Можно ли смотреть телевизор маленьким детям: Сколько можно детям смотреть телевизор в день: Психолог посоветовал родителям не разрешать детям долго смотреть мультфильмы | Новости

Содержание

Можно ли разрешать маленьким детям смотреть телевизор?

В 2011 году Американская академия педиатрии (AAP) выступила с резкой рекомендацией, согласно которой младенцы и дети младше двух лет не должны смотреть телевизор. …Для детей старше 2 лет AAP рекомендует не более 1-2 часов в день того, что они называют «качественным» контентом.

Разве нельзя позволять малышу смотреть телевизор?

Веские доказательства свидетельствуют о том, что Просмотр экрана в возрасте до 18 месяцев оказывает длительное негативное влияние на детей. развитие речи, навыков чтения и кратковременной памяти. Это также способствует проблемам со сном и вниманием.

Почему просмотр телевизора может быть полезен для малышей?

Повторы в телешоу, такие как повторяющиеся последовательности или новые слова, или многократно смотреть одно и то же шоу через несколько дней могут улучшить обучение детей, память и передачу информации в реальный мир.

Что произойдет, если ваш малыш слишком много смотрит телевизор?

Слишком много времени у экрана для малышей может привести к к нездоровому поведению, говорится в исследовании. Новое исследование показало, что малыши и маленькие дети, которые проводят более трех часов в день перед экраном, смотря телевизор или играя на планшете, с большей вероятностью будут вести малоподвижный образ жизни к тому времени, когда они достигнут детсадовского возраста.

Может ли слишком много телевизора вызвать задержку речи?

Это исследование, проведенное Чончайей и Пруксананонда, показало, что дети, которые начали смотреть телевизор до 12 месяцев и которые смотрели телевизор более 2 часов в день, были в шесть раз больше вероятны языковые задержки! … Все это также может повлиять на способность вашего ребенка изучать язык.

Что должен говорить двухлетний ребенок?

К 2 годам большинство малышей скажут 50 слова или больше, используйте фразы и уметь составлять предложения из двух слов. Независимо от того, когда они говорят свои первые слова, можно быть уверенным, что они уже понимают многое из того, что им говорят до этого.

Сколько телевизор должен смотреть годовалый ребенок?

Много времени на телевидении

(Американская академия педиатрии рекомендует детям до 2 лет не смотреть телевизор, а детям старше 2 лет смотреть не более 2 часов в день).

Сколько экранного времени разрешено для 2-летнего ребенка?

Для детей в возрасте от 2 до 5 лет время у экрана должно быть ограничено. до 1 часа в день, а родители должны смотреть передачи вместе с ребенком. Кроме того, у родителей должно быть время, когда экраны выключены, а в спальнях не должно быть мультимедийных средств.

Сколько ребенок должен смотреть телевизор?

Ограничить время экрана до 1 или 2 часов в день для детей старше 2 лет. Американская академия педиатрии рекомендует детям младше 2 лет не смотреть цифровые медиа.

Подходит ли CoComelon для малышей?

Родители должны знать, что телесериал CoComelon очень похож на чрезвычайно популярные анимационные музыкальные клипы, которые CoComelon публикует на YouTube. То музыкальные клипы подходят для самых маленьких зрителей, и коснуться типичных дошкольных тем.

Влияет ли телевизор на сон малышей?

Новое исследование, опубликованное в журнале Pediatrics, показало, что просмотр телевизора перед сном или просмотр телевизора с изображением насилия может привести к проблемам со сном, включая трудности с засыпанием или сном, или кошмары.

Помогает ли телевизор говорить малышам?

Просмотр телепередач или видео — даже программ, заявленных как образовательные — не помогает детям в возрасте до 2 лет изучать язык. Младенцы и дети ясельного возраста изучают новые слова и развивают языковые навыки, слушая и общаясь с заботливыми взрослыми — настоящие разговоры реальных людей, а не телевидение или видео.

Почему детям до двух лет вредно смотреть телевизор?

Почему детям до двух лет вредно смотреть телевизор? Этот вопрос волнует не многих родителей, а только тех кто заботится о своем чаде по настоящему. Этим родителям мы и ответим на этот вопрос, почему лучше избегать просмотра телевизора: сильно маленькими детьми. И какая таится в этом опасность.

Американские педиатры предостерегают, что для детей моложе двух лет телевизор может представлять собой значительную опасность. Во-первых, утверждают они, в коре головного мозга младенца число связей между нейронами вдвое выше, чем у взрослого: мозгу надо справляться с осознанием окружающего мира, в котором для маленького человечка все новое, непознанное, неожиданное. Это самый критический период для развития навыков зрения и языка.


Телевидение — изобретение, позволяющее развлекать вас в вашей гостиной людям, которых вы не пустили бы к себе в дом. Д. Фрост

Кроме того, в возрасте около 18 месяцев у ребенка бурно развиваются лобные доли мозга, отвечающие за контакты с другими людьми.

Поэтому с такими маленькими детьми надо разговаривать, играть, общаться, а не занимать их телевизором. Во-вторых, телевизор – точечный источник звука, тогда как в реальном мире звуки объемы, идут с разных сторон. Поэтому дети, привыкшие к телевизору, хуже других умеют определять направление на источник звука. В-третьих, поскольку телевизор дает одномерное, плоское изображение, увлечение им может помешать и развитию стереоскопического зрения, которое продолжается у ребенка до четырехлетнего возраста. И в-четвертых, напоминают педиатры, после некоторых операций на глазах людям рекомендуют не читать, а смотреть телевизор, так как глаза при этом фиксированы в одном положении и не травмируются лишними движениями.

Дмитрий Христаксис, профессор Института Сиэтла и Университета Вашингтона, после многолетних исследований доказал, что дети, регулярно просматривающие телевизионные передачи в грудном возрасте, в шесть раз чаще страдают нарушениями развития речи. Связано это вовсе не с тем, какой смысл они несут, так как малыш еще не способен воспринимать и анализировать информацию, а с тем, что теряется связь между мамой и ребенком.

То время, которое можно было посвятить игре и беседе, развивая словарный запас малыша, тратится на просмотр видеоряда, который не имеет никакой смысловой нагрузки.

Если ребенок, еще не умеющий читать, часто смотрит телепередачи, его глаза привыкают к неподвижности. Мало того что в дальнейшем ему трудно будет пробегать глазами по строчкам, у него может нарушиться нормальный рост глазных яблок. Про пользу и вред мультфильмов я написал более подробно на другой странице, обязательно для ознакомления всем родителям маленьких детей.


Двадцать пятый кадр: невидимая опасность

Впервые этот термин появился в середине минувшего столетия в США и относился к кино. Дело в том, что киносъемочная камера и соответственно проекционный киноаппарат продвигают пленку со скоростью 24 кадра в секунду. Но в 1957 году в США был поставлен любопытный эксперимент: пленку продвигали чуть быстрее – 25 кадров в секунду, причем на 24 из них был снят фильм, а на 25-м – реклама воздушной кукурузы (попкорна).

Видеть эту рекламу люди не могли, поскольку зрительное восприятие имеет ряд ограничений, в том числе временных. Однако по окончании фильма большинство зрителей отправились покупать поп-корн.


Просмотр телепередач вызывает не физическое повреждение глаз, а их перенапряжение, усталость. Если ваш ребенок смотрит телевизор боком, достаточно близко садится к экрану, начинает часто моргать или щуриться, то это потому, что проблемы со зрением уже существуют. Ли Даффнер, доктор Американской академии офтальмологии

Реклама, следовательно, все же была воспринята, но не сознанием, а подсознанием. И, как любое обращение к подсознанию, это явление представляло собой определенную опасность. Пока это относилось лишь к кино, опасность была по большей части абстрактной: монтаж выполняли вручную, что достаточно сложно и недешево, а потому и использовать его не имело смысла. В наше время ситуация изменилась кардинально. Киносъемки теперь ведутся не на кино-, а на видеопленку, а для монтажа существуют весьма эффективные компьютерные технологии с богатейшими возможностями. Поэтому опасность применения скрытых кадров (необязательно «двадцать пятых») возросла неизмеримо.

Детский психолог | Дети и телевизор

Можно ли маленьким детям смотреть телевизор? | ВОПРОС-ОТВЕТ

Оставим в стороне психологическую сторону вопроса и остановимся на том, что происходит со зрительной системой ребенка.

Эволюция органа зрения человека завершилась задолго до появления телевизоров, книг, компьютеров и прочих достижений прогресса. Наш глаз идеально приспособлен для зрения вдаль, потому что только в этом случае процесс распознавания предметов является таким же пассивным, как, например, восприятие звука. Для того чтобы смотреть вблизи, детскому глазу приходится включать дополнительный адаптационный механизм – задействовать фокусировочный аппарат. Когда маленький ребенок проводит время перед телевизором, его неприспособленные к таким перегрузкам глаза непомерно перенапрягаются и сигнализируют об этом в мозг. Пытаясь снизить нагрузку, мозг дает сигнал на удлинение глазного яблока, благодаря чему фокус будет попадать на сетчатку без дополнительных мышечных усилий. Глазное яблоко ребенка начинает вытягиваться, глаз становится близоруким, приспосабливаясь к необходимости много работать вблизи. Однажды начавшись, процесс этот продолжается: склера (плотная оболочка глаза, защищающая его от неблагоприятных воздействий) становится менее прочной, продолжает растягиваться, а значит, близорукость прогрессирует.

Чтобы сохранить здоровье глаз, нужно соблюдать зрительный режим:

• пребывание 3-4 летнего ребенка у телевизора не должно превышать 10-15 минут в день;

• сидеть перед телевизором ребенок должен на расстоянии не менее 3 метров;

• во время просмотра телевизора в помещении должен быть включен свет.

И не забывайте посещать офтальмолога как минимум 1 раз в год. Детство – замечательная пора, когда многие глазные заболевания лечатся наиболее щадящими методами.

Главное – вовремя выявить проблему и принять меры!

г. Нижний Новгород
ул. Энгельса, д.1
(831) 223-73-03

www.excimerclinic.ru

ЛО-52-01-002145 от 01.06.2012 Реклама
О возможных противопоказаниях проконсультируйтесь у специалиста.

 

Смотрите также:

Detki.co.il — Все о детях в Израиле

Многие родители замечали, насколько быстро дети привыкают к телевизору – он им интересен, и увидев что-то интересное в загадочном ящике лишь однажды, кроха будет требовать включить телевизор достаточно часто.

Но, в лучшем случае, ребенок будет смотреть познавательные мультфильмы, с полноценными диалогами и монологами, но в худшем – перед ним будет проноситься сплошной поток самой разнообразной информации в виде фильмов, новостей, аналитический передач, большого количества бессвязных рекламных блоков.

Мнение Всемирной Организации Здравоохранения однозначно: должен быть введен категорический запрет демонстрации телепродукции и видеопрограмм детям до трехлетнего возраста с целью сохранения их здоровья как физического, так и и психического.

Это мнение поддерживают и многие общественные организации родителей по всему миру, призывающие не покупать видеопродукцию для детей до трех лет. По словам Сюзан Линн из Гарвардского университета, представителя одной из таких организаций, «малыши развиваются в общении с мамой, а не с экраном». Мнение израильских детских психологов еще более категорично: вообще ввести в семье запрет на просмотр телевизионных программ для детей всех возрастов дошкольного возраста.  

Ученые отмечают, что вред телевизора, наносимый маленьким детям, может иметь как соматический характер, то есть, сказываться, непосредственно, на здоровье ребенка, так и психологический – делать ребенка нервным, легко возбудимым, вспыльчивым, навязывать неверные стереотипы.

По данным ЮНЕСКО, сейчас количество времени, проведенное дошкольниками у экрана, превышает количество времени их общения со взрослыми в семье. И это понятно! Ведь когда ребенок у экрана телевизора или компьютера – это удобно нам, взрослым. Малыш занят, вроде бы смотрит что-то познавательное (написано на коробке, что даже развивающее), не пристает с вопросами, не надо за ним убирать игрушки, не надо оттирать от стола краски и пластилин, можно в это время заняться своими делами и отдохнуть в конце концов и т. д.

Однако, нужно помнить, что ребенок и телевизор не могут существовать в отдельности, наличие родителей строго обязательно – об этом без устали твердят ученые и педиатры всего мира. Современный телеэфир, состоящий из сомнительных телешоу, фильмов, и обилия рекламных роликов самого разного содержания представляет опасность для ребенка. Выделить и фильтровать нужную информацию малышу еще очень и очень сложно, поэтому часто дети запоминают весьма неприятные фразы из рекламы или сериалов.

Если взрослые перед телевизором, лежа на диване или сидя в любимом кресле отдыхают после трудовых будней, то детский организм, напротив, испытывает существенные нагрузки. При просмотре мультиков ребенок быстро переутомляется и становится нервным, часто замедляется реакция и ухудшается самочувствие. По мнению психологов, частый просмотр телевизора в раннем возрасте может стать причиной возникновения неконтролируемых страхов и тревожного поведения у детей. Задержки развития речи, иные нарушения речи

Многие родители, чьи чада долго и бесконтрольно смотрели мультфильмы по телевизору, уже хорошо знакомы с тем, как влияет телевизор на детей – их дети в 3-4 года очень плохо разговаривают, чаще издают какие-то звуки и нуждаются в помощи логопеда. Происходит это из-за нехватки общения – часто в мультфильмах персонажи очень мало разговаривают, а значит, ребенку недостаточно речевой базы, на основе которой и будет происходить его обучение речи. Кроме того, может ухудшаться внимательность и устное восприятие, ведь телевизор настраивает малыша на визуальное восприятие информации.

Как отучить ребенка от телевизора?

