Литература для детей: Художественная литература для детей | Издательство АСТ

Книги Детская литература читать онлайн

Жанр детская литература предназначен для детей до 16 лет. Образование и воспитание детей осуществляется художественными образами. В сферу детской литературы входят произведения, которые были написаны и для взрослых. К таким произведениям можно отнести сказки Андерсена, Гауфа, Шарля Перро, Пушкина, братьев Гримм. Также для детей и взрослых были написаны «Путешествие Гулливера» Свифта, «Дон Кихот» Сервантеса, «Робинзон Крузо» Дефо и много других сказок. Возникло понятие «детское чтение». Детские книги – это материальное воплощение детских литературных произведений.

Когда точно появилась детская литература в России не известно. Сказки начали заносить в рукописные сборники в конце 12 века. В 17 веке впервые начали писать произведения для детей. Сказки в то время были о Ерше Ершовиче, Шемякинском суде. Также популярными были переработанные повести о рыцарях. В 16 веке для детей был написан «Царственный летописец», поскольку дети любят слушать различные истории. Произведения включали сказочные предания. Эту детскую литературу читать онлайн можно и даже нужно.

В 16-18 веке огромное значение в детском чтении занимали книги для духовного чтения: «Псалтирь», «Священные писания» и «Жития святых». Религиозная литература была средством воспитания: в них были включены детские буквари и азбуки, по которым учились читать. Новый этап развития детской литературы – начало 18 века. Воспитанию детей уделялось большое внимание, а оно было невозможным без литературы. Детская литература того времени носила образовательный и воспитательный характер. Появились азбуки и буквари. Яркий пример детской воспитательной литературы – «Юности честное зерцало».

Для легкого чтения было много жанров: романы, сказки, повести, легенды, баллады, басни. К таким произведениям можно отнести басни Эзопа, историческую повесть «История об Александре, российском дворянине», сентиментальный роман «История Елизаветы, королевы английской». Во второй половине 18 века началось широкое распространение детской литературы. В создании детской литературы принимают участие Ломоносов, Сумароков, Державин, Карамзин, Дмитриев, Хемницер. Большинство детских произведений были заимствованы с Запада. Популярными жанрами были стихи, повести, сказки, басни.

Книги детской литературы читать онлайн не составит труда. Это сказки Шарля Перро, братьев Гримм, Александра Пушкина, Астрид Линдгрен и многих других авторов. Вадим Левин, Григорий Остер, Владимир Степанов, Агния Барто и Корней Чуковский писали стихи для детей. Авторами детских повестей были М. Твен, А. Некрасов, Л. Лагин, А. Гайдар, Л. Толстой и многие другие.

Посты блога «Литература для детей и о детях»

Поистине, удивительные книги мы с детьми открыли для себя этим летом. И этой радостью хочется поделиться со всеми любителями почитать. Начнём с того, что мы на семейном обучении, и вопрос по-настоящему хорошей литературы у нас стоит ребром. От нынешних учебников мы, мягко говоря, не в восторге. А уж от системы обучения и подавно. Поэтому мы всегда в поиске подходящих книг. Но, как говорится, кто ищет, тот всегда найдёт то, что ему нужно.

Взрослые ответы на недетские вопросы

Если вы сомневаетесь в том, что сами сможете рассказать ребенку обо всех подробностях его появления на свет, на помощь вам придут книги. Мы постарались включить в подборку только самые лучшие из изданий на эту тему. Содержание их различается в зависимости от возраста детей, которым предназначена книга. Малышам можно рассказать, что у мамы в животике есть домик для малышей, а папа кладет в этом домик зернышко. А вот с подростками такой вариант уже не пройдет. Надеемся, что эти книги помогут вам, дорогие родители, в столь непростом разговоре с вашими детьми.

Новинки детской литературы-2016 и классика для души

Лето, каникулы – чудесная пора! Трудно заставить ребенка сесть за книгу. А что если это будут не скучные произведения из школьной программы, а потрясающе захватывающие истории? Предлагаем вашим деткам почитать этим летом именно такие книжки: не для строгих учителей, а в свое удовольствие и для души!

Книги, развивающие интеллект.

Наука – штука сложная, но увлекательная, если подойти к ней с правильной стороны. Чтобы открыть ребенку удивительный мир науки, нужно уметь рассказать о сложном – легко, сделать непонятное – понятным, а скучное – веселым и интересным. Не у каждого из нас это получится, и здесь на помощь родителям придут детские книги о науке. Мы подобрали для вас занимательную литературу из разных научных областей. Надеемся, что после их прочтения бесчисленных «почему» у вашего любознайки станет меньше. Или наоборот…

Новый год и Рождество – это, пожалуй, самые волшебные праздники в году. В предновогодние дни особенно хочется порадовать наших детей тематическими книгами, играми и совместным творчеством на тему Нового года и Рождества. В этой статье я познакомлю вас с девяткой книг, которые просят читать и перечитывать мои дети и дети моих друзей.

