Математика онлайн обучение: Онлайн-курсы по математике, алгебре и геометрии для школьников с 5 по 8 класс

Содержание

Онлайн-курсы по математике, алгебре и геометрии для школьников с 5 по 8 класс

Отзывы

07.04.2021 Маргарита В., 10 класс, Православная гимназия имени Cв. блгв. князя А. Невского, г. Нижний Новгород

Мне очень нравятся конкурсы по химии. Они очень интересные и познавательные. Мне нравится, что темы каждого конкурса связаны с какими-то событиями. Например, прошлый конкурс был связан с праздником 8 марта, а последний — с днём Космонавтики. Я с нетерпением жду следующего! Спасибо большое за организацию этих конкурсов, сертификаты и дипломы.

03.04.2021 С. Л, 2 класс, МОУ Маловасилёвская СОШ, Кимрский р-н

Спасибо за конкурс. Хороший уровень. Доступный, но не примитивный. Мы допустили 1 ошибку. Потом проанализировали и поняли ошибку. Желание и возможность понять свои ошибки — очень ценно. А также анализ стратегии прохождения конкурса/олимпиады. Это гораздо лучше, чем некорректные вопросы, которые не решаемы в принципе. Ваш пул русского языка, математика и шахматы на этой платформе этим не грешат. Умные люди собрались однако. И радуют нас постановкой новых интересных задач. Ещё раз спасибо за высокий уровень

02.03.2021

 Родители Наташи С., 2 класс, Гимназия № 178, Киев

Занимаемся с сентября в кружке математики, позже подключились к русскому языку и китайской каллиграфии. Мечтаем еще об окружающем мире. Дочери очень нравится! Особенно, когда появляются спорные вопросы — включается на все 150%. Учится отстаивать свое решение. И прислушиваться к аргументам, когда оказывается не права. Еженедельные дедлайны приучили к организованности. Научились играть в быки-коровы, теперь поглядываем на шахматы… Столько интересного, что в обычную школу ходить просто некогда!

10.02.2021 С. И. Л., 2 класс, Кимрская районная СОШ 1, Кимрский р-н

Благодарим организаторов конкурса по шахматам Ничья. Интересные, разноплановые задания. Главное, что сервис позволял решать задания и бороться до последней секунды! Была возможность повтора и отсутствовали варианты — ошибся — пролетел! Наша оценка организаторам — ОТЛИЧНО! Спасибо.

09.02.2021 Мама Станиславы К., 2 класс, ГБОУ СОШ № 545, Сестрорецк

Здравствуйте, моя дочка занимается в МетаШколе шахматами. Сначала училась в обычной школе, но ей не понравилось, Теперь практически всё свободное время проводит в МетаШколе! И занимается с радостью! А когда узнала что будет турнир, спросила, сможет она на нём участвовать. Я сказала, что она не успеет на турнир, и дочка неожиданно заплакала. Я довольна это программой, она очень интересная и увлекательная!

Все отзывы

Онлайн-курсы на 2020/2021 учебный год

MOOCs (Massive Open Online Courses) – образовательная технология, позволяющая предоставлять обучение всем желающим, до нескольких десятков тысяч человек одновременно и абсолютно бесплатно. Сегодня, свои MOOCs предоставляют передовые мировые университеты и образовательные организации, а преподавателями массовых курсов являются лучшие в своей области специалисты и исследователи.

 Форма
Ответы

Список онлайн дисциплин к изучению на 2020/2021 учебный год для образовательной программы «Прикладная математика» :

 

Список может дополняться и/или изменяться по мере появления новых дисциплин соответствующего уровня и внесению изменений в учебный план.

В 2013 году, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» начал свое сотрудничество с международной образовательной платформой сoursera.org. К данному моменту, Coursera является наиболее популярным, посещаемым и авторитетным проектом в сфере открытого образования. Coursera сотрудничает с лидирующими вузами и обладает общей аудиторией в 7.1 миллиона человек среди которых русскоговорящая аудитория входит в ТОП-10 по количеству пользователей.

Сегодня Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» разработал и представил большое число массовых открытых онлайн-курсов. Среди наших массовых курсов вы найдете базовые экономические, а также курсы по прикладной математике, психологии и гуманитарным наукам. Все курсы записаны и представлены ведущими преподавателями и сотрудниками университета. На 22 предложенных массовых курсах в общей сложности было записано более 350 000 человек из 190 различных стран, таких как Россия, Индия, Китай, Великобритания, США, Бразилия, Германия, Казахстан, Украина и др. За процесс создания и проведения MOOCs на платформе Coursera отвечает Центр развития образовательной среды при Дирекции основных образовательных программ. Центр организует работу с преподавателями, ассистентами по вопросам создания MOOCs для проекта Coursera, взаимодействует с иностранными организациями и партнерами по проектам Центра развития образовательной среды, курирует съемочный процесс, а также консультирует ассистентов и преподавателей, которые разрабатывают свои MOOCs.

1 сентября 2015 года открылся доступ к первым онлайн-курсам Высшей школы экономики, размещенным на российской «Национальной платформе открытого образования». Все лекции соответствуют нормативно-правовым требованиям, которые предъявляются к образовательным дисциплинам в России.

 

Полезную информацию о включении MOOC в учебный план Вы можете получить здесь.

Архив 2019/2020 уч. года здесь

Лучшие курсы по специальности Математика 2021

Для абстрактных мыслителей очарован изучение чисел, количества и пространства и обусловлен желанием понять, шаблоны и даже сформулировать новые гипотезы, математика курсы являются хорошим выбором. Сосредоточение вн… Подробнее

Для абстрактных мыслителей очарован изучение чисел, количества и пространства и обусловлен желанием понять, шаблоны и даже сформулировать новые гипотезы, математика курсы являются хорошим выбором. Сосредоточение внимания на логические рассуждения и строгие рассуждения, Математика потребует студентов обосновать свои идеи и теории, с прочной основы в логике. Математика будет оспаривать студентов мыслить творчески и абстрактно, но оставаться в рамках моделей, которые либо наблюдать в нашем мире природы, или основаны на проверенных законов.

Чистая математика является наиболее абстрактной форме, что математика курсов представят, имея дело с различными типами номеров, сооружений, абстрактных пространственных расчетов и исчисления. Многие студенты поступают в курсе математики для повышения их потенциала и понимания более конкретное поле, которое сильно зависит от математики.Например, экономики, финансов, большинство естественных наук, техники, медицины и социальных наук требуют, чтобы студенты имеют какое-то образование в области прикладной математики курсов.

Если Вы заинтересованы в проведении специализированных математических знаний, необходимых для своей области, или понимания абстрактных понятий, как дифференциальные уравнения, теория, комплексные числа или теории игр, то Математика перечисленных ниже может быть только то, что вы так долго искали.

Другие варианты в этой области знаний: 

Подготовка к ЕГЭ по математике онлайн

Подготовка к ЕГЭ онлайн по математике в школе «Большая перемена» — это отличная возможность в сжатые сроки получить не только базу теоретических знаний, но и научиться их применять в рамках экзаменационной работы. На протяжении курса ученики смогут обобщить знания, усвоить пропущенный в школе материал, познакомятся с новыми методами и инструментами применения данных. В процессе обучения мы поработаем над решением оптимизационных, экономических, текстовых задач, задания, предполагающие построения математических моделей, графиков и прочие. Курс основан на действующих требованиях и стандартах КИМа. Еще одним важным преимуществом обращения в нашу организацию является возможность поработать с психологической составляющей вопроса. Дело в том, что нередко справиться с экзаменом будущим студентам мешает именно волнение. Вы можете рассчитывать от наших толерантных преподавателей максимум понимания, отзывчивости и мобильности.

Это значит, что вы можете в любой момент обратиться за помощью в случае возникновения затруднений, и в режиме онлайн мы поможем.

Цели онлайн курсов по математике

Онлайн уроки подготовки к ЕГЭ по математике в школе «Большая перемена» направлены на реализацию следующих целей:

  1. Формирование интереса к познанию математики;
  2. Мотивирование на предмет получения высокого балла;
  3. Проработка психологической составляющей, обучение работы в стрессовой ситуации;
  4. Изучение базовой теории, дополнительная проработка пропущенных тем;
  5. Использование полученных знаний на практике, решение задач;
  6. Знакомство с новыми методами и инструментами для решения заданий;
  7. Закрепление результата, пробное тестирование.

Учтите, что обучение предусматривает индивидуальный подход с учетом особенностей восприятия науки каждым учащимся.

Уроки по математике для подготовки с нуля

В рамках прохождения курсов по математики для подготовки к ЕГЭ выпускники вместе с преподавателями в режиме онлайн проработают следующие разделы предмета: производная, планиметрия, проценты, тригонометрия, логарифмические неравенства, функции, степени и корни, задачи на вероятность. Для получения высокой оценки, учитывая объем материала, необходима эффективная методика обучения. Наши уроки проводят опытные педагоги, а курсы вобрали опыт иностранных коллег. Комплексный подход, понимание особенностей каждого учащегося позволяют нам достигать высоких результатов. Выпускники школы «Большая перемена» в 80% случаев получают хороший и отличный балл по математике. Это позволяет нашим клиентам поступать на бюджет.

Как сдать экзамен по математике на 100 баллов?

Математика является обязательным экзаменом, от сдачи которого зависит дальнейшая судьба абитуриента. Чтобы поступить в хороший университет, необходим высокий балл. Наши ученики получают отличные оценки, поступают на бюджет, соблюдая ряд простых правил:

  • Необходимо доверять нашим педагогам, которые дорожат репутацией и имеют весомый практический опыт;
  • Не нужно молчать, если вы не усвоили определенный материал;
  • Нужно действовать последовательно, соблюдая регламент наших курсов ускоренного обучения математики к ЕГЭ.

Вы можете прямо сейчас связаться с нашими сотрудниками, и получить бесплатную консультацию на предмет обучения, если остались вопросы.

Онлайн курсы подготовки к ЕГЭ по математике 2021

Никаких лекций и максимальный упор на результат в баллах!

У нашего центра есть 8 ключевых правил, которые позволяют делать уроки намного эффективнее даже индивидуальных занятий.

Распределение учеников на группы по уровню знаний

Разбиение на группы по уровню начальной подготовки делает занятия такими же эффективными, как индивидуальные уроки с репетитором. Без такого распределения занятия в группах могут быть иметь низкую эффективность. Для того, чтобы добиться высоких показателей в баллах, мы обычно разделяем школьников на 3 категории: Группы начального уровня (<35 баллов ЕГЭ) В таких группах сначала изучаются темы 5-9 классов для формирования базы знаний. Только после этого начинается целенаправленная подготовка к ЕГЭ и ОГЭ. Цель – 65+ баллов
Группы среднего уровня (35-65 баллов ЕГЭ)
Основная задача преподавателя — выявить слабые места ученика. После этого нужно повторить теорию предыдущих классов. Только после этого можно приступать к подробному разбору части 1 и 2 заданий ЕГЭ или ОГЭ. Цель – 85+ баллов Группы сильного уровня (65+ баллов ЕГЭ) В группах этого уровня ученики хорошо знают материал школьной программы, поэтому большая часть времени уделяется разбору сложных задач и части 2. Цель– 95+ баллов

Цель курса

Что самое важное при подготовке учеников на курсах? На этот вопрос можно услышать много различных ответов: — Занятия должны быть интересными — Все темы должны быть пройдены — Уроки должны нравиться ученикам — Материал должен быть рассказан просто и понятно Все эти ответы, строго говоря, неверные, так как важно по итогу только одно – результат на ближайшем экзамене. Мы можем добиться максимально высокого результата, используя один из перечисленных выше пунктов или все сразу – неважно. Главное, чтобы мы выбрали самый короткий путь. Баллы на экзамене для нас превыше всего. Поэтому программа, формат общения, методическое сопровождение — все направлено исключительно на результат. Только так удается делать прорыв в 40-50 баллов.

