пластилин — это марка пластилина.Есть много видов глины. Некоторые из них сделаны на водной основе и высыхают, если их не накрыть. Другие предназначены для запекания до постоянной формы. Иллюстрации на этом веб-сайте сделаны из пластилиновой глины для лепки, которая имеет масляную основу, податлива и не затвердевает. Пластилин, Plastolina, Plastimodal, Klean Klay и Plasticolor — это лишь некоторые из брендов, которые вы можете найти в местном магазине товаров для рукоделия или игрушек.

    Пластилин был изобретен в Англии более ста лет назад учителем рисования Уильямом Харбуттом .Он искал простой в использовании материал для моделирования для своих учеников, и конечный продукт стал результатом многих экспериментов. Не только взрослые художники полюбили «никогда не высыхающую глину», но и шестеро детей Уильяма. Они наполнили дом пластилиновыми замками, моделями лодок, батальными сценами и фонтанами.

    Уильям сначала подумал о своем изобретении как об учебном пособии, но когда он увидел радость, которую оно принесло его семье, он решил упаковать его на продажу, чтобы другие дети могли им насладиться.Придумать название «Пластилин» помогла вся семья.

    С тех пор художники, архитекторы, инженеры и дети превратили миллионы фунтов пластилина во все, от военных карт обеих мировых войн до моделей первого скафандра, от дизайна самолетов до стоматологических моделей и динозавров.

    В ранней брошюре пластилина Харбутта говорилось: «Есть 101 применение пластилина». Альберт Бланшар, главный британский военный модельер во время Первой мировой войны, больше всего ценил развлечения и образование, которые пластилин приносил детям.Он сказал: «С его помощью можно преподавать искусство и географию. Вы можете продемонстрировать столярные и сантехнические работы. Вы можете свернуть его, разрезать, слепить и придать форму, а затем раздавить то, что вы сделали, и начать все сначала. Неудивительно, что это так очаровывает людей, что, играя с ним в детстве, они сохраняют эту привычку на всю оставшуюся жизнь ». Я не мог с этим согласиться!

    Разминка!

    Уделите несколько минут, чтобы размять небольшой кусок глины в руках в начале проекта. Он согреет руки и смягчит глину.

    Смешанные цвета

    Глина для лепки доступна во многих цветах, но вы можете сделать еще больше, смешав цвета вместе. Например: смешанные вместе небольшое количество красного и желтого пластилина постепенно станет оранжевым.

    Добавление белого делает цвета светлее; черный делает их темнее. При добавлении темного цвета немного имеет значение.

    Коричневый, красный, белый и желтый можно комбинировать в разных количествах, чтобы получить оттенки кожи. Частично смешанные цвета имеют мраморный вид, который также можно использовать для создания интересных эффектов.

    Когда я работаю над книгой, я держу дополнительную доску с записями и образцами смешанных мною цветов, чтобы помочь мне вспомнить, как их делать.


    Построить картинку

    Произведение искусства, созданное путем лепки или вырезания рисунка, который выделяется на поверхности, называется рельефной скульптурой. Резьба на древних храмах и лица на монетах в кармане — примеры рельефной скульптуры. Картины из пластилина создаются путем наращивания слоев пластилина.Для создания рельефного рисунка из пластилина я использую три основных техники:

    1. Распространение

    Выберите основу, на которой будете строить свою картину. Я использую доску для иллюстраций (плотный картон, доступный в магазинах художественных товаров). Некоторые другие материалы, из которых вы можете создавать пластилиновые рисунки, — это картон, бумажные тарелки, пластиковые крышки, футляры для компакт-дисков и алюминиевые тарелки для пирогов. Убедитесь, что материал, с которым вы работаете, достаточно прочен, чтобы выдержать тяжелую глину, не сгибаясь.

    Большими пальцами и пальцами разложите фон, начиная с мелких деталей и добавляя по мере продвижения.Фон — это самая дальняя часть сцены. Например, сцена на открытом воздухе может иметь фон голубого неба. Вы можете выбрать черный фон для космического снимка. Сцена внутри иглу может иметь белый фон. Смешение разных цветов вместе может создать эффекты заката или подводного мира. На липкую поверхность фона легко добавить детали.


    2. Моделирование

    Создавайте фигуры пальцами и добавляйте их к фону.Скатайте пальцами маленький шарик из глины и прижмите его, как блин. Эта форма круга может быть желтым солнцем, чьими-то румяными красными щеками или вы можете сложить несколько кругов, чтобы создать пухлое белое облако.


    Прокатывая глину плоской рукой по твердой поверхности, можно получить длинную змеевидную форму. Эти длинные нитки из глины можно использовать для создания волос, веток деревьев, дыма, поднимающегося из трубы, или полос на тигре.Многие простые формы могут складываться в очень подробные изображения.


