Мое тело для детей книга: Книга: «Мое тело» — Сабинэ Штаубер. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 978-5-17-083281-1

Содержание

Как мы изучали тело человека ( про книги, игры, поделки). — 4 ответов

Тело человека, на мой взгляд, довольно интересная и сложная тема. Мы будем к ней возвращаться ещё не раз. Впервые мы коснулись её, когда детям не было ещё 3-ёх лет.

Конечно, я сама каждый день не хуже книги втолковывала им о правильности здоровой пищи, но в таком возрасте детям важна наглядность, а пирамида из еды на первом развороте врезалась им в память лучше всяких слов. Потом в нашем доме часто можно было услышать что-нибудь поучительное ,типа « …это же вредно…» или в адрес мужа — большого сладкоешки :»Хватит есть сладкое»)))

Мы быстро изучили книжку и тут я задумалась, а что бы такого интересного придумать в следующий раз. Мои почемучки каждый день закидывали меня вопросами в два голоса, и я решила подготовиться основательно.

Книги покупались в разное время, некоторые года 2,5 назад. Хитом у детей стала «Маленький доктор» от Азбукварик, в которой нужно было отвечать на вопросы после изучения темы, ткнув градусником в нужном месте.

При этом раздаётся звук и фраза «Не верно,подумай хорошенько» или «Верно,умница,маленький доктор».Детям так нравилось тыкать , что они ещё до изучения темы знали все ответы). Книгу «Тело человека.Моя первая энциклопедия» от Махаон любят читать рассматривать, хотя мне она не нравится в художественном плане.Есть более красивые книги.

А для себя я купила большую тяжеленную «Анатомию человека», жутковатую и более, чем подробную. В книге представлены компьютерные изображения трёхмерной модели тела человека в мельчайших подробностях.Модель составляли 20 лет, а в основе модели лежат 7 тыс. снимков поперечных срезов мужских и женских тел, замороженных в отверждающем агенте и рассечённых горизонтально на слои 0,3 мм(!). Бррр…Но это как раз то, что надо для тех, у кого отсутствует пространственное воображение, а знания по анатомии весьма смутные.

А вот классные книги, которые пока ещё есть в продаже:

1) Открой тайны человека ( read.ru ).

2) Моё тело. От макушки до пяток ( read.ru )


3) Тело человека. Интерактивная детская энциклопедия с магнитами ( read.ru )

4) Как устроен человек ( read.ru, Лабиринт.ру )


5) Анатомия человека 360°. Иллюстрированный атлас ( Лабиринт.ру )

Цены на многие книги просто заломные, поэтому советую приобретать во время акций.

2. Наши занятия.

Внутренние органы и скелет.

Я обвела Настёнку и Юличку на рулоне обоев. Оставили Юлю, т.к. Настя вертелась и получилось криво.

Затем вырезала внутренние органы и скелет из тонкого картона. Вот с ними пришлось повозиться. Можно было сделать проще, но мне хотелось больше детализации и точности, поэтому пошла длинным путём. На лёгкие приклеила пупырчатую плёнку, в которую заворачивают технику, а все части скелета вложила в пакеты и приклеила внутри скотчем, чтобы не смещались.

Вены и артерии сделали из ниток. Была только белая пряжа, поэтому дала детям покрасить гуашью в нужные цвета. Кстати, таким же способом можно выложить лимфатическую и нервную системы.

Настёнке понравился костюм скелета.На эту тему есть веселая песенка на YouTube The Skeleton Dance — Super Simple Songs.

А вот дети кормят череп мёдиком)

После прохождения темы я показывала изученный орган на скелете Джерри из книги «Собери тело человека. 3D пазл», а самодельные органы дети выкладывали как пазл на нашем макете. Кстати, детям можно наглядно продемонстрировать настоящие органы, когда вы готовите на кухне,например, печень, и даже вместе её порезать. А для сладкоежек можно испечь печенье и нарисовать на нём весёлые скелеты айсингом.

А вот наш скелет из макарон. Обычные макароны детей не прельстили, а вот цветные- совсем другое дело!

Макароны красила так: развела в небольших ёмкостях в холодной воде пищевые красители.(у меня были Wilton для айсинга), брала много,вода получилась мутной. Кинула в ёмкости макароны и оставила на 20 минут. Затем откинула на дуршлаг по очереди все макароны и разложила на предварительно застеленные плёнкой подносы. Главное- не смешивать разные по цвету макароны, а каждую партию класть отдельно. Поставила сушиться на сутки. Пищевые красители хороши тем, что покрашенное ими изделие яркое и не красится в руках.

Зубы.

Изучали рот и виды зубов, в очередной раз говорили о надобности чистки зубов.В прошлом году приходилось много раз рисовать рот с зубами.Все зубы улыбались, если в рот « клали» полезную еду, и плакали и чернели, если вредную. А в этом году дети лепили зубы мистеру Зубастику. Научились сверлить дырки и делать пломбы и брекеты.

А вот на фото у Зубастика все зубы выпали, потому что он ел много конфет и не чистил зубы)

Руки.

Дети, особенно Настя, не любят, когда я мажу им руки зелёнкой. А в игровой форме с удовольствием наделали «порезов», полечили и заклеили пластырем.

подстригали ногти,

красили лаком,

нарисовали украшения- мы же девочки)

Мозг.

Шапочки — мозги Юля раскрасила, а я -склеила.

Подписала всё по-русски, в оригинале- на английском.

Мозг лепили на Зубастике, потом так увлеклись, что полностью изменили ему внешность.

А скелет Джерри у нас модник. Когда дети впервые увидели, что Джерри оделся, очень удивились) Потом сами пытались поменять ему имидж, от таких одеваний-переодеваний его спасло только то, что предварительно я его укрепила шпагатом в местах креплений.

Осязание.

Выяснили, какие части тела самые чувствительные,с завязанными глазами на ощупь определяли предметы, описывали их.

Вкусовые ощущения.Обоняние.

С зажатым носом и закрытыми глазами дети пробовали еду, сделали выводы, что без запаха еда кажется невкусной или незнакомой.

С завязанными глазами распознавали запахи.

Кровь.

Макрофаги, эритроциты,тромбоциты,фибриновые нити….Всё это можно очень интересно обыграть. Пока мы смотрели мультики на данную тему, а в следующий раз изучим подробно.

3. Что посмотреть.

1. Мультсериал про мальчика Адибу ( от 4 лет) ссылка

2. Мультсериал «Жила- была жизнь» ( от 6 лет).

