книги про детский сад — запись пользователя Натка (id1036611) в сообществе Детские книги в категории Наша библиотека (шкафы и полки)
прогулка в детском саду картинкиЭто сейчас Максим с удовольствием ходит в сад. Но не всегда так было!!
И были сложные времена-со слезами. Его и моими.
Уж не знаю,помогли ли книги нашей адаптации. Но собралась у нас вот такая тематическая библиотечка.
1.Эта книжечка с небольшой историей- первый день в саду. Вовлекает ребенка в обсуждение. А также есть полезная информация для родителей.
Заинтересовало это пособие нас не сразу.
2. В этой книге тоже день ребенка от пробуждения и сборов в садик и до вечера, когда мама забирает из сада. Здесь и про раздевалку, зарядку, и про завтрак, и про прогулку и тд.
Читается легко- все в стихах. Все понятно и доступно. Картинки хорошие. Нам нравится книга- рекомендую
3.По-моему, эта "малышка" есть у всех))) Удачное приобретение-за небольшие деньги хороший карманный сборник с приятными иллюстрациями. Надо ли говорить, что все стихи выучили наизусть))
4. Издательство "Стрекоза",как и у предыдущей книжки. Художник тот же и почти все стихи одинаковы. Но есть здесь история про Витю, который ни с кем не хотел делиться игрушками. Ради неё стоило приобрести это брошюрку)))
Ох,как Максим сопереживает героям..
5. Небольшая картонка на несколько разворотов. Всего одна история в стихах. Сюжет разворачивается в детском саду))
6. Томик увесистый, в отличии от предыдущих книг. Название громкое "Мы подружились в детском саду". На самом деле, про сад здесь всего несколько стихотворений.
Но книжечка в целом неплохая, читали много-много раз.
Кстати, нам очень нравится история про Хрюняшу)))
7. В этом сборнике тоже не все стихи посвящены теме садика. Но многие. И они нам очень нравятся!!! К иллюстрациям, кстати, я долго не могла привыкнуть. Но сейчас для меня эта книга- удача! Читаем и читаем
8. Здесь "садовских" историй раз-два и обчелся. Зато капризных ребятишек- хоть отбавляй))))
Мне они к середине книге начинают надоедать) Макс слушает внимательно
9. Ну и одна из любимейших книг))) Здесь тоже про детский садик. Да не простой! А для зверят))
Иллюстрации- на любителя, конечно. Но книга замечательная. Если у вас ее еще нет- присмотритесь!
Надеюсь, вам понравилось
Лучшие книги для адаптации к детскому саду
Что нужно сказать ребенку о садике
Родители понимают, что малыша следует морально подготовить к детскому саду. Но что именно сказать ребенку о садике, мама с папой часто не знают.
Предлагаю вашему вниманию 7 добрых книжек, которые помогут вашему малышу в адаптации к детскому саду.
«Самые нежные объятия в мире» Сара Нэш (изд-во Мікко)
Эта сказка поможет малышу справиться со страхом разлуки с мамой. Герою книги, маленькому леопарду, стало очень одиноко, когда его мама ушла за добычей, и тогда он отправился на ее поиски. По пути малыш встречал много добрых зверей, которые хотели о нем позаботиться. Не успел он со всеми познакомиться, как встретил маму.
Эта книга формирует уверенность ребенка в том, что мама всегда возвращается, и обращает внимание, что вокруг есть заботливые взрослые, к которым можно обратиться.
Подойдет для малышей 1-3 лет.
«В детском саду. Энциклопедия для малышей» Эмили Бомон (изд-во «Махаон»)
Это одна из книг серии энциклопедий для малышей. Эмили Бомон делает свои книги милыми и познавательными. Автор детально описывает будни садика, где ребенок кушает, спит, ходит в туалет, где его вещи и шкафчик. Все это знакомит ребенка с будущим садиком и создает ощущение безопасности, что очень важно для малыша.
Для детей 2-4 лет.
«Маша и Миша идут в детский сад» Фелисити Брукс (изд-во «Clever»)
Современная английская писательница Фелисити Брукс популярна историями для самых маленьких читателей.
Одна из них – «Маша и Миша пошли в детский сад». В книге описывается интересный день в детском саду. Дети веселятся, занимаются творчеством, поют и танцуют. Но в какой-то миг Миша вспомнил о маме и загрустил, добрая воспитательница утешает Мишу: «Мама скоро вернется».
«Скоро вернется» — повторил, всхлипывая малыш.
«Да, обязательно, а теперь расскажи, как зовут твоего котика?».
Книга подойдет для малышей 2-5 лет.
«Зайка идет в садик» Ольга Громова
«Я иду в детский сад» Карина Овсепян
Издательство «Карапуз» совместно с психологами подготовило серию книжечек для малышей. Две из них посвящены адаптации к детскому саду. Наряду с текстом для маленьких читателей в книге даны полезные рекомендации и для родителей.
Книга предназначена для детей 2-4 лет и их родителей.
«Мыша в детском саду» Люси Казенс (изд-во «МИФ»)
Английская писательница Люси Казенс написала огромную серию приключений Мыши. В этот раз речь пойдет о детском саде. Автор с помощью простых слов и иллюстраций создает позитивный образ детского сада, где мышке весело с ее новыми друзьями.
Подходит для детей 2-4 лет.
«Софійка йде до дитячого садочка» Ліана Шнайдер, Єва Венцель (вид-во «АССА»)
Писательницы Лиана Шнайдер и Ева Венцель-Бюргер написали серию историй о девочке Софийке, в которых знакомят малышей с окружающим миром. Одна из них – о детском садике.
«Софійка вдягнула своє улюблене блактивне платтячко з квіточками- сьогодні у неї день народження! Їй виповнилося три роки і наступного тижня вона піде до дитячого садочка. Софійка давно про це мріє, адже в дитсадку вона щодня зможе гратися з іншими дітьми».
Эта книга подойдет для детей 3-5 лет.
О способах мягкой адаптации к детскому саду можно узнать на лекциях детского психолога Антонины Оксанич, которые состоятся 9 и 23 августа в Киеве. Приглашаем!
Подробности и регистрация здесь:
Mini Maison
Zelenka
Книги про детский сад | Аналогий нет
Оказаться в детском саду в первый раз — тревожно и для малыша, и для мамы. Мягко подготовить ребенка к важным изменениям в его жизни помогут книги про детский сад.
Так ребенок на примере симпатичных персонажей увидит режим детского сада, преимущества времяпровождения с другими детьми, понятия «тихий час» и «утренник».
Книги про адаптацию в детском саду для родителей и воспитателей — здесь.
Первый раз в детский сад
В период адаптации к детскому саду очень важно донести до ребенка, что мама по-прежнему его любит. Очень полезным в такой ситуации может оказаться бестселлер Одри Пенн Поцелуй в ладошке, Сэм Макбратни Знаешь, как я тебя люблю?, Деби Глиори Что бы ни случилось.
