Что малыш умеет в 10 месяцев: особенности развития мальчика и девочки – Ребенку 10 месяцев: развитие, что должен уметь, вес, рост

Что умеет и должен уметь ребенок в 10 месяцев

С каждым новым днем ребенок проявляет возрастающую самостоятельность — дальше ползает, дольше стоит, говорит большее количество повторяющихся слогов или даже слов. Волей-неволей, а практически все родители начинают сравнивать своего малыша с его ровесниками, живущими по соседству и изучают в интернете календари развития ребенка. Итак, что должен уметь делать ребенок в 10 месяцев?

Вашему крохе 10 месяцев, и по сравнению с новорожденными детками он кажется таким большим! Настоящий богатырь, а ведь, по сути, они ровесники. И через пару-тройку лет разница в возрасте будет совершенно незаметна. Некоторые родители записывают, что умеет их ребенок в 10 месяцев, а потом читают эти записи со своим уже взрослым малышом. Эти записи всегда вызывают умилительные улыбки. Итак, что бы вы могли записать?

Физические навыки

• Ребенок уже не только уверенно сидит, хорошо ползает, но и твердо стоит на своих ножках. Даже может стоять держась за опору только одной рукой. Кроху иногда можно “ввести в заблуждение” – дать в ручки какую-нибудь игрушку, тогда малыш отвлечется и станет держаться за нее, а об опоре забудет. Но чуть только обнаружит обман, тут же либо схватится за нее снова, либо сядет на попу;
• С удовольствием ходит со стулом (или игрушкой каталкой), толкает его впереди себя. Но иногда может обходиться без него, опорой послужит стена, диван или кровать. Возможно, ваш малыш в десять месяцев умеет ходить самостоятельно без опоры и поддержки;
• Новое достижение – ребенок может подниматься на невысокую лесенку: 2-3 ступеньки. При этом сначала ставит ножку на ступеньку, а потом поднимает к ней вторую ножку. Чуть позже он научится и спускаться;
• Умеет или учится забираться на диван, стул или свой манеж. Получается не всегда, но стремление есть.

Ребенок в 10 месяцев учится ходить с игрушкой каталкой

Социальное развитие

• Малыш стал совсем взросленьким и хочет делать все, как большой. Сейчас его легко приучить к хорошим манерам – кушать из ложки, пить из чашки. А после еды проситься на горшок;
• Он уже может выполнять кое-какие “поручения”: принести вам тот или иной предмет, показать, как надо играть с чем-то. Разрешите ему самому выбрать, в каких колготках он пойдет гулять, в синих или зеленых, или какую кофточку наденет;
• 10-20 минут малыш способен забавлять себя сам, в своем детском уголке находит для себя множество неотложных дел, играя или просматривая книгу. При этом может так захлопотаться, что не заметит “мокрую” аварию. Не упрекайте кроху, ведь ему тогда в самом деле было некогда!
• У ребенка появляется любимая игрушка, которую он берет с собой в кровать;
• Ребенок охотно играет с другими детьми своего возраста. Только ему надо в этом помочь, научить общению с ровесниками, ведь такого умения в 10 месяцев у него еще нет;
• Проявляет интерес к животным, которых встречает в квартире или на улице;
• Чаще всего ребенок уже сам не хочет ходить с соской, так что отучить его от нее бывает довольно просто. Если же не получается, то соску можно “потерять” и не давать ему ее больше.

Читаем также: как отучить ребенка от соски

Эмоциональное развитие

• Здесь тоже происходит настоящий прорыв – малыш уже понял, что общаться можно не только при помощи крика или плача;
• Кроха понимает слова “нет”, “нельзя”, “можно”. Но пытается быть непослушным, и это ему нравится. Непослушание – это такая веселая игра! Знает слова «дай», «на», «держи», «иди на ручки». Учится слушаться родителей;
• У него начинает проявляться чувство юмора. Хорошо воспринимает шутки, может сам специально издавать смешные звуки и смеяться над ними. Понимает и радуется, когда с ним играют. Ребенок улыбается и смеется, когда родители шутят или щекочут его;
• Просится на руки к родителям, протягивая ручки вверх. Ребенок осознанно обнимает маму;
• Может ужасно расстраиваться, когда у него забирают игрушку и заставляют заниматься “неприятными” вещами, например кушать или спать. Чтобы не было лишних слез, малыша надо чем-то отвлечь, заинтересовать предстоящим делом;
• Показывает свое недовольство. Когда малыш чем-то недоволен, он начинает капризничать, разбрасывать игрушки, причем делает это осознанно;
• Машет ручкой на прощание, обнимает, протягивает при встрече.

Горшок

Ребенок уже должен знать о том, что такое горшок. Малыш даже умеет спокойно сидеть на нем в течение нескольких минут. Некоторые родители практикуют ранние высаживания, которые помогают побыстрее отказаться от подгузников. Приучение к горшку – вопрос индивидуальный, поэтому важно следить за реакцией малыша.

Читаем также: как приучить ребенка к горшку

Игры и игрушки

• В этом возрасте в играх малыша тоже наступает новый этап, в них появляется небольшой сюжет, игры делаются все больше осмысленными. Малыш может укачивать куклу, но еще не догадается, что можно таким же образом играть с мишкой или зайчиком;
• Ребенок очень любит катать мячик, возить машинки, собирать пирамидки;
• В 10 месяцев ребенок должен уметь поднять с пола небольшой предмет, положить его в ведерко;
• Знает о том, для чего нужны те или иные предметы. Он, дотянувшись до телефона, будет прикладывать его к уху, ложку отправит в рот, а помадой мамы накрасит губы;
• Все так же кроха любит играть с вами и в разные “ладошковые” игры, а игра в прятки становится почти настоящей, ведь малыш предпочитает спрятаться за креслом. Важно подольше его искать, на кровати или под ней, по всей комнате. А потом “найдите” и удивитесь.

Ребенок уже хорошо знает о том, где находится его кровать и ящик с игрушками, пытается включать пультом телевизор, достает конфету или фрукты из тарелки.

Ребенок легко и просто

• ломает игрушки, пытаясь узнать их устройство;
• стаскивает на пол все, до чего может достать;
• выдвигает доступные ему ящики, вынимает из них вещи;
• стаскивает одежду и белье с доступных ему полок;
• кладет предмет на возвышение;
• складывает мелкие объекты в горшок, ведерко или коробку;
• растаскивает предметы из одного места по всей доступной ему площади;
• пробует кушать ложкой самостоятельно, пить из чашки с маминой помощью.

Речь

Арсенал доступных ребенку слогов все растет. Ему уже покорились и “ма”, и “ба”, и “па”. Он постоянно работает над их произношением. Ловит каждое ваше слово. И вскоре вы услышите требовательное – “

дай-дай-дай”! Правда многие ребятишки, требуя что-то, говорят “на!” Ведь вы, протягивая ему что-то, говорите именно это слово!

Малыш очень хочет общаться! Настолько сильно, что даже изобретает свой собственный язык. Говорит на нем с вами и огорчается, когда его не понимают. Не перебивайте кроху, дайте ему высказаться до конца. Разговаривайте с ним, как с полноправным собеседником. Тогда, привыкнув к этому, он будет с вами общаться и когда станет подростком, и когда будет взрослым.

Тесты на развитие

Не все малыши в 10 месяцев развиты одинаково. У кого-то навыков и умений больше. у кого-то меньше. В целом существует некий перечень того, что должен уметь делать ребенок в 10 месяцев:

1. Самостоятельно садиться и вставать, держась за опору.
2. Добираться до игрушки ползком.
3. Понимать обращенную к нему речь.
4. Обращать на себя внимание родителей с помощью жестов, лепета, слогов.
5. Повторять элементарные слоги (ма, па, ба и т.д.).
6. Лепетание должно быть эмоционально окрашенным, не быть монотонным.

Что должно насторожить

Ничего страшного нет, если малыш немного отстает в определенных навыках и умениях. Но есть моменты в поведении 10-месячного ребенка, которые должны насторожить родителей. Если ребенок не может:

• держать головку;
• сидеть без опоры;
• ползать и стоять на ножках, держась за опору или с помощью родителей;
• самостоятельно жевать пищу малой и средней жесткости;
• издавать какие-либо звуки;
• концентрировать внимание;
• повторять некоторые действия за взрослыми, например, закрыть ручками глазки или проследить глазками за интересным предметом.

Во всех этих случаях следует обратиться к педиатру. Потребуется помощь и узких специалистов: невролога, логопеда, ортопеда.

Подробно:

развитие ребенка в 10 месяцев

Читаем также: режим дня ребенка в 10 месяцев

Читаем также: Календарь развития с 1-12 месяц  | навыки и умения годовалого ребенка

Видео: что умеет ребенок в 10 месяцев

10 месяцев рост ребенка в 10 месяцев

это умение – оно жизненно важно для становления его психики.

В 10 месяцев ребенок охотно выполняют различные поручения, да и сами придумывают себе множество «важных» дел. Если вы хотите, чтобы и в будущем ваш ребенок был столь же инициативным, такое поведение следует поощрять. А чтобы у крохи не возникало чувства беспомощности и обиды оттого, что выбранное дело не по плечу ( а именно так чаще всего оказывается ), мама должна своевременно придти на помощь. И очень сильно похвалить за ту малость, которую ребенок все же сумел сделать сам.

