Игры для детей 1 5 года: Развивающие игры и занятия для детей 1,5 года — 1 год 9 мес (подробный план

Развивающие игры для детей в 1,5 года. Как играть с ребёнком в полтора года

17 Июня 2015

307,951

Сегодня мы поговорим о том, как играть с детками в 1,5 года, чтобы не только приятно провести время, а и помочь малышу развиваться. Полуторагодовалые малыши – весёлые озорники. Они активные, всем интересующиеся, хотя пока без мамы никуда. Конечно, Ваш малыш особенный у него всё не так, как у других (какие-то детки уже во всё говорят простые слова, а какие-то наоборот молчуны и т.д.), но есть кое-что, точно характеризующее всех деток – они любят играть.

Для маленьких деток игра является способом познания мира, поэтому поданные в игровой форме новые знания усваиваются лучше всего. При этом пока долго задерживать внимание на чём-то одном малыш не может. Одна игра не должна длиться более 15 минут.

Игрушки для детей в 1,5 года должны быть без мелких деталей. Следите за этим, чтобы избежать попадания мелкого предмета в рот, нос или ухо.

Давайте посмотрим, во что же можно играть с малышом в полтора года.

Лепка для развития ребенка

Приятное и простое времяпрепровождение – лепка. Лепить можно из пластилина или солёного теста. Это полезно для развития мелкой моторики рук, что в свою очередь развивает речевой аппарат ребёнка.

Обычно деткам очень нравится разминать пластилин или тесто, лепить шарики, колбаски, какие-то комочки, размазывать по поверхности. Позже малыш будет с удовольствием лепить фигурки. Только следите, чтобы ничего не попало малышам в рот.

Рисование с малышом

Начинать можно с карандашей, фломастеров, пальчиковых красок. Пальчиковые краски ну очень нравятся деткам, так как можно засунуть пальчик в баночку, а потом долго размазывать по бумаге. В тёплое время года можно снять футболочку, чтобы малыш остался только в трусиках/шортиках. А в холодное для этого занятия лучше выделить ту кофточку, которую не жалко.

Ещё можно приготовить заранее фигурки животных, фруктов и т.д. по типу разукрашек (можно напечатать на принтере), намазать клеем и сверху посыпать крупой. Ребёнку будет полезно сперва потрогать крупу, а потом посыпать ею промазанную клеем фигурку.

Пересыпание и переливание

По методике Монтессори  дома также можно заниматься разными полезностями. Например, пересыпать крупу из одной ёмкости в другую. Можно переливать воду, можно смотреть на куколок меньшего размера и большего, чтобы изучать понятия больший и меньший и т.д.

Чтение стихов, сказок с ребенком

Детки очень любят картинки, стихи, сказки. Детская литература сегодня такая красочная и так нравится карапузам. Показывайте малышу картинки, рассказывайте, кто изображён, а затем просите показать, например, где котик и т.д. И пусть сейчас у малыша ещё не получается это, но позже он обязательно покажет названный Вами предмет или животное. Обычно дети в 1,5 года не сидят на месте, чтобы прослушать сказку до конца, но со временем они смогут делать это.

В любом случае уделяйте книгам особое внимание, они очень важны для развития ребёнка.

Кубики

Кубики являются несомненным хитом у деток и родителей. Ребёнку будет интересно ставить один кубик на другой, строить башню, замки. Сперва малыш будет крушить то, что Вы построили. Затем сможет сам строить башню, а далее уже пойдёт серьёзное строительство.
С помощью кубиков можно обучаться – существуют кубики с цифрами, буквами. А есть целая обучающая чтению программа – кубики Зайцева.

Мячи  игры для детей в 1,5 года

Отдельным пунктом хотим выделить мже учите отбивать ножкой. Активные игры очень полезны для ребёнка, а малыш с радостью включиться в эту игру.

Разные интересности

Ещё малышам будут интересны матрёшки (это и необычайно захватывающе, и полезно, так как ребёнок знакомиться с понятия больше-меньше, а также развивает кисти рук), пазлы (оказывается картинку можно сложить из кусочков), мозаика для самых маленьких (с её помощью можно учить цвета), рамки-вкладыши, куклы и машинки (пора осваивать ролевые игры). Также отличной игрой может стать разбирание коробочек, сумочек, косметичек. Для этого берёте, например, косметичку на молнии, вкладываете бусы, какие-то пустые баночки и т.д. и даёте малышу. Это ж так интересно – открыть и посмотреть, что внутри, всё это по очереди достать и покрутить.

Игра в прятки, танцы 

Дети очень любят прятаться, так что не отказывайте малышу в удовольствии спрятаться и быть найденным. Ребёнок в полтора года будет прятаться почти всегда в одном и том же месте, но Вы всё равно подыгрывайте, радуйтесь, когда находите его. А вот попозже малыш уже сможет удивлять Вас появлением в самых разнообразных местах, так что скучать не придётся.

А ещё с детками можно потанцевать, покружиться, поводить хоровод.

Итак, вот примерный перечень самых популярных развивающих игр с ребёнком в 1,5 года. Дорогие родители, а расскажите нам, что любит делать Ваш малыш в полтора года? Оставляйте свои комментарии под статьёй. Спасибо!

 

Чем занять ребенка в 1,5 года с пользой для развития?

   В это время малышу уже нужны развивающие игры, чтобы он мог приобрести необходимые ему навыки. Кроме того, родителям нужно обеспечить досуг ребенка, чтобы ему не было скучно.

    В 1,5 года ребенок уже начинает активно познавать мир. Как правило, к этому возрасту,  дети уже очень хорошо ходят и желают, чтобы с ними постоянно играли и занимались. Случаи, когда ребенок может занимать сам себя достаточно редки.

   Кроме того, родителям нужно помнить о том, что им необходимо обеспечить малышу такой досуг, чтобы это было не только интересно, но и познавательно.

    В таком возрасте необходимо уделять большое внимание развитию мелкой моторики ребенка. Для этого можно предложить ему две небольшие емкости с сыпучими продуктами. Для этого отлично подходит рисовая, гречневая крупы, а также мелкие макароны. В емкость с сыпучим продуктом можно также положить игрушки небольшого размера. Малышу нужно будет найти в емкости с крупой занимательные фигурки или игрушки. Дети 1,5 лет очень охотно перебирают крупу, пересыпают ее из одной емкости в другую. Желательно отвести для таких занятий определенное место в квартире, чтобы не беспокоиться о том, что малыш разбросает крупу по всему дому.

  Можно также предложить ребенку одну простую, но очень полезную для развития мелкой моторики игру. Для этого нужно взять несколько резиновых игрушек небольшого размера, прорезать у них небольшие отверстия в районе рта и предложить ребенку накормить игрушечного сказочного героя сухой крупой или макаронами. Для таких целей отлично подойдут макаронные изделия и сухая фасоль. Для развития цветового восприятия можно предложить малышу рассортировать фигурки по цветам. В качестве обучающего материала можно взять разные геометрические фигуры, вырезанные из бумаги, либо пластмассовые или деревянные игрушки разного цвета. Важно подбирать относительно однородные предметы. В идеале они должны отличаться только по цвету. Малышам в таком возрасте тяжело понять различия между предметами разной формы, цветов, размеров. Они теряются и не знают, как объединить их в различные группы. Во время занятий следует проговаривать все цвета, чтобы малыш запоминал их названия. Как правило, при регулярных занятиях с ребенком, он вскоре сам начинает называть цвета.

     Важно следить за тем, чтобы все игры были не только занимательными, но и развивающими. Ребенок должен учиться различать предметы, их форму, цвета. Для этого необходимо проводить с ним систематические занятия.

   С детьми 1,5 лет нужно как можно чаще читать книги. При этом необходимо выбирать такие издания, в которых есть крупные и красочные картинки. Малышу нужно объяснять, кто изображен на страницах книг. Через некоторое время дети начинают сами узнавать и называть своих любимых сказочных героев.

Читая книги, нужно стараться проговаривать все слова четко, чтобы ребенок лучше воспринимал их и учился говорить.

    Развитию сенсорного восприятия помогают упражнения, в которых родители предлагают ребенку пощупать кусочки различных материалов. Это может быть шерсть, шелк, клеенка, бархат. При этом следует объяснять малышу, какие ощущения возникают при прикосновении к образцам. К примеру, можно сказать, что клеенка гладкая, холодная, а бархат мягкий.

    Физическому развитию детей 1,5 лет способствуют различные подвижные игры. Нужно как можно чаще играть с ним в мяч, ходить гулять во двор. Во дворе можно организовать подвижные игры, в которых будут участвовать сразу несколько малышей. К примеру, можно предложить им передавать друг другу мяч. Все действия нужно сопровождать комментариями. Малыши должны знать значение слов кидай , лови , если речь идет об играх с мячом.

    Помогают развиваться ребенку и игры в песочнице. Психологи уверяют, что для высокоактивных малышей лучше всего подходят игры с песком, с водой. Такие занятия помогают им успокоиться, приучают к усидчивости. В теплое время года можно предложить ребенку игры, связанные с переливанием воды из одной емкости в другую. Можно также показать ребенку, как подкрашивать воду. Как правило, в таком возрасте подкрашивание воды красками вызывает у детей восторженные эмоции.

Что касается творческих занятий, то в таком возрасте малыши еще плохо рисуют кисточками. Гораздо больше подходят для этих целей специальные пальчиковые краски, которые можно купить в любом магазине для детского творчества.

   Там же можно приобрести развивающие игры, игрушки. Важно приучить ребенка убирать за собой игрушки после каждой игры. Это необходимо для развития у малышей стремления к порядку, а также для развития у них чувства ответственности и последовательности действий. Кроме того, это поможет родителям в будущем сэкономить время на уборке дома.

 «Гостевой домик»

 Игры с разноформенными фигурками, которые нужно точно вложить в прорезь крыши домика, либо шара, а может быть деревянного либо пластикового куба. Найдет правильную форму – фигурка войдет в необходимый паз. Если это довольно сложные игры для малышей 1-го года жизни, и они стараются побыстрее снять крышку «домика», чтобы запихнуть туда непослушную игрушку (что тоже хорошо – ребенок приобретает навыки анализа и оценки ситуации и понимает: препятствие можно обойти), то при достижении двух лет – им интересней точно вставить объемный элемент в соответствующий паз.

Игры с рамками-вкладышами и их бумажными аналогами:

 «Репейник»

 Самодельные либо покупные конструкторы с липучими элементами, которые нужно либо вставить в соответствующую ячейку, либо слепить сконструировать из них какую-то простейшую фигурку (например, цветочек или шарик, а может быть солнышко). Развивающий эффект игры можно усилить дополнительным «препятствием» — застежкой (как на данной картинке). Вставил горошинки в стручок – закрыл их. Хочешь достать – открой. Очень полезный навык.

 

Специалисты рассказали, как правильно играть с детьми

Развиваемся играя

— К сожалению, все больше родителей на полном серьезе считают, что детская игра — это пустая трата времени, — говорит педагог дошкольного образования Екатерина Гаврина. — Хотя на самом деле разбрасывание игрушек или беготня по комнате во многих случаях играют намного более важную роль для развития малыша, чем различные обучающие занятия. Наблюдая за детьми разного возраста в детсадовских группах, я обратила внимание, что дети, которые привыкли много играть, развиваются более гармонично и легче находят общий язык со сверстниками. Конечно, развивающие занятия тоже полезны для ребят, но они ни в коем случае не должны вытеснять игровую деятельность. Дело в том, что в каждом возрасте у человека есть ведущий вид деятельности, через которую он познает мир, развивается, приобретает определенные навыки. Для дошкольника такой деятельностью является именно игра.

Специалисты отмечают, что в разном возрасте игровая деятельность развивает у малышей разные навыки. Уже через несколько месяцев после рождения ребенок начинает познавать мир через манипулирование различными предметами, в том числе и игрушками. Малыши могут подолгу рассматривать вещи и совершать с ними не очень понятные для взрослых действия — например, нюхать или облизывать. Дети могут подолгу наблюдать, как падает камень, течет вода или сыплется песок. Подобные процессы буквально завораживают кроху, ведь для него все новое в мире подобно волшебству. При этом больше всего малыша восхищает то, что он сам создает все эти чудеса: заставляет ручеек бежать, а камешек — отскакивать от земли. Таким образом он узнает о своих возможностях влиять на различные предметы. В раннем возрасте ребенок еще мало интересуется общением со сверстниками — все его внимание сосредоточено на мире вещей.

— По мере взросления дети начинают интересоваться функциями предметов, — объясняет педагог. — Например, обращают внимание, что машинку можно катать, мячик — бросать, а молоточком — стучать. К трем годам в играх ребенка постепенно появляются конкретные сюжеты. Малыш начинает примерять на себя различные роли, в том числе учителя, повара, продавца или врача, тем самым готовясь к взрослой жизни. Когда ребенок развивается правильно, его игры постепенно усложняются и со временем переходят в другой вид деятельности.

Именно поэтому, если в детстве ребенок наигрался, ему будет интересно учиться в школе, он сможет ставить себе задачи и успешно решать их. Ребята, которых слишком рано лишают игр и начинают усиленно образовывать, часто абсолютно не готовы к этому. Одна из главных задач дошкольного возраста состоит в формировании абстрактно-логического мышления из образного. Через игру этот процесс проходит абсолютно естественно, а кроме того — вызывает искренний интерес и удовольствие у ребенка. Например, игра с правилами — лучший вариант для формирования у малыша навыка произвольности, а игра в магазин учит упорядоченности, умению обращаться с деньгами и управлять определенным процессом.

Решаем проблемы в игре

По мнению детского психолога Натальи Каневской, польза игры — не только в развитии различных навыков малыша, но и в решении его психологических проблем. Просто наблюдая за игрой карапуза, можно понять, что его волнует в данный момент или из-за чего он переживает.

— Маленькие дети еще не могут четко выразить свои мысли и чувства, — объясняет психолог. — Понять их можно, если внимательно наблюдать за играми ребенка. В случае с ролевой игрой большое значение играют ее сюжет и поведение героев. Например, малыш, которого регулярно пытается обидеть кто-то из старших на детской площадке, может устраивать кукольные драки или сталкивать между собой машинки. Карапуз не может дать сдачи старшему ребенку в реальности, поэтому выплескивает эмоции таким образом. Дети, которые живут с родителями в небольших квартирах или сильно устают в детском саду, очень любят строить шалаши из покрывал и стульев: собственное уединенное пространство позволяет малышу расслабиться и отдохнуть в одиночестве. По играм также можно легко распознать ребят, у которых недавно появился братик или сестренка. Как правило, игра таких малышей транслирует их желание вновь стать маленьким, чтобы помещаться в животик к маме и быть единственным. Дети могут закапывать игрушки в песок или пытаться засунуть большие предметы в маленькие емкости — например, большую лопатку в маленькое ведерко.

Специалисты говорят о том, что именно игра позволяет малышам справиться со своими негативными эмоциями. Дети как будто проживают свои чувства, их перестают мучить беспокойство и страх. Например, если малыш испугался на улице большой собаки — ее образ обязательно промелькнет в какой-нибудь из игр ребенка. Однако со временем он «переиграет» свой страх, и образ опасного животного исчезнет из его сценариев. По сути, каждая игрушка, взятая малышом, любой сюжет его игр показывают, что на самом деле в данный момент происходит у него в душе.

Как правильно играть с детьми

— На групповых занятиях я очень часто замечала, что многим взрослым очень сложно играть с детьми, фантазировать, изображать что-то, дать волю своим эмоциям, — объясняет Наталья Каневская. — Взрослея, мы забываем, как это по-настоящему — играть и веселиться, как в детстве. В связи с этим многим родителям приходится прилагать значительные усилия, чтобы научиться полноценно и искренне играть с собственными детьми. Проблема еще и в том, что многие взрослые пытаются заменить игры очередными развивающими занятиями, которые абсолютно не компенсируют ребенку нормальную игровую деятельность. Мамы просят малыша называть животных, по карточкам определять буквы или цифры вместо того, чтобы просто уложить спать куклу, покатать машинку или собрать конструктор. Взрослые настолько зациклены на обучении или развитии своего чада, что необходимость просто поиграть с ребенком часто приводит их в ступор.

Специалисты советуют для начала покопаться в своей памяти и вспомнить любимые игры своего детства, попытаться представить, какие эмоции они вызывали в прошлом. Кроме того, стоит просто понаблюдать за детьми, когда они играют. Обратить внимание на то, как малыши взаимодействуют друг с другом, реагируют на разные игрушки. Полезно также чаще разговаривать с детьми об их увлечениях, просить подробно описать игру, в которую они с друзьями играли в садике или на детской площадке.

— В большинстве случаев взрослому достаточно просто показать малышу свое желание поиграть с ним, и ребенок возьмет все в свои руки, — считает психолог. — Достаточно просто следовать сценарию малыша, чтобы игра получилась полноценной и увлекательной. Можно попробовать копировать его действия. Например, если он разбрасывает кубики и не хочет строить из них дом, стоит разбросать их с ним вместе, а не принуждать кроху к строительству, когда он не хочет. Можно попросить малыша рассказать о своих игрушках, как их зовут, какой у них характер, а затем поставить вместе с ребенком сценку из кукольного спектакля. Игры вместе с взрослыми очень важны для малыша: так он чувствует внимание родных и учится у старших новому. Но не стоит забывать и о важности самостоятельных игр для ребенка. У него всегда должны быть возможность и место в доме, где он может поиграть наедине с собой. Это поможет развивать самостоятельность крохи, его ощущение личного пространства, а у мамы появится время заняться домашними делами или просто отдохнуть.

По мнение психолога, в случаях, когда ребенок упорно отказывается играть один, стоит вовлечь его в игру, где не требуется непрерывного участия и присутствия взрослого. Например, поиграть в больницу, где мама выступает в роли врача, а малыш — больного. В начале игры можно прописать ребенку лечение и отправить выполнять его, предварительно потренировавшись на куклах. Или в роли учителя школы отправить малыша делать домашние задания.

В целом для понимания игровой деятельности детей разного возраста и ее значения для ребенка достаточно иметь представление об основных типах детских игр, о которых мы расскажем далее.

Фото: Matthew Hoelscher

Игры маленькой обезьянки

Первые игры, в которые малыши начинают играть еще с грудничкового возраста, принято называть имитационными или подражательными. Начиная с 4–5 месяцев дети начинают повторять за взрослыми — трясти погремушку или пытаться хлопать в ладоши. По мере взросления способность к копированию речи и движений старших членов семьи только нарастает — таким образом, через подражание дети учатся буквально всему, чего еще не умеют сами.    

Также к ранним моделям игры относятся игры манипулятивные. В 1,5–2 года большинство игрушек сами «транслируют» ребенку способ игры с ней. Например, машинку дети сразу же начинают катать, мяч — бросать, а в губную гармошку — дуть. В наше время манипуляционных игрушек продается великое множество, они постоянно усложняются и становятся все более привлекательными внешне. В связи с этим период манипуляционных игр у ребенка часто затягивается, и это не очень хорошо, так как по мере взросления малыш должен научиться придумывать свои варианты игры, а не только эксплуатировать возможности игрушки.

Хотя в целом и имитационные, и манипулятивные игры для малыша не являются пустой забавой, а готовят его к ролевым играм, которые очень важны для адаптации ребенка к взрослой жизни.

