Мама зануда схема введения прикорма воз: 🔍 популярные вопросы про беременность и ответы на них

Схема прикорма с сайта мама зануда: таблица введения

Прикорм – это знакомство ребенка со взрослой пищей, в отличии от докорма – добавления кормлений смесью в рацион детей, у матерей которых недостаточно грудного молока. Существуют четко прописанные сроки начала введения прикорма, ранее которых, начинать знакомство со взрослой пищей недопустимо: это 6 месяцев для детей, находящихся на грудном вскармливании, и 5 месяцев – для искусственников. Чтобы понять, готов ли ваш малыш к знакомству с новой пищей, нужно ответить на несколько простых вопросов: — есть ли у него интерес ко «взрослой» пище? — может ли он находиться в полусидячем положении некоторое время? — угас ли у него рефлекс выталкивания ложки изо рта? Если ваши ответы утвердительны, и возраст малыша позволяет, можно приступать к прикорму. Прикорм начинают с монокомпонентных овощных пюре (кабачок или цветная капуста), если ребенок хорошо набирает вес, или с безмолочных каш (греча, рис), если малыш маловесный. Блюда прикорма предлагают здоровому ребенку в первой половине дня, перед кормлением грудным молоком или смесью. Начинают с ½ чайной ложки и в течение недели при отсутствии негативных реакций доводят до полной порции. При появлении кожной сыпи или расстройства пищеварения введение данного блюда прекращают. После овощей в рационе ребенка появляются безмолочные каши. Их можно готовить на грудном молоке или на базовой смеси, заменяя ими одно базовое кормление. В 7 месяцев малышу начинают предлагать мясо низкоаллергичных сортов (кролика, индейку, конину). Мясо с овощами составляет полноценный обед и заменяет полностью второе базовое кормление. В перерывах между основными кормлениями ребенку можно предлагать фруктовые пюре, которые не заменяют основных кормлений. Начиная с 8 месяцев, ребенку последовательно предлагают желток яйца, кисломолочные продукты (детский, кефир, йогурт, творог), детское печенье и сухарики. Ближе к году, если ребенок не аллергик, начинают давать нежирную белую рыбу. Цельное молоко вводится в детский рацион после года. Нельзя знакомить ребенка с новыми продуктами, если он болен, за 5 дней до и 5 дней после прививки, если у ребенка обострение аллергии. Давать ребенку блюда собственного приготовления или промышленного производства (банки) – решает каждая мама для себя сама.
При этом необходимо понимать, что даже полный перевод ребенка на «взрослый» стол никаким образом не влияет на его отказ от груди и прекращение лактации у матери. Кормления грудью после года не несут в себе пищевой ценности. Они помогают укреплять иммунитет малыша и позволяют поддерживать и углублять психоэмоциональную связь между матерью и ребенком.

таблица прикорма по месяцам — 25 рекомендаций на Babyblog.ru

Как вводить прикорм ребенку — таблица прикорма детей до года по месяцам

Единое правило введения прикорма для каждого вида пищи — любой новый продукт вводится с 5 граммов в день. Постепенно объем наращивается до 100-150 граммов в день. Увеличение объема должно быть постепенным в течение недели.

Таблица прикорма ребенка на грудном вскармливании и искусственном

6 месяцев Овощи: кабачок, цветная капуста, брокколи, тыква, морковь

7 месяцев Каши: рисовая, кукурузная, гречневая. Безмолочные!

8 месяцев Мясо (индейка, кролик, телятина, говядина, курица, ягненок), желток, картофель.

9 месяцев Творог, кефир.

10 месяцев Фрукты: яблоко, груша, чернослив.

Что и как вводится в качестве прикорма ребенка в 6 месяцев.

· Вводится прикорм ребенка по месяцам.

· В один месяц вводится только один вид новой пищи.

· Первыми, как правило, вводятся овощ.

· Исключение составляют дети с дефицитом массы тела, для них первыми вводят каши, затем овощи.

· Овощное пюре дается в обед.

Наилучший порядок введения овощей:

· кабачок

· цветная капуста

· брокколи

· тыква

· морковь

Сначала вводятся овощи, которые реже всего вызывают аллергическую реакцию. Тыква и морковь вводятся последними, так как на них часто бывают аллергии у детей. Морковь нельзя давать чаще 2-3 раз в неделю и следует давать ее вместе с другими овощами. Иначе Вы можете заметить отложения желто-оранжевого пигмента на стопах, ладонях малыша.

Всегда сначала пюре должно быть однокомпонентным. Смешивать разные виды овощей можно только тогда, когда малыш их попробует по отдельности и ни на один из них у него не будет реакции. Новый вид пищи всегда предлагается голодному ребенку.

Если Вы планируете готовить овощные пюре сами, то не надо бояться, на самом деле это очень просто. Овощи предварительно промываются в проточной воде, при необходимости очищаются от кожуры и семечек. Нарезанные овощи кладутся либо в кастрюлю, либо в пароварку. Лучше, конечно, варить на пару, так сохраняется больше полезных веществ. Готовые овощи измельчаются блендером с добавлением воды или овощного бульона. Консистенция должна быть жидкой, похожей на кефир. Когда малыш подрастет, вы можете давать ему более густое пюре. Готовое пюре нельзя хранить. Каждый день нужно готовить свежее. Нельзя добавлять соль, сахар и другие специи.

На примере введения овощного пюре, расскажем порядок введения по дням:

· 1 день — 5 грамм (1 чайная ложка) пюре из кабачка, затем при грудном вскармливании докармливаете грудным молоком,

при искусственном — смесью.

· 2 день — 10 грамм пюре из кабачка, затем докармливаете грудным молоком или смесью.

· 3 день — 20 грамм пюре из кабачка, затем докармливаете грудным молоком или смесью.

· 4 день — 40 грамм пюре из кабачка, затем докармливаете грудным молоком или смесью.

· 5 день — 80 грамм пюре из кабачка, затем докармливаете грудным молоком или смесью.

· 6 день — 120 грамм пюре из кабачка, затем докармливаете грудным молоком или смесью.

· 7 день — 150 грамм пюре из кабачка, затем докармливаете грудным молоком или смесью.

На следующий день даете 5 грамм пюре из цветной капусты и наращиваете объем так, как и на предыдущей неделе. К цветной капусте можно добавлять кабачок, если не было реакции на него. И так далее. Эта схема будет применима и к другим видам прикорма, где не будет описана иная схема.

Если ребенок не съедает всю порцию, значит, ему хватает меньшего количества, не надо заставлять его доедать. Помните, что пищевые привычки формируются в первый год жизни ребенка.

Первый месяц введения прикорма пройден, что давать в 7 месяцев?

Следующее, что дается малышу — это каши. Важно, чтобы каши были безмолочными и безглютеновыми. Коровье и козье молоко нельзя давать минимум до года. Они негативно влияют на слизистую желудочно-кишечного тракта, не усваиваются и повышают риск желудочных и кишечных кровотечений. Если ребенок не хочет есть безмолочную кашу, тогда Вы можете добавить в нее немного грудного молока или смеси, в зависимости от типа питания ребенка.

До года ребенок должен получать только те каши, которые не содержат глютен. Глютен может спровоцировать развитие целиакии — тяжелой патологии тонкого кишечника. К безглютеновым кашам относятся — рисовая, кукурузная и гречневая. Такого разнообразия ребенку вполне достаточно на первом году жизни. Готовить самим каши можно, но не нужно.

Существует множество детских каш в продуктовых магазинах. Многие бояться их покупать, но совсем напрасно. Это такие же крупы, измельченные в промышленных условиях, сваренные и высушенные. Поэтому все, что необходимо для их приготовления — это добавить воды. Никакими химическими веществами для быстрого приготовления, они не обрабатываются.

Каши вводятся на завтрак по схеме, указанной в предыдущем блоке.

Во время введения прикорма необходимо наблюдать за состоянием ребенка, не беспокоит ли его животик, не изменился ли характер стула, нет ли аллергии. Реакция может появиться не в первый день, а при увеличении объема нового продукта. Поэтому нельзя давать одновременно несколько разных новых продуктов и следует медленно увеличивать объем!

Прикорм в 8 месяцев

Этот месяц отличается большим разнообразием. В этот период вводят:

· мясо

· желток

· картофель

Картофель вводится позже других овощей, так как он считается высокоаллергенным продуктом. Вводят его, начиная с 5 граммов, в конце недели необходимо достигнуть объема не 150 грамм, а лишь 50 грамм. Картофель не должен составлять больше трети объема всего овощного пюре.

Желток можно давать перепелиный или куриный. Предпочтительнее перепелиный, так как он реже вызывает аллергические реакции. Желток дается 2 раза в неделю. Первый раз дается несколько крупинок. Второй раз — половинку перепелиного желтка или ¼ куриного. На следующей неделе можно дать один перепелиный или половину куриного желтка. В таком количестве и продолжать давать 2 раза в неделю. Желток дается в утреннее кормление. Его проще растирать с грудным молоком или добавлять в кашу.

Первые виды мясного пюре, которые даются ребенку — индейка и кролик, они считаются наименее аллергенными видами мяса. Затем можно дать телятину, ближе к 9 месяцам — говядину, курицу и ягненка. Свинину лучше не давать до 1-1,5 лет. Вводится мясо в обед с овощами, массой 5 грамм. В возрасте 8-9 месяцев суточная норма потребления мяса не более 50 грамм. К году нужно давать около 100 грамм мяса. Если ребенок не хочет мясное пюре в чистом виде, его можно смешивать с овощами.

Для тех, кто хочет готовить мясное пюре самим — удобный способ приготовления:

Делается фарш без каких-либо добавок, из него формируются небольшие шарики — фрикадельки. Шарики сразу отвариваете в кипящей воде 4-5 минут. Затем замораживаете. По необходимости достаете их из морозилки, отвариваете их на пару вместе с овощами. Измельчаете блендером с бульоном, как и овощи. Такие шарики из фарша не будут слипаться при замораживании. Измельчать блендером не фарш, а кусок вареного мяса трудно и неэффективно, пюре получается клейким, а фрикадельки измельчаются легко.

9 месяцев — пора познакомить ребенка с кисломолочными продуктами

· Творог и кефир вводятся очень медленно! Чем медленнее, тем лучше. Первым дается творог.

Естественно, надо давать не тот творог, что продается в пачках, зернистый или с добавками! Для ребенка нужно приобретать детский творог — Агуша, Тема.

Он должен быть без всяких добавок, сахара и фруктов! Первый раз дается 1 чайная ложка. С каждым днем дается на 1 чайную ложку больше, пока порция не составит 25-30 грамм. Для ребенка в возрасте 9-10 месяцев этого вполне достаточно. К году порция творога может быть увеличена до 50 грамм.

· Кисломолочные продукты дают вечером, за пару часов до ужина.

Кефир первый раз дается в объеме 5-10 мл. Конечно, он тоже должен быть детским и без всяких добавок, фруктовых наполнителей и сахара. Постепенно увеличивается объем до 100-150 мл. К году можно давать 200 мл кефира. Не все дети любят кефир, некоторые могут отказываться его пить. Это не повод «знакомить» малыша с сахаром, добавляя его в кефир. Лучше предложить ребенку кефир через пару недель или через месяц. Не страшно, если он какое-то время не будет его пить. Есть дети, которые вообще его никогда не пьют, при этом растут и развиваются не хуже других.

10 месяцев — пора десертов

В этом возрасте можно уже побаловать малыша фруктами. Только в этом вопросе следует проявить избирательность. Рекомендуется давать фрукты, произрастающие в нашей стране. Тропические фрукты лучше отложить на потом. Можно давать яблочное пюре, грушевое или из чернослива. У большинства детей к этому времени уже есть зубки и они могут грызть кусочки фруктов. Начинать введение каждого из фруктов следует с 1 чайной ложки или одного небольшого кусочка. В день можно давать около 100 грамм фрукта. Фрукты даются в качестве перекуса.

Многие могут быть удивлены почему так поздно фрукты, они же богаты витаминами? Если ребенок на грудном вскармливании, то витамины поступают вместе с грудным молоком, если ни искусственном, то они входят в состав смеси, поэтому необходимость во фруктах, как источнике витаминов отпадает (к тому же из фруктов они почти не усваиваются у малышей). Главное, что надо малышу до года для роста — это белки, жиры. Фрукты — это лакомство, содержащее углеводы и обилие фруктовых кислот, которые сильно раздражают слизистую.

Особенно бесполезны в этом плане магазинные фруктовые соки — это по сути выжимка этих кислот, к тому же лишенная полезных свойств натурального свежевыжатого сока.

По поводу напитков — с 7 месяцев можно пробовать давать малышу детский травяной чаек, а после того, как ребенок попробует чернослив, можно варить компоты из сухофруктов (яблоки, чернослив), курагу можно добавлять после года.

Ребенок не ест прикорм, запор, понос, аллергия — типичные проблемы периода прикорма.

Иногда возникают проблемы после того, как ввели прикорм ребенку, например, запор, понос, аллергическая реакция, боли в животике, вследствие чего ребенок становится беспокойным. При возникновении любой из этих проблем, необходимо отменить тот продукт, который вызвал эту реакцию. Повторное введение продукта рекомендуется не раньше, чем через 1-2 месяца с тщательным наблюдением за состоянием ребенка. Заново вводится он также медленно, как и в первый раз.

Еще одна проблема, с которой могут столкнуться мамочки — ребенок не ест прикорм. Ребенок сам хорошо знает, когда ему пора что-то кушать, а от чего ему становится дискомфортно из-за незрелости ферментных систем.

Поэтому в том случае, когда ребенок не хочет есть прикорм, отказывается, не надо его заставлять, пытаться сделать еду вкуснее, добавляя туда соль, сахар. Надо просто сделать перерыв на 1-2 недели. После чего предложить малышу эту еду снова.

· Что нельзя давать до года и чем ошибочно любят прикармливать грудничков

ü Соки! Излюбленная рекомендация бабушек. Соки можно вообще не давать и даже после года. Пользы от них никакой, а вот кислот, которые раздражают слизистую очень много (см. магазинные соки не только не полезны, но и вредны).

ü Манная каша и другие крупы с глютеном.

ü Свежие овощи — вызывают вздутие и тяжело усваиваются.

ü Сладкое, в том числе печенье.

ü Тропические фрукты.

ü Коровье и козье молоко.

· Что должна помнить мама о прикорме грудничка

ü Следовать данным рекомендациям и не давать ребенку лишнего, так как правильно вводить прикорм ребенку, очень важно, от этого зависит здоровье его пищеварительной системы в будущем.

ü Прикорм до года — это знакомство с новой пищей, а не полноценное кормление.

ü Нельзя давать новый продукт чаще одного в неделю.

ü Нельзя давать сразу несколько новых продуктов.

ü Прикорм — это только необходимые макро- и микроэлементы, а не баловство или лакомство. Не следует относиться к этому играючи, экспериментируя с продуктами, от этого зависит здоровье Вашего ребенка.

ü Соль, сахар и другие специи нельзя давать в этом возрасте. Это нашим, «избалованным» вкусовым рецепторам, простой кабачок на воде покажется гадостью, а для ребенка — это не только полезно, но и вкусно. К тому же соль содержится во всех продуктах в необходимом количестве, досаливание — непомерная нагрузка на почки малыша.

ü С введением прикорма нужно начинать давать малышу воду, если он находится на грудном вскармливании и не пил ее ранее.

ü Если кто-то рекомендует давать новую пищу, когда ребенку 3 месяца, прикорм в виде чего угодно, то объясните, что этого делать нельзя. И раньше проблем было от этого много, только их не диагностировали.

ü Если ребенок отказывается есть прикорм, не стоит торопиться, нужно сделать перерыв на неделю и попробовать снова.

zdravotvet.ru/kak-vvodit-prikorm-rebenku-tablica-prikorma-detej-do-goda/

«Первый прикорм, что в нём едят?» – Яндекс.Кью

Прикорм — любая отличная от грудного молока или молочной смеси пища. Ее ребенок получает, чтобы в итоге отказаться от грудного вскармливания или вскармливания молочной смесью. Прикорм, как правило, более густая по консистенции пища, чем молоко. Фруктовый сок не считается прикормом, это коррекция питания малыша. Вводя прикорм, мама начинает расширять рацион малыша.

ВОЗ является законодателем всех правил здравоохранения, а его рекомендации — высшей инстанцией, в России также их придерживаются.
ВОЗ декларирует введение прикорма с момента достижения ребенком 6-месячного возраста.

👉 Национальная программа вскармливания детей первого года жизни Союза педиатров обозначает «коридор» в 4—6 мес. Педиатры обращают внимание не столько на возраст, сколько на состояние и индивидуальные особенности малышей, признаки их готовности к прикорму. ⠀

Особо характерных признаков два:

✅Пищевой интерес — малыш увлеченно следит за пищей, которую едят взрослые; с удовольствием ест, а не играет с тем, что дают попробовать. ✅Угасание рефлекса выталкивания языком пищи у грудничка. ⠀

В чем особенности введения прикорма
👉 Систематизация введения позволяет отследить индивидуальные реакции.
👉 Определенная схема предусматривает временной промежуток: в сутки дается 1 продукт, реакция отслеживается на протяжении 3—5 дней, потом вводится другой продукт и фиксируется реакция на него.
👉 Процесс знакомства малыша со «взрослой» пищей можно подразделить на педагогический и педиатрический прикорм
⠀
Ввод овощей в прикорм
Овощи назначаются обычно всем детям, в особенности пухленьким и имеющим проблемы с дефекацией. Начинать лучше с гипоаллергенных зеленых овощей: кабачок, цветная капуста, брокколи — они нейтральны по вкусовым качествам.
Каши для первого прикорма
Каши в качестве первого продукта назначаются реже овощей и обычно детям, у которых прибавки веса — по нижней границе нормы. Первые каши не должны содержать глютен. Это гречневая, рисовая и кукурузная каши.

