Лепим вместе с детьми: лепим вместе с детьми», Анна Зайцева – ЛитРес

Содержание

Чудесный пластилин. Лепим вместе с детьми

Ваш малыш начинает познавать окружающий мир. Задача взрослого — не только помочь ему в этом нелегком деле, но и научить ребенка творчески осмысливать увиденное. Идеальное занятие, развивающее восприятие и воображение, — лепка из пластилина.

Небольшой кусочек пластилина поможет вам развить фантазию ребенка и привить ему любовь к созиданию. Покажите маленькому творцу, как получить нужные формы, соединяя пластилиновые детали, и предоставьте малышу полную свободу действий. Лепка из пластилина поможет наглядно продемонстрировать ребенку, как устроен окружающий мир, так как мягкий податливый материал позволяет создавать любые формы. Также лепка помогает получить представление о соотношении целого и его частей: в процессе вам проще будет объяснить малышу, что значит «больше» или «меньше», «длиннее» или «короче».

Разноцветный, мягкий, приятный на ощупь пластилин прост в использовании и при этом позволяет ребенку развивать фантазию и познавать окружающий мир, и лепка из этого материала, пожалуй, один из самых любимых видов детского творчества.

В книге вы найдете информацию о том, как научить ребенка лепить разнообразные формы, как понимать соотношения размеров деталей будущей поделки, а также автор открывает много маленьких, но очень важных секретов. И все это на примере 20 замечательных поделок, каждая из которых снабжена подробными описаниями по изготовлению и проиллюстрирована пошаговыми фотографиями.

Книга входит в серию 👉 «Азбука рукоделия».

  • Материалы и инструменты
  • Лепим формы из пластилина
    • Шарик
    • Капля, груша, бочонок
    • Колбаска
    • Цилиндр, веретено, конус
    • Лепешечка, полоска
    • Изготовление симметричных деталей
    • Вырезание мелких деталей
    • Нанесение рисунка на поверхность
    • Соединение деталей поделки
  • Животные, птицы, рыбы
    • Цыпленок
    • Крокодил
    • Котенок
    • Лягушонок
    • Ёжик
    • Змея
    • Рыбка
    • Поросенок
    • Попугай
    • Мышонок
  • Насекомые
    • Улитка
    • Паук
    • Божья коровка
    • Стрекоза
    • Гусеница
    • Бабочка
    • Пчелка
  • Копилка идей
    • Фрукты и овощи
    • Грибок
    • Снеговик

Консультация для родителей «Лепим дома вместе с детьми»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №42 «Чайка»

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

ТЕМА: «Лепим дома вместе с детьми»

Подготовила воспитатель:

Павлова Надежда Викторовна.

Смоленск 2017г.

Лепка из пластилина – увлекательное и полезное занятие, которое положительно влияет на умственное и физическое развитие ребенка. Занятия лепкой способствуют развитию воображения, пространственного и образного мышления, памяти и творческих способностей. К тому же лепка благотворно влияет на нервную систему в целом. Именно поэтому возбудимым, шумным и активным детям часто рекомендуют заниматься лепкой.

Специалисты рекомендуют начинать заниматься с ребенком уже с годовалого возраста, чем раньше малыш станет работать пальчиками, тем быстрее он будет развиваться, лучше говорить и думать.

Однако легко сказать — заниматься лепкой! А вот как это сделать?

Во-первых, важно помнить, что во время занятий лепкой вам нужно быть рядом со своим ребенком, а в идеале сидеть с ним рядом и тоже лепить.

Во-вторых, пластилин — далеко не единственный материал, из которого можно лепить, и вы с ребенком можете выбрать именно то, что вам понравится!

В-третьих, самое главное — попробуйте полепить сами и почувствуйте, что это приятно и интересно, и вы сможете вместе с ребенком создать удивительные шедевры!

Рабочее место маленького скульптора.

Чтобы создать творческую атмосферу и заодно приучить ребенка к порядку при работе с пластилином, необходимо организовать его рабочее место.

Комната должна иметь хорошее естественное освещение. Если его недостаточно, используйте дополнительное искусственное освещение. Подберите мебель, соответствующую росту ребенка. Постелите на стол клеенку, наденьте на ребенка специальный халат или фартук. Посадите за стол так, чтобы ему было удобно, приучайте его сидеть прямо, не слишком наклоняясь над столом.

На столе, где будет работать ребенок, не должно быть ничего лишнего, кроме тех материалов и инструментов, которые могут понадобиться ему в процессе лепки.

Из чего можно лепить с детьми?

  • соленое тесто;

  • съедобное тесто, например, дрожжевое или песочное;

  • пластилин;

  • глина;

  • воск;

  • вощина.

Что можно слепить вместе с ребенком?

1. Лепим угощения для игрушек.

Можно начать занятие примерно с такой сценки: мышка пришла в гости к зайцу, собрались они пить чай, а пить то его не с чем. Малышу предстоит помочь игрушкам и слепить для них угощения. Не стоит лепить за один раз больше 1-2 видов угощений, иначе ребенок устанет.

  • Баранки: сначала катаем колбаску, соединяем концы колбаски друг с другом, получается баранка.

  • Конфеты: раскатываем небольшую пластилиновую колбаску, по краям прикрепляем маленькие шарики.

  • Пирожок: сначала катаем большой колобок, затем его расплющиваем. Получившуюся лепешку складываем вдвое, края защипываем.

2. Прогулка по лесу.

Можно начать свой рассказ с того, что в лесу можно встретить не только животных, но и грибы, яблоки и т.д. Предложить ребенку это слепить.

Потом ребенка можно спросить, а кто любит есть грибочки? , кто яблоки? и т. д.

  • Яблоки: катаем шарики, к шарику прикрепляем маленькие лепешки- это листочки. Яблоки на своей спинке носят ежики, так они запасаются на зиму.

  • Грибочки: катаем шарик и расплющиваем его – это шляпка гриба, катаем столбик – это ножка. Соединяем шляпку и ножку — получился гриб. Грибы можно складывать в корзиночку, «собирать в лесу».

3. Сложные поделки.

  • Снеговик: катаем три шарика разной величины, которые затем аккуратно соединяем между собой. Стекой делаем глаза, рот. Глаза можно слепить маленькие черные шарики, рот маленькую тоненькую колбаску, нос можно слепить нос-морковку.

  • Неваляшка: катаем два шарика разной величины и соединяем их между собой. Отдельно катаем два маленьких шарика и присоединяем их по бокам в качестве рук. Глазки делаем маленькие шарики синего цвета, ротик тоненькая красная колбаска.

  • Самолет: катаем две колбаски разной длины и величины, укладываем их крест-накрест.

    Для большего сходства на хвост самолета также можно прикрепить еще одну маленькую колбаску.

  • Пирамидка: сначала делаем основание для пирамидки (лепешка). К ней посредине прикрепляем столбик. Далее катаем несколько колечек. Когда все колечки готовы, определяем, в какой последовательности нанизать их на столбик.