4. Полезные ссылки:

Девочки, кто знает ещё какие-нибудь интересные мультики, игры, сайты на данную тему, делитесь в комментариях.

Вы сорвались на ребенка: что делать дальше?

Большинство родителей выбирают один из трех распространенных сценариев.

  1. Начинают корить себя за очередной срыв и испытывать чувство вины.

  2. Пытаются всячески задобрить детей и наладить с ними отношения. Но при этом молчат о том, что произошло, как будто так и надо было.

  3. Занимают оборонительную позицию, оправдывают свое поведение и убеждают себя в том, что не так уж сильно орали, что это ребенок виноват, поскольку вел себя отвратительно.

Эти сценарии не особо эффективны, считает Карла Наумбург, эксперт по воспитанию детей и автор книги «Как перестать срываться на детей».   Самобичевание — это эмоциональный тупик. Оно не дает пространства для дальнейшего развития, вы просто застреваете в нем. Что касается оборонительной позиции, то и эта реакция не позволяет осознать, что произошло и как поступить в следующий раз. Попытки задобрить ребенка могут снизить ваш авторитет. Карда Наумбург объясняет, какие стратегии окажутся более продуктивными.

Успокоиться

Когда уровень стресса зашкаливает, потребуется время, чтобы включилась парасимпатическая система и вы могли рассуждать логически. Есть много способов успокоиться. Можно подышать, потянуться, уйти в другую комнату, энергично заняться каким-то делом. Поэкспериментируйте.

Посочувствовать себе

Доброе отношение к себе — самый эффективный способ профилактики будущих срывов.

Если за много лет вы привыкли вести себя противоположным образом, сочувствие к себе потребует от вас глубокой внутренней работы. Помните: наказывая себя за срывы, вы не исправите ситуацию. А самосострадание не означает игнорирование проблемы.

Сочувствуя себе, мы замечаем, что испытываем трудности: напоминаем себе, что не одиноки, и начинаем относиться к себе по-доброму. В результате мы успокаиваемся и обретаем способность ясно мыслить и принимать взвешенные решения.

Проявить любопытство к себе

Любопытство к своему внутреннему миру, триггерам и срывам не означает самокритику или отрицание. Вспомните, что вы почувствовали, когда кто-то в последний раз искренне поинтересовался вашим состоянием, не торопясь вас критиковать. Спорим, вы ощутили спокойствие, поддержку и уверенность в дальнейших действиях. Так вот, такой же интерес вы можете проявлять к себе и своему опыту.

После того как вы выдохнули, отвлеклись и немного успокоились, попробуйте задать себе следующие вопросы:

  • О чем я думаю? Как я себя чувствую?

  • Что происходит с моим телом? Чувствую ли я усталость? Нужно ли мне поесть, выпить воды или кофе?

  • Что выводит меня из себя? Что еще происходит в моей жизни?

  • Не влияет ли на мое самочувствие время дня или года? Возможно, стресс вызван какими-то грядущими событиями?

  • Что поможет мне сейчас успокоиться?

  • Что нужно моим детям? Может быть, они устали, проголодались, заболевают, переживают трудный период?

  • Кому можно написать или позвонить и попросить помочь?

Когда вы успокоитесь, поинтересуйтесь, что происходило в вашем теле в момент срыва: были ли напряжены ваши плечи; хотелось ли вам сбежать; вгоняли ли вы себя в раж; цеплялись ли за каждую мелочь в поведении ребенка?

Так вы научитесь распознавать свои реакции и сможете их вовремя предупредить, когда в следующий раз окажетесь на грани.

Если вы заметите, что вас постоянно преследует чувство одиночества, стресс, поговорите с кем-нибудь об этом. Обратитесь за поддержкой к специалистам: этот триггер никуда не денется, пока вы его не проработаете.

Помириться с детьми

Искреннее примирение поможет вам и ребенку успокоиться и вновь ощутить твердую почву под ногами. Это лучший способ объяснить, что случилось, и предотвратить неправильные выводы: например, дети часто считают, что во всем виноваты они, и думают, будто это они плохие.

Начать нужно с извинений. Нет ничего страшного в том, чтобы извиниться перед ребенком: этим вы не подорвете свой авторитет. Зато точно покажете правильный пример поведения на будущее и дадите детям повод проникнуться к вам уважением.

Извинения не означают, что вы не заметили плохого поведения ребенка, и не отменяют последующего разговора. Но пока ребенок в стрессе, он не услышит вас. Сначала помиритесь, потом ведите беседы.

Как извиняться не надо:

  • «Прости, что я орал(а), но я, блин, миллион раз предупреждал(а), чтобы ты не кидал чертов мяч в стекло, а ты не слушался!»

  • «Прости, что я вспылил(а), но ты ведешь себя как маленький поганец. Что тебе от меня надо?»

Если вы добавили в предложение слово «прости», оно не становится извинением по умолчанию. На самом деле примеры «извинений», приведенные выше, — не что иное, как очередная волна срыва под прикрытием. Если у вас вырываются именно такие фразы, значит, пора прислушаться к своему состоянию, сделать паузу и переключиться. Успокоившись, вы сможете извиниться по-настоящему. А настоящее извинение обычно состоит из трех частей:

  1. Возьмите на себя ответственность за свое поведение. Признайте свою роль в ситуации, какой бы она ни была.

  2. Просто извинитесь.

  3. Составьте план дальнейших действий. Объясните, что в следующий раз поступите иначе, и как это поможет.

Вот пример: «Прости, что я на тебя накричал(а). Я рассердился (рассердилась), что ты не надел ботинки. Орать нехорошо, и я прошу прощения. Давай попробуем больше помогать друг другу и работать как одна команда: ты будешь внимательно меня слушать, а я постараюсь держать себя в руках и не кричать. Согласен?»

Извинитесь за поведение, но не эмоции. Вы можете признавать свое раздражение, взвинченность, усталость и другие эмоции, но не надо за них извиняться. Все эмоции имеют право на существование. За что надо извиняться, так это за поведение.

Разница между тем, что вы чувствуете, и тем, что делаете, — важнейшее разграничение, которое должны понимать и вы, и дети. Способность проживать различные эмоции, не реагируя на них действием, — важный жизненный навык (который у многих из нас провисает).

Не обещайте, что больше никогда не будете срываться на детей: это маловероятно.

Составьте план дальнейших действий, если это возможно. Предсказуемость дарит ощущение твердой почвы под ногами. Речь не о плане на всю оставшуюся жизнь, а том, что вы намерены делать, например, в течение оставшегося дня.