Лето вступило в свои законные права, школьники разошлись на каникулы и с радостью закинули подальше свои учебники. Но, на то мы с вами и родители, и в наших руках сделать отдых детей продуктивным, чтобы осенью не было мучительно больно за бесцельные летние дни.
Специально для вас, дорогие уфамамочки, мы собрали полный список книг на лето для школьников от 1 до 11 класса, добавляйте себе в избранное, чтобы не потерять!

В этих списках даже взрослые, давно закончившие школу, найдут интересные для себя произведения, которые обязательно захочется прочитать, а то и перечитать.

Думаю, редкий родитель не мечтает почаще видеть своего ребенка с книгой в руках.
Еще некоторое время назад был довольно таки ощутимый дефицит детских книг для первого чтения. После того как освоен букварь и пора уже переходить к «настоящим книгам», вот тут-то и начиналось самое интересное, вернее, не интересное.
Выбор книжных магазинов не радовал, тексты были либо слишком длинными и серьезными, либо, наоборот, примитивными. Ребенку, которому чтение и так дается не легко, читать про выученные уже наизусть репку и колобок, большого удовольствия не доставляет. Более подходящие истории по возрасту, или слишком сложны, или пугающе длинны, да и шрифт не всегда подходящий. На данный момент, к счастью, ситуация изменилась. Книжные магазины заваливают ассортиментом с пометкой «Читаем cами«, но честно говоря, не каждая подобная серия пригодна, да и вообще будет интересна ребенку.

…Зимним вечером под ёлкой
Рядом с сыном сяду я,
Обниму его легонько:
Мы ведь лучшие друзья!
С полки мы достанем книжку
Про веселый Новый Год,
Почитаем, посмеемся –
Вот и нет у нас невзгод!
Книга – лучшее лекарство
От обид, от ссор и слёз!
Почитаем, посмеемся –
И не страшен нам мороз!. .

…Как же приятно открыть новую книжку с цветными картинками, вдохнуть запах типографской краски, послушать шорох страниц… Планшеты, электронные книги и прочие замысловатые гаджеты – это, конечно, здорово. Но ещё лучше – сесть рядом с малышом, прочесть ему сказку, улыбнуться вместе. В Новогодние праздники это особенно символично: волшебные сказки в самый волшебный праздник… Предлагаем вашему вниманию обзор лучших детских книг с новогодней тематикой.

По этому поводу мы предлагаем вам подборку книг, в которых предметы школьной программы предстают перед читателями в веселой и увлекательной форме. Покажите детям, что физика может быть веселой, а математика нужна не только для того, чтобы сдачу в магазине считать!

Увлекательно о науке вцелом

Вот тут то и приходят на помощь небольшие книги, которые способны унять нашего малыша на какое-то время. Все они небольшие по объему, что не мало важно, когда упаковываешь багаж…

вот лишь некоторые Вам в подсказку

Например, замечательные познавательные прогулки получатся, если прихватить с собой «Находилки». Там вы найдете множество занимательных идей и занятий: нарисовать карту места, где вы живете, искать «лица» в старых домах, наблюдать, какие птицы живут в городе, отмечать в специальной форме то, что увидел на прогулке, плести венки, разглядывать облака и придумывать, на что они похожи… Есть раздел про Море, про Лес и про Дорогу. Даже про Зиму, но это уже другая история)))

Еще одна книга, помогающая творчески подойти к прогулкам и совместным занятиям — «Круглый год. Играем и отмечаем праздники вместе с барашком Бо». В ней предлагается каждое время года встречать праздником. Приводится множество идей для занятий и поделок по времени года.

Стихи помогают создать нужное настроение и добавить волшебства в обычную жизнь. Рекомендуем 2 небольшие книги с прекрасными стихами и чудесными иллюстрациями.
«Мы с морем дружили»
«Разбегаюсь и лечу»

У всех в жизни наступает такой момент, когда приходит пора осваивать кулинарное мастерство))) И если такой момент наступил для ваших детей (или мужа), то я знаю, что вам нужно!
Замечательная книга «Один дома. Готовим без мамы, бабушки и жены».
Почему?

Вне зависимости от возраста, все любят детективы. Тайна интересна всегда, а уж если кто-нибудь сделал что-то нехорошее, а сыщик нашел его следы – особенно! Издательства рады радовать своих читателей и предлагают интересное чтиво для любителей детективов всех возрастов. Разрешите представить вашему вниманию тематическую подборку книг для подростков и тех, кто помладше – детские детективы.

Тема очень непростая, но интересная. Сколько тысяч «почему» слышим мы от малышей, и половина из них про то,что ближе — свои ручки, ножки….»Зачем человеку ноги», «Откуда берутся мои слезы», «почему я сплю»… и много еще разных «придумок». Тема еще тем необычна — мы, взрослые, не всегда знаем, что ответить на, казалось бы, простые вопросы.