Разворот книги Одри Пенн «Поцелуй в ладошке»
Адаптация детей в детском саду — подборка книг
Лама в садике без мамы
Очень трогательная история для двухлеток про детский сад популярного американского автора Анны Дьюдни: на Лабиринт.
Анна Дьюдни. Лама в садике без мамы
Зайка Степа идет в детский сад
Зайка Стёпа подрос и первый раз идёт в детский сад! Как встретят его ребята? Как с ними играть? И что ждёт Степу в садике? На Лабиринт.
Эндриан Хейменс. Зайка Стёпа идёт в детский сад
Тату и Пату в детском саду
Грязевые ванны в песочнице, игры и танцы, дневной сон после сытного обеда и репетиция праздничного спектакля — оказывается, в детском саду ещё как интересно и весело! На Лабиринт
«Тату и Пату в детском саду» — книга для детей про детский сад
Зайчик Сева не хочет идти в детский сад!
Зайчик Сева уже большой, ему пора идти в детский сад, но он не хочет! На Лабиринт, на Озон, в Майшоп, бюджетная версия в мягкой обложке в Майшоп.
Разворот книги про Зайчика Севу в детском саду
Макс в детском саду
Маленький динозавр Макс с радостью поделится с малышами полезными советами о том, как себя вести в детском саду, как заводить друзей и о многом другом — на Лабиринт, на Майшоп.
Дуся и Поросёнок Бобик. Первый день в детском саду
Скоро Дуся впервые пойдёт в детский сад, она очень волнуется. Девочка просит маму сшить для неё друга — игрушечного щенка. Но вместо собаки мама шьёт девочке… поросёнка Бобика! На Лабиринт, на Озон, в Майшоп.
Разворот книги Дуся и Поросёнок Бобик. Первый день в детском саду
Матюша идёт в детский сад
Матюша впервые останется один без мамы и папы в неизвестном ему месте, которое взрослые называют «детский сад». В Озон, в Майшоп.
Разворот книги «Матюша идет в детский сад»
Я иду в детский сад!
«Я иду в детский сад!» Анны Кутявиной из серии Сказкотерапия помогает справиться со сложностями, сопутствующими адаптации к детскому саду. В книге есть блок практических заданий — вопросы по сказкам. На Лабиринт, в Майшоп.
Вовка идет в детский сад
У Вовки наступил самый ужасный день: мама сказала, что завтра он пойдет в детский сад. Что это за деДский сад? Неужели ему придется там сидеть с дедушками? И как он будет один, без мамы? На Лабиринт, в Майшоп.
Конни идет в детский сад
Вместе с Конни малыш первый раз останется без мамы, проведет день в новом окружении и узнает, как разрешить деликатные ситуации — попроситься в туалет в незнакомом месте. В Озон, в Майшоп.
Мышонок Тим идет в детский сад
В книге мышонок Тим узнает, что в детском саду весело и интересно — на Озон, в Майшоп.
Разворот книги «Мышонок Тим идет в детский сад»
Книги-картинки про детский сад
Весёлые пряталки в детском саду. Весёлые пряталки за городом (виммельбух)
На Лабиринт, в Озон, в Майшоп.
Веселые пряталки в детском саду. Виммельбух
Липут Пржемислав. Год в детском саду
На Лабиринт.
Липут Пржемислав — Год в детском саду. Виммельбух
Улыбка. В детском саду
Книга из серии культовых виммельбухов для детей Suess Anne — на Лабиринт, в Озон, в Майшоп.
Виммельбух «В детском саду»
Новый год в детском саду. Книжка-панорамка
На Лабиринт, в Озон, в Майшоп.
Книжка-панорамка «Новый год в детском саду»
Добро пожаловать в детский сад! Виммельбух с окошками
В Майшоп, в Озон.
Разворот виммельбуха «Добро пожаловать в детский сад!»
Еще виммельбухи про детский садик:
Найди и покажи, малыш. Детский сад
Найди, покажи, расскажи. В детском саду
Детский сад. Находилки-развивалки 3+. ФГОС
Развлекательные книги про детский сад для детей
Книги с наклейками про детский сад
М.Калугина. Детский сад. Многоразовые наклейки — на Лабиринт, в Озон.
Идем в детский сад. Книжка с наклейками — на Лабиринт.
Гайда Лагздынь. Играем с многоразовыми наклейками. В детском саду — на Лабиринт.
Искатель. Многоразовые наклейки. В детском саду — на Лабиринт, в Озон, в Майшоп.
Детский сад. Панорамка с многоразовыми наклейками — на Лабиринт, в Озон, в Майшоп.
Книги-развивашки про детский сад
«Зайка Рози в детском саду» — необычная книга-поделка про детский сад от Клевер — на Лабиринт, на Озон, в Майшоп.
Разворот книги «Зайка Рози в детском саду»
«Маленькие почемучки. В детском саду» — веселая книжка вопросов и ответов с окошками с интересными фактами — на Лабиринт, в Озон, в Майшоп.
«Детский сад Ежика Федьки. Для 3-4 лет (с наклейками)» — книжка-сказка Олеси Жуковой для занятий с детьми раннего возраста с налейками, игровыми заданиями на развитие мелкой моторики, воображения, интеллекта и кругозора — на Лабиринт, в Озон, в Майшоп.
«Мой любимый детский сад» из серии «Составь рассказ по картинкам» на Лабиринт.
Книги про детский сад | Club.Umnitsa.ru
Осенью многие детки в клубе пошли в садик. Я хочу рассказать о книгах, которые нам помогают. По ним мы готовились к садику, читаем их, смотрим картинки. Обсуждаем правила поведения. Книги все узнаваемы, но в одном посте их удобнее читать.
1) Генденштейн, Теплюк, Павлова: Книга-мечта о том самом Зайке, о днях рождения, о большом и маленьком и тихих стихах. Детям от 1-3
Подробнее: http://www.labirint.ru/books/117117/
Очень люблю эту книгу. Насколько я знаю, она есть и в тоненьком варианте. Для рассказа малышу о детском саде — лучший вариант. Когда Егорка пошел в садик — я каждое утро ему читала ее и говорила,что приду за ним. Может поэтому мое солнышко сам остался на сон в садике без всяких уговоров. Маленький зайка идет в садик. Показаны часы и основные моменты первых дней. То есть именно первые дни в садике обсуждаются.
Ольга Громова: Зайка идет в садик. Проблемы адаптации
Подробнее: http://www.labirint.ru/books/67328/
2) Сумнительный, Гербова, Генденштейн: Книга-мечта о прогулках зимой и летом, об историях про меня, о домашней школе Монтессори
Подробнее: http://www.labirint.ru/books/122592/
В этой книге собраны истории, которые можно обсудить. И конфликты, и капризы, и слезы. Поведение детей. Очень много мне дала эта книга. Что-то случилось у нас — вечером читаю, обсуждаю.
