Лепка занятие: Конспект занятия по лепке в средней группе на тему «Фрукты» | План-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему:

Содержание

Конспект занятия по лепке в средней группе на тему «Фрукты» | План-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему:

Конспект занятия по лепке в средней группе на тему «Фрукты»

Программное содержание: Познакомить детей с приемами лепки предметов овальной формы. Учить передавать особенности каждого предмета. Учить пальцами оттягивать, скруглять концы, сглаживать поверхность. Воспитывать самостоятельность. Развивать воображение, творческие способности детей.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие».

Связь с другими занятиями и видами деятельности: настольно-печатные, дидактические игры, в которых используются овощи и фрукты или их изображение.

Материал: пластилин, доска для лепки, стека.

Ход занятия

Организационная часть.

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года? (Осень). Осенью мы собираем урожай фруктов и овощей. Давайте вспомним, где растут овощи и фрукты? (фрукты – в саду, овощи — в огороде). Сегодня я получила необычную посылку. Чтобы узнать, что в ней находится, нужно отгадать загадки. Слушайте внимательно.

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

И маленькие детки (яблоко).

              ***

Желтый цитрусовый плод

В странах солнечных растёт.

Но на вкус кислейший он,

А зовут его … (лимон).

              ***

Вкусны — оближешь пальчики,

Оранжевые мячики.

Но только в них я не играю

Я неизменно их съедаю (мандарин).

              ***

Фрукт похож на неваляшку,

Носит желтую рубашку.

Тишину в саду нарушив,

С дерева упала. (груша).

              ***

С оранжевой кожей,

На мячик похожий,

Но в центре не пусто,

А сочно и вкусно (апельсин).

              ***

Знают этот фрукт детишки,

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран

В тропиках растет … (бананы).

По мере отгадывания, достаю муляжи фруктов из коробочки («посылки»).

Воспитатель: Молодцы ребята, все фрукты вспомнили.

Ребята, а что можно приготовить вкусное, сладкое из фруктов? (варенье и компот). Я предлагаю вам сегодня сварить компот из яблок и груш. А так как у нас яблок и груш всего по одной штучке, давайте из пластилина слепим еще, чтобы точно на всех хватило!

Физминутка.

Мы сегодня в сад пойдем,

Фрукты разные найдем (дети шагают на месте).

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем фрукты собирать (хлопают в ладоши):

Груши, яблоки и сливы (указательным пальцем правой руки по очереди загибают пальцы на левой руке,

Виноград и апельсины.

Будем с дерева срывать (поднимают по очереди то правую, то левую руки, как будто срывая плоды с дерева,

Всех знакомых угощать (протягивают руки вперед ладонями вверх,

Веточку нагни (опускают руки, встают на полную ступню,

Спелых яблочек сорви (делают хватательные движения руками).

Практическая часть. 

Перед началом работы повторяем приёмы лепки (скатывание шара, колбаски, сплющивание). Дети самостоятельно выполняют задание.

Заключительная часть.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Сколько у нас получилось яблок и груш, какие они все аккуратные, как настоящие. Компот из наших фруктов получится очень вкусный.

разные техники и приёмы, конспекты занятий, сливы и лимоны, ёжик, моя семья и другие темы + фото и видео

Дети пятого года жизни — настоящие почемучки. Они стремятся узнать обо всём как можно подробнее, всё хотят изучить и попробовать. Занятия по лепке становятся разноплановыми. Ребята развивают технические навыки и совершенствуют моторику пальцев и рук. Узнают новое о физических предметах и их свойствах. Слепить поделку — это значит изучить со всех сторон объект изображения, а после показать.

Теоретические моменты лепки в средней группе

Желание ребёнка делать что-либо руками необходимо приветствовать. Занятия с сыпучими веществами, мозаикой, конструктором и мелкими фигурками стимулируют нервные рецепторы на кончиках пальцев. Активное развитие сенсорики кисти положительно отражается на уровне мыслительных и речевых способностей.

Занятия с сыпучими и пластичными элементами развивают мелкую моторику и сенсорное восприятие

Работа с пластичными материалами — лепка — входит в комплекс занятий по развитию мелкой моторики.

Создание простых форм из песка (в том числе кинетического), глины и пластилина упражняет кисть в ловкости и гибкости. Разминая эти материалы руками, ребёнок расслабляется — лепка обладает терапевтическим эффектом.

Взаимодействие с пластичными материалами расслабляет мышцы рук и вызывает положительные эмоции у ребёнка

С пластилином и другими материалами для лепки воспитанники средней группы играют и упражняются в различных режимных моментах:

  • на занятиях по изобразительной деятельности раз в две недели: создание поделок из пластилина;
  • на занятиях познавательно-исследовательской деятельностью: знакомство со свойствами глины, песка, теста;
  • как самостоятельная деятельность в комнате отдыха;
  • на индивидуальных занятиях с психологом в качестве арт-терапии;
  • на прогулке: лепка из песка или снега в игровой форме.

Лепят средние дошкольники не только поделки, но и в кабинете психолога — на занятиях пластилинотерапией

Лепке как виду продуктивного творчества посвящаются занятия по ИЗО. Дети 4–5 лет занимаются с пластилином, реже — с пластичным или солёным тестом. Цель занятий по лепке в средней группе — формирование умения лепить предметы различной формы и величины, в том числе составные. Задачи для занятий воспитатель планирует с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

Таблица: задачи занятий по лепке в средней группе

На занятиях по лепке расширяются и закрепляются знания детей, например, об овощах

Практическая работа по лепке в средней группе длится 10–12 минут. Если задание дано в игровой форме на прогулке или ребёнок самостоятельно занимается с пластилином в творческом уголке, длительность процесса увеличивается.

Обучение приёмам лепки осуществляется через последовательный показ педагогом действий. Каждый этап работы предваряется устным комментарием.

Важно помнить. У детей 4–5 лет внимание и память непроизвольные. Объяснение воспитателя должно быть лаконичным, чётким и вместе с тем интересным для ребят.

В средней группе предполагается, что дети вылепливают детали вслед за воспитателем. Чередуются виды деятельности: слуховое и зрительное восприятие с практической работой. Когда дети лепят, воспитатель наблюдает, хвалит, подбадривает. Возможна помощь отстающим:

  • подсказка, как сделать, как исправить,
  • индивидуальный показ,
  • совместное выполнение: педагог направляет движение пальцев и рук ребёнка.

Усваивание приёмов лепки в средней группе осуществляется через объяснение и показ

Сочетание с другими видами изобразительной деятельности

  1. Аппликация — дополнение основы поделки или коллективной композиции небольшими элементами, соединёнными между собой.
    1. Бумажная аппликация.

      Коллективные работы в средней группе получаются яркими, если сочетать различные техники и приёмы изо-деятельности

    2. Аппликация природными материалами: семечками, крупами, кофейными зёрнами.

      Использование природного материала позволяет создать оригинальные поделки

  2. Рисование. Элементарными узорами — пятнами, линия — дети украшают поверхность вылепленной поделки или закрашивают поверхность полностью.
    1. Гуашью рисуют по сухим фигуркам из солёного теста.
    2. Акриловой краской под наблюдением педагога рисуют на пластилине.

      Вылепленные угощения из солёного теста рекомендуется раскрасить гуашью

Техника лепки в средней группе

Упражнения с пластичными материалами готовят детскую руку к освоению важнейшего навыка в ближайшем будущем — письму. Регулярные занятия лепкой развивают гибкость кисти и точность движений. Поделки ребята создают, изучая различные приёмы лепки.

Таблица: способы и приёмы лепки

В средней группе дети осваивают конструктивный способ лепки: вылепливание и соединение деталей в единый образ

Видео: уроки лепки для детей

Виды лепки

  1. Предметная лепка. В средней группе дети лепят двух- и трёхмерные предметы на плоскости. Максимально точно стараются передать форму знакомых объектов. На занятиях обязательно стоит образец — фигурка или игрушка.

    Предметная лепка подразумевает и изображение живых существ, например, рыб

  2. Сюжетная лепка. На пятом году жизни стремительно развиваются мыслительные способности. Ребёнок сопоставляет объекты окружающего мира, обнаруживает связи и взаимодействие между ними. Первые сюжеты — это коллективные композиции «Хоровод зайчат», «Птичий двор».

    Коллективные работы имеют простой сюжет, например, «Утята плавают на пруду»

  3. Декоративная лепка. В средней группе этот вид лепки может использоваться для украшения поделок «Ваза», «Тарелка».

    Дети 4–5 лет учатся украшать поверхности рельефным узором, например, как на занятии «Чудо-цветок»

Материалы и инструменты

  • Пластилин — наиболее податливый материал. Познакомить детей с глиной можно, но лепить из неё рекомендуется в старшей и подготовительной группах (с детьми 5–7 лет).
    Изредка на занятиях может использоваться пластилин Плей До. Это дорогостоящий материал, но яркий и необычный. С его помощью можно украсить подарки мамам на 8 Марта, например.

    Сохраняйте остатки пластилина их наборов — дети используют их позже

  • Стек — инструмент-помощник, с которым дети знакомятся в средней группе. Воспитатель показывает, как держать стек, каким образом с его помощью отрезать часть от куска пластилина/теста. Стек понадобится для дополнения поделок надрезами или простыми узорами (точками, линиями). Им обозначают глаза, рот, нос на мордочке животных.

    Для средней группы рекомендуется закупить пластмассовые стеки с закруглённым концом

Нетрадиционные техники лепки

  • Пластилиновая мозаика — выкладывание пластилиновых шариков на нарисованном изображении. В техническом плане использование этой техники на занятиях в средней группе не даёт ничего нового детям. Пластилиновой мозаикой уместно заниматься во время декоративной лепки. Например, мозаикой дети украсят пластиковые тарелки или крышки.

    Мозаика отлично подходит для декорирования пластиковых и картонных поверхностей

  • Пластилинография — рисование или закрашивание контуров при помощи размазывания и/или налепливания пластилина. В средней группы подбираются небольшие картинки на плотном листе бумаги или картоне. Задача для детей 4–5 лет — «раскрасить» тонким слоем пластилина рисунок, не выходя за контуры. Цвета для пластилинографии дети выбирают самостоятельно.

    Пластилином дети раскрашивают несложные изображения, например, цветик-семицветик

  • Тестопластика — лепка из солёного теста. В средней группе в этой технике выполняются поделки «Угощение для кукол/друзей», «Гусеница». Солёное тесто — замечательная альтернатива пластилину, полностью натуральный материал. Воспитатель заготавливает тесто непосредственно перед занятием.

    Рецепт солёного теста:
    1/2 ст. холодной воды,
    1 ст. муки,
    1 ст. соли
    Размешать до однородной массы.

    В солёное тесто можно добавить пищевые красители

Солёное тесто имеет обыкновение крошиться во время работы. Для деток 4–5 лет этот материал не назовёшь податливым. Поэтому к массе, полученной по классическому рецепту, я добавляю 1–2 столовых ложки растительного масла (без запаха). Тесто становится пластичнее.

Дифференциация заданий

В течение учебного года воспитатель оценивает эффективность занятий.

В сентябре, январе и мае проводится мониторинг изобразительных способностей детей. Определяется уровень овладения практическими навыками для каждого воспитанника.

Практические навыки формируются и закрепляются неравномерно среди детей одного возраста. Это нормально. Задача воспитателя — создать благоприятные условия для развития каждого подопечного. Учитывая личностные качества и темп овладения приёмами лепки, педагог разрабатывает разноуровневые задания.

На занятии ребёнок получает новый опыт и положительные эмоции, задания подбираются по уровню развития

Таблица: примеры заданий разного уровня сложности

Разноуровневые задания необходимы для того, чтобы каждый ребёнок проявил свои умения и почувствовал себя успешным

Планирование занятий по лепке в средней группе

К 4–5 годам игра становится ведущим видом деятельности у детей. Творческие занятия рекомендуется выстраивать на основе сказочного сюжета или в форме интересных заданий. Детей настраивают на конечный результат не в виде пластилиновой поделки, а как удачное решение проблемы или возвращение из фантастического путешествия.

Важно. Структура занятия обязательно включает вводную часть для мотивации детей к лепке.

Заинтересовать детей темой занятия может фантастический персонаж, например, волшебница

Занятие по лепке в средней группе имеет чёткую структуру:

  • Организационный момент.
  • Вводная часть.
  • Практическая работа.
  • Показ работ, подведение итогов.

Между этапами занятия проводятся короткие подвижные игры и физкультминутка. Смена образовательной деятельности на двигательную активность предотвращает эмоциональное и физическое напряжение у детей.

Важно. Рекомендуется проводить пальчиковую гимнастику непосредственно перед тем, как дети приступят к лепке. Мышцы пальцев и рук разогреты — значит, готовы трудиться.

Пальчиковые игры и упражнения разогревают кисти рук перед лепкой

Конспекты занятий по лепке в средней группе

Подборка включает интереснейшие разработки классических тем по лепке в средней группе.