Самостоятельность малыша также надо поощрять. У ребенка, например, могут быть свои обязанности, с которыми он уже вполне в силах справиться. Вы накрываете на стол – карапуз кладет ложки. Собираетесь на прогулку – он выбирает, какие надеть колготки или свитер: красные или синие. К тому же при таком подходе кроха будет знать, что ожидает его в ближайшее время – обед, прогулка или чтение сказок.

Предсказуемая среда всегда более комфортна для ребенка, а догадаться, что в голове у мамы, он никак не может. Надо ли удивляться протесту со стороны малыша, когда он вдруг должен бросить любимый мячик и идти за стол?

Тест развития ребенка в 9-10 месяцев

1. В девять-десять месяцев ребенок хорошо сидит без опоры, передвигается, ползет вперед за игрушкой, поднимается в ответ на протянутые к нему руки, ходит, держась за опору, берет мелкие предметы двумя руками.

2. Подражает в действиях другому ребенку, общается с помощью жестов.

3. Если вы дадите ребенку палочки, покажете, как можно барабанить ими по столу, то он сможет подражать этим действиям. Так же ударять ложками друг о друга.

4. Ребенок в этом возрасте хорошо играет в “ладушки”, “дай ручку” и т.д., а на вопрос “где?” и просьбу “дай” отыскивает повсюду нужный предмет.

5. Хорошо знает свое имя, откликается на него. Знает по имени близких ему людей, названия окружающих предметов и показывает на картинках изображения животных.

6. Может по просьбе (без показа) выполнить заранее заученные действия. Понимает слова “иди”, “сиди”, “лежи” и другие.

7. Может самостоятельно с опорой подняться и спуститься с невысокой лестницы.

8. Ребенок может уже играть в компании с другими детьми, если взрослые будут оказывать помощь.

9. Повторяет за взрослыми новые слоги, использует псевдослова, выражающие отношение ребенка к происходящему.

10. Спокойно относится к высаживанию на горшок. Голосом сигнализирует о биологических нуждах.

Сколько ест ребенок в 10 месяцев

Питание 5-разовое. Мясное пюре постепенно можно заменять мягкой фрикаделькой, паровой котлетой. Если нет диатеза, к концу месяца раз в неделю вместо мясной давать рыбную фрикадельку, пюре из вареной рыбы.

Сколько спит ребенок в 10 месяцев

Ваш ребенок уже спит ночью от 10 до 12 часов. И еще два раза в день по 1,5 -2 часа. Убедитесь, что ему этого достаточно — продолжительность сна играет большую роль в развитии ребенка. Также важно придерживаться постоянного расписания дневного сна. Если этот график скользящий, то, велика вероятность, что ребенку будет трудно заснуть и он будет часто просыпаться в течение ночи. Такой график сна сохранится примерно до года — полутора, потом ребенок постепенно перейдет на 1 дневной сон. Подробнее: https://7gy.ru/rebenok/normy/314-normy-sna-rebenka-do-goda-ot-goda-do-treh.html.

Режим и распорядок дня ребенка в 10 месяцев

Режим дня зависит от количества кормлений и биоритмов ребенка (кто-то встает утром раньше, кто-то позже, кто-то больше спит днем) и, зачастую, отличается у всех детей одинакового возраста. Подстраивайтесь под ребенка, но старайтесь кормить и укладывать спать ребенка каждый день в одно и то же время, так у него будет меньше проблем с пищеварением и со сном. https://7gy.ru/rebenok/normy/291-rezhim-dnja-rebenka-do-goda.html.

Этот режим далеко не руководство к жизни мамы и малыша по часам, а лишь пример, по которому можно представить, какими по продолжительности могут быть фазы сна и бодрствования, перерывы между едой.

 

Развитие ребенка в одиннадцатый месяц жизни

 

Для большинства детей этот месяц ознаменован двумя событиями: первым шагом и первым словом. Параллельно усовершенствованием движений совершенствуется мышление. По интенсивности умственного развития период накануне года — самый насыщенный. Ни один академик, ни один нобелевский лауреат не смог бы за какие-нибудь четыре недели так повысить свой интеллектуальный потенциал, как это шутя и играя делает ваш младенец. Радуйтесь, любуйтесь, наблюдайте!

«Папа» или «мама»? Ребенок начал говорить.

В один прекрасный день сын или дочь встречают входящего в комнату отца радостным возгласом: «Папа!» Отец, конечно, счастлив и горд; мама, хотя и рада, но несколько огорчена: почему не к ней первой обращено слово?

Так бывает часто, и вовсе не потому, что ребенок больше любит папу. Рискуя несколько ущемить отцовскую гордость, предположим, что малышу просто легче произнести звук «п», чем «м». Да и вообще, поначалу и «па-па», и «ма-ма» значили для него не больше чем «гага» или «ля-ля». И лишь благодаря тому, что ребенок то и дело слышал: «Пойди к папе», «Помаши папе ручкой», — звук связался с представлением, пришло понимание, что этого большого, приятного ему человека надо называть «папа».

Так что мама, разговаривая с ребенком, сама подготовила отцовское первенство. И прекрасно сделала! Теперь уже и ей самой недолго ждать желанного обращения. Причем «мама» становится для ребенка словом очень многозначным, вмещающим целый круг чувств, соображений и впечатлений. Это и «мама пришла», и «где мама?», и «мне плохо без мамы». Не удивляйтесь, если однажды, посмотрев на привычную чашку или на свою кофточку, он тоже скажет: «Мама». Поймите так: «Из этой чашки мама дает мне сок», «Эту кофточку мне надевает мама».

Разговаривая с ребенком, называя предметы и объясняя свои действия, предлагайте ему повторять за вами простые короткие слова. Если он просит что-нибудь, протягивая к желаемому предмету руку, не спешите выполнять его просьбу, а учите: «Скажи: «дай!»

Малыш по-прежнему любит свои первые игры: сороку-ворону, ладушки, прятки. Его уже можно заинтересовать и несложной сюжетной игрой: уложим спать собачку, покормим мишку, покачаем лялю… В манеже он часто стоит, держась за барьер одной рукой, а бывает и такое: нагнется, возьмет со дна манежа игрушку и, увлекшись, станет вертеть ее уже двумя руками. Сам не заметит, что оставил опору!

До сих пор, сидя на руках у мамы, он не желал ничего лучшего. Сейчас все чаще начинает нетерпеливо выгибаться, проситься на пол: очень хочется ходить! Сначала его приходится для большей устойчивости держать под мышки, потом за обе кисти. Ну, еще немножко, еще чуть-чуть… Присядьте перед ним на корточки, поманите к себе, и, он, слегка наклонясь вперед, широко расставив ноги (так легче сохранять равновесие), с выражением решимости, восторга и страха сделает несколько шагов и упадет в ваши объятия. Кто в эту минуту более счастлив — он или вы?

Едим котлету!

Менее значимым, но все-таки событием можно считать то, что на одиннадцатом месяце ребенок впервые вместо мясного пюре получит блюдо почти «взрослого» стола -мясную тефтельку или даже паровую котлету.

Фарш для того и другого должен быть очень мягким, пышным. Его надо пропустить через мясорубку дважды (второй раз — вместе с размоченным хлебом: на 50 г мяса 10 г хлеба), добавить столовую ложку холодной воды, чуть-чуть посолить, хорошенько перемешать. Тефтели опускают в кипящую воду или бульон и варят 15-20 минут; котлеты кладут в глубокую сковородку и, залив до половины водой или бульоном, готовят под крышкой.

Рыбное пюре тоже пора заменить более солидным блюдом — тефтелями. Очищенную от кожи и костей рыбу (50 г) пропустите вместе с хлебом (10 г) через мясорубку, добавьте в фарш четверть сырого желтка, чайную ложку растительного масла, взбейте. Сформировав небольшие шарики, залейте водой и варите 20—30 минут на очень маленьком огне.

К тефтелям или котлете можно, кроме пюре, дать на пробу и кусочек вареной моркови (если у ребенка нет диатеза), картофеля, цветной капусты.

Усложняется сама процедура еды: мясное пюре ведь не требовалось особо жевать, а сейчас придется активнее поработать зубками. Тефтели, овощи давайте малышу по маленькому кусочку, следите, чтобы он не глотал их целиком. Навыки тщательного, неспешного прожевывания очень важны — это первое условие хорошего пищеварения и усвоения пищи. Кто ест не спеша, получает больше удовольствия от еды, полнее воспринимает ее вкус.

К одиннадцатому месяцу большинство детей уже отказываются от пятого кормления — в 22 часа. Теперь последним кормлением становится четвертое, и оно должно быть поплотнее. Что дать ребенку на ужин?

