Занятия по доману для малышей: Методика Домана — раннее развитие детей по методу Глена Домана

Содержание

Физическое развитие по Доману с рождения до 3-х месяцев

Лучше Глена Домана ещё никто не написал о физическом развитии ребенка так подробно. Его методики набирают популярность во всем мире, причем, что самое интересное, занятия не требуют огромного количества времени. На самом деле, многие родители и так делают все эти упражнения, просто сами об этом не догадываются.

Опишем кратко, без лишних слов, как нужно развивать своего малыша с рождения до примерно 2,5-3 месяцев. Это займёт у вас всего 10 минут в день!

Занятия нужно проводить на чистом, ровном полу или лучше на специальном треке. В принципе трек можно подготовить к 3-м месяцам, именно тогда ребенок будет проявлять нужную активность, хотя Доман предлагает начинать с рождения.

Важное упражнение: когда ребенок лежит на спине, предлагайте ему схватиться руками за ваши большие пальцы, после чего приподнимайте его на несколько сантиметров. С каждой неделей поднимайте малыша всё выше и выше.

Итак, всего 15 упражнений, каждое из которых стоит выполнять медленно и осторожно, хотя бы один раз в день. Время на одно упражнение – 15 секунд для старта и постепенное доведение до 45 секунд на каждое из упражнений.

Упражнения:

1) Поносите ребенка по кругу. Одной ладонью бережно поддерживайте снизу, другой – заднюю часть головы. Не просто носите его вокруг чего-либо, а совершайте при этом плавные движения вверх-вниз, вперед назад, из стороны в сторону. Пройдитесь с ребенком по дому, разговаривая с ним, рассказывая, где вы находитесь, как называются предметы, встречающиеся на пути. Посмотрите с ним в окно и расскажите, что за окном.

2) Лягте на спину, ребенка держите за туловище подмышками. Поднимите ребенка над собой, так чтобы вы смотрели друг другу в глаза. Осторожно покачайте его из стороны в сторону, потом вверх-вниз.

3) Сядьте в кресло-качалку, ребенка расположите на коленях. Покачайтесь вместе с ребенком.

4) Положите ребенка на живот на подушку или мат. Это упражнение можно делать на полу или на кровати. Осторожно приподнимите один край подушки, так чтобы ребенок скатился на противоположную сторону. Теперь приподнимите подушку за противоположный край.

5) Расположите подушку с ребенком так, чтобы голова ребенка была около одной Вашей руки, а ноги – у другой руки. Приподнимайте подушку, чтобы получались покачивающие движения вперед-назад.

6) Положите подушку на пол. Ребенка положите на подушку на живот так, чтобы голова ребенка была около одной Вашей руки, а ноги – у другой руки. Потяните подушку в одну сторону (не приподнимая край как в предыдущем упражнении), потом в другую.

7) Поверните подушку так, чтобы ребенок оказался к Вам лицом. Потяните подушку вправо, затем влево (как в предыдущем упражнении) – ребенок будет двигаться из стороны в сторону.

8) Положите ребенка на живот на подушку или мат так, чтобы его голова была близко к краю. Возьмите тот конец подушки, где расположены ноги ребенка, и поверните подушку с ребенком в направлении по часовой стрелке.

9) То же самое, но в направлении против часовой стрелки.

10) Встаньте, положите ребенка животом себе на плечо и аккуратно покружитесь в одну сторону, затем в другую. Будьте осторожны – следите, чтобы у Вас не закружилась голова.

11) Все, как в упражнении 10, но ребенка кладете на Ваше правое плечо на левый бок (живот ребенка – напротив Вашей шеи). Покружитесь в обе стороны.

12) Все, как в упражнении 10, но ребенка кладете на Ваше левое плечо на правый бок (живот ребенка – напротив Вашей шеи). Покружитесь в обе стороны.

13) Встаньте на колени, ребенка положите на спину на мат так, чтобы его ноги располагались в направлении к Вам. Возьмите ребенка подмышками, поддерживая шею. Аккуратно поднимите его до уровня своих глаз, а затем опустите обратно.

14) Положите ребенка на спину на пол. Встаньте на колени у ног ребенка так, чтобы его ноги касались Ваших колен. Большой палец левой руки вложите в правую руку ребенка – ребенок рефлекторно его схватит. Скажите «Покатились!» и аккуратно потяните к себе левую руку так, чтобы ребенок перевернулся на левый бок, а затем – на живот.

То же самое сделайте, вложив большой палец правой руки в левую руку ребенка, чтобы он перекатился на правый бок и затем на живот.

15) Прижмите ребенка к себе, чтобы он чувствовал себя в безопасности, а его голова была зафиксирована. «Поскачите» по дому. Ребенок будет чувствовать, как Ваше тело движется вверх-вниз. Когда его зрение улучшится, он также увидит движущийся мир вокруг себя.

Смотрите также

Прежде чем начать занятия. Методика раннего развития Глена Домана. От 0 до 4 лет

Прежде чем начать занятия

Работа с ребенком по методике Домана напоминает создание сложной компьютерной программы. Поэтому каждая частица знаний, которую получит малыш, называется «битом информации».

• Мозг ребенка с самого рождения запрограммирован на обучение.

• Учеба эффективна только в период роста мозга. А мозг человека растет до 7–7,5 лет, но активнее всего он растет в первые три года.

• Все младенцы обладают невероятными способностями к языкам.

• Чем быстрее идет формирование высших отделов (и особенно коры) головного мозга, тем умнее и сообразительнее будет ваш малыш.

Почти с рождения ребенку можно показывать большие карточки с «битами информации». Для обучения чтению используйте карточки со словами. Для обучения математике – карточки, на которых цифра заменена соответствующим количеством точек. Для получения энциклопедических знаний – карточки с картинками. Такая карточка может изображать животное, насекомое или произведение искусства. Название предмета записывается на обороте, именно его ребенок и должен прочесть. Чем подробнее (по Доману – информативнее) объяснение, тем лучше. Например, надпись «большая галапагосская черепаха» предпочтительнее, чем «черепаха».

Бесспорно, методика Глена Домана полезна и при правильной организации занятий эффективна, хотя, как и у любой методики, у этой системы есть свои минусы. Однако не стоит сразу же отказываться от методики, предложенной Доманом. Помните про правило «золотой середины»? Вот именно его-то и надо соблюдать, умело сочетая элементы этой системы с другими методиками раннего развития, со здравым смыслом, особенностями именно вашего ребенка, а также вашим образом жизни.

Глен Доман утверждает: «Если вы в течение десяти секунд покажете ребенку не просто 10 случайных карточек, а 10 карточек, относящихся к определенной категории, то тем самым предоставите ему возможность составить 3628800 комбинаций из полученных знаний. Теперь он не просто запомнит на всю жизнь десять бит информации, а овладеет целой системой знаний».

Система Домана хороша тем, что ребенок усваивает большой объем информации с легкостью, приятным для него способом, без насилия, угроз и тому подобных «воспитательных» изысков. Для развития творческих и исследовательских способностей родители всегда могут найти другие способы.

Перед началом занятий обязательно обратите внимание на несколько важных моментов.

• Занятия по данной методике потребуют от родителей определенных сил и затрат – ведь в течение длительного времени им придется изготавливать тысячи карточек с точками, словами, изображениями животных, растений, различных предметов.

• В системе Домана ребенок является пассивным объектом обучения.

Он сидит, а мама показывает ему то одну, то другую серию карточек, сообщая строго определенный набор сведений о каждой. Не получается диалога и совместного творчества с ребенком.

Не надо отказываться от традиционных «бабушкиных» методов. Давайте малышу слушать как можно больше сказок, песен, стихов, причем они не всегда должны сопровождаться картинками, чтобы мозг малыша научился самостоятельно достраивать зрительный ряд к тексту. Это поможет развить у малыша речь, вовремя сформировать функции интерпретации текста. Не стоит забывать и о таких старинных «развивалках», как традиционные потешки, пестушки, пальчиковые игры.

Ученые считают, что нельзя забывать об эмоциональном и познавательном развитии ребенка, так как нельзя развивать только одну (в данном случае зрительную) составляющую. «Факт» надо пощупать, потрогать и полизать, то есть исследовать его всеми органами чувств, и потом, используя его взаимосвязи с другими «фактами», определить ему место в мире.

• Если использовать при обучении только картинки с подписями, как рекомендует Доман, у ребенка не формируется текстовое мышление: умение самостоятельно читать (или слушать) и анализировать текст, добывать из него необходимую информацию.

• Доман сравнивает человеческий мозг с компьютером, очень совершенным, наделенным огромным запасом памяти, но все-таки компьютером, который для успешной работы необходимо снабдить хорошей базой данных. Но ребенок – не компьютер, и ему нужно большее, чем некий объем информации.

Итак, если вы решили начать обучение ребенка по методике Глена Домана, прислушайтесь к советам специалистов и опытных родителей.

• Не нужно четко следовать всем рекомендациям; обязательно сочетайте методические разработки Домана с другими занятиями и развивающими играми.

• Ориентируйтесь на реакцию малыша. Доман рекомендует показывать карточки очень быстро, задерживая каждую не более чем на 1–2 секунды. Мозг маленького ребенка работает иначе, чем у взрослого, и малыш как будто бы «фотографирует» картинку, а затем в состоянии покоя обрабатывает полученную информацию. Для детей первого – начала второго года жизни это действительно справедливо. Но полутора-двухгодовалый малыш сам обязательно даст вам понять, что эта методика его уже не устраивает.

Скорее всего, он начнет отбирать у вас альбом, подолгу рассматривать картинки, задавать вопросы. Прислушайтесь к своему крохе, и вы обязательно поймете, как именно нужно с ним заниматься. Положитесь на свою интуицию, ведь любая готовая методика – всего лишь схема, из которой нужно выбирать то, что кажется полезным и нужным именно для вашего малыша.

• Никогда не делайте то, что вам не по душе и что, как вам кажется, не нравится ребенку.

• Не относитесь серьезно к утверждению Домана о том, что единственная потребность ребенка – познавать, а бесполезная игра – это всего лишь родительский способ «отделаться» от малыша. Психологами давно доказано, что игра для ребенка – это моделирование мира и возможность самовыражения.

• Занимайтесь с ребенком по времени столько, сколько у вас получается. Не переживайте, что в ваш распорядок дня не удается вписать трехразовый показ нескольких блоков карточек, большинство физических упражнений и т. п. Стоит напомнить, что изначально методика разрабатывалась для детей, страдающих различными заболеваниями, и родители готовы были «жить для ребенка». Цель их жизни заключалась в том, чтобы поставить их на ноги. Нужны ли такие жертвы здоровому малышу? Будут ли счастливы родители, подчинившие свою жизнь целиком его обучению? И принесет ли это счастье самому ребенку?

• Занимаясь по методике Домана, используйте только то, что вам под силу. В любом случае это будет лучше, чем ничего.

• Не просите ребенка давать вам ответы, играть с вами, читать вам тогда, когда у него нет настроения, только из-за того, что пришло время очередной «порции» знаний.

• Главное – старайтесь как можно больше разговаривать с ребенком на любые темы. Это залог вашего успеха.

• Предоставьте ребенку как можно больше путей получения информации, не ограничивайтесь только карточками. Пусть в распоряжении малыша будут карты, книги, микроскоп, музыкальные инструменты и многое другое, что вы можете позволить. Среда, в которой живет ребенок, должна быть развивающей.

• Информация, которую вы даете маленькому ребенку, должна быть построена на основе принципа «Ребенок и его окружение», и границы ее необходимо расширять в зависимости от возраста ребенка. К примеру, можно показывать малышу карточки с предметами обихода, фруктами и овощами, растениями местности, в которой вы живете, домашними и дикими животными, которых он может увидеть или о которых рассказывается в его книжках. Очень полезны карточки, изображающие, что делают дети (идет, сидит, плавает, пьет из бутылочки, улыбается, спит). Можно сделать серию карточек, на которых будут изображены представители различных профессий: маляр, шофер, рыбак, врач, продавец, клоун и т. д. Все это не только расширяет кругозор малыша, но и развивает его речь. Для удобства использования вставьте карточки в фотоальбомы или папки с прозрачными кармашками – файлами, а картинки подпишите крупными, четкими буквами. Тогда малыш будет не только запоминать картинки, но и постепенно учиться читать.

• Радуйтесь каждому успеху вашего ребенка, даже малейшей попытке проявить себя, особенно если это желание замечено вами впервые.

• Совершенствуйтесь сами, никогда не останавливайтесь на достигнутом, ищите ответы на детские вопросы вместе с малышом, рассуждайте.

• Не нагружайте ребенка бесполезной информацией. Чтобы малопонятные абстрактные факты не «повисали в воздухе», такие занятия хорошо совмещать с чтением любимых книг. Например, читая русские народные сказки, подготовьте серии карточек с животными и растениями, которые в них упоминаются, изображения предметов старинного быта (прялки, веретена, коромысла, лапти и т. д.). Если малыш без конца требует перечитывать «Айболита», самое время рассказать ему, что такое Африка и показать ее на географической карте, сделать и рассмотреть альбом «Звери жарких стран», в котором встретятся изображения животных, вылеченных Айболитом.

• Старайтесь давать ребенку не отдельные факты, а системно организованную информацию; подавайте ее с разных сторон, с разных точек зрения, освещайте одну и ту же тему не только на карточках, но и в играх, плакатах, книгах, других пособиях.

• Маленькие дети намного способнее к обучению, чем кто бы то ни был.

• Маленькие дети уверены в том, что самым замечательным подарком для них является внимание, которое им всецело уделяют взрослые, особенно папа с мамой.

• Самыми лучшими учителями являются родители.

• Они могут учить своего ребенка абсолютно всему, что знают сами, если только это знание истинно и основано на фактах.

• Не устраивайте «проверки знаний»: тестирование выявляет только то, что не усвоено.

• Учение – это игра, которая заканчивается до того, как ребенок устанет.

ЗАМЕТКИ ОПЫТНЫХ РОДИТЕЛЕЙ

Марина Ф.: «Мы с дочкой стали заниматься по Доману с 3-х месяцев. Начали с развития физических способностей. Благодаря этим упражнениям в 3 месяца ходили с поддержкой и ползали, садиться ребенок стал в 4 месяца, сам ходить – в 6,5 месяцев. Причем противники такого развития говорят только о том, что такие занятия якобы вредны для позвоночника ребенка. Скажу сразу, что все упражнения Домана для этого периода развития основаны на движении без нагрузки на позвоночник. Благодаря этим упражнениям и укрепляются мышцы и связки позвоночника. А вопрос: „Зачем ребенку в 3 месяца ползать или в 6 месяцев ходить?“ – я не понимаю.

Может, логичнее будет предположить, что вредно пеленать ребенка и не давать ему двигаться? А если ребенок может ходить или ползать, он получает возможность открывать новые горизонты для познания окружающего мира. По крайней мере, мой ребенок был в восторге.