Занятие «Дома нашего города» можно назвать интегрированным, поскольку оно проводится в рамках нравственно-патриотического воспитания. Методическая находка педагога — распределение объектов для лепки при помощи игры с карточками.
Занятие «Грибы» примечательно использованием природного и бросовых материалов, а также авторскими стихотворениями от воспитателя.
Лепка «Животные жарких стран» сочетается с техникой аппликации, а в начале конспекта воспитатель описывает назначение поделок. То есть у детей есть реальная цель, зачем они лепят львят.
Поделка «Цветик-семицветик» выполняется в нетрадиционной технике — пластилинографии. Педагог составил конспект ознакомительного занятия. Плюсы — в связи со сказочным сюжетом, включении пальчиковых упражнений и использовании фоновой музыки во время лепки.
Конспект занятия «Мукосолька» разработан для кружка, где дети лепят из солёного теста. Элементы разработки можно использовать на занятии НОД. Дать детям возможность самостоятельно замесить тесто — значит удовлетворить их исследовательский интерес.

Видео: занятие по лепке в средней группе «Ёжик»

Картотека сюжетов для лепки в средней группе

Темы по лепке перекликаются с занятиями по познавательно-исследовательской деятельности, музыке, развитию речи. Рекомендуется выполнять поделки из пластилина во время или сразу после изучения какой-либо темы. Для удобства сюжеты для лепки объединяют в предметные и тематические группы.

Растительный мир

  • «Фрукты: сливы, лимоны, виноград, арбуз», «Фрукты для компота».
  • «Овощи: огурец, свёкла, капуста», «Овощи на зиму».

    Овощи дети лепили и раньше, но в средней группе задание интереснее: слепить овощи для борща

  • «Деревья», «Ветка рябины».

    Занятие «Ветка рябины» воспитывает у детей бережное отношение к птицам: они лепят угощение для синиц

  • «Грибы».
  • «Цветы».

Живая природа

  • «Зимующие/перелётные птицы», «Птицы нашего участка», «Птичий двор», «Сова-совища», «Уточки на пруду».

    Для детей 4–5 лет изобразить сову по силам при помощи рельефной лепки на плоскости

  • «Лесные животные: заяц, медведь, ёжик», «Животные зоопарка: лев, тюлень», «Домашние животные: кошка, собака».

    На занятии «Мама кошка» можно познакомить детей с комбинированным способом лепки

Домашний обиход

  • «Мебель: стол, табурет, стул».
  • «Посуда: чашка, блюдце», «Посуда для кукол/бабушки».

    Занятие «Чашки для кукол» в средней группе — это и продуктивное творчество, и часть игры

  • «Продукты: хлеб, выпечка, сосиски», «Угощение для кукол/друзей/гостей», «Профессия — повар».
  • «Одежда: шуба/куртка, шарф, шапка, рукавицы», «Девочка в зимней одежде».

    Фигуру человека дети будут лепить в старшей группе, поэтому сейчас изображение девочки в зимней одежде условное

Изготовление угощений для какого-либо персонажа проводится в средней группе как лепка по замыслу. В беседе с педагогом ребята называют, что подходит в качестве угощений. Например, для ёжика — овощи, фрукты, грибы. Каждый ребёнок придумывает, какую поделку он будет делать (капусту, яблоко, грибок и так далее). Важное условие — дети уже должны были лепить ранее эти предметы, иначе замысел сложно будет исполнить.

В городе

  • «Транспорт/специальная техника: автобус, пожарная машина, скорая помощь» (пластилинография).

    Дети закрепляют знания о транспорте, выполняя поделки в технике пластилинография

  • «Светофор».

    Изготовление поделок «Светофор» может быть частью проекта по ПДД

  • «Здания нашего города».

    Объекты с плоскими гранями дети изображают при помощи пластилина на плоскости (методом пластилинографии или мозаики)

Открытое занятие по лепке в средней группе по ФГОС

Проведение открытый занятий — часть работы воспитателя. Это не испытательное мероприятие для детей, их уровень подготовки и знаний оцениваться не будет. Воспитатель стремится показать эффективность своей работы. В открытой форме также делятся педагогическими находками, авторскими приёмами подачи материала.

Дети должны быть спокойны, объясните, что незнакомые люди — просто зрители

На занятии могут присутствовать методисты, сотрудники ДОУ, педагоги из других детских садов, студенты и молодые специалисты.

В качестве проверяющих на занятии присутствуют методисты. Оцениваются следующие аспекты:

  • Наличие подробного конспекта занятия.
  • Тема занятия, её актуальность для средней группы.
  • Разнообразие педагогических приёмов и их соответствие особенностям группы.
  • Реализация индивидуально-личностного подхода в обучении.
  • Поддержание положительного эмоционального фона.
  • Использование компьютерных технологий на занятии.
  • Достижение поставленных целей и задач.

Методисты оценивают занятие и документацию к нему (конспект, план предварительной работы, приложения)

Подготовка к открытому занятия не отличается от подготовки к любому занятию из планирования. Воспитатель работает с детьми, никогда — ради наблюдателей.

Важно. После занятия воспитатель проводит самоанализ проделанной работы. Если что-то не удалось, об этом следует сообщить аудитории и обозначить варианты корректировки в занятии.

Приготовьте записывающее устройство (камеру или планшет) для видеозаписи занятия. Этот материал можно будет разместить на педагогических порталах.

Видео: открытое занятие по лепке (с родителями)

Видео: занятие по лепке «Грибы»

Методическая литература по лепке для средней группы

  1. Ионова О. С. Секреты художника. Игры-занятия по рисованию, лепке, аппликации с детьми дошкольного возраста.
  2. Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа. ФГОС.
  3. Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа. Учебно-методическое пособие.
  4. Павлова О. В. Изобразительная деятельность и художественный труд. Средняя группа: комплексные занятия. ФГОС.
  5. Ткаченко Т. Б. Уроки лепки из пластилина. Практическое пособие.

Если вы занимаетесь с детьми 4–5 лет, приготовьтесь: активно растущий словарный запас и постоянно расширяющиеся представления об окружающем мире стимулируют воображение ребят. Сколько интересного и красивого им предстоит сделать на занятиях лепкой!

Конспект занятия по лепке для средней группы «Медведь» (средняя группа)

Конспект занятия по лепке для средней группы «Медведь» (средняя группа) 

Цель: Учить детей лепить животное из 3-х разных по форме частей, соблюдая пропорции между ними.

Задачи:

— Учить лепить предмет состоящий из нескольких частей, передавая характерные черты (уши, мордочку).

— Закреплять знакомые приемы лепки: скатывание, раскатывание, соединение частей приемом примазывания.

— Развивать самостоятельность, воспитывать интерес к лепке.

Материал: пластилин; доски для лепки; изображения медведя; игрушка «Медведь».

Предварительная работа: чтение художественной литературы «Теремок»«Три медведя»«Машенька и медведь», разговор о зимовке медведя, продуктах его питания, условиях его обитания, рассматривание иллюстраций с изображением медведя, отгадывание загадок, просмотр презентации «Дикие животные».

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята! Сегодня к нам пришел необычный гость, а чтобы узнать кто он, вам нужно отгадать загадку:

Косолапый и большой,

Спит в берлоге он зимой.

Любит шишки, любит мёд,

Ну-ка, кто же назовет?

ДетиМедведь.

(раздается стук в дверь. Воспитатель вносит игрушку).

Медвежонок: Здравствуйте ребята, я очень рад вас видеть.

Воспитатель: Мишка, почему ты такой грустный?

Медвежонок: У меня сегодня день рожденье, но я никогда его не отмечал.

Воспитатель: Почему же ты его не празднуешь?

Медвежонок: Потому что все мои друзья пошли на день рожденье к зайчику и я остался один.

Воспитатель: Ребята, как мы можем помочь медвежонку?

Ответы детей

Воспитатель: Давайте слепим для него друзей, чтобы медвежонок смог отпраздновать свое день рождение.

Давайте рассмотрим медвежонка. Из каких частей он состоит?

Дети: Голова, туловище, лапки, ушки.

Воспитатель: Как вы думаете, с какой части надо начинать работу?

Дети: с туловища.

Воспитатель: На какую форму похоже туловище?

Дети: столбик, овал

Воспитатель: Как мы получим овал?

Дети: сначала скатаем шар, а затем раскатаем его немного, чтобы получилась вытянутая фигура

Воспитатель: Покажите движение рук во время лепки шара и овала.

Какую часть мы будем лепить дальше?

Дети: голову

Воспитатель: Какой она формы? Как получим шар?

Дети: соединим голову и туловище с помощью приема примазывания.

Воспитатель: Как вы думаете, ребята, зачем нужно примазать одну часть к другой?

Дети: чтобы соединение было прочное.

Воспитатель: Что мы будем делать дальше?

Дети: лепить лапы

Воспитатель: Какой формы лапы?

Дети: овальной.

Воспитатель: Сколько лап у медвежонка?

Дети: четыре

Воспитатель: Ушки медвежонку мы сделаем с помощью приема прищипывания. Обратите внимание, где находятся ушки: на верху головы, а не сбоку. Как мы сделаем глазки?

Дети: из бусинок

Воспитатель: Давайте, разделим пластилин на части. Сначала делим брусок пластилина пополам. Из одной части будем лепить туловище, а другую половину нужно разделить на две неравные части; из меньшей лепим голову медвежонка,а оставшуюся часть делим пополам, а затем каждую половинку еще раз пополам-получится четыре одинаковых кусочка,четыре лапки.

Физкультминутка

Мы устали, засиделись,

Нам размяться захотелось.

То на стенку посмотрели,

То в окошко поглядели.

Вправо, влево поворот,

А потом наоборот.

Вправо, влево поворот,

А потом наоборот.

Приседанья начинаем,

Ноги до конца сгибаем.

Вверх и вниз, вверх и вниз,

Приседать не торопись.

И в последний раз присели,

А теперь на место сели.

А теперь приступаем к работе.

(Во время самостоятельной деятельности воспитатель дает детям советы, если необходимо, оказывает детям помощь).

Воспитатель: Посмотрите, ребята, какие симпатичные медвежата у вас получились.

Кто приходил сегодня к нам в гости? (медвежонок)

Что случилось у медвежонка(он остался один праздновать день рождение)

Что мы сделали для медвежонка(слепили для него друзей)

(Спросить 3-4 детей, какая работа им понравилась и почему, тактично обратить внимание на недостатки в некоторых работах, предложить в следующий раз постараться их не допускать).

Воспитатель: Ребята, давайте предложим нашему гостю выбрать себе новых друзей.

(Медвежонок с радостью выбирает все детские работы и благодарит детей за такой бесценный подарок).

Дети предлагают ему прийти в гости снова.

Занятие по лепке в младшей группе. Лепка «Булочки для мышки»

Воспитатель, ГБОУ Школа 1101, г. Москва

Ссылка на статью, при указании в списке литературы (по ГОСТ Р 7.0.5–2008):

Володина О.А. Занятие по лепке в младшей группе. Лепка «Булочки для мышки» // Совушка. 2019. N1 (15). URL: https://kssovushka.ru/zhurnal/15/ (дата обращения: 14.04.2021).

Заказ № 276792


 

Конспект занятия по лепке в младшей группе. (1,6 — 3 года).

Цели. Задачи. 

Вызвать интерес у детей к лепке, познакомить с пластилином и его свойствами: мягкий, теплый, мнется, скатывается. Воспитывать у детей чувство сострадания, отзывчивость и доброту.

Демонстрационный материал: игрушка – Мышонок.

Раздаточный материал: пластилин, доска для пластилина, влажные салфетки.

 

Ход занятия

I Организационный момент. Постановка цели.

— Доброе утро, ребята! Сегодня к нам в гости пришел очень интересный зверь, но какой вы

должны отгадать самостоятельно, внимательно послушав загадку:

Сама крошка, боится кошки, 

Под полом живет, туда все несет. (Мышь)

— Ребята, кто же придет к нам в гости, как вы думаете? Правильно, Мышка

(воспитатель показывает игрушечного мышонка)

— Наш мышонок очень голодный и прибежал к нам, чтобы мы его с вами угостили чем-нибудь вкусненьким. 

— Чем мы можем угостить его? (ответы детей)

— Вы знаете, ребята, мышонок меня попросил вам передать, что он очень любит хлебобулочные изделия, но ват какое особенно, вы узнаете снова отгадав мою загадку:

Без выходных из года в год

Работает хлебозавод.

Ванилью пахнет улочка,

Когда печется… (Булочка.)

II Основная часть занятия.

— Давайте мы для нашего мышонка приготовим вкусные булочки и накормим его? А из чего же делают булочки, вы знаете? Правильно, из теста. 

(Далее воспитатель демонстрирует детям пластилин, показывая, технику работы с пластилином, будто в руках у нас кусочек теста: разминает кусок пластилина, объясняя свои действия).

— Мы мнем наше тесто, что бы оно стало теплым, мягким, податливым. Затем кладем наш кусочек теста на доску и начинаем катать круговыми движениями руки, превращая его в колобочек, который мы небольшим нажатием ладони, превращаем в булочку. 

(Воспитатель после своего объяснения-показа, разрешает детям приступить к выполнению работы, помогая тем детям, у кого возникают затруднения. )

III Подведение итогов занятия

— Ребята, посмотрите какие замечательные, красивые булочки у нас получились, давайте угостим нашего мышонка ими. 

(После выполнения работы детки «предлагают» угощение мышонку. После чего делается выставка работ для родителей).

 

 

Конспект занятия по лепке «Ёжики» в средней группе

Конспект занятия по лепке «Ёжики» в средней группе

Якумагомедова Шахри тагировна

 

Занятие по лепке «Ёжик«

Цель: обучение детей лепке предмета из куска пластилина, передавая характерные особенности (вытянутый нос, лапы, иголки).