Как всегда — ищем ответы в книгах. И не в скучных медицинских учебниках, где можно понять лишь предлоги (мне, с моим гуманитарным образованием прочитать такую литературу не под силам), а к детским иллюстрированным изданиям, с картинками и понятным текстом.

Как обычно, расскажу про книги на эту тему.

В первоапрельский день только и нужно, что шутить, читать веселые книги, устраивать розыгрыши и показывать фокусы. Мы выбрали для вас несколько книг с разными затеями — читайте вместе с детьми и улыбайтесь весне всей семьей. Поехали!

Наверно, из приключений без огорчений, из путешествий без происшествий…
А еще из игр, 100 тысяч почему, разрисованных стен, снежных пещер, деревянных мечей, «казаков-разбойников»…. И еще много-много чего. Кто еще что помнит? Поделитесь…

Мой «мальчишеский» только из детства (игры с братом, во дворе). А сейчас у меня растет маленький солнечный мальчишка. Очень хочется чтобы все хорошее, смелое, «мальчишеское» было и у него. Походы, игры, дома на дереве и КНИГИ! Захватывающие, интригующие, полные опасностей, внезапных поворотов сюжетов..

Сегодня представлю лишь небольшую часть книг для наших героев.

Мудрила-мудрила с заголовком, но все просто — сегодня поговорим о хороших детских книгах, посвященных естественным наукам, технике и всему очень сложному — техническому!!

Не люблю это слово — энциклопедии. .. хочу все знать… Мне больше нравится «Познавательные книги», «Просто о сложном для детей», книги, где каждой отрасли человеческих знаний посвящено отдельное издание. (Есть, конечно, пару исключений, но о них чуть позже)

Цель статьи — показать какие познавательные книги и для какого возраста есть на сегодняшний день. Помочь сориентироваться и немного разобраться.

Итак, начнем.

Литература для детей и юношества

Процесс осознания и принятия ценностей начинается с самого раннего детства. Важнейшим средством формирования ценностной системы подрастающего поколения всегда являлась детская литература.
Будучи тесно связанной с конкретными историческими, социально-экономическими условиями эпохи, детская литература, являясь самостоятельной областью искусства, развивается в тесной связи, во взаимодействии и под влиянием других видов искусства и духовной культуры, каковыми являются устно-поэтическое творчество народа, письменная (рукописная и печатная) литература, просвещение, педагогика, наука и искусство, в том числе театр, живопись и музыка.
Статьи данного раздела рассказывают об изданиях, адресованным детям или вошедшим в круг детского чтения: сборниках сказок и рассказов, пособиях для ручного труда и рекомендациях по организации досуга.
Каждая эпоха предъявляет к детской литературе свои требования, которые диктуют ей выбор темы, направленность, композиционные, стилевые особенности, героев эпохи с их языком, образом мышления и нормами поведения. Так, в Древней Руси господствующее положение в идеологии занимала религия, с помощью которой готовились исполнители великокняжеской воли. Этой же цели служило и просвещение начиная с первых его шагов. Во второй половине XV века потребность в большом количестве грамотных людей, необходимых для управления Московским государством, заставила искать новые способы обучения и поэтому зачатки детской литературы возникли из потребностей просвещения и отвечали практическим нуждам эпохи. В начале XVIII века под влиянием Петровских реформ меняются содержание и целевая ориентация детских книг: на первый план выдвигаются книги по механике, геодезии, математике и другим прикладным наукам. Такова связь детской литературы с эпохой, просвещением и знаниями.
Детская литература тесно связана и с развитием науки. Тематика познавательных книг для детей зависит от того, какая отрасль науки занимает в данную эпоху господствующее положение, специалистов каких областей знаний ждет общество. С XVIII века, эпохи русского Просвещения, господствующее положение в детской литературе занимает книга энциклопедического характера: под одной обложкой нередко собирались и доступно излагались все знания того времени. Так в каждую историческую эпоху по-своему проявляются связи детской литературы с фольклором, литературой, наукой, просвещением и другими областями культуры.
Таким образом, фонды нашей библиотеки могут дать широкое представление о литературе для детей и юношества, выпускаемой в России с XVIII века до 1917 г. В ней как в фокусе сконцентрированы те особенности искусства для детей, над претворением которых бьется не одно поколение детских писателей многих стран. И все эти сложные, весьма отвлеченные для ребенка понятия глубоко запрятаны в живой ткани произведения, вполне доступны маленькому читателю, так как они входят в его голову через сердце, вместе с чувствами и сопереживанием.