Общее правило — в ежедневном детском рационе должно быть два овощных блюда и одно крупяное. Если ваш малыш отстает в весе (прибавка за десятый месяц должна составлять примерно 450 г, за одиннадцатый — 400 г), можно дать ему на ужин кашу, чередуя ее с овощным пюре. А для склонного к полноте «дежурным блюдом» будет овощное пюре, причем, картофеля в него надо класть поменьше, а кабачка, капусты, моркови — побольше. Кашу если и давать изредка, то только гречневую или геркулесовую, желательно с <a _banner_id=«2» _url=«http://click01.begun.ru/click.jsp?url=Wa8reBUHBgcxww*Q5h3bW6VtJbw*8OEDIiIC8ONus3S7moo92wm5KSWNlYkrmof1hD92YnSfytYTpP7naY9-LiwZtHI0ZcJv0RJZrQuwhpu9kyIHmZAa3-RsS-QxLD0mBClpdCqt54H6byKmTHv9DoaqQBOmKTdV-GPDlVoZJaP6LtXOjV9B0Q*afJe*09j3flXDAe2fG*KgLm7zn*3WcR9sljDb47FDCEutaHcHpspYxxGwxjSV8Wsne1dTumjFj5QZafwEB*POKR2YJQv3haqRTfLO2fxAdIS*n4EHPvHrjx1fkLY1jLExm0fCy9w1kb2wM3242FobdWyhV5yveT6w3wqIHBe7ybncmjwxgoWsMx1Yb11dltC3vuq8EkCjs3Zra9JQaXz5I*uD3N69b2e7LcmGO66x9*SQxD7fmbbGStyn3ULoe2VI16mh25P12Rw5rFBCZomg7RMDrlY2WzJZ5sbv-0L*LTGREFvcgUjAC0OU**yzVBP9oWPEpo*3FZw9EMI-6-tAI7c*LN5VO9lJ0fucsplMHGiPbvMaes-ByeVaJTAWU58XZ3k0efpUYbIP1C8nsXxVTVjd7ruTqKS0s-SUOTRh6C6PbmtwjBz5S1paHT4-zE1XOJlE5S3WH0aEwoBecJxvygSSillGadKovoMXY8ehyeJKwTxCq4NzE-PLGvnYrFwyobEcMOtxiWi02YdI9WYju0LaFwgrVMONHvwu94rUfMZ0HBq6PqVAuyhadBRJzBYbwfYABvUpQWw7VnaAcOcqu70*9tl3rI4XgsdO-FftdmL42KbDnoxcS0yPdC2*mkFbI83NvB*iXx46gAzQv0McQmjC&eurl%5B%5D=Wa8reNzd3N3CFxx*cjsvpDKUCPOWQ-g2E7KCWPpHa*teyhX-» href=«http://click01.begun.ru/click.jsp?url=Wa8reBUHBgcxww*Q5h3bW6VtJbw*8OEDIiIC8ONus3S7moo92wm5KSWNlYkrmof1hD92YnSfytYTpP7naY9-LiwZtHI0ZcJv0RJZrQuwhpu9kyIHmZAa3-RsS-QxLD0mBClpdCqt54H6byKmTHv9DoaqQBOmKTdV-GPDlVoZJaP6LtXOjV9B0Q*afJe*09j3flXDAe2fG*KgLm7zn*3WcR9sljDb47FDCEutaHcHpspYxxGwxjSV8Wsne1dTumjFj5QZafwEB*POKR2YJQv3haqRTfLO2fxAdIS*n4EHPvHrjx1fkLY1jLExm0fCy9w1kb2wM3242FobdWyhV5yveT6w3wqIHBe7ybncmjwxgoWsMx1Yb11dltC3vuq8EkCjs3Zra9JQaXz5I*uD3N69b2e7LcmGO66x9*SQxD7fmbbGStyn3ULoe2VI16mh25P12Rw5rFBCZomg7RMDrlY2WzJZ5sbv-0L*LTGREFvcgUjAC0OU**yzVBP9oWPEpo*3FZw9EMI-6-tAI7c*LN5VO9lJ0fucsplMHGiPbvMaes-ByeVaJTAWU58XZ3k0efpUYbIP1C8nsXxVTVjd7ruTqKS0s-SUOTRh6C6PbmtwjBz5S1paHT4-zE1XOJlE5S3WH0aEwoBecJxvygSSillGadKovoMXY8ehyeJKwTxCq4NzE-PLGvnYrFwyobEcMOtxiWi02YdI9WYju0LaFwgrVMONHvwu94rUfMZ0HBq6PqVAuyhadBRJzBYbwfYABvUpQWw7VnaAcOcqu70*9tl3rI4XgsdO-FftdmL42KbDnoxcS0yPdC2*mkFbI83NvB*iXx46gAzQv0McQmjC&eurl%5B%5D=Wa8reNzd3N3CFxx*cjsvpDKUCPOWQ-g2E7KCWPpHa*teyhX-» class=«begun_hyper_link» target=»_blank»>овощами и фруктами

— тыквой, яблоками, грушами. Она будет менее калорийной, но зато более насыщенной витаминами и минеральными веществами.

Отличное блюдо для детского ужина — творожный пудинг с яблоками. Рецепт его приготовления: хорошенько разотрите 100 г творога, добавьте 50-70 г натертого на крупной терке яблока. Положите половину яйца (белок лучше взбить), столовую ложку молотых сухарей, чайную ложку сахара, перемешайте, выложите в смазанную растительным маслом форму и варите на <a _banner_id=«1» _url=«http://click01.begun.ru/click.jsp?url=Wa8reA4FBAXxhkYHcYoMzDL6siupZ3aUtbWVZ-XsT7lcxpFZMnBrSUcxYguVRz*k3zOTQYWh3aGO2SjiKUbd67EaJbsUyfIhTPbp28l*kzmkD15OKS7RKCQ4H*IYtLekz254MW1gC0OP8JuuW7iCjglffDjUQ-ALSl*6gYEK009z5dfqyQVCrQ90q*MZEkiGyLofOdJRZqW3vyF*75dCEhe-t67OTg0Ir7dgfCNpTJA2Gm4FWKvYmknTZO9q8ME2W8ImKn3dcluWgpO4WjTzQcKAK*NFh5CShRaGey416JDG48xpGaSLpMbnlwuYsMERwisLDz0xPO6SApF8NRtpfIeflV-j7Isy7c6davA*rjTql4TNEAa2HuQkRZovglLzAjTeUxH6gB5vtOZwAh-GRWuvg5oiwhYtqUkjqwmSIQoFZPZNt8OeziOih-EwxcIRvmzcpduVMcyClK5*&eurl%5B%5D=Wa8reNnY2dg1mZ67t-7qYfdRzTY5bFv7*bx5zUvk0bFMQH6I» href=«http://click01.begun.ru/click.jsp?url=Wa8reA4FBAXxhkYHcYoMzDL6siupZ3aUtbWVZ-XsT7lcxpFZMnBrSUcxYguVRz*k3zOTQYWh3aGO2SjiKUbd67EaJbsUyfIhTPbp28l*kzmkD15OKS7RKCQ4H*IYtLekz254MW1gC0OP8JuuW7iCjglffDjUQ-ALSl*6gYEK009z5dfqyQVCrQ90q*MZEkiGyLofOdJRZqW3vyF*75dCEhe-t67OTg0Ir7dgfCNpTJA2Gm4FWKvYmknTZO9q8ME2W8ImKn3dcluWgpO4WjTzQcKAK*NFh5CShRaGey416JDG48xpGaSLpMbnlwuYsMERwisLDz0xPO6SApF8NRtpfIeflV-j7Isy7c6davA*rjTql4TNEAa2HuQkRZovglLzAjTeUxH6gB5vtOZwAh-GRWuvg5oiwhYtqUkjqwmSIQoFZPZNt8OeziOih-EwxcIRvmzcpduVMcyClK5*&eurl%5B%5D=Wa8reNnY2dg1mZ67t-7qYfdRzTY5bFv7*bx5zUvk0bFMQH6I» class=«begun_hyper_link» target=»_blank»>водяной бане

30-40 минут.

Дневное меню ребенка и распорядок еды на одиннадцатом месяце жизни

7—8 часов.

Завтрак: молочная каша, половина сваренного вкрутую желтка — его можно растереть, добавив в кашу, или дать отдельно. 1-2 раза в неделю вместо каши — молочная лапша. Можно фруктовый сок.

12 часов 30 минут (либо 13 часов 30 минут).

Обед: суп овощной протертый с мелко нарезанными овощами и крупой. Можно мясной бульон — только если нет ни малейших проявлений диатеза (не чаше 1-2 раз в неделю).

Паровая котлета, мясная или рыбная тефтеля (раз в неделю) с овощным пюре (мяса или рыбы — 50 г, овощей — 150). Фруктовый сок.

16 часов.

Полдник: кефир, протертый творог (50 г), фруктовое пюре или яблоко, персик, половинка банана.

19-20 часов.

Ужин: овощное пюре, творожный пудинг (в день, когда на полдник нет творога). Кефир или молочная смесь.

Общий объем пищи по-прежнему не более 1000 мл (1000 г) в день. Если ребенок все же просыпается в 22 часа с явным желанием получить немного кефира или грудного молока, не надо ему отказывать. Да и вообще режим позволительно варьировать, приспосабливаясь к особенностям своего малыша. Ведь сейчас уже ясно, кто он у вас — «сова» или «жаворонок». Изменить эти особенности трудно, да и незачем. «Совенка», который, разгуливаясь к вечеру, позднее засыпает и позднее просыпается, придется кормить завтраком попозже, соответственно сдвинется и все остальное; а у «жаворонка», засыпающего рано и просыпающегося чуть ли не на рассвете, и завтрак, и следующие кормления придутся на более раннее время. В общем, режим становится свободным, но все же остается режимом: определенным, повторяющимся изо дня в день распорядком. Так лучше и для ребенка, и для мамы. При грудном вскармливании при любом кормлении часть молочной пищи лучше заменить на грудное молоко.