Гербова, Фелякова: Без капризов и обид (2-4 года)
http://www.labirint.ru/books/165834/
3) В детском саду
http://www.labirint.ru/books/425926/
Эта книга помогает расширить словарный запас. Она, конечно, не совсем про детский сад. То есть даже про детскую площадку не совсем подходит. У нас в садике нет зоо уголка, Эта серия классная — про нее многие знают в клубе.
4) Мошковская, Найденова, Токмакова: Иду в детский сад
Подробнее: http://www.labirint.ru/books/477142/
Просто детские стихи про детский сад. Серию обожаю. Стихи добрые и милые. Книжка маленькая, удобная.
5) Шалаева, Журавлева, Сазонова: Правила поведения для воспитанных детей
Подробнее: http://www.labirint.ru/books/229467/
Все понятно из названия! Девочки, я просто настоятельно советую ее купить! Стихи по правилам поведения в общественных местах. Много-много стихов!!
6) Флури, Буанар: Маленький Белый Кролик идет в детский сад
Подробнее: http://www.labirint.ru/books/474431/
Эта книжка подойдет деткам, которые и читать уже умеют. Текста там очень мало.
7) Мария Кутовая: Сказки от слез
http://www.labirint.ru/books/279333/
Серия психологических сказок. Тоже читаем после каких то ситуаций. И про садик там есть. Я вообще купила всю серию.
8) Еще у нас есть вот такие тематические игры. Большие картинки для обсуждения событий дня в детском саду.
А еще хочу поделиться фото)) Мой малыш нашел подругу))))
Сказки про детский сад | Радуга сказок
СКАЗКИ ДЛЯ АДАПТАЦИИ В ДЕТСКОМ САДУ
Сказка про Зайку и садик
Однажды Зайка и мама-зайчиха шли в детский сад. Зайка очень переживал и расстраивался, что мама его не заберет вечером из детского сада.
Он все время спрашивал: мама, а ты вечером меня заберешь?
-Конечно, заберу тебя,Зайка. Я обязательно приду за тобой после работы.
Но зайка все никак не мог в это поверить и спрашивал все снова и снова.
Случайно этот разговор услышал Слоненок. Он ходил в ту же группу, что и зайка и спросил у Зайки на прогулке:
— Зайка, неужели Ты боишься, что мама тебя не заберет домой?
-Да, я очень боюсь , что мама оставит здесь меня — ответил Зайка.
На это Слоненок сказал: Ты чего,Зайка. Такого не может быть. Всех деток вечером забирают домой мамы и папы. Ночью детский сад абсолютно пустой. Только утром приходят детки.
Зайка спросил: Совсем-совсем пустой?
Слоненок ответил: Совсем -совсем. Детки только утром приходят в садик.
Вот давай с тобой вечером посмотрим, заберут абсолютно всех деток домой.
Когда вечером зверятки поужинали, то Слоненок и Зайчонок стали ждать, кого же заберут первым. В этот день первую забрали кошечку. За ней пришла мама. Потом забрали медвежонка, львенка, белочку, кролика, мышку и пингвина. Все были очень рады, что за ними пришли мама и папа. Кого же забрали последним, Слоненку и Зайчонку не удалось посмотреть. Так как за ними тоже пришли мамы. И они с радостью побежали домой. Зайчонку так нравился этот момент, когда мама его забирала вечером домой. Он был такой счастливый и вечером рассказывал маме, что же у него произошло интересного за весь день в детском саду.
Сказка про то, как Алла полюбила в садик ходить
— Мама, ну мама!!!! Я больше не хочу ходить в детский садик, — упрашивала маму Алла. — Давай останемся дома! Ну давай!
— Хорошо, — ответила мама.
И с этого момента Алла перестала ходить в детский сад. Так прошло две недели. Однажды Аллочка с мамой пошли вместе в магазин за продуктами.
— Алла, Алла, привет! — донеслось где-то сбоку.
Девочка огляделась и увидела Инну.
— А ты почему в детский сад теперь не ходишь? — спросила Аллу Инна. — Мы, все ребята, так тебя ждем! А еще у нас беда случилась! Помнишь кубики, в которые ты любила играть? Они вчера пропали. Мы уже все обыскали, нигде их нет!
— Как пропали? — всполошилась Алла. — Где же они могут быть?
— Не знаю, — грустно ответила Инна. — Ну так что? Ты завтра придешь?
— Приду, обязательно приду, — задумчиво сказала девочка.
На следующее утро Алла сама проснулась очень рано и попросила маму отвести ее в садик. Пришла, поздоровалась с воспитательницей и ребятами и сразу пошла любимые кубики искать. В шкафу их нет, под шкафом тоже…
— Кубики, ну где же вы? — грустно спросила Алла.
Но они так и не появились.
Вечером мама пришла забирать дочку домой. Аллочка оделась и они пошли. Идут через парк, дождик моросит.
Вдруг Алла видит, что ее любимые кубики на мокрой и холодной лавке лежат.
— Мама, смотри! — воскликнула девочка. — Там кубики из нашего детского садика лежат! У тебя нет пакета? Я хочу их забрать и завтра обратно в садик отнести.
Мама дала дочке большой пакет и, девочка сразу же бросилась собирать с лавочки разноцветные кубики.
— Эх, кубики! Как же вы здесь оказались? Кто вас сюда принес?
— Привет, Алла! Обрадовались игрушки! Мы так рады тебя видеть! Нас сюда никто не приносил! Мы тебя ждали-ждали, а ты все к нам в гости в садик так и не приходила. Мы очень расстроились и пошли тебя искать, но потерялись.
— Вот оно что! — засмеялась девочка! — А я вас сегодня весь день в группе искала! Вы больше не убегайте! Я теперь обязательно в садик буду ходить!
А ночью Алле приснился сон, как она вместе с воспитательницей и другими ребятами разучивала песню для мамы на праздник 8 марта, как на Новый Год им дарили подарки, как весело она играла с ребятами, как построила большую крепость из кубиков и многое-многое другое.
Утром, проснувшись и собираясь в садик, девочка подумала:
— А в садике хорошо!
И, взяв пакет с кубиками, радостно побежала догонять маму.
Автор — Катя Сим.
Сказка про детский сад
Жили-были в лесу разные звери.
В одном доме жила семья медведей: папа-медведь, мама-медведица, медвежонок Мишутка. В другом доме жили зайцы: мама-зайчиха, папа-заяц, старенькая бабушка Зая и маленький зайчонок. А в третьем доме жили лисы: папа, мама и дочка-лисичка. А ещё жили в лесу Волчица с Волчонком, Мышка с Мышонком и многие другие звери, большие и маленькие.
Пока малыши не подросли, они играли каждый возле своего домишка, у своей норки или у своего логова. Но вот стали они постарше, и родители решили, что пора детям друг с другом познакомиться, чтобы было им веселее играть. И устроили в лесу детский сад для зверят! В воспитатели позвали мудрую тетушку Сову, чтобы она научила детишек дружить.