  • Солнышко: лепку можно начать с небольшого рассказа ребенку. Наступила весна, снег растаял, все начинает зеленеть. В небе светит солнышко. А ты хочешь, что бы и на твоем небе светило солнышко? Давай его слепим. Катаем шарик и расплющиваем его, прикрепляем на лист картона голубого цвета, затем нажимая пальчиком на край «блинчика» тянем вниз получается лучик и так следующие.

Овладевая секретами лепки ребенок как никогда имеет возможность открыть для себя волшебную силу искусства, реализовать свое творчество и фантазию

Это только некоторые приемы лепки из пластилина с детьми, фантазируйте вместе с ребенком и у вас получиться много своих интересных поделок.

Используемая литература:

1. Н.Б.Халезова. Народная пластика и декоративная лепка в детском саду (пособие для воспитателей). М.: Просвещение, 1984.

2.Интернет-ресурс: http://nsportal.ru/detskiy-sad/applikatsiya-lepka/2013/11/06/konsultatsiya-dlya-roditeley-znachenie-lepki-v-zhizni.

3.Интернет-ресурс: https://infourok.ru/konsultaciya-dlya-roditeley-znachenie-lepki-v-razvitii-lichnosti-rebyonka-1070912.html.

4.Интернет-ресурс: https://kopilkaurokov.ru/doshkolnoeObrazovanie/prochee/konsul-tatsiia-dlia-roditieliei-liepim-vmiestie-s-malyshom.

Лепим вместе с малышом. Чудо-ребёнок с самых пелёнок. Пошаговая методика развития ребёнка с рождения до года

Лепим вместе с малышом

Лепить мы с Серёжей начали примерно в год, а со Светозаром гораздо раньше, тогда же, когда и рисовать, – месяцев в шесть.

Лепили из обычного пластилина, из глины, солёного теста и магазинного теста для лепки.

Сначала раскатывали горошинки и размазывали их по бумаге. Для нас целью этих занятий было опять же дать ребёнку возможность почувствовать разные материалы на ощупь, их температуру, пластичность. Это развивает тактильные ощущения.

Потом мы стали раскатывать колбаски. Их можно раскатывать на доске прямо при ребёнке, в своих ладонях, а можно, если малыш разрешает, и в его ладошках.

Месяцев в девять-десять Светозар начал повторять наши действия – брать шарик пластилина, слепленный мной, и катать его на ладошках, отщипывать кусочки и лепить их на разные поверхности, ему это очень нравится.

Если ваша кроха ещё слишком мала, лепите сами и давайте ребёнку трогать ваши поделки пальчиком и получать тактильные ощущения, этого в принципе достаточно.

Слепите малышу любого героя и покажите, как он поднимает и опускает ручки, передвигает ножками, приседает. Первое, что мы слепили Машульке, – это пластилиновый медведь. Она просто влюбилась в него и очень долго с ним играла, медведь её очень впечатлил.

Мише очень понравилась такая игра. Мы взяли книжку, в ней были нарисованы разные животные. И этим животным делали пластилиновые носы – приклеивали их пальцем и говорили «биип-биип», и Мишутка стал повторять.

Ещё нашим детям нравится игра, когда мы лепим из пластилина рыбку и колечко и показываем малышу, как рыбка может это колечко схватить. То есть мы просто нажимаем рыбкой на колечко и поднимаем его. Для малыша это огромная радость, что колечко прилипло к рыбке.

Также мы с Мишуткой собирали гусеницу – прилепляли друг к другу пластилиновые горошины.

Ещё мы лепили Мишутке курочку и показывали ему, как она может клевать зёрнышки. Просто лепим курочку, насыпаем немножко зёрнышек и зёрнышки этой курочкой собираем. И таких игр можно придумать очень много.

Сказки из пластилина – это тоже бесконечная неограниченная тема и то, что обязательно нужно попробовать показать ребёнку.

Вопрос: «Какой из материалов безопасен для лепки?»

Для лепки безопасно солёное тесто. Его можно хранить в холодильнике и доставать необходимое количество.

Смешивайте муку и мелкую соль в равных количества, добавьте совсем немножко водички и хорошо перемешайте. Затем капните подсолнечного масла, чтобы тесто не пересыхало, а оставалось пластичным.

Вопрос: «У нас малыш теста боится. Смотрит, а как только в руки даём, отбрасывает его и плачет».

Если боится, не настаивайте, подождите. Пройдёт время, и через месяц, два, три попробуйте снова.

Мы бы хотели отдельно рассказать, как хранить рисунки и поделки. Если рисовать и лепить по нескольку раз в день, у вас их соберётся довольно много.

Сейчас мы выбираем самые красивые, которые нам особенно нравятся, а всё остальные просто выбрасываем. У нас на каждый год заведена папка с файлами, куда мы вставляем все «художества» наших малышей.

Можно потом сделать выставку работ и рассматривать с ребёнком, напоминать ему: «Помнишь, ты рисовал?»

И ещё замечательный способ хранения поделок – фотографировать их и хранить не в папке или коробке, а просто в компьютере.

Вопрос: «Должны ли материалы для творчества быть в свободном доступе?»

На наш взгляд, это зависит от возраста. Чем старше становились наши дети, чем больше они умели обращаться с красками и фломастерами, тем больше предметов у нас попадало в свободный доступ.

Можно сделать так, чтобы ребёнку было видно, где лежат краски и пластилин, он мог показать их вам, но не дотянуться до них.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Книга «Чудесный пластилин: лепим вместе с детьми» из жанра Лепка

Чудесный пластилин: лепим вместе с детьми

Автор: Зайцева А. Жанр: Лепка Издательство: Эксмо Год: 2014 Количество страниц: 80 Формат:  PDF (4.00 МБ)
Дата загрузки: 15 декабря 20162016-07-18 Скачать с нашего сайта
Скачать в два клика
Поделись
с друзьями!
 

Аннотация


Разноцветный, мягкий, приятный на ощупь пластилин прост в использовании и при этом позволяет ребенку развивать фантазию и познавать окружающий мир, и лепка из этого материала, пожалуй, один из самых любимых видов детского творчества. Известный российский дизайнер Анна Зайцева вместе с замечательной мастерицей Анастасией Дубасовой представляют вниманию родителей замечательное иллюстрированное пособие о том, какими возможностями обладает пластилин и как правильно с ним работать. Здесь вы найдете информацию о том, как научить ребенка лепить разнообразные формы, как понимать соотношения размеров деталей будущей поделки, а также открывают много маленьких, но очень важных секретов. И все это на примере 20 замечательных поделок, каждая из которых снабжена подробными описаниями по изготовлению и проиллюстрирована пошаговыми фотографиями.

 

Комментарии


Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикаци.