Затягивать с введением прикорма не следует. Если отложить первый прикорм, ребенок привыкает получать или грудное молоко, или сухую молочную смесь. Пищевой интерес у него начинает потихоньку угасать. Он привыкает к жидкой консистенции молока, и тогда сложно накормить его какой-то другой, более густой пищей.

⠀

Каковы правила введения первого прикорма?

• Начинайте давать новую пищу понемножку — по одной чайной ложечке — и постепенно каждый день увеличивайте объем прикорма. На второй день прикорма — до 2 чайных ложек, на третий — до трех и так далее, пока объем прикорма не достигнет возрастной нормы.
• Обязательно давайте прикорм до кормления — грудью или адаптированной молочной смесью. Сначала малыш должен получить прикорм, а потом мама докормит его грудью или молочной смесью до объема полноценного кормления. Объем одного кормления ребенка в возрасте 6 месяцев — приблизительно 200 мл. Мама постепенно увеличивает объем первого прикорма, докармливая малыша грудью или молочной смесью так, чтобы общий объем пищи составлял примерно 200 мл.
• Пусть малыш получает прикорм в тех условиях, в которых он обычно кушает. Если ребенок получает мамину грудь, то пусть мама кормит его сидя или лежа: сначала дает первую ложечку прикорма, а потом докармливает грудью. Или бутылочкой, если ребенок на искусственном вскармливании.
• Не вводите одновременно два прикорма. Прикормы вводятся последовательно один за другим с временным интервалом в 3—4 недели. Начали вводить первый прикорм, а через 3—4 недели, когда ребенок хорошо его освоил, приступайте к введению второго.
• Давайте овощной прикорм в обеденное время — в 13.00—14.00. Если первый прикорм — каша, давайте ее на завтрак — в 9.00—9.30.

Еще информация о прикорме

*Идеальным питанием для грудного ребенка является молоко матери. ВОЗ рекомендует исключительно грудное вскармливание в первые 6 мес. МАМАКО® поддерживает данную рекомендацию. Перед введением в рацион малыша новых продуктов проконсультируйтесь со специалистом.

рекомендации воз по введению прикорма

08.08.2019

Готовность ребенка к прикорму Согласно рекомендации ВОЗ, существующей на 2018 год, оптимально вводить прикорм грудному ребенку в 6-8 месяцев. До полугода у малыша еще недостаточно сформирован желудочно-кишечный тракт, не вырабатываются все необходимые ферменты для усваивания иной, кроме материнского молока или смеси, пищи. А к 9-10 месяцам у ребенка уже могут сформироваться устойчивые стереотипы питаться только жидкой пищей, и преодоление их будет болезненным и тяжелым для грудничка.

Таким образом, ВОЗ определяет следующие признаки готовности ребенка к введению прикорма: зрелость пищеварительной системы; угасание рефлекса выталкивания твердой пищи; появление первых зубов, дающих возможность жевать; готовность грудничка устойчиво находиться в вертикальном положении; эмоциональная готовность к новым вкусам и ощущениям.

Система введения прикорма ВОЗ разработал рекомендации по трем вариантам прикорма: каши, овощи, мясо.

Фруктовый прикорм не рекомендован до каш и овощей. Это объясняется тем, что до 8-9 месяцев желудочно-кишечный тракт грудничка не готов к усвоению сырых фруктов и фруктовых соков. Именно овощи и каши заселят кишечник нужными бактериями для усваивания фруктов.

Кефир, по мнению ВОЗ, не считается прикормом, поскольку не является твердой пищей. Схема прикорма по ВОЗ включает кефир только как дополнительное питание с 8 месяцев. Введение коровьего молока рекомендовано ВОЗ только с 12 месяцев.

Любая схема ведения прикорма предполагает, что порции прикорма систематично будут увеличиваться от половины чайной ложечки до 100-200 г. Первые блюда для прикорма готовят исключительно однокомпонентными. Каждый следующий компонент вводится только после полного привыкания к предыдущему (6-7 дней).

Очередность продуктов

Предлагается следующая последовательность введения прикорма.

• Овощи в 6 месяцев.
• Каши на воде (овсяная, гречневая, кукурузная) в 6,5 – 7 месяцев.
• Фруктовое пюре, желток в 8 месяцев.
• Молочные каши в 8 – 9 месяцев.
• Мясное пюре в 9 месяцев.
• Мясные субпродукты в 9 – 10 месяцев.
• Кефир, творог, йогурт в 9 – 10 месяцев.
• Рыба в 10 месяцев.
• Сок в 10-12 месяцев.
• Ягодные пюре в 12 месяцев.
• Мясные бульоны в 12 месяцев.

Введение масла растительного происхождения (оливкового, подсолнечного) в пюре и каши позволяется с 6 месяцев: схема с 1 капли с поэтапным доведением до объема 1 чайной ложки. Введение сливочного масла начинается с 7 месяцев: схема от 1 г до 10 г в каши.

Для детей, которых вскармливают искусственными смесями, схема первого прикорма аналогична за исключением нескольких моментов. Для этих малышей прикорм лучше вводить с 5 месяцев, потому что молочная смесь не дает маленькому организму всего «строительного материала». Ввод прикорма отличается лишь сроками: овощные пюре и каши вводятся на месяц раньше.

Первые каши

Если вес ребенка существенно меньше нормы, ВОЗ рекомендует начать прикорм с немолочных каш. Для грудничков каши готовят только немолочными, несолеными, полужидкими, абсолютно однородными по консистенции. Первые каши готовятся из крупяной муки (перебранную и промытую крупу тщательно перемалывают и измельчают).

Предлагается следующая последовательность введения круп: гречневая, рис, кукурузная, овсяная, манная. Манную кашу рекомендуется готовить только один раз в неделю, потому что в ней практически нет полезных веществ, зато богата клейковиной, способной стать причиной проблем в работе кишечника. Пропорция для приготовления первой каши: 5г крупяной муки на 100 мл воды. Слегка остудив готовую кашу, еще раз измельчите. В готовую кашу можно добавить 1-2 капли растительного масла или немного сцеженного грудного молока.

С 9 месяцев система питания грудничка предполагает многокомпонентные каши, из уже хорошо известных ребенку продуктов. В кашки уже можно добавлять знакомые малышу овощи и фрукты. В 9 месяцев разрешается готовить для грудничка перловую и пшенную каши. А к 10-11 месяцам каши на воде будут прекрасным дополнением к мясным и рыбным тефтелькам и паровым котлеткам.

Овощной прикорм

Первые пюре готовятся из одного овоща.

Очередность введения овощей в прикорм грудничка предлагает следующий порядок: кабачок, цветная капуста, тыква, картофель, морковь, зеленый горошек, свёкла. Эти овощи вводятся в течение 6-9 месяцев малыша. После 1 года можно давать ребенку огурцы, баклажаны, томаты, сладкий перец, белокочанную капусту. Приготовив пюре, убедитесь, что масса совершенно однородная, нет волокон и мелких частиц, консистенция полужидкая. Не солите. Добавьте 1-2 капли растительного масла или сцеженного молока.

Если ребенок отказывается от овощного прикорма, отмените данный продукт на 1-2 недели. Попробуйте временно заменить его другим и вернитесь к нему через время.

Мясной прикорм

С 9 месяцев грудничку рекомендованы первые мясные пюре. Первые блюда рекомендуется готовить из нежирных сортов мяса: кроличье; перепелиное; индюшиное; куриное.

Прикорм для 6-месячного грудничка рекомендовано вводить в утренние часы. Это позволит отследить реакцию ребенка на незнакомый продукт до ночного сна: не появилось ли сыпи, расстройства в работе кишечника, беспокойства у малыша, обильного срыгивания. Лучше сначала дать овощи или кашу, а потом насытить грудным молоком или смесью. Постепенно каша и овощное блюдо заменят одно полноценное кормление. Блюдо обязательно должно быть теплым и только что приготовленным. Постепенно к 1году у вашего малыша появятся вкусовые предпочтения. Вы будете знать, какие блюда он ест с удовольствием. Пока же старайтесь полноценно расширять рацион ребенка необходимыми для роста и развития продуктами.

Будьте здоровы!!!

схема введения, таблица, видео советы

Тема введения прикорма является самой популярной темой не только среди мамочек, но и врачей. Споры идут как по поводу возраста, так и продукта, с которого следует начинать первый прикорм. В данной статье мы подробно рассмотрим техники введения прикорма, его виды, правила и поймем, какой правильный прикорм по рекомендациям Всемирной Организации здравоохранения.

Техники введения прикорма

На сегодняшний день существует две совершенно противоположные техники введения прикорма, которые разнятся концепцией и базовой основой.

Согласно первой технике, у ребенка к четырем – шести месяцам увеличивается энергетическая потребность в пище. Это значит, что необходимо вводить в меню крохи новые продукты, потому как смеси и грудное молоко не способны максимально удовлетворить эту потребность.

Принципы второй техники прикорма заключаются в сохранении грудного вскармливания до достижения ребенком года и более. К тому же новым продуктам отводится незначительное место. По этой технике кроха до года должен просто знакомиться с новыми продуктами без измельчения, то есть в их настоящей консистенции.

Что касается ВОЗ, то свои выводы они сделали на основе множества исследований и наблюдений во многих странах мира, и их позиция усредненная между представленными выше техниками.

Основные рекомендации по питанию детей

На конференции по выработке стратегии питания детей до двух лет, Всемирная Организация здравоохранения представила следующие рекомендации:

1. Предпочтение естественному вскармливанию. Если перед женщиной стоит выбор между естественным вскармливанием и искусственным, то предпочтения должны отдаваться в сторону грудного вскармливания. Только так можно обеспечить правильные условия для нормального развития детского организма.
2. Введение прикорма в свое время. До шести месяцев ребенок должен находиться исключительно на естественном вскармливании. Если нет проблем со здоровьем и нет никаких медицинских рекомендаций, то никакой новой пищи давать крохи не следует.
3. Правильная консистенция. Пища для прикорма должна быть в виде пюре для детей с шести месяцев. С восьми месяцев можно предложить продукты, которые едят руками. А после года ребенку можно употреблять пищу, как для всех членов семьи.
4. Сбалансированное питание. Продукты для прикорма должны быть сбалансированными и питательными. Кроме того, вводят их, начиная с минимального количества и по мере роста ребенка увеличивают.
5. Разнообразие. Схема введения прикорма по Всемирной Организации здравоохранения предполагает использование разнообразного меню. Ребенку необходимо давать рыбу, яйца, мясо птицы. Если ребенок находится на искусственном вскармливании либо его повседневный рацион недостаточно питательный, то необходимо использовать витаминно-минеральные комплексы.
6. Не прекращать естественное вскармливание. Прикорм – это дополнительный рацион, чтобы восполнить энергетические потребности. Грудное молоко должно оставаться основной пищей.

Также должны учитываться индивидуальные особенности детского организма. Если ребенок очень плохо набирает вес, то стоит задуматься о введении прикорма с четырехмесячного возраста. В случаи нормального развития ребенка, который находится только на грудном вскармливании, прикорм можно отложить до достижения восьмимесячного возраста.

Как вводят новые продукты в прикорм Мама-Зануда?

Каждая мамочка хочет знать, как правильно и в каком количестве вводить новые продукты в качестве прикорма. Для этого была разработана таблица прикорма по Всемирной Организации здравоохранения.

Возраст	Какая пища?	Частота	Количество
6 – 8 месяцев	Жидкая, пюрированная пища.	До трех раз в день. Можно добавить пару перекусов в течении дня.	В начале введения дают две столовые ложки. Постепенно увеличивают до 125 мл в одно кормление.
9 – 11 месяцев	Рубленная или протертая пища. Продукты, которые едят руками.	До четырех кормлений за день. Возможны дополнительные перекусы	На одно кормление 125 мл.
С 1 до двух лет	Продукты, которые употребляют члены семьи. При необходимости можно измельчить.	До 4 кормлений в день. Несколько легких перекусов.	До 250 мл в одно кормление.

 

Кормления грудным молоком должны продолжаться. Если ребенок находится на искусственном вскармливании, то по достижению 8 месяцев ребенку добавляют в рацион коровье молоко.

Прикорм Мама-Зануда

 – полезные советы

Простые рекомендации помогут мамам правильно ввести новый продукт в рацион крохи.

1. Сохраняйте терпение. В период введения прикорма необходимо сохранять чуткость к малышу. Будьте готовы к тому, что не все продукты понравятся ребенку, однако настаивать и ругать его не нужно.
2. Соблюдайте гигиену. Это касается как продуктов, так и столовых приборов. Если ребенок разливает или размазывает еду, обязательно вытирайте и приучайте его к чистоте.
3. Разная консистенция. По мере взросления ребенка консистенция пищи должна быть разнообразной.
4. Небольшое количество. Начинать введение прикорма нужно с минимального количества, чтобы убедиться, что организм малыша хорошо воспринимает новый продукт.
5. Любимая еда. Еда для малыша должна быть вкусной. Поэтому если какой-то продукт не пришелся по вкусу, то попробуйте поэкспериментировать и скомбинировать с другими вкусами.
6. Достаточно жидкости. Когда ребенок будет употреблять меньше грудного молока, обязательно в рационе должно присутствовать достаточное количество жидкости: соки, чаи и компоты без сахара.

Введение новых продуктов является серьезным этапом в жизни каждого ребенка. Поэтому подойти к этому вопросу нужно со всей ответственностью, чтобы обеспечить крохе полноценный и здоровый рацион.

Подборка видео

 

Feya Brokkoli (@feya_brokkoli) — Пост #13

ПРО «СХЕМУ ПРИКОРМА ВОЗ» С САЙТА http://mamazanuda.ru/prikorm-shema-vvedenija-voz/

❌ это не ВОЗ, потому что у ВОЗ вообще нет никаких таблиц. Все их рекомендации есть только в текстовом виде
❌ это не ВОЗ, потому что ВОЗ не говорит о кабачках, гречке и тд, у них нет рекомендаций по каким-либо конкретным продуктам
❌ это не ВОЗ, потому что у ВОЗ нет рекомендаций о том, что продукт нужно вводить ровно 7 дней. Вообще нет рекомендаций о том, сколько вводить продукт, сказано лишь «постепенно»
❌ это не ВОЗ, потому что размер порций у ВОЗ значительно меньше(160-170 гр)
❌ это не ВОЗ, потому что ВОЗ поддерживает длительное грудное
вскармливание, в отличии от этой таблицы, которая наоборот настаивает на завершении ГВ и замену кормлений.

Ещё немного смущающих моментов:
🛑 На 7 (!) день ввода прикорма предлагается «скормить» 6-ти месячному ребёнку 166 гр кабачка с добавлением 1 ч.л (!) масла.
❗ Даже если опустить то, что масло вводится позже, а такое количество пюре через неделю осилит не каждый малыш, нужно учесть, что энергетическая плотность «блюда», даже с учётом масла, очень низкая (80ккал).
Для сравнения: в такой же порции ГМ/смеси ~150ккал.
Это почти в два раза больше!
То есть, у малыша возникает ежедневный дефицит питательных веществ, а пока вы не ввели масло, дефицит ещё больше!
🛑 Масло нужно вводить обязательно сначала растительное
❗Масло и растительное, и сливочное вводятся примерно в одно время, после 7 месяцев (исключением являются малыши с аллергией на БКМ)
🛑 На 57 день (в ~7. 5 месяцев) вводиться пшённая каша
❗Пшённая каша (не путать с пшеничной) водится после 1.5 лет, так как она переваривается значительно сложнее, чем та же гречка
🛑 Мясо вводится на 64 день (в ~8 месяцев) и доводится до 50 гр.
❗Мясо НУЖНО вводить раньше. Это необходимо для профилактики железодефицитной анемии, так как гемоглобин у малышей зачастую падает с 4-6 месяцев.
А что касается максимальной порции мяса для этого возраста, так это 30 гр.
🛑 При запорах необходимо срочно ввести чернослив.
❗Если у малыша запоры, то причин может быть всего 3:
🔽он не готов к прикорму
🔽порции слишком большие
🔽пьёт слишком мало воды
И чернослив тут ну никак не поможет!
🛑 Если не успеваете ввести до «нормы» за 7 дней, вводите 10-14 дней.
❗В 6 месяцев ничего не нужно вводить до «нормы». Продукты вводятся в качестве знакомства 5-7 дней деткам аллергикам и 3-5 дней не аллергикам. Давать 2 недели один кабачок не стоит.
🛑 ГВ по требованию- это главная причина отсутствия аппетита.
❗Неразвитый пищевой интерес- вот главная причина отсутствия аппетита.
А свернув ГВ, можно оставить ребёнка вообще без какого-либо питания.
Эта таблица подойдёт разве что тем, кто хочет любой ценой и поскорее заменить кормления.
Но вот ряд «побочек»:
🔻 запоры (из-за больших порций)
🔻 раннее завершение гв (большие порции прикорма вытеснят ГМ)
🔻 угасание пищевого интереса (из-за введения большого объёма пищи)
🔻 дефицит питательных веществ (из-за вытеснения ГМ/смеси)