Задачи:

— Закреплять приемы лепки: скатывание куска пластилина между ладонями;

— Формировать умения вытягивать отдельные части из целого куска;

— Упражнять в использовании приёма вдавливания мелких предметов в поверхность вылепленной фигурки;

— Вызвать положительный эмоциональный отклик на общий результат.

Словарная работа: ёж, ежиха, иголки.

Методические приемы: словесный (прослушивание стихотворений о еже, наглядность (просмотр с детьми презентации, обсуждение (какой формы тело, голова, лапки, самостоятельность (работы детей, момент оказания индивидуальной помощи воспитателем.

Материалы и оборудование: пластилин, доски, салфетки, семена гречи на каждого ребенка; шарик су-джок — на каждого ребенка; презентация к занятию.

Организация детей на занятии по подгруппам.

Предварительная работа. Беседа с детьми по картине «Ежиха с ежатами»; рассматривание иллюстраций в книгах; отгадывание загадок о еже; прослушивание песни «Бедный ёжик».

Ход занятия.

Воспитатель: ребята, внимательно послушайте стихотворение

Ёжик колкий весь в иголках

Шёл от ёлки тоже колкой.

Нёс для дома листья клёна.

На колючках жёлтых кучку.

-Лист, солому всё для дома.

Дом построю дверь закрою.

Да в кроватку и спать сладко.

Лишь весною дверь открою.

Воспитатель: О чем стихотворение? Какой еж внешне? Что он делал? Когда еж впадает в спячку? Когда просыпается?

Ежи, как и медведи, всю зиму спят. Но перед тем, как залечь в зимнюю спячку, ежик должен хорошенько подкрепиться. Худой ежик до весны не доживет. Осенью еж старается побольше наесться. Кормиться еж ночью, поэтому его называют «ночным охотником». А что же ест еж?

Ответы детей: Червей, жуков, лягушек, ящериц, улиток, мышей, яйца птиц. Еще любит ежик лесные яблоки, ягоды, грибы. В конце осени еж устраивает себе теплое гнездышко-норку из травы и листьев, сворачивается в клубок и засыпает.

Ёж, как и все зверьки, имеет врагов. От них он защищается своими острыми иголками. У ежей слабое зрение, но хороший слух. Ежи хорошо плавают и быстро бегают. А чтобы быстро бегать нам с вами надо каждый день делать что? Зарядку.

А сейчас выполним речевую разминку «Ёж» (чистоговорки)

Жа-жа-жа убежали два ежа.

Жу-жу-жу- ежу кофточку вяжу.

Жу-жу-жу — как-то еж пришел к ужу.

Жи-жи-жи — мне ужаток покажи.

Жу-жу-жу — я с ежами не дружу.

Жа-жа-жа — ёж уходит от ужа.

Жу-жу-жу — в зоопарк пришли к моржу.

Жа-жа-жа — испугались мы моржа.

Же-же-же — сидят птички на морже.

Жу-жу-жу — ближе подошли к моржу.

Жи-жи-жи — повернулись к нам моржи.

Жу-жу-жу — рыбку бросили моржу.

Жи-жи-жи — очень мирные моржи.

Жи-жи-жи — не страшны совсем моржи.

Жа-жа-жа – видели в лесу ежа.

Жу-жу-жу – спели песню мы ежу.

Жи-жи-жи – нас услышали ужи.

Же-же-же – приползли ужи к меже.

Жи-жи-жи — у нас живут ежи,

Жу-жу-жу — несу еду ежу,

Жа-жа-жа — нет ежа.

Воспитатель: а теперь разомнёмся и выполним

Физкультминутка «Ежик»

Ёжик топал по дорожке

И грибочек нес на спинке

Ёжик топал не спеша

Тихо листьями шурша

А навстречу скачет зайка

Длинноухий попрыгайка

В огороде чьём-то ловко

Раздобыл косой морковку

Воспитатель: Отлично! Мы с вами размялись, а теперь разомнем наши пальчики, чтобы слепить красивого ёжика

«Ёжик» (су-джок).

Катиться колючий ёжик

Нет ни головы, ни ножек.

По ладошке бежит

И пыхтит, пыхтит, пыхтит. (круговые движения шариком между ладонями).

Мне по пальчикам бежит

И пыхтит, пыхтит, пыхтит.

Бегает туда, сюда,

Мне щекотно да, да, да. (движения по пальцам).

Уходи, колючий ёж

В тёмный лес, где ты живёшь (пускаем по столу и ловим подушечками пальцев)

Воспитатель: Молодцы! А теперь давайте рассмотрим ежика. Что у него есть?

Дети: Туловище, голова.

Воспитатель: Посмотрите, дети, что есть у ёжика на голове?

Дети: Нос, глаза, уши.

Воспитатель: Как вы думаете, а что это?

Дети: иголки.

Воспитатель: Молодцы! Лепить мы будем из пластилина серого цвета. Берём весь кусок, кладем на ладошку и круговыми движениями катаем шар, затем превращаем его в яичко – спереди уже, сзади шире. Вытягиваем и заостряем носик, слегка поднимаем вверх,

Оформляем мордочку – прикрепляем глазки и носик (используем гречку)

Оформляем колючую шубку ежика – стекой «приподнимаем» колючую «шубку».

А чтоб ежатам совсем было уютно-поместим их на фетровую полянку)

Воспитатель: Наша мама ежиха очень ждет своих ежат Вы такие молодцы, сегодня отлично поработали! А что мы с вами делали? Вам понравилось?1

Занятие в старшей группе (лепка): «На лесной поляне»

Программное содержание:

  • продолжать формировать у детей умения создавать выразительные лепные образы конструктивным способом;
  • планировать работу, задумывать образ, разделять материалы на нужное количество частей определенного размера, лепить последовательно, начиная с самых деталей;
  • предоставить возможность дополнения образа различными материалами (трубочки для коктейля, зубочистки, семена подсолнечника, перца, бусинки) инициировать поиск изобразительно-выразительных средств (процарапывание, прокалывание) развивать чувство формы и пропорций, глазомер;
  • воспитывать эстетические эмоции и чувства у дошкольников.

Предыдущая работа: рассматривание рисунков животных, чтение художественных произведений.

Материалы, инструменты, оборудование: цветное соленое тесто, предметы для экспериментирования — стеки, зубочистки, коктейльные трубочки, семена подсолнечника, перца, бусинки, вылепленные фигуры зайчика, ежика из соленого теста, дощечка, салфетка, стакан с водой, кисточка, тарелочка, игрушечные зайчик и ежик.

Ход занятия в старшей группе детского сада

Организационный момент

Воспитатель предлагает детям создать круг.

Психогимнастика «Я дарю тебе улыбку».

— В круг все вместе вы становитесь и улыбку друзьям передавайте.

Дети образуют круг и передают друг другу улыбку ладошками.

Мотивация

Воспитатель предлагает детям закрыть глаза и представить, что они пришли на лесную поляну. Говорит, чтобы дети были внимательны, потому что там живут лесные зверьки. А для того, чтобы они появились, нужно отгадать о них загадки:

1) Он любитель грызть морковку,

Ест капусту очень ловко,

Скачет он то тут, то там,

По полям и по лесам (Заяц)

2) У него столько иголок,

Как на небе звезд.

Только коснись его колючек —

Он сворачивается в клубок.(Еж)

Воспитатель подводит детей к столу, на котором расположена «Лесная поляна».

— Кого вы видите на поляне? Назовите их.

— Эти звери грустят, потому что у них нет друзей.

Воспитатель предлагает детям слепить этим зверям друзей из соленого теста.

Дидактическая игра «Мы — лесные зверьки»

Цель: закрепить знания о лесных жителях, их внешнем виде и образе жизни; развивать память и воображение; закладывать основы экологического воспитания.

Ход игры

По описанию воспитателя дети отгадывают лесных жителей.

Продуктивная деятельность

Описание готовых изделий зайца и ежика.

— Подготовим пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика «Ладошки»

Цель: подготовить пальчики к работе с соленым тестом.

Наши пальчики — фантазеры,

Они — как настоящие массажеры.

Указательным пальцем одной руки круговыми движениями гладят ладонь второй руки и обводят бугорки каждого пальца. Аналогичные движения второй рукой.

Этапы решения задачи

1) Воспитатель предлагает слепить зайчика конструктивным способом

(Чтобы спланировать работу — разделить тесто на нужное количество частей).

— У зайчика большая часть тела — туловище, оно имеет овальную форму.

— На что еще похоже туловище?

— Голова круглая, не большая.

— Какие уши у зайца? Хвост?

— Сколько лапок?

2) Воспитатель вместе с детьми делит соленое тесто на части.

— Туловище самое большое, поэтому стоит отделить стеком половину куска. Положим его на тарелочку.

— А из этого куска мы сделаем другие части: поделим пополам — для головы и ушек, другую половинку — для лапок и хвостика, разделим на пять равных частей.

Воспитатель показывает, как соединить все частицы, чтобы получился зайчик. Глаза и нос делает из цветных бусинок.

Дети работают самостоятельно под спокойное музыкальное сопровождение. Воспитатель побуждает детей к самостоятельности; следит за осанкой во время работы.

Воспитатель предлагает отнести вылепленных зайчиков на лесную поляну, чтобы они весело играли.

Воспитатель показывает детям слепленного ежика без колючек. От имени ежика говорит: «Я маленький ежик, у меня много иголок! А где же мои колючки-иголочки? Как теперь буду защищаться от волка и лисы?»

Воспитатель показывает детям, как можно сделать шубку для ежика из различных материалов, а из горького горошка — глаза и нос.

Воспитатель предлагает детям из цветного теста слепить друзей ежика.

— Какой формы тело у ежика?

— Как сделать голову?

Предлагает подумать, из чего будут делать иголочки, отмечает оригинальное решение. Воспитатель предлагает отнести ежиков на лесную поляну, чтобы они все подружились.

Подвижная игра «Зайчата и ежики»

Цель: способствовать созданию у детей хорошего настроения и положительных эмоций.

Итог. Рефлексия

Воспитатель формирует выставку детских работ, предлагает рассмотреть вылепленных зверей, рассказать о них и оживить их.

Занятие по художественно-эстетическому развитию. Лепка «Ласточка»

Лепка «Ласточка»

Занятие в подготовительной группе

Цель:учить детей лепить ласточку.

Задачи: 
1. Расширить и закрепить представления детей о перелетных птицах. Учить лепить птицу из пластилина пластическим способом, вытягивая детали из целого куска и конструктивным способом, соблюдая расположение и соотношение частей тела, соединять части, прижимая их друг к другу.  Продолжать учить пользоваться стекой. Развивать способность работать руками, мелкую моторику пальцев, глазомер, внимание, память, творческое мышление. Воспитывать у детей доброе отношение к перелетным птицам, ко всему живому в природе. 
Демонстрационный материал: иллюстрации перелетных птиц, изготовленная из пластилина ласточка.

Раздаточный материал: пластилин, стеки, доски для лепки, веточки. 

Предварительная работа: наблюдение за птицами во время прогулки; беседа о перелетных птицах, чтение рассказов о птицах. 

Ход занятия.

I часть. Вводная.

1.Воспитатель. Дети, отгадайте, загадку.

Прилетает к нам с теплом, 

Путь проделав длинный. 

Лепит домик под окном 

Из травы и глины.  (ласточка) 

Дети отгадывают загадку.

Воспитатель выставляет иллюстрации с изображением птицы.
Воспитатель задает детям вопросы:

-Ласточка зимующая птица или перелётная?
— Почему птиц называют перелетными?  
— Каких перелетных птиц вы ещё знаете?

Дети отвечают на вопросы.
2. Воспитатель делает обобщение и сообщает, что ласточка прислала письмо (воспитатель показывает конверт) ипредлагает открыть конверт, прочитать и узнать, что пишет ласточка.
(воспитатель зачитывает письмо .

Здравствуйте ребята! 

Спешу написать вам письмо! Я со своими подружками-ласточками летела из теплых стран. Отвлеклась я от полета, хотела посмотреть, как выглядит природа с высоты птичьего полета, и отстала от своих подруг. И теперь я одна и что мне делать не знаю. Пожалуйста, помогите мне найти моих подруг! 

II часть. Основная.

Воспитатель говорит, что вот и сама ласточка прилетела! Она не простая, а волшебная. Воспитатель предлагает слепить ей подружек-ласточек из пластилина и ей не будет скучно и одиноко, но для начала предлагает сделать пальчиковую гимнастику.

3. Пальчиковая гимнастика (загибаются пальцы обеих рук) 


Пой–ка, подпевай-ка,
Десять птичек – стайка,

Эта птичка – скворушка, 
Эта птичка – воробей, серенькое пёрышко. 
Эта птичка – совушка,

Эта – зяблик, сонная головушка.

Эта – стриж, 
Эта птичка – свиристель,

Эта – развесёлый чиж. 
Ну а эта – злой орлан, 
Птички, птички, по домам (руки за спину) . 

4. Воспитатель предлагает детям сначала рассмотреть ласточку.
— Из каких частей состоит тело ласточки? (голова, клюв, глаза, туловище, крылья, хвост, ножки) . 
— Какой хвост у ласточки? (раздвоенный) . 
— Какие крылья у ласточки? (широкие) . 
Дети рассматривают иллюстрацию ласточки и отмечают ее строение, особенности.