Я в строители пойду

Так называемые строительные или конструкторские игры считаются очень важными для развития логического мышления, внимательности и усидчивости малыша. В подобные игры дети начинают играть уже с 1,5 лет, строя простые сооружения из кубиков и собирая пирамидки. Позднее приходит время пазлов и сложных конструкторов из серии «Лего». Удобно, что большие конструкторы можно собирать как строго по схеме, тренируя точность исполнения, так и в произвольном порядке, развивая креативность и фантазию. Некоторые дети впоследствии увлекаются созданием сложных технических моделей, в том числе популярной в наше время робототехникой. Таким образом, от простой игры малыши приходят к серьезному занятию, которое вполне может стать увлечением на всю жизнь или даже определит выбор профессии.

Доктор Айболит и дочки-матери

Ролевые игры принято считать самыми важными в раннем развитии дошкольников. Педагоги подразделяют данные игры на сюжетно-ролевые и драматические. Играя в сюжетно-ролевые игры, малыши как будто реально разыгрывают хорошо знакомые каждому сюжеты из взрослой жизни: «дочки-матери», «больница», «магазин», «войнушка», «школа», «волшебники» и др. Ролевые игры помогают детям пробовать себя в разных профессиях, развивают воображение, творческое мышление и учат малыша применять различные навыки в практических ситуациях.

С одной стороны, любая из этих игр предполагает копирование модели из взрослой жизни, а с другой — позволяет ребенку развивать сюжет собственной игры как ему заблагорассудится. Например, врач должен лечить, мерить температуру или накладывать повязку, а пациент — жаловаться на то, что у него болит. Однако подробности истории, ее развитие и детали могут быть абсолютно любыми и зависят только от желания играющих. Ролевые игры, особенно командные, из серии «войнушек», учат детей взаимодействовать сообща в коллективе, чтобы достичь общего результата, в данном случае — победы над противником.

Драматические ролевые игры предполагают заранее продуманный или выбранный сюжет. Так, дети из 90-х часто разыгрывали сцены из популярных в то время мексиканских сериалов, например из «Рабыни Изауры» или «Дикой Розы», а современная детвора предпочитает участвовать в постановках сюжетов из фэнтези и историй о магах и волшебниках. Подобные постановки вырабатывают у детей артистизм, хорошую память за счет заучивания ролей и творческий подход в вопросах создания декораций и костюмов.

Гори-гори ясно

Исключительную пользу подвижных игр для детей подтверждают не только педагоги и психологи, но и медики. Знакомые всем салочки, жмурки, прятки, горелки и казаки-разбойники позволяют детям не только быстрее развиваться физически, но и укреплять нервную систему. Доказано, что малыши, которые регулярно участвуют в подвижных играх, быстрее развиваются, реже болеют и даже реже страдают различными видами аллергии. Подобные игры позволяют увлечь ребенка спортом без принуждения — ведь, заигравшись, он не будет чувствовать усталости. Проверено, что если заставить малыша повторять какие-то однообразные упражнения, он очень быстро начнет капризничать и отлынивать от занятий, но во время игры те же движения будут доставлять ему только радость.

Психологи также отмечают, что подвижные игры — отличная эмоциональная разрядка для ребят, после них они становятся более спокойными и лучше засыпают. Кроме того, доказано, что регулярные подвижные игры в команде раскрепощают малышей, делают их более общительными, развивают инициативность и лидерские качества, снижают тревожность.

Такие коллективные игры — лучшее, что может подготовить ребенка к школе, потому что именно в них правильно формируется навык произвольности: малыш учится исследовать правила, сдерживать импульсы и делать не то, что хочется, а то, что предполагает данная ситуация. А всем известная игра в прятки отлично учит детей осваивать пространство, справляться с агрессией и правильно определять границы своих возможностей.

Ваша карта бита

Различные настольные, интеллектуальные и развивающие игры чаще всего используются в обучении детей в игровой форме. В наше время подобных игр великое множество — от старых добрых лото, домино, шахмат и монополии до современных компьютерных головоломок. Классическое обучение нередко кажется детям скучным и быстро утомляет их. Различные обучающие и развивающие игры могут дать малышу не меньше знаний, однако получать их он будет с удовольствием, по собственному желанию.

Сегодняшнее многообразие интеллектуальных игр позволяет выбрать подходящую для изучения практически любой дисциплины или развития определенных навыков. Даже самые элементарные настольные игры развивают зрительную память, внимание, логику и образное мышление ребенка, принося огромную пользу наравне с развивающими занятиями.

7 ПРИЧИН, ПОЧЕМУ РЕБЕНОК ДОЛЖЕН ИГРАТЬ

1. Игры прекрасно учат детей навыкам, которые им пригодятся в самостоятельной взрослой жизни.

2. Игры учат детей нестандартно и творчески мыслить. Малыши, с которыми родители играли с рождения, в тестах и задачах на креативность значительно превосходят своих сверстников.

3. Игры учат детей переступать через свой страх, пробовать новое и преодолевать неудачи.

4. Игры учат ребят работать в команде, помогать и поддерживать друг друга и достигать результата сообща.

5. Во время игры дети обучаются социальным навыкам, учатся искать компромиссы, проигрывать и контролировать злость и недовольство.

6. Игра в коллективе детей разных возрастов способствует более быстрому развитию различных умений и навыков.

7. Игра расширяет пределы возможностей малыша, мир вокруг него, ведь в придуманной реальности можно смоделировать практически любую ситуацию.

Развивающие игры для детей 4-5 лет

Loading…

Развивающие игры для детей 4-5 лет в домашних условиях

 

В 4 года активизируется подражательная деятельность ребенка. Пережив кризис трехлетнего возраста и, отстояв право на некоторую самостоятельность, малыш заново осознает свою тесную связь с взрослыми, его окружающими, выбирает образец для подражания и пытается соответствовать ему во всем. Этот факт может использоваться родителями в воспитательных целях посредством формирования у ребенка стремления подражать только положительным качествам и поступкам, умения вычленять главное. Таким образом, у малыша развивается критическое мышление, способность анализировать поступки, события, делать определенные выводы, корректировать свое поведение.

На пятом году жизни совершенствуется психомоторное развитие ребенка, дети этого возраста уже более выносливы физически, что позволяет им активизировать познавательную деятельность, расширять знания об окружающем мире. Способствует этому и проведение игр, направленных на ознакомление ребенка с природой — растительным и животным миром. Более устойчивым становится внимание, малыш может дольше концентрировать его на каком-либо объекте, будь то игра, интересная книга или любимая игрушка. Дети этого возраста могут играть самостоятельно, их игра становится более сложной, особый интерес проявляется к сюжетно-ролевым играм, где малыш может реализовать свои желания и фантазии. В таких играх дети могут воссоздавать как реальный мир, примеряя на себя роль взрослого, так и воплощать свои фантазии, изображая сказочное существо, стремясь проникнуть вглубь тайного, непознанного. В этом случае игра помогает ребенку преодолеть неосознанные страхи, найти выход из проблемной ситуации.

Наряду с игрой у детей пятого года жизни интенсивно развиваются продуктивные виды деятельности — изобразительная, конструктивная, трудовая. Хотя, порой, конечный результат для ребенка имеет меньшее значение, чем сам процесс.

Интенсивно развивается мелкая моторика рук, что положительно сказывается на развитии речи малыша, которая особенно активно развивается в этот период: ребенок может внятно излагать свои мысли, пересказать небольшое литературное произведение, детально описать какой-либо предмет, явление, рассказать о своем настроении. Задача родителей — продолжать активизировать данную сферу деятельности, проводя с ребенком игры, способствующие речевому развитию. Продолжаются и занятия, направленные на умение обобщать или классифицировать предметы по определенным признакам, формирование логического мышления, памяти, внимания. 

Игры для развития речи у детей

Выбери самое нужное

Вы перечисляете разные слова, связанные с каким-либо объектом, а ребенок должен выбрать несколько самых важных слов, обозначающих то, без чего объект не может обойтись. Например, лес: деревья, лесник, муравейник, волк, медведь, трава, дуб, птицы. Учите ребенка рассуждать: «Может ли быть лес без деревьев? Нет. Значит «деревья» — первое главное слово. В каждом ли лесу есть лесник? Нет, значит лес может быть без лесника. А бывает ли так, что в лесу не растет трава? Нет, значит «трава» — второе главное слово и т.п.».

Таким образом, можно рассматривать различные категории:

Река: вода, берег, рыба, песок, камни, лодка.

Огород: овощи, лейка, огурцы, земля, грядки, пугало.

Автобус: колеса, пассажиры, кондуктор, руль, мотор и т.п.

В игре ребенок учится отличать главное от несущественного, развивает логическое мышление.

Мамы и дети

Прочитайте ребенку стихотворение:

У собаки есть сынок —

Это маленький щенок,

И у кошки есть ребёнок —

Это беленький котёнок.

А у курицы-наседки,

Есть цыплята — тоже детки.

У лошадки есть ребёнок —

Длинноногий жеребёнок.

А в лесу живёт волчица

И волчатами гордится.

И у птички тоже детки –

Птенчики сидят на ветке.

О. Чусовитина

После прочтения попросите малыша вспомнить и назвать других взрослых животных и их детенышей, например, белка-бельчонок, корова-теленок, медведица-медвежонок и т.п.

Учимся рифмовать

Перечислите несколько слов, в их число должны входить рифмующиеся слова, например: «дом, лес, сачок, жучек, диван, конь, огонь и т.п.». Поинтересуйтесь у ребенка, не услышал ли он слов, похожих друг на друга? Объясните, что такие слова называются рифмами. Предложите поиграть в игру: малыш говорит слово, а вы продумывайте рифму, затем поменяйтесь ролями. Примеры:

Ночь — дочь, солнце — оконце, улица — курица и т.п.

Попробуйте вместе придумывать рифмованные строчки: вы придумываете начало, делая паузу перед последним словом.

Маленький мальчик скачет, как … (зайчик).

Как у нашей елки — зеленые… (иголки).

Маленькая мышка не читает… (книжки) и т.п.

Из чего состоит предмет

Подготовьте картинки с цветными изображениями одиночных предметов. Показывая по одному рисунку, просите ребенка перечислить все составляющие изображенного предмета, например: «Это дом. У него есть крыша, труба, окна, дверь, крыльцо. Это стул. У него есть спинка, сиденье, четыре ножки и т.п.». Чтобы заинтересовать малыша, придумайте сюжет игры, например, зайка пришел к нам в гости из леса, он не знает, из чего состоят многие предметы, расскажи ему, пожалуйста. Усложняя задание, показывайте малышу изображения людей, предлагая описывать детали одежды, цвет глаз, длину волос.

Все, что вокруг

Игра проводится в форме соревнования: участники поочередно называют по одному предмету из тех, что находятся вокруг них. За каждый ответ дается фишка. При повторе слова ход передается другому участнику. Выигрывает тот, кто собрал больше фишек.

Игра развивает наблюдательность, память, речевые навыки.

Мешок с подарками

В мешочек из непрозрачного материала положите несколько разных игрушек. Предложите ребенку устроить Новый год для кукол (мягких игрушек). Выберите Деда Мороза, рассмотрите подарки, сложенные в мешок. Рассматривая, давайте Краткую характеристику каждому предмету: «Посмотри, здесь есть карандаш, он — красный, тонкий, деревянный. А вот — синий круглый мяч. Да тут еще и маленький желтый и пушистый цыпленок и т.п.». Сложите подарки в мешок. Обыграйте новогодний утренник, попросите малыша от имени какой-нибудь игрушки рассказать стихотворение, спеть песенку, затем приступайте к раздаче подарков. Прежде чем вручить подарок, перечисляйте его признаки: «Кукле Маше мы подарим круглый синий…» — ребенок должен угадать, о чем идет речь. «Зайке Дед Мороз приготовил тонкий красный…» и т.д.

Найди противоположности

Вы называете имя существительное, а ребенок подбирает слово, противоположное по значению (лето — зима, холод — жара, пол — потолок). После того, как малыш освоит это упражнение, ищите противоположности, называя имена прилагательные, глаголы: красивый — уродливый, белый — черный, теплый — холодный, поднять — опустить, встать — лечь и т.п. Чтобы малыш не заскучал, предложите поиграть с капризной куклой. Мама ей говорит: «Уже ночь, пора спать», — а капризная кукла в ответ: «Сейчас день!». Мама: «Я дверь открою», — «А я закрою!».

Небывальщина

Прочитайте ребенку стихотворные «небывальщины». Попросите рассказать о том, что неправильно описал автор. Как бывает на самом деле. Попробуйте сами придумывать небылицы.

Поздней осенью медведь

Любит в речке посидеть,

А зимой среди ветвей

«Га-га-га» — пел соловей,

Быстро дайте мне ответ

Это правда или нет?

Н. Станкевич

 

Рады, рады, рады

Светлые березы,

И на них от радости

Вырастают розы.

Рады, рады, рады

Темные осины,

И на них от радости

Растут апельсины.

К. Чуковский

Русская народная небывальщина:

Ехала деревня

Мимо мужика,

Вдруг из-под собаки

Лают ворота.

Крыши испугались,

Сели на ворон.

Лошадь подгоняла

Мужика кнутом.

Игры для развития слухового восприятия у детей

Тик-так

Попросите ребенка выйти из комнаты. В его отсутствие спрячьте тикающий будильник. Пригласите малыша, завяжите ему глаза платком и предложите найти спрятанные часы, ориентируясь на тиканье.

Домашний оркестр

Дайте ребенку бубен, а себе возьмите два колокольчика — большой и маленький. Продемонстрируйте, как звенит тот и другой колокольчик. Объясните малышу правила: вы звените большим колокольчиком, ребенок в это время может танцевать, передвигаться по комнате. Как только звук колокольчика меняется, то есть, вы позвоните в маленький колокольчик, кроха должен ударить в бубен. Основное условие игры — ребенок не должен видеть, в какой колокольчик вы звоните, поэтому встаньте за ширму или спрячьте руки за спину.

Послушай и похлопай

Прохлопайте ладошами несложный ритм, попросите ребенка повторить его. Разучите несколько ритмов и по обговоренным знакам чередуйте их. Под каждый ритм можно подобрать короткий стишок или словосочетание

Усложняя задание, попросите малыша похлопать в такт песенке, которую вы поете. Напевая одну мелодию, ускоряйте или замедляйте ее темп, при этом следите за изменением в ритме хлопков.

Громче — выше, ниже — тише

Включите негромкую спокойную музыку и в такт ей стучите в бубен. Предложите ребенку сделать небольшую разминку: если звуки бубна усиливаются, малыш тянет руки вверх, чем громче бубен, тем выше тянутся руки и наоборот — с приглушением звука руки опускаются.

Сделай по звуку

Приготовьте разные музыкальные инструменты: колокольчики, дудку, бубен, металлофон и т.п. Предложите ребенку под звуки одного из инструментов делать определенные движения, например, при звоне колокольчика подпрыгнуть, при ударе в бубен присесть, при гудении в дудку наклониться. Поочередно играйте на каждом музыкальном инструменте и следите за выполнением оговоренных заданий. Возможно, малыш захочет поменяться: он играет, вы двигаетесь.

Лес или море?

Прослушайте вместе с ребенком записи различных звуков: шум волн, шелест листвы, пение птиц, голоса животных. Предложите малышу закрыть глаза и предположить, что он слышит. Попросите его обосновать свой выбор. Поинтересуйтесь, какая картинка встает у него перед глазами при воспроизведении той или иной записи.

Поезд

Предложите ребенку отправиться в путешествие на поезде: вы садитесь друг за другом и воспроизводите стук колес в характерном для него ритме. Начиная с медленного и тихого «постукивания», постепенно ускоряйте темп. При достаточно быстром «движении» имитируйте гудок паровоза, после чего «стук колес» постепенно замедляется. При повторном гудке скорость вновь нарастает.

Пойми нас

Дети выбирают ведущего. Он выходит за дверь, а остальные участники игры выбирают фразу из песни или стихотворения, слова фразы распределяются между игроками. Они зовут ведущего и одновременно громко повторяют свои слова. Ведущий, внимательно вслушавшись в хор голосов, должен узнать песню и напеть ее.

В игре развивается слуховое внимание.

Игры, знакомящие детей с природой

Прогулка по лесу

Разложите карточки с изображениями деревьев (береза, осина, дуб, клен и т.п.). Предложите ребенку совершить прогулку по лесу. Чтобы ребенку было интереснее, «попросите» зайчика (лисичку, медвежонка) сопровождать вас. Проходя мимо деревьев, зверушка рассказывает малышу о том, как называется то или иное дерево, описывает его внешний вид, форму листьев, плодов. Задает крохе вопросы: как можно отличить березу от дуба? У какого дерева самый толстый ствол? На каком дереве растут желуди?

На прогулке соберите несколько листьев с разных деревьев, сравните их между собой, отметьте отличия, обращая внимание на цвет, форму, размер. Попросите ребенка отгадать: какой лист с какого дерева. Предложите малышу сделать дневник наблюдений, зарисовав в нем деревья, их листья и плоды. Рядом с каждым рисунком крупным шрифтом напишите название дерева.

Собери дерево

Нарисуйте три разных дерева (дуб, береза, клен). Вырежьте их и разрежьте каждое дерево на три части: корень, ствол, крона. Смешайте части. Предложите ребенку собрать деревья. Расскажите о функциях каждой части растения: корни поглощают из почвы питательные вещества, по стволу они поднимаются к ветвям и листьям, листья помогают дереву дышать и вместе с этим они очищают воздух. Проведите аналогию с человеком. Попросите ребенка подумать, какую пользу приносят деревья.

Назови дерево

Приготовьте карточки с изображениями различных деревьев. Зайчик, лисичка и медвежонок хотят посадить по одному дереву возле своих домиков. Зайка выбрал березу, лисичка — осину, а мишка — дуб. Предложите ребенку помочь игрушкам найти свои деревья. Усложняя задание, можно попросить малыша найти одно дерево для зайчика, два дерева для лисы и три дерева для медвежонка. Таким образом, вместе с развитием навыков классифицирования происходит обучение счету.

Собери листья

Осенью предложите ребенку собрать букеты из сухих листьев. В каждом букете должны быть листья только одного дерева. Попросите малыша вспомнить, как называются деревья. Дома сделайте гербарии, вклеив листья в альбом и подписав под каждым видом листьев названия дерева. Рассмотрите карточки или фотографии с изображениями деревьев, рядом с каждой карточкой положите соответствующий лист.

Как растут деревья

В гости к ребенку пришел медвежонок и принес с собой семена различных деревьев (желудь, вишневая, персиковая косточки, семечко от яблока, березовые «серьги» и т.п.). Мишка интересуется, знает ли малыш, откуда берутся леса, может быть, их кто-нибудь сажает? После того, как ребенок высказал свои предположения, рассмотрите семена деревьев, медвежонок рассказывает крохе о том, как семена падают на землю или переносятся птицами и деревьями. Схематично изобразите цикл роста дерева: семя в земле, проросток, росток, саженец, дерево. Медвежонок показывает ребенку по одному из принесенных семян и просит отгадать, какому дереву оно принадлежит. Зарисуйте семена в дневнике наблюдений в соответствии с их принадлежностью. 

Угадай дерево

Лесные мышки загадывают ребенку загадки: одна рассказывает о своей норке, которая находится под деревом с белой корой. Рядом с норкой другой мышки осенью падают желуди, а третьей мышке часто преграждает вход в норку упавшая шишка. Малыш должен отгадать, рядом с какими деревьями находятся мышиные норки.

