Ментальная арифметика
АРТтерапия
Возрастная группа: с 2 до 3 лет
Результат: эмоциональное развитие, осознание эмоций и развитие умения выражать разные эмоции и переживания.
English CLUB
Возрастная группа: от 3 до 6 лет
Результат: развитие лингвистических и коммуникативных способностей ребенка.
Skipping
Возрастная группа: с 5 лет
Скиппинг — вид спорта, включающий прыжки на скакалке с использованием танцевальных и акробатических элементов.
Мягкая школа
Результат: происходит толчок интеллектуального развития, становление здоровой психики и включение компенсаторных механизмов организма.
Получите расписание
Робототехника
Возрастная группа: от 5 до 7 лет
Результат: сбор работающего робота, программирование. Освоение знаний по механике, робототехнике в игровой форме, и конечно же положительные эмоции!
Школа внимания
Возрастная группа: от 3 до 5 лет
Результат: Игровые занятия не только порадуют и развлекут Вашего ребенка, они помогут научиться концентрировать внимание на новые и интересные моменты в ежедневной деятельности ребенка.
АРТтерапия
Возрастная группа: с 4 лет
Результат: эмоциональное развитие, осознание эмоций и развитие умения выражать разные эмоции и переживания.
Робототехника
Возрастная группа: школьники с 1 по 5 классы
Результат: сбор работающего робота, программирование. Освоение знаний по механике, робототехнике в игровой форме, и конечно же положительные эмоции!
Ментальная арифметика — растим маленького гения
Каждый родитель хочет, чтобы его чадо выросло умным человеком. И конечно каждый хочет, чтобы ребенку в жизни все легко поддавалось. Как добиться такого результата?
Каждый знает, что наш мозг имеет два полушария. Доказано, что хоть внешне полушария мозга схожи, но функции выполняют совершенно разные. Например, левое полушарие отвечает за логику, абстрактное мышление, функции языка. Правое отвечает за изображения, творчество, интуицию, предмет мышление. Если оба полушария развиваются гармонично, то это станет ключом успеха вашего ребенка в дальнейшем. Развить оба полушария поможет ментальная арифметика.
Ментальная арифметика — что это?
Детская ментальная арифметика представляет собой весьма популярный метод устного счета, который развивает ум ребенка или подроста в возрасте от 3 до 16 лент. Если ребенок обучается ментальной арифметикой, то он развивает способности к решению различных арифметических задач, от простых вроде сложения и вычитания, до сложных, вроде извлечения корня или возведения в степень. Происходит это быстрее чем с использованием калькулятора. Метод ментальной арифметики раскрывает скрытые способности ребенка и очень помогает в учебе.
В чем преимущества ментальной арифметики
- ребенок становится более внимательным
- развивается память, в том числе фотографическая
- раскрывается творческий потенциал
- развивается воображение
- ребенок становится более дисциплинирован
- легко считать в уме
- развитие аналитического мышления.
Что представляют собой занятия ментальной арифметикой?
Тренировка производится с помощью специальных счетов абакус. Дети начинают тренировку со счетами, постепенно переходя от простых вычислений к более сложным. В итоге дело доходит до сложных арифметических задач, которые ребята выполняют в уме. Сегодня ментальная арифметика очень популярна и найти школу ментальной арифметики у себя в городе стало проще, но если все же вы не имеете такой возможности, то сегодня есть возможность онлайн обучения, например на http://smartum.by/ в школе ментальной арифметике Smartum.
Все детки перед началом курса пройдут пробное занятие. Это нужно для формирования групп. Основное требование – умение считать до 10. Занятия проводятся раз в неделю по два урока. Но не стоит забывать о 15-минутных ежедневных самостоятельных тренировках.
Занятия ментальной арифметикой позволят вашему малышу раскрыть свои скрытые способности. И возможно эти занятия
Ментальная арифметика (абакус) для детей
Ментальная арифметика
– это современная и перспективная методика детского образования. Она развивает умственные способности ребенка в такой степени, что самые сложные арифметические задачи станут для него простым и быстрым вычислением в уме.Что такое ментальная арифметика?
В ее основе лежит древний АБАКУС – счеты, которые придумали китайцы пять тысячелетий назад. По мнению специалистов, устройство древних счетов оказалось очень полезным для детей, и их использование послужило формированию новой программы, которая и получила название «ментальная арифметика», или «менар». Впервые она была опробована в Азии в 1993 году.
Зачем ментальная арифметика нужна ребенку?
Работая левой рукой, мы «запускаем» правое полушарие нашего мозга, которое отвечает за творчество, создание и восприятие разных образов. Работая правой рукой, активируем работу левого полушария, отвечающего за логику. Если наши полушария задействованы в работе одновременно и синхронно, то это дает огромный потенциал развития ребенка. Именно эту задачу решает ментальная арифметика, т.к. операции на счетах выполняются ребенком обеими руками.
Современные калькуляторы расслабляют наши умственные процессы, а счеты АБАКУС тренируют мозг и совершенствует его. Ребенок осваивает навыки быстрого счета и при этом развивает:
- аналитический ум, концентрацию внимания, улучшение памяти;
- фотографическую память и творческое мышление;
- логику и воображение, слух и наблюдательность;
- справляться с несколькими делами одновременно.