▶▷▶▷ первый прикорм при искусственном вскармливании схема с 5

▶▷▶▷ первый прикорм при искусственном вскармливании схема с 5

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	30-03-2019

первый прикорм при искусственном вскармливании схема с 5 — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Прикорм в пять месяцев при искусственном вскармливании: с grudyukormiru/vskarmlivanie/prikorm/pravila Cached Первый прикорм при искусственном вскармливании схема с 5 месяцев начинается раньше, чем при кормлении грудью — у грудничков этот возраст наступает позже Первый прикорм по месяцам при искусственном вскармливании vseprorebenkaru/pitanie/prikorm/pervyj-pri Cached Первый прикорм при искусственном вскармливании – схема с 4 месяцев до года Рассмотрим, как правильно вводить прикорм , и какие продукты подойдут идеально Первый Прикорм При Искусственном Вскармливании Схема С 5 — Image Results More Первый Прикорм При Искусственном Вскармливании Схема С 5 images Прикорм при искусственном вскармливании: схема введения pupsekcom/pitanie/detskoe-pitanie/prikorm-pri Cached Именно поэтому прикорм при искусственном вскармливании вводится на месяц ранее, а в случае недобора веса и при подозрении на анемию с 4-х месяцев Первый прикорм при искусственном вскармливании: схема с 4 месяцев grudyukormiru/vskarmlivanie/prikorm/shema-s-4 Cached Первый прикорм при искусственном вскармливании ( схема с 4 месяцев) – это очень важно Чтобы знать, чем можно прикармливать ребенка, нужно узнать информацию о его физиологии на этом этапе Первый прикорм при искусственном вскармливании: сроки agushkinru › КОРМЛЕНИЕ Когда именно ввести в рацион крохи первый прикорм при искусственном вскармливании , решают родители, но прежде всего они должны советоваться с педиатром, постоянно наблюдающим ребенка Первый прикорм при искусственном вскармливании: схема с 4 vdecretcom/baby-food/feeding-up/shema-pervogo Cached Необходимо начинать вводить прикорм с 4 месяцев при искусственном вскармливании , если малыш за день выедает 1 литр смеси и не наедается ею Первый прикорм при искусственном вскармливании: схема okeydocru/pervyj-prikorm-pri-iskusstvennom Cached Первый прикорм ребенку, находившемуся на искусственном вскармливании , должен быть осуществлен только с согласия педиатра и при условии отсутствия каких-либо заболеваний или отклонений в Первый прикорм при грудном вскармливании: схема с 5 месяцев edakarapuzaru › Питание › Прикорм Схема начала прикорма с 5 месяцев: таблица Правильно ввести первый прикорм при грудном вскармливании поможет схема с 5 месяцев Введение прикорма при искусственном вскармливании / Mama66ru mama66ru/child/1192 Cached Первый прикорм при искусственном вскармливании вводится, как правило, раньше, чем при грудном Связано это прежде всего с тем, что пищеварительная система таких малышей быстрее Прикорм ребенка на искусственном вскармливании razvitie-krohiru/prikorm/prikorm-rebenka-na Cached Мой малыш находился на искусственном вскармливании Прикорм начала вводить с трех месяцев — пару капель яблочного сокаПеренес хорошо,ни вздутия ни сыпи не былоСледующим этапом была Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 27,900 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

• Схема введения прикорма выглядела следующим образом: начиная с 3 нед предлагалось вводить соки (с ка
• пель), потом — овощной отвар, постепенно добавляя по одному компоненту для того, чтобы «приучить» ребенка к этим продуктам. Первый прикорм — фруктовый сок и пюре. К 4–6 месяцам у ребенка возрастает п
• бенка к этим продуктам. Первый прикорм — фруктовый сок и пюре. К 4–6 месяцам у ребенка возрастает потребность в дополнительной энергии, витаминах и минеральных веществах и грудное молоко или его искусственный заменитель не отвечают возросшим потребностям малыша в витаминах, калориях и микроэлементах. Необходимо придерживаться определенных схем введения новых продуктов в рацион малыша. Схема введения прикорма. Адаптация детей в условиях дошкольного учреждения: расширяем круг общения, первый шаг на территорию детского сада. Здоровое питание вашего малыша с первой ложки. Те родители, которые придерживаются такой методики, не имеют под рукой никаких схем и стандартов. Разница в схемах прикорма достигает до 2-х месяцев. Схема введения прикорма. Первый прикорм Первый прикорм. 5 день — 80 грамм пюре из кабачка, затем докармливаете грудным молоком или смесью. Ребенок до года Детское здоровье и уход Грудное и искусственное вскармливание. Прикорм вводился по педиатрической схеме с шести месяцев (до этого — чистое ГВ). В случае, если ребёнок здоров, первой пищевой добавкой в 6 месяцев является овощное пюре или безглютеновая безмолочная каша. Нет сведений о введении педагогического прикорма для детей на искусственном вскармливании. Правила введения в прикорм каш. Традиционно принятый возраст для первого знакомства с кашами — это 4—4,5 месяца. Первый прикорм по Комаровскому. Введение прикорма при грудном вскармливании. Читай наш обзор искусственного питания с первых дней. Искусственное вскармливание. Среди искусственных смесей есть особая категория продуктов, их называются лечебными. 5 августа 2013 Искусственные смеси несут для детей риск диабета, считает Минздрав 44.

витаминах и минеральных веществах и грудное молоко или его искусственный заменитель не отвечают возросшим потребностям малыша в витаминах

их называются лечебными.

5 августа 2013 Искусственные смеси несут для детей риск диабета

• и какие продукты подойдут идеально Первый Прикорм При Искусственном Вскармливании Схема С 5 — Image Results More Первый Прикорм При Искусственном Вскармливании Схема С 5 images Прикорм при искусственном вскармливании: схема введения pupsekcom/pitanie/detskoe-pitanie/prikorm-pri Cached Именно поэтому прикорм при искусственном вскармливании вводится на месяц ранее
• если малыш за день выедает 1 литр смеси и не наедается ею Первый прикорм при искусственном вскармливании: схема okeydocru/pervyj-prikorm-pri-iskusstvennom Cached Первый прикорм ребенку
• чем можно прикармливать ребенка

первый прикорм при искусственном вскармливании схема с 5 — Поиск в Google Специальные ссылки Перейти к основному контенту Справка по использованию специальных возможностей Оставить отзыв о специальных возможностях Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд Войти Удалить Пожаловаться на неприемлемые подсказки Режимы поиска Все Картинки Видео Новости Карты Ещё Покупки Книги Авиабилеты Финансы Настройки Настройки поиска Языки (Languages) Включить Безопасный поиск Расширенный поиск Ваши данные в Поиске История Поиск в справке Инструменты Результатов: примерно 196 000 (0,63 сек) Looking for results in English? Change to English Оставить русский Изменить язык Результаты поиска Картинки по запросу первый прикорм при искусственном вскармливании схема с 5 Другие картинки по запросу «первый прикорм при искусственном вскармливании схема с 5» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Прикорм в 5 месяцем при искусственном вскармливании Как wwwlovularru//vvod-prikorma-v-5-mesyacev-malisham-na-iskusstvennom-vskar Сохраненная копия 13 дек 2017 г — Ввод прикорма в 5 месяцев (для малышей на ИВ) В это время и вводят первый прикорм , если нет особых медицинских указаний Прикорм при искусственном вскармливании в таблице — Kinderokru wwwkinderokru › Грудничок › Прикорм Сохраненная копия Похожие Схема введения прикорма и суточная норма при искусственном вскармливании происходит на 1 — 1 , 5 месяца раньше, то есть в возрасте 4- 5 месяцев Когда вводить первый прикорм при искусственном вскармливании wwwwdayru//menyu-malyisha-pervyiy-prikorm-pri-iskusstvennom-vskarmlivanii/ Сохраненная копия Меню малыша: первый прикорм при искусственном вскармливании ребенка на искусственном вскармливании с обычными продуктами можно уже в 4, 5 месяца Схема первого прикорма при искусственном вскармливании Прикорм ребенка на искусственном вскармливании — Я Ваша Кроха razvitie-krohiru › Главная › Прикорм ребенка Сохраненная копия Похожие Общая схема введения прикорма при искусственном вскармливании (Кликни по картинке Читаем подробную статью о начале прикорме — с чего начинать, как давать первый прикорм Частота кормлений – 5 – 6 раз в день Прикорм 5 схем введения — Lucky Child Сохраненная копия 18 апр 2017 г — 5 схем начала прикорма 1 Самы й популярный первый прикорм находятся на искусственном или смешанном вскармливании , а также малыши, мясо проходят очень строгую проверку и обработку, при этом не Прикорм в 5 месяцев при искусственном вскармливании | Блог blogdochkisinochkiru//prikorm-v-5-mesyacev-pri-iskusstvennom-vskarmlivanii/ Сохраненная копия Как вводится прикорм в 5 месяцев на искусственном вскармливании Суточная норма прикорма пятимесячного ребенка в первый день – не больше 5 г Первый прикорм: что, как и когда | Официальный сайт Huggies® Сохраненная копия Схема первого прикорма при естественном и искусственном вскармливании Овощной 6 месяцев; — искусственное вскармливание — 5 – 5 , 5 месяцев Схема прикорма на искусственном вскармливании Таблица › Valioлогия › Блог экспертов Сохраненная копия Рекомендованная схема и таблица введения прикорма малышам на Таблица прикорма детей до 1 года при искусственном вскармливании Видео 9:50 ПЕРВЫЙ ПРИКОРМ РЕБЕНКА на первом году жизни по месяцам ПРИКОРМ РЕБЕНКА Рецепты и YouTube — 14 июн 2016 г 2:31 Доктор Комаровский и введение первого прикорма при грудном ПРИКОРМ РЕБЕНКА Рецепты и YouTube — 18 июн 2017 г Все результаты Когда начинать вводить прикорм при смешанном вскармливании Сохраненная копия 16 мар 2017 г — Таблица прикорма для детей на искусственном вскармливании в 4 — 5 месяцев здоровому ребенку при смешанном вскармливании А при нестабильном нервном состоянии начинать первый прикорм не рекомендовано из продуктов питания другой пищевой группы по такой же схеме Первый прикорм при искусственном вскармливании Когда Сохраненная копия 29 апр 2017 г — Когда необходимо вводить первый прикорм при искусственном вскармливании Схема первого прикорма при искусственном вскармливании как 5 -6 месяцев: для детишек на искусственном вскармливании чуть Первый прикорм при искусственном вскармливании — схема с Сохраненная копия Перейти к разделу Схема с 4— 5 месяцев — Овощные пюре — брокколи, кабачок, цветная капуста, тыква (с 5 мес), морковь — до 150 г Введение прикорма — 7яру › Питание до года › Прикорм Сохраненная копия Рейтинг: 4,3 — ‎1 411 голосов Перейти к разделу При введении прикорма следует твердо придерживаться — При любой схеме в грудном вскармливании Фруктовое пюре, г, -, 5 -30, 40-50, 50-60, 60, 70, 80, 90-100 1 Растительный белок Введение прикорма при искусственном вскармливании От нуля до Сохраненная копия Введение прикорма при искусственном вскармливании Введение прикорма Первый прикорм рекомендуется вводить с 5 , 5 –6 месяцев Природа Схема введения продуктов и блюд прикорма, одобренная ГУ НИИ питания РАМН Таблица прикорма по ВОЗ | схема | Мама зануда mamazanudaru/prikorm-shema-vvedenija-voz/ Сохраненная копия Похожие 15, овощное пюре (брокколи), 3, 0, 5 , овощное пюре (цветная капуста)+ 1 ч/л при исключительном грудном вскармливании до введения прикорма , таблица введения прикорма при грудном вскармливании › ЗДОРОВЬЕ › ПИТАНИЕ РЕБЕНКА Сохраненная копия Перейти к разделу Почему раньше введение прикорма было иным — Следует заметить, что прикорм при искусственном вскармливании вводится гораздо Оцените пожалуйста статью: 1 Star 2 Stars 3 Stars 4 Stars 5 Stars Введение прикорма при искусственном вскармливании таблица › ЗДОРОВЬЕ › ПИТАНИЕ РЕБЕНКА Сохраненная копия Перейти к разделу Вместо заключения — Основной задачей родителей при введении прикорма Оцените пожалуйста статью: 1 Star 2 Stars 3 Stars 4 Stars 5 Схема прикорма при грудном вскармливании — БэбиБлог Сохраненная копия Все ответы на тему — Схема прикорма при грудном вскармливании Старшая была на ИВ + первый зуб в 3, 5 месяца, прикорм вводила с 4 месяцев с Первый прикорм при грудном вскармливании: схема, когда и с чего › 6-9 месяцев › Статьи Сохраненная копия Похожие Рейтинг: 5 — ‎17 отзывов 18 янв 2017 г — Узнать все о первом прикорме ребенка при грудном и искусственном вскармливании и должен составлять не менее 5 –7 дней Первый прикорм при грудном вскармливании в 3,4,5,6 месяцев wwwnanyaru › Статьи › Питание детей › Смешанное вскармливание и прикорм Сохраненная копия Похожие 14 мар 2012 г — Ищете схему введения прикорма при грудном вскармливании ? Узнайте это и не только на интернет-портале для родителей Няняру Первый прикорм при грудном вскармливании С чего начать? Как Сохраненная копия Возраст не менее 5 , 5 — 6 месяцев Ребенок Смотрите запись вебинара « Первый прикорм малыша Скачайте схему первого прикорма при грудном вскармливании и посмотрите видео педиатра о правилах введения прикорма ! Первый прикорм при искусственном вскармливании: таблица › Уход и воспитание › Малыши до 1 года Сохраненная копия 13 нояб 2017 г — Схема прикорма для детей на искусственном вскармливании , таблица, железа при введении прикорма , усваивается всего 5 -10% Первый прикорм – правила: как и когда вводить прикорм при › Все темы Сохраненная копия В рамках этой методики уже нет специальных схем кормления Многие Прикорм для ребенка на искусственном вскармливании или смешанном вскармливании может Яичный белок начинают вводить в рацион после 1 , 5 лет Введение прикорма при искусственном вскармливании marypopru › Младенец › Прикорм Сохраненная копия Первый прикорм при искусственном вскармливании вводится при Ниже предлагается таблица, в которой представлена схема рационального вскармливания ребёнка до первого года жизни Первая порция составляет 5 -10 гр Таблица прикорма в 5 месяцев при искусственном вскармливании Сохраненная копия В 5 месяцев ребенок, получающий искусственную смесь, уже пробует первый прикорм Это сок и фруктовое пюре Чем прикармливать малыша дальше? Таблица введения прикорма при искусственном вскармливании › Искусственное вскармливание Сохраненная копия 25 янв 2017 г — Прикорм ребенка по месяцам при искусственном вскармливании : Первая порция составляет 5 -10 грамм (0, 5 — 1 чайная ложечка) Рацион ребенка в возрасте 4 — 6 месяцев — Союз педиатров России wwwpediatr-russiaru/parents/meal/menu_6monthhtml Сохраненная копия А при позднем введении прикорма — после 6 месяцев, у детей возникают уже находящимся на грудном вскармливании , вводить прикорм с 6 месячного 5 – 30 г 1 чл 30 мл IV кормление 18 часов, Фруктовое пюре Грудное 5 правил прикорма по стратегии Комаровского — Коли Крокодил Сохраненная копия 19 июн 2017 г — Если младенец, находясь на грудном вскармливании , не набирает несколько правил во время введения первого прикорма : солидарен с этим мнением и предлагает свою схему прикорма : Затем через пять дней можно начинать кормить малыша мясом и давать ему 1 / 5 яичного желтка Первый прикорм по месяцам при искусственном вскармливании Сохраненная копия Перейти к разделу Схемы введения прикорма — Для введения первого прикорма можно выбирать Растительное масло, 1 — 3, 5 , 5 , 6 4 месяца ребёнку В четыре месяца малыш уже — Бибиколь Сохраненная копия В первый прикорм лучше ограничиться половиной чайной ложки прикорма, а потом Прикорм при искусственном вскармливании Существует определенная схема прикорма малышей, находящихся на 5 месяцев ребёнку Схема первого прикорма: при грудном вскармливании, при › Питание до 3 лет › Питание до года › Первые прикормы Сохраненная копия Схема прикорма при грудном и искусственном вскармливании Схема ввода В противном случае прикорм требуется раньше, после 4- 5 месяцев Схема введения прикорма | Метки: норма, месяц, естественный › Александра Ливенцева › Журнал Сохраненная копия 7 июл 2012 г — Если на грудном вскармливании , то в каждое кормление к новому виду прикорма переходят спустя 1 , 5 -2 недели после введения предыдущего; При попадании пищи в рот малыша из ложечки, она успевает Таблица прикорма для детей до 1 года: введение продуктов по wwwuauainfo › Грудничок › Здоровье Сохраненная копия 19 мая 2015 г — Таблица прикорма детей до года: как вводить продукты по месяцам Рейтинг: 5 5 43 Таблица Первый прикорм при искусственном вскармливании вводится, как правило, раньше, чем при грудном Это связано Схемы введения прикорма при естественном и искусственном wwwnovostioederu › Еда и дети › Еда до 1 года Сохраненная копия Похожие Обратите внимание, что возраст, например, 5 месяцев означает не начало Примерная схема введения прикорма при естественном вскармливании Прикорм ребенка при искусственном вскармливании Сохраненная копия Схема кормления ребенка при искусственном вскармливании от рождения до года Разбита на 10 возрастных периодов (0-3, 4, 5 , 6, 7, 8, 9, 10, 11 и 12 Как вводить прикорм? Практическое руководство — Мама Лара Сохраненная копия Похожие Для детей на искусственном вскармливании прикорм обычно Как только у ребенка появится первый зубик, можно понемногу давать Эту же схему можно использовать и для детей на грудном вскармливании Прикорм стали вводить в 6, 5 месяцев с овощного пюре (броколли, кабачок, цв капуста) Первый прикорм при искусственном вскармливании (таблица) love-motherru › Статьи › Родителям › Питание детей Сохраненная копия Похожие 19 окт 2014 г — Введения прикорма при искусственном вскармливании немного отличается по срокам и качеству от прикорма при кормлении грудью Первый прикорм грудного ребенка — Академия Babadu — Бабаду Сохраненная копия Начало прикорма при грудном вскармливании — важный этап в жизни малыша Что можно есть Существует ли схема введения прикорма по месяцам? Первый прикорм при грудном вскармливании — Мамсила Сохраненная копия Первый прикорм ребенка при грудном вскармливании вводится в 6 месяцев После 1 , 5 –2 лет взрослая еда должна преобладать над грудным молоком, К примеру, по такой схеме прикармливают при ГВ в соответствии с Прикорм недоношенных детей по месяцам — Similac Сохраненная копия Похожие Сроки и схема введения отдельных продуктов и блюд в прикорм , особые Начать вводить первый прикорм недоношенным детям рекомендуется с на искусственном вскармливании или предрасположен к пищевой аллергии вводили прикорм в более ранние сроки, чем при вскармливании грудным Примерная схема введения продуктов и блюд при искусственном Сохраненная копия Фруктовое пюре, г, 5 -30 1 , 40-50, 50-60, 60, 70, 80, 80-100 2 Для приготовления блюд прикорма (овощного пюре, каши и др) с методическими указаниями №225 «Современные принципы и методы вскармливания детей первого Новые правила введения прикорма Нормы и сроки введения Сохраненная копия Прикорм при грудном вскармливании , прикорм при искусственном вскармливании прикормы уже в 4- 5 месяцев и полностью заменять блюдами прикорма одно Однако открывая схему прикорма по Нацпрограмме, мы наблюдаем Нам тоже Бибиколь питание понравилось, первый наш прикорм пюре из Практические рекомендации по введению прикорма – тема Сохраненная копия автор: СГ Макарова — ‎2015 — ‎ Цитируется: 3 — ‎ Похожие статьи 1 Научный центр здоровья детей, Москва, Российская Федерация стран Европы, было принято начинать введение прикорма ребенку в возрасте 2 или даже 1 , 5 мес В 2002 г Новегия — После 6 мес для детей на грудном вскармливании , при различных схем введения продуктов прикорма на развитие схемы введения прикорма при искусственном вскармливании по ehbkirovru//skhemy-vvedeniia-prikorma-pri-iskusstvennom-vskarmlivanii-po-dnia Сохраненная копия 17 мар 2019 г — схемы введения прикорма при искусственном вскармливании по дням 1 день — 5 грамм ( 1 чайная ложка) пюре из кабачка, затем при Прикорм в пять месяцев при грудном вскармливании: как вводить и › Грудное вскармливание › Вводим прикорм Сохраненная копия Начать первый прикорм при грудном вскармливании , схема с 5 месяцев которого предложена в статье, необходимо по одной ложечке, наблюдая за Первый прикорм Начинаем с овощей и каш — Mamainforu — сайт wwwmamainforu/kniga//pervyiy_prikorm_nachinaem_s_ovoschey_i_kashhtml Сохраненная копия Схема введения овощей: 1 Кабачок или цукини, цветная капуста, брокколи Начиная с 0, 5 — 1 чайной ложки пюре в день и доводя до 50 грамм (норма в 5 -6 Кашу, перед сном или дважды в день, дают детям во время болезни и в случае Малыш находится на искусственном вскармливании , на смесь Вводим прикорм — Бабушкино Лукошко Сохраненная копия Прикорм – это единственный способ, позволяющий обеспечить бурно растущий При искусственном вскармливании – съедает более 900 мл смеси за сутки и с 1 /4- 1 /2 чайной ложки, постепенно, в течение 5 -7 дней доводя до полного В настоящий момент в общую схему введения продуктов прикорма Прикорм в 3 месяца на искусственном вскармливании — схема edakarapuzaru › Питание › Прикорм Сохраненная копия Схема первого прикорма при искусственном вскармливании с 3 месяцев: как вводить и продолжать Анна Вуймина 26-04-2017 0 5 Первый прикорм при искусственном вскармливании в 3 месяца вводится не сразу и Правильный прикорм ребенка: прикорм при грудном вскармливании › Здоровье › Справочники › Словарь медицинских терминов Сохраненная копия Рейтинг: 5 — ‎11 голосов Прикорм детей до года по месяцам: прикорм в 5 месяцев, прикорм в 6 месяцев и т д Правильный прикорм при искусственном и грудном вскармливании : На самом деле, по консистенции в первый прикорм любая еда должна Схема прикорма сообщает благоприятные сроки появления тех или иных Вместе с первый прикорм при искусственном вскармливании схема с 5 часто ищут прикорм в 5 месяцев на ив прикорм при искусственном вскармливании комаровский прикорм при ив форум прикорм с 4 месяцев при искусственном вскармливании таблица прикорм в 5 месяцев таблица подробная таблица введения прикорма таблица прикорма таблица прикорма по дням Навигация по страницам 1 2 3 4 Следующая Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Покупки Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Google