Фруктовый сад

Подготовьте карточки с изображениями лесных и садовых деревьев (фруктовые деревья должны быть с плодами). Предложите ребенку посадить сад и лес, то есть, разобрать деревья по группам. При выборе дерева просите малыша проговаривать его название, объяснять, что помогло ему узнать дерево (форма листьев, кора, плоды). Какие еще фруктовые деревья и кустарники знает ребенок. Где они растут, кто их сажает, для чего они нужны?

Мы пойдем …

Вы начинаете предложение: «Мы пойдем с тобой в лес (в поле, на речку, на море) и увидим там…». Ребенок должен вспомнить и назвать все то, что можно увидеть в названном месте (животные, насекомые, растения и т.п.). Обращайте внимание на то, чтобы рассказ ребенка был развернутым, если малыш назвал категорию «животные», побудите его перечислить всех лесных обитателей. Учите ребенка мыслить образно. Вполне возможно, что, перечислив представителей вышеназванных категорий малыш исчерпает свой список объектов. Подскажите ему, что в лесу можно увидеть. Например, нору лисицы, еловую шишку, следы зайца и т.п.

Я — дерево, а — ты?

Вы называете предмет и его функции, малыш должен назвать часть вашего предмета и обозначить его действие. Например: «Я — дерево, я расту», — «А я — корни дерева, я — держу тебя, чтобы ты не упало». «Я — белка, я прыгаю по деревьям», — «А я — твои зубки, я грызу тебе орехи».

Угадай по части

Вы называете часть дерева или животного, либо признаки и функции этой части, а ребенок угадывает объект. Например: «Я длинное, зимой — белое, летом — серое. Слушаю, откуда приближается опасность (заячье ухо)», значит загаданное животное — заяц. «Я — рыжий, пушистый. Заметаю следы своей хозяйки (лисий хвост)». Загаданный объект — лиса и т.п.

У кого это есть

Вы называете одну часть, а ребенок перечисляет все известные ему объекты живой природы, имеющие эту часть. Например, «Пушистый мех» — «Лиса, белка, енот, песец». «Лист» — «Дерево, кустарник, цветок».

Где мы это видели

Вы называете какой-либо объект, а ребенок перечисляет места, где можно его увидеть. Например: «Береза», — «Лес, роща, деревня, парк, аллея». «Заяц», — «Лес, поле, зоопарк, грядка с капустой». Если ребенок затрудняется, помогайте ему наводящими вопросами: «Зайчик что любит кушать? (морковь, капусту). А где растут эти овощи? (на огороде). Как заяц их возьмет? (придет на огород).

Приходите в гости

Предложите ребенку подумать и перечислить всех тех, кто пришел бы к вам в гости, если бы вы пригласили обитателей реки (леса, зоопарка, моря). Поговорите о том, кто из них опасен (хищники), кто чем питается, какое угощение следует приготовить для тех или иных гостей.

Найди друзей

Приготовьте парные карточки с изображениями животных из разных местностей обитания. Расскажите, что все животные собрались вместе, стали играть и потеряли своих друзей. Попросите ребенка помочь зверушкам найти друг друга. Малыш должен собрать пары животных, обитающих в одном месте — в лесу, в реке и т.п. Например: заяц — белка, рак — рыба, коза — корова.

Разве так бывает?

Предложите ребенку послушать небольшую историю и отметить неточности в вашем рассказе:

«Однажды поздней осенью, когда листья на деревьях только распустились, заяц с длинным пушистым хвостом решил обустроить себе берлогу для зимней спячки. Увидев огромного зайца, серая лиса испугалась и запрыгнула на дерево, где у нее было гнездо. Не заметив лисички, заяц медленно прошел мимо. Вдруг навстречу ему выпрыгнул зеленый волк. Только заяц хотел его проглотить, как волк, испуганно квакнув, спрятался в норку. Набрал заяц еловых веток и понес в берлогу, чтобы было на чем спать всю зиму. А вокруг птички поют, цветы распускаются. Одним словом — осень!».

Игры на изучение форму предметов

Спрячь фигурку

Для игры вам потребуются плоские (вырезанные из картона) и объемные геометрические фигуры одного размера. Предложите ребенку спрятать картонные изображения под объемными фигурками. Для этого малышу придется сопоставлять формы, отбирая одинаковые. После того, как все фигурки спрятались, начинайте поиск. Намеренно ошибайтесь, побуждая ребенка исправлять неверное высказывание. Например, показывая на квадрат, говорите: «Сейчас я посмотрю, кто спрятался за этим треугольником» или «Где же спрятался круг, наверное, вот здесь (укажите на прямоугольник)» и т.д.

Что на что похоже?

Подготовьте два набора карточек: один с изображением геометрических фигур (отрезок, круг, квадрат, цилиндр, конус), другой — разных предметов, форма которых похожа на эти фигуры (мяч, игла, стакан, тарелка, яйцо). У вас карточки с предметами, у ребенка — с фигурами. Вы показываете одну из картинок и просите найти предмет, форма которого совпадает с показанной геометрической фигурой. Например, вы достали карточку с изображением стакана, ребенок должен найти картинку с цилиндром. У вас — игла, у малыша — отрезок и т.д. Затем можно поменяться карточками.

В конце игры прочитайте ребенку стихотворение:

На свете все на все похоже…

На свете все

На все

Похоже:

Змея —

На ремешок

Из кожи;

Луна —

На круглый глаз

Огромный;

Журавль —

На тощий

Кран подъемный;

Кот полосатый —

На пижаму;

Я — на тебя,

А ты — на маму.

Р. Сеф

Найди полоску

Подготовьте дидактический материал: бумажные полоски с изображенными на них геометрическими фигурами и карточки с изображениями тех же фигур. Попросите ребенка выложить карточки в определенном порядке, например, так, чтобы квадрат был расположен ниже всех фигур, круг находился выше треугольника, а прямоугольник — между квадратом и прямоугольником. После этого разложите перед малышом полоски и попросите найти ту, на которой порядок расположения фигур совпадает с выложенным из карточек. Выкладывая полоски горизонтально, оперируйте понятиями «справа от…», «слева от…». Усложняя задание, вводите в игру фигуры разного цвета, размера.

Вокруг меня

Вырежьте из картона геометрические фигуры. Разложите их по комнате. Предложите ребенку отправиться в путешествие. Но с одним условием: путешествуя по комнате, он должен описать все увиденные им геометрические фигуры.

Превращения

Предложите ребенку превратить геометрические фигуры в какие-либо предметы: круг — в мяч, елочный шар, солнце; квадрат — в телевизор, кубик, окно; овал — в воздушный шар, яйцо, вазу и т.д.

Найди четырехугольники

Начертите 12 разных геометрических фигур, среди них — 6 четырехугольников (квадраты, ромбы, прямоугольники, фигуры неправильной формы). Предложите ребенку раскрасить красным цветом все квадраты, синим — все ромбы, желтым — все прямоугольники, оранжевым — остальные четырехугольники.

Геометрическое домино

Сделайте карточки для домино: вырежьте из картона прямоугольники, разделите их на две части. На одной — изображен какой-либо предмет с выраженными геометрическими формами, на другой — геометрическая фигура. 20 карточек делятся между игроками. Участники выкладывают карточки, подбирая геометрические фигуры к предметам и наоборот (выкладывается фигура — подбирается предмет).

 

Игры для развития логического мышления у детей

Собери зайку

Для игры вам потребуются вырезанные из картона части тела зайца с пришитыми к ним пуговицами и петлями. Предложите ребенку собрать зайку, пристегивая части друг к другу. При этом комментируйте все действия малыша: «Где у зайки уши? Правильно, наверху, на голове? А передние лапки? Да, одна справа, вторая слева и т.п.». Усложняя игру, можно выложить части двух изображений, например, зайка и Чебурашка, кукла и Буратино. В этом случае, прежде чем собрать фигурку, малыш должен будет выбрать необходимые детали, сопоставляя их между собой.

Игра развивает навыки классифицирования, мелкую моторику, логическое мышление.

Кровати для мышки и мишки

Покажите ребенку мышку и медвежонка (игрушки должны существенно отличаться размерами). Предложите построить для них кроватки из кубиков. При этом не фиксируйте внимание малыша на величине игрушек, кроха самостоятельно должен прийти к выводу о том, что кроватка для мышки должна быть маленькой, а для медвежонка — большой. Если ребенок ошибся, обратите на это его внимание: «Посмотри, это слишком большая кровать, мышке в ней будет неуютно. Как ты думаешь, что надо сделать? (построить кровать поменьше)». После того, как кровати готовы, попросите малыша подобрать подушки и одеяла, для них можно использовать обрезки поролона — соответственно, большой и маленький, платки и пр. Уложив спать ваших подопечных, обязательно похвалите ребенка.

Что из чего

Подготовьте карточки с разными предметами и отдельно — материалами, из которых эти предметы изготовлены. Например, дом — кирпич, шуба — мех, дерево — стул. В гости к малышу пришел зайчик. Он рассматривает карточки с предметами и просит ребенка рассказать ему, из чего сделан каждый предмет. Предложите крохе совместить карточки-предметы и карточки-материалы, чтобы зайка все понял.

Нарисуй то, что слышишь

Предложите ребенку нарисовать то, о чем вы будете говорить. «На зеленой полянке стоял маленький домик. Сам он был синий, а крыша у него была красная. На крыше была черная-черная труба. В доме было одно квадратное окно и одна прямоугольная дверь. Рядом с домом росло дерево с зелеными листьями. Однажды на голубом небе появилась серая тучка. Пошел дождь. После того, как он закончился, под деревом вырос желтый одуванчик». Вместе с малышом придумывайте короткие рассказы и отражайте их в рисунках.

Подбери мостик

Кукла отправилась гулять. Гуляя, она дошла до речки (вырежьте из цветной бумаги широкую полосу). Как кукле перебраться на другой берег? Перейти или перепрыгнуть реку девочка не может — глубоко. Побудите ребенка высказать предположение о том, что надо построить мостик. Вырежьте из бумаги две полосы, предложите ребенку выбрать ту, из которой можно сделать мост (длина одной из полос должна быть меньше ширины реки). Учите малыша сравнивать размер предметов посредством наложения их друг на друга. Накладывая полосы на «речку», ребенок должен выбрать ту, длина которой совпадает с шириной реки. Построив мостик, благополучно переведите куклу на другой берег.

Что я делаю?

Предложите ребенку поиграть в интересную игру: вы будете имитировать определенные действия, а он должен угадать, что вы под этим подразумеваете. Например: вы складываете пальцы так, будто держите карандаш и водите рукой по воображаемой бумаге. Малыш должен догадаться, что вы «рисуете» или «пишете». Ребенку этого возраста следует показывать простые, доступные его пониманию жесты (стучать молотком, есть ложкой, пить из чашки, кидать мяч и т.п.). Поменяйтесь ролями: пусть малыш покажет вам какое-нибудь действие. Хвалите ребенка.

Одна лишняя

Подготовьте 12 карточек с картинками, которые можно разделить на три группы. Попросите ребенка объединить картинки так, чтобы одна из четырех была лишней в данной группе. Предложите малышу объяснить свой выбор.

Игры, знакомящие детей с профессиями

Что для чего

Подготовьте карточки с изображениями различных инструментов (игла, молоток, пила, мастерок, ножницы, фонендоскоп) или муляжи этих предметов. Сложите их в коробку, предложите ребенку поочередно вынимать тот или иной инструмент и рассказывать, кому и для чего он нужен. Например, игла — портному, чтобы шить, ножницы — парикмахеру, чтобы стричь волосы, а портному — чтобы кроить одежду и т.п. 

Повар делает котлеты…

Для игры вам потребуются карточки с изображением людей разных профессий: врач, учитель, строитель, повар, плотник и т.п. Попросите ребенка брать по одной карточке и рассказывать о том, кто на ней изображен: как называется профессия, что делает этот человек. «Это врач. Он лечит людей. Строитель строит дома. Писатель пишет книги. Учитель учит детей и т.д.».

Закончи стихотворение

Читайте ребенку стихи о представителях разных профессий, делая паузу в конце каждого стихотворения, просите малыша закончить строку:

В сумке плотника найдешь молоток и острый …  (нож).

Инструмент любой у места — и рубанок, и …   (стамеска).

С.А. Попов

В небо синее пилот поднимает… (самолет).

В. Степанов

Чтоб не мокли люди под дождем

Кровельщик железом покрывает…    (дом).

 

Ходит кран подъемный — огромной высоты

Подает на крышу железные…    (листы).

 

Летят опилки белые, летят из-под пилы:

Это плотник делает рамы и…    (полы).

С. Баруздин

Каждый день газету в дом нам приносит…   (почтальон).

На глазах у детворы крышу красят…    (маляры).

Доски на гору везем, будем строить новый..    (дом)

Кукол я лечу с утра.

Я сегодня…

(медсестра).

Ю. Шигаев

Красить комнаты пора.

Пригласили…    (маляра).

С. Баруздин

Народная мудрость

Познакомьте ребенка с народными пословицами о труде, попросите объяснить смысл каждого выражения. Помогайте малышу наводящими вопросами.

Скучен день до вечера, когда делать нечего.

Хочешь есть калачи, так не сиди на печи.

Сделал дело, гуляй смело.

Делу время, а потехе час.

Без труда не вытащить и рыбку из пруда.

Мастера по работе видно.

Терпение и труд всё перетрут.

Дело мастера боится.

Землю красит солнце, человека — труд.

Пчела мала, а и та работает.

Тяжко тому жить, кто от работы бежит.

Нет скуки, коль заняты руки.

Меньше слов, да больше дела.

Под лежачий камень вода не течёт.

Собирай по ягодке, наберёшь кузовок,

Кто это?

Вы называете действие человека, а малыш угадывает его профессию:

— Лечит, выписывает рецепты.

— Врач.

— Много ездит, перевозит пассажиров, управляет автобусом.

— Водитель.

— Учит детей писать, считать, читать.

— Учитель и т.д.

Игры для развития воображения у детей

Дорисуй картинку

Покажите ребенку незаконченное изображение знакомого ему предмета, поясните, что художник не успел дорисовать картину и просит помочь ему. Пусть малыш назовет предмет, задуманный художником. Если задание вызывает затруднение, помогите ребенку наводящими вопросами, загадайте загадку, ответом на которую и является искомый объект. После того, как предмет угадан, предложите малышу завершить рисунок.

Найди предметы

Предложите ребенку рассмотреть рисунок с наложенными друг на друга предметами (фон прозрачный). Попросите малыша внимательно рассмотреть изображение, найти все «спрятанные» объекты и назвать их. Самый легкий вариант — наложенные изображения предметов одной группы: овощи, животные, одежда и пр. Усложняя задание, показывайте ребенку рисунок с «перепутанными» геометрическими фигурами. Если ребенок не справляется с заданием, покажите ему, как все контуры можно обвести цветными карандашами — для каждого контура свой цвет. В таком виде рисунок «читается» легче.

Что ты нарисуешь?

Вы перечисляете ребенку несколько слов, а он должен нарисовать названные объекты и, по возможности, связать их сюжетом рисунка. Например: «Девочка, дерево, ведерко, яблоко». На рисунке может быть изображена девочка с ведерком в руках под яблоней, или девочка, стоящая под деревом, держащая ведерко, наполненное яблоками и т.п. Усложняя задание, попросите ребенка составить рассказ, опираясь на рисунок: «Наступила осень, созрели яблоки, девочка взяла ведро и пошла собирать урожай».

Иллюстрируем стихотворение

Прочитайте короткое стихотворение и попросите ребенка нарисовать то, о чем он услышал. На первых занятиях следует использовать стихи с очень простым сюжетом. чтобы создание иллюстраций не вызывало трудностей, например: «Наша Таня громко плачет». На рисунке можно изобразить две полосы — реку, в ней — круг — мячик. и рядом — девочку. После того, как ребенок освоит это занятие, усложняйте задания: читайте стихотворения с большим количеством действующих лиц, с описанием природных явлений или объектов живой природы. В дальнейшем предлагайте проиллюстрировать более сложные произведения — сказки, рассказы.

Что я хотел нарисовать

Один из игроков задумывает какой-либо предмет и рисует его элемент, второй игрок, предполагая задуманный предмет, добавляет к рисунку какую-либо деталь. Далее — опять первый участник продолжает рисунок, затем второй и т.д. Таким образом, полученный в результате совместных действий результат часто оказывается далек от первоначальной задумки.

То, чего не бывает

Попросите ребенка представить обычный для него предмет в необычном исполнении, например, дом, по конструкции не похожий ни на один из виденных, или дерево, какого не бывает, отличающееся от остальных формой листьев, цветов, плодов, может быть, растущее корнями вверх. Предложите малышу нарисовать то, что он представил, и придумать какую-либо историю о представленном объекте.

Чего не хватает?

Подготовьте 4—5 сюжетных картинок, по которым можно составить рассказ. Выложите их перед ребенком, убрав одну из карточек, так, чтобы целостность рассказа была нарушена. Задача ребенка — восстановить сюжет рассказа и нарисовать недостающую картинку. Например, «Поход в магазин». На первой картинке мальчик разговаривает с мамой, на второй — с сумкой выходит из дома, далее — картинка отсутствует, на следующей — мальчик с сумкой заполненной продуктами, идет по улице. Пропущена картинка — мальчик в магазине. 

Интересно, это кто?

Рассматривая детские журналы и книги, обращайте внимание ребенка на фотографии людей. Предложите пофантазировать и представить себе жизнь выбранного объекта (лучше всего использовать фотографию какого-либо ребенка). Где и с кем он живет, какие у него есть игрушки, чем любит заниматься, что кушает на обед, есть ли у него друзья и т.п.

Дорисуй кляксу

Попробуйте сделать несколько разноцветных клякс и пофантазировать, на что они похожи. Предложите ребенку превратить кляксу в какой-либо предмет, используя метод дорисовки. Сочините сказку про превращения кляксы, например: «Жила была голубая клякса. Надоело ей быть просто кляксой и решила она во что-нибудь превратиться. Во что может превратиться голубая клякса? (в озеро, в облако, в необычного человечка). Сначала клякса стала озером, но скучно ей было лежать на одном месте, хотелось побегать, попрыгать. И вдруг выросли у нее ножки (дорисовать), а потом длинные ушки и маленький хвостик. И превратилась клякса в зайчика».

Пантомима

Предложите ребенку изобразить какой-либо предмет или явление. Задействовать можно жесты, движения, звуки, мимику. Попробуйте представлять разные объекты по очереди: один показывает, а другой угадывает.

Игры на развитие памяти и внимания у детей

Вспомни маршрут

Суть игры состоит в том, что ребенка, предварительно завязав ему глаза, проводят по несложному маршруту, который он должен запомнить и воспроизвести после того, как откроет глаза. Первое время можно комментировать все действия: «Сделай три шага вперед, теперь поверни направо, четыре шага вперед, поворот налево и т.п.». В дальнейшем упражнение усложняется дополнительными действиями или препятствиями. «Три шага вперед, теперь перешагни препятствие. Один маленький шаг назад, повернись вокруг своей оси и сделай два шага вперед и т.п.».

Прислушайся!

Попросите малыша прислушаться к звукам вашего дома. Затем предложите ребенку рассказать о том, что он услышал (скрип половицы, работающий телевизор, шелест переворачиваемых страниц и т.п.). После чего прислушайтесь к звукам, доносящимся от соседей, с улицы и т.п. Комментируйте предполагаемое происхождение каждого звука (проехал автобус, хлопнула дверь подъезда, чирикает воробей и т.п.).