Книги на английском языке для детей

Любая сказка, даже современная, — это отражение национальной души. Как сложно объяснить иностранцу, почему кусочек теста назвали Колобком или почему Иванушка пил «из копытца», так и многие тонкости иностранных рассказов, повестей и стихов рискуют ускользнуть из понимания русским читателем.

Именно поэтому детская литература на английском языке необходима в домашней библиотеке. Даже если вы серьезный взрослый человек, все равно зачитаетесь, скажем, «Винни-Пухом» в оригинале. И с удивлением выясните, что, например, табличка с надписью «Посторонним В.», висевшая над дверью дома, на самом деле означает вовсе не Вильяма Посторонним, дедушку поросенка. В английском фраза «Trespassers W.» — это сокращение от «Trespassers Will be prosecuted», то есть «Всех, кто войдет без спроса, будут преследовать по суду». Говорят, Алан Александр Милн специально «разместил» в сказке такую вывеску, чтобы приучить маленьких читателей уважать частную собственность.

Помимо книжной детской классики в оригинале в нашем магазине можно купить адаптированные переводные издания. Например, «Маленького принца» Экзюпери, «Вокруг света за восемьдесят дней» Жюля Верна и даже… русские народные сказки в переводе на английский — они придадут читающим детям уверенности: смысл и сюжет им знакомы и близки, и освоение иностранной лексики пойдет быстрее.

В разделе представлены и книги со словариками и упражнениями — например, повесть Роальда Даля «Чарли и шоколадная фабрика», легшая в основу сценария знаменитого «вкусного» фильма. Чтение таких книг с подсказками, пояснениями и комментариями доставит больше удовольствия, а по цене они абсолютно доступны.

А еще в этом разделе найдут усладу для души и глаз «алисоманы» — несколько разных изданий «Алисы в Стране чудес» порадуют их не только красочными иллюстрациями, но и — в первую очередь! — возможностью насладиться тонким юмором и лексическими фокусами великого Льюиса Кэррола.

Детские и юношеские литературные ресурсы и базы данных

Внимательно изучите предмет литературы для детей и молодежи, также известной как литература для подростков, которая представляет собой письменные произведения (включая стихи, рассказы, романы, иллюстрированные книги и сборники глав), созданные для чтения детьми или ими. и подростки. Как правило, этот жанр литературы имеет более низкий уровень чтения и ориентирован на соответствующие возрасту темы. Однако следует признать, что многим взрослым нравится читать книги, предназначенные для молодежи.

Ранние работы для молодежи, как правило, были сосредоточены на улучшении ребенка с упором на образовательные книги, религиозные тексты и книги о поведении. Джону Ньюбери приписывают создание первой детской книги, предназначенной для развлечения молодежи, с публикацией A Little Pretty Pocket-Book в 1744 году.

Детская литература стала отдельной литературной формой во второй половине девятнадцатого века, когда крупные социальные изменения, включая рост среднего класса и повышение грамотности, также привели к признанию молодежи как уникальных читателей.Роман Льюиса Кэрролла « Приключения Алисы в стране чудес » (1865 г.) ознаменовал собой изменение в детской литературе акцента на фантазию и воображение, среди которых выделяются « Книга джунглей» Редьярда Киплинга «» и «Истории о Питере Пэне» Дж. М. Барри. Также были популярны реалистические романы, такие как приключенческие рассказы Роберта Льюиса Стивенсона « Остров сокровищ » и « Похищенные », « Том Сойер » Марка Твена и « Маленькие женщины » Луизы Мэй Олкотт.

Годы вокруг и после Второй мировой войны были особенно плодородны для фантазий молодых взрослых, когда была опубликована книга Дж. « Хоббит » Р. Р. Толкина, серия « Хроник Нарнии » К. С. Льюиса и причудливые романы Роальда Даля. Фэнтези продолжало оставаться важным средством, особенно для молодых людей, в конце двадцатого и начале двадцать первого веков. Двумя самыми известными современными фэнтезийными сериалами для молодежи являются сериал о Гарри Поттере, написанный Дж. К. Роулинг (1997–2007 гг.), и сериал «Сумерки » Стефани Майер (2005–2008 гг.).

:: Сборник исторической детской литературы :::

База данных «Историческая детская литература» на примерах ведет хронику истории образовательной практики и чтения, а также меняющихся представлений о поле, расе и классе, а также роли религии в обучении.Как европейские, так и американские книги с 18 по 20 вв. представлены в этом сборнике.