    3. Добавление текстуры

    Добавление текстуры делает ваши работы еще более детализированными и интересными. Некоторые полезные инструменты для текстуры:

    • острый карандаш, чтобы «нарисовать» линии на глине, чтобы добавить улыбки на лицо или усы на морде. Вы можете протыкать маленькие точки, чтобы сделать глаза, ноздри или дырочки от гвоздей в заборе.
    • пластиковый нож или тонкий край линейки для вырезания прямых линий по краям зданий или машин.
    • Небольшую расческу или вилку
    • можно использовать, чтобы поцарапать травянистую или пушистую текстуру.
    • старая зубная щетка, вдавленная в поверхность, образует нечеткую текстуру.

    Я использую свое воображение, чтобы придумывать текстуры, которые мне нужны, и осматриваю дом в поисках инструментов, которые могут мне помочь.

    Распространяя, моделируя и добавляя фактуру пластилину, вы можете создать любую картинку, которую только можно представить. Одна из лучших вещей в лепке из глины заключается в том, что если что-то сначала не работает, вы можете легко снять это, сжать и попробовать снова.Самое важное, что нужно запомнить: получайте удовольствие!

    Когда ваш ребенок достаточно взрослый, чтобы играть с пластилином?

    Тесто для лепки не только отвлекает вашего малыша, когда вы занимаетесь его домашними делами, оно также является отличной игрушкой для творческой игры и многих аспектов развития ребенка. Возможно, наиболее очевидно, что это помогает маленьким детям укрепить мышцы рук, сжимая, раскатывая и формируя тесто.

    Эти действия хорошо настраивают их на то, чтобы в конечном итоге они могли держать карандаш и писать, или резать ножницами, или делать декоративно-прикладное искусство.Это также помогает улучшить зрительно-моторную координацию.

    В дополнение к этому, пластилин побуждает детей исследовать свое воображение, создавая различные формы, такие как продукты, животные или другие предметы, которые они придумывают. Это также может способствовать здоровому эмоциональному развитию, поскольку выжимание и разглаживание теста может быть безопасным выходом для гневной или возбужденной энергии — и может быть очень успокаивающим занятием для маленьких детей.

    Рекомендуемый возраст для лепки

    Однако, как и любая игрушка, пластилин сопряжен с некоторыми рисками.Рекомендуется подождать, пока вашему ребенку исполнится два года, прежде чем представлять его.

    Для лепки, купленной в магазине, рекомендованный возраст — от двух лет. Домашнее пластилин также мягкое и податливое, и его довольно легко приготовить. Более твердые глины для лепки обычно рекомендуются детям в возрасте от пяти лет и старше, поскольку они представляют большую опасность удушья.

    Причины отсрочки использования

    Ваш ребенок становится умнее и осваивает новые навыки с каждым днем, поэтому есть несколько причин, по которым вам следует подождать, чтобы вводить пластилин, пока он не подрастет:

    Устные исследования

    Ваш ребенок вряд ли захочет постоянно класть пластилин в рот или есть пластилин после двухлетнего возраста, поскольку его желание исследовать предметы ртом уменьшается.

    Если ваш ребенок действительно решит положить пластилин в рот, это, вероятно, безвредно.

    Однако это может стать проблемой, если ваш ребенок съел большое количество пластилина, из-за которого даже самые простые ингредиенты, такие как соль, могут оказаться токсичными. Хотя маловероятно, что ваш ребенок съест целую партию пластилина без вашего ведома, вы все же должны знать о рисках.

    Устное понимание

    По мере того, как ваш ребенок становится старше, он понимает больше словесных команд и объяснений.Восьмимесячный ребенок с меньшей вероятностью поймет «Стоп» или «Нет», чем двухлетний.

    Соответствие

    При таком словесном понимании увеличивается вероятность того, что ваш ребенок действительно выполнит ваши просьбы, чтобы он не клал пластилин в рот. Хотя этот запрос важен с точки зрения безопасности, есть и другие запросы, которые вы хотите, чтобы ваш малыш выполнял.

    Например, вы можете сказать что-то вроде «Не бросайте пластилин»; «Не засовывай пластилин себе в нос»; «Не бей пластилин в волосы брату твоему»; «Не наступайте на пластилин, который вы только что уронили на ковер.«Никогда не кормите пластилином собаку, которой, вероятно, понравится вкус.

    Аллергические реакции

    Коммерческое тесто для лепки готовят из пшеничных ингредиентов, как и большинство домашних его разновидностей. В некоторых рецептах домашнего теста для лепки требуется мед, который никогда не следует употреблять детям до года, арахисовое масло и другие ингредиенты, с которыми ваш малыш, возможно, еще не знаком.

    Определите, будет ли у вашего ребенка реакция на эти продукты, прежде чем играть с пластилином.

    Соответствие развитию

    Конечно, вопросы безопасности пластилина важны, но также маловероятно, что ваш ребенок будет обладать когнитивными или двигательными навыками, чтобы действительно получать удовольствие от игры с пластилином или получать что-то от него, пока ему не исполнится около двух лет.

