Воспитание детей от 0 до 1 года книги: Лучшие 10 книг в категории «Книги по воспитанию детей для современных родителей»

6 полезных книг по детской психологии для родителей

Моя мама не читала книг по детской психологии, у нее не было на это времени. Когда я сама стала интересоваться этой темой, осознала, как можно было избежать недопонимания между мной и родителями. И я сейчас не обвиняю маму. Просто жалею, что не знала о них тогда, жизнь была бы проще.

Поэтому для себя я решила, что книги по детской психологии действительно важны для построения гармоничных отношений с ребенком. Осталось лишь понять, в какой книге — все самое правильное.

Читающие родители наверняка с этим сталкивались. В одной книге пишут, что в ребенке нужно воспитывать самостоятельность, в другой – что нужен контроль. Родителей бросает из крайности в крайность, а в процессе воспитания важна последовательность действий.

К такой литературе лучше не относиться буквально: прочитал, понял и сделал срез. В конце концов, ошибок можно насовершать как с книгами, так и без. Но, как говорится, предупрежден — значит вооружен.

Если вы уже прошли весь курс «классической литературы» Петрановской или прочитали все книги Гиппенрейтер, вот вам еще на десерт:

Адель Фабер, Элейн Мазлиш «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили»

Взаимопонимание – это действительно серьезная проблема в отношении родителей и детей. Когда я делилась своими переживаниями с мамой, она часто говорила мне «это ерунда, брось, нечего об этом думать», таким образом обесценивая мои чувства.

Поэтому я сделала вывод: ничего не рассказывать маме.

Разве этого хотят родители на самом деле? Адель Фабер и Элейн Мазлиш в своей книге с помощью реальных ситуаций учат правильно слышать и хвалить детей, позволять им делать ошибки, не ругая за каждый промах.

Екатерина Мурашова «Любить или воспитывать?»

Когда-то давно я читала художественные книги Екатерины Мурашовой «Гвардия тревоги» и «Класс коррекции». Это истории школьников, их проблем с одноклассниками и родителями.

В книге «Любить или воспитывать» тоже истории. Только уже не придуманные автором, а записанные на основе реальных ситуаций.

Автор книги – детский психолог – показывает, как бывает в жизни, но не дает конкретных ответов на вопрос «что делать», а дает родителям право самим решить, как поступить.

Пол Тафф «Как дети добиваются успеха»

В 2009 году Гэри Эванс и Мишель Шемберг, ученые из Корнеллского университета, провели эксперимент, в котором исследовали способность детей концентрироваться и удерживать в голове множество фактов одновременно. Ученые использовали детскую игру, в которой нужно было запоминать последовательность загорающихся огоньков и звуков.

Дети из бедных семей справлялись с заданием хуже своих более обеспеченных сверстников. Проблема оказалась не в их социальном статусе, а в количестве стресса, которому они подвергались дома. Это доказало, что на формирование личности ребенка влияет не уровень дохода семьи, а атмосфера, которая царит дома.

Книга поможет вам по-новому взглянуть на жизнь и общение в вашей семье.

---

Читайте также:«Советы для родителей. Как отправить ребенка в лагерь за рубеж»

---

Джон Готтман «Эмоциональный интеллект ребенка»

Какой вы родитель: отвергающий эмоции ребенка или игнорирующий, не одобряющий или не вмешивающийся?

Часто родители отвергают эмоции ребенка, говоря «ну это же не больно, не плачь, никто не плачет, не страшно» и так далее. Таким образом ребенок привыкает отрицать свои эмоции, а также не доверять родителям, которые обманули – сказали, что укол – это не больно, но было больно.

Любые чувства и эмоции – это нормально, говорит автор, и у родителей они тоже имеют право быть. Главное – обозначить границы дозволенного, чтобы эмоции не разрушили все вокруг

Николь Ларю и Наоми Дэвис Ли «Пиши здесь, пиши сейчас»

Эта не книга, а скорее блокнот для записей, похожий на анкеты для друзей, которые мы бесконечно заполняли в детстве, вместо того, чтобы делать домашние задания.

Кроме вопросов для вашего ребенка и его друзей, в блокноте можно мечтать, рисовать, гадать и сочинять. Помогает развивать воображение, открывает творческие таланты, помогает ребенку лучше узнавать самого себя, а родителям – своего ребенка.

Сиэл Клэридж «Маленькие Будды, а так же их родители! Буддийские секреты воспитания детей»

Что мы все про воспитание детей! Начните прямо сейчас работать над собой. Воспитывайте себя, а остальные подтянутся.

Книга «Маленькие Будды» — полезна во всех отношениях не только будущим и настоящим родителям, но и всем, кто хочет наполниться мудростью и любовью. Удачное сочетание западной психологии и восточной философии. Буддистом быть при этом не обязательно.

 

Читайте! Но помните – никто не знает вашего ребенка лучше вас, даже самая умная книжка. Мотайте на ус, принимайте к сведению, но главный выбор оставляйте за собой.

---

Вам также понравится: «6 полезных книг о воспитании подростков для родителей»

---

 

10 полезных книг по воспитанию детей

Воспитатели от Калининграда до Владивостока ежедневно в своей работе задаются одними и теми же вопросами: как наладить контакт с ребенком? Как воспитать, развить у него базовые навыки чтения, общения, понимания мира. Мы собрали для вас подборку из 10 книг, которые облегчат жизнь любому педагогу, работающему с дошкольниками. Современные методики обучения детей и самые полезные советы по воспитанию от популярных авторов — педагогов и детских психологов. Читайте, делитесь и используйте на здоровье!
1) «Воспитание детей без криков, угроз и наказаний», автор А. Мусихин
В книге основной упор делается на практических методиках воспитания. Автор выделяет 5 универсальных правил, которые помогут найти общий язык с любым ребенком, решить конфликтные ситуации в группе детей.

По мнению многих воспитателей, эта книга — лучшее практическое руководство по воспитанию детей. Она помогает понять ребенка и выстроить гармоничные и доверительные отношения с ним.

2)«400 способов занять ребенка от 2 до 8 лет» Ш. Фельдчер, С. Либерман
Чем занять ребенка во время совместных поездок? Как скоротать минуты ожидания в очереди? Ответы ищите в этой книге.

Это отличный сборник развивающих игр и ещё один способ поднять себе и ребёнку настроение.

Цитата из книги: «Все, что требуется – это присутствие ребенка, взрослого и желание развлекаться. Правда, иногда необходим и дополнительный материал, чаще всего, это пуговицы или резинки, цветные карандаши».
3) «Самая важная книга для родителей» Ю. Гиппенрейтер
Сборник, состоящий из 3 книг.

Хотя в названии чётко обозначено, что книга адресована родителям, третья часть этого сборника будет очень полезна для практической работы педагогам и детским психологам, так как содержит автобиографии знаменитостей, психологический анализ их детских воспоминаний и комментарии автора по поводу конкретных методик воспитания.

Книга помогает взглянуть на воспитание детей с нового необычного ракурса.

4) «Французские дети не плюются едой. Секреты воспитания из Парижа» П. Друкерман
Настоящий маст-хэв для родителей. Из этой книги вы узнаете способы воспитания детей во Франции, где детей с ранних лет приучают быть вежливыми, всегда ставить интересы семьи и общества выше своих. Автор книги делится различными хитростями и уловками, которые помогут справиться даже с самым непростым характером ребенка.

Конечно, российские дети растут в несколько других условиях, чем маленькие французы, но несколько полезных советов точно можно взять на вооружение.
5) «После трёх уже поздно» М. Ибука
Масару Ибука – японский автор, новатор в области воспитания и обучения детей раннего и дошкольного возраста. Суть его идеи сводится к тому, что одаренность ребёнка – прежде всего, результат правильной работы с ним родителей и педагогов.

Почему стоит прочитать эту книгу? Исследования японских ученых показывают, что дети, воспитанные по концепции Ибуки, развиваются быстрее сверстников и прекрасно адаптированы к окружающему миру.
6) «Сказкотерапия детских проблем» Р.М. Ткач

Настоящая находка для воспитателей. Терапевтические сказки – истории, метафорически рассказывающие о проблемах и переживаниях, с которыми сталкивается ребенок. Эта книга станет хорошим помощником в работе с детской нерешительностью и заниженной самооценкой.

7) «Как сделать, чтобы ребенок учился с удовольствием? Японские ответы на неразрешимые вопросы». М. Накамуро

Да-да, японцы тоже ищут решение, как мотивировать детей учиться. Из книги вы узнаете: можно ли поощрять успехи ребенка с помощью подарков; нужно ли хвалить ребёнка за желание учиться; вредны ли детям телевизор и компьютерные игры.

Если вам кажется, что ответы однозначны, то вы просто ещё не читали эту книгу. Книга помогает воспитателям и родителям найти общий взгляд на воспитание малыша и сообща работать над его развитием.

8) «Как говорить, чтобы дети слушали и как слушать, чтобы дети говорили» Ф. Мазлиш

Интересное пособие по коммуникации для воспитателей и их помощников. О том, как правильно общаться с детьми (от дошкольника до подростка). Состоит из практических рекомендаций, проверенных автором книги на своём опыте. Достоинства этой книги: лёгкое повествование, много примеров из жизни, некоторые методики работают не только при общении с детьми, но и со взрослыми.
9) «Как роман» Д. Пеннак

Для тех, кто уже перепробовал все известные способы, чтобы приучить детей читать. В своей книге Д. Пеннак раскрывает методы, с помощью которых он привил любовь к чтению у своих учеников.
[Спойлер] Читать то, что хочет ребенок. Читать каждый день. Превратить чтение в ритуал.

10) «Мифы воспитания. Наука против интуиции». П. Бронсон, Э.Мерримен

Вошла в топ-35 лучших книг по итогам 2009 г., имеет 9 профессиональных наград. На конкретных примерах авторы развенчивают множество распространенных мифов о воспитании детей.

Программы обучения АБиУС для педагогов ДОУ

Библиографический список по теме «Воспитание и развития детей раннего возраста (1-3 года)»

Литература по теме «Особенности развития детей раннего возраста от 0 до 3 лет»

Книги:

1. Авдеева, Н. Н., Мещерякова, С. Ю. Вы и младенец: у истоков общения. – М.: Педагогика, 1991

2. Бауэр, Т. А. Психическое развитие младенца. – М.:Прогресс, 1985

3. Валитова, И. Е. Психология развития ребенка дошкольного возраста: задачи и упражнения. – Минск: Университет, 1997

4. Волков, Б. С. Задачи и упражнения по детской психологии. – М.: Просвещение, 1991 

5. Волков, Б. С. Закономерности психического развития детей в вопросах и ответах. – М.: Творческий Центр, 2003      

6. Галигузова, Л. Н., Смирнова Е. О. Ступени общения: от года до шести. – М.: Интор, 1996

7. Герасина, Е. В. Детская психология. – М.: Владос, 2010

8. Доман, Г. А. Гармоничное развитие ребенка: как развить умственные и физические способности ребенка. – М.: Аквариум, 1996

9. Дьяченко, О. М. Психическое развитие дошкольников. – М.: Педагогика, 1984

10. Зеньковский, В. В. Психология детства. – М.: Академия, 1995

11. Популярная психология для родителей / под ред. А. А. Бодалева. – М.: Педагогика, 1988

12. Психолого-педагогическое обследование детей в возрасте от 1 года 3 месяцев до 6 лет. Реабилитационные игры и занятия с детьми: метод.рекомендации / под ред. Печоры К. Д. – М., 1995

13. Урунтаева, Г. А. Практикум по детской психологии. – М.:Просвещение, 1995

14. Фридман, Л. М. Психология воспитания: книга для всех, кто любит детей. —  М.: Творческий центр, 1999

15. Фромм, А. А. Азбука для родителей. – М.: Знание, 1994

15. Черепахова, Э. М. Воспитание без слез. – М.: Знание, 1998

16. Эльнебю, И. А. «Без твоего прикосновения я умру»: значение тактильной стимуляции для развития детей». – Минск: Белорусский Экзархат, 1999

Статьи из журналов:

1. Бурмистрова, Е. В. Детская возрастная психология // Вестник практической психологии образования. – 2014. — №4. – С. 41 – 44

2. Павлова, А. В. Ребенок третьего года жизни: штрихи к портрету // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2015. — №1. – С. 50 – 54

3. Печора, К. А. Развитие внимания и памяти в раннем возрасте // Дошкольное воспитание. – 2014. — №11. – С. 79 – 83

4. Старош, А. Ю. Психолого-педагогическая диагностика детей раннего возраста // Школьный логопед. – 2014. — №1. – С. 49 – 53

5. Яковлева, И. А. Развитие речевой активности у детей третьего года жизни на занятиях в развивающем центре // Детский сад от А до Я. – 2014. — №4. – С. 77 — 81

Литература по теме «Физическое развитие, сохранение и укрепление здоровья ребенка раннего возраста»

Книги:

1. Аксарина, Н. М. Воспитание детей раннего возраста/ Н. М. Аксарина. – М., 1972

2. Андреева, Н. Г. Этот удивительный младенец / Н. Г. Андреева. – СПб., 1999

3. Аршавский, И.А. Ваш малыш может не болеть / И. А. Андреева. – М.: Советский спорт,1990. — 30 с.

4. Барановский, А. Ю.  Основы домашней медицины / А. Ю. Барановский. — СПб.: Комета, 1997 г. — 688 с.

5. Вавилова, Е. Н. Укрепляйте здоровье детей / Е. Н. Вавилова. – М.:Просвещение, 1986. – 128 с.

6. Воронина, С. В. «Кенгуру»: тренинг раннего развития в паре мама – ребенок: для родителей и детей от 1 года до 3 лет / С. В. Воронина. – СПб, 2008

7. Герасимова, А. С., Кузнецова В.Г. Школа раннего развития. От рождения до трех лет / А. С. Герасимова. – СПб.: Нева, 2004. — 376 с.

8. Дерюгина, А. В. Ребенок. Воспитание и уход за ним / А. В. Дерюгина. — Мн.: «Хелтон», 2000 г. — 352 с.

9.

Детско-родительский клуб «Веселая семейка»: практические материалы. – М.: Сфера, 2012. – 128 с.

10. Ершова, О.А., Жукова О.С., Новиковская О.А. Готовим руку к письму. Для детей 1-3 лет / О. А. Ершова. – М.: Олма-Пресс, 2003. —  240 с.

11. Жукова, О.С. Как вырастить умного ребенка / О. С. Жукова. – СПб.: Нева, 2002. -240 с.

12. Жукова, О.С. Уникальная методика развития ребенка. От рождения до трех лет / О. С. Жукова. – М.: Олма-Пресс, 2003. — 240 с.

13. Казьмин, А.М., Казьмина Л.В. Дневник развития ребенка от рождения до трех лет / А. М. Казьмин. – М.: Когито – Центр, 2001. – 74 с.

14. Кантан, В.В. Раннее физическое развитие ребенка / В. В. Кантан. – СПб, 2001. – 145 с.

15. Кривушина, С. В. Ребенок до 3-х лет и уход за ним / С. В. Кривушина. – М.:Ринол Классик, 2003

16. Максименко, Т. А., Вакуленко, Л. С. Лечебная физкультура для детей первого года жизни / Т. А. Максименко. – М., 2011

17. Мальцева, И. В. Чтение по Доману, или Новое качество жизни ребенка раннего возраста  / И. В. Мальцева. – М., 2013

18. Мартынов, С. М. Здоровье ребенка в ваших руках: советы практического врача-педиатра / С. М. Мартынов. – М.: Просвещение, 1991. – 223 с.

19. Островская, Л. Ф. Педагогические ситуации в семейном воспитании дошкольников / Л. Ф. Островская. – М.: Просвещение, 1999. – 160 с.

20. Островская, Л. Ф. Педагогические знания – родителям / Л. Ф. Островская. – М.: Просвещение, 1983. – 176 с.

21. Савельева, Е. А. Солнышко на ладошке. Пальчиковые и жестовые игры для детей от 0 до года / Е. А. Савельева. – М., 2012

22. Савина, Л.П. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников / Л. П. Савина. – М.: АСТ, 1999. –48 с.

23. Современная энциклопедия для молодых родителей: Как вырастить ребенка красивым, умным, здоровым. / Сост. Н.В. Бабина. – Мн.: Современная литература, 1999. – 210 с.

24. Спок, Б. Разговор с матерью: книга о воспитании. Пер. с англ / Б. Спок. – М.: Политиздат, 1991. –589 с.

25. Шамякин, И. П. Энциклопедия молодой семьи / И. П. Шамякин. — Минск, 1987. – 134 с.

Электронные ресурсы

1. Воспитатели[Электронный ресурс]. – www.vospitateli.ru

2. Портал о детях и семье [Электронный ресурс]. – www.7ya.ru

3. Раннее развитие детей. Сайт Л. Даниловой [Электронный ресурс]. –www.danilova.ru

4. Сайт для родителей о детях [Электронный ресурс]. – www.uaua.info

Книги по развитию и воспитанию детей. Большая коллекция

Еще одна шикарная подборка книг от нашего методиста. Тут вам и сказкотерапия и пособие по любви к собственному ребенку! А еще много коллекций с развивающими играми, книги по воспитанию, выращиванию и улаживанию конфликтов.

Мы решили, что книги из первой подборки вы уже прочитали и насобирали вам еще немного 🙂 Наслаждайтесь, выбирайте себе то, что нужно.

Не кричите на детей! Как разрешать конфликты с детьми и делать так, чтобы они вас слушали

Даниэле Новара

«Не кричите на детей!» — легче сказать, чем сделать. Конфликты и споры — неотъемлемая часть жизни любой семьи. Не важно, сколько лет вашим детям — четыре или четырнадцать, — всегда найдется повод, по которому мнение ребенка не совпадает с родительским. И часто в ситуации конфликта взрослые срываются на крик. Но кричать на детей — бессмысленно. Кричат от бессилия, когда уже не хватает терпения и любви, чтобы найти разумные доводы и вспомнить, что перед вами не враг, а ваш близкий и дорогой человек. Даниэле Новара, дипломированный итальянский психолог с огромным опытом, считает, что конфликты могут быть весьма полезны для развития личности и формирования здоровых отношений внутри семьи, нужно лишь научиться правильно их «проживать».

О ловкости и ее развитии

Николай Бернштейн

Автор этой книги Николай Александрович Бернштейн (1896 — 1966 гг.) — выдающийся ученый, член-корреспондент Академии медицинских наук СССР, лауреат Государственной премии СССР, создатель нового направления в науке — физиологии активности, первооткрыватель ряда ее законов. Книга создавалась в конце 1940-х годов. Но свет не увидела: ее автора обвинили в космополитизме, вульгаризаторстве, сочинении лженаучных теорий и книгу к производству не допустили. И вот теперь работа эта впервые попадает в руки читателей. Хотя со времени ее написания минуло более четырех десятков лет, она современна и во многом по-прежнему оригинальна.

 

Раннее детство. Познавательное развитие. 1–3 года. Методическое пособие

Эмма Пилюгина

В книге освещаются основные вопросы развития детей раннего возраста, даны психические возможности и педагогические условия познавательного развития, подробно раскрываются вопросы ознакомления с окружающим, развития речи, эмоционального и сенсорного развития детей первого, второго и третьего годов жизни. Книга адресована, воспитателям, родителям, студентам и преподавателям педагогических вузов и колледжей.

 

Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Мария Монтессори

Мария Монтессори – прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.

Сделайте ваших детей успешными. Советы по воспитанию от одного из самых влиятельных инвесторов в мире

Джим Роджерс

Джим Роджерс, миллиардер, инвестор, партнер Джорджа Сороса, путешественник, добился успеха благодаря собственному уму и трудолюбию. Эта книга была написана им для дочерей, которым он рассказывает о самых важных вещах в жизни.

 

 

 

Ребенок-оптимист. Проверенная программа формирования характера

Джейн Гилхэм, Карен Рейвич, Лайза Джейкокс, Мартин Селигман

На протяжении тридцати лет основоположник позитивной психологии Мартин Селигман и его коллеги изучали связь между пессимизмом и депрессией и доказали, что хорошее самочувствие и работоспособность — это следствия оптимистичного восприятия действительности и пережитых приятных эмоций. Автор называет депрессию эпидемией, прививку от которой лучше всего сделать в детстве. Такой «прививкой» и стала программа воспитания оптимизма у детей, подробно описанная в этой книге. Тесты, упражнения-комиксы и подробные рекомендации помогут вам понять вашего ребенка и изменить его взгляд на мир. Книга заинтересует родителей, педагогов, детских психологов, воспитателей и учителей.

У нас разные характеры Как быть?

Юлия Гиппенрейтер

Шумные и спокойные, подозрительные и простодушные, яркие и скромные – какие они, наши близкие, друзья, коллеги? Новая книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер – широко известного психолога, автора бестселлера «Общаться с ребенком. Как?», – содержит ответы на жизненные вопросы. Существует ли идеальная совместимость и как подобрать партнера? Как строить отношения и разрешать конфликты? Что такое трудный характер и можно ли его изменить? Что влияет на нас больше: качества врожденные или заложенные воспитанием? Примеры из жизни и практические рекомендации помогут по-новому взглянуть на других и лучше узнать себя.

 

Драма одаренного ребенка и поиск собственного Я

Алис Миллер

Алис Миллер Драма одаренного ребенка и поиск собственного Я Книга швейцарского психотерапевта Алис Миллер «Драма одаренного ребенка» – мировой бестселлер. Она посвящена исследованию природы детских психических травм, полученных в ходе воспитания. В своей книге автор поднимает важнейшую проблему: как вытесненные травматические переживания отражаются на личной жизни и социальных успехах человека и порождают психические заболевания. Показаны калечащие воздействия воспитывающих взрослых и психотерапия полученных в раннем детстве психических травм. Яркая работа Алис Миллер произвела шокирующее действие на Западе и заставила многих по-новому взглянуть на свое детство и на взаимоотношения с собственными детьми.

 

Как справляться с гневом ребенка

Росс Кэмпбелл

Гнев ребенка проявляется в широком диапазоне: от плохих оценок до конфликтов с родителями, от замкнутости до самоубийства. Из этой книги вы узнаете, как помочь своему ребенку справляться с жизненными конфликтами, выражать свой гнев приемлемыми способами, стать цельной личностью.

 
 
 
 
 

ПОГОВОРИ СО МНОЙ,МАМА! Развивающие занятия для малышей

Ирина Ермакова

Книга посвящена речевому развитию ребенка от 0 до 3-х лет. Она включает советы и рекомендации по организации занятий с малышами, логопедический массаж, пальчиковые книги, скороговорки, чистоговорки, потешки. Пособие адресовано детям, родителям, педагогам и логопедам.
 
 
 
 
 

Родителям: как быть ребенком

Юлия Гиппенрейтер

Эта хрестоматия составлена из воспоминаний многих известных людей о своем детстве. Живо написанные тексты раскрывают внутреннюю жизнь детей разных возрастов, характеров и судеб. На ярких примерах взаимоотношений детей и родителей они помогают увидеть, как творческие силы ребенка раскрываются в ходе воспитания и обучения. В книге можно найти также размышления и опыт талантливых ученых-практиков, сделавших своей профессией понимание детей и помощь им.

 
 

Как научить малыша говорить. 4 ошибки родителей

Заряна Некрасова, Нина Некрасова

Ах, с каким нетерпением ждут родители первых слов малыша! И вот, наконец-то, свершилось. Малыш произнёс своё первое слово, потом и второе и третье … И вдруг, извините, облом. Больше новенькие слова он произносить не желает! Обходиться этими тремя – четырьмя, а всё остальное – «ы – ы». Ну почему? Родители в лёгкой панике. Хотя и известно давно, что у каждого ребёнка свой темп развития, что мальчики говорить начинают обычно чуть позже, чем девочки, но когда дело касается малыша собственного, своего, поздние сроки нас не устраивают. И правильно, что не устраивают. Развитие речи и развитие интеллекта идут рука об руку.

 

Развивающие игры

Б.П. Никитин

Автор книги, известный многим читателям по выступлениям в печати о воспитании детей, рассказывает об опыте применения и использования в своей семье развивающих игр, которые позволяют успешно решить задачу развития творческих способностей ребенка.

Книга содержит описание игр, являющихся своеобразной «умственной гимнастикой», подробное описание методики их проведения и способа изготовления.

 
 
 

Как любить своего подростка

Росс Кэмпбелл

Эта книга поможет вам выработать целостный подход к воспитанию подростка, а также понять, как выражать безусловную любовь, что делать, если у подростка депрессия, и как помочь ему в его духовном и интеллектуальном росте.

 
 
 
 

Развитие общения детей со сверстниками. Игры и занятия с детьми раннего возраста

Виктория Холмогорова

В монографии рассматриваются теоретические основы развития креативности, ее структура, виды, критерии, факторы влияния; анализируется проблема неоднозначности и многовариантности толкования понятия «креативность»; обосновывается важность развития креативности у студентов в учебных заведениях.

 
 
 

Тайм-менеджмент для детей. Книга продвинутых родителей

Марианна Лукашенко

Эта книга о том, как в легкой и понятной форме донести до детей идеи тайм-менеджмента, научить их основным приемам управления временем для того, чтобы они могли успевать больше, уставать меньше, смело и решительно идти к своей мечте. Принципы тайм-менеджмента, изложенные в книге, адаптированы для школьников, а множество конкретных примеров и разбор основных ошибок делают книгу живой и в высшей степени полезной.

 
 

Как бы беременная, как бы женщина! Самая смешная книга о родах

Галина Артемьева

В России каждый человек является специалистом в трех вещах: как управлять страной, как играть в футбол и как рожать! Известная писательница, психолог и блогерша Галина Артемьева написала о самом интересном, смешном и противоречивом процессе. Роды! В неимоверно позитивной и жизнеутверждающей книге, где собраны только реальные истории… Если вы еще не рожали, все ваши страхи улетучатся и захочется родить немедленно, несмотря на пол и возраст! Если рожали – без-условно захочется повторить.

 

Юмористические игры для детей

Татьяна Образцова

Данная книга является уникальным изданием, в котором собраны юмористические игры для детей разного возраста. Забавы помогут развить у маленького ребенка чувство юмора, а детей постарше научат проводить грань между юмором, сарказмом, доброй шуткой и просто дружеским «приколом». В этой книге взрослые найдут отличное пособие для развлечения своих детей и массу забав, в которых они смогут поучаствовать вместе, а дети – таких, чтобы в них включились и их друзья. Издание хорошо тем, что рассчитано на любой возраст, и принять к сведению, а затем и использовать изложенный материал могут как взрослые, так и дети.

 

Как любить ребенка

Януш Корчак

Эта книга великого педагога и гуманиста Януша Корчака – подлинная энциклопедия воспитания человека, от грудного возраста до становления личности и самоуправления подростков. В ней – серьезность наблюдений ученого и мягкий лиризм художника слова. Текст Корчака напитан бесценными мыслями, яркими метафорами и четкими рекомендациями. В течение многих десятилетий эта книга служит вдохновляющим ориентиром для миллионов родителей.

