Психосоматические заболевания у детей: The page cannot be found

Содержание

Лечение психосоматических заболеваний у детей

Психосоматические заболевания у детей —  это соматические (общие) заболевания, ведущая роль в природе которых принадлежит психотравмирующим факторам – стрессам, конфликтам, эмоциональным кризисам. Психосоматические расстройства у детей имеют свои особенности – в отличие от взрослых, ребенок не может справиться с психическим дискомфортом самостоятельно. Он не всегда понимает, что происходит, и поэтому чувствует подавленность и угнетенность. В итоге это выливается в то, что «невысказанные эмоции обращаются внутрь тела», и появляется психосоматика, ребенок болеет не только психически, но и телесно.

Из всех психосоматических заболеваний у детей чаще всего отмечаются расстройства органов пищеварения: язвенная болезнь, дискинезия, рвота, тошнота, психогенные запоры. Также может проявляться как психосоматика аллергия у детей (бронхиальная атсма) и психосоматика энуреза у детей.

Причины психосоматических заболеваний у детей

Причины появления психосоматики у  детей разнообразны.

  • Генетическое влияние и внутриутробное неблагополучие, как и при других психических заболеваниях у ребенка, играют важную роль
  • Личностные особенности. Замкнутые, чувствительные, тревожные и пугливые дети более воспримчивы к развитию таких расстройств
  • Неблагоприятные семейный фон. Неадектватные условия воспитания (например, неполная семья) имеют важное значение в формировании психосоматических заболеваний у детей.
  • Психическое состояние ребенка во время действия стрессовых событий

Каждая из этих причин делает ребенка воспримчееве к эмоциональным потрясениям, стрессам и облегчает возникновение внутренних заболеваний.

Признаки психосоматических расстройств у детей

Так как психоматика у детей затрагивает различные внутренние органы, то проявления будут зависеть от конкретного заболевания, но есть ряд общих признаков.

  • Заболевание появляется в результате острой или хронической стрессовой, психотравмирующей ситуации
  • Обострение или возобновление болезни также происходит на фоне стресса
  • Обострения имеют свою сезонность. К примеру, для язвы желудка характерны осенне-весенние ухудшения

Важно в ряде случае вовремя определить психоэмоциональное перенапряжение у ребенка перед тем, как думать, что у него внутренний недуг, возить по педиатрам и поить массой таблеток. Например, как только ребенок начинает посещать детский сад, у него начинаются постоянные простудные заболевения. Родители думают, что сопли у ребенка из-за  «детсадовской инфекции», и не задумываются, что это может быть и психосоматика. Поэтому нужно обратить внимание при таком насморке на отношение ребенка с воспитателями, со сверстниками и в семье. Характерно, если в этом случае сопли у ребенка от психосоматики, то они проходят дома.

Лечение психосоматических заболеваний у детей

В лечении психосоматических заболеваний можно выделить несколько этапов.

  1. Применяются определенные лекарства с целью восстановления функционирования внутреннего органа или системы
  2. Возможно – медикаментозная коррекция выраженных нервно-психических изменений на фоне стресса или кризисной ситуации
  3. Психотерапия, направленная на выявление певричной причины психосоматики и работе с этой мишенью для снижения тревоги, напряжения и последствий стресса.  Для эффективного лечения родителям важно научиться создавать доверительные и теплые отношения с детьми, чтобы они могли делится своими переживаниями. В этом окажут помощь сеансы семейной психотерапии.

Педиатры нашего центра подберут «взвешенное» лечение, а психотерапевт поможет избавиться от глубинной проблемы. Такое тесное сотрудничество специалистов  в лечении психосоматических расстройств облегчит страдания и вернет радость жизни вашему ребенку.

 

Психосоматические проблемы у детей: что делать родителям? Советы столичного психолога

Жизнь человека — вереница событий, каждое из которых имеет реакцию и отклик нашей психики и организма в целом. По мере взросления мы проходим через стрессы, конфликты, кризисы, что может спровоцировать психосоматику. И не нужно думать, что переживать так сильно, чтобы заболеть, могут только взрослые люди. К сожалению, дети страдают не меньше, а зачастую даже больше, чем зрелый человек. В частности, нередкой реакцией на развод родителей бывает энурез у маленьких детей. Как работает этот механизм, рассказала психолог Московской службы психологической помощи Ольга Катречко.

При чем здесь психолог?

Детская эмоциональность имеет свои особенности: эмоции ребенка кратковременные, но очень бурные. С одной стороны, такой способ защищает малыша, если ситуация единична, но если она приобретает хронический характер и повторяется изо дня в день, то такие вспышки уже приводят к негативным последствиям. Организм ребенка не выдерживает постоянного напряжения и дает сбой, который выражается в том или ином заболевании.

Поскольку душа и тело составляют неразрывное единство, психологическое неблагополучие становится причиной телесных недугов. И тогда родитель может услышать от врача, что у ребенка с медицинской точки зрения все в порядке. Например, ребенок постоянно жалуется на боли в животе, но обследования — гастроскопия, колоноскопия — показали, что все в норме и вам следует обратиться к психологу. Родитель может недоумевать: как же так? Ведь болит живот! При чем тут психолог?

В этих случаях приходит на помощь психосоматика, название которой происходит от двух слов: «психе» — душа и «сома» — тело, и изучает она состояния, при которых различные психологические факторы являются причиной возникновения заболевания.

Из истории

Термин был введен в 1818 году немецким ученым И. Гейнротом, который считал причиной различных болезней моральные качества человека и переживание им чувства вины. В дальнейшем понятие психосоматики расширялось и дополнялось другими авторами.

Начало психосоматической медицины — ХХ век. Первая всемирно известная школа психосоматических расстройств — это школа Франца Александера (1891–1964) в Чикагском психоаналитическом институте. В 1950 году в Америке было основано психосоматическое общество. В школе Александера выделяли семерку психосоматических заболеваний: язва 12-перстной кишки, язвенный колит, бронхиальная астма, нейродермит, гипертония, ревматоидный артрит, тиреотоксикоз. К сожалению, на данный момент этот список существенно расширился.

Факторы развития психосоматических расстройств в детском возрасте:

Соматические факторы (особенности детского организма, которые формируют предрасположенность к какому-либо конкретному заболеванию)

  • Генетическая предрасположенность.
  • Осложнения в первые месяцы беременности, вредные привычки мамы (алкоголь, курение), инфекционные заболевания.
  • Нарушения деятельности нервной системы ребенка (по разным причинам).
  • Стафилококковая инфекция в первые месяцы жизни.
  • Гормональный дисбаланс.

Социально-психологические факторы

  • Особенности отношений в семье.
  • Нарушение привязанности.
  • Тип семейного воспитания.
  • Индивидуальные черты личности ребенка (повышенная чувствительность, чрезмерно бурная реакция, затруднения в адаптации к новым условиям).
  • Сложности отношений в детском саду и школе.
  • Низкий уровень жизни семьи.
  • Длительное воздействие на ребенка психотравмирующей ситуации.

Что делать?

Для расширения знаний родителей о развитии ребенка в Московской службе психологической помощи населению проводятся многочисленные бесплатные семинары и вебинары. Психологи проводят бесплатные консультации как очно, так и дистанционно. Круглосуточный телефон неотложной психологической помощи в Москве — 051 с городского телефона, +7 (495) 051 с мобильного. Также в круглосуточном режиме можно написать специалисту в психологический чат на сайте: www.msph.ru.

Источник

Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы

ПОЛЧАСА ЗДОРОВЬЯ

В рамках образовательно-просветительского проекта «ПОЛЧАСА ЗДОРОВЬЯ» Областной детской клинической больницы Ростовской области продолжаем знакомить родителей и педагогов с полезной информацией, которая поможет вовремя увидеть признаки неврологических заболеваний у детей, отличить их от обычных детских шалостей, капризов и перепадов настроения.

О психосоматических расстройствах и их симптоматике у детей рассказывает Елена Николаевна Бочкова, заведующая психоневрологическим отделением ГБУ РО «ОДКБ» , главный специалист по детской неврологии МЗ РО.


Психосоматические расстройства у детей

— Неврозы являются одним из наиболее часто встречающихся нервно-психических расстройств детского возраста.

— Примерно у 4-8% детей и подростков имеются клинически выраженные тревожные расстройства, которые причиняют существенные страдания или заметно мешают каждодневной жизни.

— Ранее выделяли общие и системные неврозы. К последним исторически относили тики, заикание, энурез, энкопрез, и для характеристики таких состояний использовался термин «неврозоподобные состояния». Сегодня эти состояния рассматриваются как самостоятельные.

— Неврозы имеют психогенную природу. Это значит, что клиническая картина невроза связана с особенностями системы отношений и психогенной конфликтной ситуацией, в которой существует пациент.

Еще в ХIХ в. немецкий врач Heinroth предложил понятие «психосоматическое заболевание» для обозначения взаимосвязи телесных недугов пациентов и их душевных страданий. Он предположил, что соматические расстройства могут вызываться расстройствами душевными. Идеи связи телесного и психического высказывались еще Гиппократом. Вылечиваем невроз – уходят многие симптомы, которые обычный человек никогда бы не соотнес с неврозом.

Факторы возникновения неврозов

— Биологические: наследственность и конституция, перенесенные заболевания, патология периода беременности и родов и т.д.

— Психологические: особенности психического развития в детском возрасте, психотравмирующие ситуации.

— Социальные: родительская семья. Сексуальное воспитание, образование, профессия и трудовая деятельность.

Психосоматические расстройства у детей могут возникать и развиваться как в раннем, так и в дошкольном, так и в школьном возрасте. В раннем возрасте это может проявляться младенческой коликой, метеоризмом, срыгиванием, запорами и пр. В дошкольном возрасте симптомы, как правило, таковы: боли в животе, запор, понос, синдром «раздраженного кишечника», циклическая рвота, отказ от жевания, анорексия и булемия, энкопрез, энурез, ожирение, нарушение сна, лихорадка и др.

Психосоматические расстройства у детей школьного возраста

Психосоматические расстройства у детей школьного возраста могут иметь различные проявления. Среди них головные боли, мигрень, «ростовые боли», рекурентные боли меняющейся локализации, нарушения сна, приступы гипервентиляции, обмороки, ВСД, бронхиальная астма, нервная анорексия, булемия, ожирение, язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки, язвенный колит, энурез, энкопрез, нейродермит, расстройства менструального цикла и д.р.

Однако, есть общие особенности, присущие всем больным с психосоматическими расстройствами. Это инфантильность, сильная способность к фантазированию, недостаточная включенность в ситуацию; больные часто не способны к словесному описанию тонких нюансов своих чувств и переживаний.