Нашли звери в лесу подходящую полянку, где малыши могли бы вместе играть, сделали загородку, поставили кроватки и столики, принесли побольше игрушек и привели туда своих малышей. Одни зверята, как только увидели новые игрушки, с мамами попрощались и побежали играть. А Зайчишка маленький испугался, прижался к мамочке и отойти от неё боится. Малышей много, все бегают, играют, а маленький Зайка все стоит и стоит возле мамы.
Увидела это тетушка Сова, но не стала Заиньку ругать, а разрешила ему в первый день побыть в садике вместе с мамой. Зайчишка к маме на ручки залез и оттуда смотрел, чем другие занимаются. Тут Мышонок захотел в мячик поиграть, а как одному-то? Стал Мышонок Заиньке мячик катать, а Заинька взял мячик и Мышонку покатил. Видит мама-зайчиха, что подружились детки, играют вместе, мячик катают и смеются. «Ну, малыш, пора уходить! — через какое-то время сказала мама-зайчиха. — Нет, мам, я лучше здесь поиграю, а потом ты за мной придешь».
Договорились, что в первый день мамы заберут малышей после обеда. Вот зверята поиграли, погуляли и сели за стол обедать. Зайка быстро свой обед схрумкал, а медвежонок сидит и ждет, кто его с ложечки покормит. Подошла к нему тетушка Сова, показала, как ложку держать, и стал Мишутка потихоньку сам кашу есть. Лапки у него неловкие, но старается медвежонок, пыхтит! «Я, — говорит, — теперь и дома буду сам есть! Ведь я уже большой!».
После обеда малыши отнесли посуду и стали собираться домой. За Заинькой бабушка пришла, за Лисенком — папа, за Мишуткой — мама-Медведица. Все детишки разошлись очень довольные. Некоторые даже уходить не хотели, но тетушка Сова сказала, что на ночь детский сад закрывается, и сейчас каждый пойдёт к себе домой, а завтра утром они снова встретятся и будут вместе играть.
С тех пор в лесу так и повелось: самые маленькие сидели по норкам с мамами, а те, кто постарше, приходили к тетушке Сове в детский садик. У каждого малыша там был свой шкафчик для одежды и своя кроватка, где кроха спал после обеда. По вечерам мамы забирали детишек домой, а садик на ночь закрывался.
Как Марина в садик ходила
Жила — была на белом свете девочка Марина. Было Марине три годика, и она ужасно не любила ходить в детский садик. Каждое утро просила она родителей разрешить ей остаться дома. Родители очень расстраивались от таких слов дочери.
И вот однажды мама разрешила Марине остаться дома. День дома тянулся как-то необычно долго. Девочка слонялась из угла в угол, играть с игрушками ей надоело, от телевизора она устала, а упрашивать маму поиграть с ней или сходить погулять, ей не хотелось. И следующим утром Марина согласилась пойти в сад.
Когда она зашла в группу все дети закричали:
— Ура! Марина пришла! Почему тебя вчера не было? Мы всей группой ходили в цирк! На весёлое представление! Было так здорово!
Обидно стало Марине: ведь ей так грустно было дома, когда ее друзья были в цирке.
Долго ли, коротко ли ходила Марина в садик, а стала упрямиться снова. И на этот раз мама разрешила дочке остаться дома. И снова тянулся день, и казалось девочке, что он никогда не закончится.
На другой день Марина вернулась в садик. Ребята вокруг снова обсуждали что-то интересное.
— Марина! Мы всей группой ездили на детскую железную дорогу и там катались на поезде… а потом гуляли по парку!.. а в парке встретили белочку!… а в детском поезде есть удобные столики… а ребята-проводники рассказали веселую историю… а поездом управлял тоже мальчик, ему всего 13 лет!… — взахлеб рассказывали ребята.
До слёз стало обидно девочке: как же так, опять вся группа радовалась и обсуждала интересное событие, а до Марины никому не было дела…
День за днем Марина снова ходила в садик. Долго ли, коротко ли, только вновь Марина маму упрашивает: «Мамочка, можно я дома на денечек останусь?»
— Оставайся, — ответила мама, — но помни, что это было твое решение.
Когда Марина через день снова появилась в группе, то увидела, что на полочке стоят очень красивые фигурки из пластилина — и зайчик там, и лисичка, и медвежонок!..
— Ой, красота-то какая!!! — восхищенно застыла Марина.
— Смотри, Марина, этого зайчика я сама слепила! — сказала девочке подружка Оксана, указывая на того самого зайчика, который так понравился Марине, — к нам вчера специальный учитель приходил и показывал, как это сделать! А этого медвежонка Андрюшка слепил, вон ту лисичку — Танюша.
Не выдержала Марина — заплакала: «Ну почему же я всегда все самое интересное пропускаю!? Не буду больше садик пропускать!»
С этого самого дня Марина всегда ходила в детский садик, и даже если болела, то всегда старалась скорее вылечиться, чтобы не пропустить чего-нибудь интересного.
Сказка про Грустинку ( для мальчиков заменяем на мужское имя)
Жила-была девочка Маша. Сначала она была совсем малышкой, а потом росла-росла и подросла. Да так подросла, что можно теперь ей было в садик идти с ребятками играть. Мама и папа так обрадовались, что Маша большая. Устроили праздник. Мама торт испекла, и Маша даже сама свечки задувала.
На следующий день Машуля в первый раз в садик пошла, и так ей там понравилось, что даже уходить не хотела. Играла с игрушками, кушала кашу-вкусняшу. А еще у неё там дружок появился — Семён, такой весёлый мальчишка с кудряшками.
Целыми днями они вместе играли. Семён садился на одном конце комнаты и толкал Маше большой грузовик. Маша ловила его, нагружала в кузов кубики и отправляла к Семёну, а он строил большую башню. Весело им было вместе. Даже засыпать было нескучно, потому что кроватки стояли рядышком, и они вместе закрывали глазки и спали.
И вот в один осенний дождливый день, когда листья стали совсем жёлтыми, ветер принёс в детский садик Грустинку. Она была такая маленькая, серенькая, как микробик, влетела в форточку и спряталась в кармашек к Маше. И тут Машу как подменили. Стало ей грустно, она почему-то расстроилась, маму потеряла и давай плакать. Все ребятки и воспитательница её успокаивали, успокаивали… А слёзки сами собой всё равно капают, так кап-кап-кап… И всё Маша знает, что мама скоро придёт, просто сходит на работку, потом купит вкусный йогурт и прибежит за Машей. Знает это Маша, а всё равно почему-то грустно — хочется, чтобы мама прямо сейчас пришла… А это всё грустная Грустинка сидит в кармашке и Машу расстраивает, плакать заставляет.
Семён Машу пытался развеселить: и в каравай предлагал поиграть, куклу ей в коляске прикатил — а Маша всё равно грустная. И тут Семён увидел, что у Машули глазки совсем мокрые. И решил ей помочь:
— Дай, — говорит, — я твой платочек достану, и слёзки вытрем, не плачь!