Воспитатель сообщает детям, что теперь они начинают лепить ласточку. От куска пластилина нужно отделить большой (для туловища и хвоста) и 3 небольших кусочка для головы и крыльев. Из маленького кусочка мы скатываем шар (голову, клюв нужно оттянуть двумя пальцами и сделать его остреньким, глаза нарисуем стекой. Из большого куска скатаем овал (туловище, хвост нужно вытянуть двумя пальцами и разделить хвост стекой на две части. Так получим раздвоенный хвост.  У ласточки белая грудка, для этого, используя белую лепешку, нужно сделать белую грудку.

5. Упражнение «Отгадай и присядь». 
Воспитатель предлагает детям встать на физкультминутку, которое называется «Отгадай и присядь». Воспитатель называет перелетных и зимующих птиц, если называет название зимующей птицы, то нужно присесть; а если название перелетной, то махать руками. 
Ворона, соловей, дятел, сорока, голубь, ласточка, синица, грач, скворец, 
снегирь, аист, журавль, воробей, цапля и др. 

Дети садятся на свои места.

6. Воспитатель сообщает, что работа продолжается дальше и из оставшихся двух кусочков пластилина делают крылья. У ласточки изящные остроконечные крылышки, по форме напоминающие запятую. Для этого нужно скатать овалы небольшие по размеру, расплющить с одной стороны. Острие стека поможет создать иллюзию перышек, просто нужно сделать продольные борозды. Затем соединить все детали. Сначала голову прикрепить к туловищу, а затем и крылья. Ласточки готовы. 

III часть. Заключительная.


7. Воспитатель говорит, что их ласточки готовы и предлагает ответить на вопросы:
— Что сегодня делали? (лепили ласточек) . 
— Из чего лепили ласточек? (из пластилина) 
— Расскажите, пожалуйста, как вы лепили ласточек? 
Дети вспоминают проделанную работу.

Воспитатель отмечает, что очень хорошие и красивые ласточки у них получились. Ласточке очень понравились ее новые подружки. И теперь они вместе будут жить, играть и радоваться теплому солнышку.

Информация о вакансиях, карьере, заработной плате и образовании

Информация о карьере, заработной плате и образовании

Чем они занимаются: модели позируют художникам, фотографам и другим клиентам, чтобы помочь рекламировать товары.

Рабочая среда: Модели работают в самых разных условиях: от комфортабельных закрытых студий и показов мод до открытых площадок при любых погодных условиях. Большинство моделей работают неполный рабочий день и имеют непредсказуемый график работы. Многие также переживают периоды безработицы.

Как стать единым целым: никаких формальных документов об образовании не требуется, а обучение ограничено. Конкретные требования зависят от клиента. Однако большинство моделей должны соответствовать определенным диапазонам роста, веса и размера одежды, чтобы соответствовать потребностям модельеров, фотографов и рекламодателей.

Заработная плата: Средняя почасовая оплата для моделей составляет 13,63 доллара.

Перспективы работы: Согласно прогнозам, в течение следующих десяти лет занятость моделей вырастет на 1 процент, что ниже, чем в среднем по всем профессиям.Теперь компании могут продвигать свои продукты и бренды напрямую потребителям. Такое прямое продвижение уменьшит потребность в профессиональных моделях или крупномасштабных рекламных кампаниях.

Сопутствующие карьеры: сравните должностные обязанности, образование, рост занятости и заработную плату моделей аналогичной профессии.

Ниже приводится все, что вам нужно знать о карьере модели, с большим количеством деталей. В качестве первого шага взгляните на некоторые из следующих вакансий, которые являются настоящими вакансиями у реальных работодателей.Вы сможете увидеть вполне реальные требования к карьере для работодателей, которые активно нанимают сотрудников. Ссылка откроется в новой вкладке, чтобы вы могли вернуться на эту страницу и продолжить чтение о карьере:

Топ-3 вакансии фотомоделей

  • Старший стилист контента — ведущий специалист по моде QVC, Inc. West Chester, PA

    Your Impact Отвечает за стилизацию одежды, аксессуаров, украшений, товаров, одежды на модели и т. Д… Должен быть в курсе и оставаться в курсе тенденций стиля и актуальных модных образов, чтобы моделировать модели с …

  • Консультант по красоте Sephora — Торговый центр Fashion Valley JC Penney Сан-Диего, Калифорния

    Консультант по красоте Sephora — Торговый центр Fashion Valley. Местоположение: Сан-Диего, Калифорния, США — Fashion … Моделирует сильную идентичность бренда на основе ценностей и культуры Sephora Inside JCP Основные компетенции …

  • Прилавок-менеджер Esthetician-Nordstrom Fashion Show, Лас-Вегас, Невада Анастасия Беверли-Хиллз Лас-Вегас, Невада

    Роль менеджера по прилавку заключается в том, чтобы руководить и моделировать сильные навыки обслуживания и продаж, а также обучать команду для управления обслуживанием и продажами.Менеджер счетчика будет выполнять повседневные административные …

Просмотреть все вакансии фотомоделей

Модели позируют для художники, фотографы или клиенты, которые помогают рекламировать различные товары, включая одежду, косметику, продукты питания и бытовую технику. Модели также работают как подгонка или подгонка, что позволяет производителю или модельер для достижения наилучшего соответствия новым стилям.

Обязанности моделей

Модели

обычно делают следующее:

  • Показывать одежду и товары в печатной и интернет-рекламе
  • Продвигать товары и услуги в телевизионных рекламных роликах
  • Одежда дизайнеров для показов мод
  • Представлять компании и бренды на конгрессах, выставках и других мероприятиях
  • Поза для фотографий, картин или скульптур
  • Тесное сотрудничество с фотографами, парикмахерами и стилистами, визажистами и клиентами для создания желаемого образа
  • Создать и поддерживать портфолио своих работ
  • Поездка для встречи и интервью с потенциальными клиентами
  • Проведите исследование продвигаемого продукта, например, о дизайне или типе ткани для одежды.
  • Ответить на вопросы потребителей о продукции

Практически все модели подписывают контракт с модельными агентствами. Агентства представляют и продвигают модель клиентам в обмен на часть доходов модели. Модели обычно подают заявки на вакансию в агентстве, отправляя свои фотографии через его веб-сайт или посещая открытые кастинги и встречаясь с агентами напрямую.

Модели должны изучить агентство перед подписанием, чтобы гарантировать, что агентство имеет хорошую репутацию в модельной индустрии. Чтобы получить информацию об агентствах, моделям следует обратиться в местную организацию по делам потребителей, например, в Better Business Bureau.

Некоторые модели-фрилансеры не подписывают контракты с агентствами. Вместо этого они продают себя потенциальным клиентам и напрямую подают заявки на вакансии моделирования. Однако, поскольку большинство клиентов предпочитают работать с агентами, новым моделям сложно сделать карьеру фрилансера.

Модели

должны составлять и поддерживать актуальные портфели и составные карты. Портфолио — это коллекция предыдущих работ модели. Составная карта содержит лучшие фотографии из портфолио модели, а также размеры его или ее тела.И портфолио, и составные карты обычно используются для всех кастингов и клиентских прослушиваний.

Поскольку рекламодателям часто необходимо ориентироваться на определенные слои населения, модели могут специализироваться в определенной области. Например, мода для миниатюрных и больших размеров моделируется женщинами, размеры которых соответственно меньше и больше, чем у типичной модели. Модели с ограниченными возможностями могут использоваться для моделирования одежды или товаров для потребителей с ограниченными возможностями. У моделей «частей» есть часть тела, такая как рука или ступня, особенно хорошо подходящая для моделирования продуктов, таких как лак для ногтей или обувь.

Модели появляются в различных средствах массовой информации для продвижения продукта или услуги. Модели рекламируют продукты и товары в журналах или газетах, каталогах универмагов или телевизионных рекламных роликах. Все чаще модели появляются в онлайн-рекламе или на розничных сайтах. Модели также позируют художникам-зарисовщикам, художникам и скульпторам.

Модели часто участвуют в фотосессиях и позируют фотографам, чтобы продемонстрировать особенности одежды и других товаров.Модели меняют позу и выражения лиц, чтобы запечатлеть взгляд, который хочет клиент. Обычно во время фотосессии фотограф делает много снимков модели в разных позах и выражениях.

Модели также демонстрируют живую одежду и товары в различных ситуациях. На показах мод модели стоят, поворачиваются и идут, чтобы продемонстрировать одежду аудитории фотографов, журналистов, дизайнеров и покупателей одежды. Другим клиентам могут потребоваться модели для непосредственного взаимодействия с клиентами.В торговых точках и универмагах модели демонстрируют одежду покупателям напрямую и описывают характеристики и цены товаров. На выставках или конгрессах модели демонстрируют продукцию компании и предоставляют информацию потребителям. Эти модели могут работать вместе с демонстраторами и промоутерами продуктов, помогая рекламировать и продавать товары.

Модели часто готовятся к фотосессиям или показам мод, так как их прически и макияж делают профессионалы в этих отраслях.Парикмахеры и визажисты могут подправить прическу и макияж модели, а также изменить внешний вид модели на протяжении всего мероприятия. Тем не менее, модели иногда сами наносят макияж и приносят свою одежду.

Модели занимают около 2700 рабочих мест. Крупнейшие работодатели моделей:

Колледжи, университеты и профессиональные училища; государственные, местные и частные 29%
Младшие колледжи; государственные, местные и частные 12%
Самостоятельные работники 8%
Искусство, развлечения и отдых 2%

Модели работают в самых разных условиях: от комфортабельных фотостудий и показов мод до открытых площадок в любую погоду.

Моделям также может потребоваться поездка на фотосессию или встречу с клиентами в разные города.

График работы модели

Графики моделей

могут быть сложными и напряженными. Многие модели работают неполный рабочий день и имеют непредсказуемые графики работы. Они должны быть готовы работать на шоу или посещать фотосессию в кратчайшие сроки. Количество отработанных часов зависит от работы. Многие модели переживают периоды безработицы.

Получите необходимое образование: Найдите школы для моделей рядом с вами!

Для того, чтобы стать моделью, не требуется никаких документов об образовании.Конкретные требования зависят от клиента, при этом для разных работ требуются разные физические характеристики. Однако большинство моделей должны находиться в определенных пределах по росту, весу и размеру одежды.

Для этой формы требуется javascript.

Обучение моделей

Для того, чтобы стать моделью, не требуется формального образования. Большинство модельных агентств позволяют соискателям отправлять фотографии прямо в агентство. Затем агентство свяжется с потенциальными моделями, которые демонстрируют потенциал, и проведет их интервью.У многих агентств также есть «открытые звонки», когда начинающие модели могут прийти в агентство в определенное время и встретиться напрямую с агентами и клиентами.

Некоторые начинающие модели могут посещать школы моделирования, которые обучают позированию, ходьбе, нанесению макияжа и другим базовым задачам. Хотя некоторые модели обнаруживаются, когда агенты ищут «свежие лица» в модельных школах, посещение таких школ не обязательно открывает возможности для трудоустройства.

Улучшение моделей

Модели продвигаются вперед, работая более регулярно и выбираясь для выполнения заданий с более высокой оплатой.Они могут появляться в журналах, печатных рекламных кампаниях, рекламных роликах или показах на подиумах, которые имеют более высокий профиль и обеспечивают более широкое распространение.

Поскольку продвижение зависит от предыдущей работы модели, для получения заданий важно поддерживать хорошее портфолио, состоящее из высококачественных и актуальных фотографий. Кроме того, активное участие в социальных сетях и создание большого числа подписчиков увеличивает охват.

Выбор агентства моделью также важен для продвижения по службе: чем выше репутация и навыки агентства, тем больше заданий модель получит.

Важные качества моделей

Конкретные требования зависят от клиента, но большинство моделей должны соответствовать определенным диапазонам роста, веса и размера одежды. Требования могут немного измениться с течением времени по мере изменения восприятия физической красоты.

Дисциплина. Карьера модели зависит от сохранения человеком своих физических характеристик. Модели должны контролировать свое питание, регулярно заниматься спортом и высыпаться, чтобы оставаться здоровыми и фотогеничными.Стрижки, педикюр и маникюр — необходимые расходы, связанные с работой.

Навыки межличностного общения. Модели должны взаимодействовать с большим количеством людей, например с агентами, фотографами и клиентами. Важно быть вежливым, профессиональным, быстрым и уважительным.

Навыки аудирования. Модели должны получать указания от фотографов и клиентов во время фотосессий и рекламных роликов.

Организационные навыки. Модели должны управлять своим портфелем, графиком работы и поездок.

Стойкость. Конкуренция за рабочие места высока, и у большинства клиентов есть определенные потребности для каждой работы, поэтому терпение и настойчивость очень важны.

Фотогеничный. Модели большую часть времени фотографируются. Им должно быть удобно перед камерой, чтобы фотограф мог запечатлеть желаемый вид.

Стиль. Модели должны обладать базовыми знаниями в области укладки волос, макияжа и одежды. Для фотографических и подиумных работ модели должны двигаться изящно и уверенно.