В чем причины возникновения и развития психосоматических заболеваний? Здесь не может быть однозначного ответа, но определенные взаимосвязи и тенденции прослеживаются. По мнению ряда видных ученых, патогенез психосоматических заболеваний не может быть объяснен действием какого-либо одного этиопатогенетического фактора, при этом необходимо учитывать роль семейного окружения.

Источником психической травматизации личности, приводящим к психосоматическим заболеваниям, нередко являются нарушения основных сфер жизнедеятельности семьи, в которой растет и развивается ребенок.

Что может послужить «спусковым крючком» для возникновения психосоматических заболеваний у ребенка? Здесь нередко заметную либо определяющую роль играют наследственная и врожденная отягощенность соматическими нарушениями и дефектами, наследственное предрасположение к психосоматическим расстройствам, нейродинамические сдвиги: нарушение деятельности ЦНС из-за накопления аффективного возбуждения, тревоги, напряжения; психотравмирующие события.

Однако нередко возникновению психосоматических заболеваний способствуют специфические взаимоотношения в семье, некий «стиль», свойственный «психосоматогенным семьям». Что является их приметами? Об этом расскажем дальше.

5 характеристик психосоматогенных семей

— Сверхвключенность родителей в жизненные проблемы ребенка, мешающая развитию самостоятельности. Защитные механизмы ослабевают и способствуют развитию внутреннего конфликта.

— Сверхчувствительность каждого члена семьи к дистрессам другого.

— Низкая способность менять правила взаимодействия при меняющихся обстоятельствах.

— Тенденция избегать открытого обсуждения конфликтов нередко ведет к возникновению внутренних конфликтов.

— Ребенок и его заболевание часто играют роль стабилизатора в скрытом супружеском конфликте, вследствие чего ребенок присваивает стереотипы подавления отрицательных эмоций, а это приводит к их соматизации. Использование симптома для извлечения выгоды начинает активно включаться в жизнь ребенка как реакция на любые трудности.

— По данным ряда ученых, «психосоматогенная» мать описана как авторитарная, доминирующая, открыто тревожная, требовательная и навязчивая.

— Отец в такой семье зачастую является слабой личностью, не способной противостоять доминирующей и авторитарной матери.

— Любые попытки со стороны ребенка отделиться от матери ею отвергаются.

— «Психосоматогенная» мать обращает на ребенка внимание лишь в тех случаях, когда он заболевает, и ребенок понимает это, начинает вести себя соответственно. Дети требуют к себе повышенного внимания и заботы, демонстрируют потребность в симбиотической зависимости.

Психосоматические симптомы и синдромы

Одним из наиболее частых соматических проявлений невротических расстройств являются головные боли напряжения (ГБН).

В первопричинах головных болей напряжения (ГБН) важную роль играют эмоциональные нарушения и хронический стресс. Многие исследователи внимательно изучали проблему, и в итоге можно выделить некоторые важные акценты. Например, ряд ученых указывают, что примерно у трети пациентов выявлялись психогении детского возраста: развод родителей, потеря близких, телесные наказания, конфликты между родителями и детьми, конфликты в школе между окружающими детьми и преподавателями. Отмечается высокий уровень тревожности у пациентов. Результаты исследований выявляют также зависимость частоты ГБН (прежде всего ее хронического варианта) от социальных факторов: влияние семейной дезадаптации (неполная или безработная семья и т.д.), «болевое поведение» родителей, прежде всего матерей, на формирование ГБН. Замечено также, что частота ГБН, особенно хронический вариант болезни, напрямую зависит от уровня материального обеспечения родителей. Чем выше процент неполных семей и показатель безработицы среди родителей, тем выше распространенность ГБН.

Примечательно также, что около 40% матерей этих детей жалуются на аналогичные головные боли.

ВАЖНО ПОДЧЕРКНУТЬ:

данная информация предназначена для родителей, поэтому мы не затрагиваем здесь профессиональные медицинские аспекты, не рассказываем о диагностических критериях ГБН, о том, как правильно собрать анамнез заболевания, как грамотно выстроить клинико-неврологическое обследование, какие дополнительные методы диагностики существуют и пр.

(Заметим, перечень симптомов психосоматических заболеваний весьма широк: длительная температура, функциональные расстройства сердечно-сосудистой системы, боли в животе, пупочные колики и пр. При этих симптомах надо сначала исключить другие причины болей.)

При диагностике психосоматических заболеваний без помощи специалиста не обойтись. Не надо и пытаться. И задача этой статьи – в том, чтобы привлечь внимание родителей к проявлениям неврозов у детей, вовремя обратиться к неврологу либо психоневрологу. Повторю: бояться детских неврозов не надо, они успешно лечатся; лечение проходит наиболее успешно в тех случаях, когда болезнь не запущена.

Особо отмечу: ведение психосоматических пациентов должно осуществляться совместно с неврологом, психотерапевтом, психологом и психиатром. Лечение необходимо направлять не только на соматические и нервно-психические системы, но и корригировать действие социально-психологических факторов, способствующих возникновению данной патологии у ребенка.

…Пожалуй, главное, что хотелось бы донести до родителей, — ПОНИМАНИЕ ТОГО, ЧТО НЕРЕДКО ПРОБЛЕМЫ ВЗРОСЛЫХ В СЕМЬЕ СКАЗЫВАЮТСЯ НА ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ, ведут к возникновению и развитию у них психосоматических заболеваний. Это надо иметь в виду и по возможности корректировать. И лучше делать это с помощью врача.


Диагностика и лечение психосоматических расстройств в Москве

Бесплатная консультация или второе мнение врача-хирурга перед операцией в Клиническом госпитале на Яузе! подробнее

ВАЖНО!

Информацию из данного раздела нельзя использовать для самодиагностики и самолечения. В случае боли или иного обострения заболевания диагностические исследования должен назначить только лечащий врач. Для постановки диагноза и правильного назначения лечения следует обращаться к Вашему лечащему врачу.

Статья проверена врачом психиатром-психотерапевтом Пономаревой Е.В., носит общий информационный характер, не заменяет консультацию специалиста.
Для рекомендаций по диагностике и лечению необходима консультация врача.

Психосоматические расстройства — нарушение функций внутренних органов и систем, обусловленное психогенными факторами.

Выделяют следующие виды психосоматических расстройств:

  • конверсионные расстройства (нарушения сенсорной или моторной функции, обусловленные психологическими причинами)
  • психосоматические заболевания (в данную подгруппу входят телесные заболевания, в развитии которых важную роль может играть психологический фактор, например, язва двенадцатиперстной кишки, тиреотоксикоз, нейродермит, бронхиальная астма, гипертония, полиартрит и т.д.)
  • психосоматические реакции (реакция организма на ту или иную напряженную жизненную ситуацию, — учащение сердцебиения, нарушение ритма, частоты, глубины дыхания, повышение АД и др.)
  • соматоформные расстройства (психические нарушения, при которых пациент жалуется на физические патологические симптомы, расстройства функций органов и систем, характерные для соматического заболевания, при отсутствии самого заболевания; обычно со стороны нескольких органов)
  • функциональные невротические расстройства органов (функциональные расстройства со стороны какого-либо органа, обусловленные психической патологией)

Причины и патогенез психосоматических расстройств

Среди факторов развития психосоматических расстройств принято условно различить следующие:

  • внутренний конфликт — борьба между противоположными желаниями
  • самонаказание — переживание реальной или воображаемой вины
  • условная выгода — проблемы со здоровьем как следствие нежелания попасть в психологически некомфортную ситуацию
  • опыт прошлого — следствие психологической травмы
  • внушение — симптомы патологии появляются под влиянием внушения со стороны другого человека
  • идентификация — отожествление себя с человеком, который имеет какое-либо заболевание
  • элементы органической речи — заболевание становится воплощением той или иной фразы (например, «я лишился дара речи»)

В основе психосоматических расстройств — сочетание эмоциональных расстройств, вегетативной дисфункции, астенического синдрома и нарушения биологических ритмов.

Симптомы психосоматических расстройств

Основные симптомы психосоматических расстройств следующие: гипергидроз, симптом гусиной кожи, озноб, вздрагивание, холодный пот, вазомоторные расстройства, признаки гипертиреоза, сосудистая дистония, приливы при менопаузе.

Дискоординация сокращений гладкой мускулатуры может привести к патологическим нарушениям пищеварения, дизурии и др.

Возможно нарушение биологических ритмов, проявлениями которого могут стать колебания настроения и самочувствия, сонливость или бессонница, психогенная одышка, нарушения ритма сердца, чередование периодов усталости и нормального состояния, нарушения терморегуляции, функциональные расстройства овуляции.

Часто психосоматические расстройства сочетаются с астеническим синдромом, для которого характерны вялость, слабость, пониженная работоспособность, головная боль.

Диагностика психосоматических расстройств в Клиническом госпитале на Яузе

Специалисты Клинического госпиталя на Яузе ставят диагноз на основании анамнеза, клинической картины. После оценки общего состояния пациента, выявления основных симптомов врач может назначить обследование при помощи инструментальных методов.

Лечение психосоматических расстройств в Клиническом госпитале на Яузе

Мы назначаем индивидуальное комплексное лечение психосоматических расстройств, которое прежде всего заключается в сочетании медикаментозной терапии, физио- и психотерапии. В нашем медицинском центре лечение проводит психотерапевт совместно с врачом соматического профиля.

Цены на услуги Вы можете посмотреть в прайсе или уточнить по телефону, указанному на сайте.

 

Внимание! Цены на сайте могут отличаться.
Пожалуйста, уточняйте актуальную стоимость у администраторов по телефону.

Психосоматические заболевания и расстройства у детей

Психосоматические расстройства – это телесные болезни, которые появляются вследствие душевных травм. Будущее здоровье малыша имеет прямую связь с эмоциональным состоянием матери в период беременности.

Причиной развития психосоматических болезней у новорожденного ребёнка является нестабильность психоэмоционального состояния матери после родов. Психосоматика у детей постарше развивается вследствие:

  • Дефицита внимания со стороны родителей и их повышенной требовательности.
  • Постоянных родительских ссор.
  • Адаптационного периода в детском саду или школе.
  • Трудностей со сверстниками.

Определены детские болезни, имеющие непосредственное отношения к психосоматике и развивающиеся на её фоне. К ним относят:

  • кишечные расстройства;
  • анемию;
  • онкологию;
  • аллергические проявления;
  • ангина;
  • бронхит;
  • энурез.