Отучить ребенка от телевизора не так просто, как может показаться на первый взгляд. Ребенок, долго и часто смотревший телевизор может не согласиться просто расстаться с волшебным «ящиком».

Главное правило, которое должны усвоить родители, чтобы отучить ребенка смотреть телевизор – как можно реже включать его самим. Ребенок учится у своих родителей, а потому отучить его от телевизора можно лишь отказавшись от него самому. Ни в коем случае не делайте привычкой «фоновый» просмотр телешоу – когда вы готовите кушать, прибираете, занимаетесь другими делами, а телевизор остается включен и работает «фоном».
Включайте телевизор лишь с определенной целью – посмотреть любимый фильм, мультик или передачу о животных, которые, кстати, наиболее полезны для детей.

Сразу после просмотра выключайте прибор – такое же поведение прививайте малышу, даже если разрешаете ему смотреть мультики – сразу по их окончанию телевизор должен быть выключен.

Влияние телевидения на детей – Развитие ребенка

Телевидение играет важную роль в жизни каждого ребенка. Благодаря ему дети погружаются в мир, полный магии, приключений, супергероев, и живут в нем. Иногда это вызывает беспокойство родителей – в зависимости от того, какие фильмы и телепередачи смотрят дети.

Телевидение формирует характер и личность ребенка, оно может даже изменить его взгляды на жизнь. Если вы примете меры предосторожности, ваш ребенок будет смотреть телепередачи, не подвергая себя негативному влиянию телевидения.

Если ребенок смотрит криминальные драмы или фильмы ужасов, а затем страдает от кошмаров, у него сформировались негативные привычки, связанные с телевидением. Дети проводят перед экранами телевизоров значительную часть своего свободного времени, и это формирует их личность. Правильные телевизионные программы дают ребенку необходимые сведения об окружающем мире и обществе, а также обеспечивают его социальное, эмоциональное и когнитивное развитие. Важно соблюдать баланс между просмотром телепрограмм, играми и учебой, если вы хотите, чтобы ребенок оставался физически активным.

Положительное влияние телевидения на детей

Просмотр телепрограмм имеет для детей ряд преимуществ. Рассмотрим некоторые из них.

1. Развлечение

Детские телепередачи учат детей различным навыкам: справляться со сложными эмоциями, общаться со сверстниками, выходить из сложных ситуаций. Просматривая развлекательные шоу и викторины, дети развивают воображение.

2. Обучение

Образовательные программы подталкивают детей к действиям. Если ребенку не нравятся традиционные методы обучения, образовательные программы могут стать отличным способом заставить его учиться. Такие программы развивают у детей навык решения проблем и аналитическое мышление.

3. Спорт

Просмотр спортивных программ (футбол, баскетбол и т. д.) может вызвать интерес ребенка к занятиям спортом и играм на улице. Спортивные шоу мотивируют детей проявлять физическую активность, вести здоровый образ жизни. В конечном итоге это приводит к физическому и эмоциональному благополучию.

4. Культура

Ваш ребенок любит исследовать окружающий мир и путешествовать? С помощью культурных телепрограмм и тревел-шоу он может познакомиться со всеми чудесами мира. Изучение разных культур способствует социальному развитию ребенка. Он становится более толерантным к представителям других культур и начинает мыслить более целостно.

5. Творчество

Телевизионные программы могут касаться любых тем: от кулинарии и различных ремесел до музыки и театра. Телеканалы об искусстве и отдельные программы о музыке, художественном искусстве и т.д. побуждают детей искать свое призвание и проявлять творческие способности.

6. Успеваемость в школе

Ответственный просмотр телепрограмм приводит к эмоциональному благополучию ребенка. Это, в свою очередь, приводит к улучшению успеваемости. Исследователи утверждают, что дети, которые смотрят информационные и образовательные программы, в академической успешности превосходят сверстников.

7. Здоровые способы снятия стресса

Просмотр телепрограмм является для детей здоровым способом справиться со стрессом, который они получают в школе. Телевидение в разумных дозах может улучшить настроение ребенка и помочь ему справиться с эмоциональными проблемами.

8. Современные технологии

Благодаря доступу к телевизионному контенту дети учатся использовать новые технологии и следят за социальными тенденциями. Телевидение делает детей более осведомленными и информированными.

9. Языковое и эмоциональное развитие

Если ребенок изучает иностранный язык, вы можете помочь ему понять лексику и грамматику с помощью образовательных телепрограмм или фильмов. Кроме того, позитивные передачи учат ребенка здоровому эмоциональному поведению и социальным навыкам, которые в будущем сыграют важную роль в их успешности в жизни.

10. Поддержание интереса

Если ваш ребенок постоянно бегает по дому и не может усидеть на месте ни минуты, позвольте ему посмотреть телевизор. Это избавит его от скуки. Ребенку будет интересно, а телевизионный контент будет развивать его познавательную сферу. Однако вам стоит следить за тем, чтобы это практиковалось лишь изредка и не входило в привычку.

11. Социальное развитие

Дети, которые видят по телевизору положительных героев, стараются имитировать их поведение. Это касается как задач, связанных с соперничеством, так и сотрудничества с людьми. Например, если любимый персонаж ребенка хорошо учится, занимается спортом, принимает участие в общественных мероприятиях, ребенок будет стараться поступать так же. Таким образом, телевидение помогает ребенку в социальном развитии.

12. Личностный рост и независимое мышление

Просмотр телепередач развивает независимое и нестандартное мышление ребенка. Эти навыки очень важны в мире, в котором ценится креативность и разностороннее мышление.

Негативное влияние телевидения на ребенка

Просмотр телепрограмм может иметь на ребенка и негативное влияние. Рассмотрим главные недостатки телевидения для детей.

1. Телевидение крадет время

Дети, которые проводят перед телевизором слишком много времени, могут упустить возможности, которые им предоставляет жизнь. Уделяя слишком много внимания просмотру телепрограмм, ребенок тратит драгоценное время, которое мог бы посвятить более важным делам: общению с друзьями, выполнению домашних заданий, играм на улице и т. д.

2. Недостаточно развитые языковые и социальные навыки

Вам может показаться, что данный пункт противоречит тому, что было сказано по поводу преимуществ телевидения. Но телевидение действительно вредит детям до двух лет. В этом возрасте мозг ребенка развивается. Ребенок развивает социальные и эмоциональные навыки. Проблема в том, что телевизор, в отличие от людей, не улыбается, не разговаривает и не взаимодействует с ребенком. В этот период он уязвим, поэтому телевидение влияет на психическое состояние ребенка. Даже в более позднем возрасте излишнее время перед экраном может ограничивать социальное взаимодействие ребенка. В долгосрочной перспективе это может негативно повлиять на его языковое и социальное развитие.

3. Телевидение плохо влияет на творчество и воображение ребенка

Если ребенок постоянно смотрит телевизор вместо того чтобы играть на улице и исследовать реальный мир, он не сможет хорошо развить свое воображение. Дети, привыкшие смотреть телевизор, не могут стимулировать свое воображение, самостоятельно формулировать идеи. Они пассивно потребляют, а не создают.

4. Невозможность сконцентрироваться

Дети, которые ежедневно проводят перед экраном 2-3 часа и больше, часто в школе страдают от дефицита внимания. У таких детей существует большая вероятность развития синдрома дефицита внимания с гиперактивностью. Ребенок не может концентрировать внимание и сосредотачиваться. Это касается не только учебы, но и спорта, и других сфер. Ребенок может не хотеть участвовать в занятиях творчеством.

5. Низкая продуктивность

Продуктивность – это ключ к достижениям в жизни. Если ребенок постоянно смотрит телевизор и ничего не делает для достижений в учебе, социальной или эмоциональной жизни, он напрасно тратит свое время.

6. Лишний вес

Дети, которые слишком много смотрят телевизор, подвержены риску развития ожирения и других проблем со здоровьем. Часто привычка проводить все свободное время за экраном продолжается у ребенка и в подростковом возрасте.

7. Проблемы со зрением и сердечно-сосудистые заболевания

У ребенка, который злоупотребляет просмотром телепрограмм, может развиться т. н. «синдром ленивого глаза». Оно заключается в размытом или ослабленном зрении, которое нельзя исправить с помощью очков или линз. Злоупотребление телевидением также приводит к низкой физической активности и малоподвижному образу жизни. Это может повлиять на сердечно-сосудистую систему и мозг. Впоследствии это может привести к сердечно-сосудистым заболеваниям и сужению артерий.

8. Плохое поведение

Согласно исследованиям, чрезмерный просмотр телепрограмм может изменить структуру мозга и спровоцировать негативное поведение, особенно насилие и агрессию. Дети, которые смотрят программы, не подходящие им по возрасту, больше других подвержены такому риску.

9. Проблемы с самооценкой

Телевидение дает детям искаженное представление о мире. Передачи, в которых показывается идеальная жизнь, может снижать самооценку ребенка

10. Эмоциональные изменения

Дети, смотрящие телепередачи, в которых освещаются такие темы, как секс, наркотики, злоупотребление алкоголем и т. д., становятся эмоционально уязвимыми. Они слишком маленькие, чтобы правильно понять эти проблемы, поэтому могут получить искаженное представление о реальности и подвергнуться психологическому влиянию.

11. Плохая успеваемость

Если ребенок слишком много времени проводит за просмотром телепрограмм, он меньше занимается другими делами. Иногда дети даже пропускают уроки или не делают домашние задания из-за того, что смотрят телевизор. В конечном итоге это плохо сказывается на их успеваемости.

12. Расстройства обучения

Чрезмерный просмотр телепрограмм может вызывать ряд проблем: от недостаточно развитых навыков слушания и творческих навыков до нарушений мелкой моторики. Это происходит тогда, когда ребенок не проявляет умственную и физическую активность. Если у ребенка развивается синдром дефицита внимания с гиперактивностью, он не может сосредоточиться на учебе.

Как родителям защитить ребенка от вредного воздействия телевидения

Рассмотрим конкретные действия, которые могут совершить родители, чтобы предотвратить вредное воздействие телевидения.

  • ограничьте количество времени, которое ребенок проводит за телевизором;
  • убедитесь, что ребенок смотрит качественные программы, соответствующие возрасту;
  • смотрите телевизор вместе с ребенком, чтобы убедиться, что он смотрит полезные и развивающие передачи. Это также поможет укрепить связь между вами;
  • не ставьте телевизор в спальне и выключайте его, когда программа закончится;
  • не устанавливайте слишком строгих правил, поскольку ребенок станет чрезмерно привязанным к телевизору.

Можно ли давать маленьким детям смотреть телевизор?

Детям младше двух лет нельзя смотреть телевизор, поскольку их мозг еще развивается и остается уязвимым. В этом возрасте у детей развиваются эмоциональные и социальные навыки, поэтому родители должны общаться с ними, заботиться об их эмоциональных потребностях, учить их читать, писать и рисовать.

В этом возрасте развивается познавательная сфера ребенка, поэтому лучше всего держать телевизор подальше от детей до двух лет.

В просмотре телепрограмм важно соблюдать меру. Убедитесь, что ребенок смотрит качественные программы и продуктивно проводит свое свободное время – так вы обеспечите его правильное развитие. Просмотр телепередач – это часть ежедневной жизни и, если подойти к нему правильно, это может пойти ребенку на пользу.

Ссылки по теме:

«Не разрешайте детям смотреть телевизор в темноте!»

О том, как уберечь и сохранить детское зрение, мы беседуем с детским офтальмологом медицинского центра «Консилиум», врачом первой категории, Галиной Федоровной Володиной.

1ul: Галина Федоровна, во сколько месяцев нужно пройти первое обследование у окулиста и что оно может показать?

Г. Ф.: В 1 месяц. Окулист с помощью специальных приборов осматривает глазное дно, исключает у ребенка врожденную слепоту и воспаление глазок. Сразу после рождения глаза малыша мало реагируют на внешние раздражители, однако зрительный анализатор быстро развивается и к 1 месяцу осмотр окулиста необходим для исключения ряда проблем. В первые месяцы жизни нередко бывает, что глазки малыша смотрят в разные стороны. Косить может как один глаз, так и оба. Не пугайтесь, функциональное косоглазие  – это нормально явления для первых трех месяцев жизни. У ребенка глазное яблоко не круглое, как у взрослых, а приплюснутое, отсюда возникают и особенности. Так же глазные мышцы новорожденных еще плохо слушаются, поэтому глазки периодически разъезжаются в разные стороны. Обычно посещения офтальмолога проводятся в 1, 6 и 12 месяцев.

1ul: Как молодые родители могут понять, что у малыша плохое зрение?

Г.Ф.: У новорожденных должна быть реакция зрачков на свет, кратковременный поворот глаз к источнику света, попытка проследить за ярким, светящимся предметом. В конце первого месяца жизни младенец уверенно следит за яркими предметами, старается зафиксировать взгляд на чем-то большом. Например, на лице мамы или красочных игрушках. После 3-х месяцев ребенок начинает узнавать близких родственников и реагировать на их лица мгновенно. А еще он увлекается всем, что движется и имеет цвет, —  птицы, собаки, машины, листья. Примерно в 4 месяца ребенок попытается схватить игрушку — у него появится предметное зрение.

Если родители заметили блуждающий взгляд малыша, покачивание глаз из стороны в сторону, боязнь света, постоянное желание поднести предмет поближе к глазам, если ребенок постарше натыкается на мебель, часто спотыкается или чуть-чуть косит – нужно обязательно посетить врача.

1ul: Как часто нужно обследоваться у офтальмолога дошкольникам и школьникам?

Г.Ф.: Дошкольникам — 3 раза — в яслях, детском саду и перед школой, школьникам — не менее 3 раз.