Цель урока

Но невозможно подготовиться к такому экзамену за один рывок. Мы проходим определенную тему на занятии, но результат урока выражается только в умении решать конкретные задания из экзамена. То есть каждый урок вы научитесь решать определенные задачи из ЕГЭ. Цель урока записывается в правом верхнем углу доски. Это позволяет всем ученикам знать, чему они научатся по итогу занятия. При работе по данной схеме прогресс будет заметен после каждого урока!

Работа над темой до тех пор, пока все ученики не научатся решать задание без ошибок.

Наверное, самая грубая ошибка многих репетиторов и курсов – идти по программе и не обращать особого внимания на успеваемость группы или конкретного ученика. Но данная схема проигрышная, ведь если ученик теоретически может потерять баллы в теме, то он их потеряет. Нет задачи пройти всю программу! Есть задача получить максимальный балл. Примером в пользу этого рассуждения служит школа. В школе проходятся все темы, но могут ли ученики даже профильного класса решить любую задачу из ЕГЭ? А не могут только из-за пробелов в знаниях и неумения решать задачи определенного формата. Это пропуски мы и будем полностью закрывать.

Принцип высоких ожиданий в отношении учеников начального уровня.

Всегда самыми сложными были ученики, которым по какой-то причине не удается быстро прогрессировать в предмете. Идея работы с такими школьниками в том, чтобы добиваться ПОЛНОСТЬЮ правильных ответов, в том числе и на сложные вопросы, требующие развернутого рассуждения. В любом случае, мы всегда добиваемся на 100% верного ответа безо всяких поблажек и скидок на слабый уровень владения предметом.

Никаких лекций! Формат постоянного общения, вопросов или рассуждений.

Если преподаватель читает лекцию, то очень легко отвлечься на свои проблемы и дела. Наш принцип работы подразумевает общение с учениками. В случае, если тема новая, то это: — Либо серия простых вопросов к каждому ученику на знание программы школьного курса. — Либо просьба повторять за преподавателем только что пройденный материал. Для пройденной темы используется вопрос-ответ в случайном порядке всех учеников группы. Случайный порядок не дает возможности угадать, кто будет следующим, поэтому вся группа сосредоточена и готова отвечать на вопросы.

Смена темпа урока каждые 15 минут

Школьникам очень тяжело концентрироваться долго над одной задачей. Поэтому каждые 15 минут меняется формат занятия (темп урока). Пример урока: — Приветствие, обсуждение общих тем (за 5 минут до урока) — Обсуждение предыдущего ДЗ — Вопросы по ДЗ — Тест в начале урока формата ЕСТ (Единая система тестирований) на проверку знаний по предыдущим темам — Обсуждение теста — Обсуждение цели урока, заданий ЕГЭ по текущей теме — Прохождение новой темы в формате вопросов и обсуждений — Выполнение заданий по новой теме в письменной форме — Выполнение заданий в устной форме — Креативная часть урока на усмотрение учителя (10 минут) — Закрепление новой темы — Тест на проверку цели урока — Новое домашнее задание  

Математика: онлайн курсы для детей | Музей Науки у робота Флика | Запорожье

Музей у Флика

Математика онлайн: невозможное — возможно! Онлайн курсы для детей

Пробовали водить ребенка к репетитору? И уроки делать вместе? А математика все-равно не дается? Как на счет современного «без отрыва от гаджетов» курса для ребят?

Онлайн-курс математики #НепонятноеПонятно — это целый месяц интенсивных занятий для детей от 8 до 12 лет.

Немного о курсе Математической школы Непонятное Понятно

На курсе каждый ребенок:

  1. поймет важность математики и ее применение в жизни — даже если этого не будет на контрольной 
  2. прокачает логику и умение быстро решать задачи разного типа: логические, графические, устные,
  3. познакомится с интересными аспектами математики с помощью видеороликов, игр, фокусов,
  4. сможет заинтересоваться математикой независимо от уровня школьной программы.

Преимущества онлайн-курса:

  1. ребенок может заниматься где ему удобно — нужны только электронное устройство с выходом в интернет, письменные принадлежности и желание!
  2. это живой диалог с преподавателем и другими учениками, где все могут общаться и задавать вопросы!
  3. у вас будет бессрочный доступ ко всем записям уроков и материалам — чтобы пересмотреть, освежить в памяти и повторить изученное!
  4. преподаватель — молодая и креативная популяризаторка математики! С ней детям точно будет интересно
  5. преподаватель будет держать связь с каждым из учеников и сможет уделить каждому достаточно внимания!

Один курс длится месяц, после окончания обучения выдаются сертификаты. Каждый ребенок сможет продолжить обучение на втором курсе сразу же после окончания первого.

На первом курсе мы узнаем про:

  1. логарифмический и аддитивный счет,
  2. лайфхаки по работе с большими числами, круглыми числами и близкими к круглым,
  3. единицы измерения и их перевод,
  4. методы решения задач, такие как метод Прокруста,
  5. основы комбинаторики и теории вероятностей,
  6. и много интересных математических вопросов — например, как досчитать до бесконечности, можно ли делить на ноль и сколько существует простых чисел 

Чтобы присоединиться, оставьте заявку здесь или позвоните по телефону +380685129595. Не упустите свой шанс использовать карантин для новых знаний!

«Сириус» запустил онлайн-курс по алгебре

На платформе дистанционного образования «Сириус.Курсы» появилась новая программа — по алгебре, — которая дополнила уже существующие курсы по математике: комбинаторике и геометрии.

Курс «Дополнительные главы алгебры. 7 класс» посвящен базовым темам алгебры и теории чисел. Слушатели узнают, когда и зачем нужно вводить в задачах буквы, как грамотно работать с неравенствами, какие свойства есть у целых чисел и что формулы сокращенного умножения — это не только нудное раскрытие скобок.

Обучение уже началось и продлится до 15 февраля 2021 года. Помимо школьников, которым обучение поможет систематизировать теоретические знания, научиться решать задачи повышенной сложности и более эффективно подготовиться к выступлению на олимпиадах, к участию приглашаются все желающие: учителя, родители и студенты. Набор открыт до 15 января 2021 года.

Присоединиться к курсу 

Курс состоит из 13 учебных тематических модулей, 54 видеолекций с конспектами, 288 обязательных упражнений и факультативных задач для самостоятельного решения. Часть модулей открыта сразу — к их изучению уже можно приступать. Следующие модули откроются, когда будет получен зачет по предыдущим. 

Авторами курса являются ведущие специалисты в области дополнительного образования по математике, кандидаты физико-математических наук старший научный сотрудник Института проблем управления РАН, учитель математики лицея «Вторая школа» (Москва) Бибиков Павел Витальевич и методист Центра педагогического мастерства (Москва), преподаватель ВШЭ, учитель математики школы «Летово» Штерн Александр Савельевич.

По итогам обучения выдается электронный сертификат. Для его получения необходим зачет по всем учебным модулям. Условие получения зачета по модулю — успешное выполнение не менее 70% упражнений. Сертификаты могут учитываться при отборе на очные программы Образовательного центра «Сириус» по направлению «Наука».

Если ученик не успел получить зачет по отдельным модулям, он не получит сертификат, но сможет возобновить обучение, когда курс стартует для следующего потока. При этом выполнять пройденные модули заново не потребуется (но может быть предложено, если соответствующие учебные материалы обновятся). 

Добавим, что сейчас на платформе «Сириус.Курсы» продолжается обучение по физике, химии и комбинаторике:

– Дополнительные главы физики: цепи постоянного тока. 8 класс
– Дополнительные главы химии. 8 класс
– Дополнительные главы комбинаторики. 7 класс

Онлайн-школа развития таланта «Сириус.Курсы» делает дополнительное образование доступным каждому. Обучение бесплатное. Материалы разных курсов объединены единой методической концепцией и дополняют друг друга. Изучайте материалы, выполняйте упражнения и двигайтесь дальше! Все материалы разработаны преподавателями ведущих школ и вузов России и педагогами очных программ Центра «Сириус», работающими с талантливыми школьниками, тренерами победителей и призеров всероссийских и международных олимпиад.


Все объявления о программах — в телеграм-канале «Сириуса»

лучших сайтов по математике для классной комнаты, по выбору учителей

Изучение математики иногда может быть проблемой. Особенно, если вы занимаетесь виртуальным или дистанционным обучением. На помощь приходят математические сайты! Мы собрали список рекомендованных учителями сайтов, который включает ресурсы, игры, бесплатные подарки и инновационные программы для обучения математике. Это поможет учащимся оставаться вовлеченными, учиться и получать удовольствие.

Перейти к:

Лучшие сайты по математике: комплексные математические программы

Эти веб-сайты предоставляют основанные на стандартах учебные программы по математике, практические занятия и игры, инструменты оценки и поучительные идеи, а также профессиональное развитие.

АЛЕКС

От McGraw-Hill, сетевой системы оценки и обучения, которая использует адаптивные вопросы для определения потребностей учащихся. Он также обучает студентов темам, которые они наиболее готовы изучать. классы: 3–12; Стоимость: $

Искусство решения проблем

Наряду с учебниками, Art of Problem Solving предлагает множество надежных онлайн-ресурсов, включая видео, математические задачи из математических соревнований и онлайн-классы. Также представлены дополнительные материалы после школы. классы: 2–12; Стоимость: $

Базовая математика

BuzzMath помогает школьникам практиковать математические навыки. Он содержит высококачественные задачи, дает немедленную и подробную обратную связь и позволяет учащимся прогрессировать в своем собственном темпе. Произвольно сгенерированные значения позволяют студентам повторно решать задачи, чтобы получить мастерство. Учителя также получают подробные результаты, которые помогают им направлять и контролировать успеваемость учеников. Классы: 6–9; c ost: Бесплатная демоверсия с планами подписки для студентов и семей.

Corbettmaths

Этот ресурс из Англии содержит видео по математике, практические вопросы по математике и рабочие листы с ответами. классы: K – 12; Стоимость: бесплатно

CueThink

Эта программа, финансируемая Национальным научным фондом, помогает учащимся укрепить математические навыки, вдохновляет на рост и способствует критическому мышлению. Студенты научатся решать задачи и объяснять свое мышление, используя четырехэтапный подход математика Джорджа Поля. классы: K – 12; c ost: Бесплатная пробная версия

DragonBox

Отмеченная наградами серия математических приложений, которые используют возможности цифровых инструментов для создания лучшего, более глубокого и увлекательного процесса обучения. Блоги, такие как «Сделаем математику социальной» и «Скажем нет математической тревоге», включены в качестве ресурсов для учителей и родителей. классы: K – 6; c ost: Бесплатная пробная версия

DreamBox

Платформа адаптивного обучения, разработанная для дополнения обучения в классе и достижения результатов.Включает ресурсы для учителей, отчеты об учащихся и полезные советы. классы: K – 8; c ost: Бесплатная 90-дневная пробная версия с последующими подписками.