И болеть — умеючи

Хотя малыш и стал крепче, он сейчас очень уязвим для вирусов — возбудителей ОРВИ. Эти заболевания, которые мы в быту называем простудными, всегда учащаются осенью, в сырую, холодную погоду. Чихающих и кашляющих людей кругом много, и, оказавшись рядом, заразиться легко. Старайтесь не ездить с ребенком в городском транспорте, не заходить в магазины. Если заболеет кто-нибудь в семье — пусть с малышом не контактирует. Но, конечно, когда ОРВИ что называется, на пороге, уберечься трудно.

Дети обычно заболевают остро, сразу, и все-таки материнское сердце чует, материнский глаз улавливает какие-то слабые предвестники: то ли малыш чуть беспокойнее спал, то ли не так охотно ел, то ли не так радостно играл. Проходит несколько часов, и вот он уже раскапризничался, отказался от очередной еды, у него поднялась температура. Теперь уже сомнений нет — заболел. А время — к вечеру, врач придет только завтра… Что делать сейчас?

Чтобы вы не повторили тех типичных ошибок, которые обычно допускают в этой ситуации многие матери, условимся сначала,

чего не делать:

• Не надо кутать ребенка. У детей очень легко наступает перегревание, и если при температуре, скажем, 38° вы укроете его ватным одеялом, температура может подняться до 39° и даже выше.

• Если температура не превышает 38-38,5°, не давайте жаропонижающие средства. Спешить с этим необходимо, только если у ребенка когда-нибудь были судороги и невропатолог предупреждал, что они могут повториться. Для остальных малышей такая температура безвредна, более того, это защитная реакция, способствующая лучшей выработке в организме интерферона, противостоящего вирусам.

• Не давайте ребенку антибиотики или бактрим, бисептол. Это антибактериальные препараты, на вирусы они не действуют и пользы сейчас не принесут, а вреда добавят, так как нередко вызывают аллергические реакции и почти всегда способствуют развитию или усилению дисбактериоза: уничтожая вредную флору, они заодно губят и полезную.

• Конечно, если у ребенка, паче чаяния, разовьется какое-нибудь осложнение бактериальной природы — отит, бронхит, пневмония, без антибиотиков и сульфаниламидов не обойтись. Но тогда, назначая их, врач подберет параллельно и средства, способные если не предотвратить, то хотя бы смягчить побочные действия.

А что же все-таки делать можно? Как помочь крохе? Если в домашней аптечке есть (а в сезон ОРВИ это желательно) такие гомеопатические лекарства, как немецкий грипп-хель или наш отечественный (кстати, более дешевый) антигриппин, начинайте давать! Преимущества таких средств в том, что они повышают защитные силы организма и практически никогда не вызывают аллергических реакций. Давайте грипп-хель по половине таблетки, растворенной в кипяченой воде, каждый час и по мере улучшения состояния увеличивайте промежуток до четырех часов. Курс лечения — неделя. Если заболевание началось очень остро, с резким подъемом температуры, в первый час давайте грипп-хель в той же дозе каждые 15 минут. По такой же схеме применяют и антигриппин, растворяя в воде по одной крупинке.

Но, допустим, гомеопатических средств в доме нет, а температура у ребенка подходит к 39°. Тогда допустимо дать жаропонижающее средство, лучше всего парацетамол или эффералган, в состав которого парацетамол тоже входит.

А если нет парацетамола или он мало подействовал? Прибегайте к простому и достаточно эффективному средству: раскройте ребенка совсем, расстегните или снимите пижамную кофточку, рубашку, оботрите ручки салфеткой, смоченной в прохладной воде (18-20°). Пощупайте ножки — и при высокой температуре они могут быть холодными. Если так — разотрите их докрасна, это тоже усилит теплоотдачу.

Дальнейшее лечение назначит врач. А на вашей ответственности, при всех условиях, останется то, что педиатры называют «мама-терапия», то есть уход!

Больше всего малышу досаждает насморк. Попробуйте очищать носик с помощью самого маленького баллончика для детской клизмы, но не бывшего в употреблении, а нового. Одну ноздрю надо прижать, в другую осторожно ввести кончик баллона и отсосать слизь. Можно подсушивать слизистую носа сосудосуживающими каплями — они бывают в разных вариантах, но вам нужны специальные детские. Если таких не найдете и под руками будут обыкновенный санорин или галазолин, обязательно разведите их кипяченой водой в соотношении 1: 3. Пользоваться каплями можно не более трех дней! Потом они начинают оказывать обратное действие. И не забывайте, что закапывать их имеет смысл только после отсасывания слизи.

Обе эти процедуры ребенку, конечно, не по нраву и он сопротивляется как может. Есть более простой способ: если положить малыша на живот, слизь начнет вытекать сама, и вам останется только вытирать ее мягким платочком.

Малыш не умеет сам и откашляться. Помогайте ему, постукивая подушечками пальцев по грудной клетке. Почаще поите теплым чаем, морсом, компотом: обильное теплое питье — тоже лекарство.

ОРВИ протекает по-разному — и сравнительно легко, заканчиваясь за 5-7 дней, и тяжелее, длительнее, с осложнениями. Как пойдет дело у вас? Кое-что предвидеть можно. Если, допустим, у кого-то из родителей или у старших детей ОРВИ часто осложнялось отитом, вероятнее ожидать того же. Первая помощь в этом случае — согревающий компресс, остальное назначит отоларинголог. Если кто-то из старшего поколения страдает аллергическими заболеваниями — выше вероятность развития у ребенка крупа.

К этому грозному осложнению более склонны дети с аллергической настроенностью организма, страдающие диатезом, полные, рыхлые. Если ваш малыш именно таков, с первого дня болезни профилактически давайте ему тавегил, диазолин или другой антигистаминныи препарат, в дозировке, назначавшейся ему при обострениях диатеза.

Особенно это необходимо мальчикам, у них круп развивается чаще, чем у девочек.

Опасность крупа — отека слизистой оболочки гортани—в его внезапном, резком начале и возможности быстрого перехода из относительно легкой первой стадии в тяжелую вторую и угрожающую жизни третью.

Обычно это случается вечером или ночью. Услышав необычно грубый, сиплый, лающий кашель, вы сразу поймете, в чем дело. Порядок ваших действий: мама берет ребенка на руки, старается его успокоить, папа срочно открывает в ванной горячий душ, все краны горячей воды. Постойте с ребенком там: вдыхание влажного теплого воздуха может помочь. Если через несколько минут ему не становится легче, дыхание остается шумным, хриплым, медлить и колебаться нельзя — вызывайте «скорую»!

Болезнь малыша — испытание для родителей. Очень трудно не волноваться, не нервничать. Но призовите все возможное спокойствие! Ведь ваша нервозность передается ребенку, идет ему во вред. Будьте терпеливы, ровны, ласковы — тогда терпеливее, спокойнее будет и он. Что поделаешь, болезни неизбежны, и болеть тоже надо умеючи..

Что умеет ребенок в 10 месяцев

В большинстве случаев десятимесячный ребенок произносит довольно много разных звуков. Вы можете даже услышать в его языковых упражнениях отдельные простые слова, например: ма-ма-ма. Но этому еще далеко до осмысленного «мама». Развитие речи только начинается.

Всячески поддерживайте стремление ребенка говорить. Побольше разговаривайте с ним. Называйте простые, знакомые ребенку предметы. Не смейтесь над теми звуками, что произносит ребенок.

Однажды вы можете заметить, что ваш малыш боится какого-то определенного предмета: например, папиной ондатровой шапки или маминой вязаной рукавички. Как с этим быть? Прятать пугающий ребенка предмет или заставить ребенка перебороть свой страх?

Перебороть страх ребенок еще не может, слишком слаб. Но и прятать пугающие предметы не нужно. Надо осторожно показать ребенку, что ничего страшного в этом предмете нет. Пусть мама возьмет «страшную» папину шапку, подержит ее в руке, покажет с одной стороны, с другой, даже наденет себе на голову. При этом нужно говорить с ребенком спокойным негромким голосом и не совершать резких движений. На следующий день попробуйте подвести ребенка к предмету, такому страшному для него. Если малыш упирается, не надо его тащить силой. Лучше продолжите сеанс завтра.

Ни в коем случае не ускоряйте процесс знакомства ребенка со «страшным» предметом, не проявляйте насилия. Оставайтесь терпеливы, иначе сделаете во много крат хуже и спустя полгода будете удивляться: откуда у вашего ребенка невроз?

Вы и сами при ребенке не должны показывать, что чего-то боитесь, например, грозы или темноты. Природа так устроила, что ребенок, не имеющий еще необходимого жизненного опыта, поглядывает на мать и по ее реакции понимает, каким образом реагировать на то или иное явление. Если бы, к примеру, мать при ребенке сделала вид, что чего-то сильно боится — какой-нибудь безделушки, да хотя бы цыпленка, — и ребенок будет бояться этого цыпленка.

Ни в коем случае не следует и пугать ребенка в «воспитательных» целях. Например, он расшалился и не хочет засыпать или оставил на дне бутылочки немного молока, а вы стараетесь воздействовать на малыша: «Вот не докушаешь, отдам тебя милиционеру!». Или — в детдом, или — Бабе Яге и т.д. Это вызывает в ребенке хрони-
ческую боязнь чужих людей — он настороженно всматривается в незнакомых гостей, боясь увидеть в них милиционера или Бабу Ягу.

Не старайтесь прививать страх у ребенка и по отношению к действительно опасным предметам — ножницам, острому ножу, горящей спичке, газовой плите. Здесь нужен не страх, здесь уместна разумная осторожность -внушенная спокойным ровным голосом.