1ul:  Зрение, как правило, начинает портиться в школе, это связано с большими нагрузками? Можно ли этого избежать?

Г.Ф.: Нужно ограничить и дозировать зрительную нагрузку. Не разрешайте детям длительное время находиться перед телевизором, за монитором компьютера, особенно в темной комнате. Также, чтобы предотвратить снижение зрения заставляйте ребенка больше двигаться, играть в подвижные игры, заниматься спортом. Следите за его осанкой. Когда ребенок искривляет спину, сидя в скрюченной позе, нарушается кровоснабжение головного мозга. Это состояние провоцирует ухудшение зрения. Не забывайте о фруктах и овощах, которые питают ослабленные глаза: черные ягоды: смородина и черника; оранжевые фрукты и овощи: абрикосы и урюк; зелень: петрушка, укроп и зеленый лук. Из напитков очень полезны зеленый чай, заваренные листья и плоды боярышника. Полезна также тертая морковь со сметаной или растительным маслом.

Если ребенок долго сидит над книгой или перед монитором, нужно сделать перерыв. Встать со стула, походить по комнате, делая круговые движения головой. 10 раз по часовой стрелке, столько же против часовой стрелки. Нужно завести поочередно то правую руку, то левую за противоположное плечо. После чего остановиться, привстать на носочки, потянуться вверх, к потолку. Это простое упражнение поможет снять напряжение с позвоночника, усилит кровообращение в области головы, шеи, расслабит глазные мышцы.

При усталости глаз, для улучшения зрения нужно быстро моргать глазами в течение 1-2 минут. Потом глаза закрыть, помассировать веки легкими движениями указательных пальцев. Такое упражнение тренирует глазные мышцы, улучшает кровообращение.

1ul: Галина Федоровна, расскажите о такой мере профилактики близорукости как гимнастика для глаз.  

Г.Ф.: Чтобы предотвратить проблемы со зрением у ребенка, покажите ему, как выполнятся детская зарядка для глаз. Самым маленьким тренировать зрение помогут яркие подвижные игрушки. Зарядка для глаз для детей особенно полезна малышам в возрасте от 5 до 7 лет. Несколько упражнений для глаз: посмотреть направо, затем налево; посмотрите наверх, затем вниз; выполняйте  круговое движение глаз по часовой стрелке; быстро поморгайте в течение 10 секунд; зажмурьте глаза на 10 секунд; последите глазами за кончиком указательного пальца правой руки. Палец необходимо максимально отвести влево, затем вправо, поднять вверх и опустить вниз.

Специальная зарядка для глаз для детей сохранит и улучшит зрение вашего малыша. Она выполняется 2-3 раза в неделю, по 3 минуты.

Еще могу посоветовать такую гимнастику. Наклейте на оконное стекло бумажный кружок черного или красного цвета размером 5 мм. Посадите ребенка напротив. Нужно смотреть на кружок в течение 2 мин., затем следует посмотреть на какой-либо дальний предмет за окошком, внимательно его рассмотреть во всех деталях. Упражнение нужно делать каждый день по 10 минут. Все это — профилактика близорукости.

Кроме того, в качестве мер профилактики близорукости не забывайте об ограничении зрительной нагрузки.

1ul: Вот как раз следующий вопрос — как влияют современные гаджеты — планшеты, айпады — на зрение детей? Сколько времени ребенок может сидеть за компьютером? Есть градация по возрасту?

Г.Ф.: Это дополнительная зрительная нагрузка. За компьютером нагрузка — 1 класс- 10мин., 2-5 класс — 15 мин., 6-7 класс — 20 мин., 8-11 класс — 30 мин.+ 20мин. на втором часу занятий. Повторюсь – в комнате при работе за компьютером должно быть хорошее освещение. Ни в коем случает нельзя работать за компьютером в темноте! И обязательно делать перерыв, дышать свежим воздухом и больше двигаться.

1ul: Имеет ли большое значение наследственность? Если кто-то из родителей — «очкарик», значит ли это, что ребенок тоже будет близорук?

Г.Ф.: Близорукость передаётся по наследству однозначно — об этом свидетельствуют законы генетики: если хотя бы один из родителей близорук, потомство в первом поколении будет иметь плохое зрение. Во втором и последующих процент здоровых детей будет увеличиваться.

1ul: С какого возраста детям (подросткам) можно носить линзы?

Г.Ф.: По медицинским показаниям, возраст не ограничен. Главное, чтобы ребенок мог самостоятельно снимать и надевать линзы, а так же ухаживать за ними.

Большое спасибо Вам, Галина Федоровна. Напомню, о детском зрении и о профилактике близорукости мы беседовали с детским врачом-офтальмологом Галиной Федоровной Володиной. 

Фото предоставлено МЦ «Консилиум»

Новорожденный и телевизор в одной комнате комаровский. Ребенок и телевизор — факты против мифов. Чем заменить просмотр ТВ

Какое влияние оказывает теле- и видео техника на психику и нервную систему ребенка? Можно ли грудному ребенку смотреть телевизор и с какого возраста? Как правило, этим вопросом часто задаются родители у которых на воспитании есть маленькие домочадцы. Ведь с этой домашней электронной техникой они сталкиваются еще в раннем возрасте, и довольно скоро привыкают к мерцающему экрану.

Почему детям нельзя смотреть телевизор и гаджеты?

Педиатры и врачи-окулисты настоятельно просят не допускать малышей до 3 лет к просмотру телевизионных передач. Ведь вред от пристального взгляда на телеэкран намного больше, чем его польза.

Так при длительном просмотре телевизора – увеличиваются нагрузки на глазик новорожденного. Из-за чрезмерного напряжения внутренней оболочки, появляется зрительная усталость и покраснения глаз. А со временем это может привести к срыву компенсаторных возможностей и развитию .

Кроме того, от частого просмотра ребенком телевизора, планшета, мобильного телефона или ПК могут возникнуть дополнительные нарушения:

  1. Задержка в развития речи. Если ребенок проводит большую часть своего времени у экрана телевизора, то со временем страдает его речь. Как правило, ближе к трем годам таким детям будет нужна помощь логопеда.
  2. Нарушения в работе нервной системы. Частые просмотры телеэкрана очень пагубно влияют на психическое и эмоциональное состояние ребенка. В итоге, это может повлечь расстройства в развитии памяти, ухудшению моторики и здорового сна.
  3. Увеличение веса и нарушения опорно-двигательного аппарата. Если младенец малоподвижен, что категорически не приветствуется врачами, то со временем он набирает лишний вес. Вследствие чего, увеличивается нагрузка на его неокрепший позвоночник, что очень плохо для нормального развития. Как правило, такие дети очень поздно обучаются навыкам переворачиваться, ползать и сидеть.

Официальные требования «Всемирной организации здравохранения» относительно просмотра детьми телевизора сводятся к следующему:

  • груднички и более старший возраст: 0-3 годика – категорически запрещено;
  • дошкольники: 4-6 лет – не более получаса в день;
  • младшие школьники: 6-10 лет – не более часа;
  • старший школьный возраст 11-17 – от часа до трех.

Ошибки родителей

Для обеспечения собственного комфорта, многие мамочки усаживают своих маленьких детей возле монитора компьютера или телевизора, ошибочно полагая об их пользе. В результате необдуманных действий они подвергают риску увеличения агресивности со стороны ребенка.

Даже 4 летнему младенцу, ежедневный просмотр телепередач, например, мультиков и сказок, принесет больше вреда, чем какой-либо полезности.

Американские ученые утверждают, что все грудные дети (0-1 год), а также малыши в возрасте 2-4 лет, должны ощущать окружающее их трехмерное пространство, а не мнимую реальность, в виде картинки из телевизионной коробки.

Из основных заблуждений, которые присущие многим современным родителям можно выделить следующие:

  • От просмотра «мультяшек» дети быстрее развиваются. Многочисленные исследования опровергли это суеверие и показали, что в таком возрасте мозг ребеночка еще не способен воспринимать телевизионные картинки и сопоставлять их с реальностью.
  • Улучшается сон новорожденного. Многие родители склонны верить в то, что при включенном (негромко) телевизоре их маленькая кроха будет лучше спать. Но такое мнение также не оправдано. Как правило, это приводить к нарушению выработки гормонов отвечающих за регуляцию сна и увеличению агрессии в ребенке. В данной ситуации лучше убрать громкость в телевизоре и оставить полную тишину в детской комнате.

В любом случае, родители сами принимают решение, когда ребенку можно смотреть телевизор, однако его просмотр должен быть в меру, чтоб не нагружать его нервную систему.

Чтобы снизить интерес грудничка к просмотру телевизора, врач Комаровский нацеливает родителей на следующие мероприятия:

  • ежедневные уличные прогулки на свежем воздухе;
  • постоянное общение с младенцем, игры, а также чтение детской литературы в дневное время и перед сном;
  • забавлять свое чадо рукоделием или рисованием: акриловыми красками, фломастерами, гуашью. Только не забывайте о гигиене: после каждой зарисовки тщательно мойте руки детским мылом.

Ученые из области медицины утверждают, что современный мир теле-видео трансляции с разнообразной графикой и информацией, представляет скрытую опасность для здоровья детей. Поэтому, если в комнате родителей находится новорожденный, то смотреть телевизор без особой надобности не рекомендуется!

734

Можно ли грудничкам смотреть телевизор: вред и последствия для нервной системы. С какого возраста можно, сколько по времени и что смотреть ребенку. Какие правила безопасности необходимо соблюдать детям и родителям.

Осторожно — мультфильм!

Телевизор давно и прочно вошел в жизнь практически каждой семьи. Некоторые родители даже не замечают, то его постоянно смотрят не только взрослые, но и дети. Другие, наоборот, до определенного возраста стараются категорически ограничивать для ребенка время, которое он может проводить у экрана или и вовсе накладывают запрет. Какая позиция наиболее оптимальна и существует ли в этом вопросе «золотая середина». Итак, обо всем по порядку.

С какого возраста и в каком количестве можно смотреть телевизор

Есть семьи, где телевизор работает фоном и дети с самого рождения находятся в его плену. Родители при этом полагают, что если взгляд малыша не обращен на экран, то никакого влияния он на него не оказывает. На само деле это не так. На мозговые ритмы воздействуют не только меняющиеся картинки, но и звуки и даже переменчивый свет.

Не удивительно, то после этого возникают проблемы:

  • с нервной системой,
  • нарушения сна,
  • раздражительность,
  • повышенная возбудимость и так далее.

Телевидение может вести к враждебности, концентрации на проблемах. Связь была неоднозначна, но сейчас доказано, что это проблема отсроченной иммитации в сочетании с потерей контроля над побуждениями.

Телевидение вредит устойчивости внимания и способности сосредоточиться. Каждый дополнительный час, проведенный за телевизором до 3-х лет увеличивает вероятность проблем с вниманием к 7 годам до 10%.

Включенный телевизор отвлекает ребенка от любого вида деятельности, включая ту изумительную развивающую мозг воображаемую игру.

А вот пользы до двух лет телевизионные передачи на ребенка точно не оказывают. Поэтому если и начинать просмотр, то исключительно после второго дня рождения. Некоторые психологи вовсе советуют отложить знакомство до трех лет.

Итак, если все же в возрасте до трех лет ваш ребенок начал смотреть телевизор, то время «общения» должно быть ограничено 20 минутами. В 3-5 лет его можно увеличить до получаса. Далее просмотр может занимать до 1,5 часов в день, но при этом разделен на несколько приемов.

Конечно, некоторым эта цифра покажется слишком большой. Но.. времена меняются, а вместе с ними и точки зрения специалистов, в том числе и врачей. Достаточно вспомнить своих родителей, которые запрещали подолгу читать книги. Много ли тех, кто сегодня ограничивает в этом своих детей? Практически нет.

Если проводить «временную» аналогию просмотра телевизора с далекими 80-ми и 90-ми, то следует отметить, что на сегодняшний день технический процесс ушел далеко вперед. Вред от просмотра телевизора теперь можно назвать скорее психо-эмоциональным, чем физическим. Последний давно сведен к минимуму, если соблюдать элементарные правила.

Правила безопасного просмотра телевизора для детей

Первое правило, которое должно безоговорочно соблюдаться — это расстояние до экрана. Оно должно составлять не меньше 3 метров. Сокращение дистанции может привести не только к проблемам со зрением, но и «мгновенным» отрицательным последствиям: головной боли и общей усталости.

Помещение, в котором находится телевизор, должно быть хорошо освещено . Просмотр в темноте — еще один фактор, который способствует напряжению глазных мышц и оказывает негативно влияние как на зрение, так и на нервную систему.

И, наконец, еще один момент. Смотреть телевизор лежа, как это делают многие взрослые и по их примеру дети, нельзя. Экран всегда должен находиться на уровне лица — это поможет избежать перенапряжения мышц спины и шеи.

Не слишком полезно смотреть телевизор во время еды — лучше выделить для этого отдельные «моменты» в распорядке дня . Соблюдение этих правил, а также обозначенных выше временных рамок просмотра, позволит свести на нет вред для здоровья ребенка.

Что можно смотреть детям разного возраста

Итак, с вопросами когда и как разобраться удалось. Теперь следующий, и самый главный — что можно смотреть детям разного возраста по телевизору.

Задумайтесь!

1. Дети сильны в подражании. Такая способность воспроизводить поведение после того, как увидел его всего лишь раз, называется «отсроченной имитацией». Это невероятный навык и развивается он очень быстро. К возрасту 1,5 лет ребенок может воспроизводить событие через четыре месяца после того, как видел его всего лишь раз. Этот навык никогда не утрачивается ребенком и маркетологи в курсе. Вот почему мы так склонны воспроизводить поведение родителей годы спустя.

