Книга про детей: Книги не для детей, в которых главные герои — дети

Содержание

10 лучших книг о воспитании ребёнка

Как вырастить из ребенка хорошего человека и сберечь свои нервы?

Каждый родитель хочет знать «Как?». Как вырастить из ребенка хорошего, умного, успешного и счастливого человека? Как легко пройти все этапы развития и не стать своему ребенку врагом? Что делать, а чего не делать? И стоит ли прислушиваться к советам бабушек или их методы уже давно устарели?

 

Ответить на сотни вопросов помогут книги. Мы сделали для вас подборку 10 лучших книг по воспитанию, написанных педагогами и психологами, которые помогут выстраивать правильные гармоничные отношения с вашими детьми на всех этапах взросления, а также уберегут вас от стрессов.

1. Светлана Ройз «Практическое ребенковедение»

Отвечает на вопросы:

  • Наказывать или не наказывать ребенка?
  • Как не раздражаться, управлять гневом и не срываться на детях?
  • Как не убить в ребенке личность?
  • Где находится грань между здоровым воспитанием и манипуляцией?

 

Книга создана на основе многолетнего практического опыта автора. Светлана Ройз семейный психолог. По ее мнению, сначала родителям стоит позаботиться о своем эмоциональном комфорте, уровне счастья и собственных силах, потому что дети учатся жизни у родителей.

 

«Практическое ребенковедение» поможет разобраться в вопросах воспитания и отказаться от «дедовских» методов. Покажет, какую реакцию у ребенка вызывают те или иные действия и, какой вред вы в результате ему наносите.

 

Прочитав эту книгу, вы научитесь жить с детьми в гармонии и сможете привить им лучшие человеческие качества.

2. Адель Фабер, Элейн Мазлиш «Как говорить, чтобы дети слушали и как слушать, чтобы дети говорили»

Отвечает на вопросы:

  • Как научиться понимать детей?
  • Как принимать их чувства?
  • Как приучить ребенка к самостоятельности: где дать свободу, а где обозначить границы?
  • Как правильно отвечать и что делать, если ребенок хамит и не слушается?

 

Авторы этой книги тоже практики, специалисты по семейным отношениям. Адель Файбер и Элейн Мазлиш собрали много живых примеров из взаимоотношений детей и родителей и дали практические рекомендации, как находить общий язык с детьми (школьного и подросткового возраста) в разных жизненных ситуациях.

 

Книга написана простым языком и с юмором, так что читается на одном дыхании. Рекомендуем всем, кто хочет понимать своих детей, жить с ними в гармонии и свести к минимуму ссоры и конфликты в семье.

3. Найджел Латта «Прежде чем ваш ребенок сведет вас с ума»

Отвечает на вопросы:

  • Почему ожидания не совпадают с реальностью?
  • Почему ребенок не розовый и пушистый ангелочек, который нам всегда улыбается и беспрекословно выполняет наши указания?
  • Как справляться с эмоциями, когда мы готовы просто «убить» своего ребенка?

 

Автор книги Найджел Латта отец двух сыновей и практикующий психолог с многолетним опытом собрал ряд практических советов, чтобы помочь родителям справляться с трудными ситуациями в отношениях с детьми и в прямом смысле не сойти с ума.

 

Советуем всем мамам и папам. Тем, кто хочет избежать негативных ситуаций и тем, кто уже отчаялся хоть как-то все исправить.

4. Александр С. Нилл «Воспитание свободой. Школа Самерхилл»

Отвечает на вопросы:

  • Как и почему наши дети становятся непослушными и трудными?
  • Чего не нужно делать, чтобы ребенок не возненавидел родителей?

 

Книга написана английским педагогом Александром Сазерлендом Ниллом, который почти век назад создал свою уникальную школу, где начал применять методы воспитания и образования, направленные на развитие личности ребенка.

 

Автор приводит логичные доводы и суждения, превратившиеся в новую философию «воспитания свободой». Он говорит, что все дети приходят в этот мир добрыми и считает, что главной задачей родителя является позволить ребенку быть собой. Что по мере взросления ребенок набьет свои шишки и станет уверенной личностью и счастливым человеком.

 

Рекомендуем родителям, воспитателям и учителям.

5. Юлия Гиппенрейтер «Самая важная книга для родителей»

Отвечает на вопросы:

  • Как правильно разговаривать с ребенком, чтобы построить хорошие доверительные отношения?
  • Как убедить слушаться?
  • Как наладить контакт с трудными детьми?

 

Эта книга поможет понять, почему старые методы воспитания, которыми пользовались наши родители, утратили свою эффективность. Автор доказывает, что наладить отношения со своим ребенком можно всегда и дает практические советы, как это сделать.

6. Анна Быкова «Самостоятельный ребенок или как стать «Ленивой мамой»

Отвечает на вопросы:

  • Как сделать ребенка самостоятельным и стать счастливой мамой?

 

«Ленивая мама» – это та мама, которая всему учит своего ребенка, но никогда ничего за него не делает. Благодаря чему ребенок растет самостоятельным, решительным и ответственным. А мама получает возможность не превратиться в загнанную лошадь, на которой все держится.

 

Книга написана простым доступным языком, а все примеры и рекомендации – личный опыт автора – мамы, психолога-консультанта и педагога.

 

Читать мамам и папам, а также бабушкам и дедушкам, одним словом, всем тем, кто привык делать за ребенка даже самые элементарные вещи.

7. Джон Медина «Правила развития мозга вашего ребенка»

Отвечает на вопросы:

  • Что нужно делать родителям до и после появления ребенка на свет?
  • Как воспитать в ребенке лучшие качества человека, чтобы он вырос счастливым, целеустремленным, умным и самостоятельным?
  • Как поддерживать в семье здоровый психологический климат?

 

Книга написана исследователем, известным американским ученым Джоном Мединой. Автор делает акцент не на самом воспитании, как процессе, а на развитии мозга ребенка. Все советы и практические рекомендации основаны на открытиях в области нейропсихологии и нейрофизиологии.

 

Автор развенчивает такие мифы, как «ребенок родится более развитым, если во время беременности слушать классическую музыку», «чем больше развивающих игрушек, тем лучше будет развиваться малыш» и т. д.

 

Полезно прочесть родителям еще на этапе планирования ребенка.

8. Людмила Петрановская «Большая книга про вас и вашего ребенка»

Отвечает на вопросы:

  • Каковы причины детских истерик и капризов?
  • Как нужно на них реагировать?
  • Как помочь ребенку справиться с возрастными кризисами и как правильно поступать, если произошел конфликт? 
  • Как вырастить из ребенка хорошего и уверенного в себе человека?

 

Книга разделена на две части. В первой рассказывается о роли родителей на всех этапах взросления ребенка. Как любовь и забота родителей формирует в ребенке стержень, тайную опору, благодаря которому происходит становление личности.

 

Во второй даются практические советы, как справляться с конфликтами и выходить из них без стресса для себя и детей.

 

Очень содержательная и полезная книга, советуем прочесть.

9. Марина Аромштам «Как решать проблемы воспитания, не теряя самообладания»

Отвечает на вопросы:

  • Почему ребенок так себя ведет?
  • Какие самые частые причины конфликтов между детьми и родителями?
  • Как безболезненно пройти все кризисы дошкольного возраста?

 

В книге, написанной психологом Мариной Аромштам, приведены жизненные ситуации отношений родителей и детей. Где каждый горячий вопрос разбирается отдельно вкупе с профессиональными комментариями и советами автора.

 

На первый взгляд, примеры и рекомендации в книге могут показаться слишком очевидными. Но как показывает практика многих родителей: «если бы не подсказали, сами не догадались».

 

Рекомендуем родителям дошколят.

10. Михаил Лабковский «Про детей»

Отвечает на вопросы:

  • Что делать, если родительство превратилось в монотонную тяжелую работу?
  • Как наслаждаться жизнью вместе со своими детьми?
  • Почему нельзя игнорировать ребенка?
  • Как вырастить из ребенка самостоятельного, решительного и ответственного человека?

 

Михаил Лабковский – известный российский психолог, автор книг по личностному росту и психологии. Его книги написаны в стиле дружеской беседы и читаются на одном дыхании. А советы и рекомендации помогли тысячам людей преодолеть сложные жизненные ситуации.

 

Книгу «Про детей» советуем всем, кто еще только планирует детей и всем, кто хочет наслаждаться жизнью вместе с ребенком без конфликтов и стрессов.

 

И в заключение хотим сказать – не злитесь и не опускайте руки, учитесь понимать и любить своих детей, безусловно. Читайте книги тех, кто уже прошел нелегкий путь родительства и тех, кто посвятил изучению вопросов взаимоотношений родителей и детей всю жизнь. Они обязательно вам помогут. Ведь жизнь одна и прожить ее надо счастливо.

Читайте также:

Как развить логическое мышление у ребенка? Игры-пятиминутки

Почему важно научить ребенка читать по слогам?

Они такие разные: почему в одной семье рождаются дети с противоположными характерами?

21 книга для ответственных родителей — Истории

Дети — это наше будущее, а потому с момента зачатия мы, взрослые, должны думать о том, что их ожидает, заботиться об их здоровье и их психологическом равновесии.

Но, к сожалению, не все мамы профессионалы, и, чтобы понять как правильно ухаживать за плодом, младенцем и взрослым ребенком нам рассказывают профессионалы с помощью книг. В преддверии Дня защиты детей, мы решили рассказать вам оо лучших книгах по воспитанию детей.

1. Федор Катасонов, «Федиатрия. Нетревожный подход к ребенку».

@konstantinova_svetlana1906

Издательство: Индивиддум паблишинг

Возрастные ограничения: 12+

Московский педиатр Фёдор Катасонов, автор популярного телеграм-канала «Федиатрия», не только лечит детей, но и успокаивает их родителей, доступно объясняя, почему детское здоровье гораздо крепче их собственного. В дебютной книге Катасонова разбираются вопросы, которые беспокоят многих мам и пап: как подготовиться к родам? Как выбрать хорошего доктора? Как работает иммунитет? Почему необходимо делать прививки? Чтение «Федиатрии» будет полезно всем, кто заботится о здоровье — своем и близких, а также поможет сберечь ваши деньги и нервы.

2. Альфи Кон, «Воспитание сердцем. Без правил и условий».

@mifdetstvo

Издательство: Манн, Иванов и Фербер

Возрастные ограничения: 12+

Большинство книг по воспитанию начинаются с вопроса «Как мы можем заставить детей делать то, что нам нужно?». В них советуют, как заставить детей соответствовать нашим ожиданиям, примерно себя вести — то есть как дрессировать их, словно домашних животных. Во многих подобных руководствах горячо отстаивается необходимость не поддаваться подрастающему поколению и бороться за свою власть. В некоторых случаях авторы явно стараются развеять опасения, которые могут возникнуть у родителей, собравшихся последовать их рекомендациям. В этой книге известный психолог и специалист в области образования Альфи Кон задается другим вопросом: «Что нужно детям и как нам помочь им это получить?». Ответ на этот вопрос в том, чтобы работать с детьми, а не делать что-то с ними. Альфи Кон уверен: одна из базовых потребностей ребенка — быть любимым безусловно, понимать, что он будет принят, даже если совершит ошибку. В то же время традиционные подходы к воспитанию основаны на поощрениях и наказаниях, дающих ребенку понять, что он бывает любим нами, только когда ведет себя правильно или производит должное впечатление. Автор не только озвучивает и обсуждает важные вопросы о воспитании, но и предлагает практические стратегии для перехода от «делать что-то с ребенком» до «работать вместе с ребенком», которые помогут воспитать здорового и ответственного человека.

3. Андрей Курпатов, «Счастливый ребенок. Универсальные правила».

@tolyanoffna

Издательство: Филипп и К

Возрастные ограничения: 12+

Книга подробно рассказывает о том, как формируется мозг ребенка, его эмоциональная сфера и социальные отношения, а также умение думать и принимать осмысленные решения. Здесь вы найдете четкие рекомендации как справляться с конкретными проблемами, и как сбалансировать воспитательные задачи с долгожданным счастьем родительства. Как найти общий язык со своим ребенком? Как добиться того, чтобы он вас слушался? Как научить ребенка интересу, общению и счастью? Эта книга давно стала бестселлером и признана одной из лучших в своем жанре. Но с момента ее первого издания многое изменилось в нашей жизни, и прежде всего — информационная среда. Настоящее издание включает несколько новых разделов, которые посвящены влиянию гаджетов на формирование детского мозга, цифровой зависимости, синдрому дефицита внимания и гиперактивности. Откройте для себя рецепт счастья!

4. Мария Кардакова, «Сначала суп, потом десерт. Как составить полноценное меню и сформировать у ребенка правильные пищевые привычки».

@rebenok_na_kuhne

Издательство: Манн, Иванов и Фербер

Возрастные ограничения: 16+

С детства мы усвоили, что нужно хорошо питаться, чтобы быть здоровым и сильным. Сейчас мы «автоматом» применяем этот подход к собственным детям, полагая, что они обязаны есть определенные продукты, которые мы считаем полезными и необходимыми для роста и развития. На практике это часто приводит к тому, что мы кормим ребенка через силу, прием пищи становится источником стресса — как для малыша, так и для родителей. По мнению Марии Кардаковой, важно, скорее, не то, что ребенок съест «здесь и сейчас», а то, что он будет есть, когда вырастет. Нужно сосредоточить усилия не на том, чтобы во что бы то ни стало «запихнуть» в ребенка необходимые витамины и микроэлементы, а на том, чтобы сформировать у него правильные пищевые привычки — это и есть залог здоровья на долгие годы (а вовсе не набор правильной еды).

5. Мария Монтессори, «Дети — другие. Уникальная методика раннего развития».