Говорите точно и коротко. Слишком много слов и объяснений собьют ребенка с толку и сильнее запутают его. Если вам очень трудно просить прощения, глядя ребенку прямо в глаза, сядьте рядом с ним на диван. Встаньте бок о бок около кухонного стола. Поговорите в машине. Находитесь рядом, но не смотрите и не вторгайтесь в его личное пространство — так вы сможете слегка разрядить обстановку.

Не ждите от детей конкретной реакции (извинений, объятий и так далее). Постарайтесь не нудеть, что сейчас очередь ребенка извиняться.  Это не что иное, как продолжение срыва, а пока это так, вы ничего не добьетесь.

Завершите примирение по-своему. Одни дети хотят, чтобы их обняли, другие — чтобы с ними поиграли или вместе почитали книгу. Кому-то хорошо помогает сбросить напряжение совместный перекус на кухне или движение под музыку. Есть дети, которые предпочитают побыть в одиночестве: порисовать, почитать, поиграть на улице. Если ваш ребенок такой, дайте ему возможность побыть одному.

Если же вы по-прежнему чувствуете себя на взводе, постарайтесь на время дистанцироваться. Попробуйте замедлиться, насколько это возможно, сосредоточиться на чем-то и сделать много глубоких вдохов и выдохов.  Если ребенок уже достаточно взрослый, скажите: «Я пока еще расстроен(а) и устал(а) и не хочу снова на тебя кричать. Мне нужно побыть в спокойной обстановке. Давай я дам тебе книжку или игрушку, а сам(а) отдохну?»

Так вы не проявляете равнодушия; вы заботитесь о себе, чтобы лучше их выполнять свои обязанности в дальнейшем и подаете детям хороший пример, как правильно себя вести, когда страсти накаляются.

Можно ли добиться успеха в жизни, если вас не любили в детстве

Почему в голове одних женщин звучит голос, побуждающий идти вперед, а другим этот голос твердит о неполноценности и призывает оставить все попытки чего-то добиться? Возможно потому, что их не любила в детстве мама, считает Пег Стрип, публицист, автор книги «Нелюбимая дочь. Как оставить в прошлом травматичные отношения с матерью и начать новую жизнь». Перевод издательства «Альпина нон-фикшн» можно будет найти на прилавках в конце июня. А пока мы публикуем небольшой отрывок.

Последние два десятилетия принесли удивительные открытия в области функционирования и развития головного мозга , который, как теперь известно ученым, достигает полной зрелости значительно позже, чем заканчивается детство, — между  25 и 30 годами. (Долго считалось, что созревание мозга завершается одновременно с окончанием роста скелета и черепа в позднем подростковом возрасте.) Человеческий мозг развивается «снизу вверх»: у новорожденного полностью сформированы примитивные области мозга, отвечающие за автоматические функции, например дыхание. Высший мозг — области, управляющие эмоциями, речью и абстрактным мышлением, — созревает в первые три года жизни. Мозг трехлетней крохи достигает 90% размера мозга взрослого. В эти годы происходит лавинообразное образование синапсов, формирующих намного больше связей, чем требуется, а в конце периода детства — избавление от излишков.

Имеется потрясающее свидетельство того, что мозг ребенка буквально адаптируется к условиям среды, в которой тот оказывается. Это открытие, сделанное группой ученых под руководством Мартина Тейчера, имеет колоссальное значение. Оно означает, что наши гены создают фундамент и структуру мозга, а все его связи — как нейронные, так и обеспечивающие самостоятельное и совместное функционирование отдельных его частей — формируются опытом.

При этом мозг с одинаковой готовностью реагирует на неблагоприятное и на благоприятное окружение, и, как пишет психолог Алан Шор, положительный и отрицательный опыт в равной мере определяет структуру мозга, способствуя оптимальному развитию либо препятствуя ему.

Реклама на Forbes

Повторю, понимать это следует не метафорически, а буквально. За эту адаптивность приходится «благодарить» эволюцию, поскольку в стрессовых ситуациях мозг переходит в режим выживания, переориентируясь на борьбу со стрессом…

Познакомимся теперь с последствиями негативного поведения, особенно вербального насилия. Оскорбления оказывают особенно мощное, долгосрочное и устойчивое воздействие на мозг.

Исследования выявили области мозга, наиболее подверженные ему: мозолистое тело (отвечающее за передачу моторной, сенсорной и когнитивной информации между полушариями), гиппокамп (часть лимбической системы, которая регулирует эмоции) и лобная доля (управляющая мышлением и принятием решений).

Психиатр Акеми Томода и другие ученые показали связь между вербальным насилием и изменениями серого вещества мозга. Это означает, что опыт взаимодействия в начале жизни ребенка создает систему регуляции — головной мозг, — способную либо неспособную работать с эмоциями, оптимально справляться со стрессом и создавать тесные эмоциональные связи. Дочери с ненадежной привязанностью обычно имеют сложности с контролем эмоций, демонстрируют неадаптивное поведение, склонность к тревожности и депрессии, отличаются слабым психическим и физическим здоровьем. Но, если вы подвергались оскорблениям, не отчаивайтесь. К счастью, мозг сохраняет пластичность — способность образовывать новые нейронные связи — на протяжении всей жизни. Подробнее последствия вербального насилия мы разберем в следующей главе. Однако главное вот в чем: хотя дурное обращение и вербальная агрессия влияют на мозг, эти эффекты можно обратить вспять…

Власть матери и личность дочери

Среди многочисленных теорий личности одна лучше других объясняет, как отношения с матерью влияют на дочь. Согласно этой теории, выдвинутой Эндрю Эллиотом и Тоддом Трэшем, людей характеризует стремление либо в большей степени к сближению, либо к избеганию. Эти две тенденции являются врожденными для человека и всех остальных биологических видов. Мы стремимся к тому, что может быть для нас выгодно и сделает нас счастливыми, и избегаем того, что грозит причинить вред или сделать больно. Эта особенность роднит нас с дождевыми червями, слонами и амебами. Однако теория Эллиота и Трэша идет намного дальше врожденной предрасположенности и описывает различия между людьми на основе того, какой из двух стимулов является для них преобладающим.

Разница объясняется детским опытом. Что побуждает одну девочку ставить перед собой масштабные цели, быть готовой к возможным неудачам и справляться с ними и почему другая не видит в испытаниях ничего, кроме риска провала и унижения? Почему в голове одних женщин звучит голос, побуждающий идти вперед (сближение), а у других этот голос твердит, что она неполноценна, недостаточно хороша, так что нечего и пытаться, ее только унизят и высмеют (избегание)?

