Мультики развивающие от трех лет: Развивающие мультфильмы смотреть онлайн бесплатно. Список лучших мультфильмов в HD качестве

Топ 10 развивающих мультиков для детей

Мультики для деток бывают самые разнообразные, подходить к их выбору нужно так же тщательно, как к выбору питания малышей или выбору одежды в непогоду. С помощью развивающих мультиков ребёнок знакомится с цветами, звуками, буквами, домашними животными, новыми словами, семейными ролями, музыкальными инструментами, предметами.

Каждая мамочка иногда испытывает непреодолимое желание отдохнуть хотя бы 5 минут в одиночестве. Включите развивающий мультфильм, который позволит ребёнку познакомиться с новыми вещами. 

Представляем вам интересную подборку.

1. Ребёнок Эйнштейн (Baby Einstein).
Возраст от 3 месяцев до 2,5 лет. Этот прекрасный развивающий мультик сочетает в себе классическую музыку, поэзию, сценки с куклами и развивающие элементы, которые очень увлекают и одновременно обучают малышей. Мультфильм содержит 26 серий по 30 минут каждая.

2. Tiny love.
Для самых маленьких. Этот мультфильм специально создан для маленьких детей, и включать его можно детишкам, начиная с 3-х месяцев. Мультфильм выполнен в мягких нежных цветах, зверюшки плавно двигаются, благодаря чему глаза крохи излишне не напрягаются. Герои учат здороваться и прощаться, знакомят деток с формами и цветами, музыкальными инструментами и звуками, которые они издают. В ролике есть песни, танцы, сюжеты с реальными детьми и животными. Продолжительность от 30 мин до 1,5 ч.

3. Даша Путешественница (Даша-Следопыт).
Возраст от 1 года до 4 лет. Этот обучающий мультик, наверняка знают все родители! Он любим малышами во всех странах. Главная героиня девочка Даша очень любит путешествовать и предлагает зрителям совершить совместную прогулку, во время которой они познакомятся с цифрами, цветами, формами, узнают новые слова на английском языке и научатся быть внимательными.

Вместе с обезьянкой Даша отправляется в новое путешествие, в ходе которого их ждут новые приключения и новая информация. Главная героиня постоянно взаимодействует со своими зрителями, предлагая им повторить что-то за ней или решить простую задачу. Некоторые герои мультфильма говорят на английском, что позволит малышу изучить новые слова, ведь и отвечать на некоторые вопросы им предстоит на иностранном языке.

4. В мире дикой природы: Мир жуков.
Развивающий мультфильм знакомит детей с жуками. Малыш узнает об их разновидностях, чем они питаются и где обитают. В мультике присутствуют реальные видео.

5. Клуб Микки Мауса (мультсериал).
Данный интерактивный мультфильм создавался для деток, старше 2 лет. Однако малышам до года тоже будет интересно понаблюдать за компанией главных героев во главе с Микки Маусом. Все вместе они научат кроху считать, танцевать, различать самые разные геометрические фигуры, расскажут о важности здорового образа жизни, занятий спортом и научат деток дружить.

В большинстве случаев сюжет каждой серии основан на известных сказках, таких как Рапунцель. Хотя есть и сюжеты, рассказывающие о фермерах, космонавтах, гонщиках и т. д. Главные герои регулярно обращаются за помощью к юным зрителям, предлагая им повторить интересный материал или помочь с решением очередной задачи.

6. Трое из Простоквашино.
Наш старый советский мультфильм, очень интересен детям начиная с 2-3-х лет именно тем, что его героем является мальчик, то есть человечек. Малышам весьма любопытны такие персонажи. Один из немногих мультфильмов, где показаны отношения в семье, роли папы и мамы, их отношение к ребёнку, и его – к ним. Формирует крайне полезные навыки общения в семье и вне её.

7. ДоРеМи.
Мультфильм, знакомящий ребёнка с азами нотной грамоты. Рекомендуем его просмотр детям с 3-4-х лет. Редкий случай, когда посредством мультфильма воспитывается слуховое восприятие, и совсем уже редко то, что происходит знакомство с нотами.

8. Мудрые сказки тётушки Совы. Кто чихал в шкафу?
Уже начиная с 3-х лет детки могут посмотреть этот замечательный мультик. Мудрая тётушка Сова попробует научить ребёнка основам математики, выучит с ним азбуку, расскажет о правилах дорожного движения, окружающем мире, а также преподаст уроки этикета. Замечательный, яркий, интересный детям, мультфильм учит чистоплотности, самостоятельности, ответственности.

9. Фиксики.
Изумительный мультфильм, начиная с 3-4 лет. Является примером того, как объяснить детям примеры физических явлений, помимо этого учит ребёнка бережному и осторожному обращению с домашними электроприборами. Увлекает детей самого маленького возраста, но советуем приберечь его лет до четырёх, когда маленький зритель сможет оценить объём информации и его пользу.

10. Весёлая радуга.
Познавательный мультфильм, в котором улыбчивый клоун в костюме разноцветной пирамидки знакомит детей с основными цветами цветового спектра в игровой форме. Картинки меняются постепенно, предметы, представленные в качестве примеров, простые. Мультфильм можно предложить детям, начиная с 1,5-2-х летнего возраста.

Развивающие мультики для детей от 3 лет — смотреть онлайн бесплатно

Мультики для детей от 3 лет — цикл поучительных мультипликаций, направленных на помощь в воспитании мальчиков и девочек. Приоритетная задача разработчиков развивающих мультфильмов заключается не в завлечении интереса малышей, а в обучении. Не секрет, что разным возрастам деток соответствуют свои развлечения. При этом уже в 3 годика малыши начинают присматриваться к окружающим объектам, изучают мир. Следовательно, лучшие мультики для детей такого возраста предусматривают знакомство с нашей планетой на фоне забавных приключений, ребусов и загадок. Нередко подобные развивающие мультики содержат песенки, разнообразные танцы и веселые игры.

Требования к мультикам для трехлетних деток

Развивающие мультики для детей 3 лет не предусматривают наличия ролевых игр, но их внимание не привлечь наличием банальных образов героев. Важно, чтобы предметы были яркими. Для привлечения внимания большинство постановщиков используют воодушевление. То есть мы видим человекоподобные игрушки, книжки, животных и т.п.

Отдельного внимания заслуживают мультики для детей трех лет в виде сериалов. Каждая серия отражает определенный смысл (загадка, ребус, обучающий урок, знакомство с новым предметом). При этом с помощью мультсериалов родители могут завлечь ребенка на более продолжительное время.

Какой выбрать мультфильм для малыша?

Сегодня пользуются популярностью короткие полнометражные развивающие мультфильмы. Они легко воспринимаются детской психикой и эффективно отражают суть многих жизненных вопросов. К примеру, значимость послушания.
Развивающие мультики для детей 3 лет, представленные в данной категории, не предусматривают сложных сюжетов. Мы собрали простые картины про роботов, животных, грузовичков и волшебных существ, которые помогут вашему ребенку сформировать правильный взгляд на жизнь и раскрыть творческий потенциал. Смотрите лучшие мультики для детей у нас!

20 лучших развивающих мультиков для самых маленьких

Развивающие мультики для самых маленьких в подборке от онлайн-кинотеатра Okko научат малышей, как вести себя в разных ситуациях, что хорошо и плохо, какие цвета у радуги и сколько пальчиков на руках. Лучшая подборка из 20 самых интересных и полезных мультфильмов уже доступна к просмотру.

1. «Малышарики»

Относится к категории «Развивающие мультики для самых маленьких от года и старше». Мультсериал стал, своего рода, прототипом «Смешариков» для малышей. Кругляши рассказывают о том, как различать цвета, фигуры, стороны. Мультик помогает изучать окружающий мир и учит дружить.

2. «Фиксики»

Уникальный российский мультсериал, который родители взахлеб смотрят вместе со своими детьми. На основе мультфильма даже появилась шутка: «Зачем мне физика и химия, если я смотрю Фиксиков?».

И в этом есть часть правды – мультсериал рассказывает про маленьких человечков-механиков, которые чинят бытовые предметы и подробно объясняют, как они устроены. Мультик подходит для детей от 3 лет.

3. «Даша-путешественница»

Один из самых известных мультсериалов современности. Каждый день Даша путешествует и с помощью маленьких зрителей помогает друзьям. Мультфильм позволяет деткам в легкой игровой форме выучить английские слова, тренировать логику, внимательность, бережно относиться к своим близким и друзьям. На данный момент выпущено более 200 серий. Мультик подходит для детей 3-7 лет.

4. «Нуки и друзья»

Мультик рассказывает о медвежонке Нуки и его друзьях – ослике Пако и коровке Лоле. Каждый день они попадают в разные ситуации и приключения. Зверята рассказывают, как можно помириться, прокатиться на поезде и испечь торт. Подходит для детей 2-4 лет.

5. «Уроки тетушки Совы»

Мудрая сова помогает самым маленьким изучить буквы алфавита, цифры и другие азы русского языка и арифметики. Помимо этого, сова объясняет разные абстрактные понятия – доброта или дружба. Тетушка Сова очень мудрая и терпеливая, по нескольку раз повторяет нужные понятия для легкого запоминания.

6. «Три кота»

Мультсериал рассказывает о жизни и приключениях трех котят – Коржика, Компота и Карамельки. Каждый день они узнают что-то новое и пытаются проверить полученную информацию на деле. У них большая семья – мама, папа, дедушка, бабушка, и частые родственники. Мультфильм учит выходить с честью из разных ситуаций и рассказывает об окружающем мире. Подходит для детей 2-7 лет.

7. «Смешарики»

Довольно нетипичный мультик. В нем рассказывается о жизни деревушки, в которой живут смешарики – круглые совы, барашки и ежики. Мультсериал рассказывает о разных вещах и объясняет их с философской точки зрения. Он создан в рамках проекта «Мир без насилия». У сериала есть много «производных» полнометражных мультфильмов.

8. «Лунтик»

«Однажды на Луне родился малыш», — так начинается знаменитая сага о Лунтике. Главный герой попадает на Землю и знакомится со здешними обитателями: кузнечиком, пчелой и другими насекомыми. Он очень добрый, но доверчивый. Вместе с новыми друзьями Лунтик учится здесь жить, узнает про добрые поступки и находит новую семью. Мультик подходит для детей 3-12 лет.

9. «Деревяшки»

Есть развивающие мультики для самых маленьких с песенками. Как раз “Деревяшки и относится к таким». В нем рассказывается о деревянных зверятах на колесиках. В каждой серии, зверята представляют отдельную вещь – дождь, мяч или арбуз и объясняют ее значение. В мультсериале много интересных и веселых песен по теме серии, яркие и красочные герои. Предназначен для малышей 2-4 года.

10. «Синий трактор»

Главный герой – трактор синего цвета по имени Гоша. Он помогает деткам выучить цифры и буквы, цвета и важные правила ПДД. Для запоминания полученной информации в мультике есть веселые песенки-запоминалки. Очень яркие краски и интересный несложный сюжет привлекает всех малышей. Они еще долго с удовольствием поют новые песенки. Предназначен для детей 2-4 лет.

11. «Жила-была царевна»

История рассказывает об обычной девочке, живущей со своими родителями в большом городе. Хоть она и именует себя царевной, у нее совершенно обычные детские желания. Ее родители учат, как поступать в разных ситуациях и почему важно слушаться старших. Ребенок смотрит на себя со стороны и узнает, как правильно себя вести. Подходит для детей 3-7 лет.

12. «Дракоша Тоша»

Маленький дракончик Тоша и его друзья пандочки Няша и Яша исследуют и изучают этот мир – они могут ездить в разные галактики, чтобы узнать там что-то новое. На данный момент вышло около 70 серий. Мультик подойдет для малышей 2-5 лет.

13. «Бумажки»

Главная особенность мультфильма – все в нем сделано из бумаги. Двое главных героя, бумажный лось Аристотель и дятел Тюк-тюк, попадают в разные ситуации. Все проблемы решаются новым изобретением Аристотеля. После размышлений он придумывает специальное бумажное средство борьбы и показывает, как сделать его самому. Подойдет для детей 4-9 лет.,

14. «Дружба – это чудо»

Мультсериал с очень интересным сюжетом. Он рассказывает о жизни шести пони в городе. В сериале несколько сезонов. В каждом эпизоде поняшки попадают в приключения, а главным спасением в разных ситуациях является дружба. Подойдет для детей 4-7 лет.

15. «Аркадий Паровозов»

Полезный мультфильм о жизненных ситуациях, которые могут случиться с каждым. Он рассказывает о брате с сестрой, с которыми постоянно происходят неприятности. Их спасает Аркадий Паровозов и объясняет, как не оказаться в такой ситуации и что делать в таком случае. Для деток от 3 лет и старше.

16. «Три котенка»

Мультик вышел еще в 2008 году, но до сих пор любим детьми. Несмотря на простую графику, мультсериал повествует о трех котятах, которые попадают в жизненные ситуации – берут спички без разрешения или уплывают от взрослых без плавательного круга. В каждой серии есть поучительные песенки. Мультфильм предназначен для детей 4-5 лет.

17. «Котики, вперед!»

Еще один «котомульт». На этот раз про брата Котю и сестру Катю. В каждой серии они попадают в затруднительную ситуацию, которую решают необычным способом. Для этого у них есть волшебная коробка, через которую они могут пробраться в новый мир и узнать ответ на свой непростой вопрос. Мультик учит детей, как правильно выйти из сложной ситуации. Подходит для детей 3-7 лет.

18. «Тима и Тома»

Мультфильм про двух лучших друзей – бегемотика Тимы и слоненка Томы. Каждый день они попадают в разнообразные приключения и познают мир – плавают, путешествуют по пещерам и учат маленьких зрителей быть дружными. Подойдет для детей 2-6 лет.

19. «Вспыш»

История рассказывает о говорящих машинках. Все они дружат между собой, но каждый день участвуют в веселых соревнованиях – малыши будут помогать выиграть главному герою с помощью подсказок. Мультсериал подойдет для зрителей 3-9 лет.