Дальше с 7 месяцев мы стали учиться читать. Для ребенка это была увлекательная игра. Опять же не понимаю тех, кто спрашивает: „А где же детство? Где необходимые детские игры?“ Наше обучение не занимало больше получаса в день, вот вам ответ – целый день на другие игры. Результатом занятий стало то, что ребенок в 1 год 8 месяцев читал детские книжки сам. Причем, чтобы не было проблем с длинными и неизвестными словами, мы, помимо целых слов, выучили еще и все известные слоги. С 10 месяцев учились считать. Сейчас дочке 2 года и 3 месяца, мы считаем до 100, делаем все простые математические действия, начинаем изучать таблицу умножения.

Приведу главный довод, почему я „за“ Домана. Большинство не подготовленных к школе детей к концу первого класса не успевают усвоить простой счет и математические действия, а тут уже второй класс – таблица умножения. Материал усложняется. Дети пытаются понять таблицу умножения, не зная толком счета. И начинается снежный ком: ребенок не усвоил одно, – ему уже другое усваивать надо. И так до выпускного класса. А отшлифованные до идеала начальные знания помогают, а не тормозят усваивание школьной программы. В жизни ребенку легче будет понимать другие простые и сложные вещи».

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

ОТВЕТЫ НА ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ

ОТВЕТМогут, без всякого сомнения. Прежде всего, помогите ребенку начать понимать английский. Для этого английская речь должна «поселиться» у вас дома. Если родители способны произнести несколько фраз или слов на иностранном языке, им следует говорить их, чтобы дать ребенку некоторый опыт. Также поищите музыку, поэзию на английском. Сегодня в интернете можно легко найти подобные аудио- или видеозаписи. Когда ваш ребенок смотрит фильмы, мультфильмы, передачи в качестве развлечения, включайте их на английском языке — дайте своему ребенку возможность слышать речь носителей. Некоторые мамы и папы не говорят с малышом по-английски, потому что сами плохо знают его. В таком случае я задаю им вопрос: «Что лучше – чтобы ваш ребенок вообще не знал английского или знал его хоть немного, пусть и не идеально?» Ответ всегда один: конечно, лучше говорить не идеально, чем не говорить вовсе.

Погрузив ребенка в англоязычную среду, вы можете приступать к занятиям по карточкам Домана. Показывайте ребенку карточки, озвучивая их названия на английском. Таким образом вы будете расширять его словарный запас. Начинайте только с картинок. Важно, чтобы на картинка на карточке была одна, без каких-либо слов на ней. После того, как вы пройдете картинки, можно перейти к показу слов («названий» тех картинок, которые вы уже показали – написанных на карточках).  

Именно так стоит подойти к процессу обучения, если вы хотите, чтобы ваш ребенок понимал английскую речь. 

Что же касается незнания родителями грамматики: это может занимать мысли мам и пап, но я об этом не переживаю. Потому что главное в изучении иностранных языков – способность общаться. Люди простят вам грамматические ошибки, и потом, со временем, ваши грамматические навыки могут улучшиться. Но если вы не научитесь поддерживать разговор в детстве, вам будет сложнее выработать это умение в будущем. Поэтому я говорю родителям: не нужно зацикливаться на грамматике. Во-первых, это не самое важное в изучении иностранных языков.  Во-вторых, из-за нее пропадает радость изучения языка, я никогда не встречал человека, который бы получал удовольствие от зубрежки грамматических конструкций. Главное, наслаждайтесь процессом! Он может и должен быть легким и веселым – как для вас, так и для ребенка. 

Чтение в возрасте до года, обучение от Глена Домана

Опубликовано: 14. 03.2017

Время на чтение: 3 мин.

Количество прочтений: 3549

Глен Доман — американский врач, в 40-х годах совершивший революцию в вопросах воспитания детей. Возглавляя институт ускоренного развития ребенка (Better Baby Institute) Доман разработал методику, которая позволяла детям с мозговыми травмами достигать настолько впечатляющих результатов в обучении, что впоследствии он стал получать письма от матерей примерно следующего содержания: «что же надо делать с нашими обычными детьми, чтобы бедные малютки их не перегоняли?»

Одной из самых известных работ Домана стала методика раннего обучения чтению. Представляем вашему вниманию небольшие выкладки, которыми легко сможете воспользоваться и вы.

Обучение заключается в следующем: мы демонстрируем малышу карточки со словами, написанными большими красными буквами. Получается, что ребенок как бы перепрыгивает через буквенно-звуковой этап и учится читать сразу целые слова.

Какими должны быть карточки?

Материалы, используемые при обучении чтению, очень просты. Их можно изготовить из обычного белого картона. Например:
— Вырежьте из картона полосы размером 10×50 см, чтобы писать на них слова.
— Толстым красным маркером напишите слова. Толщина шрифта должна составлять примерно 1,5 см, высота букв — 7,5 см.
— Используйте только печатные буквы.
— Используйте простые слова, например: да, нет, рука, стул, стол, хочу, вода, папа, рот, нос, ухо, суп, дед, мяч, дай, дом, нога,, каша, мама.

Когда лучше заниматься?

Выберите время суток, когда ваш малыш сыт и доволен. Возьмите 5 карточек и начинайте их показывать, быстро меняя и четко проговаривая написанные слова. Один показ должен занимать не более 5 секунд (по 1 секунде на каждую карточку). Повторите занятие несколько раз в день в зависимости от желания и настроения вашего «ученика». На следующий день повторите несколько раз основное занятие. Добавьте новый набор из пяти слов — и снова покажите ребенку несколько раз в течение дня. Далее, удаляйте по одному слову из каждого, уже изученного в течение пяти дней набора, и заменяйте это слово новым. Поступайте так с каждым набором слов и делайте это каждый день. В конце каждого занятия обязательно похвалите малыша.

Какие правила необходимо соблюдать?

— Ребенок должен быть в хорошем настроении. Лучше пропустить занятие, чем провести его плохо и неинтересно.
— Не поддавайтесь соблазну показать больше пяти карточек за раз, важно закончить занятие прежде, чем вашему ребенку станет скучно.
— Не начинайте следующее занятие раньше, чем через полчаса. Не просите ребенка повторять слова в процессе занятия.
— Демонстрируйте карточки быстро. Меняйте порядок карточек после каждого показа. Помните, наш главный враг — скука!

Что выбрать методику Домана или Шичиды? Какие существует методики раннего развития детей Глен доман методика раннего развития пдф.

Обсуждение

Мы с дочкой занимаемся на телефоне и планшете по карточкам Домана, удобно, дочке нравится. Приложение для Android бесплатное «Карточки Домана» [ссылка-1]

13.10.2013 10:07:37, Данила Б. Попов

Если кому нужны бесплатно карточки Домана, можете скачать с моей страницы. Делала для сына. Ему 2 года 3 месяца. Занимаемся уже год. И главное — ребенку это нравится! Особенно, как ни странно, ему нравятся портреты разных великих людей…Сам подбегает и требует показывать карточки. Я сначала пыталась искать карточки в интернете, но бесплатно никто не предлагал. Пришлось делать самой. Наделала целую кучу:) Хочется, чтобы результаты моего труда еще кому-нибудь пригодились!

что то ничего нового.
На сайте «умница» (это которые производят и продают обучение с пеленок) представлены 100 карточек и вообще презентации каждого их материала. Полный набор по чтению состоит из 800 карточек. Вот были бы карточки готовые к печати — это да! А в презентациях — не охота портит глазки ребенка.

01.11.2008 15:04:19, Анна

Блин классные презентации.
Ну девчёнки учитесь работать с древними архиваторами.
У вас там сейчас 3 вида файлов:
pres0.zip — PNGSETUP.zip
pres0_1.zip — PNGSETUP_1.zip
pres0_2.zip — PNGSETUP_2.zip
Вы распаковываете сначала первую пару желательно в папку корневого каталога С (я например сделала C:\Doman), затем запускаете exe-файл, который появился в этой папке и указываете папку C:\Doman.
Процедуру повторяете ещё раз со следующей парой.

20.03.2008 07:57:33, Александра

Подскажите пожалуйста как распаковать Pngsetup там пишет, что либо у вас доступа нету, либо, что файла не существует. Файл есть, а доступ?..

29.01.2008 16:32:03, ЕЛЕНА

Первый сет карточек (счет до 20) хороший, а вот второй из этой серии подкачал. Все равно, спасибо.

20.07.2007 21:05:28, Зоя

Чушь, а не карточки! Требования к оформлению по книге не выдержаны, точки «резвятся» друг на друге. А открыть это творение просто: сначала распаковать, затем тупо переименовать расширение. ppz в.zip и опять распаковать.

заказала английский, а его все не высылают.Я очень огорчена.

23.03.2007 19:12:05, оксана

У меня та же проблема. Что делать?

02.09.2006 22:45:01, Олеся

Информация о ppz формате http://www.rdpslides.com/pptfaq/FAQ00164.htm

15.03.2006 15:09:16, Костя

проблема Powe Point 2000 такого расширения не понимает. Чем их можно посмотреть.Заранее спасибо за ответ.

10.03.2006 12:16:21, Елена

Добрый вечер!А Вы не подскажете кто является производителем карточек Домана?
Заранее спасибо за ответ.

03.02.2006 23:44:11, Наталия

проблема Powe Point 2000 такого расширения не понимает. Чем их можно посмотреть?
Natasha

02.11.2004 23:11:32, Natasha

11.06.2004 02:30:00, Лариса

Спасибо большое. Есть ли у вас еще какие либо карточки. Моему малышу 9 месяцев. Что бы вы еще посоветовали.

Комментировать статью «Карточки по Доману»

Еще по теме «Математика с пеленок скачать бесплатно»:

А учить читать ребенка в период с года до двух — БРЕД полнейший!!! Карту во время празднования бесплатно будут раздавать распространители. Английский с ребенком за 30 минут в день. 4 совета родителям. Поэтому прежде всего нужно учить слова.

В конце августа-сентября планируем подготовить бета-версию приложения » Карточки Домана «. Если кому будет интересно посмотреть и высказать свое мнение — пишите в личку.

Мне там по описанию нравится, что нет однозначного перекоса в биологию, по программе все предметы на уровне. А вот в реальнсти мне не очень понравились результаты ЕГЭ, опубликованные на сайте, особенно по математике (если она надумает на биофак постпуать…

Чтение и математика с пеленок. Развитие, обучение. Ребенок от рождения до года. Кто-нибудь занимается по этим пособиям (Букварь с пеленок, Чтение с пеленок, Математика с пеленок)?

Имеем первоклассницу, изучающую математику по Моро. Нестандартные задачи по математике (или на уроках по математике) для 1,2,3,4 классов. Скачала Левитаса, файл испорчен. Скачала Вахновецкого Книгу 1, а там совсем другая книга другого автора.

Чтение и математика с пеленок. Образование. Ребенок от 3 до 7. Воспитание, питание, режим дня, посещение детского сада и взаимоотношения с Я поклонница этой методики! моей дочке почти 2 года, занимаемся по «Букварю с пеленок «, смотрим диски с энциклопедическими…

Математика у нас за третий класс, кажется — массовая. Вообще, у нас и в обычных школах разные учебники, учитель с методистом выбирают. Неужели нет методик обучения именно для детей с ЗПР,в письменном виде? У нас программа по математике Гейдман,по русскому-не…

Чтение и математика с пеленок. Где скачать таблицу складов Зайцева? Чтение и математика с пеленок. Образование. Ребенок от 3 до 7. Воспитание, питание, режим дня, посещение детского сада и взаимоотношения с воспитателями…

Как работать с карточками Домана? Почему нужно учить ребенка читать в таком раннем возрасте Основные правила работы с карточками С чего начать Особенности обучения…

Карточки до Доману. Карточки должны быть какие-то особенные: форма, размер, цвет? Я к тому, что обязательно покупать, или можно распечатать и разукрасить, например?

Опытные мамочки, подскажите, пожалуйста! начала я задумываться о карточках Домана. Без фанатизма, так сказать, но хочу показывать сыну (сейчас ему 7 месяцев) всевозможные…

Если по Доману, то серия карточек должна быть по одной категории Доман – последователь японца Сишиды, который первый открыл возможности образования через правое полушарие.

Карточки Домана. . Раннее развитие. Методики раннего развития: Монтессори, Доман, кубики Зайцева Подскажите кто занимается по методике Домана. Мы насобирали много картинок.

Карточки Домана. . Раннее развитие. Методики раннего развития: Монтессори, Доман, кубики Зайцева, обучение чтению, группы, занятия с детьми.

Глен Доман (1920 г.р.) — американский врач-нейрофизиолог, автор методики интенсивного интеллектуального и физического развития детей с момента рождения, основанной на результатах детального изучения закономерностей развития детей. Основная идея Глена Домана звучит так: «В любом ребенке скрыт огромный потенциал, который можно развить, тем самым предоставив ему неограниченные возможности в жизни».

Семья Глена Домана: жена Кэти, сын Дуглас (является вице-президентом Института Развития Человеческого Потенциала), дочь Джанет (возглавляет этот институт).

Историческая справка. В 1940 году Глен Доман окончил Пенсильванский университет в Филадельфии и после его окончания работал физиотерапевтом в больнице. В 1941 году его работа была прервана Второй мировой войной. Свою службу в армии Доман начал с рядового пехотинца, а закончил командиром пехотной роты. По окончании войны Доман вернулся к медицинской практике. Вместе с коллегами он организовал и начал проводить работы по восстановлению детей с различными повреждениями головного мозга и тяжелыми поражениями нервной системы. В 1955 году Глен Доман основал Институт Развития Человеческого Потенциала, базирующийся на его методике.


Методика лечение детей с повреждениями мозга

(по книге Г. Домана «Что делать, если у вашего ребенка повреждение мозга …»)

В течение более чем 20 лет, работая по 24 часа в сутки и по 7 дней в неделю, в ходе бесконечных исследований, экспериментов, тестирований, наблюдений, умозаключений, Доман и его соратники искали решения, направленные на излечение детей с повреждениями мозга (частичная или полная парализация, значительные отставания в развитии, отсутствие восприятия окружающего мира, неспособность к

общению). Они исходили из того положения, что нужно лечить поврежденный мозг – первопричину, а не тело – следствие повреждений мозга.

В ходе кропотливой работы Доман разработал уникальную методику , которая представляла собой комплексное лечение больных детей. Для каждого ребенка готовили индивидуальную программу. Начиналось всё с копирования – процедура заключалась в следующем: взрослые выполняли движения руками, ногами и головой ребенка, так как делал бы он сам, будучи здоров. Много времени дети проводили на полу, лицом вниз, учась ползать под присмотром взрослых.