Схема введения прикорма выглядела следующим образом: начиная с 3 нед предлагалось вводить соки (с капель), потом — овощной отвар, постепенно добавляя по одному компоненту для того, чтобы «приучить» ребенка к этим продуктам. Первый прикорм — фруктовый сок и пюре. К 4–6 месяцам у ребенка возрастает потребность в дополнительной энергии, витаминах и минеральных веществах и грудное молоко или его искусственный заменитель не отвечают возросшим потребностям малыша в витаминах, калориях и микроэлементах. Необходимо придерживаться определенных схем введения новых продуктов в рацион малыша. Схема введения прикорма. Адаптация детей в условиях дошкольного учреждения: расширяем круг общения, первый шаг на территорию детского сада. Здоровое питание вашего малыша с первой ложки. Те родители, которые придерживаются такой методики, не имеют под рукой никаких схем и стандартов. Разница в схемах прикорма достигает до 2-х месяцев. Схема введения прикорма. Первый прикорм Первый прикорм. 5 день — 80 грамм пюре из кабачка, затем докармливаете грудным молоком или смесью. Ребенок до года Детское здоровье и уход Грудное и искусственное вскармливание. Прикорм вводился по педиатрической схеме с шести месяцев (до этого — чистое ГВ). В случае, если ребёнок здоров, первой пищевой добавкой в 6 месяцев является овощное пюре или безглютеновая безмолочная каша. Нет сведений о введении педагогического прикорма для детей на искусственном вскармливании. Правила введения в прикорм каш. Традиционно принятый возраст для первого знакомства с кашами — это 4—4,5 месяца. Первый прикорм по Комаровскому. Введение прикорма при грудном вскармливании. Читай наш обзор искусственного питания с первых дней. Искусственное вскармливание. Среди искусственных смесей есть особая категория продуктов, их называются лечебными. 5 августа 2013 Искусственные смеси несут для детей риск диабета, считает Минздрав 44.

Факторы, влияющие на то, что матери впервые рожают прикорм: качественное исследование | BMC Public Health

Всего в исследовании участвовала 21 мать, 13 — в интервью и семь — в трех фокус-группах. Фокус-группы состояли из n = 2; n = 3; n = 3 участника. Большинство (96,3%) состояли в партнерских отношениях. Многие имели высшее образование (76,8%) и общий еженедельный доход более 5000 долларов. Младенцы начали МВ с трех с половиной месяцев (3.От 6%) до шести месяцев (25,0%), причем большинство из них приходится на пятый месяц (42,9%) и четверть (28,6%) CF в течение четвертого месяца жизни.

В соответствии с теоретической структурой TPB, темы, основанные на непосредственном опыте участников, были разделены на три отдельные конструкции:

• Поведенческие убеждения: убеждения о преимуществах и недостатках введения CF в шесть месяцев,

• Нормативные убеждения: убеждения об ожиданиях важных других и мотивация следовать этим убеждениям,

• Воспринимаемые убеждения в контроле: препятствия, предотвращающие и мотивирующие матери.

Поведенческие убеждения

Участники выявили ряд убеждений о преимуществах и недостатках введения CF через шесть месяцев, что отражало их отношение к поведению.

Общие преимущества CF

Матери определили различные преимущества общего внедрения CF. Некоторые были обеспокоены ростом и набором веса своего ребенка, особенно если они кормили исключительно грудью, и вводили твердую пищу в качестве дополнения к грудному молоку.Например, одна мать сказала:

Не знаю, доказано это или нет, но младенцы, находящиеся на грудном вскармливании, обычно являются младенцами меньшего размера. Так что я думаю, что это преимущество теперь, когда я перехожу на твердые продукты, она вроде как немного прибавила в весе (P3).

Мать оценила не только дополнительные питательные свойства CF, но и снижение личных потребностей в грудном вскармливании. Они восприняли это как помощь и облегчение для «разделить нагрузку » по кормлению их ребенка. Другая мать объяснила неожиданную выгоду от CF:

Она была полнее и дольше, поэтому не была так привязана ко мне … потому что кормила каждые три-четыре часа вплоть до четырех с половиной месяцев. А потом, когда мы начали ее кормить завтраком, я получил пару дополнительных часов (P13).

Некоторым матерям понравилась идея о том, что их ребенок будет «первым» или развитым, и они решили внедрить CF как можно раньше, так как «это хорошо поесть» .Для некоторых это было чисто забавным и увлекательным занятием, которым их ребенок и они могли наслаждаться вместе. Интересно, что улучшение режима ночного сна было еще одной причиной введения МВ, однако в действительности они обнаружили, что он оказывает минимальное влияние на продолжительность ночного сна. Некоторые матери не считали введение CF как преимущество, а скорее «естественное развитие» в развитии ребенка и всего «то, что должно было произойти».

Общие преимущества сроков введения CF (в шесть месяцев)

Большинство опрошенных матерей начали употреблять твердую пищу до того, как было рекомендовано шесть месяцев, однако для тех, кто все же ждал, были выявлены некоторые ключевые преимущества.Для одной матери решение подождать до шести месяцев было легким, и как только ребенок познакомился с МВ, процесс стал простым. Другая мать прокомментировала свой приятный сюрприз интересом и желанием ребенка поесть:.

мы начали ее с рисовой каши. И ей это понравилось, первую неделю я не мог поверить, сколько она ела! (P20) Я пробовал только три или четыре разных продукта, довольно медленно. Она действительно любила это, любила кормить с ложки и сразу глотать (P15).

Одна из матерей применила подход «Отлучение под руководством ребенка» [10], который поддерживает подход к введению CF, ориентированный на развитие, при котором младенцы начинают употреблять мягкую пищу пальцами, а не пюре. Опыт матери положительно отражает такой подход:

Было весело. Я совершенно по-другому подходил ко всем остальным. В основном, он не делал пюре, а сразу ел закуски, так что было очень забавно наблюдать.Я нашел это увлекательным. Я немного нервничал, потому что я перешел прямо к еде пальцами, а не к пюре, так что, очевидно, есть больший шанс или более высокий риск рвоты и тому подобного, на что ужасно смотреть, как это делает ребенок. Но да, мне это понравилось из-за разных вкусов, текстур и всего остального (P5).

В целом, для тех матерей, которые ждали до шести месяцев, они выразили ключевое преимущество в простом переходе на еду, когда ребенок с радостью принимал это изменение без колебаний и затруднений.Те, кто разделял эту веру и ждал полгода, обнаружили, что введение CF было легким и приятным занятием.

Общие недостатки введения CF в шесть месяцев

Хотя многие матери не выявили каких-либо недостатков в своем опыте введения CF, возникло несколько моментов, предполагающих, что четыре месяца, возможно, были слишком рано. Например, одна мать сказала:

Я начал [имя подавлено] примерно в четыре месяца от роду, просто на фарексе, но она не могла понять, как его проглотить, она продолжала выталкивать его языком.Так что это как бы продолжалось какое-то время, и сначала я думал, что этого просто никогда не произойдет. Но теперь, когда прошло шесть месяцев, она просто пытается это сделать (P7).

Опыт этой матери предполагает, что пока ребенок проявлял интерес к еде, в процессе развития он еще не был готов, анатомически и физиологически, к тому, чтобы на самом деле есть. Другими недостатками, отмеченными участниками, были опасения по поводу пищевой аллергии, беспорядка и лишней работы. Родители имели некоторое представление о том, что раннее введение CF может вызвать определенные аллергии, однако это было обосновано с учетом семейного анамнеза и опыта друзей. Вначале они избегали сильно аллергенных продуктов, таких как ореховые продукты и молочные продукты, если у них были проблемы. Проблемы одной матери:

Единственный риск, который меня беспокоил, — это аллергия [имя подавлено]. Потому что только с экземой мы заметили, что она имеет тенденцию обостряться от любого необычного материала. Так что мы были немного обеспокоены этим (P20).

Нормативные убеждения

Субъективная норма в рамках TPB относится к тому, насколько человек воспринимает важные ожидания других от него относительно поведения и их мотивацию соответствовать этим ожиданиям [19]. Было две группы, со стороны матерей воспринималось социальное давление: группы сверстников, в которые входили друзья, семья и медицинские работники, включая врачей и медсестер.

Влияние группы сверстников

В то время как некоторые родители имели четкое намерение подождать до шести месяцев, прежде чем вводить твердую пищу, другие не особо задумывались и не планировали этого.Эти матери легко могли повлиять на решения, особенно со стороны сверстников, друзей и семьи, о чем свидетельствует причина начала работы этой матери:

На самом деле я не особо об этом думал, а потом еще одна моя подруга с ребенком того же возраста, и она представляла его, поэтому я подумал, что попробую (P19).

Ряд участников указали на уровень давления со стороны членов семьи на раннее введение МВ, особенно со стороны пожилых женщин в их жизни.Для некоторых родителей это давление заставляло их начинать раньше, в то время как для других медицинских работников или руководящие принципы считались более важными.

И я слышал, как некоторые из моих друзей из группы мам говорили, что у них рождались дети уже в четыре месяца. Так что я как бы чувствовал … позади, я полагаю … я слышал все те замечательные результаты, которые у них были … Но понимал, что мой педиатр знал лучше, поэтому мне пришлось подождать, пока ей не исполнится шесть месяцев, прежде чем я смогу попытаться (P20).

им (бабушкам и дедушкам) сказали начинать давать младенцам апельсиновый сок в трехнедельном возрасте … что вам это не повредило, так что вам нечего терять, они действительно настаивали на введении твердой пищи (P25).

Важно отметить, что большинство участников заявили, что они ценят убеждения своих родственников и друзей относительно введения твердой пищи выше, чем мнения специалистов в области здравоохранения или печатной литературы.

Медицинские работники и рекомендации ВОЗ

Некоторые матери, хорошо понимающие рекомендации ВОЗ, выражали чувство вины и « чувствовали себя плохой матерью », даже если они начинали раньше по совету медицинского работника, как мать комментирует ниже (ее младенец имел значительный гастроэзофагеальный рефлюкс).

Думаю, я чувствовала себя плохой мамой, потому что знала, что Всемирная организация здравоохранения рекомендует шесть месяцев.Я всегда думал об этом, работая в сфере ухода за детьми — около шести месяцев. И я чувствовал, что делаю что-то не так, и это может быть потенциально вредным для моего сына. .. (P7).

О недостатках ожидания до шести месяцев было минимальное обсуждение. Пятимесячный возраст был определен как сложный для одной матери, которая решила подождать до шести месяцев, чтобы ввести CF:

в прошлом месяце и немного оказалось довольно трудным, потому что она явно интересовалась тем, что происходило и что было вокруг. Это было то напряжение, что «Всемирная организация здравоохранения говорит, что начинать нужно только через шесть месяцев»… и это противоречило тому, что такое пакеты с хлопьями в магазинах… все говорят, что с четырех месяцев. И я слышал, как многие другие люди говорили, что кормили своих детей с четырех месяцев. .. (P5).

Эти утверждения отражают сложность этого решения для матерей — множественное влияние и источники информации, которые противоречат или поддерживают рекомендацию ввести МВ через шесть месяцев.

Воспринимаемые контрольные убеждения

В исследовании изучались факторы, мотивирующие или выступающие в качестве препятствия для введения МВ через шесть месяцев.

Мотиваторы, относящиеся к срокам введения CF через шесть месяцев

Участники определили несколько факторов, которые оказали значительное влияние на выбор времени введения твердой пищи. Сигналы, продемонстрированные их младенцем, были преобладающими мотивами, например, когда ребенок выглядел очень заинтересованным в семейной еде и очень сильно хотел поесть.В этих случаях матери чувствовали, что они лишают ребенка пищи, не давая ему есть до шести месяцев.

Я на самом деле пытался прислушиваться к ее сигналам, я подумал, потому что она интересовалась тем, что мы ели, тогда это стоило попробовать. И если бы она не проявила интереса, то даже если бы люди сказали… Я бы, наверное, сопротивлялся (P28).

Я был непреклонен на основании полученной информации, которую не представлю раньше шести месяцев.Но она просто хотела этого, она достигла такой степени, что это был следующий шаг для нее (P11).

Убеждение, что «каждый ребенок индивидуален», и доверчивость материнского суждения обсуждались рядом матерей. Например:

И тогда даже проверенные эксперты и друзья сказали: «Ну да, они так говорят, но судите ребенка, ищите эти признаки». И, в конце концов, я думаю, что многое из этого должно было быть вашим собственным суждением (P19).

Барьеры, связанные со сроками введения CF

Интересным фактором, влияющим на решения о введении CF, было понятие «еды с полки»; если ребенок уже получал смесь, это, по-видимому, уменьшало убежденность в необходимости ожидания до шести месяцев для введения CF. Это усугублялось маркетингом коммерческих продуктов для детского питания с пометкой «от 4 месяцев» или «для всех возрастов», что усугубляло замешательство родителей.

Потому что в своем воображении я отучил ее получать от меня питание несколько недель назад. Она получала от меня добавки, кормила грудью два раза в день, но она была малышкой на искусственном вскармливании, и это то, что я покупаю с полки в супермаркете … это то, что я делаю для Farex и то, что я делаю для ее других продуктов (P16) .

Некоторые родители считали, что супермаркеты не смогут по закону продавать продукты детского питания с четырех месяцев, если это вредно для благополучия ребенка.

Потому что я знаю, что они не собираются продавать его вам с пометкой от семи до десяти месяцев, если они не могут этого получить … Я полагаю, что они эксперты, и они не хотят, чтобы на них подавали в суд из-за аллергической реакции у ребенка . Чтобы они удостоверились, что это правильные продукты [еда], которые они могут есть в этом возрасте (P11).

Однако не все родители были уверены в надежности компаний по производству детского питания:

Мне всегда было интересно, как они могут избежать этого [маркировка детского питания от 4 месяцев]. Я бы подумал, что есть законы против этого. Я этого не понял и не думаю, что это правильно. Они не должны иметь возможность сказать «от четырех с лишним месяцев», потому что они такие же, как и любая другая компания, продающая их продукт. То, что они говорят, что с четырех месяцев и далее, не означает, что это лучшее для вашего ребенка … Я думаю, что это действительно обман, и так быть не должно (P7).