Раннее развлекательное чтение для любой возрастной группы было редкостью, а книги, созданные специально для детей до 1700 года, довольно редки. Предполагается, что книги 16 и 17 веков с изображением причудливых существ, таких как верблюдопард [жираф] и маникора, были в центре внимания детей. В 18 веке детские книги были более распространены, многие из них предназначались для обучения и не имели большой развлекательной ценности.Истории доказывали, что хорошие дети всегда вознаграждаются, иногда просто добродетельной смертью; плохие дети неизбежно страдали и были наказаны. Для удовольствия были книжки, небольшие 16-страничные брошюры, предназначенные как для детей, так и для взрослых, в которых рассказывались истории из рыцарских сказок и сенсационные события дня. В 19 веке в книжном мире произошли кардинальные изменения, и многие новые техники были опробованы на детском рынке. Иллюстрации и цветная печать превращают книгу и основанную на тексте черно-белую детскую книгу 1801 года в многоцветные книги с несколькими изображениями 1899 года.Такие иллюстрированные обложки делали книги более интересными для детей и более привлекательными для родителей.

О базе данных

Эта цифровая коллекция была создана с помощью инновационной новой программы программного обеспечения CONTENTdm, JPEG 2000, которая позволяет отображать детализированные материалы в более высоком качестве и более удобном онлайн-формате. Это позволяет зрителям видеть детали изображения, которые было бы трудно или невозможно увидеть при более низких разрешениях, используемых в обычном программном обеспечении.Это новое программное обеспечение включает возможности панорамирования и масштабирования, которые позволяют перемещаться по изображению и перемещаться по нему для отображения деталей. Книги и однодневки, представленные в этой цифровой коллекции, были отсканированы из оригинальных материалов в виде файлов TIFF, обработаны в Adobe PhotoShop для получения наилучшего и максимально четкого цифрового изображения и загружены в программное обеспечение Contentdm JPEG 2000 и связаны с описательными метаданными.

Выставка Special Collections «Зазеркалье для разума: 350 лет книг для детей», март-май 2008 г. , стала результатом сотрудничества спонсора Памелы Харер и куратора отдела редких материалов Сандры Крупа.Цифровую коллекцию курировала Кристин Кинси, а исследовательские и описательные метаданные подготовили Кайли Фуллмер и Мелисса Мазер в 2008–2009 годах. Материалы в этой базе данных являются избранными с выставки 2008 года, но также содержат другие материалы, в основном из Исторической детской коллекции, находящейся в библиотеке UW.

Онлайн-экспонаты

Сказки и пятилетка: русская детская литература

Зазеркалье для разума: 350 лет детских книг

Что такое детская литература? — История, темы и примеры — Видео и стенограмма урока

Краткая история

Из-за устной традиции трудно проследить происхождение первой детской сказки.Поскольку во многих культурах дети рассматривались как люди, уже находящиеся на пути к взрослой жизни, они не воспринимали детство как собственное священное время, которое они должны ценить за его опыт; скорее, речь шла о подготовке. До середины 19 века детские рассказы состояли в основном из моральных принципов и / или реалистичных взглядов на мир. Давайте взглянем на несколько основных моментов из прошлого, особенно во время золотого века жанра, когда детская литература превратилась в сферу развлечений для всех возрастов.

Критическое время для многих новых разработок, эпоха Возрождения ознаменовалась разработкой первой передвижной печатной машины, которая проложила путь к более быстрой и разнообразной публикации. В то время существовала некоторая детская литература, но в основном это были учебники или книги для морального обучения, такие как «Книга мучеников Фокса» и «Путешествие пилигрима» . Даже эти примеры изначально не были написаны для детей, а скорее дети были привлечены к приключениям и изображениям в них.

Во времена подъема пуританства чрезвычайно популярной стала философия Джона Локка о разуме ребенка как о чистом листе, что положило начало эволюции взгляда на ребенка на другой жизненной стадии, чем у взрослого, и развития детства как мы знаем это сегодня. Родители стали больше заботиться об умственном и особенно духовном сознании своих детей. Если писатели и писали, думая о детях, то часто использовали ад или другие наказания, чтобы запугать их и заставить их повиноваться.

Одной из первых форм литературы, к которой дети имели доступ, был буклет , небольшая книга, скрепленная скобами, которая обычно включала сказки, стихи и альманахи. Этот тип книг был также намного более доступным для простого обывателя. Первые сказки о великане Джеке и бобовом стебле были напечатаны таким образом в конце 18 века. Интересно, что когда мы смотрим в прошлое, мы видим, что популярность и уровень производства детской литературы были прямо пропорциональны развитию философий и/или теорий о детях и детстве.

XIX век считается золотым веком жанра, но что произошло в обществе, чтобы это стало возможным? Ответ? Джон Ньюбери , с которым вы, возможно, знакомы, учитывая популярную сегодня награду за детские книги, медаль Джона Ньюбери, названную в его честь. Ньюбери создал Newbery’s Pretty Pocket Book в 1744 году, которая была первой мультимедийной книгой, предназначенной как для развлечения, так и для обогащения детей. Более того, он полностью развил детское направление своего издательства, чтобы оно печатало еще больше книг для детей.