Лепим вместе с детьми!!! — Путешествие в страну детства — ЖЖ

Рассказывать о том, как полезна лепка для детей, я дума, не имеет смысла. Все и так отлично знают, что она развивает мелкую моторику пальчиков, воображение, усидчивость и т.д…….
С Егором мне не приходилось много сидеть за этим занятием, потому что у него врожденное чувство прекрасного явно разти больше, чем у меня. Он лепил и лепит сам! Лепит очень мелкое что-то, часто мультяшное…
На днях вот для Маши слепил какого-то монстра-кролика с крыльями и лягушку)))

Ручку положила рядом, чтобы было понятно, какие маленькие они на самом деле…
Кирюша (мой любимый племянник) тоже любит лепить… Чаще под наблюдением Егора, он ему советует.
Тоже монстриков каких-то. Переубеждать не вижу смысла. Что видят в мультфильмах, то и лепят. Отбивать охоту не стоит.

Ну а с Машей пока занимаюсь лепкой я!
Сама я не имею таланта к этому виду искусств, поэтому честно нахожу в интернете, как надо что-то новое лепить… и мы пытаемся)
Вот, сегодня (Маша у меня с простудой дома, поэтому вместо школы занимаюсь с ней я), лепили ЖИРАФИКА.
Мне кажется, у нас получилось. Поэтому подетально рассказываем молодым мамочкам, как самим, сотворить чудо-расчудесное! Все просто!!!)))
Берем оранжевый (желтый можно) пластилин.
Делим брусок пластилина пополам: из одной половины получится туловище, из второй скатываем пять шариков (четыре – ноги, пятый – уши и хвост. У нас куски сластилина маленькие, поэтому все немного усложнилось.


Изгибаем тело, делаем колбаски-ножки и ушки. Да, и хвост нужен!

Соединяем все детали с туловищем!
Плюс рожки (у нас они черного цвета) и шарики  -верхушки для рожек.

Потом два глазика (у нас жираф голубоглазый)

Затем берем кусок черного или коричневого пластилина и довольно тонко раскатываем.

Нарезаем стеком (ну или чем-то подобным) маленькие кусочки, и 4 покрупнее.
 
Большие шарики сплющиваем и «надеваем» на ножки. Это копыта!

Остальные кусочки тоже сплющиваем и прилепляем по всему телу нашего жирафа. А стеком надрезаем мордочку внизу, вот и рот.

Ну вот!!!
Остально только устроить ждя жирафа полянку, такую же яркую, как он сам!)))

Дерзайте, мамочки!!!
А еще лучше, папочки!!!))))))))
Все получается!)

​Лепим вместе с ребенком. Основные принципы лепки

Если вы купите материал для лепки и дадите его ребенку, оставив его с ним наедине, то можете не сомневаться, что ребенок ничего толкового не сделает. Ребенка нужно заинтересовать!

Во время первых занятий не просто наблюдайте за ребенком, а лепите вместе с ним.
Начните с выбора цвета пластилина: предложите малышу выбрать, например, из двух цветов (не стоит предлагать сразу всю коробку пластилина, иначе у малыша просто «разбегутся глаза»). Главное, чтобы ребенка привлекало, а не отталкивало, поэтому не выбирайте сами за ребёнка — ваши предпочтения могут сильно расходиться.

Основные принципы лепки

«Разминание» — надавливание руками и пальцами на кусочек пластилина или теста.

«Отщипывание» — отделение от большого куска пластилина или теста небольших кусочков при помощи большого и указательного пальцев руки. Для этого сначала прищипывают с края большого куска небольшой кусочек пластилина или теста, а затем отрывают его.
Более усложненная версия этого задания: прилеплять кусочки пластилина «со смыслом»: «наряжайте» нарисованную елку, вешайте яблочки на нарисованные яблони и т.д.

«Шлепанье» — энергичное похлопывание по тесту напряженной ладонью с прямыми пальцами. Размах движений можно варьировать.

«Сплющивание» — сжимание куска теста (пластилина) с целью придания ему плоской формы. Небольшой кусок пластичного материала можно сплющить при помощи пальцев. Кусочки

«Колбаски» и » шарики » Получившуюся «колбаску» можно свернуть в колечко или в змею. А маленькие шарики можно раздавливать пальчиками.

«Отпечатки» Вы раскатываете лепешку из пластилина, а малыш тычет в него всем, чем можно (вернее всем, что Вы ему предложите): игрушечной вилкой, колпачком от фломастера, собственным пальчиком, ложкой.

«Облепливание» Предложите малышу облепить пластилином стакан или любую другую емкость, которую затем можно украсить бусинами или любым другим материалом – получится отличная ваза.
Для малышей помладше можно вырезать шаблоны разных фигурок и наклеивать пластилин на них.

Эта скульптура показывает внутреннего ребенка в нас

Когда вы в последний раз переставали злиться на любимого человека? Что вы сделали или сказали ему/ей?

Часто, выходя из себя на близких, мы говорим и делаем то, о чем потом сожалеем. Мы изолируем себя от нашего партнера/родителя/ребенка/друга, злясь и раздражаясь, но в глубине души мы жаждем связи с ним/ней.

Эта скульптура, созданная Александром Миловым для фестиваля Burning Man 2015, отражает именно это.На нем под названием «Любовь» изображены двое взрослых после ссоры, сидящие на расстоянии друг от друга и спиной друг к другу. Что интересно, так это то, что двое детей внутри проволочных каркасов пытаются дотянуться и коснуться друг друга, несмотря на то, что внешние тела относятся друг к другу с холодным приемом.

Милов говорит:

«Он демонстрирует конфликт между мужчиной и женщиной, а также внешнее и внутреннее выражение человеческой природы. Их внутреннее «я» выполнено в виде прозрачных детей, протягивающих руки через решетку.

«Когда темнеет (наступает ночь), дети начинают светить. Это сияние — символ чистоты и искренности, который объединяет людей и дает возможность помириться, когда наступит темное время». [1]

Другие фотографии этого удивительного изделия:

Во многом это правда. Много раз мы злимся на любимого человека, но в глубине души нам действительно не все равно. Наша любовь просто проявляется не самым конструктивным и здоровым образом. Если у нас есть способ воссоединиться, снова быть вместе в мире, мы хотим это сделать.Но сначала мы должны отложить в сторону наше взрослое эго и нашу боль.

Несколько нежных замечаний для всех нас:

  1. В следующий раз, когда вы на кого-то рассердитесь, сосредоточьтесь на любящем духе своего внутреннего ребенка. Помните, что за вашим гневом скрывается любовь к другому человеку.
  2. Сосредоточьтесь не на нападении, а на любви друг к другу.
  3. Если назревают бурные эмоции, дайте вам обоим возможность остыть.
  4. Не стрелять из укрытия. Сосредоточьтесь на проблеме. Как вы можете решить проблему, которая блокирует вас обоих? Возможно, он/она не готов с этим смириться, но вы можете сначала что-то с этим сделать.Точно так же иногда вы можете быть не готовы справиться с проблемой, но другой человек может временно заменить вас.
  5. Когда пыль уляжется, укрепите свою любовь друг к другу. Поговорите с холодной головой и прикиньте пути решения проблемы… вместе.

Всепрощающая, открытая и свободная детская натура — ваша истинная природа. Внутри каждого разгневанного человека находится обиженный ребенок, пытающийся наладить контакт. Помните об этом всякий раз, когда вы со своими близкими.