Смотри и запоминай!

В течение нескольких секунд показывайте ребенку картинку с несложной композицией. Уберите ее и попросите малыша описать все то, что он видел. На первых занятиях помогайте ребенку, задавая уточняющие вопросы: «А девочка на картинке была в синем или в желтом платье? Она стояла или сидела? И т.п.». В дальнейшем используйте рисунки с большим количеством деталей, время показа картинки сократите до одной секунды.

Найди отличия

Подберите две одинаковых картинки с небольшими отличиями. Предложите ребенку рассмотреть рисунки и найти все отличия. Начиная с простых изображений, переходите к картинкам с большим количеством деталей, используйте как черно-белые, так и цветные рисунки.

Найди одинаковое

Для игры вам потребуются 12 карточек с изображениями разных цветов, среди которых должно быть 4 одинаковых. Разложите карточки и попросите ребенка найти все одинаковые цветы. Карточки следует подбирать таким образом, чтобы отличия между цветами были незначительными, например, один лепесток отличается от остальных формой, цветом, размером, или отсутствует лист на стебле. Можно использовать карточки с изображениями грибов, игрушек, посуды, одежды и т.п.

Пройди лабиринт

Рисуйте запутанные лабиринты, придумывая интересные задания. Например: «Помоги мышке попасть в норку», «Что зайка съест на обед — морковь или капусту?», «Где чья игрушка?». Предлагайте ребенку пройти по лабиринту с помощью карандаша или пальца. В дальнейшем просите его прослеживать путь без вспомогательных предметов.

Посмотри и запомни

Разложите перед ребенком 10 карточек с изображениями разных предметов. Предложите рассмотреть их и постараться запомнить увиденное. Уберите карточки и попросите малыша ответить на ваши вопросы:

Какие предметы ты видел?

Какого цвета было то или иное изображение (уточните, что именно)?

Какие предметы на картинке похожи между собой?

Вспомни две картинки, которые лежали рядом.

Расскажи об увиденном!

Рассмотрите картинки с изображениями диких животных. Уберите карточки и предложите ребенку ответить на вопросы:

Какие животные изображены на картинках?

Где живет то или иное животное (уточнить)?

Каких диких животных не было на картинках?

Кто из увиденных животных за кем охотится?

Покажи пальцем

Разложите перед ребенком несколько предметных картинок. Объясните ему правила игры: малыш сжимает руку в кулачок и держит его на краю стола. Вы называете один из предметов, изображенных на картинке. Кроха должен показать картинку с названным предметом указательным пальцем, но только после того, как вы произнесете: «Можно». Если все условия выполнены, малыш забирает картинку.

 

Игра помогает развивать целенаправленное внимание.

Повторяй за мной

Вырежьте из цветного картона геометрические фигуры, чистый лист бумаги разделите вертикальной чертой на две части. Предложите ребенку на своей половине листа выкладывать геометрические фигуры, повторяя ваши действия. Распределяя фигуры, комментируйте: «Красный треугольник я кладу в правый верхний угол, а зеленый квадрат — в левый нижний. Над квадратом — синий круг, а под треугольником — оранжевый прямоугольник». Таким же образом можно выкладывать фигурки цифр или букв, не забывая называть каждую из них.

Найди ошибку

Разделите лист пополам вертикальной чертой. Выложите на каждой половине узор из геометрических фигур. Попросите ребенка отвернуться и внесите незначительные изменения в узор на одной из половин листа. Предложите малышу найти неточность и переложить фигуры в соответствии с образцом.

Вспомни, не глядя

Зайчик просит малыша вспомнить и рассказать, что есть у вас на кухне (в спальне, в ванной). Попросите ребенка назвать 10—15 предметов. Затем зайка идет проверять, все ли предметы вспомнил кроха.

Играя, изучаем буквы

Рыбалка

Для игры потребуются магнитные буквы и удочка с металлическим предметом на конце. «Ловите» буквы, разложенные на полу магнитом вверх. Называйте каждую «пойманную» букву. «Улов» можно делить на слоги или слова. Усложняя задание, просите ребенка вытащить определенную букву: «Поймай, пожалуйста, букву А. Ты поймал букву О. Попробуй еще раз».

Обязательно называйте все собранные буквы.

Обведи букву

Вырезайте буквы из бархатной или наждачной бумаги и предлагайте ребенку обводить их пальцами по контуру. При этом называйте каждую букву. В дальнейшем, когда малыш начнет узнавать буквы визуально, попросите его опознать ту или иную букву, не глядя проведя по ней пальцем.

Где живут буквы?

Нарисуйте несколько квадратов-окошечек, приклейте к ним ставни. В открывающемся окне напишите букву, а на ставнях нарисуйте предмет, название которого начинается с этой буквы. Например, в окне буква А — на ставнях нарисован арбуз. Пригласите ребенка в гости к буквам. Открывая то или иное окошко, проговаривайте название нарисованного предмета, делая акцент на первой букве его названия. Открыв окно, назовите букву. Поинтересуйтесь у ребенка, почему, по его мнению, на ставнях нарисован именно этот предмет. Побудите его сделать вывод: потому что в окне буква, на которую этот предмет начинается. Попросите малыша голосом выделить первый звук слова.

Угадай букву

Вы рисуете часть буквы и просите ребенка угадать, какую букву задумали. Буквы можно выкладывать из крупы, из счетных палочек, из веревочек и т.п.

Умеют ли буквы петь?

Вы показываете ребенку букву, а он пытается ее пропеть. Если буква поется, вы объясняете, что она называется гласной. В противном случае — согласная. Если ребенок тянет согласную: «Бэ-э-э», обратите его внимание на то, что слышится звук «Э», а не «Б». Придумайте, на какие звуки может быть похоже произнесение той или иной буквы: «Ж-ж-ж» — жук жужжит. «Ф-ф-ф» — ежик фырчит «Р-р-р» — работает мотор. «У-у-у» — воет волк, гудит пароход. «А-а-а» — плачет малыш.

Учимся считать

Посчитай пуговицы

Вырежьте куклу из картона, нарисуйте ей одежду. На каждом предмете одежды подразумевается присутствие пуговиц, но они «оторвались». Попросите ребенка посчитать петли для пуговиц и отобрать требуемое количество последних. Пуговицы дорисуйте или вырежьте из цветной бумаги.

Накорми зайцев

Вместе с ребенком слепите из пластилина несколько зайцев. Предложите малышу накормить зверушек, раздав им по морковке. Овощи можно вырезать из картона или также слепить из пластилина. Раздавая морковь, ребенок должен обозначать количество: «Одна морковка, вторая морковка и т.д.». В конце игры попросите его назвать общее количество зайцев и морковок.

Где же шарик?

Вам понадобятся несколько пластиковых непрозрачных стаканов. Пронумеруйте их. Вы отворачиваетесь, а ребенок прячет под один из стаканов небольшой шарик. Ваша задача — выяснить, под каким стаканом спрятана игрушка, задавая вопросы и ориентируясь на номера. Например: малыш положил шарик под стакан с цифрой 3.

— Это пятый стакан?

— Нет, меньше.

— Это первый стакан?

— Больше.

— Четвертый?

— Нет, меньше.

— Третий?

— Да,

Раскрась осьминогов

Прочитайте отрывок стихотворения Э. Успенского «Разноцветная семейка».

Жил осьминог

Со своей осьминожкой

И было у них

Осьминожков немножко

Все они были

Разного цвета:

Первый — зеленый,

Второй — фиолетовый,

Третий — как зебра,

Весь полосатый,

Черные оба —

Четвертый и пятый,

Шестой — темно-синий

От носа до ножек,

Желтый-прежелтый

Седьмой осьминожек,

Восьмой —

Словно спелая ягода,

Красный…

Словом, не дети,

А тюбики с краской.

Предложите ребенку вырезать осьминожек из бумаги и раскрасить в соответствии с текстом. После того, как работа будет завершена, еще раз пересчитайте обитателей морского дна. Перечитайте текст, попросив малыша выкладывать их по мере перечисления. Пусть кроха попробует заучить этот отрывок наизусть.

Пропавшее число

Приготовьте карточки с цифрами от 1 до 10. Выложите их в порядке возрастания. Попросите ребенка перечислить все цифры, указывая пальчиком на каждую. Предложите малышу отвернуться и уберите одну карточку. Задача ребенка — отгадать, какая цифра пропала.

Перевозка грузов

Возьмите две небольшие грузовые машины. Предложите ребенку перевезти строительный материал. На стройку требуется привезти 6 кубиков. Попросите малыша отсчитать требуемое количество. Вы начинаете погрузку, и вдруг выясняется, что в одну машину все кубики не уместятся. Побудите ребенка сделать вывод, что кубики можно отвезти на двух машинах, например, по три кубика в каждой, или — два и четыре, один и пять. Обратите внимание крохи на то, что общее количество строительного материала при этом остается неизменным.

Кто больше?

В игру можно играть как вдвоем, так и с привлечением других игроков. По определенному сигналу (хлопок в ладоши) каждый называет какое-либо число. Выбранный ведущий должен определить, чье число больше остальных Назвавший самое большое число получает фишку. В конце игры фишки подсчитываются, и определяется победитель.

Нарисуй цифры

Прочитайте стихотворение С. Маршака «Веселый счет». Предложите ребенку нарисовать предметы, похожие на цифры и описанные в данном произведении. Усложняя игру, вы можете называть предметы, предложив ребенку найти карточку с цифрой, на которую похож этот предмет, например: кочерга — ребенок пишет цифру семь.

Собери домик

Нарисуйте домики-прямоугольники, состоящие из нескольких частей (4 квадрата или 2 прямоугольника). Рядом с домиками — крыши, составленные из нескольких треугольников. Предложите ребенку подобрать крыши к домикам, ориентируясь на количество частей, из которых они состоят. 

Счетные палочки

Предложите ребенку складывать геометрические фигуры из счетных палочек. После того, как малыш научится это делать, усложняйте задание. Попросите из пяти палочек выложить два треугольника, затем одновременно два треугольника и квадрат. Из семи палочек построить два квадрата или три треугольника и т.п. Дайте малышу задание — зарисовывать получившиеся фигуры в тетрадь. Чтобы ребенку было интереснее, ставьте ему оценки, как в настоящей школе.

Цифровое лото

Приготовьте 10 карточек, на каждой из которых изображено разное количество предметов от 1 до 10. Кроме этого вам понадобятся пронумерованные жетоны. Жетоны складываются в коробку, карточки с картинками разложены на столе вверх изображением. Ребенок достает жетон с номером и ищет карточку с соответствующим количеством предметов, после чего покрывает карточку жетоном. Сделав несколько экземпляров карточек, в игре можно задействовать несколько человек.

Игры по мотивам сказок для детей

Как помочь Красной Шапочке

Разыграйте небольшое представление, в роли главных героев можете выступить вы с ребенком. Красная Шапочка идет по лесу и, разумеется, встречает Серого Волка, который хочет ее съесть. Но сегодня у Волка хорошее настроение и он готов отпустить девочку, если она назовет ему 10 диких животных (деревьев, растений, птиц и т.п.). С вашей помощью ребенок вспоминает необходимые названия и «бежит» к бабушке. Здесь происходит небольшая рокировка — вы играете роль бабушки, малыш становится волком. Разыгрывается похожая на предыдущую ситуация: волк просит бабушку перечислить 10 предметов посуды (мебели, овощей, фруктов). Бабушка с трудом припоминает названия заданных предметов, постоянно обращаясь за подсказкой. Красная Шапочка и ее бабушка спасены.

Попался, волк!

В эту игру можно играть с группой детей, если же такой возможности нет, участниками игры могут стать куклы или мягкие игрушки. Мама-Коза отправляется на базар, давая все необходимые наставления. Волк обманом проникает в дом и хочет съесть козлят. Но, не тут-то было! Шустрые козлята запирают волка и обещают отпустить его, если он выполнит желание каждого из малышей. Первый козленок просит рассказать короткое стихотворение, второй козленок — спеть песенку, третий — посчитать все круглые предметы в комнате, четвертый — вспомнить 10 слов, начинающихся на букву А и т.п. Поочередно меняйтесь ролями, пусть ребенок побудет и волком и козленком.

Угости козлят

После того, как козлята победили злого волка, они решили устроить пир. Попросите ребенка помочь козлятам накрыть на стол. Пусть малыш подсчитает, сколько тарелок, ложек и чашек понадобится веселому семейству. При этом не забывайте про маму-козу. Вспомните, что едят козы, разложите импровизированное угощение по тарелкам. Обыграйте ситуацию: один козленок поел, убрал тарелку и пошел играть — сколько осталось тарелок (пересчитайте). Затем ушел второй козленок и т.д.

Вместе с Бременскими музыкантами

Нарисуйте и вырежьте из картона всех героев сказки. Музыканты ушли из дома и решили давать концерты по городам. На пути им попалась небольшая деревня (жителей этого населенного пункта могут изображать имеющиеся у ребенка игрушки). Музыканты собрали зрителей, но, вот ведь беда, забыли слова всех песен. Напевайте знакомые ребенку мелодии, попросив его вспомнить текст. Помогите Бременским музыкантам исполнить ваши любимые песенки.

Желания Золотой рыбки

Согласно сказке, старик поймал Золотую рыбку. Обещает выполнить желания старика, но только после того, как он выполнит ее просьбы: вспомнит 5 названий обитателей моря, изобразит руками движение волн, озвучит шум прибоя, перечислит названия трех морей и т.п. (все задания должны быть связаны с морской темой).

Найди Царевну-Лягушку

На некотором расстоянии от ребенка поместите игрушку, играющую роль героини сказки. Попросите ребенка запомнить ее местонахождение. Завяжите ему глаза и предложите отыскать Царевну-Лягушку на темном болоте. Усложняя задание, можно несколько раз повернуть малыша вокруг своей оси. Рядом с нужной игрушкой поместите другую, ребенок наощупь должен выбрать ту, которую он видел.

Спаси трех поросят

Нарисуйте три домика разных размеров с прорезями для дверей. Вырежьте из бумаги несколько прямоугольников. Предложите ребенку подобрать двери для каждого домика так, чтобы каждая из них соответствовала прорези, иначе в домик заберется волк.

Три медведя в гостях у Маши

После того, как Маша побывала у медведей, она решила пригласить их к себе в гости. Предложите ребенку помочь Маше накрыть на стол, чтобы угостить гостей. Малыш должен приготовить места для Михайло Потапыча, Настасьи Петровны и Мишутки. Расставить стулья и разложить столовые приборы в соответствии с размерами медведей: большой, средний, маленький. Придумайте, чем вы будете угощать мишек, вспомнив, что едят эти животные.

Попросите малыша представить, что в гости придут белые медведи, чем бы тогда их кормила Маша?

Горшочки с медом

Винни-Пух пригласил в гости Пятачка и Кролика. Он решил угостить их медом, но запутался, считая горшочки (вместо горшков с медом можно использовать кубики). Предложите ребенку распределить горшки так, чтобы всем гостям их досталось поровну (заранее приготовьте 6 или 9 кубиков). Если малыш затрудняется, покажите, как, раздавая по одному «горшочку», можно разделить их на троих.

Развивающие занятия для 1.5 года

Подробности

Автор: Наливайкина Людмила

Опубликовано 01 Сентябрь 2017

 

 

 

Чему обучать ребенка в возрасте от 1,5 до 2 лет? Как построить занятия, какие навыки и умения развивать у малыша? Ничего ли вы не упустили в своей программе развития?

Ответить на эти вопросы вам поможет план развития детей в возрасте от 1,5 до 2 лет — быстрый список по всем направлениям развития и шпаргалка для мам!

 

 

Подробности

Автор: Наливайкина Людмила

Опубликовано 23 Август 2017

 

 

 

 

С малышами от 1,5 до 2 лет тоже можно изучать осень. Если осенняя тема в играх вас интересует — то эта подборка идей для развивающих игр с детьми вас не оставит равнодушной.

Статья будет полезна как родителям, так и педагогам, работающим с малышами.

Подробности

Автор: Наливайкина Людмила

Опубликовано 08 Август 2017

 

 

 

 

Курочка и цыплята — малыши обожают этих героев и наверняка заинтересуются развивающим занятием на эту тему!

Подробности

Автор: Наливайкина Людмила

Опубликовано 02 Декабрь 2016

 

Зима — снежок, сосульки, санки и мороз! Возможно кто-то из малышей в этом году в первый раз осознано увидел снег, снеговика и покатался на санках.

Зима — это красивое время года. Самое время, чтобы провести с ребенком тематическое зимнее занятие…

Подробности

Автор: Наливайкина Людмила

Опубликовано 26 Май 2016

 

Вашему малышу уже полтора года? Вы не хотите прекращать заниматься с ним летом… но проводить занятия дома совсем не хочется?

Тогда этот конспект занятия для вас! Играем с мамой на улице, растем и развиваемся!

Подробности

Автор: Суханова Ольга

Опубликовано 17 Август 2015

 

 

 

 

4-й день недельки «Дикие животные» посвящен белке.

Вас ждут новые развивающие игры и веселые задания!

Подробности

Автор: Наливайкина Людмила

Опубликовано 06 Август 2015

 

 

 

 

 

 3-й день тематической недельки для малышей посвящен медведю!

Веселых вам игр!

Подробности

Автор: Суханова Ольга

Опубликовано 05 Август 2015

 

 

 

 

Перед вами 2-й день тематической недельки «Дикие животные».

Сегодня к нам в гости придет лиса!

Подробности

Автор: Наливайкина Людмила

Опубликовано 04 Август 2015

 

 

 

Приглашаем вас на тематическую недельку для детей от 1,5 до 2 лет, посвященную диким животным.

В 1-й день этой недельки мы будем знакомиться с ёжиком.

Подробности

Автор: Суханова Ольга

Опубликовано 09 Июль 2015

 

 

 

4-й день тематической недельки для детей от 1 до 2 лет посвящен лошадке.

Ребенок познакомится с этим замечательным животным и выполнит простые и полезные задания!

Подробности

Автор: Суханова Ольга

Опубликовано 08 Июль 2015

 

 

 

Пятый день тематической недельки для малышей от 1 до 2 лет посвящен поросенку.

Удачных вам занятий!

Подробности

Автор: Суханова Ольга

Опубликовано 08 Июль 2015

 

 

 

Приглашаем вас на 3-й день тематической недельки «Домашние животные» для малышей от 1 до 2 лет.

Сегодня к нам в гости придут кошечка и собака.

 

Страница 1 из 2

самые нужные игрушки для малышей

Когда молодые родители растят первого ребенка, обычно бывает очень сложно не растеряться в мире игрушек для малышей. И чтобы игрушка не пылилась, забытая и нелюбимая, нужно учитывать несколько критериев при покупке подарка годовалому ребенку. Все очень просто. Обычно та игрушка, которая умным взрослым кажется слишком примитивной, и есть самая важная и полезная игрушка для ребенка от одного года до двух лет.
Главное, чтобы игрушка отвечала потребностям и возможностям малыша, а не становилась воплощением детской мечты папы или мамы о хитром сборном паруснике или о крошечной фарфоровой посуде. Также обращайте внимание на качество игрушки — как только начинает заедать то, что должно двигаться, и отваливаться то, что должно быть крепко закреплено, ребенок теряет к игрушке интерес и, помня негативный опыт, не прикоснется к другой подобной игрушке, пусть даже более качественной. Игрушка для малыша должна быть безопасной, легкой, удобной для маленьких ручек, желательно, сделанной из натуральных материалов известным вам производителем.