20. «Пингвиненок Пороро»

Южнокорейский мультсериал с красочными героями понравится графикой и сюжетной линией. Действие разворачивается в северной деревеньке с ее жителями. Главные герои пингвиненок Пороро и его друзья развлекаются, играют и как бы между прочим изучают окружающую природу. Сериал подойдет для детей 2-6 лет.

10 мультфильмов, которые научат вашего ребенка читать

День русского языка, он же — Пушкинский день, отмечают чаще причастные к предмету взрослые и школьники. Малышей это касается реже, и зря: им ведь русский предстоит учить дольше всех. Предлагаем не откладывать в долгий образовательный ящик и начинать показывать крохам развивающие мультики — они все равно скорее уже всего смотрят телевизор, а вместе с этими веселыми понятными роликами смогут запомнить буквы быстрее и качественнее.

Напомним, что у нас есть общая подборка развивающих мультиков для малышей, а сейчас перед вами обзор популярных видео на YouTube, где ваших детей попробуют обучить грамоте в продвинутом современном формате.

Развивающие мультики: Говорящая Азбука

Начинаем с азов — с азбуки. Здесь пластилиновые буквы превращаются в животных, издают соответствующие виду звуки и трансформируются дальше согласно алфавиту. Все названия проговариваются (и не по разу), зверята выглядят предельно мило, дружелюбно и в хороших традициях пластилиновых мультиков. С ними еще есть приложение для планшетов и телефонов — для тех, кому хочется самостоятельно тыкать на кнопочки.

17 минут обучающей радости для детей 3−6 лет.

_{Источник: Лучшие игры для детей}

Учимся читать. Говорящие буквы

Про пользу ассоциаций авторы данного видео (канал «Мизяка-Дизяка», название от создателей «Абууув!» и «Азябацка») знают не понаслышке. Их говорящие буквы максимально подкреплены образами и звуками, где возле «Д» и дятел, который долбит, и дым, а «Ё» сверкает новогодними гирляндами.

5 минут занимающихся своими наглядными делами букв для самых маленьких. Остальные обучающие мультфильмы канала вы найдете по ссылке.

_{Источник: Мизяка Дизяка}

 

Мультипликационный русский алфавит от, А до Я от Тетушки Совы

Мудрая Тетушка Сова демонстрирует детям алфавит на примере самых разных понятий, со стишками, сопутствующим ярким мультиком и непременной важной моралью возле каждой буквы. Подойдет для тех малышей, которым чисто азбука не интересна, а вот посмотреть сборник коротких мультфильмов (и заодно воспринять обучающую часть) будет сплошным удовольствием.

15 минут для 3−6 лет, есть еще сокращенная, пятиминутная версия алфавита для особо нетерпеливых.

_{Источник: Тётушка Сова}

Учимся читать по слогам с Фиксиками

Сразу скажем, что подобных видео очень много — с Фиксиками, Барбоскиными, Смешариками и другими мультперсонажами на вкус ребенка. И это не совсем мультик — скорее помесь видеоурока с модным сегодня жанром «вскрываем киндер-сюрпризы». Здесь после прочтения слова малышей действительно дразнят вскрываемым яйцом с игрушкой внутри, а еще лопают шарики в расчете на детский восторг, проговаривают игровые реплики персонажей и выполняют другие типичные действия, рассчитанные на получение большого количества просмотров от юных зрителей. И все же слова читать тут действительно учат — по слогам, медленно, методично и доходчиво.

32 минуты для детей 1−7 лет (чего уж мелочиться, в самом деле!).

_{Источник: KapitoshkaTV}

 

Учимся читать с зоопарком Умачка

Два веселых карандаша и их помощница «ножницы Лиза» в захватывающем блокбастере по чтению слов. По буквам, слогам, целиком, с картинками, познавательными фактами и сочетанием разных стилей анимации. Канал серьезно направлен на обучение детей чтению, здесь даже есть видеоинструкция о том, как работать с их мультиками. Крайне подробная и наглядная. Ну и самих подобных уроков на канале целая серия — таких же ярких и выгодно отличающихся сниженным уровнем «сюсюканья» с целевой аудиторией.

6 минут для желающих обучить чтению детей от 3-х лет.

_{Источник: Развивающие видео Умачка}

Учимся читать. Развивающий мультфильм Роберта Саакянца

Наверняка вам знакомы такие стильные советские мультфильмы, как «Ух ты, говорящая рыба!», «В синем море, в белой пене» и «Ишь ты, Масленица!». Их автор — знаменитый армянский режиссер Роберт Саакянц, который и сегодня продолжает создавать анимацию. Для самых маленьких. Его «Учимся читать» — большой мультфильм с узнаваемой стилистикой, странными животными и наглядным образовательным элементом. Обязательно стоит также упомянуть его «Азбуку для малышей». Губастое лицо на экране монитора вам может немного напомнить ту самую говорящую рыбу, но это даже к лучшему, не правда ли?

45 минут (мы же говорили, что это полноценный мультфильм), рекомендуем для зрителей от 3-х лет.

_{Источник: Get Movies}

Учим русский язык вместе с Хрюшей

Совместить легендарные «Спокойной ночи, малыши!» с уроками русского — простая, но эффективная идея. Хрюша, Филя, Степашка и дежурная ведущая стараются превратить учебу в веселую увлекательную игру, и для поклонников оригинального сериала такое обучение действительно может стать полезным и органично воспринимаемым подспорьем.

10 минут для бегущих к экрану на звуки «Спят усталые игрушки» любого возраста. Больше обучающих роликов с Хрюшей вы найдете по ссылке.

_{Источник: Спокойной ночи, малыши!}

100 слов для детей 1−3 года

Хотите пополнить словарный запас малыша, но нет времени показывать традиционные картинки, книжки и карточки? Посильную помощь могут оказать подобные видеоролики. Слова зачитываются максимально внятно, всплывают на экране след за большой доходчивой фотографией объекта, и все вместе оказывает на взрослых немного гипнотизирующий эффект, но целевым зрителям 1−3 лет вполне подходит. Лучше, конечно, когда такими вещами занимаются родители, но в условиях нехватки времени — почему бы и нет.

100 слов за 7 минут, больше роликов вы найдете здесь.

_{Источник: Обучалки Для Малявок}

Лунтик. Русский язык для малышей

По сути своей это не мультфильм, а видео о прохождении обучающей игры. Но пользуется большим спросом среди тех, кто планшеты в ручки давать пока не рискует, предпочитая усаживать малыша за видеоуроки. Впрочем, одно другому совершенно не мешает. Ну и Лунтик здесь в своем репертуаре — беспредельно добр, спасает бабочек, решает загадки и все-все объясняет.

56 минут с Лунтиком для тех, кто уже посмотрел все без малого пять сотен эпизодов основного мультсериала.

_{Источник: Лунтик}

Русский язык для детей. Образование для всех

Если все предыдущие ролики в обзоре носят в том числе развлекательный характер и не всегда систематизированы, то здесь все серьезно. Настоящая телевизионная школа приглашает полноценно учить русский при помощи серии видео с учителем и его плюшевыми друзьями. И пусть дядя Володя старается облечь знания в интересную для детей форму, это все-таки уже настоящие уроки по схематичной программе. Альтернативой школьному предмету им не стать, но прохождение курса определенно принесет пользу и позволит подтянуть те темы, которые «прошли мимо» в основном учебном заведении.

_{Источник: Образование для всех}

 

Интересное по теме:
Деньги и YouTube: как зарабатывать на детях
12 детей-видеоблогеров, которые популярнее вас, нас и даже президента

Мультики для детей 3 лет

Развивающие и поучительные мультики для ребенка от 3 лет

Ранний детский возраст — самый важный в развитии ребенка этап, именно в эти три года малыш учится базовый вещам: ходить, говорить, правильно воспринимать окружающих, общаться со сверстниками, познавать мир. Важно дать малышу максимально полезную информацию для его гармоничного развития, поэтому первый мультик для ребенка должен быть добрым, поучительным и развивающим, а также интересным для малыша возрастом от 3 лет.

В летний период просмотр мультфильмов увеличивается, но мы рекомендуем нормировать время нахождения у экрана, ведь малыш не в состоянии еще заметить усталость, что приводит к перевозбуждению и ухудшению поведения. Часто 3-летний ребенок просит мультик снова и снова, однако, чтобы избежать перевозбуждения, делайте паузы по 20 минут между просмотрами, чтобы глаза малыша отдохнули.

Palboorokids.com — развивающий контент для малышей

Palboorokids.com — веб-площадка для родителей и детей, где можно смотреть онлайн мультики, мы предлагаем большой каталог развивающих видео: про динозавров, детские машинки, цифры, контент для девочек и для мальчиков разного возраста (категории «мультфильм для ребенка до 2-3-4 лет»).

Важен также просмотр вместе с взрослыми, ведь после него можно провести беседу и закрепить полученные знания. Спрашивайте ваших 3-летних дочь или сына, что они поняли из увиденного, правильно ли сделали выводы, возможно, вам придется объяснить некоторые моменты из видео. Очень важно разнообразие — включайте мультфильмы из разных категорий, чтобы просмотр был интересным, для хорошего восприятия информации видео.

Доброе развивающее видео с хорошей озвучкой и яркими цветами благотворно влияет на восприятие ребенка, развивает словарный запас, дает знания цветов и правил общения.

Разнообразие контента

Посмотреть мультфильм можно на сайте совершенно бесплатно, добрые герои помогут обучить малыша счету и буквам, мы предлагаем большой каталог для деток всех возрастов:

• для девочек и мальчиков;
• космос;
• динозавры;
• новогодние;
• приключения, пираты, роботы;
• собаки, кошечки, лошади;
• машинки, гонки и др.

Наш коллектив создает уникальный и полезный контент для детей и их родителей, облегчающий обучение с помощью песенок в видео и поучительных историй. Профессиональные сотрудники целенаправленно создают видеоролики продолжительностью 2-7 мин., ведь это рекомендации детских нейропсихологов.

Развивающие мультики для детей от 1 года до 3 лет смотреть онлайн

События красочного мультипликационного сериала разворачиваются вокруг События красочного мультипликационного сериала разворачиваются вокруг
Действия комедийного мультсериала происходят в удивительном месте – научной лаборатории Действия комедийного мультсериала происходят в удивительном месте – научной лаборатории
Красочный, увлекательный мультипликационный сериал поможет маленьким зрителям научиться правильно Красочный, увлекательный мультипликационный сериал поможет маленьким зрителям научиться правильно
Два забавных медвежонка живут с мамой-медведицей в лесу. Они очень дружны, но не похожи по характерам Два забавных медвежонка живут с мамой-медведицей в лесу. Они очень дружны, но не похожи по характерам
Рано или поздно все дети начинают знакомство с алфавитом. Без этого невозможно овладеть языком Рано или поздно все дети начинают знакомство с алфавитом. Без этого невозможно овладеть языком
Как заинтересовать детей иностранным языком? Что сделать, чтобы процесс изучения не был Как заинтересовать детей иностранным языком? Что сделать, чтобы процесс изучения не был
Алекс – маленький любознательный мальчишка, стремящийся каждый день узнать что-то для себя Алекс – маленький любознательный мальчишка, стремящийся каждый день узнать что-то для себя
Познавательный мультсериал «Умная тарелка» будет интересен как детям, так и зрителям более Познавательный мультсериал «Умная тарелка» будет интересен как детям, так и зрителям более
Вы ещё не бывали в Предково? Настало время исправить эту досадную оплошность! В Вы ещё не бывали в Предково? Настало время исправить эту досадную оплошность! В
Сериал, созданный южнокорейскими мультипликаторами, адресован малышам от 2 до 5 Сериал, созданный южнокорейскими мультипликаторами, адресован малышам от 2 до 5
Сюжет мультсериала переносит маленьких зрителей в небольшой сказочный городок Сюжет мультсериала переносит маленьких зрителей в небольшой сказочный городок
Мультипликационный сериал, созданный шведскими аниматорами, придется по вкусу ребятишкам Мультипликационный сериал, созданный шведскими аниматорами, придется по вкусу ребятишкам
В одной сказочной стране раскинулся удивительный городок под названием ЧиЧиЛэнд. Он словно создан В одной сказочной стране раскинулся удивительный городок под названием ЧиЧиЛэнд. Он словно создан
При огромном разнообразии современных детских игрушек, конструктор остаётся универсальным При огромном разнообразии современных детских игрушек, конструктор остаётся универсальным
«Лунтик и его друзья»— это качественный мультфильм российского производства, в котором детей учат положительным вещам: быть добрее, приходить на помощь в трудных ситуациях, уважать старших, слушаться и, конечно, познавать много нового. Всему этому дети учатся, смотря все серии подряд мультфильма «Лунтик и его друзья» «Лунтик и его друзья»- это качественный мультфильм российского производства, в котором детей учат положительным

9 отличных развивающих мультфильмов для детей

Почти все педиатры сходятся во мнении, что до двух лет детям лучше не смотреть мультики — до этого возраста они могут принести малышам только вред. А вот для родителей детей постарше мультфильмы могут оказаться не только спасением от шума и гама, но и помощью в обучении. Мы честно пересмотрели почти все развивающие мультфильмы и выбрали самые интересные и полезные.

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

Для самых маленьких

1. «Малышарики»

Как можно догадаться из названия, в мультфильме речь идёт о приключениях героев популярного мультфильма «Смешарики» в детстве. Пять антропоморфных героев-шариков и приятный женский голос за кадром помогают ребёнку изучать фигуры, цвета, различать право и лево, рассказывают о дружбе и окружающем мире. Единственное, что может не понравиться родителям, — внешний вид героев. Ну где вы видели круглую панду?!

2. «Уроки тётушки Совы»

Мудрая Сова в очках и с указкой медленным голосом (хотя для детей, пожалуй, в самый раз) помогает ребёнку изучить алфавит по буквам, первые десять цифр и другие азы русского и математики. Самое интересное, что в этом мультфильме есть уроки и об абстрактных понятиях — доброта, красота и так далее, — что редко встречается в остальных программах.

---

Для детсадовцев (4-5 лет)

3. «Даша-следопыт» и «Вперёд, Диего, вперёд!»