2. Вторая причина значимости содержания видеоматериалов в том, что наши ожидания и предположения глубоко влияют на наше восприятие реальности. Я надеюсь, раз вы стали родителями, уже имеете представление о том, что очевидные истины очевидны только для конкретного человека или группы людей и восприятие реальности у каждого свое, сформированное на основе опыта, убеждений, генетики и т. д. Т. е. то, чему вы позволите проникнуть в мозг вашего ребенка влияет на его ожидания в отношении окружающего мира, а это, в свою очередь воздействует на его восприятие и на поведение.

Не верьте словам развивающее, для маленьких гениев и прочее! Группа исследователей из Вашингтонского университета проводила исследование DVD Baby Einstain и естественно результаты были провальные, в последствии компания Disney убрала надпись «развивающий».

Дети, не достигшие 3-летнего возраста , еще не способны воспринимать сложные сюжетные линии и смысл происходящего на экране. Их привлекает скорее движение и динамичный темп. Идеальный репертуар для этого времени — простые сказки и мультфильмы: Колобок, Теремок,Курочка Ряда, Три Медведя и так далее . Можно выбрать такую схему — сначала прочитать книжку, а затем посмотреть ее «экранизацию». Из современных подойдут Лунтик, Грузовичок Лева, Малышарики. Несмотря на то что многие думают, что в этом возрасте дети не способны к серьезным размышлениям, обсуждать увиденное в ними все равно нужно!

С 3 до 5 лет у детей наступает период идентификации — они сопоставляют себя с героями мультфильмов, фильмов и телепередач, уведенных на экране, в этом возрасте они способны сопереживать и идентифицировать чувства и эмоции. В это время для родителей особенно важно контролировать, что они смотрят. Насилие, рекламы с глупыми слоганами лучше полностью исключить. Кроме того, после каждого просмотра нужно обсуждать увиденное, только тогда вы будете уверены в том, что малыш правильно воспринял информацию. Репертуар может состоять из добрых и «волшебных» мультиков — Винни-Пух, Ну-Погоди, Золушка и так далее.

С 5 лет суд удаляется в отношении жестокого вердикта исключить телевизор, некоторые программы улучшают работу мозга. В «репертуар» можно включать сказки и мультфильмы с более глубоким философским смыслом, ведь ребенок уже понимает — «что такое хорошо, а что такое плохо». Подойдут Маугли, Бэмби, Король Лев, Фиксики и так далее. Кроме того, в телеменю можно включить не слишком сложные для восприятия передачи о животных, городах и странах.

Что запрещается смотреть категорически

Один из самых главных вопросов, который интересует родителей — что делать с рекламой? До 5 лет малышу лучше ее вовсе не показывать. Конечно, его наверняка привлекут динамичные слоганы и ритмичная музыка, однако есть вероятность засорения словарного запаса глупыми фразами типа «не тормози — сникерсни». Мультфильмы для просмотра могут быть записаны на флешки.

Категорически запрещается просмотр мультфильмов и передач, где присуствуют элементы насилия и агрессии. Ребенок может «переложить» такую модель поведения на себя и считать в дальнейшем, что она вполне приемлема в жизни.

Еще один вопрос — это новости. Родители часто смотрят их в присутствии детей, даже не подозревая о том как информационные сюжеты о разных, иногда не слишком приятных, событиях могут травмировать детскую психику и наложить отпечаток на дальнейшее мировосприятие. До 7 лет выпуски новостей категорически не рекомендованы. Если все же их приходится смотреть, взрослые должны обеспечить чувство защищенности, чтобы увиденное на экране не стало причиной панических страхов в жизни.

Просмотр телевизора без родителей

Некоторые родители используют телевизор в качестве «няни», включая ребенку мультфильмы и отправляясь заниматься своими делами. Конечно, в исключительных случаях можно использовать такой вариант, однако злоупотреблять им не стоит.

Просмотр очередного мультфильма, даже самого хорошего, в одиночестве — это всего лишь пустое времяпровождение, от которого не будет никакого толка. Иногда куда полезнее, чтобы ребенок посмотрел взрослый фильм, естественно без откровенных сцен и насилия, вместе с родителями, чем подходящий по возрасту мультфильм в одиночестве.

В 7 лет у детей появляется способность анализировать, делать выводы и формировать собственное мнение. Поэтому им можно позволить смотреть телевизор в одиночку. Однако «меню» должно быть регламентировано. Родители вправе накладывать запрет на какие-то определенные передачи.

Телевизор в детской

Многие родители покупают телевизор не только в гостиную или на кухню, но и детскую комнату. Возникает естественный вопрос — зачем? Педагоги, психологи, неврологи и просто продвинутые образованные родители давно пришли к выводу, что ему там не место.

Во-первых, наличие у ребенка в свободном доступе телевизора ведет к соблазну нарушить запреты — как временные, так и содержательные, и смотреть все подряд в любом количестве. И не стоит думать, что помогут блокировки или другие защитные механизмы. Дети более сообразительны, чем вы думаете, и в скором времени даже 5-летний ребенок научится их обходить.

Во-вторых, возможность самостоятельного просмотра телевизора «отбирает» у ребенка время от книг и других увлекательных занятий . Гораздо лучше наполнить детскую тем, что способствует интеллектуальному и физическому развитию ребенка.

И, наконец, последний момент. Телевизор традиционно «собирает» возле себя всю семью — этой традиции уже не один десяток лет. Именно поэтому он должен находиться в месте общего доступа, где происходят «вечерние встречи» или «встречи выходного дня».

Многим родителям порой невдомёк, какой вред они наносят физическому и психическому здоровью своих крох, позволяя часы напролёт проводить у голубого экрана. Не являются исключением и младенцы. И здесь речь идёт не о том, много ли ребёнок смотрит телевизор, далеко или близко он от него находится. Почему новорождённым нельзя смотреть телепередачи, с какого возраста и сколько можно позволять детям проводить у телеэкрана — этой теме посвящена статья.

Как ни прискорбно об этом говорить, но досуг большинства среднестатистических семей в России заключается в бесконечном просмотре телепередач. В это дело вовлекаются и самые маленькие члены семьи, поскольку телевизор является эффективным средством «нейтрализации» малыша, способом родителей обеспечить себе хоть какое-то время для отдыха от собственного чада.

Почему малышам нельзя смотреть телевизор

На вопрос, можно ли смотреть телевизор грудным детям, все без исключения педиатры дают отрицательный ответ. Из этого вытекает следующий закономерный вопрос, почему маленьким детям (в частности, грудничкам) телевизор смотреть нельзя. Дело в том, что зрительная система человека в первые 12 месяцев жизни очень уязвима, поскольку в этот период происходит интенсивный рост и развитие глаз. Созревание зрительного анализатора завершается лишь к трём-пяти годам.

Если не учитывать этот фактор, можно нанести непоправимый вред зрению на всю жизнь, который будет выражаться в развитии той или иной патологии, в том числе:

  • косоглазия,
  • дальнозоркости,
  • близорукости,
  • астигматизма.

С возрастом могут возникать другие заболевания, как то: нистагм, глаукома, катаракта. Кроме проблем со зрением, такое вроде бы безобидное времяпрепровождение мамы с младенцем на руках отрицательно сказывается на его психике. Ведь в первый год жизни даже положительные эмоции должны быть строго дозированными. А яркие, быстро сменяющиеся картинки, громкий звук — это те раздражители, которые заставляют грудничка испытывать без конца меняющиеся эмоции.

Это просто истощает нервную систему вашего крохи и в результате может вылиться в «заболевание века» — СДВГ. Т. е. уже подрастающий ребёнок гиперактивен, он не в состоянии усидеть на месте даже несколько минут, сконцентрировать своё внимание на чём-то. Даже всего вышесказанного вполне достаточно, чтобы сами родители ответили на вопрос, вредно ли грудному ребёнку смотреть телевизор и почему малышам этого делать нельзя.

Сам факт наличия включённого телевизора в комнате, где находится младенец, вреден.

С какого возраста можно смотреть ТВ

У тех, кто убедился во вредном влиянии телевизора на ребёнка первого года жизни, возникает другой вопрос: когда же, т. е. с какого возраста ему можно его смотреть. В идеале первый мультик по «говорящему ящику» кроха должен увидеть в два, а то и в три года. Находиться у экрана рекомендуется не более четверти часа. Остальное свободное время лучше проводить с малышами, занимаясь гораздо более полезными для них делами, а именно:

  • гулять;
  • играть в подвижные и развивающие игры;
  • заниматься лепкой, рисованием, складыванием конструктора и пазлов, чтением.

Сколько можно смотреть

Реальность такова, что запретить полностью просмотр телепередач малышам не получается, поэтому возникает вопрос, сколько можно смотреть телевизор ребёнку. Окулисты рекомендуют позволять малышам 3-7 лет оставаться у экрана до получаса. Максимальный допустимый порог — сорок-пятьдесят минут, и то хотя бы с одним перерывом. Находиться от него они должны не менее чем в трёх метрах.

Ссылку дать не могу, но приведу одно мнение:Только не надо, пожалуйста, этих сказок про облучение.
Трубки цветных телевизоров действительно испускают слабые рентгеновские
лучи, что неизбежно из-за их конструкции (электроны тормозятся об экран).
Hо это чрезвычайно слабое, так называемое «мягкое», рентгеновское
излучение целиком поглощается воздухом уже на расстоянии около 70см от
кинескопа. За один сеанс рентгеновской съёмки в поликлинике вы получите в
сотни раз большую дозу, чем за всю жизнь от телевизора;-) И единственным
вредным побочным эффектом является положительная ионизация воздуха при
поглощении им рентгеновских лучей.
Всё! Hет никакого облучения, если конечно ребёнок не спит в обнимку с
телевизором…
Если вы хотите исключить негативное влияние положительных ионов на
организм ребёнка, то поставьте перед телеком ионизатор воздуха (Только
ионизатор, а не озонатор! Их часто путают).

Есть IMHO несколько действительно вредных факторов.
1) Все современные телевизоры имеют развертку 50Гц (я не говорю о дорогих
цифровых моделях). Чаще всего мы этого не замечаем, но экран мерцает и это
вредно для глаз. Hе для глаз в целом, а для слоя сетчатки и тех областей
мозга, которые отвечают за предварительную обработку поступающей
информации.
2) Очень высокий контраст и насыщенность цветов, что так же не очень
хорошо. Hи в коем случае не давайте ребёнку смотреть телевизор в
темноте!!!
3) Воздействие на мозг. Огромный поток информации, просто невероятный!
Мозг ребёнка не в состоянии как-либо систематизировать получаемые данные,
не хватает ассоциаций. Поэтому он (мозг) просто всё сваливает в кучу,а это
большой минус. С другой стороны, поток информации форсирует развитие
связей и ассоциаций, что является явным плюсом.

Я не медик, но моя специальность — информационные системы и системы
искусственного интеллекта. Первые два пункта следуют из курса когнитивной
психологии, третий — из курсов по нервной системе человека.

> Тогда сразу вопрос — в ру.беби пробнгала инфа про 2.5 летнего малыша,
> проводящего за компьютером несколько часов в день — в основном — занятия
с
> какой-то развивающей программой, насколько от монитора опасностей
больше, чем от
> телевизора в плане облучения, цвета, частоты и т.д.

В плане облучения — опасности никакой. В остальном ситуация несколько
иная. Т.к. ребёнок сидит непосредственно перед кинескопом и дышит воздухом
с повышенной концентрацией положительных ионов. Что касается частоты
развёртки, то практически все современные мониторы имеют частоту 85Гц и
выше — это уже более приемлемо. Далее. Что касается яркости, цвета и т.п.
то глаза конечно устают, и это не есть гуд. Ещё есть одна тонкость. Дело в
том что свет оказывает влияние на рост глазного яблока (дети обязательно
должны спать в темноте, никаких ночников! — ну это уже опровергли (Шин)). Думаю, что высокая яркость и
контраст монитора тоже сказываются. Основная преломляющая свет структура в
глазе — жидкость. Фокусировка глаз осуществляется перемещением глазного
дна, а окончательная точная доводка — изменением кривизны хрусталика. Т.к.
глазное яблоко вырастает больше чем нужно, то в результате — близорукость.
Кроме этого на близких расстояниях активно работают мышцы хрусталика.
Правда может для 2.5 летнего малыша это уже не так актуально.

Интерес к современному телевидению распространяется не только на взрослое население, но и на детей. Польза и вред телевидения для детей разного возраста остается обсуждаемым вопросом. Некоторые медицинские специалисты склоняются к мнению, что телевизор является вредным для малышей в возрасте до двух лет. В этот период происходит интенсивное формирование центральной нервной системы новорожденного. Для гармонизации этого процесса младенец нуждается в живом общении.

Влияние телевизора на детей

Мнение о вреде просмотра телевизора остается неоднозначным. Перед тем как подвергать ребенка необоснованному риску, молодым родителям необходимо ознакомиться с последствиями от просмотра телевизионного вещания. К таким последствиям можно отнести:

  • Ухудшения зрения. Специалисты в области офтальмологии не рекомендуют просмотр телевизора детям грудного возраста. Этот запрет обусловлен высоким риском формирования близорукости у малыша. Особенно это касается детей, которые смотрят телевизор на близком расстоянии;
  • Недоразвитие речевого аппарата. Длительное нахождение перед телеэкраном со временем приводит к ухудшению словарного запаса у новорожденного. Если грудничок редко слышит материнскую речь, у него формируется риск задержки развития речевого аппарата;
  • Дефицит внимания и гиперактивность. В ходе исследований медицинским специалистам удалось обнаружить взаимосвязь между просмотром телевизора детьми до трех лет и развитием у них так называемого дефицита внимания;
  • Потеря интереса к чтению. Работа телевизора в помещении, где находится новорожденный малыш, в будущем приводит к потере интереса ребенка к чтению;
  • Избыточная масса тела. Постоянное нахождение ребенка возле телеэкрана лишает его возможности вести полноценную жизнь. Такие младенцы склонны к гиподинамии и ожирению;
  • Негативное воздействие на центральную нервную систему. Быстрая смена телевизионных картинок оказывает чрезмерную нагрузку на нервный аппарат малыша. У таких детей чаще развиваются страхи, нарушение сна , ухудшение памяти и восприятия. Нередко специалисты в области неврологии проводят взаимосвязь между ускоренной сменой телевизионной картинки и формированием судорог в младенческом возрасте.