Все дело в стиле привязанности. Девочка с надежной привязанностью мотивирована добиваться своих целей, а вынесшая из детства ненадежную привязанность сосредоточена преимущественно на избегании отрицательных последствий. Помните, что все мы временами — в зависимости от ситуации — смещаем фокус то к сближению, то к избеганию; разница между нами предопределяется скрытой общей тенденцией и типом реакций, влияющих на каждое решение, на мыслительный процесс в каждой сфере жизни, включая работу и личные отношения.

Поведением нелюбимых дочерей, главным стимулом для которых является избегание, управляет страх неудачи — или, скорее, стыда, связанного с неудачей. Часто это заставляет их уклоняться от испытаний, поскольку те кажутся слишком трудными, и от изменений, ведь они невозможны, и оставлять все как есть, независимо от того, приносит это счастье или нет. Исследование Эллиота и Трэша, проведенное среди студентов, показало, что страх неудачи у испытуемых тесно связан с тем, что в детстве матери отказывали им в любви, когда они нарушали правила или действовали таким образом, что вызывали материнское недовольство. (Важно отметить, что это исследование опиралось на сообщения самих студентов об их отношениях с матерями, а также на оценки по шкале привязанности.)

Отказ в любви со стороны родителя, когда ребенок совершает ошибку, нарушает правило или разочаровывает, может иметь разные формы: холодный взгляд, нежелание разговаривать либо смотреть на ребенка, выражение неприязни, физическое отдаление, изоляция в другой комнате — символическое изгнание или, что еще хуже, угроза отослать из родительского дома. Эти сценарии знакомы многим нелюбимым дочерям. Что интересно, исследование не обнаружило подобных случаев отторжения со стороны отцов. В дальнейшем мы рассмотрим формы материнского поведения, наиболее часто приводящие к тому, что поведением дочерей руководит мотив избегания, и последствий этого.

Эксперимент, поставленный Хитер Ленч и Линдой Левин, в этом смысле особенно показателен. Ученые предложили участникам определить себя как ориентированных на сближение или на избегание и дали им три набора из семи анаграмм, которые следовало разгадать за определенное время. Участники эксперимента не знали, что задания первой группы не решаемы. Люди, ориентированные на сближение, смогли оставить первую группу заданий и двинуться дальше, а сфокусированные на избегании продолжали биться над ними впустую и провалили весь тест.

Во втором исследовании Ленч и Левин не предлагали испытуемым охарактеризовать себя, а сами разделили их на две группы. Участникам одной группы было сказано, что тест оценивает их вербальный интеллект и что они должны постараться добиться успеха, а другой — что тест оценивает слабость их владения речью и что они должны любой ценой избежать неудачи. И снова люди, получившие задание избежать неудачи, завязли на первых семи анаграммах, дав волю разочарованию и злости, и провалили тест. Нелюбимые дочери с тенденцией к избеганию часто чувствуют себя в тупике в житейских ситуациях. Одержимые тем, чтобы не ударить в грязь лицом, они обрекают себя на крах. Они не только упускают удачные возможности, но и цепляются за ситуации, делающие их несчастными еще долго после того, как  худшее осталось позади. Это относится ко всем их отношениям, в том числе с матерями, а иногда и с другими членами семьи. Если это ваш портрет, спешу обрадовать — решение существует. Скажем спасибо пластичности нашего мозга: вопреки поговорке, любую собаку, старую и молодую, можно выучить новым трюкам. Что самое главное, будущее совершенно не должно находиться под властью прошлого. Если мать не любила вас, это не значит, что вас никто никогда не полюбит или что вы сами не можете научиться любить себя.

Мое тело это мое тело

Цели песни

Учить детей тому, что их тело является их собственным, и никто не имеет права причинять боль или коснуться их интимные части.  

Первое, что необходимо обьяснить детям,- это то,что наши тела особенные и никто не имеет право причинять нам боль или трогать наши интимные части тела. Затем пояснить, где находятся интимные части тела – 

 

интимными являются те части тела, которые прикрыты нижнем бельем. Эти части тела личные и принадлежат только им.

Также важным является обьяснить детям, что есть случаи, когда родители или воспитатели могут быть вынуждены дотронуться до их интимных частей тела, например:

 

1) Когда они очень маленькие и кто то должен их искупать, но по мере их взросления они научатся сами купаться.

2) Родители или воспитатели могут быть вынуждены наносить лекарство на интимные части ребенка, если он болен. Убедитесь, что они точно знают, что это то, что только родители, воспитатели или доктора делают, и если при этом они чувствуют себя некомфортно, то всегда можно попросить показать их показать, как самим наносить лекарство на тело.

3) Врач может быть вынужден дотронуться до интимных частей ребенка, если он болен, но мама, папа или воспитатель обязательно должны присуствовать при этом.

Дети должны знать , что никто не должен дотрагиваться до их интимных частей тела. Это абсолютно нормально сказать «НЕТ», если кто-то заставляет их чувствовать себя некомфортно или принуждает их делать то, что, как они знают, неправильно. Понимание того, что их тела принадлежат им, всиляет в детей уверенность.

Более 90 % случаев сексуального насилия над детьми происходят в больших семьях, насилие совершается кем-то из окружения ребенка или кем-то, кому он доверяет. Это очень травматично для ребенка, когда его доверие подорвано. Детям необходимо знать, что они всегда могут пойти в безопасное место и обратиться за помощью к тому, кто их выслушает и поверит им.

Держать в секрете

Растлители малолетних и насильники часто надеются, что ребенок
будет держать случившееся в секрете. Поэтому отличной идеей
является иметь правило «Без секретов».

Формирование этого правила у детей в раннем возрасте поможет им чувствовать себя более увереннее  и они не будут держать в секрете, если кто-то им делает больно или трогает их неподобающим образом
 

Дети должны знать, что если они подверглись насилию, то:

  1. Никто не будет их винить в этом

  2. Они не должны чувствовать себя виноватыми

   3)  Важно рассказать об этом, чтобы остановить  насилие

 

Пожалуйста, имейте в виду, что обычно насильником является кто-то, кого пострадавший ребенок знает, любит или кому доверяет, поэтому разговор на эту тему необходимо проводить очень деликатно.

Не злитесь в присуствии ребенка, ему необходимо, чтобы вы оставались спокойными и направляли разговор.
 