Препятствиями для внедрения CF через шесть месяцев были маркировка пищевых продуктов, предполагаемая надежность маркировки продуктов детского питания.

Источники информации

Родителям доступно множество информации о том, как воспитывать детей. Родители-новички с большей вероятностью попадут под влияние окружающих. Поэтому были изучены источники информации для принятия решений относительно сроков внедрения CF. Полученные данные позволят матерям получить конкретное и целевое образование.

Многие матери выразили значительное предпочтение информации от сверстников, которые недавно прошли через процесс ознакомления с едой, поскольку они могли понять и запомнить, на что это было похоже, по сравнению с друзьями или семьей, у которых не было такого недавнего опыта.

Но у меня был один хороший совет… они сказали мне: «Не слушай никаких советов от тех, у кого не было детей последние три года». Поскольку кажется, что все меняется, появились новые исследования, и что кто-то в течение последних трех лет будет знать гораздо больше, чем тот, у кого, возможно, были дети пятнадцать или двадцать лет назад (P20).

Эта цитата отражает важность отношения и опыта группы сверстников, друзей и семьи к внедрению CF.Когда родители приняли решение ввести твердую пищу, они заявили, что изучили различные источники информации, чтобы определить, как, что и где. Многие матери ценили отдельные справочники, такие как « Baby Love » Робина Баркера, как полезные руководства относительно того, какие продукты следует вводить, текстуры и количество. Другие родители обращались за помощью в Интернет, хотя некоторые матери заявили, что было легко завалиться информацией, если вы обратитесь к нескольким источникам.

Я также сначала провел небольшое интернет-исследование, и единственная действительно интересная вещь, которая в результате вышла, заключалась в том, что так много информации представлено все более и более запутанным образом (P19).

Одна мать точно описала свое предпочтение «человеческим» источникам информации, а не литературе, руководствам и Интернету. Она назвала это «заботой сообщества»:

.

Но большую часть времени я сейчас мать по сообществу, а не по книгам и Интернету, потому что я просто думаю, что существует слишком много информации, знаете ли, и это может сбить вас с толку.Вы постоянно рискуете почувствовать, что поступаете неправильно как мать (P5).

В целом опыт матерей отражает сложный и многогранный процесс принятия решений в отношении своевременности, типов и подходов к внедрению CF.

% PDF-1.4 % 1 0 obj > эндобдж 6 0 obj / Создатель /Режиссер / CreationDate (D: 20180523180016Z ‘) / ModDate (D: 20160513151840 + 01’00 ‘) >> эндобдж 2 0 obj > эндобдж 3 0 obj > / Содержание 347 0 руб. >> эндобдж 4 0 obj > эндобдж 5 0 obj > транслировать application / pdf

Admin

2015-12-10T11: 00: 32 + 02: 00Microsoft® Word 20132016-05-13T15: 18: 40 + 01: 002016-05-13T15: 18: 40 + 01: 00Microsoft® Word 2013uuid: 9d10beed-6161-48e6- b0f8-fac99497fafauuid: bf1b7d23-dc3e-42c5-9c88-563a00f6ec1b конечный поток эндобдж 7 0 объект > эндобдж 8 0 объект > эндобдж 9 0 объект > эндобдж 10 0 obj > эндобдж 11 0 объект > эндобдж 12 0 объект > эндобдж 13 0 объект > эндобдж 14 0 объект > эндобдж 15 0 объект > эндобдж 16 0 объект > эндобдж 17 0 объект > эндобдж 18 0 объект > эндобдж 19 0 объект > эндобдж 20 0 объект > эндобдж 21 0 объект > эндобдж 22 0 объект > эндобдж 23 0 объект > эндобдж 24 0 объект > эндобдж 25 0 объект > эндобдж 26 0 объект > эндобдж 27 0 объект > эндобдж 28 0 объект > эндобдж 29 0 объект > эндобдж 30 0 объект > эндобдж 31 0 объект > эндобдж 32 0 объект > эндобдж 33 0 объект > эндобдж 34 0 объект > эндобдж 35 0 объект > эндобдж 36 0 объект > эндобдж 37 0 объект > эндобдж 38 0 объект > эндобдж 39 0 объект > эндобдж 40 0 объект > эндобдж 41 0 объект > эндобдж 42 0 объект > эндобдж 43 0 объект > эндобдж 44 0 объект > эндобдж 45 0 объект > эндобдж 46 0 объект > эндобдж 47 0 объект > эндобдж 48 0 объект > эндобдж 49 0 объект > эндобдж 50 0 объект > эндобдж 51 0 объект > эндобдж 52 0 объект > эндобдж 53 0 объект > эндобдж 54 0 объект > эндобдж 55 0 объект > эндобдж 56 0 объект > эндобдж 57 0 объект > эндобдж 58 0 объект > эндобдж 59 0 объект > эндобдж 60 0 объект > эндобдж 61 0 объект > эндобдж 62 0 объект > эндобдж 63 0 объект > эндобдж 64 0 объект > эндобдж 65 0 объект > эндобдж 66 0 объект > эндобдж 67 0 объект > эндобдж 68 0 объект > эндобдж 69 0 объект > эндобдж 70 0 объект > эндобдж 71 0 объект > эндобдж 72 0 объект > эндобдж 73 0 объект > эндобдж 74 0 объект > эндобдж 75 0 объект > эндобдж 76 0 объект > эндобдж 77 0 объект > эндобдж 78 0 объект > эндобдж 79 0 объект > эндобдж 80 0 объект > эндобдж 81 0 объект > эндобдж 82 0 объект > эндобдж 83 0 объект > эндобдж 84 0 объект > эндобдж 85 0 объект > эндобдж 86 0 объект > эндобдж 87 0 объект > эндобдж 88 0 объект > эндобдж 89 0 объект > эндобдж 90 0 объект > эндобдж 91 0 объект > эндобдж 92 0 объект > эндобдж 93 0 объект > эндобдж 94 0 объект > эндобдж 95 0 объект > эндобдж 96 0 объект > эндобдж 97 0 объект > эндобдж 98 0 объект > эндобдж 99 0 объект > эндобдж 100 0 объект > эндобдж 101 0 объект > эндобдж 102 0 объект > эндобдж 103 0 объект > эндобдж 104 0 объект > эндобдж 105 0 объект > эндобдж 106 0 объект > эндобдж 107 0 объект > эндобдж 108 0 объект > эндобдж 109 0 объект > эндобдж 110 0 объект > эндобдж 111 0 объект > эндобдж 112 0 объект > эндобдж 113 0 объект > эндобдж 114 0 объект > эндобдж 115 0 объект > эндобдж 116 0 объект > эндобдж 117 0 объект > эндобдж 118 0 объект > эндобдж 119 0 объект > эндобдж 120 0 объект > эндобдж 121 0 объект > эндобдж 122 0 объект > эндобдж 123 0 объект > эндобдж 124 0 объект > эндобдж 125 0 объект > эндобдж 126 0 объект > эндобдж 127 0 объект > эндобдж 128 0 объект > эндобдж 129 0 объект > эндобдж 130 0 объект > эндобдж 131 0 объект > эндобдж 132 0 объект > эндобдж 133 0 объект > эндобдж 134 0 объект > эндобдж 135 0 объект > эндобдж 136 0 объект > эндобдж 137 0 объект > эндобдж 138 0 объект > эндобдж 139 0 объект > эндобдж 140 0 объект > эндобдж 141 0 объект > эндобдж 142 0 объект > эндобдж 143 0 объект > эндобдж 144 0 объект > эндобдж 145 0 объект > эндобдж 146 0 объект > эндобдж 147 0 объект > эндобдж 148 0 объект > эндобдж 149 0 объект > эндобдж 150 0 объект > эндобдж 151 0 объект > эндобдж 152 0 объект > эндобдж 153 0 объект > эндобдж 154 0 объект > эндобдж 155 0 объект > эндобдж 156 0 объект > эндобдж 157 0 объект > эндобдж 158 0 объект > эндобдж 159 0 объект > эндобдж 160 0 объект > эндобдж 161 0 объект > эндобдж 162 0 объект > эндобдж 163 0 объект > эндобдж 164 0 объект > эндобдж 165 0 объект > эндобдж 166 0 объект > эндобдж 167 0 объект > эндобдж 168 0 объект > эндобдж 169 0 объект > эндобдж 170 0 объект > эндобдж 171 0 объект > эндобдж 172 0 объект > эндобдж 173 0 объект > эндобдж 174 0 объект > эндобдж 175 0 объект > эндобдж 176 0 объект > эндобдж 177 0 объект > эндобдж 178 0 объект > эндобдж 179 0 объект > эндобдж 180 0 объект > эндобдж 181 0 объект > эндобдж 182 0 объект > эндобдж 183 0 объект > эндобдж 184 0 объект > эндобдж 185 0 объект > эндобдж 186 0 объект > эндобдж 187 0 объект > эндобдж 188 0 объект > эндобдж 189 0 объект > эндобдж 190 0 объект > эндобдж 191 0 объект > эндобдж 192 0 объект > эндобдж 193 0 объект > эндобдж 194 0 объект > эндобдж 195 0 объект > эндобдж 196 0 объект > эндобдж 197 0 объект > эндобдж 198 0 объект > эндобдж 199 0 объект > эндобдж 200 0 объект > эндобдж 201 0 объект > эндобдж 202 0 объект > эндобдж 203 0 объект > эндобдж 204 0 объект > эндобдж 205 0 объект > эндобдж 206 0 объект > эндобдж 207 0 объект > эндобдж 208 0 объект > эндобдж 209 0 объект > эндобдж 210 0 объект > эндобдж 211 0 объект > эндобдж 212 0 объект > эндобдж 213 0 объект > эндобдж 214 0 объект > эндобдж 215 0 объект > эндобдж 216 0 объект > эндобдж 217 0 объект > эндобдж 218 0 объект > эндобдж 219 0 объект > эндобдж 220 0 объект > эндобдж 221 0 объект > эндобдж 222 0 объект > эндобдж 223 0 объект > эндобдж 224 0 объект > эндобдж 225 0 объект > эндобдж 226 0 объект > эндобдж 227 0 объект > эндобдж 228 0 объект > эндобдж 229 0 объект > эндобдж 230 0 объект > эндобдж 231 0 объект > эндобдж 232 0 объект > эндобдж 233 0 объект > эндобдж 234 0 объект > эндобдж 235 0 объект > эндобдж 236 0 объект > эндобдж 237 0 объект > эндобдж 238 0 объект > эндобдж 239 0 объект > эндобдж 240 0 объект > эндобдж 241 0 объект > эндобдж 242 0 объект > эндобдж 243 0 объект > эндобдж 244 0 объект > эндобдж 245 0 объект > эндобдж 246 0 объект > эндобдж 247 0 объект > эндобдж 248 0 объект > эндобдж 249 0 объект > эндобдж 250 0 объект > эндобдж 251 0 объект > эндобдж 252 0 объект > эндобдж 253 0 объект > эндобдж 254 0 объект > эндобдж 255 0 объект > эндобдж 256 0 объект > эндобдж 257 0 объект > эндобдж 258 0 объект > эндобдж 259 0 объект > эндобдж 260 0 объект > эндобдж 261 0 объект > эндобдж 262 0 объект > эндобдж 263 0 объект > эндобдж 264 0 объект > эндобдж 265 0 объект > эндобдж 266 0 объект > эндобдж 267 0 объект > эндобдж 268 0 объект > эндобдж 269 ​​0 объект > эндобдж 270 0 объект > эндобдж 271 0 объект > эндобдж 272 0 объект > эндобдж 273 0 объект > эндобдж 274 0 объект > эндобдж 275 0 объект > эндобдж 276 0 объект > эндобдж 277 0 объект > эндобдж 278 0 объект > эндобдж 279 0 объект > эндобдж 280 0 объект > эндобдж 281 0 объект > эндобдж 282 0 объект > эндобдж 283 0 объект > эндобдж 284 0 объект > эндобдж 285 0 объект > эндобдж 286 0 объект > эндобдж 287 0 объект > эндобдж 288 0 объект > эндобдж 289 0 объект > эндобдж 290 0 объект > эндобдж 291 0 объект > эндобдж 292 0 объект > эндобдж 293 0 объект > эндобдж 294 0 объект > эндобдж 295 0 объект > эндобдж 296 0 объект > эндобдж 297 0 объект > эндобдж 298 0 объект > эндобдж 299 0 объект > эндобдж 300 0 объект > эндобдж 301 0 объект > эндобдж 302 0 объект > эндобдж 303 0 объект > эндобдж 304 0 объект > эндобдж 305 0 объект > эндобдж 306 0 объект > эндобдж 307 0 объект > эндобдж 308 0 объект > эндобдж 309 0 объект > эндобдж 310 0 объект > эндобдж 311 0 объект > эндобдж 312 0 объект > эндобдж 313 0 объект > эндобдж 314 0 объект > эндобдж 315 0 объект > эндобдж 316 0 объект > эндобдж 317 0 объект > эндобдж 318 0 объект > эндобдж 319 0 объект > эндобдж 320 0 объект > эндобдж 321 0 объект > эндобдж 322 0 объект > эндобдж 323 0 объект > эндобдж 324 0 объект > эндобдж 325 0 объект > эндобдж 326 0 объект > эндобдж 327 0 объект > эндобдж 328 0 объект > эндобдж 329 0 объект > эндобдж 330 0 объект > эндобдж 331 0 объект > эндобдж 332 0 объект > эндобдж 333 0 объект > эндобдж 334 0 объект > эндобдж 335 0 объект > эндобдж 336 0 объект > эндобдж 337 0 объект > эндобдж 338 0 объект > эндобдж 339 0 объект > эндобдж 340 0 объект > эндобдж 341 0 объект > эндобдж 342 0 объект > эндобдж 343 0 объект > эндобдж 344 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageC / ImageI / ImageB] >> эндобдж 345 0 объект > >> эндобдж 346 0 объект > >> эндобдж 347 0 объект > транслировать xXKFW`oW #%; $ Ir9% I ^^, {BFꪯzH

Материнский опыт применения прикорма в Бангладеш

Открытый педиатрический журнал Vol. 10 No 03 (2020), Идентификатор статьи: 102287,15 стр.
10.4236 / ojped.2020.103043

Опыт матерей в отношении практики прикорма в Бангладеш

Кунтала Гейн ¹ , Шанзида Хатун ² , Мэриленд Сазад Хоссейн ² , Дипали Рани Маллик ²

¹ Медсестринский колледж Шахида Таджуддина Ахмада, Газипур, Дакка, Бангладеш

² Национальный институт усовершенствованного сестринского образования и исследований (НИАНЕР), Дакка, Бангладеш

Авторские права © 2020 Автор (ы) и научные исследования Publishing Inc.

Эта работа находится под лицензией Creative Commons Attribution International License (CC BY 4.0).

http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Поступила: 23 июня 2020 г .; Принята в печать: 17 августа 2020 г .; Опубликовано: 20 августа 2020 г.

РЕЗЮМЕ

Предыстория: Прикорм — важная веха, которая имеет последствия для питания, развития и здоровья.Во всем мире 33% смертей связаны с недоеданием. Цель: описать опыт матерей в отношении практики прикорма детей в возрасте до двух лет в Бангладеш. Метод: описательное качественное исследование проводилось с июля 2018 по июнь 2019 года. Это исследование было одобрено институциональным наблюдательным советом (IRB) NIANER. Целенаправленно были привлечены 20 матерей детей в возрасте от 6 до 24 месяцев, проживающих в трущобах Сатталла. Описательная статистика использовалась для анализа демографических характеристик матерей, а тематический анализ — для описания опыта матерей в отношении практики прикорма.Результаты: исследование показало, что средний возраст матерей составлял 25 (SD = 4,75) лет. Только 5% матерей имеют высшее образование. В результате были выявлены две основные темы. Причем первая основная тема включает три подтемы. Пятьдесят процентов матерей заявили, что подходящее время для начала прикорма для своих младенцев — с 6-месячного возраста. Матери кормят различными видами прикорма. Большинство матерей знают о прикорме, но не практикуют его должным образом.Практически все матери (95%) заявили, что их дети не любят ничего есть, а 45% матерей кормят только грудным молоком. Заключение: результаты исследования предоставят информацию для медсестер, что привело к увеличению практики прикорма среди матерей детей в Бангладеш. Дальнейшее исследование необходимо для выявления факторов, влияющих на практику прикорма у матерей детей в возрасте от 6 до 24 месяцев в Бангладеш.

Ключевые слова:

Опыт, прикорм, практика, матери, дети

1.Введение

1.1. Предпосылки

Введение в рацион младенцев твердой пищи, известной как прикорм, является важной вехой, которая имеет последствия для питания, развития и здоровья [1]. Согласно рекомендации Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) исключительно грудное вскармливание будет продолжаться до шести месяцев, с введением твердой пищи — через шесть месяцев [2]. По прошествии шести месяцев одного грудного молока уже недостаточно для удовлетворения пищевых потребностей позднего ребенка [3].Для улучшения здоровья и развития младенцев рекомендуется своевременное начало адекватного питания, безопасного и соответствующего возрасту прикорма в шестимесячном возрасте [4].

Дополнительное вскармливание позволяет младенцам удовлетворять свои потребности в питании и регулировать аппетит, при этом постепенно и постепенно открывая новые вкусы и текстуры [1]. Недостаточное количество и ненадлежащее качество прикорма вместе с неправильной практикой кормления и повышенным уровнем инфицирования в этот период являются прямыми факторами риска задержки роста [5] [6].Грудное вскармливание и отлучение от груди являются важными элементами роста и развития не в младенчестве, а в более позднем возрасте. Неправильное вскармливание младенцев может привести к задержке роста, задержке моторного и умственного развития, иммунной недостаточности и повышенному риску инфекционных заболеваний, таких как диарея [7].