О знаменитой «Dora The Explorer» вы могли слышать ещё до того, как стали родителями. Первый мультфильм посвящён приключениям Даши, которая путешествует по миру, а второй (от тех же создателей) — её кузену Диего, обитающему в тропических джунглях. Основная фишка этих сериалов в их интерактивности. Ребёнок здесь вовлечён в сюжет и помогает героям решать задачки, находить подсказки, а при просмотре англоязычной версии дети могут развивать лингвистические таланты, запоминая слова на новом языке.

4. «Клуб Микки Мауса»

Микки Маус, Дональд Дак, Гуфи — ради такой компании любой взрослый захочет вновь стать ребёнком. «Клуб Микки Мауса» — это ещё один интерактивный мультфильм, на этот раз от всемирно известной студии Disney. В начале каждой серии герои выбирают нужные «маусструменты» и с помощью маленьких зрителей решают задачи или выпутываются из неприятностей.

---

Для дошкольников (5-6 лет)

5. «Фиксики»

Если вы никогда не слышали о самом популярном российском мультфильме, вы живёте в завидном информационном вакууме. Приключения маленьких людей-фиксиков, обитающих в разных устройствах, заслужили свою громкую славу. Во-первых, изначально созидательным посылом, который заложен уже в названии. А во-вторых, тем, что именно этот мультфильм учит детей с раннего возраста правильно пользоваться техникой и интересоваться её устройством.

6. «Зоопарк»

Никогда не поздно узнать о зверях что-то новое! В каждой серии «Зоопарка» ребёнок ближе знакомится с двумя животными, узнает, чем эти звери питаются и какие у них отличительные черты. Иногда эти пары неожиданные, например, лев и пчела. Мультфильм особенно хорош для городских детей, которые вряд ли узнают от родителей, сколько литров молока даёт в день корова (если вы тоже не в курсе — 30 литров).

---

Для младшеклассников (7-9 лет)

7. «Микрополис»

У этого российского мультсериала всего девять серий. В них рассказывается о жизни крошечного города, расположенного на обычной кухне, где идёт постоянная борьба добрых и вредных, но зачастую очень милых, микробов. Наблюдая за этим вместе с профессором Бактериусом, ребёнок узнает, зачем нужно мыть руки, откуда берётся грязь и зачем вообще необходимо соблюдать гигиену.

8. «Хотим всё знать»

Популярный во всём мире мультфильм, который изначально выходил на телеканале Би-би-си. На Острове Мамонтов живёт Изобретатель, который вместе с местными мамонтами и своими детьми Олив и Троем строит различные приборы: иногда это всего лишь кран, а иногда — целая подводная лодка. Наблюдая за всем этим, ребёнок изучает, что такое магнетизм, как работает механизмы рычагов и зачем нужны физические законы.

9. «Жили-были… Первооткрыватели» и «Жили-были… Изобретатели»

Французский биографический мультфильм для детей, увлечённых наукой и путешествиями, или тех, кого родители хотят затянуть в этот мир. Вместе с учёным Маэстро ребёнок перемещается во времени из древности в ХХ век, знакомится с известными учёными (Леонардо да Винчи, Ньютон, Эйнштейн) и первопроходцами (Александр Македонский, Джеймс Кук и российский мореплаватель Витус Беринг). Мультфильм хорош тем, что будет полезен и родителям, если, конечно, дата открытия Америки и так не отскакивает у них от зубов.

---

В целом главное правило безвредного просмотра мультфильмов так и звучит — вместе с родителями. Психологи не советуют оставлять ребёнка, хотя бы первые годы, наедине с голубым экраном. Гораздо лучше устроить совместный просмотр, объяснить или обсудить, как и почему герои ведут себя в предложенных ситуациях. Таким образом ребёнок будет изучать не только азбуку и счёт, но и человеческие взаимоотношения.

---

Топ-10 обучающих мультсериалов, которые стоит посмотреть вашему ребенку

Когда речь идет о детях, смотрящих мультфильмы, всегда понимают, что это пустая трата времени. Трудно поверить, что время простоя действительно способствует их обучению и повышению уровня IQ. Все дети любят смотреть мультфильмы, и это одна из самых больших забот современных родителей. Но позвольте всем родителям быть уверенными, что есть несколько невероятных мультфильмов, которые улучшают обучение и делают время, проведенное перед экраном, стоящим.Есть детские мультфильмы, которые укрепляют их базовые знания, будь то естественные науки, математика, общие знания или развитие языка. Некоторые шоу сосредоточены на укреплении ценностей и жизненных навыков, чтобы ребенок мог безопасно двигаться по жизни.

10 лучших образовательных мультфильмов для детей

Дети безмерно любят смотреть мультфильмы, основанные на таких ценностях, как дружба и совместное использование. Больше всего они впечатлены просмотром какого-либо конфликта, любого антагониста и потусторонних персонажей, таких как инопланетяне, супергерои и мистические драконы.Некоторые обучающие анимационные шоу могут стать отличным развлечением для всей семьи. Некоторые анимационные шоу выводят детей за пределы классной комнаты и обучают их в то время, когда они расслаблены и могут усвоить желаемые знания. Некоторые дети даже показали себя лучше, получив обширные знания, и развили чувствительность по отношению к другим, усвоив ценности и мораль, передаваемые телешоу. Список образовательных мультсериалов приведен здесь, чтобы вы могли их использовать в любое время.

1. Дора и друзья: В город

Дора и друзья: В город — популярный сериал, в котором принятая тема вращается вокруг решения проблем, общественных работ и дружбы. Дора и ее друзья изображаются как трудолюбивые и идеальные образцы для подражания, которые стремятся преобразовать свой родной город в лучшее место, отчаянно пытаясь сделать что-то по-своему. Дети относятся к этому лучше, поскольку Дора показана в школьном возрасте, а дети любят подражать ей в своей реальной жизни.

2. Елена Авалорская

В этих историях подчеркивается ценность друзей и семьи. Идеальным образцом для подражания является латина, которую в рассказах изображают доброй и дерзкой, отстаивающей ценности как друзей, так и семьи. Когда дети смотрят, как Елена отправляется в приключения, они понимают ценности честности и доброты и познают их пассивно. Дети узнают много нового о латинской культуре благодаря танцам и песням, которые они смотрят, а также испанскому языку.

В конечном итоге это помогает расширить понятие разнообразия в молодых умах.

3. Артур

Шоу «Артур» подходит детям старше пяти лет, чтобы понимать аргументы братьев и сестер, которые представлены в легкой форме. Это веселый и очаровательный мультфильм, в котором показано, как решаются социальные ситуации. Когда дети видят, как вести дружеские отношения и как он преодолевает страхи, это дает много образования. Также познается, когда главный герой, Артур, открыто говорит о своих тревогах и находит творческие пути решения своих проблем, оставаясь неизменным все время.

4. Nutri Ventures

Еще одна очень популярная серия анимационных рассказов — Nutri Ventures, в которой особое внимание уделяется правильному питанию и здоровым привычкам питания. Дети понимают важность хорошего здоровья и любви к хорошей еде. В очень раннем возрасте детей можно научить избегать фаст-фуда и нездоровой пищи, которые преобладают в предпочтениях детей, и отдавать предпочтение здоровой пище. Осведомленность о здоровье и питании помогает ребенку развиваться самым дисциплинированным образом.

5. Ученый Сид Сид

Дети в возрасте от четырех лет находят очень увлекательным открывать для себя мир вокруг них и познавать его. Анимационный сериал Sid the Science Kid рекомендуется для этой возрастной группы, чтобы пробудить в них любопытство и удивление. Это стремление и любопытство еще больше изменяет их любовь к науке в более позднем возрасте. Юмор и музыка, которые усиливают воздействие, делают ребенка любознательным, тем самым заставляя его думать, весело проводя время.Это также оттачивает их творческие способности. Так что время, потраченное на просмотр, наконец-то беспроигрышно.

6. Word Girl

Мультсериал создан таким образом, что затрагивает разные темы. Word Girl расширяет словарный запас детей. Героиня способна перехитрить злодея силой своего словарного запаса и тем самым спасает положение. Сериал не только помогает расширить кругозор, но и помогает детям правильно произносить слова, что очень полезно на данном этапе.Родители любят и позволяют своим детям смотреть шоу так, как будто это улучшает разговорные навыки их малышей.

7. Район Дэниела Тайгера

Дети любят учиться весело и нежно. Важный жизненный навык, который дети должны знать, — это умение справляться со своими эмоциями. В соответствии со своим возрастом дети должны уметь справляться со своими эмоциями и использовать социальные стратегии. Этот жизненный навык, если его усвоить весело и весело, поможет укрепить их связи с семьей и друзьями и сохранить равновесие.Соседство Дэниела Тайгера также относится к той же категории шоу.

8. Район мистера Роджера

Это любимая классическая сказка. Шоу учит детей разнообразным ценностям и навыкам, необходимым в наше время. Он учит их социальным навыкам, которые нам необходимо тренировать ежедневно. Это ведет к более тонким ценностям, таким как социальная ответственность и самоуважение. Это открывает перед детьми возможности для расширения своего воображения с помощью музыки и воображаемых ситуаций.Сказки учат детей высшим ценностям преодоления страха, дружбы, честности и сложных чувств при потере любимого человека.

9. Улица Сезам

Это одно из шоу, в котором запечатлены незабываемые персонажи и незабываемые эпизоды. Поколения детей выросли, наблюдая, наслаждаясь и обучаясь одновременно. Дети на века расширили свой словарный запас и превратились в ненасытных читателей. Более того, они получили более высокие оценки по естественным наукам.Их творческий потенциал также был вдохновлен просмотром этого детского шоу.

10. Пламя и машины-монстры

Это детский мультфильм, рассказывающий историю девяти дружелюбных грузовиков, наделенных различными способностями. Каждый эпизод является поистине образовательным, интерактивным, и полученные таким образом знания глубоко укореняются в сознании. Шоу учит всему стоящему, поскольку дети узнают о STEM (наука, технология, инженерия и математика).Это американский английский мультфильм

Многие родители называют телевизор «коробкой для идиотов», не подозревая, что есть несколько мультфильмов и детские шоу, которые оттачивают врожденные способности детей и держат их в курсе своего времени. Много хороших мультфильмов для детей, которые, если смотреть с правильной точки зрения, могут улучшить мыслительные способности ребенка. Родители с консервативным подходом считают, что игры на улице, чтение, решение головоломки, творчество — единственные продуктивные занятия.Родители должны выбрать и выбрать из своих классических и скрытых жемчужин и посмотреть несколько интерактивных музыкальных телешоу, чтобы дать детям возможность учиться и развлекать их.

Также читают:

Лучшие образовательные фильмы, которые должны смотреть все дети
Положительное и отрицательное влияние мультфильмов на детей
Как выбрать лучшие фильмы для детей для просмотра

Самый простой способ делать редакционные мультфильмы, бесплатно

Время чтения: 3 минуты

Редакционные мультфильмы всегда бросаются в глаза.Когда вы получаете их по электронной почте — вы прекращаете то, что делаете, и берете пик. Когда вы видите такое в Facebook или Twitter — вы перестаете прокручивать и начинаете смеяться.

Это то, чем вы делитесь, что любите и от чего не можете насытиться. Но самая большая проблема с редакционными карикатурами заключается в том, что они предназначены только для профессионалов. Представьте, если бы у вас возникла идея сделать несколько забавных вещей самостоятельно — как, черт возьми, вы бы смогли их сделать?

Вот отличная новость: с Powtoon — вы можете создавать столько редакционных мультфильмов, сколько душе угодно.Вы можете сделать так, чтобы один из них выделился в своем следующем сообщении в блоге, в электронном письме своим подписчикам, в шутке в офисе или просто поделиться с подписчиками в социальных сетях.

Как создавать редакционные мультфильмы с помощью Powtoon… Всего за 3 шага

1. Выберите сцену

Для первого, что я сделал, я выбрал фон в стиле «Маркер», чтобы установить сцену. Итак, внутри Powtoon Studio (как вы видите ниже) просто нажмите «Фоны» на боковой панели, и вы откроете для себя библиотеку, полную великолепных фонов на выбор.

Затем просто щелкните нужный фон и…

… стрела, оказывается:

2. Выберите своего персонажа

После того, как вы выбрали фон для сцены, следующим шагом будет выбор персонажа. Все, что вам нужно сделать, это нажать на меню «Анимированный персонаж» или «Персонаж» и выбрать тот, который вам нужен. Я выбрал анимированный персонаж выше из шаблона Paper Cut.

3. Выберите текст

Я решил использовать «Блок цитат», который вы можете найти в разделе «Объекты» на боковой панели.Затем я щелкнул, чтобы добавить «Текст» в меню вверху, и вы можете мгновенно отредактировать свой текст.

Всегда будь своевременным — редакционные мультфильмы в мгновение ока

Вот еще один быстрый пример, который я сделал — просто используя персонажа Дональда Трампа, которого мы создали для избирательной кампании 2016 года. Я также выбрал подходящий для президента фон. Вы можете создать любой редакторский мультфильм, который вам нравится, используя его так много творческих и стратегических способов, о которых вы только можете мечтать 🙂

Все мы знаем, как быстро могут измениться новости.То, что было своевременным и интересным неделю назад, сегодня может быть почти забыто. Так что используйте этот простой прием, чтобы создавать массу актуальных и актуальных редакционных мультфильмов для вашей аудитории. Они подумают, что у вас есть команда художников, поддерживающая вас!

Это всего лишь 3 шага, которые вам нужно сделать, чтобы БЕСПЛАТНО создавать редакционные мультфильмы с Powtoon.

У нас есть библиотека, полная персонажей, фонов, шрифтов, сотен реквизитов и объектов, а также множество других вещей, которые вы можете использовать. Так что дайте волю своему творческому гению с Powtoon прямо сейчас.Нажмите здесь, чтобы создать бесплатную учетную запись и начать делать столько редакционных мультфильмов, сколько душе угодно 🙂

Этот пост был обновлен для ясности и точности.

Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.