по мере того, как общество росло, чтобы больше уважать детство, что можно частично объяснить растущим средним классом и удобствами, которые предоставила промышленная революция, детская литература совершенно расцвела! Такие писатели, как Льюис Кэрролл и его «Приключения Алисы в стране чудес », Роберт Льюис Стивенсон и его «Остров сокровищ » и Марк Твен и его «Гекльберри Финн », отошли от строгого морализма более ранних произведений и вместо этого обратились к написанию творческих произведений для развлекать.Примечательно, однако, что литература этого периода все еще укрепляла стереотипные гендерные роли. Например, мы видим в « Маленьких женщинах » Луизы Мэй Олкотт героиню, которая, ненадолго приняв свою независимость, все же выходит замуж и становится покорной женой.

Сегодня детская литература более обширна и разнообразна, чем когда-либо в истории. Изменения в технологии и даже более современные удобства и роскошь привели к более высокому уровню развлечений.Сейчас у нас есть детская литература, которая сама по себе охватывает множество жанров, от исторической фантастики до фэнтези и научной фантастики. Таким образом, малышам нравятся всплывающие книги, подростки рано читают, а подростки погружаются в графические романы. Литература также значительно расширилась в плане выбора тем: то, что когда-то существовало только для морального развития, теперь существует для изучения любого количества предметов, начиная от охраны окружающей среды и заканчивая технологическими инновациями и сексуальной ориентацией.

Темы

Как упоминалось ранее, до середины 19 века писатели создавали моралистическую литературу для детей. Другими словами, это привило детям ценности старших в данном обществе. Эти уроки должны были быть сосредоточены на правильном поведении, на том, как уважать взрослых и как вести себя в школе; по сути, это были книги о манерах и морали, призванные защитить ребенка от проклятия.

По мере того, как отношение к детям менялось, средний класс расширялся и все больше людей начинали читать, детям стало нравиться читать, а у взрослых возникло желание создать рынок детской литературы.Дети сначала начали читать книги об экзотических приключениях, такие как Остров сокровищ , которые изначально были написаны для взрослых, но затем взрослые начали писать специально для развлечения детей. Марк Твен был одним из первых писателей, которые писали о детях для детей, рассказывая об их приключениях, больших и маленьких!

Современные темы настолько разнообразны, насколько это вообще возможно. То, что дети когда-то читали, чтобы вселить страх, например, «Книгу мучеников» Фокса , теперь дети читают, чтобы погрузиться в различные воображаемые миры.Другие популярные темы, встречающиеся сегодня в детской литературе, включают взросление, взлеты и падения образования, дружбу, социальные клубы того или иного рода и тайны, среди многих, многих других.

Примеры

Поскольку детская литература так широка и разнообразна, давайте рассмотрим один репрезентативный пример из трех разных периодов времени: дозолотого века, золотого века и современной литературы.

Вероятно, самым известным примером из периода до золотого века, который до сих пор любят, будет Басни Эзопа .Первоначально опубликованная в 1474 году, эта книга была напечатана одной из первых. Интересно, что собиратель этих сказок, сэр Роджер Л’Эстрейндж, включил раздел дискуссий, посвященный морали сказок. Это соответствовало ценностям того времени, потому что родители воспринимали эти истории как приемлемые для детей, поскольку они учили их нравственности.

Законодателем моды золотого века и многих писателей в нем был Джордж Макдональд. Одна из его самых известных книг, Принцесса и гоблин , демонстрирует фантастические и магические элементы, которые мы позже увидим у таких писателей, как К.С. Льюис и Мадлен Л’Энгль. В романе подземные гоблины разрабатывают стратегию, чтобы похитить восьмилетнюю принцессу Ирэн и выдать ее замуж за принца гоблинов Заячьей Губы, чтобы они могли заставить людей на земле подчиниться. Это действительно отход от предыдущих историй, которые в основном были сосредоточены на нравственном воспитании.

На сегодняшний день одной из самых популярных книжных серий в современной детской литературе является серия «Гарри Поттер », написанная Дж. К. Роулинг, и у которой на самом деле есть поклонники всех возрастов.В этих книгах рассказывается о главном герое Гарри Поттере, когда он растет и сталкивается со всевозможными проблемами, от повседневных проблем современных детей до фантастических проблем волшебника на тренировке.

Как мы уже видели, детская литература от раннего золотого века до наших дней в значительной степени демонстрировала фантазию и давала детям возможность исследовать волшебные пейзажи и экзотические места в своем воображении.

Краткий обзор урока

Детская литература включает книги, стихи и пьесы, и за последние несколько сотен лет в ней произошло несколько различных движений, что отражено в переходах от дозолотого века к современным тенденциям.Эти переходы привели к тому, что детская литература превратилась из традиции, ориентированной на обучение моральным принципам, в литературу, сосредоточенную на различных темах и современных проблемах, хотя фэнтези и фантастические миры почти всегда были основным компонентом жанра. То, что когда-то даже не считалось настоящим жанром, превратилось в сборник произведений, в которых ценится детство и развитие детского воображения!