Edgenuity

Цифровая программа онлайн-обучения для начального или дополнительного образования. Оказывайте студентам необходимую поддержку именно тогда, когда они в ней нуждаются. классы: K – 12; c ost: долларов США

eMathInstruction

На этом сайте представлены электронные учебники, ответы на вопросы, видеоуроки и печатные издания для студентов и преподавателей алгебры 1 и 2, геометрии и тригонометрии. классы: 8–12; c ost: долларов США

Первый по математике

Нам нравятся дружеские соревнования и игровой контент, предлагаемый First in Math. Дети приобретают навыки и беглость, играя в игры, нацеленные на знание фактов, автоматизацию и логическое мышление. классы: K – 8; c ost: Бесплатная пробная версия с последующим платным контентом

Образование веснушек

Позволяет детям заниматься математикой в ​​удобном для них уровне и темпе. Имеет более 30 000 вопросов по математике, начиная с диагностики, которая распределяет материал на правильном уровне.Front Row также содержит уроки, оценки и отчеты для учителей. классы: K – 9; Стоимость: Учителям бесплатно; $ за обновления и другие функции

GregTangMath.com

GregTangMath стремится предоставить беспрецедентные уроки математики для студентов, а также профессиональное развитие для учителей без отрыва от производства. Игры, головоломки и другие ресурсы, такие как бесплатные загрузки, рабочие листы / задачи со словами, математические центры. классы: K – 6; Стоимость: бесплатно

Освещение

На этом сайте Национального совета учителей математики (NCTM) представлены полные планы уроков, мобильные игры для студентов, интерактивные задания и головоломки. Классы: ПреК – 12; c ost: Бесплатно

Иллюстративная математика

Качественные образовательные ресурсы для учителей и студентов. Отличные математические задания, видео, планы уроков и модули учебных программ на основе задач. Классы: 6–8; Стоимость: бесплатно

Istation

Istation упрощает индивидуальное обучение с помощью адаптируемых к компьютеру инструкций, оценок, персонализированных профилей данных и ресурсов учителя. Включает цифровые уроки и стратегии очного обучения. Классы: ПреК – 8; стоимость: $

IXL Математика

Вычисляйте больше, чем числа! Интересные предметы, реальные сценарии и неограниченное количество вопросов. Индивидуальная математическая практика. Учителя могут выбрать направление и настроить учеников на самостоятельную работу. классы: K – 12; c ost: долларов США

Академия хана

Миссия

Khan Academy — дать бесплатное образование мирового уровня каждому и в любом месте. Их персонализированные учебные ресурсы доступны для всех возрастов.Сегменты видеообучения сопровождаются практическими занятиями. классы: K – 12; c ost: Бесплатно

УчитьсяЗиллион

Облачная учебная программа для учащихся K – 12, ориентированная на поддержку как традиционных, так и смешанных классов. классы: K – 12; Стоимость: Бесплатно; $ премиум версия

Матлетика

Интерактивное учебное пространство, которое является интересным, поддерживающим и предназначенным для того, чтобы заинтересовать детей математикой во время преподавания государственных стандартов. классы: K – 12; c ost: Бесплатная пробная версия для учителей и семей; $ подписка

Научно-исследовательский институт MIND

В рамках постоянных исследований научно-исследовательский институт MIND продолжает изучать ключевые вопросы обучения, математики и того, как работает мозг. ST Math — это наглядная обучающая программа PreK-8, которая использует врожденную способность мозга к пространственно-временному мышлению для решения математических задач. Марки: К-8; Стоимость: $

MobyMax

Отмеченная наградами программа находит и устраняет пробелы в обучении с помощью персонализированного обучения.Трехсторонний подход включает индивидуальное обучение, точечные оценки и интерактивный класс. классы: K – 8; Стоимость: Бесплатная версия включает в себя всю учебную программу, один тест в год и базовый обзор успеваемости студентов; $ за лицензию на индивидуальное обучение

Ориго Образование

Stepping Stones от Origo — это уникальная комплексная учебная программа, сочетающая печатные и цифровые материалы. В нем представлены действия, стратегии и практика по решению проблем.Учителя также имеют доступ к профессиональному блогу, который дает советы и поддержку. классы: K – 6; стоимость: $

PowerMyLearning

Эта организация помогает учащимся из малообеспеченных сообществ вместе с учителями и семьями использовать возможности платформ цифрового обучения для улучшения результатов обучения. Программа включает в себя школьные семинары, инструктаж и профессиональные учебные сообщества. классы: K – 12; стоимость: $

Программное обеспечение Prodigy

Математических игр, в которых задействовано более 1200 важнейших математических навыков в увлекательной и увлекательной форме. Классы: 1–8; c ost: Учителям бесплатно; $ за семейную подписку

Skoolbo

Интерактивный игровой мир обучения, который мотивирует детей вознаграждением. Возможности включают ежедневное испытание, пошаговые уроки и родительские связи. классы: К – 5; c ost: Бесплатно; ежемесячная плата $

SplashLearn

Повысьте уверенность в себе, увеличивайте баллы и продвигайтесь вперед. Развлечение для обогащения или регулярной практики. Марки: К-5; Стоимость: Бесплатно для учителей и школ; $ за семейную подписку

SumDog

Математические игры, которые делают обучение увлекательным! Увлекательное, основанное на фактах адаптивное обучение. Сосредоточьтесь на конкретных навыках, целевых вмешательствах и упростите оценку. классы: К – 5; c ost: Бесплатная пробная версия; $ подписка

Woot Math

Woot Math предлагает адаптивную практику для обучения рациональным числам и смежным темам, таким как дроби, десятичные дроби и отношения. Классы: 3–7; c ost: Уровень бесплатного обучения учителей; дополнительные функции доступны за дополнительную плату

Zearn

Персонализированная программа по математике, которая включает в себя цифровые уроки и занятия в малых группах.Также есть онлайн-модули, рабочие тетради и ключи ответов, а также повышение квалификации. классы: К – 5; c ost: долларов США

Лучшие сайты по математике: интерактивные инструменты для использования в инструкциях

Эти сайты предлагают увлекательные видео и инструменты для использования в ежедневных уроках математики.

BrainPOP

Увлекательные анимационные обучающие видеоролики, игры, викторины и задания, которые помогут детям встать на их уникальный путь обучения. Классы: ПреК – 8; c ost: долларов США

Classkick

Учителя готовят задания, ученики работают на своих устройствах, все дают отзывы, и учитель все это видит! классы К-12; Стоимость: Бесплатно

DeltaMath

Веб-сайт, который позволяет учителям назначать своим ученикам материалы для практических занятий по математике.Студенты получают немедленную обратную связь по мере выполнения задач. Классы: Средняя школа +; Стоимость: Бесплатно

Desmos

Графический онлайн-калькулятор, которым студенты могут пользоваться бесплатно. Включает ориентированный на учителя конструктор упражнений для создания цифровых математических заданий. классы: 9–12; c ost: Бесплатно

Flocabulary

Используйте хип-хоп для обучения математике! Flocabulary предлагает песни, занятия и видео. классы: K – 12; c ost: Бесплатная пробная версия; $ подписка

Формирующий

Загрузите свои собственные материалы или создайте с нуля, найдите что-нибудь готовое, действуйте в соответствии с живыми ответами и отслеживайте рост учеников с течением времени. классы К-12; Стоимость: Базовый план бесплатно: подписка $

GeoGebra

Еще один графический калькулятор для функций, геометрии, алгебры, исчисления, статистики и трехмерной математики. Включает листы практики. классы: 9–12; c ost: Бесплатно

Kahoot

Вы это знаете; твоим детям это нравится. Почему бы не использовать его для обучения математике? Привлекайте своих учеников с помощью этой игровой системы реагирования в классе, в которую весь класс играет в режиме реального времени. На экран проецируются вопросы с несколькими вариантами ответов, затем учащиеся отвечают на них со своих смартфонов, планшетов или компьютеров. классы К – 12; Стоимость: Бесплатная 30-дневная пробная версия; $ подписка

Центр математики

Этот сайт, управляемый Университетом Реджайны в Канаде, предлагает бесплатные ресурсы для учителей математики и их студентов, включая базу данных, где пользователи могут искать ответы на вопросы по математике. Их страница «Математика с человеческим лицом» включает информацию о карьере в математике, а также профили математиков. классы: K – 12; c ost: Бесплатно

Numberock

Учителя знают, что один из лучших способов научиться чему-то научиться — это песня.Numberock предлагает без рекламы музыкальные видеоклипы с песнями на математические темы, такие как дроби, деньги и целые числа, созданные студией, удостоенной премии «Эмми». Numberock также имеет якорные диаграммы, рабочие листы, комиксы, игры и многое другое. классы: К – 5; c ost: Некоторые видео бесплатны; бесплатная пробная версия

Peardeck

Превратите презентации в учебные беседы с помощью Peardeck для Google Slides. С легкостью создавайте увлекательные учебные материалы, формирующие оценки и интерактивные вопросы. Марки: К-12; Стоимость: Free Basic, $ Premium

Лучшие сайты по математике: игры и задания для студентов

Интерактивные веб-сайты, которые предоставляют студентам инструкции и самостоятельную практику.

Арифметическая четверка

Два пользователя играют в игру, в которой каждый игрок пытается соединить четыре игровых фишки в ряд (например, Connect Four). Игроки отвечают на математические вопросы, чтобы соединить части. Учитель выбирает, сколько времени каждый игрок должен ответить, уровень сложности и тип математической задачи. Классы: 2–8; Стоимость: бесплатно

Coolmath Игры

Да, математические игры могут быть крутыми! Посмотрите сотни игр на этом сайте и на Coolmath5kids. классы: K – 12; c ost: Бесплатно; $ версия без рекламы

Рисунок Это!

Рисунок Это! — это сайт, призванный побудить семьи вместе заниматься математикой. Он включает в себя веселые и увлекательные математические игры и высококачественные задания. Он даже предлагает задания на испанском языке. 6–8 классы; c ost: Бесплатно

Funbrain

Funbrain помогает студентам изучать ключевые математические концепции и развивать важные навыки с 1997 года.Студенты могут выбирать из множества игр. Лучшая часть? Все бесплатно! Классы: ПреК – 8; c ost: Бесплатно

Лаборатория Джефферсона

Вашим ученикам понравятся забавные математические игры, такие как Speed ​​Math Deluxe, Mystery Math, Place Value Game и другие. Классы: 3–11; c ost: Бесплатно

Мангайх

Популярный игровой сайт с ресурсами для онлайн-обучения математике. Он охватывает алгебру, геометрию, статистику и многое другое. классы К-12; Стоимость: Бесплатно во время закрытия школ из-за коронавируса.