Помимо этого дети получали активную зрительную, слуховую, тактильную стимуляцию с нарастающей частотой, интенсивностью и продолжительностью. Гленом Доманом в рамках методики были разработаны программы дыхания (с повышенным содержанием кислорода), развития речи, а также мануальная программа. Эти процедуры представляли раздражители, которые стимулировали определенный орган чувств, что и приводило к активации работы мозга в целом.

Результатом было то, что по истечении некоторого времени большинство детей, проходя стадии физического совершенствования, характерные для развития здоровых ребят, демонстрировали заметное улучшение . Это и было неоспоримым доказательством того, «что мозг действительно развивается в процессе его интенсивного использования, а развитие интеллекта ребенка прочно связано с его физическим развитием».

В 1960 году в журнале «Американской Медицинской Ассоциации» появилась статья Домана о методике лечения детей с повреждениями мозга и описанием результатов их реабилитации. О работе Института Развития Человеческого Потенциала стало известно широкому кругу людей. Исследования Домана произвели в науке «мягкую революцию» . С тех пор Глен Доман и группа его единомышленников настойчиво продолжали непрерывную работу над созданием и совершенствованием новых программ, методик, направленных на оздоровление детей с различными нарушениями мозговой деятельности.

Среди многих наград, полученных Доманом в различных странах, есть даже рыцарское звание, данное ему Бразильским правительством за выдающуюся работу от имени детей всего мира.

Методика Домана для здоровых детей

Впоследствии Глен Доман начал применять свою развивающую методику для обучения здоровых детей. А началось всё с того, что здоровые братья и сестры больных детей, с которыми проводились ежедневные занятия, тоже с удовольствием присоединялись к выполнению упражнений и очень быстро достигали значительных результатов. Тогда Доман, воодушевленный случайным открытием, разработал методику, учитывающую интересы и потребности здоровых детей. Результат превзошел все ожидания!

Дети двух, трех, четырех лет свободно читали, считали, становились настоящими эрудитами и, вместе с тем, были прекрасно развиты физически : они хорошо плавали, бегали, лазали, выполняли гимнастические этюды и акробатические трюки.

Основные тезисы методики Глена Домана

Каждый ребенок может стать гением, а ранее развитие – это ключ к его гениальности.

Человеческий мозг растет благодаря его постоянному использованию, и этот рост фактически завершается к шести годам.

Маленькие дети обладают огромной жаждой познания. Они легко усваивают огромное количество информации, и она надолго остается в их памяти.

Маленькие дети уверены в том, что самым замечательным подарком для них является внимание, которое им всецело уделяют взрослые, особенно папа с мамой.

Самыми лучшими учителями являются родители. Они могут учить своего ребенка абсолютно всему, что знают сами, если только делают это искренне и радостно, с использованием фактов.

Основные принципы и правила обучения ребенка по методике Домана

1. Начинайте как можно раньше – чем меньше ребенок, тем легче его всему научить.

2. Радуйтесь успехам малыша и хвалите его.

3. Уважайте своего ребенка и доверяйте ему.

4. Учите лишь тогда, когда процесс обучения нравится вам обоим.

5. Создавайте подходящую обстановку для обучения.

6. Останавливайтесь прежде, чем ваш ребенок сам этого захочет.

7. Чаще вводите новый материал.

8. Будьте организованы и последовательны, проводите регулярные занятия.

9. Не проверяйте знания своего ребенка.

10. Тщательно готовьте учебные материалы и делайте это заранее.

11. Если вам или вашему ребенку неинтересно — прекратите занятия.

Все дети могут стать физически совершенными

(по книге Г. Домана «Как сделать ребенка физически совершенным»)

В методике Глена Домана огромное значение придается раннему физическому развитию, ведь оно тесно связано с интеллектом ребенка и его способностями . Поэтому с самого рождения надо предоставлять ребенку свободу движений и закреплять его врожденные рефлексы (ползать, хватать, шагать, плавать).

Поскольку эти рефлексы даны детям природой, нужно их использовать, а иначе они постепенно исчезнут, и ребенку придется заново учиться ползать, плавать, ходить. Сохранив рефлексы ребенка, мы предоставим ему возможность стать активным участником жизненного процесса, а значит раньше своих сверстников «поумнеть» и «повзрослеть».

Итак, отталкиваясь от идей методики Домана, можно сделать вывод, что нужно создать условия для физического стимулирования малыша!

Для этого новорожденного помещают в специальное приспособление — трек для ползания, который находится под небольшим наклоном. Малыш, лежа между бортиками трека на животе, касается их бедрами и предплечьями. Благодаря этому срабатывает тот врожденный рефлекс, который помог крохе выкарабкаться из маминого животика, и, едва появившись на свет, малыш проползает довольно значительные расстояния по треку. Рекомендованное время нахождения ребенка в треке (на полу, на мате) — 3-4 часа в день. При этом на ребенке должно быть надето минимальное количество одежды.
Гладкая поверхность трека (без ковров, мягких матрасов, одеял и проч.) является также идеальной средой для передвижения во сне, что также способствует раннему развитию. Если вы все будете делать правильно, ваш малыш начнет по-настоящему ползать на четвереньках уже к четырем месяцам.

Также методика Глена Домана акцентирует внимание на развитии чувства баланса и равновесия (нужно вертеть и крутить ребенка различными способами), на обучении преодолевать преграды (валики, лежащие на полу, лестницы и т.д.). Важно обучать ребенка плавать, помогать ему ходить, бегать…

Доман в своей методике утверждает, что в своем развитии от рождения и до шести лет ребенок проходит семь стадий, которые соответствуют семи этапам созревания мозга. Сначала управление слухом, зрением, мануальными навыками, движением осуществляется на уровне верхних отделов спинного мозга — это первый этап. Последним, седьмым уровнем являются верхние отделы коры головного мозга. Каждый мозговой уровень постепенно включается, вытесняя предыдущий и беря на себя контроль над различными функциями.

От одного этапа к другому мы переходим, освоив и выполнив массу определенных движений. Эти семь стадий обычный ребенок, с которым специально не занимаются, проходит за шесть с половиной лет, но их же можно пройти за три с половиной года, если действовать в соответствии с методикой Глена Домана. ;

Чему можно научить своего ребенка за 30 секунд

(по книге Г.Домана «Гармоничное развитие ребенка»)

Доман считает, что «Человеческий мозг — это самый совершенный компьютер, и он подчиняется той же закономерности: чем больше фактов ему известно, тем больше выводов он сможет из них извлечь. При этом если мы будем забивать головы наших детей всякой ерундой, вряд ли стоит ждать от них умных речей и поступков. Поэтому мы должны снабжать их точной, отчетливой и недвусмысленной информацией».
Итак, рассмотрим на примере: если к вам подошел ребенок и спрашивает вас по поводу увиденной собаки, вы можете сказать ему:

1. Отстань;

2. Это «гав-гав»;

3. Это «собака»;

4. Это «лабрадор»;

5. Показать ему десять картинок с собаками;

6. Научить его устанавливать связь между фактами (показать ему десять карточек с собаками и сказать: «Взгляни, детка, все эти картинки изображают животных, называемых «собаками»: немецкая овчарка, колли, лабрадор, пудель, коккер-спаниель, боксер, доберман-пинчер, ротвейлер, чау-чау, болонка»).

Методика Домана утверждает, что если вы предпочтете именно шестой вариант, то ребенок сможет сам сделать выводы: все собаки имеют шерсть, лапы, хвост и т.д., но могут иметь разный окрас, размер, рост, длину хвоста и т.п. Таким образом, за 30 секунд можно значительно ускорить развитие мозга ребенка.

Как научить вашего ребенка читать

(по книге Г.Домана “Как научить вашего ребенка читать”).

Глаз ребенка видит написанное слово, хотя сам он не понимает его значение. Но, если малыш видит и одновременно слышит написанное слово, тогда его мозг интерпретирует полученную информацию – «понимает» и механически запоминает написанное. Глен Доман в своей методике утверждает, что со временем малыш на основании собственного опыта поймет законы чтения, точно так же, как когда-то он научился понимать устную речь.

Как работать с карточками Домана
Обучать ребенка чтению по методике Домана можно начинать с шестимесячного возраста .

Для этого используют специальные карточки размером 10×50 см, с написанными на них красным цветом печатными буквами высотой 7,5 см и толщиной шрифта 1,5 см. Для начала обучающие по методике Домана родители подбирают слова хорошо знакомые ребенку (члены семьи, игрушки, одежда, части тела, любимые блюда и т. п.).

1-й день. В течение 5-10 секунд мама показывает ребенку друг за другом 5 карточек со словами и четко произносит написанное на них: «мама», «папа», «бабушка» и т.д. Всё, занятие окончено. Теперь малыш получает награду – мамин поцелуй, объятия, ласку, слова любви и т.п. В течение первого дня показ карточек Домана нужно повторить еще 2 раза.

2-й день. Повторите вчерашние карточки и добавьте еще 5 новых карточек. Сегодня малыш уже получит 6 коротких занятий – 3 по старым карточкам и 3 по новым.

3-й день. Добавляется еще 5 новых карточек и, следовательно, будет проведено девять показов.

4-й и 5-й день. Таким образом, постепенно вы доходите до 25 карточек и 15 демонстраций в день.

6-й день. Добавляем новые пять карточек, убирая в изученных комплектах по одному слову.

Примерная ежедневная программа обучения чтению с помощью карточек Домана

Ежедневное содержание — 5 наборов слов (25 карточек). Одно занятие — 1 набор из 5 слов, показанный лишь однажды.

Частота — каждый набор по 3 раза в день (5 наборов по 3 раза = 15 занятий).

Продолжительность одного занятия — 5 секунд.

Введённые слова — 5 слов ежедневно (по одному в каждый набор).

Удалённые слова — 5 слов ежедневно (по одному из каждого набора).

Количество демонстраций каждого слова — 3 раза в день в течение 5 дней, т.е. всего 15 раз.

Обратите внимание: в методике Домана даются четкие рекомендации, что дозировка занятий и количество карточек изменяют в зависимости от желания и настроения ребёнка.

Постепенно шрифт букв будет уменьшаться, а красный цвет сменит черный.

«Букварь с пелёнок»

Последовательность обучения чтению по методике Глена Домана выстроена от простого к сложному

    • Первый этап — отдельные слова.
    • Второй этап — словосочетания.
    • Третий этап — простые предложения.
    • Четвертый этап — распространенные предложения.
    • Пятый этап — книги.

Как научить вашего ребенка считать

(по книге Г.Домана «Как обучить вашего ребенка математике»)

«Математика с пелёнок»

Доман в своей методике утверждает, что дети видят вещи такими, какими они являются на самом деле. Если мы скажем «два» — ребенок представит количество: две точки, а мы, взрослые, – значок (цифру «2»). Т.е. ребенок мыслит фактами, и если мы дадим ребенку такие факты, он научится с ходу определять количество предметов, не пересчитывая их, и откроет такие математические правила, как сложение, вычитание, умножение, деление и т.д.

Для обучения ребенка счету по методике Глена Домана нужно изготовить 100 карточек размером 27×27 см. На каждой карточке будет нарисовано в хаотичном порядке от 1 до 100 точек диаметром чуть меньше 2 см.

Показ карточек осуществляется таким же образом, как и с карточками по чтению. Только в данном случае на начальном этапе вы используете только два набора: карточки с точками от 1 до 5 и карточки с точками от 6 до 10.

Последовательность обучения счету по методике Домана на фактическом материале выстраивается следующим образом:

  • Первый этап — освоение понятия «количество».
  • Второй этап – уравнения.
  • Третий этап — решение задач.
  • Четвертый этап — освоение понятия «цифра», запоминание цифр.
  • Пятый этап — цифровые уравнения.

Как дать ребенку энциклопедические знания

(по книге «Как дать вашему ребенку энциклопедические знания”)

«По большому счету, — считает Глен Доман, — цель жизни – это приобретение разносторонних знаний об окружающем мире». Объяснять что-либо детям бесполезно – они еще ничего не знают. Детский мозг может воспринимать только голые факты.

Чтобы карточки действительно передавали ребенку энциклопедические знания, они должны отвечать следующим требованиям методики Г. Домана :

1. Отчетливо видны все детали.

2. Изображен только один предмет.

3. У него должно иметься специальное название.

4. Этот предмет должен быть незнаком вашему ребенку.

5. Карточка должна быть большой – наилучший размер 28×28 см.

6. Карточка должна быть чистой.

На одно занятие по карточкам с картинками по методике Глена Домана отводится около 30 секунд.

Доман в своей методике разделил все существующие знания на десять разделов

1. Биология – в него входят категории, например, птицы, и соответственно, набор карточек: обычная ворона, малиновка, соловей, зяблик, орел, страус, курица, воробей, тетерев, цапля и т.д.

2. Искусство – в него входят категории, например, картины Ван-Гога, и, соответственно, набор карточек-репродукций: «Школьник», «Подсолнухи», «Мадам Рулин со своим ребенком», «Почтальон Рулин», «Печальный старик», «Терраса кафе ночью», «Автопортрет», «Цыганские телеги», «Церковь в Оверне», «Поля с персиковыми деревьями в цвету» и т. д.

3. История – в него входят категории, например, правителей, и, соответственно, набор карточек: Николай II, Александр Невский, Столыпин, Александр I, Ленин, Иван Грозный, Петр I, Eкатерина II, Брежнев, Керенский и т.д.

4. География – в него входят категории, например, города России, и, соответственно, набор карточек с видами этих городов: Санкт-Петербург, Екатеринбург, Самара, Нижний Новгород, Ярославль, Красноярск, Новосибирск, Суздаль, Сочи и т.д.

5. Музыка – в него входят категории, например, композиторы – и, соответственно, набор карточек: Бетховен, Моцарт, Чайковский, Бизе, Верди, Кальман, Бах, Шопен, Мусоргский, Скрябин и т.д.

6. Язык – в него входят категории, например, английский или итальянский, и, соответственно, набор карточек: giorno (дeнь), ora (час), senso (чувство), enigma (загадка), scatola (коробка) и т.д.

7. Математика – в него входят категории, например, количество, и, соответственно, набор карточек: одна точка, две точки и т. д.

8. Анатомия человека – в него входят категории, например, скелет человека, и, соответственно, набор карточек–рисунков: череп, берцовая кость, лопатка, фаланга пальца, таз, лодыжка, ключица, локтевая кость, нижняя челюсть и т.д.

9. Общие знания – в него входят категории, например, орудия труда, и, соответственно, набор карточек: нож, топор, пила, отвертка, рубанок, молоток, лопата, грабли, сверло, коса и т.д.

10. Литература – в него входят категории, например, русские писатели, и, соответственно, набор карточек: Толстой, Пушкин, Достоевский, Лермонтов, Некрасов, Булгаков, Солженицын, Чехов, Гончаров, Бунин и т.д.


В рамках методики Глена Домана, занятия начинают с демонстрации трех различных категорий по 10 карточек в каждой. Каждая категория в течение дня демонстрируется 3 раза. Постепенно вы можете добавлять все новые и новые категории, пока их ежедневное количество не достигнет 12 (при показе 3 раза в день).