Поделитесь этой публикацией со своим партнером, чтобы он/она знал, что вам не все равно.Читайте также:

Easy Art for Kids: скульптура из проволоки

Эта простая скульптура из проволоки  для детей занятие  красива и поучительна!

Дети любят рисовать. Разложите стопку бумаги и карандаш, и вам будет трудно найти ребенка, который не хочет начать рисовать. Так как насчет перевода концепции линии в 3 измерения?

Скульптура из проволоки — это простой способ познакомить детей с двумя важными понятиями искусства: линией и пространством. Линия — это интуитивно понятная и базовая художественная концепция, на самом деле самые примитивные произведения искусства, такие как наскальные рисунки, представляют собой линейные рисунки. Линия позволяет людям выражать идеи простым способом, думать о счастливых лицах и сердцах и является основой символов. Еще одна базовая художественная концепция — пространство. Многие двухмерные произведения искусства обычно используют глубину и перспективу для создания иллюзии трехмерного пространства. Как только вы начнете работать в 3-х измерениях, вы войдете в мир скульптуры, которая позволит вам создавать объекты в пространстве.

Что мне нравится в проволочной скульптуре, так это то, что она позволяет детям работать в линию, одновременно исследуя пространство. Кроме того, он показывает, как трехмерные объекты выглядят по-разному в зависимости от угла обзора.

Это был один из тех простых проектов с лампочками, которые я придумал, пока возился с материалами, которые купил для чего-то другого. Сначала я представлял их как самодельные игрушки, которыми они до сих пор могут быть, но мне также понравилась идея использовать их в качестве легкого упражнения для детей.Бусины добавляют цвет и фактически помогают детям «следить» за нарисованными ими трехмерными линиями. И есть бонус, это действительно простой и недорогой проект в настройке!

Этот пост содержит партнерские ссылки на продукты.

Материалы

  • Садовая проволока или другая легко податливая проволока
  • Деревянные блоки, подобные этим. Вы также можете переработать несколько деревянных блоков из своей коллекции игрушек. Вы захотите использовать блоки на более тяжелой стороне. На самом деле я использовал 2-дюймовые квадратные блоки.
  • Дрели и сверло, чтобы соответствовать проволоку диаметр
  • Деревянные бусины
  • Карандаш и правитель
  • наждачной бумаги
  • острые ножницы или проволочные резцы
  • деревянный клей (дополнительно)

Инструкции
  • Шаг один Начните с того, что возьмите деревянный брусок и наметьте расположение отверстий, которые будут служить проволочной основой. Если вы используете квадратный блок, отметьте места для отверстий на всех открытых сторонах блока.Если вы используете большой плоский блок, отметьте отверстия в первую очередь на верхней стороне.
  • Шаг второй Просверлите мотыги в блоке с помощью сверла. Отшлифуйте любые шероховатые края по мере необходимости.
  • Шаг третий Нарежьте полоски проволоки. Я рекомендую длину от 12 до 18 дюймов. Вам нужно, чтобы было достаточно проволоки, чтобы ее можно было скручивать и закручивать, но не настолько, чтобы проволока становилась непослушной и свисала для маленьких ручек.
  • Шаг четвертый Настройте занятие для своих детей.У каждого ребенка должен быть (1) деревянный брусок с отверстиями, (3-4) полоски проволоки (несколько разной длины было бы здорово) и несколько деревянных бусин.
  • Шаг пятый Попросите ребенка вставить один конец проволоки в одно из отверстий, добавить несколько бусин на начальный конец, а затем попросить его скрутить и придать проволоке желаемую форму. Поместите свободный конец в другое отверстие.
  • Шестой шаг Повторите пятый шаг с дополнительными отрезками проволоки, чтобы сделать скульптуру/игрушку из бисера своими руками.

Готово! Просто и весело!

Наконечники
  • Дети могут поместить оба конца проволоки в отверстия и скрутить и придать ей форму, надежно закрепив ее с двух сторон.
  • Вы можете навсегда закрепить провод, нанеся в отверстие небольшую ложку столярного клея перед тем, как вставить провод. Это также можно сделать после того, как скульптура будет готова, просто вытащите проволоку, добавьте клей в отверстие и замените проволоку.
  • Попробуйте сдвинуть бусины по проволоке, чтобы создать собственный лабиринт из деревянных бусин и проволоки.

Похоже на

Дэвид Оливейра. Давид Оливейра — португальский художник, создающий трехмерные скульптуры из проволоки, которые выглядят как наброски.Они совершенно невероятны и показывают силу линии, которая предлагает форму. Его скульптуры доказывают, что такой скромный материал, как проволока, может быть использован для создания причудливых и выразительных произведений искусства. Посмотрите его работы здесь, на Saatchi.com.

Заключение

Скульптура из проволоки — прекрасное трехмерное упражнение по рисованию для детей. Я сейчас читаю эту замечательную книгу, которая вдохновила меня на мысль о проводе как о средстве для изучения линии. Детям так легко манипулировать проволокой, а добавление разноцветных бусин делает скульптуры яркими и позволяет детям понять трехмерные линии, которые они создают.Я также вижу, как этот проект транслируется в упражнения по развитию мелкой моторики для дошкольников. И не говоря уже о окончательных скульптурах, также сделайте милое ретро-искусство для своего дома!

Если вам понравилось делать 3D-скульптуры с детьми, ознакомьтесь с нашим проектом «Магнитные скульптуры». Для получения более простых художественных идей для детей с использованием простых материалов попробуйте акварельные и масляные узоры и узоры из пенопласта.

Распространяйте творческие идеи как лесной пожар: закрепите это!

 

Скульптура с детьми: Этюд художника Уго Рондиноне (часть 1)

Сегодня я имею удовольствие представить вам одного из моих любимых людей всех времен .Ами из HANDMAKERY в Карбондейле, штат Колорадо, здесь, чтобы рассказать нам об удивительном скульптурном проекте, который она сделала со своими детьми, изучая работы художника Seven Magic Mountains Уго Рондиноне. Проекты Ами всегда проваливаются. меня. прочь. У нее буквально самый творческий мозг, и она каким-то образом способна перевести его и мотивировать своих учеников создавать самые сложные и фантастические творения. Обязательно посетите ее веб-сайт и Instagram для бесконечного вдохновения. Кроме того, у нее невероятная способность к аллитерациям, а ее посты в IG (и комментарии) настолько впечатляют и всегда заставляют меня улыбаться.Я не знаю, как она находит энергию. Может быть, это воздух Колорадо.

Это первая часть из двух частей. Читайте вторую часть здесь!

И обязательно прокрутите вниз и посмотрите видео готовой скульптуры в действии.

Вот слова Ами…

Готовы ли вы и ваши дети создавать эти многогранные + проявленные + самые волшебные + САМЫЕ МАГНИТНЫЕ  скульптуры, узнавая о невероятно вдохновляющем художнике?