Ник — руководитель отдела контент-маркетинга Powtoon. Он присоединился к Powtoon в качестве главного копирайтера в 2016 году, после того как его предыдущий блог был признан Digital Marketer одним из 8 лучших CRO-блогов в Интернете. Он продолжает создавать потрясающие впечатления для всех пользователей Powtoon через сообщения в блогах, обучающие программы, вебинары, видео и многое другое.Прежде чем работать в сфере технологий на постоянной основе, Ник оттачивал свои навыки в невероятном мире музыки и некоммерческой работы. Он имеет степень бакалавра искусств. по музыке из колледжа Гриннелл и M.M. Имеет степень бакалавра музыкальной композиции Университета Батлера и исполняет свою и чужую музыку по всему миру.

Мультфильмов «Влияние на психологическую реакцию и поведение детей»

Открытый журнал социальных наук Vol.03 № 09 (2015), Идентификатор статьи: 59815,16 стр.
10.4236 / jss.2015.39033

Эффект мультфильмов в изменении психической реакции и поведения детей

Халед Хабиб, Тарек Солиман

Jilam Studios PMO, Александрия, Египет

Электронная почта: [email protected]

Авторские права © 2015 авторов и Scientific Research Publishing Inc.

Эта работа находится под лицензией Creative Commons Attribution International License (CC BY).

http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Поступила 4 августа 2015 г .; принято 20 сентября 2015 г .; опубликовано 23 сентября 2015 г.

РЕЗЮМЕ

Факторы, влияющие на образ мышления детей, чаще всего встречаются в среде, в которой они растут. К ним относятся ежедневные события, незабываемые впечатления и пиковые ощущения. Мультфильмы — одна из повседневных привычек наших детей; Исследования доказали, что средний ребенок, у которого дома есть телевизор и спутниковая связь, смотрит около 18 000 часов телевидения от детского сада до окончания средней школы.Как этот опыт влияет на умы наших детей? Есть ли у него положительные или отрицательные эффекты? Какие виды контента доставляют нашим детям в мультяшном шоу? Все ли шоу заслуживают доверия, или родители должны уделять контролирующее внимание телешоу? Как мозг нашего ребенка в первую очередь поглощает и анализирует информацию? Ответы на эти и другие вопросы будут даны в ходе данного обзора экспериментального исследования [1] [2].

Ключевые слова:

Дети, поведение, СМИ, мультфильм, насилие, секс, психика, воспитание

1.Введение

Мультфильмы были частью истории кино с тех пор, как в конце 1800-х годов были сняты первые фильмы. Мультфильм — это фильм, созданный с использованием анимации вместо живых актеров, особенно юмористический фильм, предназначенный для детей (Thompson, 2010). Мультфильмы также можно охарактеризовать как создание фильмов путем съемки последовательности слегка изменяющихся рисунков или моделей, так что они кажутся движущимися и изменяющимися при показе последовательности. Это элементы, которые удерживают зрителей (в основном детей) на своих местах.Изначально мультфильмы были такими короткими, потому что люди смотрели эти короткометражки в кинотеатрах перед их полнометражным фильмом. Когда карикатуристы смогли транслировать свои шоу по телевидению, они стали становиться длиннее, создавая получасовые блок-шоу, которые сегодня транслируются на Nickelodeon, Cartoon Network и Disney Channel. Кроме того, мультфильмы должны были стать более «семейными», чтобы их шоу смотрело больше людей (Kapelian, 2009).

Цель: Цель статьи — определить влияние мультфильмов на изменение менталитета и поведения школьников, а также выявить недостатки некоторых критериев нынешних мультсериалов, которые следуют [3].

2. Время мультфильмов в расписании наших детей

В исследовании, проведенном исследователем Кайлой Бойс и Брэдом Бушманом «Университет Мичигана», они суммировали содержание мультфильмов в расписании детей следующим образом:

・ 2-5 лет дети смотрят мультфильм 32 часа. Еженедельно.

・ Дети от 6 до 11 лет смотрят мультфильм 28 час. Еженедельно.

И они заявили, что:

・ 71% детей в возрасте от 8 до 18 лет имеют телевизор в своих комнатах.

・ 53% детей в возрасте от 7 до 12 лет не имеют родительского контроля за тем, что смотрят по телевизору.

・ 51% домов: телевизор включен большую часть времени.

Другое исследование, проведенное исследователем Шармином «Университет BRAC», пришло к выводу:

・ Большинство родителей предпочитают оставлять своих детей перед телевизором, чтобы закончить свою работу или отдохнуть.

・ Поставить ребенка перед телевизором — лучший способ для родителей заставить ребенка есть их пищу.

3. Как развивается и работает мозг ребенка?

В исследовании, опубликованном на официальном сайте ЮНИСЕФ, говорится, что в развитии детского мозга во всем мире есть 3 фактора:

1) Между генами и развитием мозга существует тесная связь; однако окружающий опыт — это то, что определяет, как будет функционировать мозг.

2) Мышление и воображение являются наиболее важными факторами, влияющими на функциональность мозга до 12 лет.

3) Ранняя установка мышления — это секрет. После того, как это сделано, дети могут предсказать будущие действия.

Он пришел к выводу, что человеческий мозг «растет» и «работает» на ранней стадии, как показано в Таблице 1 ниже.

Когда-то считалось, что развитие мозга предопределено генами и что его рост идет по уже определенному пути> современные исследования доказывают, что опыт в раннем возрасте влияет на развитие мозга и влияет на то, как внутренние цепи мозга соединяются друг с другом, а это означает, что мозг ребенка все еще находится в стадии развития.

Шон Бразерсон говорит: «Детский мозг подобен только что построенному дому. Стены подняты, двери завешены. Затем вы идете в магазин и покупаете электропроводку, выключатели, блок предохранителей и другие электроприборы, вы приносите эти принадлежности в новый дом и устанавливаете их на пол. Они будут работать? Возможно нет. Сначала вы должны натянуть проводку и подключить все соединения. Это очень похоже на то, как формируется наш мозг ».

Нервные клетки мозга, которые рождаются у человека, в 10 раз превышают количество звезд в Галактике Млечный Путь или в 20 раз больше числа людей на Земле, несмотря на это, мы не будем расти больше, чем это.Но до дня рождения эти клетки еще не связаны между собой и не образуют связи [1] (Рисунок 1).

Нейроны — процессор мозга; нейрон — это разветвленное клеточное тело. В эти отрасли поступают химические

Таблица 1. Мифы и факты исследований человеческого развития [1].

Рис. 1. Плотность нейронов головного мозга человека в разном возрасте.

сигналов через мозг, и импульс проходит через аксон. У каждого аксона на конце есть пакет с нейротрансмиттерами.Электрический импульс высвобождает передатчик нейрона, который стимулирует близлежащие ветви.

Каждая ячейка может соединяться примерно с 15 000 другими ячейками. Эта сеть получила научное название «Схема мозга» или «проводка мозга». Опыт помогает сформировать эту сеть. Заметное развитие синапсов происходит в течение первого года после рождения. Затем мозг развивает архитектуру за счет увеличения этих синапсов, о которых Шон Бразерсон упоминает в своем исследовании: «Например, если родитель неоднократно называет ребенка определенным именем, то образуются связи, которые позволяют ребенку со временем узнавать это имя как относящееся к нему. и он научится отвечать.С рождения »[1].

Эти связи, которые формируются мозгом, создают наши привычки, образ мышления, воспоминания и разум. В возрасте 3 лет мозг малыша создал бы около тысячи триллионов синапсов, что почти вдвое больше, чем у него, когда он станет взрослым.

Связи, которые создаются в детском мозгу, либо укрепляются повторением опыта, либо ослабевают, если ими не пользуются. С 11 лет дети начинают терять неиспользуемые связи.Те, которые навязаны повторяющимся опытом, действительно влияют на структуру мозга ребенка и формируют его образ мышления.

Из приведенных выше фактов мы заключаем, что:

Первый опыт имеет обязательную печать в структуре детского мозга и, следовательно, в образе мышления и поведения ребенка.

Любой опыт, даже реже, он все же оказывает влияние на структуру мозга, однако повторяющиеся действия до 12 лет очень эффективны и оставляют свой эффект на всю жизнь.

Опыт для ребенка — это то, что он смотрит глазами, слышит ушами и переживает свои чувства.

В заключение этих трех фактов и того факта, что до 12 лет ребенок смотрел бы около 18 000 часов мультфильмов; это означает, что мультфильм является одним из основных факторов, формирующих человеческий мозг, что приводит к предопределенному набору образа мышления и поведения.

4. Как дети воспринимают мультфильмы и почему? … До какой степени?

Что лучше и актуальнее, что ребенок будет учиться, из академических книг и учителя или из мультсериала?

В исследовании, проведенном Шармин в «Мичиганском университете», она сказала, что дети больше привлекают содержание мультфильмов, чем традиционные академические способы обучения, из-за хорошо написанных сценариев, аудио- и визуальных эффектов и цветов.Этих факторов достаточно, чтобы ребенок усваивал информацию в десятки раз лучше, чем та, которую усваивает учитель в классе [3].

Детский мозг в раннем возрасте всегда ищет новых впечатлений, поэтому то, что изображено в мультфильме, заставляет малышей приклеиваться к своим стульям во время просмотра мультсериалов. Хорошо написанный сценарий, правильные аудио- и визуальные эффекты и персонаж, выглядящий нисходящим, — все это основные факторы, по которым ребенок застрянет на пути к герою мультфильмов, и достаточно, чтобы его мозг начал автоматически следовать его пути и пытаться подражать даже для мельчайшие детали, включая манеру говорить, мышление, язык тела… и даже способ переодевания [4].

Это факторы, которых не хватает традиционным школам при доставке академического содержания, даже когда учитель пытается объяснить часть, которую дети не понимают, он использует выражение лица, актерское мастерство и голосовые эффекты, чтобы дети вообразили содержание. В анимационных сериалах это основа шоу, поэтому дети гоняются за своими лучшими сериалами среди каналов и могут часами сидеть неподвижно перед телевизором … легко впитывая включенный контент [4].

Даже среди детей вы можете представить, что смотрите документальный фильм с академическим содержанием на канале National Geographic, вы можете легко вспомнить сцены и ситуации, которые вы смотрели, гораздо лучше, чем ситуация, о которой рассказали без визуальных или голосовых сообщений. эффекты.

Следовательно, дети, которые смотрят образовательные программы, с большей вероятностью имеют более высокие оценки, читают больше книг, придают большее значение достижениям и проявляют больше творческих способностей, чем дети, которые смотрят более жестокие или чисто «развлекательные» телепередачи (Diehl and Toelle, 2011, p. .3) [5].

Итак, пока дети смотрят мультики, происходит некая форма учебного процесса. Что бы дети ни изучали во время просмотра мультфильмов, они, как правило, разыгрывают, тем самым влияя на их способ общения с другими детьми и с миром в целом. Баран и Дэвис (2009, с. 217).

5. Эксперименты по измерению эффекта мультипликации на мозг малышей

5.1. Эксперимент 1

Статья опубликована:

2 Влияние Cartoon Network на поведение школьников (на примере города Гуджрат) проводников.

・ Д-р Захид Юсуф.

・ Мунхам Шехзад.

・ Сайед Али Хассан (М. Фил).

Расположение:

, Индия, город Гуджрат.

Цель:

・ Определить влияние конкретных мультсериалов (Бен Тен и Дорамаан) на поведение школьников.

・ Определите время, которое дети проводят за просмотром этих сериалов.

・ Определите усиление агрессии у детей после просмотра этих сериалов.

Методология:

В школу Дети в возрасте от 7 до 12 лет были отобраны из разных школ города для участия в опросе и помощи в заполнении анкеты.

Размер выборки:

100 школьников мужского и женского пола.

Результаты:

Q1. Детей спросили об их любимом мультсериале?

А. Бен Тен Б. Доремон С. Покемон Д. Все они

Рисунок 2 показывает, что почти 60% детей предпочитают Бен Тен среди других вариантов.

2 кв. Какова ваша дневная почасовая оплата за просмотр мультфильмов?

A. 1–2 часа B. 2–3 часа C. 3–4 часа D. Более 4 часов

На рисунке 3 показано, что более 30% выборок проходят за просмотром телесериалов более 4 часов. Хотя считается, что мультфильм — излюбленное развлечение детей.

3 кв. Как вы думаете, герои мультфильмов оказывают психологическое воздействие на детей?

A. Да B. Нет C. Некоторое время

Рисунок 4 показывает, что почти 80% детей подверглись психологическому воздействию после просмотра мультфильмов.

4 кв. Дети по-другому ведут себя после просмотра мультфильмов?

A. Да B. Нет C. Некоторое время

Рисунок 5 показывает, что 60% детей ведут себя по-разному после просмотра мультфильмов, насколько дети уделяют внимание мультфильму и персонажам, их поведение меняется.

Q5. Меняют ли дети свой разговорный язык или акцент после просмотра мультфильма?

A. Да B. Нет C. Некоторое время

Рисунок 6 показывает, что более 60% детей меняют язык и акцент после просмотра мультфильмов.Это потому, что дети увлекаются мультипликационным персонажем и начинают подражать им всеми возможными способами, включая манеру речи.

Q6. Вы заметили рост драк между детьми после просмотра мультфильмов?

A. Да B. Нет C. Некоторое время

На рисунке 7 показано, что более 60% детей изменилось после просмотра мультфильмов, поскольку они начинают драться друг с другом, используя те же навыки и приемы, которые применялись героями мультфильмов.

Q7. Дети предпочитают смотреть мультфильмы подвижным играм?

A. Да B. Нет C. Иногда

На рисунке 8 показано, что почти 60% детей предпочитают смотреть мультфильмы подвижным играм, это означает, что мультипликация приносит гораздо больше удовольствия, чем физическое развлечение, которое дети получают на открытом воздухе. играем или собираемся на пикник.

Заключение:

Проводники эксперимента пришли к выводу, что мультсериал имеет большое влияние на детей.Мультфильм привлекает больше внимания и времени детей, чем любое другое действие, которое ребенок выполняет. В современной жизни, когда родители заняты своей работой, гораздо меньше времени уделяется их

Рис. 3. Часы ежедневного просмотра детьми мультфильмов.

Рисунок 4. Психологическое влияние мультфильма на детей.

Рисунок 5. Влияние мультфильма на поведение детей.

Рисунок 6.Влияние мультфильма на разговорный язык детей.