@marie_ensemble

Издательство: АСТ

Возрастные ограничения: 16+

Известный итальянский педагог Мария Монтессори посвятила всю свою жизнь созданию специальной методики воспитания детей. В настоящее время по методу Монтессори работают во всем мире. В этой книге Mария Монтессори подробно рассказывает о том, каким путем шла она к созданию своего метода. Работая с детьми, она постепенно пришла к выводу, что ребенок сам является творцом своей личности, что в нем самом заложено стремление и энергия к саморазвитию. Задача взрослого — только помочь ребенку действовать самостоятельно. Для этого необходима специальная среда и подготовленный учитель, уважающий личность ребенка.

На протяжении всей книги звучит тревожный голос Mария Монтессори, которая, болея всей душой за ребенка, стремится объяснить читателям, что дети — другие. Только признав это, взрослые могут пытаться избежать конфликтов с детьми и всевозможных отклонений от естественного пути развития ребенка, а в конечном итоге и всего человечества.

6. Татьяна Стецкая, «Детские истерики. Кто виноват и что делать?».

@doctor_steckaya

Издательство: Эксмо

Возрастные ограничения: 16+

Татьяна Стецкая — врач-невролог, кандидат медицинских наук, член Российского общества сомнологов. Автор одного из самых читаемых инстаграм-блогов @doctor_steckaya, которому доверяет более 365 тыс. подписчиков. Книга раскроет для вас такие темы: Как распознать возрастные кризисы и успешно их преодолеть, что такое материнский ресурс и как сохранить его баланс, почему у детей бывают истерики, как можно заподозрить СДВГ и что стоит за этим диагнозом, тактика взрослых во время детской истерики, нужно ли лечить истерики, почему так важен эмоциональный интеллект и как его развивать, как справиться с агрессией и аутоагрессией.

7. Астрид Линдгрен, «Нет насилию!».

@marie_ensemble

Издательство: Белая ворона

Возрастные ограничения: 16+

В 1978 году Астрид Линдгрен выступила со знаменитой речью в защиту прав детей на вручении престижной Премии мира немецких книготорговцев. Выступление писательницы наделало много шума. Благодаря нему начались споры о телесных наказаниях и правах ребенка. Спустя 40 лет вопрос о воспитании детей еще не решен однозначно, и мы надеемся, что выход книги напомнит о недопустимости любого насилия.

8. Наталья Ремиш, «Просто о важном. Про Миру и Гошу».

@alina_dovlatova

Издательство: Манн, Иванов и Фербер

Возрастные ограничения: 6+

Говорить с ребенком на сложные и важные темы всегда непросто. Очень часто мы, родители, не можем найти подходящих слов, что-то выдумываем, чтобы не ранить чувства ребенка или потому что уверены: ему еще рано знать о таких вещах, а иногда вовсе уходим от ответа, меняя тему. Книга «Просто о сложном» поможет поговорить с ребенком и разобраться в таких важных темах, как старость, развод, толерантность, зависть, смерть, рождение еще одного ребенка… Благодаря простым и добрым историям, читать книжку можно вместе с ребенком. Так вы сможете не только обсудить с ним описываемые ситуации, но и лучше понять друг друга, построить тот самый мостик доверительных отношений, благодаря которому малыш всегда будет знать, что дома его любят, ценят и всегда честно ответят на любой вопрос. «Просто о сложном» — это истории о семье, дружбе, доброте, искренности, сочувствии, умении брать ответственность за свои поступки и, конечно же, любви.

9. Евгений Комаровский, «Здоровье ребенка и здравый смысл его родственников».

@svit_kniga.ua

Издательство: Эксмо

Возрастные ограничения: 6+

Замечательная книга знаменитого детского врача Евгения Олеговича Комаровского. Доступная, увлекательная и очень полезная информация, адресованная будущим и уже состоявшимся родителям. Ребенок вообще, его образ жизни, его родственники и его болезни в частности. Ответы на вопросы о том, что такое хорошо и что такое плохо, рекомендации, позволяющие принять правильные решения, и советы, способствующие укреплению нервной системы мам, пап, бабушек и дедушек. Настоящее издание включает в себя подборку избранных статей и рассказов автора, а также подробное исследование, посвященное тактике применения одноразовых подгузников.

10. Тимоти Уокер, «Финская система обучения. Как устроены лучшие школы в мире».

@teachernastenka

Издательство: Альпина Паблишер

Возрастные ограничения: 12+

Когда система школьного образования в Финляндии была признана самой лучшей по результатам теста PISA, педагоги со всего мира принялись изучать опыт финских коллег, пытаясь понять, в чем же заключается их секрет. Американский преподаватель Тимоти Уокер, который два года проработал учителем в хельсинкской школе, утверждает, что в основе всех достижений финских школьников лежит простой принцип: учебный процесс должен приносить радость. Короткий учебный день, минимум домашних заданий и тестирования — это только внешние составляющие успешного обучения. В своей книге Уокер рассказывает, как устроена финская система обучения, почему важно обсуждать с учениками их оценки, как предоставление школьникам выбора и совместное планирование помогут им стать более независимыми, почему обилие наглядных материалов на стенах приводит к снижению успеваемости и зачем учителю нужно играть с детьми на переменах. Он предлагает 33 стратегии, которые возможно применить и в наших, российских, школах.

11. Бэн Фурман, «Навыки ребенка в действии. Как помочь детям преодолеть психологические проблемы».

@alpinadeti

Издательство: Альпина

Возрастные ограничения: 16+

Эта книга — для тех, кто хотел бы узнать, как можно просто, но эффективно помочь ребенку любого возраста в преодолении проблем. Зачастую взрослые склонны рассматривать детские проблемы как симптомы каких-то нарушений, которые нужно лечить. А для детей проблемы — это отсутствие умений, которыми стоит овладеть. Методика освоения навыков, разработанная известным финским психиатром Беном Фурманом и его коллегами, основана именно на «детском» подходе. Ее цель — помочь детям научиться делать то, что поможет им преодолеть их проблемы. Книга адресована всем заинтересованным, неравнодушным родителям, а также психологам, социальным работникам, педагогам.

12. Елена Аверьянова, «Нет, это нормально».

@marie_ensemble

Издательство: АСТ

Возрастные ограничения: 16+

Родительство — очень интересное явление. И несмотря на то что вынашиванием и рождением детей мы занимаемся испокон веков, каждый день мы узнаем о родительстве что-то новое — и удивляемся. Современные родители испытывают гораздо большее социальное давление, чем это было раньше, сейчас во главу угла ставится «идеальность» родителя: как быть идеальной мамой, папой? как воспитать идеального ребенка? Вы не поверите, но ответ – «никак». Мы все неидеальны, и это нормально! В книге «Нет, это нормально» вы найдете ответы на все вопросы, которые раньше вам было неловко задать, или на которые другим было неловко вам ответить.

13. Надя Папудогло, «#тыжемать. Белка в колесе».

@olga_boyko

Издательство: КомпасГид

Возрастные ограничения: 16+

Загляните на детскую площадку, и вы увидите несколько «типичных мам». К одной можно приклеить ярлык домохозяйки, у которой всё под контролем; к другой — образ мамы с расшатанными нервами, срывающейся на окружающих; а вон ту можно назвать «загнанной лошадью», усталой и понурой. Нет среди них только «обычной мамы». Потому что обычная мама — это все мы: иногда пофигистки, иногда — вожатые, а время от времени — куда деваться, и загнанные лошади. И это нормально, считает Надя Папудогло, главный редактор портала «Мел» и создатель блога kokomyboy. Ненормально только одно — безвылазно застрять в единственной роли. Как избежать такого сценария? Как сохранить и нервные клетки, и карьеру, оставшись при этом внимательной и заботливой матерью? Об этом — книга «#тыжемать. Белка в колесе». Автор рассказывает нам, как сама искала баланс между работой и материнством и как сопротивлялась давлению с разных сторон, как училась не сравнивать себя и своего ребенка с другими и как осознавала свои материнские права. Она обращается к другим матерям с этими и прочими вопросами, и благодаря такому журналистскому подходу сборник «#тыжемать. Белка в колесе» превращается не просто в коллекцию персональных наблюдений, а в попытку исследовать современное материнство. Так подборка ироничных рассказов оказывается по-настоящему полезной книгой — как в практическом смысле, так и в психологическом.

14. Дана Саскинд, «Тридцать миллионов слов. Развиваем мозг малыша, просто беседуя с ним».

@knigi_s_pledom

Издательство: Манн, Иванов и Фербер

Возрастные ограничения: 0+

Профессор Дана Саскинд рассказывает о самой важной — и очень простой вещи — которую вы можете сделать для будущего вашего ребенка: говорить с ним. И приводит научные доказательства этой простой истины.Научное исследование 1995 года показало, что дети, слышавшие больше слов до своего четвертого дня рождения, чем другие, были лучше готовы к школе и впоследствии владели большим лексиконом, лучше читали и сдавали тесты на более высокие баллы. Профессор Дана Саскинд узнала об этом исследовании, будучи детским хирургом по кохлеарной имплантации в Чикагском университете, и начала исследовать возможности раннего развития детей. Она основала организацию Thirty Million Word Initiative, чтобы разработать программы для родителей, позволяющие оптимально развивать мозг детей в раннем возрасте через коммуникации и общение, и проверить их на практике в разных демографических группах.

15. Росс Грин, «В партнерстве с ребенком».

@stasey_kit

Издательство: Манн, Иванов и Фербер

Возрастные ограничения: 16+

Известный детский психолог Росс Грин переосмысливает типичный подход к воспитанию и дисциплине и показывает, как выстраивать партнерские отношения с ребенком, используя метод совместного решения проблем. Применяя этот метод, родители и дети почувствуют себя услышанными и научатся совместно находить решения волнующих их вопросов. Практические советы и четко прописанные шаги, а также множество реальных историй и вариантов диалогов между ребенком и взрослым помогут превратить конфронтацию в сотрудничество.

16. Фельдберг, Лошманов, «Nordic Dads. 14 историй о том, как активное отцовство меняет жизнь детей и их родителей».

@mif_detstvo

Издательство: Манн, Иванов и Фербер

Возрастные ограничения: 16+

Эта книга о том, как здорово быть папой. И как активное отцовство делает лучше жизнь мужчин, женщин и их детей. В североевропейских странах стало нормой, что отцы заботятся о детях с самого их рождения наравне с матерями. Что чувствуют папы, которые активно вовлечены в воспитание детей? Почему мужчины берут отпуск по уходу за ребенком? Обо всем этом и не только рассказывают отцы из Швеции, Норвегии, Финляндии, Дании, Исландии, с Фарерских островов и даже из России. Эта книга — не практическое руководство для родителей, написанное психологами или педагогами. Но она может быть полезна и мамам, и папам. В ней мужчины говорят о том, как быть для своего ребенка по-настоящему близким человеком, как соблюдать баланс между семьей и работой, как помогать партнеру и распределять домашние обязанности, как воспитывать детей от предыдущих отношений и разрешать конфликты между братьями и сестрами. И, конечно, о том, что во всех этих повседневных заботах много не только труда, но и радости. Каждая глава дополнена комментариями экспертов: социологов, историков, врачей, психологов, которые рассказали о разных аспектах современного активного отцовства. Это обобщающий взгляд на ситуацию, помогающий глубже понять ее суть.

17. Анатолий Некрасов, «Материнская любовь».

@sofya_dmitrievna

Издательство: АСТ

Возрастные ограничения: 12+

Эта книга выдержала десятки переизданий, о ней написаны сотни читательских отзывов. «Меняет жизнь!», «Открывает глаза!», «Путь из тупика» — вот что чаще всего говорят об этой книге читатели. Вы узнаете о материнской любви, в том числе и о тех ее проявлениях, которые приносят множество страданий и горя и родителям, и детям, и обществу в целом. Вам покажется это странным, но вы просто не смотрели на материнскую любовь «с другой стороны». Исследований такой глубины на эту тему еще не было. Эта книга — для каждой семьи, потому что она показывает, в чем истинная причина семейных проблем и какую «работу над ошибками» нужно сделать, чтобы стать счастливым и успешным.

18. Людмила Петрановская, «Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка».

@katerinaparshikova

Издательство: АСТ

Возрастные ограничения: 12+

«Все мы родом из детства», — писал один известный французский писатель и летчик. Однако прежде чем достичь самостоятельности, мы едва ли можем обойтись без взрослых. В своей новой книге Людмила Петрановская, основываясь на научной теории привязанности, легко и доступно рассказывает о роли родителей на пути к взрослению: «Как зависимость и беспомощность превращаются в зрелость, как наши любовь и забота год за годом формируют в ребенке тайную опору, на которой, как на стержне, держится его личность?» Прочитав эту книгу, вы не только сможете увидеть, что на самом деле стоит за детскими «капризами», «избалованностью», «агрессией», «вредным характером», но и понять, чем помочь своему ребенку, чтобы он рос и развивался не тратя силы на борьбу за вашу любовь.

19. Екатерина Кронгауз, «Я плохая мать? И 33 других вопроса, которые портят жизнь родителям».

@marie_ensemble

Издательство: АСТ

Возрастные ограничения: 16+

Почти каждая мать однажды начинает сомневаться в том, что она всё — или хотя бы что-нибудь — делает правильно. Глупых и умных, образованных и не очень, взрослых и юных мучают одни и те же вопросы. Плохая ли я мать? Как вырастить ребенка счастливым? Как стать счастливой самой? По словам Екатерины Кронгауз, ее книга — это попытка перестать сидеть вечером на кухне и смотреть в одну точку, когда все в порядке, снизить цену собственных ошибок, понять, почему эти вопросы возникают, так ли важны ответы на них и те ли ответы вообще мы ищем. Екатерина Кронгауз родилась в 1984 году. Начала писать репортажи в журнал «Столица» в 13 лет. Работала в журналах «Афиша» и «Большой город». Вела колонки о детях на сайте Snob.ru и открыла школу бебиситтеров.