Мифы о пользе и вреде телевизора

Современное общество не обладает запасом факторов, способных доказать пользу или вред телевизора. Родители всего мира поделились на тех, кто выступает против телевидения в раннем возрасте, и тех, кто считает, что просмотр телевизионных программ способствует развитию интеллекта ребенка. Для того чтобы молодые родители сделали для себя выводы, им следует ознакомиться с наиболее распространенными мифами, касающимися просмотра телевизора:

  • Просмотр телевизора оказывает благоприятное воздействие на сон ребенка. Использование телевизора в качестве инструмента для стимуляции засыпания приводит к эмоциональной неустойчивости младенца, чрезмерной нервной возбудимости и раздражительности. Укладывать грудничка спать, стоит в тихой и спокойной обстановке;
  • Телевизор стимулирует психоэмоциональное развитие. Нервная система новорожденного ребенка не обладает навыками восприятия смысловой нагрузки телепередач. Для грудничка телевизор является источником световых, цветовых и звуковых раздражителей. Подобная ситуация меняется после 2 лет, когда ребёнок воспринимает смысл происходящего;
  • Новорожденный младенец не реагирует на телевизионное вещание. В течение первого месяца жизни нервная система ребёнка чувствительна к любым раздражителям. Нахождение грудничка возле телеэкрана служит причиной формирования неврологических расстройств.
  • Высокий риск облучения. Первые партии телевизор обладали небезопасной конструкцией, которая изучала радиацию. Фирма-производитель сумела вовремя обнаружить и устранить проблему, но скандал, связанный с данной ситуацией, наложил клеймо недоверия к телевизорам на долгие годы.

Организация досуга новорожденного

О пользе и вреде телевизора можно вести долгие разговоры, но детскому организму необходима стимуляция психоэмоционального и интеллектуального развития. Родителям необходимо ответственно подойти к вопросу организации досуга новорожденного ребёнка. Альтернативой телевизионным передачам выступают такие занятия:

  • Чтение книг. Груднички способны воспринимать на слух речь близких им людей. Именно поэтому родителям важно уделять время чтению детских сказок;
  • Прогулки на свежем воздухе . Эти мероприятия способствуют не только всестороннему развитию грудничка, но и закаливанию организма, укреплению его защитных сил. Собираясь на прогулку, малыша одевают в соответствии с погодными и температурными показателями;
  • Рисование. Если малыш находится в том возрасте, когда он способен держать в руке карандаш, то родителям можно проводить совместные уроки рисования. Подобные занятия развивают не только интеллект ребёнка, но и моторику;
  • Общение с близкими людьми. Когда новорожденный не испытывает дефицит общения с родственниками и близкими людьми, он не чувствует себя одиноким. Молодым родителям необходимо как можно чаще проявлять внимание к малышу, носить его на руках, напевать печенки, разговаривать с ним.

Важно! Для подрастающего организма не так вреден телеэкран, как дефицит общения с родными людьми. Во время общений и игр ребёнок приобретает навыки синтеза и анализа мыслей, построения причинно-следственных цепочек. Слуховое восприятие материнской и отцовской речи является стимулом для формирования разговорных навыков у младенца.

Если родители маленького ребёнка не располагают временем, то отвлечь внимание ребёнка можно при помощи телевизора. Кратковременный (не более 15-20 минут) просмотр телепередач не причинит вред подрастающему организму.

В течение этого времени родители могут позволить уделить внимание себе и домашним хлопотам. Если мамы и папы научатся совмещать живое общение с малышом и другие варианты его досуга, то влияние телевизора на детский организм окажется минимальным.

Что, если маленькие дети будут смотреть телевизор весь день? Что может случиться?

Что, если маленькие дети будут смотреть телевизор весь день?


Что может случиться? [Из обсуждения того, перестанут ли когда-нибудь маленькие дети смотреть телевизор целыми днями, ответ на ответ:]
Я просто не могу представить трехлетнего ребенка, сидящего неподвижно на диване в течение пяти фильмов. Мой последние три года всегда делал что-то еще И смотрел фильмы. Он всегда держал игрушку в руке или что-то разложенное на полу.Он слушал фильм с одним ухом, пока он шумел своими самолетами, или он смотрел на экран, пока рисовал картинку, пока его любимая часть давай.
Мои дети поступили именно так, когда мы впервые переехали сюда в середине августа. и у нас впервые появилось кабельное (ранее у нас было 2-3 каналы на нашей антенне в нашем старом доме и редко были шоу представляли для них интерес.) Теперь они смотрели мультфильмы 24 часа в сутки, 7 дней в неделю (небеса небеса им!) и иногда даже не сидел перед телевизором только весь день, но и большую часть ночи, чтобы снова проснуться в утром и первым делом спросите: «Можно посмотреть телевизор?» Меня это очень раздражало.я беспокоюсь за их здоровье и мое здравомыслие.

Что привлекает?
Что такое Страхи?

Сандра Додд:

Кажется, что может заставить ребенка смотреть шоу, которое он не хочет смотреть это неодобрение родителей. Если ему сказали, что это слишком страшно, слишком по-взрослому или запрещено, его естественное любопытство может вызвать у него желание узнать, ПОЧЕМУ. Мой дети, имея свободу включать и выключать вещи, выключали МНОЖЕСТВО вещей, или раскрашивали, или делали Lego, или играли с куклами или фигурками во время « скучные части» (часто это были взрослые части — какое им дело?) и оглядывались только тогда, когда веселая музыка, или свет, или собаки, или дети получали свое снова внимание.
Робин Коберн:
Это был самый ярко выраженный случай синхронности, который я когда-либо видел. заметил в списках, где три матери публиковали почти точно такие же чувства в трех списках анскулинга, конкретно выражающие те же опасения по поводу «ограничения подходящим контентом» для детей разного возраста: от 2 до 6 лет, до 10 и 14 лет.

На самом деле это не место для длинных рассуждений о дискурсах. телевизионной комедии, или анализ семиотики ситкома как изображение американской семьи — настолько занимательно, насколько мне лично хотелось бы найти написать такое эссе.

Не обязательно так же полезно вдаваться в пространные фразы типа «Я не люблю шоу». X»…»О, я очень люблю шоу X» дебаты — потому что вкусы разные, определения «вульгарный» или смешной отличается, и это действительно не углубляется в принципы, лежащие в основе идей выбора и обучения.

Кажется, есть две проблемы в отношении содержания телевизионных программ или фильмы. Во-первых, это идея о том, что содержание, хотя и не обязательно само по себе нежелательно, слишком «взрослое» для детей — либо слишком страшно или слишком сексуально откровенно кажутся основными проблемами.

В первой ситуации я обнаружил, подобно тому, что сообщали другие, что Джейн очень хороша в уходе за собой, если она начинает бояться изображения, звуки или поведение персонажей. Она также, кажется, развила ее собственные специфические механизмы выживания для изучения страшных вещей, в том числе быстрые вперед, уходя на минуту, снижая чувствительность повторяющимися постепенные экспозиции и ролевые игры. Я тоже научился музыку или изображения, которые ее беспокоят, и предупредит ее, если программа покажется наверное страшно.

В случае откровенно сексуального характера — и у людей разные места, где они забеспокоятся — я нашел, опять же похоже на то, что другие сообщили, что Джейн не интересуется сексуальным или даже простым романтические выходки людей по телевизору. Она, конечно, не ищет его. Если что-то происходит во время переключения каналов или она входит в другая комната и что-то включено, она получает что-то вроде «это выглядит глупо» выражения и обычно полностью игнорирует его.Около 3 лет она любила «Секс в большом городе», потому что ей нравились красивые платья и блестки, и просто шла играть со своими куклами во время любого непонятного ей сексуальные сцены. Теперь она просто смешивает тематические шоу для взрослых любого рода (например, полицейские драма) вместе как «скучный» или «глупый мусор» и просится на канал Диснея. Это только вопрос времени, когда она начнет выражать идеи и искать разъяснения (ее вариант задавать вопросы) по поводу странных сексуальных сцен, которые она натыкается на время от времени на телевидении.

Я добавлю, что я верю, что она начнет искать или быть привлекаются к программам сексуального содержания (любого рода) в соответствующих период развития, когда ее внутреннее вопрошание достигает этого места — или наоборот, она не будет заинтересована до тех пор, пока она не будет «готова» получать такую ​​информацию в сочетании с дополнительным руководством что я смогу дать ей информацию об уровне реальности, которым она является. видеть.Я стараюсь рассматривать каждую новую программу как возможность для большего общение между нами.

Второй вопрос, вызывающий озабоченность, связан с «семейными ценностями» и поведением. и отношения персонажей в шоу. Я должен согласиться с тем, что оба персонажи и ситуации в молодежных ситкомах и фильмах часто изображают ценности которые противоречат идеям анскулинга, включая паршивые воспитание, взрослые как противники и глупцы одновременно, а также братья и сестры конфликт изображается как нормальный и приемлемый.

Однако будут ли эти ценности действительно интернализованы и усыновили наших детей — это другой вопрос. Я лично сомневаюсь в этом, хотя экспериментальные набеги на эти менее чем очаровательные поступки наших детей иногда занимаюсь. Впервые такое вижу — Джейн начала иногда называя меня «тупой головой» — из «Лило и Стич» (фильм). я есть доверие, что он скоро состарится. Я также поддерживаю идею поговорить над конкретным поведением или идеями, а не создавать негативная оценка шоу, которое любит ваш ребенок.(Я прихожу и выпаливаю последнее в списки, а не на Джейн). 😉

Помимо того факта, что я сомневаюсь, что кто-либо из нас хотя бы отдаленно похож на кого-либо из эти отстраненные, авторитарные или сбитые с толку родители, самые большие, самые огромные, самая существенная разница между нашими детьми и 100 процентами детей на любом из этих шоу изображено так: все они учатся в обязательной школе.

Первичные связующие отношения этих телевизионных детей показаны как отношения с их друзья и сверстники, и, за немногими исключениями, большинство их время тратится в школьных коридорах, на школьные проекты, в том числе какая-то уж надуманная ерунда, и разговоры друг с другом о школе вещи или школьники.Кроме того, за одним исключением Рена Стивенса. кто любит это и по этой причине является прикладом юмора, они, кажется, считают школа необходимое зло.

Я считаю, что эти шоу изображают преувеличенное и преувеличенное изображение то, что мы, анскулеры, сочли бы одним из самых реальных минусов школы как они относятся к семейной жизни — выделение почти все время с сопутствующий распад близких семейных отношений, культура одобрение сверстников, клики и ярлыки личности («качки», «гики», «популярные девушки» и т. д.), разделение и воспитание недоверия и разрыв между родителями и детьми, взрослый (родитель или учитель) как и непонятные, и убойные, даже когда они «юмористические» инфантильный (особ.самцы), дети как прямо бессильные перед школой или родительские правила, поэтому прибегают к закулисным стратегиям (привет! :Р~~).

Развлекательная ценность этих шоу для школьников, которые, несомненно, узнают себя в гораздо большей степени, вероятно, отчасти в том самом отделение от родителей. Телевизионщики обычно почти не проводят время в класс любого рода — более желаемое за действительное для школьников. это Возможно, у этих телевизионных детей больше личной власти и автономии, чем у настоящие дети — они наверняка сделают еще больше диковинных вещей.Дидактический «Мама знает лучше, в конце концов» сообщение большинства этих шоу, является небольшим цена, которую нужно заплатить (я имею в виду детей-зрителей, обучающихся в школе) за просмотр люди делают действительно глупый выбор (тупее, чем они могли бы сделать в реальности) и следуют через абсурдные результаты. Я замечаю, что «заземление» является универсальным наказание, применяемое даже после того, как «урок» был усвоен.

Я подозреваю, что большинство наших детей гораздо меньше идентифицируют себя с персонажи.Может быть, они смотрят этот материал с тем же чувством недоверия удивление, которое некоторые из нас относятся к Джерри Спрингеру, или с таким же любопытство, как останавливаться, чтобы посмотреть на автомобильную аварию или рухнувшее здание. Это очень «инаковость» этих семей, что делает их интересными.

Я спросил Джейн, что ей нравится в песне «Это так Рэйвен», ее любимой песне на данный момент. я обнаружила, что ее влечение к шоу проистекает из ее удовольствия Рэйвен переодевается в странные выходки персонажей, а также ей нравится Рэйвен. обычная одежда с большим количеством блесток, перьев и вышивки.Мы записывать программы, а иногда, если один из других персонажей является сюжет в тот день, она попросит меня пропустить те сцены, которые не включая саму Рэйвен. Другими словами, фактическое повествование или внутреннее «логика» не имеет отношения к удовольствиям Джейн.

В прошлом Джейн включала в нее сериалы, которые мне не нравятся (по ценностям). график просмотра. Ее интерес угас не потому, что я пытался предела, а потому, что она получила все, что ей было нужно, и ее интересы созрели.Мы было много разговоров о конкретных моментах, которые я не одобрял, в соответствии с другими выборами, которые персонажи могли бы сделать в тех моменты.