Время игры по математике

Организованные по классам или предметам, ваши ученики могут играть в математические игры и получать помощь в выполнении домашних заданий. Классы: ПреК – 7; c ost: Бесплатно

MATHHelp.com

Углубленные уроки с видео, практическими инструкциями, интерактивными самопроверками и многим другим. Классы: 5–12; c ost: Бесплатно

Математическая площадка

Более 425 математических игр, логических головоломок и тренировок для мозга, позволяющих учащимся практиковать свои математические навыки. Классы: 1–6; c ost: Бесплатно

Мистер N365

Около 100 оригинальных математических игр, семинаров и практических модулей, а также математические распечатки! Классы: 1–6; c ost: Бесплатно

Математика ниндзя

Этот интерактивный онлайн-инструмент помогает студентам усвоить основные факты. Организованные как соревнования для всего класса или малых групп, учащиеся зарабатывают карточки ниндзя и отслеживают результаты на плакате с подсчетом очков. Также доступны для покупки две настольные игры, обучающие действиям. Классы: 2–8; c ost: Бесплатно

Ниндзя счисления

Это бесплатный инструмент для вмешательства, предназначенный для заполнения пробелов в умственных способностях учащихся в расчетах и ​​расширения их возможностей для беглости чисел. Учащиеся могут заработать пояса ниндзя разных цветов в зависимости от своего уровня мастерства. Классы: 2–8; c ost: Бесплатно

Математический клуб PBS

Этот развлекательный видеоблог от PBS Learning Media понравится школьникам средней школы. Каждый выпуск не только охватывает общие основные стандарты, но и делает изучение математики культурно актуальным со ссылками на поп-культуру. Классы: 6–9; c ost: Бесплатно

Quizlet

Студенты могут создавать обучающие карточки, играть в обучающие игры, практиковать навыки, сотрудничать с другими студентами и многое другое. Классы: 5–12; c ost: Бесплатно

Рефлекс

Еще один ресурс, который поможет студентам научиться бегло говорить о фактах. Каждая игра адаптирована к уровням способностей учащихся. Классы: 2–6; c ost: Бесплатная пробная версия; $ ежемесячная подписка

Программное обеспечение Sheppard

Тонны увлекательных и обучающих онлайн-математических игр, от базовых операций до алгебры и геометрии. классы: K – 6; c ost: Бесплатно

Эта викторина

Простые контрольные задания по математике для учителей и учеников, от начальных математических операций до исчисления. Вы устанавливаете уровень мастерства, количество задач и ограничение по времени. Отчет, в котором подсчитываются правильные и неправильные ответы, предоставляется после каждой викторины. классы: 3–12; c ost: Бесплатно

Театр игрушек

Как ваши ученики хотели бы научиться умножению при стрельбе в обручи? Они могут сделать это и многое другое в Театре игрушек, который преподает первые математические концепции с помощью игрового обучения. классы: К – 5; Стоимость: Бесплатно

Xtramath

Xtramath похож на ежедневный математический витамин. Интерактивный онлайн-инструмент, который помогает студентам практиковать и усваивать основные арифметические факты, он быстрый и простой в использовании. Еженедельные электронные письма содержат отчеты об успеваемости для учителей и родителей. классы: K – 8; c ost: Бесплатно

Лучшие сайты по математике: ресурсы для учителей

Источники для учителей, которые предоставляют ресурсы по планированию уроков и материалы для повышения квалификации.

Общие основные листы

рабочих листов по математике практически для любой области обучения. Бесплатные загрузки. Подходит для планирования уроков, обзора и самостоятельной работы. классы: K – 6; Стоимость: бесплатно

Edulastic

Эта платформа позволяет учителям создавать онлайн-тесты по математике с использованием современных технологий из огромного банка вопросов. Сорта: К-12. Стоимость: Бесплатно

Kuta Software

Для учителей предварительной алгебры через математику.Создавайте нужные математические рабочие листы в том виде, в каком они вам нужны, за считанные минуты. Вы также можете создавать настраиваемые домашние задания, викторины и тесты. классы: 8–12; c ost: Бесплатно

Mashup Math

Креативное решение, направленное на возрождение страсти и интереса учащихся к математике. Mashup Math имеет библиотеку из 100+ видеоуроков по математике, а также канал YouTube, на котором каждую неделю публикуются новые видеоуроки по математике. Также доступна бесплатная электронная книга с математическими задачами. классы: K – 8; Стоимость: бесплатно

Пособия по математике

Динамически создаваемые рабочие листы по математике для учеников, учителей, родителей… кого угодно! классы: K – 10; c ost: Бесплатно

Mathalicious

С интересными планами уроков и необычными вопросами (например,g., «Неужели люди с маленькими ногами слишком много платят за обувь?»), урок математики никогда больше не будет скучным. классы: 6–12; c ost: $ подписка

MathsBot

Инструменты для учителей математики, включая звонари и упражнения, математические инструменты и манипуляторы, генераторы вопросов, печатные формы и головоломки. классы: K – 12; c ost: Бесплатно

Национальная библиотека виртуальных манипуляторов (NVML)

Этот проект, поддерживаемый Национальным научным фондом, предоставляет большую библиотеку уникальных интерактивных виртуальных манипуляторов на базе Интернета и концептуальных руководств для обучения математике. классы: K – 12; c ost: Бесплатно

TeacherMade

Преобразуйте все свои бумажные задания, викторины, домашние задания и т. Д. В цифровые мероприятия, выполняемые онлайн. классы К-12; Стоимость: Бесплатно для базовой версии; $ за версию pro

TopMarks

TopMarks — это британский сайт, который предоставляет базу данных ресурсов для учителей, а также обучающие онлайн-игры для студентов. Классы: ПреК – 8; c ost: Бесплатно

Университетское обучение

Varsity Learning Online Math Management System предоставляет шаблоны курсов, задания, онлайн-помощника учителя и тысячи практических задач, чтобы вы могли организоваться, сохранять задания и видео в Интернете, обмениваться ресурсами и внедрять технологии в свой класс. Классы: средняя школа +; Стоимость: Бесплатно

VirtualNerd

Более 1500 видеоуроков от математики для среднего класса до алгебры 2. Классы: 6–12; Стоимость: бесплатно

Дополнительные идеи можно найти в нашем сборнике математических статей.

Что в вашем списке лучших математических сайтов? Поделитесь своими идеями в нашей группе ПОМОЩЬ WeAreTeachers на Facebook.

Изучай математику бесплатно — Mathplanet

Math planet — это онлайн-ресурс, где можно бесплатно изучать математику.Пройдите наши курсы математики в старших классах по преалгебре, алгебре 1, алгебре 2 и геометрии. Мы также подготовили практические тесты для SAT и ACT.

Учебный материал ориентирован на математиков средней школы США . Однако, поскольку математика одинакова во всем мире, мы приглашаем всех изучать математику с нами бесплатно.

Mattecentrum — шведская некоммерческая членская организация, основанная в 2008 году в Швеции. С тех пор центр оказывает бесплатную помощь по математике всем, кто изучает математику.Целью Mattecentrum является содействие получению равных знаний и повышение уровня знаний и интереса к математике и другим предметам, связанным с STEM. Возраст участников колеблется от 6 до 26 лет.

Центр предлагает БЕСПЛАТНЫЕ математические лаборатории в Швеции в школах, библиотеках и других помещениях в 34 городах.
Более 5000 студентов по всей стране ежемесячно получают индивидуальную помощь в учебе от 500 активных волонтеров Mattecentrum. В 2019 году ок. 30 000 студентов приняли участие в наших математических лабораториях, летних лагерях и математическом съезде.

Mattecentrum также предлагает БЕСПЛАТНУЮ онлайн-справку помимо Mathplanet:

  • Mathplanet — это онлайн-книга на английском языке по математике с теорией, видеоуроками и упражнениями на счет для школьных курсов математики. В 2019 году у сайта было 8,4 млн уникальных пользователей.
  • Matteboken.se — это полный учебник по шведской математике с теорией, видеоуроками и упражнениями на счет. Matteboken.se доступен на шведской и арабской версиях. В 2019 году сайт посетили более 2,9 млн уникальных пользователей.
  • Arabiska.matteboken.se содержит те же теоретические упражнения и упражнения по счету, что и выше, но в настоящее время отсутствуют видеоуроки (для чего мы ищем финансирование). Материал охватывает начальные классы 3–9 и маты 1, 2 и 3 для старших классов средней школы. В 2019 году на сайте было 413,1 трлн уникальных пользователей.
  • Pluggakuten.se — это шведский форум, где вы можете задавать вопросы по математике, STEM или другим школьным предметам, чтобы получить помощь или помочь кому-то другому.В 2019 году на сайте было 781,8 трлн уникальных пользователей.
  • Formelsamlingen.se содержит все необходимые формулы по математике, физике и химии. На Formelsamlingen. se было оказано 68 452 помощи. В течение 2019 года на сайте было 348,8 трлн уникальных пользователей.

Для получения дополнительной информации о нас посетите mattecentrum.se.

Присоединяйтесь к нам в Facebook @mathplanet, Twitter @mathplanet или Instagram @our_mathplanet.

Чтобы связаться с Mattecentrum, отправьте электронное письмо по адресу: mathplanet @ mattecentrum.se


Поддерживая Mattecentrum, вы помогаете нам повышать уровень знаний и интереса к математике среди детей и молодежи. Нажмите на кнопку пожертвования и поддержите Mattecentrum!


AMS :: Обучение математике онлайн

В условиях нынешнего кризиса общественного здравоохранения мы все быстро работаем над тем, чтобы вывести наши классы за пределы классной комнаты. К счастью, даже если онлайн-преподавание и обучение для вас в новинку, у вас есть большой опыт, который можно использовать.На этой странице мы собрали лучшие ресурсы, которые мы можем найти для практических стратегий, которые помогут вам спланировать и провести свой курс, включая веб-ресурсы для более глубокого погружения в оценивание, учебные мероприятия и другие аспекты онлайн-обучения. Проверяйте почаще, поскольку мы обновляем эту страницу дополнительной информацией.

Ассоциация преподавателей колледжей и университетов предлагает бесплатный набор инструментов для онлайн-обучения , который предлагает ресурсы и рекомендации, которые вы можете сразу же использовать для организации курса и управления им, привлечения студентов, создания эффективных лекций и т. Д.Чтобы получить всестороннюю подготовку по обучению онлайн, запишитесь на бесплатный курс для самостоятельного изучения Интересует преподавание онлайн Государственного университета Нью-Йорка.

Новинка! Варианты и советы TPSE-Math для оценки обучения студентов в Интернете

Список первой десятки TPSE: рекомендуемые методы для каждого онлайн-инструктора

Установите реалистичные ожидания для себя и своих учеников

В нынешней ситуации вам не нужно становиться экспертом в проведении онлайн-курсов. Ваш курс не будет идеальным, и он не будет таким же, как в классе, и это нормально. Позвольте себе просто делать все, что в ваших силах. Многие из ваших учеников не имеют большого опыта онлайн-обучения, и они тоже приспосабливаются. Установите реалистичные ожидания для себя, своего курса и своих студентов. еще. . .