20. Росс Грин, «Взрывной ребенок. Новый подход к пониманию и воспитанию легко раздражимых, хронически несговорчивых детей».

@mum_s_love

Издательство: Интермедиатор

Возрастные ограничения: 16+

В книге профессора Росса В. Грина, специалиста по клинической психологии и психиатрии медицинской школы Гарварда, описывается новый подход к детям, за которыми закрепился эпитет «взрывные». Эти дети демонстрируют непереносимое для окружающих поведение: внезапно впадают в «неадекватное» состояние, зачастую проявляют физическую и словесную агрессию, устраивают длительные скандалы. Метод доктора Грина был разработан, чтобы помочь взрывным детям научиться регулировать свое поведение, справляться со вспышками гнева и раздражения, мирно разрешать споры и разногласия. Книга адресована родителям, психологам, воспитателям и учителям.

21. Эстер Войджицки, «The Woj Way. Как воспитать успешного человека».

@books05

Издательство: Бомбора

Возрастные ограничения: 16+

Педагогам и родителям Нобелевских премий не дают, а зря. Вырастить ребенка и воспитать его — что может быть важнее? Автор этой книги Эстер Войджицки, или, как ее ласково называют Woj, наверняка могла бы быть первым претендентом. Она стала не только выдающимся педагогом, легендой Америки, но и воспитала трех потрясающих дочерей. Старшая дочь Сьюзен – генеральный директор YouTube, Джанет – профессор педиатрии, а Энн — глава инновационной компании генетического тестирования 23andMe. Эстер просто хотела вырастить самостоятельных детей, из которых потом получатся сильные независимые взрослые. Она выпустила не одну сотню учеников, и все они вспоминают, как ее вера в их силы помогла им найти себя. Свой метод воспитания она назвала 5С: Самодоверие, Самоуважение, Самостоятельность, Сотрудничество, Сердечность. Система 5С, считает Эстер, работает всегда и везде, ей не важны возраст, культура и обстоятельства. А еще на нее никогда не поздно перейти. А родитель, уже наломавший дров, может все исправить, помочь и себе, и ребенку.

Фото на превью: @booksa.com.ua


8 книг, которые помогут воспитать осознанных, умных и уверенных в себе детей

Если ваш ребенок боится темной комнаты, монстров под кроватью и остаться один — эта книга поможет ему преодолеть этот страх. Важно, что полученные знания и навыки преодоления страха пригодятся ему не только в этой конкретной ситуации, но и помогут в будущем переживать волнительные ситуации. Эта книга расскажет ребенку, что такое страх и что с ним делать.

Как помочь малышу справиться со страхом темноты

  • Объясните, что бояться — это не стыдно. Наши предки боялись темноты, потому что из мрака мог выбежать хищник или враг. Поэтому бояться — это естественно. И отлично, что ребенок делится своими переживаниями.
  • Попробуйте вместе с ребенком выполнять простые упражнения. Например, выключить свет во всей квартире вечером и посидеть вдвоем в темноте. Взявшись за руки, вы можете вместе исследовать самые страшные уголки и убедиться, что вы в безопасности.
  • Вместо просмотра мультиков по вечерам читайте книги. Это поможет малышу успокоиться, усмирить воображение и приготовиться ко сну.

Практическое задание

Предложите ребенку представить, что наш мозг — это машина, которую можно запрограммировать. В этой машине есть кнопки «позитивного мышления» и «негативного мышления». И когда у ребенка неприятные мысли, это значит, что нажата плохая кнопка. А у него есть силы и возможности сконцентрироваться на позитивной части и… БАЦ! Все получилось! Надо представить две кнопки, зеленую и красную (дети воспринимают их как хорошую и плохую), и решить, что отныне ты будешь концентрироваться на зеленой кнопке, думать только о хорошем. Что, опять возникают плохие мысли? Не беда! Значит, нажата красная кнопка, постарайся опять нажать на зеленую.

Очень хорошо говорить детям что-нибудь вроде: «Ты даже не представляешь, какая сила прячется в твоей голове. Чем только не занимается наш мозг, он так много умеет! Например, ты можешь просто нажать на зеленую кнопку и подумать о какой-нибудь отличной горке в парке».

Это даст ребенку силы преодолеть любой страх.

Топ-8 книг про отношения с родителями.

Нерешенные отношения с родителями тревожат годами и отражаются на качестве нашей жизни.  Если вы на этапе сепарации, возвращения в прошлое, проживания чувств обиды, злости на родителей, прощения и благодарности  -вот 8 психологических книг, которые вам помогут.

Книги, чтобы лучше понять родителей, понять себя и изменить жизнь к лучшему.

 

Взрослые дети эмоционально незрелых родителей. Линди Гибсон

В своей революционной книге психолог Линдси Гибсон подробно рассматривает деструктивный характер взаимоотношений с эмоционально незрелыми родителями. Вы увидите, как такие родители создают ощущение покинутости, и узнаете, как можно справиться с болью и замешательством, корни которых уходят в ваше детство. Вы вновь обретете себя и научитесь контролировать свою реакцию на поведение родителей.

Цитата:  Их не беспокоили чувства ребёнка; они считали, что главная задача родителей — научить детей правильно себя вести.

Книга взрослые дети эмоционального незрелых родителей pdf

Путы материнской любви. Анатолий Некрасов.

В этой книге автор рассматривает ту сторону материнской любви, которая приносит много страданий и детям, и родителям, и обществу в целом. Избыточность материнской любви весьма актуальна, ее последствия вы можете встретить практически в каждой семье, ведь такая стратегия воспитания детей передается из поколения в по­­­коление.

Цитата из книги:   Как «родить» мужчину? Проявлять рядом с ним больше чисто женских качеств. Постоянно обращать внимание на его мужские качества, укреплять их, развивать в себе уважение к мужчинам вообще. Быть мудрой и женственной – вот необходимые ключи для женщины, желающей иметь рядом с собой зрелого мужчину!

Книга Путы материнской любви rtf 

Внуки алкоголиков.  Энн У.Смит.

Работа автора по программе интенсивной терапии «Взрослые дети алкоголиков», а также другие работы, позволили исследовать множество людей, чья жизнь поразительно похожа на жизнь взрослых детей алкоголиков, но эти люди не могли распознать и определить очевидные симптомы, которые развивались в их дисфункциональных семьях, понять причины многих своих проблем.

Цитата из книги:  Взрослые дети алкоголиков — большие мастера в создании своего внешнего образа: они стремятся убедить окружающих, что у них тоже «все в порядке», надеясь одновременно убедить в этом и себя. Положительные внешние изменения не приводят тем не менее к преодолению чувства неполноценности. Возникает «синдром самозванца», постоянный страх разоблачения, установления, кто он есть.

Книга Внуки алкоголиков rtf

Драма одаренного ребенка. Алис Миллер

Книга посвящена исследованию природы детских психических травм, полученных в ходе воспитания. В своей книге автор поднимает важнейшую проблему: как вытесненные травматические переживания отражаются на личной жизни и социальных успехах человека.  Яркая работа Алис Миллер произвела шокирующее действие на Западе и заставила многих по-новому взглянуть на свое детство и на взаимоотношения с собственными детьми.

Цитата из книги Драма одаренного ребенка: Презрение к маленьким и слабым позволяет, таким образом, скрыть чувство бессилия, собственную слабость. Сильному человеку, знающему о моментах собственного бессилия, не нужно открыто демонстрировать свое презрение к слабым.

Миллер Алис — Драма одаренного ребенка и поиск собственного Я doc

Токсичные родители. Сюзан Форвард

Читать онлайн Токсичные родители

Проблема насилия над детьми в семье рассматривается в книге с позиций теории созависимости и «внутреннего ребёнка», некоей части нашей личности, которой, вследствии неблагоприятных внешних обстоятельств в раннем детстве, не удалось повзрослеть, и которая саботирует наши попытки во взрослом возрасте избавиться от деструктивности в наших жизнях.

Цитата из книги Токсичные родители:  Помните о том, что как только вы начинаете прилагать усилия к тому, чтобы ваши родители «поняли» вас, мы вручаете им власть над вами. Когда вы просите другого человека простить или понять вас, вы вручаете этому человеку власть отказать вам в том, о чём вы просите. Но если вы отвечаете, не защищаясь, вы ни о чём не просите, а тому, кто ни о чём не просит, никто не может ни в чём отказать.

Нелюбимая дочь. Пег Стрип.

Автор выделяет несколько различных, но взаимосвязанных этапов на пути восстановления вашей жизни от последствий токсического детства: ОТКРЫТИЕ, РАСПРОСТРАНЕНИЕ, РАЗРЫВ, ОТКЛЮЧЕНИЕ, ВОССТАНОВЛЕНИЕ, НАПРАВЛЕНИЕ. Сообщение книги: то, что вы пережили в детстве, не должно продолжать удерживать вас в жизни. То, что было изучено, может быть отучено с усилием.

Цитата из книги Нелюбимая дочь: Поэтому, если ваша связь с матерью была осложнена, нарушена или вообще отсутствовала, огромная часть вашей личности по-прежнему жаждет ее любви и нуждается в ней, несмотря ни на что. Эта потребность не имеет срока давности.

Отныне и навсегда вы должны перестать угождать и умиротворять, потому что такое поведение уничтожает вас, ваши потребности и желания, чувства и мысли. Это нездоровые схемы, препятствующие личностному росту и развитию.

Книга Нелюбимая дочь фрагмент pdf

Дочки-матери. Третий лишний Эльячефф Эйниш.

Труд известных французских психоаналитиков К.Эльячефф и Н.Эйниш всесторонне освещает извечные проблемы семейных отношений и в первую очередь – все аспекты и тонкости взаимоотношений матери с дочерьми, анализируя их на примерах классической и современной литературы (произведений О. Бальзака, Г.Флобера, Г. де Мопассана, Л.Толстого, В.Набокова, А.Моруа, Ф.Саган и многих др.), а также таких знаменитых фильмов, как «Самая красивая», «Осенняя соната», «Пианино», «Тайны и ложь», «Острые каблуки», «Пианистка» и др.

Цитата из книги Дочки матери: Каковы бы ни были причины материнской неудовлетворенности, она, как правило, наследуется и воспроизводится дочерьми почти в той же форме, в какой проявлялась у их матери. Так как материнская сверхопека сопровождается нехваткой реальной любви, в последствии она оборачивается недостатком самоуважения у ребенка, а также неутолимой жаждой любви и признания.

Книга Дочки-матери Третий лишний doc

Иллюзия любви. Дэвид Селани

Что заставляет жертву испытывать необходимость в своем обидчике и возвращаться к нему вновь и вновь? Автор затрагивает очень непростую и неоднозначную тему насилия в семье. На обширном клиническом материале, применяя теорию объектных отношений и модель развития личности У.Р.Д.Фейрбейрна, он объясняет нарушения характера, по его мнению, сходные у обоих участников конфликта, разбирает характерные фазы отношений обидчика и жертвы, выясняет причины зависимости их друг от друга, рассматривает возможность психологической помощи пострадавшим.

Цитата из книги Иллюзия любви: Казалось, эти пациентки обладают сверхчувствительным внутренним радаром, позволяющим безошибочно обнаруживать и выбирать единственного потенциального деспота в толпе психически здоровых мужчин.

Дэвид П. Селани. Иллюзия любви doc

Читайте также:

Топ-35 книг об эмоциональной зависимости и созависимости

Ребенок в тебе должен обрести дом.  Стефани Шталь.

Достаточно хорошая. Пути исцеления для женщин, выросших рядом с нарциссическими матерями. Кэрил Макбрайд.

Незрелые родители и взрослые дети Жизель Аррюс-Ревиди.

Фильмы про отношения дочь-мать

Фильмы про отношения сын-мать

Поделиться ссылкой:

Похожее

История детской книги

Трудно представить мир без книг для детей. Детские рассказы и народные сказки существовали с тех пор, как человек впервые научился говорить. «Многие из них, — по словам Теккерея, — почти в их нынешнем виде тысячи лет тому назад рассказывались маленьким санскритским детям медного цвета. Та же самая история была услышана северянами-викингами, когда они лежали на своих щитах на палубе; и арабами, устроившимися под звездами на сирийских равнинах, когда стада были собраны и кобылы были привязаны к палаткам.Детские книги, однако, являются поздним развитием литературы. Мисс Йондж говорит: «Вплоть до георгианской эры вообще не было книг для детей или бедняков, за исключением учебников, содержащих старые баллады, такие как «Чеви Чейз», и короткие сказки, такие как «Король и сапожник», «Уиттингтон и его кот.» Тем не менее мы увидим, что английские книги для детей (и ни с какими другими нам не приходится иметь дело) существовали задолго до этого времени.

Пуэр ад Менсам приписывается Джону Лидгейту, около 1430 года, и находится в рукописях Ламбет.Книга Бабеев в Harleian Manuscripts была написана около 14-го века для детей королевской или дворянской крови, которые тогда служили пажами во дворце или замке. Английская версия переведена с оригинальной латыни, но ни автор, ни переводчик неизвестны.

«O Babees yonge, — говорит писатель, — Моя Книга создана только для твоего обучения». «Малышей» призывают приветствовать своего господина; поднять голову и встать на одно колено; смотреть прямо на того, кто с ними говорит; отвечать толково, коротко и легко; стоять, пока не скажут сесть; держать голову, руки и ноги в покое; не царапать себя, не прислоняться к столбам и т.п.Им велено ни от кого не поворачиваться спиной, молчать, пока их господин пьет, и, когда им позволено сесть, не рассказывать гадостей и не насмехаться над кем-либо, а быть кроткими, веселыми и благодарными за похвалу. Их предостерегают не вмешиваться в дела домашние, быть готовыми к службе, и, добавляет автор, —

Gif y o o o bore yow yow кость,
Als to woride better in noo градус
Милите желайте чем воспитанный (хорошо воспитанный) для того, чтобы быть.