Вытащил Сёма Машин платочек, вместе с ним Грустинка из кармашка и вытряхнулась, и опять в форточку улетела. А Маша тут же улыбнулась, а потом засмеялась и стала снова весёлая. А Сёма и другие ребятки, конечно, очень обрадовались, что Грустинка совсем улетела, и все вместе побежали мультики смотреть.
С тех пор Маша всегда свой кармашек проверяет, не застряла ли там Грустинка и никогда в садике больше не грустит.
Сказка о детской кроватке.
«Жила-была детская кроватка. Она жила в детском саду в группе и стояла в спальне среди других кроваток. Осенью в группу пришли детишки. Многие кроватки застелили детским постельным бельём , и они стали красивыми. И ещё к ним стали приходить детишки. Они ложились в кроватки и кроватки их грели. Детишкам было в кроватках хорошо, тепло и они засыпали. Кроватки очень радовались. И только одной кроватке не досталось ребёночка и она очень грустила. Ей некого было греть, ей было скучно и одиноко. И вот появилась новенькая девочка (мальчик), которую положили именно в эту кроватку. Кроватка так обрадовалась. Девочка была очень миленькая, красивая, добрая. Кроватка была счастлива. Она очень ждала, когда девочка придёт к ней. А когда девочка приходила – кроватка старалась скорее согреть её, и подарить сон. Но вот девочке вдруг разонравилось спать в саду. Ложась в кроватку она постоянно спрашивала про маму. Кроватка очень расстроилась, она изо всех сил старалась согреть её, успокоить, чтобы девочка заснула. Но девочка не спала. Кроватка стала бояться, что девочка совсем не захочет спать и она снова останется одна. Ей от этого было очень грустно, ведь она уже так привыкла к этой хорошей девочке, ей так нравилось её греть. Кроватку создали для того, чтобы она дарила сон детишкам. Каждая кроватка мечтала делать это. А наша кроватка тоже. И у тебя в садики тоже есть кроватка. Она тебя очень ждёт, она любит греть тебя и радуется, когда ты спишь в ней».
Сказка о Сонечке, садике и слонике
Жила была девочка. Звали ее Сонечка. Она была хорошей девочкой, вот только очень не любила ходить в садик. Ее сестричка Леночка ходила в садик с удовольствием, у нее там были подружки — Варя и Поля. Девочкам было вместе весело и интересно. А у Софии не было подружек. Может, потому, что она была немножко капризной и чуть-чуть жадной. Попросит у нее кто-нибудь игрушку поиграть, а она не дает — жалко ей.
Сидит София в уголке, дуется на всех — и на маму, и на воспитательниц, и на деток. На деток особенно — они так весело играют, и никто не обращает внимания, что ей так грустно. Так обидно стало Соне, что она схватила первую попавшуюся под руку игрушку и со всей силы бросила ее на пол. Пусть знает!
И тут… Девочка увидела, что игрушка (а это был слоненок) заплакала. Тихонько так начала всхлипывать и в глазах-пуговках появились слезы. Софийка присела на корточки и стала внимательно рассматривать слоненка — а вдруг ей просто показалось. Ведь игрушки не умеют плакать. Нет, не показалось. Слоненок горько-горько плакал. Девочке стало стыдно.
— Не плачь, не нужно, — она взяла игрушку на руки, — я… я не хотела тебя обидеть.
Но слоненок все продолжал хлюпать носом. Соня вытащила из сумочки, которую всегда носила с собой, носовой платочек и вытерла заплаканные глаза и хобот игрушке.
— Ну, ты чего?
— Мне, мне так грустно, так одиноко, а еще ты меня так обидела, — всхлипнул слоненок.
— Прости, — девочке стало стыдно. — А почему тебе грустно?
— Я здесь никого не знаю. Меня совсем недавно купили в садик. Раньше я жил на фабрике, вместе со своими братьями и сестрами, там было еще много игрушек, нам было так хорошо. А потом нас всех раскупили. Кого куда. Я попал к вам в детский садик, я здесь совсем никого-никого не знаю. Никто не хочет со мной играть, мне так одиноко.
— Мне тоже, — вздохнула София. — У меня дома тоже — и папа, и мама, и сестричка. Дома так хорошо…
— Хорошо, — согласился слоненок. — Только теперь мой дом здесь. Ты вечером обязательной пойдешь домой, к папе с мамой, а я останусь тут, в темной комнате, совсем один…
И он опять заплакал.
— Не плачь, пожалуйста, не плачь, — она гладила его по голове и вытирала слезы, — Я… я завтра опять приду к тебе. Честно-честно. Вот прямо с утра и приду. Ты просто ложись спать вечером и спи до утра. Когда проснешься — я уже приду. И буду с тобой играть. И сказки тебе расскажу. И даже познакомлю с другими игрушками, хочешь?
— Конечно, хочу! — обрадовался слоненок.
— Вот и хорошо, а теперь — давай играть!
— Давай.
Вот так София весь день и провела в садике, играя со слоненком. Она познакомила его с другими игрушками, чтобы ему не было скучно, пока она будет дома. И даже сама познакомилась с некоторыми детками, ведь вместе играть гораздо веселее.
И каждое утро Соня с удовольствием шла в детский сад, ведь она знала, что там ее ждет ее друг — слоненок. И он будет очень-очень сильно скучать, если вдруг она не придет.
Сказка «Сон Колобка»
Жил у бабушки и дедушки Колобок. Он был послушным, а потому никуда не убегал от них. Каждое утро Колобок катился по дорожке в детский сад. Там он играл с друзьями, веселился, пел всем свою любимую песенку о себе, а когда вечером он возвращался назад к бабушке и дедушке, то всегда говорил им, что интересного произошло с ним сегодня в саду. Все нравилось Колобку в детском саду, кроме одного — он не мог лечь в обед в саду спать: плакал, капризничал, долго не мог заснуть, даже пробовал скатываться с кроватки и пытался покатиться из садика домой к бабушке и дедушке. Но однажды его воспитательница — Лисичка, вовремя успела остановить его на пороге детского сада и принести его обратно в группу. Она положила Колобка назад в удобную кроватку, укрыла его теплым одеялом и спросила.
— Почему ты, Колобок, не любишь спать в саду?
— Потому что это так грустно, лежать в кроватке с закрытыми глазами и ничего не видеть. Это так не интересно!
— А ты не просто лежи, а попробуй заснуть, чтобы увидеть интересные сны! — Ласково сказала Лисичка.
— Сны? Я не знаю, что такое сны. Они мне никогда не снятся.
— Ложись удобнее и я научу тебя видеть сны … — сказала Лисичка.
Тогда воспитательница Лисичка посоветовала Колобку не просто лежать в кроватке с закрытыми глазками, а расслабиться, почувствовать какая теплая и удобная у него кроватка и попробовать помечтать о чем-то приятном.