 

Русский язык. Речевая агрессия и пути ее преодоления

Юлия Щербинина

Пособие предлагает изучение вербальной агрессии как социально-психологического явления и актуальной проблемы современного речеведения. Дается развернутое лингво-риторическое описание основных видов и форм проявления речевой агрессии в реальных условиях профессионально-педагогического общения. Подробно описаны общие направления контроля над агрессией слова и частные приемы ее предотвращения в конкретных речевых ситуациях. Пособие содержит задания и упражнения, направленные на формирование умений, способствующих преодолению агрессии в детской речи и в педагогическом общении, совершенствование навыков эффективной речевой коммуникации, не допускающей грубости, бестактности.

 

Чтобы папа помогал. Как приучить мужчину заботиться о малыше

Заряна Некрасова

Есть папы, которое охотно и много занимаются со своими детьми, помогают по дому. Это не сказки, это статистика. А есть – которые наоборот. В чём разница? Просто умные мамы смогли всё правильно организовать. Как? Об этом новая книга авторов бестселлера «Перестаньте детей воспитывать – помогите им расти» Заряны и Нины Некрасовых (кстати, дочки и мамы). Книга построена по тренинговому принципу: «узнал – сделал – получил положительный результат». В ней много практикумов, тестов, творческих заданий. Материал подаётся доступно, эмоционально, легко – так, что сразу хочется «начать жить по-новому». И у многих это получается!

 

Пальчиковые игры для детей от года до трех лет

Светлана Ермакова

Возможны ли счастливые лица на скучных школьных уроках и занятиях в детском саду? Конечно, возможны! И в этом вам помогут пальчиковые игры. Забавные стихи для веселых физкультминуток понравятся и взрослым, и детям. С их помощью вы сможете переключать внимание малышей, совершенствовать их память и развивать мелкую моторику рук, что очень важно для умственного и физического развития. А для самых маленьких игры вначале могут быть просто стихами, которые легко запоминаются наизусть.

 

Детский мир. Советы психолога родителям

Сергей Степанов

«В юности, когда ты бодр и преисполнен энтузиазма, мир кажется восхитительным и прекрасным, полным блестящих возможностей и ярких впечатлений. Вот только сварливые взрослые постоянно докучают своими нравоучениями и запретами. Вокруг растущего человека они соорудили целый частокол из предрассудков, сквозь который так и хочется вырваться на волю. Лишь с годами человек осознает: прежде чем ломать забор, стоит поразмыслить – зачем его поставили. Ибо то, что поначалу кажется преградой, на самом деле является опорой. Повзрослевший человек на свой лад начинает укреплять частокол вокруг идущей ему на смену молодой поросли.

 

Золотая коллекция игр для детей. Развивающие, дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные

Анна Мудрова

Эта книга – великолепный сборник самых лучших игр для детей всех возрастов: от ясельных карапузов до продвинутых тинейджеров. Развивающие и дидактические, сюжетно-ролевые и подвижные – здесь вы найдете игры на любой вкус. Вы сможете подобрать для своего ребенка игры, воспитывающие необходимые качества. Каждый ребенок индивидуален, и каждому нужна своя игра: кому-то нужно развивать скорость и внимание, кому-то координацию, а кому-то нужно научиться общаться и взаимодействовать со сверстниками. И конечно же всем нужны игры, направленные на развитие творческих способностей личности. Эта книга – настоящая находка для родителей, воспитателей, учителей, вожатых и всех, всех, всех, кто действительно любит детей.

 

На стороне ребенка

Франсуаза Дольто

Глубокое всестороннее исследование детства и личности ребенка, предпринятое Франсуазой Дольто в произведении «На стороне ребенка», принесло автору всемирную известность. Для Ф.Дольто существенно все: права ребенка, реформа образования, аутизм, влияние телевидения и компьютера, детская сексуальность, детские комплексы, раннее развитие и т. д. Она ведет читателя за собой, лишая его привычных стереотипов, уплощенного восприятия детства, позволяя посредством тонкого, целостного анализа увидеть многомерность мира ребенка, его сложность и неоднозначность. За методом Ф.Дольто психоаналитика стоит подход философа, психолога, социолога – личности, чутко улавливающей происходящие в мире изменения и их отражение на системах воспитания и образования детей.

 

Французские дети не капризничают. Уникальный опыт парижского воспитания

Кэтрин Кроуфорд

Почему никто и никогда не видел, чтобы французский ребенок закатил истерику в людном месте или чего-то требовал от родителей? Каким образом французские мамы и папы остаются спокойными и полными сил, выращивая таких необыкновенных детей? И главное – что надо делать, чтобы такое счастье стало возможным и для родителей не французов? Популярный журналист и счастливая мама Кэтрин Кроуфорд нашла ответы на эти вопросы на личном опыте, которым щедро делится в своей книге – увлекательной, веселой, познавательной и весьма поучительной.

 
 

PEKiP: игра и движение. Более 100 развивающих игр для детей первого года жизни

Лизель Полински

Опора на двигательную и познавательную активность младенца в первый год его жизни – ключевое положение Пражской программы «Родители и дети» (PEKiP), которая с середины 70-х годов XX века широко распространилась и по сей день успешно применяется в разных странах. Первое издание книги «PEKiP: игра и движение» появилось в 1993 г. и стало бестселлером в Германии. В книге, иллюстрированной многочисленными фотографиями, представлены двигательные и сенсорные игры, которые способствуют гармоничному развитию младенца. Описываемый в ней подход поможет родителям лучше понимать своего ребенка, преодолевать возникающие трудности, сделает отношения между ними более близкими и теплыми.

Маленькие дети и их матери

Дональд Вудс Винникотт

Лекции знаменитого английского детского психиатра и психоаналитика адресованы педиатрам, терапевтам, акушерам-гинекологам, медсестрам и, конечно, родителям. Для родителей — будущих и настоящих мам и пап — такая книга бесконечно важна, потому что снимает беспочвенные тревоги и вселяет уверенность. Она описывает и анализирует материнство как оно есть, без ужасов и прикрас. Например, чувство полной поглощенности новорожденным, граничащее с исчезновением собственной личности, депрессию и раздражение, страх оказаться «плохой матерью», непонятное поведение ребенка…

Профессионалы же будут приятно удивлены или, наоборот, озадачены и несколько шокированы, зато получат пищу для размышлений.

Ролевые игры для детей

Татьяна Образцова

«Ролевые игры для детей» – это своеобразный сборник различных игр, способствующих творческому развитию подрастающего поколения. Многие из предложенных игровых моментов основаны на фрагментах фильмов, книг, сказок и просто на каких-либо жизненных ситуациях, которые предполагают включение детской фантазии и обучение детей умению вживаться в соответствующий образ. Игры, изложенные в книге, позволят сделать досуг детей не только увлекательным, но и поучительным.

 

О детском рисовании

Марина Озерова

Книга посвящена феномену детского рисования и рассматривает его как психологически важный аспект развития ребенка. Автор рассказывает о различных стадиях, которые проходит детский рисунок, выявляя связь между возрастом «художника» и способом отображения мира в его картинках. Практические главы содержат массу советов, рекомендаций и идей для взрослых, желающих развивать и поддерживать творческий потенциал ребенка, не навязывая ему изобразительных шаблонов.

 

Правила родителей

Ричард Темплар

Искусством быть хорошими родителями обладают далеко не все. Есть люди, всегда умеющие найти подход к своему ребенку, они словно от природы одарены талантом воспитывать детей на радость себе и во благо им самим. Другим же, при всем старании, родительский труд дается нелегко. Ричард Темплар, уже знакомый российскому читателю как мастер дельных советов, считает, что секрет хороших мам и пап состоит в следовании определенным правилам. Эти 100 правил он и предлагает читателю. Их можно с интересом прочитать все подряд, проверяя себя и узнавая много нового. А можно обратиться к автору за помощью, оказавшись в сложной ситуации: просто загляните в книгу!

Как побороть застенчивость

Филип Зимбардо

Застенчивость может быть душевным недугом, калечащим человека не менее, чем самая тяжелая болезнь тела. Ее последствия могут быть удручающими: застенчивость препятствует тому, чтобы встречаться с новыми людьми, заводить друзей и получать удовольствие от потенциально приятного опыта; она удерживает человека от того, чтобы выражать свое мнение и отстаивать свои права; ваша застенчивость не дает другим людям возможность положительно оценить ваши личные достоинства; она усугубляет чрезмерную сосредоточенность на себе и своем поведении; застенчивость мешает ясно мыслить и эффективно общаться; застенчивость, как правило, сопровождается негативными переживаниями, такими как чувство одиночества, тревоги или тоски.

От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования

Коллектив авторов

Программа «От рождения до школы» является инновационным общеобразовательным программным документом для дошкольных учреждений, подготовленным в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ № 655 от 23 ноября 2009 года). Программа «От рождения до школы» опирается на лучшие традиции отечественного образования и является переработанным в соответствии с действующими ФГТ вариантом «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, рекомендованной Министерством образования РФ.

 

Перестаньте детей воспитывать – помогите им расти

Заряна Некрасова, Нина Некрасова

Перестаньте детей воспитывать« — голос в защиту родителей, замученных бесконечными советами, чувством долга, отсутствием времени и сил на «воспитание». Авторы предлагают оставить этот трудный и в общем-то неприятный процесс и начать дружить со своим ребенком, понимать его, дышать им, просто любить. «Перестаньте детей воспитывать — помогите им расти» — голос в защиту детей, замученных нотациями, запретами и правилами. Собственно, в книге и нет ни одного совета и правила, зато много тестов, игр и стихов. А еще есть ключи-подсказки родителям на каждый день и почти на каждую ситуацию. Но они здесь не для того, чтобы вы делали все «по книге», а чтобы взрослые увидели мир так, как видят его дети, — и научились у них быть счастливыми и радостными именно сейчас (а не только после зарплаты:)

Детская психология

Елена Смирнова

В учебнике раскрываются основные понятия, важные теоретические положения современной детской психологии, рассматриваются закономерности развития познавательных психических процессов ребенка, становление ведущих видов деятельности на каждом возрастном этапе.

Дается характеристика проблемы готовности ребенка к школе, которая является своеобразным итогом психического развития дошкольника. Учебник предназначен для студентов педагогических вузов, училищ и колледжей, будет полезен всем, кого волнуют проблемы развития и воспитания детей.

 

Как дети добиваются успеха

Пол Таф

Принято считать, что успех приходит к тем, кто получает самые высокие баллы на экзаменах, начиная тестированием в детском саду и заканчивая поступлением в вузы. Но автор этой книги говорит о том, что определенные качества характера гораздо более важны для становления успешной личности, чем высокие показатели IQ и отличные оценки. Это такие качества, как настойчивость, любознательность, добросовестность, оптимизм, самоконтроль, выдержка. И их можно и нужно развивать. Таким образом, даже при неблагоприятных начальных условиях (неблагополучная семья, недостаток средств на образование, слабая школа, проживание вдали от крупных городов) ребенок может достичь больших высот и стать успешным.

Речь и мышление ребенка

Жан Пиаже

Широко известен научный парадокс, согласно которому авторитет ученого лучше всего определяется тем, насколько он затормозил развитие науки в своей области. Так вот, вся современная мировая психология детского мышления буквально блокирована идеями выдающегося швейцарского психолога Жана Пиаже (1886–1980), одна из главных работ которого и представлена в этой книге. Множество последующих исследований касаются лишь уточнения эмпирических фактов, но практически не существует работ, критикующих его теории. Даже современным психологам не удается вырваться за пределы разработанной им системы. Пиаже проложил новые пути в психологической науке, впервые переведя традиционные вопросы теории познания в область детской психологии и экспериментально их доказал, создав новые методы, открыв неизвестные до него законы душевной жизни ребенка.

 

Лоскутное одеяло, или Психотерапия в стиле дзэн

Дмитрий Соколов

Перед вами — книга очень многогранная и одновременно цельная. Она включает в себя рассказы, сказки и притчи, реальные диалоги из психотерапевтических групп, записи снов, даже стихи и молитвы, а также многочисленные комментарии, сводящие весь этот пестрый материал в определенную философию, связанную с очень конкретной психотерапевтической практикой. Эта философия, как гласит название книги, близка традиции дзэн-буддизма. Эта книга одновременно психологическая, философская и художественная.

 

Межличностные отношения дошкольников: Диагностика, проблемы, коррекция

Виктория Холмогорова

Пособие посвящено психолого-педагогическим аспектам межличностных отношений детей дошкольного возраста. Представлены диагностические методы и методики, выявляющие особенности детских отношений. Особое внимание уделяется психологической характеристике проблемных форм отношения к сверстникам (агрессивности, застенчивости и пр.). Подробно описана оригинальная система игр, направленных на развитие межличностных отношений дошкольников. Пособие предназначено для практических психологов, может быть интересно воспитателям детских садов, методистам, родителям и всем взрослым, имеющим дело с детьми дошкольного возраста.

Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход

Татьяна Ахутина

В пособии раскрывается нейропсихологический подход к профилактике трудностей учения, построенный на принципах школы Л.С. Выготского — А.Р. Лурия. Оно содержит общие основания работы, конкретные методы и примеры преодоления разных видов трудностей обучения, обусловленных недостаточной сформированностью различных психических функций. Особое внимание уделено развитию умения детей планировать и контролировать свои действия, успешно перерабатывать зрительную и зрительно-пространственную информацию. Все методы были апробированы в Центре психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков Московского департамента образования и Центре лечебной педагогики и показали высокую эффективность при групповой и при индивидуальной работе с детьми.

Сказкотерапия. Воспитываем, развиваем, освобождаем ребенка от психологических проблем

Гульнара Ломакина

С помощью сказки – волшебной тропинки в детство – можно отыскать и осознать психологические проблемы, а также увидеть пути их решения. Причем это применимо как к пятилетнему крохе, так и к зрелому человеку, ведь в каждом взрослом живет «внутренний ребенок»… С помощью сказочных образов вы поможете малышу найти выход из сложных ситуаций, избавите от психологических проблем, поддержите и укрепите его веру в себя.Книга адресована родителям, стремящимся понять своего ребенка и помочь ему, психологам, педагогам, воспитателям и всем взрослым, которым небезразличны нужды и чаяния маленьких людей.

Практический психолог в детском саду. Пособие для психологов и педагогов

Мария Гуторова

Пособие предназначено для психологов, которые только начинают свою работу в детском саду. В книге представлены основные документы, которыми психолог должен руководствоваться в своей работе, перечислены направления деятельности, должностные обязанности педагога-психолога, приведены схемы проведения диагностического обследования детей 3–7 лет, изложены особенности работы с родителями.

 
 

Душа вашего ребенка. 40 вопросов родителей о детях

Марина Нефедова

В процессе воспитания детей возникает много вопросов: в чем разница в воспитании мальчиков и девочек? Как правильно разрешить конфликты братьев и сестер? Сколько ребенку нужно свободы, чтобы воспитать в нем ответственность? Что делать, когда ребенок врет? С этими и многими другими проблемами вам поможет справиться эта книга, содержащая в себе советы профессиональных психологов, православных священников, педагогов и родителей.

 

Развиваем в игре интеллект, эмоции, личность ребенка

Наталья Круглова

Представленная в книге авторская программа подготовки ребенка к обучению в школе разработана в Психологическом институте РАО. Ее главная задача – помочь ребенку успешно преодолеть трудности, возникающие в начальных классах. Развернутая система упражнений-игр поможет развить познавательные процессы, учебную мотивацию, умение удерживать цель, общаться, позволит ребенку перейти на позицию школьника. Программа уже получила признание у специалистов и родителей. Игры и упражнения (а их в книге около 100) могут успешно применяться для подготовительной работы с дошкольниками, а также коррекционной работы с младшими школьниками.

 

Записки педагога: Осовободите слона!

Лена Макарова

Эта книжка не только о том, «как любить детей» (цитирую название одной из книг Януша Корчака). Она еще об обучении лепке. Но как ни странно, в ней нет почти никаких практических советов. Ни изложения конкретной методики обучения, ни системы последовательно усложняющихся заданий…

 
 
 
 
 

Как общаться с ребенком, чтобы он рос счастливым, и как оставаться счастливым, общаясь с ним

Галина Тимошенко, Елена Леоненко

Из какого ребенка вырастает счастливый взрослый? Достаточно ли для этого, чтобы у ребенка было радостное детство? Или все зависит от того, что на роду написано? Тогда могут ли родители помочь своему ребенку «написать» себе на роду счастье? Или их главная задача – не мешать? И что такое счастье, наконец? Возможно, вам кажется, что для ответа на все эти вопросы не хватит и жизни. Авторы книги так не считают. Более того, они уверены, что вырастить счастливого ребенка, который станет счастливым подростком, а затем – счастливым взрослым, возможно. Пусть непросто, но возможно. Как? Об этом они подробно рассказывают в книге.

 

Учись видеть. Уроки творческих взлетов

Марина Москвина

Марина Москвина — писатель, лауреат Международного диплома Г.-Х. Андерсена, автор книг «Моя собака любит джаз», «Не наступите на жука», повестей-странствий, рассказов и романов, мультфильмов, картин и скульптур, журналист и преподаватель писательского мастерства. А «Учись видеть» — самый замечательный учебник, какой только можно придумать: неучебнический учебник! Это сильная толчковая рука, которая, как ядро, нацеливает читателя на творчество и придает ему ускорение. Главная мысль: любой человек — прирожденный творец, нужно только дать ему расцвести. Как расцветают под водительством Марины Москвиной ученики, чьи маленькие рассказы — лучшее тому доказательство.

Навыки ребенка в действии. Как помочь детям преодолеть психологические проблемы

Бен Фурман

Освоение навыков — это инновационная методика помощи детям от трех лет и старше, помогающая преодолеть эмоциональные и поведенческие проблемы. В этой книге о методике рассказано через истории, поведанные специалистами из разных стран. В них показано, как можно использовать освоение навыков в разных обстоятельствах для решения широкого спектра проблем. Как приучить ребенка к горшку, как помочь ему не бояться собак и научить не опаздывать, как справиться с детской агрессией и помочь засыпать без света, как вернуть счастье после развода родителей и избежать зависимости от компьютерных игр, как отучить ребенка от сквернословия и создать позитивную атмосферу в школьном классе.

Воспитание без стресса

Марвин Маршалл

Воспитание детей – это навык. И, как любой другой навык, требует освоения. Книга всемирно известного эксперта по воспитанию доктора Марвина Маршалла преобразит вашу родительскую жизнь. Она расскажет о том, как вырастить детей успешными, самостоятельными и ответственными, не прибегая при этом к подкупам, угрозам или наказаниям. Миллионы родителей во всем мире признают, что после прочтения этой книги им стало значительно легче общаться с детьми (от малышей до подростков), а отношения в семье стали более теплыми и искренними. Советы доктора Маршалла помогают избегать многих досадных родительских ошибок и поддерживать идеальный баланс между ответственностью за детей и собственными интересами.

О чем говорить с ребенком? Инструкция по выживанию для современных российских родителей

Ольга Маховская

Первая книга известного детского психолога о современном российском детстве, о том, что родители, выросшие в советские времена, забывают или стесняются рассказать своим детям. В книгу вошел эксклюзивный материал — интервью с родителями, детьми и педагогами в США, Франции, Италии. Для родителей, педагогов, социальных работников, журналистов, практических психологов, всех, кто интересуется вопросами воспитания и хочет понять что-то очень важное и новое — про себя и эту жизнь.

 

Лучшие подвижные и логические игры для детей от 5 до 10 лет

Елена Бойко

В этой книге собраны самые веселые подвижные и увлекательные логические игры, способствующие физическому, умственному, нравственному и творческому развитию детей в возрасте от 5 до 10 лет

 
 
 
 
 

Правила счастливых семей. Книга для ответственных родителей

Джон Миллер, Карен Миллер

Если вы собираетесь иметь детей или сейчас окружены ползающими чадами, или ваши отпрыски уже покинули родительское гнездо, более полезной книги вам не найти! Она написана с душой и от души родителями, познавшими радости и горести, победы и поражения, с которыми сталкиваются все папы и мамы. Вдумчивые комментарии, наблюдения и советы от опытных родителей (у авторов семеро детей) по-настоящему вдохновляют, побуждают к действию и призывают научиться личной ответственности в воспитании.

 

Пигля: Отчет о психоаналитическом лечении маленькой девочки

Дональд Вудс Винникотт

Эта книга является настольной для нескольких поколений психотерапевтов, работающих с детьми. Ей суждено остаться в истории психотерапии красноречивым примером редкой клинической проницательности и бесценной иллюстрацией теории и техники одного из выдающихся и творчески мыслящих мастеров психоаналитического лечения детей — Д.В. Винникотта. Клинические заметки и комментарии самого Винникотта, подробно описывающие его наблюдения, отрывки из писем родителей юной пациентки помогут читателю сформировать суждение о представленном материале и его эволюции. Книга имеет особую ценность для тех, кто профессионально занимается детьми, однако она представляет интерес и для всех, кто связан с детьми и их развитием.

Что делать, если вас достали конфликты, капризы и детские вредности

Заряна Некрасова

Эта книга – практикум для родителей. Написали её мама и дочка (редкий случай, не правда ли?), авторы бестселлера «Перестаньте детей воспитывать – помогите им расти». Опираясь на собственный опыт и опыт удачных родителей, Заряна и Нина Некрасовы рассказывают о том, как по-мирному договориться и, главное, не ошибиться, решая острый «детский вопрос». Это книга-подсказка, книга-шпаргалка весёлых, серьёзных и очень действенных советов на тему: что делать, если… ребёнок есть не желает, ломает игрушки, ноет, капризничает и/или вопит, отдаляется от родителей, ссорится с братьями/сёстрами, требует «хочу!» и «купи!», не следит за порядком, не хочет идти домой, не слушает и не слушается и др.

Воспитание в утробе матери, или рассказ об упущенных возможностях

Андрэ Бертин

Очень часто родители в сердцах восклицают: «Ну откуда взялось это в ребенке? Почему он такой?..» Сегодня, наконец, у каждого из нас появилась возможность разобраться в истоках. Уже не вызывает сомнения, что многие черты характера будущего человека формируются в процессе внутриутробного периода, ибо новорожденный к моменту своего появления на свет уже прожил девять месяцев, которые в значительной степени определяют направления его дальнейшего развития.

Если у Вас тоже появляются подобные вопросы, или Вы еще только готовитесь стать родителями, рекомендуем Вам прочитать данную работу.

 

Лидер во мне: Как школы и родители по всему миру помогают детям стать великими

Стивен Кови

Автор бестселлера «7 навыков высокоэффективных людей» Стивен Кови показывает, каких впечатляющих результатов добиваются дети, становясь ответственными и самостоятельными — на примере школ, включивших в учебный план методику «7 навыков».

Применение «7 навыков» приводит к:

• росту успеваемости учеников;
• повышению детской самооценки и уверенности в себе;
• устранению проблем с поведением и дисциплиной;
• росту удовлетворенности работой учителей;
• росту удовлетворенности родителей и тесному их сотрудничеству со школой.

В книге дается четкий план, как применять лидерские принципы каждый день в классе или дома.

Почему дети лгут?

Пол Экман

Столкнувшись с реальными трудностями в воспитании собственных детей, Пол Экман, профессор психологии Калифорнийского университета в Сан-Франциско, всемирно известный специалист по проблемам лжи и человеческого общения, был вынужден переоценить свои научные достижения. Советы ученого, опытного психолога и любящего отца наверняка окажутся полезными родителям, педагогам, всем тем, кто заинтересован в укреплении нравственных основ нашего общества. Несколько глав книги принадлежат жене и сыну — Мэри Энн Мэйсон Экман и Тому Экману. Это семейная книга, написанная семьей и для семьи. Глубокий анализ мотивов, побуждающих ребенка лгать, позволит родителям помочь ему стать правдивым.

Как по-настоящему любить своего ребенка

Росс Кэмпбелл

Перед вами одна из тех книг, о которых мечтают многие родители, жаждущие теплых, доверительных отношений со своими детьми. Эта книга о любви – любви искренней, без всяких условий, способной сотворить чудо с вашим ребенком. Она ориентирована на родителей, чьи дети еще не достигли подросткового возраста. Ее назначение – показать мамам и папам понятный и практически полезный путь к решению удивительной, хотя и трудной задачи, – задачи воспитания ребенка.

 

Лучшие подвижные и логические игры для малышей от 3 до 6 лет

Елена Бойко
Книга содержит описание подвижных и логических игр для детей 3–6 лет. Эти игры направлены на физическое развитие ребенка, а также на развитие его интеллекта, внимания, памяти, восприятия, творческих способностей и личностных качеств. Книга адресована родителям, воспитателям и педагогам дошкольных учреждений.

 
 
 

Общаться с подростком. Как?

Юля Лемеш

Чтобы безобразие пресечь – нужно его возглавить. Эта книга не только и не столько для неформалов. Они-то думают, что про себя все и так знают (хотелось бы в это верить). Она – для их родителей. Ну и для всех людей, которые хотят научиться понимать неформалов, у кого есть сильное желание постараться наладить отношения с подростками. Или – родителями… Или – с самим собой… Книга не претендует на звание научной. Но она и не художественное произведение. Главная ее цель – заставить читателя, которому не фиолетово, что происходит в душе его ребенка, посмотреть на проблему с иной, непривычной стороны.

Ваш ребенок может все. Как развить организационные навыки ребенка и раскрыть его потенциал

Пэг Доусон, Ричард Гуар

Психологи Пэг Доусон и Ричард Гуар уже более 30 лет работают с детьми. Они выяснили, что некоторым умным и способным детям для успешной учебы и бесконфликтного общения не хватает определенных организационных навыков — например, умения быть собранным, достигать цели, планировать свое время или контролировать эмоции. В этой книге авторы обобщают свой практический опыт и предлагают пошаговые инструкции по определению и формированию тех навыков, которых не хватает вашему ребенку. Книга предназначена для родителей детей от дошкольного до среднего школьного возраста, а также для педагогов, психологов и специалистов по детскому развитию.

Пока ваш подросток не свел вас с ума

Найджел Латта

«Пока ваш подросток не свёл вас с ума» – новая книга о воспитании детей знаменитого психолога Найджела Латты. Автор расскажет вам о том, как выжить в семье с подростком и остаться при этом в здравом уме. Он подскажет вам, что делать, когда вы уже просто на грани отчаяния. Эта книга – как визит на дом первоклассного психотерапевта. Неважно, в чём заключается проблема, – стратегии, описанные в этой книге, помогут вам понять, что происходит с вашими детьми и чем вы можете им помочь. Найджел Латта – психолог с 20-летним стажем, отец двоих сыновей и признанный специалист по «безнадёжным» случаям. Читайте Найджела Латту, и ваш случай не будет безнадёжным!