    Фактически, пластилин может доставить им больше разочарования, чем веселья. Младенцы и малыши младшего возраста могут приготовить тесто перед игрой в мягких мешочках. Как пластилин, эти игрушки развивают моторику и предлагают тактильную стимуляцию.

    Безопасность с пластилином

    Несмотря на то, что рекомендуемый возраст для пластилина — два года, это не означает, что они могут играть самостоятельно. Ребенок этого возраста все еще нуждается в постоянном присмотре, когда играет с пластилином, как и в случае с игрушкой любой игрушкой , которая может вызвать удушье или отравление, независимо от того, насколько маловероятно это кажется. Каждая игрушка и занятие для малышей становятся безопаснее под бдительным присмотром родителей.

    Process Art с пластилиновой глиной

    Шеннон Меренштейн из Hatch Art Studio в Питтсбурге вернулась, чтобы поделиться с нами своими любимыми кухонными инструментами, которые можно использовать с пластилином, и почему пластилин стал ее любимым материалом для домашнего искусства. два маленьких мальчика.

    Я пригласил Шеннон написать для меня небольшой пост, когда я увидел это фото ниже в ее аккаунте в Instagram и практически выпрыгнул из стула! Что здесь происходит с этими формами? И что ее мальчики использовали для их изготовления?

    [Я участвую в партнерских программах, разработанных с целью предоставить блоггерам возможность бесплатно зарабатывать небольшие комиссионные за счет ссылок на Amazon.com и связанные с ним сайты. ]

    К счастью, Шеннон сказала ДА! Вот она своими словами, щедро делится своими секретами.

    Шеннон:

    Творческий подход к детям не обязательно должен быть чем-то новым каждый раз, когда вам хочется что-то сделать. На самом деле, действительно очень полезно предлагать знакомые приглашения, чтобы дети могли освоить инструменты и материалы и придумывать новаторские и новые способы их использования.

    Это был год пластилина для нашей семьи. Начиная с ранней весны долгими днями, проведенными дома, я был раздражен, вынимая пластилин пять раз в день, всегда беспокоился о том, что он высохнет, и следить за тем, чтобы маленькие кусочки не застряли в мебели.Вот тогда я вспомнил о пластилине!

    Мы начали использовать пластилин в наших наборах Hatch Create + Play On the Go, потому что его можно использовать снова и снова, и он НИКОГДА не высыхает. Как никогда! Я даже не против, чтобы он лежал в машине, потому что он не крошится и не отслаивается. Это пластилин для лепки, и он отлично подходит для развития силы рук и мелкой моторики, потому что он не такой мягкий и мягкий, как пластилин.

    Используем пластилин марки Jovi.Еще есть Sculpey, полимерная глина, которую можно запекать и закаливать. Они действуют так же, но пластилин не запекается.

    Есть много способов использовать пластилин. Дети постарше могут лепить фигурки и даже использовать их для покадровой анимации! Дети младшего возраста могут использовать его просто как сенсорный материал, который можно разрезать, раздавить, ткнуть, свернуть и придать любую форму. Мы сочетаем нашу глину с предметами повседневного кухонного ящика для часов воображаемой игры.

    Лучшие расходные материалы и инструменты для художественной пластилиновой игры

    ~ Глина для моделирования Jovi Plastilina

    ~ Машина для правки глины

    ~ Маленькие скалки

    ~ Пластиковые ножи или ножи для масла

    ~ Ролик для пиццы

    ~ Машинка для измельчения картофеля

    ~ Соковыжималка для лимона

    ~ Пресс для чеснока

    ~ Ножницы

    Плоскогибочная машина для глины является основным продуктом.Дети могут гладить и гладить глину весь день. И каждый раз, когда они окрашивают его новым цветом, создается эффект мрамора. Или вы можете намеренно создать узоры и сгладить их. Если вы используете полимерную глину, которую можно запечь, то вы можете закалить любое из их творений и использовать в воображаемой игре или подарить. Иногда мы используем формочки для печенья, чтобы делать небольшие фигурки, которые можно использовать как подвески или гирлянды. Просто перед запеканием добавьте отверстие соломкой.

    Пластилин стал основой на столе для детского творчества в нашем доме.Мы храним его в миске и не переживаем, если цвета смешиваются.

    Однажды мы искали другую текстуру, когда загорелась лампочка. Мы проверили кухонный ящик, и у нас действительно был чесночный пресс! Теперь это наш новый любимый инструмент из пластилина. Этот из нержавеющей стали от IKEA, он у меня был всегда, но для обработки чеснока он использовался редко. Итак, он перешел к глиняному столу!

    Пресс для чеснока очень удобен в использовании, и из него получаются самые крутые анемоны-волосы-спагетти-червяки! Укладка глины в маленькую чашку и squuueeeeeeezing настолько сильно, насколько это возможно, требует некоторой силы, но даже мой двухлетний ребенок мог бы использовать свои руки и раздавить глину с небольшой практикой.