Так какие игрушки необходимы ребенку от года до двух? Их десять!

1) Мяч. Самая простая и самая универсальная игрушка, активную игру с которой дети от года просто обожают. Мяч можно толкать, он скачет, «убегает», катится, ударяется. К тому же, когда ребенок носит мяч или бросает его,  его ручки становятся крепче и послушнее.

Прекрасная игра для малыша – спрятать мячик и искать. Еще идея — вылавливать маленький мячик небольшим половником из наполненной водой миски. Также можно пытаться забросить мячик в корзину или в ведро. Если мячик мягкий — нет риска что-нибудь разбить или попасть по голове кому-то или себе.

2) Сортер – очень интересная и нужная игрушка при условии, что она не перегружена «окошками». Не следует выбирать сортер со сложными элементами. Начинайте с простого. Помните: ребенок полюбит игрушку при условии, что сам сможет справиться с задачей. Сортеры, много лет назад придуманные педагогом Марией Монтессори, сегодня пользуются огромной популярностью именно за возможность «решить головоломку» благодаря выделению определенного признака предложенных деталей — чаще всего цвета и формы.

Кстати, сортер совсем несложно сделать в домашних условиях. Например, можно предложить ребенку две емкости – одну круглую, а другую квадратную — и множество крупных пуговиц (тоже круглой и квадратной формы) – пусть сортирует. Можно взять две (а потом и три, и четыре) формы для льда разных цветов и предложить ребенку  раскладывать цветные помпоны (продаются в магазинах для творчества) по цветовому признаку – красные помпоны в красные ячейки, желтые – в желтые и т.д.

3) Матрешка. Развивающая игрушка, известная еще нашим прапрабабушкам. Бывает в виде домика-теремка, разных животных, ну и классическая, конечно. Пока ребенок слишком мал, есть смысл для безопасности на время убрать самые мелкие детали и либо выдавать их, когда малыш подрастет и перестанет все тянуть в рот, либо играть ими под четким контролем взрослого.

4) Пирамидка должна быть у каждого малыша. Это игрушка, которая с каждым днем добавляет ребенку знаний и умений: сперва он просто учится снимать элементы с основания, но постепенно сможет нанизывать их в соответствии с цветом и размером. Так вслед за развитием мелкой моторики, малыш начинает логически мыслить. Пирамидки могут состоять не только из цветных колец. Например, есть очень интересные квадратные пирамидки и пирамидки-кубики.

5) Рамка-вкладыш (пазл-вкладыш). Эта игрушка настолько нравится детям, что есть смысл купить сразу несколько, и когда ребенок освоит самые простые рамки-вкладыши, предложить ему более сложный вариант. Бестселлер, конечно, это магнитная рыбалка. Кстати удочка из магнитный рыбалки, на конце которой тоже есть магнит, — это повод поиграть и в другие увлекательные для ребенка игры. Например, можно вылавливать из миски магниты,снятые с холодильника, или изучать дом, обнаруживая: на удочку отлично ловится пряжка от папиного ремня, холодильник, застежка на маминой сумке, но совсем не ловятся деревянные двери, картины на стене, тапочки и домашний кот.

6) Каталка – возможность научиться быстро и уверенно ходить, не падая на каждом шагу и не сбивая на своем пути стулья и прохожих.

7) Игрушки для ванной. Наполненная резиновыми игрушками ванная — это мир, из которого ребенка непросто вытащить. Но и не спешите это делать. Естественное закаливание и расслабляющие процедуры можно совмещать с развитием речи, наблюдательной активности и моторики — рассматривая, трогая, изучая и называя игрушки. Благодаря разным фактурам игрушек, расширяем тактильный опыт, узнаем понятие «мокрый-сухой» ну и преодолеваем страх воды, если такой есть.

8) Шуршалки и другие звуковые игрушки необходимы для развития слуха и воображения, а также для развития речи. Однако избегайте игрушек, издающих неестественные, слишком громкие и раздражающие звуки. Делайте выбор в пользу несложных детских музыкальных инструментов, таких как ксилофон, маракасы, бубен, дудочка, барабан.

9) Пазл для развития логического мышления. Самый первый пазл — это два элемента, которые нужно соединить. К двум годам ребенок сможет соединять вместе уже 4 элемента пазла, будет делать это быстро, с улыбкой, по памяти, которую отлично натренирует, собирая пазл снова и снова. Важный момент — ребенок должен собирать что-то простое и знакомое. Это может быть животное, которое он встречает на улице или в любимой книжке, какой-то предмет мебели или игрушка, которая есть у ребенка в детской.

10) Книжка-картонка. У каждого малыша должны быть любимые книжки, которые можно рассматривать бесконечно.

При копировании материала, ссылка на сайт https://ponaroshku.ru/blog/ строго обязательна и должна стоять перед текстом!

Развивающие игрушки для детей 4-5 лет

    Заботливые родители знают, что ребенок познает мир и учится в процессе игры. Ежедневно кроха совершает новые открытия, поэтому даже в раннем возрасте стоит посетить интернет-магазин развивающих игрушек. Мы предлагаем сертифицированную продукцию проверенных брендов, а значит — развивающие игрушки для детей от 1 года и самых маленьких будут безопасными и прочными. Еще одной хорошей новостью станет огромный товарный ассортимент, что поможет ребенку совершенствовать навыки и лучше усваивать информацию, а родителям и друзьям — без труда подобрать полезный подарок.

 

Что выбрать для ребенка?    

 

    Неоценимую пользу в первые 3 года жизни дают игрушки, развивающие мелкую моторику для детей. Именно тактильные ощущения стимулируют мозговую деятельность и мыслительные процессы. А влияние забавных и ярких предметов на эффективность и качество работы речевых центров — научно доказанный факт. Лучшие развивающие игрушки обладают ярким оформлением, а их специальная конструкция способствует удобному использованию и безопасным играм. Приглашаем купить развивающие игрушки для детей до года различных типов:

• пирамидки;
• конструкторы;
• паззл;
• погремушки;
• деревянные изделия-конструкторы;
• аксессуары для ванночек и работы с песком;
• передвижные лабиринты-фигурки и не только.

    Не секрет, что малышам сложно надолго сфокусировать внимание на оном месте. В этой связи маленькие дети не станут долго играть в одну игру. Оптимальное решение — купить развивающие предметы нескольких типов, в том числе мягкие игрушки для детей, и предлагать ребенку только 2-3 вида из них. Остальные необходимо спрятать. Периодически меняя предметы для игр, можно всякий раз добиваться эффекта «первого дня» и внимания крохи к забаве.

 

    Выбирайте сертифицированное качество, отличный ассортимент и доказанную пользу развивающих детских игрушек! Совершите заказ для своего ребенка по доступной цене!

Игры и мероприятия для детей 1-3 лет, в которые можно поиграть внутри

Когда холодно или дождливо или вы просто не можете выйти на улицу, может быть трудно постоянно думать о том, чем заняться с малышом, который все время рвется идти но не хватает концентрации, чтобы надолго заниматься одним делом.

Что вам нужно, так это целый набор различных занятий — физических, сенсорных, художественных, хитрых, удивительных, беспорядочных или просто глупых — на выбор в течение дня, в зависимости от настроения и уровня энергии вашего малыша.Итак, мы разработали 26 проверенных и проверенных игр, некоторые из которых требуют небольшой подготовки, а некоторые совсем не требуют подготовки, чтобы вы всегда имели возможность развлечься для малышей. Повеселись!

Вот наша подборка лучших игр, в которые можно играть с малышом в помещении

1. Следуй за моим лидером

Время подготовки: Нет | Материалы: Нет

Пусть ваш малыш копирует все, что вы делаете: прыгаете, ползаете, гладите живот, надевает тапочки на голову — чем глупее, тем лучше! Теперь ее очередь вести…

2.Спасите животных

Фото: Abi Walker

Время подготовки: 3 мин. | Материалы: Игрушечные животные, малярный скотч

Соберите игрушечных животных (или машинок, или маленьких кукол) и рулон малярной ленты. Полосками малярного скотча приклейте игрушечных животных по одному к окну или двери. Затем посоветуйте ребенку «спасти» игрушки, осторожно сняв ленту. Это забавная игра для малышей, которая действительно хороша для развития мелкой моторики и координации движений рук и глаз.И суперпользователь MadeForMums Аби, которая поделилась этой фотографией своей дочери Мэйси, играющей в игру, говорит, что Мейси также нравилось снова наклеивать животных на окно и просить маму спасти их во втором раунде!

3. Охота за сокровищами

Время подготовки: 2 мин. | Материалы: Песок, игрушки, таз

Для этого вам понадобятся маленькие игрушки и песок — песок для песочницы или, если у вас его нет, вы можете приготовить супербыстрый игровой песок (из муки и масла). Насыпьте песок в таз для мытья посуды и спрячьте в нем игрушки.Дайте ребенку ложку и сито и отправьте его на «охоту за сокровищами». (Вы можете положить циновку / простыню на пол под миской, чтобы уловить любые выброшенные лопатой зерна.)

4. Играть в Parcel Surprise

Время подготовки: 10 мин | Материалы: Игрушки, газета, липкая лента

Используйте старую бумагу, чтобы обернуть несколько любимых игрушек вашего ребенка (не используйте слишком много липкой ленты). Затем дайте ребенку одну посылку и попросите его угадать, что внутри — это Тедди? Или Долли? Или панда? Затем позвольте вашему ребенку развернуть игрушку (ладно, оторвать бумагу) и насладиться удивлением, узнав об этом.

5. Подметание и пыль

Время подготовки: Нет | Материалы: Дастер или игрушечная метла

Малыши любят подражать взрослым, выполняющим рутинные домашние дела, без которых большинство из нас, взрослых, с радостью обошлось бы. Итак, дайте ребенку мягкую ткань и вместе «вытирайте пыль». Или купите им мини-метлу, совок и щетку — или даже один из маленьких игровых пылесосов, издающих блестящие, важные звуки всасывания — и потратьте некоторое время на то, чтобы пол был чистым и чистым.

6. Нарисуйте волшебство

Время подготовки: 20 мин. | Материалы: Белая свеча, бумага, краски

Нарисуйте простой рисунок на бумаге с помощью белой свечи или мелка. Сделайте водянистую краску яркого цвета и пусть ваш малыш раскрасит бумагу. Когда они раскрашивают бумагу, она обнаруживает «волшебный» скрытый дизайн.

7. Играть в музыкальные шишки

Время подготовки: Нет | Материалы: Нет

Чтобы сыграть в простую и веселую версию этой игры, необязательно быть на вечеринке.Включите музыку и потанцуйте вместе, сказав ребенку, что вы оба сядете, как только музыка прекратится. Затем нажмите паузу на музыку и скажите: «Скорее садись!» Как только ваш ребенок освоится в игре, убедитесь, что вы немного дремлет и иногда медленно садитесь, чтобы он мог почувствовать себя лучше, опередив вас.

8. Притворись животными

Время подготовки: 15 минут | Материалы: Карточка, соломка, липкая лента

Нарисуйте мордочку животного на карточке или, если рисование не ваше, распечатайте его (есть несколько отличных, которые можно скачать с Twinkl) и вырежьте отверстия для глаз.Пусть ваш ребенок раскрасит его, а затем прикрепите соломинку внизу, чтобы он мог держать ее перед лицом. Сделайте несколько масок и по очереди изображайте из себя разных животных, много перемещаясь на четвереньках и издавая рычание / кряканье / блеяние.

9. Play postie

Изображение: YouTube / PlayTeachLove

Время подготовки: 15 минут | Материалы: Ножницы, шкатулки, предметы для «столба»

Размещение предметов в отверстиях разной формы увлекает малышей и может занять их на долгие годы.И действие публикации отлично подходит для развития мелкой моторики (хватать объект, помещать его над отверстием и отпускать), а также понимания того, что когда вы бросаете что-то в контейнер, оно никуда не денется. Попробуйте одно из 8 различных мероприятий, которые мама и учитель начальной школы Кейт описывают на YouTube, в которых представлены предметы повседневного обихода, такие как пакеты из-под молока, картонные коробки и подарочные пакеты.

10. Получите картофельную печать

Время подготовки: 20 мин. | Материалы: Картофель, формочки для печенья, нож, бумага, краски

Это одно из тех занятий, которые нравятся малышам, но многие из нас избегают, потому что, честно говоря, у кого есть время вырезать перевернутую трехмерную форму картофеля? Что ж, у нас есть гениальный трюк! Все, что вам нужно, это формочки для печенья (и одна-две картофелины), а затем…

• Ножом разрежьте картофель пополам вертикально, затем вдавите формочку для печенья прямо в одну из срезанных поверхностей — так, чтобы вы могли видеть только верхнюю часть формы для печенья.
• Возьмите нож и сделайте надрез на половине картофельной половины примерно там, где находится конец формочки для печенья. Остановитесь, когда почувствуете, что ваш нож касается формочки для печенья.
• Таким же образом обрежьте оставшуюся часть половины картофельной половинки.
• Снимите полоску картофеля, который вы только что нарезали, оставив средний кусочек (внутри формочки для печенья) на месте.
• Удалите формочку для печенья — и у вас будет штамповка для картофеля идеальной формы!

Поместите немного краски для плакатов в блюдца и позвольте ребенку окунуть в краску картофель, а затем сделать отпечатки на бумаге.В качестве альтернативы, старший ребенок может нанести краску на штамп картофеля кистью перед печатью.

11. Сделайте игрушечный гараж

Фото: Leanna Bannister

Время подготовки: 20 мин. | Материалы: Картонная коробка, тубы картонные, клей, машинки

С картонной коробкой, небольшим количеством туалетных или кухонных рулонов, ножницами и липкой лентой вы можете создать этот самодельный гараж для машинок для малышей, который мы впервые заметили, когда его мама Леанна Баннистер опубликовала в Facebook Family Lockdown & Tips группа.Как это сделать? Леанна рассказывает нам: «Я просто перевернула коробку для салфеток набок, склеила разные картонные рулоны и засунула их в коробку! Мой сын Винни не оставил его в покое с тех пор, как он у него появился! Ему нравится вытаскивать все машины, а потом решать, какие машины в какие трубы поместятся! Так просто сделать и весело провести время! »

12. Иди как медведь

Время подготовки: Нет | Материалы: Нет

В этой игре-боевике вы и ваш ребенок должны ходить по комнате, как один из 7 членов «Медвежьей семьи» (вы называете кого из них).И ходят каждый по-своему. Итак для:

• Папа Медведь — сделай БОЛЬШИЕ шаги
• Мама Медведь — делай средние шаги
• Медвежонок — крошечными шагами
• Brother Bear — прыгайте вокруг
• Sister Bear — прыжок на одной ноге
• Белый медведь — ходьба на четвереньках
• Сонный медведь — свернуться калачиком на полу и храпеть

Начните с двух медведей из семейства и работайте до тех пор, пока ваш малыш не запомнит все 7 и их действия.

13. Помойте посуду

Время подготовки: 2 мин. | Материалы: Тарелка, пластиковые столовые приборы / посуда, полотенца кухонные

Очевидно, не о мытье посуды. Но вы можете весело провести время с пластиковым игрушечным чайным сервизом или пластиковыми стаканами, тарелками и столовыми приборами, губкой и (наполовину полной) миской с теплой мыльной водой. Вы не можете даже начать , чтобы надеяться, что вы сыграете в эту игру и останетесь сухими, но вы не можете остановить наводнение с помощью коврика для брызг, фартука (для вас обоих) и большого количества кухонных полотенец, чтобы положить постиранные вещи на.

14. Прорезать палочки

Время подготовки: 15 минут | Материалы: Палочки на палочке, контейнер с пластиковой крышкой, нож

Небольшой шаг вперед от простого «размещения сквозь отверстия», это блестящее занятие, которым поделилась с нами суперпользователь MadeForMums Эми, для дальнейшего развития мелкой моторики старшего малыша — сложнее размещать предметы через маленькие отверстия, чем через большие отверстия и действие требует использования как запястья, так и рук. Вам понадобятся палочки для конфет (по возможности, раскрашенные в яркие цвета) и большой контейнер с пластиковой крышкой (который вам больше не нужен).Ножницами или ножом аккуратно прорежьте на крышке небольшие прорези. Убедитесь, что прорези достаточно широки, чтобы в них можно было вставить палочку для леденцов. Затем покажите ребенку, как вставить палочку в отверстие и дать ему попробовать. Эми сделала свои прорези немного толще, чем ее палочки для леденцов, но вы можете усложнить задачу, сделав их тоньше или даже просто вырезав прорези шириной как у леденцов.

15. Создайте большой коллаж

Время подготовки: 20 мин. | Материалы: Бумага, клейкая пленка / липкая лента, коллажные изделия

Соберите вместе несколько кусочков и кусочков разного размера и текстуры — например, обертки от сладостей, обрывки материала, кусочки фольги, ваты, перья, изображения животных или цветов, вырезанные из журналов или листовок, крышки от йогуртовых горшков.Приклейте большой квадрат из липкой пластмассы к окну или двери липкой стороной наружу. Если у вас нет пластика с липкой основой, вы можете вместо этого приклеить несколько полос липкой ленты (липкой стороной наружу). Дайте ребенку миску со всеми кусочками и кусочками, пусть они прилипнут.

16. Сито для макаронных изделий

Время подготовки: 5 мин. | Материалы: Тарелка, макаронные изделия, сито, пластиковый кувшин

Это супер-простой. Положите немного сушеных макарон (все одной формы или смесь разных форм) в большую пластиковую миску.Дайте ребенку пластиковый кувшин или ложку и сито для большого количества черпания, сбора, сортировки и выливания.

17. Провести игрушечное чаепитие

Время подготовки: 10 мин | Материалы: Коврик, стакан / тарелки, игровая еда, игрушки

Разложите на полу коврик или простыню и принесите все любимые игрушки вашего ребенка на чаепитие. Раздайте им пластиковые стаканчики или мензурки и тарелки. Положите игровую еду или маленькие треугольники хлеба или пирога на большую тарелку и предложите ребенку предложить игрушкам что-нибудь поесть.Если у вас есть пластиковый кувшин или чайник, вы также можете предложить сок или чай, но сделайте этот воображаемый сок или чай, иначе вы все свое время будете проводить в режиме контроля утечек. Поговорите с ребенком о том, какая еда нравится (а не нравится) игрушкам и о чем они болтают. Не забывайте напоминать игрушкам сказать «пожалуйста» и «спасибо» — и приятно поделиться!

18. Катить мяч

Время подготовки: Нет | Материалы: Мягкий мяч

Для этой игры подойдет любой мягкий мяч, но помните, что ребенку будет легче, чем больше мяч.Попросите малыша сесть на пол, расставив ноги, а вы сделаете то же самое — сядьте напротив него так, чтобы ваши ступни соприкасались. Положите мяч на пол перед собой и перекатите его своему ребенку, побуждая его «поймать его» (что на самом деле означает остановить его руками), а затем перекатите его обратно к вам. Вы можете сделать игру еще более увлекательной, сказав глупое слово, например «Угу!» пока вы катаетесь и побуждаете ребенка повторять фразу «Иии!» как они его откатывают. Меняем звук после пары бросков каждого.