Они должны прислуживать своему господину за столом и давать ему воды для мытья рук; резать, а не ломать свой хлеб; есть суп ложкой, но не оставлять ложку в блюде, не опираться на стол, не висеть над блюдом, не набивать рот слишком полным, не ковырять в зубах или ногтях.Они должны вытирать свои рты и держать свои чашки в чистоте, чтобы другие могли пить из них; никогда не ешьте их ножами и не резайте мясо наспех, как батраки калечат его. Они должны использовать чистую тарелку и нож для сыра, а нож и руки мыть в конце трапезы.

Урок Wysedome увещевает ребенка

Clem you not ouer hows ne walle
Ибо нет фруктов, bryddes, ne balle;
И, детка, не бросай камни на мужчины,
Не бросай камни на стеклянные окна; Не плачь, япис, не играй,
В святой чырче в святые дни.

Ребенку велят вернуться домой при свете дня; беречься от огня и воды; позаботьтесь о книге, кепке и перчатках под страхом порки; не корчить лица за спиной; рано вставать, ходить в школу и быстро учиться, если он хочет стать епископом.

В Книге для детей младшего возраста из Ашмоловских манускриптов в Бодлианской библиотеке говорится: —

Вставай из этой постели,
И благослови эту грудь и эту переднюю часть,
Чем твои глаза и лицо,
Кеме ти хеде , & Попроси Бога милости
Чтобы помочь во всех этих работах.

Советы по манерам за столом во многом такие же, как и в Книге Бабеев, но в Книге Детей есть дополнения, касающиеся поведения в жизни: —

Все не суеринге нотер ляйенге,
Йн эт селлинге и ти байенге.

Gete thi gowd with treweth & wynne,
И держитесь подальше от детей и синн.

После обеда, говорит The Lytylle Childrenes Lytil Boke, в коллекции Harleian,

Вставай, мягко и стильно,
И iangylle ни с Jak ne Jylle,

Чем люди будут говорить после
Что джентльмен был здесь.

Очень редкая книга, которую Дибдин купил за тридцать фунтов для Эрла Спенсера на распродаже в Роксбурге, называется Dives Pragmaticus, «книга на английском метре великого маршанта по имени Dives Pragmaticus, очень подходящая для чтения детьми; посредством чего они могут лучше и быстрее переделывать и писать изделия и инструменты, содержащиеся в этом мире. … Когда ты продаешь что-либо своему ближнему или приобретаешь что-либо от него, не обманывай и не притесняй его и т. Д. Напечатано в Лондоне на улице Олдерсгейт Александром Лейси, живущим у Стены.xx.v апреля 1563 г.».

Есть предисловие ко «всем профессиям под солнцем»: —

Аль Пивовары, Пекари, Мясники и Повара,
Аль Типографы, Стационарные и продавцы книг,
Аль Поултерс и Педдерс, которые работают днем ​​и ночью ,
Al Farmours, и Владельцы, что в Money Delyght,
Al Сборщики, Ropers, и Turners мытья,
Al производители сетей, и ловцы Fyshes.

В конце этого предисловия говорится: «И так завершается заявление великого маршанта мира по имени Див Прагматик.Здесь следует книга и его обращение к людям с целью продажи его маршаундиза; с репетицией части его товаров по названию». Он говорит: —

У меня есть чернила, бумага и монеты, чтобы плавать с баржей,
Буквари и абзацы, и книги мелкие,
Чего не хватает вам, гребцы? подойди ко мне.
У меня прекрасные платья, плащи, куртки и пальто,
Фине юркины, дублеты и чулки без пылинок;
Файн кинжалы, и ножи, и кошельки для грота 5,
Чего не хватает тебе, мой друг? Подойди ко мне.

Стихи заканчиваются моралью: —

Честный мир в меру, это plensaunt thing,
Писать и переписывать хорошо, быть дарами учености;
Запомните это хорошенько, все молодые,
Упражняйтесь в доблести и хорошо управляйте своим языком.

Почти в то же время была издана «Новая энтерлюдия для детей, чтобы играть, по имени Джеки Джугелер, оба wytte, и очень playsent. Новорожденные, 1562–1563 гг.». Игроки:

Mayster Boungrace, галант,
Dame Coye, дворянка,
Jacke Jugler, вице,
Jenkin Careaway, лакей,
Ales Trype and go, mayd.

Он основан на Менехми Плавта, источнике части Комедии Ошибок; и Порок, как говорит Ричард Грант Уайт, «носил обычно, если не всегда, костюм домашнего шута или домашнего шута того периода, который теперь носит цирковой клоун», выполняя «смешанные функции мошенника, хвастун и шутник». В этой детской пьесе лакея посылают с поручением, но он слоняется по дороге, а Джеки Жуглер, одеваясь как он, играет роль его двойника.

Книги о хороших манерах по-прежнему занимали свое место. В 1560 году Томас Пейналл перевел с французского и опубликовал вместе с катехизисом для детей двух-трех лет «Цивилитет детства с дисциплиной и воспитанием детей»; а через дюжину лет появилась любопытная книжечка на том же языке, написанная очень молодым переводчиком. Это «Поведение юноши, или Приличия в разговоре между мужчинами», написанное на французском языке серьезными людьми для пользы и пользы их молодежи, недавно переведенное на английский язык Фрэнсисом Хокинсом, племянником сэра Томаса Хокинса.Десятое впечатление. Лондон, 1672 г.». Перевод был впервые сделан в 1643 году, когда мастеру Фрэнсису Хокинсу, портрет которого помещен на фронтисписе, было восемь лет. Ребенок не отличался в загробной жизни; действительно, он известен только как автор выступления с отчетом о признании некоего Фитц-Харриса в 1681 году. друг. Однако некоторые максимы так же полезны в девятнадцатом веке, как и в семнадцатом.«Неприлично думать о чем-то нечистом или некрасивом». «Не трите зубы и не стучите ими, и ничего не трещите так, чтобы никому не мешать. Зеваю, не вою». «Слыша своего Учителя, а также Проповедника, не корчи себя, как будто не в силах вместить себя в свою кожу». «Если бы кто-нибудь начал репетировать Историю, скажем, не , я ее хорошо знаю ; и если он расскажет это неправильно и не полностью, не качайте головой, не моргайте глазами и не хихикайте при этом; тем более ты можешь сказать: «Это не так; ты обманываешь себя.’”

Следующее немного сомнительно по смыслу; и предполагает скорее средневековые, чем современные манеры: «Если на огне есть мясо, ты не должен ставить на него ноги, чтобы разогреть его».

Вторая часть «Поведения юноши» добавлена ​​«той же рукой, которая перевела последний том «Святого двора» Коссена», вероятно, дядей Фрэнсиса Хокинса. Это руководство по поведению для девочек, в котором книги, рекомендуемые для чтения, подытожены таким образом: «Чтобы развлечь юных джентльменов в часы их отдыха, мы далее порекомендуем им «Месть богов против Убийцы»; и Аркадия сэра Филипа Сиднея; Артемидор «Толкование сновидений».А для дела их Преданности есть превосходная книга под названием «Святая жизнь и смерть Тейлора»; Долг человека, в котором понимается Долг перед Богом и перед человеком». (Возможно, в наши дни для юной девушки есть гораздо худшее чтение, чем «Аркадия» и «Святые живые и умирающие»). выдумка какого-нибудь бережливого и скупого человека в те времена, когда книги были дорогими.Роговица 1570 г. и другая, на обороте которой портрет Карла I в доспехах, имеют только один лист, с азбукой, большой и малой, молитвой Господней и односложными. Вверху старшего большой крест, — «Христос-крест», от которого алфавит часто называют крестообразным рядом, — а внизу римские цифры. Спереди кусок прозрачного рога, чтобы бумага не промокла от пальцев, и все это заключено в деревянную рамку с ручкой. В этой ручке иногда есть отверстие для веревки, чтобы повесить книгу на пояс ученого.Считается, что для той же цели иногда использовались свинцовые пластины, так как формы для них существуют до сих пор. Battledore, или первая книга для детей, позже заменившая hornbook, была напечатана на карточке и содержала алфавит и простые комбинации букв.

Джон Локк в своих «Мыслях о воспитании» (1691) предлагает, чтобы, когда ребенок начинает читать, ему давали в руки какую-нибудь легкую, приятную книгу, например «Басни Эзопа» или «Лис Рейнарда», по возможности с картинками.Он добавляет: «Какие еще есть книги на английском языке, упомянутые выше, способные вызвать симпатию детей и соблазнить их читать, я не знаю, но склонен думать, что дети, к школьному методу, где страх перед розгой должен принуждать, а не удовольствие от занятия побуждать к обучению, такие полезные книги среди множества глупых, всевозможных, но все же судьба, которой нужно пренебречь; и ничто из того, что я знаю, не рассматривалось в этом роде как нечто необычное, как в роговой книге, букваре, Псалтири, Завещании и Библии.

Долгое время они были единственными школьными учебниками для чтения в Новой Англии, как и в Старой Англии; и было сказано, что причина, почему так мало старых Библий осталось в этой стране, состоит в том, что они были перелистаны, порваны и, наконец, уничтожены как школьные учебники. Другая теория, однако, заключается в том, что они стоили так дорого, что первые поселенцы не могли позволить себе их купить. Предмет букваря Новой Англии был искусно рассмотрен доктором Дж. Хаммондом Трамбалом, который говорит, что в 1691 году Бенджамин Харрис, печатник и книготорговец в Бостоне, рекламировал: «Второе издание Букваря Новой Англии, увеличенное, к которому добавлено больше указаний по правописанию; Молитва короля Эдуарда 6-го и стихи г.Роджерс Мученик, оставленный в наследство своим детям». Известно, что ни одна копия не сохранилась. Стихи мистера Джона Роджерса были напечатаны в Бостоне в 1685 году Сэмюэлем Грином в букваре под названием «Протестантский учитель для детей», изуродованная копия которого хранится в библиотеке Американского антикварного общества, Вустер, Массачусетс. . Этот букварь был напечатан как в Бостоне, так и в Филадельфии до 1688 года. Бенджамин Элиот, Бостон, 1708 год, рекламировал «Первую книгу для детей; или «Совершенная школьная учительница» и т. д.В 1715 году Тимоти Грин «недавно опубликовал в Нью-Лондоне «Букварь для колонии Коннектикут»; или введение в истинное чтение английского языка. К этому добавлено «Молоко для младенцев» (Катехизис для детей преподобного Джона Коттона). Самый старый из существующих полных букварей Новой Англии был напечатан в Бостоне в 1737 году Томасом Флитом, зятем миссис Гус, которую общеизвестные источники называют певицей детских песенок, собранных и опубликованных им под ее именем. Доказательства в пользу нее и француженки Mère l’Oie, пережитка Берты Бродфут, можно легко найти и взвесить; исследователи древностей Новой Англии склоняются к одной стороне, а исследователи фольклора — к другой.Исаак Уоттс в 1720 году, на девятом году своего знаменитого визита к сэру Томасу Эбни, который должен был длиться неделю и длился тридцать шесть лет, опубликовал «Божественные и нравственные песни для детей», которые он написал для дочерей. своего друга. Он также написал «Искусство чтения и письма по-английски» и опубликовал в 1726 году «Познание неба и земли стало проще; или «Объяснение первых принципов географии и астрономии». Его «Катехизисы для детей и молодежи» и «Краткий обзор всей истории Писания в вопросах и ответах» вышли в свет в 1730 году.Он сказал: «Я хорошо знаю, что некоторые из моих друзей воображают, что мое время тратится на слишком низкую услугу, пока я пишу для младенцев; но я довольствуюсь этой мыслью, что нет ничего слишком низкого для раба Христа, если он может таким образом самым действенным образом содействовать Царству своего благословенного Творца. … Не мне говорить, сколько часов, дней и недель было потрачено на пересмотр и проверку каждого слова и выражения, чтобы, если возможно, не было вставлено ничего, что могло бы послужить поводом для оскорбления благочестивых людей и семей; чтобы не было упущено ничего из того, что было необходимо знать детям в этом нежном возрасте; и что ни одно слово, фраза или чувство, если это возможно, не могут быть допущены, если они не могут быть доведены до понимания ребенка.

Доктор Уоттс сочинил для тетрадей моральные стишки, начинающиеся с каждой буквы алфавита, и стихи, перечисляющие знаки Зодиака и порядок расположения планет. Один из последних помещал Землю в центр Солнечной системы, согласно вульгарным представлениям того времени, а другой соглашался с более современными представлениями. Каким бы мрачным ни было богословие половины гимнов, другие и нравоучительные песни так милы и прекрасны по духу, что они так же хороши для сегодняшних детей, как и для маленьких девочек в Теобальдсе.

Гимны епископа Кена, даже более ранние, чем гимны Уоттса, заслуживают благодарной памяти. В более поздних изданиях его «Руководства по молитвам для ученых Винчестерского колледжа» есть гимны для утра, вечера и полуночи, два из которых: «Пробудись, душа моя, и с солнцем» и «Слава Богу». Тебе, Боже мой, в эту ночь», до сих пор любимы детьми.

Сказки и сказки о чудесах, продаваемые в Англии торговцами и теперь хранящиеся в библиотеках, были, многие из них, французского происхождения, либо из старых метрических романов, либо из сказок, собранных Перро и графиней д’Ольнуа. .Золушка, Валентина и Орсон, Белый Кот, Желтый Гном, Красавица и Чудовище — все они имеют прямое французское происхождение и когда-то были так же дороги любителям сказок всех возрастов, как всегда были дороги детям. Некоторые из книжек явно английские, как, например, «История Томаса Хикатрифта», в приключениях которой Теккерей думал, что сможет открыть для себя сильный стиль Генри Филдинга. Эта история менее известна, чем многие другие старые сказки, и ее стоит рассказать. Существует норфолкская легенда о великане по имени Хикафрик, от которого, вероятно, произошли приключения Томаса.Он жил во времена правления Вильгельма Завоевателя, имел больше силы, чем шесть лошадей или двадцать человек, стал слугой пивовара, сразился с великаном и убил его, завладел его пещерой и богатствами и жил долго и счастливо, время от времени ссорясь. чтобы поддержать его настроение. Именно в описании битвы с великаном Теккерей находит следы руки, написавшей бессмертное состязание между Молли Сигрим и Гуди Браун и предыдущую гомеровскую деревенскую битву.