    Еще мы любим делать лепешки из пластилина. Волшебство ролика в нашем доме не иссякло, и сочетание глины с формами для кексов и свечами (или соломкой) всегда доставляет удовольствие.

    Не ищите ничего, кроме вашего собственного дома, для интересных, свободных, творческих, творческих опытов с использованием пластилиновой глины и повседневных кухонных инструментов.

    ~ Шеннон

    Немного о Шеннон:

    Шеннон Меренштейн — пожизненная питтсбургерша, мать, педагог и предприниматель, интересующаяся творчеством и игровым обучением с маленькими детьми.Более 14 лет она работала вместе с детьми в возрасте от 8 месяцев до 12 лет, поощряя исследования, открытия, любопытство и удивление посредством ориентированного на ребенка, открытого творчества и игрового опыта. В 2015 году она открыла Hatch, пространство, посвященное предоставлению возможностей для творческого мышления, решения проблем, принятия риска и самовыражения. В 2017 году, за несколько дней до рождения второго сына, Quarto Kids опубликовала первую книгу Шеннон Collage Workshop for Kids (в соавторстве с преподавателями студии Eric Carle Museum ).В 2020 году Hatch переехал из Point Breeze в Уилкинсбург, где произошел серьезный сдвиг в предложениях с непоколебимой приверженностью миссии. Шеннон — мастер семинаров и лидер профессионального развития, использующий стратегии дизайна, ориентированные на человека, чтобы добиться изменений в образовании, и сотрудничает со многими организациями и школами в Питтсбурге. Шеннон также является соучредителем The Creativity Project, выпускающего ежемесячные руководства для поддержки творчества на протяжении всей жизни дома и в школе.

    Следите за Шеннон в ее прекрасном Instagram.

    — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —

    Вам понравился этот пост? Вот еще креативные идеи от Шеннон:

    Лагерь кукольного домика

    Скульптуры из переработанных материалов

    Вышивка и шитье с детьми

    Автопортреты: как выглядит ваше воображение?

    Глина и дети

    Глина и Дети: естественный способ обучения

    Марвин Бартель

    эта статья впервые появилось в номере журнала © за июнь 2002 г. Студия Поттер .Здесь он перепечатан автором.
    Фома Аквинский (1) определил «человека» как, «существо с мозгами и руками. Поэтому наша самая большая радость приходит, когда мы может одновременно задействовать как мозг, так и руки способами, которые творческий, полезный и продуктивный ». Как гончар, отец, дед, учитель, художник и педагог, меня давно интересует, сколько детей люблю работать с глиной.Большинство детей в возрасте от шести до восьми лет по своей природе любопытный и уверенный во всем. Пока они инстинктивно любят пользоваться руками, многие дети привыкли беспокоиться о становится «грязным». Я показываю им, как легко промыть и протереть глину губкой. с их рук, и они теряют все запреты и погружаются в них.

    В дочери автора 30 месяцев. Она развлекается, подражая папе.

    Фото © Марвин Бартель

    Компании по производству игрушек, пытаясь продать больше вещей, вносят свой вклад в разрушение творчество в детстве, предлагая слишком много ответов и включая слишком много гаджетов.У меня нет проблем с Play Doh® и подобным моделированием. продукты как материалы. Однако такие гаджеты, как экструдеры, формы, формочки для печенья, или любые дизайнерские предложения или книги с выкройками исходят из оригинального мышления, проблемы решение и творчество. Слишком часто, когда в дошкольном учреждении моделируется время или детский сад дети кидаются к скалкам и печенькам фрезы. Если я хочу, чтобы дети реагировали на глину здоровым творчеством, Сначала я прячу или выбрасываю гаджеты и любые инструменты, ограничивающие возможности.

    А 3 -летний мальчик добавляет кроликам уши, пока кролик отдыхает. одна из керамических мисок Бартеля поблизости.

    2002 г. фото © Марвин Бартель

    Является изучение процесса или продукта?
    Дети, которые разочаровались в своих собственные способности рисования часто находят глину гораздо менее опасной.К счастью, меньше взрослых «экспертов», которые стремятся внести нечувствительные поправки в детской глиняной работе, чем в рисовании.

    После того, как маленькие дети получат некоторый опыт работы с глиной, все, что им понадобится, это немного глины. Я стараюсь не давать предложений, но я научился формулировать открытые вопросы. Если ребенок лепит: «Я играю со своей собакой, Шегги». Когда я спрашиваю: «Какие игры вы с Шэгги? играть? С чем любит играть Шэгги? Как себя чувствует Шэгги, когда ты трет ей шею? Что Шэгги любит жевать? «Это стандарт метод, также известный как аккреция.Те же идеи, которые работают и с рисованием работа с глиной. Когда я задаю открытые вопросы, я использую слова Виктора Ловенфельда. ( 2 ) термины: «Сделать пассивное знание активным». Хорошо работает, когда дети изготовление скульптур на собственном опыте.