Энциклопедия развивающих игр

Лена Данилова

Когда в семье рождается малыш, особенно первый, у молодых родителей сразу возникает много проблем. Они не знают, как к нему подойти, что с ним делать, как его успокоить. Как часто кормить, купать и гулять с ним.

Шок первых месяцев проходит, налаживается режим дня, мама и папа прекрасно управляются с малышом, лучше всех знают, что и когда надеть на ребенка, когда, чем и как кормить младенца, как вылечить внезапную простуду и так далее…

Как развивать родное чадо и не навредить ему?

Игра! Вот что спасет и маму, и ребенка! Ведь ребенок дошкольного (да и младшего школьного) возраста больше всего на свете любит играть и готов это делать сутки напролет.

Развиваем познавательные способности у детей

Илья Мельников

Игра занимает большое место в жизни ребенка. Она формирует психику ребенка, развивает его личность, влияет на его чувства и эмоции и, конечно же, игра радует ребенка. Чтобы развитие ребёнка проходило более интересно как для самого малыша, так и для его родителей, эта книга предлагает методику воспитания детей в форме игры. Она является высокопродуктивной и хорошо зарекомендовала себя среди других форм воспитания. В книге вы сможете найти множество советов, касающихся развития познавательных способностей у Ваших детей, также в ней хорошо описано, как можно познакомить малыша с цветом, формой и величиной фигуры.

Статьи по актуальным вопросам воспитания детей

---

 

Все на определенном этапе жизни хотят изменить мир. Все хотят вырастить лучших детей из когда-либо существовавших на Земле. Все собираются никогда не повторять ошибки своих родителей. А потом появляются дети.

И все начинают чувствовать себя глупыми и беспомощными. Оставаться спокойными родителям сложнее, чем всем остальным людям. И для этого нет специального справочника. Однако есть советы, которые могут изменить способ воспитания детей и внести в окружающий мир такие желанные изменения:

1|| Не спешить говорить «нет». Часто родители отвечают отказом, даже толком не дослушав, чего хочет ребенок. Но такие необдуманные «нет» образуют порочный круг, и любые «да» и «нет» со временем обесцениваются. Так что не нужно говорить ребенку «нет» просто из-за неудобства, обдумывайте его.

2|| Будьте готовы для «да». В этом слове огромная сила. Сознательное «да» прекрасно.

3|| Читайте. Читайте все, что доставляет удовольствие и напоминает о необходимости сохранять спокойствие. Книги для родителей, книги о дзэне, все вдохновляющее.

 

4|| Оставляйте время для одиночества. Это помогает сохранять спокойствие.

5|| Делайте глубокий вдох. Никогда не наказывайте на эмоциях. Просто не делайте этого. Сначала сделайте «шаг в сторону», выйдите, послушайте музыку, сделайте что угодно, но сначала подышите глубоко и успокойтесь, прежде чем действовать.

6|| Рано вставайте. Иметь время только для себя больше чем необходимо.

7|| Ложитесь спать раньше. Быть полностью отдохнувшим – ключевой момент в деле спокойствия. Нельзя быть хорошим родителем, будучи слишком уставшим, чтобы думать, искать творческие пути решения проблем и игнорировать какие-то мелочи.

8|| Заведите хобби. Это может быть чтение, ведение блога, шитье, вязание, кулинария и что угодно, наполняющее жизнь смыслом и радостью.

 

9|| Подбадривайте себя действием. Это может быть любая самая любимая вещь, которую вы обязательно будете делать каждый день. Кофе? Танцы? Прогулка?

10|| Не обращайте внимание на мелочи. Контролировать и осуждать каждый шаг детей, значит только наполнять дом беспокойством и стрессом.

11|| Мыслите масштабно. Какая-то неприятность это лишь мазок на общей картине вашего семейного счастья, а не трагедия местного масштаба.

12|| Убирайтесь и чистите. Как только дети начинают вести себя плохо, сбрасывайте стресс, убираясь или что-то отчищая. Это намного более продуктивно, чем ссора.

13|| Проговаривайте свою персональную мантру для успокоения. Их может быть много.

 

14|| Физические упражнения, ходьба, йога. Что угодно, чтобы чувствовать себя лучше.

15|| Замедляйтесь. Не планируйте очень много вещей разом, делайте все поочередно.

16|| Позволяйте себе подурачиться. Расскажите анекдот, спойте песню, потанцуйте.

17|| Проговаривайте все проблемы. Спокойно, без криков.

18|| Будьте образцом для подражания. Если вы хотите, чтобы дети росли спокойными и уравновешенными, начните с себя.

19|| Перекусывайте. Часто раздражительность это результат низкого уровня сахара.

20|| Устанавливайте свои правила. Лимит на пользование компьютером и т.д. и т.п.Но не устанавливайте слишком много правил. Серьезно.

 

21|| Внесите изменения в свою повседневную жизнь. Сделать что-то необычное.

22|| Бывает достаточно не запланированно выйти на свежий воздух и стресс испарится.

23|| Будьте признательны. Напоминайте себе, насколько ваш ребенок особенный. Смакуйте какие-то моменты и воспоминания, будьте благодарны за время, проведенное с ребенком.

 

24|| Укрепляйте свой дух. Молитвой или медитацией. Горячей ванной перед сном.

25|| Когда все остальное терпит неудачу, просто обнимитесь. И вообще обнимайтесь как можно больше.

---

Как бороться с подростковым эгоизмом?

Занимательный факт: наиболее ярко эгоизм проявляется в возрасте 12-14 лет и в старости.

 

Это значит, что в целом подростковый эгоизм не является чем-то сродни пожару. Чаще всего он не требует принятия неотложных мер по его искоренению. Это качество, нормальное для данного периода развития личности.

Посмотрите на мир глазами подростка. Уникальность, неповторимость своей личности, только-только осознанная им, вступает в конфликт со страстным желанием добиться признания, одобрения, для чего, с точки зрения подростка, нужно быть «таким, как все».

Мир для подростка – это, прежде всего, круг его сверстников.

При каждой встрече со сверстниками он чувствует себя объектом оценки. Все только и делают, что смотрят на него; обсуждают, как он выглядит, во что одет, как он ведет себя, что сказал, как ответил. Особенно девочки: они критикуют каждую мелочь. Ощущение, что ты можешь показаться смешным (немодным, некрасивым, «не таким, как все»), что все в тебе не так, как надо, воистину мучительно.

Подростки справляются с ситуацией по-разному. Кто-то избегает общества, находит отдушину в компьютерных играх и общении в социальных сетях . Другие ведут себя нарочито вызывающе, утверждают себя через лидерство. Некоторые буквально «прилипают» к зеркалу, прихорашиваясь и оглядывая себя.

Согласитесь, что такое поведение способно вызвать разве что улыбку.

И все-таки многих родителей сильно беспокоит проблема подросткового эгоизма.

 

Неприятно, когда подросток отказывается выполнять работу по дому, не считается с потребностями других членов семьи.

Коробит, когда он забывает поздравить родных с праздником, грубо обращается с малышами, пренебрежительно разговаривает с родителями.

Возмущает, когда он демонстративно делает только то, что сам считает нужным, ведет себя откровенно нагло и бессовестно, считает, что все ему должны.

Крайнее проявление эгоизма, так называемый эгоцентризм, — это уже не норма.

ПОЧЕМУ ЭТО ПРОИСХОДИТ?

Причинами могут быть ошибки в воспитании. Известно, что все негативное, что было заложено в детстве, в подростковом периоде проявляется особенно ярко.

Очень часто эгоизм соседствует с инфантилизмом, который взрастили сами родители. В детстве они не предоставляли ребенку возможности заботиться о других, не воспитывали способность к сочувствию. В жизненном опыте ребенка не было ситуаций, когда ему самому нужно было принимать решения, действовать.

Чему же удивляться, когда ребенок начинает воспринимать заботу родителей как нечто «само собой разумеющееся». И когда в подростковом возрасте родители меняют схему поведения – обижается и думает, что родители ему должны.

Не способствует развитию положительных качеств и социальное неравенство, направленность общества на материальные блага; подростки очень ранимы в этом отношении.

Нередко среди сверстников авторитетами считаются самые наглые, бессовестные ребята, доминирует лозунг «нападение – лучшая защита».

Принципы «прав тот, кто сильнее», «бери от жизни все» ярко демонстрируется в СМИ, компьютерных играх.

Подросток переоценивает родителей, их жизнь, их социальные роли в соответствии с установками, которые кажутся ему истинными. Если родители резко не вписываются в его «идеальную схему», конфликт неизбежен, и его острота может выразиться в обострении эгоистических выходок.

КАК ВЗРОСЛЫЕ УСИЛИВАЮТ ПОДРОСТКОВЫЙ ЭГОИЗМ

Иногда достаточно простых профилактических мер, чтобы эгоизм не получил почвы для развития.

1. Родителям самим не нужно преувеличивать значение личности подростка. Его ранимость совсем не повод замалчивать недостатки. Хвалить тоже нужно за дело, и ставить при этом планку – «ты можешь лучше».

2. Не стоит навязывать подростку свои собственные желания, модели поведения. Это допустимо только в том случае, если они напрямую связаны с его жизнью и здоровьем.

3. Не нужно выполнять никаких домашних дел за него. Уже у младшего школьника должны быть хозяйственные поручения, которые он делает постоянно, без напоминаний. Подросток – почти взрослый человек, и его обязанности намного серьезнее и ответственнее. Очертить круг домашних дел и требовать их неукоснительного выполнения – вот правильный метод воспитания.

4. Подкуп за отметки, за выполнение домашних дел недопустим!

5. Личный пример трудно переоценить. Если сами родители эгоцентричны, их стиль жизни подразумевает использование окружающих людей для собственной выгоды (выгоды семьи), не стоит удивляться поведению подростка.

КОГДА БИТЬ ТРЕВОГУ?

Следует обратить внимание на проблему и принять меры, если:

— Нечуткость, неотзывчивость становятся чертами характера подростка.

— В любом деле он заботится только о собственной выгоде.

— Его личные интересы узки, он зациклен на себе, своей внешности.

— Он тщеславен, стремиться работать «напоказ».

— В повседневной жизни он обособлен от семьи, не разделяет ни общих дел, ни общих развлечений.

— Подросток постоянно отказывается от выполнения поручений, отлынивает от домашних дел.

ЧТО ЕЩЕ МОЖНО ПРЕДПРИНЯТЬ

+ Расспрашивая подростка о его друзьях, одноклассниках, старайтесь выяснить их положительные черты. Поощряйте позитивные оценки людей и окружающего мира.

+ Расширяйте круг общения подростка. В обществе сверстников эгоизм не приветствуется.

+ Умерьте свою воспитательную активность! Отойдите от роли утреннего будильника, перестаньте напоминать о домашнем задании и прочих вещах, находящихся в его компетенции. Этим вы убьете двух зайцев. Вы дадите понять подростку, что он не центр вселенной под названием Семья. Вы научите его быть ответственным. Он должен набить собственные шишки, чтобы стать взрослым.

Но если вдруг, вы понимаете, что самостоятельно не справляетесь и вам нужна помощь, то специалисты отделения психолого-педагогической помощи семьям с детьми, включающее службу экстренной психологической помощи по телефону Центра рады вам помочь (531-72-45)

---

 

В большинстве семей родители стараются выделить детям-подросткам личное пространство. Многие мамы и папы в детстве о таком могли только мечтать, и кажется, им бы в голову тогда не пришло превращать этот уголок в мир хаоса и погрома. Однако, пространство вокруг современного тинейджера приводит его родителей, мягко говоря, в недоумение.

Тот факт, что с этим сталкиваются большинство мам и пап, вызывает подозрение, что проблема не в конкретном ребенке, а в общих возрастных особенностях. Осознание этого уже значительно облегчает восприятие ситуации. Что же говорят специалисты?

Психологи утверждают, что такое поведение является абсолютной нормой, и бороться с этим явлением не имеет смысла. Подростковый возраст — это этап вхождения во взрослый мир, обучение его правилам и законам. А личная комната — это экспериментальная площадка, где можно ставить опыты.

ППричины бардака в комнате

Подросток вечно слышит от учителей и родителей, что должен уметь принимать решения, делать правильный выбор, нести ответственность. И он учится этому на предоставленной ему территории.

«Должен принимать решение сам? Как скажете, почему бы мне не скинуть все книги в кучу на полу — мне кажется это удобным».

«Делать правильный выбор? Думаю, важнее для меня срочно позвонить подружке и рассказать важные новости, а грязную посуду на кухню я унесу потом. Не идти ведь, ради одной кружки, через всю квартиру».

Когда вы призываете сына или дочь навести порядок в комнате, то они воспринимают это как подчинение правилам, ведь речь идет о наведении порядка именно в вашем понимании.

Беспорядок в комнате подростка может быть связан с состоянием влюбленности —он весь в своих переживаниях, поэтому не может больше ни о чем думать.

Наведению порядка в комнате могут мешать проблемы в отношениях со сверстниками или беспокойство по поводу внешности. Иногда беспорядок —это способ быть услышанным или замеченным.

Если у родителей нет привычки убирать вещи на место, мыть посуду за собой, убирать постель, держать документы в порядке, то, скорее всего, ребенок будет обращаться со своими вещами так же — небрежно и неаккуратно.

Наводим порядок?

 

Легко догадаться, что будет, если заботливые родители начнут сами наводить в комнате ребенка порядок. Для этого достаточно поменяться с ним местами. Каково было бы вам, если бы на вашем рабочем столе или в сумке кто-то покопался? Не очень приятное чувство. Так и ребенок первые несколько раз испытает возмущение и обиду, а если такое происходит регулярно, то очень вероятно, что в будущем он получит проблемы со способностью отстаивать личные границы.

Выходит, что тинейджерский беспорядок — это норма, и даже в определенной степени он нужен для его развития.

Конечно, это не означает, что его нужно поощрять. Но вполне достаточно будет оставить в покое и предоставить возможность следить за своим личным пространством самостоятельно. Это тяжелая рекомендация. Родителям все-таки сложно наблюдать такие явления в своем жилище.

ЧЧто можно сделать, чтоб облегчить жизнь с подростком:

• 1. демонстрировать собственным примером, какие преимущества влечет за собой поддержание порядка;
• 2. приглашать в гости его друзей — это может замотивировать его к уборке;
• 3. предложить вместе перебрать какие-то общие вещи, и рассказать в процессе основные принципы хранения, сортировки и организации пространства.

Некоторым подросткам можно предложить прочитать книгу по организации пространства — она может их сильно увлечь, но не стоит рассчитывать, что это обязательно поможет.

На осознание необходимости поддерживать порядок каждому подростку требуется время.

Как бы мы ни хотели ускорить этот процесс, лучше в него не вмешиваться. Позвольте своему ребенку прийти к этому самостоятельно, и тогда навык в сотни раз лучше укоренится в его голове. Как задачка по физике, которую можно списать из решебника, а можно понять самостоятельно. Формально результат один — решение в тетради, однако в действительности какая большая разница!

Портал для родителей https://www.ya-roditel.ru

---

 

Современные родители о развитии детей знают намного больше, чем их бабушки и дедушки. Горы прочитанных книг по воспитанию, изучение советов детских психологов дают хорошую теоретическую базу, но применять знания на практике сложно, особенно когда речь идет о конфликте. Как родителям понять, когда необходимо встать на сторону ребенка?

ЧЧто значит быть на стороне ребенка?

 

Желание быть «на стороне ребенка» естественно, особенно когда поступки чада правильны и логичны, когда общение с ним приносит удовольствие. Но это необходимо и тогда, когда он грубит и отталкивает, проявляет агрессию и протест, когда его действия доводят до отчаяния. Чаще всего сложные ситуации связаны не только с ребенком, но и с позицией родителей, воспитателей, учителей, не готовых встать на его сторону.

Семья ребенку должна давать ощущение уверенности и опоры, где можно рассчитывать на справедливость и совет. Мама и папа не только помогают и поддерживают, а применяют дисциплинарные санкции, но не лишают любви. Взрослые огорчены проступком чада, но не им самим – это ребенок должен понимать. Примером подобного поведения может служить сцена из мультфильма «Карлсон, который живет на крыше», где мама спокойно объясняет Малышу, что боится за его жизнь, что огорчена его опасной прогулкой по крыше. Она «за него», поэтому Малыш успокаивается, осознавая свою значимость и ценность для родителей.

Почему родителям бывает трудно защищать детей?

 

В любом конфликте сыну или дочке нужна уверенность, что родители за него заступятся. Поддержка безусловна, «градус вины» на нее не влияет. «Разбор полетов» подождет до дома, где в спокойной обстановке, без посторонних, выяснить, кто был прав и не прав, и вместе продумать приемлемые выходы из подобных споров.

Бывает, что на практике мамы и папы не могут встать на защиту ребенка, когда его незаслуженно отчитывают за беготню или громкий смех. Они мысленно готовят «правильный» ответ обидчикам, но раз за разом пасуют. В этом случае во взрослом проявляется внутренний ребенок, которого ругает «настоящий взрослый» (учитель, воспитатель). Страшно, что назовут плохим мальчишкой или скверной девчонкой, что осудят и посчитают неугодным. Такие ощущения характерны для людей, чьи родители не уделяли должного внимания их проблемам, не заступались, ругали и наказывали в присутствии посторонних. Строить отношения с позиции значимого взрослого по другой модели, которая отличается от усвоенной в детстве, тяжело. Для изменений нужны усилия и огромное желание быть на стороне ребенка.

Придется осознать, что вы — взрослый человек, способный дать отпор, что вы несете ответственность перед своим ребенком, который нуждается в защите и поддержке.

Как действовать в спорной ситуации с посторонним взрослым

1. Отвечать на оскорбления только в том случае, если того требует ситуация. Держать себя в руках.
2. Конфликт не следует раздувать, грубить каждому, кто сделал ребенку замечание. Если малыш пропустил слова обидчика «мимо ушей», не заметил и никак не отреагировал, то стоит сделать то же самое и промолчать. Если ребенок явно обижен, расстроен, испуган замечаниями постороннего человека, то необходимо вмешаться и показать, что вы защитите дитя от несправедливых обвинений.
3. Научить ребенка правильному ведению подобных диалогов.

Нужно ли заступаться за ребенка-дошкольника в конфликтах с другими детьми?

1. Однозначного ответа нет. Конфликты малышей дошкольного возраста не требуют вмешательства, если не несут угрозы жизни и здоровью. Ссоры из-за совочка в песочнице или машинки возникают и угасают каждые 5-10 минут: дети учатся взаимодействию в коллективе.
2. Если у ребенка отобрали из рук его любимую игрушку, и он голосит на весь двор, или его толкают на горке – придется вмешаться. Корректно и мягко предложить детям выход из ситуации: поменяться игрушками, кататься с горки по очереди. Втягивать в ссору других взрослых только в крайнем случае.

ККак защищать ребенка-школьника в конфликтах с другими детьми? Как узнать, когда пора вмешаться?

1. Если ребенка явно что-то беспокоит, он отказывается идти в школу — откровенно поговорите с ним. Расскажите о своей тревоге, готовности помочь. Убедите ребенка, что вы на его стороне.
2. Оцените ситуацию объективно. Если конфликт со сверстниками под силу разрешить самому ребенку — не предпринимайте активных действий. Ребенок сможет дать отпор, последовав вашим советам – вместе разработайте план действий.
3. Если ситуация на ваш взгляд «простая», но ребенок просит помощи, не может сам за себя постоять – не отмахивайтесь: подумайте, как аккуратно можете помочь.
4. Если ребенка систематически унижают, осмеивают, портят и прячут вещи, бьют – вмешательство необходимо. Поговорите с учителем и родителями обидчиков.

Важно действовать осторожно, чтобы не ухудшить ситуацию. Прямые нравоучения или угрозы обидчикам могут вызвать еще больше насмешек. Ваш ребенок увидит, что после вмешательства родителей стало только хуже, и замкнется.

Конфликты ребенок-учитель

Отношения между учащимися и педагогами бывают накаленными, наполненными жестокостью с обеих сторон. Учителя позволяют себе оскорбления, унизительные высказывания, необъективное занижение оценок, рукоприкладство. Школьники «троллят» педагогов, хамят, бранятся, мешают учебному процессу. Разрешения таких конфликтов требует особой деликатности и тщательности.

• Не затягивайте конфликт. Ребенок жалуется на грубость учителя, несправедливость в оценках – принимайте меры. Фразы «учитель всегда прав», «как ты смеешь так говорить о педагоге» делу не помогут.
• Поговорите с учителем с глазу на глаз, попросите оценить действия вашего ребенка, вызывающие недовольство.
• Избегайте эмоциональной окраски разговора. Не прогибайтесь и не хамите, постарайтесь вывести разговор в конструктивное русло, «четко и по делу».
• Выясните четкие пожелания по вопросам дисциплины и успеваемости.
• Дома расскажите ребенку о разговоре с учителем. Не обвиняйте и не поучайте. Спокойно изложите пожелания педагога и выясните, готов ли ребенок им следовать. Если нет – выясните причину, выразите готовность помочь. Например, запущенные пробелы в знаниях можно восполнить на занятиях с репетитором. Конфликтная ситуация часто решается, когда ребенок приходит на урок подготовленным, соблюдает правила поведения, не мешает учебному процессу.

Если конфликт продолжается, а разговоры с учителем не исправляют ситуацию, обратитесь за помощью к одноклассникам ребенка или их родителям. Если выяснилось, что к вашему чаду придираются – привлекайте завуча и директора.

---

 

В воспитании детей нет абсолютных решений. У каждого ребенка свой характер и мамам приходится проявлять креативность в попытках убедить его, что надо сделать так, как говорит мама. Чтобы повысить эффективность общения со своими детьми, предлагаем воспользоваться рядом простых техник, которые проверила на своем опыте Сью Бивер, практикующий мастер НЛП, автор системы «Счастливы дети – счастливы вы» и одноименной книги.

🔺 1. Превратите «Не делай так» в «Сделай так»Не убегай! Не кусайся! – говорим мы, а ребенок продолжает делать, что делал.

Предложите ребенку вариант действия, который вам по душе.Пример:Не таскай печенье из коробки! — Возьми яблоко или Помоги мне, пожалуйста, накрыть на стол, и мы вместе попьем чай с печеньем.Не разговаривай с набитым ртом! — Скажи, когда прожуешь. Тогда я смогу понять, что ты мне хочешь сказать.В некоторых случаях можно бросить ребенку вызов «Докажи, что я не прав» — «Спорим, я оденусь быстрее, чем ты».

🔺 2. Превратите «Прекрати» в «Продолжай»Воспользуйтесь этой техникой, если вам не приходит в голову альтернатива действиям ребенка.

Пример:Прекрати кусаться! — У тебя чешутся зубки? Хочется кусаться? Вот тебе морковка. Кусай ее.Перестань рисовать на стенах! — Вот тебе лист бумаги, рисуй здесь.

🔺 3. Предлагайте действенный выбор

Есть такие моменты, когда вы уверены, что ребенок скажет «нет»? Предложив выбор, вы даете ему ощущение сопричастности, и понимание, что его желания и потребности уважаются и учитываются.

Пример:Надо одеться. — Ты сегодня сам(-а) выберешь, что надеть, или мне выбрать?Время обедать. Садись за стол. — Ты сегодня сядешь рядом со мной или с папой?Пора ложиться спать. — Какую тебе сказку почитать перед сном – про Красную Шапочку или Трех Поросят?

🔺 4. Получите согласие

Повседневную рутину в виде мытья посуды, похода в магазин и т.п. выполнять гораздо легче, если сфокусироваться на позитивных результатах от этих действий. Мытье посуды сделает нашу кухню чистой и опрятной, после похода в магазин в доме появится еда. Также и с детьми – если ребенок будет понимать, что даст ему данное действие, он выполнит его с большим интересом.

Пример:Убери игрушки. — Убери с пола игрушки, и мы сможем потанцевать вместе.Сделай уроки! — Если быстро справишься с уроками, сможешь с друзьями пойти покататься на роликах/пойти поесть мороженое/сходим в кино и т.п.

🔺 5. Опуститесь на их уровень

В ситуациях, когда ребенок вас игнорирует, опуститесь на его уровень – так, чтобы ваши лица находились на одном уровне, присядьте или возьмите на руки. Тем самым вы продемонстрируете ребенку свою готовность войти в его мир.

Пример:Ребенок сидит за столом, но не ест, а играется с едой. Вы готовите ужин, периодически напоминая ему, что сидеть нужно ровно, что есть следует ложкой/вилкой и т.п. Ребенок вас игнорирует. Сев рядом с ним, вы заметите, что он поглощен своей игрой и возможно вас просто не слышит. Сядьте рядом, установите зрительный контакт и объясните, что еду надо есть ложкой.

🔺 6. Подвиньтесь

Если вы находитесь лицом к лицу с кем-то, это может трактоваться либо как тесная связь, либо конфронтация. Если же вы находитесь бок о бок, то такая ситуация интерпретируется как равноправные отношения. Если вы почувствовали ситуацию противостояния с ребенком, подвиньтесь и займите боковую позицию, разорвав зрительный контакт.

 

🔺 7. Присоединитесь к его деятельности

Ребенок поглощен своей деятельностью, а вам надо ему что-то сказать. Опуститесь на его уровень и подвиньтесь, проявите интерес, к тому, чем он увлечен. Прочувствуйте ситуацию, прокомментируйте, включитесь в его деятельность. Такие регулярные «включения» — прекрасный способ развивать ваши отношения.

Пример:Вы зовете ребенка ужинать. Он вас игнорирует, повторяя «Сейчас». Посмотрите, чем заняты сын или дочь, помогите закончить ими начатое. Будь-то укладывание кукол или парковка машинного парка.

Испробовав методы на практике, вы научитесь применять их в комплексе. В их применении будьте последовательны и не забывайте подкреплять слова делом. Помните о соответствии, чтобы ваши посылы детям были однозначны.

Примеры:«Суп едят вот так…» и несете ложку с супом себе в рот. «Говори со мной нормальным тоном» произносите действительно «нормальным» тоном, а не повышенным.

Обязательно хвалите своих детей. Но делайте это эффективно. Не просто «Молодец!». Подмечайте, как действия ребенка приводят к хорошим результатам и какие его качества при этом были задействованы. Ребенок убрал свои игрушки? Скажите: Какая чистая комната (результат). Ты все свои игрушки сложил (действие). Молочинка! (качество). Только в такой последовательности малыш поймет, за что вы его похвалили.

---

Чему нужно научить ребёнка до 10 лет? Советы мамам

 

1. Девочки и мальчики равны, уважать нужно и тех и других.

Уважение — это качество, которое точно стоит привить ребенку. В том числе и уважение к сверстникам независимо от их пола.

2. Не бойся ошибаться.

Учиться на чужих ошибках — талант, который дается не всем. Важно уметь выносить пользу и из своих поражений. Научите ребенка не бояться проигрывать и допускать ошибки.

3. Оценки — это не главное. Главное — знания.