Средняя почасовая оплата для моделей составляет 13,63 доллара. Средняя заработная плата — это заработная плата, при которой половина рабочих по профессии зарабатывала больше этой суммы, а половина — меньше. Самые низкие 10 процентов заработали менее 10,54 доллара, а самые высокие 10 процентов заработали более 26,75 доллара.

Средняя почасовая оплата моделей в ведущих отраслях, в которых они работают, составляет:

Колледжи, университеты и профессиональные училища; государственные, местные и частные 18 долларов.63
Искусство, развлечения и отдых $ 17,88
Младшие колледжи; государственные, местные и частные $ 16,52

График работы моделей может быть сложным и напряженным. Многие модели работают неполный рабочий день и имеют непредсказуемые графики работы. Они должны быть готовы работать на шоу или посещать фотосессию в кратчайшие сроки. Количество отработанных часов зависит от работы.Многие модели переживают периоды безработицы.

Прогнозируется, что в следующие десять лет количество занятых моделей вырастет на 1 процент, что ниже среднего показателя по всем профессиям.

Рост розничных продаж, особенно продаж в Интернете и электронной коммерции, побудит компании увеличить свои бюджеты на цифровую рекламу и маркетинг. Ожидается, что спрос на модели, появляющиеся в цифровой рекламе, приведет к увеличению занятости для этих работников. Однако менее дорогие цифровые и социальные сети позволяют компаниям по-новому взаимодействовать и строить отношения с клиентами.Теперь компании могут продвигать свои продукты и бренды напрямую потребителям. Такое прямое продвижение уменьшит потребность в профессиональных моделях или крупномасштабных рекламных кампаниях, тем самым снизив их спрос на трудоустройство.

Перспективы работы для моделей

Многих людей привлекает это занятие из-за его гламура и потенциальной известности. Поскольку для поступления на работу не требуется никакого образования, подготовки или опыта работы, многие соискатели будут бороться за очень небольшое количество вакансий.

Хотя в крупных городах, таких как Нью-Йорк и Лос-Анджелес, может быть доступно больше рабочих мест, ожидается, что конкуренция за эти рабочие места будет очень сильной. У честолюбивых моделей могут быть лучшие возможности трудоустройства в небольших городах, работая в небольших модельных агентствах, а также в местных клиентах и ​​компаниях. Кроме того, участие в социальных сетях и наличие большого числа подписчиков могут повысить узнаваемость и расширить возможности трудоустройства.

Требования к возрасту, весу и росту обычно менее жесткие для моделей, появляющихся в рекламе и рекламе, чем для тех, кто хочет стать моделями подиумов или моделями.

Кроме того, по мере того, как население США становится все более разнообразным, а бизнес — более глобализированным, спрос на модели с расовым и этническим разнообразием, вероятно, будет расти.

Данные прогнозов занятости для моделей на 2019-29 годы
Должность Занятость, 2019 Прогнозируемая занятость, 2029 год Изменение, 2019-29
Процент Числовой
Модели 2,700 2,700 1 0

Для получения информации о модельных школах и агентствах в вашем районе, свяжитесь с местной организацией по работе с потребителями, например Better Business Bureau .

Часть информации на этой странице используется с разрешения Министерства труда США.


Другие вакансии:
Просмотреть все вакансии или 30 лучших профилей карьеры

Работа в индустрии моделирования — типы моделей, визажисты, фотографы, агенты

Получить первую работу в модельном бизнесе может быть нелегко, и вы можете почувствовать себя немного напуганным. Мы предоставляем информацию о каждом типе работы по моделированию и о том, что она включает, чтобы дать вам более четкое представление и помочь вам решить, где вы подходите.Посетите эти подробные страницы профиля (но начните с капсул ниже):

Вакансии агента моделирования

Одно из первых мест, куда поступает начинающая модель, — это авторитетное модельное агентство. Чтобы стать агентом, вам необходимо иметь опыт работы в модельном мире, иметь контакты с покупателями модной одежды, СМИ, фотографами, кастинг-агентами и т. Д. Модельный агент отвечает за бронирование съемок и модных показов для моделей, которые у него есть в книгах, а также принимает новых претендентов на участие в модельной программе или на курсах, чтобы научить их бизнесу.Вы несете ответственность за безопасность детей, женщин и мужчин, которых у вас есть, и будете организовывать все выплаты каждой модели за конкретную работу, которую они выполняют.

Фотографы-модели

Чтобы начать заниматься модельным бизнесом, вам необходимо иметь хорошее портфолио сделанных вами изображений, и в зависимости от вашей ситуации вы можете работать в агентстве самостоятельно или предоставлять свои услуги своим контактам в различных моделях. агентства. Вы будете нести ответственность за то, чтобы делать снимки каждой модели, которая присоединяется к агентству, и помогать им составить портфолио, или вы будете участвовать в кастинге вещей, где вы фактически будете делать снимки для модных каталогов, медиа-съемок и рекламные кампании.Читать далее.

Вакансии модели волос

В основном ваша работа — иметь красивые волосы. Он не обязательно должен быть гладким и блестящим, но может быть уникальным и неповторимым или может быть интересного цвета. Вы (и ваш агент) сможете рекламировать себя как модель для волос в рекламе шампуней и кондиционеров, в некоторых кадрах, которые могут понадобиться в фильме, рекламных кампаниях и многом другом. Вы несете ответственность за то, чтобы ваши волосы всегда были в отличном состоянии. Вы можете быть любого веса, роста, формы, национальности и возраста.

Вакансии модели рампы

Модель пандуса — это, пожалуй, позиция в моделировании, к которой все стремятся, и этот тип моделирования может дать вам более легкий доступ к участию в основных конкурсах красоты. Модель пандуса должна быть определенной высоты, и это в основном предназначено для демонстрации одежды, которая используется в полной мере, а также для демонстрации того, как вы должны ходить. Прогулка — это то, чему должна научиться каждая модель пандуса, и она предлагается в курсе моделирования, который вам придется пройти в вашем агентстве.Вы должны быть достаточно стройными и здоровыми, и совсем не обязательно быть красивой.

Фотографические модели

Позирование для фотографий — верный союзник некоторых людей, и они делают идеальные фотомодели. Вам нужно будет обладать какими-то уникальными фотогеничными качествами, и даже если вы думаете, что вы простой, просто попробуйте. Вы можете удивиться самому себе, когда накраситесь. Вам нужно будет изучить различные навыки макияжа, а также актерское мастерство или игру на камеру в рамках вашего модельного курса с агентом.

Работа для моделирования тела

Если у вас есть часть тела, которая, по вашему мнению, идеально подходит для телевидения, кино или печати, вам следует подумать о том, чтобы стать моделью. Вы можете моделировать свои руки, ступни, ноги, спину, шею, уши, руки и многое другое. Среди вакансий, над которыми вы можете работать, будут рекламные кампании по продаже ювелирных изделий, обуви, часов, мыла, геля для душа или крема — и это лишь некоторые из них. Вам нужно будет поддерживать эту часть вашего тела в идеальной форме.

Работа с детской моделью

Участие в моделировании может быть забавным и увлекательным для многих детей.Родителям также нравится тот факт, что они могут предложить этот вариант своему ребенку и начать его карьеру, которая приносит удовольствие и приносит приличную сумму денег. В детстве у вас будут определенные часы, в которые вам разрешат работать, поскольку существует множество правил, которые были приняты для обеспечения безопасности и благополучия детей в мире моделирования.

Моделирование мужчин

Работа модели-мужчины будет отличаться, как и у женщин. Вы также можете присоединиться к агентству по работе с пандусами, фотомоделированию и моделированию тела.Мужчины-модели, как правило, должны быть немного старше женщин, и хотя большинство женщин могут начать моделирование взрослых в возрасте 14 или 15 лет, мужчины будут иметь правильный вид только в возрасте примерно 17 или 18 лет. От вас, как от модели-мужчины, потребуется стройное, сильное, спортивное тело, и вам также будут предложены снимки топлесс.

Прически и визажисты

Если вы эксперт в использовании кистей, будь то щетка для волос или кисть для макияжа, вы также можете выбрать должность в модельной индустрии.В большинстве случаев моделям потребуется визажист и парикмахер, чтобы подготовить их к модным фотосессиям, особенно во время модных показов и работы на рампе, где они будут быстро менять прическу и макияж. Вам должно быть комфортно работать под давлением большую часть времени, и если вы делаете макияж и прическу для модной фотосессии, вам нужно будет продолжать ретушировать макияж и волосы, чтобы они выглядели одинаково в течение дня или в течение нескольких дней съемки. . Читайте о вакансиях в косметологии в другом разделе JobMonkey, где рассказывается о прическах, нанесении макияжа и многом другом.

Это основные типы вакансий, которые вы найдете в модельном бизнесе, хотя вы можете найти различные другие более мелкие вакансии, которые предложат вам некоторую работу в этой отрасли, например, менеджеры по продвижению, костюмеры и тому подобное. Уловка, позволяющая преуспеть в любой работе в мире моды и моделирования, — это настойчивость. Вам нужно будет иметь твердую оболочку и понимать, что от вас требуется. В большинстве случаев этот образ жизни стремительный и напряженный, требующий сильной личности и преданности своей работе.

Если у вас есть все эти качества и вы заинтересованы в карьере модели, вам нужно будет узнать, как попасть в отрасль и начать воплощать свои мечты. Подготовка к тому, чтобы стать моделью, очень необходима, и в следующей главе мы расскажем, как это сделать.

Что делает модель?

Модели считаются красивыми и обаятельными людьми, ведущими красивую и гламурную жизнь. Однако было бы удивительно услышать, что их карьера может быть не такой фантастической, как многие думают.Мода — это в основном имидж и восприятие, и у этой карьеры есть как плюсы, так и минусы. Если вы чувствуете, что у вас есть все, что нужно, чтобы быть моделью, и вы полны решимости идти по этому пути, есть несколько вещей, о которых следует помнить, прежде чем выйти на подиум.

Минусы моделирования могут включать:

Вначале не получали много денег — Многие модели изо всех сил пытаются заработать приличную зарплату, и им часто платят одеждой или бесплатным обедом.Может не хватать работы в течение нескольких недель, что может затруднить оплату счетов и зарабатывать на жизнь. Агентствам часто приходится платить за первоначальные расходы на проживание, и большинство моделей не зарабатывают собственных денег до тех пор, пока этот долг не будет выплачен.

День за днем ​​бегать на кастинги
— На кастинге модель должна представить себя перед клиентом или директором по кастингу. Клиенты хотят встретиться лично, чтобы быть уверенным, что фотографии являются недавним и правдивым изображением.Они также могут захотеть, чтобы модель гуляла или позировала, и смотрели, не беспокоит ли фотографа. Нередко бывает до 20 кастингов за один день во время Недели моды и в преддверии нее.

Умение справляться с постоянной критикой и неприятием — Скорее всего, люди мало задумываются о жизни моделей, на которые они смотрят, листая страницы модных журналов и каталогов. Очарование часто перевешивается отказом, требованием ограниченности, напряженным графиком, постоянной критикой и низкой оплатой.

Модельная индустрия нерегулируемая — Нерегулируемая отрасль означает отсутствие профсоюзов. Модели не получают медицинскую страховку или другие льготы, которые обычно предоставляются сотрудникам, потому что они считаются независимыми подрядчиками.

Необходимость оставаться тонкой — Как правило, моделирование требует постоянного соблюдения диеты и физических упражнений. Дизайнеры и агенты оказывают большое давление, чтобы добиться определенной фигуры. Модели высокой моды обычно должны соответствовать этому шаблону, поскольку дизайнеры хотят, чтобы модели демонстрировали свой дизайн определенным образом.Однако есть много других областей, в которых модели могут успешно работать, поскольку индустрия моделирования ищет все формы и размеры.

Профессиональный цикл модели крайне недолговечен — Возраст является важным фактором, так как большинство моделей подиумов находятся в подростковом возрасте и заменяются по достижении определенного возраста. Однако есть и другие области моделирования, которые открыты для найма более старых моделей.

Долгие и утомительные дни — Большая часть работы связана с долгими часами, долгим ожиданием, долгим стоянием и необходимостью позировать перед камерой в течение длительного времени.Это также может потребовать много путешествий.

Плюсы моделирования могут включать:
— Быть в мире моды и косметики
— Уметь носить дизайнерскую одежду, обувь и аксессуары
— Встречаться с интересными и известными людьми
— Иметь возможность, возможно, прославиться и заработать много денег в один прекрасный день — Увидеть разные уголки мира

Информация о карьере модели

— IResearchNet

Модели демонстрируют широкий спектр продуктов и услуг в печати, например, журналы и газеты; телевидение; и живой маркетинг. Промышленные модели используются во всех рекламных носителях для продажи всевозможных продуктов или услуг. Модные модели демонстрируют одежду и модные аксессуары на показах мод, в каталогах одежды и в розничных магазинах. Небольшой сегмент модельного поля посвящен позированию для коммерческих и художественных художников.

Министерство труда США относит моделей к другим работникам по профессиям, влияющим на внешний вид. Также в эту группу входят демонстраторы продукции и промоутеры продукции.Из 120 000 человек, работающих в этих трех областях в Соединенных Штатах, только около 2200 работают моделями.

Карьера модели

Пока были художники, были модели, которые им позировали. Раньше многие из этих моделей были друзьями или родственниками художника. Состоятельные покровители также позировали художникам, чтобы нарисовать их портреты. Актрисы, актеры, светские деятели и другие знаменитости были среди первых моделей.