Верно, эти скульптуры магнитятся! Это не только великолепный художественный проект, но и игрушка ручной работы, которую можно использовать для строительства и перестройки башен в свое удовольствие.

Вдохновленный Уго Рондиноне и его увлекательным проектом 3D-скульптуры «Семь волшебных гор», этот увлекательный проект смешанной техники для молодых художников. Скульптуры Рондиноне в пустыне Невада — одна из крупнейших наземных арт-инсталляций, построенных за последние 40 лет. Вы поверите, что он состоит из 33 валунов, каждый из которых весит от 40 000 до 56 000 фунтов!?! Вы также поверите, что этот проект занял пять лет от концепции до завершения, из которых два года были посвящены установке!?!

«Семь волшебных гор» Уго Рондиноне в пустыне Невада.

Магнитное строительство и строительство являются популярными и идеальными занятиями STEM. Детям нравится работать с магнитами, поскольку они изучают ключевые инженерные концепции в игровой форме. Магниты не только увлекательны и доступны, но и не требуют батареек! Эта скульптурная игрушка интерактивная, но тихая и спокойная.

 

Наша визуальная доска.

[ Я являюсь участником партнерской программы Amazon Services LLC, партнерской рекламной программы, предназначенной для предоставления нам средств для получения небольших комиссий бесплатно для вас за счет связи с Amazon.com и аффилированные сайты. ]

Материалы, необходимые для изготовления скульптур в стиле Уго Рондиноне с детьми:

~ Флористическая пена

~ Простые инструменты или нож для масла для резьбы по дереву

~ Рабочая поверхность (если снаружи), например пластиковая разделочная доска

~ Пластиковые миски

~ Перманентный маркер

~ Магниты (можно экспериментировать с разными размерами)

~ Малярная лента, 1 дюйм

~ Газетная бумага или газета

~ Ножницы

~ Смесь папье-маше или мука и вода

~ Венчик

~ Пластик, например, занавеска для душа или тряпка

~ Пластиковая коробка для яиц (необязательный, но отличный способ дать возможность высохнуть на воздухе)

~ Магнитное основание (дополнительно) или любая сталь (столешница, кастрюля или поднос)

~ Темперные краски (неоновая, фиолетовая, серебристая, черная)

~ Щетка

Как сделать вместе с детьми скульптуры по мотивам Уго Рондиноне:

Наша семья взяла этот процесс в дикую природу, разбив лагерь в сладком и пикантном штате Колорадо для дополнительного творческого общения у костра с нашими двумя детьми.Этот процесс можно выполнять где угодно… в вашем доме, в классе или студии, или где-то между ними!

1. Погрузитесь, наблюдая за полным процессом Создание семи волшебных гор , который представляет собой грандиозный скульптурный проект, расположенный за пределами Лас-Вегаса, штат Невада. Это вдохновит молодых художников на достижение новых высот. Исследуйте #ugorondinone и #sevenmagicmountains в Instagram, чтобы получить четкое визуальное представление о его парящем и утонченном стиле!

2.Начните с набросков различных простых фигур. Узнайте, как простые 2D-формы могут стать 3D-формами. Используйте вдохновение в помещении, на улице и глядя на скульптуры Уго.

3. Подготовьте большие куски пенопласта на более мелкие, более удобные в обращении кусочки, разрезав их на более мелкие квадратные блоки.

Скульптура

4. Дети могут просто и медленно вычитать площадь поверхности, чтобы создать строительные блоки (также известные как валуны), размером с картофель для запекания. Начните лепить простые формы из пенопласта на пластиковой рабочей поверхности.Важно, чтобы куски пенопласта были примерно одинаковыми по размеру, не слишком большими и не слишком маленькими, так как эти куски будут располагаться вертикально друг над другом. Для предметов идеально иметь плоскую верхнюю и нижнюю части, чтобы их можно было легко складывать друг с другом с балансом. Работать с цветочной пеной грязно, поэтому имейте миску для стружки. Это также действительно доступная среда для лепки с бесконечными возможностями.

5. Используйте и экспериментируйте с простыми инструментами для резьбы, такими как шпатели, простые бытовые ножи для масла или кухонная утварь с плоским краем.

6. При создании различных форм обратите внимание на естественные «болдеринговые формы» Уго, состоящие из небольших зазубренных углов по краям, чтобы они действительно выглядели как настоящие скалы или валуны в природе. Формы могут быть детализированы текстурами, узорами и метками. Другие могут быть мягкими, гладкими и скульптурными для контраста. Цветочная пена режется, как масло, ей также можно придать форму и форму, выдавливая.

Как просто выразились мои дети, «очень приятно резать пенопласт», но обязательно напомните юным художникам этим методом вычитания, режьте понемногу, так как нельзя «вернуть» то, что было отнято.Нам понравилось, как метод вычитания был полной связью с резьбой по камню, но в 1000 раз проще. Имея возможность лепить мрамор в колледже, это был определенно самый сложный и самый своевременный процесс, которым я когда-либо занимался, спасибо, что есть более простые варианты для молодых рук. Дети — прирожденные скульпторы со всеми материалами, особенно если у вас есть несколько образцов, чтобы привести их в процесс. Помните, что процессное искусство действительно связано с опытом.

Важное примечание. Должен быть естественный или определенный баланс, чтобы сделать этот проект успешным с конечной целью из трех-четырех небольших общих частей, чтобы общая сложенная скульптура не становилась слишком тяжелой сверху или не наклонялась, поскольку материалы чрезвычайно легкий.Меньшие/широкие/плоские куски обеспечивают более прочные валуны, а не высокие/узкие куски. Все это часть «экспериментального процесса» обучения балансу и занятий скульптурой.

7. С помощью черного перманентного маркера предварительно отметьте положительное и отрицательное притяжение каждого магнита, чтобы вы знали, какая сторона каждого магнита «лицом вверх», а какая «лицом вниз». После того, как кусочки пенопласта будут превращены в крошечные валуны, используйте 1-дюймовую малярную ленту, чтобы закрепить неодимовый магнит (небольшой, но очень сильный) в центре верхней и нижней части куска пенопласта.Не вставляйте магнит слишком глубоко, держите все магниты на одном уровне с поверхностью. Лента не хочет прилипать к пенопласту, поэтому вам нужно полностью обмотать ленту вокруг куска пенопласта, чтобы «плотно» соединиться с самим собой. Для прочности сделайте еще одну петлю из ленты вокруг середины куска пенопласта. Важно иметь только два слоя легкого малярного скотча поверх каждого магнита, чтобы магнит не терял силы, так как в будущем папье-маше также добавит несколько слоев. Также важно, чтобы магнит оставался на поверхности в центре каждой детали.Это самая техническая часть проекта, поэтому очень полезно сохранять терпение и иметь дополнительные руки, а также помнить, что так легко перезапустить с новым куском ленты.

Папье-маше

8. Отрежьте небольшую горсть кусков газетной бумаги размером примерно 3×3 дюйма, которые при необходимости можно разрезать на более мелкие кусочки с помощью ножниц.