Сколько родителей ругают детей за каждую оценку, которая не соответствует их ожиданиям. Но ведь оценка не всегда показатель знаний. Может быть, ваш ребенок просто умело списывает. Заложите ему с детства мысль о том, что знания намного важнее оценок в дневнике.

4. Родители не враги, к ним всегда можно обратиться за помощью

Быть другом для своего ребенка получается не у всех, тем более у него уже есть друзья. И все, что требуется, — это хорошие родители, которые во всем знают меру. Покажите ребенку, что вам можно доверять. Нравоучительный тон или крики не самый подходящий для этого способ.

5. Не делай то, что не нравится, чтобы заслужить одобрение других

Ребенок не всегда понимает, что популярность — это не главное в жизни, и стремится всеми силами ее заполучить. Покажите своим примером, что важнее быть честным и порядочным, чем добиваться расположения других людей, переступая через свои принципы.

---

К

Вот вашему малышу уже и 2 года. Он проявляет самостоятельность. Старается подражать вам во всем. Ваш ребенок возможно уже общается с вами, пока еще отдельными, словами и короткими фразами. Зачастую посторонним совсем непонятен язык вашего крохи, но вы уже все понимаете, что он хочет вам сказать. Эмоционально ребенок 2 лет развит очень хорошо. Он знает, чего хочет, его мысли стали более сосредоточенные, поэтому обиды, истерики и взрывы радостных эмоций постоянно чередуют друг друга.

1. Общайтесь со своим ребенком как можно больше.

Общение с ребенком – это, прежде всего, обучение родному языку. Поэтому, чем больше вы с малышом говорите, тем грамотней он становится. Ваш ребенок 2 лет уже хорошо понимает большее количество слов. Поэтому, если он делает что-то не так не надо кричать на него. Постарайтесь ребенку объяснить, почему мама/папа не хочет, чтобы он/она это делал. Приучайте вашего ребенка к диалогу. Это очень поможет вам в будущем.

2. Развивающие игры для детей 2 лет.

В этом возрасте ваш малыш интуитивно очень подвижный. Но двигательная активность у разных детей проявляется по-разному. Очень часто это может проявляться в ломании и крушении всего вокруг. Задача родителей направить эту неуемную энергию в нужное

русло. Детская гимнастика, танцы под музыку и многие другие подвижные занятия помогут развлечь и развить вашего ребенка.

3. Учите ребенка играть с другими детьми.

С возраста 2 лет, ребенок из наблюдателя постепенно превращается в активного участника разных совместных игр с другими детьми. Он уже принимает живое участие в ролевых играх более взрослых детей. На данном этапе родители должны помочь малышу влиться в коллектив. Поощряйте хорошее позитивное поведение вашего малыша с другими детьми. И ограждайте его/ ее от агрессивного поведения других детей. Не стоит думать, что малыши разберутся сами в конфликтных ситуациях.

4. Расширяйте словарный запас вашего малыша.

Ваш ребенок понимает уже много слов, возможно еще не все слова может сказать. Но вы должны все время расширять его словарный запас. Если вы гуляете с ребенком и видите какой-то интересный новый предмет, вы можете рассказать малышу о нем. Несколько раз назовите предмет, и опишите его простыми словами, с которыми ваш ребенок уже знаком. Так день за днем ваш ребенок собирает все больше и больше сведений об окружающем его мире.

5. Познакомьте вашего малыша с музыкой.

Конечно же, ваш ребенок уже знаком с музыкой. Он ее часто слышит. Возраст 2 года идеально подходит для начала музыкального образования. Давайте малышам слушать музыкальные отрывки и отдельные ноты. Методом постоянного повторения они запомнят основу музыкальной грамоты.

6. Считайте предметы с вашим ребенком.

Старайтесь считать с малышом все подряд: игрушки деревья, дома, машины и т.д. Показывайте ребенку разные картинки с одинаковыми или разными предметами и считайте их вместе. Это способствует развитию математических способностей вашего ребенка.

7. Обращайте внимание ребенка на цвета предметов.

Для развития визуального восприятия, когда говорите с ребенком, всегда обращайте его внимание на цвет предмета.

8. Обращайте внимание ребенка на определение предмета — «какой?».

В этом возрасте ребенок уже может определить свойства предмета: большой – маленький, холодный – горячий, темный – светлый, деревянный и т.д. Поэтому, когда описываете новый предмет давайте ему точное определение, какой он.

9. Пресекайте агрессивное поведение по отношению к другим детям и взрослым.

Агрессивное поведение ребенка неприемлемо. Поэтому задача родителя пресекать такие проявления. Необходимо объяснить ребенку, что так делать нельзя. Ни в коем случае не смейтесь и не поощряйте, когда ваш ребенок начинает агрессивно себя вести. То, что вам сейчас кажется забавным, потом может стать причиной многих неприятностей.

10. Показывайте своему малышу, что вы его очень любите. Ваш малыш нуждается в вашей любви и заботе.

---

НЕВЕРНО:

Родители приспосабливают свою жизнь к ребенку

Вы все время спрашиваете ребенка, где он хочет спать, что хочет есть или сами пытаетесь догадаться, что ему лучше. Получается, что взрослые следуют за ребенком, а не наоборот. Часто бывает, что ребенок «ведет» за собой сразу четырех взрослых – маму, папу, бабушку и дедушку.

Ребенку это невыносимо тяжело. Это стопроцентная гарантия неврозов. Его ресурсы быстро истощаются, он начинает капризничать на ровном месте, становится агрессивным, плохо спит, плохо ест.

ВЕРНО:

Ребенок должен приспосабливаться к родителям

Ребенок приходит в мир, не имея ни малейшего представления о том, как этот мир устроен. Ребенок готов приспособиться к любой жизни – в юрте кочевников или в замке аристократов.
Это модель «мама-утка и утята» – утята всегда идут за уткой, а не наоборот. Это мы унаследовали от биологии. Детеныш физически, физиологически и психически приспособлен следовать за самкой. Или за обоими родителями – там, где воспитание осуществляется совместно, как у человека.
Наши дети готовы приспособиться ко всему, кроме одного – когда их заставляют играть не их роль. До предподросткового возраста их роль – это роль «утенка», который идет за мамой-уткой.
_____________________

НЕВЕРНО:

Воспитывать детей «по Мурашовой» или по другим экспертам

Эксперты – это психологи, знающие родственники, опытные мамы. В определенной ситуации они могут помочь. Но нельзя слепо следовать всем советам, воспитывать детей «по Мурашовой» или «по Гиппенрейтер». Потому что есть то, что нельзя просчитать, – особенности их жизни и менталитета. Эксперты – это люди со своей историей. Кто-то пережил блокаду и голод и поэтому считает, что детей надо усиленно кутать и кормить до отвала, у кого-то другая личная история, и он будет ее транслировать.

ВЕРНО:

Опираться надо на себя – на свои желания, на то, что нам удобно

Никакой эксперт не знает, что лучше лично для вас, кроме вас самих. Делайте так, как удобно вам! Кладите ребенка спать там, где вам удобно – хоть в чемодане в коридоре. Играйте в те игры, которые вам нравятся. Помните, вы – мама-утка, и ребенок должен к вам приспосабливаться, а не наоборот.
_____________________

НЕВЕРНО:

Когда родитель посвящает время себе, это время он отнимает у ребенка

Вы идете с подругой в кино, вместо того чтобы собирать с сыном конструктор? Вы считаете, что должны играть с ребенком всегда, когда он попросит? Уверены, что хорошая мать не лежит в ванной, а складывает пирамидки? Нет! Это изматывающая идея.

ВЕРНО:

Чтобы у родителей были силы на детей, им надо восполнять свои ресурсы

Воспитание ребенка требует от родителей эмоциональных и энергетических затрат. Чтобы потратить что-то на ребенка, нужно это что-то где-то взять. Если мы нигде не берем, то вскоре у нас ничего не останется. И от этого плохо будет в первую очередь ребенку. Это закон Ломоносова-Лавуазье — если где-то прибавилось, значит где-то что-то убавилось.
_____________________

НЕВЕРНО:

Надо заниматься с ребенком «полезными» занятиями, даже если вам это не нравится

Вот вы делали с ним аппликации и картины с крупой, а потом вам надоело? Как быть? Ведь ребенок требует продолжения! И вы, сцепив зубы, продолжаете клеить и резать. Перестаньте делать то, что вам не нравится!

 

ВЕРНО:

Занимайтесь с ребенком только тем, что вам нравится

Если вам что-то надоело, не хочется или не нравится делать с ребенком – не делайте!
Надоело лепить – не лепите. Не хотите катать машинки — не катайте. Допустим, вам нравится огонь и вода – налейте в ванну воду и запустите туда свечи. Любой ребенок будет в восторге.
Делать с ребенком только то, что вам интересно – это единственное, что по-настоящему нужно вашим детям.
_____________________

НЕВЕРНО:

Считать себя обязанным радоваться детским рисункам и поделкам

Вас по-настоящему радует двадцать пятый рисунок ребенка? Это мы их научили, что рисунки и поделки – единственное, что ребенок может сделать для родителей. При этом наши дети не знают, что мама пьет чай со сливками, дедушка заваривает два пакетика, а папа не кладет сахар. Почему? Потому что мы их этому не учим.

ВЕРНО:

Расскажите ребенку о том, что вас действительно радует

Дети хотят нас радовать, но не знают как. Научите его варить кофе, делать чай с мятой, приносить плед, когда вы садитесь на диван.
_____________________

НЕВЕРНО:

Вам должно быть все время интересно со своим ребенком

Считается, что если вам неинтересно, то вы плохой родитель. Это ерунда.

ВЕРНО:

Вам должно быть интересно с самим собой

Тогда детям будет интересно с вами. Увлеченный человек притягивает других.
_____________________

НЕВЕРНО:

Вы должны стать другом своему ребенку

У вас были сложные отношения с матерью, и теперь вы хотите стать подругой своей дочери? Рассказывать друг другу все на свете? Это иллюзия.

ВЕРНО:

Взрослые и дети не равны

Вы не можете быть равным трехлетнему ребенку. Но можно дружить с подростком. Если у вас это получится – это очень круто.

_____________________

НЕВЕРНО:

Ребенка надо все время развлекать
Это истощает и наши ресурсы, и его.

ВЕРНО:

Ребенка нельзя отдать во все интересные кружки сразу

С ним нельзя поиграть во все игры, нарисовать все картины, решить все головоломки. Никто не может этого сделать – ни вы, ни я, никто.
_____________________

НЕВЕРНО:

Счастливое детство зависит от количества денег, братьев и сестер, игрушек и т.д.

Ребенок, у которого много игрушек, счастливее ребенка, у которого ничего нет?
Ребенок в полной семье обязательно более счастлив, чем в неполной? Ребенку для счастья нужны братья и сестры? Собака? Нет, нет и нет.

ВЕРНО:

Количество чего бы то ни было не имеет значения. Главное – увлеченные люди вокруг

Единственное, что нужно ребенку, чтобы он вырос в гармонии, – это чтобы в поле его зрения был хотя бы один человек «на своем месте». Такой человек нашел себя и считает, что мир в целом прекрасен. Ребенок видит это и растет спокойным. Если самые главные люди в его жизни находятся в мире на своем месте – значит и он найдет себе место, когда вырастет. Если вы работаете в банке и любите свою работу – приведите туда ребенка. Банк – это очень интересно! Если у вас с профессией не сложилось, покажите им кого-то увлеченного.
_____________________

НЕВЕРНО:

Чтобы ребенок стал успешным, его надо «подкинуть повыше» — водить на развивалки, теннис и три языка

Родители представляют мир, как пирамиду, и пытаются «подкинуть» ребенка повыше.
Это естественное желание. Но родители то его подкинули, а его место может быть совсем не там, а где-то сбоку. Наверху он может стать кем угодно, но он никогда не встанет на свое место, не «загорится».

ВЕРНО:

Люди могут построить гармоничную жизнь в очень большом диапазоне возможностей

Мир больше похож на новогоднюю елку, на которой висит гирлянда с лампочками.
Каждая лампочка – это человек, который нашел себя. Лампочка может висеть внизу, в центре, сбоку, наверху – это все равно. Когда человек на своем месте – он светится!

---

 

Книги для родителей

---

Также смотрите разделы связанные с разделом Книги и учебники для родителей:

---

Ниже Вы можете бесплатно скачать электронные книги и учебники и читать статьи и уроки к разделу Книги для родителей:

• Дзен в декрете, или Как не сойти с ума от счастья, Зюрикова А., 2020
• Пока все дома, Солнечноев оспитание, Книга для родителей и детей, Зоберн В., 2020
• Ребенок со сниженными учебными возможностями, школа и семья в поисках решения, Кисляков П.А., Пищелко А.В., 2020

• Без паники, что делать, если ребенок не говорит, Ершова Е., Соколова Л., Арбекова Н., 2019
• В партнерстве с ребенком, как слышать друг друга и вместе находить решения, Грин Р.В., 2019
• Даже не ошибка, Отцовское путешествие в таинственную историю аутизма, Коллинз П., 2019
• Дар неудачи, Лэйхи Д., 2019
• Декретные материалы, Мишина Н., 2019
• Дочь-подросток, экспресс-курс по разрешению конфликтов, общению и установлению связи с ребенком, Хеммен Л., 2019
• Как легко учиться в младшей школе, От 7 до 12, Ахмадуллин Ш.Т., 2019
• Как превратить своего ребенка в финансового гения, Коблайнер Б., 2019
• Как стать ребенку другом, оставаясь его родителем, Солотова М., 2019
• Книга детского врача, написанная для родителей, Как правильно лечить ребенка и заботиться о его здоровье, Орлова Е.С., 2019
• Магическая уборка для детей, как искусство наведения порядка помогает развитию ребенка, Тацуми Н., 2019
• О бессмысленности воспитания подростков, Зицер Д., 2019
• Обучение на основе движения, метод, рекомендации для специалистов образования и родителей, Бояринцева А.В., 2019
• Особенности обучения и воспитания детей, рожденных в результате экстракорпорального оплодотворения, Орлова О.С., Печенина В.А., 2019
• Пособие по выживанию для счастливых родителей, Дети от 1 до 3 лет, Титова Т.А., 2019
• Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста 1-3 года, Янушко Е.А., 2019
• Семь простых шагов к успеху в воспитании детей, Монтгомери Х., 2019
• Счастливый ребенок, Универсальные правила, Курпатов А.В., 2019
• Счастье сильнее страха, книга поддержки родителей особых детей, Лапина Л.Ю., 2019
• Уроки голоса для родителей, Как превратить ваши природные «вокальные» данные в эффективный инструмент воспитания, Моугел В., 2019
• Школа здравого смысла для будущих родителей, Храпковска С., Вольд А., 2019
• Школа: всё получится, Навигатор для родителей от детского психолога, Лутковская Е.В., 2019

• Безопасность ребенка в доме, на улице и в общественных местах, Ситник Б., 2018
• Гармоничное развитие ребенка, Доман Г., 2008
• Главная книга вопросов и ответов про вашего ребенка, Гиппенрейтер Ю.Б., 2018
• Главная книга о воспитании, как здорово быть с детьми, Суркова Л., 2018
• Дети страны хюгге: уроки счастья и любви от лучших в мире родителей, Юуль Е., 2018
• Детский университет, Исследователи объясняют загадки мира, Книга вторая, Штойернагель У., Янссен У., 2018
• Искусство понимать ребенка, 7 шагов к хорошей жизни, Нигметжанова Г., Кривцова С.В., 2018
• Как научить ребенка учиться, иллюстрированный справочник для родителей, Вордерман К., 2018
• Как не стать неидеальными родителями, Юмористические зарисовки по воспитанию детей, Керби К., 2018
• Как подружить детей с эмоциями, Советы ленивой мамы, Быкова А., 2018
• Как снизить агрессию подростка и наладить с ним отношения, Абблетт Митч Р., 2018
• Как стать самым лучшим папой в мире, Бородкин А., 2018
• Когда мама была маленькой, Книга для дружбы детей и родителей, Колина Е., 2018
• Малыш учится говорить, Развитие речи от 1 года до 3 лет, Новиковская О.А., 2018
• Мой гениальный ребенок, Давлатов С.Р., 2018
• Мой умный малыш, Развитие ребенка от рождения до пяти лет, Чеснова Е.И., 2018
• Мой умный малыш, Развитие ребенка от рождения до пяти лет, Чеснова И.Е., 2018
• Монтессори сегодня, Комплексный подход к воспитанию от рождения до взрослой жизни, Лиллард П.П., 2018
• Монтессори, 150 занятий с малышом дома, Д’Эсклеб С., 2018
• Мудрые мысли о воспитании, учебное пособие, хрестоматия, Михащенко А.Л., 2018
• Обучение с пеленок, Развитие ребенка от рождения до года, Жукова О., 2018
• Папины детки, Книга для мам про счастливых детей, воспитание и отцовский инстинкт, Шангареев М., 2018
• Первый год, самое главное об уходе за младенцем, Келли П., 2018
• Решебник для мамы, Шуляк В.А., 2019
• Сверходаренный ребенок, как понять его и помочь добиться успеха, Сио-Фашен Ж., 2018
• Семейное обучение, пошаговое руководство по переходу, Кирилин С., Кирилина Р., 2018
• Техники эффективного обучения от А до Я, энциклопедия для родителей, Кирилина Р., 2018
• Я-мама умного малыша, Чеснова И.Е., 2018

• 50 секретов для родителей, воспитание подростков, Резниченко В., 2017
• 50 секретов для родителей, Воспитание подростков, Резниченко В., 2017
• Большая книга ленивой мамы, Быкова А., 2017
• Воспитательные моменты, как любить ребенка, оставьте меня детям, Корчак Я., Стоцкой Л., 2017
• Доктор аннамама, у меня вопрос, Как сохранить здоровье ребенка, Левадная А.В., 2017
• Занимательные карточки, Лев, Читаем слова-слоги, Обучение грамоте, Штец А.А., 2017
• Как научить ребенка пересказывать, Методическое пособие, Ахмадуллин Ш.Т., 2017
• Как научить ребёнка писать грамотно, Пошаговая система обучения грамотности за 15 занятий, Книга-тренинг для родителей детей 11-13 лет, Ахмадуллин Ш.Т., 2017
• Как научить ребёнка писать грамотно, Пошаговая система обучения грамотности за 15 занятий, Книга-тренинг для родителей детей 7-8 лет, Ахмадуллин Ш.Т., 2017
• Как научить ребёнка писать грамотно, Пошаговая система обучения грамотности за 15 занятий, Книга-тренинг для родителей детей 9-10 лет, Ахмадуллин Ш.Т., 2017
• Как научить ребёнка писать грамотно, Пошаговая система обучения грамотности за 15 занятий, Часть 1, Ахмадуллин Ш.Т., 2017
• Как научить ребёнка писать грамотно, Пошаговая система обучения грамотности за 15 занятий, Часть 2, Ахмадуллин Ш.Т., 2017
• Мама снова в форме, секреты быстрого восстановления фигуры после беременности и родов, Трефилова О.А., 2017
• Мир природы и человека, 1 дополнительный класс, рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), Кудрина С.В., Козлова Л.В., 2017
• Не Ментальная арифметика, Система обучения ребёнка быстрому сложению и вычитанию за 21 день, Книга-тренинг для родителей детей 7-11 лет, Ахмадуллин Ш.Т., 2017
• Не Ментальная арифметика, Система обучения ребёнка быстрому умножению и делению за 21 день, Книга-тренинг для родителей детей 8-12 лет, Ахмадуллин Ш.Т., 2017
• Невозмутимые родители живут дольше, Как не сойти с ума, воспитывая подростка, Каминер В., 2017
• Переходный возраст, Не упустите момент, Стейнберг Л., 2017
• Пишу красиво, Для детей 6-7 лет, Часть 2, Володина Н.В., 2017
• Растим счастливого и успешного ребенка, Маховская О., 2017
• Ребенок и лишний вес, как справиться и предотвратить, Орлов А., 2017
• Родительская педагогика, Сухомлинский В.А., 2017
• Секреты спокойствия ленивой мамы, Быкова А., 2017
• Чему нужно научить детей, чтобы они любили школу, для тех, у кого ребенок учится или поступает в школу, Мусихин А., 2017
• Чему нужно научить детей, чтобы они любили школу, для тех, у кого ребенок учится или поступает в школу, Мусихин А., 2017

• 125 развивающих игр для детей до 1 года, Силберг Дж., 2016
• Больной ребенок и его семья, формы и возможности психологической помощи, Шац И.К., 2016
• Ваша девочка больше тепла, меньше нервов, как получать удовольствие, воспитывая дочь, Милейко М., 2016
• Воспитание в спокойствии, Кутик К., 2016
• Главное о воспитании детей, Аникеева Н., Монтессори М., Корчак Я., Выготский Л., Макаренко А., Эриксон Э., 2016
• Говорю правильно Л Л’, Дидактические материалы, Громова О.Е., 2016
• Говорю правильно Ш Ж, Дидактические материалы, Громова О.Е., 2016
• Годовой курс подготовки к школе, для детей 6-7 лет, Липская Н.М., Мальцева И.М., Пятак С.В., 2016
• ЕГЭ для родителей абитуриентов, Сердюков В.А., 2016
• Как приучить ребенка к детскому саду, Булатов А.А., 2016
• Книга для родителей, Макаренко А.С., 2016
• Мой ребенок с удовольствием ходит в детский сад, Быкова А., 2016
• Обучение через игру, методическое пособие для родителей, Штягинова Е.А., 2016
• Ответы ректора на 124 вопроса абитуриентов и их родителей, Запесоцкий А.С., 2016
• Почему корабли не тонут, 100 интересных фактов о транспорте, Оглобля Н., 2016
• Развивающие занятия ленивой мамы, 1-6 лет, Быкова А., 2016
• Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет, Учебно-методическое пособие к рабочей тетради «От А до Я», Колесникова Е.В., 2016
• Развитие интереса и способностей к чтению у детей 6-7 лет, Учебно-методическое пособие к рабочей тетради «Я начинаю читать», Колесникова Е.В., 2016
• Развитие логики и мышления у детей, Как вырастить умного ребенка, Ахмадуллин Ш.Т., Ахмадуллин И.Т., 2016
• Развитие речи у детей 2-3 лет, Учебно-методическое пособие к иллюстративному материалу «От звукоподражаний к словам», Колесникова Е.В., 2016
• Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет, Учебно-методическое пособие к рабочей тетради «От слова к звуку», Колесникова Е.В., 2016
• Разумники, Развивающее пособие для детей, Писарева Е.А., 2016
• Росток, Условия и методика развития ребенка, Сиротюк А.Л., Сиротюк А.С., 2016
• Самостоятельный ребенок, или Как стать ленивой мамой, Быкова А., 2016
• Страна чудесных слов, Антропова Т.А., Мареева Г.А., 2016
• Таблица умножения, Как выучить таблицу умножения за 3 дня в игровой форме, Ахмадуллин Ш.Т., 2016
• Творческая мастерская, 55 мастер-классов для маленьких исследователей, Ракель Д., 2016

• 12 невыдуманных историй о нас и наших детях, или Как приучить ребенка к горшку, Смирнова А.Н., 2015
• Внимание, Память, Логика, 6-7 лет, Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В., 2015
• Двадцать хитроумных задачек Совёнка, учебное пособие, Горев П.М., Утёмов В.В., 2015
• Едем, плаваем, летаем, Увлекательное пособие для подготовки руки к письму, Тимофеева Т.В., 2015
• Журнал, Жду малыша, №10, 2015
• Журнал, Жду малыша, №8, 2015
• Наши дети спят всю ночь, Вальгрен А., 2015
• Ознакомление с окружающим миром детей с нарушением зрения 4-5 лет, Осипова Л.Б., 2015
• Помогите малышу заговорить, Развитие речи детей 1-3 лет, Янушко Е.А., 2015
• Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет, Учебно-методическое пособие к рабочей тетради «Раз — словечко, два — словечко», Колесникова Е.В., 2015
• Развитие речевой активности, Маниченко А., Худякова С., Ершова Е., 2015
• Развитие речи, Проверяем готовность к школе, Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., 2015
• Семейное обучение как система, Сборник произведений, Карпов А., 2015
• Скорочтение для детей, Как научить ребенка правильно читать и понимать прочитанное, Ахмадуллин Ш., 2015
• Слышать, понимать и дружить со своим ребенком, 7 правил успешной мамы, Маховская О.И., 2015
• Тайная опора, Привязанность в жизни ребенка, Петрановская Л.В., 2015
• Тесты для детей, 5-6 лет, Дмитриева В.Г., 2015
• Французские дети всегда говорят Спасибо, Антье Э., 2015
• Японские дети слушают старших и едят рис, Ямамото Ю., 2015

• 100 ответов ректора на вопросы абитуриентов и их родителей, Запесоцкий А.С., 2014
• Буду говорить, читать, писать правильно, Глинка Г., 2010
• Ваш ребенок может все, как развить организационные навыки ребенка и раскрыть его потенциал, Доусон П., Гуар Р., Ивченко Е., Пуксант М., 2014
• Вожаки и ведомые, или Как выжить в мире мальчиков, Вайсман Р., 2014
• Годовой курс развивающих занятий, 4-5 лет, Володина Н.В., 2014
• Готовим руку к письму, Дмитриева В.Г., 2014
• Готовые решения для родителей, Чуракова Р.Г., Соломатин А.М., 2014
• Как помочь аутичному ребенку, книга для родителей, Рудик О.С., 2014
• Как строить мосты, а не стены, Млодик И.Ю., 2014
• Корабли, Кудишин И.В., 2014
• Коррекционная работа с аутичным ребенком, Рудик О.С., 2014
• Логопедические игры, Скворцова И., 2014
• Любовь к ребенку, Корчак Я., 2014
• МАМастерилки и ПАПоделки, Данилова Л., 2014
• Развиваем речь ребенка, Гаврина С., Кутявина Н., Топоркова И., Щербинина С., 2014
• Секреты приучения малышей к горшку, Аталикова Марина, 2014

• Высокочувствительный ребенок, как помочь нашим детям расцвести в этом тяжелом мире, Эйрон Э., Жолнина Е., 2013
• Высокочувствительный ребенок, как помочь нашим детям расцвести в этом тяжелом мире, Эйрон Э., Жолнина Е., 2013
• Дети с небес, уроки воспитания, как развивать в ребенке дух сотрудничества, отзывчивость и уверенность в себе, Грэй Д., 2013
• Использование народной игрушки в различных видах деятельности дошкольников, 2013
• Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили, Фабер А., 2013
• Навыки ребенка, как решать детские проблемы с помощью игры, Фурман Б., 2013
• Общее недоразвитие речи у дошкольников, Рудакова Н.П., 2013
• Обычные семьи, особые дети, Селигман М., Дарлинг Р., 2013
• Развиваем связную речь у детей 5-6 лет с ОНР, Арбекова Н.Е., 2013
• Растим малыша от 0 до 2 лет, Прайор К., 2013
• Самая важная книга для родителей, Гиппенрейтер Ю.Б., 2013
• Слова-иностранцы, часть 1, Панов М.А., Гусева О.Л., 2013
• Слова-иностранцы, часть 2, Панов М.А., Гусева О.Л., 2013
• Тесты, Готовимся к школе, Вся дошкольная программа, 2013
• Целуйте меня, Как воспитывать детей с любовью, Гонсалес К., 2013