  • Сохраняйте гибкость и сочувствие во главу угла. У некоторых учащихся может не быть идеальной среды для обучения или доступа в Интернет — у них есть семейные обязанности, им не хватает уединения или тихого места, у них ненадежный доступ в Интернет, они находятся в других часовых поясах, онлайн в библиотеке или другом общественном месте или имеют любое количество отвлекающих факторов. или препятствия.
  • В той мере, в какой это позволяет ваше учреждение, должен быть особенно гибким с крайними сроками , независимым исследованием и расширенными незавершенными. Сосредоточьтесь на том, что вашим ученикам нужно для обучения, а не на структуре или сроках. Мы находимся в необычной ситуации, и эта гибкость облегчит вам задачу.
  • Сообщите вашим ученикам, что многие интернет-провайдеры предлагают бесплатных интернет-услуг в течение фиксированного периода . Это не означает, что это будет легко для всех, но это должно помочь многим студентам.Некоторым студентам по-прежнему необходимо быть онлайн в библиотеке или другом общественном месте.
  • Если ваше учреждение не требует чего-то другого, можно строить курс неделя за неделей и корректировать по мере продвижения . Вам не нужно все продумывать заранее.
  • Некоторые издатели и другие организации предоставляют доступ к ресурсам во время нынешнего кризиса. Даже если они не являются вашим идеальным выбором для оценивания, вы можете заставить их работать на вас, чтобы завершить этот семестр.
  • В то время как мы все стремимся предложить наилучшие возможности для обучения, в текущем быстром переходе рассмотрим мантру « Лучше» — враг «достаточно хорошо» ».

Эти ресурсы содержат подробные инструкции, которые помогут вам начать работу в Интернете:

Стэнфордский университет: учи везде

Хроника высшего образования: переходите в онлайн

Начало работы с временным дистанционным обучением: план для преподавателей, читающих лекции

Начало работы с временным дистанционным обучением: план для инструкторов, которые используют взаимодействия в классе

Планирование обучения в Интернете: четыре основные обучающие функции

Семь практик для онлайн-обучения

Математик, описывающий свой онлайн-курс многомерного исчисления

Гибридные курсы используют сочетание онлайн-практик и индивидуальных практик, как вы можете видеть в Масштабируемом гибридном вводном курсе ODE

Создайте свой курс

Доступно множество инструментов : Zoom, Skype, Dropbox, Blackboard, Canvas, Slack, VoiceThread, электронная почта, онлайн-чаты, видеочаты, команды MS, документы Google и многие другие.Выясните, есть ли определенные платформы или инструменты, которые уже использует ваше учреждение. Даже если вы не знакомы с ними, ваши студенты могут быть такими, и ваше учреждение с большей вероятностью предложит поддержку для этих платформ. Координация с коллегами использования аналогичных инструментов позволит вам поддерживать друг друга. еще. . .

  • В большинстве учебных заведений есть офисы, поддерживающие онлайн-обучение. Посетите их веб-сайт, чтобы узнать, какие тренинги, технологии, консультации или другие услуги они могут предложить.
  • Использует ли ваше учреждение систему управления обучением (LMS) ? Это структурированные учебные среды, такие как Blackboard, Moodle или Canvas, специально разработанные для онлайн-обучения. Ваши студенты, вероятно, будут знакомы с LMS из других курсов, и у вас может быть доступ к ресурсам кампуса для поддержки.
  • Вам может потребоваться использовать LMS для обеспечения выполнения требований FERPA и доступности. В вашем кампусе могут быть ресурсы, которые помогут вам в этом.При необходимости в Интернете есть сервисы, которые сделают субтитры или расшифровывают видео. YouTube и Zoom имеют автоматические, если не идеальные, службы субтитров.
  • Расставьте приоритеты для учебных целей вашего курса. Что самое важное для ваших учеников? Как и при любом обучении, сосредоточьтесь на том, что вы хотите, чтобы студенты узнали, а не на том, что вам нужно преподавать .
  • Преподают ли другие факультеты разделы того же курса? Может помочь совместная работа.
  • Рассмотрим комбинацию синхронной (все присутствуют одновременно) и асинхронной инструкции. Синхронная инструкция позволяет более прямое взаимодействие, но всем может быть сложно заставить синхронизацию работать в новом обычном режиме. Есть много способов асинхронно задействовать студентов. Вместо этого. Если вы решите попросить всех присутствовать на занятиях одновременно, используйте тот же временной интервал, на который изначально был запланирован ваш урок.
    • Синхронное обучение основывается на классных нормах, установленных при очном обучении в первой части семестра, и предлагает более непосредственное личное участие.Это может уменьшить недопонимание и изоляцию.
    • Асинхронное обучение обеспечивает большую гибкость при составлении расписания, что может быть важно для студентов и преподавателей с семейными, рабочими или другими обязанностями или с проблемами доступа к необходимым технологиям. Это может повысить когнитивную активность, поскольку студенты изучают материал курса в своем собственном темпе.
  • Если вы используете видео, используйте небольшие фрагменты , не более 5 минут за раз.Это позволяет студентам оставаться сосредоточенными. Также подумайте о простых аспектах качества производства — отрегулируйте освещение, чтобы оно было четким, не двигайтесь слишком много и избегайте других отвлекающих факторов, которые находятся в пределах вашего контроля (пока ваша кошка не перебежит вашу клавиатуру или ваш малыш не войдет в комнату) . Возможно, лучше использовать микрофон на наушниках, а не на компьютере.
  • Проверить всю технику . Работают ли микрофоны, электронные доски, видеокамеры? Может ли онлайн-платформа обрабатывать количество студентов, которые войдут в систему? Но также помните, что случаются технические сбои.Общайтесь со своими учениками с юмором, и вы все поймете в процессе.

Развитие учебной деятельности

Ваш онлайн-курс не должен повторять все, что есть в вашем очном курсе . Вместо того, чтобы начинать с вашего предыдущего дизайна курса и пытаться адаптировать его для работы в сети, начните со своих целей курса и имеющихся у вас инструментов и выясните, что возможно. еще. . .

  • Некоторые групповые и интерактивные действия могут быть адаптированы к сетевым настройкам. Для групповой работы разработайте способы, которыми все ученики несут ответственность перед своей группой. Назначение групповых оценок — это один из вариантов (это также снижает вашу нагрузку по выставлению оценок). Некоторые преподаватели требуют, чтобы учащиеся сдавали задания по отдельности, а затем выставляли всем в группе самую низкую оценку; это отличная мотивация для них убедиться, что их товарищи по группе понимают, что они делают.
  • Чтобы учащиеся были вовлечены, часто выполняют небольшие задания с четко обозначенными сроками выполнения и создают учебные мероприятия, требующие от учащихся взаимодействия через определенные промежутки времени. Если вы требуете от них участия в сотрудничестве или обсуждении, четко сообщите, как часто вы ожидаете, что они будут в сети. Обычно я говорю своим ученикам, что они должны быть в сети 2-3 часа в неделю минимум 3 дня.
  • Задавайте открытые вопросы .Обсуждение происходит, когда идет борьба или дебаты, что нелегко сделать с вопросами типа «да-нет». Попросите учащихся рассказать о , как или , почему , а не , что или , независимо от того, .
  • Вот несколько упражнений , которые хорошо зарекомендовали себя у моих онлайн-студентов:
    • Напишите или введите решение проблемы (или проблем), используя слова и предложения и минимум математических обозначений. Это сложно! Но это также требует другого уровня понимания математики.Общение по математике углубляет понимание.
    • Учащиеся решают проблему и рассказывают о ней в Интернете партнеру, группе или остальному классу. Они предоставляют отзывы по определенному количеству других решений (например, если они входят в группу из 6 человек, я могу попросить их прокомментировать 2 других решения) в течение нескольких дней. Затем они представляют письменное решение проблемы, используя чужую стратегию. Это требует от них достаточного общения со своими одноклассниками, чтобы понимать чужие рассуждения.
    • Дайте им индивидуальные задачи для решения. Например, в одном задании о сложных процентах с регулярными сберегательными взносами каждый студент представил расчеты для своего личного пенсионного плана. Они определили, сколько лет им осталось до выхода на пенсию, сколько денег они хотели бы получать каждый месяц, а затем рассчитали свои требуемые ежемесячные взносы. Таким образом, каждый мог помогать друг другу, потому что они работали над одной и той же задачей, но каждый должен был выполнять независимые вычисления.
  • Поощряйте своих учеников составлять свои работы перед тем, как размещать их в Интернете , используя Word, LaTeX, вручную или что-то еще, что работает в вашем контексте. Составление ответов прямо в окне чата снижает эффективность общения.
  • Студенты могут решать задачи на бумаге, отсканировать или сфотографировать решение и загрузить его куда-нибудь. Сообщите им, что нельзя выставлять оценки, если изображение нечеткое. Избегайте использования электронной почты для отправки заданий .Быстро становится грязным. Но предоставьте ясную альтернативу.
  • Некоторые университеты предлагают онлайн-уроки, , письменную или другие формы поддержки. Проверьте, что доступно вашим ученикам. Вы также можете направлять студентов на такие сайты, как Virtual Nerd, Math is Fun, Khan Academy или Math Forum. Если вы проводите виртуальный рабочий день или предлагаете дополнительную помощь, попробуйте работать с несколькими студентами одновременно, чтобы они могли поддерживать друг друга, а вы могли эффективно использовать свое время.
  • В Интернете доступно апплетов для учащихся, позволяющих создавать графики и управлять ими.Один из моих любимых — Desmos, но есть и многие другие.

Некоторые идеи для онлайн-обучения:

Советы учащимся по участию в групповой работе и проектах онлайн

Плейлист YouTube: идеи для новых онлайн-преподавателей

Общайтесь четко

Объясняйте, почему вы принимаете решения и расставляете приоритеты. Вы также можете открыто рассказывать, как вы все вместе. Это снизит тревогу для всех.Четко и часто сообщайте об ожиданиях и сроках. еще. . .

  • Общайтесь различными способами, включая электронную почту, объявления, текстовые сообщения, небольшие группы взаимной поддержки и другие средства.
  • Каждую неделю предоставляет список результатов : прочтите это, начните это, отправьте то. Над чем они должны работать, где и с кем ? Куда и как должны быть представлены свои работы? Установите конкретные сроки для всех работ (например, до воскресенья в 23:59) и придерживайтесь последовательного еженедельного распорядка.
  • Укажите ожидания в отношении участия (как, когда, в какой степени). Напомните студентам, что даже если они часто бывают на платформе курса, если они не выступят с заявлением и не будут участвовать в , никто не узнает, что они там. (То же самое и с инструкторами — общайтесь часто).
  • Установите правила сетевого этикета заранее . Четко выражайте ожидания уважительного и профессионального общения. «Тон» можно легко неправильно понять в Интернете.

Оценка переосмысления

Аутентичное оценивание относится к инструментам формирующего (обратная связь по пониманию) и итогового (оценка результатов) оценивания, которые показывают понимание учащимися, рассуждения и способность применять ключевые концепции в аутентичных математических контекстах.Вы можете узнать больше об аутентичном оценивании и о том, как учителя используют его для отслеживания и улучшения успеваемости учащихся, в рамках проекта оценки по математике. еще. . .