9. Смешайте партию папье-маше, которая в основном представляет собой комбинацию сухого порошка и холодной воды, что равняется полному совершенству. Вы также можете использовать муку и воду (в равных частях) и смешивать венчиком, пока не получите консистенцию, похожую на клей.

10. Подготовьте рабочую поверхность, постелив пластик (или просто используйте стол, который не жалко испачкать и который можно очистить губкой и водой). Нанесите небольшое количество папье-маше на руки и протрите обе стороны бумаги, чтобы обе стороны стали насыщенными и липкими. Будьте осторожны, наносите не более двух слоев, чтобы покрыть каждый пенопластовый валун. Аккуратно потрите и разгладьте по пути, что является очень успокаивающим и мирным процессом, который очень нравится большинству производителей.

11.Высушите кусочки, положив их на пластиковые коробки для яиц с открытым потоком воздуха, или подержите кусочки на солнце в течение 24 часов, обычно на ночь, и вы готовы к следующему шагу.

12. После того, как детали полностью высохнут, поэкспериментируйте со складыванием, укладкой и балансировкой. Если одна часть не подходит точно, просто переставьте. Если деталь по-прежнему не работает, просто снимите ее или сделайте новую на ее месте, на самом деле все это вроде балансирования, чтобы радостно жонглировать ! Процесс настолько прост, что вы можете продолжать делать все больше и больше деталей для работы и/или создавать новые и улучшенные творческие комбинации, ключ в том, чтобы оставаться гибким в своих искусных экспериментах.

Важное примечание. Размещение скульптур на магнитной (также известной как сталь) поверхности идеально подходит для укрепления общей скульптуры и позволяет им стоять отдельно, иначе они могут упасть или опрокинуться, поскольку они невероятно легкие. Сейф с защитой от медведей в нашем палаточном лагере был идеальным «магнитным столом», чтобы с гордостью демонстрировать эти работы. Моим детям нравилось, как взаимозаменяемы детали для создания новых комбинаций. Более высокие скульптуры, показанные выше, можно легко держать, но они не будут стоять в одиночестве без магнитной поверхности под ними, что следует учитывать в зависимости от вашей конечной цели.Магнитные основания можно приобрести для современной/сильной основы скульптуры, чтобы добавить веса и магнитной поддержки вашим окончательным творениям, или вы можете найти что-то лучшее для своей конечной цели, например, металлический стол или блок с магнитными свойствами.

Краска

13. Исследуйте и искусно добавьте фирменную цветовую палитру Уго Рондиноне к сухим валунам, покрасив каждую часть в однотонный цвет, используя флуоресцентную/неоновую темперную краску, а также черный, белый, фиолетовый и серебряный. Детям очень нравится раскрашивать свои скульптуры таким мощным набором цветов, которые возбуждают и объединяют.

14. Дайте кусочкам полностью высохнуть, положив их на пластик, мы использовали пластиковые коробки для яиц.

15. После высыхания сложите свои интерактивные + взаимозаменяемые, творческие + красочные, удобные для детей + совместные творения для привлечения внимания общественности в городе, деревне или во время творческого похода!

Посмотрите это видео, чтобы увидеть, насколько сильны эти магниты!

Вот два фактологических бюллетеня, которые я составил и которые могут быть вам полезны!

Я также хочу порекомендовать три великолепных набора деревянных кубиков, которые искусно вдохновят детей на творческое строительство и блестящий баланс:

~ Магазин каменных блоков

~ Магнитные деревянные кубики Tegu, включая большой мечтательный набор или маленькие стартовые наборы

~ Magnashapes набор из трех штук, или вы также можете купить их по отдельности

Узнав о Семь Волшебных Горах вдохновил друзей HANDMAKERY (одна из моих семей HM… обратите внимание на его оранжевую рубашку….и друг-учитель рисования, которого я познакомил с работой Уго, которая занималась йогой по соседству… обратите внимание на ее стойку на голове и шесть кубиков), чтобы посетить удивительный скульптурный проект Уго для Serendipitous Sculpture to the Sky! селфи!!!

Обязательно ознакомьтесь со второй частью этого монументального и великолепного этюда художника Уго Рондиноне!

ХО Ами

Немного об Ами:

Ами — владелица, креативный директор и ведущий преподаватель компании HANDMAKERY в Карбондейле, штат Колорадо.Она родилась и выросла в горах Колорадо и живет как уроженка Карбондейла в четвертом поколении со своим мужем и двумя детьми. Страсть Ами к искусству началась еще в детстве. Основные моменты включают в себя то, что воспитательница в детском саду сказала ей, что она собирается стать художницей, когда вырастет, выиграла шоппинг за создание самого «блестящего праздничного украшения» в детстве и заняла первое место СЕМЬ лет подряд в детстве. , в конкурсе «Раскрась обложку», организованном Carbondale’s Valley Journal , сегодня известном как Sopris Sun .Ами выросла, занимаясь шитьем и изготовлением изделий ручной работы вместе со своей матерью и сестрами, и когда у нее появилась возможность работать с маленькими детьми в студии в старшей школе, она поняла, что нашла свою страсть: ИСКУССТВО + ДЕТИ + ПРАКТИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО! Она начала HANDMAKERY в 2013 году и никогда не оглядывалась назад.

Подписывайтесь на Ами в ее великолепном Instagram, где она каждый день радует нас невероятными художественными проектами, великолепными фотографиями Колорадо и своими фирменными аллитерациями.

– – – – – – – – – – – – – – – – – – – –

Вам понравился этот пост? Вот еще идеи скульптур с детьми:

Скульптура с детьми: этюд художника Уго Рондиноне, часть 2

Картонные скульптуры, сложенные друг на друга

Воображаемые игровые площадки

Детский набор для скульптуры из глины, включая набор для раскрашивания Art and Creative Boutique CHERKOV

Магазин в студии (ул. Сде Бокер, 14, Гиватаим) в основном используется учениками мастерских, и не все товары, представленные на сайте, являются местный.Если вы заинтересованы в прибытии и покупке определенного товара или количества определенного товара — рекомендуется уточнить у нас заранее.

Контактный телефон: 03-7329544 | Часы работы: воскресенье вечер 19:00-22:00, понедельник, вторник, четверг утро 9:30-12:30.

Доставка на дом — ₪ 35 | При покупках на сумму более 350 шекелей бесплатная доставка на дом

  • Срок доставки: До 10 рабочих дней (до 12 рабочих дней в отдаленные населенные пункты).

  • Место доставки: Адрес получателя

  • Способ доставки: Доставка на дом осуществляется курьером от имени курьерской компании Yisgav Express. другому Обработка и подготовка заказа Посылка будет доставлена ​​в курьерскую компанию, и курьерская компания свяжется с вами, чтобы обновить прием посылки в системе и согласовать доставку. Срок обработки заказа до момента его доставки в курьерскую компанию составляет до 5 рабочих дней (кроме пятницы, субботы, праздничных, будних и праздничных дней).Срок доставки отправления с момента его доставки в курьерскую компанию составляет до 5 рабочих дней (и до 7 рабочих дней в отдаленные населенные пункты). Итого до 10 рабочих дней (до 12 рабочих дней для отдаленных населенных пунктов).