Рисунок 7. Агрессивное поведение детей после просмотра мультфильмов.

Рисунок 8. Предпочтение детей между мультфильмами и подвижными играми.

детей, поэтому в основном это время проходит перед мультсериалом. Исследование также подтверждает большое влияние мультфильмов на поведение детей. Мультики не только меняют поведение детей, но и меняют их разговорный язык, поскольку они намереваются проникнуть в героя мультфильмов.

5.2. Эксперимент 2

Проводники:

・ Hassan & Danial.

Место нахождения:

, Пакистан.

Пример:

・ 300 Детский (6-13 лет).

Методология:

Детям раздали анкеты, основанные на работах Клары и Мэриан (1980).

Работа и исследователь также объяснили все вопросы, заданные в анкете. Данные были проанализированы с помощью непараметрического теста в программном пакете статистических данных для социальных наук (SPSS) версии 15.

Гипотеза:

・ h2: На поведение школьников в классе влияет частота просмотра мультфильмов.

・ h3: Насилие, представленное в мультфильмах, влияет на поведение детей.

Результат:

1) Для проверки первой гипотезы мы использовали критерий хи-квадрат ассоциации, чтобы измерить силу взаимосвязи между поведением детей в классе и частотой просмотра мультфильмов. Исследование показало, что результат значим при уровне достоверности 5%, поскольку p <0.05 (таблица 2).

2) Для проверки второй гипотезы о том, что на поведение детей влияет насилие, представленное в мультфильмах, использовался критерий ассоциации хи-квадрат. Исследование дало значимый результат при p <0,05, поэтому мы можем сделать вывод, что насилие, представленное в мультфильмах, имеет сильную связь с поведением детей (Таблица 3).

Заключение:

Вывод эксперимента, о котором упоминали проводники, заключается в том, что в нынешнюю эпоху мощных средств массовой информации на детей также влияет их самая любимая программа на телевидении i.е. мультфильмы. Подводя итог недавнему исследованию, мы можем сказать, что Cartoon Network оказывает сильное влияние на школьников, которое проявляется в их образе жизни, одежде, агрессивном и агрессивном поведении и их языке. В ходе нашего исследования мы обнаружили, что большинство детей, то есть 80 процентов, часто проводят время за просмотром мультфильмов, а Cartoon Network — самый любимый канал мультфильмов среди 84 процентов детей. Большинство студентов, то есть 65,2%, в свободное время ежедневно проводят от 1 до 3 часов за просмотром мультфильмов по телевизору.Таким образом, с учетом вышеизложенного можно сказать, что просмотр мультфильмов — самое любимое хобби детей. Исследование также показало, что Том и Джерри и Loony Tunes оцениваются детьми 1 и 2 со средним значением 35,8% и 23

Таблица 2. Результат исследования по критерию хи-квадрат.

Таблица 3. Результат исследования по критерию хи-квадрат.

процента соответственно. Самый любимый мультипликационный персонаж школьников — 41-летний Джерри.2 процента.

5.3. Эксперимент 3

Дирижер:

・ Технологический университет Тхонбури Сирипена Ямураи-короля Монгкута, Бангкок, Таиланд.

Расположение:

, Таиланд.

Пример:

・ 200 учеников начальной школы.

Цель:

・ Проверить влияние положительного содержания мультфильмов на детей и их поведение в школе и в учебе.

Методология:

Предварительное тестирование образцов, затем применяется обработка с использованием положительного содержимого картонной коробки, которое побуждает детей вести себя достойно и быть готовыми учиться у своих учителей в школе, после чего проводится итоговый тест. образцы после лечения … затем, наконец, проводится интервью.

Дизайн исследования:

Тип исследования — экспериментально-обзорный.

Идентификационная переменная:

В этом исследовании используются переменные двух типов:

Независимая переменная: образец позитивной мультипликационной анимации.

Зависимая переменная: изменение поведения детей.

Результаты (Таблица 4):

・ Младшая группа (1-2 классы) может изменить поведение больше, чем другие группы.

・ Менее всего можно изменить среднюю группу (3-4 класс).

・ Дети, которым нравится лечение, имеют потенциал для изменения поведения более чем.

・ Детям, которым не нравится.

・ В основном это сэмплы, такие как обработка (образец мультипликационной анимации).

Заключение:

Как отметили проводники эксперимента Медиа, особенно мультфильм, имеет сильное влияние на детей, которое может быть положительным, если используется правильный контент мультфильма.

6. Каковы плюсы и минусы (секс и насилие) содержания мультфильмов

Что касается вышеперечисленных фактов, оказалось, что в нашем ежедневном расписании детей много места в мультфильмах, и они имеют большое значение в первых опытах, связанных с лепкой детей. мозг.

Таблица 4. Перекрестная таблица изменения поведения класса *.

Теперь возникает вопрос, имеет ли это содержание положительное или отрицательное влияние на детский мозг?

Сильный инструмент, такой как мультфильм, может быть обоюдоострым оружием, его можно положительно использовать для создания персонажа, совершающего добрые дела, чтобы научить ребенка позитивно мыслить об обществе и его окружении, а также правильно развлекаться даже для худшие действия [6] [7].

6.1. Положительный эффект

Положительное влияние картонных коробок на ребенка можно было бы проанализировать в длинных статьях, указав здесь лишь несколько ключевых моментов.

В социальном плане позитивный мультфильм можно использовать, чтобы научить ребенка контролировать свой характер, слушаться родителей, говорить вежливо, помогать бедным, помогать старым, помогать молодым и работать в группе без чувство ненависти или зависти со стороны своих коллег.

Говоря о навыках, позитивный контент из мультфильмов может научить малыша, как быть лидером, как анализировать проблемы с научной точки зрения, как управлять рисками, думать о действиях и даже побудить ребенка полюбить спорт.

Что касается жизненного опыта, хорошо продуманный карикатурный сценарий мог бы научить ребенка опасностям окружающей среды, таким как высота, пожар в духовке, опасность электричества, переход улицы также мог бы научить его навыкам скаутов, например, как действовать в дикий, залечить рану, разобраться со сломанной рукой, узнать направление ветра, сделать компас, построить небольшую лодку, установить палатку и правильно запутать веревку.

Все это и многое другое — навыки, которые можно было бы воплотить в мультфильме и усвоить детским мозгом, если бы он был представлен правильно и привлекательно.Герой мультфильма мог бы годами быть образцом для ребенка.

Герой мультфильма создается иллюстратором, а также сценарием, поэтому все негативные побочные эффекты, которые могут возникнуть в реальной жизни ―, которые могут быть представлены в персонаже или в ситуации ―, можно избежать, в результате чего ребенок получит чистое содержание добрых дел и сообщений для правильной скульптуры его мозга [3] [4].

6.2. Негативный эффект

С другой стороны, мультфильм может быть намного опаснее любого другого опыта, свидетелем которого может быть ребенок до двенадцати лет.Он может содержать контент, который сбивает ребенка с толку с тем, что он переживает в реальной жизни, может содержать указания, противоречащие приказам родителей. Некорректный рисунок может привести к тому, что ребенок будет иметь другую нежелательную точку зрения на своих родителей, друзей, учителя и даже своего господина [8].

Негативное содержание ― намеренно или неправильно может заставить ребенка усомниться в своем воспитании, своих способностях, образе мышления, образе жизни, в соответствии с которым он вырос, или своей религии. Персонаж с негативным отношением и манерами, который появляется на экране как герой, может показать ребенку, наоборот, его понимание своей жизни и окружения, и изобразить его действия агрессивным или чрезмерно действующим образом в ситуациях, в которых он раньше действовал положительно из-за своего правильное понимание тогда [8] [9].

В этом исследовании мы сосредоточимся на двух наиболее опасных факторах, которые могут быть включены в мультфильм для показа ребенку, и исследования доказали их прямое опасное воздействие на ребенка … это сексуальность и насилие.

6.2.1. Сексуальное содержание

Одним из наиболее нежелательных факторов, которые могут присутствовать в мультипликационном шоу, является наличие сексуального содержания. Как это могло быть представлено в мультсериале? И каковы его побочные эффекты?

Давайте вкратце рассмотрим человеческий мозг. Человеческий мозг разделен на две основные части. Первая — это сознательный разум, который просто называется «человеческий мозг». Это та часть мозга, которую вы в настоящее время используете для чтения этого предложения.Эта часть отвечает за анализ, расчет и логическое мышление, и эта часть предназначена для человека, а не для любого другого живого организма. Другая часть — это бессознательное, называемое «Мозг животного», оно названо так потому, что это общая часть мозга человека и животных, эта часть отвечает за ряд целей, две из этих целей: во-первых, это память, и вторая цель — поддержание действий и привычек, которые гарантируют преемственность вида, не подвергаясь вымиранию, эти действия в основном являются «Секс и еда».

Поэтому эти два действия «секс и еда» доставляют человеческому организму высшую радость. Эта радость ощущается благодаря производству специальных химикатов. Это происходит из-за химического процесса, происходящего внутри мозга, один из этих гормонов называется допамин, который хорошо известен среди ученых как «молекула зависимости».

Так какие же методы записи в мозг? Человеческий мозг будет анализировать поступающие данные от всех органов чувств человеческого тела, включая визуальные эффекты, видимые глазом, и аудио, слышимые ушами.Эти данные передаются через каналы от глаза и уха к человеческому мозгу посредством электрических импульсов, проходящих между нейронами, как только эти данные содержат сексуальное содержание, мозг животного запускается, вызывая этот особый химический процесс и гормоны, которые вызывают Радость человеческому телу производится.

Возникает другой вопрос: какие сексуальные отношения, если их увидеть человеческим глазом, могут вызвать эти химические реакции? По своей природе мозг Животного каждого Человеческого пола привлекает анатомия и органы другого пола.Таким образом, в случае мужчины-человека его привлекают черты тела, которые присутствуют в женском человеческом теле, включая неуплощенную грудь, изогнутые бедра, ягодицы и репродуктивный орган. В то время как в случае женщины-человека мозг животного естественным образом привлекает тело и волосы на лице, растянутые мышцы и репродуктивный орган. Если эти части будут замечены глазом соблазнительным образом, это вызовет химические реакции.

Другой факт, связанный с человеческим мозгом, заключается в том, что он не различает виртуальное и реальное.Другими словами, если сцену увидят по телевизору, человеческий мозг отреагирует на нее, как если бы это было на самом деле. Это объясняет, почему мы чувствуем голод, когда видим рекламу сэндвичей по телевизору, почему мы боимся, наблюдая пугающую сцену, и почему нас, людей, тккают, когда мужчина видит красивую соблазнительную девушку на экране. Хотя наш сознательный разум «Человеческий мозг» действительно понимает, что это всего лишь картинка, а то, что он видит, является просто электронным дисплеем, наше «подсознание» не анализирует этот сигнал таким образом, вместо этого оно начинает реагировать на то, что он только что стал свидетелем, как если видел настоящую девушку.

Сложив эти две части информации вместе, когда мужской человеческий глаз наблюдает за девушкой по телевизору в привлекательном положении, человеческий мозг начинает реагировать на поступающую информацию, он начинает отдавать приказ остальным органам тела. будьте готовы к оплодотворению и будьте готовы к рождению детей, и наоборот, происходит с женщиной-человеком. Именно так работает человеческий мозг, наблюдая за противоположным полом.

Как эта информация используется в мультипликационном шоу? В последнее время мультипликационный контент имел свойство включать привлекательный сексуальный контент под названием комедии и боевика.Эта запись имеет гораздо больше побочных эффектов для детского мозга, чем рисование улыбки на их лицах. Частью современных комедийных мультфильмов является сексуальная комедия, представленная в «Соблазнении и домогательствах». Режиссеры уделяют особое внимание анатомии человека, чтобы сделать его продукт уникальным или повысить уровень комедии или боевика, представленных в сериале.

Этот сексуальный контент побуждает детей раннего возраста быть привлеченными к анатомии противоположного пола. Несколько сексуальных материалов в мультфильме вызывают психологический случай под названием «Новизна», в котором допамин «Молекула зависимости» запускается и вырабатывается непрерывно без ограничений, что приводит к дисфункции мозга, поскольку процесс оплодотворения всегда находится в состоянии готовности и запускается несколько раз за короткий промежуток времени. время и из разных записей.

Здесь мы прилагаем некоторые примеры включенного сексуального контента, присутствующего в известных шоу и транслируемого на популярных телевизионных каналах мультфильмов.

6.2.2. Примеры сексуального соблазнения в современных мультфильмах

Пример 1

Шоу: Симбиотические титаны.

Канал: Cartoon Network.

В этой сцене девушка красиво танцует, чтобы убедить мужчину сделать домашнее задание вместо нее, она включает DVD и начинает танцевать около минуты, сосредотачиваясь на своей нижней части тела (рис. 9).

Пример 2

Показать: Hercules.

Канал: Nickelodeon.

В этой сцене Девушки этой концепции известны своей динамичной талией ― в сопровождении очень тонкого тела, которое почти движется с каждой эмоцией и захватом камеры, эта мобилизация — то, что бросается в глаза из-за отсутствия движений остальных органов тела с этот вид оснастки (рисунок 10).

Пример 3

Показать: Digimon.

Канал: TV Kids и другие.

Это несколько женских персонажей из разных сезонов Digimon; женские органы явно видны в большинстве эпизодов (рис. 11).

Рисунок 9. Кадры из телешоу Symbiotic Titans.

Пример 4

Показать: Покемон.

Канал: Cartoon Network и другие.

На представленных фотографиях женские персонажи показывают женские органы в любое время года в форме для комедии или нормальной культуры (рис. 12).

Пример 5

Выше показаны случайные сцены из разных аниме и мультфильмов, которые содержат обнажение половых органов женского и мужского тела (Рисунок 13).

Все это и многое другое является откровенно сексуальным содержанием, которое присутствует в карикатурном контенте ― намеренно или по ошибке ―, но, согласно вышеупомянутым результатам, все же оказывает влияние на человеческий мозг.