• 5 способов убедить ребенка делать уроки, Косульникова Г.А., 2012
• Говорим правильно, Логопедические игры и упражнения, Круглова А.М., 2012
• Как научить ребёнка считать, Николаев А., 2012
• Как научить ребёнка читать, Николаев А., 2012
• Не упускайте своих детей, Гордон Ньюфелд, Габор Матэ, 2012
• Объемные аппликации, Альбом для детского творчества, Иголкина О.В., 2012
• Педагогический портфель для родителей, Колпакова Н.В., 2012
• Права детёнышей, Перевод «Конвенции о правах ребёнка» на детский язык, Остер Г., 2012
• Реализация системного подхода в воспитании молодежи, монография, Ананьин Г.Е., Байбородова Л.В., 2012
• Рекомендации по коррекции поведения гиперактивного ребенка, Депутат И.С., Джос Ю.С., Иорданова Ю.А., 2012
• Серия «Методика интегрального воспитания» Счастливое детство, Винокур Илья, Ульянов Анатолий, Сандлер Татьяна, Касимов Марат, Сысоев Павел, 2012
• У нас разные характеры, Как быть, Гиппенрейтер Ю.Б., 2012
• Учимся вместе с Совёнком, эвристические методы мышления и активизации творчества, учебное пособие, Горев П.М., Утёмов В.В., 2012
• Экологическое воспитание детей 5-6 лет, Бондаренко Т.М., 2012

• Букварь для дошколенка, Мамаева В.В., 2011
• Весёлые счётные палочки, Глушакова О.А., Дедова С.И., 2011
• Зашифрованные скороговорки, Кодолбенко Е.А., 2011
• Какие звери в лесу, Шорыгина Т.А., 2011
• Лечебная физкультура для детей первого года жизни, Максименко Т.А., Вакуленко Л.С., 2011
• Овощи, Какие они, Шорыгина Т.А., 2011
• От слова к фразе, книга 3, Новикова-Иванцова Т.Н., 2011
• Птицы, Какие они, Шорыгина Т.А., 2011
• Рыбы, Какие они, Шорыгина Т.А., 2011
• Ягоды, Какие они, Шорыгина Т.А., 2011

• Играть с ребенком, развитие восприятия, памяти, мышления, речи у детей 1-5 лет, Титова Ю., 2010
• Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили, Мазлиш Э., 2010
• Как научить, малыша говорить, Приходько О.Г., Югова О.В., 2010
• Как правильно учить ребенка говорить, Полякова М., 2010
• Как правильно учить ребенка говорить, Полякова М.А., 2010
• Как развить внимание и память вашего ребенка, книга для детей и их родителей, Матюгин И.Ю., 2010
• Логика, Рабочая тетрадь, Беденко М.В., 2010
• От буквы к слову, от слова к предложению, Тетрадь № 1 для занятий с детьми, Безруких М.М., Логинова Е.С., Флусова Н.В., 2010
• От слова к фразе, книга 2, Новикова-Иванцова Т.Н., 2010
• Профессии, Какие они, Шорыгина Т.А., 2010
• Развивающие игры для детей, От 20 недель беременности до года, Медведева С., 2010
• Тесты и упражнения для подготовки детей к школе, Башкирова Н., 2010

• Академия развивающих игр, Для детей от года до 7 лет, Новиковская О.А., 2009
• Играть с ребенком, Как, Развитие восприятия, памяти, мышления, речи у детей 1-5 лет, Титова Ю.О., Фролова О.С., Винникова Л.М., 2009
• Как роман, Даниэль Пеннак, 2009
• Какие месяцы в году, Путешествие в мир природы, Шорыгина Т.А., 2009
• Организация развивающей среды для ребенка в условиях семьи, Смолер Е.И., 2009
• Пишу красиво, 6-7 лет, Часть 1, Володина Н.В., 2009
• Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет, Учебно-методическое пособие к рабочей тетради «От А до Я»., Колесникова Е.В., 2009
• Теория и методика воспитания, учебно-методическое пособие, Паринова Г.К., Цикунова О.В., 2009

• 1000 самых частых вопросов при поступлении в школу, Книга 1, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2008
• 1000 самых частых вопросов при поступлении в школу, Книга 2, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2008
• 2000 простых заданий, Буквы, Слоги, Слова, Подготовка к школе, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2008
• Большая книга праздников для малышей, Сценарии, игры, подарки, поделки, Гришечкина Н.В., 2008
• Большая обучалка, Развитие ребенка 4-5 лет, Мои первые уроки, Белошистая А.В., 2008
• Говорю красиво, 6-7 лет, Володина Н., 2008
• Детство на 100%, Что должны и не должны делать родители, чтобы их ребенок вырос счастливым человеком, Тимошенко Г.В., Леоненко Е.А., 2008
• Домашние животные, Какие они, Шорыгина Т.А., 2008
• Домашний логопед, Косинова Е.М., 2008
• Игры с детьми 3-4 лет, Аралова М.А., 2008
• Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР — Альбом 4 — Теремкова Н.Э.
• Насекомые, Какие они, Шорыгина Т.А., 2008
• Организация развивающей среды для ребенка в условиях семьи, Смолер Е.И., 2008
• Теория и методика физического воспитания и развития ребенка, практическая подготовка студентов, Кожухова Н.Н., Рыжкова Л.А., Борисова М.М., Горелова В.В., Козловой С.А., 2008
• Формирование мелкой моторики рук, Игры и упражнения, Большакова С.Е., 2008
• Фрукты, Какие они, Шорыгина Т.А., 2008
• Я считаю до 20, Рабочая тетрадь для выполнения заданий по книге «Математика для детей 6-7 лет», Колесникова Е.В., 2008

• Букварь для дошкольников, Кусова М.Л., 2007
• Готовим детей к школе, пособие для родителей, Болсун Н.В., Ревтович Н.М., 2007
• Готовим детей к школе, Пособие для родителей, Болсун Н.В., Ревтович Н.М., 2007
• Грибы, Какие они, Шорыгина Т.А., 2007
• Злаки, Какие они, Шорыгина Т.А., 2007
• Как научить ребенка думать, Тамберг Ю.Г., 2007
• Как обустроить детскую комнату, чтобы ребенку было уютно и хорошо, Надеждина В., 2007
• Настольная книга молодой мамы, Первушина Е.В., 2007
• Первые шаги, программа воспитания и развития детей раннего возраста, Смирнова Е.О., Галигузова Л.Н., Мещерякова С.Ю., 2007
• Подготовка детей-инвалидов к семейной и взрослой жизни, пособие для родителей и специалистов, Ярская-Смирнова Е.Р., 2007
• Программа дошкольной подготовки детей 3-6 лет «Ступеньки», Петерсон Л.Г., 2007
• Программа дошкольной подготовки детей 3-6 лет «Ступеньки», Петерсон Л.Г., 2007
• Работа с детьми в летний период, Методическое пособие, Кислова Н.М., 2007
• Раннее развитие, Как приучить ребенка читать, Штейн А.В., 2007
• Ребенок без проблем, решебник для родителей
• Ум на кончиках пальцев, Маленькие подсказки для родителей, Новиковская О.А., 2007

• Большая книга заданий и упражнений на развитие связной речи малыша, Трубицын В., Трубицына Ю., Ткаченко Т.А., 2006
• Геометрические фигуры, Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет, Колесникова Е.В., 2006
• Малыш учится говорить, От рождения до трех лет, Жукова О.С., Балобанова В.П., 2006
• Мамин день, Борисенко М.Г., Лукина Н.А., 2006
• Моя первая книга знаний, Обо всём на свете, Косинова Е.М., 2006
• Помощь детям с недостатками развития, книга для родителей, Маллер А.Р., 2006
• Раз — словечко, два — словечко, Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет, Колесникова Е.В., 2006
• Ребенок учится говорить, пальчиковый игротренинг, Кольцова М.М., Рузина М.С., 2006
• Ребёнок-непоседа, Безруких М.М., 2006
• Рисование с детьми дошкольного возраста, Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий, Казакова Р.Г., Сайганова Т.И., Седова Е.М., Слепцова В.Ю., Смагина Т.В., 2006
• Формируем слоговую структуру слова, Большакова C.E., 2006
• Я и мой дом, развиваем речь малышей, для детей 2-4 лет, Соколова Е.В., 2006

• Большие игры маленьких детей, Учимся понимать своего ребенка от 0 до 14 лет, Ломтева Т.А., 2005
• Веселые домашние задания — Детям 4 лет — Султанова Л., Самсонова О.
• Воспитание и обучение слепого дошкольника, Солнцева Л.И., Подколзина Е.Н., 2005
• Детский массаж, психологические аспекты, Тян С.Я., 2005
• Диагностика готовности к чтению и письму детей 6-7 лет, Рабочая тетрадь, Колесникова Е.В., 2005
• Комплексные занятия с детьми раннего возраста (2-3 года), Методическое пособие, Борисенко М.Г., Лукина Н.А., 2005
• Моя первая книга, Самая любимая, От 6 месяцев до 3 лет, Астахов А.А., 2005
• Необучаемый ребенок в семье и обществе, Шипицына Л.М., 2005
• Программа развития и обучения дошкольника, 100 логопедических игр, Для детей 4-6 лет, Скворцова И.В., 2005
• Ребенок и книга, О читателе восьми-девяти лет, Беленькая Л.И., 2005
• Тесты для детей 4 лет, Колесникова Е.В., 2005

• 400 узоров, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2004
• Вправо-влево, вверх-вниз, Развитие пространственного восприятия у детей 6-8 лет, Крушельницкая О.И., Третьякова А.Н., 2004
• Как помочь ребенку, От рождения до трех лет, Жукова О.С., Балобанова В.П., 2004
• Первые уроки, От рождения до 6 месяцев, Жукова О.С., 2004

• Программа развития и обучения дошкольника, 4 года, Герасимова А.С., 2003
• Сказочная подготовка к настоящей школе, Громова Т.В., 2003
• Строим, лечим, учим, Протасова Е.Ю., 2003
• Три первых года ребенка, Обретение способности прямохождения, Обучение родному языку, Пробуждение мышления, Кёниг К., 2003
• Учимся слушать и слышать, Борисенко М.Г., Датешидзе Т.Л., Лукина Н.А., 2003

• Быстрое обучение чтению, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2002
• Игры для веселой компании, Чупрякова М., 2002
• Как стать внимательным, Козырева Л.М., 2002
• Как стать героем для своих детей, Макдауэлл Д., Дей Д., 2002
• Обучение и развитие ребенка раннего возраста, Учебное пособие, Штрасмайер В., 2002
• Умные занятия и игры, Синицына Е.И., 2002

• Деревья, Какие они, Шорыгина Т.А., 2001
• Играем вместе с мамой и друзьями, Хацкевич Ю.Г., 2001
• Ступеньки грамоты, учебное пособие по обучению элементам грамоты детей с тяжёлыми умственными нарушениями, первый период обучения, в 2 частях, часть 1, Гальская Н.В., Сахар Л.М., 2001
• Ступеньки грамоты, учебное пособие по обучению элементам грамоты детей с тяжёлыми умственными нарушениями, первый период обучения, в 2 частях, часть 2, Гальская Н.В., Сахар Л.М., 2001

• 350 упражнений для подготовки детей к школе, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 1998
• Взаимосвязь с отцом, Макдауэлл Д., 1998
• Все различны — все равны, учебный сборник, 1998
• Как научить ребенка рисовать, в помощь учителю, Комарова Т.С., 1998
• Мудрый отец, Макдональд Г., 1998
• На досуге, игры в школе, дома, во дворе, популярное пособие для родителей и педагогов, Соколов Г.В., Куров В.Н., Зайцева О.В., Карпова Е.В., 1998

• Ваш ребенок, Серз У., Серз М., 1994
• Смекалка для малышей, Занимательные задачи, загадки, ребусы, головоломки, 1994
• Учимся думать, Книга для талантливых детей и заботливых родителей, 1994

• Как любить ребенка, Книга о воспитании, Корчак Я., 1990
• Как питается ваш малыш, Дерюгина М.П., Домбровский В.Ю., Панферов В.П., 1990
• Резервы здоровья наших детей, Никитин Б.П., Никитина Л.А., 1990

• 10 шагов к успеху в 1 классе, Устенко Е.
• 30 занятий для успешного развития ребенка, 1 часть, 4 года
• 30 занятий для успешного развития ребенка, 1 часть, 4 года
• 50 секретов воспитания детей, или Как воспитать сына, который строит дом, Южакова Е.
• Адаптация ребенка к детскому саду, Советы педагогам и родителям, Русаков А.С.
• Альбом Наш ребенок, Дети от рождения до года, Яремчук М.
• Альбом по развитию речи, Говорим правильно, Володина В.С.
• Буллинг, как остановить травлю ребенка, Цымбаленко Н.
• Взрослею правильно, О вредных привычках для молодежи и взрослых
• Воспитание по новому, Светлова М.
• Годовой курс занятий для детей 5-6 лет
• Грибы и цветы, Демонстрационные и интерактивные карточки по познавательно-речевому развитию, Косинова Е.М.
• Дикие животные, Интерактивные карточки по познавательному и речевому развитию, Косинова Е.М.
• Домашние животные, Интерактивные карточки по познавательному и речевому развитию, Косинова Е.М.
• Еврейские дети любят свою маму, Рабинович С.
• Занятия с детьми 2-3 лет, социальное развитие, окружающий мир, Винникова Г.И.
• Инновационные технологии воспитания и развития детей от 6 месяцев до 7 лет, учебно-методическое пособие, Горячева Е.Н., Конеева Е.В., Малахова А.И., Морозова Л.П.
• Как любовь формирует мозг ребенка, Герхард С.
• Как научить ребенка читать или тихая нежная революция, Гленн Доман
• Как сделать ребенка счастливым, записки молодого папы, Ленков О.
• Каким человеком вырастет ваш ребенок, Мораль и воспитание детей, Гиппенрейтер Ю.Б., Рудаков А.Н.
• Книга, в которой прячется семейное счастье, О мудром воспитании без помощи психолога, Данилова Е.
• Мне сделать это самому, Школа Монтессори
• Памятка родителям будущего первоклассника
• Половое воспитание детей, что и как мы должны объяснить своему ребенку, Кругляк Л.
• Постановка звуков.
• Прививки, все, что должны знать родители, Савко Л.
• Раздражительность, Родителям, желающим победить гневливость, Бурмистрова Е.А.
• Расскажите детям о бытовых приборах, Емельянова Э.Л.
• Расскажите детям о грибах, Емельянова Э.Л.
• Ребенок без проблем! Решебник для родителей. Луговская А., Кравцова М. М., Шейнина О. В.
• Ребенок и уход за ним — Спок Б.
• Ребенок от 8 до 13 лет, самый трудный возраст, Суркова Л.
• Ребенок по Монтессори ест все подряд и не кусается, Монтессори М.
• Родительские хитрости, Опыт мамы детей-погодков, Орлова А.
• Русские дети вообще не плюются, Покусаева О., Заворотняя М.
• Тренируем речевой выдох, 33 игры и идеи для родителей, логопедов и педагогов раннего развития, Каткова Е.
• Учимся считать, Щербинина С.В., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Гаврина С.Е.
• Фактор матери, Клауд Г., Таунсенд Дж.
• Ходят ушки на макушке, Речевые упражнения, Арушанова А.Г., Рачагова Е.С.
• Школа онлайн, Как ребенку учиться дома с удовольствием, Сазонтова Л.
• Школа, всё получится, навигатор для родителей от детского психолога, Лутковская Е.
• Школьные перегрузки, Как помочь своему ребенку, Соболева А.Е., Емельянова Е.Н.
• Я уже считаю, Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет, Колесникова Е.В.

Описание раздела «Книги для родителей»

     В данном разделе к вашему вниманию предоставлены Книги для родителей самых известных и популярных авторов: Луговская А., Кравцова М., Шейнина О., Лютова Е.К., Монина Г.Б., Султанова Л., Самсонова О., Теремкова Н.Э., Спок Б. и другие.

     Книга «Ребенок без проблем! Решебник для родителей» не учебник по детской психологии, не рассказ о новейших достижениях современной науки, это сборник готовых решений, который поможет справиться с самыми острыми проблемами, терзающими всех родителей при воспитании детей. Ваш ребенок часто плачет? Плохо ест? Боится темноты или собак? Не хочет идти в детский сад? Воюет с братом или сестричкой? Не вылезает из-за компьютера? Эти проблемы знакомы почти всем мамам и папам. Мы предлагаем вам оптимальный выход из всех сложных ситуаций! Авторы книги — практикующие психологи — дают простые и действенные рекомендации, которые помогут родителям решить все проблемы и сделать детство своего ребенка безоблачным!

     Книга «Шпаргалка для взрослых» поможет воспитателям и учителям научиться понимать «сложных» детей, выбирать оптимальные способы взаимодействия с ними. Авторы предлагают конкретные рекомендации по выявлению симптомов гиперактивности, агрессивности, тревожности, аутизма у детей. В книге содержится подробное описание практических приемов, игр и упражнений, способствующих адаптации таких «проблемных» детей, а также советы родителям. Книга хорошо подходит для родителей, психологов, воспитателей, учителей младших классов, студентов психологических и педагогических факультетов.

     Специально для тех, у кого в семье есть маленький ребенок выложена книга «Ребенок и уход за ним». Книга не имеет в виду  научить  вас  ставить  диагнозы  или лечить самостоятельно. Автор хочет дать вам  лишь  общее  представление  о ребенке  и  его  нуждах.  Правда,  для  тех  родителей,  которым  в   силу исключительных  обстоятельств трудно  добраться  до  врача,  в  некоторых разделах даются советы об оказании первой помощи. Лучше  уж  совет  книги, чем никакого совета! Но  нельзя  надеяться  только  на  книгу,  если  есть возможность получить настоящую медицинскую помощь.

 

Как выбрать хорошую книгу для ребенка?

Заявления о возврате денежных средств за электронные билеты, купленные на сайте, принимаются от Покупателя при предъявлении документа, удостоверяющего личность.

Возврат неиспользованного билета на мероприятие, запланированное на конкретный день и время, после завершения мероприятия не осуществляется.

Денежные средства за билеты выплачиваются в размере, указанном на бланке билета.

В случае приобретения билета за безналичный расчет зачисление денежных средств по Заявлению осуществляется на банковскую карту, с помощью которой производилась оплата билета, в сроки, установленные правилами платежных систем.

Возврат денежных средств по билетам, приобретенным в кассах, производится в кассах.

Заявления о возврате денежных средств за электронные билеты, купленные на сайтах официальных распространителей, к рассмотрению не принимаются, денежные средства по таким билетам не выплачиваются. В этом случае Покупателю необходимо обратиться с заявлением о возврате непосредственно к официальному распространителю, на сайте которого был приобретен билет.

В случае отказа Покупателя от посещения мероприятия возврат билетов осуществляется в следующем порядке: Денежные средства за билеты выплачиваются в размере, указанном на бланке билета. Комиссионные сборы и другие выплаты за услуги распространителей, а также банков в стоимость билета не включаются и выплате не подлежат.

При подаче Заявления Покупатель (его представитель) обязан передать Компании оригинал неиспользованного билета.

Срок рассмотрения заявления составляет 10 (десять) рабочих дней начиная с даты его получения. В случае приобретения билета за наличный расчет, возврат денежных средств по Заявлению осуществляется в день подачи Заявления о возврате денежных средств при личной подаче такого Заявления, либо через представителя (законного представителя), действующего на основании надлежащим образом оформленной доверенности.

Для возврата денежных средств на банковскую карту необходимо заполнить «Заявление о возврате денежных средств» (для получения бланка заявления напишите на [email protected]) и оправить его вместе с приложением копии паспорта по адресу [email protected].

Срок возврата средств после отмены заказа составляет от 1 до 30 календарных дней в зависимости от Банка, выпустившего вашу карту.

Информация о мерах безопасности при проведении онлайн-операций по банковской карте в сети интернет

Не используйте ПИН при заказе товаров и услуг через сеть Интернет, а также по телефону/факсу.

Не сообщайте персональные данные или информацию о банковской(ом) карте (счете) через сеть Интернет, например ПИН, пароли доступа к ресурсам банка, срок действия банковской карты, кредитные лимиты, историю операций, персональные данные.

Следует пользоваться интернет-сайтами только известных и проверенных организаций торговли и услуг.

Обязательно убедитесь в правильности адресов интернет-сайтов, к которым подключаетесь и на которых собираетесь совершить покупки, т.к. похожие адреса могут использоваться для осуществления неправомерных действий.

Платите по карте только на защищенных страницах сайта, в адресной строке браузера появится «https://» и значок в виде закрытого замочка. Значок означает , что ваши данные будут передаваться в зашифрованном виде.

Установите на свой компьютер антивирусное программное обеспечение и регулярно производите его обновление и обновление других используемых Вами программных продуктов (операционной системы и прикладных программ), это может защитить Вас от проникновения вредоносного программного обеспечения.

Рекомендуется совершать покупки только со своего компьютера в целях сохранения конфиденциальности персональных данных и(или) информации о банковской(ом) карте (счете).

В случае если покупка совершается с использованием чужого компьютера, не рекомендуется сохранять на нем персональные данные и другую информацию, а после завершения всех операций нужно убедиться, что персональные данные и другая информация не сохранились (вновь загрузив в браузере web-страницу продавца, на которой совершались покупки).

Реквизиты ООО «КИДБУРГ»

Полное наименование: Общество с ограниченной ответственностью «КИДБУРГ»
Краткое наименование: ООО «КИДБУРГ»
Генеральный директор: Устюжанинов Пётр Леонидович
Главный бухгалтер: Фёдорова Антонина Айнутдиновна
Юридический адрес: 194358, город Санкт-Петербург проспект Энгельса, д.154, литер А
Почтовый адрес: Санкт-Петербург, 196105 , пр. Космонавтов 14, ТРК Питер Радуга, 2 этаж, ООО КидБург

ИНН 7802758313
КПП 780201001
ОГРН 1117847311383
ОКПО 92024184

Расчетный счет 40702810412010773576
Полное наименование банка Филиал «Корпоративный» ПАО «Совкомбанк»
Корреспондентский счет банка 30101810445250000360
БИК 044525360

Raise a Reader: Руководство для родителей по чтению для детей от 0 до 2 лет | Scholastic

Книги и ваш ребенок

Еще 20 минут до сна, и вы решили начать читать перед сном со своим 6-месячным ребенком. Когда вы переворачиваете страницы прочной настольной книги, ваш ребенок кажется таким заинтересованным! Она хрипит и хватает книгу. Вы позволяете ей самой держать книгу, и она возбужденно бормочет.

«Вау», — думаете вы. «Мой ребенок любит читать!»

Затем она подносит книгу к лицу… и засовывает в рот, чтобы перекусить после ужина. Младенцам книги нравятся больше, чем просто перекус.

• Большинство младенцев: Наслаждайтесь тактильными книгами с клапанами, зеркалами, текстурами и звуками.
• Some Babies Will: Наслаждайтесь простыми настольными книгами с интерактивным языком и вспоминайте картинки, звуки и фразы из своих любимых книг.
• Некоторые младенцы могут даже стать: Наслаждайтесь более длинными книжками с картинками с простым сюжетом, особенно если сюжет имеет повторяющийся узор.

Узнайте, какие книги подходят вашему ребенку в зависимости от его возраста.

От рождения до 9 месяцев
Чтение младенцу может быть веселым, но и разочаровывающим для любого взрослого с линейным мышлением. Многие родители не видят смысла читать детям в таком раннем возрасте. В опросе 2008 года, проведенном по заказу Scholastic *, только 48 процентов родителей сообщили, что читают своему ребенку, когда ему было меньше 1 года. Еще 17 процентов читали своим детям до того, как им исполнилось 2 года, а еще 15 процентов начали читать до того, как их детям исполнилось три года.

Это также время, чтобы представить книги с забавной текстурой и клапанами — дети любят исследовать их пальцами и ртом, а также глазами.

Когда вы читаете маленькому ребенку, не беспокойтесь о том, чтобы дочитать книгу или даже перелистывать страницы в правильном направлении. Просто наслаждайтесь игрой с книгой, как с игрушкой, и читайте столько, сколько вам позволит ваш ребенок.

От 9 до 18 месяцев
В этом возрасте вы начинаете слышать первые слова своего ребенка. Он, вероятно, тоже указывает на предметы и говорит: «Дат?» Его восприимчивый словарный запас (слова, которые он понимает) намного богаче, чем его разговорный язык.

Вот где раннее чтение начинает приносить свои плоды. Согласно исследованию, опубликованному в PEDIATRICS , младенцы, которым регулярно читали с шести месяцев, имели 40-процентный рост рецептивного словарного запаса к тому времени, когда им было 18 месяцев. Младенцы, участвовавшие в исследовании, которым не читали, имели только 16-процентное увеличение рецептивного словарного запаса.

Когда ваш ребенок начинает говорить эти новые слова, которые он знает, настало время проверить множество книг «Смотри и говори». Вам понравится указывать на картинки и описывать их своему ребенку, а вашему ребенку понравится указывать на картинки и слышать, как вы определяете изображения.

От 18 месяцев до 2 лет
В 18 месяцев у вашего ребенка появится терпение для «настоящего» рассказа, прижимаясь к вашим коленям стопкой книг. Мама Гусь и другие книги по рифмам доставят удовольствие ее слуху и научат ее внимательно прислушиваться к звукам языка.

В этом возрасте ваш ребенок может захотеть «читать» книги вместе с вами. Он может задавать вопросы, перелистывать страницы вперед и назад и просить вас прочитать конкретные части, которые его интересуют. Поощряйте это! Он также начнет просить свои любимые книги, которые он хочет, чтобы вы читали снова и снова … и снова.Это станет для него чрезвычайно приятным ритуалом и закладывает прочный фундамент для будущего успеха в книгах и чтении.

Мероприятия по чтению для детей от 0 до 2 лет

Попробуйте эти упражнения, чтобы помочь вашему ребенку начать путь к грамотности.

1. Используй свой голос
Шумы животных. Щелчок языком. Малина. Песни! Никто не любит забавные звуковые эффекты больше, чем ваш ребенок. Не бойтесь переусердствовать со странными звуками во время чтения. Ваш ребенок начнет подражать вам, и может начаться ваш первый «разговор».

2. Посетите библиотеку
Как только ваш ребенок научится держать книги самостоятельно, принесите его в ближайшую библиотеку. Предложите ей подборку книг и посмотрите, какие из них она выбирает, а на какие уделяет больше внимания. Вы можете проверить ее фавориты (в этом возрасте придерживаться настольных книг) и наслаждаться ими вместе дома.

3. Станьте моделью для подражания
Ваш ребенок играет сам по себе. Вы смотрите на тот журнал, который вам пришлось отложить, когда он проснулся.Ваш малыш с удовольствием развлекается игрушкой. Чувствуете себя слишком виноватым, чтобы читать, пока ребенок бодрствует? Возьми этот журнал и расслабься! Один из главных советов по развитию грамотности у детей — быть образцом для подражания и показать ему, как вы тоже любите читать. Вы можете быть удивлены, обнаружив, что ваш ребенок тоже листает стопку книг.

4. Знакомые лица
Найдите детский фотоальбом с пластиковым покрытием, в который можно складывать фотографии. Вашему ребенку понравится листать фотографии своих близких.Не забудьте также приложить много фотографий вашего ребенка. Когда вы «читаете» фотоальбом, рассказывайте ей истории забавных вещей, которые она сделала с человеком, на которого смотрит. Очень скоро она сможет пролистать книгу и идентифицировать каждую картинку.

5. Посмотрите
Вы едете на машине и проезжаете стройку. Когда отбойный молоток разрывает тротуар, экскаватор поднимает грязь из ямы. С заднего сиденья автомобиля вы можете слышать, как ваш сын сходит с ума. Это ребенок, которому нужна книга о строительных машинах! Независимо от того, проявляет ли ваш малыш интерес к собакам, цветам или мячам, найдется книга с картинками, которые его очаруют.

Интернет-грамотность для детей от 0 до 2 лет

Между смартфонами, планшетами, устройствами чтения электронных книг и, конечно же, настольными и портативными компьютерами вы можете читать в Интернете чаще, чем вне дома. В любом случае ваш ребенок вырастет в мире, где онлайн-чтение является повседневной частью грамотности.

Младенцы наблюдают за тем, как мы используем технологии. Когда мы проверяем новости на своих смартфонах или вводим быстрое обновление в Twitter, наши дети понимают, что мы нажимаем и смотрим на маленький экран. Если вашему ребенку кажется любопытным, объясните, что вы делаете.

Особенности цифрового чтения
За много лет до того, как вы научились читать, вы, вероятно, узнали, как работает книга — что означает обложка, как держать книгу, как переворачивать страницы — и что эти маленькие черные волнистые линии на странице — это слова ( даже если до их чтения оставалось много лет). Сегодняшние дети тоже изучают книги, а также ряд других устройств для доставки текста. Знакомя вашего ребенка с тем, как работают технологии, вы направляете его на путь к его собственному возможному опыту работы с технологиями.

Когда она сидит у вас на коленях перед компьютером, позвольте вашему ребенку двигаться и щелкните мышью. Помогите ей ввести собственное имя и позвольте ей попрактиковаться в вводе своего первого инициала и увидеть, как оно заполняет страницу. Если вы общаетесь по Skype с бабушкой и дедушкой, укажите их имя пользователя в каталоге Skype. Ваш ребенок станет так же приспособлен к словам, которые обозначают важные термины или сообщения в цифровом мире, как к знакам остановки и этикеткам на продуктах питания.

Everyday Online
Поощрите своего ребенка увидеть, как технология электронного чтения является частью повседневной жизни.Скажите ей: «Я проверяю наш календарь, чтобы узнать, в какой день приедет бабушка. О, круто! Сегодня суббота! » или «Давайте посмотрим на фотографии, которые мама Алисы разместила со своего дня рождения». Или: «Давай напишем маме Грэма и посмотрим, свободен ли он на свидание». Когда ваш ребенок увидит использование онлайн-текста, он сам заинтересуется в участии.

Лучшие книги, которыми можно поделиться с ребенком

Ищете конкретные рекомендации по книгам? Попробуйте этот список книг, которые идеально подходят для раздавливания, подъема и игр — именно то, что ребенок хочет делать с книгой! Или наслаждайтесь названиями со звуками и играми слов.

——
* Это исследование провели Памела К. Хай, доктор медицины, и ее сотрудники из Центра развития ребенка при больнице Род-Айленда. (См. ПЕДИАТРИКА , том 105 № 4, апрель 2000 г.)

Чтобы мозг ребенка приносил пользу, читайте нужные книги в нужное время

Родители часто получают книги во время педиатрических осмотров через такие программы, как Reach Out and Read, и слышат от различных медицинских работников и преподавателей, что чтение их детям имеет решающее значение для поддержки развития.

Послание в пользу чтения доходит до родителей, которые понимают, что это важная привычка. Сводный отчет Child Trends, например, предполагает, что в 2007 году 55 процентов детей в возрасте от трех до пяти лет читали ежедневно. По данным Министерства образования США, 83 процента детей в возрасте от трех до пяти лет. детей читали три или более раз в неделю член семьи в 2012 году.

Однако этот вездесущий совет читать с младенцами не обязательно проясняет, что то, что написано на страницах, может быть так же важно, как и само чтение книги.Все ли книги созданы равными, когда дело касается раннего чтения общих книг? Имеет ли значение, что вы выбираете для чтения? И отличаются ли лучшие книги для младенцев от лучших книг для малышей?

Чтобы научить родителей, как научить их детей чтению книг высокого качества, моя исследовательская лаборатория психологии провела серию исследований по обучению детей. Одна из наших целей — лучше понять, в какой степени совместное чтение книг важно для развития мозга и поведения.

Даже самым маленьким слушателям понравится читать им книгу. Мэгги Виллигер, CC BY-ND

Что на детской полке

Исследователи видят очевидные преимущества совместного чтения книг для развития ребенка. Совместное чтение книг с маленькими детьми полезно для языкового и когнитивного развития, увеличения словарного запаса и навыков предварительного чтения, а также для оттачивания концептуального развития.

Совместное чтение книг также, вероятно, улучшает качество родительско-младенческих отношений, поощряя взаимные взаимодействия — танец вперед-назад между родителями и младенцами.Конечно, не в последнюю очередь, это дает младенцам и родителям постоянное время для ежедневных объятий.

Недавнее исследование показало, что как качество, так и количество совместного чтения книг в младенчестве предопределяют словарный запас в более позднем детстве, навыки чтения и способность писать имена. Другими словами, чем больше книг читают родители и чем больше времени они проводят за чтением, тем больше пользы для развития у их 4-летних детей.

Это важное открытие является одним из первых, кто измерил пользу совместного чтения книг, начиная с раннего младенчества.Но еще предстоит выяснить, могут ли некоторые книги естественным образом привести к более качественному взаимодействию и более активному обучению.

Колпачки ЭЭГ позволяют исследователям регистрировать мозговую активность младенцев-добровольцев. Мэттью Лестер, CC BY-ND

Младенцы и книги в лаборатории

В наших исследованиях мы с коллегами наблюдали за младенцами в течение вторых шести месяцев жизни. Мы обнаружили, что, когда родители показывают младенцам книги с лицами или предметами с индивидуальными названиями, они узнают больше, обобщают полученные знания на новые ситуации и демонстрируют более специализированные реакции мозга.Это контрастирует с книгами без этикеток или книгами с одинаковой общей этикеткой под каждым изображением в книге. Раннее обучение в младенчестве также было связано с преимуществами четыре года спустя в детстве.

Наше последнее дополнение к этой серии исследований было профинансировано Национальным научным фондом и только что опубликовано в журнале «Развитие ребенка». Вот что мы сделали.

Сначала мы привели шестимесячных младенцев в нашу лабораторию, чтобы увидеть, сколько внимания они уделяют персонажам рассказов, которых никогда раньше не видели.Мы использовали электроэнцефалографию (ЭЭГ), чтобы измерить реакцию их мозга. Младенцы носят похожую на шапочку сеть из 128 датчиков, которые позволяют нам регистрировать электричество, естественным образом излучаемое кожей головы во время работы мозга. Мы измеряли эти нейронные реакции, пока младенцы смотрели и обращали внимание на изображения на экране компьютера. Эти измерения мозга могут рассказать нам о том, что знают младенцы, и могут ли они определить разницу между персонажами, которые мы им показываем.

Мы также отслеживали взгляд младенцев с помощью технологии айтрекинга, чтобы увидеть, на каких частях персонажей они сосредоточены и как долго они уделяли внимание.

Установки айтрекинга позволяют исследователям отслеживать, на что обращают внимание младенцы. Мэттью Лестер, CC BY-ND

Данные, которые мы собрали при первом посещении нашей лаборатории, послужили базой. Мы хотели сравнить их первоначальные измерения с будущими измерениями, которые мы предпримем после того, как отправим их домой с сборниками рассказов с этими же персонажами.

Пример страниц из названной книги персонажей исследователи показали детям-добровольцам. Лиза Скотт

Мы разделили наших волонтеров на три группы.Одна группа родителей читала своим младенцам сборники рассказов, в которых содержалось шесть персонажей с индивидуальными именами, которых они никогда раньше не видели. Другой группе были даны те же сборники рассказов, но вместо индивидуального наименования персонажей для обозначения всех персонажей использовалась общая и вымышленная метка (например, «Хитчел»). Наконец, у нас была третья группа сравнения младенцев, родители которых не читали им ничего особенного для исследования.

По прошествии трех месяцев семьи вернулись в нашу лабораторию, чтобы мы снова смогли измерить внимание младенцев к персонажам из сборников рассказов.Оказалось, что только те, кто получил книги с индивидуальными обозначениями иероглифов, проявили повышенное внимание по сравнению с их предыдущим посещением. И мозговая активность младенцев, которые выучили индивидуальные ярлыки, также показала, что они могут различать разные индивидуальные символы. Мы не наблюдали этих эффектов для младенцев в группе сравнения или для младенцев, получавших книги с универсальными этикетками.

Эти данные свидетельствуют о том, что очень маленькие дети могут использовать ярлыки, чтобы узнавать об окружающем мире, и что совместное чтение книг является эффективным инструментом для поддержки развития в первый год жизни.

Выбор лучших книг меняется по мере того, как дети растут. Штат Пенсильвания, CC BY-NC-ND

Выбор из книги портных для максимального эффекта

Итак, что наши результаты лабораторных исследований означают для родителей, которые хотят максимизировать пользу от рассказа?

Не все книги одинаковы. Книги, которые родители должны читать шестимесячным и девятимесячным детям, вероятно, будут отличаться от тех, которые они читают двухлетним детям, которые, вероятно, будут отличаться от тех, которые подходят четырехлетним детям, которые готовятся к чтению. самостоятельно.Другими словами, чтобы воспользоваться преимуществами совместного чтения книг в младенчестве, мы должны читать нашим малышам нужные книги в нужное время.

Для младенцев поиск книг с именами разных персонажей может привести к более качественному совместному чтению книг и к преимуществам в обучении и развитии мозга, которые мы обнаруживаем в наших исследованиях. Все младенцы уникальны, поэтому родителям следует постараться найти книги, которые будут интересны их малышу.

Моя собственная дочь любила книги «Погладь зайчика», а также рассказы о животных, такие как «Дорогой зоопарк.«Если имен не было в книге, мы их просто придумали.

Возможно, книги, в которых есть персонажи с именами, просто увеличивают количество разговоров родителей. Мы знаем, что разговоры с младенцами важны для их развития. Итак, родители младенцев: добавьте совместное чтение книг в свой распорядок дня и назовите персонажей в книгах, которые вы читаете. Говорите с младенцами пораньше и почаще, чтобы вести их через их удивительный новый мир — и позвольте рассказам помочь.

Развитие навыков чтения и навыков по возрасту | Разобрался

Еще в младенчестве дети развивают навыки чтения, которые закладывают основу для обучения чтению.Вот список вех в чтении по возрасту. Имейте в виду, что дети развивают навыки чтения в своем собственном темпе, поэтому они могут не придерживаться этого точного расписания.

• Начните тянуться к книгам в мягком переплете или дощатым книжкам

• Посмотрите и коснитесь картинок в книгах

• Отвечайте на сборник рассказов, ворковав или издавая звуки

• Помогите перелистать страницы

• Посмотрите на картинки и назовите знакомые предметы, например собаку, чашку и младенец

• Ответьте на вопросы о том, что они видят в книгах

• Узнавайте обложки любимых книг

• Рассказывайте слова любимых книг

• Начните притворяться, что читаете, переворачивая страницы и составляя истории

• Знайте, как правильно держать книгу и обращаться с ней

• Поймите, что слова читаются слева направо, а страницы читаются сверху вниз

• Начните замечать слова, которые рифма

• Пересказывать истории

• Узнай примерно половину букв алфавита

• Начните сопоставление звуков букв с буквами (например, знание b издает звук a / b /)

• Может начать узнавать свое имя в печатном виде и другие часто встречающиеся слова, например, на знаках и логотипах

• Сопоставьте каждую букву со звуком, который она представляет

• Определите начальные, средние и конечные звуки в произнесенных словах, например собака или сядьте

• Произнесите новые слова, изменив начальный звук, например изменение rat на sat

• Начните сопоставление слов, которые они слышат, со словами, которые они видят на странице

• Произнесите простые слова

• Начните узнавать некоторые слова на вид, не произнося их

• Спросите и ответьте, кто, что, где, когда, почему и как вопросы об истории

• Перескажите историю по порядку, используя слова o r картинки

• Предскажите, что будет дальше в истории

• Начните читать или просите прочитать книги для информации и развлечения

• Используйте язык рассказов во время игры или разговора (например, «Я умею летать!» — сказал дракон.«Я умею летать!»)

• Учиться написание правила

• Продолжайте увеличивать количество слов, которые они узнают в лицо

• Улучшить скорость и беглость чтения

• Используйте контекстные подсказки, чтобы озвучивать и понимать незнакомые слова

• Вернитесь и перечитайте слово или предложение, которое не имеет смысла (самоконтроль)

• Подключите то, что они читают, к личный опыт, другие книги, которые они прочитали, и мировые события

• В третьем классе переходите от обучения к чтению к чтению, чтобы выучить

• Точно читать слова с более чем одним слогом

• Узнать о префиксы, суффиксы и корневые слова, такие как полезно , беспомощно и бесполезно

• Прочтите для разных целей (для удовольствия, чтобы узнать что-то новое, выяснить направления и т. д.)

• Исследуйте разные жанры

• Опишите обстановку, персонажей, проблему / решение и сюжет рассказа

• Определите и обобщите последовательность событий в истории

• Определите основную тему и может начать определять второстепенные темы

• Делать выводы («читать между строк»), используя подсказки из текста и предварительные знания

• Сравните и сопоставьте информацию из разных текстов

• См. доказательства из текста отвечая на вопросы по этому поводу

• Поймите сравнения, метафоры и другие описательные устройства

• Продолжайте расширять словарный запас и читать более сложные тексты

• Анализируйте, как персонажи развиваются, взаимодействуют друг с другом и продвигают сюжет

• Определите темы и проанализируйте, как они развиваются в процессе обучения. se текста

• Использовать доказательства из текста для поддержки анализа текста

• Выявление образов и символики в тексте

• Анализировать, синтезировать и оценивать идеи из текста

• Понимать сатиру , сарказм, ирония и преуменьшение

Имейте в виду, что некоторые школы фокусируются на разных навыках в разных классах.Итак, посмотрите, как ребенок реагирует на чтение. Например, дети, которые плохо умеют читать, могут беспокоиться, когда им нужно читать .

Развитие мозга детей от 0 до 6 лет

Это подробное руководство по развитию мозга детей от 0 до 6 лет содержит полезные советы и важные факты, которые должен знать каждый родитель.

В этой статье

Хотя область нейробиологии все еще быстро развивается, у нас уже есть много полезной информации, которая может помочь нам понять раннее развитие мозга наших детей.В этой статье представлен обзор информации, которую родители могут найти полезной для понимания и воспитания своих маленьких детей.

Если вы читали некоторые из других наших статей, вы, вероятно, уже знаете, что мы в ADAM и Mila твердо верим в силу знаний, которые позволяют родителям лучше помогать своим детям в их развитии. Мы прилагаем все усилия, чтобы предоставить родителям много полезной информации об основных этапах развития ребенка, а также о мероприятиях для малышей и занятиях для малышей.

Таким образом, развитие детского мозга представляет для нас особый интерес, поскольку в течение короткого периода времени во время развития ребенка происходит поразительное развитие человеческого мозга. Эти ранние годы являются критическим периодом в вашем человеческом развитии, и особенно в развитии вашего ребенка, поскольку ваш ребенок осваивает невероятное количество навыков и информации, которые ему понадобятся для функционирования на протяжении всей остальной жизни.

В этой статье мы хотим дать вам простое для понимания руководство по развитию мозга вашего ребенка, а также полезные советы, способствующие его развитию.Эта статья будет включать много вопросов по науке о мозге, но если вы захотите учиться вместе с нами, мы уверены, что вы откроете для себя полезную информацию и снова будете восхищены своим маленьким чудом.

Щелкните здесь, чтобы загрузить это изображение в формате PDF

Что такое мозг и как он работает?

Прежде чем мы углубимся в развивающийся мозг вашего ребенка, будет полезно иметь рабочий словарный запас и элементарные представления о внутренней работе человеческого мозга. Хотя это ни в коем случае не исчерпывающее объяснение, оно хорошо работает для наших целей и даст вам контекст для многих вещей, о которых мы будем говорить позже.В этом разделе мы приводим ссылки на тот случай, если вы хотите узнать больше о мозге.

Неврология — не ваше дело? Щелкните здесь, чтобы ПРОПУСТИТЬ НЕПОСРЕДСТВЕННЫЕ ДЕТАЛИ

Словарь терминов по науке о мозге

Когнитивная нейробиология развития — это область науки, которая объединяет неврологию и психологию, чтобы лучше понять, как физический мозг влияет на разум и наоборот.

Нейроны — это то, о чем люди обычно говорят, когда говорят «клетки мозга», и являются основными компонентами вашего головного и спинного мозга.Они передают сообщения в мозг и из него посредством электрических сигналов через структуры, называемые синапсами, которые соединяют «голову» одного нейрона с «хвостом» другого нейрона.

Аксоны образуют хвост нейрона.

Миелинизация или миелиногенез — это процесс, при котором аксоны покрываются жирным веществом, называемым миелином, так что сигналы быстрее проходят через нейрон.

Нервная система состоит из головного и спинного мозга (центральная нервная система) и нервов (периферическая нервная система).Нервы получают сигналы от тела через органы чувств (например: «этот предмет острый»), которые передаются в мозг через спинной мозг. Затем мозг посылает ответ пораженному участку (например: «убери руку»). Этот обмен происходит практически мгновенно.

Словарь по структуре мозга

Спинной мозг — это длинная нить нервной ткани, которая простирается вниз по позвоночнику (позвонки) и заканчивается на пояснице, до того, как кончится сам позвоночник.Это путь, который отправляет сенсорную информацию в мозг и моторную (двигательную) информацию от мозга. Это также помогает координировать многие рефлексы.

Ствол мозга — это часть головного мозга, которая соединяется со спинным мозгом и передает сообщения от мозга к остальному телу. Он контролирует наши самые основные функции, такие как дыхание, и считается самой древней частью нашего мозга. Он содержит мозговое вещество и мосты.

Мозжечок расположен в задней части головного мозга.Это небольшая часть вашего мозга, расположенная чуть выше и позади ствола мозга, и наиболее известна своей ролью в управлении моторикой. С латыни «мозжечок» переводится как «маленький мозг».

Головной мозг является самой большой частью мозга и состоит из коры головного мозга, которая включает два полушария головного мозга (иногда их называют «правым полушарием» и «левым полушарием»), соединенными мозолистым телом. Каждое полушарие разделено на четыре доли: лобную долю, теменную долю, затылочную долю и височную долю.Под корой головного мозга также есть несколько структур, которые обычно входят в состав головного мозга. В то время как другие части вашего мозга контролируют непроизвольные функции, ваш головной мозг отвечает за все произвольные функции. Когда вы решаете математическую задачу, запоминаете чье-то имя или пожимаете кому-то руку, это та часть мозга, которую вы используете. Движение, память, сенсорная обработка и язык контролируются головным мозгом.

Префронтальная кора — это самая передняя часть лобной доли коры головного мозга.Считается, что именно здесь происходит много действительно сложных вещей, включая исполнительные функции и личность.

Таламус расположен в центре мозга и отправляет в мозг сенсорную и моторную информацию, а также контролирует сон и бдительность.

Гиппокамп находится под корой головного мозга и обрабатывает информацию из долговременной и кратковременной памяти и является частью мозга, которая контролирует пространственное мышление.

Серое вещество в основном состоит из тел клеток (или «головок» нейронов), и именно там образуются синапсы.

Белое вещество в основном состоит из миелинизированных «хвостов» аксонов или нервных волокон. Он передает сигналы через головной и спинной мозг.

Откуда мы знаем то, что знаем?

Нейробиология использует множество полезных инструментов, чтобы больше узнать о человеческом мозге, о том, как он функционирует и как развивается. Двумя известными инструментами являются фМРТ и модель исследования на крысах.

ФМРТ или функциональная магнитно-резонансная томография — это то, что люди обычно имеют в виду, когда говорят что-то вроде «сканирование мозга.«МРТ-сканирование — это неинвазивный метод наблюдения за мозговой активностью, который помогает ученым и врачам лучше понять, какие части мозга участвуют в определенных процессах и как болезнь влияет на эту мозговую активность.

Крыс часто используют для изучения воздействия лекарств и биотехнологических средств на мозг, а также для изучения мозга в целом. Это возможно, потому что мозг крысы похож на мозг человека.

Развитие мозга во время беременности

Вероятно, неудивительно, что во время беременности происходит значительное развитие мозга.В конце концов, ваш маленький зародыш в целом развивается очень быстро. Это развитие — основа интеллекта вашего ребенка на всю оставшуюся жизнь. В этом разделе мы обсудим, как растет мозг вашего ребенка во время беременности, и что вы можете сделать, чтобы защитить и поддержать этот рост.

Мозг плода

Внутриутробное развитие мозга начинается примерно через две недели с образования нервной пластинки. Нервная пластинка изогнется в нервную трубку, которая закроется и разделится на четыре отдельных участка.Мы называем их передним мозгом, средним мозгом, задним мозгом и спинным мозгом. Они являются предшественниками удивительно сложной нервной системы вашего малыша. Все это заканчивается примерно к 7-й неделе беременности.

Всего через шесть недель ваш ребенок начинает двигаться, и это только начало. Перед началом второго триместра ваш ребенок сможет сосать, глотать, «дышать», растягиваться и даже сосать большой палец!

Последняя часть мозга вашего ребенка, которая созревает перед рождением, — это кора головного мозга, которая является частью мозга, которая контролирует произвольные действия.Эта часть мозга все еще будет относительно недоразвита при рождении, но она быстро созреет в течение первых нескольких лет жизни вашего ребенка.

Чем вы можете помочь?

Есть несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы поддержать развитие мозга вашего ребенка, но важно помнить, что пока вы здоровы, вам не нужно многое менять, чтобы мозг вашего ребенка мог нормально расти. Как всегда, важно проконсультироваться с врачом по любым вопросам, касающимся вашего здоровья и здоровья ребенка, и внимательно прислушаться к его советам.

Чего следует избегать

Вы, наверное, снова и снова слышали, что следует избегать наркотиков, курения и алкоголя во время беременности, но есть еще несколько вещей, от которых вам также следует подумать.

Может показаться, что просить будущую маму не нервничать — это слишком много, но стресс может иметь негативные последствия для развития вашего малыша в утробе матери. По крайней мере, это хороший повод лучше позаботиться о себе в это время и найти время, чтобы расслабиться, когда вам нужно.

Вы, наверное, слышали, что нельзя есть сырые яйца или холодные мясные деликатесы во время беременности. Это связано с довольно редким, но реальным риском развития сальмонеллеза и / или листериоза. Оба эти заболевания довольно легкие для сильного и здорового взрослого человека, но могут иметь разрушительные последствия для растущего плода. Кроме того, мытье продуктов особенно важно во время беременности, чтобы избежать употребления пестицидов.

Заболевания, такие как вирус Зика, могут мешать развитию мозга растущего плода.Примите меры предосторожности: используйте спрей от насекомых во время путешествий и в летние месяцы. Рекомендуется соблюдать правила гигиены, чтобы избежать других распространенных заболеваний.

Определенные опасности на рабочем месте и материалы могут быть вредными для вашего развивающегося ребенка. Спросите своего врача, если вас беспокоят такие вещи, как чистящие средства, краски, или если вы работаете в лаборатории, парикмахерской или другом месте, где вы регулярно работаете с потенциально опасными материалами.

Любые лекарства, которые вы принимаете, от обезболивающих до антидепрессантов, следует обсудить с врачом, чтобы определить, безопасны ли они.

Как вы можете поддержать здоровое развитие мозга

Лучший способ сохранить здоровье вашего развивающегося ребенка — это оставаться здоровым. Это означает, что вы должны хорошо питаться и ежедневно принимать дородовые витамины, содержащие фолиевую кислоту и DHA. Что касается того, что есть во время беременности, достаточно употреблять в пищу самые разнообразные здоровые фрукты, овощи и белки. Обязательно записывайтесь на прием к беременным, чтобы врач мог следить за вашим здоровьем, например, следить за тем, чтобы вы набирали вес надлежащим образом.

Щелкните здесь, чтобы загрузить этот рисунок в формате PDF

Хотя нет надежных исследований, подтверждающих, что воспроизведение классической музыки для вашего ребенка делает его умнее, некоторые исследования показывают, что плод будет реагировать на музыку. Так что продолжайте, пойте своему малышу, выразите ему свою любовь и заботу и задействуйте его развивающиеся чувства. Однако не надевайте наушники на живот ребенка, так как это может быть слишком громко для его чувствительных маленьких ушей и вызывать у него стресс. Амниотическая жидкость на самом деле довольно хорошо проводит звук, поэтому они могут слышать музыку, которую вы слушаете по радио.

Этапы развития мозга от рождения до 6 лет (и чем вы можете помочь!)

Хотя мы не можем предложить точный график развития мозга, мы сделаем все возможное, чтобы дать вам представление о различных этапах развития мозга. развитие мозга в раннем детстве.

Когда приедет ваш малыш, уже будет проделано много работы и роста. Однако предстоит еще многое сделать. При рождении у вашего ребенка уже есть почти все нейроны, которые ему понадобятся на всю оставшуюся жизнь, хотя его мозг составляет всего 25% от размера мозга взрослого человека.

Поскольку ваш ребенок быстро создает и сокращает синапсы, это критический период для обучения.

Вы, наверное, знакомы с «мягким пятном» на голове ребенка. Эти слабые места называются родничками, и они существуют потому, что череп вашего ребенка не полностью срастается при рождении. Это служит двойной цели: помочь голове пройти через родовые пути и дать мозгу пространство для быстрого роста в раннем детстве. Всего в три года мозг вашего ребенка будет примерно на 80% больше мозга взрослого человека.

В начале жизни вашего ребенка они начнут формировать синапсы более быстрыми темпами, чем в любое другое время жизни. На самом деле они производят намного больше, чем им нужно, и не все из них доживут до взрослой жизни. Это позволяет им учиться быстрее, чем взрослым.

Любой, у кого есть дети, знает, что они приходят со своими личностями, но на развитие мозга также могут сильно влиять внешние факторы. Что мы понимаем о природе и воспитании, так это то, что гены подпитывают это массовое образование синапсов, в то время как окружающая среда настраивает мозг и помогает ему принимать решения о том, какие пути сохранить, а от каких избавиться.Чем чаще используется синапс или чем чаще практикуется или слышит какой-либо навык или идея, тем сильнее становится этот синапс. Это означает, что часто используемые вещи, такие как язык и ходьба, остаются в детском мозгу, а вещи, которыми пренебрегают, исчезают. Этот процесс также происходит в мозгу взрослого человека, но гораздо медленнее.

Поскольку ваш ребенок быстро создает и сокращает синапсы, это критический период для обучения. Это также означает, что без практики некоторые навыки исчезнут.Если вы хотите развить у своего ребенка устойчивые навыки (например, второй язык), совершенно необходимо, чтобы его раскрытие и практика были постоянными. «Гибкий» мозг детей дает уникальную возможность создать прочный фундамент, на котором можно строить всю оставшуюся жизнь.

Что растет?

Много чего творится в этой головке! Вот несколько интересных вещей, которые нужно знать о развитии мозга вашего ребенка прямо сейчас.

Visual Cortex

При рождении ваш малыш плохо видит.Детское зрение нечеткое, и они могут распознавать только несколько цветов. Но в течение первых шести месяцев клетки их мозга будут специализироваться на формировании зрительной коры, нейроны удлиняются, а аксоны становятся миелинизированными. Наряду с улучшением физического состояния глаз к трем месяцам они смогут видеть вещи более отчетливо. В шесть месяцев быстрое улучшение привносит глубину восприятия и фокусировку в репертуар вашего малыша, и он может видеть почти так же хорошо, как и взрослый.

Хотя вначале они не могут многое увидеть, они распознают яркие цвета, интересные и драматические узоры и человеческие лица на раннем этапе развития мозга.Вовлекайте их развивающееся зрение, глядя им в глаза, делая забавные выражения лиц и показывая им различные предметы и узоры.

Мозжечок

В течение первого года жизни ребенка мозжечок увеличивается в три раза, что позволяет быстро развивать моторику. Ваш ребенок быстро перейдет от переворачивания к ползанию, а затем к первым шагам. Поощряйте их использовать руки и ноги, пока вы играете с ними, и дайте им пространство и время для практики своих новых навыков.Для получения дополнительной информации об этих этапах развития ребенка вы можете прочитать больше в наших статьях о мелкой и крупной моторике, которые включают мелкую моторику и грубую моторику.

См. Наш список мероприятий и этапов развития Tummy Time.

Миелинизация

Миелинизация нервных клеток обеспечивает более быструю передачу электрических сигналов, что означает, что мозг ребенка может быстрее получать и передавать сообщения и более эффективно обрабатывать несколько сигналов. Миелинизация является неполной во многих частях мозга после рождения, но быстро развивается в течение первого года детства.Это объясняет, почему детям старшего возраста легче обрабатывать информацию и реагировать на них, чем младенцам, и они могут определять, какие виды деятельности подходят для младенцев.

Как создать улучшенную среду для развития мозга

Итак, теперь, когда мы знаем, насколько важна среда для раннего развития мозга вашего ребенка, мы можем обсудить, как способствовать оптимальному развитию мозга через окружающую среду. Вот несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы способствовать хорошему развитию мозга у вашего малыша.

Социальное взаимодействие

Люди — существа социальные, поэтому неудивительно, что социальное поведение оказывает глубокое влияние на наш мозг и важно для развития ребенка. Социальная деятельность, при которой ребенком активно участвуют его родители или другие дети, способствует здоровому развитию мозга и социальным навыкам и является одним из наиболее эффективных способов обучения вашего малыша. Прямой разговор с малышом не только способствует развитию языкового центра его мозга, но и помогает ему лучше учиться, создавая и укрепляя связи в его мозгу.

Узнайте, как ваш ребенок пополняется словарным запасом.

Программы подготовительного класса

Записывать детей в подготовительную программу (также известную как Pre-K или иногда даже PK) для многих родителей является трудным решением. Хотя это сугубо личный выбор и на принятие решения влияет множество факторов, исследование, проведенное Urban Child Institute, показывает, что у детей, посещающих дошкольные классы, улучшились когнитивные навыки, снизился риск задержек в развитии и повысилась степень готовности к детскому саду.

Диета

Хотя отношения мозга с пищей сложны, ясно, что правильное питание в раннем детстве является важной частью правильного развития мозга. Нашему мозгу требуется огромное количество энергии и питательных веществ для того, чтобы нормально развиваться и работать, и это никогда не может быть важнее, чем в период быстрого развития в раннем детстве. Разнообразная и здоровая диета, богатая утюгом, белками, витаминами и минералами, оказывает долгосрочное воздействие на мозг вашего ребенка.

Правильное питание в раннем детстве — важная часть правильного развития мозга.

Если ваш новорожденный ребенок находится на грудном вскармливании, вам следует принимать добавки с витамином D, чтобы избежать его недостаточности. Это связано с тем, что грудное молоко не содержит достаточных концентраций этого витамина и потому, что младенцы обычно испытывают недостаток солнечного света в раннем возрасте. Постарайтесь поддерживать правильное питание во время грудного вскармливания, немного неадекватное питание, скорее всего, повлияет на вас больше, чем на вашего ребенка, ваше тело отдает предпочтение питательной ценности вашего молока.Некоторые отличные продукты, которые могут быть полезны вашему малышу, чтобы обеспечить его строительными блоками для мозга ребенка, — это яйца (для белка), листовая зелень (для витаминов) и рыба (для жирных кислот Омега-3).

Физическая активность

Здоровье мозга связано со здоровьем остального тела, и наоборот. Исследования показывают, что упражнения в раннем детстве могут улучшить когнитивные функции и даже способствовать увеличению гиппокампа. Вы можете заниматься с малышом с раннего возраста, например, отдыхать на животе, что также поможет ему развить мышечную силу в мышцах живота и шеи и улучшить контроль над головой.Вы можете поощрять детей к более активному образу жизни, вовлекая их в занятия спортом и другие игры, которые им нравятся. Веселые летние мероприятия и веселые мероприятия на свежем воздухе — отличные места для начала.

Прочтите наше руководство по полному развитию моторики младенцев и детей ясельного возраста

Новый опыт

Творческая среда, в которой дети знакомятся с множеством новых идей, предметов и опыта, помогает им развивать здоровый и любознательный детский мозг. В исследованиях на животных эффект более богатой опытом среды был наиболее заметен, когда субъекты подвергались воздействию в более раннем возрасте.Интерактивный опыт, соответствующий возрасту ребенка, наиболее эффективен и обогащает.

Как избежать токсического стресса и развивать позитивные отношения

Токсический стресс постоянно вызывает стрессовую реакцию у ребенка. Стресс — это естественная часть нашей биологии, которая позволяет нам быстро реагировать на потенциальные опасности, но когда реакция на стресс происходит постоянно, она начинает наносить ущерб разуму и телу. Токсичный стресс в раннем детстве вызывается такими вещами, как семейная бедность, подверженность насилию и пренебрежению, и может стать по-настоящему токсичным, когда у ребенка нет средств защиты и сильных, утешительных семейных уз.

Развитие логического мышления

В раннем детстве ваш ребенок будет принимать решения, используя неполную или неправильную логику и рассуждения. Это часть нормального развития в раннем детстве. Правильное наставление и поддержка со стороны авторитетных лиц, таких как родители и учителя, помогут им преодолеть их изначально упрощенное представление об окружающем мире. Школа и различные дошкольные мероприятия очень помогут в этом развитии, но есть также множество занятий, которые вы можете делать со своим ребенком, чтобы помочь ему учиться!

Подсчет

Вашему ребенку будет трудно понять, что внешность не всегда раскрывает всю историю.Если куча вещей выглядит больше, они будут считать, что в ней больше объектов, даже если их количество такое же. Помогите им понять, подсчитывая предметы в каждой группе. Это займет некоторое время, чтобы научиться этому, поэтому не удивляйтесь, если ваш ребенок все еще вам не верит. Подобные упражнения для мозга и обучающие упражнения для малышей обычно полезны для детей от трех лет и старше.

Замечание сходств и различий

Помощь вашему ребенку в распознавании закономерностей путем вовлечения его в такие важные действия, как сопоставление и игры «Найди отличия», очень важны для его когнитивного развития.

Ознакомьтесь с нашими мероприятиями по сортировке и сопоставлению!

Сенсорная активность

Практика и сенсорная игра — отличный способ заставить работать мозг вашего малыша. По мере того, как мозг вашего ребенка становится лучше отправлять и получать информацию, он настраивает свои чувства, чтобы больше узнавать об окружающем мире. Поощряйте это исследование, затрагивая их чувства интересными текстурами, цветами, музыкой и едой. В это время предоставьте разнообразный сенсорный опыт и поощряйте сенсорное исследование.Сенсорный стол или сенсорная корзина могут быть интересными вариантами для этого типа игры. Сенсорная интеграция будет иметь жизненно важное значение для их способности эффективно и надлежащим образом реагировать на внешние раздражители.

Учите детей задавать вопросы

Научный метод — мощный инструмент открытий, используемый учеными для анализа сложных новых идей. Этому также достаточно просто научить вашего растущего ребенка. А ваш ребенок будет пытаться экспериментировать и спрашивать «Почему?» сами по себе, помогая им научиться задавать правильные вопросы и предсказывать ответы, они станут ценным навыком, которому они могут научиться.Когда вашим детям что-то интересно, побудите их сформулировать проверяемую гипотезу и довести ее до конца.

Побуждайте детей участвовать в решении простых повседневных проблем

Когда вы идете в зоопарк в день его закрытия, позвольте своим детям участвовать в процессе решения проблем. «Мы не можем сегодня пойти в зоопарк. Что нам делать вместо этого? » Поощряйте их рассматривать альтернативы.

Прочтите наше руководство по 12 этапам решения проблем для младенцев и детей ясельного возраста

Развитие памяти

Хотя детская амнезия не дает возможности вспомнить большинство наших автобиографических воспоминаний до того, как нам исполнилось шесть лет, это не означает, что воспоминания, которые мы создаем до этого момента неважно.Дети по-прежнему способны формировать устойчивые воспоминания, и они формируют то, как они взаимодействуют с миром и узнают о нем. Запоминание — также важный навык, требующий времени, развития и практики.

Различные типы памяти

Явная память, также называемая декларативной памятью, часто подразделяется на семантическую память (воспоминание фактов) и эпизодическую память (воспоминание переживаний), но в конечном итоге это тот вид памяти, к которому вы сознательно обращаетесь. . Это первый вид памяти, который дети начинают проявлять в первые три года жизни ребенка и могут даже присутствовать у новорожденных.

Кратковременная память — это память, которая сохраняется в течение нескольких секунд (примерно 15-30 секунд) после того, как она попадает в мозг. Он не включает обработку информации, которая позволяет использовать эти воспоминания.

Рабочая память во многом похожа на оперативную память компьютера. Это потому, что это память, которая хранится в краткосрочной перспективе и используется для принятия решений и работы в данный момент. Этот тип памяти имеет решающее значение для регулирования поведения и решения проблем. У малышей примерно вдвое меньше рабочей памяти, чем у взрослых, но она улучшится с возрастом и практикой.

Долговременная память — это память, которая хранится на неопределенный срок.

Автобиографическая память — это тип явной памяти, в которой семантическая и эпизодическая память объединяются для создания «эпизодов» из жизни человека в их воспоминаниях.

Память вашего ребенка сначала относительно расплывчата, и она медленно растет в раннем детстве. Есть некоторые признаки того, что младенцы отдают предпочтение голосу матери вскоре после рождения, а младенцы в возрасте шести месяцев способны запоминать причинно-следственные связи.

Знание того, какими возможностями памяти обладает ваш ребенок, может быть полезно для управления ожиданиями от них, а также для понимания того, как лучше всего их обучать. Например, даже в возрасте 7 лет у детей все еще возникают проблемы с запоминанием сложных воспоминаний, которые включают перекрывающиеся элементы, такие как время и место. Это затрудняет запоминание вещей, которые меняются в зависимости от их контекста, времени или местоположения.

Способность вашего ребенка запоминать вещи будет важна на протяжении всей его жизни.По мере их роста это позволит им планировать, ставить цели и использовать ранее накопленную информацию или опыт для принятия решений и создания новых идей. Это делает его невероятно важным инструментом в арсенале когнитивного развития.

Хотя вы действительно не сможете ускорить процесс развития памяти, есть некоторые вещи, которые вы можете сделать, чтобы поддержать их, а также стратегии памяти, которым вы можете научить их, чтобы улучшить память. Некоторые из этих стратегий перечислены ниже:

• Попросите ребенка рассказать историю — Есть причина, по которой рассказывание историй является такой важной частью практически каждой человеческой культуры.Рассказывание историй — мощный инструмент самопознания, общения и, конечно же, памяти. Истории остаются в нашей памяти намного дольше, чем отдельные факты, поэтому, если вы хотите помочь своему ребенку лучше запоминать вещи, попросите его рассказать вам историю о том, что с ним произошло.
• Повторение — Ваш ребенок тренирует свои ограниченные возможности памяти. Повторение — это простой способ укрепить связи в своем мозгу и запомнить интересные истории или важную информацию.
• Ассоциации, связи и аббревиатуры — По мере того, как ваш ребенок станет более осведомленным в отношении собственной памяти и познания, он сможет использовать более сложные стратегии запоминания, чтобы облегчить обучение. Одна из таких стратегий — использовать ассоциаций, связей и сокращений , чтобы сделать идею более запоминающейся. Это может включать рисование изображений, которые содержат изображения, представляющие идею, создание легко запоминающейся аббревиатуры или связывание обыденных идей с более захватывающими.

Поддержите навыки рассказывания историй вашего малыша с помощью забавных заданий

Эмоциональное развитие

Слышали ли вы когда-нибудь термины «эмоциональная зрелость» или «эмоциональный интеллект?» Хотя это не то, о чем мы часто думаем с точки зрения интеллекта, эмоциональный интеллект — важная часть хорошо приспособленного члена общества.

Если у ребенка нет эмоционального интеллекта, чтобы понять, за что его награждают или наказывают, то награда или наказание не будут иметь желаемого эффекта.

Ваш ребенок уже будет реагировать на ваши эмоции вскоре после рождения, но ему еще предстоит пройти долгий путь в своем социальном и эмоциональном развитии. В основе такого интеллекта лежит сочувствие или способность понимать чувства другого человека. Вы можете стимулировать развитие у ребенка этой невероятно важной характеристики, демонстрируя ее в окружающей среде вашего ребенка, создавая атмосферу любви в вашем доме и поощряя их относиться к другим так, как они хотели бы, чтобы относились к ним.

Другими важными элементами эмоционального интеллекта, проистекающими из сочувствия, являются внутриличностный интеллект или ощущение себя, своих эмоций, своих сильных и слабых сторон, а также межличностный интеллект или способность понимать желания и мотивации других. Первый — важный навык для самоанализа и самосовершенствования, в то время как второй помогает вашему ребенку стать хорошим лидером, командным игроком и другом.

Развитие эмоционального интеллекта представляет собой интересную загадку, касающуюся того, как мы награждаем и наказываем наших детей.Если у ребенка нет эмоционального интеллекта, чтобы понять, за что его награждают или наказывают, то награда или наказание не будут иметь желаемого эффекта. Вот почему полезно знать, как развивается эмоциональный интеллект в раннем детстве. Вот несколько важных этапов, через которые пройдет ваш ребенок:

2–3 месяца

Ваш ребенок начнет социально улыбаться, или, другими словами, он будет улыбаться прямо вам в качестве средства общения. Они также будут плакать, чтобы привлечь ваше внимание.

9-10 месяцев

Быстрое улучшение кратковременной и долговременной памяти наряду с новыми связями между лобными долями и эмоциональными центрами мозга означает, что примерно через девять месяцев ваш ребенок начнет испытывать тревогу разлуки и страх чужие люди. В это время они начнут проявлять более решительное предпочтение своим основным опекунам.

18 месяцев — 2 года

Дети этой возрастной группы начнут показывать, что они понимают концепции правильного и неправильного.Рост лобной доли, а также быстрое улучшение речи дает детям лучший контекст для изучения собственных эмоций, а также для связи с эмоциями других людей. Это время, когда начинают развиваться такие эмоциональные навыки, как сочувствие, межличностный интеллект и внутриличностный интеллект.

3-4 года

Примерно в это время ваш ребенок станет более общительным с другими детьми, и под вашим руководством они научатся делиться своими игрушками и по очереди с другими детьми.Четырехлетний ребенок начнет связывать наказания с событиями, произошедшими ранее в тот же день.

Вы можете помочь своему ребенку эмоционально расти и научиться управлять эмоциями, научив его говорить об этом. Исследования показывают, что даже простая возможность обозначить эмоции, которые мы чувствуем, помогает нам замедлиться и предотвратить эмоциональные всплески. Итак, будь то грусть, боль, отвращение, ожидание или радость, побуждайте ребенка практиковать называть свои чувства.

Конечно, эмоциональный интеллект не существует изолированно от других видов интеллекта.Исследования показывают, что эмоционально компетентные дети, как правило, лучше учатся в школе. Кроме того, эмоции могут во многом влиять на то, насколько сильно мы запоминаем вещи. Хотя математические и научные занятия важны для успеха, занятия, которые позволяют детям исследовать свои эмоции и самоощущение, также важны для их развития.

Развитие речи

Речевое и языковое развитие детей быстро прогрессирует при очень небольшой помощи.Это настолько интересный и странный феномен, лингвисты предполагают, что дети могут рождаться с грамматическими «инструментами», и им просто нужно познакомиться с языком, чтобы научить их использовать. Это также могло бы объяснить, почему языки имеют похожие особенности, такие как гласные звуки.

Считается, что в течение первого года мозг вашего ребенка «запрограммирован» на его родной язык. Это время, когда очень важно, чтобы ваш ребенок говорил как можно больше. Если вы пытаетесь научить ребенка нескольким языкам, важно, чтобы в это время вы много говорили на этом языке в его присутствии.

Литература для детей младшего возраста, такая как настольные книги и другие забавные истории, полезна для растущего мозга вашего малыша и его способности усваивать язык. Чтение детям в раннем возрасте и часто — отличный способ познакомить их с языком.

Примерно в 18 месяцев у вашего ребенка начнется внезапный «всплеск роста» частей его мозга, участвующих в речи. На этом этапе они начнут быстро расширять свой словарный запас, поэтому сейчас самое время познакомить их с как можно большим количеством новых слов.

Узнайте больше об основных этапах языкового развития

Двуязычные младенцы

Знакомство ребенка с более чем одним языком в младенчестве и раннем детстве дает множество преимуществ для развития мозга ребенка. Вот лишь некоторые из них:

Как развитие мозга влияет на физические возможности

К настоящему времени, надеюсь, достаточно ясно, насколько повсеместно мозг влияет на многие аспекты развития вашего ребенка. В конце концов, это центр управления телом вашего малыша.Здесь мы немного поговорим о науке о мозге, лежащей в основе способности вашего ребенка управлять своим телом и использовать его.

Повышение тонуса мышц бесполезно без надежной системы управления, поэтому хорошее развитие мозга идет рука об руку с хорошим физическим развитием. Ваш мозг умело определяет, какие мышцы нужно сокращать, а какие — расслабляться, в какое время, чтобы ваше тело двигалось так, как вам хотелось бы. Когда ваш ребенок рождается, у него еще нет возможности управлять своим телом, как у вас или у меня, но они начнут принимать участие в интенсивных физических нагрузках, как только смогут.

Двигательные навыки

Нейромоторное развитие, или мозг, обучающийся использованию тела, бывает двух видов: крупная моторика, способность контролировать большие группы мышц и мелкая моторика, способность выполнять более точные движения. Сначала разовьется крупная моторика, которая позволит вашему ребенку ползать, стоять и, в конечном итоге, научиться ходить. Для овладения мелкой моторикой потребуется больше времени, и она будет включать в себя обучение использованию моторной активности и навыков, таких как хватание клешнями, которые помогут вашему ребенку манипулировать предметами.

Когда ваш ребенок готов начать ходить?

Координация рук и глаз

Координация рук и глаз (иногда называемая координацией глаз и рук) включает использование мозгом информации от глаз для управления руками, и то, что естественно для нас в этой области, невероятно сложно для вашего развивающегося ребенка. Этот сенсорный и моторный навык будет улучшаться по мере того, как мозг станет быстрее получать и обрабатывать сенсорную информацию и станет более быстрым и умелым в движении рук.Это навык, который можно улучшить с практикой даже у взрослых.

Научите ребенка зрительно-моторной координации с помощью этих упражнений.

Если вас беспокоит развитие физических навыков вашего ребенка, ваш педиатр может порекомендовать физиотерапевта или эрготерапевта, в зависимости от того, в чем заключается проблема.

Травматическая травма головного мозга — Что, если мой ребенок ударился головой?

Всегда страшно, когда ребенок ударяется головой, но хорошая новость в том, что большинство ударов не такие серьезные.У тела есть множество защитных функций, которые защищают мозг от травм (например, твердый череп, защитные оболочки, называемые мозговыми оболочками, и спинномозговая жидкость, окружающая головной и спинной мозг). При этом, когда ваш ребенок попадает в серьезное падение, всегда лучше перестраховаться. Тщательно проверьте ребенка на наличие травм, внимательно наблюдайте за ними в течение как минимум 24 часов, а если вы все еще не уверены, запишитесь на прием к педиатру.

Есть два вида травм: внешние (повреждение волосистой части головы) и внутренние (повреждение черепа, кровеносных сосудов внутри черепа и головного мозга).Хотя внешние травмы выглядят устрашающе, они только поверхностные и, следовательно, не такие серьезные. Однако внутренняя травма может быть очень серьезной и требует посещения врача, а также тщательного наблюдения.

А как насчет сотрясения мозга?

Сотрясение мозга является одним из самых известных и наиболее распространенных внутренних повреждений головного мозга, и хотя это также наименее серьезное повреждение внутреннего мозга, оно все же очень серьезное. В краткосрочной перспективе это приводит к временной потере нормальной функции мозга, но со временем, если происходит несколько сотрясений мозга, они могут привести к необратимому повреждению мозга.

Вот некоторые признаки, которые помогут вам распознать сотрясение мозга:

• Синяки на голове
• Сон более или менее нормальный
• Плачет в ответ на движение головой
• Чрезмерно плачет
• Раздражительность
• Рвота
• Потеря интереса к игре
• Жалуется на головную боль
• Проявляет необычное поведение

Удары по голове — нормальная часть пути вашего ребенка к независимости, но осторожная защита от детей (или иногда называемая детской) может помочь предотвратить многие из них.

Задержка развития

Человеческий мозг — это бесконечно сложный орган, и поэтому многие вещи могут пойти не так в процессе его развития. Лучшим признаком задержки развития, связанной с мозгом, является неспособность достичь основных этапов развития, поэтому, если у вас есть проблемы, сообщите о них своему врачу. Существует множество профессионалов, которые помогают справиться с такими задержками, от психиатров до патологов речи, и если ваш ребенок испытывает задержку в развитии, ваш врач может порекомендовать ему необходимую специализированную помощь.

Узнайте больше о задержках развития у младенцев и детей ясельного возраста

Лучшие книги о развитии мозга младенцев и малышей

Эта статья лишь поверхностно описывает то, что существует. Хотя мы предоставили множество отличных источников в виде ссылок на этой странице, следующие книги предоставят более подробные объяснения и информацию о развитии мозга у маленьких детей. Если вы хотите узнать больше, вот несколько книг, которые мы рекомендуем.

Волшебные годы: понимание и решение проблем раннего детства

Сельма Х.Фрайлберг и Т. Барри Бразелтон

Эта книга познакомит вас с сознанием ребенка и поможет вам лучше понять, как они видят вещи с их ограниченными эмоциональными и когнитивными способностями.

Ребенок с целостным мозгом: 12 революционных стратегий для развития развивающегося ума вашего ребенка

Дэниел Дж. Сейгель и Тина Пейн Брайсон

Эта книга превращает сложную науку о мозге в действенное руководство, которое поможет родителям воспитать развивающийся мозг своих детей.

Эмоциональная жизнь малыша

Автор: Dr.Алисия Ф. Либерман

Эта книга исследует эмоциональное развитие малышей в возрасте от одного до трех лет и помогает родителям определить, как справиться со всеми сильными эмоциями, которые ваш малыш будет бросать вам в это время.

NurtureShock: Новое мышление о детях

По Бронсон и Эшли Мерриман

Эта книга раскрывает суть того, что наука говорит о воспитании детей, и бросает вызов многолетнему общепринятому мнению.

Как говорить, чтобы дети слушали и слушали, чтобы дети говорили

Адель Фабер и Элейн Мазлиш

Кто не задавал этот вопрос раньше? Любимая книга, которая поможет вам научиться лучше общаться со своими детьми.

Разум в процессе становления: семь основных жизненных навыков, необходимых каждому ребенку

Эллен Галински

Галински является авторитетом в области обучения детей и собрал новые исследования, чтобы написать книгу о том, какие навыки понадобятся вашему ребенку по мере его роста .

Правила развития мозга для ребенка (обновленные и расширенные): как вырастить умного и счастливого ребенка с нуля до пяти

Автор Джон Медина

Медина изучает последние достижения науки о мозге ребенка, чтобы ответить на некоторые из ваших самых насущных вопросов о том, как учить детей.

Эйнштейн никогда не использовал карточки: как на самом деле наши дети учатся и почему им нужно больше играть и меньше запоминать

Роберта Мичник Голинкофф, Кэти Херш-Пасек и Дайан Эйер Все три автора — детские психологи, которые используют научные данные, чтобы рассказать вам, почему и как предоставление детям возможности учиться через игру очень полезно для их развития.

Что там происходит? Как мозг и разум развиваются в первые пять лет жизни

Лиз Эллиот

Лиз Эллиот, как нейробиолог и мать, заинтригована развитием человеческого мозга и тем, как ее роль матери вписывается в это развитие.Эта книга исследует эти вещи.

Ученый в кроватке: что раннее обучение говорит нам о разуме

Элисон Гопник, Эндрю Н. Мельцов и Патриция К. Куль

Эта книга — скорее наука, чем воспитание детей, но она предлагает кое-что интересное. понимание того, как младенцы учатся и растут.