  • Включите более формативное оценивание для поддержки обучения учащихся и разработайте инструменты для аутентичного оценивания.
  • Рассмотрите альтернативы, такие как комплексные проекты, объединяющие концепции, небольшие частые викторины, групповые задания или возможности критиковать рассуждения, представленные в образцах студенческих работ.
  • У некоторых издателей учебников есть онлайн-банкинг тестов. В формах Google есть функция создания тестов и викторин в простой в использовании форме, а для ответов с множественным выбором и заполнением викторины могут оцениваться самостоятельно. Кроме того, некоторые компании и организации предоставляют доступ к ресурсам во время нынешнего кризиса. Даже если они не являются вашим идеальным выбором для оценивания, вы можете заставить их работать на вас, чтобы завершить этот семестр.
  • Остерегайтесь проблем с конфиденциальностью при использовании программного обеспечения для видеонаблюдения и других решений для контроля. Признайте, что целеустремленные ученики могут преодолеть любые препятствия к обману, будь то в классе или онлайн. Подумайте о тестах, которые представляют собой открытую книгу и открытые заметки, и структурируйте экзамены, чтобы не беспокоить надзор.
  • Открыто поговорите со своими учениками о том, что им нужно знать, чтобы подготовиться к курсам в следующем семестре, чтобы помочь им сосредоточиться на том, что им важно изучить.
  • Узнайте больше об основных концепциях в разделе «Оценка преподавания и обучения», а также расширьте возможности планирования и внедрения рациональных методов оценки.

Подробнее об онлайн-тестировании:

Оценка успеваемости учащихся

Аутентичные оценки

Тесты с самооценкой в ​​Google Формах

Также посетите наш Учебные ресурсы, страница , чтобы получить больше идей и инструментов для обучения в любой среде.

11 Математические приложения и онлайн-инструменты PreK-12, рекомендуемые учителем

Для некоторых учителей математики цифровые инструменты, которые помогают учащимся визуализировать математические концепции, такие как Desmos, или веб-сайты, поощряющие математические дискуссии, такие как Fraction Talks, уже были частью их репертуара до пандемии.Но для других учителей дистанционное обучение подтолкнуло их впервые к изучению математических приложений и онлайн-ресурсов.

Мы поговорили с сотнями преподавателей и проанализировали более 500 комментариев, чтобы узнать, какие математические инструменты они сочли полезными и бесполезными во время дистанционного обучения этой весной и какие из них будут использоваться в новом учебном году.

Практика математических навыков

Ряд математических приложений и онлайн-инструментов могут помочь учащимся развить необходимое базовое понимание арифметических операций, которые им понадобятся в дальнейшем для решения более сложных математических задач, сказали нам учителя математики.

Чтобы помочь младшим школьникам практиковать такие навыки, как счет, сложение и вычитание, Эшли Блэквелдер, координатор начальной школы STEAM в Южной Каролине, настоятельно рекомендует Moose Math, бесплатное приложение для iPhone и iPad. В Moose Math учащиеся играют в математические игры, зарабатывающие очки и помогающие строить город. Blackwelder говорит, что в этом формате легко ориентироваться детям, и он отлично подходит для коротких промежутков времени.

Разработчик учебных программ и инструкций Кэсси Тебризи порекомендовала Happy Numbers (до 5-го класса), веб-сайт с подпиской (14 долларов.50 на ученика или 1450 долларов на сайт для начинающих школ), который разбивает математические уравнения, чтобы помочь ученикам понять математические концепции более высокого порядка. Чтобы использовать его, ученики превращаются в персонажей динозавров и решают математические задачи, чтобы вылупить яйца динозавров. Тебризи сказал, что этот веб-сайт полезен, но она рекомендует использовать его в умеренных количествах: ученикам может показаться утомительным, если они практикуют более 10 минут в день.

Учащиеся сражаются с монстрами в образе волшебника на бесплатном игровом веб-сайте Prodigy (1–8 классы) (также доступном в виде приложения для iPhone, iPad, iPod Touch и Android).Дети любят «Вундеркинда», но в меньшей степени педагоги, потому что они больше основаны на игре. Бриттни Пейдж, учительница пятого класса из Сиэтла, говорит, что, хотя это больше похоже на игру, ей нравится, что она автоматически нацелена на математические концепции, с которыми учащиеся столкнулись при предварительной оценке, и отслеживает, насколько они достигли прогресса в целевых областях. Большинство учителей предлагают ученикам Prodigy в качестве опции, если они завершают задание раньше срока.

Предоставлено Prodigy

После успешного решения математической задачи питомец студента произносит заклинание в битве.

Zearn (1–5 классы), бесплатная веб-программа для самостоятельного изучения, согласованная с Eureka Math — бесплатным курсом математики от дошкольного возраста до 12 лет, — начинает типичный урок с веселых разогревающих заданий, таких как сложение сколько яблок съедает мультяшная лиса, чтобы заинтересовать студентов. По мере выполнения программы студенты решают арифметические задачи на время, смотрят обучающие видеоролики по новым концепциям и решают практические задачи. Шеннон МакГрат, инструктор из Вестерн-Спрингс, штат Иллинойс, говорит, что Zearn является хорошей «концептуальной практикой высокого уровня» и дает хорошие отзывы как учителям, так и ученикам, но иногда может прогрессировать слишком медленно для детей, которые быстро усваивают концепции.

Открытые математические задачи

Открытые математические задачи — задачи, на которые обычно существует более одного ответа — помогают учащимся развить концептуальное понимание математики, а не зацикливаться на запоминании фактов, — сказали преподаватели математики, с которыми мы разговаривали, которые постоянно упоминали три бесплатных веб-сайта, которые можно использовать для открытых математических задач. .

Open Middle (Pre-K – 12 класс) оставляет части уравнения незаполненными и просит учащихся заполнить их, чтобы они соответствовали действительности. «Мне нравится Open Middle для дистанционного обучения, особенно в сочетании с Google Jamboard, — говорит МакГрат.«Проблемы вдохновляют на исследовательское мышление, игровую игру, творчество и настойчивость».

Предоставлено Мэри Бурасса / Кому из них не принадлежит

Использование «Кому не принадлежит?» Ученики математики Мэри Бурасса приводят математические аргументы в пользу того, почему каждый график является нечетным.

МакГрат также любит «Не лучше ли математику» (до 12-го класса) для построения сообщества. При использовании сайта учащиеся выбирают между двумя примерами из реальной жизни — например, коробкой шоколадных конфет с пятью рядами и 14 столбцами или коробкой шоколадных конфет с семью строками и девятью столбцами — и должны привести математический аргумент, чтобы подтвердить свой выбор.

Какой из них не принадлежит? (до 12 классов), аналогичный сайт, демонстрирует четыре фигуры, числа или диаграммы и просит учащихся описать, какая из них не принадлежит, используя математический словарь. «Это отлично подходит для начала синхронной дискуссии, поскольку это считается задачей с низким полом и высоким потолком», — говорит Джозеф Манфре, специалист по математике из Департамента образования Гавайев. Учитель математики средней школы Мэри Бурасса просит своих учеников по математике определить причины, по которым каждый график в наборе из четырех не принадлежит, указав такие характеристики графа, как асимптоты и недифференцируемые точки, а позже ее ученики создают собственные наборы WODB.

Задания по богатой математике

Для сложных математических задач — задач, требующих строгости, совместной работы и концептуального мышления — преподаватели математики отметили несколько веб-сайтов.

Предоставлено Брайаном Пенфаундом / Fraction Talks

Студенты используют это изображение из Fraction Talks, чтобы практиковаться в сложении и умножении дробей. Нижняя угловая секция представляет собой ½ x ¼ = ⅛.

Fraction Talks (1–12 классы) — это веб-сайт, заполненный изображениями фигур — например, треугольников внутри треугольников, — которые поощряют математические дискуссии.Просто спросите студентов: «Что вы наблюдаете?» может побудить их рассказать, что и сколько фигур они замечают, задавая при этом вопрос: «Сколько фигур красных или затененных?» побуждает студентов исследовать и понимать дроби. Когда учащиеся получат базовое представление о дробях, они могут начать изучать более сложные концепции. Предложив ученикам посмотреть на части фигуры и на то, какие дроби они образовали при объединении, Брайан Пенфаунд помог своим ученикам седьмого и восьмого классов визуализировать сложение и умножение дробей.

Визуальные шаблоны (K – 12 класс) показывает начало рисунка — как несколько квадратов в сетке — затем ученикам предлагается составить уравнение, чтобы оно соответствовало рисунку. «Несмотря на то, что есть только один ответ, — говорит Манфре, — вы можете задавать более глубокие вопросы с помощью таких задач и вовлекать учащихся в математику в ее более естественной, наглядной форме».

Предоставлено Visual Patterns

Учащимся необходимо определить уравнение для этого шаблона.

Инструменты моделирования

По словам учителей математики, симуляции, такие как манипулирование выражением и наблюдение за изменением графика, являются отличными инструментами, помогающими учащимся визуализировать математические концепции.

Предоставлено Эшли Тэплин

Эшли Тэплин, специалист по математике среднего звена, попросила своих учеников изобразить, как они себя чувствовали в течение первой недели дистанционного обучения.

Аплеты — простой код с определенной целью — были упомянуты некоторыми учителями как хороший ресурс. Студенты, изучающие статистику Эммы Чиаппетта, используют апплеты с сайта RossmanChance.com, например, для манипулирования и определения шаблонов распределения выборки на графиках. Она создает базовое руководство о том, как использовать апплет, с какими значениями следует изменять, а затем задает вопросы, чтобы студенты критически относились к этим шаблонам.Чиаппетта также использует апплеты Массачусетского технологического института для своих студентов, изучающих линейную алгебру.

Desmos (6–12 классы), веб-сайт с интерактивными математическими упражнениями и графическим калькулятором (также доступный в виде приложения для iPhone, iPad, iPod Touch и Android), — еще один бесплатный инструмент и любимый инструмент среди учителей, как мы слышали. Хотя может показаться, что социальное и эмоциональное обучение (SEL) и математика не идут рука об руку, учителя интегрировали SEL в уроки математики с помощью Desmos. Например, в первую неделю дистанционного обучения Эшли Тэплин, специалист по математике из Сан-Антонио, штат Техас, попросила своих учеников изобразить, как они себя чувствуют.Таплин говорит, что ей особенно нравится, что учителя могут выполнять свои собственные задания — например, этот, посвященный параболам, и эту сортировку карточек, когда ученики сопоставляют карточки с именем, соответствующим уравнением и правильным графическим представлением функции.

Дистанционное обучение математике «Меньше значит больше» (Мнение)

(Это третья публикация в серии из четырех частей. Вы можете увидеть первую часть здесь и часть вторую здесь.)

Новый вопрос:

Что означает инструкция по математике как выглядят в эпоху коронавируса?

Первый и второй посты в этой серии содержали комментарии учителей математики средней школы Нью-Йорка Бобсона Вонга и Ларисы Букаловой.Они являются авторами The Math Teacher’s Toolbox (Jossey-Bass, 2020) и стипендиатами Math for America Master Teacher Fellowship.