Те или иные психосоматические заболевания у детей позволяют понять, что мучает ребёнка. Когда у ребёнка наблюдаются частые простуды, кашель, повышена температура, психосоматика свидетельствует о наличии проблем с дыханием. Трудности с дыханием связаны с родительской гиперопекой.

Если имеют место постоянные проблемы со стулом, то вероятно, что ребёнок испытывает страх перед миром и людьми.

Высыпания различной этимологии могут являться следствием постоянных негативных эмоций, которые малыш удерживает внутри. Появление анемии также связано с эмоциональной нестабильностью. И в первую очередь, с отсутствием положительных моментов, ярких впечатлений и эмоций. Энурез является проявлением страха перед будущим и неготовностью отвечать за собственные поступки.

Психосоматические заболевания у детей могут появиться вследствие отсутствия режима дня, личного пространства и места для игр. Также оказывает влияние отсутствие ласки, внимания, заботы, ревностные чувства по отношению к другим детям. С другой стороны, психосоматические расстройства могут быть вызваны гиперопекой и зависимостью ребёнка от определённого члена семьи.

Лечение психосоматических заболеваний требует индивидуального подхода. Обращение к психологу поможет избавиться от внутреннего конфликта. Лечение лекарственными препаратами не способно полностью избавить от проблемы. Симптомы возвращаются через короткий промежуток времени. Только сочетание психотерапии и лекарственного лечения приводит к стойкому результату.

Теги по теме: здоровьемалыш 0-1

Оцените материал:

спасибо, ваш голос принят

 

Лечение психосоматических заболеваний в Санкт-Петербурге,выявление причин

В современном понимании, психосоматические заболевания возникают в результате взаимодействия психологических и физиологических факторов, когда ваше внутренее состояние и ваш мозг начинает думать,что вы больны.

Организм — это целостная система, поэтому выделение психосоматических заболеваний достаточно условно. В то же время, их отграничение отражает значимость психологических факторов в их развитии.

ЛЕЧЕНИЕ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ДОСТУПНО В ФИЛИАЛАХ:

Лечение психосоматических заболеваний в Приморском районе

Адрес: г. Санкт-Петербург, Приморский район, ул. Репищева, 13

Лечение психосоматических заболеваний в Петроградском районе

Адрес: г. Санкт-Петербург, Петроградский район, ул. Ленина, 5

Лечение психосоматических заболеваний в Красногвардейском районе

Адрес: г. Санкт-Петербург, Красногвардейский район, Новочеркасский пр., д.33 корп.3

Лечение психосоматических заболеваний во Всеволожске

Адрес: г. Всеволожск, Октябрьский пр-т, 96 А

На сегодняшний день в классификацию психосоматических расстройств входят:

  • Ревматоидный артрит;
  • Эссенциальная артериальная гипертензия;
  • Язвенный неспецифический колит;
  • Бронхиальная астма;
  • Нейродермит;
  • Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки.

Некоторыми исследователями в этот список добавляются сахарный диабет и ишемическая болезнь сердца.

Психосоматические заболевания. Причины и лечение.

Существует большое количество отражающих взгляд определенной школы на природу человеческой психики концепций возникновения психосоматических заболеваний. Практически все они сходны в том, что люди переживают эмоции не только в душе, но и в теле. Каждое эмоциональное проявление сопровождается определенными изменениями в теле: напряжением мышц, выработкой гормонов, сменой частоты дыхания и сердцебиения. Нередко телесное переживание эмоций вступает в противоречие с психологическими установками, в результате чего может возникнуть и закрепиться патологическое состояние.

Лечение психосоматических заболеваний.

Тесное сотрудничество психотерапевтов медицинского центра «Династия» с врачами соматической медицины позволяет составить индивидуальный план, чтобы производить лечение психосоматических заболеваний, провести полную диагностику состояния пациента с использованием современного диагностического оборудования и выявить мишени для последующей терапии, ведь очень часто заболевание является последствием какой-либо травмы, которую вы получили ранее и последствия которой не прошли.

Сочетание психотерапии и медикаментозного лечения зарекомендовало себя как наилучший способ преодоления этих недугов, позволяющий значительно облегчить страдания и вернуть радость жизни.

Приём ведут врачи:

Выберите филиал“Династия” на Новочеркасском пр-те, Красногвардейский район“Династия” на Ленина, Петроградский район“Династия” на Репищева, Приморский район“Династия” во ВсеволожскеВыездная служба

Стоимость лечения психосоматических заболеваний:

Наименование услуг  Цена в рублях
Санкт-Петербург Всеволожск
Консультация психолога от 3000 от 2500
Консультация психиатра от 3500 от 3000
Консультация психотерапевта от 3500 от 4000
Консультация сексолога 4500 4500
Консультация нарколога от 3000 от 4000
Сеанс семейной психотерапии от 3500 от 3500
Сеанс групповой психотерапии 1800
Заключение психиатра для справки 1000 1000
Психодиагностическое обследование (2 часа) 6000-7000 6000-7000
Тест Векслера 5000
Психотерапевтический консилиум 11000 11000
Психиатрическое освидетельствование перед сделкой 9000 9000
ПСИХИАТРИЧЕСКИЙ СТАЦИОНАР
Стандарт (4-х местная) 5500
Стандарт+ (2-х местная) 7000
Полулюкс (2-х местная) 7800
Люкс (2-х местная) 8500
Премиум (1-местная) 10000

ЗАПИСЬ НА ЛЕЧЕНИЕ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ

Ваша заявка отправлена

Менеджер свяжется с вами для уточнения деталей

Мы ценим ваше обращение в наш медицинский центр «Династия»

Психосоматические заболевания у детей

Давайте рассмотрим типичные хронические заболевания, первопричиной которых являются не вирусы и не микробы, а стресс. Кстати! Психосоматические заболевания могут начинаться одинаково как у взрослых, так и у детей.  Чтобы ощутить влияние психосоматики на здоровье, придется взглянуть на свое поведение и мироощущение с другой стороны.

Находим отличия

Хотя современные специалисты во многих болезнях усматривают прямую связь между состоянием души и тела, «золотой семеркой» психосоматики долгое время считались: бронхиальная астма, язва желудка и двенадцатиперстной кишки, гипертония, ишемическая болезнь сердца, экзема, ревматический артрит, сахарный диабет.



Сейчас этот список стал гораздо шире и официально включил в себя большинство кожных заболеваний, заболевания щитовидной железы, вегетативные расстройства, головные боли и даже снижение иммунитета (в виде частых ОРВИ и ангин).

Довольно непросто разглядеть в появившемся недуге психологическую природу, и все же некоторые общие черты у психосоматических болезней есть.

Например, при психосоматическом заболевании реакция организма на исходный раздражитель намного сильнее, чем обычно, — вместо легкого насморка начинается полноценная ОРВИ, а вместо типичной для человека аллергии в виде крапивницы — экзема, нейродермит и т. д. Также при психосоматическом заболевании не прослеживается роль генетики. То есть, если в роду ни у кого не было сахарного диабета или язвы желудка и вдруг такой недуг возник, это верный знак пересмотреть свою жизнь.

Проводим анализ

Как мы уже обсудили выше, причина психосоматических заболеваний — это стресс. Причем неважно, какой он был и когда случился. Нереализованные чувства, нерастраченные эмоции, невыплаканные слезы — все эти не совершенные когда-то действия накапливаются в виде энергетических и мышечных блоков. Они-то и нарушают нормальную работу органов, близ которых находятся.

С медицинской точки зрения все еще более наглядно. Стресс влияет на выработку нейромедиаторов (с помощью них осуществляется передача импульсов от нервных клеток) и гормонов. В результате в организме меняется обмен веществ, что влечет за собой сбой в работе органов.

Что касается малышей, то картина еще более печальна, ведь чаще всего родители становятся источником непонимания и стрессов, ведущих малышей к болезни. Как? С помощью слишком жестких рамок поведения, бесконечных «не трогай», «не кричи», «не беги» и т. д. Хотя активному малышу невозможно, да и не нужно сохранять спокойствие так долго, как того требуют родители!

Влияют на детей и всевозможные клише типа: «мальчики не плачут», «девочки должны быть аккуратными»… Кто это сказал? И почему именно так должно быть, а не иначе?

Своим нетерпением и нечуткостью мы не оставляем детям иного выбора, кроме как «уйти» в болезнь Это своего рода извращенное проявление той самой свободы, которой мы неосознанно лишаем ребенка, загоняя в «приличные» рамки.

Родительская любовь и искренняя забота (не путать с балованием и потаканием капризам) для малыша чуть ли не важнее питания, сна и тепла. Когда же ребенок «недоласкан» и «недолюблен», он пытается получить полагающиеся ему любовь и внимание всеми доступными способами. Капризами, истериками и… собственно болезнью.

Ранние проблемы с давлением, метеозависимость Диагноз «гипертония» в раннем возрасте — все же редкость, а вот первые «звоночки» будущего диагноза могут дать о себе знать еще в детстве (например, в виде повышенного беспокойства крохи при перемене погоды или в полнолуние).

Для гипертоников и деток, склонных к гипертонии, характерны определенные черты личности и особенности отношений в семье. Обычно это «заученные» малыши, на плечи которых с раннего возраста лег непосильный груз ответственности буквально за все. Родители предъявляют к ним высокие требования и постоянно навязывают собственную точку зрения. Деткам внушаются внимание и уважение к другим людям, но нередко за счет принижения себя: во что бы то ни стало поделиться игрушкой, не противиться мнению старших, всегда быть вежливым. Даже когда гипертоник сердится, вместо агрессивного ответа он, скорее всего, опустит голову и «проглотит» обиду. И что в результате? Ситуация не разряжается, а стресс продолжает сдавливать спазмами кровеносные сосуды.

Разорвать замкнутый круг можно, научив малыша выражать свои эмоции и принимать собственные решения

Ребенку необходимо чувствовать, что его мнение для вас очень важно, а его выбор вы цените и уважаете не меньше своего. Хвалите чадо за любое проявление инициативы. Если же все это претит вам, пробуйте тактично договариваться с малышом, подбирать достойную замену его желаниям, переключать внимание. В этом случае у ребенка сама собой отпадет необходимость напрягаться и «готовиться к борьбе», он сможет расслабиться, а значит, отступит от него и ощущение постоянного стресса.