Освоение техники ментальной арифметики позволяет выполнять в уме самые сложные арифметические задания: осуществлять за несколько секунд сложение 10-ти значных чисел за несколько секунд и проводить более сложные вычисления быстрее калькулятора.
Как проводятся занятия?
Этап первый. Освоение техники счета на косточках, задействуя одновременно обе руки, то есть включение в работу обоих полушарий мозга. Благодаря этому обеспечивается быстрое выполнение и запоминание действий. С помощью АБАКУСА ребенок легко складывает, вычитает, делит и умножает числа, а также способен вычислять квадратный и кубический корень.
Этап второй. Ребенок переходит к счету на ментальном уровне, т.е. к вычислениям в уме. На данном этапе постепенно ослабляется привязка к счетам, и идет стимуляция воображения. Левое полушарие мозга воспринимает цифры, а правое воспроизводит картинку косточек счетов. Ребенок, представляя перед собой счеты, начинает мысленно проделывать нужные операции, т.е. при помощи воображаемого абакуса. Теперь числа уже воспринимаются как картинки, а сам процесс вычисления ассоциируется с движением косточек на счетах.
Самый подходящий возраст для начала занятий с 4 до 12 лет (иногда и до 16 лет). Именно в этот период идет самое активное развитие мозга и базисные навыки усваиваются очень легко и быстро. Не даром специалисты советуют в этом возрасте изучать детям иностранные языки, осваивать музыкальную грамоту.
Хотите воспитать из своего ребенка маленького гения? Приводите его на наши занятия по ментальной арифметике!
Всего два-три занятия в неделю дадут уже через несколько месяцев уникальные результаты. Ребенок более уверенно будет чувствовать себя на уроках в школе, поможет ему стать всесторонне развитой личностью. Вы получите маленького гения, который в будущем, возможно, перевернет наш мир!
Маленький гений — комплексное развитие ребенка в игровой форме
АРТтерапия
Возрастная группа: с 2 до 3 лет
Результат: эмоциональное развитие, осознание эмоций и развитие умения выражать разные эмоции и переживания.
English CLUB
Возрастная группа: от 3 до 6 лет
Результат: развитие лингвистических и коммуникативных способностей ребенка.
АРТтерапия
Возрастная группа: с 4 лет
Результат: эмоциональное развитие, осознание эмоций и развитие умения выражать разные эмоции и переживания.
Школа внимания
Возрастная группа: от 3 до 5 лет
Результат: Игровые занятия не только порадуют и развлекут Вашего ребенка, они помогут научиться концентрировать внимание на новые и интересные моменты в ежедневной деятельности ребенка.
Робототехника
Возрастная группа: от 5 до 7 лет
Результат: сбор работающего робота, программирование. Освоение знаний по механике, робототехнике в игровой форме, и конечно же положительные эмоции!
Мягкая школа
Результат: происходит толчок интеллектуального развития, становление здоровой психики и включение компенсаторных механизмов организма.
Получите расписаниеSkipping
Возрастная группа: с 5 лет
Скиппинг — вид спорта, включающий прыжки на скакалке с использованием танцевальных и акробатических элементов.
Робототехника
Возрастная группа: школьники с 1 по 5 классы
Результат: сбор работающего робота, программирование. Освоение знаний по механике, робототехнике в игровой форме, и конечно же положительные эмоции!
Воспитание гениев с помощью ментальной арифметики
«Ваш ребенок – гений?» – приготовьтесь слышать такой вопрос каждый раз, когда он будет демонстрировать приседания, чтение стихов и устный счет одновременно. Ведь, если ребенок занимается в школе ментальной арифметики, результаты способны поразить любого взрослого. Будучи мамой очень живого мальчика, я решила узнать об этом методе больше. И на мои вопросы ответила директор школы ментальной арифметики SMARTUM Оксана Колос.
– Что такое ментальная арифметика? В чем суть метода и откуда он пришел в Беларусь?
– Начнем с того, что ментальная арифметика – это устный счет. А сама методика обучения абсолютно не новая – основана она была 2000 лет назад в Китае, когда были изобретены счеты абакус. Суть ментальной арифметики состоит в том, что ребенок складывает, вычитает, умножает или делит числа с помощью воображаемых японских счетов абакус. Они очень похожи на привычные всем счеты, только число обозначается на них не количеством косточек, а определенным положением на спице. В работе со счетами задействованы сразу две руки, что стимулирует работу одновременно двух полушарий мозга. Первое время дети учатся работать с реальными счетами. Запомнив все обозначения чисел, они начинают представлять образ абакуса в уме и перекидывают косточки уже в своем воображении. На сегодняшний день ментальной арифметике учат детей в 52 странах мира, в том числе в Китае, Японии, США, Канаде, Великобритании и др. Филиалы нашей школы есть в 27 городах Беларуси.