Никогда не кричите на ребенка!.. Конечно, увидев вашу столь бурную отрицательную реакцию, он поймет, что в чем-то провинился, но польза от этого понимания будет несравнимо мала перед тем вредом, который вы ребенку доставите, сделав его нервозным и пугливым.

На одиннадцатом месяце у вашего малыша уже должно быть шесть зубов: два снизу и четыре сверху. Хотя это не закон для всех. Если у ребенка еще нет шести зубов, вам надлежит проконсультироваться у детского врача — не страдает ли ваш малыш рахитом. Вы убедились, что рахита нет; значит, не нужно тревожиться. Ребенок нагонит своих сверстников.

С какого времени следует начинать чистить зубы? Чистить зубы еще рано, но неплохо было бы, если б вы продемонстрировали несколько раз ребенку этот процесс. Малыш, возможно, очень удивится — чем это вы заняты? И запомнит. Таким образом как бы подготовится внутренне к тому, что и ему придется чистить зубы.
Приблизительно после года можно будет чистить зубы вашему малышу, когда у него прорежутся все резцы -сверху и снизу — и пара коренных зубов.

И какой-то он колченогий, и походка у него — как у утки. Вас начинают одолевать сомнения: может, у ребенка рахит? а может, у него вывих <a _banner_id=«0» _url=«http://click01.begun.ru/click.jsp?url=Wa8reC4hICFiWkB5D-RyskyEzFXXGQjqy8vrGWax0Q8AxYHHUdAPK6w*6x9IT6VuEkElK6tGI0UB2DO5JuBpLJaVNzugsgYU647n2VqD13yAq5DosU6pfbvXTAcDEZJig5oYyg08cNKfDX5rD38dvAVNE73VcSjrvyLa3iBCdOBTOGg47hRcgKW0nj33v4jYB9BOKkPr0DQDx7Mj9Av0glWGJRBeRi7FKjWnhMdCOVEwkhjuslLcQhVwsXlKyjD*hYgyq5LRfGdwMesFG79u61evGhpsSL6sAugGPvmigSMMeaNYHjXdLVQAJtB6pTyuSMLuS6HMQtAGJ9kPDTGXRmNHAq5nZfC4dlceEmM4wXKgYOA9V6vnE*SUWNN844sI7PevEhR7a5IsQUm7x4NBBY*IsHz3kTjw0ZynNxa5TyvBF6dZMPVEdR9Cmn9RPbUTRKLuCm1*T2NsQCUj9UjEDc0PJYaina1O5pIAy4oGD1nldT-0X*alcQJnGllTYWyF0ZFGm4WeEaureMD3n9TuBi*q0gCSLKiHmhq7tLkyV-L-29QahD5DUtDCs*PPnOC3wVYHaIWZbkvQelnRTSveRj6i-BmLJCQFewEc9fw3O*mvN1doylYyUU*hHZA&eurl%5B%5D=Wa8reNzd3N0KAmfc0JmNBpA2qlFnCWs33YCn4dZvZkOT4eqY» href=«http://click01.begun.ru/click.jsp?url=Wa8reC4hICFiWkB5D-RyskyEzFXXGQjqy8vrGWax0Q8AxYHHUdAPK6w*6x9IT6VuEkElK6tGI0UB2DO5JuBpLJaVNzugsgYU647n2VqD13yAq5DosU6pfbvXTAcDEZJig5oYyg08cNKfDX5rD38dvAVNE73VcSjrvyLa3iBCdOBTOGg47hRcgKW0nj33v4jYB9BOKkPr0DQDx7Mj9Av0glWGJRBeRi7FKjWnhMdCOVEwkhjuslLcQhVwsXlKyjD*hYgyq5LRfGdwMesFG79u61evGhpsSL6sAugGPvmigSMMeaNYHjXdLVQAJtB6pTyuSMLuS6HMQtAGJ9kPDTGXRmNHAq5nZfC4dlceEmM4wXKgYOA9V6vnE*SUWNN844sI7PevEhR7a5IsQUm7x4NBBY*IsHz3kTjw0ZynNxa5TyvBF6dZMPVEdR9Cmn9RPbUTRKLuCm1*T2NsQCUj9UjEDc0PJYaina1O5pIAy4oGD1nldT-0X*alcQJnGllTYWyF0ZFGm4WeEaureMD3n9TuBi*q0gCSLKiHmhq7tLkyV-L-29QahD5DUtDCs*PPnOC3wVYHaIWZbkvQelnRTSveRj6i-BmLJCQFewEc9fw3O*mvN1doylYyUU*hHZA&eurl%5B%5D=Wa8reNzd3N0KAmfc0JmNBpA2qlFnCWs33YCn4dZvZkOT4eqY» class=«begun_hyper_link» target=»_blank»>тазобедренного сустава

?.. Вы от этих сомнений даже ночью плохо спите… Не мучьтесь, обратитесь за консультацией к участковому педиатру. Впрочем, есть у ребенка вывих <a _banner_id=«0» _url=«http://click01.begun.ru/click.jsp?url=Wa8reC4hICFiWkB5D-RyskyEzFXXGQjqy8vrGWax0Q8AxYHHUdAPK6w*6x9IT6VuEkElK6tGI0UB2DO5JuBpLJaVNzugsgYU647n2VqD13yAq5DosU6pfbvXTAcDEZJig5oYyg08cNKfDX5rD38dvAVNE73VcSjrvyLa3iBCdOBTOGg47hRcgKW0nj33v4jYB9BOKkPr0DQDx7Mj9Av0glWGJRBeRi7FKjWnhMdCOVEwkhjuslLcQhVwsXlKyjD*hYgyq5LRfGdwMesFG79u61evGhpsSL6sAugGPvmigSMMeaNYHjXdLVQAJtB6pTyuSMLuS6HMQtAGJ9kPDTGXRmNHAq5nZfC4dlceEmM4wXKgYOA9V6vnE*SUWNN844sI7PevEhR7a5IsQUm7x4NBBY*IsHz3kTjw0ZynNxa5TyvBF6dZMPVEdR9Cmn9RPbUTRKLuCm1*T2NsQCUj9UjEDc0PJYaina1O5pIAy4oGD1nldT-0X*alcQJnGllTYWyF0ZFGm4WeEaureMD3n9TuBi*q0gCSLKiHmhq7tLkyV-L-29QahD5DUtDCs*PPnOC3wVYHaIWZbkvQelnRTSveRj6i-BmLJCQFewEc9fw3O*mvN1doylYyUU*hHZA&eurl%5B%5D=Wa8reNzd3N0KAmfc0JmNBpA2qlFnCWs33YCn4dZvZkOT4eqY» href=«http://click01.begun.ru/click.jsp?url=Wa8reC4hICFiWkB5D-RyskyEzFXXGQjqy8vrGWax0Q8AxYHHUdAPK6w*6x9IT6VuEkElK6tGI0UB2DO5JuBpLJaVNzugsgYU647n2VqD13yAq5DosU6pfbvXTAcDEZJig5oYyg08cNKfDX5rD38dvAVNE73VcSjrvyLa3iBCdOBTOGg47hRcgKW0nj33v4jYB9BOKkPr0DQDx7Mj9Av0glWGJRBeRi7FKjWnhMdCOVEwkhjuslLcQhVwsXlKyjD*hYgyq5LRfGdwMesFG79u61evGhpsSL6sAugGPvmigSMMeaNYHjXdLVQAJtB6pTyuSMLuS6HMQtAGJ9kPDTGXRmNHAq5nZfC4dlceEmM4wXKgYOA9V6vnE*SUWNN844sI7PevEhR7a5IsQUm7x4NBBY*IsHz3kTjw0ZynNxa5TyvBF6dZMPVEdR9Cmn9RPbUTRKLuCm1*T2NsQCUj9UjEDc0PJYaina1O5pIAy4oGD1nldT-0X*alcQJnGllTYWyF0ZFGm4WeEaureMD3n9TuBi*q0gCSLKiHmhq7tLkyV-L-29QahD5DUtDCs*PPnOC3wVYHaIWZbkvQelnRTSveRj6i-BmLJCQFewEc9fw3O*mvN1doylYyUU*hHZA&eurl%5B%5D=Wa8reNzd3N0KAmfc0JmNBpA2qlFnCWs33YCn4dZvZkOT4eqY» class=«begun_hyper_link» target=»_blank»>тазобедренного сустава или нет, вы можете «на глазок» проверить сами: обратите внимание на складочки на внутренней поверхности бедер. Если складки симметричны, скорее всего, у вашего малыша с суставами все нормально.

Не у всех детей этот важный период жизни (от рождения до года) протекает безоблачно. Перенесенные болезни заметно сказываются на физическом развитии детей. Например, после перенесенной пневмонии — даже средней тяжести — ребенок может пойти с некоторым запозданием. Также недоношенные дети — делают первые шаги несколько позже.
Учитывайте это.

Когда вашему ребенку исполнится год, он должен уже сам проситься на горшок. Если еще не просится, вините в этом только себя и делайте выводы. Будьте более настойчивыми в выработке этого навыка.
Вы должны знать, что стул у ребенка отходит ежедневно и примерно в одно время. В это определенное время вы должны уже приготовить горшок.

К концу первого года жизни ребенок должен научиться и мочиться в горшок. Неужели вы не устали еще от этой ежедневной изнуряющей стирки?