Когда вы с малышом пройдете 1000 карточек, настанет время интеллектуальной программы. Исходя из методики Домана, категории дают общий информационный обзор, а интеллектуальная программа позволяет идти дальше, углубляя уровень знаний внутри каждой категории.

Каждая такая программа начинает с самой простой и заканчивает достаточно сложной информацией

Раздел: Биология.

Набор карточек: Обычная ворона.

1-й уровень: Вороны вьют свои гнезда на деревьях или в кустарниках.

2-й уровень: Вороньи гнезда сделаны из веточек, переложенных травой или шерстью.

3-й уровень : Вороны питаются насекомыми, семенами, фруктами и орехами.

4-й уровень: Вороны (помимо прочего) едят моллюсков, падаль, мышей, яйца, рыбу, отбросы, шпатлевку, резину, изоляционный материал.

5-й уровень: Самка вороны имеет один выводок птенцов в год.

7-й уровень: Вороны относятся к семейству вороньих.

8-й уровень: В семейство вороньих входят вороны, сойки и сороки.

9-й уровень: Большинство птиц семейства вороньих выбирают себе пару на всю жизнь.

10-й уровень: Большинство птиц семейства вороньих живут стаями и гнездятся густонаселенными колониями.

11-й уровень: Только в Новой Зеландии и на большинстве островов Тихого океана нет представителей семейства вороньих.

12-й уровень: Семейство вороньих насчитывает 103 вида, объединенных в 26 родов.

Закончить обзор системы хотелось бы словами самого Глена Домана: «Наши методики — плод многолетней работы, и они хорошо себя зарекомендовали. Но никогда не стоит забывать о том, что чудеса заключены не в методиках, а в самом ребенке. Его мозг — это самое невероятное чудо. Да и вы сами тоже чудо».

Причины улучшения состояния больных детей

Далеко не все здоровые дети, занимающиеся в домашних условиях с помощью карточек Глена Домана, достигают значительных результатов. И наоборот, очень многие дети при Институте Домана смогли выйти на новые уровни своего физического и интеллектуального развития. Происходило это отчасти по таким причинам:

1. Матери больных детей верили в успех. Они прикладывали максимум усилий, изготавливая тысячи карточек, поскольку у них не было другого варианта, и они жертвовали всем, чтобы их дети научились хотя бы немного приподнимать голову, хотя бы ползать, хотя бы немного видеть, хотя бы немного слышать…

2. Методика Глена Домана – становилась образом жизни семьи, где рос больной ребенок. Но как только занятия прекращались – развитие ребенка зачастую тоже останавливалось.

3. Строгое следование методике Домана — проведение занятий систематично и в точной последовательности — приводило к тому, что дети привыкали именно к такой подаче материала (через стимулирование правого полушария мозга, минуя левое) и уже с трудом воспринимали информацию вне занятий.

4. Дети с повреждениями мозга за неимением других возможностей могли заниматься только тем, что им предлагалось, и умели делать только то, чему их научили.

Спорные вопросы методики Домана

Когда читаешь книги Глена Домана, заражаешься его идеями, потому что выглядит все очень просто, логично и заманчиво. Однако есть спорные моменты этой методики, по поводу которых ведутся горячие дебаты:

В своей методике Доман постоянно сравнивает человеческий мозг с компьютером, очень совершенным, наделенным огромным запасом памяти. Но живые дети – не электронные машины. Заполняя их головки сотнями и даже тысячами байтов информации, мы вряд ли сделаем их умнее или образованнее. Ведь мало знать те или иные факты. Нужно уметь их применять и использовать, а если этого не происходит, то ненужная информация, которую ребенок пока не может отфильтровать и «переварить» — скапливается в его голове, как ненужный хлам.

Изобилие информации может перегрузить и истощить нервную систему ребенка. И есть некая вероятность того, что это поспособствует психическим нарушениям (проблемы в общении, резкие перепады настроения, обидчивость, ранимость, чувствительность, тревожность, отсутствие способности к восприятию и сосредоточенности и т. д.) или физическим (головные боли, повышенная утомляемость, нарушения аппетита и т.д.). Если вам повезет и ребенок окажется стойким к таким перегрузкам — тогда, возможно, всё закончится действительно превосходными успехами.

Важно, чтобы стимулирующее воспитание и обучающее развитие соответствовало возрастным особенностям детей. Так, например, у детей в первую очередь развивается наглядное мышление, ребенок видит собаку и соотносит ее с названием «собака». Изучая же в рамках методики Домана по карточкам написанные слова и другие непонятные ребенку объекты, у ребенка формируется абстрактный образ, т.е. он сопоставляет название только с определенной карточкой. Вряд ли в зоопарке он узнает антилопу, так хорошо показываемую им до этого на картинке. Ведь для этого требуется определенный опыт, интеллектуальная зрелость и действенная потребность, которой у годовалых детей еще нет.

При обучении по методике Глена Домана ребенок пассивен, он получает информацию только для того, чтобы потом воспроизвести её. Тут нет никакого творчества, тут не надо добывать информацию, тут не возникает вопросов. Нужно только смотреть картинки и слушать бесстрастные факты. Таким образом, притупляется любознательность, заложенная в каждом ребенке с рождения, исчезает желание самостоятельно познавать и изучать мир.

Увлекаясь интеллектуальным развитием и оперированием абстрактными понятиями по методике Глена Домана, взрослые не оставляют ребенку времени на творческое, эстетическое, нравственное, психологическое и эмоциональное развитие. И как же насчет того, чтобы просто пообщаться и поиграть, подвигаться и побегать, попеть и потанцевать? Ведь, как известно, мозг ребенка развивается постепенно и в соответствии с гармонией, заложенной самой природой, а когда мы стимулируем только один-два отдела головного мозга, они развиваются за счет других отделов.

На занятиях по методике Домана в основном задействованы только зрительные и слуховые органы, в то время как для целостности восприятия важно взаимодействие и всех остальных органов чувств: вкуса, запаха, тактильных ощущений.

Занятия с карточками Домана (их изготовление, сортировка, подбор, обучение) занимает много времени. И большинству родителей в скором времени начинает не хватать того энтузиазма, с которым они начинали работать по этой методике.

Обучение чтению по карточкам с картинками и подписями строится на машинальном запоминании слов, при этом ребенок всё равно не может читать книги с незнакомыми ему словами, анализировать прочитанное, добывать необходимую информацию. Обученный по методике Глена Домана, ребенок только воспроизводит ранее заученный текст. На практике большинство детей не улавливают связь между заученными словами и звучащей речью, и их все равно приходится учить читать заново.

Читаемые или прослушиваемые книги не всегда должны сопровождаться картинками, как этот принято в методике Домана. Это нужно для того, чтобы мозг малыша научился самостоятельно выстраивать зрительный ряд на основе текста. Иначе, ребенок, привыкший получать легкие знания только из картинок, скорее всего уже с трудом будет воспринимать обычный текст учебника без иллюстраций и не захочет учиться тому, что трудно или неинтересно.

Малыши лучше запоминают тот материал, который включён в разнообразные игры и активную деятельность. А по методике Глена Домана подача материала происходит только одним способом – через карточки.

К счастью, у детей прекрасно развит инстинкт самосохранения

До 6 месяцев , с одной стороны, дети еще мало двигаются, и их можно было бы привлечь к показу карточек, но с другой стороны, они еще плохо концентрируют внимание на увиденных объектах, да и знания об окружающем мире еще весьма скудны.

После 6 месяцев , из-за того что малыши начинают активно ползать и ходить, тоже довольно трудно удержать их внимание на карточках и занятиях по методике Домана.

После года дети ни минутки не сидят на месте – порой мамам приходится бегать за ними с карточками Домана, чтобы те хоть краем глаза взглянули на демонстрируемый методический материал.

В 1,5 – 2,5 года малыши во всю проявляют свою самостоятельность и независимость – они могут начать отбирать у вас карточки, подолгу рассматривать картинки, задавать вопросы, противореча тем самым всей методике Глена Домана.

В 2,5 – 4 года детям уже далеко не всё равно, что изучать. Они будут смотреть только то, что действительно их заинтересует.

После четырех лет у ребенка появляются куда более важные дела, чем рассматривание карточек. Именно в этот период он может наотрез отказаться заниматься по методике Домана.

Прислушайтесь к своему крохе, и вы обязательно поймете, чем и как нужно с ним заниматься.

Сегодня я хочу поговорить об одной из самых известных методике раннего развития – методике Домана. Среди родителей мнения об этой системе довольно противоречивы. Одни говорят о колоссальных успехах, которых они добились при обучении своих деток, другие заявляют о том, что карточки Домана препятствует естественному развитию ребенка, а также требует полного самоотречения со стороны родителей. Кому же верить? Нужно ли заниматься по данной системе? И если заниматься, то как? На все эти вопросы я попытаюсь дать ответы в этой статье.

Стоит ли заниматься по методике Домана?

Сама я очень долго скептически относилась к обучению по Доману. Была убеждена, что для ребенка тяжело и противоестественно десятки раз в день просматривать карточки, вместо того, чтобы познавать реальный мир. Именно такой аргумент выдвигают противники методики — «Лучше водите малыша по комнате и показывайте ему предметы в реальной жизни, чем картинки».

Пытаясь понять, что же все-таки будет лучше для моей дочери, я знакомилась с разными методиками раннего развития, читала отзывы родителей о них, в том числе ближе познакомилась с системой Домана. Отзывы об этом методе поразили меня. Я узнала, что занятия по методу Глена Домана настолько способствуют активизации и развитию мозга, что поднимают на ноги детей, которые раньше не могли ходить по причинам, связанным с повреждениями мозга. Да и здоровым детям занятия также дают огромный толчок в развитии.

Глен Доман доказал, что мозг растет и развивается только в том случае, если он работает. И чем больше мы будем с самого рождения заниматься развитием малыша, тем активнее будет идти формирование мозга, тем более совершенными и зрелыми будут его клетки, тем выше будет его интеллект. Учеными установлено, что до трех лет формируется 70-80% клеток нашего мозга , поэтому очевидно, что качество мозговой активности в первые три года не может не сказаться на дальнейшей жизни. Если заниматься развитием в этом возрасте, то в дальнейшем обучение будет проходить гораздо легче, будет хорошая «стартовая площадка», ребенок будет гораздо более восприимчив к знаниям.

Однако методика Домана в чистом виде многим может показаться достаточно «суровой» — бесконечный поток самой разной и порой ненужной информации. Я сама так думаю, если честно:) Поэтому считаю, что обучение по методике должно быть «разумным»: не нужно превращать занятия только лишь в механический показ карточек и сконцентрироваться нужно не на развитии фотографической памяти (показывая ребенку все поряд), а на развитии мышления ребенка. Как это делать, читайте чуть ниже.

Среди доводов против обучения по методу Глена Домана можно встретить такие: «пичкание» малыша информацией слишком перегрузит его, будет мешать развиваться естественно, каким-либо образом повлияет на психику; занятия лишат ребенка эмоциональности, будут препятствовать нормальному человеческому общению и так далее. Все эти высказывания можно признать верными только лишь в случае, если вы будете слишком фанатично подходить к обучению по Доману, с утра до ночи показывая ребенку картинки, и игнорируя какие-либо другие методы развития. На самом же деле обучение по методике занимает не так много времени и совсем не исключает других игр и нормального человеческого общения, а самое главное — его всегда можно адаптировать под ваши желания — число показов в день сократить, а темы, освещаемые в карточках, брать только те, которые вы считаете интересными и полезными для малыша.

Разумный подход к методике

Итак, по моему мнению, заниматься по методу Домана нужно! Но необходимо придерживаться двух основных принципов :

1. Не нужно гнаться за количеством, стремясь показать как можно больше самых разных карточек, лучше ориентироваться на качество.

Что я имею ввиду под качеством карточек? А это значит, что для обучения лучше брать только ту информацию, которая интересна ребенку в данный момент времени, а главное ту, которую вы сможете в ближайшее время закрепить на примерах реальной жизни, картинках в книгах или в играх. Неоднократно по Таисии я замечала, что просмотренная и неиспользованная информация забывается ею очень быстро. Уже через пару месяцев она и не вспомнит, что я ей показывала гладиолусы и хризантемы. А вот если вскоре после просмотра, например, картинок с животными почитать про них стихи, сходить в зоопарк или поиграть в лото «Животные», результат будет совершенно другой — мало того, что информация прочно укладывается у ребенка в голове, так мы еще и здорово развиваем ассоциативное мышление ! А это очень ценно и полезно для малыша.

Мне кажется дочка даже в лице меняется, когда мы начинаем обсуждать то, что ранее проходили по карточкам, видно, что в этот момент в голове у нее происходит активный мыслительный процесс («Ага, этот тигр в клетке и есть тот тигр, что я видела на картинке»), а глаза так и светятся — видно, что ей очень интересно:) Говорю без преувеличения.

Поэтому всю информацию, прежде чем изучать, нужно хорошенько проанализировать. Стоит ли изучать по карточкам 100 цветов, если реально в играх с малышом вы никогда не будете называть их все? Считаю, что вполне можно ограничиться 15-18 цветами. А некоторые темы, возможно стоит полностью исключить. Все зависит от того, во что вы играете и что обсуждаете с малышом. Немного о том, в каком возрасте какие темы интересны ребенку можно почитать .

Количество показов также должно быть разумным. Не обязательно приставать к малышу с карточками по 20 раз на дню. Показывайте карточки в том количестве, которое приемлемо для вас. Если, занимаясь с ребенком, вы все время будете изводить себя мыслью о том, что перегружаете его и даете ему совершенно ненужную информацию, то ребенок обязательно почувствует ваш посыл.

2. Обучение по Доману нужно совмещать с другими играми и занятиями.

Если вы слишком сосредоточитесь на показе и изготовлении карточек, забыв про то, что ребенок нуждается в живом общении, в познании реального мира и его законов, в творческом и музыкальном развитии, вы действительно лишите своего ребенка очень многого.

В чем суть методики Домана?

Итак, что же собой представляет методика Домана? Вообще говоря, демонстрация карточек – это не единственное, что предлагает Доман, но именно они получили наибольшее распространение, поэтому о них здесь и пойдет речь. Суть методики в многократном показе ребенку комплектов карточек с какой-либо информацией. Показывая картинки, вы озвучиваете для малыша, что на них изображено. Несмотря на то, что каждое занятие длится всего несколько секунд, ребенок с легкостью запоминает все, чему вы его учите.

Первый тип карточек Домана – энциклопедические , на них представлены картинки с изображением животных, растениий, музыкальных инструментов, профессий и т.д. и яркие подписи красным шрифтом. Карточки предъявляются ребенку тематическими комплектами, например, сначала изучаем диких животных , потом овощи , транспорт .