В царствование королевы Елизаветы некто Ральф Ньюбери, чье имя до сих пор встречается в копиях «Хаклуйта», «Холиншеда» и «Стоу», был лондонским издателем.Более ста лет спустя мальчик по имени Джон Ньюбери, заявлявший о своем происхождении от него, рос на ферме в маленькой деревушке Уолтем-Сент-Лоуренс, графство Беркшир. Как и многие другие деревенские мальчишки, он предпочитал городскую жизнь ферме и, увлекаясь книгами, поступил в контору типографа в Рединге. Типограф умер через десять лет, и Ньюбери, один из его душеприказчиков, женился на его вдове и продолжил дело; печатание газеты, приготовление и продажа лекарств и содержание чего-то вроде одного из наших «сельских магазинов».В 1744 году он стал достаточно успешным, чтобы открыть два магазина в Лондоне, один возле Темпл-Бар, другой на Королевской бирже. В следующем году он отказался от обоих и обосновался на кладбище Святого Павла, совмещая продажу патентованных лекарств с продажей книг. Обе отрасли бизнеса процветали, и Ньюбери начал пробовать свои силы в третьей — написании и издании книжек для детей. Из трехсот книг, изданных им и его преемниками между 1744 и 1802 годами, копии или реклама которых все еще существуют, почти двести предназначены для детей.Первый из них, выпущенный до переезда на кладбище Святого Павла, — это «Маленькая хорошенькая записная книжка, предназначенная для наставления и развлечения Маленького Мастера Томми и Красивой мисс Полли, с приятным письмом для чтения от Джека Убийцы великанов». , а также мяч и игольница, использование которых обязательно сделает Томми хорошим мальчиком, а Полли хорошей девочкой. … Цена одной книги, 6 пенсов, с мячиком или игольницей, пенсов». Затем последовал «Круг наук» в десяти небольших томах, начиная с «Королевской битвы», сложенного жесткого листа, с буквами, картинками и

Тот, кто никогда не выучит азбуки,
Навсегда будет болваном;
Но тот, кто выучит эти буквы честно,
Должен иметь карету, чтобы подняться в воздух.

После этого юного ученика увлекли изучение орфографии, грамматики, арифметики, риторики, поэзии, логики и географии, а также хронологии — всего, что история значила для детей восемнадцатого века. Эта серия была настолько популярна, что частично публиковалась в различных исправленных и переработанных изданиях вплоть до 1793 года. Маленькие книжки размером менее четырех на три дюйма были посвящены детям королевской семьи или знатным были так же полезны в свое время, как и вопросы Мангналла позже.Их даже называли томами для табакерок или жилетных карманов, чтобы хранить их для быстрого доступа в больших карманах того времени, чтобы студенты могли извлечь дату, а участники спора при необходимости могли привести аргумент.

В 1751 году вышел первый номер «Лилипутского журнала, или Золотая библиотека юного джентльмена и дамы». Вероятно, он выходил ежемесячно по три пенса, имел гравюры на медной пластине и был направлен на то, чтобы «изменить мир, сделать человеческое общество более дружелюбным и восстановить Простоту, Добродетель и Мудрость Золотого Века.Можно заметить, что история времен Георга II не показывает заметного эффекта, произведенного этим произведением.

В списке книг Ньюбери нет книг для детей, кроме школьных, изданных в течение следующих десяти лет. Тем не менее, он все время писал и печатал маленькие томики, все следы которых исчезли. До 1760 года Оливер Голдсмит и братья Гриффит и Джайлз Джонс работали у него в качестве писателей и составителей, и именно им принадлежат многие детские книги.Один из авторов «Заметок и запросов» говорит: «Есть, вероятно, десятки его [Голдсмита] вкладов в эту область литературы, которые никогда не будут прослежены, — например, баллады, которые, как нам говорят, он писал по кроне за штуку, блуждая по улицы, чтобы услышать, как их поют, и выслушать замечания и критику случайной публики». С 1760 по 1767 год Джон Ньюбери и его семья жили в Доме Канонбери в Ислингтоне, здании четырнадцатого века, где селились поэты и государственные деятели.Сын Ньюбери Фрэнсис говорит, что Голдсмит когда-то жил на верхнем этаже и часто читал ему отрывки из своих стихов, таких как «Путешественник» и баллада из «Викария Уэйкфилда». Денежные дела Голдсмита всегда были безнадежно переплетены с делами его издателя, и сцена, где «филантропический книготорговец на кладбище Святого Павла» с красным прыщавым лицом дает несколько гиней доктору Примроузу, больному и без гроша в маленькой пивной за много миль из дома, несомненно, недалеко от истины.

В 1765 году появилось следующее объявление «Mr. Ньюбери намеревается опубликовать следующие важные тома в переплете и позолоте и настоящим приглашает всех своих маленьких друзей, которые могут заглянуть за ними в «Библия и Солнце» на кладбище Святого Павла; а у непослушных их нет. 1. Известная история Джайлза Имбирного пряника; маленький мальчик, который жил за счет обучения. 2. Пасхальный дар; или способ быть хорошим; очень желанная книга. 3. Подарок на Троицу; или способ быть счастливым; книга очень нужная для всех семей.4. Подарок ко Дню святого Валентина; или как вести себя с честью, честностью и человечностью; очень полезно с торговой нацией. Нас также просят сообщить, что в прессе есть и что вскоре будет опубликована либо по подписке, либо иным образом, как будет угодно публике, «История Маленькой Гуди Туфельки», иначе именуемой Марджери Туфельки». Вряд ли Ньюбери, Гриффит Джонс или Голдсмит написали Goody Two Shoes; но трудно читать предисловие мистера Уэлша к факсимильному изданию 1882 года и поверить, что добрый юмор сказки, персонажи, столь отличающиеся по своей индивидуальности от деревянных человечков и женщин многих книг Ньюбери, ворон, маленькая собачка Джампер, и призрак в церкви не произошел из того же источника, что Моисей и Фламборо.

Джон Ньюбери умер в 1767 году, оставив свой медицинский бизнес своему сыну Фрэнсису и поручив ему заниматься продажей и публикацией книг со своим сводным братом Томасом Карнаном и его двоюродным братом-тезкой Фрэнсисом Ньюбери. Эти трое не были в хороших отношениях, и последний Фрэнсис сам открыл магазин, а остальные остались на старом стенде. Новым магазином управлял племянник до его смерти в 1780 году, а затем его вдова, которая, выйдя на пенсию, передала бизнес Джону Харрису, но получала от него ежегодный доход до своей смерти в 1821 году.Карнан и Ньюбери издавали книги под своей фирмой до 1782 г., а Карнан — только до 1788 г.

Фрэнсис Ньюбери, сын, женившийся в 1770 г. на Мэри Рейкс из Глостера, сестре Роберта Рейкса, основателя воскресных школ; а Роберт Саути, родившийся четырьмя годами позже, отзывается о ней как о подруге своей тети, с которой он жил. Он говорит, что Мэри Рейкс вышла замуж за «Фрэнсиса Ньюберри с кладбища Святого Павла, сына того самого Фрэнсиса [так в оригинале] Ньюберри, который опубликовал «Гуди два башмака», «Джайлса Пряничного пряника» и другие подобные восхитительные истории в шестипенсовых книжках для детей, великолепно переплетенных в цветы. и позолоченная голландская бумага прежних дней.Как только я научился читать, а это было очень рано, мистер Ньюберри подарил мне целый комплект этих книг, числом более двадцати. Осмелюсь сказать, что они находились во владении мисс Тайлер после ее смерти и в идеальной сохранности, потому что она научила меня (и я благодарен ей за это) никогда ничего не портить и не портить. Это был богатый подарок, и, возможно, он сыграл более важную роль, чем я сознаю, в воспитании во мне той любви к книгам и той решительной решимости к литературе, как единственно желательной вещи, которая проявлялась с самого детства и которая никакими обстоятельствами в после того, как жизнь когда-либо ослабла или утихла.

Нельзя представить себе Джонсона, чей стиль соответствовал его личности, пишущего для детей или наслаждающегося книгами Ньюбери. Действительно, г-жа Пиоцци говорит о нем, что он «сначала научился читать о своей матери и ее старой служанке Екатерине, на коленях которой он хорошо помнил, как сидел на коленях, пока она объясняла ему историю о святом Георгии и драконе. Воспоминание о таком чтении, которое доставляло ему удовольствие в младенчестве, заставляло его постоянно воображать, что это единственное чтение, которое могло бы понравиться младенцу, и он имел обыкновение осуждать меня за то, что я давал им в руки книги Ньюбери, как слишком пустяковые, чтобы занять их. внимание.«Младенцы не хотят, — сказал он, — слышать о младенцах; они любят, когда им рассказывают о великанах и замках, а также о чем-то, что может размять и стимулировать их маленькие умы». сказал он, «что родители покупают книги, и что дети никогда не читают их. Миссис Барбоулд, однако, получил его самую высокую похвалу, и она заслужила «. Томми Кэрлесс, Томми Лавбук, Томми Плейлав и Томми Титмаус фигурируют в каталоге книг Ньюбери Уэлша, но Томми Прудент, чье имя, без сомнения, указывает на его характер, либо навсегда исчез со сцены, либо является творением миссис Уэлш.Собственный мозг Пиоцци.

У детей в колониях примерно до этого времени не было книг, кроме тех, о которых Франклин говорит в своей «Автобиографии», — книжки, «Робинзон Крузо» и несколько случайных привозов из Англии; но после революции, по крайней мере в Новой Англии, не было недостатка в небольших дешевых переизданиях для них. Исайя Томас, самодельный человек самого лучшего типа, ученик печатника в семь лет, прежде чем он научился читать, впоследствии успешный книготорговец, издатель и автор, известный своей прекрасной внешностью и изысканными манерами, а также основатель Американского антикварного общества Вустера. всего сто лет назад издавал школьные учебники и сборники рассказов для детей.У него когда-то было шестнадцать типографий, семь из них в Вустере; пять книжных магазинов в Массачусетсе, один в Конкорде, Нью-Гэмпшир, один в Балтиморе и один в Олбани. Сейчас его книжечки трудно найти, но время от времени одна из них в оригинальном позолоченном или цветочном переплете попадает в руки коллекционера и стоит буквально почти на вес золота. В конце некоторых из этих книжечек находится каталог «Книги для обучения и развлечения детей, которые сделают их безопасными и счастливыми», напечатанные и проданные И.Томаса, в Вустере, штат Массачусетс, недалеко от здания суда». Сравнение с каталогом Ньюбери показывает, что почти каждая из этих книг была перепечатана с его изданий, в некоторых случаях с изменениями слов или фраз в соответствии с республиканским вкусом, как, например, в «Новогодний подарок медсестры Трулав; или Книга книг для детей. украшен разрезами; и предназначен для подарка каждому маленькому мальчику, который станет великим человеком и будет ездить на прекрасной лошади; и каждой маленькой девочке, которая станет великой женщиной и будет ездить в позолоченной карете губернатора.В изданиях той же книги, изданных Ньюбери, «позолоченная карета» принадлежит лорду-мэру.

Одна из самых забавных книжек — «Юный биограф», в которой рассказывается о жизни маленьких Мастеров и Мисс; включая множество хороших и плохих персонажей. Маленьким биографом. Первое вустерское издание. Вустер (Массачусетс). Напечатано Исайей Томасом и продано в его книжном магазине. Продано также Э. Баттель, Бостон, 1787 г.». Фронтиспис представляет собой бюст предполагаемого автора, ребенка, очевидно, на последней стадии гидроцефалии.В первой биографии мисс Бетси Алигуд говорится, что «эта хорошенькая маленькая мисс, хотя сейчас, всего лишь на седьмом году жизни, обладает большей Мыслью и Благоразумием, чем многие в семнадцать лет. Она с восхищением работает за «Иглой», читает как маленькая королева и пишет очень красивым почерком». О мастере Билли Баденоу рассказывают, что «в возрасте девяти лет он мог читать, писать и вести счет с кем угодно, добился некоторых успехов в латыни и французском языках и понимал кое-какие мелочи в географии. Он был очень добродушен и с готовностью расставался со своими товарищами по играм.Но биограф продолжает, что с этими добродетелями и достижениями у него были серьезные недостатки, потому что он грабил фруктовые сады, собирал птичьи гнезда и убивал маленьких птиц, пинал пятками своих товарищей по льду и дрался с другими мальчиками. пока его отец не был вынужден отправить его в море.

Мисс Нэнси Кэрфул потеряла отца и мать на седьмом году жизни и провела много времени, поливая их могилу своими слезами. Гравюра на дереве показывает, что она занимается этим благочестивым, хотя и бесполезным поступком. Мастер Томми Осторожный, ее брат, героически сдерживал слезы, когда был с сестрой, но часто ускользал и вдоволь плакал в одиночестве.В четырнадцать лет он отправился изучать торговое дело в Бостон и был настолько способным учеником, что в конце концов стал наследником купца, в чью контору он попал. Наконец, говорит биограф, он «был избран на поздних всеобщих выборах представителем в Генеральном суде от одного из первых городов Новой Англии без малейших затрат для себя». Из чего современный читатель может сделать один из двух выводов: либо взяточничество и коррупция не были неизвестны избирателям в первые дни этой республики, либо что Томас перепечатал книгу (названную в списке Ньюбери за следующий год, кроме одного), заменяя «член парламента» и другие термины, неизвестные детям янки, словами, с которыми они были знакомы.