6.2.3. Насилие

Другой недостаток мультфильма, который мы рассматриваем здесь в исследовании, — это жестокий контент в мультфильме. В нашей памяти хорошо известно, что мы вспоминаем персонажа мультфильма, который держится за бейсбольную клюшку и бьет другого персонажа. несколько раз на голову, затем у обиженного персонажа начинает закружиться голова, и его голову окружают птицы, а через несколько секунд он становится нормальным! Как мультфильм, который должен быть показан для детей, как это повлияет на их поведение, термины и понимание их окружения? [9].

В исследовании, проведенном доктором Хейсманом из «Мичиганского университета», упоминается, что этот тип насилия в отношении детей может иметь одно из двух возможных последствий для ребенка. Во-первых, случай, называемый десенсибилизацией, означающий, что ребенок теряет логическое мышление о результате своих действий. Он становится неспособным предсказать правильный исход своих действий, он начинает заменять героев мультфильмов на себя и своих друзей, затем он хотел бы повторить те ситуации, которые заставили его смеяться ― как взрослый, который повторяет речь из фильма или телешоу с другом, чтобы вспомнить смех ― тогда его разум неправильно начинает убеждать ребенка, что ударить друга твердым предметом — это не то, что могло бы причинить вред.Постепенно и со сценами чрезмерного насилия поведение ребенка запрограммировано на бурную реакцию на большинство действий и ситуаций окружения [9] [10].

Вторая возможность — это страх и колебания. Эти действия, которые ребенок смотрит по телевизору, он считает, что их результат не поддается логике. Несколько раз ударить по голове твердым телом должно причинить серьезный вред, как это почти не причиняет вреда в шоу? Это заставляет ребенка колебаться, прежде чем предпринять действие в своей реальной жизни, его мозг больше не в состоянии предсказать правильный результат действия, будет ли оно приемлемым или причинит серьезный вред.

Другое исследование, проведенное Томасом А. Коймансом «Технологический институт Рочестера», пришло к выводу, что насилие, которое чрезмерно и беспричинно проявляется в телешоу, вызывает чрезмерное увеличение производства адреналина, что вызывает нестабильное состояние ума. Затем ребенок начинает действовать нервно и агрессивно по отношению к нормальным ситуациям или во время игры со своими товарищами [11].

Ниже приведены некоторые образцы мультфильмов о насилии, снятых из различных всемирно известных мультфильмов: (Рис. 14).

Рисунок 14. Кадры из разных сериалов, разоблачающих насилие.

Стивен Дж. Кирш, Департамент психологии, SUNY-Geneseo, Geneseo, NY 14454, США. в статье «Мультяшное насилие и агрессия в молодости» обобщены исследования и эксперименты, проведенные разными психологами над предметами детства разного возраста.

7. Лабораторные эксперименты насильственных программ, влияющих на поведение детей

Эксперимент, проведенный Ловассом, 1961 год.Сделайте вывод, что дети, просматривающие анимацию, в которой изображены человекоподобные фигуры, которые ударяют и кусают друг друга, предпочитают играть агрессивной игрушкой (т. Е. Ударяющей куклой), а не неагрессивной игрушкой (т. Е. Мячом в клетке) больший процент, чем дети, смотрящие ненасильственный мультфильм.

Бандура, Росс и Росс (1963) провели эксперимент, в ходе которого был сделан вывод о том, что дети, которые смотрели жестокие мультфильмы, проявляли более высокую агрессию в своем поведении, заметную при ударах и ударах по кукле Бобо.С другой стороны, малыши, которые смотрели ненасильственные мультфильмы, испытали гораздо меньше агрессии в своем поведении.

Хотя есть опасения, что, когда дошкольники будут смотреть комедийные сцены насилия, они узнают, что насилие — это смешно (Nathanson & Cantor, 2000), тем самым усиливая свои агрессивные наклонности, исследование еще не подтвердило эту озабоченность.

8. Полевые эксперименты по влиянию насильственных программ на поведение детей

Полевые эксперименты с детьми в раннем детстве не проводились широко.Фридрих и Штейн (1973) показали детям дошкольного возраста 20-минутную демонстрацию Бэтмена и Супермена или серию нейтральных фильмов с живыми боевиками. Три раза в неделю в течение четырех недель.

Затем их действия отслеживали, чтобы оценить влияние программы на поведение детей. Молодежь, смотрящая жестокие мультфильмы, была более непослушной и менее терпимой. Кроме того, молодые люди, которые испытали высокий уровень агрессии до эксперимента, становились более агрессивными, если они смотрели жестокие мультфильмы, чем если бы они смотрели ненасильственные мультфильмы [7].

Точно так же Стойер, Эпплфилд и Смит (1971) в своем исследовании пришли к выводу, что 11 ежедневных 10-минутных сеансов просмотра жестоких телепрограмм привели к большей физической агрессии по отношению к сверстникам по сравнению с маленькими детьми, смотрящими серию ненасильственных мультфильмов.

Силверн и Уильямсон (1987) провели полевой эксперимент, чтобы оценить влияние жестоких комедийных мультфильмов на поведение детей 28 дошкольников и девочек были отобраны случайным образом.

Эксперимент проводился в течение трех дней, включал оценку базовой агрессии во время диадической игры с одноклассником после просмотра жестокого мультфильма «Бегущий по дороге»; и после прохождения теперь уже классической аркадной игры Space Invaders, которая считается жестокой видеоигрой [7] [9].

В первый день эксперимента оценивали исходную агрессию во время перерыва.

Во второй день дети были разделены на две группы: первая половина детей играла в видеоигру в течение шести минут, а другая половина смотрела 6-минутный мультфильм.

Затем наблюдали за детьми в режиме свободной игры с игрушками, которые были доступны во время исходных условий. В течение третьего дня две группы обменивались мероприятиями: молодежь, которая накануне смотрела жестокий мультфильм, играла в видеоигру, а молодежь.

, которые играли в видеоигры, смотрели жестокий мультфильм.

И снова игра со знакомыми игрушками потребовала игры. Просоциальное поведение и фэнтезийные игры оценивались во время каждой из трех сессий свободной игры [11].

Результаты показали, что по сравнению с исходным уровнем реагирования после просмотра комедийного мультфильма о насилии у дошкольников были более высокие показатели агрессивного поведения и более низкие показатели просоциального поведения.

9. Выводы

По результатам всех исследований / обзора литературы:

1) Мультфильм — один из сильных факторов, который действительно влияет на детство человека и отнимает много времени от расписания малышей.

2) Мультик — оружие обоюдоострое; он может разрушить детство человека из-за чрезмерного воздействия материалов сексуального характера и насилия или может помочь в воспитании уравновешенного ребенка с надлежащим психическим состоянием.

3) Мультфильм может действовать как домашняя школа, чтобы научить ребенка жизненному опыту, который не получен от родителей или в школе из-за того, что условия отсутствуют в обычном учебном процессе или по приказу родителей.

Цитируйте эту статью

Халед Хабиб, Тарек Солиман, (2015) Эффект мультфильмов в изменении психической реакции и поведения детей. Открытый журнал социальных наук , 03 , 248-264. doi: 10.4236 / jss.2015.39033

Ссылки

1. 1. Brotherson, S. (2015) Понимание развития мозга у детей раннего возраста. Специалист по семейным наукам, Консультационная служба NDSU.


2. 2. Алес, Д. (1998) Лучшие мозги для младенцев. Публикации №№ FACS 01-1, 01-2, 01-4, 01-6 и 01-7. Колледж семейных и потребительских наук Университета Джорджии.


3. 3. Дженсен, Э. (1998) Обучение с помощью мозга в уме.Ассоциация по надзору и разработке учебных программ, Александрия.


4. 4. Бьорквист, К. и Лагерспец, К. (1985) Детский опыт трех типов мультфильмов на двух возрастных уровнях. Международный журнал психологии, 20, 77-93. http://dx.doi.org/10.1002/j.1464-066X.1985.tb00015.x


5. 5. Бандура, А., Росс, Д. и Росс, С.А. (1963) Заместительное подкрепление и имитационное обучение. Журнал аномальной и социальной психологии, 67, 601-607. http://dx.doi.org/10.1037/h0045550


6. 6.Хеллер, М. и Польский С. (1976) Исследования насилия и телевидения. Американская радиовещательная компания, Нью-Йорк.


7. 7. Кирш, С.Дж. (2006) Мультяшное насилие и агрессия среди молодежи. Агрессия и агрессивное поведение, 11, 547-557. http://dx.doi.org/10.1016/j.avb.2005.10.002


8. 8. Алуйя-Фабрегат, А. и Торрубия-Бельтри, Р. (1998) Анализ насилия в СМИ, восприятие насилия, Личность и академическая успеваемость. Личность и индивидуальные различия, 25, 973-989.http://dx.doi.org/10.1016/S0191-8869(98)00122-6


9. 9. Гюнтер Б. (1985) Размеры телевизионного насилия. Гауэр, Олдершот.


10. 10. Ямураи, С. (2009) Позитивная мультипликационная анимация для изменения поведения детей в начальной школе.


11. 11. Septiadi (2007) Televisi dan Parubahan. Unmuh Press, Суракарта.

Teachinghistory.org

Что это такое?

Урок, знакомящий с концепцией понимания и толкования политических карикатур, которые можно использовать на протяжении всего курса истории.

Обоснование

Политические карикатуры — яркие первоисточники, которые предлагают интригующие и занимательные взгляды на общественное настроение, основные культурные представления того времени и отношение к ключевым событиям или тенденциям времени. С 18 века политические карикатуры открывают весьма полезное окно в прошлое. Практически в каждом школьном учебнике истории теперь есть своя квота на политические карикатуры. Тем не менее, некоторые исследования показывают, что значительный процент взрослых не понимает политических карикатур в своих ежедневных газетах.Насколько же тогда должно быть труднее молодым людям разбираться в мультфильмах из далекого прошлого? Абсолютно простые образы многих мультфильмов могут быть очень обманчивыми. Лучшие мультфильмы выражают настоящую концептуальную сложность в одном рисунке и в нескольких словах. В мультфильмах 1700-х и 1800-х годов часто используется архаичный язык, сложные диалоги и неясные визуальные ссылки. Чтобы понять такие карикатуры, требуется хорошее знание точного исторического контекста. Короче говоря, политические карикатуры используют сложные визуальные стратегии, чтобы быстро выявить точку в ограниченном пространстве.Учителя должны помочь ученикам овладеть языком мультфильмов, если они хотят извлечь пользу из этих увлекательных источников понимания нашего прошлого.

Описание

Контрольный список для анализа карикатур, разработанный Джонатаном Бураком, представлен здесь как инструмент, помогающий учащимся научиться читать на уникальном языке, используемом в политических карикатурах, чтобы эффективно использовать их в качестве исторических источников. Контрольный список вводится через серию классных занятий и включает следующие основные концепции.

1. Символ и метафора 2. Визуальное искажение 3. Ирония в словах и изображениях 4. Стереотип и карикатура 5. Аргумент, а не лозунг 6. Использование и злоупотребление политической карикатурой

Подготовка учителей

1. Сделайте копии трех политических карикатур из недавних газет и журналов. Затем сделайте копии трех политических карикатур из своего учебника истории. Старайтесь выбирать четкие и лаконичные мультфильмы на темы, знакомые вашим ученикам. Спланируйте объяснения любых неясных ссылок и намеков, особенно в исторических мультфильмах, и определите справочную информацию о них, которая понадобится учащимся.2. Спланируйте, как вы сгруппируете и составите пары учеников для первого и шестого заданий. 3. Сделайте копии для каждого из ваших учеников Контрольного списка для анализа карикатуры и документов 1-3. (Если вы используете урок с несколькими классами, вам нужно только сделать набор для класса из первой страницы каждого раздаточного материала.)

в классе

1. Разделите класс на две группы. Попросите одну группу обсудить современные карикатуры и договориться о объяснении каждой карикатуры одним предложением. Попросите вторую группу сделать то же самое с историческими мультфильмами.Подчеркните, что политические карикатуры не похожи на комиксы. Они посвящены социальным и политическим вопросам, и они выражают твердую точку зрения по этим вопросам. Подчеркните, что невозможно полностью понять большинство политических карикатур без некоторого базового знания проблем, с которыми они связаны. Это подготовительное упражнение, поэтому не применяйте слишком строгие стандарты для оценки того, что придумали ученики. Цель состоит в том, чтобы они сами сделали первоначальные интерпретации, чтобы увидеть, что это влечет за собой.2. Пусть каждая группа представит свои карикатуры и объяснения. Попросите учащихся перечислить любые детали мультфильмов, которые они не понимают. Обсудите, вызвано ли их замешательство недостатком базовых знаний или что-то неясное в самом мультфильме. Наконец, обсудите проблемы понимания исторических карикатур по сравнению с проблемами понимания современных политических карикатур. 3. Объясните, что в политических карикатурах используется особый «язык», чтобы выразить сильные стороны по сложным вопросам в одном визуальном представлении.Различные визуальные и (обычно) письменные детали передают «сообщение», призванное повлиять на читателя. 4. Раздайте контрольный список для анализа карикатуры. Объясните, что учащиеся могут использовать его всякий раз, когда им нужно проанализировать политическую карикатуру. Кратко просмотрите Контрольный список. 5. Объясните, что студенты будут работать над шестью наборами раздаточных материалов, каждый из которых будет иллюстрировать один пункт в Контрольном списке. Раздайте первый документ. Попросите учащихся изучить карикатуру, прочитать справочную информацию о ней и соответствующий пункт контрольного списка.Добавьте любую дополнительную информацию, которая, по вашему мнению, может понадобиться учащимся. 6. Попросите учащихся поработать индивидуально или в парах. Попросите их делать заметки в ответ на вопросы на листе (вторая страница каждого раздаточного документа). Поделитесь идеями из этих заметок в ходе обсуждения в классе. 7. Повторите шаги пятый и шестой с каждым из шести раздаточных материалов (1-3 и 4-6).