Родительские любовь и искренняя забота помогут малышам перебороть многие, даже хронические недуги

Желудочно-кишечный тракт

Страх и невозможность сделать правильный выбор влияют и на работу желудочно-кишечного тракта. Помните, как от испуга у вас «живот поджимается», «все в животе холодеет», возникает «медвежья болезнь», при которой из-за чувства неуверенности и страха появляются частые позывы в туалет? У малышей происходит все точно так же, но только еще интенсивнее. Если ребенок часто пугается чего-то непонятного для него, ждет наказаний (от родителей, воспитателей) или просто занимается не тем, чем хочется, а чем «надо» и при этом переносит все молча, то его животик вскоре начнет реагировать на ситуацию. Резкие спазмические боли и колики перед приходом людей, которых кроха не любит, недержание кала и ночные энурезы в период адаптации к детскому саду — наглядный тому пример.

Если причина стресса долгое время не устраняется, а родители не замечают проблему, боли у ребенка могут стать регулярными, что чревато развитием гастрита или даже язвы. Как же избежать столь опасных последствий?

Позвольте малышу самостоятельно выбирать себе окружение. Не забывайте интересоваться, что его беспокоит, тревожит (даже если малышу всего полтора года от роду). Не оставляйте кроху один на один со страхом — не запирайте в комнате в воспитательных целях, не препятствуйте совместному сну, если ребенок не готов спать отдельно. Пусть для вас важнее всех правил воспитания станет индивидуальность вашего ребенка и его здоровье.

Бронхиальная астма

Психотерапевты рассматривают астму как проявление неудовлетворенности семейной жизнью. Астматические (и иные бронхолегочные) проявления у крохи сигнализируют о том, что в отношениях его родителей что-то не ладится, а малыш так пытается «докричаться» и помочь маме и папе наладить отношения. Метафорически астма (так же как и повторяющийся без видимой причины кашель) выражает крик протеста, который «застревает» в груди, «становится комом». Скандалы, алкогольная и иная зависимость родителей, отсутствие понимания провоцируют формирование астматического статуса у ребенка.

Обними меня, мамочка!

Хронический стресс (ссоры родителей) или постоянный дискомфорт в жизни (родительское раздражение, понукание) подрывают также иммунную систему ребенка, причем сильно. Малыш очень хочет обратить на себя внимание, но добиться любви ему удается опять же через болезнь, отсюда и регулярные ОРВИ («день ходим в сад, две недели — дома»).

Некоторые формы хронического тонзиллита или ангина у малыша могут свидетельствовать о недостатке заботы, ласки и простого внимания со стороны родителей.

А кожные заболевания у детей порой красноречивее слов говорят о недостатке тактильных ощущений. Потому родителям нужно стараться всегда находить время для того, чтобы обнять и поцеловать свое дорогое чадо, и тогда детский недуг со временем отступит.


Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.

Использование фото: П.4 ст.21 ЗУ «Об авторских и смежных правах — «Воспроизведение с целью освещения текущих событий средствами фотографии или кинематографии, публичное сообщение или сообщение произведений, увиденных или услышанных во время таких событий, в объеме, оправданном информационной целью.»

Психосоматические расстройства в педиатрии | SpringerLink

  • Рив А., Strasburger VC: Это «настоящее» или «психосоматическое»? Основные принципы психосоматической медицины у детей и подростков, 352–366. В Greydanus DE, Wolraich ML, ред. Поведенческая педиатрия . Нью-Йорк, Springer-Verlag, 1992.

    Google ученый

  • Международная классификация болезней (9-я редакция): клиническая модификация, 6-е издание, Лос-Анджелес, Калифорнийская информационная корпорация по управлению практикой, США, 2001 г.

  • Brown RT: Подростки с психосоматическими проблемами. Комплексная терапия. 1996 год; 22: 810.

    PubMed КАС Google ученый

  • Американская академия педиатрии: Классификация детских и подростковых психических диагнозов в первичной медико-санитарной помощи: Диагностическое и статистическое руководство для первичной медико-санитарной помощи (DSM-PC), версия для детей и подростков. Американская академия педиатрии. Иллинойс Элк-Гроув-Виллидж, США, 1996 год.

    Google ученый

  • Американская психиатрическая ассоциация: Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам, 4-е изд., Text Revision, Washington DC, American Psychiatric Association, 2001.

    Google ученый

  • Хакетт Р., Хакетт Л., Бхакта П., Гауэрс С. Распространенность и связь психических расстройств у детей в Керале, Южная Индия. J Детская психологическая психиатрия .1999 г.; 40: 801.

    ПабМед Статья КАС Google ученый

  • Патель В., Перейра Дж., Манн А.Х.: Соматические и психологические модели распространенных психических расстройств в первичной медико-санитарной помощи в Индии. Психоматическая медицина . 1998 год; 28: 135.

    Статья КАС Google ученый

  • Александр П.Дж., Джозеф С., Дас А.: Ограниченная применимость классификации диссоциативных и конверсионных расстройств МКБ-10 и DSM-IV в Индии. Acta Psychiatr Scand . 1997 год; 95: 177.

    ПабМед Статья КАС Google ученый

  • Чатурведи С.К., Бхандари С., Бина М.Б., Рао С.: Скрининг на ненормальное поведение при болезни. Психопатология . 1996 год; 29: 325.

    ПабМед КАС Статья Google ученый

  • Вайс М.Г., Рагурам Р., Чаннабасаванна С.М.: Культурное измерение психиатрического диагноза: сравнение DSM-III и объяснительных моделей болезней на юге Индии. Британская J Психиатрия . 1995 год; 166: 353.

    КАС Статья Google ученый

  • Шринат С., Бхарат С., Гиримаджи С., Сешадри С.: Характеристики детской стационарной популяции с истерией в Индии. J Am Acad Детская подростковая психиатрия . 1993 год; 32: 822.

    PubMed Статья КАС Google ученый

  • Сингх Х., Сони П.К., Гилл П.Дж.С., Каур Л.: Стрессовые события семейной жизни и неспецифические соматические жалобы у школьников. Индийская педиатрия . 1991 год; 28: 1483.

    PubMed КАС Google ученый

  • Greene JW, Walker LS: Психосоматические проблемы и стресс в подростковом возрасте. Педиатрические клиники Северной Америки . 1997 год; 44: 1557.

    PubMed Статья КАС Google ученый

  • Webster ML: Психологические проблемы, проявляющиеся соматическими симптомами. Подростковая медицина .1998 год; 9: 403.

    ПабМед КАС Google ученый

  • Рикерт В.И., Джей М.С.: Психосоматические расстройства: подход. Pediatrics in Review 1994; 15: 448.

    ПабМед КАС Google ученый

  • Хофманн, А. Д.: Психосоматические, тревожные и конверсионные расстройства. В Hofmann AD, Greydanus DE, ред. Подростковая медицина . Эпплтон и Ланге, Стэмфорд, Коннектикут, США, 1997, с.820–834.

    Google ученый

  • Boyce WT: Стресс и здоровье ребенка: обзор. Pediatr Ann 1985; 14: 539.

    ПабМед КАС Google ученый

  • Strasburger VC, Reeve A: Подросток с хроническими болями: основные принципы психосоматической медицины. Подростковая медицина . 1991 год; 2: 677.

    ПабМед Google ученый

  • Робинсон П., Грин Дж. и др. : Функциональные соматические жалобы у подростков: отношение к негативным жизненным событиям, самооценка и семейные характеристики. Журнал педиатрии 1988; 113: 588.

    ПабМед Статья КАС Google ученый

  • Poikolainen K, Kanerva R et al : Жизненные события и другие факторы риска соматических симптомов в подростковом возрасте. Педиатрия 1995; 96: 59.

    ПабМед КАС Google ученый

  • Джеммотт Дж.Б., Борисенко Дж.З. и др. : Академический стресс, силовая мотивация и снижение скорости секреции слюнного секреторного иммуноглобулина А. Ланцет 1983; 1: 1400.

    PubMed Статья КАС Google ученый

  • Натвиг Г.К., Альбрекцен Г. и др. : Связанный со школой стресс и психосоматические симптомы у школьников. J Sch Health 1999; 69: 362.

    ПабМед КАС Статья Google ученый

  • Розенфельд В., Уолко Г.: Одного теста слишком много: к комплексному подходу к психосоматическим расстройствам. Подростковая медицина . 1997 год; 8: 483.

    PubMed Google ученый

  • Хомник Д., Пратт Х. Респираторные заболевания с психосоматическим компонентом у подростков. Подростковая медицина . 2000 г.; 11: 547.

    ПабМед КАС Google ученый

  • Webster ML: Психологические проблемы, проявляющиеся соматическими симптомами. Подростковая медицина .1998 год; 9: 403.

    ПабМед КАС Google ученый

  • Linet M, Stewart W: Эпидемиологическое исследование головной боли среди подростков и молодых людей. ЯМА 1989; 261: 2211.

    ПабМед Статья КАС Google ученый

  • Fritz GK, Fritsch S, Hagino O: Соматоформные расстройства у детей и подростков: обзор последних 10 лет. J Am Acad Детская подростковая психиатрия 1997; 36: 1329.