19. Нарисуйте муку

Фото: Сара Джонс

Время подготовки: 2 мин. | Материалы: Мука, ​​шпажка / солома

Это прекрасное сенсорное занятие, но оно беспорядочное — так что будьте готовы с циновками для брызг, совком и щеткой. Суперпользователь MadeForMums Сара, которая поделилась своей фотографией с двухлетней дочерью Орлой, рисующей муку, была удивлена ​​тем, сколько времени Орла потратила на это занятие. «Я насыпал муку на доску, дал ей палочку для еды, и она рисовала на ней картинки.Она развлекалась не менее 20 минут и была очень довольна рисованием! » Для менее пыльного варианта вы можете использовать рис или мелкую чечевицу вместо муки (но поместите их на поднос, чтобы зерна были примерно в одном месте).

20. Play Светофор

Время подготовки: Нет | Материалы: Нет

Ты светофор, а твой ребенок — машина. Заставьте их бегать по комнате. Когда вы говорите: «Красный!», Они должны остановиться. Когда вы говорите: «Зеленый!», Они снова могут улететь.Позже вы можете ввести «Янтарь!» и иметь быструю (зеленую) и медленную (желтую) скорость вруминга.

21. Будь фермером или работником зоопарка

Время подготовки: Нет | Материалы: Игрушечная ферма / зоопарк набор, игрушечные животные

Если у вас есть набор для фермы или зоопарка — или просто игрушки для животных и небольшие картонные коробки — помогите вашему малышу создать свой собственный животный мир. Держите животных одного за другим и издавайте нужные звуки (если у фигурок животных есть электронные звуки, выключите их). Поговорите со своим малышом о том, какое животное находится в каком «доме» и какую пищу они едят.А если у вас есть фигурка фермера, предложите своему ребенку перемещать фигурку вокруг животных, и вы можете вместе обсудить, что фермер делает для каждого из них — расчесывает его шерсть, доит, кормит, выпускает в поле и скоро.

22. Играйте в Match the Socks

Фото: YouTube / SavyBaby

Время подготовки: 5 минут (30 минут для сушильной машины) | Материалы: Носки (картонная коробка, бумага для сушильной машины)

Разорвите пары носков разного цвета, смешайте их все и предложите ребенку сопоставить пары носков по цвету.Или, если вы не хотите испортить ящик для носков (или все ваши носки черные!), Вы можете немного поиграть с этой самодельной игрой по сортировке носков в стиле сушилки для белья, которую мы заметили на YouTube

.

23. Сделать семейное фотоискусство

Время подготовки: 30 минут | Материалы: Бумага, клей

Распечатайте несколько фотографий вашего ребенка и вашей семьи. Найдите хороший большой лист бумаги, немного клея ПВА и палочку для намазывания (или клей-карандаш) и помогите своему ребенку сделать коллаж из семейных фотографий, который можно прикрепить к стене или холодильнику.

24. Охота на плюшевого мишку

Время подготовки: Нет | Материалы: Тедди

Спрячьте Тедди (или другую любимую мягкую игрушку) где-нибудь в комнате (где ваш ребенок может ее достать) и вместе отправляйтесь на поиски Тедди. Возможно, Тедди «волшебно» пискнет, когда вы приблизитесь (каковы ваши навыки чревовещания?). Старшие дети тоже могут спрятать Тедди, чтобы вы их нашли.

25. Играть в газетные классики

Время подготовки: 5 мин. | Материалы: Газета, липкая лента

Для этой упрощенной версии традиционной игры вам понадобятся листы старой газеты и липкая лента.Обмотайте всю комнату газетными листами, каждый из них достаточно близко друг к другу. Заставьте малыша прыгать с одной простыни на другую, не касаясь пола между ними.

26. Заполните картонную коробку

.

Время подготовки: Нет | Материалы: Картонная коробка

Найдите картонную коробку среднего или большого размера и откройте верх. Положите его на пол перед малышом и посоветуйте ему, как класть в него вещи — от игрушек до подушек и книг. Когда он почти заполнится, закройте верхние створки, а затем снова с рывком откройте их.Пришло время опорожнить коробку! Вашему ребенку тоже может понравиться катать полную коробку по полу.

Фото: Getty Images / YouTube / Суперпользователи MFM

Подробнее:

игр для 5-летних — Учебные занятия дома

Мы подготовили очень информативную статью о самых популярных обучающих играх для 5-летних. Здесь вы можете прочитать о вкладе этих игр в умственное развитие, о средних рыночных ценах и о том, о чем следует соблюдать осторожность.

Кроме того, вы можете узнать о трехмерных, бумажных и деревянных игрушках, а также об обучающих играх, в которые можно играть на семейных или технологических устройствах, а также о лучших играх для 5-летних детей в Интернете.

1. Кубик Рубика

Другими словами, куб терпения — это игра с механическим интеллектом, которая требует объединения квадратов одного цвета на одинаковых гранях и состоит из 6 граней разного цвета. Это тест на умственную ловкость для детей!

Эта игрушка подходит для детей дошкольного возраста и детей от 3 лет, но особенно рекомендуется для детей старше 5 лет , потому что привлечь детей в возрасте 3-4 лет непросто.Тем не менее, если ваши дети младшего возраста заинтересованы, они могут играть.

Если вы наблюдаете, как ваш ребенок играет с кубиком Рубика, вам следует вести учет времени. Поскольку он / она пытается сократить время решения игры, у вашего ребенка будет улучшаться механизм принятия решений. С другой стороны, у вашего ребенка также разовьется зрительно-моторная координация.

СОВЕТ. Кубик Рубика, как одна из самых продаваемых игрушек в мире, также очень полезен и привлекателен для взрослых.

Кубик Рубика Цена: 10–30 долларов США (Текущая лицензионная цена на 2020 год)

2. Обучающие игры MentalUP для 5-летних

В Интернете есть множество игр для детей 5 лет, но как узнать, какая из них самая лучшая?

Вы можете попробовать обучающие игры MentalUP для своих 5-летних детей. Это надежное приложение с сертификатом ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОДУКТ .

Что входит в ежедневные рабочие листы MentalUP?

Есть забавные игры, такие как проверка правописания и поиск слов! Это не просто словесные интеллектуальные игры; игры на математический интеллект, внимание, память и игры на визуальный интеллект также находятся на MentalUP.

MentaUP — это , разработанный академиками , специализирующимися в своих областях, и рекомендован как детям дошкольного, так и школьного возраста для развития внимания, памяти, зрительно-вербально-математического интеллекта.

Играйте в игру

3. Игра Ханойская башня

Это интеллектуальная математическая игра с простыми правилами, но не такая простая, как кажется. Он состоит из 3 стержней и 8 круглых дисков разного размера. За один раунд перемещается только 1 диск, и диски большего размера не могут быть помещены на диски меньшего размера.

Изначально диски укладываются в увеличивающийся размер на одном из трех стержней. Цель Ханоя — переместить весь стек на другую удочку в правильном порядке.Количество движений имеет значение. Меньше движений — лучше. Для получения дополнительной информации посетите сайт игры.

Hanoi Towers Game Цена: 4 — 40 долларов (цена зависит от дерева и пластика)

Настольные игры для 5-летних

Мы перечислили лучшие настольные игры для 5-летних детей, которые не только развлечут ваших детей, но и значительно улучшат их умственное развитие.Некоторые из них вы, возможно, уже знаете, в то время как некоторые из них новы для вас. Итак, без дальнейших подробностей, давайте погрузимся в эти крутые настольные игры для 5-летних!

1. Игра Kerplunk

Найти семейные настольные игры для 5-летних детей на семейные вечера может быть сложно, так как дети в этом возрасте могут испытывать трудности с пониманием игры. В те времена Kerplunk — палочка-выручалочка.

Инструкция к игре довольно проста.Цель игры — вынуть палочки из трубки, при этом бросая как можно меньше шариков. Тот, кто выпадет больше всего шариков, проигрывает.

В эту игру могут играть 2 или более человек, и в ней очень простые методы, поэтому она может подойти и для детей младшего возраста. ОДНАКО, не рекомендуется детям младше 5 лет. , потому что он содержит палочки, которые могут быть опасны для них.

Хороший вариант среди обучающих игр для 5-летних, улучшающий внимание и концентрацию.Чтобы узнать о лицензионном продукте, посетите Ker Plunk Game.

Kerplunk Цены: 15–50 долларов (Текущая цена на 2020 год)

2. Катамино

Это интеллектуальная игра, состоящая из фигур под названием Пентамино . Пентамино похожи на изображения в игре Тетрис. Цель игры — создавать различные формы, комбинируя пентамино. Таким образом, можно сказать, что это одна из лучших совместных настольных игр для 5-летних детей, поскольку она учит взаимодействовать с частями в руках.

Катамино — подходящая и увлекательная игра для детей от 3 лет. причина, по которой мы рекомендуем эту игру для 5-летних , заключается в том, что ваш ребенок способен четко понимать и оценивать концепцию игры. Игра Katamino помогает развить навыки аналитического мышления, визуальный интеллект и способность к концентрации.

Katamino Цены: $ 15 — $ 50 (Текущая цена на 2020 год)

Ознакомьтесь с приложением MentalUP Learning Games, которое поддерживает умственное развитие детей в детском саду, помогает детям добиться успехов в учебе и предлагает лучшие обучающие онлайн-игры для 5-летних.

3. Танграм

Танграм — идеальные настольные игры для 5-летних девочек, любящих творчество! Конечно, не только девушки! Родители, которые ищут настольные игры для 5-летних мальчиков, обязательно должны попробовать пазлы Танграм. Почему?

Пазлы Tangram отлично подходят для развития творческих способностей, развития правильной моторики, развития навыков стратегического мышления, улучшения концентрации внимания и многого другого!

Очень хорошо известен в категории игровых игрушек.Традиционная версия состоит из 7 частей, образующих треугольник танграм. Комбинируя геометрические фигуры в разные узоры, вы можете формировать сотни предметов. Ознакомьтесь с нашими бесплатными листами для печати tangram , чтобы удвоить удовольствие от настольных игр для детей 5 лет.

Если вы решили купить игру tangram, убедитесь, что в коробке есть образцы изображений. Когда дети пытаются воспроизвести то же изображение, что и на примерах изображений, они улучшают свой зрительный интеллект и навыки внимания.Игры Tangram доступны из дерева, пластика или бумаги. Танграм — увлекательная игра, которая также способствует умственному развитию.

Не забудьте сыграть в нашу бесплатную онлайн-игру Tangram!

Tangram Цены на игры: $ 5 — $ 30 (изменения в зависимости от размера и качества материала — с 2020 г.)

4. Табу

Taboo — одна из самых захватывающих и обучающих игр.Вы можете подумать, что ваш 5-летний ребенок слишком молод для этой игры; однако издание Taboo Junior может быть всем, что вам нужно.

Это не только одна из лучших обучающих настольных игр для 5-летних детей, поскольку она расширяет словарный запас детей, но также заставляет ум быть более творческими и дает детям способность мыслить стратегически.

И играть очень легко. Все, что вам нужно сделать, это объяснить или описать слово, написанное вверху карточки, не используя слова под ним.Если вы это сделаете, это будет табу, и вы потеряете

😞.

Табу Стоимость игр: $ 20 — $ 50 (по состоянию на 2020 год)

5. Голодные Голодные бегемоты

Вот еще одна довольно забавная настольная игра для ваших свиданий. Цель игры — съесть как можно больше шариков со своим бегемотом.

Вскоре после того, как ваши дети начнут играть в эту игру, вы не перестанете слышать их смех 😊

Голодные голодные бегемоты Цены на игру: $ 20 — $ 60 (по состоянию на 2020 год)

Домашние развлечения для 5-летних

Во время пандемии COVID-19 время, проведенное дома, значительно больше.Эта ситуация подтолкнула родителей к поиску простых и творческих занятий для 5-летних детей, которые могли бы способствовать развитию детей.

Если вы также ищете образовательные мероприятия для 5-летних, давайте взглянем на образовательные мероприятия для 5-летних, которые мы для вас перечислили:

Дети не любят сидеть дома, когда на улице дождь. Попробуйте эти веселые игры для детей всех возрастов. Играйте, когда скучно в помещении или просто хотите повеселиться всей семьей!

❱❱ 40 игр, в которые дети могут играть с семьей и друзьями

Мероприятия по развитию мозга в возрасте 5 лет: MentalUP

Вы ищете лучшие обучающие онлайн-игры для 5-летних детей? MentalUP Educational Games — отличное развлечение для ваших детей с более чем 100 играми и различными уровнями сложности в рамках обучающих игр для 5-летних.MentalUP определяет интеллектуальный потенциал игрока и начинает с наиболее подходящей игры.

С помощью образовательных игр MentalUP вы можете помочь своему ребенку развиваться во многих областях: от математики до визуального интеллекта, от концентрации внимания до внимания, от моторики до вербального интеллекта.

Обучающие игры MentalUP: Попробовать!

Художественные занятия 5-летней давности: искусство туалетной бумаги

Кто-то сказал переработку? Вот одно из лучших творческих занятий 5-летней давности, которое повысит веселье и творчество! Давайте превратим рулоны туалетной бумаги, которые вы обычно выбрасываете, в произведения искусства.В то же время помогите ребенку развить мелкую моторику.

Все, что вам нужно сделать, это подготовить туалетные роли, несколько цветных бумаг, ножницы и клей. Помогите ребенку вырезать нужные вам фигуры из цветной бумаги, а затем приклеить их к туалетным ролям по своему вкусу. Затем позвольте ему создать свое собственное произведение искусства, сложив разноцветные туалетные роли.

5-летняя научная деятельность: надувное яйцо

Давайте поговорим об одном из самых приятных занятий наукой в ​​возрасте 5 лет! Вы знаете, что кухня — отличное место для изучения и обучения детей.С помощью таких математических игр можно укрепить математический интеллект и знания детей в области цвета.

Теперь приготовьте следующее: полстакана уксуса, 1 стакан и 1 яйцо. Налейте уксус в стакан и аккуратно поместите яйцо в уксус. Оставьте яйцо там на 2 дня. Через 2 дня вы увидите, что скорлупа яйца растворяется, и когда вы уроните ее с земли на умеренном расстоянии, яйцо начнет подпрыгивать.

Эта химическая реакция называется декальцинацией.«Уксус, который является кислотой, прореагировал с кальцием в яйце и дал такой результат. Одно из лучших образовательных мероприятий для 5-летних детей, не так ли?

Задания по математике для 5-летних: распознавание цвета

Немного изменив правила колоды UNO дома, вы можете сделать ее одним из самых завораживающих математических заданий для 5-летних. С помощью этой игры можно укрепить математический интеллект и знания детей о цвете.

Раздайте по 5 карт каждому игроку и положите их лицевой стороной вверх. Откройте оставшиеся карты, и тогда у каждого игрока будет по одной карте в каждой руке. Положите вытянутые карты друг на друга в соответствии с цветом карты, которая у вас есть. Когда карты заканчиваются, побеждает игрок с наибольшим количеством очков!

Писательская деятельность в возрасте 5 лет: лучшие распечатки

Письмо улучшает мелкую моторику детей и способствует их вербальным навыкам.Бумага и карандаш необходимы для развития навыков письма. Лучший способ попрактиковаться в навыках письма — научить детей писать и использовать некоторые учебные задания, предназначенные для 5-летних.

Зигзаги и круги, соединяющие точки и даже совпадающие печатные формы — отличные занятия 5-летней давности. Ознакомьтесь с материалами для печати MentalUP, чтобы найти лучшие красочные рабочие листы для печати. Среди распечаток MentalUP вы найдете множество других полезных занятий для 5-летних мальчиков и девочек.

А еще лучше, не забудьте попробовать наши бесплатные обучающие онлайн-игры для 5-летних!

Приложения повышают социальную осведомленность

Очень важно научить своих детей чутко относиться к окружающей среде, даже если они младше. Вот несколько предложений по применению, которые помогут им повысить свои социальные навыки и осведомленность:

Avokkido Emotions

Добро пожаловать в мир животных, которые учат ваших детей эмоциям! Ваши дети будут серьезно хихикать, когда встретят застенчивую овцу, сумасшедшую зебру, веселого жирафа и скромного оленя! Они могут одевать, кормить, играть и ухаживать за этими милыми животными.Вас ждут десятки эмоций в этом красочном игровом мире.

Магазин приложений | Магазин Amazon | Магазин Google Play | Сайт

Дыши, думай, делай с кунжутом

Вы точно помните «Улицу Сезам». Ностальгия продолжается! В дополнение к тому, что с помощью этого удивительного приложения ваши дети научатся сохранять спокойствие и не останавливаться на достигнутом, ваши дети получат такие навыки, как решение проблем, самоконтроль, планирование и упорство в выполнении задач, и только помогая милому монстру из Улицы Сезам.

Магазин приложений | Магазин Google Play | Сайт

Контрольный список для 5-летнего развития

Ответьте «Да» или «Нет» в зависимости от успеваемости вашего ребенка в областях развития в контрольном списке ниже.

Если в каждом разделе о ребенке вы даете два или более ответа «Нет», подумайте о том, чтобы поговорить со специалистом.

Есть ли у вашего ребенка проблемы с:

	Навыки	Есть	№
Физическое развитие.	Подъем по лестнице с предметом в руках
	Прыжок вперед 10 раз без падения.
	Прогулка по линии.
	Ловля маленького мяча только руками.
	Ходьба на бревне.
	Бросок мяча через руку.
	Ходьба назад с пятки на носок.
Социальное развитие	Переговоры во время игры.
	Творческая игра, например, игра в домашнем углу, переодевание и приготовление еды.
	Говоря о своих чувствах.
	Игра с 2 или 3 детьми в группе.
	Хорошо организованная игра.
Развитие мозга	Счет по двойкам и пятёркам.
	Начните расширять свои устные языковые навыки до чтения и письма.
	Разница между левым и правым.
	Понимание позиционной лексики.
	Завершение простого сложения и вычитания одной цифры.
Развитие речи	Использование более сложных предложений.
	Говоря о прошлых и будущих событиях.
	Понимая концепции времени: вчера; завтра; утро; после полудня; позже.
	Использует образный язык в игре — любит притворяться и разыгрывать истории.
	Использование вопросов о том, как и когда.

14 лучших игр и занятий для 3-летних

Ищете способы развлечь трехлетнего ребенка? Детям этого возраста не нужно много, чтобы быть увлеченными, но все же хорошо направить эту, казалось бы, бесконечную энергию на занятия, которые помогут им учиться и развиваться.

Наши специалисты предлагают советы, как держать малышей в напряжении — и в тонусе!

Пусть творческие

«Трехлетние дети — маленькие ученые, первооткрыватели, изобретатели и творцы», — говорит д-р.Ребекка Шраг Хершберг, автор книги «Руководство по выживанию в истерике». «Они постоянно исследуют мир вокруг себя и выясняют свою роль в нем. Из-за этого некоторые из лучших игр для этой возрастной группы неограниченно используют их воображение. Подумайте о кубиках, костюмах и красках ».

Хершберг отмечает, что, хотя некоторые из этих занятий могут быть немного ошеломляющими — и давайте признаемся, беспорядочными — они являются одними из самых полезных и полезных способов, которыми ваш ребенок может проводить свое время.

«Трехлетним детям действительно нравится делиться своим творчеством с теми, кого они любят больше всего», — говорит она.

Используйте игры для развития важных навыков

Существует множество игрушек и игр, предназначенных для дошкольников, и на то есть веская причина: они могут быть не только забавными, но и помогать детям развивать жизненно важные навыки. Тем не менее, все дело в выборе правильных продуктов.