В 1858 году Чарльз Фредерик Уорт, английский портной, открыл салон или дом моды в Париже и стал первым портным, который продемонстрировал свои модели на живых моделях.

История фотографической модели сравнительно недавняя. Хотя современный фотоаппарат был изобретен Джорджем Истманом в 1889 году, его возможное использование в коммерческой рекламе не реализовывалось более 20 лет. Вскоре после начала века, когда индустрия готовой одежды начала быстро расти, компании обнаружили, что с изображением можно продать больше товаров, чем с текстом, а профессионалы моды осознали, что живые модели увеличивают продажи одежды больше, чем манекены.В результате в рекламе стали появляться фотографии молодых женщин, которые, казалось, поддерживали продукцию производителя. По мере того как коммерческая фотография продолжала расти и развиваться, росла и карьера фотомодели. Сегодня эти модели могут быть как мужчинами, так и женщинами, любого возраста, расы и цвета кожи, в зависимости от пожеланий рекламодателя.

История модных моделей начинается в Париже, где они впервые начали работать более века назад для демонстрации эксклюзивной одежды, разработанной французскими портнихами для богатых женщин. До 1900 года американская мода по большей части была копией французских оригиналов, и редко считалось необходимым, чтобы копии одежды демонстрировались живыми моделями. Вскоре после Первой мировой войны швейная промышленность США создала несколько оригинальных дизайнов. Эта одежда производилась серийно. По мере того, как эти модные дома медленно росли, росло и количество моделей, необходимых для демонстрации новых дизайнов одежды потенциальным покупателям. За последние 40 лет швейная промышленность США стала мировым лидером в производстве одежды, и все большее количество моделей требовалось для демонстрации этой одежды и модных аксессуаров, которые к ней прилагаются.

Модель

Описание работы

Модели обычно группируются в зависимости от носителя или носителя, в котором они работают. Например, модели, которые демонстрируют движение на показах мод и в розничных магазинах (на полу), известны как модные модели. Те, кто позируют художникам, известны как модели художников, а те, кто рекламирует продукты и услуги в печати, известны как фотомодели. В крупных городах есть модельные агентства, которые специализируются на работе с миниатюрными, большими, специальными, характерными, красавицами, фотомоделями и моделями высокой моды.

Модель художников позирует для отдельного художника или для группы студентов-художников. При позировании модели должны стоять или сидеть в одном положении по несколько часов. Быстрый перерыв для релаксации обычно дается раз в час. Часто модель должна позировать на платформе под горячим и ярким светом, а иногда носить совсем немного одежды или вообще ее не носить. Одна работа может длиться день, а другая — несколько недель.

Фотографические модели позируют фотографам. Их работа состоит в том, чтобы придать рекламе привлекательность и повысить привлекательность продукта.Эти модели сталкиваются в своей работе с самыми разными ситуациями. Одну серию фотографий можно сделать в студии при ярком свете, на модели в плотной шубе. Другой можно вывести на улицу в середине зимы, когда модель будет в купальном костюме. Одна работа может длиться всего час, а другая — целый день. В своей работе модели могут ездить в другие штаты или даже в другие страны, чтобы сфотографироваться в красивых, необычных или экзотических условиях.

Фотографические модели редко работают полный рабочий день.Между одной работой и другой могут проходить дни или недели, особенно если они работают внештатно. Однако, если модели заключают контракт с модельным агентством, их график может быть более полным, потому что агентство сможет обеспечить им работу модели.

Фотографическая модель, обладающая некоторыми актерскими способностями, может получить работу в телевизионной рекламе. Эти рекламные объявления обычно снимаются на видео или на видео. Хотя телевизионное моделирование очень прибыльно, средней модели очень сложно пробиться в эту сферу, в основном из-за отсутствия навыков актерского мастерства.

Специальные модели должны обладать определенными фотогеничными характеристиками, такими как руки, ступни, ноги, волосы, губы или уши, которые помогут продавать определенные товары.

Фэшн-модели отличаются от других типов моделей тремя основными способами. Во-первых, модели обычно работают на производителей одежды, модельеров или универмаги на постоянной основе. Во-вторых, они не просто позируют в одной позе, но ходят и принимают различные позы, демонстрируя одежду.В-третьих, они часто разговаривают с потенциальными покупателями, чтобы сообщить им номер модели и цену каждого предмета одежды.

Некоторые модели одежды могут использоваться производителями одежды в качестве моделей для демонстрации и примерки. Во многих крупных универмагах работают штатные модели, известные как напольные модели, чтобы продвигать продажу различной одежды или аксессуаров. В ежедневный обеденный перерыв в магазине может регулярно проводиться шоу стиля; в других случаях модели могут ходить по магазину, демонстрируя одежду и разговаривая с покупателями об одежде и аксессуарах, которые они носят. Модели, нанятые дистрибьютором для раздачи бесплатных образцов продукции, например духов или продуктов питания, известны как демонстрационные модели для образцов или промоутеры продукта.

Все модели используют определенные приемы, чтобы максимально эффективно продемонстрировать свою одежду. Безупречный уход является основным для большинства моделей, от правильного нанесения макияжа и ухода за волосами до мельчайших личных деталей. Модели должны изящно ходить с прямой осанкой и владеть техникой поворота, чтобы показать стороны и заднюю часть одежды.Они должны знать, как изящно держать руки и руки, а также знать положение тела, необходимое для подчеркивания определенных деталей своего костюма. Они также должны уметь привлекать внимание к аксессуарам, таким как кошельки, украшения и перчатки.

Некоторые модели не работают регулярно, а вызываются только на специальные показы стиля или показы определенных покупателей. Некоторые предпочитают работать на фрилансе, поскольку у них может быть другая работа или другие обязанности. Самые успешные модели работают во всех сферах деятельности, от модного модельного бизнеса до печатных работ и моделирования видео и фильмов, а также актерского мастерства и живых промышленных и рекламных презентаций.

Требования к карьере модели

Средняя школа

Стандартных образовательных требований к моделям нет. Большинство нанимателей фотомоделей предпочитают как минимум среднее образование. Полезны такие курсы, как шитье, домоводство и фотография. Занятия танцами, фехтованием, азиатскими искусствами, такими как тай-чи, и другими исследованиями, посвященными управлению телом и движениями, обеспечивают хорошую основу для моделирования. Публичные выступления и бизнес-курсы полезны, поскольку модели часто работают фрилансерами.

Дополнительное среднее образование

Многие работодатели моделей отдают предпочтение выпускникам колледжей, способных хорошо общаться и иметь общий культурный фон. Академические курсы могут включать искусство, драму, историю искусств, фотографию, историю, английский язык, выступление или дебаты. Некоторые модели проходят специальные курсы по спорту или физической подготовке, таким как танцы, плавание, катание на лыжах, коньках, аэробика или верховая езда, чтобы оставаться в форме и развивать физическую координацию, гибкость и грацию.Поскольку модели часто отслеживают свои собственные расходы, также полезны базовые знания бухгалтерского учета и математики.

Прочие требования

Требования, предъявляемые к каждому типу модели, существенно различаются. Главное требование к манекенщице — это, конечно же, внешность. Хотя большинство людей думают обо всех моделях как о молодых и стройных, это не всегда так. Не существует установленного стандарта для физического описания модели, потому что требуется много разных типов телосложения.Многие производители одежды ищут моделей женского пола в возрасте от 16 до 30 лет, ростом от 5 футов 8 дюймов до 5 футов 11 дюймов и носят размер от 6 до 10. Мужские модели обычно должны быть от 6 до 6 футов. футов 2 дюйма в высоту и носить обычный костюм 40 или 42 размера. Однако люди, которые не соответствуют этим требованиям, не должны чувствовать, что для них нет никаких возможностей в этой карьере; в конце концов, одежда и другие модные предметы предназначены для людей любого роста и роста.Кроме того, нетипичные модели, которые не обязательно обладают классическими чертами, пропорциями или типами телосложения, но демонстрируют интересный или необычный личный стиль, все чаще можно увидеть на подиумах и в фоторекламе, что свидетельствует о признании дизайнером, коммерцией и общественностью культурного и физического разнообразие и индивидуальное выражение в моде.

Поскольку некоторые модные дома создают фасоны для людей среднего возраста, чей вес ближе к среднему, иногда требуются более зрелые модели.Другим фирмам, специализирующимся на вечерней одежде, часто требуются модели роста выше среднего для демонстрации своей одежды. Компаниям, производящим младшие размеры, требуются модели, которые могут носить эти размеры без изменений. Производители женских или женских размеров могут искать моделей, которые могут носить размер 8, 10 или 12. Они также могут искать модели с полной фигурой, которые носят размер 14 или больше. Маленькие модели ростом 5 футов 5 дюймов носят разные размеры, такие как три, пять и семь.

Основное требование к моделям фотографов — хорошо фотографировать.Однако следует подчеркнуть, что не все привлекательные люди обладают качествами, которые требуются коммерческим фотографам. Часто такие характеристики, как добросовестность и искренность, а также свежесть лица или манеры, столь же важны в этой области, как и красивая внешность.

Моделирование — это особенно утомительное занятие, потому что оно требует многочасового стояния и ходьбы, сидя или стоя в неудобных позах. Таким образом, важно хорошее здоровье и физическая выносливость.Кроме того, люди, заинтересованные в моде или фотомоделях, должны быть готовы отказаться от большей части своей общественной жизни и ограничить свои диеты. Чтобы поддерживать свою фигуру и внешний вид, им потребуется много дополнительных часов сна каждую ночь и следует избегать жирной пищи и напитков.

Еще одно важное требование — безупречный уход. Модные и фотографические модели будут тратить больше часов, чем обычный человек, на уход за своей кожей, волосами, ногтями и общей физической подготовкой.Для манекенщиц особенно важна умение изящно ходить, держа руки, руки и туловище в уравновешенной и шикарной манере.

Большинство моделей модной одежды и фотографов должны иметь специальную подготовку, чтобы соответствовать всем вышеперечисленным требованиям. Также полезно поступить в авторитетную школу моделирования, чтобы изучить навыки и методы моделирования, или в хорошую школу очарования, чтобы научиться нанесению макияжа, подходящей одежде и правильным способам ходьбы и стояния, которые могут стать кратчайшим путем в бизнес.

Исследование карьеры модели

Если вы начинающая модель, вам следует прочитать о модельной индустрии и связаться с модельными агентствами, чтобы понять, что их потребности могут включать. Опыт работы в модельном бизнесе можно получить на курсах домоводства, а также на местных модных показах. Многие школы дизайна одежды устраивают показы мод для дизайнов своих учеников и нуждаются в моделях-любителях, чтобы пожертвовать своим временем.

Вы можете поговорить с покупателем или директором по моде в большом местном магазине или попросить совета у коммерческого фотографа, который часто помогает новым талантам начать работу, о ваших возможностях для успешной карьеры модели и об особых областях, в которых вы можете быть квалифицированным.Вы также можете узнать мнение модельных агентств. Важно оценить свои шансы на значительную работу, прежде чем переехать в большой город или инвестировать в дорогие классы моделирования, фотографии и гардероб.

Работодатели

Примерно 2200 моделей, используемых в США, работают в различных условиях, требующих различных навыков и квалификации. Модные модели могут быть наняты швейными фирмами или розничными магазинами; фотографические модели работают через одно или несколько агентств для различных клиентов.Модели высокой моды обычно работают в крупных модных центрах, таких как Нью-Йорк, Лондон или Париж. Большие города обычно предлагают больше возможностей для моделирования, чем маленькие города.

Большой процент тех, кто работает в модельной индустрии, не работают полный рабочий день моделями, поскольку претендентов гораздо больше, чем назначений. Поэтому у многих моделей есть другие средства поддержки. Модели обычно выбирают работу с частичной занятостью, особенно с гибким графиком или вечерней работой, чтобы быть доступными для прослушиваний и заданий.Многие работают серверами в ресторанах, хотя люди со специальными навыками или обучением могут найти другую работу. Некоторые работают в сфере продаж, что позволяет им гибкость графиков и количества часов.

Начало работы

Чтобы устроиться на работу в качестве модели художника, мужчины или женщины могут подавать документы непосредственно в различные художественные школы, внимательно проверять объявления в газетах или подавать заявления в государственную службу занятости.

Выпускникам школ моделирования могут помочь школьные службы трудоустройства в поисках их первой работы.Еще одна возможность для будущей модели — зарегистрироваться в модельном агентстве. Тем не менее, начинающим моделям следует опасаться агентств или школ с дурной репутацией, которые обещают работу за определенную плату на покупку портфолио фотографий или контракта на классы моделирования. Законные агентства и школы моделирования перечислены в отраслевых публикациях. Выберите модельное агентство, сертифицированное такими органами, как Гильдия киноактеров (SAG), или обратитесь в местное бюро Better Business Bureau или торговую палату, чтобы убедиться, что агентство или школа лицензированы государственным отделом образования, прежде чем подписывать соглашение или платить деньги. агентство или сервис, обещающий работу.

Многие агентства отбирают только тех людей, чьи качества, по их мнению, будут востребованы их клиентами. В случае принятия агентством составная карточка будущей модели и фотографии помещаются в файл, и модель будет вызвана на работу, когда агентство сочтет, что у них есть такая, для которой человек имеет квалификацию. В обмен на услуги агентства модели платят агентству от 15 до 20 процентов своего заработка.