В Бангладеш уровень смертности детей в возрасте до пяти лет составляет 5,6 миллиона в год, среди которых недоедание является основной причиной смертности [3]. Исследование показало, что только 71% младенцев потребляют мягкую, полутвердую и твердую пищу в возрасте 6-8 месяцев.Исследование также показало, что матери, не имеющие образования, имеют более высокий риск того, что не введут прикорм вовремя [8]. В 2011 году во всем мире умерло 6,9 миллиона детей в возрасте до пяти лет, и 33% смертей были связаны с недоеданием [9]. Во всем мире около половины (52%) детей в возрасте от 6 до 23 месяцев соблюдают минимальную частоту приема пищи и менее одной трети 29% соответствуют минимальному разнообразию питания с большими различиями между регионами и внутри регионов [10]. Недоедание прямо или косвенно является причиной 60% из 10.9 миллионов смертей ежегодно среди детей младше 5 лет [11] [12]. Неправильная практика кормления является причиной более двух третей этих смертей и происходит в период младенчества [13]. Соответствующий дополнительный корм может предотвратить 6% всех случаев смерти «в возрасте до 5 лет», особенно в развивающихся странах [13].

По прошествии шести месяцев одного грудного молока уже недостаточно для удовлетворения пищевых потребностей поздних младенцев, и по этой причине для улучшения здоровья и развития рекомендуется своевременное начало адекватного по питанию, безопасного и соответствующего возрасту прикорма в шестимесячном возрасте. младенцев [4].Первые два года жизни имеют решающее значение для роста и развития ребенка из-за ущерба, причиненного недостаточностью питания в этот период, что приводит к нарушению когнитивного развития, снижению успеваемости и низкой экономической производительности [14]. Причинами детского недоедания у маленьких детей являются низкий вес при рождении и высокая заболеваемость, а также несоответствующие методы, такие как отложенное введение прикорма, низкая энергетическая и питательная плотность предлагаемых продуктов, кормление в небольших количествах во время еды и ограничения в питании из-за культурные верования даже в некоторых частях Юго-Востока [12] [15]. Практика кормления детей грудного и раннего возраста (КДГРВ) напрямую влияет на состояние питания и, в конечном итоге, на выживаемость детей в возрасте до 2 лет [16]. Следовательно, улучшение кормления детей грудного и раннего возраста имеет решающее значение для обеспечения их оптимального здоровья, питания и развития [17]. Дополнительное кормление включает в себя сложный набор поведения и решений, на которые, в свою очередь, влияют знания и навыки человека, осуществляющего уход, временные ограничения, система социальной поддержки и контекст сообщества [8]. Кроме того, минимальная частота кормления и минимальное диетическое разнообразие являются субоптимальными даже в домохозяйствах из более высоких квинтилей благосостояния, что позволяет предположить, что необходимо учитывать другие факторы, такие как культурные обычаи, традиционные верования и плохие знания относительно адекватного питания для маленьких детей [18].

В Бангладеш проводятся некоторые описательные исследования практики прикорма, факторов, влияющих на прикорм, восприятие матерями отлучения от груди, знания матерей и практика прикорма среди матерей и младенцев, Barrier [9]. Однако большинство исследований являются количественными. Имеется ограниченное углубленное исследование опыта матерей в отношении практики прикорма. Качественное исследование направлено на описание и анализ культуры и поведения человека с точки зрения участников.Он направлен на получение всестороннего понимания контекста и социального поведения. Качественное исследование и стратегии являются гибкими и повторяющимися, что означает, что вопросы исследования могут быть изменены или изменены в ходе исследования. Такой гибкий подход может помочь обнаружить неожиданно важную тему в Бангладеш. Это качественное исследование больше сосредоточено на предоставлении информации медсестрам в Бангладеш.

1.2. Цель

Цель исследования — описать опыт бангладешских матерей в отношении практики прикорма, у которых есть дети в возрасте до двух лет.

2. Методы

2.1. Дизайн исследования

Описательное качественное исследование было проведено для изучения опыта матерей в практике прикорма. Качественное исследование направлено на описание и анализ культуры и поведения людей с точки зрения участников.

2.2. Участники исследования

Участниками исследования были матери, имеющие детей в возрасте от 6 до 23 месяцев, живущих в трущобах Сат Тала в городе Дакка. Целенаправленно было отобрано около двадцати (20) матерей, которые соответствовали критериям включения.Критерии включения матерей:

· Матери, живущие в трущобах Саттала, Махакали, Дакка.

· Рождение ребенка в возрасте от 6 до 23 месяцев.

2.3. Инструменты

Для сбора данных использовалось полуструктурированное руководство по интервью, разработанное исследователем. Анкета с демографическими данными включала 11 пунктов, таких как возраст матери, уровень образования, род занятий, доход семьи, жилищное положение, возраст в браке, дородовые посещения (время), возраст ребенка, количество детей, источники информации о прикорме, пол, тело масса.Вопросы для интервью были разработаны относительно прикорма. Содержание наводящих вопросов интервью было подтверждено тремя экспертами, в том числе двумя кандидатами наук. медсестры и врач. Направляющие вопросы собеседования:

1) Приветственный и вводный вопрос

2) Переходный вопрос:

Объясните основные правила исследования и цели.

3) Ключевые вопросы:

а) Не могли бы вы объяснить, что такое прикорм?

б) Не могли бы вы рассказать о преимуществах прикорма для вашего ребенка?

c) Не могли бы вы узнать о правилах отлучения от груди?

Если да, то не могли бы вы объяснить руководство по отлучению от груди?

г) Что вы думаете о преимуществах и недостатках прикорма?

д) Не могли бы вы сказать, когда следует начинать прикорм для вашего ребенка? Откуда и от кого вы получили эту информацию?

f) На основании вашего понимания или знаний, какие продукты можно есть для вашего ребенка?

г) Не могли бы вы сказать, какой прикорм вы разрешаете есть вашему ребенку?

з) Не могли бы вы рассказать о процессе приготовления прикорма для вашего ребенка?

2. 4. Сбор данных

После одобрения Институционального наблюдательного совета (IRB) Национального института усовершенствованного сестринского образования и исследований (NIANER) IRB (EXP-NIA-S-2018-25) в период с декабря 2018 года по январь было получено разрешение от лидер сообщества. Матери были проинформированы о цели и процессе исследования. Матери были ознакомлены с целью исследования, была принята их готовность участвовать в исследовании, а данные были собраны исследователем посредством глубинного интервью, которое проводилось на языке бангла.Воспитателям также была предоставлена ​​информация о племенном потомстве устно как на местном языке, так и на языке бангла, с использованием опросных листов, ориентированных на дополнительное питание. Документ об информированном согласии был подписан матерями до сбора данных. Участников заверили, что конфиденциальность и анонимность сохранятся. Продолжительность интервью каждой матери составляла от 1 до 1,5 часов. Информация была получена исследователем с помощью аудиомагнитофона, а позже записи были переведены в письменную форму.Если требовались дополнительные разъяснения, особенно во время интервью, исследователь задавал вопрос на своем местном языке. Наконец, информация была дословно переведена исследователем на английский язык. В качестве компенсации за потраченное время участникам был вручен небольшой подарок. Наконец, исследователь поблагодарила матерей за их вклад.

2.5. Анализ данных

Глубинные интервью были дословно расшифрованы на бенгальском языке исследователем и профессионально проверенными протоколами с использованием устного перевода.Постоянный анализ проводился на протяжении всего исследовательского процесса в форме исследовательского дневника, заметок и размышлений. Данные интервью проверялись неоднократно, прослушивая аудиомагнитофон, что включало чтение стенограмм и полевых заметок в поисках погружающих тем. Во время анализа записи, включающие невербальные сигналы и некоторые значимые движения участников, такие как удивление, паузы, смех, гнев, дискомфорт и т. Д., Использовались, чтобы помочь прояснить и завершить расшифровку записи.Затем расшифрованные данные были переведены исследователем на английский язык. Затем были разработаны категории кодирования, и данные были закодированы и отсортированы по кодовым категориям. Кодирование продолжалось в направлении развития категорий, тем или основных конструкций. Коды представляли собой слова, выражения и другие фрагменты данных. Исследователь использовал карандаш разного цвета, чтобы идентифицировать тесно связанный материал. После кодирования, исследования и выбора тем на основе исследовательских групп были выполнены с помощью главного советника.Затем исследователи и руководители диссертаций повторно читают проанализированные данные, чтобы обеспечить последовательность для окончательной отчетности.

3. Результат

В этой главе описывается поиск переменных исследования. Целью исследования было описать опыт матерей в отношении практики прикорма в Бангладеш. Результаты настоящего исследования представлены в том виде, как их описали матери, включая характеристики их ребенка и тематическое описание опыта матерей в отношении практики прикорма.Результаты исследования выявили две основные темы. Первая основная тема включает три подтемы. 1) Опыт матерей по прикорму. а) понимание матерями прикорма; б) влияние прикорма; в) источник информации о прикорме; 2) Практика прикорма.

Матери и их дети Характеристики

Таблица 1 показывает, что средний возраст матери составлял 25 (SD = 4,75) лет. Все матери были мусульманками, две трети из них были грамотными (75%).Большинство из

Таблица 1. Демографические характеристики матерей и их детей (N = 20).

матери были домохозяйками (70%), и их среднемесячный семейный доход составлял 16 900 ТК (SD = 14 326,64) в месяц. Большинство матерей (70%) имели 1-2 детей. Половина матерей (50%) проживали в съемном доме. Средний возраст матерей во время брака составлял 16,15 (SD = 2,560) лет. Только 30% матерей посещали дородовый период менее четырех раз, тогда как 70% посещали его более четырех раз. Матери получали информацию о прикорме из разных источников. Все матери (100%) получили информацию о прикорме от семьи, родственники — 75%, СМИ — 85%, медработник — 30%, другие — 90%. средний возраст ребенка матери был 13,80 (SD = 4,720) месяца. Гендерное распределение их детей составляет 55% мальчиков и 45% девочек. Гестационный возраст ребенка составлял 9,35 (SD = 489) месяцев, а средний вес — 9,15 (SD = 1,947) кг.

Тема 1: Опыт матерей в отношении прикорма

Понимание матерями прикорма

Среди 20 матерей почти половина матерей указали, что подходящее время для начала прикорма своих детей наступает после достижения 6-месячного возраста. различные дополнительные продукты, такие как хикури, рис, фрукты, рыба, яйца, овощи, пайес, судзи, цельное молоко, мясо, печень, тыква, картофель.Они думают, что прикорм полезен для их детей. Эти виды пищи могут обеспечить рост здоровья, развитие мозга и питание. Четверть матерей указали, что подходящее время для начала прикорма — это возраст младше 5 месяцев, а некоторые матери заявили, что они не знают, когда следует начинать прикорм. Среди них несколько матерей заявили: «Я думаю, что подходящее время для начала прикорма — это после достижения 6-месячного возраста, но я начала с 3-го месяца рождения моего ребенка».Почти все матери не имеют никакого представления о правилах отлучения от груди, и очень немногие матери слышали только о правилах отлучения, но не могли их объяснить. Матери знают о различных видах прикорма. Большинство матерей заявили, что они обеспечивают прикорм из риса, яиц и рыбы. Мать заявила: «Я не знаю, когда можно начинать прикорм» (Мать 3). Она также сказала, что начала судзи в возрасте 3 месяцев, а кикури — с 6 месяцев своего ребенка. Однако другие утверждали, что «до 6 месяцев следует давать только грудное вскармливание, а затем можно давать кхикури, судзи.Но, честно говоря, я не давала прикорма ни одному ребенку »(Мать 6). «Я начала давать суджи в возрасте одного месяца, кикури — через 3 месяца, рис давали с 5-го месяца» (Мать 16).

Несколько матерей выразили разные мнения относительно начала прикорма, например: «Я знаю, что подходящее время для начала прикорма — после достижения 6-месячного возраста, но я начала с 3-го месяца моего ребенка» (Мать 6, 9, 14). Что касается рекомендаций по отлучению от груди, большое количество матерей не имеют никакого представления о правилах отлучения от груди и дают своим детям рис, яйца и рыбу в качестве прикорма.

Влияние прикорма

Большинство матерей считали, что прикорм по-разному полезен для их детей. Они также думали, что преимущества прикорма заключаются в развитии мозга их детей, получении большего количества питания, получении здоровой фигуры, соответствующем росте и развитии и улучшении интеллекта, получении большего количества витаминов, чтобы они росли день ото дня. Некоторые матери заявили: «Я думаю, что единственная польза — это наполнить желудок моего ребенка.Ребенок может нормально расти, и это не зависит от кормления »(мама 9). «Я не знаю о преимуществах прикорма. Все говорят мне кормить прикормом, поэтому я даю »(мама 4). Некоторые матери заявили, что прикорм наполняет желудок ребенка и устраняет чувство голода, в этом случае частота кормления грудью снижается. Они заявили, что у их малышей уменьшается частота беспокойства, и они долго играют. Около половины матерей заявили о валовом пособии. Матери заявили, что «если ребенок ест прикорм, ребенок будет оставаться вне дома больше времени и будет играть с другими».Матери могут делать свою работу, не давая никому своего ребенка ».

Большинство матерей заявили о трудностях с прикормом. Такие дети, как дети, не любят ничего есть, и поэтому они страдали от рвоты, дизентерии и респираторного расстройства после прикорма. Поэтому они перестали пробовать прикорм. Мамы 5 указали, что «Я готовлю для него хикури. Три дня пыталась, но ребенок не ел. Он только плакал и тоже имел возможность ходить по дыхательным путям.Я все еще пыталась кормить во время плача, но началась рвота. Это очень скучно, поэтому я перестала его кормить »(мама 5). «Чаще всего рвота и дизентерия возникали после прикорма» (мать 12 лет).

«Кормление хикури вызвало диарею. Вот почему я не кормлю хикури. Для меня диарея — проблема »(Мать 17).

Получить источник информации о прикорме

Практически все матери получили информацию о прикорме от семьи, в то время как родственники служат источником информации для одной трети матерей.Большинство матерей также получали информацию через средства массовой информации, такие как телевидение, очень небольшое количество матерей получали информацию от медицинских работников на дому во время посещения на дому и других, и очень небольшое количество матерей не ответили по этому поводу. Около половины матерей заявили, что они начинают прикорм своих детей после достижения 6-месячного возраста среди них, и эти матери считают, что прикорм следует начинать после достижения 6-месячного возраста, потому что дети будут физически здоровыми, желудок наполнится. и рост будет увеличиваться.Менее половины матерей знают, что подходящее время для начала прикорма — после достижения шестимесячного возраста, но они начинают давать им прикорм еще до этого возраста.

Менее половины матерей начали давать прикорм в разное время, например, некоторые матери начали давать своим детям 3-месячный возраст, хотя они знают о подходящем времени для прикорма и получали информацию от врачей в больнице, но все же начинали возраст трех месяцев.«Врач сказал, что прикорм следует начинать после достижения 6-месячного возраста, но я дала судзи своему ребенку после 3-месячного возраста из-за семейных проблем» (мать 13 лет).

Другая мать также заявила, что «я начала кормить прикормом с 3-го месяца, так как в то время я работала. Но я знаю, что его нужно начинать через полгода. Врач сказал мне, когда я была в больнице »(Мать 9). Немногие матери высказали мнение, что прикорм следует начинать после достижения 7-месячного возраста.Среди них одна мать заявила: «Мой ребенок ест только грудное молоко. Когда я пошла к врачу, он посоветовал мне начать прикорм после 7 месяцев. Я не знаю, почему не следует давать прикорм до 7 месяцев и почему я должен давать его позже, я знаю только то, что так сказал врач »(Мать 16). Еще несколько матерей знают о подходящем времени для начала прикорма. Она получила эту информацию от врача, потому что ее ребенок был болен, поэтому она начинает поздно.

Тема 2.Практика прикорма

Около четверти матерей заявили, что «я ничего не дала, потому что ребенок не любит есть», среди них несколько матерей заявили, что «я не даю ей прикорма, потому что я думаю: У меня достаточно грудного молока, и оно может наполнять ее желудок »(Мать 6).

Одна мать заявила, что «мне не ясно, какой пищей я должна кормить своего ребенка. Сходила к врачу, он не ест. Но доктор сказал накормить его хикури.Врач также сказал не кормить его насильно, даже если он ничего не ест целый день, поэтому я не даю ей прикорма »(Матери 5). Около половины матерей заявили, что рис является основным дополнительным продуктом питания для их детей, с такими дополнительными продуктами, как печенье, пирожные и чипсы. Среди них мало матерей думают, что грудное молоко необходимо вместе с рисом, рыба, фирни, суджи, дополнительное молоко, судзи и яйца и т. Д. Будут есть. Очень небольшое количество матерей заявили, что только семейная пища.Хикури и некоторые матери заявили, что только суджи обеспечивают своих детей. И нет селективного питания в качестве прикорма.

Около половины матерей заявили, что они начинают прикорм своего ребенка по прошествии 6 месяцев. И почти половина матерей начали вводить прикорм для своих детей в возрасте до пяти месяцев, и очень небольшое число матерей начали вводить прикорм после достижения 7-месячного возраста.

Более половины мам смогли объяснить, как приготовить хикури.Они использовали разные виды овощей дал, рис для приготовления кичури, а кхикури не был ни сухим, ни жидким. Около половины матерей объяснили, что они готовят судзи, но среди них половина матерей готовят неподобающим образом. Около четверти матерей выразили разные мнения. Некоторые мамы рассказывали, что готовят лапшу на молоке, мисри, кипяченой воде и яйце. Мамы № 6 заявили, что «я не готовлю прикорм для своего ребенка. Мне нечего готовить для моего ребенка. Он ест рис каждый день 3 раза »(мама 7).Некоторые мамы ничего не делают для ребенка. Обычно ребенок ест свою семейную еду и еще 5% заявили. «В процессе приготовления молочных смесей использовались 2 ложки молока в фидере (150 мл) воды. На половину фидера используйте 1,5 ложки молока »(мама 17).

4. Обсуждение

Цель исследования — описать опыт матерей в отношении «практики прикорма» в Бангладеш. Был проведен описательный качественный дизайн исследования, чтобы раскрыть понимание опыта прикорма у матерей детей.Результаты исследования выявили две основные темы, включая три подтемы.