Вы можете обьяснить ему, что люди, совершающие насилие над детьми, как люди с наркотической или алкогольной зависимостью, нуждаются в медицинской помощи. Только так им станет лучше и они перестанут причинять вред детям. Поэтому это очень важно рассказать кому-то о произошедшем.

 

Эра цифровой техники
С наступлением эры цифровой техники мы также обязаны защитить детей от людей, которые хотели бы сделать неприличные фотографии с их участием. Когда вы будете вести беседу с детьми о неподобающих прикасаний к их телу, вы также должны упоминуть, что некоторые люди могут хотеть сфотографировать их интимные части тела ( даже не пытаясь дотронуться до них). Если кто-то пытается их сфотографировать, они должны сказать НЕТ! и затем рассказать об этом.

Текст Синтии из видео

Привет, меня зовут Синтия и сегодня мы познакомимся с программой «Мое тело — это мое тело». Мы будем петь песенки, развлекаться и научимся, как оставаться в безопасности. Как ты знаешь, наши тела очень особенные и никто не имеет право причинять нам боль, дотрагиваться до интимных частей тела или делать то, что заставляет нас чувствовать себя некомфортно, так как это наши особенные тела.

 

А сейчас мы споем первую песенку, которая называется «Мое тело это мое тело». Я хочу, чтобы вы мне подпевали.
 

Это мое тело, мое тело

 Это — мое тело Мое тело
И никто не имеет право причинять мне боль

Потому что мое тело — это мое тело для меня

 Это — мое тело Мое тело

И никто не имеет право трогать меня 

Потому что мое тело — это мое тело для меня

 

У меня есть две ручки, чтобы трогать

И двое глазок,чтобы видеть

И двое ушок, чтобы слышать то, что ты

говоришь мне

У меня есть две сильные ножки, что ведут меня туда, куда я хочу

А еще у меня есть интимные части тела, которые я не хочу показывать

 

Это — мое тело Мое тело

И никто не имеет право причинять мне боль

Потому что мое тело — это мое тело для меня

Это — мое тело Мое тело

И никто не имеет право трогать меня 

Потому что мое тело — это мое тело для меня

 

У меня есть волосы на голове

Я хочу, чтоб ты видел

А еще маленький пупок в середине животика

У меня есть маленький симпатичный носик

И десять маленьких пальчиков на ногах

А еще у меня есть ротик, чтобы сказать тебе

То, что я хочу, чтоб ты знал

 

Это — мое тело Мое тело

И никто не имеет право причинять мне боль

Потому что мое тело — это мое тело для меня

Это — мое тело Мое тело

И никто не имеет право трогать меня 

Потому что мое тело — это мое тело для меня

Если вы подозреваете случай насилия над ребенком, обратитесь в соответствующую организацию по защите прав детей, проконсультируйтесь. Они выслушают ваши опасения и предпримут необходимые меры по вашей просьбе, если ребенок находится в опасности.

http://www.ponimanie.org

МОО «Понимание» стремится построить гуманный мир для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, — мир, основанный на ценностях понимания, семьи, доверия и ответственности.
 

http://detskaya.unicef.by

Цель проекта – усовершенствовать систему предотвращения домашнего насилия и борьбы с его проявлениями, особенно в отношении женщин и детей. Мероприятия включают:

обучение сотрудников милиции и социальных служб, работников сфер образования и здравоохранения; создание механизма межведомственного взаимодействия в сфере борьбы с домашним насилием и оказания помощи пострадавшим;


Давайте защитим наших Детей!!

Russia, Belarus, Kazakhstan,Kyrgyzstan, Tajikistan, Georgia, Ukraine 

Разработанная и анимированная Крисси Сайкс
Русский перевод — Natalia Germann

Это мое тело: книга о личной жизни для детей младшего возраста (мягкая обложка)

$13,99

Скоро в продаже — доступен для предзаказа

Описание


В этом ярком иллюстрированном названии детям рассказывается о неприкосновенности частной жизни и о том, почему интимные части тела должны оставаться приватными. Дети узнают, что их тело принадлежит им, и они могут сказать «нет», если не хотят, чтобы кто-то прикасался к их телу.Они обнаружат, что неуместно, и будут поощряться говорить, если им не нравится, как к ним относятся другие люди. Он также охватывает тему секретов и случаев, когда не следует хранить секреты.

В книге рассказывается об уважении границ друг друга и осознании того, что некоторые дети, особенно дети с аутизмом или тревогой, могут счесть объятия или любые прикосновения невыносимыми.

В нем также рассказывается о травле, такой как щипки или пинки, и показывается детям, как лучше всего высказаться, чтобы предотвратить подобные вещи.

Текст, написанный Луизой Спилсбери, объясняет просто и ясно, без паники, почему так важна конфиденциальность тела.

Об авторе


Луиза Спилсбери — плодовитый автор детских книг. Она написала названия почти по всем предметам, от науки и географии до мировых отношений, социальных проблем, искусства, истории и грамотности. Луиза замужем за писателем Ричардом Спилсбери и имеет двоих детей. Она живет и работает в Девоне.

Слава…


Очень впечатляющая книга, в которой сложные вопросы рассматриваются ясно и деликатно, а также содержится жизненно важная практическая информация и советы. Он никогда не пугает, а стремится расширить возможности детей. Красочные, привлекательные и информативные иллюстрации превосходно дополняют текст. Рекомендуется для классных комнат, библиотек и дома. Это будет чрезвычайно полезным подспорьем в важных дискуссиях.— Энн Хардинг , Школьный библиотекарь

Представляйте необходимую информацию в непугающей форме, эффективно освещая важные факты… Если у вас как у родителя или опекуна есть проблемы, эта книга станет отличным способом поднять вопросы и начать обсуждение с вашим ребенком; это также бесценный ресурс библиотеки/отдела персонала. — Родители на связи


Подробнее о продукте
ISBN: 9781445161686
ISBN-10: 1445161680
Издательство: Franklin Watts
Дата публикации
9 Дата публикации 5 июля 2022
страниц: 32
Язык: Русский English
Рекомендуемое Уровень чтения
Минимальный возраст: 5
Максимальный возраст: 7
Минимальный уровень: K
Максимальный уровень: 2
Категории

My Body Book Printable

Детям будет интересно узнать о частях своего тела и о том, как они называются, с помощью этой простой в изготовлении БЕСПЛАТНОЙ книжки о моем теле для печати. Это такая забавная научная деятельность для дошкольников, малышей и детсадовцев.