Воскресное чтение: Детская литература | The New Yorker

В 2008 году Джилл Лепор опубликовала «Лев и мышь» — захватывающее эссе о полемике середины века, которая помогла изменить детскую литературу.Лепор описывает, как публикация классического рассказа Э. Б. Уайта «Стюарт Литтл» о предприимчивом «мышонке», рожденном в семье на Манхэттене, вызвала ажиотаж среди критиков и библиотекарей из-за нетрадиционного (для того времени) слияния фантазии и реальность. Книга Уайта вызвала вопросы о том, кто из взрослых должен решать, что подходит для детей (родители? библиотекари? редакторы?), или же эта ответственность лучше всего лежит на самих детях. Один из способов прочесть «Стюарта Литтла», — замечает Лепор, — «как обвинительный акт как в ребячливости детской литературы, так и в омоложении американской культуры.”

Подпишитесь на Classics, информационный бюллетень, который выходит два раза в неделю и содержит выдающиеся произведения из прошлого.

На этой неделе мы представляем вам подборку произведений о ярком мире детской литературы, которая в лучшем случае всегда бросала вызов условностям жанра и ожиданиям юных читателей и их родителей. В книге «Среди диких вещей», опубликованной в 1966 году, Нэт Хентофф исследует радикально новаторский литературный стиль автора и иллюстратора Мориса Сендака.(«Молодые люди в книгах Сендака — особенно в книгах, которые он пишет сам — иногда беспокойны и одиноки, они легко погружаются в фантазии и выпадают из них, а иногда они непослушны и упрямы».) В «Рассказчике» Синтия Зарин рассматривает Мадлен творческого видения Л’Энгль и исследует непреходящее влияние ее популярного романа «Излом времени» и его продолжений. В книге «Вдали от колодца», опубликованной в 1928 году, Дороти Паркер делает рецензию на серию произведений А. А. Милна о Винни-Пухе и предлагает резкую критику «Дома на углу Пуха».В «Беатрикс Поттер» писательница Лори Колвин пишет о естественном стиле автора классической серии «Кролик Питер». («Книга началась как письмо маленькому мальчику по имени Ноэль Мур, который выздоравливал от болезни. «Мой дорогой Ноэль, — начинается письмо. — Я не знаю, что тебе написать, поэтому я скажу тебе история о четырех маленьких кроликах, которых звали Флопси, Мопси, Коттонтейл и Питер». В «Великолепных девочках Джуди Блюм» Анна Холмс описывает, как Блюм произвела революцию в художественной литературе для молодежи, ярко передав внутреннюю жизнь своих главных героинь.Наконец, в «Как Гё Фудзикава рисовал свободу в детских книгах» Сара Ларсон рассказывает, как японско-американская художница, чьи родители и брат были отправлены в лагеря для интернированных в 1942 году, стала одним из самых любимых детских иллюстраторов в стране. («На иллюстрациях Фудзикавы изображены дети всех мастей и всевозможные приключения».) В совокупности эти произведения предлагают уникальное понимание замечательного жанра; мы надеемся, что они добавят немного волшебства в ваши выходные.

— Эрин Оверби, редактор архива

Фантастическое воображение Мориса Сендака.

Факты, вымысел и книги Мадлен Л’Энгл.

Наш постоянный герой, Винни-Пух.

Как знаменитый автор детских книг произвел революцию в художественной литературе для молодежи.

Битва, изменившая детскую литературу.

Художница, чья карьера процветала, даже когда ее семья была интернирована во время Второй мировой войны, сохранила детское видение мира и нашла способ рисовать лучше.

Автор «Кролика Питера» никогда не писала для своих юных читателей и никогда не обеляла природу от их имени.

Что такое детская литература? Каковы его характеристики?

Что такое детская литература?

Каковы его характеристики?

Что из этого, по вашему мнению, должно быть или есть?

1. Просто и понятно. Не упрощенный, изменчивый или плоский, без потока и интриги.

2.Зависит от действий по поддержанию интереса. Может ли быть действие без действия? Являются ли мысли действием? Являются ли бездействия других персонажей действиями? Включены ли внешние события в действие повествования, комментариев и других приемов письма?

3. Имеет детей. Включает детские события, действия, происшествия. Разве может быть детская литература, если детей нет? Или главный герой не ребенок?

4. Выражает точку зрения ребенка.

5.настроен оптимистично. Всегда есть надежда, предзнаменование и прочие элементы, периодически поднимающие настроение.

6. Склонен к фантазиям и принимает фантастические идеи, не заботясь о реальности. Принятие желаемого за действительное является обычным явлением.

7. Есть тон радости и невинности, связанный с детьми, сельскохозяйственной жизнью, близостью к природе и бесспорно надежными друзьями.