4.1. Демографические характеристики участников и их детей

Исследование проводилось среди 20 матерей, которые жили в трущобах Сат Тала в городе Дакка. Результат показал, что средний возраст матерей составлял 25 лет. Результаты были аналогичны результатам других исследований [4] [19], которые показали, что средний возраст матерей составлял 26,34 года. Большинство участников были домохозяйками и имели формальное образование. Исследование, проведенное в Эфиопии, показало, что только пять матерей имели более высокий уровень образования [20].Большинство матерей были домохозяйками, и их средний семейный доход был очень мал по сравнению со средним национальным доходом [21]. Средний возраст матерей во время брака составлял 16,15 (SD = 2,560) лет. В соответствии с исследованием [22]. Согласно закону Бангладеш средний возраст вступления в брак будет составлять 18 лет для женщин и 21 год для мужчин. Следовательно, этот ранний брак может повлиять на неправильную практику кормления матери [23].

4.2. Опыт матерей в отношении прикорма

В настоящем исследовании половина матерей знала о подходящем времени для начала прикорма (после достижения 6-месячного возраста) в соответствии с рекомендациями, что согласуется с данными другого исследования [24]. С другой стороны, матери заявили, что четверть того, что прикорм следует начинать в возрасте до шести месяцев, что почти аналогично результатам других исследований, проведенных в Эфиопии, где сообщалось, что 19,7% матерей начали прикорм в возрасте до шести лет. месяцев [4]. В текущем исследовании более трех четвертей матерей знали о различных типах прикорма, что подтверждается результатами других исследований [25]. Текущее исследование показало, что только две матери слышали о рекомендациях по отлучению от груди, тогда как все матери оценили, что прикорм полезен для их ребенка, что согласуется с исследованием, проведенным в Финляндии [24] [26].

Факторы, влияющие на решение матерей относительно прикорма, зависят от их основных убеждений относительно преимуществ и недостатков введения прикорма, а также от влияния важности, обсуждаемого другими, что согласуется с исследованием, в котором на решение матерей повлияли соседи, родственники медицинские работники, а также их восприятие преимуществ дополнительных [26]. В этом исследовании большинство матерей считают, что прикорм полезен для их детей по-разному, например, с помощью развития мозга ребенка, и они будут получать больше питания, соответствующий рост и развитие, а также улучшение их интеллекта.Этот результат противоречит результатам исследования, проведенного в Австралии, где было обнаружено, что ряд матерей не считали введение прикорма выгодными матерями [25]. Настоящее исследование показало, что матери дают своим детям прикорм, чтобы уменьшить частоту кормления грудью, и могут свободно работать, не беспокоясь о голоде своего ребенка. Однако почти все мамы говорили, что их малыш не любит ничего есть. В соответствии с исследованиями [25] [26] и показали, что большинство детей не принимали никакой пищи, кроме грудного вскармливания.

Очень немногие матери пытаются кормить своего ребенка, играя в настроение, в то время как около половины матерей насильно кормят своего ребенка. Дело в том, что матери не были высокообразованными и не знали о процедуре кормления и недостатках насильственного кормления. Исследование также показало, что у матерей неправильное представление о прикорме, например, они думают, что прикорм несет ответственность за болезнь их детей, поэтому они не любят прикорм.

Что касается источников информации о прикорме, то почти все матери получили информацию от своей семьи.Этот вывод согласуется с исследованием [24] и показал, что отцы связаны с практикой кормления младенцев и маленьких детей. Однако другие найденные исследования показали, что мать получала информацию от друзей, семьи, сообщества, радио, телевидения, медицинских центров и других отдельно [26], что отличалось от настоящего исследования. Возможная причина может заключаться в том, что матери детей жили в районе трущоб, и все они были домохозяйками. Поэтому было трудно выйти на улицу и получить информацию от медицинских работников.

4.3. Практика прикорма

Неправильная практика кормления часто является более серьезным фактором, определяющим неадекватное потребление пищи, недоедание и смерть детей. Большинство матерей рассказали, как они вводили прикорм своим младенцам. В этом текущем исследовании четверть матерей заявили, что они ничего не давали, потому что их дети не любили есть. Этот вывод согласуется с предыдущим исследованием [26]. Матери, участвовавшие в настоящем исследовании, описали рис как наиболее важный дополнительный продукт к рыбе, мясу и овощам, который используется в качестве привычной пищи, что согласуется с исследованием Walsh et al.[25].

Настоящее исследование показало, что четверть матерей начали прикорм в возрасте менее 5 месяцев своих детей из-за рационального использования времени, поскольку большинство матерей вынуждены выполнять домашние работы, а также страдают от недостатка грудного молока. Это согласуется с исследованием, проведенным в Южной Африке, которое показало, что наиболее частой причиной добавления продуктов и жидкостей к грудному вскармливанию было восприятие недостаточного количества грудного молока [27].

Текущее исследование показало, что большинство матерей обладали достаточными знаниями в отношении процедуры приготовления прикорма, но они не готовили регулярно для своего ребенка. Причины — отказ ребенка от еды, нехватка пищи и ограниченное время для приготовления / приготовления пищи. Результат исследования показал, что матери положительно относятся к осторожности при приготовлении пищи и соблюдении чистоты.

Основным ограничением этого исследования был дизайн исследования, так как данные были собраны только из одного района трущоб в городе Дакка и преимущественно из менее образованного населения. Следовательно, обобщение результатов не гарантируется, если мы рассмотрим всех матерей, живущих в Бангладеш.Потенциальная слабость исследования заключается в использовании руководящих принципов самооценки и интервью для определения практики кормления грудных детей матерью.

5. Заключение и рекомендация

Целью настоящего исследования было описать опыт матерей в отношении практики прикорма детей в возрасте до двух лет в Бангладеш. Практика прикорма в Бангладеш все еще далека от идеала. Многие факторы влияют на различные аспекты практики прикорма.Текущее исследование показало, что почти все матери имеют достаточные знания о практике прикорма, но не применяют ее надлежащим образом. Заблуждения, заблуждения, недостаток грудного молока, недостаточная поддержка со стороны семьи и род занятий матери служат препятствиями для практики надлежащего прикорма, за которым следует доплакальное кормление, кормление смесью, кормление во время сна и негативное отношение матерей. Соседи и члены семьи, телевизионные медработники сильно влияют на матерей в случае практики прикорма.Уровень образования положительно влияет на правильную практику кормления. Дальнейшее исследование необходимо для выявления факторов, влияющих на прикорм у матерей детей в возрасте от 6 до 24 месяцев в Бангладеш. Результаты исследования могут предоставить медсестрам информацию о более частом применении прикорма среди матерей детей в Бангладеш.

6. Рекомендации

Практика грудного вскармливания оказывает долгосрочное влияние на питание и здоровье детей.Следовательно, это важный из выявленных факторов, влияющих на решение матери о кормлении, поскольку в настоящее время матери присоединяются к рабочей силе. Необходимо дальнейшее исследование вмешательства. Матери заинтересованы в любом поведении, связанном со здоровьем, если их посоветует врач. Таким образом, правительственные и неправительственные организации должны активизировать свою разнообразную деятельность, связанную со здоровьем, чтобы повысить осведомленность матерей и повысить их практические навыки в отношении прикорма. Вмешательства по санитарному просвещению необходимы для поощрения исключительно грудного вскармливания и соответствующей практики прикорма.Поддержка семьи должна быть усилена за счет улучшения образования членов семьи, особенно свекрови и мужа. Отношение матерей / опекунов должно быть изменено путем повторного консультирования, начиная с дородовых посещений. Более того, предполагается, что необходимы улучшения в программе продовольственных субсидий для улучшения положения малообеспеченных матерей.

Благодарности

Прежде всего, я благодарю Всемогущего Бога за Его божественную помощь и провидение, силу и за то, что я смог завершить это изучение.Выражаю сердечную благодарность авторам исследования. Я должен выразить огромную благодарность всем матерям, участвовавшим в этом исследовании. Я безмерно благодарен мужу за его постоянную поддержку, поддержку и понимание. Особая благодарность моей маме за ее пожизненную любовь и поддержку.

Конфликт интересов

Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов в отношении публикации этой статьи.

Цитируйте эту статью

Gain, K., Хатун, С., Хоссейн, М.С. и Маллик, Д. (2020) Опыт матерей о практике прикорма в Бангладеш. Открытый журнал педиатрии , 10, 423-437. https://doi.org/10.4236/ojped.2020.103043

Ссылки

1. 1. Маслин, К., Галвин, А. Д., Шеперд, С., Дин, Т., Дьюи, А. и Вентер, К. ( 2015) Качественное исследование восприятия матерями отлучения от груди и использования коммерческого детского питания в Соединенном Королевстве. Материнское и педиатрическое питание, 1, 1.https://doi. org/10.4172/2472-1182.1000103


2. 2. Детский ЮНИСЕФ, Ю. (2011) Кормление детей грудного и раннего возраста. Питание.


3. 3. ЮНИСЕФ (2017) Уровень детской смертности в Бангладеш за 25 лет снизился на 73%.


4. 4. Шумей, А., Демисси, М. и Берхан, Ю. (2013) Своевременное начало прикорма и сопутствующие факторы у детей в возрасте от 6 до 12 месяцев в Северной Эфиопии: межсекторное исследование на базе учреждений. Биомедицинское центральное общественное здравоохранение, 13, 1050.https://doi.org/10.1186/1471-2458-13-1050


5. 5. Бхутта, З.А., Дас, Дж. К., Ризви, А., Гаффи, М. Ф., Уокер, Н., Хортон, С. и Блэк , RE (2013) Вмешательства, основанные на фактических данных, для улучшения питания матери и ребенка: что можно сделать и какой ценой? Ланцет, 382, ​​452-477. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(13)60996-4


6. 6. Данай, Г., Эндрюс, К.Г., Судфельд, К.Р., Финк, Г., Маккой, округ Колумбия, Пит, Э. , Fawzi, WW, et al. (2016) Факторы риска задержки роста в детском возрасте в 137 развивающихся странах: сравнительный анализ оценки рисков на глобальном, региональном и страновом уровнях.PLOS Medicine, 13, e1002164. https://doi.org/10.1371/journal.pmed.1002164


7. 7. Линдси, А.С., Уоллингтон, С.Ф., Грини, М.Л., Хассельман, М.Х., Таварес Мачадо, М.М. и Mezzavilla, R.S. (2017) Верования и практика бразильских матерей-иммигрантов в отношении вскармливания младенцев: качественное исследование. Journal of Human Lactation, 33, 595-605. https://doi.org/10.1177/08
   416676267


8. 8. Кабир, И., Ханам, М., Агхо, К.Е., Михршахи, С., Дибли, М.Дж. и Рой, С.К. (2012) Детерминанты несоответствующей практики дополнительного кормления детей грудного и раннего возраста в Бангладеш: Анализ вторичных данных демографического исследования здоровья 2007 г.Материнское и детское питание, 8, 11-27. https://doi.org/10.1111/j.1740-8709.2011.00379.x


9. 9. Нанкумби Дж. и Мулиира Дж. К. (2015) Барьеры на пути к кормлению младенцев и детей: качественное исследование лиц, осуществляющих первичный уход в сельских районах Уганды. Journal of Health, Population, and Nutrition, 33, 106.


10. 10. White, JM, Bégin, F., Kumapley, R., Murray, C. и Krasevec, J. (2017) Дополнительные методы кормления: Current Global и региональные оценки. Материнское и детское питание, 13, e12505.https://doi.org/10.1111/mcn.12505


11. 11. Mekbib, E., Shumey, A., Ferede, S. и Haile, F. (2014) Величина и факторы, связанные с надлежащим дополнительным кормлением среди матерей Наличие детей в возрасте 6–23 месяцев в Северной Эфиопии; Поперечное исследование на уровне сообществ. Журнал науки о продуктах питания и питании, 36, 5-8. https://doi.org/10.11648/j.jfns.20140202.13


12. 12. Kinoti, F.N., et al. (2018) Факторы, связанные с практикой вскармливания младенцев и состоянием питания среди детей в возрасте от 6 до 24 месяцев, посещающих детские клиники в суб-округе Каджиадо.Восточноафриканский медицинский журнал, 93, 348-353.


13. 13. Салех Ф., Фердус Ара М., Хоке А. и Алам М.С. (2014) Дополнительные методы кормления среди матерей в отдельных трущобах города Дакка: описательное исследование. Journal of Health, Population, and Nutrition, 32, 89.


14. 14. Виктора, К.Г., Адэр, Л., Фолл, К., Халлал, П.С., Марторелл, Р., Рихтер, Л. и Сачдев, Х.С. (2008) Материнство и ребенок при недостаточном питании: последствия для здоровья взрослых и человеческого капитала. The Lancet, 37, 340-357.https://doi.org/10.1016/S0140-6736(07)61692-4


15. 15. Сантос, И., Виктора, К.Г., Мартинес, Дж., Гонсалвес, Х., Гиганте, Д.П., Валле, Нью-Джерси и Пелто, Г. (2001) Консультации по питанию увеличивают набор веса среди бразильских детей. Журнал питания, 131, 2866-2873. https://doi.org/10.1093/jn/131.11.2866


16. 16. Абди, А.А. (2018) Практика дополнительного кормления и связанные с ней факторы среди матерей детей в возрасте 6-23 месяцев в агро-пасторальных общинах сельского округа Годе, Сомалийский национальный региональный штат, Восточная Эфиопия.


17. 17. Мутуа, М.К. (2017) Модели и детерминанты практики грудного вскармливания и прикорма в городских неформальных поселениях, Найроби, Кения.


18. 18. Бегин, Ф., Агуайо, В.М. (2017) First Foods: Почему улучшение диеты маленьких детей имеет значение. Материнское и детское питание, 13, e12528. https://doi.org/10.1111/mcn.12528


19. 19. Рахман, А. и Актер, Ф. (2019) Причины искусственного вскармливания среди сельских бангладешских матерей: качественное исследование.PLoS ONE, 14, e0211761. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0211761


20. 20. Берхан, Х.Ю., Экстрем, Э.К., Йирстрем, М., Берхан, Ю., Тернер, К., Алсаниус, Б.В. и Тренхольм, Дж. (2018) Смешанные благословения: качественное исследование опыта матери по уходу за детьми и кормлению в быстро урбанизирующемся городе Аддис-Абеба, Эфиопия. PLoS ONE, 13, e0207685. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0207685


21. 21. Правительство Народной Республики Бангладеш, Министерство здравоохранения и благосостояния семьи (2016), Бюллетень здравоохранения 2016.Информационная система управления, Генеральный директорат служб здравоохранения, Мохакали, Дакка, 1212. https://www.academia.edu/10431782/Government_of_the_Peoples_Republic_ofBangladesh


22. 22. Монтерроса, штат Калифорния, Пелто, Г.Х., Фронгилло, Э.А. и Расмуссен, К. (2012) Построение рамок материнских знаний. Как матери представляют себе прикорм. Journal of Appetite, 59, 377-384. https://doi.org/10.1016/j.appet.2012.05.032


23. 23. https://bdnews24.com/bangladesh/2017/02/27/bangladesh-par Parliament-passes-law-allowing-child- брак-при-особых-обстоятельствах #: ~: text = Parliament% 20has% 20passed% 20the% 20child, it% 20in% 20’special% 20circumstances ‘.& text = On% 20понедельник% 2C% 20the% 20Child% 20Брак, заключенный% 20it% 20 перед% 20the% 20MPs


24. 24. Саларкиа, Н., Амини, М., Абодоллахи, М. и Эшрати, Б. (2014) Консультации по питанию увеличивают набор веса среди бразильских детей. Журнал питания, 131, 2866-2873. https://doi.org/10.1093/jn/131.11.2866


25. 25. Уолш А., Кирни Л. и Деннис Н. (2015) Факторы, влияющие на введение прикорма матерями впервые: A Качественная разведка. BMC Public Health, 15, статья No.939. https://doi.org/10.1186/s12889-015-2250-z


26. 26. Сомнение, А.Е., Модификация, К.Дж. и Stifter, C.A. (2015) Младенческие и материнские предикторы решений в раннем возрасте. Время введения твердой пищи. Journal of Appetite, 92, 261-268. https://doi.org/10.1016/j.appet.2015.05.028


27. 27. Линдси, А.К., Мачадо, М.Т., Сасснер, К.М., Хардвик, К.К. и Петерсон, К. (2008) Практика вскармливания младенцев и представления о дополнительном вскармливании среди бразильских матерей с низким доходом: качественное исследование.Бюллетень по продуктам питания и питанию, 29, 15-24. https://doi.org/10.1177/156482650802

    2

Сыновья Божьи, часть. 2 — Бытие 6

Среда 15.03.17

Сообщение — Сыны Божьи, часть 2

Серия : Через Библию — Бытие 6

[powerpress]

Нажмите ЗДЕСЬ для просмотра видео

Рабочий лист — ЗДЕСЬ.

Бытие 6

«(4) Нефилимы были на земле в те дни и после , когда сыновья Божьи пришли к дочерям человеческим, которые родили им детей. Они были могучими людьми древности, людьми известными ».

Это очень, очень КЛЮЧЕВЫЙ отрывок в нашем заключении о трех возможных интерпретациях.

Обратите внимание, что Нефилимов (или Гигантов) были на Земле ДО , когда «сыны Божьи» пришли к «дочерям человеческим».Таким образом, Нефилим были НЕ результатом этого союза, но существовали ДО … это очень важно!

Потомки злого союза были влиятельными людьми. Это означает, что они были « сильных или влиятельных людей по имени », что означает знаменитые или, по крайней мере, очень известные. «Знаменитые люди» или «имя» — это та же самая фраза, которую Бог использовал для Аврама в Бытие 12: 2 , «Я сделаю вас великим народом; Я благословлю тебя И прославлю твое имя; И ты будешь благословением.”

Ничто здесь не поддерживает одну интерпретацию в большей степени, чем другая. Единственное, что он делает, — это опровергает аргумент о том, что ангелы, спарившись с людьми, создали гигантов, которых Бог уничтожил во время потопа.

Это было бы очевидно и по другим причинам, поскольку Нефилимов записаны в Священных Писаниях как рожденные ПОСЛЕ потопа. Так что, если они были продуктом спаривания Ангелов с людьми — тогда это произошло снова ПОСЛЕ потопа, и Бог ничего не сделал с этим во второй раз — См. Число 13:33 .

Бог видит и судит:

«(5) Когда Господь увидел, что беззаконие человека широко распространено на земле и что каждый план, о котором он думал, всегда был не чем иным, как злом, (6) ГОСПОДЬ пожалел, что сотворил человека на земле, и Он был опечален в своем сердце. (7) И сказал Господь: «Сотру с лица земли: человека, которого Я создал, вместе с животными, ползучими созданиями и птицами небесными, — ибо Я сожалею о том, что создал их.«(8) Но Ной снискал благосклонность в глазах Господа».

Это один из самых печальных отрывков во всем Священном Писании, но, тем не менее, один из самых обнадеживающих!

Так вот, было бы несправедливо упускать из виду другие аргументы, которые люди используют в качестве аргумента ангелов о «сыновьях Божьих».

Сторонники этой точки зрения утверждают, что фраза «сыны Божьи» явно относится к ангельским созданиям, когда она используется еще три раза в Ветхом Завете, а именно:

1. Иов 1: 6 , «Был день, когда пришли сыны Божии предстать пред Господом, и сатана пришел между ними. ”
2. Иов 2: 1 , «И снова был день, когда пришли сыны Божии предстать пред Господом, и сатана пришел среди них, чтобы предстать пред Господом».
3. Иов 38: 7 , «Когда утренние звезды пели вместе, и все сыны Божии восклицали от радости?»

Что касается первых двух упоминаний — слова «предстать перед Господом» означают стоять перед Ним, представляя себя как бы для одобрения.Он намекает на годовое место и время, когда происходил суд.

Это «выглядит» очень похоже на перекличку в армии. Звучит рожок, и все солдаты выстраиваются в очередь, чтобы «предстать» капитану для осмотра. Отглаживается ли их форма, начищена обувь, чистятся винтовки и так далее….

Мы уже предполагали, что ежегодная проверка перед Господом могла быть тем, что Авель и Каин наблюдали в Бытие 4 . То, что Бог не меняется, и что Он позже потребовал этого в законе, назвав это День искупления — казалось бы, поддерживает эту возможность как то, чего Бог ожидал от человека с момента грехопадения и чему его научил Адам. и Ева, которые сами получили это от Бога.Таким образом, необходимость «появляться» перед Богом ежегодно передавалась бы от потомков Сифа, вплоть до Ноя и далее.

Однако видим ли мы приоритет того, что ангелы ежегодно представляют себя перед Господом для проверки или по какой-либо другой причине?

Я лично не знаю места в Священном Писании, где бы хоть раз соблюдался подобный ритуал. Однако те, кто поддерживает эту точку зрения, обратят наше внимание на 3 Царств 22: 19-23 .

1 Царств 22: 19-23,

«(19) Тогда Михей сказал:« Посему слушайте слово Господа: я видел Господа, сидящего на престоле Своем, и все воинство небесное, стоящее по правую и по левую стороны Его.(20) И сказал Г-сподь: кто убедит Ахава пойти наверх, чтобы он упал при Рамофе Галаадском? Так один говорил, а другой так. (21) И выступил дух, и стал пред лицем Г-спода, и сказал: я уговорю его. (22) И сказал ему Г-сподь: как? И сказал он: выйду и буду лживый дух в устах всех его пророков ». И сказал Господь:« Ты убедишь его, и также победишь. Выходи и сделай так ». (23) Поэтому смотри! Господь вложил дух лживого в уста всех этих ваших пророков, и Господь объявил вам беду.”

Честное чтение этого текста не привело бы нас к выводу, что это было ежегодное собрание, чтобы предстать перед Господом. Основываясь исключительно на тексте, может показаться, что это собрание было либо вызвано действиями царя Ахава, ИЛИ было продолжающимся собранием, которое никогда не заканчивалось, когда Бог постоянно руководит действиями человечества.

В любом случае — ничто «ежегодное» не так много, как предполагается, и то, что представлено, является доказательством суда над человеком, НЕ ангелами.

Если это просто ангелы, приходящие к Господу для ежегодного марша, как предполагают некоторые комментаторы — это снова единственный пример этого и поэтому не может быть использован для доказательства. Такие рассуждения были бы круговыми.

Что касается последнего стиха, найденного в Иов 38: 7 , конечно, ничто в словах не подразумевает ангелов ИЛИ людей, и это, по общему признанию, сложный стих.

Единственным упоминанием ангелов в этом стихе может быть «звезды», хотя это немного натянуто.Хотя мы знаем, что слово «звезды» используется как метафора для ангелов несколько раз в Священных Писаниях, термин «утренняя звезда» используется только в отношении Иисуса и Люцифера до его падения. Люцифер был НЕ ангелом, а херувимом-покровителем. Сказать, что это, естественно, распространяется и на ангелов, — нелогичное предположение. Насколько нам известно, сравнивать ангела с херувимом все равно, что сравнивать птицу с лошадью. Это явно разные виды, они выглядят по-разному и служат совершенно разным целям.

Этот стих считается примером синонимичного параллелизма — поэтического приема, используемого в еврейской литературе, где две фразы говорят об одном и том же, но немного по-разному.

ЕСЛИ это правда, тогда я могу увидеть, где в этом одном примере утренние звезды «могли быть» ангелами или херувимами, и что поэтому только в этом одном упоминании они названы «сынами Божьими» в их непадшем состоянии. Однако в основе этого, называемого параллелизмом, лежит НЕ структура стиха, а предположение, что звезды и сыновья — одни и те же люди. Так что это все еще слабый аргумент.

Таким образом, в лучшем случае этот стих мог означать, что ангелы пели и сыны Божьи восклицали от радости, но он все еще не дает точного определения того, кем были сыны Божьи.

Некоторые из рукописей Септуагинты переводят эти стихи И стих в Бытие как ангелы, и хотя это действительно дает некоторую поддержку, еврейский народ явно разделился по этому вопросу, поскольку иудаизм в целом интерпретирует Бытие 6: 2 как князей или дворяне.

Иисус и апостолы действительно довольно часто использовали Септуагинту, но это было больше потому, что они говорили по-гречески, чем потому, что они соглашались с каждым переведенным словом в тексте. Примечательно, что они также много раз цитировали оригинал на иврите, так что использование ими Септуагинты не является точным подтверждением перевода в целом.

Наконец, есть еще 2 ссылки, на которые стоит обратить внимание, обе из которых находятся в крошечной книге Иуда …

Чтобы понять этот отрывок, нам нужно знать, о чем говорил Иуда и ПОЧЕМУ он привел нам ангелов в стихе 6 .

Это немного усложняется, и я прошу прощения за это, но любое объективное изучение Священных Писаний, вероятно, приведет вас к интересному путешествию по Священным Писаниям и необходимо для ответственного толкования, так что… пристегнитесь.

Давайте прочитаем Иуды 3-11,

«(3) Возлюбленные, хотя я очень старался написать вам о нашем общем спасении, я счел необходимым написать вам, призывая вас ревностно бороться за веру, однажды и навсегда переданную святым.

(4) За незаметно прокрались некоторые люди , которые давно были отмечены для этого осуждения, нечестивых , , которые обращают благодать Бога нашего в распутство и отрицают единого Господа Бога и Господа нашего Иисуса Христа .

(5) Но я хочу напомнить вам, хотя вы когда-то знали это, что Господь, имея спас людей из земли Египетской , впоследствии уничтожил тех, кто не сделал этого. верю .

(6) И ангелы, которые не сохранили свое собственное владение , но оставили свое жилище , Он сохранил в вечных цепях под тьмой для суда великого дня;

(7) как Содом и Гоморра, и города вокруг них аналогично этим , предавшимся сексуальной безнравственности и преследовавшим чужую плоть, приводятся в качестве примера, страдая от месть вечного огня.

(8) Точно так же эти сновидцы оскверняют плоть, отвергают власть и злословят сановников.

(9) И все же архангел Михаил, борясь с дьяволом, когда он спорил о теле Моисея, не осмелился предъявить ему оскорбительное обвинение, но сказал: «Господь запретит тебе!»

(10) Но эти злословят того, чего не знают; и все, что они знают от природы, подобно зверям, этим развращают себя .

(11) Горе им! За они пошли путем Каина , жадно побежали в заблуждении Валаама ради выгоды, и погибли во время восстания Кореи ».

Здесь много всего, но суть довольно проста.

Иуда обращается к верующим, в которые проникли неверующие, которые сами учат разрушительной лжи, практикуют непристойное поведение и отрицают власть Бога.

Он позже говорит нечто подобное об этих «жутких людях» в стихах 8-10 , говоря, что они оскверняют себя, отвергают власть, злословят и обвиняют власть имущих, они развращают себя и погибают.

Итак, когда Джуд приводит примеры таких людей и их поведения, он указывает на три вещи:

1. Израильтяне, которые покинули Египет, но затем ходили в неверии — которых Бог уничтожил.
2. Ангелы, которые не выполняли поручений, данных им Богом, но восстали, покинув небеса, — которых Бог сохранил для наказания (см. Матф.8:29 )
3. Города Содом и Гоморра, которые оставили Бог установил порядок полового поведения, имея много партнеров, некоторые из которых были одного пола.

Это разные грехи, но у них общий корень — восстание против власти!

Причина, по которой те, кто считает, что «сыновья Божьи» — это «ангелы», указывают на этот стих, полностью связана с несколькими словами в стихе 7 . В частности, это слова «Подобным образом» и «странная плоть» .

То, что они пытаются теологически связать, — это грех ангелов с грехами людей Содома и Гоморры. Однако Иуда делает это ЗА нас и показывает, что у всех в списке есть что-то общее — и это не было выражением их греха — это был мятежный корень их греха.

Кроме того, 2 Петра 2: 1-11 является почти идеальным зеркалом этих стихов, и он приходит к тому же выводу. Я не буду читать это здесь, но вы можете следить за этим сами.

Наконец, последний предлагаемый пример находится в Иуды 1: 14-15 ,

«(14) Енох, седьмой от Адама, пророчествовал и об этих людях, говоря:« Вот, Господь идет с десятью тысячами Своих святых (15), чтобы совершить суд над всеми, чтобы осудить всех, кто нечестивыми среди них за все их нечестивые дела, которые они совершили нечестивым путем, и за все жестокости, которые нечестивые грешники говорили против Него ».

Нет — здесь НЕТ упоминания об ангелах, являющихся «сыновьями Божьими», НО Иуда здесь цитирует неканоническую книгу Енох , что само по себе является немного проблематичным, так как есть ВСЕХ причин, почему эта книга является НЕ включал это в канон Священного Писания.

Именно в этой книге Еноха , из которой цитируется Иуда , упоминается идея, что ангелы спаривались с человеческими женщинами, и они предлагают это как поддержку своей позиции.

Однако мы знаем, что в этой книге упоминаются вещи, которые ЯВНО не библейские… не в последнюю очередь это связано с отрывком, где, как говорят, ангелы спаривались с человеческими женщинами.

Я прочитаю это для вас, он находится в Енох 69: 1-11 , который поднимает повествование о том, что ангелы вторглись в человечество…

«69: 1 После этого суда они будут пугать их и заставлять кричать, потому что они показали это знание тайных вещей живущим на земле.

69: 2 Вот, я называю имена тех ангелов! Вот их имена: Первый из них — …. (Он называет 21 ангела)…

69: 3 Вот начальники их ангелов, их имена, их центурионы, их начальники более пятидесяти и их начальники более десятков.

69: 4 Имя первого Екон; Он тот, кто ввел в заблуждение всех детей ангелов, низверг их на землю и извращал их дочерями народа. (Здесь был Екон — не сатана, который возглавил восстание и который извращал ангелов дочерями народа, а не дочерьми ангелов)

69: 5 Второй звали Асб’ель; Он тот, кто дал детям кодеш-ангелов злой совет и ввел их в заблуждение, чтобы они осквернили свои тела дочерями народа. (второй ангел, который, как говорят, устроил оргию с человеческими женщинами)

69: 6 Третий звали Гадер’эль; это тот, кто показал детям людей все удары смерти, кто ввел в заблуждение Еву, кто показал детям людей, как делать орудия смерти, такие как щит, нагрудник и меч для войны, и все другие орудия смерти для детей народа.

(здесь считается, что Гадер’эль обманул Еву и обучил сыновей Каина металлургии)

69: 7 По их воле смерть продолжается против людей, живущих на земле, с того дня во веки веков.

69: 8 Четвертый называется Пинемье; этот показал детям людей горькое и сладкое и открыл им все секреты их мудрости.

69: 9 Кроме того, он побудил людей проникнуть в тайну письма и использования чернил и бумаги; из-за этого многие заблуждались от вечности к вечности, вплоть до сего дня.

69:10 Ибо люди не созданы для таких целей, чтобы принимать свои убеждения пером и чернилами ». (Здесь ангельскому лидеру по имени Пинемье приписывают то, что он научил людей познанию добра и зла, а также тому, как писать. Енох продолжает осуждать любое написание своих убеждений пером и чернилами, поскольку он утверждает, что это противоречит наша Богом данная цель. Конечно, он не может объяснить, почему для него нормально записывать свои убеждения. Lol)

Итак, вы видите, что эта книга загружена мусором.Это не значит, что он не содержит некоторых вещей, которые являются правдой — например, цитата здесь, в Jude, , но это вряд ли можно считать подтверждением всего, что говорится в этой книге.

Я мог бы процитировать цитату из Pro Milone Цицерона «во время войны закон умолкает» как одобрение Давида и тех, кто был с ним, войдя в скинию и поедая хлеб предложения, который был разрешен только законом для священников. Я мог бы даже квалифицировать свою цитату Цицерона и название книги, чтобы дать ссылку и отсылку, но вряд ли это можно было бы принять как одобрение остальной его опубликованной работы.

Некоторые из точных утверждений Еноха, по-видимому, восходят к Ветхому Завету в качестве источника, и эта цитата, которую использует Иуда , является одной из них — кажется, она взята из пророчества Даниила, написанного в Даниил 7: 9-11 .

Почти каждый авторитетный литературовед датирует Еноха книгой, разделенной на разделы, первая часть которых датируется не старше 300 г. до н.э., а более поздние разделы — не позднее 100 г. до н.э. Таким образом, он мог бы процитировать ВЕСЬ Ветхий Завет — но ничего в Ветхом Завете не могло быть взято из этой книги.

Также было высказано предположение, что Иуда просто цитировал — цитату из цитаты — в которой упоминалась вступительная фраза книги Еноха : « Енох 7-й от Адама », чтобы сыграть на контекст его письма.

Последнее предположение может заключаться в том, что содержание книги Еноха могло соответствовать ошибкам, рассмотренным в Иуды , что могло привести к Иуде , использовавшей цитату как форму сатиры или сарказма, чтобы проиллюстрировать точку зрения. — но я должен был бы прочитать книгу Еноха , чтобы быть уверенным.

Выводы:

Для записи, это официальная вера этой церкви и вашего пастора, что сыновья Бога на самом деле являются сыновьями Сифа по следующим причинам….

1. Это наиболее упрощенный и естественный вывод, который подтверждается всеми текстами Библии, в которых упоминается « сыновей Божьих, », за возможным исключением Job 38 .
2. Существует НЕТ связи между этим событием и существованием гигантов ( Нефилим ).
3. Бог повелел, чтобы вещи могли воспроизводить только по своему виду . Если это повелел Бог — никто не может это изменить. См. Ред. 3: 7
4. Бог — ТОЛЬКО Создатель — Иоанна 1: 3; Ред. 4; 11 .

Для того, чтобы ангелы могли размножаться вместе с людьми, ангелы ДОЛЖНЫ обладать творческой силой , способностью преодолевать межвидовой барьер , который Бог установил Своей силой, и каким-то образом переводить «ангельскую» ДНК в физическую форму , заключенный в генетически совместимую сперму. Никакая такая сила никогда не упоминается в Священных Писаниях как принадлежащая ЛЮБОМУ существу, кроме Бога.

5. У нас действительно ЕСТЬ доказательство того, что Бог серьезно относится к смешанным бракам между благочестивыми и нечестивыми. — См. Deut. 7: 3-6; Ездра 9; 2 Кор. 6: 14-18 .

a) Фактически 2 Кор. 6 говорит, что это условие называться сыновей и дочерей Бога ! ”

6. Послание к Евреям 1: 5 говорит: «Кому из ангелов Бог когда-либо говорил:« Ты Сын Мой, сегодня Я родил тебя »И еще:« Я буду ему Отцом, и он будет мне сыном.»? Предполагаемый ответ на этот риторический вопрос: нет и никогда !

Наконец, и я сохранил это напоследок, так как он не оказывает прямого влияния на три интерпретации того, кем были «сыны Божьи», но прямо говорит с некоторыми из «поддержки», которую люди предлагают для идеи, что они были ангелами, спарившимися с людьми.

Слово Нефилим имеет несколько значений. Основное значение — хулиган или тиран. Если перевести это на современный фразеологизм, то это будет « больше, чем жизнь ».Хотя слово «может» также означает ГИГАНТ, оно используется только в переносном смысле и во множественном числе. Однако в иврите есть слово, которое означает только гигантский Рафа. Следовательно, ЕСЛИ этот отрывок в Бытие 6 был предназначен для того, чтобы заставить нас поверить, что эти люди на самом деле были гигантами, Бог (Который продиктовал Бытие Моисею в пустыне) почти наверняка использовал бы это слово, чтобы избежать путаницы.

Учитывая эти доказательства и отсутствие твердых, убедительных доказательств для двух других позиций, это наиболее ответственная интерпретация текстов.

Подробнее об экзегезе Бытие 6: 2 см. — http://biblehub.com/commentaries/genesis/6-2.htm

… Благословения!