Все модели, которые хотят сделать карьеру в модельном бизнесе, должны иметь коллекцию фотографий для показа потенциальным работодателям.Эти фотографии должны включать как минимум один снимок головы и несколько снимков в полный рост в различных ситуациях и в различных предметах одежды, чтобы показать универсальность модели и ее способность продавать все, что она лепит. Фотографические модели должны иметь несколько копий этих фотографий, чтобы их можно было передать потенциальным работодателям. На оборотной стороне каждой фотографии должно быть указано имя модели, адрес, номер контактного телефона, рост, вес и расцветка, а также размеры одежды и обуви. Это изображение будет помещено в файл вместе с изображениями многих других моделей.Когда для снимка нужен кто-то такого типа и размера, модель может быть вызвана позировать. Модели включают в свои портфолио отрывные листы из выполненных ими заданий. Эти листы доказывают потенциальным работодателям опыт и способности модели.

Честолюбивые модели, которые планируют искать работу в большом, незнакомом городе, должны отправиться туда готовыми искать работу не менее трех месяцев. У них должно быть достаточно денег, чтобы содержать себя и оплачивать такие необходимые для моделирования вещи, как модный гардероб, профессиональный уход за волосами и красотой, адекватное питание и такие мелочи, как дополнительные фотографии или специальное краткосрочное обучение.

Продвижение

В модельной профессии нет стандартного уровня развития. Художественные модели редко продвигаются вперед в обычном понимании этого слова. Однако следует ожидать, что лучшие художественные школы и более успешные художники могут платить более высокую почасовую оплату опытным моделям.

Продвижение модных или фотографических моделей выражается в увеличении доходов и повышении спроса на их таланты. Однако их карьера обычно недолговечна. Модель, проработавшая в поле более восьми лет, считается весьма необычной.Определенные физические изменения и образ жизни часто мешают пожилым людям соревноваться с более молодыми моделями за однотипные задания.

Даже высокий успех может привести к сокращению карьеры модели. Когда модели слишком часто появляются на обложках журналов или в репортажах, уникальность их внешнего вида становится знакомой, и они игнорируются в пользу моделей, которые не получили такого широкого освещения. Кроме того, модели, которых отождествляют с одним конкретным продуктом, таким как линия косметики или шампуня, могут столкнуться с трудностями при поиске работы у других работодателей.

Таким образом, большинству моделей моды и фотографов необходимо освоить рыночный навык или профессию, к которой они могут обратиться, когда они больше не смогут продолжать моделирование. Многие модели получают достаточно знаний, чтобы заняться дизайном одежды, рекламой, связями с общественностью или розничной торговлей. Другие посещают специальные школы в перерывах между заданиями по моделированию, чтобы получить деловые, технические или профессиональные навыки. Третьи идут работать в модельные агентства или открывают собственные агентства. Моделирование может быть воротами к консалтинговым работам в области моды и мерчендайзинга, а некоторые модели служат членами правления модных журналов.Остальные модели становятся актерами и актрисами. Известные модели могут разрабатывать собственную линию косметики или других товаров.

Прибыль

Заработок моделей зависит от опыта и количества, продолжительности и типа заданий, которые он получает. По данным Бюро статистики труда США, в 2004 году модели в целом обычно получали среднюю зарплату в размере 20 980 долларов в год. 10 процентов самых низкооплачиваемых лиц получали менее 13 790 долларов в год, а 10 процентов самых высокооплачиваемых лиц получали годовую зарплату в размере 35 730 долларов.Однако у топ-моделей есть шанс заработать гораздо больше. Женщины-модели, работающие в агентствах, зарабатывают от 75 до 200 долларов в час. Почасовая оплата выше для фотомоделей, работающих в крупных мегаполисах, таких как Нью-Йорк, Майами, Лос-Анджелес или Чикаго, и для моделей, пользующихся большим спросом. Лучшие фотографические модели, подписавшие эксклюзивные контракты с косметическими фирмами, могут зарабатывать от 1 миллиона долларов в год. Мужчины-модели за аналогичную работу обычно зарабатывают меньше, чем их коллеги-женщины. Почти все модели работают с агентами и платят от 15 до 20 процентов своего заработка в обмен на услуги агента.

The Occupational Outlook Handbook сообщает, что в 2004 году средний почасовой заработок моделей составлял 10,50 долларов. Самые низкие 10 процентов — менее 7,16 долларов в час, а самые высокие 10 процентов — более 17,17 долларов в час.

Модели, которые появляются в телевизионных рекламных роликах, получают оплату в соответствии с графиками гонораров, установленными двумя основными профсоюзами, Гильдией киноактеров (SAG) и Американской федерацией теле- и радиохудожников (AFTRA). Модели, которые говорят, зарабатывают больше, чем те, кто не умеет.Кроме того, они получают гонорар, называемый остаточным, всякий раз, когда рекламный ролик выходит в эфир.

Моделей, работающих в универмагах, называют напольными моделями. Они работают только по специальным предложениям в магазине и получают такую ​​же зарплату, как и продавцы. Ставка оплаты обычно составляет от 8 до 12 долларов в час, в зависимости от размера и местоположения магазина, а также качества и стоимости товаров. Модели, работающие в рекламных агентствах, могут зарабатывать от 15 до 25 долларов в час. Чем универсальнее модель, тем больше возможностей для трудоустройства.

Поскольку они редко работают полный рабочий день, а вместо этого зарабатывают высокую почасовую оплату время от времени, фотографические модели не всегда могут иметь достаточно денег, чтобы поддерживать себя в перерывах между работой. Возможно, они сочтут необходимым временно искать другую работу. Поскольку им очень важно иметь отличные гардеробы, они часто работают неполный рабочий день, чтобы купить одежду, необходимую для работы. Иногда модели получают скидки на одежду или одежду вместо обычного заработка или в дополнение к нему.

Единственная постоянная работа для моделей обычно — это представитель магазина или компании. Штатные модели обычно получают до двух-трех недель отпуска в год. Преимущества работы фотомоделью включают возможность носить красивую одежду, выглядеть как можно лучше и быть ухоженными фотографами, дизайнерами, художниками, а также профессионалами в области прически и макияжа. Некоторые модели путешествуют по интересным местам и знакомятся с интересными и известными людьми; очень немногие могут даже достичь статуса знаменитостей. Действительно, современные супермодели в сфере моды и косметики достигли статуса знаменитостей, который раньше был исключительной прерогативой кинозвезд.Исторически сложилось так, что индустрия отдает предпочтение молодежи, но теперь агентства все чаще используют старые модели, и возрастной барьер, похоже, снижается. Однако молодые люди, которые надеются стать моделями, должны подходить к своей карьере с пониманием того, что конкуренция высока и что для достижения успеха могут потребоваться годы работы. Но даже новичок на местном уровне может заработать достаточно денег, чтобы сделать свою карьеру стоящей.

Условия труда

Моделирование может быть захватывающим, сложным, гламурным и полезным, но также и очень напряженным.Моделирование — это не рутинная работа, и для того, чтобы добиться успеха, модели должны обладать энергией, терпением и уверенностью в себе, чтобы адаптироваться и решать новые задачи. Они также должны быть в состоянии принять отказ, поскольку многие задания требуют прослушивания, на котором соревнуются многие квалифицированные кандидаты.

Модели

работают в самых разных условиях. Модель художника обычно работает в помещении на чердаке, в студии или в классе. Эти комнаты могут быть большими и сквозняками с высокими потолками и неадекватными системами отопления или охлаждения.Однако более современные художественные школы будут комфортно отапливаться, вентилироваться и освещаться. Эта модель может позировать в обычной уличной одежде, в экзотических костюмах или в откровенной одежде.

Фотографические модели могут работать как в помещении, так и на улице. Бывают случаи, когда моделей просят позировать в купальных костюмах, стоя на улице в прохладную погоду. В другое время они могут моделировать шерстяную одежду в разгар лета на горячих городских тротуарах. В фотографических студиях моделей часто просят долго оставаться в позе, пока регулируется свет и детали фона.Моделям нужно терпение, чтобы ждать, пока проблемы будут решены, и многие люди высказывают свое мнение по поводу любого снимка.

Многим моделям агентств приходится носить тяжелые сумки с косметикой, инструментами для ухода, аксессуарами и одеждой, когда они путешествуют от одного клиента к другому.

Модные модели обычно работают в комфортабельных выставочных залах, отелях или ресторанах. В напряженное время года им приходится много стоять и гулять. В нерабочее время моделям для подиумов и выставочных залов может быть мало работы, и время может течь медленно.Если они работают в универмаге, модели могут ходить по магазину и разговаривать с покупателями. Хотя они проводят на ногах большую часть рабочего дня, им нравится работать в разных условиях и в разных людях. Модели должны полностью получать удовольствие от своей работы и не позволять себе терять терпение или раздражаться из-за отказов, задержек или разочарований. Многие молодые люди, которые начинают карьеру модели, делают это, потому что ожидают, что это будет гламурно. Начав карьеру, они находят мало гламура и много тяжелой работы.Тем не менее, достижение успеха в этой сложной области дает много удовольствия. Большинству моделей нравится хорошо одеваться и выглядеть аккуратно и подтянутой. Они наслаждаются азартом мира моды и рекламы. Они могут обнаружить, что люди, с которыми они работают, интересны и могут иметь возможность встретиться или поработать с известными или успешными людьми. Хотя их карьера моделей может быть короткой, часто у них есть стоящая вторая карьера в моде, рекламе, бизнесе или связях с общественностью.

Перспективы карьеры модели

Министерство труда США прогнозирует, что занятость моделей будет расти примерно так же быстро, как в среднем, до 2014 года, но конкуренция за вакансии будет жесткой, потому что эта карьера привлекательна для очень многих людей. Количество моделей, ищущих работу, намного превышает количество вакансий. Для художников-моделей существует больше возможностей, но их дохода почти никогда не хватает на жизнь. Найти работу на неполный рабочий день легче, чем на полную. Количество работающих моделей должно увеличиваться по мере того, как экономика становится более глобальной.Модели из США пользуются спросом во всем мире. Возможности для мужчин-моделей также должны увеличиться, поскольку публика становится более открытой для маркетинга мужской моды. Большинство вакансий произойдет, когда модели уйдут или уйдут на пенсию, чтобы найти другую работу или другие интересы.

Для получения дополнительной информации:

Лучшее место для начала модельной карьеры | Работа

Если вы подумываете о карьере модели, вы должны сначала определить, какой вид моделирования вам интересен.Есть несколько разных типов моделей. Некоторые позируют фотографам или художникам. Другие продвигают продукцию в рекламных роликах или на выставках. Известные модели работают на подиумах для модельеров или в каталогах, чтобы показать одежду и аксессуары. Некоторые модели специализируются на моделировании частей тела, таких как руки и ноги, чтобы продавать обувь или часы. Хотя никакого формального образования или обучения не требуется, большинство моделей обладают уникальным внешним видом и соответствуют определенным требованиям к росту и весу.

Примите позу

Прежде чем обращаться к кому-либо по поводу работы модели, вам необходимо иметь портфолио.Портфолио модели — это коллекция фотографий, в которых подробно описан опыт работы, что позволяет дизайнеру или модельному агентству получить представление о вашем образе. Наймите фотографа или нескольких фотографов, чтобы создать разнообразные позы с разным фоном и освещением. Убедитесь, что вы добавили фотографии всего тела и хедшоты, которые подчеркивают тот вид моделирования, которым вы хотели бы заниматься, например, моделирование моды, фитнес-моделирование или работа в каталогах. Изучите компании, которые предлагают разместить ваше портфолио в Интернете, чтобы сделать его более доступным для поисковиков.

Большие города

В то время как в вашем районе может быть одна или две талантливые компании поблизости, в крупных городах концентрация модельных агентств выше, чем в небольших мегаполисах. Но у переезда в большой город есть и другие преимущества, такие как крупные рекламные фирмы, штаб-квартиры розничной торговли, художники и модельеры. Нью-Йорк часто называют мировой столицей моды, Лос-Анджелес — центром индустрии развлечений, а Чикаго является домом для нескольких агентств, нанимающих моделей для коммерческих целей.Подумайте о переезде в большой город, чтобы расширить свои возможности для работы и быть замеченным.

Модельные агентства

Модельные агентства имеют множество способов найти таланты. Они проводят открытые конкурсы и модельные поиски, а также позволяют отправлять фотографии через свои веб-сайты или по почте. Агентства всегда ищут новые лица и типы телосложения, поэтому они будут рекламировать открытый конкурс, который направляет потенциальных моделей в агентство для рассмотрения. Иногда они устанавливают киоск или киоск в зоне с интенсивным движением, например в торговом центре, и ищут там таланты.Если выбрано, агентство свяжет вас с фотографами и рекламными фирмами, ищущими моделей.

Сети

Многие модели избегают агентств, чтобы освободиться от бюрократии и комиссионных. Вместо этого они работают на фрилансе, находя работу на онлайн-форумах, в социальных сетях и на Craigslist. Свяжитесь с фотографами, художниками и другими художниками, чтобы узнать, есть ли у них модельные работы. Хотя это может быть не самым прибыльным, но это отличный способ наладить отношения с людьми в бизнесе.Будьте вовремя и согласованы с артистами, с которыми вы работаете, даже если некоторые из работ поначалу могут быть неоплачиваемыми. Вы хотите заработать надежную репутацию, которая будет способствовать созданию более привлекательных вакансий.