    ПабМед Статья КАС Google ученый

  • Психосоматические расстройства в педиатрии | Запрос PDF

    Özet Giriş ve Amaç: Psödoeksfoliasyon (PEX) sendromu, extraselüler matrikste fibriler bir materyalin uretimi, intraoküler ve ekstraoküler dokularda progresif birikimi ile karakterize bir hastalıktır. PEX sendromunda göz açısından başlıca glokom olmak üzere, катаракта, факодонез, линза subluksasyonu, етерсиз дилатасион, роговица эндотели decompazyonu gibi komplikasyonlar да görülebilir.PEX’in ekstraoküler manifestasyonları Ile ilgili yapılmış çalışmalar, koroner Arter hastalığı (KAH), koroner Arter ektazisi, sistemik endotel disfonksiyonu, geçici iskemik ataklar, plazmada artmış homosistein seviyeleri nedeniyle kardiyovasküler sonlanımlarla ilişkili Bir hastalık olabileceğini göstermektedir. Epikardiyal yağ dokusu (EAT), miyokardiyumun çevresinde bulunan yağ dokusu olup metabolik sendrom, коронер атеросклероз, фибрилазия предсердий gibi patolojilerin insidansı ile ilişkili olduğu gösterilmiştir.Biz bu çalışmada PEX sendromunun EAT kalınlığı ile ilişkisini değerlendirmeyi amaçladık. Metod: çalışmaya sivas cumhuriyet üniversitei göz hastalıkları polikliniği tanafından pex sendromu tanısı Konan 36 Hasta Ile Yaş ve Cinsiiiete açısından Benzer 50 Sağlıklı Gönüllüden Oluşan Toplam 86 Katılımcı alındı. PEX sendromu olan hastalar ayrıca glokomu olan ve olmayanlar olarak değerlendirildi. Kardiyoloji bölümü tarafından yapılan transtorasik ekokardiyografide iki grubun ekokardiyografik parametreleri ve epikardiyal yağ dokusu kalınlığı kıyaslandı.Ешьте Kalınlığının (мм) Ölçümleri yapılırken parasternalnalne uzun eksen görüntü kullanıldı ve sağ ventrikülün Сербью Дувары önündeki epikardiyal yağ dokusunun maxsimum distolik kalınlığı en az üç kardiyak döngüde ölçülerek ortalaması alındı. Bulgular: Çalışmaya alınan 36 PEX’li hastanın ortalama yaşları 71,75±8,48 olup 19’u kadındı. Контроль грубунун исе орталама яшлары 69,08±8,47 олуп 25’ и кадынды (р=0,09). Gruplar arasında diyastolik parametreler açısından anlamlı fark izlenmedi (p>0,05). Sol ventrikül end sistolik çapı PEX grubunda control grubuna gore anlamlı olarak azalmıştı (3,25±0,37, 3,57±0,44, sırasıyla, p=0,001).Sağ ventrikül çapı PEX grubunda control grubuna göre daha düşüktü (2,76±0,5, 3,06±0,42, sırasıyla, p=0,006). EAT değeri ise PEX grubunda control grubuna göre anlamlı olarak daha yüksek izlendi (0,51±0,24, 0,36±0,21, sırasıyla p<0,005). PEX sendromu olan hastaların 16’sında glokom mevcuttu. Ekokardiyografik parametreler açısından değerlendirildiğinde glokomu olan ve olmayan gruplar arasında istatistiksel fark izlenmedi (p>0,05). PEX sendromunun bağımsız prediktörlerini belirlemek için yapılan çok değişkenli lojistik regresyon modelinde EAT’nin bağımsız bir prediktör olduğu gözlendi.(OR=2,43 [1,138-113,434], p=0,038) Sonuç: Epikardiyal yağ dokusu kalınlığı, kardiyovasküler sonlanımlar üzerinde progognostik bilgiler sağlayan ve KAH ciddiyeti ile ilşkilendirilen kolay uygulanabilir ve. PEX sendromu olan hastalarda epikardiyal yağ dokusu kalınlığı artışı, PEX sendromunda izlenen artmış kardiyovasküler sonlanımlar ile ilişkilendirilebilir. Anahtar Kelimeler Epikardiyal Yağ Dokusu, Psödoeksfoliasyon Sendromu, Glokom

    Психосоматические расстройства у детей — Ты мама

    Психосоматические расстройства у детей – это когда они жалуются на боли или боли, которые, по словам педиатра, не имеют физической причины.

    Последнее обновление: 08 мая 2021 г.

    Когда речь идет о воспитании детей, нет ничего важнее здоровья вашего ребенка. Когда ваш ребенок испытывает физическую боль, вы, не колеблясь, обратитесь к педиатру, чтобы он рассказал вам, что не так, а также наилучших вариантов лечения, которые помогут уменьшить дискомфорт вашего малыша. Однако во многих случаях врач может сказать вам, что не может найти ничего плохого. Поэтому сегодня мы поговорим о психосоматических расстройствах у детей, которые могут быть причиной этой боли.

    После бесчисленных посещений педиатра и нескольких анализов, которые всегда дают отрицательный результат, у вас начнутся сомнения. Как это возможно, что все анализы в порядке, но мой ребенок все еще говорит, что ему больно? Врут? Это настолько редкое заболевание, что врачи не могут его обнаружить?

    Родительская забота понятна и понятна; во многом это связано с тем, что многие родители не знают о психосоматических расстройствах у детей. Поэтому в этой статье мы хотим помочь вам узнать об этом больше, чтобы вы могли лучше понять, через что проходит ваш малыш.

    Психосоматические расстройства у детей

    Психосоматические расстройства у детей — это все симптомы, недомогания и дискомфорт, которые испытывает ребенок, когда нет причин для этих симптомов. Другими словами, это боль, которую чувствует ваш ребенок, когда на самом деле нет физического расстройства, вызывающего боль.

    Наиболее распространенными симптомами являются головные боли, проблемы с желудком, раздражение кожи, приступы астмы и нарушения сна. По оценкам специалистов, около 4% педиатрических консультаций связаны с психосоматическими расстройствами у детей.

    Каждый раз, когда вы сталкиваетесь с этой проблемой, первое, что вы должны сделать, это отвести ребенка к врачу. Они проведут необходимые тесты, чтобы определить наличие физической проблемы. Затем, когда врач исключит какие-либо физиологические проблемы симптомов, вы можете начать думать о возможном психосоматическом объяснении.

    Причины психосоматических расстройств у детей

    Психосоматические расстройства могут возникать у людей любого возраста, но дети особенно подвержены их страданиям. Это потому, что у них нет личных инструментов и необходимых стратегий для управления своими эмоциями.

    Взрослые обычно способны определять свои чувства и знают различные способы управления своими эмоциями. Например, они могут поговорить с кем-то, кому доверяют, сосредоточиться на позитивных занятиях, вести дневник или отправиться на прогулку. Взрослые достаточно зрелы, чтобы справляться с различными эмоциональными состояниями, не чувствуя себя подавленными.

    С другой стороны, у детей нет этих знаний и опыта, поэтому они не знают, что делать с теми сильными чувствами, которые накапливаются внутри них.Им нужна помощь, но они могут даже не подозревать об этом. И даже когда они понимают, что им нужна помощь, они могут не знать, как ее попросить. Однако ребенок знает, что в прошлом, когда он болел, его родители заботились о нем.

    Вы должны знать, что ваш ребенок не делает это нарочно. Кроме того, ваш ребенок не симулирует свои симптомы и не выдумывает их. Они не пытаются манипулировать. На самом деле, это всего лишь способ их тела показать, что что-то не так.Ваш ребенок не может сказать это своим ртом, поэтому его тело говорит то, чего он не может.

    Как вы можете помочь своему ребенку?

    Если у вашего малыша психосоматическое расстройство, вы можете помочь ему несколькими способами:

    • Постарайтесь понять, через что он проходит. Не вините их и не заставляйте их чувствовать себя плохо из-за того, что они чувствуют. Также не сомневайтесь в том, что они говорят, и не говорите им, что они просто выдумывают.
    • Поработайте над их эмоциональным интеллектом и научите их определять эмоции, которые они постоянно испытывают.
    • Научите их стратегиям выживания, например, записывайте свои чувства, практикуйте методы релаксации или разговаривайте с доверенным лицом. Кроме того, убедитесь, что они всегда знают, что вы всегда рядом.
    • Подавайте пример , правильно выражая свои эмоции и управляя ими.

    Заключение

    Когда тело вашего ребенка испытывает боль, это потому, что его нужно услышать. Убедитесь, что ваш ребенок чувствует себя услышанным, и поговорите с ним о том, что его беспокоит.Постарайтесь выяснить причину их боли и сделайте все возможное, чтобы уменьшить или устранить то, что вызывает у них дискомфорт.

    Если это невозможно, поможет им научиться справляться с ситуациями, с которыми они столкнутся в жизни, не чувствуя себя подавленным стрессом. Когда ваш ребенок поймет, что он не один, что вы всегда будете его слушать, поддерживать и направлять, это будет иметь огромное значение.

    Это может вас заинтересовать…

     

    Левенштейн: Психосоматическое заболевание

    P психосоматический болезнь
    и симптомы у детей  

    Стэнли Левенштейн


    Психосоматические заболевания (также известные как психофизиологические расстройства) определенные состояния, при которых структурные изменения в организме объясняются преимущественно к эмоциональному расстройству.Типичные примеры психосоматических заболеваний у детей — бронхиальная астма и некоторые кожные заболевания, такие как нейродермит (крапивница) и экзема, в то время как менее распространенные (но не редкие) примеры являются диабет и язва желудка. Психосоматические симптомы относятся к жалобам такие как боли в животе, головные боли, головокружение и усталость, которые связаны с эмоциональным причинам, но без каких-либо структурных изменений в тканях организма.

    Эмоциональная физическая связь

    Как эмоциональные расстройства могут вызывать физические заболевания или жалобы

    ? То различные органы тела e.грамм. кожа, легкие, желудок и кишечник, которые не находятся под произвольным контролем, особенно чувствительны к изменениям в эмоциональное состояние личности. Под добровольным контролем понимается способность человека контролировать работу органа или системы органов путем акт сознательной воли. Читатели на собственном опыте узнают, что не в состоянии контролировать частоту сердечных сокращений (пульса), но они осознают, что их сердце бьется быстрее после физической нагрузки или когда испытывает сильную тревогу.То же самое относится и к другим телесным действиям, таким как как потливость, покраснение и сужение или расширение зрачков глаз. То Причина отсутствия добровольного контроля над этой деятельностью заключается в том, что заинтересованные органы получают иннервацию из части нервной системы известная как «автономная» нервная система, которая регулирует все непроизвольные функции организма. Вегетативная нервная система находится под контролем части мозга, известной как гипоталамус, которая, в свою очередь, очень чувствительна любым изменениям (внешним или внутренним), которые могут повлиять на эмоциональное состояние человека. равновесие.Вегетативная нервная система предназначена для поддержания эффективное функционирование организма в целом, но в случаях психосоматических болезни, характер стрессов и нервная реакция на них вызывают патологическая реакция.

    Не только вегетативная нервная система играет роль в производство психосоматических расстройств. Гормоны, такие как кортизон, щитовидная железа гормоны и инсулин, которые вырабатываются различными железами в организме и секретируется непосредственно в кровоток, может играть и играет важную роль в развитие психосоматических расстройств.Железы, называемые эндокринными железы, вырабатывающие эти гормоны, также получают иннервацию от вегетативной нервной системы и, следовательно, находятся под влиянием и, в свою очередь, влияют на эмоциональное состояние личности. Активность желез внутренней секреции также регулируется гипоталамусом, который был описан как «проводник эндокринный оркестр».

    Таким образом, можно видеть, что существует теснейшая связь между эмоциональное состояние человека (психо) и функционирование его тела (сома).Эта взаимосвязь настолько велика, что многие люди утверждали, что термин «психосоматический» является искусственным, поскольку подразумевает разделение между функционированием психики и сомы. На самом деле это становится все более очевидным, что существует взаимодействие между психическим и соматическим факторы практически всех «физических» болезней, а не только «психосоматические» расстройства. Примером этого является изучение супруги, потерявшие близких в Соединенном Королевстве, где было показано, что лица не только показали более высокую частоту эмоциональных и «психосоматические» расстройства, чем в контроле, но и заметно повышенное заболеваемость «физическими» заболеваниями, такими как артрит, инфекции и рак!