Бесплатная доставка при покупках свыше X не распространяется на доставку за границу. Доставка за границу будет осуществляться Почтой Израиля заказной или быстрой доставкой EMS. Размер стоимости доставки за границу зависит от страны, в которую осуществляется доставка, вида доставки и общего веса заказа — стоимость и варианты доставки отобразятся при вводе адреса доставки на странице аккаунта.Почта страны заказа.

после обработки и подготовки заказа Посылка будет отправлена, и вы получите сообщение с номером для отслеживания. Вы можете отслеживать статус доставки в разделе Отслеживание отправлений Почты Израиля.

Сделай скульптуру — драматическая игра воображения

Я нахожу забавным занятие в помещении, которое мне иногда трудно придумать, особенно в любой момент. Когда мы застреваем внутри из-за плохой погоды, задержки рейса, графика сна или чего-то еще, я чувствую, что у меня никогда не бывает достаточно, чтобы занять нас, или дети быстро теряют интерес к моим идеям.Джоселин Грин из Child’s Play NY предлагает отличную театральную игру «Сделай скульптуру», которая пробудит все виды творчества как у родителей, так и у детей, и она поделилась всем этим для нас на следующий дождливый день!

 

Игра «Сделай скульптуру» — театральная игра, которую мы используем на уроках в Child’s Play NY. — активность общения с детьми. Он имеет фокусирующий эффект и направляет кинетическую энергию детей во что-то действительно творческое.Это невероятно УВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ способ поработать над некоторыми исполнительными функциями/контролем импульсов, такими как рабочая память и физическая реализация задачи, невербальное общение и человеческие эмоции. Глина для нашей скульптуры – человеческое тело! На основе названия и с тщательной подготовкой (см. ниже) один ребенок формирует другого. Не бывает двух одинаковых скульптур, и этот процесс бодрит и вдохновляет тех, кто играет.

Вот за что мы это любим: лепка тела другого человека создает невероятное доверие между «Художником» и «Глиной» и доверие со стороны скульптора.Дети начинают работать над общением со своим телом и переводом языка в изображение. Простой подсказки из двух слов в названии достаточно, чтобы катапультировать воображение. Дети могут «озвучивать» сложные эмоции, не произнося ни единого слова.

Вот как играть в игру «Сделай скульптуру». (См. ниже множество вариантов — или придумайте свой)!

Партнер до .

Один человек — Художник, а другой — Глина. Дети или взрослые могут выбрать, или вы можете выбрать роль из шляпы.Это хорошая идея, чтобы переключиться после того, как вы сыграли один раз.

Название: Игра «Сделай скульптуру».

Прежде чем приступить к лепке, выберите название для своей статуи.

  • Для детей дошкольного возраста это может быть простая комбинация прилагательного и существительного. Развлекайтесь с сопоставлениями или используйте их как средство изучения новых слов. Такие названия, как «Беспокойная принцесса», «Чихающая гиена» или «Опасная мышь», щекочут смешную кость и в то же время учат.
  • Для младшего школьного возраста используйте цитату или любимый драматический момент из книги.
    Вы можете записывать цитаты вместе или по отдельности. Затем Художник вытаскивает их из шляпы.
  • Эмоция, которую сложно выразить словами. Если что-то происходит в вашей семье (рождение нового ребенка, переезд, смерть домашнего животного и т. д.), это может дать детям возможность показать взрослым, как они себя чувствуют, не проявляя эмоции на самом деле. . В этом случае вы можете вместе придумать названия в зависимости от того, над чем вы хотите работать.

Безопасная лепка.

В этой игре дети действительно реагируют на параметры. Вот те, которые я выложил для Статуй:

  • Глина должна начинаться Нейтрально. Я люблю показывать, что нейтрально, показывая, чем не является – как дикий и сумасшедший или уже с отношением. Это здорово, когда дети могут сосредоточиться на простом и доверчивом теле для глины, чтобы начать.
  • УВАЖИТЕЛЬНО прикасайтесь к глине.
  • Знайте, где ваша глина изгибается и балансирует. Объясните, что мы сгибаемся в коленях, локтях, талии, и важно не заставлять тело двигаться, и если вы двигаете их ногами, убедитесь, что вы делаете это осторожно, чтобы глина не упала.
  • Отражение лица. Вместо того, чтобы прикасаться к глине от шеи вверх, пусть художники покажут картину, которую они хотят создать, используя свое собственное лицо в качестве модели. Глина будет копировать их лица, как зеркало. Это должно быть последним штрихом их статуи.

Нет разговоров!

Одним из головокружительных факторов этой игры является тот факт, что вы не можете говорить со своей глиной. Я часто повторяю Артистам по ходу игры: «Не разговаривай со своей Глиной! Они не говорят на вашем языке!» В этом случае язык — это ярлык, и просьба к детям общаться друг с другом без него — вот что определяет эту игру.Включите фоновую музыку во время лепки, чтобы помочь детям войти в зону.

Выставка в галерее

Будь то много скульптур или только одна, трансформация глины в скульптуру прекрасно видна на небольшой презентации. Когда лепка завершена, художник должен отойти в сторону, а зрители должны обойти (но не дотронуться!) до скульптуры. Затем название передается, и зрители могут задать артисту любые вопросы, которые у них могут возникнуть.

Варианты

  • Просто начните лепить и посмотрите, что получится… затем дайте название своему творению.
  • Поверните статую сзади и посмотрите, как она движется. Дайте ему 10 секунд «заводящейся жизни», прежде чем он вернется в свою первоначальную форму.
  • В больших группах с несколькими скульптурами одновременно ведите обратный отсчет, чтобы объединить группу. Я часто даю десятисекундное предупреждение, чтобы художник мог нанести последние штрихи: «Убедитесь, что каждый палец, каждый локоть, каждая бровь таковы, как вы себе это представляете.”
  • Создайте сцену, в которой один художник лепит более одной глины. Когда мы использовали эту игру в «Шекспировских игроках: Двенадцатая ночь», один актер создал две разные версии одного и того же персонажа, используя двух разных актеров. Одна называлась «Как Мальволио видит себя», а другая — «Как мир видит Мальволио», и она вызвала бурное обсуждение и понимание.
  • Поиграйте с Глиной, зная, что такое название, а затем не зная и учась вместе со зрителями, когда Художник раскрывает название.В нашем классе «Роальд Даль на сцене» несколько актеров выбраны в качестве названия книги Роальда Даля, но только художник знает, какой именно. Затем, основываясь на их особых отношениях, языке тела и выражении лица, зрители угадывают и узнают вместе с Глинами, что это за название.
  • Играйте в это как в шарады, где люди, не являющиеся художниками или Клэем, должны угадать название. В этом случае держите его простым, как сочетание животного и прилагательного.