«Приобретая игры для 3-летних, ищите те, которые бросают вызов детской ловкости и навыкам памяти и помогают им выучить такие основы, как язык и счет», — говорит Марисса ДиБартоло, главный редактор Toy Insider.«Все дело в развитии мелкой моторики, терпения, поворачиваемости и памяти. Игры являются прекрасным средством обучения в любом возрасте, но особенно важны для дошкольников. Здесь дети учатся считать, используя навыки понимания, чтобы запоминать правила, и понимают важность хорошего спортивного мастерства и здоровой конкуренции ».

Все просто

Так же, как вы хотите, чтобы занятия для двухлетних детей были простыми, то же самое касается и трехлетних. Конечно, они немного старше и мудрее, но все же довольствуются некоторыми материалами — и, самое главное, они просто хотят проводить с вами время.

Готовы найти новое любимое занятие вашего ребенка? Вот 14 игр и занятий, которые обязательно понравятся детям трех лет.

Творческие игрушки и занятия

1. Кукла доктор

Пейджинг всех будущих студентов-медиков! Играть в доктора с вашим ребенком — на их куклах, динозаврах или даже друг на друге — это не только отличное ролевое занятие, это также может помочь развеять любые страхи педиатра, которые могут возникнуть у вашего ребенка. На самом деле, для этой игры вам не нужно много — набор для доктора, если он у вас есть.Но творческий потенциал вашего ребенка безграничен, поэтому пары наушников, скорее всего, ему легко подойдут в качестве стетоскопа.

2. Плитка Magna

Изображение с Amazon

. Если вы еще не на поезде Magna-Tiles, вы оказываете себе — и своему малышу — медвежью услугу. Эти отмеченные наградами пластиковые плитки, которые соединяются через — как вы уже догадались — магниты, обеспечат годы творческой игры и решения проблем для детей, начиная примерно с 3 лет. А со временем и набором навыков вашего малыша вы сможете добавить в вашу коллекцию с новыми формами, цветами и размерами.

«Я люблю Magna-Tiles», — говорит Хершберг. «Они помогают обучать координации движений в игровой и юмористической форме».

Где купить: Magna-Tiles Набор из 32 сплошных цветов ($ 50, Amazon)

3. Охота на природе

Даже если ваша «охота на природе» будет совсем рядом, это наверняка будет отличным занятием для вашего трехлетнего ребенка. Это не только обеспечит вашего беспокойного дошкольника необходимыми упражнениями и свежим воздухом, но и даст ему возможность соединиться с природой — и с вами.И неважно, какой подход вы выберете — ленивая прогулка по лесу, охота за цветами, поиск пищи — это совершенно бесплатно.

4. Детская кухня

Изображение с Target

Есть причина, по которой игровые кухни существуют с незапамятных времен: они обеспечивают часы за часами развлечений для детей. Если ваш ребенок хочет приготовить вам блюдо дня или поиграть в самостоятельную игру, имитируя то, что вы делаете на кухне, с этой классической игрушкой все в порядке.

Где купить: KidKraft Boho Bungalow Play Kitchen (130 $, Target)

Художественно-сенсорная деятельность

5. Кинетический песок

Изображение через Kohl’s

Еще один фаворит Хершберга — Kinetic Sand, который, в отличие от песка с пляжа, легко слипается и склеивается. Идеально подходит для творческой и сенсорной игры, это отличная игрушка для заднего двора или кухонного стола, так как она легко убирается и хранится.

Где купить: Kinetic Sand Folding Sandbox (30 долларов, Kohl’s)

6. Рис «Радуга»

Будет ли радужный рис вашего ребенка останавливаться на аккуратно разделенных секциях, как это? Точно нет. Но им понравится черпать, копать, разгребать и пересыпать ярко окрашенный рис в разные контейнеры и бункеры. Чтобы приготовить радужный рис, просто смешайте рис, уксус и пищевой краситель в пакете или пластиковом контейнере; встряхнуть; и дать высохнуть на противне.

7. Зерновые радуги

Если у вас есть плотная бумага, клей-карандаш, ватные шарики и немного Froot Loops или других хлопьев цвета ROYGBIV, вы можете получить эту милую радужную поделку Froot Loop. А когда у вас будет радуга за поясом, вы можете попробовать свои силы в других поделках Froot Loop, таких как гусеницы, кормушки для птиц и цветы.

8. Покраска

Да, это грязно, но рисование приносит вашему ребенку серьезную пользу.Открытое занятие, которое поможет вашему ребенку развить свое воображение, рисование — будь то лист бумаги, керамическая фигурка или коробка — будет способствовать социальному, эмоциональному, когнитивному и даже физическому развитию вашего 3-летнего ребенка. Стоит уборка? Определенно.

9. Спасение червя

Трехлетние дети любят охотиться и исследовать, поэтому это милое занятие по «спасению червяков» из «Сеансов с Минни» — интересный способ провести час. Положите немного влажных спагетти (червей) в шоколадный пудинг (грязь) и попросите вашего малыша поохотиться за ними с помощью увеличительного стекла (если оно у вас есть), а затем спасите их с помощью удобных для детей щипцов.Он отлично подходит для оттачивания мелкой моторики.

10. Водные бусинки и крем для бритья

Зачем позволять ребенку играть только с водяными бусинками, которые, конечно, являются отличной сенсорной игрушкой, если они могут играть с водяными бусинками и кремом для бритья? Двойной беспорядок? Да. Но определенно удвойте удовольствие. Спрячьте водяные бусинки под слоем крема для бритья и попросите ребенка найти их. Когда закончите, просто вымойте бусинки и ребенка.

Настольные игры

11.Подними меня, Хрюша!

Изображение из Mindware

«Подними меня, Хрюша! — отличная игра для дошкольных учреждений, потому что она объединяет так много важных образовательных элементов в одну очаровательную игру », — говорит ДиБартоло. «Дети должны рассказывать истории, находить своих тайных друзей на ферме и, что самое важное, работать в команде». Беспроигрышный вариант.

Где купить: Подними меня, Хрюша! Игра на память (22 доллара, интеллектуальное ПО)

12. Подлая, закусочная белка

Изображение с Amazon

«Подлая, закусочная белочка» — одна из любимых игр Хершберга для трехлетних детей, и на то есть веские причины: это просто; это заставит детей смеяться; и это поможет им изучить свои цвета, а также развить навыки сортировки, сопоставления и стратегического мышления.И нет, чтение не требуется!

Где купить: Sneaky, Snacky Squirrel Game (14 долларов США, Amazon)

13. Очень голодный бинго Caterpillar и подходящее олово

Изображение с Amazon

The Very Hungry Caterpillar Bingo & Matching Tin — это две соответствующие возрасту игры в одной.

«Это один из моих любимых персонажей, потому что в нем изображен один из самых любимых детьми персонажей, а также он позволяет детям играть двумя способами: в бинго или по совпадению», — говорит ДиБартоло. «И мне нравится, что все хранится в жестяной банке для удобства путешествий.”

Где купить: The Very Hungry Caterpillar Matching & Bingo 2-1 Обучающая банка для карточных игр (10 долларов США, Amazon)

14. Pinkfong Baby Shark Let’s Go Hunt! Рыбалка

Изображение с Target

Если вы думали, что мелодия Baby Shark ушла из вашей головы навсегда, подумайте еще раз. Теперь вирусная песня — это игра!

«Маленькая акула, пойдем на охоту! game — отличный вариант, совершенно новый, — говорит ДиБартоло. Let’s Go Fishin ’- классическая игра, которая помогает детям улучшить зрительно-моторную координацию, и теперь в нее вошла одна из самых популярных танцевальных песен всех времен: Baby Shark!

Где купить: Pinkfong Baby Shark Let’s Go Hunt! Рыбалка (15 долларов, цель)

7 веселых игр и мероприятий для 5-летних

Будь то настольная игра или пятнадцать минут классики, простейшая из игр может помочь пятилетним детям отточить языковые, моторные и социальные навыки.

«Пятилетнему ребенку необходим баланс между организованным спортом, творчеством и свободной игрой. Им также нужно побыть в одиночестве и позволить царить небольшому хаосу », — говорит доктор Майкл Ангар, автор книги« Я все еще люблю тебя: девять вещей, которые нуждаются в проблемах детей от их родителей ». «Попробуйте сыграть в игры, в которых взрослый может предложить нежный инструктаж, если что-то пойдет не так. Это может быть что угодно, от постройки снежных фортов до игры в снежки ».

Прочтите семь уникальных забавных игр и занятий, в которые можно поиграть со своим 5-летним ребенком.

1. Память

Эта классическая карточная игра помогает детям развить важные навыки памяти.
«Предварительные читатели должны полагаться на свою память намного больше, чем их старшие читающие коллеги, поэтому память идеально подходит для 5-летних», — говорит Ванесса Л. Кахлон, исполнительный директор и основатель Kahlon Family Services.

2. Саймон говорит

Эта очень простая и минималистичная игра требует как минимум двух игроков. Это отличный способ для пятилетних детей развить осознание своего тела и память.

3. Действующее реле

Эта замечательная театральная игра заставит всех смеяться. В качестве фасилитатора выполните серию пантомимических повседневных задач или переживаний: поход в поход, поедание рожка мороженого, боулинг, замена шины, замена лампочки, прослушивание музыки на iPod, просмотр фильма, роль рок-музыканта. , задувание свечей на праздничном торте или приготовление блинов. Список можно продолжать бесконечно!

4. Парашют

Вы устраиваете вечеринку по случаю дня рождения или большое событие? Парашюты можно легко найти в местном пункте проката.Создание волн — отличный способ научить пятилетних детей осознанию пространства.

5. Инопланетянин

Эта игра требует минимум трех игроков. Фасилитатор действует как «переводчик», в то время как ребенок сидит рядом с ним или с ней и действует как «инопланетянин», инопланетянин, который приезжает с другой планеты.

«Аудитория» задает переводчику различные вопросы об инопланетянине, а переводчик, в свою очередь, переводит вопросы на импровизированный язык, а инопланетянин отвечает на том же языке.Это отличная игра для развития навыков публичных выступлений на раннем этапе.

6. Кукольный театр

Мини-театр марионеток легко построить из складываемой втрое доски для презентаций. Марионетки можно сделать из палочек от мороженого, плотной бумаги и немного фетра. Выберите историю из любимой книги или басни, например «Златовласка и три медведя» или «Красная шапочка».

7. Шарф

В этой игре все должны сесть в круг. Вытяните шарф (или, если у вас его нет, шляпу или перчатку) и объявите группе: «Это свинья» или какое-то другое животное или предмет.

Далее опишите его. Например, если вы говорили о свинье, вы бы сказали: «Он очень корявый и вонючий!» Передайте шарф и попросите всех определить и описать свой предмет или животное. Отличная игра для тренировки воображения!

20 занятий для детей в помещении (кроме экранов)

Завершая (!) Нашу серию в течение этого последнего года AoS из 12 лучших опубликованных постов за все время (измеряемых в простых цифрах трафика), эта публикация официально является самой популярной за все время на этом веб-сайте.Я написал это, когда мы жили за границей более десяти лет назад, и люди до сих пор читают это ежедневно. Ежедневно! Это делает меня счастливым.

(Внимание, родители: я знаю, что все говорят, что все идет быстро, но это правда. Этому сварливому малышу, изображенному внизу этого поста, почти шестнадцать.)

xoxo, ТШ

Обратный отсчет: 12/11/10/9/8/7/6/5/4/3/2/1

---

«Мама, а можно фильм посмотреть?»

Вот как я проснулся сегодня утром.Симпатичное личико четырехлетнего ребенка в нескольких дюймах от меня, просящее развлечения.

У меня нет проблем с телевидением или фильмами — мы смотрим и то, и другое. Но все мы знаем, что они слишком часто выбирают детям досуг по умолчанию. Они могут легко высосать воображение, энергию и невинность наших детей.

Но в жаркие летние дни, в дождливые дни и настоящую метель на заднем дворе также сложно выгнать детей на улицу. Итак … что делать родителям? Немного.Но ребенка могут многое сделать в помещении самостоятельно, не касаясь пульта дистанционного управления (я большой поклонник скуки — это порождает творчество).

Вот несколько идей.

1. Прочтите книгу.

Детские книги прямо в гостиной, доступны в любое время суток. Дети знают, что они могут снять книгу с полок, когда захотят.

2. Напишите книгу.

Даже если ваши дети еще не бегло пишут, они все равно могут сочинять рассказы.Создайте коллекцию пустых книг и позвольте детям проиллюстрировать историю. Позже напишите за них слова, которые они вам диктуют, или они могут озвучивать слова фонетически и писать рассказ самостоятельно.

(Эти книги — отличный подарок на память.)

3. Разыграйте книгу.

Есть ли у вашего ребенка вечная любимая книга? Пусть она разыграет это — сюжет может принять уникальный поворот, свой собственный. Сегодня утром я готовила завтрак, и моя четырехлетняя дочь сказала: «Мама, сейчас я иду на прогулку в половине десятого.”

4. Послушайте книгу.

Audible предлагает большой выбор качественных книг для детей, а Librivox предлагает большой выбор бесплатных книг из общественного достояния. Загрузите несколько книг на свое устройство и либо дайте ребенку наушники, либо включите книгу через динамики, пока они играют тихо.

5. Сделайте закрытый клуб.

Постройте форт из одеял. Дайте своему ребенку начать и посмотрите, как еще он построит собственное маленькое жилище.

6.Представьте кукольный спектакль или спектакль.

Собирайте одежду и вещи из секонд-хенда, которые можно купить вручную, в виде шкатулки для переодевания. Дети могут создавать костюмы для спектакля с вами в качестве зрителей. Или они могут позволить своим мягким игрушкам играть роль марионеток и спрятаться за диваном для драматической реконструкции с участием своих воображаемых друзей.

Вы также можете сделать простой кукольный театр с подпружиненным карнизом и куском ткани в дверном проеме.

7. Устройте пикник или чаепитие в помещении.

Разложите скатерть на полу на обед — дети думают, что заниматься повседневными делами в особенном месте — большое удовольствие. Или заварите чай (любимая ежевика моей дочери) и выпейте немного чая в чашках с блюдцами, вместе с крекерами или хлебом на послеобеденное угощение.

8. Сделайте самодельный пластилин.

Play-doh сделать с нуля просто, и вы можете сделать бесконечное множество цветов с помощью натуральных пищевых красителей. Расстелите скатерть на полу и дайте им тупые ножи, скалку и формочки для печенья.

Источник фото

9. Помогаем по хозяйству.

Работа по дому учит детей, что ведение домашнего хозяйства — это дело семьи и что жизнь связана с работой и вещами, которые нам не всегда доставляют удовольствие. (p.s. — таблица обязанностей дошкольного возраста на странице загрузок.)

10. Сохраните рулоны TP и соберите носки.

Разложите рулоны туалетной бумаги, как кегли для боулинга, в одном конце зала. Запаситесь парочкой скомканных носков на другом. Подбросьте кегли или поиграйте в кегли, и вы получите боулинг в помещении.Из рулонов туалетной бумаги можно сделать множество других поделок.

11. Надевайте канавку.

Даже родители могут извлечь пользу из этого небольшого перерыва в день. Включите бодрую музыку и начните танцевать. Даже 10 минут шутливой шутки с расслаблением — это тоже снятие стресса для вас.

12. Ремесло, ремесло, ремесло.

Наши дети рисуют или творят почти каждый день. Держите под рукой простой шкаф для рисования, и ваши дети смогут брать с собой все необходимое, когда их ждет муза.Если они хотят рисовать, просто снова используйте эту удобную уличную скатерть и расстелите ее на полу кухни.

13. Напишите письмо другу.

Старомодное написание писем — умирающее искусство, а электронная почта является сегодня предпочтительным способом общения. Пусть они напишут письмо бабушке, ее кузинам или другу и сделают чей-нибудь день, открыв свой почтовый ящик несколько дней спустя.

14. Устройте свидание.

Пригласите друга вашего ребенка — это иногда упрощает день, потому что у вашего ребенка есть товарищ по играм, вместо того, чтобы постоянно просить вас поиграть.

15. Игровой магазин или ресторан.

Блокнот, карандаш, фартук, поднос и игровая еда — все, что нужно детям, чтобы играть в ресторане за обеденным столом. Из стикеров получаются хорошие ценники.

16. Переставьте спальню.

Если ваш ребенок достаточно взрослый, чтобы безопасно перемещать небольшую мебель, позвольте ему исследовать его творческую сторону и переставить свою спальню. В зависимости от результата, это может быть дневная установка или новый постоянный образ.

17.Классика: картонные коробки.

Держите несколько под рукой и наблюдайте, как воображение вашего ребенка берет верх: замок, космический корабль, парусник для приключений в новом мире.

Источник фото

18. Отправляйтесь на поиски сокровищ.

Потратьте пять минут и спрячьте в доме несколько сокровищ (игрушки, камни и т. Д.). Составьте список предметов, и пусть ваш ребенок отправится на поиски сокровищ. Если они еще не умеют читать, нарисуйте эскиз спрятанного предмета.

19. Попросите их помочь с приготовлением пищи.

Если они достаточно взрослые, чтобы перемешивать, просеивать и наливать, позвольте им помочь вам с основными вещами: соусы для пасты и пиццы, кексы и хлеб подходят для детей. Это хороший способ научить людей числам, дробям, питанию и основным жизненным навыкам.

20. Ничего.

Скука — это хорошо для детей. Возьмите за правило, что если ваш ребенок объявляет, что ему скучно, он должен делать домашние дела. Так что, если они действительно не могут придумать что-нибудь, чем можно заняться … в конце концов, они придут в голову что-то .

шт. 9 способов побудить ваших детей жить просто, воспитывать в них независимость, изящный метод, помогающий детям успокоиться, и мои любимые книги для детей младшего возраста.

Лучшие настольные игры для детей и семей (это не Candy Land или монополия)

Лучшие игры для семейных ночных игр, игр для братьев и сестер, соло-тишины и малышей

Добро пожаловать! Мы очень рады, что вы нашли наш непревзойденный справочник по подаркам, не связанным с игрушками, для детей всех возрастов .Не для того, чтобы гудеть в свой рог или что-то еще, но когда дело доходит до подарков, которые не являются игрушками, это самый большой , самый обширный и простой справочник подарков в Интернете (гудок).

Мы хотели опубликовать это руководство « Лучшие игры для детей и семей» с тех пор, как мы впервые запустили наш сайт, но с таким насыщенным рынком (одна прогулка по игровому проходу в любом магазине игрушек заставит вас закружиться!), Мы нужно было потратить много времени, чтобы правильно протестировать и проанализировать все лучшие игры, чтобы представить вам наш выбор — игры, которые мы можем поддержать и с гордостью заявить, что они будут безоговорочными победителями в любой семье.

Вот что мы и сделали.

Мы играли игру за игрой, за игрой. Мы играли с детьми всех возрастов, а также приглашали братьев и сестер и семьи, чтобы играть вместе, чтобы мы могли полностью оценить каждую игру с разными возрастными группами и личностями. На это ушло 2 года, но мы так рады, что наконец представили наш список лучших игр для детей и семей!

И, честно говоря, этот — это не список игр, которые у вас уже есть в игровом шкафу . Среди наших лучших выборов нет Candy Land, Monopoly, Chutes & Ladders или Memory.Не поймите нас неправильно, это все замечательные классические игры, которые должны иметь (на самом деле, мы включили полный список классических игр в самом конце нашего руководства), но мы предполагаем, что вы либо уже знаете о них (и зачем тратить время зря ?!) или то, что уже есть у вас дома.

Вместо этого мы сосредоточились на новых, инновационных и уникальных играх , которые вполне могут стать классикой через 20 с лишним лет. Вы, наверное, слышали о некоторых из них, но мы обещаем, что вы найдете хотя бы несколько новых, чтобы пополнить свой арсенал.

Почти все наши пикировки сочетают в себе такие навыки, как стратегическое мышление, зрительную ловкость, математику и сопоставление, и, что самое важное, все они увлекательны и увлекательны. Теперь, несмотря на то, что мы прошли наши лучшие выборы с помощью гребешка с тонкими зубьями, мы все же получили длинный список игр, достойных нашей печати одобрения What Moms Love. Поэтому, чтобы вы могли найти идеальный вариант для своих детей, мы разделили это руководство на на несколько категорий:

• Лучшие первые игры для малышей и дошкольников
• Лучшие одиночные игры для спокойной игры
• Лучшие игры для братьев и сестер или свидания
• Лучшие игры для семейной игры Night
• Лучшие классические игры, которые у вас уже должны быть

Теперь, прежде чем вы погрузитесь в эти категории, если вы хотите, чтобы предупреждал о любых распродажах или специальных предложениях , которые мы получаем по любому из этих товаров, убедитесь, что вы подписались на нашу рассылку новостей, нажав кнопку ниже.Вы также получите первые бабки, когда мы обновим или запустим новые руководства (и мы всегда работаем над дополнительными!)

Станьте эксклюзивным подписчиком

Присоединяйтесь к более чем 300 000 подписчиков и подписчиков в социальных сетях и получите доступ к эксклюзивному контенту, халявам, скидкам и многому другому!

Успех! Теперь просто проверьте свою электронную почту, чтобы подтвердить подписку.

Обратите внимание: этот пост содержит партнерские ссылки.См. Нашу политику раскрытия информации для получения полной информации.

Не забудьте добавить этот список в закладки, распечатать и PIN-код, чтобы он всегда был под рукой, когда возникает повод для подарка!

16 лучших настольных игр для детей 2021 года

Выбор народа

Добро пожаловать на сайт People’s Choice , где мы находим продукты с лучшими отзывами и выделяем наиболее убедительные отзывы.(Вы можете узнать больше о нашей рейтинговой системе и о том, как мы выбираем каждый товар здесь .)

Фото: FPG / Getty Images

Мы уже писали о всевозможных настольных играх и мероприятиях, которыми можно заниматься, пока (еще) сидели взаперти дома, включая лучшие настольные игры для четырех игроков, настольные игры для двух игроков и настольные игры для взрослых — и здесь мы Мы собрали лучшие настольные игры для детей, по оценкам самых восторженных обозревателей Amazon.

Статьи по теме: Лучшие семейные настольные игры | Лучшие одиночные игры

Более 29 000 пятизвездочных обозревателей хвалят классическую настольную игру Connect 4 . Многие покупатели подчеркивают, насколько легко их детям было научиться и понимать, как играть, и им также нравится, что игра не занимает много времени. «Как занятая мама троих детей, мне трудно совмещать все, что нужно сделать, и при этом проводить время со своими детьми», — пишет один рецензент.«Он достаточно короткий, чтобы я мог сыграть несколько раундов, а затем позволить детям поиграть друг с другом, пока я заканчиваю уборку или что-то в этом роде». Многие родители тоже почувствовали некоторую ностальгию. «Это та же классическая игра, в которую я играл, когда был ребенком, и теперь я могу играть в нее со своими детьми», — пишет один из них. «Мы получили игру на Рождество, а сейчас прошло восемь месяцев, а они все еще вытаскивают ее, чтобы играть все время. Думаю, этот будет хранителем ».

«Это отличная игра для всех возрастов, ее легко освоить, в нее весело играть, и она немного увлечет детей», — пишет об этой классической настольной игре один учитель средней школы.«Это забавная игра для детей и подростков», — пишет другой обозреватель. «Два игрока активно участвуют в игре, пытаясь определить положение флота своего противника на основе результата каждого последующего« залпа »». И хотя это может быть долгая игра, она удерживает их внимание, по крайней мере, на некоторое время. «Купил это для своих 7 и 9-летних детей, они наслаждаются этим в течение первых получаса», — говорит один из родителей. «Моему 7-летнему ребенку это надоедает / скучно. Мне нравится играть в нее с моей 9-летней девочкой, я учит ее стратегии и процессу исключения.«И хотя он рассчитан на двух человек, если у вас большая группа, рецензенты нашли способ обойти это. «Это отличный вариант для семейного отдыха, даже если он предназначен только для двух игроков», — пишет один, а другой говорит: «Мой 4-летний ребенок для этого немного молод, поэтому мы играем парами (взрослые с детскими командами)».

Цель Eye Found Это переместить вашу фигуру в конец доски, и никто не выиграет, если все не дойдут до конца.Рецензенты говорят, что «совместный» характер игры делает игру приятным и доступным способом продемонстрировать ценность командной работы, как, например, один родитель, который купил ее для своей 4-летней дочери и сказал: «Обычно она не любит доску. игры, потому что она не любит проигрывать. Но в этой игре никто не проигрывает, так что это хит ». Другой, который пишет, что игра была большой победой для их семьи на Рождество, также ценит, что «мы все проигрываем или все вместе выигрываем — никаких бедных проигравших или невыносимых победителей.«Но самое интересное в игре — это поиск скрытых картинок на городскую тематику, когда игроки перемещаются по шестифутовой настольной игре. Одна семья использовала игру как возможность «рассказывать [и] рассказывать друг другу о действиях и событиях на нашем пути». И, поскольку игра заканчивается на «Острове пикников», они «положили одеяло для пикника на лужайку перед домом и наслаждались игрой на одеяле, часто сопровождаемой нашим собственным пикником».

Среди почти 700 пятизвездочных рецензентов более 50 назвали эту совместную настольную игру «образовательной», поскольку она учит детей 25 съедобным и лекарственным растениям, а также их способам оказания первой помощи.Один из родителей, который описывает игру как «образовательную и хорошо продуманную», резюмирует, как игроки должны «собирать полезные растения, которые они могут использовать в случае неприятностей, таких как укусы пчел, голод или солнечный ожог», чтобы помогать друг другу во время вымышленной игры. альпинизм ». Другой рецензент любит, что это помогает ее детям избежать «ссор и ссор, а когда мы путешествуем пешком, дети находят эти растения и знают, как их использовать». Десятки клиентов также ценят «красивый» дизайн настольной игры, который сделан из всех переработанных и перерабатываемых материалов и напечатан чернилами на основе растительного масла.Одна 50-летняя покупательница, которая называет себя «интерактивным» учеником, говорит, что купила эту «красивую» игру, чтобы самой узнать больше о траволечении, но она также играет в нее со своей 4-летней племянницей: «Она очень конкурентоспособна, поэтому было здорово иметь игру с кооперативным компонентом… и это очень красиво иллюстрировано. Цвета меня очаровали ».

У этой настольной игры более 7000 пятизвездочных обзоров, и мы включили ее в наш обзор лучших подарков для трехлетних детей.Родители любят простую концепцию игры, в которой дети берут пластиковые желуди с помощью пинцета, похожего на «белку-захват», и помещают их в соответствующие места с цветовой кодировкой на пластиковом стволе дерева. (И более 200 рецензентов упоминают инструмент «Беличье животное» как отличный способ отработать «мелкую моторику».) Один рецензент назвал его: «Какая забавная игра для малышей! Я нервничал по поводу игры с ним в настольную игру, так как иногда мне кажется, что мне трудно объяснить правила, но эта игра буквально НАСТОЛЬКО ЛЕГКАЯ (в хорошем смысле!).Другой говорит: «Моему малышу легко понять концепцию игры, а игровой процесс короткий; может, минут десять, хватит, чтобы привлечь внимание малыша. Как сказал один покупатель: «Если вы не готовы, ПОЛУЧИТЕ эту игру для своих детей, вы не пожалеете. Он идеально подходит для обучения повороту и подбору цветов «.

«ЭТА версия — то, что я помню из детства: сложное удаление костей с почти гарантированным зуммером, детали, которые скользят так далеко за пределы досягаемости, что их едва можно увидеть, и настоящая проблема», — пишет один рецензент, который по ошибке купил обновили версию до того, как нашли эту «оригинальную».По-прежнему остается «12 частей тела, которые нужно удалить, и одну (от лодыжки до коленной кости), которую нужно соединить», — говорит один рецензент, добавляя: «Да, нос Сэма все еще гудит и краснеет, если вы коснетесь металла своей« операцией » . » И да, звонок по-прежнему радует детей. «Мои мальчики визжали от смеха и возбуждения, пытаясь выполнить каждую операцию», — говорит один из родителей. Новым является «рожок мороженого в голове Сэма от« замораживания мозгов »». Но он по-прежнему выполняет свою работу по обучению детей мелкой моторике.Настолько, что один рецензент сказал: «У нас в семье может быть несколько врачей».

Это детская игра, которая, по мнению обозревателей, на самом деле развлечение для всей семьи. «Взрослые люди вспоминают, а дети рады поиграть в новую игру», — пишет один из них. Другой ностальгический обозреватель говорит: «Просто вставьте цветные колышки в слоты с правильной цветовой кодировкой, и вы готовы к лучшей части игры — попперу.Раньше мне нравился приятный щелчок, когда я толкал его и смотрел, как кости падают. Получение нужного вам числа — крошечный трепет, или возможность отправить противника назад стоит посмеяться или двух «. Поскольку правила настолько просты, он пользуется успехом и среди детей. «Достаточно простые правила и подсчет, чтобы 4-летняя могла играть, но все же немного стратегии, чтобы сохранить интерес», — пишет один, а другой говорит: «Мы играем без первоклассника, и ей это нравится!» И хотя главный образовательный аспект здесь — подсчет, один обозреватель сказал: «Игра также пробуждает бодрость и хорошее спортивное мастерство», что является дополнительным бонусом.

Почти 90 процентов рецензентов дали этой классической настольной игре пять звезд. Он отлично подходит для малышей, поскольку многие говорят, что купили его для 3-, 4- или 5-летнего ребенка. «Я купил его для нашей 4-летней внучки, и она, должно быть, играла в эту игру с членами семьи 15 раз в первый день, когда был ее день рождения», — пишет один, а другой говорит: «Моя 5-летняя дочь легко может играть. эта версия, не беспокоясь о том, какой путь двигаться.«Многим родителям он нравится, потому что он учит их детей считать. «Моему 5-летнему ребенку нравится играть в эту игру, и это наш любимый способ упражняться в числах», — говорит один из них. Это также учит хорошей морали, потому что «Игра продвигает вас на основе добрых дел», — пишет один из них. Другой говорит: «Мне нравится говорить о том, как добрые дела могут улучшить нашу жизнь, повысить самооценку и других людей, но как плохое поведение может унизить нас».

Разница между этой версией Scrabble и оригинальной состоит в том, что в этой версии дети могут играть, даже если они все еще учатся писать.«Одна сторона предназначена для детей, которые читают, но которым нужна помощь, чтобы разгадывать слова, а другая — для детей, которые немного старше и могут составлять слова самостоятельно», — объясняет один рецензент. «Легкая» сторона идеальна, если «они не собираются складывать свои собственные слова, но ищут, где можно заменить буквы в существующих словах», — объясняет другой рецензент. А наличие двух вариантов означает, что эта игра понравится самым разным возрастным группам. «8-летний ребенок может писать по буквам и имеет продвинутый уровень чтения; он наслаждался вызовом игры; 5-летняя девочка знает свои буквы и может написать несколько слов; ей нравилось писать слова », — пишет один из родителей.Другой говорит: «Это укрепляет мои 5-летние способности к чтению, и это хорошее введение в словесные термины для моего 3-летнего». Наличие настольной игры, с которой вы можете расти, также делает эту покупку разумной и экономичной, как отмечает один пользователь: «Мы извлечем из этой игры много лет».

Покупатели подчеркивают творческий и веселый характер игрового процесса Mouse Trap . «Детям нравится строить игру почти так же, как им нравится гонять мяч через установку« Руби Голдберг », — пишет один из родителей.Один детский терапевт сказал, что это особенно хорошо для детей, которым нравится что-то более практическое и интерактивное. «Если ваш ребенок — строитель, я куплю ему эту игру», — пишут они. Другие хвалят качество многих предметов, которые идут в комплекте с игрой. «Он очень хорошо сделан, и на доске очень плотно размещаются пластиковые ловушки. Относитесь к этому осторожно, и это должно длиться годами », — говорит рецензент. Они продолжают говорить, что это «любимый семейный вечер» для них и их 10–5-летних мальчиков. «Кто может устоять перед тем, как устроить эту ловушку и запустить ее?»

Почти 90 процентов рецензентов оценивают эту классическую настольную игру как пять звезд, и многие родители получают ее для детей младшего возраста.« Candy Land — идеальная игра для маленьких, которые еще не умеют использовать логику или стратегию, но все же хотят играть в настольную игру. Им нужно только знать свои цвета, и они готовы к работе », — говорит один рецензент. Но простой игровой процесс не означает, что он скучный или бессмысленный. «Эта знакомая игра просто настраивается и учит базовым понятиям правил, очередности и внимательности», — пишет один рецензент, а другой говорит, что «она хороша для обучения смене очереди и хорошему спортивному мастерству, потому что за одну секунду игрок может побеждать, а в следующую секунду они снова оказываются в самом начале доски.Однако, как отмечает один из родителей, они могут все еще стать хвастливыми победителями: «Моей дочери очень нравится уничтожать духи всех своих соседей по дому, находящихся на карантине, став правящей Богиней Победы Конфетной Земли! Никто не застрахован от ее победной серии, и, кажется, ничто не может сравниться с ее наполненным эго хихиканьем! »

Имея более 15 000 пятизвездочных обзоров, Sequence описывается многими как довольно легкая для изучения, но рецензентам, как правило, трудно подводить итоги игрового процесса.«Это что-то вроде бинго и покера вместе взятых», — пишет один из них. Другой говорит: «Это как шашки, крестики-нолики и рамми». Независимо от того, как это описывается, общим знаменателем, как правило, является то, насколько весело играть, «действительно для всей семьи». Ни для кого не секрет, почему эта игра так хорошо продается. Это идеальное сочетание карточной и настольной игры, позволяющее поклонникам каждой из них собраться вместе и часами проводить время лицом к лицу ». И многие отмечают, что в нем есть что-то для игроков всех возрастов: «8-летний ребенок будет получать столько же удовольствия, как 80-летняя бабушка», — пишет один обозреватель.

«Редко можно найти игру, которая понравится всем в семье. Это та игра », — говорит один из более чем 11 000 пятизвездочных обозревателей. Они добавляют: «В нем достаточно стратегии, чтобы вы могли создать или сломать игру по своему усмотрению, но также достаточно элемента случайности (и стратегия не слишком глубокая), чтобы дети младшего возраста тоже получили от нее удовольствие». Один рецензент описывает эту концепцию как «относительно простую, но очень увлекательную», поясняя: «Доска оформлена как карта Соединенных Штатов, и каждому человеку даны маршруты, которые они должны пройти.Вы получаете баллы за завершение маршрута или теряете их, если не набираете их ». Он рассчитан на возраст от 8 лет и старше, но некоторые сообщают, что дети младшего возраста довольно легко его берут. «Поверьте, это шумиха», — говорит один игрок, который с тех пор купил кучу пакетов расширения. «Сначала я был настроен скептически, но я так рад, что попробовал. Теперь мы большие поклонники серии Ticket to Ride . У нас есть Европа, Африка и оригинал, играть в которые очень весело, и на их прохождение уходит около часа, что делает их идеальными для любого вечера.(Это также наш выбор для самой лучшей настольной игры для взрослых, так что вы можете бросить ее, когда дети тоже заснут.)

Из более чем 9000 покупателей, оставивших отзыв об этой игре, 87 процентов поставили ей пять звезд. Многим нравится, что доска немного меняется с каждой игрой, поскольку плитки перемещаются, а не фиксируются. «В ней так много возможностей для повторного прохождения, потому что каждый раз, когда вы играете, это никогда не будет одна и та же игра», — объясняет один из родителей.Другой говорит: «Цель состоит в том, чтобы перебросить пешку вокруг игрового поля к назначенному сокровищу. Хитрость в том, что каждый ход игроки могут менять доску и путь лабиринта ». И, по словам одного рецензента, это не займет много времени, чтобы разобраться в этом. «Чтобы играть в игру, не нужно читать, нет счета, нет вопросов, на которые нужно отвечать. Все дело в перемещении фигур на постоянно движущемся игровом поле, поэтому это работает для всех возрастов. Это игра, которую нужно выучить всего за минуту или две, и всего несколько оборотов вокруг доски, чтобы научиться играть.Проще говоря: «Если вам нравятся настольные игры, которые требуют стратегии и включают в себя фэнтезийный аспект, это для вас».

«Если вы ищете способ научить ребенка шахматам, чтобы фигуры не выбрасывались с доски, а они не уходили прочь из-за разочарования, это игра, которая вам нужна», — пишет один рецензент. Это потому, что No Stress Chess содержит полный набор шахмат, предназначенный для обучения правилам и стратегиям игры с использованием прилагаемой колоды карт.Один довольный покупатель, который купил это для своего сына, пишет: «Даже в первую ночь, когда мы играли, он смог довольно легко понять концепцию игры благодаря карточной системе, которая используется в этом наборе. Через несколько партий он уже был достаточно уверен в себе, чтобы играть без карт. У него еще есть путь, но этот набор позволил ему получить удовольствие от шахмат, а не разочароваться и бросить учиться по старинке ».

Номер

Settlers of Catan предназначен для детей старшего возраста и взрослых с рекомендуемым возрастным диапазоном от 10 лет и старше.У игры много страстных поклонников, один из которых предупреждает: «Не пробуйте это делать, если не планируете стать зависимым. Ваша жизнь навсегда изменится. Вы будете умолять незнакомцев прийти поиграть. Смотрю видео на YouTube, чтобы улучшить свою игру, подкупая своих детей ». Один из родителей пишет, что это большой успех для семейных игровых вечеров: «Бесконечные часы веселья для нас и детей. Игра включает в себя стратегию, заключение торговых сделок, и есть несколько способов выиграть. У каждого из моих детей есть своя собственная стратегия, и приятно видеть, как они учатся честности и умению торговать.Как советует один покупатель: «Купите эту игру, прочитайте инструкции (внимательно), а затем не спускайте глаз, потому что ваши противники быстро поймут, что в Catan нет дружеских отношений, и ваш успех зависит от их уничтожения. ”

получить информационный бюллетень стратега

Действительно хорошие предложения, умные советы по покупкам и эксклюзивные скидки.

Условия использования и уведомление о конфиденциальности Отправляя электронное письмо, вы соглашаетесь с нашими Условиями и Уведомлением о конфиденциальности и получаете от нас электронную переписку.

Strategist разработан, чтобы предлагать наиболее полезные, экспертные рекомендации по покупкам в обширном ландшафте электронной коммерции. Среди наших последних достижений — лучшие детские товары , подарки для детского душа , подарки для годовалых , 2-летних , 3 -летний , 4-летний , 10-летний и книги, разрушающие патриархат .Мы обновляем ссылки, когда это возможно, но учтите, что срок действия предложения может истечь, и все цены могут быть изменены.

Каждый продукт редакции выбирается независимо.