Сегодня Синди Гарсиа, Шеннон Джонс, Элисса Сциллиери, доктор медицинских наук, и Бет Брэди делятся своим опытом.

Четыре ключевых момента

Синди Гарсия была двуязычным педагогом в течение 14 лет и в настоящее время является районным специалистом по обучению двуязычной математике PK-6 / ESL. Она активна в Твиттере @CindyGarciaTX и в своем блоге:

Одним из основных воздействий коронавируса на учителей и учеников является потеря учебного времени.Независимо от метода обучения весьма вероятно, что учащиеся какое-то время не будут участвовать в полном учебном дне. Ниже я предлагаю четыре области, над которыми учителя могут размышлять при планировании и содействии обучению, чтобы максимизировать обучение учащихся.


  1. Целевые учебные цели и инструкции

По мере того, как учителя планируют обучение, они должны раскрыть свои стандарты математики и определить, какие наиболее важные учебные цели должны усвоить учащиеся.Какое понимание математики больше всего необходимо учащимся для предстоящих занятий в их текущем и следующем классе? Планируя обучение, учителя должны планировать уроки, которые будут точными, целенаправленными и краткими. Один индивидуальный урок может потребоваться разбить на несколько дней, чтобы у студентов было достаточно времени для обработки и усвоения. Мы должны помнить о том, что меньше значит больше.


  1. Увеличьте количество контактов с домом / реальной жизнью

Чтобы сделать математику значимой для учащихся, учителям необходимо сделать математику видимой для учащихся и наладить связи.Важно, чтобы учащиеся осознавали, что изучение математики продолжается вне учебного времени с их учителем. Манипуляторы (физические или виртуальные), реалии и другие визуальные эффекты необходимы для того, чтобы научить студентов понимать математические концепции. Учителя могут способствовать обучению учащихся, предлагая им использовать реальные предметы из дома во время обучения математике. Например, после работы над разделением предметов на половинки, четверти и восьмые учащиеся могут продолжить изучение концепции, разделив продукты питания.Еще одна идея — найти ученикам примеры различных углов в своей гостиной.


  1. Обеспечьте множество возможностей для взаимодействия

Эта пандемия привела к длительным периодам социального дистанцирования, но учащиеся по-прежнему нуждаются в интерактивной помощи в их продуктивной борьбе и усвоении того, чему их учат. Студентам необходимо взаимодействие со своим учителем и со своими сверстниками. Такие приложения, как Flipgrid (который отлично работает на телефонах и других устройствах), могут быть отличным инструментом для учащихся, чтобы записывать, как они делятся своим математическим мышлением, видеть и слышать идеи своих сверстников, отвечать на записи своих сверстников и получать отзывы от учителя. .Другие инструменты, такие как Kahoot и Quizlet, позволяют геймификацию, которая сделает обучение интересным и увлекательным для студентов. Другие инструменты, такие как EdPuzzle, делают просмотр видео интерактивным, поскольку студентам предлагается сосредоточиться на определенных частях видео и отвечать на наводящие вопросы на протяжении всего видео.


  1. Конкретная и целевая обратная связь

Сейчас, как никогда ранее, время ограничено и не должно быть сосредоточено на получении учащимися правильного ответа. Время учителя необходимо сосредоточить на выяснении уровня понимания учащимися, чтобы сделать предстоящие уроки более целенаправленными.Отзывы учителей должны быть конкретными и предоставлять учащимся достаточно информации, чтобы они знали, что им следует делать дальше. Целенаправленная обратная связь также может помочь учащимся почувствовать уверенность в своих математических способностях, и эта уверенность будет способствовать их вовлечению в учебное время.

«Найди яркие пятна»

Шеннон Джонс — 14-летний педагог, работает в Уитоне, штат Мэриленд.Она является «фокусным» учителем и работает с учащимися 3-5 классов. С ней можно связаться по адресу [email protected] или @MsJonesLuvsMath:

Недавно я прочитал книгу Чипа и Дэна Хита «Переключатель : как изменить положение вещей, когда перемены» . Авторы обращаются к двум сторонам нашего мозга: логической и эмоциональной. Мы должны убедить учащихся на когнитивном уровне, что посещение нашего онлайн-класса важно для их образовательного будущего, но мы также должны обратиться к их эмоциональной стороне и убедить их, что онлайн-школа по-прежнему может быть интересной и приятной.Так что в нашей текущей ситуации, возможно, лучше задать вопрос: как привлечь учеников в свой онлайн-класс и как заставить их возвращаться?

«Найдите яркие пятна»: чтобы справиться с путаницей студентов по поводу того, как использовать все эти новые онлайн-инструменты и платформы, спросите себя, кто мои яркие звезды? Кто те студенты, которые отправляют свои работы и приходят ко всем на ваших онлайн-уроках? Когда другие ученики задают вопросы и демонстрируют замешательство во время ваших уроков в прямом эфире, попросите этих ярких звезд объяснить и показать экран.

«Найдите чувство»: если ученики ничего не чувствуют, когда пропускают ваш урок, зачем им продолжать входить в систему? У Kahoot есть много замечательных руководств и статей о том, как использовать их инструменты для онлайн-обучения. После того, как мой онлайн-класс поиграл Kahoot, я разместил трех лучших бомбардиров на нашей странице Class Dojo. Я надеюсь, что ученики, которые не пришли на занятия, могут увидеть эту публикацию и будут рады присоединиться к ней на следующей неделе. Кроме того, если у вас уже была привычка делать 3 Выполняйте задания вместе со своим классом, попробуйте выполнить одно во время живого урока.Каждый из моих учеников поднял руку во время сегмента уведомлений и удивлений.

«Настройте среду»: чем легче ученикам найти работу, которую вы публикуете, тем меньше у вас будет сопротивления. Братья Хит заявляют, что «ясность устраняет сопротивление». Поощряйте учеников продолжать использовать свои математические манипуляторы, предоставляя ссылки на онлайн-манипуляторы.У Glencoe есть замечательная онлайн-платформа для виртуальных манипуляций, а мои ученики использовали веб-сайт с кубиками от Illuminations.Разрешите выбор, используйте функцию опроса на Kahoot или Zoom, чтобы узнать, как ваши ученики хотели бы получить доступ к обучению.

Продолжайте с положительным подкреплением: в Class Dojo есть замечательная функция, называемая «портфолио». Это позволяет вам публиковать студенческие работы в частном порядке для семей в наглядном виде. Особенно важно осознавать тяжелую работу в это время. Многие студенты в одиночку пользуются этими онлайн-платформами, пока их семьи на работе.

Поддерживайте человеческий контакт: когда вы звоните домой, попросите поговорить со своим учеником.Это позволяет вам проверить их и спросить, как у них дела. Если учащиеся знают, что они вам небезразличны, они с большей вероятностью попытаются выйти онлайн в следующий раз, когда у вас будет урок. Еще один способ подключения учащихся — использование функции «Комната для обсуждения» в Zoom. Это позволяет студентам снова работать в небольших группах, и разговор увеличивается.

Будьте предсказуемы, составляя расписание уроков и заданий, но меняйте форму выступления и проявляйте свое сердце. Сохраняйте установку на рост с собой и со своими учениками; это поправится.

Хит, К., и Хит, Д. (2010). Switch: как изменить ситуацию, когда перемены тяжелы . Нью-Йорк: Бродвейские книги.

«Меньше значит больше»

Элисса Сциллиери, доктор юридических наук, до этого пользовалась своими должностями учителя начальных классов, тренера по математике и супервайзера по математике. В этом году она приняла новый воодушевляющий вызов в качестве директора начальной школы в Нью-Джерси.Следите за ней в Твиттере: @EScillieri:

Как будто математика была недостаточно сложной, добавьте к этому пандемию, и обучение математике станет бесконечно более сложным. Если вы пролистаете социальные сети, становится очевидным, что многие родители уже отрицательно относятся к текущему обучению математике, и эти же люди теперь заменяют наших учеников учителями. При планировании уроков по математике для дистанционного обучения учителя должны учитывать множество факторов, но вот три правила, которые охватывают многие из них..

Меньше значит больше

Немногие ученики когда-либо хотели решить 50 задач того же типа из своего учебника по математике. Теперь, когда домашняя обстановка отвлекает, непостоянный доступ к технологиям и меньше возможностей для индивидуальной помощи, еще более важно сократить наши ожидания. Учителя могут начать с сокращения количества тем, которые они планируют преподавать. Чтобы учащиеся усвоили новые темы, им нужно, чтобы они были представлены небольшими фрагментами и у них было достаточно времени для проверки понимания.Вместо того, чтобы делиться слайд-шоу с 20 примерами стратегии или проблемы, выберите три лучших примера и дайте учащимся возможность сделать свои собственные выводы или задать вопросы. Затем студенты могли попрактиковаться в решении пяти задач. Разрешение студентам работать с небольшими группами тем будет учитывать различные домашние ситуации и позволит учителю вмешиваться, насколько это возможно, до того, как ученик почувствует себя очень потерянным или подавленным.

Используйте технологии с умом

Каждый день почтовые ящики преподавателей переполняются предложениями от компаний, предлагающих бесплатные цифровые услуги для обучения школ через дистанционное обучение.Округа и учителя должны избирательно подходить к цифровым программам и инструментам, которые они назначают учащимся. Старайтесь держаться подальше от программ или веб-сайтов, которые создают только механические проблемы; вместо этого ищите ценные возможности, предлагающие взаимодействие и увлекательный контент. Учащиеся могут искать тему и в конечном итоге полагаться на найденные ими видеоролики, которые преподают математические стратегии с помощью роботов. Вместо этого учителя могут направлять учащихся к виртуальным манипуляторам, которыми они могут управлять самостоятельно, или к веб-сайтам с графическими инструментами и действиями, такими как Desmos.

Покажите родителям и ученикам важность математики в реальном мире

Хотя может быть много причин, по которым дистанционное обучение может быть разочаровывающим и подавляющим, оно также дает нам возможности установить связь между математикой и окружающим миром. Студенты смогли увидеть через все диаграммы и графики в каждом новостном цикле, что математика действительно имеет отношение к нашей жизни. В частности, старшеклассники могут изучать экспоненциальный рост, чтобы самостоятельно задавать вопросы о распространении болезни.Родители могут укрепить такие понятия, как время и деньги, с младшими учениками и заметить больше возможностей указать на математику, например, в кулинарии. Чем больше семей готовы отказаться от математики с карандашом и бумагой, тем больший прогресс мы сможем достичь, когда вернемся в наши школьные здания.

Конечно, идеальной ситуацией было бы, если бы преподавание и изучение математики происходило в здании с личным социальным взаимодействием. Однако по мере того, как мы продолжаем адаптироваться к дистанционному обучению, преподаватели открывают новые способы делать волшебство из любого места.