Методика, представленная у нас, – это микс из пяти методик разных стран (включая японскую, индийскую, американскую и турецкую). Создатель сети центров SMARTUM Владимир Федяй, как и вы, однажды увидел ролик в интернете, в котором дети считают на большой скорости в уме, используя воображаемые счеты абакус, и настолько вдохновился, что изучил все возможные методики по ментальной арифметике, посетив несколько стран, особенно тщательно изучив японский и индийский варианты. Он рассматривал ментальную арифметику в качестве возможного бизнеса в Украине, России и Беларуси, соединил все изученные методики, взяв из них лучшее, и адаптировал их под наше постсоветское пространство.
Чтобы дети могли постоянно тренироваться дома, в нашем центре была разработана игровая онлайн-платформа для тренировок дома. В этой программе дети выполняют домашнее задание, а учителя отслеживают показатели каждого ребенка, динамику его развития. В программе видно, кто плохо усвоил заданный материал, кому нужна помощь Отображается вся статистика по посещаемости, успеваемости и прочее. Мы все время работаем над совершенствованием платформы, добавляем новые функции, возможности. Детям работать в этой программе интересно. После успешно выполненного задания ребенок может посмотреть мультфильм, поиграть в логические игры или пройти квест.
– Как обучение с помощью ментальной арифметики работает на уровне физиологии?
– В момент вычислений на воображаемых счетах активно укрепляются нейронные связи между полушариями головного мозга. Это происходит потому, что образ абакуса, условно говоря, хранится у ребенка в правом полушарии (которое отвечает за образное мышление), а цифры – в левом (отвечает за логику и точность). Таким образом, левое и правое полушария работают одновременно. Как следствие, ребенок начинает быстрее мыслить, самостоятельно находить решение поставленных задач, проявляются творческие способности. Улучшая межполушарное взаимодействие мозга, ментальная арифметика дает ребенку возможность развиваться как в точных науках, так и в творчестве. Помогает стать более восприимчивым к новым знаниям, делает детский ум пытливым и жадным к информации.
– Можем ли мы говорить, что этот метод дает основу будущего успешного мышления?
– Курс ментальной арифметики направлен на развитие интеллектуальных способностей, закладывается мощная основа для дальнейших успехов ребенка и развития его личности. В результате освоения программы ребенок, например, может складывать пятизначные числа за несколько секунд, но это не единственный результат. Благодаря ментальной арифметике развиваются и улучшаются:
- концентрация внимания;
- фотографическая память;
- точность и быстрота реакции;
- уверенность в себе;
- творческое мышление;
- слух и наблюдательность;
- воображение и представление;
- и, как следствие, у ребенка растет успешность в учебе.
– Расскажите, как проходят занятия в вашей школе?
– Занятия в нашей школе проводятся для детей от 4 до 16 лет. Группы делятся по возрасту на младшую (4–6 лет), среднюю (7–11 лет) и старшую (12–16 лет). В каждой группе занимаются не более 10 человек. Занятие проходит 1 раз в неделю и длится 2 урока. Но мы обращаем внимание родителей на то, что дома необходимо обязательно тренироваться по 15 минут в день, чтобы результат занятия в группе улучшался с каждым днем.
Мы предоставляем все учебные материалы: счеты, тетради, а также доступ к уникальной онлайн-программе для тренировок дома. Конечно, занятия для самых маленьких отличаются игровой формой и более частой сменой деятельности. Дети не скучают и с удовольствием усваивают материал. Мы рекомендуем обучаться у нас 2–2,5 года, хотя первые результаты видны уже через месяц занятий.
– Можно ли обучиться этому методу самостоятельно?
– В наше время благодаря интернету можно обучиться чему угодно, но возникает вопрос: насколько качественными будут эти знания?
– Вы упоминали, что вам приходится переучивать детей, которые приходят из других школ развития, где их обучали ментальной арифметике, почему?
– Некоторые детские центры ввели в последнее время в свои программы ментальную арифметику, но так как у них нет возможности контролировать выполнение домашнего задания, увеличивать скорость счета, правильно мотивировать детей, то их обучение несет скорее ознакомительный характер. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок просто научился считать на абакусе, то тогда неважно, где он это будет делать. Если же вы хотите, чтобы он с помощью счета на абакусе прокачал свой мозг, смог одновременно развивать оба полушария, стал эффективным и успешным в обучении, то тогда мы ждем вас к нам.
– Можете привести пример ребенка или нескольких, которыми вы гордитесь?
– Мы всеми своими учениками гордимся. За полтора года сеть выросла из одного центра до 300 в 11 странах. Представляете, сколько это детей? Уже через 1–2 месяца видны результаты в любой возрастной категории. Дети могут одновременно читать стихи, приседать и считать на большой скорости, а самое главное, они становятся уверенными в себе, улучшается их успеваемость в школе, причем по абсолютно разным предметам, дети просто чувствуют себя счастливыми.
– Возможно ли обучение ментальной арифметике для взрослых в ваших центрах?
– Да, конечно! Для взрослых есть свой, адаптированный вариант методики. Обучение взрослого человека длится всего 3 месяца и есть первые группы, которые начали заниматься совсем недавно.
Беседовала Евгения Краснова