    Преодоление стресса и утраты

    Возможно, исследование утраты было бы подходящей отправной точкой которых рассматривать проблему психосоматических расстройств у детей в попечение по месту жительства.В некотором смысле все дети, находящиеся в интернатах, могут считаться скорбящими, если не в буквальном смысле, то уж точно в той мере, в какой они имеют все пережили большие потери важных родителей и других фигур в своей жизни. Кроме того, в отличие от взрослых, они обычно еще не способны к развитию адаптивные способы справляться со значительными стрессами в своей жизни, а также они еще приобрели вербальные навыки, чтобы выразить свое горе словами. Обе эти факторы могут сделать ребенка, находящегося в интернатном учреждении, более восприимчивы к психосоматическим расстройствам, а также к болезням в целом.

    Какое место во всем этом

    занимает работник по уходу за детьми? Во-первых, ему/ей необходимо признавать физические недуги ребенка, находящегося в интернатном учреждении, большей или меньшей степени, проявление эмоционального страдания ребенка. Во-вторых, хотя работник по уходу может знать, что физическое жалобы носят в основном эмоциональный характер, ребенок сам этого не осознает это. Как указывалось ранее, деятельность соответствующих органов не находится под произвольный или сознательный контроль.Таким образом, ребенок (обычно) не будет осознавать эмоциональное происхождение своих физических симптомов. В-третьих, хотя симптомы у ребенка могут быть вызваны эмоциями, но это не делает их менее настоящий. Приступ астмы, вызванный эмоциональными причинами, может быть столь же тяжелым. как из-за аллергических раздражителей, так и головная боль или боль в животе не менее болезненно тем, что это может быть связано с напряжением. Это должно быть очень неприятно чтобы ребенку, схватившемуся за живот или голову, сказали, что он «воображая» боль, когда он болезненно осознает, что это неправда.

    Симуляция

    Как работник по уходу узнает, симулирует ребенок или нет

    ? Этот вопрос, возможно, неудачный из-за уничижительной коннотации слово «симуляция». с его моралистическим подтекстом. я Таким образом, ребенок воспринимается как плохой, а не грустный. Объективно говоря, симуляция предполагает сознательную фальсификацию жалоб в отличие от преимущественно неосознанное происхождение психосоматических заболеваний.Может быть трудно оценить в какой степени, если таковые имеются, соматические жалобы сознательно сфабрикованы ребенком. Более важным соображением является то, какой цели должно служить такое оценка. Если цель состоит в том, чтобы выявить «симулянтов», чтобы разоблачить их как лжецов и мошенников, тогда работник по уходу приступит к упражнению что не только бесполезно, но и контрпродуктивно. Гораздо важнее вопросы, которые должен рассмотреть работник по уходу: «если этот ребенок симулирует, почему он / она счел необходимым принять этот дезадаптивный способ решения его/ее проблем» и «как я могу найти способы попытаться лучше понять этого ребенка и помочь ему более конструктивно справляться с его/ее проблемы?» Этот подход не означает, что симуляция должна поощряется или подкрепляется работником по уходу.Однако он предполагает, что подозрение работника по уходу, что ребенок может фабриковать или преувеличивать свои жалобы не должны стать причиной борьбы за власть между работником по уходу и ребенок с детским телом как арена для состязания. Результат такая борьба за власть может быть только поражением для работника по уходу, ребенка и их отношения, с ребенком, которого упрекали в том, что он «надевает действие», либо чувствуя себя несправедливо обвиненным, либо полагая, что он/она надо постараться быть более убедительным в следующий раз.В любом случае любой возможный шанс помощь ребенку с его/ее проблемами будет утрачена. С другой стороны, если работник по уходу может показать ребенку, что он/она не обеспокоен серьезностью жалоб ребенка, не принимая критическое или карательное отношение, ребенок может постепенно прийти к осознанию что могут быть лучшие способы справиться с жизненными трудностями, чем вызывая физические симптомы. В случае стойких подозрений на симуляцию может быть необходимо, чтобы работник по уходу занял достаточно твердую позицию по отношению к ребенку. и четко заявить, что ребенку не разрешат не ходить в школу, Например.Однако и тогда твердость карточного работника не должна превратиться в враждебность, а на более позднем этапе должна быть создана возможность обсудить с ребенком обстоятельства, напр. неудовлетворенность в школе, которая привела к симуляция.

    Медицинская консультация

    Когда работник по уходу должен обратиться к врачу за ребенком с возможным психосоматические жалобы

    ? Как и в случае родителей с детьми, это будет зависеть от суждения (и уровня беспокойства) работника по уходу.Забота работник несет ответственность за то, чтобы не пренебрегать здоровьем ребенка (приступы астмы, например, могут быть чрезвычайно опасны, и врач должен всегда обращайтесь, если приступы не реагируют на ингаляторы или другие средства от астмы медикамент). С другой стороны, было бы очень неразумно каждый раз вызывать врача. когда ребенок жаловался на боли в желудке или головную боль. Работник по уходу должен управлять средний курс, который позволяет избежать любого вреда для здоровья ребенка, а также предотвращение «медикализации» всех жалоб ребенка.То Последняя ситуация может привести к усилению соматизации по мере того, как ребенок обнаруживает, что каждая жалоба вознаграждается особым медицинским вниманием, и еще хуже эффект от убеждения ребенка в том, что он должен быть физически болен, если он приходится так часто наблюдаться у врача.

    Более важный, чем вопрос о том, следует ли и когда обращаться за медицинской помощью. Помощь – это сотрудничество между работником по уходу и врачом. Если уход работник сомневается в том, являются ли симптомы ребенка физическими, а не эмоционального происхождения, то врач также, вероятно, будет неуверен.врачи, из-за их подготовки, которая сильно нагружена на физическую, а не эмоциональные проблемы, склонны диагностировать органические (физические) а не психологические причины симптомов пациентов. Работник по уходу может быть большую помощь врачу, предоставляя ему необходимую информацию о происхождении ребенка, его характере, отношениях с другими дети, школьные трудности и т. д. Этот вклад работника по уходу вполне может предотвратить любые ненужные исследования и медикаментозное лечение, проводимое доктор.Врач, в свою очередь, может помочь медицинскому работнику, посоветовав ее/его в отношении того, когда может потребоваться медицинское вмешательство в связи с конкретным ребенка, а когда нет. Важность «командного подхода» между работниками по уходу и врач не может быть достаточно напряжен: если они не работают вместе, подготовлена ​​почва для разделения работника по уходу и врача ребенком, т.е. «Доктор говорит, что мои боли из-за глистов, так что вы говорите чепуху когда вы спросили меня, не расстроен ли я чем-нибудь!» или «доктор думает, что со мной что-то не так, и я должен пойти на рентген.Конечно будут времена, когда такие ситуации неизбежны, но в целом говоря, сверхорганический подход врача, не сдерживаемый дискуссиями с работника по уходу, может быть только во вред ребенку.

    Дети группы риска

    Какие дети более склонны к развитию психосоматических симптомов и/или болезни

    ? На эту тему опубликовано много исследований и литературы. В этой статье будут упомянуты лишь некоторые из выводов.

    Минухин в своем исследовании «Психосоматические семьи» нашел, что семьи дети, страдающие такими заболеваниями, например, нервная анорексия, астма, сахарный диабет, характеризовались «запутанностью» (члены семьи чрезмерно вовлечены друг с другом и гиперреактивность), ригидность и заметная неспособность разрешать конфликты. Психосоматически больной ребенок может помочь родителям избежать лицом к лицу с конфликтами в их отношениях, явно сосредоточив все свои внимание на ребенка.Другими словами, ребенок бессознательно побуждается к оставаться больными, чтобы помочь родителям не столкнуться со своими психическими проблемы. Для ребенка это предпочтительнее травмы от воздействия его семейные проблемы родителей становятся открытыми, поэтому он по-прежнему психосоматические симптомы и система сохраняется. В других случаях психосоматическое заболевание или симптом могут быть использованы для поддержания зависимой роли в семьи, в то время как у других это может быть выражение разочарования, гнева или лишение.

    Эти выводы имеют важное значение для работников по уходу. Установка в уход в интернате, конечно, не идентичен уходу в нуклеарной семье, но есть важные сходства. Соответствующие лица входят в состав система, которая в некоторых случаях может быть «запутанной» и жесткой, с плохой Решение конфликта. Психосоматические заболевания у детей в интернатах может быть реакцией на напряженность между детьми и/или сотрудниками или реакция на чрезмерно опекающего (или недостаточно опекающего) работника по уходу (т. последний представляет родительскую фигуру в глазах ребенка).Другие исследования Особое внимание уделялось личности детей с психосоматическими заболеваниями. Дети-астматики, например, проявляли повышенную зависимость от матери, опасения по поводу отказа, подавление реакции обиды и в конечном итоге усилия по контролю и восстановлению отношений. Джон Эпли, выдающийся британский педиатр, провел подробное исследование 1000 детей с болями в животе. Более чем в 90% случаев органическая (физическая) причина отсутствует. для боли можно было найти.Помимо того, что дети с органическими причины их боли (например, почечные инфекции), как правило, испытывают их боль по бокам живота, а не в центре (вокруг пупка), не было никаких надежных отличительных признаков (например, тяжести, продолжительности боли, сопутствующие признаки, такие как лихорадка, рвота или диарея) между болью в животе и физического и психосоматического происхождения.

    Дети с психосоматическими болями в животе (по сравнению с контролем) оказались очень нервными, суетливыми, возбудимыми, тревожными, робкими или опасаясь.Большинство производило впечатление сверхсознательности. как и многие их родители. Часто они были «плохими собеседниками», но агрессивное поведение было необычно, и детей описывали как «замкнутых», а не ‘исходящий’.

    Другим важным открытием исследования Эпли было то, что в значительной части случаев психосоматической боли в животе отчетливая временная зависимость между причинным провоцирующим фактором, и появление болей в животе может быть учредил.Было обнаружено, что наиболее частым причинным фактором являются стрессы, связанные с в школу, в которой учился ребенок.

    Менеджмент

    Эпли обнаружил, что «неформальная психотерапия» эффективна в доля случаев психосоматических болей в животе, которые он посещал. Этот Подход включал предоставление ребенку (и родителям) возможности вербализовать свои страхи. о боли ребенка (например, аппендиците, раке), побуждая ребенка «выпустить пар» по темам, к которым он / она сильно относится включая явно не относящиеся к делу подробности о повседневной жизни, дома и в школа; и изменение вредных аспектов окружения ребенка.