Резюме (TL; DR)

В заключение, развитие мозга детей от 0 до 6 лет — сложный процесс, о котором мы постоянно узнаем больше.Развитие мозга в раннем детстве чрезвычайно важно, поскольку оно закладывает основу для всей остальной жизни вашего ребенка. Информация, которую мы черпаем из того, как работает мозг в раннем детстве, может помочь нам лучше поддерживать развитие мозга нашего малыша и знать, какие занятия для малышей лучше всего подходят в любом возрасте.

Мы в ADAM и Мила любим помогать таким родителям, как вы, в получении информации о раннем развитии вашего ребенка, а также вдохновлять вас на увлекательные занятия, которые помогут в этом развитии.Если вы нашли это руководство полезным, передайте его, чтобы мы могли и дальше помогать таким родителям, как вы, с вопросами о детстве. Если мы не попали в точку, дайте нам знать в комментариях, что мы можем сделать лучше.

Как всегда, эти руководства не заменяют советы медицинского специалиста, поэтому, если у вас есть вопросы или опасения по поводу развития вашего ребенка, проконсультируйтесь с педиатром.

Лучшие книги для малышей до 12 месяцев | Motherandbaby.co.uk

Даже когда ваш ребенок очень маленький, детские книги важны для его развития, но из-за большого количества легко доступных книг может быть трудно решить, какие книги выбрать.Чтобы помочь вам, мы собрали лучшие истории, которые можно начать читать вашему ребенку, пока он не достиг 12 месяцев.

Почему моему ребенку важно читать?

• Составьте распорядок дня перед сном: Даже если ваш новорожденный еще слишком мал, чтобы понимать, что вы говорите, это успокаивающий ритуал, который нужно начинать с раннего возраста.
• Учимся говорить: Ваш ребенок успокаивается со звуком вашего голоса и подсознательно улавливает ритмы, тона и интонации вашего голоса, что может помочь, когда он позже научится читать.
• Развитие зрения: Рассказы могут быть слишком сложными, но с рождения до трехмесячного возраста ваш ребенок учится фокусировать взгляд на простых образцах. Во всех этих книгах будут яркие иллюстрации, формы и буквы, которые займут вашего малыша.
• Навыки рассказывания историй: Ваш ребенок со временем разовьет собственное воображение, и рассказывание историй будет важной частью этого. Этому может способствовать чтение ребенку с раннего возраста.
• Развитие сочувствия: Ученые обнаружили, что дети, которым регулярно читают сказки, проявляют больше сочувствия и легче понимают людей.
• Расширение понимания: По мере того, как ваш малыш станет старше, в конце рассказа остановитесь и спросите его: «Как вы думаете, почему этот персонаж сделал это» — это может помочь вашему ребенку развить понимание и словарный запас.

Какие книги для младенцев самые лучшие?

Существует множество различных детских книжек, но это одни из самых продаваемых детских книжек для детской книжной полки:

Интерактивные книги помогут расширить кругозор вашего ребенка, и мы считаем, что у «Не щекочите бегемота» достаточно наворотов, чтобы развлечь их.Сенсорные кнопки достаточно чувствительны, чтобы младенцы могли их легко нажимать или поглаживать, а когда они это сделают, они будут вознаграждены набором звуков животных.

Эта потрясающая книга, написанная автором бестселлеров М. Х. Кларком, учит малышей тому, что есть много разных способов чувствовать. Эта книга с забавными стишками и красочными иллюстрациями поможет вашему ребенку научиться понимать диапазон своих эмоций.

Эта забавная сенсорная книга с множеством различных текстур, которые можно потрогать и исследовать, поможет вашему малышу узнавать разных животных. Получайте удовольствие, издавая звуки животных, пока вы путешествуете по дикой природе, по дому, на ферме и в океане.

Сделайте детское купание забавным с помощью серии книг для детской ванны DK Squeaky Baby Bath Book.Безопасная для ребенка и идеально подходящая для развлечения во время купания или игры в стульчике, книга наполнена яркими изображениями детенышей животных, мягкими водонепроницаемыми страницами и встроенной пищалкой, которая сделает пребывание в ванне веселым для вашего малыша.

Эта книга для младенцев, входящая в бестселлер серии Baby Touch «Божья коровка», содержит ряд ярких, высококонтрастных персонажей и лиц, которые помогают стимулировать развитие зрения у вашего ребенка с самого рождения.Сзади также есть симпатичное зеркало, которому ребенок может улыбаться.

Книга для любителей кошек, эта трогательная книга побуждает вашего ребенка прикоснуться и почувствовать тактильные пятна. Смелые иллюстрации созданы для самых маленьких, а появление белой мыши на каждой странице помогает развить навыки решения проблем.

Эта очаровательная классика увлечет вашего малыша красочными произведениями искусства, дырявыми гусеницами и научит их считать, дни недели, названия фруктов и даже жизненный цикл бабочки.Отличная книга, которая будет любимой среди новорожденных от 12 месяцев и старше!

Эта книга, предназначенная для детей от рождения до шести месяцев, идеально подходит для отдыха на животе. Поздоровайтесь со знакомыми лицами и поиграйте в пикабу с глазками. Контрастные цвета, смелые узоры и зеркало предназначены для акцентирования внимания на развивающихся глазах.

Поглаживайте, щекочите и прикасайтесь к разным животным и позвольте маленьким рукам почувствовать, насколько мягким кажется котенок по сравнению с чешуйчатой ​​ящерицей.Они будут учиться во время игры, а тактильная книга помогает их развитию.

Познакомьте их с Кроликом Питером пораньше с помощью этой милой книжки-марионетки! Оживите Питера и научите своего малыша считать, прежде чем переходить к классическим книгам, когда они станут старше.

Впервые опубликованная в 1982 году, классика Рода Кэмпбелла с яркими картинками, запоминающимся припевом и множеством животных полюбилась как детям, так и родителям.Чтобы ваш ребенок был занят, есть откидные створки, чтобы увидеть животных в зоопарке, которые обязательно заставят их улыбнуться.

Эта настольная книга предназначена для того, чтобы дать вашему ребенку ценное и приятное времяпрепровождение, с простым повествованием и текстурированными страницами, служащими забавным и интерактивным причинам, почему они еще не встретили нужного персонажа! Вы можете найти много других книг из этой коллекции, таких как «Это не мой слон», «Ленивец» и «Трактор.’

Проработав четыре года в журнале Mother & Baby, где она писала новости и страницы продуктов, статьи и брала интервью у таких знаменитостей, как Палома Фейт, Ферн Коттон и Алекс Джонс, Эмили теперь работает цифровым писателем в сети Mother & Baby.

Любовь к путешествиям, шоколад и ее собачка-сосиска Луна в свободное время. Эмили также ведет блог о стиле жизни Musings & More.

Рекомендуемая литература: книги для развития характера и обучения ребенка важным ценностям

Автор: Дипеш Навсария, миль / ч, MSLIS, MD, FAAP

В современном мире дети и подростки подвергаются бомбардировке противоречивых, постоянно меняющихся стандартов этики и морали.В то же время вы пытаетесь учить и прививать дома хорошие ценности. К счастью, действительно великая книга способна уравновесить эти внешние влияния и преподать детям важные уроки по мере их роста.

Это может быть книга о доброте после того, как ваш ребенок испытал или стал свидетелем жестокости. Это может быть книга о выражении эмоций после того, как ваш ребенок испугался или услышал страшные новости, или, может быть, книга о понимании различий после того, как ваш ребенок увидел кого-то, кто выглядел иначе, чем он.

Американская академия педиатрии (AAP) и «Reach Out and Read» составили следующий список книг, упорядоченный по возрасту и тематике, чтобы помочь вам воспитать детей, которые знают об окружающем мире, любопытных, храбрых, добрых и вдумчивых. Родителям и опекунам рекомендуется ознакомиться с этими заголовками, прежде чем поделиться ими со своими детьми.

Тогда читайте вместе! Книги — отличное начало разговора, которое может дать вам возможность поговорить со своими детьми об этих проблемах и помочь им узнать и понять ценности вашей семьи.

Книги, обучающие доброте

Воспитание доброты к детям — важный навык, который нужно развивать и укреплять в любом возрасте. Маленькие дети могут узнать, как небольшие добрые дела помогают другим и нравятся им, но подростки могут усвоить более широкие, более широкие концепции, основанные на морали и этике.

Дошкольники и младшие классы

• «Встань в мою обувь: дети учатся сочувствию», Боб Сорсон; иллюстрировано Шелли Йоханнес
  
• Те ботинки, автор Марибет Боелтс, иллюстрированный Ноа З.Джонс
  
• Доброта круче, миссис Линей, Марджери Кайлер, иллюстрация Сатико Йошикавы
  
• Что значит быть добрым? Рана ДиОрио, иллюстрация Стефана Йориша
  
• Чрезвычайный поступок обыкновенной Мэри, Эмили Пирсон, иллюстрация Фуми Косака
  
• Каждая доброта, Жаклин Вудсон, иллюстрация Э. Льюис
  
• Мальчик-невидимка, Труди Людвиг, иллюстрация Патриса Бартона
  
• Отпечатки сердца, П.К. Халлинан
  

Средние классы

Подростки

Книги о выражении эмоций

Дети могут видеть гнев, печаль и потерю у родителей и других взрослых в своей жизни и не знать, как реагировать. Детям младшего возраста может быть сложно назвать свои эмоции, но им легче идентифицировать себя с персонажем книги. Детям постарше может быть трудно справиться со сложными чувствами и беспокоиться о том, что взрослые, которые борются сами за себя, обременяют себя. Книги могут помочь детям осмыслить, прояснить и дать имя своим чувствам.

Дошкольники и младшие классы

Средние классы

Подростки

Книги об издевательствах и домогательствах

Издевательства и домогательства — трудная тема для всех, и они становятся все более серьезной проблемой в школах по всей стране. Дети младшего возраста часто повторяют услышанный язык, не понимая смысла того, что они говорят. Те, кого преследуют (или беспокоятся о преследовании), могут испытывать сильный страх и беспокойство.Посторонние дети могут не знать, как реагировать, особенно если они сами боятся издевательств.

Дошкольники и младшие классы

• Хризантема, Кевин Хенкес
  
• Сотня платьев, Элеонора Эстес, иллюстрация Луи Слободкина
  
• Эдвардо: самый ужасный мальчик во всем мире, Джон Бернингем
  
• Say Что-то, Пегги Мосс, иллюстрировано Ли Лайон
  
• Мышка: королева мира, Дженнифер Холм и Мэтью Холм
  
• Булли Б.EANS, Джулия Кук, иллюстрации Аниты ДуФалла
  
• Признания бывшего хулигана, Труди Людвиг, иллюстрации Бет Адамс
  

Средние классы

Подростки

Книги о том, как выслушивать мнения других

Как научиться внимательно слушать и уважать разные взгляды — важные жизненные навыки. Хотя детям младшего возраста трудно принимать точку зрения других, со временем они приобретают эту способность. Дети постарше могут стать великими спорщиками, особенно со своими родителями.Книги могут служить образцом для уважительного и продуктивного взаимодействия с другими людьми, придерживающимися иных взглядов.

Дошкольники и младшие классы

• Когда чувства Софи действительно, действительно больно, Молли Банг
  
• Я лучший, Люси Казинс
  
• Шоколадное молоко, Por Favor, автор Мария Дисмонди, иллюстрация Донны Фаррелл
  
• Обмен бутербродами, Королева Иордании Рания и Келли ДиПуччио, иллюстрация Триши Туса
  
• Чудеса свалки, Патрисия Полакко
  
• Завоеватели, Дэвид Макки
  

Средние классы

Подростки об уважении к различиям

Детям от природы интересно узнать о других (особенно о других детях), которые попадают в группы, отличные от их собственной.Думайте о любопытстве вашего ребенка как о возможности научить его уважать эти различия. Помните, что для того, чтобы воспитать в детях разнообразие, вам необходимо предоставить им доступ к множеству различных культур и традиций — книги — отличный способ сделать это!

Дошкольники и младшие классы

• Мне нравится сам! Карен Бомонт, иллюстрировано Дэвидом Кэтроу
  
• Красный: история мелка, Майкл Холл
  
• Жирафы не умеют танцевать, Джайлз Андреэ, иллюстрировано Гаем Parker-Rees
  
• «Строго никаких слонов», Лиза Манчева, иллюстрация Тэён Ю
  
• Два крапчатых яйца, Дженнифер К.Манн
  
• Уиллоу, Дениз Бреннан-Нельсон и Розмари Бреннан, иллюстрация Сида Мура
  

Средние классы

Книги по социальным изменениям и гражданской активности

Многих детей тянет помогать другим, даже в раннем возрасте. Может быть, это сбор денег для дела или страсть к решению проблем, влияющих на их сообщество. Книги могут помочь им понять более широкие концепции социальной справедливости и гражданской активности. Младшие дети склонны думать о вещах как о «хорошем vs.плохо », но по мере взросления у них развиваются очень сложные и тонкие нравственные рассуждения.

Дошкольники и младшие классы

Средние классы

Подростки

Дополнительная информация:

О докторе Навсарии:

Дипеш , Магистр здравоохранения, MSLIS, доктор медицинских наук, FAAP, адъюнкт-профессор педиатрии в Школе медицины и общественного здравоохранения Университета Висконсина и директор тамошней программы MD – MPH. Он практиковал педиатрию первичной медико-санитарной помощи в различных условиях и является основатель медицинского директора Reach Out и Read Wisconsin.Доктор Навсария регулярно пишет статьи на темы, связанные со здоровьем, дает интервью на радио и телевидении, а также часто выступает на местном, региональном и национальном уровнях о раннем развитии мозга и детей, ранней грамотности и защите интересов самых разных аудиторий. Следуйте за ним в Twitter @navsaria, Facebook и посетите его сайт www.navsaria.com.

Примечание редактора: Наш коллектив благодарит следующих коллег, которые также помогли составить этот список: Эми Шрайвер, MD, FAAP, Jenny Radesky, MD, FAAP, Perri Klass, MD, FAAP , Дина Джой Лизер, доктор медицины, FAAP, и т. он библиотекари в Центре совместной детской книги, Школа образования Университета Висконсин-Мэдисон.

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра. Ваш педиатр может порекомендовать лечение по-разному, исходя из индивидуальных фактов и обстоятельств.

21 лучший ежемесячный книжный клуб для детей в 2021 году

1. Мой клуб первого чтения

Цена: От 16 долларов.99 / мес

Что включено: Мой клуб первого чтения руководствуется страстью к грамотности и решимостью разделить любовь к чтению с детьми всех возрастов. Предлагая подписки для 5 различных возрастных групп, от новорожденных до подростков, каждая подписка отправляет 3-4 соответствующих возрасту настольных книги, книжки с картинками в твердом переплете или книги по главам, 1 соответствующий возрасту учебник, чтобы помочь вашему ребенку развить уверенность в себе, а также небольшой подарок на Мама!

Доставка: Первые коробки отправляются в пределах США.S. в течение 2 рабочих дней после размещения заказа; следующие коробки отправляются 1 числа каждого месяца

Узнать больше

2. Наш маленький книжный клуб

Цена: Начальная цена $ 14,00 / месяц

Что включено: Наш маленький книжный клуб помогает детям научиться читать и учиться. Доступно для детей 5 разных возрастных категорий, независимо от того, на каком уровне они читают, для них есть коробка! В каждую ежемесячную коробку с книгами отправляются 2 подходящие по возрасту настольные книги, сборники рассказов в твердом переплете или книги по главам, а также 1 учебник с головоломками, лабиринтами и поделками для практического обучения.

Доставка: Первая упаковка отправляется по США в течение 2 рабочих дней; следующие коробки отправляются 1-го числа каждого месяца

Узнать больше

3. Детские курируемые книги

Цена: От 31,99 $ / месяц

Что включено: С самого начала Kid Curated Books фокусируется на предоставлении набора книг, которые бросают вызов и улучшают образование вашего ребенка.Принцип работы прост. Выберите возраст и интересы вашего ребенка, а профессионалы сделают все остальное, выбрав 4 новые, хорошо написанные книги. И, если у вас есть дубликат, отправьте фотографию, на которой вы пожертвуете ее в местную библиотеку, чтобы получить кредит в размере 5 долларов для вашей следующей покупки.

Доставка: Первая коробка отправляется по США в течение 5 рабочих дней после размещения заказа; следующие коробки отправляются ежемесячно после этого

Узнать больше

4.Bookroo

Цена: От 16,95 $ / месяц

Что включено: Бестселлер не зря, Bookroo — это детский книжный клуб, который пополняется тщательно подобранными досками или книжками с картинками для новых читателей и детей младшего возраста в возрасте от 0 до 6 лет. Каждая коробка, подкрепленная гарантией удовлетворения, предлагает превосходное чтение, отправляя как классические, так и современные рассказы маленьким книжным червям в доме.

Доставка: Доставка в пределах США.С. в течение месяца в зависимости от даты заказа

Узнать больше

5. КидАртЛит

Цена: От 33,95 $ / месяц

Что включено: Время рассказов соответствует классу искусства с каждой специальной доставкой от KidArtLit. Детище мам, обладающих большим количеством образовательных ноу-хау, каждая коробка предлагает бесплатные художественные проекты с минимальным беспорядком, которые идеально подходят для детей в возрасте от 3 до 8 лет.Получите членство Spark, чтобы получить 1 высококачественную книгу и подготовленный набор для рисования с достаточным количеством принадлежностей для 2 детей, или выберите Deluxe для всего этого плюс бонусное художественное мероприятие!

Доставка: Доставка из США 15 числа месяца по всему миру

Узнать больше

6. Чтение ящика с ошибкой

Цена: От 18,00 $ / месяц

Что включено: В соответствии с возрастом, уровнем чтения и интересами каждого ребенка любители книг выбирают вручную 3–4 книги и дополнительный подарочный предмет, чтобы упаковать их в каждый ящик для ошибок чтения.Расширяйте существующую домашнюю библиотеку по мере роста вашего ребенка с помощью опций «Детские жучки» до 30 месяцев, «Чтение ошибок» до 13 лет или коробка из 5-6 книг, специально предназначенная для совместного использования братьями и сестрами.

Доставка: Доставка в США и Объединенные Арабские Эмираты 20 числа каждого месяца

Узнать больше

7. Книги о совах

Цена: От 14 долларов США.99 / мес

Что входит в комплект : Owl Post Books — это уникальная книжная коробка, которая разработана, чтобы расти вместе с вашим ребенком, когда он станет более опытным читателем с младенчества до 11 лет. Выбирайте Imagination Box, обслуживающий 3 разные возрастные группы, для 3 восхитительных. книги, тематическая игрушка, интерактивная коробка для раскрашивания и открытка или выберите клуб «Книга месяца» за 1 красочную книгу в твердом переплете.

Доставка: Первая коробка отправляется в пределах США сразу после заказа, доставка занимает 3-7 дней

Узнать больше

8.Книги о слонах

Цена: От 17,99 $ / месяц

Что включено: Благодаря простой упаковке и первоклассным историям, Elephant Books, начиная с первой книги, предлагает детский книжный клуб для первых читателей. Каждая посылка оформлена в подарочной упаковке, перевязана ленточкой и сопровождается индивидуальной запиской для вашего маленького читателя! Выбирайте между 3 досками в месяц для детей от 0 до 2 лет или 2 книжками с картинками в твердом переплете для детей от 2 до 6 лет, плюс несколько дополнительных книжных материалов.

Доставка: Первая упаковка отправляется в США и Канаду в течение 1-2 рабочих дней; следующие коробки отправляются 15 числа каждого месяца

Узнать больше

9. Маленький книжный шкаф

Цена: От 30,24 $ / месяц

Что включено: Объедините в себе лучшее из чтения и творческой игры с помощью Little Bookish Wizard. В каждой коробке есть одна увлекательная книга для чтения, соответствующая возрасту, а также предметы костюмов и декоративно-прикладное искусство, вдохновленные персонажами. Каждая коробка наполнена часами веселья.Устройтесь поудобнее и наблюдайте, как ваши дети воспроизводят каждую историю, расширяя границы своего воображения.

Доставка: Доставка по всему миру из США до 2-й недели месяца

Узнать больше

10. Книжная коробка Kids Reveal

Цена: От 18,91 $ / месяц

Что входит: Дарите книгу нуждающемуся ребенку при каждом заказе, коробка для книг Kids Reveal — это ежемесячная подписка для детей в возрасте 0–9 лет.Каждый месяц, в соответствии с возрастом, полом и интересами каждого ребенка, доставляются новые книги, отобранные вручную, прямо к порогу. Создайте домашнюю библиотеку из проверенных и одобренных родителями книг, которые помогут вашим малышам развить и улучшить свои навыки чтения.

Доставка: Первая коробка отправляется по США в течение 3 рабочих дней после размещения заказа; следующие коробки отправляются примерно в один и тот же день каждый месяц

Узнать больше

11.Ящик с чудесами

Цена: От 23,96 $ / месяц

Что включено: Wonder Crate исследует широкий мир влиятельных активистов, новаторов и художников, пытаясь научить детей тому, что хорошее — это не то, что вы есть; это то, что вы делаете! Выберите из 4 различных областей внимания и получите коробку, наполненную новыми книгами, практическими занятиями и карточками для бесед, которые помогут детям развить основы сочувствия, лидерства и активности.

Доставка: Первые коробки отправляются по всему миру из США в течение 3-5 дней; Бесплатная доставка в пределах США

Узнать больше

12. Наши полки

Цена: От 12,99 $ / каждые 3 месяца

Что включено: Каждые 3 месяца OurShelves доставляет 1 или 3 подборки книг, специально подобранных для демонстрации разнообразных персонажей и тем.Репрезентативность — ключевой компонент формирования положительной самооценки, и каждая коробка, доступная для 3 разных возрастных категорий, является ЛГБТК + -дружелюбной и привержена этническому разнообразию, чтобы чтение было увлекательным и увлекательным для всех семей!

Доставка: Первая коробка отправляется по США в течение 1-3 дней после размещения заказа; следующие коробки отправляются в марте, июне, сентябре и декабре

.

Узнать больше

13. Banyan Tree Kidz

Цена: От 25 долларов.99 / мес

Что включено: Ежемесячный сборник Banyan Tree Kidz, основанный на вдохновляющем и волшебном чтении, представляет собой ежемесячный набор интерактивных научных наборов, которые пробуждают в юных умах опыт экспериментального и практического обучения. Команда новаторов курирует каждую коробку специально для детей младшего возраста от 3 до 7 лет, доставляя 1 детскую книгу в твердом переплете и комплект для проекта STEAM с необходимыми принадлежностями для 2 детей.

Отгрузка: Первый ящик отправляется в США.S. и Канада в течение 3 календарных дней после размещения заказа; следующие коробки отправляются со 2-го по 4-е каждого месяца

Узнать больше

14. МЕЖДУ подставками для книг

Цена: От 12,08 $ / месяц

Что включено: Создано специально для девочек 9–13 лет. BeTWEEN the Bookends курирует 2–3 забавных, подходящих по возрасту книг и 6–8 забавных товаров для образа жизни, которые ей понравятся! В каждой коробке, поверх книг за каждый месяц, она могла получить косметические товары, закладки, украшения, аксессуары и многое другое.

Доставка: Доставка только по США в первую неделю каждого месяца

Узнать больше

15. Книжный клуб Момо

Цена: От 10,00 $ / месяц

Что включено: Создайте особую, прочную связь между вами и вашими детьми, вводя новые темы, которые пробуждают их любопытство и заставляют их задавать вопросы об окружающем мире.Книжный клуб Momo может помочь вам в этом, предлагая классические и недавно изданные книги, посвященные темам инклюзивности и разнообразия. Индивидуально упакованные специально для них, обучение чтению будет одним из лучших подарков, которые они когда-либо получали!

Доставка: Доставка по всему миру из США примерно 15 числа каждого месяца

Узнать больше

16. Улитка для детей

Цена: От 14 долларов США.00 / мес

Что включено: Почтовая улитка Санни готова и ждет, чтобы каждую неделю оставлять в почтовом ящике особый сюрприз! Программа Snail Mail for Kids призвана повысить уровень грамотности и помочь детям развить любовь к чтению. Санни наверняка станет верным другом семьи, прибыв в мягком, мягком виде с картой, чтобы отслеживать его глобальные путешествия. Затем каждую неделю приходит письмо, в котором рассказываются авантюрные истории об улитках обо всех развлечениях, которые он проводит по всему миру.

Доставка: Доставка по всему миру из U.S. в течение 3 дней после оформления заказа; последующие письма отправляются еженедельно

Узнать больше

17. Книжный клуб «Джамбо»

Цена: Начальная цена $ 29,17 / месяц

Что включено: Отметьте разнообразие и помогите детям осознать, что все наши различия делают каждого из нас уникальным с помощью Книжного клуба Jambo, ежемесячного книжного ящика, в котором рассказывается о семьях всех убеждений.Принеся с собой 2 восхитительных сборника рассказов, в которых представлены родственные персонажи любого цвета, дети могут исследовать и принимать сходства и различия, ежемесячно просматривая множество мультикультурных персонажей и тем.

Доставка: Доставка из США по всему миру до 10 числа каждого месяца

Узнать больше

18. Ожидания ящика

Цена: От 30 долларов.99 / мес

Что входит: Crate Expectations — это веселый ежемесячный книжный клуб, который идеально подходит для любителей приключений на дому и детей младшего школьного возраста в возрасте от 8 до 12 лет. игры. Созданные вокруг таких тем, как цирк, супергерои или космос, дети отправятся в уникальное путешествие, наполненное заданиями, вопросами для обсуждения, интервью с авторами и старомодными играми!

Доставка: Доставка в Канаду и США.С. 25-30 числа месяца

Узнать больше

19. Крошечные люди читают

Цена: От 24,99 $ / месяц

Что включено: Установите основу для чтения с младенчества с помощью Tiny Humans Read. Если вы прижимаетесь к сказке на ночь с младенцем или пытаетесь мягко уговорить упрямого читателя расширить свой кругозор, эта книжная коробка предлагает 3 уникальных уровня.Коробка с настольными книгами отправляет 4 высококачественных настольных книги, Коробка с картинками — 3 новых книжки с картинками, а Коробка для братьев и сестер — по 2 каждой!

Доставка: Доставка по всему миру из США примерно 18 числа следующего месяца

Узнать больше

20. Just Right Reader

Цена: От 18,33 $ / месяц

Что включено: Помогите своим маленьким ученикам начать читать или даже повысить уровень чтения с помощью Just Right Reader, ежемесячной службы подписки, разработанной признанным экспертом в области грамотности.Каждый месяц приносит 5-7 новых книг на их уровне чтения, а также тематический клуб чтения, который включает в себя забавные дополнения, такие как указатели для чтения, карточки со словами и другие языковые занятия. Затем, когда они прочитают свои книги, просто отправьте их обратно для еще одного раунда чтения!

Доставка: Доставка по всему миру из США в течение 2-3 дней с момента заказа

Узнать больше

21.