Мисс Амелия Лавбук, примерный ребенок восьми лет и герой одной из биографий, пишет другу: «Дорогая мисс, я получила ваше любезное приглашение, так как я была в городе, на то, что вы изволите называть Игра Ромпс. Я не берусь говорить, как маленькие мисс должны проводить свое время; но вы должны извинить меня, если я скажу, что я думаю, что время, которое так ценно, может быть потрачено гораздо лучше, чем возня. Если бы вы пригласили меня выпить с вами серьезную чашку чая, я бы наверняка принял это любезное предложение, которое, возможно, могло бы привести к разговору на пользу нам обоим.Неужели писатель хотел представить идеальным ребенком маленькую сморщенную, жеманную барышню, пьющую чай, который тогда, как и теперь, был — или должен был быть — запрещен хорошо воспитанным детям? Является ли мисс Амелия родительницей болезненной школы детской биографии, которая расцвела тридцать или сорок лет спустя?

Другая книга, не вошедшая в каталог публикаций Ньюбери Уэлша, за исключением «Естественной истории четвероногих зверей» мистера Теллтрута, называется «Естественная история зверей, которых можно встретить в четырех четвертях земного шара».Чарли Колумб. Украшено картинками. Первое вустерское издание. Напечатано в Вустере, штат Массачусетс, Исайей Томасом, 1794 г.». Он посвящен «Всем хорошим маленьким мастерам и миссис в Соединенных Штатах Америки» и начинается с «носорога, которого иногда называют единорогом из-за того, что у него только один рог, растущий из его носа или морды». Тело зверя занимает на гравюре так много места, что показан лишь очень маленький кусочек его рога. В книге говорится, что когда носорог убивает человека, «он подходит и лижет его, и язык у него такой грубый и твердый, что отрывает мясо от костей.Гравюры на дереве очень забавны. «Тигр» находится в безудержной позе; кошка и морская свинка из-за отсутствия объектов, с которыми их можно было бы сравнить, кажутся крупнее медведя и гиены; подобие «барбируссы», очевидно, развилось из внутреннего сознания художника, потому что у него по три или четыре клыка по бокам головы и хвост, как узел истинного любовника. Затем о camelo pardalis говорится как об очень необычном животном, и изображается и описывается сказочный китайский зверь сукутиро или скутайро, не встречающийся в более поздних работах по естественной истории.

«Восторг Джеки Денди; или «История птиц и зверей» в первом вустерском издании 1788 года, включает также «Андрокла и льва», «Смерть и погребение петуха Малиновки» и «Посещение Хоумли-Холла», где существует старый добрый обычай есть пудинг перед мясом. наблюдалось; ибо, как говорит автор, «мастер Пруденс, произнеся милость, мы все принялись за намерение уничтожить прекрасный пудинг, который стоял на дне стола».

В Даре Отца есть уроки орфографии, которым предшествует эта нравоучительная песня: —

Позволь мне не присоединиться к тем, кто в Играх,
Кто рассказывает Выдумки и Истории,
Я со своей Книгой проведу День,
И не с такими Мальчики живут.
За один грубый мальчик испортишь счет,
Как мне часто говорили;
И одна плохая Овца, в свое время, обязательно
Повредит всему Стаду.

«Мелодия Матушки Гусыни, или Сонеты для колыбели, в двух частях. Часть I. Самые знаменитые песни и колыбельные старых британских нянь, рассчитанные на то, чтобы развлечь детей и усыпить их. Часть II. Истории этого милого Певца и кормилицы искусства и слухов, мастера Уильяма Шекспира», впервые напечатанные Карнаном, пасынком Ньюбери, в 1780 году, включают в первую часть историю Джонни и Бетти Винкл, любовную историю маленького человека и маленькая горничная с пародийными афоризмами из «Кока-колы о Литтлтоне» и других ученых авторов, а также «Червивый пирог», который потряс Питера Парли.

В «Подарке брата» мисс Китти Блэнд, избалованная в школе-интернате, перевоспитывается своим братом, который в награду за ее превосходное рукоделие дарит ей новую пару прекрасных корсетов. , изображение которого занимает чуть ли не целую страницу рассказа.

«Порок в его надлежащем обличии, или чудесное и печальное превращение нескольких непослушных мастеров и девиц в тех презренных животных, на которых они больше всего похожи своим нравом» — предостережение для плохих детей.В «Истории Томми Кэрлесса», которая до сих пор существует в издании Ньюбери среди ряда переизданий Томаса, герой за одну неделю выпадает из окна в воду, теряет и своего воздушного змея, и его веревку, падает с яблони, обжигает указательный палец, плавя свинец, убивает свою птицу, забыв повернуть миску с водой к клетке, и вырывает волосы из хвоста Доббина, пока лошадь не пинает его и не убивает любимого пойнтера его отца. Книга оставляет несчастного мальчика, пойманного одним пальцем, в мышеловку.

Сказки и стихи, хотя всегда рекламировались как высоконравственные, часто настолько свободны в словах, что совершенно не подходят для детского чтения в наши дни. Копии, которые остались, либо на оригинальной голландской бумаге, в цветах радуги, синем, зеленом, красном и желтом, с маленькими позолоченными фигурами, все на пространстве менее четырех дюймов на три, либо скреплены вместе, полдюжины в один объем жира. Это были книжечки, которые каждая сельская учительница считала своим долгом раздать «всем своим ученицам в день закрытия школы.В противном случае ее сочтут скупой, и половина того хорошего, что она сделала за лето, будет сведена на нет из-за упущения ожидаемых пожертвований. Если бы она проявила хоть малейшую щедрость или надеялась, что ее запомнят с уважением и любовью, она должна была бы потратить недельную зарплату, а может быть, и больше, на покупку этих игрушечных книжек.

Томас был так же изобретателен, как и Ньюбери, рекламируя одну книгу с помощью другой. Мастер Френдли в «Подарке отца» «наизусть заполучил все книжки, продаваемые Томасом, сыном и Томасом в Вустере, когда он был еще совсем маленьким мальчиком», а в «Рождественском подарке» медсестры Трулав есть подобное упоминание о их.Одни и те же сокращения использовались Томасом и, предположительно, Ньюбери, для иллюстрации самых различных сцен и обозначения лиц самого разного характера из похвального духа экономии, еще не угасшего в издателях детской литературы.

В этой стране, кроме Томаса, были и другие издатели и продавцы детских книг в последние годы восемнадцатого века и первые годы девятнадцатого. Второе издание «Наставника для детей» в Коннектикуте, написанное учителем маленьких детей из Филадельфии, было напечатано издательством «Лазарь Бич» в Ньюфилде (Миддлтаун?) в 1799 году.В нем есть «Гимны миссис Барбоулд в прозе» и отрывки из «Маленького Чарльза»; также длинная история о вундеркинде по имени Билли, который в пять лет всегда был хорошим и послушным и сказал: «Если ты хочешь быть мудрым, ты должен всегда следить за своими гласными и согласными». Когда генерал Вашингтон приехал в город, мама Билли попросила его произнести речь для дам, и он начал: «Американцы! ставь постоянно перед глазами твоими прискорбные сцены твоего рабства и чарующую картину твоего избавления.Начните с младенца в его колыбели; пусть первое слово, которое он сшепелявит, будет Вашингтон». Дамы были в восторге от того, что Билли так хорошо говорит. Один сказал, что он должен быть священником, другой сказал, что он должен быть адвокатом, а третий сказал, что он должен быть президентом Соединенных Штатов. Но Билли сказал, что он тоже не может быть, если его мама не разрешит ему. Несколько более поздняя книга «Сборник для юношества, включая естественную историю для детей», опубликованная Джейкобом Джонсоном из Филадельфии в 1808 году, содержит медные гравюры, выполненные в духе и с большой тщательностью, изображающие птиц и животных.

Добсон, издатель из Филадельфии, выпустил экземпляр «Вечеров дома» через два года после того, как последний том был опубликован в Англии. Прошло почти тридцать лет с тех пор, как миссис Барболд написала «Ранние уроки» для своего племянника и приемного сына Чарльза Рошмона Айкина. В то время у нее и ее мужа была школа, и она старалась познакомить своих учеников с Шекспиром, обучая их играть роли в пьесах. Однажды она пишет своему брату: «Говорила ли я вам, что мальчики будут играть Первую часть Генриха IV., а я занят изготовлением бумажных вандейков и отделкой их шляп перьями? И снова: «Мы очень заняты подготовкой нашей пьесы «Буря», и четверо или пятеро наших малышей должны прийти в роли фей; и я собираю обрывки из «Сна в летнюю ночь» и т. д., чтобы сделать небольшую сцену вместо маски Цереры и Юноны». Ее «Гимны в прозе», опубликованные в 1777 году, были написаны для ее младших учеников, одним из которых впоследствии стал лорд Денман, верховный судья Англии, а другим — сэр Уильям Гелл, прославившийся своими иллюстрированными работами о Помпеях.«Лорд Денман, — говорит его биограф, — всегда приписывал благоразумной заботе своей первой наставницы большую часть своей сохранности памяти, своей любви к литературе, а также ясности и силы своего красноречия».

В 1796 году Мария Эджворт опубликовала первый том «Помощника родителей». До этого она перевела несколько рассказов мадам де Жанлис, но чужой перевод помешал ей опубликовать их. С этого времени и до 1830 года она постоянно занималась писательством, и ее книги для детей составляют немалую часть ее творчества.Она жила в доме, полном детей, писала свои короткие сказки на грифельной доске и, если они нравились ее младшим братьям и сестрам, печатала их. В 1798 году она и ее отец выпустили « Практическое образование» , первую часть которого он написал со второй из своих четырех жен, Онорой Снейд, обрученной с майором Андре. Она была напечатана, но не опубликована, и спустя более двадцати лет Ричард Ловелл Эджворт отдал ее доделывать дочери. Он считал, что детские рассказы должны быть историей реальной жизни, а не невероятностей, и что в них не должно быть даже поэтических аллюзий.Его дочь, которая лучше его понимала детей и всю жизнь прожила среди них, «не только, — как говорит ее позднейший биограф, — писала детским языком, но, что еще реже, с детской точки зрения». Посмотреть.»

«Ami des Enfans» Беркена и рассказы мадам де Жанлис оказали определенное влияние на английские книги для детей. Теории Руссо также были изложены в «Сэндфорде» и «Мертоне и Маленьком Джеке» Томаса Дэя. Как говорит Гораций Скаддер: «В разговоре о детях и Французской революции на одном дыхании кажется что-то полугротескное, но я думаю, что это несоответствие лишь внешнее.… Восприятие того, что у ребенка были отношения с Богом, было одной из форм нового сознания ценности и достоинства человека». Что бы современные писатели ни говорили об утилитаристских тенденциях системы Эджворта, несомненно, что маленькие люди из книг хорошо воспитаны, разумны и рано обучены терпению, самообладанию и необходимости нести последствия собственные глупости и ошибки — три урока, не бесполезных в загробной жизни. Они тоже настоящие дети, в чем можно убедиться, сравнивая их не с Маленьким лордом Фаунтлероем, или Маленькими женщинами, или любыми другими фаворитами сегодняшнего дня, но с маленькими фигурками Ноева ковчега, названными так, чтобы представлять их характеры в книгах Ньюбери. или репринты Томаса.

В 1791 году Джонсон, лондонский книготорговец, нанял Уильяма Блейка для разработки и гравировки шести гравюр для серии сказок для детей в тогдашней школе Беркен, фавориткой и протеже Джонсона, Мэри Уоллстонкрафт; сказки новые и востребованные осенью того года, ныне неизвестные книжным прилавкам. Они называются «Оригинальные истории из реальной жизни, с разговорами, рассчитанными на то, чтобы регулировать чувства и формировать разум к истине и добру». Книга так и не вышла во второе издание.Блейк уже написал, нарисовал, напечатал и выгравировал свои «Песни невинности» и должен был опубликовать через много лет свои «Песни опыта», обе из которых содержат одни из самых прекрасных детских стихов на этом языке.

Рассказы Мэри Уоллстонкрафт критикуют жестокое обращение с животными, сварливость, ложь, жадность, лень, медлительность и другие недостатки детей. Каждая глава имеет иллюстративный рассказ. «Безумный Робин», которого миссис Пеннелл цитирует в своем жизнеописании Мэри Уоллстонкрафт, великолепно задумано и рассказано.Примерно в это же время, когда Мэри занималась литературной халтурой для Джонсона, она перевела, а Блейк проиллюстрировал «Элементы морали» Зальцмана, которые выдержали несколько изданий и были переизданы в Балтиморе в 1811 году. Мисс Йонг возродила его в своем хранилище. Истории для нынешнего поколения.

Мэри Уолстонкрафт умерла в 1797 году, вскоре после замужества с Уильямом Годвином. Через несколько лет он снова женился, и его жена, женщина с любовью к бизнесу, но без особого опыта управления издательством, составила план открытия того, что он называет «журналом книг для использования и развлечения людей». дети.В 1802 году он писал: «Я думаю, что маленькие книжки миссис Барбоулд, четыре штуки, в целом превосходно приспособлены к способностям и развлечениям маленьких детей. … Что касается книг миссис Барбоулд, у меня нет проблем. Но здесь мое суждение и господствующая страсть моих современников расходятся. Они нацелены на развитие одной способности; Я должен стремиться взращивать другого. … Без воображения не может быть подлинного пыла в каком-либо стремлении или к какому-либо приобретению, а без воображения не может быть подлинной нравственности, без глубокого переживания чужой печали, без горячей и настойчивой заботы об их интересах.Именно способность создает человека, а не жалкая мельчайшие детали, из-за которых нынешняя эпоха так беспокоится». Собственные идеи Годвина по всем предметам были настолько революционными, что он знал, что детские книги, написанные под его именем, никогда не будут продаваться, и он выпустил серию небольших томов, якобы написанных неким Болдуином, напечатанных для Томаса Ходжкинса в Библиотеке для несовершеннолетних. Басни Болдуина «Древние и современные», «Пантеон, или Древняя история богов Греции и Рима» и «История Англии, Греции и Рима» по-прежнему интересны, хотя и бесполезны с современной исторической точки зрения.Через некоторое время миссис Годвин управляла бизнесом (который продолжался в течение двадцати лет, но был чередой неудач) под именем MJ Godwin & Co., переводя и издавая несколько книг с французского.