    Что может сделать работник по уходу, чтобы помочь ребенку с психосоматическими заболеваниями

    ? Из того, что было обсуждено до сих пор, становится ясно, что в первом Например, работнику по уходу необходимо внимательно наблюдать за детьми, находящимися под ее/его опекой. Является ли это ребенок, который легко выражает свои чувства, или он склонен много «закупоривать» (и тем самым быть более склонным к психосоматическим расстройствам)? Подвергался ли этот ребенок в последнее время каким-либо особым стрессам, например, школьные проблемы, разлука с другом, физическое или сексуальное насилие? Имея установлены провоцирующие факторы, т.е.грамм. плохие отношения со школой учителю, следует поощрять ребенка говорить о своих чувствах по поводу материи (сравните «выпускание пара», о котором говорил Эпли). То работник по уходу должен слушать внимательно и с сочувствием и не торопиться с совет или наставление. Возможно, что ребенок может выражать гнев по отношению к работнику по уходу это следует рассматривать как положительное изменение, поскольку ребенок, который вербализует такие чувства, с меньшей вероятностью выразит их телесные симптомы.Поэтому работник по уходу должен избегать защитной реакции на такую ​​критику, независимо от того, считает ли он/она, что обвинения ребенка.

    В случаях, когда существуют трудности в школе, работник по уходу должен связаться с с учителем ребенка и директором школы. Может потребоваться большой такт, чтобы избежать создание впечатления, что учителя критикуют или что забота рабочий учит ее своей работе. Работник по уходу может указать, что она желает помочь учителю, предоставив ей справочную информацию о ребенке и его прогресс.Она может попросить учителя помочь ей, предложив предложения. о том, как ребенку можно помочь в школьных занятиях и почему ребенок кажется столкнувшийся с трудностями. Учителя также можно спросить об отношениях ребенка с другие дети в школе и т. д. При таком подходе отношение к ребенку может измениться с враждебного на более сочувственное. Как и в случае с фельдшером, координирующая роль работника по уходу может иметь решающее значение.Предложив некоторые подходы к ребенку с психосоматических проблем, необходимо констатировать, что важнейшим фактором, будет определять успех работника по уходу с этими детьми, отношения которые она/он устанавливает с ребенком. Само собой разумеется (но тем не менее надо сказать), что в отсутствие надежного, доверительного отношениях ребенок вряд ли поделится своими сокровенными страхами и переживаниями с работник по уходу. В случае детей, находящихся на попечении интерната, такие отношения особенно трудно сформировать, поскольку предыдущий опыт детей значительно подорвало их способность к доверию.Тем не менее, работник по уходу должны проявлять настойчивость и быть готовыми к самопроверке, а также к обсуждениям с поддерживающими коллегами в попытке улучшить свои отношения с детей, находящихся под ее / его опекой, насколько это возможно.

    Заключение

    Проблема детей с психосоматическими заболеваниями стоит особенно остро к работнику по уходу. Хотя понятно, что дети в интернатах особенно склонны к этим заболеваниям, остается верным, что болезнь является неадекватным способом справиться со стрессами, и если дать ей прогрессировать может иметь лишь эффект дальнейшего ущемления и без того обездоленных детей (Эпли убежден, например, что дети с рецидивирующим психосоматические боли в животе значительно повышают риск развития язвенной болезни язвы во взрослой жизни).Трудная задача воспитателя – помочь ребенку найти способы, кроме болезни, справиться со многими стрессами, которые ему придется бороться с.

    Ссылки

    Эпли, Дж. Ребенок с болями в животе Блэквелл, Оксфорд, 1959.

    Минухин. С., Росман, Б.К. и Бейкер, Л. Психосоматические семьи Гарвард, Кембридж, 1978.

    .

    Паркс, К.М. Исследования горя во взрослой жизни Тависток, Лондон, 1972 год.

    Суинн, Р.М. Основы патологии поведения Wiley, Нью-Йорк, 1970.

     

    Психосоматические заболевания у детей и …

    Letter Child Study Center, том 6 • номер 3, январь / февраль 2002 г., образование, • клиническая помощь, • профессиональное обучение,в г, • научные исследования. • работа со школой • информацияобновление информации Комментарий редактора Дети и подростки, как правило, испытывают некоторый стресс, когда решают задачи, связанные с развитием, ожидаемые в разном возрасте.Любой стресс не плох; справлятьсясг проблемами и учитьсявg способах борьбывг со стрессом, может привести к< /strong> эмоциональный рост. Некоторым детям, однако, приходится иметь дело с дополнительными стрессами, такими как потеря важных людей в их жизни, разлука с родителями, развод, насилие в семье, изменениевсемейных договоренностях. , частые переезды, множественные госпитализации, академические и социальные трудности.Дети по-разному реагируют на стресс; кто-то может хорошо приспособиться и двигаться дальше, кто-то может сделать шаг назад, кто-то может разозлиться, огорчиться и испугаться, а кто-то может выражать свою реакцию в физических жалобахв. Если стресс продолжает в напряжении в течение определенного периода времени, происходят физиологические изменения, и тело может реагировать в форме болезни.В этом выпуске NYU Child Study Letter мы обсуждаем психосоматическое заболевание, теперь известное как соматоформное расстройство, его связь со стрессом, его распространенность, возможные причины, симптомы, профессиональную оценку и лечение, и чем могут помочь родители. AG/HSK Введение Иногда ребенок или подросток жалуетсяпостояннов на дискомфорт или боли, которые врач не может устранить. strong>впричине.Однако боль или дискомфорт реальны для ребенка. Когда физические жалобы не имеют явных медицинских оснований, они могут быть отражением стресса, такого как нервозность в социальной ситуации, потребностьи >вшкольной обстановкевг, разладе в семье, разлуке с родителями или в другой тревожнойвситуации.Стресс, так как он влияет на тело и мвд, может играть роль в происхождениив < strong>и течение некоторых заболеваний. Стресс может влиять на то, как ребенок или подросток ПСИХОСОМАТИЧЕСКОЕ ЗАБОЛЕВАНИЕ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ (СОМАТОФОРМНЫЕ РАССТРОЙСТВА) воспринимает симптомы болезни, как он справляется с болезнью, и скорость выздоровления.Соматоформные расстройства — это относительно новый термин, используемый в Диагностическом и статистическом руководстве, четвертое издание (DSM-IV) для описания группы расстройств, характеризующихся соматическими симптомами, которые невозможно полностью выявить. объясняетсяобъясняется неврологическим или общим медицинским («органическим) состоянием. Хотя дети часто сообщают о повторяющихся физических симптомах без какой-либо физической причины, фактический диагноз у детей устанавливается редко, поскольку критерии соматоформного расстройства были установлены для взрослых.Историческая перспектива Существование соматических симптомов без видимой физической причины не является новым явлением. В течение многих лет поступали сообщения о пациентах с необъяснимыми соматическими симптомами. Термин «истерия» был впервые использован греками для обозначения этих людей. В 1859 году Поль Брике изучал пациентов с множественными необъяснимыми физическими симптомами, что привело к появлению другого термина, «синдром Брике».» Шарко, Бернхейм, Джанет и Фрейд изучали «истерические» симптомы с помощью вгипнозе, и их работа привела к > развитие концепции диссоциации.Поскольку DSM с годами пересматривался, для описания соматоформных расстройств использовались другие термины, такие как конверсионная истерия и конверсионная реакция. 17-летняя девочка, родилась в США.С. восточно-арабским родителям, хотел поступить в загородный колледж. Этот план вызвал резкое неодобрение ее родителей, которые, в соответствии с обычаем их культуры, хотели, чтобы она осталась дома, пока присматривалав. сильный> g колледж. Разногласия не обсуждались открыто; предполагалось, что Аня будет учиться в местном колледже. У нее развились судороги, и она была госпитализирована для наблюдения.Неврологические тесты были отрицательными, и организационные судорожные расстройства были исключены. После консультации с психиатром и ряда сеансов с Аней, и ее родителями, они пришли к выводу, что припадки связаны с давно установившейся закономерностью в > с которым Аня не могла открыто справиться со своей тревогой. Не имея возможности напрямую выражать негативные и злые чувствав, Аня реагировала своим телом.Ее конфликт, в уверенном выражениивсвоих чувствах, к родителям по поводу отъезда из дома, привел к >при псевдоприпадках. Когда семье помогли рассматривать симптомы как проявление культурного стресса, они научились новым способам сообщать о своих чувствахвнутри, и симптомы исчезли. Скотт, 13 лет, пожаловался на более чем год сильных болей в животе, которые часто приводили к рвотевg.Его педиатр провел серию диагностических тестов и не нашел никаких физических оснований для его жалобв. Модель избегания школы была исключена, поскольку Скотт не будет посещать школу; он был хорошим учеником, его любили одноклассники, и он был выдающимсяивыдающимся футболистом. Тем не менее, он проводил много часов после школы на футбольных тренировках, навязчиво тренировался дома, путешествовал со своей командой, брал уроки игры на тромбоне и часто не спал до полуночи, завершаявг его домашняя работа.Родители Скотта начали думать,думая, что его жалобы были придуманы. Консультация со специалистом в области психического здоровья помогла им понятьи, что, когда стресс накапливается без облегчения, организм может отреагировать. Им было рекомендовано внести изменения в образ жизни, например, ограничитьвтренировку Скотта по футболу и уроки игры на тромбоне, чтобы уменьшить давление, которое он испытывал. грамм.Боли в животе и рвотавг уменьшилисьв через несколько месяцев. У Ани и Скотта диагностировали соматоформное расстройство.

    Психосоматические расстройства

    Психосоматическое расстройство — это болезнь, которая связывает разум и тело. Это происходит таким образом, что на физиологическое функционирование организма влияет психологическое напряжение, которое либо вызывает заболевание, либо усугубляет ранее существовавшее заболевание у человека.

    Также известно как психофизиологическое расстройство. Неправильная стимуляция вегетативной нервной системы, которая регулирует функции внутренних органов, является причиной развития этого расстройства и приводит к нарушению функциональных органов.

    Изображение предоставлено: Сохель Парвез Хак / Shutterstock

    Этиология

    Точная причина развития психосоматического расстройства неизвестна. Исследования показывают, что физические расстройства, связанные с психическим стрессом, возникают из-за гиперактивности нервных импульсов, посылаемых из головного мозга в другие части тела, что может вызывать секрецию адреналина в кровь, приводящую к состоянию тревоги.Это состояние может быть вызвано различными жизненными факторами:

    • Генетика: В нескольких исследованиях утверждается, что определенные генетические аберрации у человека могут непосредственно вызывать это состояние.
    • Нерегулярные биологические состояния: Изменение метаболизма глюкозы, уровней аминокислот в сыворотке и т. д. может вызвать психосоматическое расстройство.
    • Влияние стресса: Люди, которые переживают стрессовые события, такие как травмы, жестокое обращение, частые болезни, страх, депрессия, гнев, чувство вины, незащищенность и другие сложные ситуации, также подвержены этому расстройству.
    • Семейные обстоятельства: Отсутствие родителей, поведение родителей по отношению к ребенку и трудности в отношениях также являются основными причинами психосоматических расстройств.

    Психические расстройства как расстройства мозга: Томас Инсел из TEDxCaltech Игра

    Влияние психологических факторов

    Если у человека есть распространенное заболевание, такое как эссенциальная гипертензия, психологические факторы, такие как тревога и стресс, будут влиять на это состояние одним из следующих способов:

    • Время изменения стресса: Стресс изменяет период времени, используемый для развития, ухудшения или восстановления общего состояния здоровья.Например, когда человек злится, это продлевает продолжительность высокого кровяного давления.
    • Вторжение стресса: Психологические факторы могут мешать лечению общего заболевания и создавать проблемы.
    • Обострение: Факторы тревоги ухудшают симптомы заболевания, тем самым увеличивая его тяжесть.
    • Генерация факторов риска: Компонент стресса порождает множество других факторов риска, связанных с проблемами со здоровьем, такими как диабет, головная боль и т. д.

    Формы психосоматического расстройства

    Существует три основных категории психосоматических заболеваний. В первом случае у человека есть психическое и физическое заболевание, симптомы и лечение которого усложняют друг друга. Ко второй категории относятся лица, которые испытывают психические проблемы из-за состояния здоровья и его лечения. Например, пациенты впадают в депрессию из-за того, что у них рак и они лечатся от него. Третий тип называется соматоформным расстройством.Это состояние, при котором человек с психическим заболеванием испытывает один или несколько физических симптомов, даже если у него нет какого-либо связанного с ним заболевания. Соматоформная болезнь далее классифицируется следующим образом:

    • Ипохондрия: Это состояние, при котором человек считает незначительный физический симптом серьезной болезнью. Например, превращение временной проблемы с метеоризмом в рак толстой кишки.
    • Конверсионное расстройство: Когда у человека, не страдающего каким-либо заболеванием, возникают неврологические симптомы, такие как судороги, которые влияют на движения и чувства, это конверсионное расстройство.
    • Соматизационное расстройство: Здесь человек чувствует частые головные боли и диарею, что не связано с серьезным заболеванием.
    • Дисморфическое расстройство тела: Человек испытывает стресс из-за внешнего вида своего тела, такого как морщины и ожирение. Здесь человек серьезно страдает от анорексии.
    • Болевое расстройство: Здесь человек ощущает сильную боль в любой части тела, которая может длиться от шести месяцев до одного года без какой-либо физической причины — например, мигрени, головные боли напряжения, боли в спине и т. д.

    Факторы риска психосоматического расстройства

    Психологические факторы могут в определенной степени изменить состояние здоровья.

    Например:

    • Диабет: Пациенты с диабетом 2-го типа более восприимчивы к гипертонии, связанной со стрессом. Те же стрессовые факторы гипертонии усугубляют диабетическое состояние.
    • Рак: Многие причинные факторы ответственны за развитие рака у людей.Исследования показали, что психологический стресс может повлиять на способность опухоли расти и распространяться, тем самым ухудшая состояние рака.

    Некоторые медицинские состояния возникают из-за психического напряжения, например:

    • Гипертония: Некоторые психологические триггеры, такие как негативное эмоциональное состояние, частые неблагоприятные стрессы и социальные факторы, такие как экономический статус и жизненные события, имеют косвенную связь с уровнями артериального давления.
    • Артериосклероз, связанный с болезнью сердца: Исследования пришли к выводу, что развитие ишемической болезни сердца связано с несколькими факторами риска, основными причинами которых также являются депрессия, тревога и стресс.
    • Респираторные нарушения: Помимо различных этиологических факторов, эмоциональный стресс является основным провоцирующим фактором, связанным с индукцией бронхиальной астмы.
    • Желудочно-кишечные проблемы: Образование пептической язвы связано со стрессовыми жизненными событиями человека

    Дополнительная литература

    Расстройство соматических симптомов — Симптомы и причины

    Обзор

    Расстройство с соматическими симптомами характеризуется чрезмерным вниманием к физическим симптомам, таким как боль или усталость, что вызывает серьезные эмоциональные расстройства и проблемы с функционированием.У вас может быть или не быть другое диагностированное заболевание, связанное с этими симптомами, но ваша реакция на симптомы ненормальна.

    Вы часто думаете о своих симптомах самое плохое и часто обращаетесь за медицинской помощью, продолжая искать объяснение, даже если другие серьезные состояния были исключены. Проблемы со здоровьем могут стать таким центром вашей жизни, что вам будет трудно функционировать, что иногда приводит к инвалидности.

    Если у вас есть расстройство соматических симптомов, вы можете испытывать значительный эмоциональный и физический стресс.Лечение может облегчить симптомы, помочь вам справиться с болезнью и улучшить качество жизни.

    Товары и услуги

    Показать больше продуктов Mayo Clinic

    Симптомы

    Симптомами соматических расстройств могут быть:

    • Специфические ощущения, такие как боль или одышка, или более общие симптомы, такие как усталость или слабость
    • Не связан с какими-либо медицинскими причинами, которые могут быть идентифицированы, или связан с заболеванием, таким как рак или болезнь сердца, но имеет более значительное значение, чем обычно ожидается
    • Один симптом, несколько симптомов или различные симптомы
    • Легкая, умеренная или тяжелая форма

    Боль является наиболее распространенным симптомом, но какими бы ни были ваши симптомы, у вас возникают чрезмерные мысли, чувства или поведение, связанные с этими симптомами, которые вызывают серьезные проблемы, затрудняют работу и иногда могут привести к инвалидности.

    Эти мысли, чувства и поведение могут включать:

    • Постоянное беспокойство о возможных заболеваниях
    • Восприятие нормальных физических ощущений как признак серьезного физического заболевания
    • Опасения, что симптомы серьезны, даже если нет доказательств
    • Думая, что физические ощущения опасны или вредны
    • Чувство, что медицинское обследование и лечение не были адекватными
    • Опасения, что физическая активность может нанести вред вашему телу
    • Неоднократная проверка тела на наличие отклонений
    • Частые визиты к врачу, которые не облегчают ваши опасения или усугубляют их
    • Невосприимчивость к лечению или необычная чувствительность к побочным эффектам лекарств
    • Наличие более серьезного нарушения, чем обычно ожидается при медицинском состоянии

    При соматических расстройствах более важным, чем конкретные физические симптомы, которые вы испытываете, является то, как вы интерпретируете симптомы и реагируете на них, а также то, как они влияют на вашу повседневную жизнь.

    Когда обращаться к врачу

    Поскольку физические симптомы могут быть связаны с проблемами со здоровьем, важно, чтобы ваш лечащий врач обследовал вас, если вы не уверены, что вызывает ваши симптомы. Если ваш лечащий врач считает, что у вас может быть соматическое симптоматическое расстройство, он или она может направить вас к специалисту в области психического здоровья.

    Уход за близким человеком

    Когда возникают физические симптомы, считающиеся соматическими симптомами расстройства, может быть трудно признать, что опасное для жизни заболевание устранено как причина.Симптомы причиняют очень реальный дискомфорт человеку, и успокоение не всегда помогает. Предложите своему близкому рассмотреть возможность направления к психиатру, чтобы узнать, как справляться с реакцией на симптомы и любую инвалидность, которую они вызывают.

    Физическая инвалидность может привести к тому, что человек станет зависимым и потребует дополнительной физической помощи и эмоциональной поддержки, что может утомить лиц, осуществляющих уход, и вызвать стресс в семье и отношениях. Если вы чувствуете себя перегруженным своей ролью опекуна, вы можете поговорить со специалистом в области психического здоровья, чтобы удовлетворить свои собственные потребности.

    Причины

    Точная причина расстройства соматических симптомов не ясна, но роль может играть любой из этих факторов:

    • Генетические и биологические факторы, такие как повышенная чувствительность к боли
    • Семейное влияние, которое может быть генетическим или экологическим, или и тем, и другим
    • Отрицательная черта характера, которая может повлиять на то, как вы идентифицируете и воспринимаете болезнь и телесные симптомы
    • Снижение осведомленности или проблемы с обработкой эмоций, в результате чего в центре внимания становятся физические симптомы, а не эмоциональные проблемы
    • Наученное поведение — например, внимание или другие выгоды, полученные от болезни; или «болевое поведение» в ответ на симптомы, такие как чрезмерное избегание активности, что может повысить уровень инвалидности

    Факторы риска

    Факторы риска соматических расстройств включают:

    • Тревога или депрессия
    • Наличие заболевания или выздоровление от него
    • Риск развития заболевания, например, наличие тяжелой семейной истории болезни
    • Переживание стрессовых жизненных событий, травм или насилия
    • Пережитые в прошлом травмы, такие как сексуальное насилие в детстве
    • Имеющие более низкий уровень образования и социально-экономического положения

    Осложнения

    Расстройство соматических симптомов может быть связано с:

    • Плохое здоровье
    • Проблемы с функционированием в повседневной жизни, включая физическую инвалидность
    • Проблемы с отношениями
    • Проблемы на работе или безработица
    • Другие расстройства психического здоровья, такие как тревога, депрессия и расстройства личности
    • Повышенный риск самоубийства, связанный с депрессией
    • Финансовые проблемы из-за частых визитов к врачу

    Профилактика

    Мало что известно о том, как предотвратить расстройство соматических симптомов.Однако эти рекомендации могут помочь.

    • Если у вас есть проблемы с тревогой или депрессией, обратитесь за профессиональной помощью как можно скорее.
    • Научитесь распознавать, когда вы испытываете стресс и как это влияет на ваше тело, и регулярно применяйте методы управления стрессом и релаксации.
    • Если вы подозреваете, что у вас соматическое расстройство, как можно раньше обратитесь за лечением , чтобы предотвратить ухудшение симптомов и ухудшение качества вашей жизни.
    • Придерживайтесь плана лечения , чтобы предотвратить рецидивы или ухудшение симптомов.

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.