    В большинстве случаев для детей младшего возраста естественнее всего делать вещи. соединяя кусочки глины. Ловенфельд назвал это синтетическим методом. где ребенок часто начинает с тела и добавляет ноги, голову, хвост и т. д. на.В том, что он назвал аналитическим методом, ребенка просят начать с единым комком и выдавите из него детали.

    Как чтобы подчеркнуть трехмерность
    Если я работаю с детьми от шести лет и старше, которые никогда не занимались трехмерным произведения искусства, я считаю полезным, чтобы они начали с простой скульптуры, которая можно лепить в руках, не кладя пластилин на стол, так как они Работа.Они поощряют использование куска мягкой глины удобного размера. продолжать крутить его в руках, чтобы они могли видеть его со всех сторон как они работают. Детям младшего возраста обычно нужно делать скульптуру «синтетический» метод склеивания множества частей, как тел, ноги, хвост и голова. Трехмерное качество естественно для этих дети. Иногда я просто прошу их перевернуть изделие. Переверни это вверх дном вниз, чтобы проверить дно, и так далее.

    Какие контент подходит для детей?
    Маленькие дети делают большую часть своей работы самостоятельно опыт .Выберите темы «Я и мои». «Я играю со своим мягким кенгуру». «Этот это моя семья ».« Это моя младшая сестра ».

    Наблюдение второй хороший источник вдохновения. Я подхожу к наблюдаемой вещи. Обсуждаем это перед тем, как начать. Я буду указывать пальцем и задавать вопросы. Я обращу внимание к атрибутам более подробно.Я указываю на разные части и спрашиваю подробно вопросы о соотношении формы и размера, о поверхности и текстуре, и о точке зрения, отношении, чувствах и т. д. Я поверну модели или попросите ребенка обойти объект наблюдения. Дети получат больше пользы, если они научатся делать свои собственные наблюдения и интерпретации того, что они видят. Я не хочу ограничивать их творческие возможности, делая они зависят от копирования с глиняных предметов — особенно не моих. я избегайте демонстраций, но я призываю их экспериментировать.я хочу чтобы они стали самодостаточными в визуальном мышлении и решении проблем — не только в их навыках изготовления глины.

    Этот Ребенок добавляет текстуру своей скульптуре кролика на основе кролика, которым она является заботиться о соседе, которого нет в городе. Она делала наблюдения, пока кормит кролика и теперь вспоминает об этом опыте.

    фотографии © Марвин Бартель

    Воображение это третий источник вдохновения для скульптуры.Я считаю, что очень разные части мозг развит в каждом из процессов наблюдения, памяти (рабочей из повседневного опыта) и воображение. Все трое находятся в стадии развития важный. Воображение — это способ нашего мозга проверять наши слова и действия прежде чем говорить или делать что-то. Наше воображение — это то, что позволяет нам сочувствовать с остальными. Конечно, все мы используем все три способа мышления в каждой деятельности. даже не думая о мышлении.

    Темы воображаемых скульптур могут включать монстров, существ, жизнь на другие планеты, вещи в будущем и приспособления от реального объекта к сделать их забавными, опасными, больше похожими на людей, больше на игрушки и так далее.Создавать клише из комиксов, телевидения, фильмов и т. Д. Не стоит. помочь развить воображение. Это создает тонкую форму зависимости. Когда работая с детьми, которые зациклились на клише, я мог бы начните с проекта наблюдения, а затем предложите им преобразовать их к воображаемым проектам, предлагая изменить способ передвижения. Собака превращается в собаку-птицу, собаку-рыбу, моторную собаку или медузу. Карикатура также отличный способ поднять настроение.

    Проектирование ремесленные предметы
    Еще детям нравится лепить из глины полезные предметы и сосуды.Защемление и намотка интуитивно понятны. Разработка функциональной работы — еще один способ развивать воображение и визуальное мышление. Очень маленькая демонстрация или нужна инструкция. Демонстрации могут легко произвести на детей впечатление что следование указаниям важнее изобретения. Вместо демонстрируя эти вещи маленьким детям, я люблю спрашивать их, как они хотят делать эти вещи и так, как они хотят, чтобы эти вещи выглядели. Затем я призываю им экспериментировать.

    Я задаю вопросы о том, для чего, по их мнению, можно использовать изделие, как легко будет его очистить, насколько легко он сломается и так далее.Это помогает они проясняют проблемы дизайна, но не решают за них проблемы.

    Если они пренебрегают сглаживанием поверхности, я могу спросить их, нравится ли им лучше, когда он неровный или гладкий. Если они говорят гладко, я могу спросить, они могут придумать способы сгладить это. Если они не решаются попробовать что-нибудь, Предлагаю взять еще кусок глины и попробовать на нем что-нибудь. Если они говорят, что они хотят неровности, я могу спросить, нравится ли им текстура. Если они Скажите да, я могу дать им дополнительную глину, чтобы они попрактиковались в создании текстур.Они затем выберите один для изготавливаемого гончарного изделия. Они учатся экспериментировать, изобретать и думать. Их продукт не разрабатывается для меня, но для них. Я консультант, а не директор. Если я увижу их сделать стык, который кажется неадекватным, я могу спросить, не будет ли им плохо если он развалился. Я мог бы спросить, могут ли они придумать способ сделать сустав немного сильнее.