Как научить ребенка мочиться в горшок? Попробуйте следующую методику… Когда ваш ребенок бодрствует, предлагайте ему каждый час горшок. Только не нужно, чтобы ребенок сидел на горшке слишком долго. Посадите малыша на горшок всякий раз до сна и после. Ребенок довольно быстро сообразит, что именно от него требуется. Конечно, он еще не раз намочит в штаны, но в общем ваши усилия не пропадут даром.

Каждый раз, когда садите ребенка на горшок, объясняйте ему терпеливо, чего именно вы добиваетесь. Это имеет немаловажное воспитательное значение. Ваш ребенок уже достаточно развит, чтобы понимать то, о чем вы ему говорите. Хотя сам произносит осмысленно всего несколько слов.

Вы приучаете ребенка мочиться в горшок. Надевайте малышу теперь штанишки без памперсов. Заострите на этом его внимание. Он и сам почувствует, что ему стало просторнее и свободнее двигаться. Объясните, что будет нехорошо и неприятно, если ребенок вдруг намочит в штаны.

Если вам недосуг приучать ребенка мочиться в горшок, а значительно проще использовать те же памперсы, то вы должны быть готовы к тому, что с памперсами вам придется возиться до трех, а то и четырех лет.

Как быть, если ребенок, несмотря на все воспитательные моменты, продолжает изредка мочиться в штанишки?.. В этом, конечно, не нужно усматривать катастрофу. Не ругайтесь на ребенка, не корите его, не машите на него руками и не мечитесь по комнате, как тигр по клетке. Даже не повышайте голоса!.. Не то вы можете испугать ребенка, он станет нервным и каждый раз, когда захочет помочиться, будет бояться самого этого акта… Терпеливо объясните ребенку, «что такое хорошо и что такое плохо». Быть может, даже похвалите его. Скажите, что в прошлый раз он постарался и не наделал в штанишки, а сейчас оказался не на высоте. В случае неудачи можете просто строго промолчать. Но в случае успеха — очень порадуйтесь, порадуйтесь демонстративно, и постарайтесь, чтобы ребенок ясно осознал причину вашей радости.

Что должен уметь ребенок в 11 месяцев

• ребенок понимает разговор родителей о себе и происходящем вокруг;
• произносит слова, имитирующие голоса животных и птиц;
• выполняет просьбы и указания: принеси, дай, отнеси, положи, возьми;
• ждет похвалы и одобрения своих действий;
• утвердительно кивает головой и отрицательно качает головой;
• машет рукой в знак приветствия или прощания, благодарит кивком;
• без конца повторяет одно и то же действие, совершенствуясь в нем;
• пытается сам есть ложкой, хорошо пьет из чашки;
• залезает на ступеньки и спускается с них, активно ползает;
• пытается самостоятельно ходить;
• может висеть на кольцах или турничке до 1-ой минуты;
• умеет забираться на первые несколько ступенек детской шведской стенки.

Что ребенок умеет в 10 месяцев

Малыш в 10 месяцев кажется настоящим богатырем по сравнению с новорожденной крохой. А ведь по сути детки являются ровесниками. Через несколько лет разница не будет ощутима совсем. Сегодня же родители должны обращать внимание на любые навыки и проявления малыша первого года жизни. Что должен уметь ребенок в 10 месяцев, обязана знать каждая мама. Стоит регулярно посещать педиатра, чтобы своевременно выявить те или иные отклонения развития.

Становление на ноги

Начиная с 10 месяца, малыши уже стремятся самостоятельно стоять на ножках. Некоторые крохи уже самостоятельно встают у опоры. Малыши с большим весом могут находиться в вертикальном положении лишь с помощью родителей. В этом возрасте многие детки уже отлично ползают и могут добраться практически до любой точки в квартире. Поэтому мамам и папам следует быть вдвойне внимательными.

Особое внимание следует уделить манежам и кроваткам. Учитывая тот факт, что малыш может самостоятельно встать, следует заранее подумать о безопасности. Спинка кроватки должна быть достаточно высокой, чтобы малыш не выпал. Манеж должен быть крепким и устойчивым. В любом случае нельзя оставлять младенца на долгое время без присмотра. Что умеет ребенок в 9-10 месяцев? Детки до года являются очень любознательными. Они стремятся покорить новые вершины и понятия не имеют о возможной опасности. Не лучшим вариантом будет манеж с крупной сеткой. Если кроха уверенно стоит на ножках, он наверняка постарается выбраться за пределы манежа. Падение и шишка на лбу будут обеспечены.

Схватывание предметов

В конце девятого месяца младенцы уже легко умеют держать предметы между большим и указательным пальцем. Такой навык доставляет им огромное удовольствие. Много радости им приносит бросание тех или иных предметов. Родители замечают, что ребенок выбрасывает из кроватки игрушки специально, чтобы их снова поднимали. Это своеобразная игра. Мамы и папы с радостью ведутся на провокацию младенца. Ведь таким образом можно снова и снова насладиться заливистым детским смехом.

Что должен уметь ребенок в 10 месяцев? Малыш с легкостью поднимает мелкие предметы. Он замечает даже то, что родителям удается рассмотреть не сразу. Мамам стоит быть очень внимательными. Ведь все новые предметы младенец стремится распробовать на вкус. Маленькое зернышко или камушек попадает прямиком в рот. Поэтому, если в доме растет малыш первого года жизни, уборке стоит уделить особое внимание.

Развитие памяти

В 10 месяцев малыш имеет уже отличную память. Он без проблем может отличить родные лица от незнакомых. Даже если папа уедет в длительную командировку, ребенок без проблем его узнает по приезде и с радостью пойдет на руки. Умственное развитие младенца зависит не только от его физиологических особенностей, но также и от усилий родителей. Уже с этого возраста можно начинать учить с ребенком цвета или названия предметов. Малыш хоть и не сможет повторить слова, обязательно все запомнит.

Плохая память малыша может свидетельствовать об отставании в умственном развитии. Забить тревогу родители должны, если младенец не узнает близких, которых видит достаточно часто, или не отзывается на собственное имя. Есть повод показать кроху невропатологу. Возможно, такое поведение является лишь проявлением темперамента. В любом случае лучше перестраховаться. Выявленные отклонения на ранней стадии быстро устраняются.

Практический ум

Что ребенок умеет в 10 месяцев в плане умственного развития? К этому времени родители могут заметить, что малыш уже может решать простейшие задачи. Если спрятать игрушку коробку на глазах у младенца, он без проблем найдет ее. Ребенок без проблем выполняет указания («дай мне игрушку»). К этому возрасту у малыша появляются уже любимые предметы. Это может быть необязательно вещь, предназначенная для детей. Родители замечают, что малыши предпочитают пульты дистанционного управления и мобильные телефоны обычным игрушкам. Однако стоит помнить о том, что такие вещи являются небезопасными для ребенка до года.

Если исполнилось 10 месяцев ребенку, развитие (что должен уметь) напрямую зависит от родителей. Всего час занятий в игровой форме в день даст отличный результат. Ребенок будет существенно отличаться от своих ровесников. В продаже имеется множество развивающих игрушек, которые придут на помощь мамам и папам. Это различные конструкторы и пирамиды, с помощью которых у малыша формируется логическое мышление. Предпочтение стоит отдавать игрушкам, предлагаемым в специализированных магазинах. Некачественные материалы способны нанести серьезный вред маленькому человеку.

Развитие речи

На детской площадке часто можно услышать вопрос: «Что умеет ваш ребенок в 10 месяцев?» Многие мамы отмечают, что сын или дочь уже с радостью произносит звуки. Наиболее смышленые детки могут уже произносить простые слова, такие как «мама», «папа», «дай», «му» и т. д. Не стоит отчаиваться, если кроха еще не стремится разговаривать. Все малыши развиваются абсолютно по-разному. Обратить внимание стоит на поведение ребенка. Если он отзывается на свое имя и реагирует на просьбы, повода для беспокойства нет.

Помочь ребенку начать говорить помогут детские книжки. Родителям стоит читать малышу сказки и звучные стихотворения. Существуют специальные поговорки, которые стимулируют развитие речи младенца. Стоит обратить внимание на те звуки, которые малыш начал произносить в первую очередь. К концу 10 месяцев ребенок умеет чаще всего произносить такие буквы, как «д», «б», «м». Некоторые малыши уже четко выговаривают букву «р». На первых навыках младенца и должны основываться занятия по развитию речи.

Социальное развитие ребенка

Что умеет делать ребенок в 10 месяцев? Малыш уже отлично реагирует на просьбы и проявляет свои ощущения с помощью мимики. Кроха улыбается, если его хвалят, и плачет, если его ругают. В этом возрасте малыши уже умеют высказывать свой гнев с помощью мимики и жестов. Некоторые темпераментные младенцы стремятся укусить своего обидчика. Уже наступило время, когда ребенку стоит объяснить, что такое «хорошо» и что такое «плохо».

Малыш уже умеет проявлять черты своего характера. Уже в это время можно заметить, любит ребенок проводить время в большой компании или же предпочитает оставаться в одиночестве. Большинство деток с радостью общаются со своими ровесниками. Некоторые же тянутся к более старшим деткам. Насторожиться родителям стоит, если малыш боится ребят. Обязательно следует выяснить причину такого поведения.