Общие ловушки

• Студенты должны понимать, что политические карикатуры — это выражение мнения. Они используют всевозможные эмоциональные призывы и другие методы, чтобы убедить других принять это мнение.Их нельзя рассматривать как свидетельство ни того, что было на самом деле, ни даже того, что все думали о том, как все было. Они являются свидетельством только точки зрения, часто сильно предвзятой.
• Студенты не должны рассматривать свою главную задачу как определение правильности или неправильности карикатуры, хотя критика ее предвзятости может быть частью того, что они делают.
• То, что карикатуры являются предвзятым выражением, не оправдывает студенческий цинизм по поводу их использования в качестве исторических свидетельств.Они могут предоставить много видов доказательств в яркой и даже развлекательной форме. Задавая вопросы, учащиеся могут сделать выводы из мультфильма. Примеры вопросов: Какие условия могли стать причиной создания этой карикатуры? К каким группам он мог бы обратиться? Какие ценности в мультфильме выражены явно или неявно?

Программы — Центр исследований в области карикатуры Центр исследований в области карикатуры

Центр изучения карикатуры (CCS) предлагает двухгодичную степень магистра изящных искусств (MFA), одно- и двухлетние сертификаты и летние семинары с возможностью завершить второй год программы в низком резидентстве.

Как карикатуристы, мы стремимся исследовать прошлое, настоящее и потенциал комиксов.

В CCS мы решили исследовать прошлое, настоящее и потенциал комиксов. Интегрированная учебная программа школы охватывает такие дисциплины, как письмо, дизайн, рисование и рассказывание историй, и принимает учащихся на самых разных этапах их пути к рисованию. У некоторых уже есть круг читателей, у других больше вдохновения, чем опыта.Инструкторы CCS — это работающие художники, которые также являются превосходными учителями. Вместе мы разделяем радости и печали друг друга и глубоко увлечены успехом друг друга.

CCS признает, что комиксы — это среда, а не жанр. Учебная программа CCS включает Навсикая, Муми-тролль, медицинские комиксы и все, что между ними. Мы замечаем, что комиксы легко объединяют людей всех возрастов, национальностей и экономического положения, и считаем, что в современном мире срочно необходима интерпретирующая способность художника-карикатуриста — разбираться в рассказах, которые они открывают, и делиться ими.

Визуальные повествования — это то, как мы общаемся в эпоху визуализации, и карикатурист, разрабатывающий стратегический визуальный подход, может сыграть важную роль, помогая отдельным лицам и организациям «видеть» больше и лучше общаться. Комиксы могут точно формировать визуальные повествования, быстро доставлять сложную информацию и эмоционально находить отклик у читателей. CCS побуждает студентов идти на риск для достижения своих художественных целей, создавая при этом гибкую и устойчивую практику.

И, наконец, мультфильм — это динамический визуальный язык, и, как и любой другой язык, его наиболее эффективно преподают посредством погружения. Чтобы эффективно общаться в комиксах, мы просим студентов усердно работать и развивать свой голос путем непрерывной практики.

Ученые степени и сертификаты

• Магистр изящных искусств (MFA) — двухгодичная очная программа

  • Вариант с низким уровнем проживания на второй год

• Двухлетний сертификат

• Годовой сертификат

Магистр изящных искусств

Двухлетняя программа для получения степени магистра изящных искусств.После завершения однолетней программы учебная программа второго года строится вокруг годичного дипломного проекта. Дипломная программа 2-го года может быть завершена на выезде или дистанционно в онлайн-программе или заочной программе с низким уровнем проживания. Программа MFA требует наличия законченной степени бакалавра на момент зачисления. Подайте заявку онлайн прямо сейчас!

Двухлетняя программа сертификации

После завершения одногодичной программы учебная программа второго года строится вокруг годичного дипломного проекта.Второй год может быть завершен на выезде или дистанционно в онлайн-программе или программе переписки с низким уровнем проживания. Подайте заявку онлайн прямо сейчас!

Годовая программа сертификации

Эта девятимесячная программа (один учебный год) предназначена для быстрого ускорения роста художника-карикатуриста. Преподаватели CCS вместе с часто приезжающими художниками познакомят с множеством инструментов, техник и подходов к рисованию. Будут рассмотрены навыки письма, рисования, графического дизайна, трафаретной печати и работы на компьютере, связанные с издательской деятельностью.Подайте заявку онлайн прямо сейчас!

Приемная

Щелкните здесь, чтобы получить информацию о приеме в Центр карикатуры МИД, двухгодичной и однолетней программах.

Программа

Снимок требований учебной программы по годам, курсов по семестрам, общего количества кредитов, необходимых для завершения.

ГОД ПЕРВЫЙ: СЕМЕСТР 1

• Студия мультипликации I 4.5 кр
• Сессия рисования с натуры / Рисование с натуры 3 cr
• Публикация Семинар I 3 cr
• Обзор нарисованного рассказа I 3 cr
• Семинар приглашенных художников I 3 cr

Всего зачетных единиц, 16.5

ГОД ПЕРВЫЙ: 2 СЕМЕСТР

• Cartooning Studio II 4.5 кр
• Издательский семинар II 3 cr
• Обзор нарисованной истории II 3 cr
• Семинар приглашенных художников II 3 cr
• Сессия рисования с натуры / Рисование с натуры (необязательно)

Итого зачетные единицы за семестр 13,5

ГОД ВТОРОЙ: 1 СЕМЕСТР

• Дипломная работа I 6 cr
• Дипломный семинар I 3 cr
• Профессиональные практики 3 cr
• Приглашенный семинар художников III 3 cr
• Сеанс рисования жизни (необязательно)

Всего зачетных единиц за семестр 15

ГОД ВТОРОЙ: 2 СЕМЕСТР

• Дипломная работа II 6 кр
• Семинар II 3 кр
• Приглашенный семинар художников IV 3 cr
• Стажировка 3 кр
• Сеанс рисования жизни (необязательно)

Всего зачетных единиц за семестр 15

Всего кредитов, необходимых для MFA и двухлетнего сертификата: 60 ​​cr
Всего кредитов, необходимых для годового сертификата: 30 cr

CCS принимает студентов на осенний семестр.Осенний семестр начинается в начале сентября и заканчивается в конце декабря, весенний семестр начинается в январе и заканчивается в начале мая.

Описание курсов

Первый год

Студия мультипликации I

Начиная с создания мультфильма на одной панели и заканчивая совместной антологией комиксов, этот класс делает акцент на воплощении идей от концепции до окончательной печатной формы. В течение 15 недель в Cartooning Studio каждый студент обычно создает больше готовых страниц комиксов, чем за весь предыдущий год.Сосредоточившись на четком общении, рассказывании историй и практических студийных навыках, учащимся предлагается изучить различные стили и стратегии повествования. Класс Publication Workshop тесно координируется со студией Cartooning Studio, чтобы гарантировать, что технические и творческие навыки каждого студента развиваются рука об руку.

Студия мультипликации II

Продолжение Cartooning Studio I, которое включает в себя сложное задание «классический комикс» и задание по графической журналистике.Класс также выделяет новые способы применения навыков рисования, такие как графическая фасилитация, и знакомит с рамками, словарями и стратегиями сотрудничества, необходимыми для того, чтобы помочь другим сформировать свои идеи и поделиться ими. Класс завершается выпуском каждым учеником комикса.

Натуральный чертеж

Благодаря непосредственному изучению фигуры этот класс разработан, чтобы расширить способности учащихся описывать трехмерную человеческую форму на двухмерной поверхности и заложить прочную основу для базовых навыков рисования с наблюдениями.Структурированные упражнения потребуют использования определенных типов бумаги и носителей для рисования.

Публикационная мастерская I

Чтобы комикс нашел аудиторию, его необходимо опубликовать. Этот класс учит студентов готовить свои комиксы как для печати, так и для публикации в Интернете. Работая в соответствии с отраслевыми стандартами, студентов учат использовать такие программы, как Photoshop, InDesign и Illustrator, и готовить файлы для издателей и принтеров. С акцентом на графический дизайн, настольные издательские системы и переплетное дело в первый год задания переходят от «страницы к публикации».”

Издательский семинар II

Если цель первого семестра Publication Workshop — «от страницы к публикации», то второй семестр посвящен рассмотрению публикации как самостоятельной формы искусства. Больше внимания уделяется графическому дизайну и типографике, чтобы помочь студентам стать более чувствительными к нюансам дизайна. Семестр завершается заключительным заданием Cartooning Studio II, где студенты создают публикацию, которая более полно отражает темы и эстетику их работы.Также представлены программы сторонних разработчиков, такие как GIMP и Clip Studio.

Обзор нарисованного рассказа I

Этот захватывающий курс, от японских свитков до гобеленов средневековой Европы до зарождения комиксов 19 века и не только, сочетает в себе интенсивно иллюстрированные лекции, независимые чтения и анализ технологий печати. Опираясь на свой обширный опыт работы в американской индустрии комиксов и графических романов, инструктор Стив Биссетт предлагает уникальное исследование истории этого средства массовой информации.

Обзор нарисованного рассказа II

Этот курс охватывает современную историю комиксов конца 20-го и начала 21-го века с широким международным вниманием к самопубликации, культуре журналов, появлению альтернативных комиксов и генезису современного графического романа. Презентации в классе, приглашенные авторы / лекторы, а также критические чтения и обсуждения позволяют студентам развить более глубокое понимание современной классики.

Приглашенный семинар художников I

Художники, посещающие каждую неделю, включают самых известных художников-карикатуристов, авторов детских книг, писателей и многих других.Гости делятся своим творческим процессом и профессиональным стилем. Визиты художников часто включают семинары и обзоры портфолио.

Приглашенный семинар художников II

Политические карикатуры, графическая медицина, комиксы о пользовательском опыте, юношеские фэнтези в стиле манга, журналисты-графики — этот курс является продолжением «Приглашенного художника I», где каждую неделю обещает что-то новое и удивительное. Этот семестр также включает «День индустрии», когда ведущие издатели, агенты, редакторы и отраслевые журналисты собираются вместе, чтобы обсудить состояние отрасли и провести индивидуальные обзоры студентов.

Чтобы просмотреть полный список приглашенных художников, щелкните здесь.

Второй год

Дипломный семинар I и дипломный семинар II

Этот дипломный проект лежит в основе учебной программы второго (старшего) курса CCS и, как ожидается, отразит девять месяцев исследований и упорной работы. Основываясь на навыках, приобретенных в течение первого года, Тезисный семинар I и Тезисный семинар II обеспечивают структуру, необходимую для реализации годичного проекта, будучи при этом достаточно открытыми, чтобы удовлетворить меняющиеся потребности более амбициозной работы.Итоговым проектом может быть (но не ограничиваясь этим): законченный комикс, черновик графического романа или документация прикладного проекта рисования.

Семинар может включать обсуждение замысла, структуры, содержания, контекста и значения их работы, встречи с приглашенными критиками и художниками, а также подготовку тезисов и поддержку дизайна. Каждому старшекласснику предоставляется место в студии за пределами школьных классов и рабочих мест в лабораториях. Класс завершается публикацией дипломного проекта, рецензии на диссертацию и публичной выставкой работ.

Дипломные работы I и II — Независимое исследование

Студенты выбирают куратора диссертации, с которым будут работать в течение всего учебного года. В число консультантов входили признанные профессионалы (Элисон Бечдел, Линда Барри, Джефф Смит), восходящие звезды (К.Л. Рикс и выпускница CCS Софи Голдштейн), а также уважаемые профессионалы отрасли (редакторы, писатели и т. Д.). Полный список руководителей диссертаций можно найти здесь.

Профессиональная практика

Этот класс помогает студентам построить устойчивую и профессиональную художественную практику.Студентов просят широко думать о себе, уделяя при этом внимание множеству деталей, составляющих карьеру художника. Обсуждаемые темы включают: контракты, интеллектуальную собственность, налоговые декларации, схемы съездов / фестивалей, создание графических заметок и фасилитация, а также социальные сети.

Семинар приглашенных художников III и Семинар приглашенных художников IV

От журналистов-графиков до карикатуристов Marvel и карикатуристов — вот уже второй год подряд приезжие художники дают еженедельную дозу идей, вдохновения и практических советов.

Стажировка

Студенты выбирают между практикой по месту жительства и производственной практикой. Они включали работу с ветеранами и клиницистами, разработку учебных программ, преподавание комиксов в государственных и частных школах, а также стажировку в онлайн-изданиях, таких как The Nib и традиционных издательствах (Drawn and Quarterly, Top Shelf и т. Д.).

Неофициальная учебная программа

В дополнение к описанным выше курсам зачетных единиц существует множество возможностей для постоянного обогащения.К ним относятся (но не ограничиваются ими):

Weekly Movie Night с преподавателями Стива Биссетта. Знания и энтузиазм Стива в отношении кино не знает границ, и каждую неделю он просматривает свой обширный архив, чтобы представить забытые жемчужины фильмов категории B, азиатские боевики, документальные фильмы, фильмы о монстрах и многое другое. Студенты обязательно откроют для себя что-то новое.

Самостоятельная студия для пожилых людей . Организованные старшими классами, студенты, преподаватели, местные специалисты и приезжие художники обмениваются опытом и расширяют сети в неформальной обстановке.

Экскурсии: От Монреаля до Вашингтона, округ Колумбия, студенты пересекают северо-восток, посещая фестивали комического искусства, съезды, студии художников, издательства, типографии, музеи и многое другое.

Дартмутский колледж. В нескольких минутах от кампуса CCS, Дартмутский колледж предлагает постоянный поток бесплатных выставок, симпозиумов и мероприятий (Марджан Сатрапи, Миранда Джули, Анна Деавере Смит, Жюль Фейффер и т. Д.). Студенты CCS также имеют доступ к библиотеке Дартмута и типографии высокой печати.

Мать-природа. Независимо от сезона, Вермонт и Нью-Гэмпшир побуждают студентов отойти от своих чертежных досок и насладиться прекрасными видами на открытом воздухе. Походы, лыжные прогулки, плавание и рафтинг творит чудеса с физическим и психическим здоровьем.

The Applied Cartooning Innovation and Design Lab — независимая консалтинговая компания, входящая в состав CCS. Лаборатория предлагает услуги визуального сопровождения и стратегии для предприятий любого размера, стадии и типа. Он также знакомит студентов с практическим опытом работы, который может способствовать их профессиональному развитию.Лаборатория стремится расширить масштабы работы, которой традиционно занимались художники-карикатуристы, демонстрируя при этом ценность прикладной карикатуры для новой аудитории.