    Со старшими детьми я учу их делать хорошие и плохие суставы, проверить, насколько они сильны, сразу же потянув за них, чтобы увидеть, насколько легко они расходятся.Это побуждает их быть как «научными», так и артистичными. Я мог бы попросить их сделать пять ручек на одной чашке, а затем оставить только один или два им нравятся больше всего. Я хочу, чтобы они научились делать выбор и как учиться на собственном опыте.

    Должен дети учатся бросать?
    Метанию можно научиться в любом возрасте, как и игре на скрипке. в любом возрасте.Однако нужен опытный скрипач, понимающий детей. чтобы помочь трехлетнему ребенку научиться играть. На мой взгляд, только опытный гончар кто понимает детей, должен попытаться помочь трехлетнему ребенку научиться бросать. Я не уверен, что обучение метанию в молодом возрасте имеет те же преимущества, что и обучение игре на скрипке в молодом возрасте. Я научился бросать в колледже. Большинство известных мне гончаров смогли освоить этот навык в довольно зрелый возраст.

    В Автор помогает 4-летнему ребенку, который учится центрированию.

    фотографии © Марвин Бартель

    Я скажу, что мои лучшие метатели студентов колледжа были те, которые в раннем подростковом возрасте у них был хороший учитель по метанию.Несколько моих Лучшие ученики были младшими братьями и сестрами одного из моих учеников гончарного дела.

    С маленькими детьми я провожу время, знакомясь с ними. Иногда мы перекусите вместе, используя несколько красивых глиняных чашек и мисок. Пока мы работаем, я разговариваю все кончено с ними, как мы это делаем. Мы используем очень мягкую выдержку и отлично клиновидная глина, чтобы они могли чувствовать некоторый контроль. Я помогаю им скрепить руки и пальцами, когда они впервые учатся, так что они кинестетически ощущают силу это необходимо.Я даю им много вариантов по форме, ширине, высоте и скоро. Я объясняю каждую силу, которая применяется, чтобы они понимали, как каждая сила действует на глину. Я объясняю, что каждая керамика мы будем держать на нем оба наших имени, пока они не смогут работают сами по себе.

    Я их тренирую. Если верх становится очень тонким, я спрашиваю их, не станут ли они хотите сделать верх немного прочнее, чтобы не было сколов? Если да, то предлагаю Немного протрите его губкой, чтобы он загустел и не скололся слишком легко.Когда что-то идет о падении, я предупреждаю их, чтобы не допустить слишком большого количества неудач. Когда случаются ошибки, мы учимся говорить «Ой». В декабре прошлого года моя внучка в четыре года ходила по магазинам с отцом в гильдию гончаров. Она искала на подарок воспитательнице дошкольного возраста. Гончар показывал ей кружку. Она осмотрел кружку и сказал: «Горшечнику, который сделал эту чашу, нужно еще несколько уроки. Верх слишком тонкий. Он бы сразу сломался «.

    Как критиковать детей?
    В критике детских работ я прошу их сравнить два или более свои вещи.Они могут делать выбор и объяснять, почему они думают, что некоторые вещи кажутся им лучше, лучше работают для них или лучше выражают то, что они хотели выразить. Я мог бы добавить несколько собственных наблюдений, но в основном Я укажу на конкретные аспекты или атрибуты, которые, по моему мнению, работают хорошо.

    Я стараюсь избегать негативной критики. Иногда я могу думать о способ мягко поднять проблему вопросом, но даже это должно быть сделано с осторожностью и деликатностью.Лучший способ научиться — продолжать работать. Нет никакой полезной цели, если у ребенка есть мотивация к работе. поврежден моими комментариями. Если ребенок в чем-то выражает разочарование, Я призываю больше практиковаться и экспериментировать для решения проблемы.

    Работа, направленная на то, чтобы помочь детям развивать свои творческие способности, требует, чтобы мы воздерживались быть властным или слишком директивным, но это позволяет нам быть обеспокоенными опытные тренеры, вдохновляющие артисты и вдохновляющие помощники.Когда дело доходит до развития творчества, хорошие открытые вопросы бесценны. Хорошие ремесла вырастают из хорошего мышления, внутреннего желания и большого количества практики; не из внешних правил.

    Сноски:

    1 Я с сожалением вынужден сказать, что потерял из виду, где я нашел, что эта цитата приписывается Фоме Аквинскому.Если читатель знает где его найти, пришлите мне, пожалуйста, по электронной почте.

    2 Ловенфельд, Виктор. и Бриттен, В. Ламберт. Творческий и умственный Рост, 4-е изд. 1964. MacMillan, N.Y.