Нынешние дети в долгу перед Годвином за то, что он предложил, а фирме за публикацию «Рассказов Шекспира и Приключений Улисса» Чарльза и Мэри Лэмб. Авторы также написали в 1809 году «Школу миссис Лестер» «для М. Дж. Годвина в Библиотеке для несовершеннолетних, No.Скиннер-стрит, 41». Его популярность побудила брата и сестру написать два очень маленьких сборника стихов для детей. Чарльз Лэмб писал Кольриджу в том же году: «Наши маленькие стихи очень скромны; но у них нет имени. Вы должны прочитать их, помня, что они были работой над заданием; и, может быть, вы восхититесь количеством сюжетов, все из детей, выбранных старым холостяком и старой девой. Многие родители не нашли бы столько». Вскоре все издание было распродано и распродано.Около трети стихотворений было напечатано в течение следующего года в двух сборниках избранных. В 1812 году все стихотворения, кроме трех, были переизданы в Бостоне. Однако о существовании репринта в Англии ничего не было известно, пока в 1877 году не была опубликована статья, описывающая копию оригинальных двух томов, купленных джентльменом из Южной Австралии на распродаже в Плимуте, Англия, одиннадцатью годами ранее. Эта статья, цитируемая в газетах Соединенных Штатов, обнаружила два экземпляра бостонского издания.

Джейн Тейлор впервые появилась в печати в 1804 году в журнале Minor’s Pocket-Book, а в следующие несколько лет она и ее сестра Энн опубликовали «Оригинальные стихи для детского разума» и «Гимны для младенческого разума», знакомые современным детям по иллюстрациям Кейт Гринуэй. .

«Бал бабочек», стихотворение Уильяма Роско, автора «Жизнеописаний Лоренцо Медичи и Льва X», появилось в 1807 году как первое из серии, известной как «Кабинет Харриса», но перепечатанной из журнала «Джентльменз мэгэзин».Оно всегда было любимым стихотворением в сборниках и школьных хрестоматиях и до сих пор не забыто. За ним последовали подражания: среди них «Павлин дома» миссис Дорсет и «Маскарад льва» с иллюстрациями Малреди. По крайней мере, одна из этих книг была переиздана мистером Уэлшем факсимиле в течение нескольких лет.

В 1799 году «Дж. Уокер, Э. Ньюбери и все другие книготорговцы и канцелярские продавцы в Великобритании, Ирландии и Америке» выставили на продажу «Журнал для юных джентльменов и дам, или универсальное хранилище знаний, наставлений и развлечений».Предназначен для того, чтобы открыть нежный Разум для знакомства с Жизнью, Моралью и Наукой, а также Произведениями Природы и Искусства; и служить полезным вспомогательным средством для общественного и частного обучения. Под редакцией доктора Майора, Vol. Я.» Это небольшой дуодецимо. Проспект на форзаце информирует публику о том, что целью журнала является обучение, а не развлечение. Несколько человек, бывших учителями, поясняется в предисловии на джонсоновском английском, «заметили, что у молодых людей обоего пола нет соответствующих периодических изданий, которые могли бы послужить стимулом к ​​учебе, вспомогательным средством к устному обучению или дополнением к обучению». свободный час.Доктор Майор много лет был учителем и составителем школьных учебников. Он также отредактировал и переписал сборник путешествий и путешествий, носящий его имя, и, без сомнения, пробудил первую тягу к морской жизни у многих будущих офицеров королевского флота. Поэтому он оказался подходящим человеком для редактирования журнала, и он начался с символического фронтисписа, изображающего «Аполлона и Минерву, ведущих молодежь обоих полов в Храм». В первом номере также была «красиво раскрашенная тарелка из «Природы моховой розы» с простым дубликатом, предназначенным в качестве упражнения для юного карандаша.Журнал начинается с пролога в стихах, за которым следуют арифметические рекреации, лекция по ботанике, две басни в стихах, статья о политическом положении в Египте, начало катехизиса здоровья, описание гидростатической лампы, некоторые изречения и наставления древних философов, несколько анекдотов о магометанском правосудии, письмо о союзе мужских и женских занятий, игра в двадцать вопросов, восточная сказка, обзор школьных и детских книг, диалог, гимн доктора .«Блэклок», «Ода детству», «Воспоминания о маленьком пони Дике» и еще один рассказ, отрывок из книги о путешествиях по Китаю и одна-две шарады. В первом номере восемьдесят четыре страницы, и несколько статей имеют продолжение. Судя по характеру журнала, он вряд ли мог быть долгоживущим. Это далеко не все, и журнал для юных миссис, существовавший несколько лет в Бруклине в начале века, до действительно превосходных нынешних журналов для подрастающих мальчиков и девочек.Вряд ли найдется предмет, который любой знающий читатель не найдет в этих периодических изданиях трактованным таким образом, чтобы он ясно, точно и привлекательно рассказал ему что-то, о чем он не знает. Научно-популярные, мануфактурные, описания диковинных стран и животных, советы для домашней и школьной жизни, захватывающие истории из истории — чего еще может хотеть ребенок, если в каждом номере по две-три хорошие, иногда очень хорошие истории?

Все это время в Соединенных Штатах существовала тенденция, как мы видели, переиздавать английские книги либо в точности, либо с очень небольшими изменениями в соответствии с республиканским вкусом.От небольших томиков Беньяна Франклина, которые он продавал, чтобы купить несколько небольших книжек, историческую коллекцию, его «Плутарха», «Дефо» и «Спектейтор», мало что изменилось до конца века, когда Букингем, бостонский печатник, кроме последняя упомянутая работа, Робинзон Крузо, Goody Two Shoes, Tom Thumb, Michael Wigglesworth’s Day of Doom, подшивка альманахов, Путешествия Гулливера, История пиратов, Священник Уэйкфилда, Тристрам Шенди, Том Джонс и Юниус. Но школьные учебники были редки и дороги во время революции, и Ной Вебстер, предвидя, что такие труды, как «Новый путеводитель по английскому языку» Дилворта, вероятно, предназначенные для благотворительных школ, не будут долго использоваться в новой стране, опубликовал свой «Грамматический институт», содержащий немного общей информации для деревенских юношей и девушек, у которых было мало книг, а затем его типичный для Новой Англии справочник по правописанию.

Доктор Холмс рассказывает, насколько больше юноши и девушки Новой Англии слышали в книгах об английских птицах, цветах, играх и социальных обычаях, чем об их собственных, и как он обычно оказывался в чужой мире, «где Джеймса звали Джем, а не Джим, как мы слышали; …где непослушные школьники пробирались через щель в живой изгороди, чтобы украсть красные полоски фермера Джайлза, вместо того, чтобы перелезть через забор, чтобы подцепить Болдуинов старого Дэдди Джонса; где Ходж ходил в пивную за кружкой пива, а мы видели, как старый Джо направлялся в бакалейную лавку за стаканом разорения; …где жаворонки и соловьи вместо желтых птиц и боболинков; где малиновка была маленькой домашней птицей, которая питалась за столом, а не большим суетливым, дерганым, коклюшным дроздом». Приближалось время, когда в рассказах и развлекательных книгах можно будет найти такие же отчетливо американские черты, как и в школьных учебниках Вебстера. Этим изменением мы обязаны одному человеку, Сэмюэлю Грисволду Гудричу, родившемуся в Риджфилде, штат Коннектикут, в 1793 году. Его отец был священником, имевшим в то время большую коллекцию богословских книг, но немного других.Сын говорит: «Когда мне было около десяти лет, мой отец привез мне из Хартфорда Гаффера Джинджера, Goody Two Shoes и несколько стишков и джинглов, которые теперь собраны под названием Mother Goose, и, возможно, несколько других игрушечных книжек этот день. Это были откровения. Конечно, я их читал, но, должен добавить, без особого удовольствия.

Чуть позже один из товарищей мальчика одолжил ему книгу с некоторыми популярными сказками и сказками великанов, которые вселили в него такой ужас, что мать была вынуждена сказать ему, что они неправда, а выдуманы для развлечения детей .С тонким презрением и истинным деловым духом Парли ребенок ответил: «Ну, они меня не забавляют». Он вырос с верой в то, что детские книги тех дней были полны только лжи и ужасов, возбуждая тех, кто их читал, к преступлениям и кровопролитию. Однако в двенадцать лет он был в восторге от «Робинзона Крузо» и от перевода одной из сказок мадам де Жанлис, объясняющей некоторые чудеса простыми физическими причинами. Он также читал «Пастух Солсбери-Плейн» и двадцать лет спустя, рассказывая Ханне Мор, как он ему понравился, придумал «Рассказы о переговорах».В 1827 году он опубликовал первую из них — «Рассказы Питера Парли об Америке». В течение следующих тридцати лет он написал или отредактировал более сотни томов, большинство из них для детей или школ, написанных в приятной и знакомой манере. Читатель средних лет вряд ли увидит его маленькую «Историю Соединенных Штатов» с главами, посвященными Центральной и Южной Америке, и не увидит в качестве источника многих идей, полезных в дальнейшей жизни, уродливые маленькие гравюры на дереве паломников, высадившихся в снежную бурю, Дастина. нападение индейцев на семью, сожжение Скенектади или капитан Уотертон на спине каймана.Вполне возможно, что правдивые рассказы об индейских варварствах могут вызвать у чувствительного ребенка такое же чувство ужаса, как и легенды о великанах, но Питер Парли, кажется, никогда так не думал. По его мнению, если что-то было правдой, то оно было правильным; если ложно, то это было неправильно. В своей автобиографии он с презрением отзывается о попытках возродить старые сказки и относится к изданию Холливеллом детских английских стишков так, как будто оно не заслуживает внимания. Его ум был в основном прозаическим, но он проделал большую работу по упрощению истории, географии и путевых книг для детей.

Джейкоб Эббот опубликовал свою книгу «Молодой христианин» в 1832 году и с этого времени до своей смерти в 1879 году постоянно писал для молодежи. Кто не благодарен, несмотря на запоздалые непочтительные пародии, за простые картины счастливой детской жизни в книгах Роба, Люси, Джонаса и Франконии? Как бы старомодны они ни казались теперь, они так полны здравого смысла и так ясно представляют себе отношения детей друг к другу и к старшим, что некоторые из них должны быть на книжной полке каждого ребенка.Молодые люди четырнадцати или пятнадцати лет, такие как Бичнат и Мэри Белл, которые служат проводниками и учителями для детей на несколько лет моложе, удивительно зрелы и обладают чудесным развитием разума, суждения и знания детской природы; но их советы всегда хороши и достойны памяти. Кроме того, это отчетливо сказки Новой Англии. Дети катаются на санях и каботажном судне, ходят на снегоступах, жарят кукурузу, жарят яблоки и делают тысячи вещей, которые нравятся деревенским мальчикам и девочкам.Они также учатся пользоваться глазами в путешествиях, и многие современные взрослые мужчины и женщины, которые не могут понять, почему Лондон или Париж кажутся такими знакомыми, в Европе обязаны Ролло знаниями, усвоенными так давно, что его источник был забыт.

Между 1840 и 1850 годами в детских книгах ощущалось немецкое влияние. Сказки братьев Гримм переводились и раньше, но на сцену вышли Гаммер Гретель и маленькие истории из реальной жизни. Иллюстрации и шрифт стали лучше. Вскоре после 1850 года в книгах для детей, изданных по обе стороны Атлантики, можно было увидеть действительно красивые цветные картинки.К тому времени Ганс Андерсен был хорошо известен детям, читающим по-английски. Царство сказок началось снова с изучения фольклора. Со сказками и легендами о героях, переписанными и упрощенными для детей, с историей, рассказанной в форме рассказа, есть только одна опасность, что юные читатели удовольствуются сокращениями и ничего не узнают в последующие годы о великих оригиналах.

Как выбрать правильные книги для вашего ребенка | Учебный

Вы помните свою любимую сказку о далеком королевстве или приключениях на заднем дворе? Или в первый раз, когда вы спрятали фонарик под одеялом, потому что вам нужно было узнать, чем закончилась история? Выбор потрясающих книг для вашего маленького ребенка направит его на путь обучения, повысит его словарный запас и навыки распознавания объектов, пробудит его любопытство к миру и создаст прекрасные воспоминания.По мере того, как он растет, рекомендации хороших книг помогут ему стать увлеченным чтением и способствовать успеху в школе, развивая словарный запас, письмо, понимание и навыки обучения.