Моя книга о теле для печати

У вас есть малыш, дошкольник, дошкольник, детский сад или первоклассник, которому нужно развивать словарный запас и языковые навыки? Эта очень милая книга «Мое тело» для печати () идеально подходит для самых маленьких, чтобы начать распознавать тело, ориентироваться и развивать речь!

 

Мини-книга частей тела

Рассказывать детям об их телах важно с самого раннего возраста.Первым шагом является развитие словарного запаса – знание названий основных частей тела. Эта мини-книга очень проста, но в ней представлены слова и картинки вместе с простыми предложениями, которые идеально подходят для понимания маленькими людьми. Он также использует счетные слова, один нос, два глаза и т. д.

Распечатки человеческого тела для дошкольников

Начните с прокрутки сообщения до конца под условиями использования и щелкните текстовую ссылку с надписью >> Скачать <<. Файл PDF откроется в новом окне, чтобы вы могли сохранить халяву и распечатать страницы.

Изготовление этой мини-книги дает возможность проявить творческий подход – раскрашивать и рисовать! Раскрасьте страницы и нарисуйте себя. Просто распечатайте 14 бесплатных страниц, вырежьте их (сохранив верхний прямоугольник для переплета) и скрепите/склейте вместе. Так легко!

После того, как вы и ваш ребенок сделали книгу, прочитайте ее и используйте книгу, чтобы показать, где все части тела находятся на теле вашего ребенка. Прочтите «У меня один нос» и попросите ребенка потрогать его/ее нос и т. д. Таким образом, ребенок свяжется с книгой и на практике узнает о своем теле, развивая словарный запас!

Пусть ребенок нарисует себя, или, если ребенок слишком мал, прикрепите фотографию на последней странице! И вот вам моя дошкольная книжка по телу! Отличная небольшая книжка о Моем теле, чтобы научить маленьких детей их телам, развивая их язык и понимание в процессе!

Тема для дошкольников «Мое тело»

Украсьте наш дошкольный блок your my body этими веселыми и бесплатными заданиями:

 

Скачать мини-книгу Мое тело

Скачивая с моего сайта, вы соглашаетесь со следующим:
  • Это для использования в личных и личных классах (чтобы поделиться этим ресурсом, пожалуйста, направьте других на этот пост, чтобы загрузить их собственную бесплатную копию)
  • Это ЗАПРЕЩЕНО продавать, размещать, воспроизводить или хранить на любом другом сайте (включая блог, Facebook, Dropbox и т. д.).)
  • Все загруженные материалы защищены авторским правом. См. Условия использования.
  • Графика Приобретена и используется с разрешения
  • Я предлагаю бесплатные печатные материалы, чтобы благословить своих читателей И обеспечить свою семью. Ваши частые посещения моего блога и поддержка покупок через партнерские ссылки и рекламу, так сказать, поддерживают меня. Спасибо вам!

>> Скачать мини-книгу о моем теле <<

Как детская книга побудила меня заботиться о своем теле…Запчасти

Это случилось однажды вечером, вскоре после того, как мой младший сын вернулся в колледж. В его шкафу я обнаружил коробку с книгами, которые он сохранил с детства. Первой книгой в коробке была одна из его любимых, Parts , книжка с картинками Теда Арнольда (для тех из вас, кто знаком с детскими книгами).

Я сидел на его пустой кровати и перечитывал книгу через много лет, поражаясь тому, как точно слова отражают как детское любопытство к своему телу, так и мою нынешнюю ситуацию среднего возраста.

Подводя итог, молодой рассказчик обнаруживает тревожную тенденцию: у него пушок в пупке, пальцы на ногах шелушатся, а из носа что-то выпало. Последней каплей становится шатающийся зуб, который убеждает его в ужасной истине: его части отклеиваются!

Части  связан с тем, что теряет наше тело. Это убеждает детей в том, что это отторжение наших частей вполне нормально и не о чем расстраиваться.

Я прочитал первую страницу и не мог не рассмеяться над иронией.

» Я просто не знаю, что происходит

Или почему это должно быть

Но с каждым днем ​​все хуже.

Что со мной происходит?»

Вы и на регулярной основе говорите это себе?

Это повторяющаяся мысль в моей собственной голове. Не в рифму, а в контексте — то, что я говорю себе, когда вижу влияние времени на свое тело — тревожные признаки, которые также убеждают меня в том, что мои части отклеиваются, или, точнее, открепляются.

Даже иллюстрация на обложке книги такая же, как и выражение моего лица, когда я смотрю в зеркало и думаю, WTF?

 

Это заставило меня задуматься. Тела будут делать то, что будут делать тела. Есть конструктивный недостаток. Тела упадут. И да, все очень даже нормально. Тела сбрасываются, смещаются и трансформируются… особенно с годами. Но то, что это нормально, не означает, что мы должны это принять.

Это побудило меня подвергнуть сомнению свои мотивы, выяснить причину, по которой я трачу так много времени, пытаясь изменить, сформировать и преобразовать свое тело во что-то, чем оно больше не является: более молодую версию самого себя, которая не поддается гравитационным силам.

Я обнаружил следующее: цель моих усилий по поддержанию моего тела на определенном уровне нестарения — расширение возможностей.

Да, усиление.

Когда дело доходит до того, как наши тела меняются с возрастом, наши действия имеют решающее значение. Упадок тела неизбежен, если мы не вмешаемся. Колоссальные силы гравитации добьются успеха, если мы не будем противодействовать им. Наша задача состоит в том, чтобы сделать работу, необходимую для того, чтобы приблизить тело к молодости и отдалить его от порчи.

Это постоянная битва, и в конце концов мы проиграем войну, я это знаю.Нас всех ждут необъяснимые изменения тела. Все, что мы можем сделать, это продлить победу как можно дольше, выиграть маленькие сражения и продолжить борьбу с признаками старения. Потому что, если мы поднимем руки в знак поражения, наши части развалятся.

Итак, я настраиваю и модифицирую, подталкиваю и тыкаю. Я делаю кардио, лифтинг, растяжку, массаж, лазер, микроиглы, увлажнение и делаю все, что могу. И когда я думаю, что больше не могу, я продолжаю это делать. Даже если это тяжелая борьба. Даже если это тяжело.Даже если старение в конечном итоге победит.

Это придает мне силы как физически, так и морально. Потому что теперь я все еще могу сделать клей-карандаш. Теперь я могу отодвинуть процесс старения еще на какое-то время. Я не могу сделать свое тело молодым, но я сделаю его моложе.

Итак, я предлагаю вам сделать больше, чем просто опустить руки. Делайте все возможное, чтобы ваши части не распадались даже в разгар старения — особенно в разгар старения.