Колобок закрыл глазки и попытался сделать все так, как ему сказала Лисичка. И произошло чудо — он заснул и увидел хороший сон. Ему приснился веселый зайчик, который прыгал с ним, потом Волк играл с ним в игру «Догони меня» — и им было очень весело, потом Мишка танцевал с ним под радостную, веселую музыку. А еще Колобку приснилась его воспитательница Лисичка, в его сне она была такая же добрая и приветливая, как и на яву. Она играла с ним в прятки. А потом Колобок со всеми животными: зайчиком, волком, мишкой и воспитательницей Лисичкой взялись за ручки и по кругу заплясали веселый хоровод. Вот такой хороший сон увидел Колобок.
Когда он проснулся — у него был веселый и бодрый настрой. Он сразу рассказал воспитательнице и всем зверям в саду свой увлекательный сон.
С тех пор, Колобок с нетерпением ждал обеда в детском саду, чтобы увидеть новый интересный сон.
5 книжек про детский сад
Малыш пошел в детский сад и никак не адаптируется? Или вы только планируете отдать его туда? Книжки помогут в этом непростом деле.
Стихи и забавные истории знакомят с распорядком дня в детском саду, создают позитивное отношение к воспитателям и детям, ускоряют адаптацию.
Наш любимый детский сад. Стихи и песни
Чудесный сборник стихов нравится всем детям. Среди авторов Зинаида Александрова, Эмма Мошковская, Елена Благинина, Михаил Пляцковский. Многие стихотворения мамы помнят с детских лет. Стихи полностью описывают все режимные моменты детского сада: приход, умывание, еду, игры, сон, прогулки.
Отдельный раздел посвящен дружбе, конфликтам и их разрешению в коллективе. В завершающем разделе собраны стихотворения о прощании с садиком и переходе в школу. Очень удачно подобраны иллюстрации к стихам, они яркие, добрые, понятные малышам дошкольного возраста.
http://www.labirint.ru/books/214159/
Елена Ульева: Энциклопедия детского сада.
Елена Ульева: Энциклопедия детского сада.Отличное деление по тематикам, описываются гигиенические процедуры, еда, игры. Почти к каждой теме подобрано короткое стихотворение, все – подробно проиллюстрированы. В каждом разделе, кроме стихотворения, есть и поясняющий текст. Слова подобраны с учетом лексического запаса малыша, тексты короткие, понятные. Хоть книга и называется энциклопедией детского сада, но она пригодится и мамам несадовских детей, с ее помощью легко объяснить правила поведения: зачем мыть руки, почему воспитанные дети здороваются и так далее. В конце книги несколько страниц выделены под фотографии ребенка, малыши охотно позируют с зубной щеткой, полотенцем или игрушками и с удовольствием вклеивают свои фотографии в книгу.
http://www.labirint.ru/books/305087/
Сергей Гордиенко: Лесной детский сад
Добрые стихи о лесных зверятах и их детском саду нравятся всем. Эту книгу можно использовать и как диагностическую. Если ребенок внезапно отказался ходить в детский сад, и даже слышать о нем не желает, с помощью книги можно найти причину. Предложите малышу сравнить свой детский сад и детсад зайчат. Прочитайте стихотворение и спросите «А как это происходит у вас в саду?». В какой-то момент малыш сможет сформулировать, что именно вызвало его негатив. А дальше уже работа родителей: устранять этот момент или объяснить малышу, по какой причине всё происходит вот так.
http://www.labirint.ru/books/254320/
Карина Овсепян: Я иду в детский сад: Проблемы адаптации.
Карина Овсепян: Я иду в детский сад: Проблемы адаптации.Книга описывает первый день в детском саду девочки Ани. После текста приведены советы для взрослых, как проговорить какую тему, на чем сделать акцент, как поддержать малыша. Подробно разобраны этапы адаптации. Автор обращает внимание на возможные проблемы, предлагает разные способы их профилактики и решения. Хорошие подробные иллюстрации позволяют обсуждать действия девочки и ее мамы, разговаривать о мебели, игрушках, местах для прогулок и гигиенических процедур в детском саду.
http://www.labirint.ru/books/137895/
Ольга Громова. Зайка идет в садик. Проблемы адаптации.
Пожалуй, это самое подробное издание. Несмотря на небольшое количество страниц, автор очень подробно описывает все моменты, связанные с детским садом. История маленького зайки начинается с объяснения, почему дети должны ходить в садик, продолжается рассказом о походе к врачу за справкой (хороший понятный текст и иллюстрации помогут пережить очереди медосмотра), и далее подробно по каждому дню: сбор детей, зарядка, умывание, завтрак, занятия.
Автор описала обычный день максимально подробно, с простыми понятными ребенку объяснениями, почему в садике именно такие правила, и что бывает с их нарушителями. Хорошие иллюстрации и добрые интересные истории из жизни зайчонка заинтересуют кроху.
Оцените материал:
спасибо, ваш голос принят
Сказкотерапия: адаптация к детскому саду — Miraman.ru
Рассказывание мамой сказок для детей, которые сейчас проживают адаптацию к садику, поможет справиться со стрессом. Не пожалейте времени!
Слушая сказку, малыш будет идентифицировать себя с главным героем. Слушая истории, которые приключаются с ребятами, так похожими на него, ребенок будет понимать, что не одинок! А еще герои сказок находят разные способы поведения, которые им помогают преодолевать страхи и переживания, здесь и будет возможен перенос позитивного выхода из внутреннего дискомфорта малыша.
Главное, если вы читаете сказку дочке – то главная героиня будет девочка.
А если слушателем является сынишка – в сказке героем будет мальчик.
И еще небольшая подсказка: в текст сказок и историй можно и нужно включать те события, которые происходят в жизни вашего малыша. После описаний этих событий покажите, как главный герой находит выход и благополучно справляется с затруднениями.
Сказки про детский сад
Сказка про Грустинку
( для мальчиков заменяем на мужское имя)
Жила-была девочка Маша. Сначала она была совсем малышкой, а потом росла-росла и подросла. Да так подросла, что можно теперь ей было в садик идти с ребятками играть. Мама и папа так обрадовались, что Маша большая. Устроили праздник. Мама торт испекла, и Маша даже сама свечки задувала.
На следующий день Машуля в первый раз в садик пошла, и так ей там понравилось, что даже уходить не хотела. Играла с игрушками, кушала кашу-вкусняшу. А еще у неё там дружок появился — Семён, такой весёлый мальчишка с кудряшками.
Целыми днями они вместе играли. Семён садился на одном конце комнаты и толкал Маше большой грузовик. Маша ловила его, нагружала в кузов кубики и отправляла к Семёну, а он строил большую башню. Весело им было вместе. Даже засыпать было нескучно, потому что кроватки стояли рядышком, и они вместе закрывали глазки и спали.
И вот в один осенний дождливый день, когда листья стали совсем жёлтыми, ветер принёс в детский садик Грустинку. Она была такая маленькая, серенькая, как микробик, влетела в форточку и спряталась в кармашек к Маше. И тут Машу как подменили. Стало ей грустно, она почему-то расстроилась, маму потеряла и давай плакать. Все ребятки и воспитательница её успокаивали, успокаивали… А слёзки сами собой всё равно капают, так кап-кап-кап… И всё Маша знает, что мама скоро придёт, просто сходит на работку, потом купит вкусный йогурт и прибежит за Машей. Знает это Маша, а всё равно почему-то грустно — хочется, чтобы мама прямо сейчас пришла… А это всё грустная Грустинка сидит в кармашке и Машу расстраивает, плакать заставляет.
Семён Машу пытался развеселить: и в каравай предлагал поиграть, куклу ей в коляске прикатил — а Маша всё равно грустная.
И тут Семён увидел, что у Машули глазки совсем мокрые. И решил ей помочь:
— Дай, — говорит, — я твой платочек достану, и слёзки вытрем, не плачь!
Вытащил Сёма Машин платочек, вместе с ним Грустинка из кармашка и вытряхнулась, и опять в форточку улетела. А Маша тут же улыбнулась, а потом засмеялась и стала снова весёлая. А Сёма и другие ребятки, конечно, очень обрадовались, что Грустинка совсем улетела, и все вместе побежали мультики смотреть.
С тех пор Маша всегда свой кармашек проверяет, не застряла ли там Грустинка и никогда в садике больше не грустит.
(сказка взята из интернета)
Котёнок Кузька идёт в детский сад
Жил-был котёнок Кузька. Он был серенький, только ушки у него были беленькие. И была у Кузьки мама, большая полосатая кошка Мурка.
Как-то раз мама сказала Кузьке:
— Завтра ты в первый раз пойдёшь в детский сад для котят.
— Детский сад?! А что это такое? — немного испугавшись, спросил котёнок.
— Детский сад это такое место, где все котята вместе играют, кушают и спят, — улыбнулась мама-кошка.
— Мамочка, а мой друг Дружок тоже там будет?
— Нет, Кузька. Дружок будет ходить в детский сад для щенков. А по вечерам и в выходные вы будите встречаться и рассказывать друг другу, как вы хорошо провели время в садике, что нового узнали, в какие игры играли, — объяснила мама Кузьке.
— Мамочка, мне грустно будет без Дружка. А ты со мной будешь? — спросил малыш-котёнок.
— Нет, любимый мой, я тебя отведу в садик, а затем уйду домой. Ты там будешь играть с другими котятами и воспитательницами, пить молочко, спать. Не заметишь, как время пролетит, и я приду за тобой.
Кузька внимательно выслушал маму, всё понял, но всё равно, ему не очень хотелось идти в садик. Он не мог представить себе, что столько времени будет один, без мамы. Тем более, что Дружка там с ним не будет. Котёнок долго не мог заснуть, ворочался в кроватке и думал, думал про детский сад.
— Кузенька, просыпайся, вставай, пей молочко, чисть зубки, и идём в садик! — услышал котёнок с утра мамин голос. Вставать с постели совсем не хотелось, но и маму расстраивать не хотелось.
На самом деле, Кузька надеялся, что мама Мурка передумает и, вместо того, чтобы идти в этот самый детский сад, они вместе пойдут на прогулку. По дороге котёнок молчал, а мама рассказывала ему о том, что он найдёт в садике новых друзей.
— Мамочка, но ведь у меня уже есть Дружок! Зачем мне другие друзья?! — сказал он кошке.
— Так ведь это совсем не плохо — иметь много друзей! Это ведь не значит, что ты Дружка забудешь! — рассмеялась мама.
В этот момент они подошли к детскому саду. Навстречу им вышла пушистая серая кошка.
— Я твоя воспитательница, а зовут меня Пушинка, — произнесла она. — А вон там другие котята, с которыми ты сможешь играть в разные игры.
— Привет, я Мурзик! Пошли играть в догонялки! — один чёрненький котёнок подбежал к Кузьке и потянул его за собой.
Мама Мурка помахала своему сыночку на прощание и вышла. Кузьке стало немного грустно, но Мурзик торопил его начать игру. Сначала они поиграли в догонялки, затем в прятки и в мячик, потом тётя Пушинка почитала им сказку «Кто сказал мяу», затем они выпили молочко и легли отдыхать. После сна игры продолжились. Кузька познакомился с другими котятами, было так интересно и весело, что он не заметил, как пришло время, чтобы идти домой.
— Мама, это было так здорово! — сказал он своей маме по дороге домой. — Как мне хочется всё-всё рассказать Дружку!
— Я думаю, что и ему есть чем с тобой поделиться, — ответила Кузькина мама.
Действительно, Дружок уже ждал котёнка около дома, чтобы рассказать о своём дне, а также поиграть со своим лучшим другом. Они играли до самого вечера, но постарались пораньше лечь спать, чтобы не проспать и не опоздать в садик.
На следующее утро Кузька встал раньше мамы и помчался пить молоко и чистить зубы. Он знал, что его ждёт ещё один замечательный день в детском саду.
(сказка взята из интернета)
Лесной детский сад
Жили-были в лесу разные звери. В одном доме жила семья медведей: папа-медведь, мама-медведица, медвежонок Мишутка. В другом доме жили зайцы: мама-зайчиха, папа-заяц, старенькая бабушка Зая и маленький зайчонок. А в третьем доме жили лисы: папа, мама и дочка-лисичка. А ещё жили в лесу Волчица с Волчонком, Мышка с Мышонком и многие другие звери, большие и маленькие.
Пока малыши не подросли, они играли каждый возле своего домишка, у своей норки или у своего логова. Но вот стали они постарше, и родители решили, что пора детям друг с другом познакомиться, чтобы было им веселее играть. И устроили в лесу детский сад для зверят! В воспитатели позвали мудрую тетушку Сову, чтобы она научила детишек дружить.
Нашли звери в лесу подходящую полянку, где малыши могли бы вместе играть, сделали загородку, поставили кроватки и столики, принесли побольше игрушек и привели туда своих малышей. Одни зверята, как только увидели новые игрушки, с мамами попрощались и побежали играть. А Зайчишка маленький испугался, прижался к мамочке и отойти от неё боится. Малышей много, все бегают, играют, а маленький Зайка все стоит и стоит возле мамы.
Увидела это тетушка Сова, но не стала Заиньку ругать, а разрешила ему в первый день побыть в садике вместе с мамой. Зайчишка к маме на ручки залез и оттуда смотрел, чем другие занимаются. Тут Мышонок захотел в мячик поиграть, а как одному-то? Стал Мышонок Заиньке мячик катать, а Заинька взял мячик и Мышонку покатил. Видит мама-зайчиха, что подружились детки, играют вместе, мячик катают и смеются. «Ну, малыш, пора уходить! – через какое-то время сказала мама-зайчиха. – Нет, мам, я лучше здесь поиграю, а потом ты за мной придешь».
Договорились, что в первый день мамы заберут малышей после обеда. Вот зверята поиграли, погуляли и сели за стол обедать. Зайка быстро свой обед схрумкал, а медвежонок сидит и ждет, кто его с ложечки покормит. Подошла к нему тетушка Сова, показала, как ложку держать, и стал Мишутка потихоньку сам кашу есть. Лапки у него неловкие, но старается медвежонок, пыхтит! «Я, — говорит, — теперь и дома буду сам есть! Ведь я уже большой!».
После обеда малыши отнесли посуду и стали собираться домой. За Заинькой бабушка пришла, за Лисенком – папа, за Мишуткой – мама-Медведица. Все детишки разошлись очень довольные. Некоторые даже уходить не хотели, но тетушка Сова сказала, что на ночь детский сад закрывается, и сейчас каждый пойдёт к себе домой, а завтра утром они снова встретятся и будут вместе играть.
С тех пор в лесу так и повелось: самые маленькие сидели по норкам с мамами, а те, кто постарше, приходили к тетушке Сове в детский садик. У каждого малыша там был свой шкафчик для одежды и своя кроватка, где кроха спал после обеда. По вечерам мамы забирали детишек домой, а садик на ночь закрывался.
(сказка взята из интернета)
Сказка о детской кроватке.
«Жила-была детская кроватка. Она жила в детском саду в группе и стояла в спальне среди других кроваток. Осенью в группу пришли детишки. Многие кроватки застелили детским постельным бельём , и они стали красивыми. И ещё к ним стали приходить детишки. Они ложились в кроватки и кроватки их грели. Детишкам было в кроватках хорошо, тепло и они засыпали. Кроватки очень радовались.
И только одной кроватке не досталось ребёночка и она очень грустила. Ей некого было греть, ей было скучно и одиноко. И вот появилась новенькая девочка (мальчик), которую положили именно в эту кроватку. Кроватка так обрадовалась. Девочка была очень миленькая, красивая, добрая. Кроватка была счастлива. Она очень ждала, когда девочка придёт к ней. А когда девочка приходила – кроватка старалась скорее согреть её, и подарить сон. Но вот девочке вдруг разонравилось спать в саду. Ложась в кроватку она постоянно спрашивала про маму. Кроватка очень расстроилась, она изо всех сил старалась согреть её, успокоить, чтобы девочка заснула.
Но девочка не спала. Кроватка стала бояться, что девочка совсем не захочет спать и она снова останется одна. Ей от этого было очень грустно, ведь она уже так привыкла к этой хорошей девочке, ей так нравилось её греть. Кроватку создали для того, чтобы она дарила сон детишкам. Каждая кроватка мечтала делать это. А наша кроватка тоже. И у тебя в садики тоже есть кроватка. Она тебя очень ждёт, она любит греть тебя и радуется, когда ты спишь в ней».
Автор: психолог Ирина Наймушина
Занятие по сказкотерипии с ребенком дома
Жил-был маленький мальчик Славик. Славик жил с мамой и папой. Мама и папа его очень любили, играли с ним, кормили его, читали ему книжки и рассказывали сказки. Больше всего на свете Славик любил играть в игрушки! У него были машинки, кубики, мячики и даже цветная бумага и пластилин! Но Славик всегда хотел иметь железную дорогу. Такую, по которой ездят поезда. Только Славик был маленький и не знал, как рассказать родителям про железную дорогу. Приходилось играть в машинки и кубики! И Славик это с удовольствием делал.
Однажды утром, Славика разбудил папа и позвал его на кухню. На кухне мама готовила завтрак. У Славика в тарелке лежала каша (которую он не очень-то любил) и ягоды из варенья (которым он очень даже любил лакомиться). Славик начал возить по тарелке ложкой – получались красивые разводы. Но родители не дали Славику полюбоваться на получающуюся красоту. «Сегодня нужно поторопиться», — сказала мама. «Ты сегодня идешь в детский сад!», — объявил торжественно папа. Славик не хотел идти в детский сад. Во-первых, он не знал, что это такое… Во-вторых, сегодня его ждали его игрушки. Он хотел построить домик из кубиков, покатать все свои игрушки на машинках, раскрасить картинку, которую он начал рисовать на обоях рядом с батареей. Но родители не хотели ничего слушать: «Нам надо на работу! Не останешься же ты дома один?».
Славика причесали и одели. Хотя Славик и так умел сам одеваться. Было обидно. Неужели его теперь всегда будут одевать взрослые? По дороге в садик папа объяснял Славику, что в садике будет тетя-воспитательница, а также другие ребята и много игрушек. В детском саду Славику не понравилось. Комнатка была маленькая, в ней стояли шкафчики с картинками, детей не было, и игрушек тоже! Однако на встречу вышла воспитательница: «Здравствуй, Славик! Меня зовут Ирина Ивановна. Я тебя ждала. Вот твой шкафчик, раздевайся скорее!». Мама раздела Славика. Славик опять удивился: он же может это делать САМ! Потом мама сказала: «Ну, все, Славик! Теперь мы с папой уходим на работу, а ты останешься здесь. Мы за тобой вернемся вечером. Не скучай!». Тут Славик понял, что он не хочет оставаться без мамы и папы в детском саду.
Кроме того, он не хочет оставаться здесь до самого вечера с Ириной Ивановной. Что он будет делать? Все его игрушки остались дома! Славик понял, что он будет очень-очень скучать, и решил дать понять это родителям. Славик заплакал! Ну, да! Мальчики не плачут. Но в таких ситуациях кто угодно заплакал бы! Мама и папа испугались. Славик посмотрел на них и увидел, что если он заплачет громче, они его заберут домой. Славик набрал полную грудь воздуха и приготовился выдать «ААА!!! НЕ пойдуууу!!! Не хочуууу!!! Мамааа!!! Хочу к тебеееее!!!». Но тут в комнатку вбежали девочка и мальчик. Они играли в большой красный мяч. Славик заглянул в комнату, из которой они выбежали, и увидел там еще ребят.
И еще он увидел много игрушек. Славику стало интересно. Он забыл на время про маму и папу и пошел исследовать новую комнату. Там были столики, стульчики, кубики, книжки, куклы, мягкие мишки и зайки, а посередине комнаты … Посередине комнаты стояла большая железная дорога. И мальчики возили по ней паровозики! Славик подбежал к мальчикам. А Ирина Ивановна дала ему маленький паровозик и предложила поиграть с ребятами. Конечно, Славик с радостью согласился! Ту-ту! Паровозик едет! Едет в дальние края! А за ним — паровозик Максимки и паровозик Юры. Славик нашел себе новых друзей!
Они поиграли в паровозики, потом поели (опять кашу!), потом пошли гулять и на прогулке построили из песка гараж! А когда за Славиком пришли мама и папа, Ирина Ивановна читала всем ребятам интересную историю про маленького мальчика, который не хотел идти в детский сад. И этого мальчика тоже звали Славиком!
Обсудите с ребенком, что ему запомнилось из сказки. Что ему понравилось? Что не понравилось? Пусть малыш придумает, как разворачивались события на следующий день. Хотел ли Славик в детский сад? Что он там делал?
Материал подготовил психолог детского сада «Паровозик»
Наталья Трунова