Помимо нашей производственной лаборатории, местная студия печати изображений Two Rivers предоставляет студентам членство для доступа в студию, семинаров и занятий.

РАСПИСАНИЕ КУРСОВ

Подробная распечатанная копия всего расписания семестра и академического календаря предоставляется каждому зачисленному студенту до начала семестра.Он также размещен в классе и лаборатории, а также в Интранете (cartoonstudies.org/intranet). Занятия проходят с понедельника по четверг с 10:00 до 18:00.

ЗАЧИСЛЕНИЕ НА ПОЛНУЮ / ПОЧТУ

Центр изучения карикатуры предлагает программы для очного обучения. Статус с частичной занятостью в настоящее время недоступен. Вариант с низким уровнем проживания доступен на второй год программы.

ПЕРЕВОД КРЕДИТА В ПРОГРАММУ

Центр исследований карикатуры не принимает кредиты от сторонних организаций.Наши программы структурированы с учетом различных уровней, а учебная программа разработана как последовательная программа.

ОТЧЕТ О ПЕРЕВОДЕ

кредитов, заработанных в Центре изучения карикатуры, можно передавать только по усмотрению принимающей школы.

Центр исследований карикатуры утвержден для выдачи степени магистра изящных искусств и сертификатов на один и два года Управлением образования штата Вермонт и является членом Совета по высшему образованию штата Вермонт (VHEC).CCS не аккредитован. Прочтите Центр исследований карикатуры: вопрос об аккредитации Энди Уорнера ’12.

20 лучших развивающих сериалов для дошкольников

Потому что, если экранное время произойдет, оно могло бы их чему-то научить, верно?

Если вы являетесь родителем, который заботится о детях во время пандемии с ограниченным или полным отсутствием экранного времени, мы приветствуем вас. Звучит сложно. Но если вас устраивает несколько телешоу — или нет, на самом деле, но вы, , все равно делаете это по необходимости, — вы можете выбрать шоу с образовательным элементом, просто чтобы они » переучить несколько вещей.И все же эти шоу должны быть достаточно хорошими, чтобы удерживать внимание вашего ребенка…

Итак, перед вами лучшие обучающие телешоу для дошкольников, которые к тому же занимательны. Мы говорим здесь о трехлетних и четырехлетних, но ваш опыт может отличаться; Вашему двухлетнему ребенку могут понравиться некоторые из них, и вашему пяти-шестилетнему ребенку тоже.

Примечание. Любая информация о том, где и как смотреть шоу, предназначена для канадских читателей на момент публикации.

Боты Ask the Story

Созданные на основе отмеченных наградами образовательных приложений, StoryBots — это любопытные маленькие существа, которые живут в мире под нашими экранами и отправляются в веселые приключения, чтобы помочь ответить на вопросы детей.Доступно на Netflix.

Улица Сезам (

)

Классика! На очень особенной городской улице жители — люди и куклы — преподают дошкольные предметы с помощью комедий, мультфильмов, игр и песен. Доступно на YouTube.

Район Дэниела Тайгера

Приключения детей героев мультфильма Фреда Роджерса «Притворство». Доступно на CBC Gem и Netflix.

Дикие Кратты

Крис и Мартин Кратты — братья, которые исследуют дикую природу по всему миру, чтобы узнать больше о животных и поделиться информацией о сохранении.Доступно на Netflix.

Если бы я был животным

Любопытные дети Эмма и ее старший брат Тим ​​наблюдают за разными животными, которые проходят через разные жизненные этапы, от рождения до взрослой жизни. Доступно на Netflix.

Дино Дана

Дана — 9-летняя девочка, которая любит динозавров. Ее жизнь навсегда изменится, когда ей дадут путеводитель по динозаврам, который не только научит ее новым вещам о динозаврах, но и даст ей возможность представить динозавров в реальной жизни.Доступно на TVO. Вы также можете попробовать Dino Dan .

Поезд динозавров

Дружелюбные динозавры садятся в поезд, чтобы побывать в разное время в доисторические времена, узнать о динозаврах и получить удовольствие от приключений. Доступно на канале PBS Kids на YouTube.

Октонавты

Отважная группа исследователей бродит по океанам в поисках приключений и веселья. Восемь талантливых существ, ведомые доблестным белым медведем и котенком-сорвиголовой, всегда готовы отправиться в новую захватывающую миссию.Доступно на Netflix.

Детский ученый Сид

Молодой и любознательный мальчик постоянно интересуется областями науки. Доступно на Netflix.

Peg + Cat

Энергичная маленькая девочка по имени Пег и ее приятель Кэт решают задачи, используя базовые математические концепции. Доступно на YouTube.

Супер Почему

Супер ПОЧЕМУ! помогает детям научиться читать интерактивные рассказы о приключениях. Каждый 22-минутный эпизод представляет команду сказочных супергероев, которые проникают в классические сборники рассказов и используют свои уникальные способности чтения, чтобы находить ответы на повседневные дошкольные проблемы.Доступно на Netflix и Amazon Prime Video.

Волшебный школьный автобус

Присоединяйтесь к мисс Фризл, когда Волшебный школьный автобус путешествует в космос, под водой, через муравейник — и даже внутрь человеческого тела! Доступно на Netflix.

Поехали, Луна

Вомбат Лео, бабочка Кармен и лягушка Энди путешествуют по миру, чтобы узнать о культуре вместе со своей подругой Луной, луной.

Блиппи

Энергичный Блиппи известен своими глупыми манерами и дружелюбным поведением.Детям, кажется, нравится его веселый характер и новаторские уроки обучения.

Одна странная скала

Это не совсем детское шоу, но многим детям оно нравится. Это необычная история Земли и то, почему она особенная и уникально наполненная жизнью среди в значительной степени неизвестной, но суровой космической арены; космонавты рассказывают историю Земли в уникальном ракурсе. Доступно на Disney +

Тупик

Puffin Rock рассказывает о приключениях Уны, ее младшего брата Бабы, их семьи и друзей на великолепном и диком ирландском острове.Доступно на Netflix.

Кот в шляпе много знает об этом!

С помощью рыбы вещь 1 и вещь 2; Кот в шляпе учит детей многому с помощью песен и игр. Доступно на Netflix и Amazon Prime Video.

Космические гонщики

Присоединяйтесь к студентам Космической академии Звездной пыли, пока они отправляются на миссии, чтобы узнать новые факты, весело проводя время. С увлекательными и забавными персонажами лидер космических гонщиков и Ястреб. Доступно на Netflix.

Молли Денали

Приключенческий боевик, повествующий о приключениях энергичной и находчивой 10-летней Молли Мабрей, девушки из коренных жителей Аляски, ее собаки Суки и друзей Туи и Трини во время их приключений на невероятно красивой Аляске. Доступно на CBC Gem.

SciShow Kids

Это канал YouTube, а не шоу, но нам нравятся короткие (четырехминутные) серии, быстрый темп, интересный ведущий и разнообразие затронутых тем. Доступно на YouTube.

лучших обучающих мультфильмов для детей: 11 сериалов, которые понравятся детям!

Быстро развивающийся мозг вашего малыша не просто процветает в четырех стенах классной комнаты, даже просмотр телевизора может помочь в процессе обучения, одновременно развлекая его! Ранее мы смотрели одни из лучших анимационных шоу для дошкольников. А теперь давайте узнаем, какие мультфильмы лучше всего подходят для детей, когда они вступают в школьный возраст.

Родители и преподаватели детей школьного возраста — в возрасте от 5 до 7 лет — больше сосредоточены на оттачивании своих навыков математики, чтения и письма. Они используют эти навыки для самостоятельного мышления, а также для решения проблем.

Кто сказал, что время простоя вашего ребенка не может повысить его IQ? Впереди мы собрали одни из лучших обучающих мультфильмов для детей, которые понравятся и родителям!

11 лучших обучающих мультфильмов для детей от 5 лет и старше

1.

Улица Сезам

Скриншот: YouTube

Поколения детей, многие из которых сейчас являются мамами и папами, выросли на этом детском шоу.Но это шоу не только дает нам запоминающихся персонажей и незабываемые эпизоды, но и является одним из самых образовательных мультфильмов для детей, когда-либо созданных.

Прошлое исследование показало, что дети в возрасте от трех до пяти лет, которые смотрели это шоу, имели более обширный словарный запас к моменту поступления в среднюю школу. Более того, дети, которые смотрели Улица Сезам в молодости, имели более высокие оценки по естественным наукам и были более прожорливыми читателями. Их сверстники также отмечали, что они были более креативными.

2.

Тайо: маленький автобус

Скриншот: YouTube

Популярность этого очаровательного корейского мультфильма растет — и не без оснований! Он не только учит хороших ценностей, таких как доброта и дружба, но и знакомит детей с реальными жизненными навыками. К ним относятся соблюдение правил дорожного движения и приоритетность безопасности. Это один из тех образовательных мультфильмов для детей, который вам действительно понравится даже во взрослом возрасте.

«Хотя в нем больше внимания уделяется жизненным навыкам, а не основам 123 и ABC, мне и моему двухлетнему мальчику он нравится.Мой сын влюбился в песню о колесах в автобусе и, конечно же, полюбил Tayo », — пишет мама и преподаватель в обзоре Tayo на Common Sense media.

3.

Район мистера Роджера

Источник изображения: Википедия

Эта любимая классическая серия учит детей простым способам использовать свое воображение. Он также учит социальным навыкам в повседневных ситуациях. Согласно Common Sense Media, главные послания шоу — это уважение, чувство собственного достоинства и социальная ответственность.Возможно, это даже один из обучающих мультфильмов для детей, который родители смотрели сами, когда они были моложе.

Используя вымышленную и веселую музыку, мистер Роджерс учит детей ценить честность и дружбу. Он также учит их, как преодолеть свой страх и справиться со сложными вопросами, такими как развод или потеря любимого человека. Однако очень маленьким детям может потребоваться руководство, когда дело доходит до сложных предметов, но в шоу стараются изобразить эти концепции как можно проще.

4.

Район Дэниела Тайгера

Скриншот: YouTube

Как и его предшественник Mister Roger’s Neighborhood , эта серия также учит социальным стратегиям в веселой и нежной манере. Шоу также учит детей, как справляться со своими эмоциями в зависимости от их возраста.

Родителям понравится, как это шоу постоянно прославляет дружбу и семейные узы, а также как оно учит простым жизненным навыкам, которые пригодятся в дошкольном возрасте и за его пределами!

5.

Word Girl

Скриншот: YouTube

Это веселое анимационное шоу направлено на пополнение словарного запаса юных зрителей. В нем играет умная героиня, которая с помощью своего обширного словарного запаса перехитрила злодеев и спасла положение!

Word Girl не только учит детей значению слов, но и помогает им произносить сложные слова. Однако некоторые родители не думают, что очень маленькие дети могут смотреть шоу, потому что в них есть сцены насилия из мультфильмов. Но многие родители рекомендуют его тем, кто хочет расширить разговорные навыки своего ребенка.

6.

Sid the Science Kid

Скриншот: YouTube

Хотя этот мультсериал рекомендован детям в возрасте от четырех лет, он может научить детей всех возрастов тому, как получать знания и открывать для себя мир вокруг них.

Используя музыку и юмор, это шоу проложит путь к любви к науке в юном возрасте. Этот любознательный, но увлекательный образ мышления может помочь отточить интеллект детей, а также их творческие способности. Так что это беспроигрышный вариант.

7.

Nutri Ventures

Источник изображения: Nutri Ventures Страница Facebook

Этот уникальный мультсериал воспитывает у детей здоровые привычки питания и правильное питание. Вы разборчивы в еде? Это не только один из лучших образовательных мультфильмов для детей, это шоу может даже повысить их аппетит!

Но этот увлекательный мультсериал не просто воспитывает любовь к хорошей еде, он нацелен на то, чтобы научить детей ценить здоровье. В наши дни, когда доминируют фаст-фуд и нездоровая пища, это действительно помогает научить детей любить здоровое питание в раннем возрасте.

8.

Артур

Источник изображения: Facebook

Многие из вас, наверное, слышали об Артуре, как об одном из самых известных образовательных мультфильмов для детей. Этот очаровательный мультфильм, рекомендованный для детей старше пяти лет, затрагивает социальные ситуации, например ссоры между братьями и сестрами, но представляет их в легкой форме.

Главный герой очарователен и любопытен. Артур открыто обращается к своим тревогам, сохраняя при этом решимость творчески решать свои проблемы.Дети могут многому у него научиться, как находить дружеские отношения и преодолевать страхи.

9.

Елена Авалорская

Изображения с Елена Авалорская Страница Facebook

В этом шоу, показывающем дерзкую, но добрую латиноамериканскую принцессу как отличный образец для подражания, основное внимание уделяется обучению детей ценности друзей и семьи.

Хотя не учит детей напрямую, хорошие ценности, такие как честность и доброта, все же можно вывести, наблюдая за тем, как Елена отправляется в свои приключения.Конечно, временами она может быть импульсивной, но у нее хорошие намерения.

Это также один из лучших образовательных мультфильмов для детей, который может помочь расширить представление вашего ребенка о разнообразии, поскольку он прославляет латинскую культуру через песни, танцы и испанский язык.

10.

Дора и друзья: В город

Скриншот: vimeo

Это спин-офф популярной серии Дора Исследователь следует за Дорой в ее школьные годы. Темы вращаются вокруг дружбы, общественных работ и творческого решения проблем.Его обязательно нужно добавить в свой список обучающих мультфильмов для детей.

Родителям и детям понравится, как Дора и ее друзья являются хорошими, трудолюбивыми образцами для подражания, стремящимися сделать свой родной город лучше по-своему.

11.

Cyber ​​Chase

Источник изображения: Страница Velhos Tempos на Facebook

Последний, но не последний в нашем списке лучших обучающих мультфильмов для детей — Cyber ​​Chase! Этот увлекательный мультсериал, рекомендованный для детей от пяти лет и старше, посвящен математическим навыкам и практическому решению задач.С умными персонажами, которые также являются хорошими образцами для подражания, это шоу демонстрирует, что сотрудничество и использование вашего интеллекта в позитивном ключе действительно мощно.