«Это сложно и сложно»

Бет Брэди — увлеченный педагог, который любит оживлять математику. Она работает в Нортгемптоне, штат Массачусетс, в качестве интервенциониста по математике с титулом I и является чемпионом округа по восстановлению математики. Она была получателем гранта NCTM по программе изучения математики и активного профессионализма на 2016-18 гг., А в июле 2018 года получила вторую степень магистра в области преподавания математики в колледже Маунт-Холиок.Она преподает в Нортгемптоне с 1992 года. :

Это сложно и сложно. Как мы можем обучать детей математике, если мы не можем поддержать их рассуждения? Большинство воспитателей не являются учителями, и многие из нас изучали математику с помощью механического заучивания процедур и запоминания фактов. Как вы налаживаете партнерские отношения между домом и школой, когда существует много математической фобии, и часто это правда?

Многие люди открыто боятся математики, и воспитатели часто жалуются на «эту новую математику.«Математика не изменилась, но то, как мы ее преподаем, изменилось. Они постоянно задаются вопросом, почему мы не преподаем математику так, как они ее учили.

Отчасти потому, что ведется гораздо больше исследований о мозге, о том, как мы учимся, и о математических процессах развития, и нам необходимо скорректировать наши методы обучения, чтобы компенсировать эти знания. Отчасти это также связано с тем, что мы учим математику в тандеме с навыками рассуждения.

Математика должна иметь смысл. Чтение предполагает понимание прочитанного, а математика требует того же.Чтобы узнать больше о математике, нам нужно иметь возможность опираться на то, что мы уже знаем. Здесь и появляется «новая математика»: учителя постоянно просят детей объяснить свое мышление, чтобы другие могли понять.

Магия случается, когда классная комната открыта для интенсивного обсуждения математических идей, во главе с голосами студентов, делающими утверждения, предположения или просто показывающими, как они пришли к своему ответу. Студенты находят утешение в знании того, что их сверстники думают одинаково, или они копают глубже, или учатся, когда у кого-то есть идея, отличная от их собственной.

Дети формируют новое понимание, частично оправдывая свое мышление, часто исправляя себя, когда они объясняют свое мышление сверстникам. В эти беспрецедентные времена лицо, осуществляющее уход, заменяет сверстника, и это одна из причин, почему преподавать математику так сложно. Учителя не могут быть рядом, чтобы вместе задавать вопросы, направлять, подсказывать или удивляться. Это возможность для воспитателей узнать математические умы своих детей, то, что учителя жаждут прямо сейчас: голос ученика.

До Эпохи Коронавируса я не мог говорить со своей дочерью из третьего класса о математике, так как это часто заканчивалось ссорой или ее закрытием. В конце концов я понял, что пытался сказать ей, как это делать или о чем думать. Как только я перестал это делать и начал спрашивать ее, о чем она думает, она смогла поговорить со мной о математике. У нее свой ум, и она думает о математике по-своему. Она понимает это на собственном опыте. Теперь мы соединяемся по-новому, иногда добавляя математику к нашим обсуждениям, когда мы замечаем, потому что математика повсюду.

Преподавание в эпоху коронавируса для меня означает создание видеороликов и их размещение на YouTube, потому что это платформа, с которой знакомо большинство студентов. Я очень обеспокоен вопросами справедливости, зная, что не у всех есть доступ к технологиям или синхронному обучению, которое само по себе проблематично и не имеет ничего общего с очным обучением.

Итак, я делаю математические видеоролики, думая об учениках и воспитателях. Я надеюсь, что если воспитатели посмотрят и послушают короткое видео, в котором мы с дочерью занимаемся математикой, они поймут, как они могут поговорить со своим ребенком о математике и какие вопросы задавать.Я не говорю ей, как это делать, я излагаю математические идеи, а она рассказывает мне о своих мыслях. Она показывает мне то, что знает, и мы говорим об этом.

Я не идеален и так много узнаю о многих аспектах преподавания и обучения в эти сумасшедшие сюрреалистические времена. Обучение математике в эпоху коронавируса — это не обучение. Речь идет о том, чтобы открыть путь для разговоров и удивлений при изучении математических идей в окружающем нас мире, что могут делать воспитатели, берущие на себя дополнительные роли одноклассников и учителей, чтобы поддержать навыки рассуждений своего ребенка в математике.


Спасибо Синди, Шеннон, Элиссе и Бет за их вклад!

Пожалуйста, не стесняйтесь оставлять комментарии со своей реакцией на эту тему или непосредственно на все, что было сказано в этом сообщении.

Подумайте о том, чтобы задать вопрос, ответ на который будет в следующей публикации. Вы можете прислать мне один на lferlazzo @ epe.орг. Когда вы отправите его, сообщите мне, могу ли я использовать ваше настоящее имя, если оно выбрано, или если вы предпочитаете оставаться анонимным и иметь в виду псевдоним.

Вы также можете связаться со мной в Twitter по адресу @Larryferlazzo.

Education Week опубликовала коллекцию сообщений из этого блога, а также новые материалы в форме электронной книги. Он называется «Вопросы и ответы по управлению классом: экспертные стратегии преподавания».

Напоминаем, что вы можете подписаться и получать обновления этого блога по электронной почте или через программу чтения RSS.И если вы пропустили какие-либо основные моменты первых восьми лет ведения этого блога, вы можете увидеть список по категориям ниже. В списке нет ответов за текущий год, но вы можете найти их, щелкнув категорию «ответы» на боковой панели.

Самые популярные вопросы и ответы в этом году

Проблемы расы и пола

Советы по управлению классом

Лучшие способы начать учебный год

Лучшие способы завершить учебный год

Внедрение Common Core

Мотивация учащихся и Социально-эмоциональное обучение

Преподавание обществознания

Совместное и совместное обучение

Использование технологий в классе

Вовлечение родителей в школы

Обучение учеников, изучающих английский язык

Инструкция по чтению

Инструкция по письму

Оценка

Дифференцирующая инструкция

Математика

Естественная наука

Советы новым учителям

Интервью с авторами

Начало преподавательской профессии

Инклюзивный класс

Ученики и администратор

p

Лидерство учителей

Отношения в школах

Профессиональное развитие

Учебные стратегии

Лучшее в классе: вопросы и ответы

Профессиональное сотрудничество

Организация работы в классе

Ошибки в образовании

Создание

на основе проекта обучения Список Twitter, включая всех участников этой колонки.

курсов математики — онлайн-классы с видео

Study.com предлагает интерактивные математические курсы по преалгебре, алгебре, геометрии, статистике, исчислению и многому другому! Наши видеоуроки для самостоятельного изучения помогут вам подготовиться к экзаменам, заработать кредит в колледже или повысить свою оценку по математике. Выберите курс ниже и приступайте к работе!

Как это работает

  • Выберите курс математики: Мы предлагаем широкий спектр онлайн-классов по математике, включая обзор основных математических навыков, а также курсы алгебры, геометрии, тригонометрии, исчисления и статистики.
  • Смотрите занимательные видеоуроки: Десятиминутные видеоуроки помогут вам разобраться даже в самых сложных математических понятиях.
  • Попробуйте свои силы в решении практических задач: Существует множество практических задач, которые можно найти в викторинах каждого курса, викторинах по главам и практических выпускных экзаменах.
  • Обратитесь за помощью к нашим знающим инструкторам по математике: Наши инструкторы здесь, чтобы ответить на ваши вопросы по математике и помочь вам решить практические задачи, если вы застряли.

Для кого наши курсы?

  • Взрослые учащиеся, изучающие математическую часть GED
  • Старшеклассники, готовящиеся к выпускным экзаменам или вступительным экзаменам в колледж
  • Студенты колледжей, которые хотят зарабатывать зачетные экзамены
  • Родители учащихся, обучающихся на дому, желающие дополнить обучение
  • Преподаватели, которым нужны ресурсы для преподавания общих математических стандартов

Почему наши курсы работают

  • Исследование в пути: Используйте исследование.com Android-приложение для загрузки математических видеороликов, которые можно смотреть офлайн в любое время и в любом месте! У нас также есть мобильное приложение Study.com для iOS, в котором можно загружать математические видеоролики.
  • Самостоятельное обучение: Переходите к следующему уроку, когда будете готовы. Вам не нужно беспокоиться о том, что вы останетесь позади или вам станет скучно, благодаря индивидуальному характеру наших уроков, разработанных с учетом ваших математических способностей.
  • Практические инструкции: На наших онлайн-уроках математики преподаватели используют реальные примеры, чтобы продемонстрировать важные математические концепции, которые могут помочь облегчить их понимание.
  • Практические задачи и тесты: Доступ к практическим задачам, включенным в уроки, викторины и выпускные экзамены, до тех пор, пока вы не почувствуете уверенность, что овладели ключевыми навыками решения проблем.
  • Сотни ресурсов по математике: Просмотрите все наши онлайн-классы по математике с помощью всего одной подписки. Вы можете вернуться назад и просмотреть основные математические концепции, чтобы улучшить свою позицию в текущем курсе обучения или поработать над более сложным предметом.

9 лучших онлайн-курсов по математике в 2021 году • Запишитесь сейчас • Benzinga

Вы сможете найти онлайн-курс, который поможет вам овладеть математическими навыками, которые вам необходимы, независимо от вашего образования или математических целей.Самым сложным может быть поиск подходящего для вас курса. Мы провели исследование и рассмотрели несколько вариантов, чтобы вы могли быстро определить, какой курс подходит вам лучше всего.

Найдите онлайн-университет

Лучшие онлайн-курсы математики

Что делает онлайн-курс математики отличным?

Доступно множество онлайн-курсов по математике, поэтому даже простой поиск в Google найдет десятки вариантов. Избегайте неправильного выбора — помните о следующих соображениях.

Правильный уровень для вас

Первое препятствие, которое вам нужно преодолеть, — это найти курс математики правильного уровня. Все веб-сайты имеют разные сильные стороны и могут преуспеть в обучении математическому анализу, тогда как другие могут быть лучше для изучения алгебры. Заранее проверьте программу, чтобы убедиться, что пройденный материал соответствует вашим учебным потребностям.

Краткое содержание

Математика содержит множество элементов, и вам может быть сложно понять концепцию, особенно если у вас нет сильного математического образования.Найдите учителя, который может объяснить материал ясно и кратко. Заранее проверьте отзывы, чтобы узнать, что говорят другие студенты.

Авторитетный инструктор

Необязательно выбирать преподавателя математики со степенью доктора философии. по математике, но вам нужен инструктор, который хорошо разбирается в ключевых понятиях того уровня математики, который вы хотите изучать.

Прежде чем записаться на курс, посмотрите профиль профессора, чтобы проанализировать его уровень опыта.Посмотрите на его или ее полномочия и квалификацию.

Наши лучшие предложения

Когда вы просматриваете курсы математики в Интернете, вам доступно множество ресурсов.

Лучшие классы Бензинга получены из этих авторитетных интернет-источников:

  • Khan Academy
  • MIT
  • Udemy
  • Coursera
  • Гарвардский университет

Мы разделили классы на 3 разные категории: лучшие онлайн-курсы математики для начинающих, средних и продвинутых.

Онлайн-курс математики для начинающих

Эти курсы могут стать хорошей отправной точкой для получения дополнительных знаний для тех, кому необходимо освежить базовые математические навыки, чтобы подготовиться к другому уроку или работе.

Станьте мастером алгебры

Все уровни • 340 видео • 14,5 часов