Перед покупкой посмотрите, как оценивается ваш выбор, задав себе вопрос:

  • Соответствуют ли эти рекомендации возрасту?
    Примите к сведению возрастные ограничения и пользу для обучения вашего выбора. Для вашего малыша лучше всего подойдут настольные книги из прочного картона и стираемые пластиковые названия.Малыши постарше и дошкольники могут обращаться с бумажными страницами и будут в восторге от больших иллюстраций и книжек-раскладушек, которые приглашают их погрузиться в историю. Лучшие книги будут расти вместе с вашим ребенком. Например, вы можете купить своему 5-летнему ребенку книжку с картинками, которую вы ему читали. В 6 он читает вам слова, а в 8 уже свернулся калачиком в углу и читает в одиночестве. Для независимого читателя выберите заголовки, которые бросят ему вызов, но не вызовут слишком большого разочарования.
  • Что мой ребенок узнает из этих рекомендаций по книгам?
    Книги для младенцев и дошкольников, как правило, сосредоточены на основных понятиях, таких как азбука, чувства или дружба, а также используют повторение, фонетику и другие инструменты грамотности, чтобы подготовить его к чтению.Для ребенка старшего возраста подумайте, как книга будет развивать его понимание и словарный запас, а также темы и возможности, которые он узнает в процессе чтения.
  • Привлекателен ли предмет этих книжных рекомендаций?
    Как правило, чем младше ваш ребенок, тем больше историй нужно рассказать о его жизненном опыте. Когда он становится старше, фантазия становится более важной. Позвольте его интересам направлять вас и будьте изобретательны в своем выборе. Он любитель динозавров? Попробуйте читать перед сном книжку с картинками о динозаврах, а для самостоятельного чтения предложите ему научно-популярную книгу об археологических раскопках.
  • Понравятся ли моему ребенку текст и иллюстрации этих рекомендаций по книгам?
    Это реакция кишечника. В книжках с картинками ищите иллюстрации, которые бросаются в глаза, и знакомых персонажей, которые привлекут ее внимание. Ваш выбор должен побуждать ее показывать, трогать и говорить о картинках. Также поищите книги, которые звучат так, будто их было бы интересно читать вслух. Если ей нравится повторять слова и фразы вслух, поэзия или бессмысленные рассказы — отличный выбор.

Если вы знаете, что вашему старшему ребенку в прошлом нравился определенный автор, иллюстратор или сериал, выбирайте книги от тех же авторов. Выбор победителей также поможет вам выбрать книги высокого качества.

Край развития

Для чтения вслух выбирайте интересные сказки, которые развивают базовые навыки грамотности. Покупая книги для независимых читателей, соблюдайте баланс между развлечением, обучением и вызовом. Воспользуйтесь нашим возрастным справочником по разным форматам и темам, чтобы выбрать подходящие книги.Чтобы получить рекомендации по конкретным книгам, ознакомьтесь с нашей обширной коллекцией списков книг.

  • 3–5 классы
    Смешивайте художественную и научно-популярную литературу в соответствии с ее увлечениями. Юные любители истории могут отправиться в прошлое с помощью дневников «Дорогая Америка», а дети, которым интересно, как все устроено, получат удовольствие от научных приключений на борту волшебного школьного автобуса. Если вашему ребенку трудно перейти от книг с картинками к книгам с главами, попробуйте книги с легко читаемым текстом, напечатанным крупным шрифтом, и иллюстрациями на каждой странице.Также попробуйте сериалы, такие как «Гарри Поттер» или «Крутые девчонки», и юмористические истории, такие как «Капитан Трусы».

Продление удовольствия

  • Читая ребенку, говорите об иллюстрациях, сюжетной линии и персонажах. Прочитайте текст и укажите на каждое слово, перенося историю со страницы в драматическом стиле чтения. Задайте ему вопросы по сюжету и предскажите, что будет дальше.
  • Поставьте вместе с малышом кукольный спектакль по мотивам любимой книги.Вы можете разделить обязанности по рассказыванию историй и кукольному искусству и устроить представление для всей семьи. Не забудьте записать его!
  • Поощряйте ребенка относиться к книгам как к развлечению, взяв напрокат киноверсию заветной сказки или посетив живое представление с участием любимого персонажа.
  • Развивайте навыки письма вашего старшего ребенка, попросив его написать небольшое продолжение любимой книги. Попросите его проиллюстрировать обложку!

Как выбрать детскую книгу

Поскольку детские книги — это первое знакомство вашего ребенка с литературой, важно, чтобы они производили правильное впечатление.Благословленный чудесными книгами в раннем возрасте, ваш ребенок с большей вероятностью будет любить хорошую книгу в более поздние годы.

Есть несколько способов разумно выбирать книги. Во-первых, проконсультируйтесь с местным детским библиотекарем — замечательным ресурсом, полным актуальной информации о книгах, журналах, компакт-дисках и множестве других материалов. Далее проведите самостоятельное исследование. Ознакомьтесь с несколькими опубликованными справочниками по детской литературе, доступными в справочном разделе вашей библиотеки, и поговорите с учителем вашего ребенка.

Критерии для рассмотрения

Используйте эти пять вопросов в качестве руководства при выборе детских книг:

  1. Подходит ли это моему ребенку? Вы лучше всех знаете, что понравится вашему ребенку. Вы не должны выбирать книгу только потому, что она отмечена наградами. Не забывайте об уникальной личности вашего ребенка.
  2. Хорошо ли сделаны иллюстрации? Яркие, четкие образы обязательны для детей в возрасте 4–8 лет, а изображения наиболее эффективны, когда они соответствуют сюжетной линии.Книги без слов также являются прекрасным источником развития речи, требуя, чтобы ваш ребенок интерпретировал иллюстрации по мере развития истории.
  3. Хорошо ли написан рассказ? Язык, соответствующий возрасту, является минимальным требованием. Язык должен быть образным, богатым и вызывающим. Новые и сложные словарные слова прекрасны, когда их значения можно вывести из контекста рассказа.
  4. Является ли текст информативным и живым? Не судите о книге по обложке или по автору.Хотя автор может быть хорошо осведомлен о предмете, он или она может быть не в состоянии общаться в понятной и увлекательной форме, которая нравится детям.
  5. Является ли тема книги вечной и вечной? И детям, и взрослым нравятся темы, которые они могут идентифицировать.

22 лучших цитаты из детских книг, которые понравятся вашим детям

Детские книги — это увлекательное сочетание простоты и жизненных уроков. Они как защитные одеяла — теплые и пушистые снаружи, но глубоко символичные внутри.Они могут быть забавными, трогательными, глубокими, мрачными, острыми или очаровательными, но, в конце концов, это именно те книги, которые мы любим. Вот почему они так часто остаются с нами во взрослой жизни.

Для меня лучшая часть детских книг — это запоминающиеся цитаты, которые заключают в себе всю книгу в одном-двух предложениях. Никто никогда не согласится с «лучшими» цитатами, но вот некоторые из моих любимых!


 


 

  • Пеппи Длинныйчулок

    Астрид Линдгрен, иллюстрации Ингрид Ванг Найман

    «Он самый сильный человек в мире.— Мужик, да, — сказала Пиппи, — но я самая сильная девушка в мире, запомни это.

    (от 8 до 12 лет)

  • Паутина Шарлотты

    Э.Б. Белый

    «Зачем ты все это сделал для меня?» — спросил он. «Я этого не заслуживаю. Я никогда ничего не делал для тебя.— Ты был моим другом, — ответила Шарлотта. «Это само по себе потрясающая вещь».

    (от 8 до 12 лет)

  • Питер Пэн

    Дж. М. Барри

    «В тот момент, когда вы сомневаетесь, что можете летать, вы навсегда перестаете это делать».

    (от 8 до 12 лет)

  • Твиты

    Роальда Даля, иллюстрации Квентина Блейка

    «Человек с хорошими мыслями никогда не может быть безобразным.У вас может быть шаткий нос, кривой рот, двойной подбородок и торчащие зубы, но если у вас есть хорошие мысли, они будут сиять на вашем лице, как солнечные лучи, и вы всегда будете выглядеть прекрасно».

    (от 8 до 12 лет)

  • Винни-Пух

    А.А. Милн, иллюстрированный Эрнестом Х.Шепард

    «В конце концов, не на что жаловаться. У меня есть друзья.»

    (от 8 до 12 лет)

  • Тайный сад

    Фрэнсис Ходжсон Бернетт, иллюстрация Джиллиан Тамаки

    «Я узнаю тысячи и тысячи вещей!»

    (от 8 до 12 лет)


 

5 элементов незабываемой детской книги

Написать успешную детскую книгу — это мечта многих авторов, которая близка к сердцу.

В конце концов, мало что еще способно доставить такое же удовольствие, как детская книга.

Конечно, создавать детские книги очень весело, и они могут принести невероятную прибыль, если они будут успешными.

Однако создать книгу для детей может быть сложнее, чем кажется на первый взгляд. У самых успешных есть несколько общих черт.

Удостоверившись, что ваша собственная книга содержит следующие пять элементов, вы даете ей наилучшие шансы стать хитом и заставить бесчисленное количество детей во всем мире улыбаться во время рассказа.

Содержание:

  1. Уникальные и запоминающиеся персонажи
  2. Действие и саспенс
  3. Правдоподобная беседа
  4. Сюжет и концовка
  5. Неизменная личность

5 элементов незабываемой детской книги

1. Уникальные и запоминающиеся персонажи

Если у вас есть собственные дети или вы вспоминаете любимые сказки своего детства, вы наверняка согласитесь, что персонажи — самая важная часть детской книги.

Когда ребенку нравится персонаж, ему может понравиться любая история с участием этого персонажа, несмотря ни на что.

Если вы сможете создать уникального и запоминающегося персонажа, у вас есть возможность создать серию книг, основанных на этом персонаже, и дети будут выпрашивать у родителей каждую из них.

Вспомните, например, Гарри Поттера. Книги Дж. К. Роулинг содержат множество запоминающихся персонажей с ярко выраженными характерами и характерными чертами поведения.Поклонники этих персонажей относятся к ним почти как к реальным людям.

Чтобы ваши персонажи были как можно более уникальными и запоминающимися, найдите время, чтобы понять, что именно ищет ваша целевая аудитория.

Если вы пишете для определенной возрастной группы, прочтите десять самых продаваемых книг для этой возрастной группы. Вы заметили, что у персонажей есть что-то общее? Возможно, у всех у них есть характерная одежда, или определенные крылатые фразы, или какая-то другая запоминающаяся деталь.

Что бы это ни было, убедитесь, что оно есть у ваших персонажей.

Если вы умеете создавать персонажей, в которых дети по-настоящему влюбляются, у вас в руках серия выигрышных книг.

Хотите стать опубликованным автором?

2. Действие и саспенс

Действие и саспенс могут показаться элементами истории, которые больше подходят для написания взрослыми, но на самом деле дети их любят.

Некоторые писатели попадают в ловушку, делая свои детские книги слишком пресными, безобидными и откровенно скучными.

В наше время у детей есть бесконечные возможности для развлечения. Будь то бесчисленное количество телеканалов, новейшая игра на планшете или любимый канал на YouTube, у них всегда есть выбор.

В результате вам нужно включать захватывающие события и захватывающие сюжеты везде, где только можно.

Представьте себе историю о коте, который живет в лодке. Это может быть довольно пресный рассказ о повседневной жизни на лодке, может быть, о ловле рыбы время от времени, ничего особенно захватывающего.Или может быть сильный шторм, и кошка должна спасти лодку от катастрофы.

Как вы думаете, что детям будет интереснее читать?

Не сбрасывайте со счетов силу действия и саспенса, чтобы создать по-настоящему захватывающую детскую историю, которую дети хотят перечитывать снова и снова.

3. Правдоподобный разговор

Возможно, самая большая ловушка для взрослых, писавших детские книги, — это писать разговор, который звучит вымученно или неправдоподобно.

В конце концов, у нас, взрослых, есть глубоко укоренившаяся манера речи и словарный запас, которые далеко не такие, как у детей. Мы также можем предположить, что то, как говорят наши собственные дети, будет говорить и другие дети, хотя на самом деле это не так.

Чтобы решить эту проблему, постарайтесь найти способы проводить время с детьми, о которых вы будете писать. Это может включать волонтерство в чтении в школе, присмотр за детьми того же возраста или посещение родственников, если у них есть дети подходящего возраста.

Писатели часто делают одну из двух ошибок при написании диалогов в детских рассказах —

1) Использование словарного запаса, структуры предложений, грамматики или эмоциональных реакций, которые больше подходят для взрослой жизни

2) Чрезмерная компенсация и попытка «форсировать» речь детей, что приводит к неестественному и недостоверному диалогу

Только проводя время с настоящими детьми того возраста, о котором вы хотите писать, вы сможете вести разговор так, чтобы это звучало аутентично и приятно для вашей юной аудитории.Все остальное, скорее всего, вызовет неприятный опыт, который не понравится детям.

4. Сюжет и концовка

Хотя запоминающиеся персонажи и являются ключом к детской книге, это не значит, что можно упускать из виду сюжет и концовку.

Это особенно верно, если вы пишете книгу глав. Вам нужно включить крючки и клиффхэнгеры, чтобы заинтересовать детей и просить о новой главе.

Один из лучших способов сделать это — создать проблему в начале истории, которую необходимо решить.Очевидно, что поскольку ваша книга предназначена для детей, в ней не должно быть ничего слишком мрачного или тревожного. Однако ваш главный герой должен оказаться в каком-то затруднительном положении или ситуации, которая должна разрешиться к концу истории.

Помимо этой центральной точки сюжета, вы должны включить в нее много других моментов, чтобы увлечь детей. Это могут быть временные неудачи, отвлекающие маневры и ложные решения проблемы.

Детские книги — это места для счастливых, предсказуемых концовок, которые разрешают проблемы, поставленные историей.В детской книге никогда не должно быть мрачного или неудовлетворительного конца. Держите его здоровым, эмоционально позитивным и полностью удовлетворяющим.

Увлекая детей историей с безопасным и счастливым концом, вы гарантируете, что они захотят перечитывать вашу историю снова и снова.

5. Прочная личность

Рискуя показаться корпоративным, очень важно, чтобы история ваших детей имела сильный «бренд» или идентичность, которая останется с детьми.

Слишком много детских книг сливаются воедино из-за отсутствия чего-то, что делало бы их по-настоящему уникальными или запоминающимися.

Если вы найдете правильное сочетание персонажа, истории и беседы, вы создадите что-то, что запомнится ребенку и сделает вашу книгу первой в их списке всякий раз, когда он посещает книжный магазин или библиотеку.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.