Что должен уметь делать ребенок 10 месяцев? Если кроха развивается нормально, некоторое время он сможет уже забавлять себя сам. Большинство мам не могут 100% своего времени посвящать младенцу. Нужно успевать заниматься еще и домашними делами. В своем детском уголке ребенок может находить для себя огромное количеств неотложных дел. Нужно успеть поскладывать игрушки в мешочек и рассортировать кубики по цветам. Если кроха даже на минуту не может остаться без матери, стоит обратиться к невропатологу.

Эмоциональное развитие

Что умеет делать ребенок в 10 месяцев? Малыш реагирует на все вокруг происходящее плачем или улыбкой. Кроме того, кроха начинает замечать, что уже не удается добиться желаемого криком. Дети в этом возрасте плачут гораздо реже. Увидеть слезы на маленьких щечках можно, если малыша действительно что-то беспокоит. В большинстве же случаев плач представляет собой театр одного актера. Крик быстро сменяется улыбкой, если кроха добивается желаемого.

Мало кто знает, что ребенок умеет в 10 месяцев отлично шутить. Именно в этом возрасте начинает развиваться чувство юмора. Кроха может специально издавать забавные звуки, если понимает, что это вызывает смех окружающих. Многие детки в 10 месяцев умеют корчить забавные мордочки, чтобы порадовать маму и папу.

К 10 месяцам дети уже отлично понимают слова «нельзя» и «нет». При этом они стремятся быть непослушными. Делают они это совсем не назло родителям. Непослушание – это некая игра, которая доставляет малышу огромное удовольствие. Пройдет немного времени, и ребенок будет беспрекословно выполнять просьбы родителей.

Игры

Что умеет ребенок в 10-11 месяцев? В первую очередь младенец умеет забавлять себя разнообразными игрушками. При этом в играх наступает новый этап. Уже недостаточно просто подержать в руках новый кубик или погремушку. Ребенку начинают нравиться ролевые игры. Девочки с радостью забавляются с куклами, а мальчики — с машинками. Очень нравятся деткам большие машины-каталки, а также игрушечные коляски. С их помощью младенец может быстрее научиться ходить.

Способствует умственному развитию малышей рисование. В продаже имеются специальные пальчиковые краски, которые не вредят нежной коже деток и без проблем отстирываются. Даже если младенец решит попробовать какой-нибудь из цветов на вкус, ничего страшного не произойдет. Мамам, которые боятся испачкаться, стоит приобрести специальные плакаты для рисования водой. С их помощью можно рисовать забавные рисунки без вреда для одежды и окружающих предметов.

Что должно насторожить?

Мамам и папам стоит обратить внимание на то, что ребенок умеет в 10 месяцев. Особое внимание стоит уделить физическому развитию. Обратиться за помощью стоит, если кроха к этому времени не научился самостоятельно садиться и находится в вертикальном положении продолжительное время. Не стоит беспокоиться, если кроха не стремится ползать. Многие детки переступают этот этап и начинают сразу ходить. Однако большинство педиатров отмечают, что этап ползания очень важен для физического развития.

В плане социального развития что умеет ребенок в 10 месяцев? Мальчик должен реагировать на свое имя и проявлять эмоции с помощью мимики, а вот произносить первые слова, скорее всего, еще не будет. Уже давно было замечено, что девочки в этом плане развиваются гораздо быстрее. Вместе с этим многие мальчики гораздо раньше начинают ползать и ходить. Не стоит беспокоиться, если сынишка не стремится говорить к 10 месяцам. А вот обратиться к специалисту желательно, если ребенок не отзывается на свое имя и не реагирует на просьбы.

Прощаемся с пустышкой

В 10 месяцев уже пора перестать использовать пустышку. Кроха в этом возрасте уже умеет жевать, а сосательный рефлекс без проблем может удовлетворить материнская грудь. Соска приносит лишь вред. Детские стоматологи отмечают, что причиной неправильного прикуса у малышей в большинстве случаев является именно соска-пустышка.

Многие знают, что ребенок умеет в 10 месяцев отлично засыпать без соски. Если же малыш привык к пустышке, родителям стоит запастись терпением. Кроха будет кричать и требовать любимый предмет назад. Но уже через несколько дней малыш забудет про соску, а через месяц будет воспринимать ее как игрушку.

Пора ли на горшок?

Еще 15-20 лет назад считалось, что ребенок первого года жизни уже должен четко ходить на горшок. Сегодня же все изменилось. Современные педиатры рекомендуют приучать малыша к горшку лишь с 18 месяцев. При этом знакомство с ним можно начинать уже с тех пор, когда малыш начинает уверенно сидеть. Маме стоит объяснить крохе, для чего предназначен горшок и как его использовать. На помощь может прийти «писающая» кукла. Не стоит настаивать на том, чтобы кроха сидел на горшке. Такие действия могут лишь отпугнуть его.

Уже после 18 месяцев большинство младенцев могут контролировать мочеиспускание. Они могут терпеливо ждать, если горшка нет рядом. Ходить на горшок «по большому» малыши начинают лишь к 22-24 месяцам.

Подведем итоги

Вот уже исполнилось 10 месяцев ребенку. Развитие (что должен уметь) у всех малышей совершенно разное. При этом существуют некоторые требования, на которые родителям стоит обратить внимание. Чтобы своевременно выявить то или иное отклонение, стоит регулярно посещать педиатра (не реже одного раза в месяц). Если в доме слышен заливистый детский смех и малыш не может и минуты усидеть на месте, он абсолютно здоров.

10 месяцев ребенку — что он должен уметь

В 10 месяцев ребенок может по просьбе (без показа) выполнить заранее заученные действия. Понимает слова «иди», «сиди», «лежи» и другие. Самостоятельно играть в компании с другими детьми, если взрослые будут оказывать помощь. Самостоятельно с опорой поднимается и опускается с невысокой лестницы.

Повторяет за взрослыми новые слоги, использует псевдослова, выражающие его отношение к происходящему. На данном этапе использует в общении как минимум 1-2 «лепетных слова» (типа ляля, баба), понятных в конкретной ситуации. Подражает взрослому в артикуляционных упражнениях, играх с язычком.

В 10 месяцев ребенок умеет пользоваться ложкой и пить из чашки или поильника. Хорошо откусывает и жует маленькие кусочки твердой пищи. Спокойно относится к высаживанию на горшок.

По просьбе взрослого может сделать выбор между игрушками, предметами одежды, блюдами, определяя, что нравится больше, а что меньше или вообще неприемлемо. Развивайте в крохе это умение – оно жизненно важно для становления его психики.

В 10 месяцев ребенок охотно выполняют различные поручения, да и сами придумывают себе множество «важных» дел. Если вы хотите, чтобы и в будущем ваш ребенок был столь же инициативным, такое поведение следует поощрять. А чтобы у крохи не возникало чувства беспомощности и обиды оттого, что выбранное дело не по плечу (а именно так чаще всего оказывается), мама должна своевременно придти на помощь. И очень сильно похвалить за ту малость, которую ребенок все же сумел сделать сам.

Самостоятельность малыша также надо поощрять. У ребенка, например, могут быть свои обязанности, с которыми он уже вполне в силах справиться. Вы накрываете на стол – карапуз кладет ложки. Собираетесь на прогулку – он выбирает, какие надеть колготки или свитер: красные или синие. К тому же при таком подходе кроха будет знать, что ожидает его в ближайшее время – обед, прогулка или чтение сказок.

Предсказуемая среда всегда более комфортна для ребенка, а догадаться, что в голове у мамы, он никак не может. Надо ли удивляться протесту со стороны малыша, когда он вдруг должен бросить любимый мячик и идти за стол?…

Ваш малыш растет, а его скорости набирают оборот. Дети-гонщики – именно так можно охарактеризовать малышей в этот период. Что бы они ни делали – играли, путешествовали по дому – карапузы демонстрируют энергичность и расторопность. Детям доставляет наслаждение игра в «догонялки». Если мама при этом аплодирует и хвалит маленького бегуна, он может повторить свой «забег» на бис.

Для крохи не представляет труда различить настроение окружающих. С некоторыми особо наблюдательными малышами могут даже случаться приступы ревности. Ребенок может расплакаться, если в центре всеобщего внимания вдруг оказался кто-то другой. Примерно в этом же возрасте малыш лучше запоминает текущие события и довольно успешно справляется с простыми проблемами. Попробуйте положить ему нелюбимую еду, как он немедленно оттолкнет ложку. Если вы засунете крохе под кофточку какую-нибудь игрушку, он сразу поднимет нижний край одежки, и игрушка выпадет.

Учимся понимать друг друга
С каждым днем малыш все лучше понимать значение слов. Когда у него спрашивают: «Где мама?», «Где папа?», он переводит взгляд с одного родителя на другого. Кроха уже выполняет простые команды и, услышав: «Дай мне ложку», протягивает ее. Но будет лучше, если мама подкрепит свою просьбу протянутой рукой или обратится с просьбой в то время, когда сынишка или дочурка смотрит на ложку. Для малыша это интересная игра, и если он один раз понял, что нужно делать, он будет с удовольствием играть снова и снова.

Начиная соединять звучание слов с их значением, ребенок строит свой образный словарь. И хотя большая часть детского лепета может быть всего лишь звуковой игрой, малыш уже начинает произносить некоторые слова в соответствующем контексте. Первыми словами девятимесячного карапуза, скорее всего, будут слова, обозначающие близких людей, или те, которыми мама сопровождает привычные действия.

На этой очень ранней «разговорной» стадии главную роль играют родители. Если на удачную попытку малыша сказать какое-либо слово мама и папа реагируют бурным восторгом и повышенным вниманием к своему говорящему чаду, ребенок начинает понимать, что правильно употреблять слова. Когда малыш выполняет словесную просьбу и его сообразительность отмечается родительским энтузиазмом, он будет стараться еще больше.

В играх ребенок также стремится к взаимодействию с родителями. Огромную радость доставит крохе игра в «телефон». Возьмите игрушечный аппарат и по очереди с сыном или дочкой говорите в трубку. Мама имитирует звонок, берет трубку и придумывает какие-нибудь короткие фразы, типа: «Привет, как дела? Ты кушаешь кашу?» Потом передает трубку ребенку и говорит: «Теперь поговори ты». Очень скоро малыш привыкнет к телефону и обязательно пробормочет какие-то свои «фразы», перед тем как положить трубку.

Двигательные навыки ребенка в 10 месяцев
К 10 месяцам большинство детей хорошо ползает. Теперь же им предстоит освоить еще один вид передвижения – медвежью походку (на четвереньках). Это своего рода переходная ступень от человека ползущего к человеку прямоходящему.

Маневрировать между препятствиями малыш учится на вытянутых руках и ногах. Достигнув цели, ребенок осторожно выпрямляется и начинает шагать вдоль подходящих предметов. Такая тренировка полезна для его мускулов и суставов. Она помогает равномерно нагрузить ноги и стопы и постепенно выработать чувство равновесия.

Однако в то время, когда одни дети заметно проявляют свои новые двигательные навыки – стоят, передвигаются, вскарабкиваются на ступеньки, слезают с дивана, другие, по мнению обеспокоенных родителей, как бы застывают в своем развитии. Если ваш малыш относится ко второй категории, волноваться не стоит: у всех малышей бывают вершины и относительные спады.

Развитие детей 10 месячного возраста как нельзя лучше характеризует фраза «шаг назад – два шага вперед». Возможно малышу, быстро усвоившему новое, необходимо потренироваться и закрепить свои достижения, и только потом освоить что-то другое.

Вижу, слышу, ощущаю…
Многие дети 10 месячного возраста уже выбирают себе любимую игрушку. Забытый в гостях зайчик или плюшевый медвежонок способен создать в семье кризисную ситуацию. Если ребенка в отсутствие старого «друга» стараются утешить новой игрушкой, она яростно отвергается. Несмотря на проблемы, которые способна вызвать «любимая игрушка», эта ранняя привязанность представляется важным событием в развитии крохи. Она свидетельствует об умении малыша прекрасно различать предметы.

Маленький человечек уже помнит, как выглядит любимая игрушка, даже когда ее нет рядом. Способность ребенка различать звуки проявляется в этом возрасте так же заметно, как и умение различать предметы по их внешнему виду. Особенно внимательно малыш относится к звукам, помогающим ему понимать происходящие события: звон ключей говорит карапузу о том, что пришел папа, а хлопнувшая дверь холодильника сообщает, что скоро ужин.

Ребенок не только хорошо различает предметы и звуки, но и немного умеет «планировать» свои действия. Если, например, перед его любимой машинкой поставить препятствие в виде другой игрушки, малыш оттолкнет игрушку в сторону и достанет автомобильчик. Нечто подобное проявляется и в том, как ребенок держит в руках знакомые вещи.

Всего два месяца назад любой предмет, оказавшись в руках малыша, проходил через определенную стадию детских опытов: его рассматривали, трясли, били, брали в рот и т.д. Теперь, когда ребенок берет что-нибудь в руки, его действия целенаправленны, и он знает предназначение предметов. Он трясет погремушку, потому что она существует именно для этого. Чашку он подносит ко рту, кусочек фольги комкает, в колокольчик звонит.

Так же вы можете наблюдать у своего вашего чада еще одно увлечение. Положив игрушку в коробку, малыш тут же опрокидывает эту коробку, снова кладет туда игрушку, и история повторяется. Такие повторяющиеся действия можно рассматривать, как своеобразный вариант игры «в прятки». Ребенок проверяет, продолжает ли существовать игрушка, спрятанная в коробку.

Теперь, когда карапуз осознает постоянство предметов, его привлекают самые разнообразные варианты» пряток». Увидев, что вы зажали в кулаке маленькую игрушку, ребенок будет стараться раскрыть ваш кулак. Малыш изобретает собственные игры – ему нравится открывать кухонные шкафчики, доставать оттуда всякие кастрюльки, сковородки и раскидывать их по дому. Увы, надежды на то, что эта игра скоро потеряет для крохи интерес, практически нет.

Занятия с ребенком 10 месяцев
Дайте любимому чаду коробочку с различными кусочками ткани, которые ему будет интересно трогать. Пусть там будут лоскутки грубой и шелковистой материи, включите в этот набор маленький квадратик линолеума, кусочек бархата или атласа, губку. Вынимая из коробки кусочки тканей и складывая их обратно, ребенок начинает различать материалы осязательно.

Разложите перед малышом игрушки, перевернув их вверх ногами, и посмотрите, исправит ли малыш «положение» своих друзей. Положите игрушки в прозрачную пластмассовую коробку. Пусть кроха попытается снять крышку. Если у него это не получится, сами приоткройте крышку и снова дайте ребенку коробку – пусть продолжит старания. Положите в коробку три разные игрушки. Назовите одну из трех игрушек и попросите карапуза дать вам ее. Если он сделает это правильно, изобразите бурный восторг.

Дайте в руки малышу цветной мелок или толстый цветной карандаш и покажите, как им можно оставлять следы на бумаге. В этом возрасте дети готовы и к встрече с красками. Возьмите несколько цветных шарфиков и свяжите их вместе. Пропустите шарфики одним концом в картонную трубку, и пусть малыш протащит через нее все шарфики. Понаблюдайте. Сможет ли ребенок запихнуть шарфики обратно в трубу.

Наблюдая, как кроха старается открыть коробочку или надеть колечко на пирамидку, не следует стразу бросаться ему на помощь. Вы видите, что данное действие малышу по силам, так пусть старается и дальше. Но не дожидайтесь разочарований: если ребенок взялся за что-нибудь непосильное, помогите ему.

Физическое развитие детей 10 месяцев
Покатите мячик к ребенку и, тогда малыш вернет его вам, отправьте мячик снова к крохе. Предложите другим членам семь присоединиться к вам. Для этой цели лучше всего подходит мягкий мячик. Если ребенок научился подтягиваться и подниматься на ножки, держась за что-нибудь, но еще не знает, как обратно сесть, помогите маленькому человечку, протянув ему конец полотенца или какой-нибудь палки; так вы облегчите малышу возвращение в сидячее положение.

Дети любят следовать команды. Поддерживайте своего «подпрыгивающего» карапуза и командуйте ему: «Оп-оп!» Когда ребенок перестает прыгать, прекращайте командовать. Из этой игры может получиться забавная серия остановок и движений. Малыш будет получать удовольствие от слов, и в то же время такая игра будет полезной тренировкой для его мышц.

А ваш ребенок в 10 месяцев умел или умеет это делать?, что ребенок умеет в 10 месяцев

Ребенку 10 месяцев

• В 10 месяцев ребенок может по просьбе ( без показа ) выполнить заранее заученные действия. Понимает слова «иди», «сиди», «лежи» и другие.
• Самостоятельно играть в компании с другими детьми, если взрослые будут оказывать помощь.
• Самостоятельно с опорой поднимается и опускается с невысокой лестницы.
• Повторяет за взрослыми новые слоги, использует псевдослова, выражающие его отношение к происходящему. На данном этапе использует в общении как минимум 1-2 «лепетных слова» ( типа ляля, баба ), понятных в конкретной ситуации. Подражает взрослому в артикуляционных упражнениях, играх с язычком.
• В 10 месяцев ребенок умеет пользоваться ложкой и пить из чашки или поильника. Хорошо откусывает и жует маленькие кусочки твердой пищи.
• Спокойно относится к высаживанию на горшок.
• По просьбе взрослого может сделать выбор между игрушками, предметами одежды, блюдами, определяя, что нравится больше, а что меньше или вообще неприемлемо. Развивайте в крохе это умение – оно жизненно важно для становления его психики.

В 10 месяцев ребенок охотно выполняют различные поручения, да и сами придумывают себе множество «важных» дел. Если вы хотите, чтобы и в будущем ваш ребенок был столь же инициативным, такое поведение следует поощрять. А чтобы у крохи не возникало чувства беспомощности и обиды оттого, что выбранное дело не по плечу ( а именно так чаще всего оказывается ), мама должна своевременно придти на помощь. И очень сильно похвалить за ту малость, которую ребенок все же сумел сделать сам.

Самостоятельность малыша также надо поощрять. У ребенка, например, могут быть свои обязанности, с которыми он уже вполне в силах справиться. Вы накрываете на стол – карапуз кладет ложки. Собираетесь на прогулку – он выбирает, какие надеть колготки или свитер: красные или синие. К тому же при таком подходе кроха будет знать, что ожидает его в ближайшее время – обед, прогулка или чтение сказок.

Предсказуемая среда всегда более комфортна для ребенка, а догадаться, что в голове у мамы, он никак не может. Надо ли удивляться протесту со стороны малыша, когда он вдруг должен бросить любимый мячик и идти за стол?…

 

Мы практически ничего из этого не умеем…