Кроме энциклопедических карточек существуют карточки для обучения счету (KoroBoom , My-shop )

и карточки для обучения чтению (KoroBoom , My-shop ).

Раньше последователям методики ночами приходилось изготавливать материалы, чтобы на следующий день было, что показать ребенку, сегодня, к счастью, можно приобрести готовые комплекты. Мы, например, учились по большому комплекту «Вундеркинд с пеленок ». В этом замечательном наборе есть все самые необходимые темы, на картинках четко выделен изучаемый объект, нет ничего лишнего, и вообще картинки очень красочные. На оборотной стороне есть факты, которые пригодятся, когда вы изучите все основные объекты, изображенные на картинках.

Мне всегда казалось, что показывать карточки в бумажном варианте гораздо удобнее, чем на компьютере (с ними легче соблюдать системный подход по замене изображений, их можно положить на видное место, и тогда про них будет сложно забыть). Но если вы придерживаетесь другого мнения, то вам, должно быть, пригодятся вот такие электронные карточки — КАРТОЧКИ ДОМАНА СКАЧАТЬ . При наличии цветного принтера их также можно распечатать.

Как заниматься?

В разных источниках начинать заниматься предлагается по-разному. Где-то советуют взять 5 комплектов карточек по 5 штук каждый, где-то – 3 комплекта по 10 карточек и т.д., вариантов масса. Я уверена, что каждый вариант рабочий. Для начала выберете любой, какой вам кажется, наиболее адекватным, а впоследствии, глядя на результаты, адаптируете систему под себя и ребенка. Если малышу тяжело просматривать комплект из 10 карточек, он начинает отвлекаться под конец просмотра, то уменьшите количество карточек и наоборот. Мы выбрали для себя вариант с 3 комплектами из 10 карточек . Этот вариант нам подошел.

Далее, по Доману, каждый набор необходимо показывать по 3 раза в день . Каждую картинку ребенок должен видеть 1-2 секунды . За одну демонстрацию показывают только один набор, и временной промежуток между показами должен быть не менее получаса . После десяти дней занятий (т.е. после того, как вы просмотрели набор 30 раз) из каждого набора изымается одна карточка и заменяется на новую, так делается каждый день, пока комплект карточек не исчерпает себя. Здесь нужно заметить, что если в ваших комплектах изначально было по 5 карточек, то вводить новые карточки нужно начинать уже после пяти дней занятий. Если набор полностью изучен, его заменяют на новый.

Кроме этого, Доман предлагает постепенно увеличивать количество комплектов карточек, демонстрируемых ребенку. Чуть ли не до десяти наборов. При этом каждый из них также нужно показывать в день по 3 раза. Только представьте, это нужно 30 раз в день отвлечь ребенка от его важных дел и показать картинки! Такие цифры могут отпугнуть от этой методики многих мам.

Чтобы все не выглядело так страшно, в методических пособиях обычно производят расчет (количество секунд, затрачиваемых на показ, умножают на количество демонстраций в день) и получают, что на показ карточек понадобится всего несколько минут в день. Но не все так просто как кажется, ведь показ картинок – это не единственное, чем вы занимаетесь и о чем помните весь день. Для начала вам элементарно нужно про них вспомнить, затем бросить все, оторвать малыша от игры и показать ему картинки. Это еще хорошо, если вы все время находитесь рядом с ребенком, и карточки все время при вас, но, к сожалению, не у всех мам есть такая возможность.

Поэтому, повторюсь еще раз, не гонитесь за количеством изучаемых комплектов. Главное — чтобы занятия были интересны вам и ребенку, а обучение не превратилось в обузу. НО все же старайтесь заниматься регулярно, не забрасывайте начатое.

Поэкспериментировав, мы с дочкой остановились на таком режиме: в день у нас было не больше 6 демонстраций, т.е. каждый набор за день мы успевали посмотреть по 2 раза. Каждый третий показ в каждый комплект добавляли по одной новой карточке (т.е. у нас новые картинки добавлялись не каждый день, а чуть реже). Первое время я начинала вводить новые карточки после 30 просмотров комплекта. Но впоследствии, все эти нормы меняла. Так, например, довольно быстро стало ясно, что 30 просмотров комплекта – это очень много, дочь начинает скучать. Количество комплектов же у нас всегда оставалось неизменным – 3. Подробнее о нашем опыте обучения по системе Домана вы можете почитать здесь:

Вконтакте , Facebook .

А известно ли вам, что открытия мирового масштаба многие ученые совершают не в той отрасли, в которой изначально вели работу. Так произошло и с американским ученым Гленом Доманом, известным многим родителям и педагогам, как автор методики раннего развития детей, дошкольного возраста.

Врач физиотерапевт из Америки, работал с детками, которые отставали от сверстников. И сумел создать уникальную программу, позволяющую ребятам с задержкой в развитии, научиться читать, понять математику и обрести энциклопедические знания. Все свои исследования и принципы занятий, Доман опубликовал в нескольких книгах, например, «Методики раннего развития», и в соавторстве с дочерью «Дошкольное обучение ребенка».

Книга Домана «Методика раннего развития ребенка»

Автор решил попробовать систему на здоровых ребятишках и в результате ученый смог доказать, что потенциал человеческого мозга огромен. Ведь с дошкольного возраста дети способны запоминать большое количество информации.

В пособии Домана описывается, что в 2-4 года практически все карапузы должны уметь:

  • Бегать.
  • Плавать.
  • Лазать по лесенкам и карабкаться на дерево.
  • Великолепно знать математику.
  • Уметь читать.
  • Иметь огромнейший словарный запас.
  • Обладать массой познаний в различных сферах.

Преподавание по данной методике происходит в форме краткосрочной игры, поэтому ребенок не устает и с радостью узнает новую информацию.

Когда начинать обучение?

В книге четко сказано, что мозг младенца с момента появления на свет, способен получать неограниченное количество информации.

Основные тезисы Глена Домана:

  • Человека до 7 лет можно научить практически всему.
  • Активность головного мозга усиливается при стимуляции органов чувств и физической активности ребенка.
  • Методика раннего развития ребят дошкольного возраста будет эффективна только при постоянной работе мозга.
  • С трехмесячного возраста можно учить несколько иностранных языков.

В своей книге Глен Доман настаивает на гармоничном воспитании маленькой личности. Автор программы считает, что только будучи взрослым, малыш может решить кем ему стать, поэтому задача родителей заняться всесторонним развитием крохи. Вы должны вложить в маленькую голову максимум информации, которая может пригодиться в будущем.

При правильной организации уроков малыш, дошкольного возраста с радостью будет учиться и мотивация до 7 лет не требуется.

Глен Доман: книга «Дошкольное обучение ребенка»

Написано пособие было Гленом и его дочерью Дженет Доман, которая является директором института развития человеческого потенциала в Филадельфии. В институте основная работа проводится с малышами, которые имеют определенные умственные отклонения.

Благодаря системе Глена Домана эти дети могут читать, считать, обладают определенными знаниями и хорошей физической подготовкой. Книга, издавалась для взрослых, которые обязаны понять:

  • Малыши могут реализовать себя в спорте.
  • В дошкольном возрасте можно считать тысячами в уме.
  • Решать всевозможные математические задачи.
  • Свободно изъясняться на нескольких языках.
  • Заниматься акробатикой или гимнастикой.

Для полноценного обучения малыша дошкольного возраста по системе Глена Домана, родители должны все свободное время посвятить занятиям. Только в этом случае успех гарантирован.

Правила

В издании Глена Домана «Методика раннего развития ребенка» для родителей и педагогов введены такие рекомендации:

  • Изучите все особенности системы в книге. Поскольку на просторах интернета можно встретить много искаженной информации.
  • Обучение проводится с малышом, когда он здоров, бодр и недавно покушал.
  • Педагог должен быть в хорошем настроении.
  • Подготовьте требуемое количество карточек. Их можно купить, распечатать с интернета или сделать самостоятельно.
  • Всегда прорабатывайте материал перед уроком.
  • Внимание малыша дошкольного возраста должно быть обращено на таблички, поэтому телевизор выключите, а игрушки уберите.
  • Если вы заметили, что кроха устал, остановитесь. Через время продолжайте урок, но, ни в коем случае не начинайте его заново.
  • Вы можете воспользоваться видео-уроками.

Вы должны относиться к ребенку как к личности, поэтому любые попытки провести экзамен или тестирование могут вызвать протест и привести, к нежеланию учиться. В книге Глена Домана четко сказано, что малыш сам, когда захочет, поделится с вами своими знаниями.

В книгах раннего развития Глена Домана выделяют такие направления:

  • Физическое воспитание. Начинается учеба с первых дней жизни. Многие родители делают самостоятельно или приобретают трек Домана, который помогает малышу быстро поползти. Проводятся занятия на координацию движения, равновесие, вис и подтягивания. Со временем все упражнения усложняются и к трехлетнему возрасту малыш готов к поступлению в ведущие спортивные школы страны.
  • Чтение. В книге расписаны этапы обучения: «Слова», «Сочетание слов», «Маленькие предложения», «Предложения» и «Чтение книг». Благодаря этой программе человечек может выучить не только родной язык, а и несколько иностранных. Но при их изучении родители обязаны владеть этим языком, чтобы не дезинформировать малыша.
  • Счет. Математические знания также преподаются поэтапно: «Количество», «Уравнения», «Задачи», «Цифры» и «Уравнения с цифрами».
  • Энциклопедические знания. В издании Глена Домана отмечено, что от родителей зависит, сколько информации вложить в мозг малыша. Основные темы для изучения: история, культура, искусство, города, памятники, литература, биология, музыка и география.
  • Разговор. Родители учатся говорить с детьми в форме диалога. С первых дней задают вопросы и ждут 10-30 секунд ответ. Со временем малыш поймет, что это диалог и начнет отвечать.
  • Дети начинают рано говорить, поскольку они просматривают таблички и стараются повторить за мамой слово. По отзывам к четырехмесячному возрасту младенец, видя картинку, издает звуки, которые присутствуют в слове. Что говорит об интенсивном развитии речевого аппарата.
  • Стоит отметить, что в своих методичках Доман не запрещает использовать несколько обучающих программ.

    Давайте сначала разберемся, кто же такой Гленн Доман?

    Гленн Доман — американец, по образованию военный врач-нейрохирург, работающий Филадельфийском Институте с детьми с пораженными участками центральной нервной системы головного мозга, то есть в принципе, с безнадежными детьми.

    Суть

    Итак, работая с больными детками, Доман создал специальную методику развития, которая стала так и называться методикой Домана.

    Он решил попробовать развивать мозг больных детей через использование фотографической памяти мозга. По несколько раз в день с самого рождения малышей он показывал им большие карточки с изображением сначала точек, потом простых картинок, потом слов.

    Скачать такие карточки или смотреть их на видео можно на сайте.

    Помимо этого он пытался развить их физически. Гленн Доман изобрел специальный трек, в который он клал детей с самого рождения на некоторое время.

    В результате всех этих манипуляций Гленн получил просто ошеломляющие результаты. Больные детки не только стали раньше ползать, сидеть, бегать и разговаривать, чем их здоровые сверстники, но и были более развиты интеллектуально. Большинство из них справилось со своими сложными заболеваниями. Таким образом, на основании этих экспериментов он пришел к выводу, что с любыми, даже здоровыми малышами надо заниматься с самого рождения.

    Поэтому он создал свой Институт Ускоренного развития малышей «Better Baby Institute» (BBI), в котором и по сей день им самим и его последователями практикуется методика Глена Домана для раннего развития.

    Цель этого Института вырастить маленьких гениев. И Доман, кстати, в каждой из своих книг подчеркивает, что каждый малыш рождается гением и нам родителям нужно просто вовремя раскрыть и направить его возможности в правильном направлении.

    Маниченко

    На основе его разработок впоследствии уже российским педагогом была создана методика Домана Маниченко. Пособия для нее можно также смотреть на видео или скачать бесплатно.

    В чем же заключается методика Глена Домана?

    Эту методику раннего развития Домана, которую можно скачать на сайте, условно можно поделить на несколько частей.

    1. Обучение чтению.
    2. Энциклопедические знания.
    3. Обучение математике.
    4. Физическое развитие.

    Суть методики Домана по обучению чтению с самого рождения заключается в том, что ежедневно малышу демонстрируют карточки. Сегодня это можно сделать с помощью видео или использовать промышленные заготовки.

    Каждый набор, включающий карточки, должен состоять из 5 слов. Всего в день нужно показать 5 наборов, включающих карточки. Получается, что малыш ежедневно должен просматривать 25 слов. Карточки нужно показывать как можно быстрее, чтобы ребенок не успел отвернуться.

    На видео, которое есть на сайте, они демонстрируются как раз с учетом этих временных особенностей. Скачать это видео или смотреть можно бесплатно на сайте. Таким образом, получается, что урок длиться всего от силы 5 секунд.

    После просмотра каждого набора слов обязательно нужно похвалить и улыбаться своему малышу. Перерыв между просмотром карточек должен быть как минимум полчаса. Ежедневно из каждого набора слов убирается одно слово и добавляется новое. Энциклопедическим знаниям по методике Домана предлагается обучаться аналогичным образом, то есть малышу вместо набора со словами показывают наборы с красивыми картинками животных, растений, природы, картины известных художников и многое-многое другое. Чтобы не готовить такие карточки самостоятельно, можно скачать или смотреть видео бесплатно на сайте.

    Обучение математике по методике Домана заключается в том, что малышу демонстрируют карточки с изображением сначала красных точек. Глен Доман посчитал, что ребенок с самого рождения не воспринимает цифры и не понимает их значение, поэтому обучать математике необходимо путем сначала показа количества точек, а потом уже можно переходить на цифры, параллельно можно обучать различным примерам. Такие карточки тоже есть на сайте на видео, их можно скачать бесплатно.

    Физически развивать малыша по методике Домана можно уже с самого рождения, положив его во время сна или, если Вы боитесь, во время бодрствования в специальный трек, его можно заменить книжной полкой или купить. Например, у Лены Даниловой на сайте danilova.ru продается специальный спортивный комплекс Ранний Старт с горкой в виде трека по Доману. Там же в этом комплексе есть и кольца, на которые можно на некоторое время подвешивать малыша, чтобы тренировать его ручки. Так что очень хорошая вещь для физического раннего развития малыша. Вот, кстати, фото девочки, занимающейся на этом треке.

    Плюсы и минусы

    Занимаясь по методике Домана, Ваш малыш просто обязательно будет ошеломлять всех своим физическим ранним развитием, его будут называть маленьким гением, за те знания, которые он сможет показать в столь раннем возрасте, все ваши знакомые будут в шоке от того, что он сможет читать уже с 2 лет, решать сложные примеры, знать много интересных фактов. И это огромный плюс. Вы будете всегда гордиться своим ребеночком. Во-вторых, Вашему малышу будет гораздо легче учиться в школе, потому как база знаний в него будет заложена с самого рождения, мозг его будет гораздо развитее, чем мозг его сверстников. Ему будет достаточно прочитать один раз текст, чтобы его запомнить, настолько развита будет его фотографическая память.

    В-третьих, он будет хорошо развит физически, и это тоже большой плюс. Он сможет, если нужно, всегда дать сдачи, будет показывать лучшие результаты по физкультуре в классе.

    В-четвертых, и это главное, когда мозг ребенка настолько развит, то он просто обязательно будет везде лидером и душой компании, потому что, согласитесь, интеллектуальные, физически более развитые люди всегда притягивают к себе внимание. Вспомните себя, хотели ли бы Вы быть когда-нибудь лучшим в классе. И если получали высокие оценки и выполняли сложные физические упражнение на физкультуре и на Вас весь класс смотрел с уважением, какой гордостью за себя наполнялось Ваше сердце. Так давайте дадим своим маленьким деткам этой уверенности в себе, гордости за себя, интеллектуальности, физической красоты и превосходства над остальными детьми. Давайте вырастим детей нового поколения по этой замечательной методике раннего развития. Конечно, процесс обучения по этой методике не подойдет для каждой семьи, так как он очень трудоемкий, требует полной отдачи, как правило, матери своему маленькому малышу. По этой методике нужно ежедневно изготавливать огромное количество карточек со словами, приклеивать или распечатывать на цветном принтере картинки с энциклопедическими знаниями, рисовать точки для математике. На это не каждая мама готова. Кстати, для более ленивых мам в России продается комплекты, в которые входят карточки по методу Домана-Маниченко (напишу о нем поподробнее в отдельной статье, по которым можно вполне сносно обучать своего малыша). Можно применять карточки на видео, которые легко скачать бесплатно с нашего сайта и ставить малышу на компьютере.

    Еще один минус, о котором утверждают некоторые противники этого метода раннего развития — это то, что занимаясь по этим комплектам малыш будет видеть только голые факты и не сможет их применить на практике в дальнейшем. С этим минусом я тоже не соглашусь. Если правильно построить процесс раннего обучение Вашего малыша, вносить туда свои дополнения, применять дополнительно и другие методики раннего развития малыша, то Ваш ребенок просто обязательно скажет Вам большое спасибо в будущем.

    Глен Доман скачать бесплатно:

    Видео по теме

    «Чтение с пеленок»

    Еще одна работа Глена Домана – «Чтение с пеленок» — очень сходна с методом японского новатора Шичиды. Оба педагога утверждали, что начать обучать ребенка чтению можно с самого рождения.

    Большинство родителей начинают практиковать чтение с малышами, когда детям исполняется 3-4 года. Довольно часто взрослые просто не знают, с чего начать этот процесс. По методу Домана и Шичиды, начать чтение можно «с пеленок». Уже в три месяца малышу демонстрируются карточки со словами в быстром темпе. Слова озвучиваются взрослыми. «Чтение с пеленок» предполагает не распознавание букв и освоение отдельных слогов, а восприятие слова как единого целого. Работая по методу Домана или Шичиды, удавалось добиться ошеломляющих результатов. Дети, с которыми практиковали «Чтение с пеленок», еще не умея говорить, могли указать нужное слово или показать пантомимой, что оно означает.

    «Чтение с пеленок», основанное на схожих методиках Домана и Шичиды, работает благодаря фотографической памяти, которой обладает малыш. Ребенок запоминает внешний вид слова и соотносит его со звучанием и значением. «Чтение с пеленок» можно успешно практиковать до того момента, когда с малышом можно будет начать освоение алфавита. «Чтение с пеленок» значительно ускорит этот процесс. Скачать эту работу Домана можно на сайте.

    Положительные отзывы о методике Глена Домана дают основание серьезно задуматься о том, с чего начать развитие своих детей. Малыши, воспитанные с помощью этого способа, значительно опережают других ребят в умственных и физических способностях. Отзывы родителей говорят о том, что дети еще до года умеют считать десятками и сотнями, читают сложные слова. Разве такие достижения не стоят того, чтобы не полениться и попробовать?

    Просмотр рабочих листов для печати | Education.com

    Независимо от того, нуждается ли ваш ребенок в математике или хочет больше узнать о Солнечной системе, наши бесплатные рабочие листы и печатные задания охватывают все образовательные основы. Каждый рабочий лист был создан профессиональным педагогом, поэтому вы знаете, что ваш ребенок узнает важные факты и понятия, соответствующие возрасту. И самое главное, многие рабочие листы по различным предметам имеют яркие цвета, симпатичных персонажей и интересные сюжетные подсказки, так что дети будут в восторге от своего учебного приключения.

    Родители понимают, что лучший способ улучшить успеваемость своего ребенка — это практиковать ключевые навыки обучения. К сожалению, они также понимают, что большинство детей сопротивляются этим практическим занятиям, потому что считают их утомительными. Вот где наши печатные рабочие листы пригодятся. Эти рабочие листы не только помогают повысить академическую успеваемость по всем предметам во всех классах, но и созданы для того, чтобы сделать процесс обучения более приятным для юных умов.

    Например, ваш малыш будет более склонен практиковать алфавит, когда вы распечатаете наш лист с буквами по точкам, в котором юным ученикам предлагается последовательно соединять буквы, чтобы построить собачью будку вокруг милой собачки.Точно так же изучение звуков становится намного веселее с нашим рабочим листом Time to Rhyme, который был профессионально разработан с использованием узнаваемых объектов и символов, которые помогают детям сопоставлять такие рифмующиеся слова, как часы и носок, а также змея и торт.

    Старшие школьники, изучающие естественные науки, будут с энтузиазмом исследовать слои Земли благодаря рабочему листу, который использует яркие цвета для определения и определения коры, мантии и ядра, в то время как наш рабочий лист для афроамериканских изобретателей использует простые для понимания информационные текстовые блоки и старинные фотографии, чтобы привлечь молодых людей к истории баффы.

    Поскольку весь наш контент регулярно обновляется новыми концепциями и дизайнами, у вас никогда не будет недостатка в способах поддерживать интерес учащихся всех возрастов к учебе.

    🤩 1 миллион БЕСПЛАТНЫХ печатных листов для детей

    Образовательные распечатки

    Избавьте себя от работы и расходов, занимаясь дома, с помощью нашей коллекции VAST из бесплатных печатных рабочих листов. У нас есть не только более 1 миллиона страниц бесплатных рабочих листов , но и множество практических занятий, распечатываемых игр и многого другого, чтобы сделать обучение УДОВОЛЬСТВЕННЫМ! Вы найдете образовательных печатных изданий для всех возрастов: от малышей, дошкольников, дошкольников, детского сада, первого класса, 2-го класса, 3-го класса, 4-го класса, 5-го класса, 6-го класса, младших классов и многих других! 123homeschool4me содержит ЛУЧШУЮ коллекцию из бесплатных рабочих листов .Просто найдите рабочих листов для детей , которые вам нравятся, и распечатайте их БЕСПЛАТНО!

    Бесплатные рабочие листы для печати

    Когда я говорю, что у нас много рабочих листов для домашнего обучения , я действительно имею в виду это — у нас есть более 1 миллиона страниц из печатных рабочих листов . Наши рабочих листов для детей обложка:

    • Алфавитные буквы (включая распознавание букв, отслеживание букв, прописные и строчные буквы, фонематическое понимание,
    • Азбука (зрительная дискриминация, ремесла, алфавитный порядок)
    • Математические рабочие листы и игры (счет, прослеживание чисел, запись чисел, таблица сотен, сложение, вычитание, умножение, деление, дроби, задачи со словами, порядок действий, порядковые числа, шаблоны и т. д.)
    • Английский / языкознание (фоника, творческие письменные подсказки, предложения, диграфы, омофоны, диграфы, сочетания, отчеты о книгах, рекомендации книг, части речи — существительное / глагол / прилагательное / наречие / местоимение, пунктуация, бессмысленные слова и подробнее)
    • История / география  (штаты США, страны по всему миру, известные достопримечательности, карты для печати, коренные американцы, первые исследователи, колониальная Америка, революционная война, экспансия на запад, гражданская война и многое другое!)

    Я создал эту страницу, чтобы родители и учителя могли легко найти то, что они ищут, чтобы весело провести время с дошкольниками, детсадовцами, 1 классом, 2 классом, 3 классом, 4 классом, 5 классом, 6 классом, 7 классом и учащиеся 8 класса.

    Бесплатные рабочие листы

    Все бесплатных печатных учебных программ для домашнего обучения на этом сайте доступны по предметам или классам, чтобы упростить поиск именно того, что вы ищете. Просто нажмите на любое изображение ниже, чтобы увидеть все наши ресурсы. Оттуда прокрутите страницу, чтобы увидеть, является ли это именно тем ресурсом, который вы искали. Чтобы получить образовательные печатные формы , щелкните изображение, перейдите к нижней части сообщения и щелкните ТЕКСТОВУЮ ССЫЛКУ с надписью >> _____

         

    Бесплатные рабочие листы для детей

    Мало времени? Вот некоторые из наших самых популярных ресурсов , которые можно добавить в бесплатную программу домашнего обучения для дошкольников и K12.

    • Поиск букв от А до Я. Эти рабочие листы с алфавитом помогают детям дошкольного и детского сада практиковать распознавание букв как в верхнем, так и в нижнем регистре. У каждой страницы своя тема; это очаровательно!
    • Рабочие листы Солнечной системы. Расскажите K6th о планетах, солнце, звездах и многом другом. Печатные формы включают изучение планет по порядку, созвездий, фаз луны и т. д.
    • Коврики из пластилина «Алфавит». Детям будет весело учиться составлять буквы алфавита, одновременно укрепляя мышцы рук.
    • Рассказы о времени. Сделайте так, чтобы детям было весело практиковаться в определении времени с помощью этой практической математической игры.
    • Карты для печати. Огромный пакет с пустыми картами и картами основных стран и континентов, помогающими детям изучать географию.
    • Игра в слова Candyland Sight. Распечатайте карточки со словами для класса, который вы преподаете. Эти слова-прицелы можно использовать с любой настольной игрой Candy Land.

    Рабочие листы для детей

    • Страны для детей.Расскажите учащимся о 13 странах со всего мира, раскрашивая карты, флаги и основные достопримечательности, чтобы составить книгу о своих странах.
    • Пропустить счетные лабиринты. Попрактикуйтесь в счете от 2 до 10 с помощью этих забавных математических листов с возрастающим уровнем сложности.
    • Карточки с музыкальными нотами. У нас даже есть бесплатные распечатки, которые помогут детям научиться читать заметки! Эти карточки помогут детям научиться бегло распознавать ноты скрипичного и басового ключа.
    • Форма отчета о бутербродной книге.Эта умная бесплатная печатная форма помогает детям вспомнить прочитанное и работать над пониманием прочитанного.
    • Милые раскраски с буквами алфавита. Детям будет весело учить буквы и звуки, издаваемые буквами, с помощью этих раскрасок по алфавиту.
    • Рабочие листы по алфавиту. Эти страницы помогают детям практиковаться в распознавании букв, отслеживании букв, начале звуков и многом другом.
    • Денежные математические игры — множество веселых, умных и БЕСПЛАТНЫХ денежных игр и занятий для детей.

    Рабочие листы для печати

    Если у вас есть конкретный класс, который вы ищете, вы можете просмотреть школьных листов по классам, щелкнув миниатюры ниже:

          

       

    Рабочие листы для домашнего обучения

    Или, возможно, вы хотите найти бесплатных школьных рабочих листов по предметам — щелкните миниатюру ниже, чтобы увидеть ресурсы только по математике, словесности, естественным наукам, истории и т. д.: ** Или просмотрите ресурсы по праздникам/темам

           

    123homeschool4me

    Если вы хотите просмотреть ВСЕ  наши  печатные рабочие листы для детей в произвольном порядке, чтобы убедиться, что вы не пропустите ни одной скрытой жемчужины, прокрутите звездочку ниже.Не забудьте «загрузить еще»

        

    Вы ДОЛЖНЫ попробовать некоторые из этих возмутительно забавных научных экспериментов для детей!

    • Как сделать лавовую лампу — очень просто и ОЧЕНЬ круто!
    • Научный эксперимент «Взрывающийся арбуз», который исследует потенциальную и кинетическую энергию с большим WOW-моментом!
    • Вам понравится этот красочный эксперимент с ходячей водой
    • EASY, цветной эксперимент с маслом и водой
    • Дети будут поражены экспериментом с изменением окрашенных цветов
    • Удивите своих детей этим забавным набором для выращивания кристаллов для детей
    • Потрясающий научный проект по хроматографии цветов
    • Одними из наших самых любимых научных экспериментов, которые мы любим проводить летом, являются эксперименты с поп-роками
    • .
    • Супер крутые научные эксперименты с воздушными шарами и водой.
    • Научите детей проводимости с помощью этих забавных мягких схем
    • дети будут в восторге от этого урока, как сделать аккумуляторный проект
    • Узнайте больше о животных с помощью этих бесплатных печатных форм отчета о животных
    • Простой, почему листья меняют цвет в осеннем научном проекте
    • Посмотрите на этот супер крутой вид ВНУТРИ вулкана проект
    • Узнайте о погоде, узнав, как сделать флюгер
    • Простые эксперименты с давлением воздуха
    • Удивительный, термочувствительный, меняющий цвет слайм
    • Легкий и веселый научный эксперимент с танцующим изюмом
    • 100 невероятных экспериментов с едой для детей (распределено по видам науки)
    • Этот крутой зиплайн своими руками сделан из Lego! Рабочие листы для детей

      Пытаетесь понять как начать домашнее обучение ? Помимо наших бесплатных печатных материалов для домашнего обучения , , здесь есть множество замечательных статей о том, как обучаться на дому — независимо от того, являетесь ли вы новичком во всей концепции или обучались на дому несколько лет.У нас есть советы и ресурсы для всех возрастов от дошкольников, детсадовцев, 1 класса, 2 класса, 3 класса, 4 класса, 5 класса, 6 класса, 7 класса, 8 класса и старшей школы!

      • Как мы обучаемся на дому по 15 часов в неделю
      • Как выбрать программу домашнего обучения
      • Подходит ли вам коробочная учебная программа?
      • Выбор учебной программы по годам
      • Домашнее обучение 101
      • Должен ли я обучать своих детей дома?
      • 25 причин, почему мы любим домашнее обучение
      • Бесплатные формы для домашнего обучения
      • БЕСПЛАТНЫЕ табели успеваемости на дому
      • Общение в домашней школе

        Ищете более увлекательные и творческие способы начать бесплатное домашнее обучение? У нас есть более 1 000 000 страниц БЕСПЛАТНЫХ печатных рабочих листов, включая ресурсы для: предварительных рабочих листов, рабочих листов для детского сада, рабочих листов для 1-го класса, рабочих листов для 2-го класса, рабочих листов для 3-го класса, рабочих листов для 4-го класса, рабочих листов для 5-го класса, рабочих листов для 6-го класса и многого другого.Кроме того, ознакомьтесь с нашими уроками истории для детей, практическими занятиями по странам для детей, математическими играми для печати, рабочими листами по словесности, рабочими листами со словами, бесплатными печатными буквами и заданиями на cvc-слова для детей всех возрастов!

    Домашнее задание для детей | Учебный

    Вам кажется, что это школьное задание будет выполняться НАВСЕГДА? Ищете вдохновение? Вот список быстрых советов, которые придадут вам дополнительный импульс, необходимый для того, чтобы закончить эту надоедливую бумагу.. . и пусть улыбка на вашем лице!

    1. Составьте список, проверьте его дважды: если у вас есть задания по разным предметам, создайте приоритетный список, который начинается с того, что должно быть выполнено в ближайшее время, как номер один. Скорее всего, сроки выполнения будут растянуты во времени, поэтому то, что вы считали гигантским грузом работы, на самом деле не будет таким непосильным. Оцените все задания в зависимости от того, сколько времени, по вашему мнению, они займут, какие из них кажутся вам самыми сложными или по предмету. Независимо от того, как вы их ранжируете, вы можете начать методично работать над ними, и как только вы закончите задание, продолжайте и вычеркните его из своего списка!
       
    2. Домашнее задание для детей: «Покончим с этим». Если вам нужно выполнить только один проект, ПРОСТО СДЕЛАЙТЕ ЭТО.Представьте, каково это будет, когда это эссе будет завершено. Ты свободен! Вы можете играть в баскетбол! Вы можете кататься на велосипеде! Вы можете тусоваться с друзьями (при условии, что все домашние задания для детей тоже сделаны)!
       
    3. Работайте с приятелями по учебе. Общайтесь с друзьями над учебниками. Пока вы, ребята, сосредоточены на учебе, работа в группе действительно может повысить вашу продуктивность. Вы все работаете над достижением общей цели — выполнить домашнее задание для детей, и когда приходит время перерыва, вы уже вместе!
       
    4. Домашнее задание для детей: сделайте перерыв: нет ничего плохого в том, чтобы сделать 15-минутный перерыв, если вы чувствуете, что вам нужно омолодить себя.Встаньте, потянитесь, перекусите, переписывайтесь с друзьями, запрыгивайте в душ, звоните бабушке, пишите письмо — делайте что-то совершенно не связанное с домашним заданием для детей. Как только вы освежитесь, вы снова будете готовы сконцентрироваться.
       
    5. Вознаграждайте себя: заключите сделку с собой, прежде чем вы начнете значительно сокращать свою рабочую нагрузку. Это может быть что угодно: от «Если я закончу эту работу на день раньше, я куплю тот новый DVD, который хотел» до «Когда я закончу 20 математических задач, я смогу посмотреть игру сегодня вечером по телевизору».»
       
    6. Домашнее задание для детей. Постучите ногами. По понятным причинам некоторые люди не могут сосредоточиться, когда играет музыка. Но если включение мелодий помогает вам справиться с заданиями, вставьте свой любимый компакт-диск в стереосистему или включите радио и выполняйте свою работу в такт мелодии. И обратите внимание: исследования показали, что та часть мозга, которая используется для решения математических задач, стимулируется классической музыкой. Так что включайте Моцарта, когда умножаете дроби!
       
    7. Домашнее задание для детей: покажите учителю, что вы умеете. Может быть, вы не хотите делать контрольную работу, потому что получили плохую оценку за последнюю.Воспользуйтесь этой возможностью, чтобы показать учителю, на что вы способны! Если вы чувствуете, что ситуация безнадежна, просто представьте выражение лица вашего учителя, когда вы сразите его своей гениальностью.
       
    8. Домашнее задание для детей: накачайте себя. Иногда бывает трудно успокоиться и делать домашнее задание за детей, потому что вы просидели в классе весь день и вам нужно сжечь лишнюю энергию. Сделайте несколько прыжков или приседаний, пробегите милю или просто танцуйте как сумасшедший в своей комнате.Это вызовет выброс адреналина, и вы почувствуете, что домашняя работа — это всего лишь небольшое препятствие, которое нужно перепрыгнуть. Так что приступай!

    Рабочие листы для детей. Помогите детям учиться с помощью наших рабочих листов для печати

    Сезонные рабочие листы для детей

    Ознакомьтесь с нашими рабочими листами, посвященными каждому из сезонов ниже. Эти сезонные коллекции включают рабочие листы для отработки таких навыков, как сопоставление, счет, правописание и многое другое!

    Зимние рабочие листы

    Сосчитайте снеговиков, расшифруйте зимние слова, разгадайте тайное зимнее послание и многое другое…

    Весенние рабочие листы

    Вставьте пропущенные буквы весенних слов, сосчитайте радуги, сопоставьте весенние картинки и многое другое…

    Летние задания

    Посмотрите эту забавную коллекцию летних заданий для детей!

    Рабочие листы осени

    Сопоставьте картинки осени, посчитайте тыквы, расшифруйте криптограмму осени и многое другое…

    Рабочие тетради для детей

    Это наш раздел праздничных листов. Мы работаем над созданием набора рабочих листов для каждого праздника, поэтому взгляните на те, которые у нас уже есть ниже. Независимо от того, являетесь ли вы учителем или родителем, у нас есть разные веселые и образовательные рабочие листы для каждого праздника, которые вы можете распечатать и использовать со своими детьми.

    Новогодние рабочие листы

    Ознакомьтесь с нашим разделом печатных новогодних рабочих листов для детей, включая подсчет, сопоставление, почерк и многое другое!

    Рабочие листы ко Дню святого Валентина

    Помогите детям учиться, развлекаясь во время этого особенного праздника, с помощью этого набора рабочих листов ко Дню святого Валентина.

    Рабочие листы ко Дню Святого Патрика

    Детям понравится эта коллекция печатных рабочих листов с забавной темой ко Дню Святого Патрика.

    Рабочие листы, посвященные Дню Земли

    У нас есть множество рабочих листов, посвященных Дню Земли, которые включают печатные формы, посвященные вторичной переработке, земле, живым существам и многому другому.

    Рабочие листы с заданиями на Пасху

    Ознакомьтесь с нашим разделом забавных листов с заданиями на Пасху, которые можно распечатать для детей.Сопоставление, математика, счет, правописание и многое другое!

    Рабочие листы ко Дню поминовения

    Ознакомьтесь с нашей забавной подборкой тематических рабочих листов для детей, посвященных Дню поминовения, включая счет, почерк, сопоставление и многое другое…

    Рабочие листы к 4 июля

    Воспитывайте детей в патриотическом духе во время обучения с помощью этой коллекции печатных листов к 4 июля.

    Рабочие листы на Хэллоуин

    Дети любят Хэллоуин, и у нас есть несколько забавных рабочих листов, которые можно дополнить нашими поделками на Хэллоуин для детей.

    Рабочие листы на День Благодарения

    Ознакомьтесь с нашей подборкой тематических рабочих листов на День Благодарения. Дети будут весело учиться, наслаждаясь этим особенным праздником.

    Рождественские рабочие листы

    Рождественские елки, украшения и, конечно же, Санта! Просмотрите и распечатайте наши разнообразные рождественские рабочие листы.

    Рабочие листы для животных

    Недавно мы начали создавать рабочие листы для животных (в дополнение к некоторым новым поделкам животных, которые мы делали).Ниже приведены первые наборы бесплатных листов с животными, которые мы создали. Они включают в себя множество веселых и познавательных занятий для детей. Идеально подходит для родителей или учителей и совершенно бесплатно!

    Рабочие листы по теме

    Ниже приведен список некоторых из наших предметов или тем высокого уровня. У нас есть тысячи бесплатных рабочих листов по этим основным темам, поэтому, пожалуйста, нажмите на них, чтобы увидеть все подкатегории каждой из них, которые у нас есть.

    Рабочие листы по чтению

    У нас есть более 500 рабочих листов по чтению для разных возрастных категорий, которые охватывают такие темы, как понимание прочитанного, фонетика, алфавит и многое другое.

    Рабочие листы для письма

    У нас есть более 400 бесплатных и высококачественных рабочих листов для письма, которые охватывают такие темы, как мелкая моторика, написание букв, курсив, грамматика, правописание и многое другое.

    Рабочие листы по математике

    У нас есть более 500 бесплатных рабочих листов по математике, которые охватывают все основы, такие как числа, счет, сложение, вычитание, умножение и многое другое.

    Рабочие листы по основным понятиям

    У нас есть более 150 бесплатных рабочих листов, которые мы сгруппировали в коллекцию, которую мы называем базовыми понятиями.Эти рабочие листы охватывают такие темы, как одинаковые и разные, до и после, полные и пустые, левые и правые и многое другое.

    Рабочие листы с алфавитом

    Более 150 распечатываемых листов с алфавитом для детей. Отслеживаемые письма, распознавание букв, практика печати и многое другое…

    Рабочие листы с числами

    Помогите детям выучить основные числа с помощью этой коллекции. Отслеживаемые номера, практика счета и многое другое…

    Рабочие листы фигур

    У нас есть различные рабочие листы фигур, включая прослеживаемые формы, распознавание форм и многое другое…

    Цветные рабочие листы

    Научите детей их цветам с помощью этого набора цветных рабочих листов. Сопоставление цветов, распознавание цветов и многое другое…

    Рабочие листы с шаблонами

    Заполните шаблоны в этих листах с элементарными математическими навыками.У нас есть легкие, средние и сложные уровни навыков для дошкольников.

    Рабочие листы с размерами

    Помогите детям изучить основные понятия размера, такие как; большие и маленькие, высокие и низкие, длинные и короткие и многое другое…

    Одинаковые / разные рабочие листы

    Помогите детям научиться распознавать одинаковые и одинаковые вещи с помощью этого набора рабочих листов.

    Рабочие листы для рисования линий

    Этот набор рабочих листов для рисования идеально подходит для развития навыков письма у малышей и дошкольников.

    Рабочие листы для развития двигательных навыков

    Помогите детям развить мелкую моторику с помощью этого набора рабочих листов для печати, которые помогут им овладеть навыками обращения с ножницами.

    Рабочие листы времени

    Научите детей определять время с помощью этой коллекции распечатываемых рабочих листов. Считайте часы и запишите правильное время, а также положите стрелки на часы, чтобы показать правильное время…

    Другие темы рабочего листа

    Ниже приведены еще несколько наших печатных учебных листов для детей, из которых вы можете выбрать.Пожалуйста, не забывайте заходить почаще, так как мы всегда добавляем новые рабочие листы на наши веб-сайты.

    Рабочие листы «Снова в школу»

    Порадуйте детей возвращением в школу с помощью этих веселых и обучающих рабочих листов.

    Рабочие листы по музыке

    Научите детей музыке и различным музыкальным инструментам! У нас есть хороший выбор распечатываемых рабочих листов на музыкальную тематику, которые действительно понравятся детям.

    Рабочие листы о погоде

    Ознакомьтесь с этим набором печатных листов о погоде, которые детям понравятся при изучении погоды.

    Рабочие листы для растений

    Этот набор бесплатных рабочих листов поможет детям узнать о различных частях растений.

    Космические рабочие листы

    Эта коллекция рабочих листов посвящена космосу и поможет детям узнать о Солнечной системе и многом другом.

    Рабочие листы по географии

    Помогите детям узнать о картах, координатах, направлениях и таких вещах, как океаны, континенты и многое другое.

    Рабочие листы с изображением динозавров

    Детям очень понравится этот набор веселых и обучающих рабочих листов по динозаврам. У нас есть из чего выбрать.

    Семейные рабочие листы

    Помогите детям узнать о своей семье с помощью нашей коллекции семейных рабочих листов для детей.

    Рабочие листы «Все обо мне»

    Эти рабочие листы «Все обо мне» сосредоточены на важных вещах, таких как имя ребенка, адрес, номер телефона и многое другое.

    Рабочие листы для тела

    Расскажите детям об основных частях тела. У нас есть куча рабочих листов на выбор.

    Рабочие листы для групп продуктов питания

    Помогите детям узнать о различных группах продуктов питания и здоровом питании.

    Рабочие листы с изображением фруктов

    Ознакомьтесь с нашей коллекцией бесплатных распечатываемых рабочих листов на тему фруктов для детей.

    Рабочие листы с овощами

    Ознакомьтесь с нашей коллекцией бесплатных распечатываемых рабочих листов на тему овощей для детей.

    Рабочие листы по молочным продуктам

    Этот набор рабочих листов по молочным продуктам поможет детям узнавать молочные продукты и практиковать важные навыки.

    Рабочие листы для помощников сообщества

    Помогите детям ценить особенных людей в вашем сообществе с нашей коллекцией рабочих листов для помощников сообщества.

    Рабочие листы сообщества

    Узнайте о различных типах сообществ, включая городские, пригородные и сельские сообщества.

    Рабочие листы по месяцам

    Изучение месяцев года, включая способность распознавать, писать, писать по буквам и располагать месяцы года по порядку.

    Рабочие листы по дням недели

    Изучайте дни недели, включая умение распознавать, писать, писать по буквам и каждый день.

    Рабочие листы для детей — для всех классов и предметов

    Рабочие листы по темам

    Хотите ли вы дать своему малышу немного попрактиковаться в рисовании, или хотите помочь своему первокласснику научиться лучше складывать, или хотите улучшить словарный запас вашего детсадовца, или даже хотите проверить грамматику своего 4-классника, рабочие листы JumpStart охватывают все темы, о которых вы только можете подумать.Просмотрите сейчас!

    Рабочие листы по

    классу

    В каждом классе дети изучают новые понятия и опираются на уже изученные темы. По мере того, как они переходят в более высокие классы, учебная программа усложняется. Толчок предлагает вам детские рабочие листы для всех классов — от дошкольного до 5-го класса. Просмотрите нашу коллекцию и начните немедленно!

    Рабочие листы по теме

    Если вы хотите, чтобы дети освоили математику или хотите попрактиковаться в чтении, у нас есть рабочие листы, которые удовлетворят любые ваши потребности.От рабочих листов по общественным наукам и естественным наукам до забавных раскрашивающих листов и сложных рабочих листов по критическому мышлению, коллекция бесплатных и печатных рабочих листов JumpStart по различным предметам позволяет легко найти именно то, что вы ищете.

    Рабочие листы к празднику

    Если вы хотите порадовать Рождество или продолжить обучение во время Хэллоуина, распечатанные рабочие листы JumpStart на праздничную тематику — ваш лучший выбор! Когда занятия по математике приобретают забавный пасхальный вид, а лепреконы и горшки с золотом украшают английские рабочие листы , дети не только увлечены решением задач на рабочем листе, но и узнают немного больше о празднике, о котором идет речь.Не беспокойтесь о том, как вы будете продуктивно заниматься с малышами, когда в школе перерыв. Приступайте к работе с нашими веселыми праздничными таблицами прямо сейчас!

    От математические рабочие листы к рабочие листы по науке , есть рабочие листы для каждого предмета. Отличный ресурс для всех родителей, а также учителей, рабочий лист — отличный способ оценить, насколько хорошо дети знают предмет.Есть готовые рабочие листы, а также те, которые вы можете настроить. Это дает учителям и родителям возможность выбирать виды задач, которые они хотят включить, в зависимости от возраста и уровня навыков детей.

    Посмотрите наши интересные рабочие листы по различным предметам и начните с них детей!

    Библиотека рабочих листов | Мир образования

    Редактирование на каждый день
    Общепризнано, что отработка навыков является одним из ключей к улучшению результатов стандартизированных тестов.Используйте это ежедневное занятие, чтобы развивать языковые навыки, культурную грамотность и баллы. (3-8 классы)

    Highlights for Children®
    Highlights for Children® представляет три дюжины статей из их популярного детского журнала. Среди них пазлы Hidden Pictures®, ребусы и поделки, которые можно распечатать.

    Создание бесплатных рабочих листов онлайн | Намного быстрее, чем Slides или Kami | Онлайн-доставка + автоматическая оценка
    TeacherMade.com упрощает преобразование бумажных рабочих листов PDF в цифровые интерактивные материалы.Оставьте копировальный аппарат позади, пока вы наблюдаете за тем, как учащиеся больше занимаются и стараются.

    JumpStart
    JumpStart предлагает разнообразные рабочие листы для детей от дошкольного возраста до 5 класса, а также качественные обучающие игры.

    HelpTeaching.com
    HelpTeaching.com предлагает бесплатные печатные материалы для учащихся по всем предметам и классам K-12. Кроме того, создавайте индивидуальные тесты и раздаточные листы из огромного банка заданий, охватывающих широкий спектр категорий.

    Free Printable Online
    Free Printable Online специализируется на элементарных языковых искусствах и печатных таблицах по математике.

    Учеба с удовольствием
    Учеба с удовольствием специализируется на элементарных языковых дисциплинах, математике и социальных науках.

    Timesavers для учителей
    Timesavers для учителей специализируется на комментариях к табелям успеваемости, формах для занятий, печатных формах и загружаемых ресурсах для учителей.

    Рабочие листы SuperTeacherWorksheets
    Бесплатный выбор печатных материалов по математике и словесности для повышения эффективности обучения в классах.

    School Express
    SchoolExpress предлагает коллекцию творческих заданий и печатных форм для закрепления ключевых понятий по предметам и классам.

    Печатные формы для критического мышления
    Хотите развить у своих учащихся навыки критического мышления? Ребята из The Critical Thinking Company представляют более 100 печатных листов, которые помогут развить широкий спектр навыков в разных классах.

    Все складывается Математические головоломки
    Предложите учащимся применить свои навыки сложения, заполняя пропущенные числа так, чтобы каждая строка, столбец и диагональ складывались.Одна головоломка на каждую неделю учебного года. (2-5 классы)

    Создайте свои собственные рабочие листы
    Используйте шаблоны Education World, чтобы создать свои собственные задания из 10 вопросов. Широкий выбор шаблонов для праздников и специальных тем, таких как зима, апрельский дождь и Хэллоуин. (Класс Pre-K — 5)

    Математические кроссворды
    Математические кроссворды для математики так же важны, как кроссворды для словарного запаса. Развивайте широкий спектр математических навыков: вычисление, измерение, деньги, текстовые задачи, оценка, разрядность, время… (3-12 классы)

    Загадочные состояния
    Какое состояние описано пятью подсказками? Дайте все подсказки сразу или давайте по одной каждый день недели. Подсказки становятся более очевидными в течение недели. (3-8 классы)

    Практика по математике
    Практика по математике 4 You
    Сотни страниц для печати обеспечивают отработку и закрепление фактов сложения, вычитания и умножения. Скоро: факты о делении и многое другое.

    Новости для детей
    Education World представляет вам актуальные новости, которыми вы можете поделиться и обсудить со своими учениками.Используйте новости этой недели или покопайтесь в нашем архиве новостей, чтобы заставить студентов говорить и думать. (3-8 классы)

    Головоломки Phonics Word Search
    Учащимся нравится решать задачи поиска слов. Используйте эти головоломки для поиска слов, чтобы научить и укрепить навыки фонетики и правописания. Всего тридцать шесть распечатываемых головоломок. (2-5 классы)

    Сценарии Readers Theatre
    Эти готовые к чтению сценарии обеспечат часы веселья в классе. Каждый сценарий включает в себя словарь, вопросы для обсуждения и последующие действия.(3-6 классы)

    Судоку
    Популярные головоломки Судоку — отличный инструмент для развития у учащихся навыков критического мышления. Всего тридцать шесть головоломок, по одной на каждую неделю учебного года. (3-12 классы)

    Словарные слова!
    Попросите учащихся средних и старших классов расширить словарный запас. Студенты используют свои словари, чтобы понять, какое слово Word Bank подходит к каждому предложению. (5-12 классы)

    Где в мире миссис?Ваффеншмидт?
    Образование Бесстрашная искательница приключений миссис Ваффеншмидт путешествует по самым интересным местам мира. Можете ли вы выяснить, где она находится на этой неделе, основываясь на подсказках, которые она дает? (3-8 классы)

    Головоломка месяца по поиску слов
    Каждый месяц давайте учащимся новую головоломку. Предложите им найти слова, связанные с месяцем. Каждая головоломка содержит поле для слов с примерно 15 своевременными словами. (2-5 классы)

    Ошибка письма
    Одна из самых популярных функций Education World.Используйте эти стартовые истории, чтобы мотивировать студентов писать. Изучите наш архив из более чем 100 печатных страниц Writer Bug. (1-8 классы)


    Education World®
    Copyright © Education World

    Нам нужно перестать делать рабочие листы с детьми

    Внутри: пора перестать делать рабочие листы с детьми и обратить внимание на более эффективные учебные занятия.

    В группе родителей не требуется много времени, чтобы кто-нибудь упомянул рабочую тетрадь своего ребенка.

    «Какая у них рабочая тетрадь?» «Какие рабочие листы они делают?» «Я бы хотел, чтобы школа прислала домой еще работ, чтобы я мог видеть, что они делают.

    Где-то в сфере дошкольного образования нас (родителей) внушили, что рабочие листы и рабочие тетради — это надежное обучение, а выполнение страницы в рабочей тетради — это воплощение образования. Без этой осязаемой вещи нет доказательств того, что ребенок учится.

    Но это просто неправда, и это на самом деле вредно для наших детей.

    Вам не нужны рабочие листы для обучения маленьких детей, и мы должны прекратить их печатать.Вот почему.

    Я знаю, что рабочие листы сейчас в моде. Мы повсюду видим рабочие листы.

    Очаровательных рабочих листов на тему «Учителя платят учителям».
    Причудливые рабочие тетради, выставленные в проходах крупных магазинов.
    Учебный план для дошкольников заполнен ежедневными страницами для распечатки.

    Вот что я определяю как рабочий лист — лист бумаги, на котором находится ребенок…
    • Подходящий
    • Заполнение бланка
    • Соединение точек / поиск слов
    • Ответы на вопросы с несколькими вариантами ответов
    • Отслеживание
    • Копирование

    Маты из теста для лепки, регистраторы, бумага для письма и страницы для вырезания, на мой взгляд, не рабочие листы, потому что они облегчают обучение.Ребенок активно взаимодействует с этими инструментами.

    СВЯЗАННЫЕ: Нам нужно перестать беспокоиться о малышах и азбуках — вот почему.

    Я разбираюсь в розыгрыше рабочих листов с детьми. Понятно, как мы увлеклись этой идеей.

    Рабочие листы осязаемы. Мы можем потрогать их и увидеть, как учится наш ребенок.

    Рабочие листы

    легко распечатать из дома, и они точно сообщат нам, какова цель. Обведите цветок красным карандашом, на черной шляпе нарисуйте квадрат.

    Мы считаем, что рабочий лист/книга делает визуальное заявление о том, что мой ребенок знает, что Aa и Apple идут рука об руку. Видите линию, которую они провели, соединяя их? Это доказательство обучения.

    Можем ли мы без этой таблицы доказать другим родителям, что наш ребенок знает, что Аа — это начальный звук в слове «яблоко»? (Да, можем, и тоже нет, другим родителям ничего доказывать не надо, но об этом позже.)

    Рабочие листы могут быть интересными. Не поймите меня неправильно! Я, например, никогда не встречал поиска по словам, который бы мне не нравился, или поиска от точки к точке, который я не хотел бы выполнять.

    Рабочие листы отлично подходят для того, чтобы занять детей в ресторанах — детское меню — это, по сути, рабочий лист, готовый к столу, если подумать.

    Рабочие листы имеют свое место как нечто простое, чтобы занять детей, если вам это нужно время от времени, но рабочие листы не должны быть акцентом, основой или наиболее часто используемым средством обучения с ребенком, особенно маленьким ребенком (в возрасте до 6 лет).

    Правда в том, что рабочие листы — очень одномерный способ обучения, но мы НЕ воспитываем одномерных детей.

    СВЯЗАННЫЕ: прочитайте мнение опытных экспертов по дошкольным учреждениям о рабочих листах в разделе «Больше никаких рабочих листов».

    Что делают рабочие листы?

    Рабочие листы и рабочие тетради показывают нашим детям, как обводить, копировать и делать пометки. Они учат детей находить правильный ответ и двигаться дальше.

    Рабочие листы заставляют наших детей сидеть и работать.

    Это не важнейшие навыки, которым мы хотим, чтобы наши дети научились , и меньше всего маленькие дети.

    Рабочие листы не учат .

    Рабочие листы позволяют детям использовать навыки, которые они уже изучили, но рабочий лист / рабочая тетрадь сама по себе , а не , будет учить вашего ребенка.

    Наша работа как родителей, как их первых воспитателей, состоит в том, чтобы привить детям такую ​​глубокую и страстную любовь к учебе, которая перенесет их во взрослую жизнь.

    Мы хотим, чтобы наши дети исследовали, задавали вопросы, искали информацию, рисковали в своем обучении, представляли другие решения и неустанно работали, чтобы справиться со сложными ситуациями.

    Реальность такова: мы не можем научить этим навыкам с помощью рабочего листа.

    И, сосредоточив внимание на рабочих листах, мы лишаем наших детей бесчисленных возможностей учиться практическим, игровым и осмысленным способом.

    Мы лишаем их возможности учиться на практике. Мы лишаем ребенка возможности быть вовлеченным в процесс обучения. Мы ограничиваем способность ребенка рисковать и решать проблемы, потому что с рабочим листом есть только один ответ: «правильный».

    Что происходит, когда ребенок выполняет задание?

    Рабочий лист использует очень ограниченное количество навыков — в основном навыки предварительного письма или письма (рисовать или обводить) и механическое запоминание (быстрое припоминание информации).

    Часто детей просят заполнить рабочие листы до того, как их навыки письма полностью сформируются.

    Это может привести к непреднамеренным последствиям: ребенок будет торопиться держать карандаш до того, как он будет готов, что вынуждает его создать «обходной захват» и, возможно, потребуется вмешательство позже в школе, чтобы отменить этот захват.

    Дети учатся владеть карандашом и писать почерк в соответствии с предсказуемой траекторией развития — спешка с рабочими листами не поможет им освоить эти навыки быстрее или раньше.

    Мы хотим, чтобы дети думали критически… не думали о рабочих листах

    Большинство рабочих листов и рабочих тетрадей, доступных для дошкольного образования, очень низки по таксономии Блума (это шкала ранжирования сложности вопроса / проблемы), что означает, что они не бросают вызов нашим детям и не стимулируют их мозг.

    Есть большая разница между тем, чтобы спросить маленького ребенка: «Какой формы часы?» и «Как вы думаете, почему часы круглые?»

    Когда мы фокусируем наше обучение исключительно на использовании этих «низкоуровневых» рабочих листов, наши дети упускают возможность научиться думать, рассуждать и задавать вопросы, которые они могли бы делать в практической деятельности.

    Рабочие листы удешевляют образование наших детей. Вместо того, чтобы на самом деле решать проблему или видеть действие, им остается обводить, сопоставлять или обводить безжизненные картинки на листе бумаги. Детство связано с опытом, а не с поиском правильного ответа.

     

    Вот что мы должны сделать вместо рабочих листов…

    Мы должны учить наших детей на практике.Вместо того, чтобы соединять линию от Аа до Яблока, давайте попросим наших детей искать в корзине объектов те, которые начинаются со звука А.

    Тут же они просто использовали навыки критического мышления, тактильного обучения и словарного запаса, чтобы называть предметы. Это намного больше, чем может предложить рабочий лист.

    Мы должны учить наших детей в игровой форме. Вместо того, чтобы просить их обвести все изображения животных, давайте поиграем в игру, составляя группы игрушек с животными и игрушек без животных.

    Теперь у них появилась возможность взаимодействовать с материалами, анализировать информацию, собирать данные и систематизировать их. Рабочий лист не может этого сделать.

    Мы должны осмысленно учить наших детей. Вместо того, чтобы покупать рабочую тетрадь, давайте дадим им возможность учиться и играть, которые найдут отклик в их душе и которые они запомнят на всю жизнь.

    Ни один взрослый не помнит удивительный рабочий лист, который они сделали, но вместо этого мы помним удивительный практический опыт, который помог нам учиться и расти.

    Вся правда о рабочих листах

    Рабочие листы — это простой способ занять детей, но они не помогают детям учиться, и уж точно не научат наших маленьких детей.

    Нам не нужны рабочие листы, чтобы знать, что наши дети учатся, и мы, конечно же, не нуждаемся в них, чтобы показать , что наши дети учатся.

    Без них нам намного лучше! Уверяю вас, некоторые из самых эффективных практических занятий можно собрать быстрее, чем распечатать рабочий лист.

    Вместо того, чтобы красить цветок в красный цвет, используйте предметы в вашем доме, чтобы устроить охоту за цветом.

    Вместо того, чтобы соединять пять точек на шляпе, используйте наклейки, чтобы продемонстрировать навыки счета.

    Легко создавать собственные задания, которые содержат гораздо больше знаний, чем может предложить печатная форма.

    Вы их первый учитель.

    Помните, что вы лучший учитель для своего ребенка, и никакая рабочая тетрадь или рабочий лист никогда не смогут повторить то, что вы можете предложить, просто играя, читая и общаясь с вашим ребенком.

    Пусть их навыки растут естественным образом. Позвольте им взаимодействовать с окружающим миром. Научите их думать!

    В чем суть рабочих листов? Нашим детям они не нужны.

    Давайте закроем рабочие листы вместе с детьми.

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.