Как и все великие театральные игры для детей, эта обязана Виоле Сполин (1906-1994), новаторскому учителю детской импровизации и театральных игр.

 

Связанный пост:

Больше игр, меньше драмы: четыре театральные игры, чтобы развлечь Хэллоуин (не страшно!) Она основала Child’s Play NY в 2009 году и предлагает драматические игры и творческие театральные занятия, лагеря и вечеринки по всему Нью-Йорку. Она живет в Клинтон-Хилл с мужем и сыном.

Конкурс скульптур «Арктический экспресс» — Детский музей Эдвардсвилля

Воскресенье, 5 декабря
12:00-16:00
на новой станции ECM по производству никелевых пластин

 

Приглашаем вас принять участие в конкурсе скульптур «Арктический экспресс» — конкурсе произведений искусства из переработанных и повторно используемых материалов на арктическую тематику.Заявки принимаются от студенческих групп в возрасте до 14 лет. Группы должны работать вместе, чтобы решить, что они хотели бы создать, связанное с Арктикой (животные, ледники, иглу и т. д.), и построить это из переработанных и повторно используемых материалов.

Скульптура должна быть создана в вашем собственном пространстве и доставлена ​​в музей утром в день мероприятия, в субботу, 4 декабря, с 9:00 до 12:00. Учитывайте это при выборе конструкции и дизайна.

Вам нужно будет начать сбор использованных материалов, и мы будем рады поддержать это усилие.ECM будет служить местом сбора. Мы будем публиковать запросы на переработанные и повторно используемые материалы в социальных сетях для предметов, которые вам нужны для вашего проекта.

Эти скульптуры будут выставлены снаружи во время мероприятия Arctic Express в Детском музее Эдвардсвилля. Подробнее см. на странице нашего мероприятия:  Пожалуйста, убедитесь, что ваша скульптура надежно сконструирована.

Мы разместим скульптуры вдоль пути от Детского музея к станции «Никелевая плита», чтобы гости могли наслаждаться вашим творчеством, потягивая кофе с какао на прогулке между локациями.

Критерии конкурса:

    • Форма заявки до 12.11.21 . Информация из формы заявки будет использована для вывески, которая будет напечатана и размещена рядом с вашей скульптурой.
    • Скульптура должна помещаться на предоставленной ECM фанерной основе размером 4 x 4 дюйма для вашей скульптуры. Забрать в ECM в удобное для вас время.
    • Скульптура должна быть высотой от 3 до 5 футов
    • Изготовлен из 100% переработанных материалов (за исключением клея)
  • Участники должны быть в возрасте 14 лет или младше
  • Три победителя будут награждены в соответствии с критериями конкурса (по оценке Центра искусств Эдвардсвилля):
  1. Уникальность/Оригинальность
  2. Аккуратность и мастерство
  3. Различные переработанные/повторно используемые материалы
  4. Эстетическое качество

Платежи будут производиться непосредственно клубу нашим спонсором конкурса Republic Services.Они наградят победителей денежным призом в размере 100 долларов США за 1-е место, 75 долларов США за 2-е место и 50 долларов США за 3-е место. Вручение наград состоится в воскресенье, 5 декабря, в 15:00.

Детский арт-проект: Скульптура «Тающий лед»

Лед — это такой забавный материал, с которым дети могут играть! Его легко сделать, и он меняет форму со временем, что означает, что он идеально подходит для художественной деятельности, основанной на процессе. В этом посте я расскажу, как вы можете сделать своими руками скульптуру из тающего льда дома со своими малышами!

Возрастной диапазон: 18 месяцев +

Время приготовления: 10 минут (лед необходимо заморозить за ночь)

Что вам нужно
  • Вода
  • Соль
  • Акриловые краски или пищевой краситель
  • Большой контейнер Tupperware или форма для кекса для замораживания льда
  • Кисти и кухонная утварь
  • Дополнительное оборудование: распылители для краски, шейкеры для специй, детские игрушки для замораживания во льду и камера для документирования таяния льда с течением времени.

Подготовка ледяной скульптуры
  1. Накануне вечером заморозьте немного воды в большом контейнере Tupperware или форме для торта. Добавьте в воду любые маленькие детские игрушки, такие как динозавры или драгоценные камни, если они используются.
  2. После замораживания опрокиньте большой блок льда в большую ванну или лоток. Возможно, вам придется подержать лед под горячей водой в течение 30 секунд, чтобы отделить его от пластикового контейнера, прежде чем высыпать. Это занятие идеально подходит для занятий на улице в теплый день, если у вас есть место!
  3. Выдавите 2-3 столовые ложки краски для плакатов в маленькие контейнеры.Если вы используете пищевой краситель, только немного разбавьте краситель — 2 капли пищевого красителя на 1 столовую ложку воды хорошо работает.
  4. Поместите немного поваренной соли в небольшой контейнер или в пустой шейкер для специй.
  5. Макет кисти и кухонная утварь.
  6. Дети могут экспериментировать со льдом, красками и солью! Соль растопит лед, а краска создаст красивые потоки цвета. Сама скульптура со временем резко изменит форму. Моему потребовалось 2-3 часа, чтобы полностью расплавиться.

Дальнейшее обучение детей

Самое главное, что ребенок может сделать с плавящейся скульптурой, это просто поэкспериментировать и повеселиться.Старайтесь не слишком сильно вмешиваться в игру вашего ребенка, если только ему не нужна помощь. Если они застревают или садятся, вы можете попробовать расширить их обучение:

  • Задавать открытые вопросы, например: «Как вы думаете, почему лед так тает?» и «Как вы думаете, что может произойти, если мы нальем на лед горячую воду?»
  • Введение новых словарных слов, таких как замораживание, оттаивание, разжижение и затвердевание.
  • Демонстрация использования различных инструментов или кухонной утвари для преобразования льда различными способами.

Горячие наконечники
  • Руки ребенка могут замерзнуть, играя со льдом, поэтому постарайтесь убрать некоторые инструменты, такие как кисти и ложки, чтобы они не касались постоянно холодной поверхности.
  • После того, как ваша ледяная скульптура растает, слейте жидкость, чтобы она не попадала на растения, так как она может быть очень соленой, что вредно для растений.
  • Бэббл Дэббл До также подготовили отличное занятие по рисованию на льду.
  • Натуральные материалы также могут эффектно выглядеть замороженными во льду.На изображении ниже изображено мероприятие, проводимое The Nature Atelier, творческим детским пространством, базирующимся в Портленде, штат Орегон. У них также есть отличный аккаунт в Instagram с множеством творческих идей, которые можно сделать дома с детьми.
Фото: Анджела Рагглз из The Nature Atelier

О скульптурах из тающего льда

Многие художники также использовали лед для создания скульптур. Одна из самых известных ледяных скульптур, выставленных в последние годы, — «Ледяной дозор» (2014) датского художника Олафура Элиассона.Художник получил двенадцать гигантских глыб льда, которые растаяли у Северного полюса, и выставил их в качестве паблик-арта в таких городах, как Берлин, Париж и Лондон.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.