В отличие от школьников, у наших детей есть возможность продолжать подлинные отношения с нами. Мы можем продолжать быть первыми и основными ценности влияют на их жизнь, а также их самая сильная система безопасности, независимо от того, какие телешоу им нравятся. Я надеюсь, что это наше огромное присутствие в их жизни и готовность действительно слушать без скрытых намерений, что в конечном итоге смягчит любое экспериментальное «плохое» поведение, которое они могут примерить.

Робин Л. Коберн
Сентябрь 2005 г.

Я пробовала пластилин, новые принадлежности для творчества, гуляла, играла на улице, предлагая отвести их в парк, все, что я мог придумать, и это ни одного не подвел. Я начал просто оставлять это и пытаться доверять этому они переваривали это, как им нужно, и все было хорошо. я принес свою еду им вместо того, чтобы жаловаться на то, что они не подходят к столу (хотя я все еще скучаю по нашему столовому времени), и я сидел с ними, пока они смотрел некоторые сериалы, которые на первый взгляд показались мне идиотскими…поворачивается они действительно забавные! Кроме того, было ясно, что они получать много от того, что они смотрели … это зажигало их способами, которые удивляли, поражали и даже иногда смущали меня.

Теперь, когда прошло некоторое время, я вижу, как они что-то делают, пока смотрят как говорила Карен… играя с кубиками, тестом, поездами, куклами, рисование и тому подобное. И они тратят меньше времени на просмотр… некоторых дни вообще нет, а в другие дни кажется, что они редко покидают его.То единственное, что беспокоит меня в этом сейчас, это то, что в те дни, когда они сидят большую часть времени бодрствования, они обычно прыгают вокруг и отскакивая от стен ночью. Мы говорим о том, как есть вся эта дополнительная энергия в них и как мы можем получить ее, чтобы мы могли намотать вниз и прочее … это помогает.

Мне пришлось отпустить то, что кажется мне ценным, и позволить своим детям найти ценность в собственной жизни и собственном опыте…это так огромно. Я всегда думал, что делаю им одолжение, сначала не имея телевизора и затем позже, ограничивая их время просмотра. это казалось нездоровым. Мой перспектива изменилась, так что я могу почтить своих детей в каждом из их миры и удивляться тому, как они могут быть счастливы в вещах, которые я бы никогда не мечтали о них. Я научился по-настоящему доверять им, чтобы они были целыми, и я стал с ними скорее соучастником преступления, чем диктатором над их. Я узнал, что иногда они знают лучше меня и что они вполне компетентные существа.

Так или иначе… знайте, что это определенно нормально. Это может или не может пойти далеко, и это нормально. В телевидении/кино есть много ценности. это как большая часть мира грез для детей похожа на книги (если не больше). Я знаю, что это может быть разочаровывает, когда все это для тебя в новинку… Я не могу сказать тебе, сколько раз я задавалась вопросом, не сделала ли я что-то ужасное, позволив своим детям смотреть столько телевизора, сколько они хотели. Я был уверен, что это будет иметь неприятные последствия, и что это сделало бы моих детей пассивными.Они по-прежнему прекрасны и прекрасны, и полный жизни …. движимый изнутри, вместо того, чтобы следовать моему примеру, поэтому много.

Расслабьтесь и наслаждайтесь чудом своего ребенка. 🙂

все хорошо…
любовь,
Лиза


Маленькие дети и телевидение

Мой опыт показывает, что если ребенок или младенец не интересуется телевизором, он/она не будет смотреть. Мой дс был подвержен многочасовому просмотру телевизора с момента его рождения.(я люблю телевизор) но он не смотрел ни одного, пока ему не исполнилось 18 месяцев, и он не нашел БОБА СТРОИТЕЛЯ. В 4 он смотрит телевизор, но если в этот момент что-то более интересное, у него есть нет проблем, просто двигаться дальше от этого. Также он много смотрит по типу открытия вещи, которые вы могли бы назвать «образовательными». Он делает, потому что хочет. Это для меня не имеет значения, смотрит ли он «Разрушителей мифов» или «Том и Джерри». Если что-то делает его неудобным, он закроет глаза или попросит меня изменить канал.

У него есть свободный выбор, и у меня тоже был, когда я был ребенком. Я люблю телевизор, но если у меня есть хорошая книга, мне она даже больше нравится!! и я не могу оторваться от книги.

Алекс
(polykow, по основам анскулинга)


TV Redux
Стефани Э.
я использовал ограничить, насколько время, которое мои дети проводили за компьютером и телевизором. Почувствовал, что это был наркотик и у меня было доказательство, потому что мой старший сын сидел там и ничего не делать… похоже, он был загипнотизирован. Когда он ходил в гости к друзьям, если они включил телевизор, он не хотел бы играть. Он был намного активнее, когда телевизор был выключен. Но потом когда он Было около 5, у нас начались ссоры из-за телевизора. Он хотел смотреть больше, он бы бороться со мной, чтобы выключить его, он будет ныть, если мы весь день отсутствовали и сделал не успеть смотреть телевизор в тот день (даже если мы весь день развлекались). К счастью, примерно в то время Я нашел анскулинг.ком платы.

Около года назад мы сняли ограничения на телевидение и компьютеры (Джейсону было 5 лет). а Кайлу было 2). Сначала было много запоев. Но постепенно я заметил что-то… телевизор был включен, но Джейсон не был «загипнотизирован» этим. Он играл с лего, играл со своим братом, подпрыгивая на тренировочном батуте, выбегая, чтобы сделать что-то в другая комната и возвращается. По сути, делая все «активные» вещи, которые он делал без телевизор включен раньше.Однако большая разница в том, что мы больше не ссорились из-за телевизор и компьютер! И я начал смотреть с ними телевизор… раньше, если они смотрели, я чувствовал бы себя виноватым потому что больше ничего не делали. Я нашел это очень освобождение … я больше не чувствую виноваты, записывая на пленку что-то, что, как я думаю, им понравится (познавательное или иначе). Тот самый недостатком, который я скажу, является то, что телевидение больше не будет моим козырем в рукаве, если я нужно получить что-то сделано… кажется, если я хочу, чтобы они посмотрели это, они решают, что они не хочу!

Еще одна вещь, которая меня поразила, когда я отказался от управления, это то, что мои дети были принимать чертовски правильные решения! я тоже очень осторожно отношусь к нашим популярная культура и это влияет на наших детей… но по мере того, как я ослабляю контроль, я получаю еще и еще комфортно с тем, как мои дети справляются с этим. Раньше моя любимая мозоль была символы на туфли… не знаю почему, но они меня раздражали.Я бы просто руководил детьми подальше от них. Теперь, когда я купил бы их, они не хотят их.

Я беспокоюсь о многом телевизор программирование тоже … Мне действительно не нравятся многие телевизоры Nickelodeon для старшие дети (любовь Но Ник-младший!). У нас есть TIVO (это НАСТОЛЬКО здорово), так что в основном дети смотри что заснято всякий раз, когда они хотят. Однажды телевизор остался включенным, поэтому мультфильмы для старшие дети давай. Я как-то поморщился и обычно сразу бы перешел к включить что-нибудь еще, но Джейсон казался заинтересованным, поэтому мы смотрели его (не могу вспомнить, что это было, честно Родственники или что-то в этом роде).Мне это показалось странным, но я спросил Джейсона. если ему понравилось и если он хотел, чтобы я записал это для него. Он сказал, что все в порядке, но нет. не хотел, чтобы я запишите это. Буквально вчера шел Эй, Арнольд. Там было много детей действительно неприятный друг к другу и по какой-то причине беспокоил меня. Я спросил его, если он возражал бы против меня переключиться на что-то другое, так как негатив меня доставал…он сказал конечно без проблем. Он также не просил записать «Эй, Арнольд».Кажется, ему любопытно некоторые из них программ и время от времени смотрит их, но он разборчив в том, что ему ленты. Его самый смотрели шоу прямо сейчас: Волшебный школьный автобус, Рэдволл, Макс и Руби, Дора исследователь, Войны роботов и Войны свалок.

Теперь, чтобы вы не думали, что я (или мои дети) совершенны (!) признать, что некоторые дни тяжелее, чем другие для меня. Мой муж только что получил Nintendo Gamecube в прошлую пятницу, так что это в значительной степени все, что мы сделали за всю неделю.А у нас было много корректировок и борется за это. Джейсон очень расстроился в понедельник, когда нам пришлось уйти для Кайла урок гимнастики (после игры весь день все выходные). У мальчиков есть боролся за то, чтобы поделиться им немного. Но я сказал себе, что это ново, и это должно быть ожидал. Так вместо этого рассматривая это как «доказательство» того, как мои дети не могут справиться с этим, я был работать с ними совсем немного и разговаривая с ними совсем немного. И я вижу признаки этого погашение… Джейсон наконец понял, что Кайл не любит играть, если он проигрывает. все время и имеет делал вещи, чтобы сделать это более приятным для Кайла. Они начали спорить о том, кто сегодня собирался играть первым, но играл большую часть дня без моего вмешательства (кроме тех случаев, когда я играл с ними! Им нравится тот факт, что я действительно не годится на эти штуки…)

Я действительно потерял его прошлой ночью, когда Джейсон еще не спал и подпрыгивая все прошлой ночью в полночь, и мне все еще нужно было убраться, чтобы мои IL пришли вниз сегодня…но мы разобрались с этим и еще немного поговорили о том, что он на самом деле не израсходовать тонны его энергия, играя в видеоигры. Но я не собираюсь заставлять его играть снаружи или предел его игровое время. Я действительно думаю, что это только часть переход к Добавление новой системы. И я чувствую себя довольно комфортно в этом входить больше в баланс по мере того, как новизна стирается.

Так вот как это работало в нашей семье.И я начал с анти-телевидение/популярная культура предвзятость к «ребенку-зомби»… и я должен честно признать, что мы намного счастливее и я тем больше доверяю своим детям, чем больше контроля я даю им.

О, еще один комментарий… Мне очень интересно, что Джейсон больше смотрит телевизор, чем Кайл. делает… Джейсону 6 лет, и у него есть имел неограниченный доступ с 5 лет, до этого контролировал доступ. Кайл имеет имел неограниченный доступ с 2 (и до этого не особо интересовался).Но часть этого из-за их личности тоже… Джейсон, с тех пор как он был ребенком, всегда любил «быть развлекался». Он ненавидит делать что-то в одиночку (в том числе смотреть телевизор и играть в компьютер) собственно игры). Кайл любит придумывать свои собственные истории и довольно много играет сам дальше… так кто знает?

Стефани Э.
2003 г.


Прямые эффекты просмотра телевизора

[Примечание Сандры: в начале 2010 года кто-то прислал мне электронное письмо, уверяя меня, что телевидение вредно для детей, и сказал, что, если он/она знает меня и моих детей, что «я мог бы указать на множество вещей, которые они сделали в результате смотря телевизор.» Я поделился заметкой со списком Always Learning, и Деб Льюис написала следующее:]

Почему так рвется найти гниль, гноящуюся внутри других людей?

Дилан получил коричневый пояс по каратэ и тхэквондо; Пять лет учебы и тяжелой работы, и он увлекся боевыми искусствами с смотреть старые японские фильмы. Он видел эти фильмы по телевизору, потому что, ну, они старые, и их больше не показывают в кинотеатрах (по крайней мере, здесь).

Он изучает итальянский, и он заинтересовался этим, когда смотрел итальянское телевидение. в Интернете и просмотре итальянских фильмов ужасов по телевизору.(та же сделка, не показывают в кинотеатрах поблизости.)

Он заинтересовался цифровой музыкой благодаря музыке, которую впервые услышал по телевидению. а также теперь владеет тремя синтезаторами и очень хорошо играет, многому научился электроника.

Он увлекся игрой на органе после просмотра по телевизору фильма «The Отвратительный доктор Файбс.»
Теперь он очень хорошо играет на органе, никаких уроков, просто много хороших Файбов.
(мне становится плохо)

В результате просмотра телевизора он научился пользоваться старой 16-мм камерой. и снимать покадровые фильмы.Сегодня у него лучшая камера, и он до сих пор снимать видео и делать действительно красивые фотографии.

В результате просмотра телевизора он написал несколько рассказов и киноспектаклей.

Я не могу начать считать количество книг, которые он прочитал, потому что он впервые увидел рассказ по телевизору в каком-то старом эпизоде ​​«Сумеречной зоны» или видел фильм, основанный на рассказ или роман. Такие авторы, как Ричард Мэтисон, Август Дерлет, Х.П. Лавкрафт, Генри Джеймс…

Я несколько раз пытался написать все, что есть у Дилана. узнали в результате просмотра телевизора.Я не смог закончить. есть просто слишком много.

Деб Льюис


Мне нравится рассказ Деб Льюис о том, как ее дети изучают новые вещи и преуспевают в них под влиянием телевидения. Телевидение также оказало на нашу жизнь оооочень много замечательных влияний. Я действительно не понимаю негативного мнения людей о телевидении, поскольку это такой подарок и сокровище, от которого мы все так много получаем, включая моего мужа и меня!

Пейдж Хендрикс МакКинни
о радикальном анскулинге Информация на Facebook


Подробнее о TV Principles vs.Правила Жизнь по выбору
Воспитание уважаемого ребенка другие вопросы для родителей
Видеоигры

Почему вместе смотреть телевизор и фильмы лучше

Исследования показывают, что просмотр телевизора и фильмов вместе с детьми, также называемый «совместным просмотром», имеет ряд положительных эффектов. Это может поддержать навыки ранней грамотности, повысить эмпатию и даже помочь справиться с агрессией после воздействия жестоких СМИ.

Итак, как вы на самом деле совместно просматриваете и пожинаете эти преимущества? Попробуйте эти советы с маленькими детьми:

Сосредоточьте их внимание.

Помогите детям уловить детали рассказа, устно указывая на определенные части того, что вы смотрите, будь то странное новое слово, непонятная часть или просто интересная деталь. Скажи: «Посмотрите на его новые блестящие туфли!»

Предложите им подумать о порядке событий.

Это помогает детям думать о последовательности, причине и следствии. После просмотра шоу или перед тем, как посмотреть что-то, что они уже видели, скажите: «Можете ли вы вспомнить, что произошло после того, как собака сбежала?» Вы также можете поставить шоу на паузу и спросить: «Расскажи мне, что сейчас происходит.

Укрепите их понимание.

Задавайте вопросы кто, что, когда, почему, где и как, чтобы ваши дети использовали новые слова и обдумывали то, что они видели. Скажи: «Кто это? Где они живут? Почему они делают то, что делают?»

Сделайте это близким.

Попросите детей связать то, что они видят, со своей жизнью. Например: «Ого, они злые. Что вы делали в последний раз, когда злились?» Это помогает детям научиться выражать себя, справляться с чувствами и лучше понимать других.

Расширьте то, что говорят дети.

Перефразируйте информацию из шоу или то, что ваши дети сказали им в ответ, свяжите детали со своей собственной жизнью или добавьте новую информацию. Все это способы улучшить разговорные навыки, познакомить детей с миром и укрепить вашу связь. Скажите: «Громкие звуки пугают Даниэля Тайгера. Я тоже не люблю громкие звуки. Что вы чувствуете, когда слышите громкие звуки?»

Конечно, вам не обязательно смотреть совместно каждое шоу. Невозможно всегда смотреть вместе с ними, когда вам нужно сделать что-то еще.Но вы можете использовать их любимые шоу как способ поговорить с ними позже.

Вот плохо хранимый секрет: дети любят говорить о шоу, которое они смотрят, и об играх, в которые они играют, — очень много. Воспользуйтесь этим, так как это откроет всевозможные возможности узнать, чем интересуются ваши дети, что для них важно и даже что происходит в их жизни. Вы можете быть удивлены тем, к чему ведут ваши разговоры.

Да, вы можете заставить телевизор считать время

Признаюсь, я включил телешоу и посадил своего ребенка перед экраном, когда мне нужно было приготовить ужин на столе.

Но в тех случаях, когда я садилась и смотрела с ними шоу своих детей, я была поражена тем, насколько полезным был этот опыт.

Возьмем, к примеру, Финес и Ферб . Я никогда не понимал, насколько это умно, пока не нашел время, чтобы посмотреть целую серию со своим ребенком. И я нашел так много вещей, чтобы поговорить с ним после этого. Как ребята решили задачу? (Работая вместе.) Почему Кэндис была так жестока со своими братьями? (Потому что она была смущена.) Как ты думаешь, ты бы сделал такое, не спросив сначала маму или папу? (Ни за что!)

Если есть возможность, просмотр телевизора вместе с детьми может помочь вам сблизиться благодаря общему опыту.Это также может дать вам возможность укрепить свои ценности и противодействовать любым негативным сообщениям. И окно в мир ваших детей бесценно.

Вот несколько реалистичных тем для начала разговора, которые нужно держать в кармане, когда шоу закончится:

Возраст 2-4 года

Просмотр телепередач с детьми в возрасте от 2 до 4 лет – это не столько погружение в провокационные темы, сколько усиление положительных социальных посылов и уроков шоу.

Спросите:

  • Как снова пошла эта песня? Давайте споем ее вместе.
  • Какие цвета радуги видели дети?
  • Сколько шариков было у девочки?
  • Почему персонажи были счастливы/грустны/безумны?

5-8 лет

Дети в возрасте от 5 до 8 лет начинают видеть гораздо больше действий и межличностных конфликтов, хотя многие шоу, ориентированные на этот возраст, показывают позитивные решения. Попросите детей связать то, что они видят, со своим собственным опытом, это поможет усвоению положительных уроков. Кроме того, все, что может помочь детям начать лучше разбираться в средствах массовой информации, — это хорошо.

Спросите:

  • Как персонажи решили свою проблему?
  • Сделали ли персонажи что-то, что вы хотели бы сделать?
  • Кто был вашим любимым персонажем и почему?
  • Персонажи-мальчики одеваются иначе, чем персонажи-девочки? Почему?
  • Что сделало шоу более захватывающим/страшным/смешным?

Возраст 9-11 лет

Когда дети становятся немного старше, они больше интересуются внешним миром и выясняют, как люди относятся друг к другу.Дети этого возраста могут быть очень восприимчивы к соответствующим возрастным рекомендациям, и использование телевизора в качестве отправной точки может быть очень полезным инструментом.

Спросите:

  • Каковы последствия поведения этого персонажа?
  • Можно ли сказать, что шоу отредактировано? Каковы подсказки?
  • Чем привлекателен этот персонаж? Или не?
  • Вас что-то в этом шоу удивило или научило чему-то, чего вы не знали?
  • Этот сериал призван чему-то научить или передать определенное сообщение?

Возраст 12-14 лет

Когда дети достигают подросткового возраста, совместный просмотр телевизора может немного раздражать.Они заинтересованы в расширении границ, и вам, возможно, придется поговорить о том, почему определенные шоу запрещены. Но даже противоречивое телевидение может стать возможностью начать разговор и получить некоторое представление о социальной жизни и сокровенных мыслях вашего ребенка.

Спросите:

  • Такая ситуация кажется реалистичной?
  • Кто-нибудь из твоих друзей так себя ведет?
  • Что произошло бы в реальной жизни, если бы кто-то поступил так?
  • Какие-либо из этих символов кажутся «типами»? Почему так много шоу повторяют одни и те же истории или создают таких похожих персонажей?
  • В реалити-шоу, что участники могут выиграть или потерять, появившись на шоу?

Почему родители должны дважды подумать, разрешая маленьким детям смотреть телевизор – Игровые заметки

Этот пост может содержать партнерские ссылки.Прочитайте все мое раскрытие здесь.

Делиться — значит заботиться!

Многие родители разрешают своим детям смотреть телевизор с самого раннего возраста, и во многих семьях младенцы и малыши проводят перед телевизором несколько часов в день.

Эта привычка настолько распространилась, что даже кажется нормальным способом воспитания.

Предоставление маленькому ребенку возможности смотреть телевизор кажется идеальным решением, позволяющим родителям иметь больше времени для других дел, которые им необходимы, а экран может быстро стать «надежной» няней.

Вот почему малыши и дошкольники в США смотрят телевизор в среднем 32 часа в неделю, что намного больше, чем нужно!

Эта статья никоим образом не предназначена для осуждения родителей.

Это просто приглашение посмотреть на вещи с другой точки зрения. Разрешить маленькому ребенку смотреть телевизор может показаться многим родителям полезным, но правда в том, что исследования выявили другую реальность.

Я хочу предложить вам ознакомиться с некоторыми результатами исследований, проведенных в последние годы, и рассмотреть негативное влияние просмотра телевизора на маленьких детей.

Я искренне верю, что, узнав больше об этих исследованиях, вы дважды задумаетесь о времени, которое ваши дети проводят перед телевизором каждый день.

Для меня эта информация открыла глаза, и я надеюсь, что она будет полезна и вам!


Негативные последствия того, что маленькие дети смотрят телевизор

Исследования показывают, что детям в возрасте до 2  (даже до 3 лет в некоторых исследованиях) вообще не следует смотреть телевизор, потому что это не приносит им никакой пользы.

Вместо этого он мешает развитию их мозга.

Американская академия педиатрии рекомендует детям младше 2 лет не смотреть телевизор, а детям старше 2 лет следует ограничивать просмотр телевизора одним или максимум двумя часами в день и смотреть только качественные и соответствующие возрасту программы.


Негативное воздействие телевидения на детей младшего возраста:

  • Телевизор изменяет способ развития мозга и может причинить детям вред, который затронет всю их жизнь.
  • Телевизор сокращает продолжительность концентрации внимания ребенка.  Это затрудняет обучение. Этот эффект может быть заметен не сразу, но исследования показывают, что у детей, которые смотрели телевизор в возрасте 2 лет, значительно чаще возникают проблемы с обучением в возрасте 7 лет.
  • гиперактивность, которая влияет на их жизнь. Они привыкли к быстро движущимся изображениям и громким звукам, и их не интересуют другие занятия, более тихие и менее увлекательные. (Чем больше ребенок смотрит телевизор, тем выше вероятность развития у него симптомов СДВ и СДВГ)
  • Телевизор может вызвать большую агрессию у маленьких детей , особенно если они смотрят неподходящие программы. (Американская академия детской и подростковой психиатрии: дети могут имитировать насилие, которое они видят по телевизору, и принимать насилие как способ решения проблем.) и делает детей менее творческими. (Им не нужно ничего придумывать, контент уже готов и «подается» на экран.)
  • Телевизор вызывает привыкание очень быстро, а тот факт, что дети смотрят телевизор в раннем возрасте, настраивает привычка, которой они, вероятно, будут следовать всю свою жизнь.

Фото предоставлено Morrowind / Shutterstock.com

В последние годы на телевидении появилось много «развивающих программ» для детей младшего возраста, которые рекламировались как очень полезные для детей.Но исследования показывают, что детям до 2 лет они не приносят пользы.

Они даже имеют противоположный эффект и отрицательно влияют на развитие мозга. Дети запрограммированы учиться, взаимодействуя с другими людьми, а не из такого рода видеоразвлечений.


Выступление на TED о том, что происходит, когда маленькие дети смотрят телевизор

Как я упоминал ранее в этом посте, время, проведенное перед экраном, мешает нормальному развитию мозга детей.

Несколько исследований показывают это негативное влияние, но я думаю, что короткое видео более наглядно, чем множество рисунков и графиков, поэтому я хотел бы пригласить вас посмотреть 16-минутный доклад TEDx на эту тему.

Выступление на TED ведет Дмитрий Кристакис — директор Центра детского здоровья, поведения и развития Детского научно-исследовательского института Сиэтла.

Он также работает педиатром в детской больнице Сиэтла и профессором Медицинской школы Вашингтонского университета.

В последние годы он исследовал, как ранний опыт влияет на детей, и пытался научить родителей тому, как улучшить среду раннего обучения, которую они предлагают своим детям.

Он изучал влияние телевидения на детей и рассказал о части своего исследования в этом выступлении на TEDx.

Моя любимая фраза из речи — это замечательный совет о том, как мы должны подходить к раннему детству: Измени начало, и ты сможешь изменить всю историю!

Я надеюсь, что вся эта информация будет для вас полезной и поможет вам принять правильное решение о том, чтобы дать своим детям смотреть телевизор! Изменения сейчас могут иметь большое значение для будущего вашего ребенка!


Фото кредит Pinterest фото: antos777 / Shutterstock.ком

Делиться — значит заботиться!

Почему вы должны разговаривать со своими детьми, пока они смотрят телевизор

Вам не обязательно жить под камнем, чтобы знать, что экранное время является горячей темой для родителей.

Во-первых, это вина родителей. Затем родитель- стыдит . По данным Американской академии детской и подростковой психологии, маленькие дети (в возрасте от 18 месяцев до 5 лет) в идеале не должны проводить время перед экраном. Но если и будут, то только до 1 часа в будний день необразовательного контента.И да, это были цифры до пандемии. Такие ограничения на время просмотра телевизора не кажутся слишком реалистичными… даже в идеальном мире.

Но на сайте ScienceDaily появилось новое исследование, включающее исследование Мичиганской медицины, данные которого показывают, что общение с дошкольниками во время просмотра телевизора пробуждает их любопытство, что помогает свести на нет некоторые из «негативных» эффектов просмотра телевизора. Вот что это значит.

Разговор во время просмотра телевизора пробуждает любопытство

Главный автор этого исследования, педиатр Прачи Шах, специалист по развитию и поведению, говорит: «Любознательность — важная основа для научных инноваций, радости обучения и положительных результатов в детстве.

Подумайте об этом: когда вам что-то интересно, что вы делаете? Сначала вы погружаетесь в предмет, а затем продолжаете следовать за ним в самые глубокие, самые темные, черные дыры Интернета.

В свою очередь, когда вы рассказываете своим детям о том, что они смотрят, это вызывает у них любопытство к контенту. Шах говорит, что исследование подтверждает этот вывод: «Мы знаем, что частые разговоры между родителями и детьми способствуют развитию нескольких областей раннего развития ребенка, включая детское любопытство.Так что, если ваш малыш смотрит «Блуи» в миллионный раз, спросите его об этом. Даже если у них могут быть не все ответы на ваши вопросы, это дает им пищу для размышлений.

Многие сюжетные линии в сериалах, которые так любят наши дошкольники, связаны с базовыми конфликтами и навыками решения проблем. Теперь, конечно, в реальной жизни проблемы, с которыми они могут столкнуться, могут не иметь таких простых ответов. Но обсуждение сценариев с нашими детьми помогает им осмыслить и представить, как они могут использовать эти же навыки.Привет Даниэлю Тайгеру, потому что, приятель, ты помог моим девочкам понять важность «сосчитать до четырех, прежде чем зарычать».

Все мы знаем, что есть разница между образованием и обучением. Когда дети могут применить то, что они видят и слышат, на практике, уроки лучше усваиваются по сравнению с запоминанием и повторением информации. Это включает в себя то, что они видят и слышат во время экрана и телевизора.

Любознательность связана с улучшением обучения

Сайт Teachthought.com дает нам несколько различных идей о том, как мы можем развивать любознательность с нашими детьми дома. Да, даже когда мы вместе смотрим телевизор. Вот несколько простых способов сделать это: продемонстрировать любопытство и позволить детям направлять беседу. Когда вы вместе смотрите программу, небрежно говорите своим детям о , почему стоит за выбором и действиями персонажа, — это отличный способ смоделировать любопытство. В общем, просто подумайте вслух. И если это закончится тем, что ваши дети уйдут по касательной, связанной с содержанием, даже лучше. Позволяя детям руководить разговорами и активно вовлекать их в свое обучение, вы создаете невероятное пространство для процветания любопытства.

Конечно, в теории все прекрасно. Но иногда вся причина незапланированного времени на телевидении заключается в том, что нам нужно отдохнуть от миллиона и двух вопросов, которые есть у наших малышей. Нужно убрать продукты, приготовить ужин и оплатить счета. Мы все поняли. Конечно, не все родители могут сидеть и смотреть телевизор с детьми; это требует определенного количества привилегий. В любом случае, в этом нет ничего постыдного. Мораль здесь в том, что экранное время не обязательно должно быть плохим.

Так что не чувствуйте себя виноватым, если вы дадите своему ребенку немного больше времени у телевизора, чтобы не сойти с ума. Но перед сном попробуйте воспользоваться моментом и спросить их о том, что они смотрели и что узнали из этого. Помните, всегда оставайтесь любопытными.

Эта статья была первоначально опубликована

Родители должны перестать чувствовать себя виноватыми из-за телевизионного времени

Продукты и услуги, указанные ниже, были выбраны независимо от продаж и рекламы.Тем не менее, Simplemost может получать небольшую комиссию с покупки любых товаров или услуг по партнерской ссылке на сайт продавца.

Я никогда не встречал родителей, которым спокойно от того, что их дети смотрят телевизор. Сюда входят многие, многие милые, любознательные и добросовестные родители, которые позволяют своим таким же милым, любопытным и добросовестным детям одобренное Американской академией педиатрии от одного до семи часов в неделю смотреть телевизор и играть в видеоигры.

Их детям это нравится.И они, родители, похоже, находят облегчение в том перерыве, который он им дает.

Тем не менее, когда речь заходит о телевидении, они корчатся. Они заикаются. Их щеки краснеют, а брови нахмуриваются, когда они так извиняюще объясняют, почему им нужно, действительно нужно включить мультики, чтобы приготовить ужин или отдышаться. В каждом из них таится призрак какого-то другого родителя, будь то технический магнат или супермама, чьи дети живут своей лучшей жизнью, блаженно, продуктивно, без экрана.

Их защита экранного времени своих детей — это не столько признание, сколько уступка лучшему родителю, которым они никогда не станут.

Почему? Нет никаких доказательств того, что дети, смотрящие какой-то телевизор, являются проблемой, и чаще всего это приносит чувство спокойствия и даже радости в семье. Еще более странно: большинство из нас выросли в то время, когда «экранное время» не было понятием, и наши дни были посвящены «Спасенным звонком». Мало кто из нас приписывает невроз или профессиональные сбои этому времяпрепровождению.Почему мы предполагаем, что наши дети будут жить иначе?

Adobe

Откуда берется чувство вины, связанное с телевидением

Для своей недавно опубликованной книги «Искусство экранного времени: как ваша семья может сбалансировать цифровые медиа и реальную жизнь» Аня Каменец, образовательный корреспондент NPR, тщательно изучила все исследования о потреблении телевидения и детях и обнаружила, что большинство родителям не о чем беспокоиться.

«Мы знаем, что с большинством детей, которые смотрят телевизор, все будет в порядке», — сказала она, добавив, что родители детей с поведенческими расстройствами или детьми, страдающими аутизмом, могут быть особенно осторожны.

Проблема не в телевидении, а в том, что оно может заменить. Если сидение перед телевизором мешает физической активности и общению, тогда да, могут возникнуть проблемы. Но один мультфильм в день не избавит вас от проблем с весом, неспособности общаться с другими или провала SAT в будущем.

Каменец объяснил, что культурный сдвиг в отношении экранного времени не является результатом более широкого использования. «Судя по цифрам, дети проводят с экранами не больше времени, чем в 80-х», — сказала она.

Вместо этого стыд и горе проистекают из роста культуры воспитания среди более образованных и богатых родителей, которая ожидает, что мамы и папы (ну ладно, в основном мамы) будут сильно преданы своим заботливо воспитанным детям. Мультфильм представляет собой нарушение обоих подходов: родитель ленится, а ребенок не занимается деятельностью, которая хоть на шаг приблизит его к получению образования в Лиге плюща.

«Мы чувствуем вину за то, что сажаем наших детей перед экраном, потому что это нарушение предпосылки о том, что мы должны постоянно их воспитывать», — сказал Каменец.

Adobe

Телевизор имеет свои преимущества

Каменец предлагает родителям как можно чаще смотреть телевизор вместе с детьми. Это позволяет родителям обсуждать мотивы персонажей со своими детьми и в процессе пытаться развивать в них сочувствие. Кроме того, если родители изо всех сил пытаются обсудить острую тему со своими детьми — возможно, издевательства или половое созревание — совместный просмотр шоу на эту тему может начать разговор.

«Люди всегда использовали истории, чтобы придать вещам смысл… и справиться с эмоциями», — сказала она.

TV также дает родителям возможность лучше понять своих детей. Всю свою жизнь я смотрел боевики с пренебрежительным недоумением. Погрузиться в манихейский мир, где хорошие парни всегда побеждают плохих парней? Мех.

Но потом, по настоянию старшего сына, я начал смотреть детские сериалы и фильмы в жанре боевика, и это начало обретать смысл. Хотя я все еще вряд ли буду платить деньги, чтобы увидеть, как Том Круз свисает с вертолета в ближайшее время, я понимаю прилив сил, который можно почувствовать, увидев, как он это делает.Видя, как хороший парень преодолевает все трудности, чтобы заполучить плохих парней, создается ощущение силы и моральной ясности, две вещи, которые мой сын стремится воспроизвести в своей ролевой игре. Благодаря нескольким совместным просмотрам «Суперсемейки» и «Ниндзяго», я теперь лучше умею присоединяться.

Эта социальная функция телевидения не только укрепляет связь между взрослым и ребенком. Это также может помочь детям установить отношения друг с другом. Общий интерес к телешоу и фильмам может помочь наладить отношения и облегчить детям новые и пугающие социальные ситуации.

Adobe

«Вымышленные миры могут предложить общие миры людям, у которых пока нет ничего общего», — объясняет Джессика Блэк, научный сотрудник с докторской степенью по психологии в Университете Оклахомы, которая изучает взаимосвязь между нарративом, моралью и воображением. Она объяснила, что это может быть особенно актуально для маленьких детей, для которых «грань между фантазией и реальностью может быть очень тонкой».

Мой сын, обожающий «Ниндзяго», провел большую часть своей первой недели в детском саду в поисках детей, которые знают историю и персонажей сериала и готовы воссоздать их вместе с ним на детской площадке.Теперь они перешли к своим собственным творениям — тег зомби является текущим фаворитом — но их общий интерес к «Ниндзяго» помог облегчить переход.

Блэк сказала, что выросла в доме без телевизора и чувствовала, что в детстве страдала из-за этого в обществе.

«Для детей важно найти общий язык с другими детьми, когда они идут в школу. Когда я рос, это было травмой, когда учителя спрашивали нас о наших любимых телешоу, а я не мог ответить. Я не хотел подвергать своих детей этому», — сказал Блэк.

Она также указала на исследование, показывающее, что телевидение может дать детям чувство принадлежности и помочь им разобраться в сложных вопросах, связанных с их расовой и сексуальной идентичностью. Для детей младшего возраста образовательные шоу, такие как «Улица Сезам», могут улучшить их когнитивные способности.

Не каждый момент детства должен быть связан с оптимизацией

Но, возможно, все вышеперечисленное упускает суть. Может быть, нам не следует сосредотачиваться на образовательных, социальных и эмоциональных преимуществах телевидения, а вместо этого следует смириться с этим, потому что это просто очень весело.

«В современной культуре воспитания трудно устоять перед искушением морализировать все и сделать все приспособленным для улучшения мозга», — сказал Каменец. «Но телевидение — это забавная часть взросления и удовольствие. Особенно, если вы не имеете его все время».

Телевизор одно удовольствие. Есть убедительные образы, истории и звуки — часто места, в которые мы никогда не ступили бы или не смогли бы ступить. Эти миры могут быть красивыми и забавными. Они также позволяют мозгу на короткое время превратиться в приятную, спокойную кашу.

Не все, что мы делаем, должно служить высшей цели — сделать нас лучше и ярче. Иногда можно просто сидеть и смеяться или чувствовать волнение от просмотра невозможного. Иногда лучшая часть — это теплое тело, свернувшись калачиком рядом с вами, создавая неподвижную близость, которую трудно достичь в течение всего дня.

Я интуитивно помню это чувство, когда в детстве смотрел телевизор с моими братьями и сестрами, и я лелею его сейчас, когда смотрю телевизор со своим сыном. И когда мой младший сын, которому сейчас 1, будет готов присоединиться к своему брату на диване, я невинно посажу его туда, в восторге от того, что они могут испытать эти удовольствия вместе.

Мне приятно, что бы ни отображалось на экране.

Автор Элисса Штраус для CNN.

The-CNN-Wire
™ & © 2018 Cable News Network, Inc., компания Time Warner. Все права защищены.

Является ли просмотр телевизора/видео (или другого «экранного времени») вредным для маленьких детей?

Билл Старк

Электронная няня или мощный обучающий инструмент?

Влияние телевидения на детей, особенно на младенцев, является весьма спорным вопросом.Каждый год появляется множество исследований и статистических данных о телевизионных привычках детей, и некоторые из них могут показаться тревожными. Например, Американская академия педиатрии, Целевая группа Белого дома по детскому ожирению и другие организации (Suite 101, 2012 г.) часто рекомендуют специалистам работать с родителями, чтобы они не поощряли любое количество экранного времени (включая телевидение, видео, цифровые медиа, видео). игры, мобильные средства массовой информации, сотовые телефоны и Интернет) для детей в возрасте до 2 лет, а также рекомендуют строгие ограничения в два часа или меньше экранного времени для дошкольников (в возрасте от 2 до 5 лет).

Однако результаты исследований по-прежнему расходятся и могут сбивать с толку педагогов и родителей. Некоторые исследователи детских медиа не нашли доказательств, подтверждающих мнение о том, что экранные медиа по своей сути вредны, отметив крайности, когда одни медиа предоставляют увлекательный образовательный контент, а другой контент бесполезен с образовательной точки зрения. Данные инициативы «Готовы учиться» общественного вещания (Ready To Learn, 2011) свидетельствуют о том, что, когда телешоу и электронные ресурсы были тщательно разработаны с учетом того, что известно об эффективном обучении, они служат положительными и мощными инструментами для преподавания и обучения.Кроме того, Национальная ассоциация образования детей младшего возраста и Центр раннего обучения и детских СМИ Фреда Роджерса заявляют (NAEYC/Центр Фреда Роджерса, 2012 г.):

.
Современные дети растут в быстро меняющейся цифровой эпохе, которая сильно отличается от той, в которой жили их родители, бабушки и дедушки. Разнообразные технологии окружают нас повсюду в наших домах, офисах и школах. При разумном использовании технологии и средства массовой информации могут способствовать обучению и отношениям. Количество времени, которое дети проводят с технологиями и медиа, важно, но также необходимо принимать во внимание то, как дети проводят время с технологиями.

Воспитатели — ключ к успеху

Ключевую роль играют родители, бабушки и дедушки, учителя и другие опекуны. Еще в 1980-х годах исследователи коммуникаций обнаружили, что дети, чьи родители рассказывают о «Улица Сезам » во время просмотра, узнают больше из шоу (Центр Джоан Ганц Куни). Воспитатели, которые совместно просматривают  со своими детьми, помогают направить их внимание на медиа-функции, важные для обучения.

Для глухих или слепых детей вопросы равенства и доступа имеют большое значение.О детях с потерей слуха пишет их родитель Шина Макфили (Words By Sheena, 2011):

.
Поставьте глухого ребенка впереди, и все, что он/она увидит, это движения тела, цвета, формы и все, что визуально забавно для его глаз. Если бы у них был хороший родитель, их мама или папа сидели бы рядом с этим ребенком и все объясняли. Да, я слышал истории о том, как некоторые родители подписали целое телешоу для своего глухого ребенка. Глухие дети, особенно в возрасте до 6 лет, находятся в крайне невыгодном положении, и они, скорее всего, не могут одновременно быстро читать подписи и понимать изображения.Субтитры — это не что иное, как чтение книги, где мы можем просто не торопиться. В свою очередь, мы несем ответственность за объяснение каждого элемента, который воплощается в жизнь на экране.

В течение многих лет опекуны в прямом эфире описывали телепрограммы и видео для своих слабовидящих детей. Соображения для этих детей такие же, как и для других, и Сьюзан Лавентюр из Национальной ассоциации родителей для слабовидящих пишет (Family Connect, 2011):

Ваш дошкольник окружен технологиями, и по мере его взросления они, вероятно, станут важной частью его независимости.Радиоприемники, портативные проигрыватели компакт-дисков или MP3, магнитофоны и проигрыватели DVD — это технологии, которыми пользуются многие семьи. Вашей дочери может нравиться слушать музыку или смотреть видео, но она может не понимать, как вы заставляете их включаться и останавливаться. Покажите ей оборудование и рассмотрите возможность добавления тактильной или цветовой маркировки к основным клавишам, таким как «Воспроизведение» и «Стоп», чтобы она могла сама управлять технологией, когда вы почувствуете, что она достаточно взрослая.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.