Если вы хотите настоящих перемен, вы должны делать настоящую работу .

И в духе книги, которая вызвала у меня последнюю словесную рвоту, вот моя маленькая версия среднего возраста Parts . Мне нужно было какое-то развлечение, что-то, чтобы отвлечься от того факта, что мой сын через несколько дней переезжает через всю страну.

Я просто не знаю, что происходит

Или при чем здесь

Но с каждым днем ​​все хуже.

Я начинаю сходить с ума.

Кажется, это было 10 лет назад

Я впервые осознал –

Что в мою щетку попали обесцвеченные пряди моих волос.

Я изумленно уставился на них и подумал: «Ни за что.

Я не могу быть настолько взрослым, чтобы мои каштановые волосы поседели.

А недавно я столкнулся с особенно сложной загадкой

Я задрал рубашку

, чтобы найти дополнительную плоть вокруг моей талии.

Я смотрел на него с недоверием и недоумевал,

Что это значит?

Но потом я понял. Это были гамбургеры, которые я ел.

И это было так удручающе

даже соседи услышали мой крик

У меня на обоих бедрах шишки, шишки и ямочки!

Я посмотрел на небеса

И я стал молиться

Надеялся, что мои молитвы избавят меня от целлюлита

Прошлой ночью я посмотрел в зеркало и закричал: «Какого черта?»

Мне показалось, что я увидел индейку, но это была перевалка на моей шее.

То, что происходит, несправедливо; трудно взять себя в руки

молния, которая скрепляет мою молодость, начинает расстегиваться

Скоро меня разоблачат.

Будет ясно видно

Что я всё это время врал и на самом деле не 33

 

Эй, я не доктор Сьюз, но я надеюсь, что это вызвало у вас смех. Одна вещь, которую я усвоил, став старше, заключается в том, что лучше развивать чувство юмора, верно?

ксоксо

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Книга о личной жизни для маленьких детей

В этом ярком иллюстрированном названии детям рассказывается о неприкосновенности частной жизни и о том, почему интимные части тела должны оставаться приватными.Дети узнают, что их тело принадлежит им, и они могут сказать «нет», если не хотят, чтобы кто-то прикасался к их телу. Они обнаружат, что неуместно, и будут поощряться говорить, если им не нравится, как к ним относятся другие люди. Он также охватывает тему секретов и случаев, когда не следует хранить секреты. В книге рассматривается уважение границ друг друга и осознание того, что некоторые дети, особенно дети с аутизмом или тревожностью, могут счесть объятия или любые прикосновения невыносимыми.В нем также рассказывается о травле, такой как щипки или пинки, и показывается лучший способ высказаться, чтобы предотвратить подобные вещи. Текст, написанный Луизой Спилсбери, объясняет просто и ясно, без паники, почему так важна неприкосновенность частной жизни. Об авторе: Луиза Спилсбери — плодовитый автор детских книг. Она написала названия почти по всем предметам, от науки и географии до мировых отношений, социальных проблем, искусства, истории и грамотности.Луиза замужем за писателем Ричардом Спилсбери и имеет двоих детей. Она живет и работает в Девоне.

Название: Это мое тело: книга о личной жизни для маленьких детей

Имя автора: Луиза Спилсбери

ISBN-10: 1445161680

ISBN-13: 9781445161686

Место публикации: Великобритания, Франклин Уоттс: 2019

Переплет: Мягкая обложка

Состояние книги: Новый

Размер: 21. 0 х 19,0 х 0,4 см

кг: 0,11 кг

Тип: Книга

Категории: Книги с картинками, Защита детей

Код продавца: 9781445161686

Ключевые слова: 1445161680, 9781445161686, книга о личной жизни для маленьких детей, защита детей, это мое тело, Луиза Спилсбери


7 лучших детских книг, которые учат согласию и автономии тела

Никогда не рано учить детей границам — но с чего начать?

Др. Шеннон Карри, клинический психолог и директор группы психологов Карри в округе Ориндж, штат Калифорния, подчеркнула важность роли родителей как наиболее влиятельного и надежного авторитета в жизни ребенка.

«Обучая вашего ребенка автономии тела и согласию, он узнает, что его тело принадлежит ему, что он может делать выбор в отношении того, что происходит с его телом, и что только он сам определяет, что ему удобно или неудобно», — сказал Карри. СЕГОДНЯ Родители.

Кэти Хоус, автор детской книги «Рисси без поцелуев», добавила, что дети никогда не бывают слишком маленькими, чтобы узнать об автономии, границах и согласии.

AMAZON

«Найти инструменты для их обучения не всегда легко», — сказал Хоуз СЕГОДНЯ Родителям. «Я написал «Rissy No Kisses», чтобы помочь детям и опекунам увидеть, что все мы дарим и получаем любовь по-своему, будь то объятия или поцелуи, открытки или поцелуи. Когда дети могут распознавать границы и сообщать о них, они растут в здоровых отношениях, построенных на уважении к собственному телу и чувствам, а также к телам и чувствам других.

«Не обнимайте Дуга (ему это не нравится)», автор книги Кэрри Финисон сказала, что надеется, что ее книга о согласии поможет и взрослым, и детям начать разговор, который иначе мог бы не состояться.

AMAZON

«Отношения складываются лучше, когда обеим сторонам комфортно и они чувствуют уважение», — сказал Финисон. «Я хочу, чтобы «Не обнимай Дуга» помогала детям и взрослым практиковаться в том, чтобы просить согласия и отвечать на вопрос, хотят ли они объятий, чтобы им было комфортно вести этот разговор — сначала в контексте истории, а затем и в контексте их собственной жизни.”

Готов поговорить? Мы нашли еще пять названий, которые помогут познакомить детей с важной концепцией согласия:

Элеонора Моррисон «C означает согласие» взаимодействия, которые он будет иметь с друзьями и родственниками. Моррисон помогает и детям, и родителям понять, как укреплять здоровые границы.

«Не трогай мои волосы!» by Sharee Miller

AMAZON

Разрешение — тема этой занимательной книжки с картинками, в которой Ария следует через джунгли, под воду и даже в открытый космос. Миллер использует свой женский персонаж, чтобы продемонстрировать пересечение любопытства и согласия.

«Майлз — хозяин своего тела» Саманты Куртцман-Каунтер и Эбби Шиллер

AMAZON

На вечеринке по случаю дня рождения Майлз получает больше любви, чем он хочет или ценит от различных членов семьи. Он объявляет, что является хозяином своего тела и получает поддержку от своей семьи, подавая здоровый пример действий и реакций как детям, так и родителям.

«Мое тело! То, что я говорю, идет!» Джейнин Сандерс

AMAZON

Личная безопасность тела преподается с помощью соответствующих возрасту иллюстраций, рассказывающих о чувствах, секретах, уважительных отношениях и противопоставлении безопасности и опасности.небезопасное прикосновение. Книгу Сандерса, рекомендованную для детей от 3 до 10 лет, можно использовать по мере взросления детей.

«Персональный космический лагерь» Джулии Кук

AMAZON

Одержимый космосом Луи думает, что собирается узнать о Солнечной системе, когда его вызывают в кабинет директора для «Персонального космического лагеря». Он быстро понимает, что на повестке дня стоят физические границы, а не высадка на Луну. Юмор подсказывает детям, как сообщать о потребностях в личном пространстве в этой обязательной личной библиотеке.

Смотреть СЕГОДНЯ весь день! Получайте лучшие новости, информацию и вдохновение СЕГОДНЯ в течение всего дня.

Видео по теме:

Кейт Хэнсон — автор статей для TODAY.com. Выпускница Университета штата Пенсильвания, она начала свою карьеру в спорте и с радостью просыпается в 6 утра для игр благодаря переводу времени в ее доме на Гавайях. Родом с северо-востока острова, она живет на острове Оаху уже почти 10 лет вместе со своим мужем и двумя шоколадными лабрадорами. Подпишитесь на нее в Instagram.

Мое тело — обучающая книга для детей — Jumpstart Educational Books

 

My Body можно приобрести на Amazon как в цифровой, так и в мягкой обложке.

 

Взгляните на несколько образцов страниц.

 

Скажи мне, и я забуду.
Научи меня и я запомню.
Вовлеки меня, и я научусь.

 

Обучающая книга для маленьких детей, в которой объясняется строение человеческого тела. Фотографии высокой плотности и милый рифмованный текст делают эту интерактивную книгу одинаково интересной как для детей, так и для взрослых.Включены темы, представляющие интерес для детей, такие как рост волос и ногтей, выпадение зубов и старение людей. Это отличное пособие для учителя, предназначенное для сектора развития детей младшего возраста. Человеческое тело описано с головы до ног. Особое внимание уделяется лицу и голове.
Нос, брови, подбородок и щеки привлекают внимание милым рифмованным текстом. Руки и ноги, кисти и ступни и все, что между ними, например, колени, лодыжки, запястья, локти и плечи, описаны с помощью потрясающих фотографий.Скелет и кровоток объясняются просто, как и пищеварительная система. Книга заканчивается волосами, зубами и ногтями.

 

 

Без ног я не мог ездить на велосипеде,
ни танцевать, ни прыгать, ни ходить в поход.

Мой рот и губы у меня под носом.
Мой рот может улыбаться, открываться и закрываться.
Во рту у меня зубы и десны.
Мой язык тоже там, чтобы слизывать крошки.

У меня потрясающие руки. Я использую их так часто
Я держу вещи и чувствую вещи. Я использую их для прикосновения.

 

Заботьтесь о своем теле. Это единственное место, где вы должны жить.

 

Следите за мной на Facebook, чтобы узнавать о специальных предложениях и рекламных акциях бесплатных книг.

 

9781925089264: Мое тело! То, что я говорю, идет !: книга, чтобы расширить возможности и научить детей личной безопасности тела, чувствам, безопасным и небезопасным прикосновениям, интимным частям, секретам и сюрпризам, согласию и уважительным отношениям — AbeBooks

Об авторе :

Джейнин (она же Джей Дейл) — опытный воспитатель, автор и издатель. Она начала свою педагогическую карьеру в 1980-х годах учителем начальных классов в сельской Австралии. Затем она переехала в Мельбурн и преподавала в ряде городских школ. В 1985 году Джей сменил профессию и стал педагогическим редактором и издателем. В начале 90-х Джей и ее партнер переехали в Японию, чтобы работать учителями английского языка. Они жили и работали в Японии более трех с половиной лет. На самом деле там родилась первая дочь Джея. Вернувшись в Австралию, Джей начал работать автором/упаковщиком учебных материалов.С тех пор она написала и выпустила множество отмеченных наградами изданий для образовательной издательской индустрии. Джей также является опытным автором детских книг, написав ряд названий для таких серий по обучению грамоте, как ZigZags, Totally Kidz, Deadly and Incredible, а также серию детских книжек с картинками для Penguin. В настоящее время она работает с образовательным издательством в качестве ведущего автора серии статей по обучению грамоте. Джей написал более 100 названий в этой серии. Джей — мать трех дочерей и более семи лет была школьным советником в местной школе.Это время, проведенное в школах в качестве учителя и родителя, вдохновило ее задать вопрос своему сообществу: «Что мы делаем в школах, чтобы защитить наших детей от небезопасных прикосновений?» Когда она поняла, что на самом деле делается очень мало, она решила использовать свои писательские и издательские навыки, чтобы написать «Некоторые секреты, которые никогда не следует хранить», чтобы помочь родителям, опекунам и учителям поднять тему самозащиты и побудить детей высказываться. После обнадеживающего отклика на «Некоторые секреты никогда не следует хранить» она поняла, что необходимо развивать идею о том, что дети не должны хранить секреты о небезопасных прикосновениях.Джей участвовала в программе повышения квалификации «Защитное поведение» и посещала многочисленные конференции по этой теме, чтобы узнать, как обеспечить безопасность детей и дать им профилактическое образование. Затем Джей разработал и опубликовал исчерпывающий комплект материалов для учителей по безопасности тела и уважительным отношениям, а также написал еще несколько детских книг на темы безопасности тела, согласия, уважения, границ тела и гендерного равенства. Постоянная страсть Джея к безопасности и расширению прав и возможностей детей продолжается и сегодня с новыми рукописями и бесплатными для загрузки ресурсами по безопасности тела, которые всегда под рукой.

Обзор :

‘Это ОТЛИЧНАЯ книга! Поздравляем Джейнин Сандерс с еще одной выдающейся книгой для родителей, опекунов и педагогов, которая поможет защитить детей!» Джинджер Кадлек, Защитник прав детей BeAKidsHero: www.BeAKidsHero.com «Отличное дополнение к набору ресурсов, созданных Джейнин Сандерс. Ясный, понятный для детей язык и веселые иллюстрации делают эту книгу вдохновляющей». Яэль Кларк, перинатальный и детский психолог: www.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.