    Примечание: я не думаю, что Ловенфельд использует фазы, «делая пассивный знания активные »в своей книге.Однако доктор Фил Рюшхофф сказал мне следующее. фаза. Он был учеником Ловенфельда, и он сказал мне, что выучил это прямо из Ловенфельда.


    Ссылки к другим эссе этого автора по художественному образованию | Встретиться Автор

    Ссылки на другие страницы этого автора, посвященные керамике и керамике

    Обучение бросать | В Отделение искусств колледжа Гошен

    Написать автору


    Как использовать воздушно-сухую лепную глину

    Идеально подходящая для скульптур, ювелирных изделий и школьных проектов, воздушно-сухая глина для лепки — это прочный, легкий материал, который невероятно податлив и легко поддается формованию.Глина для высыхания на воздухе от Sculpey® не требует сушения в печи или печи и сохнет в течение 24 часов. Просто подождите, пока глина высохнет, и украсьте фломастерами или краской, чтобы воплотить в жизнь свое творческое замысел!

    В чем разница между воздушно-сухой модельной глиной и полимерной глиной для запекания в духовке?

    Люди часто задаются вопросом, можно ли запечь глину на воздухе? Ответ — нет, что отличает процесс его сушки от полимерной глины, запекаемой в печи. Высушенная на воздухе глина для лепки затвердеет при комнатной температуре без запекания.С другой стороны, полимерная глина для запекания требует надлежащего нагрева, чтобы она стала твердой.


    Air-Dry Clay: Pros

    Глина для лепки Sculpey Air-Dry ™ идеальна для лепки и может иметь форму катушек или плит. Если высохшая на воздухе глина станет жесткой, вы можете добавить немного воды и замесить ее, чтобы она снова стала мягкой и свежей. Глина этого типа высыхает твердо и:

    • — с ней легко обращаться и манипулировать ею.
    • — После высыхания можно красить или раскрашивать маркерами.
    • — Сохраняет постоянную форму после высыхания.
    • — Не требует эксклюзивных продуктов для отделки и клея.
    • — Подходит для всех возрастов из-за разнообразия видов глины на рынке.


    Air-Dry Modeling Clay: Cons

    Clayers могут выбрать полимерную глину, запеченную в духовке, а не воздушную глину, потому что:

    • — Воздушная сушка глина требует длительного времени сушки, особенно для крупных проектов.
    • — Неиспользованная воздушно-сухая глина должна храниться в пакете на молнии или герметичном контейнере.
    • — Даже после отверждения воздушно-сухой глины она не является водонепроницаемой.


    Полимерная глина для запекания в духовке: Pros

    Полимерная глина — это пластилин на основе полимерного поливинилхлорида или ПВХ. В неотвержденном виде он останется мягким при комнатной температуре и затвердеет при запекании в духовке при рекомендуемой температуре. Использование полимерной глины по сравнению с другими разновидностями дает множество преимуществ, таких как:

    • — постоянная форма и водостойкость после отверждения.
    • — Широкий выбор цветов, от ярких до пастельных.
    • — Специальные эффекты, такие как металлик, опал, гранит и другие.


    Полимерная глина для запекания в духовке: против

    Как учитель или родитель, могут быть случаи, когда вы выбираете воздушно-сухую глину для лепки вместо полимерной глины для запекания в духовке. Почему? Полимерная глина для запекания:

    • — Всегда требует тщательного наблюдения во время выпечки. Полимерная глина подходит только детям от 8 лет.
    • — У вас нет доступа к духовке, и вы не можете ее вылечить.


    Купите воздушно-сухую лепную глину в Интернете в магазине Sculpey®

    Глина Sculpey Air-Dry ™ почитается как родителями, так и учителями за ее пластичность.Эта среда особенно подходит для маленьких рук из-за ее губчатого состава и простоты использования. Высушенная на воздухе глина также отлично подходит для сред, в которых используется ремесло без печи, например, для детских садов или начальных школ.

    Независимо от вашего уровня квалификации или предпочтений, вы можете доверять Sculpey® в доставке нужной вам глины. Просмотрите наши разновидности воздушно-сухой глины, в том числе фарфоровую глину Sculpey Air-Dry ™ и Sculpey Air-Dry ™, или наш обширный ассортимент глин для запекания в духовке и закажите онлайн сегодня!

    Часто задаваемые вопросы по скульптингу


    Следующие вопросы часто задают нашим сотрудникам.Если у вас есть какие-либо дополнительные вопросы, не задаваемые здесь, не стесняйтесь обращаться к нам.
    »Материалы для моделирования из глины
    »Инструменты для моделирования из глины
    »Резьба по камню
    »Керамика
    »Изготовление форм и литье
    »Резьба по дереву

    МОДЕЛИРУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ ИЗ ГЛИНЫ

    Что такое Пластилина?

    Пластилина — это моделировочный материал на восковой и масляной основе, используемый скульпторами для лепки предметов. Пластилин также называют пластилином, пластилином и пластилином.Основные ингредиенты — воск, масло и глиняная мука, которая используется в качестве связующего. Вся пластилина производится в горячем виде, а затем охлаждается и экструдируется в форму, которая в конечном итоге будет доступна для продажи в магазинах товаров для искусства. Пластилина используется только в качестве моделировочного материала, ее нельзя и не следует подвергать обжигу. Пластилину нельзя делать перманентной. Для получения готового изделия необходимо изготовить форму из гипса или резины.

    Какие виды пластилина?

    В основном есть три группы пластилина: профессиональная, школьная и промышленная.Пластилина профессионального качества обычно содержит серу, чтобы сделать ее более гладкой и однородной текстурой, необходимой профессионалам. ROMA Plastilina — это материал для моделирования на масляной и восковой основе, который предпочитают профессиональные скульпторы. Также доступен не содержащий серы материал профессионального уровня средней консистенции под названием PRIMA Plastilina.

    Пластилина школьного или любительского уровня не содержит серы, она более жесткая, и ее труднее моделировать пальцами. Пластилина школьного сорта выпускается во множестве ярких цветов и используется в области производства фильмов и рекламы.

    Промышленный пластилин обычно очень твердый, и перед использованием его необходимо нагреть. Этот тип пластилина чаще всего используется дизайнерами в автомобильной сфере для моделей автомобилей и недоступен для розничного потребителя.

    Как смягчить и отвердить пластилину?

    Чтобы смягчить пластилин, если он не используется при комнатной температуре, 68 ° — 70 °, поместите материал примерно на два-три фута от 60-ваттной лампочки примерно на двадцать минут. Чтобы изменить консистенцию сорта, размягчите глину, как указано выше, поместив ее рядом с лампочкой и замесите в небольшом количестве масла до достижения однородной консистенции.

    В то время как некоторые люди используют пластилину в микроволновой печи, она не рекомендуется для пластилины, содержащей серу, поскольку люди склонны переваривать материал. Если вы все же попытаетесь разогреть в микроволновой печи пластилину, содержащую серу, будьте осторожны — пластилина плавится до более жидкого состояния, и, поскольку компоненты содержат серу, от нее может пахнуть. Основная формула пластилины — это воск, масло и глиняная мука, поэтому примите это во внимание, прежде чем делать то, о чем вы можете позже пожалеть!

    Пластилина без содержания серы может быть помещена в микроволновую печь, чтобы смягчить ее для использования, но поскольку микроволновые печи имеют разные уровни мощности и разную мощность, не существует единого установленного правила для успешного нагрева пластилины — выполняйте это методом проб и ошибок.

    Чтобы пластилина затвердела, поместите ее в холодильник на 30-40 минут, прежде чем работать с ней. Техники перманентного отверждения не существует. Чтобы изменить консистенцию сорта, размягчите глину, как указано выше, и добавьте размягченный микрокристаллический воск в небольших количествах к материалу, замешивая его в размягченной пластилине до достижения желаемой консистенции.

    Как восстановить засохшую пластилину?

    Вмешивайте масло для дома по несколько капель в материал, пока не получите желаемую консистенцию.

    Как исправить несоответствие цвета?

    Это нелегко сделать, поскольку сырье будет варьироваться от партии к партии. Хотя производители не могут гарантировать производство полностью точных партий цвета из материалов, полученных от производителя пигментов, они прилагают все усилия для достижения максимально возможной консистенции цвета. Если возможно, закупайте партиями, если абсолютно необходима точная консистенция цвета. Помните, что пластилина — это всего лишь модель, которую нужно отлить, а не готовая деталь.В большинстве случаев цвет будет очень близким, но, как и все, что сделано из натуральных ингредиентов, он может отличаться.

    Как исправить неравномерность консистенции?

    Поскольку сырье имеет натуральное происхождение, они могут быть разными. Хотя производители стараются гарантировать постоянство, нельзя избежать изменения состава в течение длительного периода времени. Стабильность является целью производителя, но не всегда может быть достигнута.

    Твердость. Это регулируется ингредиентами в конкретной формуле и, в зависимости от разновидности сырья, может незначительно отличаться, хотя и не всегда.Во время температурных перепадов погоды материал также немного изменится; Летом материал кажется мягче, а в зимние месяцы — тверже. Посидев при комнатной температуре в течение восьми часов, весь пластилин должен вернуться к заявленной твердости.

    Короткосохнущий материал. Это вызвано отсутствием воска или масла или может произойти из-за того, что производитель не выдержал пластилину (то есть не давал ей созреть в течение нескольких недель, если не месяцев, перед упаковкой). Добавьте бытовое масло или верните материал поставщику.

    Как сделать пластилину перманентной?

    Ты не можешь. Для финального изделия необходимо изготовить форму и нарисовать отливку.
    Стр. 12 .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *