Какие детские книги бывают: Список детской литературы по возрастам – Типы и виды детских книг

Литература для детей — как выбрать?

Любовь к чтению – это удивительно полезное человеческое качество. Книги крайне положительно влияют на личностное развитие, позволяют уйти от проблем, лучше узнать себя, избавиться от депрессии. Читательский вкус начинает формироваться с раннего детства. Поэтому родители должны приложить максимум усилий, чтобы их детки развивались в правильном направлении.

История детской литературы берет свое начало в 17 веке. На то время ребятам рассказывали легенды и сказки о великих рыцарях, которые мужественно сражались за родину и честь семьи. Тематика сказок несколько поменялась в начале 18 века, когда на смену героическим повествованиям пришла религиозная литература. И лишь через несколько десятков лет книги для детей стали носить образовательный и воспитательный характер.

Какая бывает детская литература?

Детская литература впечатляет своей разнообразностью. На сегодняшний день любой книжный магазин готов предложить покупателю детские книги на любой вкус.

Чтобы не запутаться в этом сказочном изобилии, важно запомнить основные жанры детской литературы:

Сказка

Наверное, не существует человека, который бы не любил сказки. Удивительные перипетии, конфликтные моменты, разные герои и, конечно же, счастливый конец у всех вызывают восторг и ностальгию. Но особенно сказки нравятся самым маленьким читателям. Дети искренне сопереживают героям, попавшим в беду, и верят, что справедливость восторжествует. Детские сказки делятся на две больших группы: литературные и фольклорные. Если фольклорные сказки сложил народ, то литературные имеют авторство.

Стихотворение

Если основное предназначение прозы – способствовать интеллектуальному развитию ребенка, то задача поэтических строк – научить ребенка чувствовать окружающий мир, сопереживать и внутренне обогащаться. Будучи очень простыми для запоминания, детские стишки прокладывают ребенку тропу в удивительный и чувственный мир поэзии.

Повесть

Повести издавна называли «маленькими романами». В их основе лежит какая-либо захватывающая история об одном происшествии. Короткие повести очень нравятся детям, ведь они не требуют длительной концентрации внимания, на которую не способен маленький ребенок, учат аналитическому мышлению, прививают любовь к родине.

Поэма

Этот жанр детской литературы придется по душе детям среднего и старшего школьного возраста. Удивительные события, разворачивающиеся вокруг храброго «Витязя в тигровой шкуре», или героическое путешествие Одиссея вряд ли будут понятными маленьким деткам, которые напрягают память, чтобы запомнить четверостишье.

Рассказ

Жанр рассказа одинаково подходит для восприятия и маленьким и взрослым детям. Рассказы отличаются небольшим объемом, единственной сюжетной линией и ограниченным количеством персонажей.

Роман

Так как роман относиться к большим эпичным жанрам, его смогут «одолеть» только старшие школьники, у которых хорошо развита долгосрочная память. В отличие от рассказов, детские романы имеют несколько сюжетных линий, множество персонажей и более двух конфликтов. Чтобы правильно интерпретировать события, описанные в романе, ребенку стоит попросить о помощи родителей или учителей, ведь множество перипетий могут запутать юного читателя.

Фэнтези

Этот жанр детской литературы является самым модным на сегодняшний день. Полеты на драконах, мистика, необычные герои – все это по-настоящему завораживает детей. Удивительные истории могут заменить ребятам компьютерные игры, которыми сегодня «болеют» дети.

Как выбрать книгу для ребенка?

Многие родители допускают ошибку, думая, что детей необходимо заставлять читать. Такой подход не является действенным, ведь насилие всегда порождает отторжение.

Если заботливые мамы и папы желают видеть своих детей начитанными и умными, им следует

обратить внимание на книги, которыми они окружают ребят. Итак, прежде чем отправиться в книжный магазин, родителям необходимо обдумать свою будущую покупку. Чтобы не разочароваться в выборе детской книги, мама и папа должны обратить внимание на:

• переплет. Так как на долю книги может выпасть немало испытаний, организованных юным читателем, ее переплет должен быть крепким и «устойчивым». Лучше всего остановить выбор на толстой картоновой обложке, плотном переплете с прошитыми страницами и верить, что такая книга выдержит всплески эмоций темпераментных читателей.

• формат. Для малышей стоит покупать книги большого формата. Оптимальным вариантом будут страницы формата А4. Важно отметить, что некоторые родители, попавшись на рекламные уловки, покупают детям огромные книги, размером с самого ребенка. Такие «гиганты» только выглядят эффектно, являясь очень непрактичными: ребенок просто не сможет удержать тяжелую книгу в ручках, а огромный формат страниц не позволит ему охватить зрением весь текст.

• бумага. Многие издательства тратят большие деньги на яркую, привлекающую внимание обложку, экономя при этом на качестве бумаги. Покупать детские книги со страницами серого цвета – опасно для здоровья, а вот белая бумага не только сохранит ребенку зрение, но и значительно облегчит процесс восприятия текста.

• шрифт. Обращая внимание на шрифт книги, не стоит забывать, что он должен быть не только крупным, но и четким. Ведь если размер букв может меняться в зависимости от возраста ребенка, то четкость шрифта является очень важным требованием к оформлению детской литературы.

• картинки. Все маленькие читатели любят рассматривать картинки. Визуализация текста помогает им познавать окружающий мир, развивать фантазию и образное мышление. Если читатели постарше могут обойтись несколькими иллюстрациями, то малышам необходимо видеть все, о чем написано на страницах книги.

Оформление – это, безусловно, важный момент, на который обязаны обращать внимание родители. Однако главным остается содержание книги. Так как детки активно познают мир, «впитывая» в себя все новую и новую информацию, важно позаботиться, чтоб эта информация была нужной и полезной.

Какие текстовые элементы являются недопустимыми в детской литературе, а какие, наоборот, положительным образом влияют на развитие ребенка?

• Сленг. Большинство родителей утверждает, что, как не оберегай чадо, социум научит его жаргону и сленгу. Возможно, негативное влияние социальных групп, в которые попадет ребенок, будет неизбежным, но задание родителей – не идти у него на поводу. Детская литература должна быть чистой от сленговых словечек. Ребенок с детства обязан уважать книгу, а жаргон воспринимать как недопустимое явление.

• Сложность текста. Выбирая книгу для ребенка, родителям не стоит всецело доверять мнению продавца. К сожалению, в наше время на обложке приключенческого романа может быть написано: «для детей от 3 лет». Большой глупостью будет верить, что малыш сможет понять сложный текст. В смешной ситуации можно оказаться и купив ребенку 13 лет сказку о колобке. Каждый возраст имеет свои предпочтения. Так, самым маленьким деткам придутся по душе сказки о животных и легкие короткие стишки, а вот для более опытных читателей лучше купить рассказ или фантастический роман.

• «Недетское» содержание. Прежде чем преподнести книгу ребенку, заботливые родители должны прочитать ее сами. В современном «продвинутом» обществе часто встречаются детские книги с «недетским» содержанием. В их текстах встречаются интимные моменты и нецензурная лексика. Чтобы оградить свое чадо от подобных вещей, мама и папа просто обязаны устроить «предпрочтение» книги.

• Доступность текста. Безусловно, все родители мечтают видеть своих детей умными и коммуникабельными. Однако слишком заумные тексты книг не только не помогут личностному развитию ребенка, но и, наоборот, своей непонятностью будут замедлять этот процесс. Книга должна быть интересной, познавательной, увлекательной и понятной.

• Ориентация на классику. Несмотря на то, что общество стремительно развивается, забывать старое не всегда умно, особенно, если это касается книг. Произведения классиков многому научат ребенка, позитивным образом повлияют на его отношение к миру и к себе. Читая классические детские произведения, ребенок научиться лучше понимать своих родителей и станет им настоящим другом.

Лучшие детские книги

Пересчитать все детские книги невозможно. Трудно и выделить среди этого длинного списка лучшие и худшие. Однако за долгие годы критики, литераторы и психологи все же сумели составить

список детских книг «всех времен и народов».

«Сказка о царе Салтане» А. С. Пушкина. Волшебная история бедной царицы, терпеливо ожидавшей счастья, ее сына, встретившего свою любовь, и обманутого царя, долгие годы тоскующего по семье, не оставит равнодушными детские сердца.

«Винни-Пух» Алана Милна – книга, в которой автор познакомит юных читателей с простым, веселым медвежонком, обожающим подкрепиться, и его друзьями.

«Золотой ключик» Алексея Толстого. Книга расскажет детям, к чему приводит непослушание и любопытство, а также откроет им тайну двери в коморке папы Карло.

«Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери. Эта философская история об удивительно мудром мальчике понравиться не только деткам, но и родителям, ведь в ней хранятся ответы на многие жизненные вопросы.

«Книга Джунглей» Редьярда Киплинга. Рассказ о мальчике Маугли, воспитанного изворотливой Багирой, мудрым Каа, смелым Аккелой и сильным Балу придется по душе даже самым привередливым читателям.

«Приключения Тома Сойера» Марка Твена. Юные читатели с первых страниц влюбятся в бесшабашного Гека Фина и доверчивого Тома Сойера, которых объединяет множество интересных историй.

«Три мушкетера» Александра Дюма. Честь, сила и отвага мушкетеров короля пленяет сердца читателей не одно десятилетие. Один за всех – станет любимым девизом ребенка, прочитавшего это увлекательное произведение.

«Алиса в Стране чудес» Льюиса Кэрролла. Необыкновенная история обыкновенной, на первый взгляд, девочки особенно понравиться маленьким принцессам.

«Робинзон Крузо» Даниэля Дэф

о. Как выжить на необитаемом острове? Ответ на этот мало практичный вопрос ребята найдут на страницах этого вечно популярного романа.

«Сказки» Г. К. Андерсена. Несмотря на огромное количество сказок, сочиненных разными талантливыми авторами, сказки Андерсена отличаются своей красотой, увлекательностью и тонкостью речи.

Детская литература: классификация — Справочник писателя

This is a Trial Version of Social Share & Locker Pro plugin. Please add your purchase code into Licence section to enable the Full Social Share & Locker Pro Version.

Классификация детской литературы

Книги для детей имеют несколько классификаций — в зависимости от носителя, от возраста целевой аудитории и от пола. Также детская литература делится на художественную и нехудожественную, на иллюстрированные и неиллюстрированные книги.

Авторам крайне важно разбираться в этих тонкостях, потому что далеко не каждое издательство, печатающее детские книги, работает со всем спектром продукции. Например, бесполезно предлагать книгу для девочек-подростков в издательство, специализирующееся на раскрасках.

В каком виде издается детская литература?

В зависимости от технологии изготовления, книги для детей делятся на следующие типы:

• Книги на картоне — издания для самых маленьких. Обычно имеют 16, 24 или 32 страницы.
• Книги с выдвижными элементами — помимо автора, художника, редактора и дизайнера над книгой работает специалист, придумывающий, какой элемент и как будет двигаться или открываться.
• Книги с приклеенными окошками — окошки приклеиваются поверх иллюстрации.
• Книги с наклейками  — в конце книги или на полях имеются наклейки.
• Книги со вставками — в качестве вставок может использоваться мех, ткань, кожа, пленка и т.п.
• Музыкальные книги — в  книге имеются звучащие элементы, которые активируются при раскрытии страниц.
• Книги-гармошки — складываются в виде гармошки и печатаются либо на плотной бумаге, либо на ткани.
• Книги с вырубкой  — в страницах пробиваются отверстия. Также с помощью вырубки могут делаться откидные окошки.
• Книги-игрушки — одновременно является игрушкой. Например, плюшевый колобок со страницами внутри.
• Книги для купания — изготавливается из непромокаемого материала.
• Книги с паззлами — имеются паззлы.
• Раскраски — имеются черно-белые иллюстраций, предназначенные для раскрашивания.
• Комиксы и манга — страница поделена на несколько полосок, на которых рисуется «раскадровка» истории.
• Книги с CD — к книге прикреплен компакт-диск, на котором записана либо компьютерная программа, либо дополнительные материалы для чтения, либо аудио- и видео-файлы.
• Иллюстрированные книги в мягкой обложке — как правило, такие книги имеют небольшой объем и предназначены для дошкольников.
• Книги в мягкой обложке без иллюстраций — предназначены для детей старше 9 лет.
• Книги в твердом переплете с иллюстрациями — обычно таким образом издаются сказки и обучающая литература.
• Книги в твердом переплете без иллюстраций — художественная литература для подростков.

Возрастные категории

В зависимости от возраста целевой аудитории детская литература подразделяется на следующие категории:

• 0-3 лет — книги на картоне (иногда — без текста), книги-игрушки;
• 3-5 лет — книги с картинками, азбуки, сказки и стихи для чтения взрослыми;
• 5-7 лет — книги с картинками, начальное чтение, раскраски, сказки и стихи для чтения взрослыми;
• 7-9 лет — истории с черно-белыми и цветными иллюстрациями, комиксы, обучающая литература, детские повести;
• 9-11 лет — рассказы, повести, комиксы, манга, обучающая литература;
• 11+ — подростковая литература.

Почему так важно разбираться в классификации детской литературы?

Автор должен четко понимать — для какой возрастной группы он пишет (от этого будет зависеть сложность текста) и на каком носителе должно выйти его произведение (от этого будет зависеть выбор издательства).

Также необходимо учитывать пол будущих читателей: у девочек и мальчиков могут быть разные интересы. Например, многие девочки-дошкольницы предпочитют истории о принцессах, балеринах и скакунах, а мальчики того же возраста увлекаются машинками, роботами и супер-героями. При этом и те, и другие с удовольствием слушают истории о Винни-Пухе.

Ошибка в позиционировании книги может обойтись очень дорого: иногда авторы тратят месяцы, а то и годы на написание книги, а потом выясняют, что на свете не существует людей, готовых купить их рукопись.

 Дополнительные материалы

Навигация по записям

Лучшие материалы по теме

Как должны выглядеть иллюстрации в детских книжках

Книги, которые мы прочли в детстве, так сильно повлияли на нас благодаря запоминающимся картинкам с любимыми героями. Образы Незнайки или Дюймовочки мы легко можем воспроизвести в памяти спустя десятилетия. Но теперь хорошую книгу с картинками выбрать сложнее. Заходя в магазин, мы просто теряемся и в итоге берём книжку с самой ядовитой обложкой, от которой ребёнку делается дурно. В чём секрет удачной иллюстрации и как выбрать для ребёнка хорошую книжку с картинками, Ангелине Грин и Илье Маркину рассказала Александра Балашова, иллюстратор и преподаватель Школы рисования Вероники Калачевой.

Привет, учитель! Рассылка

Для тех, кто работает в школе и очень любит свою профессию

3 правила для создания хороших детских рисунков

Универсального рецепта идеальной иллюстрации не существует. Но существуют три правила, которые позволяют художникам создавать привлекательные рисунки для детских книг.

1. Детская иллюстрация должна быть контрастной. В противном случае ребёнку сложно сфокусировать на чём-то взгляд. У детей умение сосредотачиваться не очень развито. Они воспринимают цвета и формы, поэтому для детской иллюстрации это особенно важно.

2. Композиция должна быть чёткой, хорошо продуманной. Взгляд не должен уходить за пределы иллюстрации. Всё внимание должно концентрироваться в пределах картинки.

3. Читатели должны узнавать в героях себя. Хорошо, например, если персонажи соответствуют возрасту детей, пропорциям тела.

Что касается выбора книги родителями, я советую с детства прививать детям хороший вкус. Нужно взять на себя смелость и избавиться от всех книг с пластмассовыми трясущимися глазками и ядерными цветами. Выбирайте те иллюстрации, которые нравятся вам самим. Так вы шаг за шагом будете знакомить своего ребёнка с миром прекрасного. Мы же все ограничиваем своих детей в потреблении сладкого и прививаем любовь к овощам? Так же нужно поступать и с книжными иллюстрациями.

Важно помнить, что внимание ребёнка удержать сложнее, чем внимание взрослого. Чтобы проверить, достаточно ли контрастна иллюстрация, проведите простой тест: сфотографируйте иллюстрацию в режиме чёрно-белой съёмки. Она должна получиться разнообразной по тону, не выглядеть как слипшаяся серая масса.

Многие взрослые, особенно бабушки, считают, что в детских книгах животные должны быть нарисованы реалистично. Иначе у ребёнка будет неправильное представление о том, как выглядит, например, кошка. Как показывает практика, совсем маленькие дети лучше реагируют как раз на более символичное изображение животного. Они сразу узнают его. Кроме того, этот символизм развивает фантазию. Не бойтесь упрощённых форм. Оставьте реалистичные иллюстрации (например, авторства Ингпена) для детей постарше.

Если не знаете, как выбрать из многообразия книг что-то стоящее, и теряетесь среди ассортимента книжных магазинов — обратите внимание на небольшие издательства («Поляндрия», «Самокат», «Розовый жираф»). Маленькие издательства часто более тщательно подходят к выбору книг и качеству иллюстраций.

Какими бывают детские иллюстрации

Единой классификации иллюстраций нет, всё индивидуально и зависит от автора. Для родителей, которые всё-таки хотят разобраться в ассортименте детских книг с картинками, мы подготовили небольшой гид по техникам, подходам и стилям рисования иллюстраций.

Начать стоит с того, что есть разные материалы. Кто-то рисует красками, кто-то карандашами, кто-то совмещает техники или использует коллажи, кто-то режет из бумаги. Некоторые иллюстраторы рисуют сразу в чистовик из головы, а кто-то рисует множество скетчей и подбирает референсы.

Главное в иллюстрации — объединяющий принцип для серии картинок. Чаще всего это будет сюжет, он разбивается на ключевые сцены, к каждой из которых художником создаются иллюстрации. На рисунках изображаются герои повествования.

В качестве примера объединённых сюжетом иллюстраций можно привести рисунки Фредерика Пийо в книгах «Лулу и рассеянный Аист» или «Лулу и праздник влюблённых». На рисунках мы видим как раз те ситуации, которые описываются в тексте.

Иллюстрация Фредерика ПийоИллюстрация Фредерика Пийо

Некоторые художники объединяют серии картинок по принципу места действия: например, иллюстрации сцен из деревенской жизни. По такому принципу оформлены многие виммельбухи — развивающие книги для рассматривания, тренирующие внимание и память. Это издания большого формата, в которых каждый разворот — детализированная картинка, которую дети могут разглядывать бесконечно.

Виммельбухи — идеальный вариант для читателей помладше: дети учатся, играя и читая. Яркий пример — книга «В цирке» Доро Гебель и Петера Кнорра. Несколько сюжетов, каждый из которых разворачивается на территории цирка.

Иллюстрация Доро Гебель и Петера Кнорра

Картинки иногда объединяются и по стилистическому принципу. Иллюстратор рисует уже знакомые образы, адаптируя их под свой уникальный стиль. Например, перерисовывает персонажей книги, серии книг, серии фильмов или мультиков так, чтобы они, оставаясь узнаваемыми героями, отражали видение художника. На рисунках финского графического дизайнера Йирки Ваатайнена можно узнать диснеевских принцесс, хотя они и выглядят непривычно. Детям, которые любят «Холодное сердце» и «Белоснежку и семь гномов», книжка с подобными иллюстрациями очень понравится.

Иллюстрации Jirka Väätäinen

Особенность техники тоже может быть объединяющим принципом. Например, если автор использует только геометрические фигуры, как Олег Береснев в рисунках животных. Подобные иллюстрации отлично тренируют образное мышление детей и учат их воспринимать упрощённые формы.

Таких объединяющих принципов можно придумать великое множество. Ограничений нет, всё зависит только от самого художника и возможностей его фантазии.

Иллюстрация Олега Береснева

Сейчас очень популярны живые техники и материалы — акварель, гуашь, цветные карандаши, коллажи. Векторные иллюстрации тоже пользуются популярностью, но чаще всего почерк художника в них узнать гораздо сложнее.

Вот яркий пример иллюстрации в акварели от токийского художника Матеуша Урбановича.

Иллюстрации Mateusz Urbanowicz

А вот рисунки гуашью от Динары Мирталиповой.

Иллюстрации Dinara Mirtalipova

Некоторые художники вырезают иллюстрации из бумаги или ткани, как, например, чешская художница Михаэла Михайлова. Подобные эксперименты с формами всегда занимают детей.

Иллюстрации Michaela Mihalyiová

Такую же технику взяли на вооружение авторы книги «Звучит»: Татьяна Деваева, Елена Эрлих и Алексей Ляпунов.

Иллюстрация Татьяны Деваевой, Елены Эрлих и Алексея Ляпунова

Оригинальные работы получаются у тех, кто работает с линогравюрой. В качестве примера — рисунок Ольги Ежовой-Денисовой из Екатеринбурга.

Иллюстрация Ольги Ежовой-Денисовой

Некоторые художники используют коллажи, как это делает художница Моргана Уоллес. Таким иллюстрациям дети нередко стараются подражать, вдохновляясь на создание собственных поделок и коллажей.

Иллюстрация Morgana Meredith Wallace

Классическая векторная иллюстрация, как в работе ирландского иллюстратора Питера Доннелли, примечательна, прежде всего, тем, что напоминает мультипликацию.

Иллюстрация Питера Доннелли

Лучшие иллюстраторы

Если вы не вполне доверяете собственному вкусу, обратитесь к работам прославленных художников. Гуру иллюстрации очень много, и у каждого человека свой список фаворитов. Я составила подборку своих любимых авторов. Все они повлияли на детскую иллюстрацию, а многие даже стояли у её истоков.

Мирослав Шашек — детский писатель и иллюстратор из Чехии, известный благодаря красочным путеводителям. Серия ярких изданий включает в себя гиды «Это Нью-Йорк», «Это Париж», «Это Лондон» и многие другие.

Зденек Милер — ещё один чешский художник, чаще работавший с анимацией. Известен как автор мультфильмов о Кротике, которые многие с удовольствием смотрели в детстве.

Беатрис Поттер — английская художница и автор детских книг. В основном она рисовала животных и растения.

Лев Токмаков — советский художник-иллюстратор, сотрудничавший с журналом «Мурзилка». Его работы хранятся в Третьяковской галерее и Музее изобразительных искусств имени Пушкина.

Виктор Чижиков — художник, подаривший миру образ медвежонка Мишки, талисмана летних Олимпийских игр 1980 года в Москве.

Юрий Васнецов — советский художник, живописец, график, театральный художник, книжный иллюстратор и лауреат государственных премий. Его рисунки можно встретить в большинстве знакомых нам с детства книг.

Ольга и Андрей Дугины — российские художники, переехавшие в Штутгарт. Их работы напоминают средневековые миниатюры. В 2007 году супруги были награждены Золотой медалью Общества иллюстраторов США за рисунки к сказке «Храбрый портняжка».

Роберт Ингпен — иллюстратор австралийского происхождения. Среди его работ рисунки к «Алисе в стране чудес», «Острову сокровищ», «Тому Сойеру», «Питер Пэну и Венди», сказкам Киплинга и многим другим классическим произведениям. Некоторым иллюстрации Роберта Ингпена кажутся чересчур взрослыми, серьёзными и даже мрачными, у других же вызывают восторг.

Эрик Карл — иллюстратор, долгое время работавший в отделе рекламы в престижной газете «Нью-Йорк Таймс». Однажды логотип, нарисованный художником, так понравился одному детскому писателю, что Эрику Карлу предложили создать иллюстрацию для книжки. Вскоре художник и сам стал писать для маленьких читателей.

Ребекка Дотремер — французский художник-иллюстратор и автор собственных детских книг. Работает в детских печатных изданиях и создаёт плакаты с иллюстрациями.

Эрнест Шепард — английский художник и иллюстратор, работавший карикатуристом в сатирическом журнале «Punch». Известен своими иллюстрациями к сказкам о Винни-Пухе.

Квентин Блейк — английский иллюстратор. Его рисунки украшают более 300 книг признанных классиков: Льюиса Кэрролла, Редьярда Киплинга, Жюля Верна, Сильвии Плат, Роальда Даля и многих других.

---

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

11 телеграм-каналов для любителей книг

Почему лучше читать книги на бумаге

4 совета для тех, кто не может заставить себя читать книги

17 удивительных детских книг, которые вы захотите прочесть

Редакция издательства «Август» обладает исключительной способностью находить, извлекать на свет забытые по самым разным причинам книги-жемчужины. И каждое издание выходит совершенно особенным, взгляните сами, и станет кристально ясно — именно такую литературу нужно советовать детям. По сути своей это совсем не коммерческие книги, но в каждой из них есть главное — искренность и доброта, которой нам иногда так не хватает.

 

Долгожданная новинка

Хитросплетение смыслов и фактов в этой детско-недетской книжке открывает целую авторскую вселенную: иронический взгляд на обыденность помогает детям быстрее освоиться в мире, основанном на жёстких привязках к объектам, а взрослым — избежать линейных и однозначных трактовок.

Трогательные иллюстрации молодого художника Никиты Терешина выполнены в спокойных тонах и не отвлекают от содержания — наоборот, рисунки стимулируют фантазию читателя, оставляя простор для домысливания историй.

 

Детская душа Марии Моравской

«Апельсинные корки» — книга стихов Марии Моравской, поэта Серебряного века, почти неизвестного сегодня читателю. Возможно, потому, что Мария уехала в молодости из России и провела остаток жизни в Америке. Ее сборник «Апельсинные корки» вышел в 1914 году. Многие критики после первых публикаций детской поэзии Моравской отмечали, что ей удалось по-новому заговорить с детьми — без сюсюканья и нравоучений. В своих стихах она очень точно угадывает детские чувства — детскую обиду на весь мир, томление и скуку ребенка в четырех стенах в плохую погоду или чистую радость от поедания на солнышке вкусного меда и яблока… Моравская прекрасно понимала детскую душу — видимо, потому что сама оставалась в душе ребенком, любящим путешествия и приключения. Сама того не ведая, она наметила своей поэзией тропинку, по которой пошли потом Чуковский, Маршак, Барто и многие другие детские поэты.

Книга предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

 

Ранние стихи Марины Цветаевой

В книгу «Каток растаял», второй тираж которой вышел в год 125-летия Марины Цветаевой, вошли стихи, написанные ею в ранней юности. Цветаева рано осознала в себе поэтический дар. Стихи, написанные ею в 14−15 лет — о дружбе, о книгах, о первой любви и, конечно, о маме. Все они так или иначе касаются переживаний детства и юности. Иллюстрации Екатерины Рожковой воссоздают атмосферу того времени и дома Цветаевых, в котором было много детей, много книг и очень много музыки, которой занималась с детьми мать — Мария Александровна Мей.

В книгу включено удивительное письмо Цветаевой «Детям», предисловие поэта Александра Коняшова и биографический очерк Валерия Шубинского. «Моим стихам, написанным так рано, настанет свой черед» — написала Цветаева. Для сегодняшних школьников настал черед читать ее стихи, и можно начать это делать с книги «Каток растаял». Взрослым тоже будет интересна эта книга, особенно тем, кто готов подписаться под словами Марины Цветаевой: «Должно быть вы, как и я, любите только свое детство»…

 

Девочка Маша узнает мир

Александр Иванович Введенский, участник авангардного объединения поэтов «ОБЭРИУ», друг Даниила Хармса, еще при жизни был широко известен как детский поэт и писатель. Он постоянно печатался в детских журналах «ЧИЖ» и «ЕЖ». В 1937 году вышла его книга «О девочке Маше, собаке Петушке и кошке Ниточке» в трех частях. Издательство «Август» выпустило первую часть рассказов о девочке Маше. Маше, главной героине книги, пять лет, и она живет вместе с родителями и старшим братом «в большом доме на большой улице». Она еще совсем маленькая, но у нее уже есть верные друзья — собака Петушок, кошка Ниточка и «кукла неговорящая» Елизавета Петровна. Маша только-только открывает для себя мир: узнает каким бывает первый снег и как это здорово скатиться кубарем с горки или из снега зверей лепить, какой он такой доктор, что на дом приходит и лекарства выписывает, кто это вечерами сверкает глазами и швыряется камнями в темном сад… Маша, надо сказать, крайне решительна, находчива и самостоятельна. Так она однажды пойдет искать пионерский лагерь брата или выйдет с Петушком, Ниточкой и Елизаветой Петровной на первомайскую демонстрацию… Кроме того, она сочиняет стихи и хочет поскорее пойти в школу, что она собственно в конце концов и сделает раньше положенного срока…

Яркие и сочные иллюстрации к книге Введенского сделала художница Мария Покровская. Книга издана в серии «Повести для самых маленьких» и предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

 

 

ВЫБОР РЕДАКЦИИ ЛАБИРИНТА — 3 КНИГИ Книги-перевертыши Книжки большого формата для самых маленьких. В каждой — два стихотворения Александра Коняшова. Композитор Григорий Гладков написал песни на все его стихи, самая известная из них — «Если хозяин с тобой» из программы Дог-шоу «Я и моя собака». В этих книгах тоже есть и ноты, так что стихотворения можно не только читать, но играть и напевать!

 

 

Куда девалось мыло / Веник

Почти во всех стихах Александра Коняшова задаются вопросы которые нас могут удивить. Например: «Вы с веником знакомы?» «Вроде бы, да», — ответим мы. Но, выясняется, что мы все-таки мало о нем знаем. Оказывается он не только убирает дом, но еще и исполняет роль сыщика, находя предметы, о которых уже и думать забыли. И часто это бывают удивительно радостные находки.

Что же касается мыла, то оно-то как раз все время куда-то исчезает. В процессе поисков мыла рождается удивительная история его жизни, полной разнообразных трудов и приключений. Рисунки Ирины Киреевой помогают нам подробно разобраться во всех этих историях.

Иголка и нитка / Воздушный дом

Серию стихотворений о простых и полезных предметах продолжает книга об иголке и нитке. Они — подруги и эта дружба не простая, а весьма творческая. Подруги ходят вместе на прогулку по ситцевому переулку, заходят в гости к пуговицам и застежкам. Они умеют штопать пятку и ставить на штаны заплатку (о существовании заплаток и штопки не все дети теперь знают, и, возможно, им это будет интересно). Что вышло из этой прогулки художница Ирина Киреева изобразила, использовав технику аппликации из тканей. Она сделала это так красиво, что наверняка многим детям захочется найти у себя дома иголку и нитку, подружить их и прогуляться с ними, конечно не без помощи своих родителей.

Читая второе стихотворение из этой книги, «Воздушный дом», неизбежно задумаешься о том, каким бы ты хотел видеть свой собственный дом. Герой стихотворения предусмотрел в своем доме все, даже бабушку и самовар. Однако у дома был один недостаток… К этому немного грустному стихотворению Ирина Киреева тоже сделала рисунки-аппликации, на этот раз из бумаги. Те, кто уже умеет держать в руках ножницы, обязательно захотят создать что-то свое.

 

Сверчок / Где живет река

Эта книга о живых существах, маленьких и незаметных. И опять вопрос: «Почему не спит сверчок?» Кто ему мешает спать, а он не дает заснуть маленькому герою. А с другой стороны книжки к нему спешит мышка, озабоченная своим вопросом «Где живет река?». Мышь отправляется на поиски реки. Сколько ей придется преодолеть и превозмочь, чтобы добраться до ответа на вопрос! Тонкие, нежные карандашные иллюстрации Петра Перевезенцева помогают нам проследить обе истории Александра Коняшова.

Как и все стихи Александра Коняшова, это именно истории, небольшие сказки, финал которых всегда неожиданный и остроумный. Именно поэтому их так легко выучить наизусть и так весело повторять!

Какие бывают книги и зачем их читать

Если бы классики литературы услышали вопрос, какие бывают книги, наверное, они бы расстроились. Ведь раньше таких вопросов не возникало. Книги были единственным источником новых знаний. С книгами учились, с ними же отдыхали. Сейчас эти функции взял на себя интернет на разнообразных носителях. Но сможет ли он заменить книги? Ответим на это вопрос после того, как узнаем, какие книги бывают в библиотеке. Что мы можем найти в них?

Какие бывают книги?

Чтобы классифицировать, нужно выбрать критерии. Чаще всего книги в библиотеке расставляют по содержанию, по тематике, по авторам, по «возрасту».

Итак, какие бывают книги по содержанию?

Тут все просто, выделяют:

• научные издания;
• научно-популярные;
• художественные (именуемые беллетристикой).

Художественную литературу мы вынесем в отдельный раздел и классифицируем еще на множество видов, а пока рассмотрим оставшиеся два вида.

Научная литература – это книги, которые описывают отдельную отрасль науки: трактаты по химии и медицине, труды по инженерии и математике, работы по филологии и логике. Это литература для узкого круга специалистов, ее цель – обучение новым знаниям и совершенствование старых. Сюда же, наверное, стоит внести и учебники для школьников и студентов.

Научно-популярная литература тоже обучает. Но делает это она более простым языком. Научную и научно-популярную литературу легко отличить даже не открывая, по названию. Если научная книга о религии будет называться «Религия европейских народов» или «Религиоведение», то научно-популярная – «Интересные факты о религии европейских народов». Или если научная книга о программировании — «Создание сайтов на базе HTML», то научно-популярная — «Создание сайтов в HTML без помощи профессионала». По авторам мы углубляться не будем, тут все понятно. Зайдите в библиотеку, и вы увидите ряд книг классиков -Достоевского, Шекспира, и массовой литературы, например, Дарьи Донцовой.

По «возрасту» книги делятся на современные и уже устаревшие. Еще есть оригиналы и переводы.

Художественная литература

Какие бывают книги в разделе «Художественная литература»? Здесь мы распределим фолианты по их жанрам и родам. Родов литературы всего три: эпос, лирика и драма. Так книги поделил еще Аристотель в своем труде «Поэтика», который филологи называют матерью литературы.

Эпос — это исторические и фольклорные произведения в основном. Лирика – это поэзия (стихотворения, песни, поэмы, романы в стихах). Ее также можно поделить на интимную, философскую, гражданскую.

Драма — драматические, в основном написанные прозой произведения.

Теперь по тематике, это:

• детектив;
• фантастика;
• любовный роман;
• книги для детей;
• исторические произведения и др.

Книги для детей

Отдельно остановимся на книгах для детей. Какие бывают книги для детей? Здесь выделим отдельно учебники (научная литература, например «Физика. 8 класс»), развивающую («Как научится рисовать за 1 день»), развлекательную (рассказы, сказки, детские повести и сборники), прикладную («Вязание крючком для детей»).

В любой библиотеке найдется как минимум пара-тройка книг, способных привлечь внимание, заинтересовать ребенка. Главное — погрузить его в этот мир слов, научить воспринимать и обдумывать. Поэтому обязательно водите детей в библиотеку, прививайте интерес к книгам с раннего возраста. Детская память чиста, как белый снег, и пусть лучше на нем отражены будут первые шаги в науку или приключенческую литературу, чем примитивные статусы из соцсетей или фразы из кино и телешоу.

Что мне может дать почтение книг?

Такой вопрос может задать вам ваш ребенок. Мы узнали, какие бывают книги. Но это не дало нам ответа, зачем же их читать? Разгадка спрятана в самих книгах. Не считая современных «шедевров» литературы, очень трудно найти книгу, которая чему-то бы не учила. Книги обучают, объясняют, предостерегают, предупреждают и увлекают. И это только малая часть их возможностей. Пустующие библиотеки с радостью раскроют вам свои книжные объятия: заходи, посмотри собственными глазами, какие книги бывают в библиотеке, выбирай, учись, отдыхай, чувствуй. Так зачем же лишать себя узнать что-то новое или окунуться совсем в другую эпоху, и новые эмоции? Наслаждайтесь книгами, пока они есть.

Тот кто читает, тот развивается, обогащает словарный запас и знания в множестве сфер. Человеку много читающему намного легче выражать свои мысли и чувства. К такому собеседнику будут тянуться люди, его будут слушать и слышать.