8. Можно в обе стороны. Твой пирог и съешь его тоже. Опасный мир, но невинные дети могут бродить по нему. Опасный мир снаружи и все же домашний уют. Растите и оставайтесь молодыми. Сложный, но простой.

9. Всегда ли оно должно быть дидактическим и преподать урок или иметь искупительные социальные качества, которые имеют положительную тему. Универсальная тема дома скучна, но это лучшее место, чем опасный мир снаружи.

10. Включает повторение. Часто подчеркивает то, что важно, повторение является обычным элементом традиционных сказок, народных сказок и сказок, а также в литературных целях путем повторения слов, фраз, ситуаций и моделей.

11. Противопоставляет крайности. Хорошее и плохое. Идеал и практичность, идеальная семья и сирота, дом и глушь или дремучий темный лес со всякой нечистью. Групповая и семейная ответственность и забота о себе.

12. Может ли быть детская литература, если она написана для взрослых и принята детьми?

Заметки доктора Роберта Суитленда

Дворецкий Детский литературный центр | Доминиканский университет

Чтобы узнать последние новости Детского литературного центра Батлера, часы работы и другую информацию, посетите блог Центра Кладовая Батлера.

Чем мы занимаемся

Детский литературный центр Батлера (BCLC) – это экзаменационный центр ежегодно издаваемых детских и юношеских книг. Местные учителя, библиотекари и другие представители широкой общественности приглашаются для просмотра и взаимодействия с недавно опубликованными книгами.

Центр предлагает профессиональное развитие в форме конференций, мероприятий и кружков по обсуждению книг. Курсы, проводимые куратором, наряду с другими курсами, ориентированными на молодежные услуги, открыты для работающих специалистов, а также для студентов магистра библиотечных и информационных наук (MLIS).

BCLC содержит важные исторические коллекции, в том числе коллекцию Эффи Ли Моррис, посвященную афроамериканцам, детских книг и профессиональных ресурсов; Сборник рассказов Эллин Грин; коллекция Би Джей Касса; и коллекция Зены Сазерленд.

О Центре

Детский литературный центр Батлера был посвящен 10 января 2009 г. в рамках программы с участием Джона Сцешки, первого национального посла Библиотеки Конгресса по молодежной литературе, получившего в тот день звание почетного доктора литературы в рамках празднования Года грамотности молодежи Доминиканского университета. .Открытие нынешнего центра в библиотеке Ребекки Краун, комната 214, было отмечено в сентябре 2011 года Проектом родства, первой выставкой Центра, на которой были представлены 29 книг для молодежи, посвященных теме «родства». В 2013 году Центр Батлера в партнерстве с Президентской библиотекой и музеем Авраама Линкольна выпустил книгу «Читатели Линкольна: рекомендуемое чтение для детей и молодежи». С 2013 года в ежегодной серии лекций Батлера представлены влиятельные деятели в области создания детских книг, в том числе медалист Калдекотта Эд Янг, Джейн Йолен, ЛеУйен Фам, Кристиан Робинсон и Холли Блэк.

Коллекции Центра доступны студентам и преподавателям Доминиканского университета, а также представителям широкой общественности, включая внештатных рецензентов, местных педагогов, родителей и других взрослых, заинтересованных в том, чтобы знакомить молодежь с лучшими книгами для детей.

Центр находится в ведении Школы информационных исследований; партнерами-основателями являются Педагогическая школа, Библиотека Ребекки Краун, Семейный фонд Батлер и анонимный донор.

Почему мы это делаем

В качестве учреждения, спонсируемого Доминиканской Республикой Синсинава, Доминиканский университет готовит студентов к поиску истины, сострадательному служению и участию в создании более справедливого и гуманного мира.Детский литературный центр Батлера выполняет свою миссию, отражая это вдохновение.

Детская литература в образовании | Дом

Детская литература в образовании уже более 50 лет является ключевым источником статей по всем аспектам детской литературы, включая важные интервью с писателями и художниками. Он охватывает классический и современный материал, высокоинтеллектуальный и популярный, и охватывает произведения от самых маленьких до молодых людей.Он включает анализ художественной литературы, поэзии, драмы и научно-популярных материалов, а также исследования других средств массовой информации, таких как кино, телевидение, компьютерные игры, онлайн-произведения; визуальные повествования от книжек с картинками и комиксов до графических романов; текстовый анализ и интерпретация с различных теоретических точек зрения; исторические подходы к местности; читательская работа с детьми; идеи для обучения детской литературе; адаптация, перевод и публикация.
 

Информация журнала

Соредакторы

• Ронда Брок-Серве,
• Кэтрин Батлер,
• Виктория де Рийке

Издательская модель

Гибрид (Трансформационный журнал). Как публиковаться у нас, в том числе в открытом доступе

Показатели журнала

30 дней

Представление первого решения

141 937 (2021)

Загрузки