Школа моделирования

В школах моделирования будущие модели учат ходить по подиуму, позировать, наносить макияж и создавать разнообразные прически. Хотя они не гарантируют карьерного роста, они предоставляют модель с ценным опытом, которому не будут учить в другом месте. Классы, которые развивают уверенность в себе, развивают навыки проведения собеседований и объясняют техники импровизации, подготовят модели для напряженной, быстро развивающейся индустрии.

Информация о зарплате для моделей за 2016 год

Модели получали среднюю годовую зарплату в размере 21 870 долларов в 2016 году, согласно данным Бюро статистики труда США. Что касается нижнего предела, модели получали зарплату 25-го процентиля в размере 19 010 долларов, что означает, что 75 процентов зарабатывали больше этой суммы. Заработная плата 75-го процентиля составляет 41 470 долларов, что означает, что 25 процентов зарабатывают больше.В 2016 году в США в качестве моделей работали 4800 человек.

Чем занимается модель и как стать моделью

Модель продвигает продукты или помогает бренду донести сообщение через их внешний вид. Они работают для разных клиентов и по различным причинам, например, позируют художникам, моделируют одежду или снимаются в рекламе. Некоторые модели даже специализируются в определенной области моделирования, например, модели с подиумов, манекенщицы или даже фитнес-модели.

Посмотреть видео:

Как стать моделью

Шаг 1. Присоединяйтесь к агентству

Моделям не нужно формальное образование, чтобы начать работу, поскольку модели нужны для любого возраста, расы, формы и размера.Однако необходимо, чтобы вас представляло модельное агентство. Вам нужно будет сфотографировать себя и отправить их на рассмотрение в агентства. Эти фотографии не обязательно должны быть дорогими профессиональными фотографиями, они должны отражать вашу внешность. Сделайте так, чтобы ваш взгляд на этих фотографиях был простым, чтобы агент мог легко вас оценить. Некоторые модели предпочитают посещать модельный конгресс или модельную школу, чтобы их заметили. Однако в этом нет необходимости и может быть дорого.

Шаг 2: Набрать опыт

Хотя образование не обязательно, опыт в этой области может помочь вам получить больше рабочих мест. Чем больше концертов вы получите, тем разнообразнее станет ваш опыт, и это может принести вам больше работы. В это время также важно помнить о своем имидже и заботиться о себе. Ешьте здоровую пищу и заботьтесь о своей коже, чтобы в любой момент выглядеть как можно лучше.

Шаг 3: Модель на полный рабочий день

Вы можете решить перейти на новый уровень моделирования и стать моделью на полную ставку. Для этого вам может потребоваться расширить круг выполняемой вами работы. Например, вы можете стать представителем продукта или научиться специализироваться в определенной области моделирования.Вы даже можете обнаружить, что вам интересно узнать больше о других профессиях, связанных с модельной индустрией, таких как дизайн одежды, реклама продуктов или фотография.

Должностная инструкция модели

Описание работы модели зависит от типа работы по моделированию, на которую вы наняты. Тем не менее, все модели должны постоянно обновлять портфолио своих работ, чтобы включать их собственные фотографии с помощью составных карточек. Это необходимо, поскольку потенциальные клиенты или модельные агентства могут просмотреть портфолио и составные карточки, прежде чем приглашать модель на прослушивание.Составная карта также будет включать размеры их тела.

Некоторые модели специализируются на демонстрации одной из частей своего тела, например руки или ноги. Также есть фитнес-модели, когда агентству нужна более спортивная модель для съемки. Наряду с этими типами моделей некоторые модели также делают фотосессии, чтобы помочь продать продукт и, возможно, представлены в онлайн-рекламе, рекламных щитах, веб-сайтах, каталогах или даже на телевидении. Другие модели позируют художникам или изучающим искусство. Они могут быть полезны начинающим художникам, изучающим композицию, или прекрасным художникам, таким как художники и скульпторы.

Стенограмма карьеры модели

Термин «модель» часто вызывает гламур рекламы на подиумах или в модных журналах, но в мире моделирования есть нечто большее. Модели позируют художникам, фотографам или клиентам, чтобы помочь рекламировать различные товары. Они могут работать как подходящие модели, чтобы помочь дизайнерам одежды правильно определять стили или отвечать на вопросы потребителей о товарах, которые они представляют на публичных показах. Модели работают в самых разных местах, от фотостудий и показов до открытых площадок при любых погодных условиях.Иногда им нужно ехать на фотосессии или встречаться с клиентами в разных городах.

Моделирование может быть требовательным и утомительным; модели должны быть готовы к работе в короткие сроки, с непредсказуемым изменяющимся графиком выполнения каждой работы. Частичная занятость с периодами безработицы является обычным явлением. Для того, чтобы стать моделью, нет требований к формальному образованию, а школы моделирования не гарантируют трудоустройство. Модели поддерживают портфолио своих работ для подачи заявлений о приеме на работу, а также могут использовать социальные сети для создания подписчиков и увеличения охвата.Большинство модельных агентств принимают фотографии от кандидатов и проводят собеседования с теми, кто соответствует требованиям агентства по внешнему виду, включая рост, вес и размер одежды. Агентства также проводят «открытые звонки», чтобы потенциальные модели могли прийти на встречу непосредственно с агентами и клиентами.

Ссылки на статьи

Бюро статистики труда, Министерство труда США, Руководство по профессиональным прогнозам, модели.

Национальный центр развития O * NET. 41-9012.00. O * NET OnLine.

Видео о карьере находится в открытом доступе Министерством труда, занятости и обучения США.

Описание работы модели, карьера как модель, заработная плата, занятость — определение и характер работы, требования к образованию и обучению, получение работы

Образование и обучение: Нет

Заработная плата: Варьируется — см. Профиль

Перспективы занятости: Хорошо

Определение и характер работы

Модели позируют фотографам, телекамерам и художникам.Они также демонстрируют одежду и аксессуары для производителей одежды и магазинов.

Есть несколько разных моделей. Модели художников обычно работают на отдельных художников, скульпторов и фотографов, но большинство из них также работают в художественных школах на неполной ставке. Им должно быть комфортно работать обнаженными или носить очень мало одежды, поскольку контуры и тонкие линии их тел должны быть видны художникам. Моделям художников также необходимо уметь удерживать позы в течение длительного времени.

Фотографических моделей, также известных как печатные модели, нанимают рекламные агентства и фотографы-фрилансеры. Они могут появляться в печатной рекламе одежды, аксессуаров или макияжа. Фотографические модели также появляются на обложках журналов и в очерках. Эти модели должны быть привлекательными, фотогеничными и способны отражать разные настроения, изменяя свое выражение лица или позы. Фотографические модели обычно очень молоды и остаются в бизнесе в среднем всего семь лет.

Модные модели обычно работают на производителей одежды, модных журналов, розничных магазинов или дизайнеров одежды. Они демонстрируют новейшие модели одежды на показах мод и иногда называются моделями подиумов. Другие модели работают в выставочных залах, небольших дизайнерских магазинах и универмагах.

Модели помогают производителям продавать товары. Эта модель рекламирует новый дизайн автомобиля на автомобильном салоне. (© Ребекка Кук / Reuters / Corbis.)

Модные модели должны уметь хорошо носить одежду и аксессуары.Они должны ходить и двигаться, чтобы проявлять лучшее в одежде, которую они носят. За исключением немногих избранных, манекенщицы не так высоко оплачиваются, как фотомодели, но у них может быть более длительная карьера. Некоторые могут моделировать более зрелые стили одежды по мере взросления.

Подгонка моделей вызывается производителями одежды, когда одежда почти готова. Только тогда дизайнеры смогут увидеть, как их одежда будет выглядеть на реальном человеке. Хотя подтянутые модели не требуют высоких зарплат манекенщиц, у них, как правило, больше работы, и их карьера может длиться до тех пор, пока их фигура соответствует потребностям производителя одежды.На этом поприще могут найти работу и крупногабаритные модели.

Телевизионные коммерческие модели обычно работают на рекламные агентства и демонстрируют разнообразную продукцию. Модели с актерским стажем одними из первых берут на работу для телевизионных роликов. Исключением из этого общего правила является реклама макияжа и других косметических товаров: кастинг-директора часто выбирают на эти роли фотографических моделей. Хотя многие модели телевизоров молоды, для некоторых продуктов необходимы и модели старшего возраста.

Требования к образованию и обучению

Заинтересованным лицам не обязательно иметь диплом об окончании средней школы, чтобы стать моделью; однако работодатели предпочитают модели с дипломом или его эквивалентом. Большинство фотографических моделей очень тонкие, потому что на фотографиях они будут выглядеть на десять фунтов тяжелее. Помимо того, что они физически привлекательны, модели обычно довольно высокие. Женские модели имеют рост около пяти футов десяти дюймов (хотя некоторые из них короче), а мужские модели обычно шесть футов один или выше.Нет никаких особых требований к подходящим моделям или моделям художников, но модели художников должны обладать большой выносливостью, чтобы удерживать одну и ту же позу в течение нескольких часов за раз.

Потенциальные модели должны изучать речь, танцы, драму и дизайн одежды в старших классах школы. Модные и фотографические модели должны скрупулезно относиться к уходу за собой. Кожа, волосы, ногти и одежда должны быть безупречными, а модели должны уметь одеваться и наносить макияж, чтобы создавать разные образы. Некоторые новички посещают школы моделирования, чтобы улучшить свою осанку, движения, навыки нанесения макияжа и диету.Информацию о репутации модельной школы можно найти в Интернете.

Получение работы

Поскольку это очень конкурентная область, кандидатам следует сначала обратиться за советом к профессиональной модели, агенту, модельеру или фотографу. Если вы решили, что хотите стать моделью, составьте портфолио — коллекцию из множества ваших фотографий в разных условиях, позах и типах одежды. Обязательно выберите хорошего фотографа, который поможет вам разработать свое портфолио. Посетите модельные агентства, модельеров и производителей для работы.Возможно, вам придется обратиться во многие агентства, прежде чем одно из них примет вас в качестве клиента. Если вы посещали модельную школу, обратитесь в службу трудоустройства за помощью в поиске работы.

Модели художников

могут искать работу в колледжах и на художественных факультетах. Руководитель художественного отдела может знать отдельных художников и скульпторов, которым нужны модели. Вы также можете проверить объявления о поиске работы в местной газете.

Возможности продвижения и перспективы трудоустройства

Фотографические модели уже находятся на передовых позициях.Некоторые фотомодели становятся фотомоделями, но большинство остаются на подиумах на протяжении всей своей карьеры. Модели с актерскими способностями могут стать телевизионными моделями, а некоторые — актерами.

Некоторые модели переходят на другую работу в индустрии моды, становясь координаторами моды или редакторами красоты журнала. Несколько успешных моделей открыли собственные модельные агентства.

Многие модели вынуждены дополнять свои доходы работой в других сферах, потому что задачи моделирования не всегда стабильны.Большинство вакансий для моделей будет заменять тех, кто покидает поле. Несколько других открытий произойдет из-за увеличения расходов на рекламу. Большинство моделей работают в Нью-Йорке, потому что там сосредоточена модная индустрия; для успешных моделей желание путешествовать — необходимость.

Условия работы

Модели

работают в самых разных условиях и в разных местах. Их работа тяжелая и не такая гламурная, как многие думают. Модели из выставочного зала обычно работают обычную сорок часовую неделю, но большинство других моделей работают ненормированные часы.Фотографические модели позируют под жарким студийным светом в помещении и работают на открытом воздухе в любую погоду в любой одежде. Задание может означать поездку к известной достопримечательности, которую фотограф использует в качестве фона. Поскольку работа обычно неполный рабочий день, моделям может потребоваться вторая работа.

Модные модели обычно работают в помещениях в приятной обстановке, например, в магазинах высокой моды и выставочных залах. В разгар сезона они должны много стоять и гулять и часто менять одежду. У моделей из выставочного зала часто есть офисные обязанности, такие как набор текста, регистрация или ответ на телефонные звонки в более медленное время года.Подходящие модели работают на предприятии производителя одежды. Они должны стоять, пока дизайнер корректирует моделируемую одежду. Телевизионные модели работают в студиях при ярком свете. Как и фотомодели, они иногда работают на натуре. Модели художников работают в классах, мастерских художников и на чердаках. Фотографы, фотомодели и телевизионные модели имеют много шансов познакомиться с разными людьми. Их жизнь часто бывает беспокойной, но захватывающей.

Личная жизнь модели часто вращается вокруг работы.Поскольку работа моделей зависит от их внешнего вида, они должны выглядеть свежими и бодрыми каждый день. Это часто означает рано ложиться спать, регулярно заниматься спортом и всегда следить за тем, что они едят.

Заработок и выплаты

Заработок моделей сильно различается, и, поскольку многие работают через агентства в качестве внештатных сотрудников, точную зарплату определить сложно. Доход также зависит от типа моделирования и уровня опыта модели. Модели художников получают стандартную плату в размере от 10 до 12 долларов в час за моделирование красоты и моды на уроках фотографии в художественной школе и от 12 до 15 долларов в час за моделирование высокой моды и обнаженной натуры на уроках живописи и рисования.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *