Игры для малышей 10 месяцев: 404 — Страница не найдена

Содержание

10 развивающих игр для детей от 6 до 24 месяцев

10 развивающих игр для детей от 6 до 24 месяцев

1. Свойства предметов.

 Эта игра развивает осязание и речь ребёнка. Разложите перед ребёнком различные предметы с интересной фактурой, например, что – нибудь очень твёрдое (кубик) и что – то очень мягкое (плюшевую игрушку). Положите руку ребёнка на твёрдый предмет и назовите его, предварив определением «твёрдый»: «твёрдый кубик».
Теперь поместите его руку еще, на какой – нибудь твёрдый предмет и снова назовите его: «твёрдый стол». Повторите это несколько раз, а потом переходите к мягким предметам: ковру, подушке. Когда произносите слово «твёрдый», старайтесь, чтобы и голос звучал твёрдо, а слово «мягкий» произносите мягче.

2. Игра в объятия.

Почаще обнимайте своего малыша – это очень полезно для развития его мозга. Ещё важнее объятия в минуту опасности. Если ваш малыш забредает туда, где ему не следует находиться, подхватите его на руки, прижмите к себе и объясните: «Тебе туда ходить нельзя – это опасно».

По тону вашего голоса он поймёт, что совершил, что – то из разряда «ни – ни». По тому, как вы его обнимаете, произнося эти слова, он поймёт также, что вы заботитесь о нём и хотите его защитить. Это повышает уровень взаимного доверия.

3. Баю – баюшки – баю.

 Очень важно создать ритуал убаюкивания. Это повышает уровень доверия ребёнка к вам и степень его психологической устойчивости. Поглаживая малыша и напевая песенку, вы помогаете этому сгустку энергии, который целый день бегал, расслабиться. Напевайте, потирая ребёнку спинку, что – нибудь в таком роде: «Баю – баюшки – баю засыпай моя малышка. Сладких снов тебе желаю, баю – баюшки – баю».

4. Говорящие предметы.

Эта весёлая игра развивает речь ребёнка. Возьмите любимую мягкую игрушку ребёнка, например медвежонка, и поднимите к своему уху, делая вид, что он вам, что – то шепчет. Передайте ребёнку, что мишка сказал: «Давай поиграем» произнесите высоким голосом. Отдайте медвежонка ребёнку и попросите его послушать, что говорит мишка.

Продолжайте играть в эту игру, спрашивая у ребёнка, что говорят другие игрушки и иные предметы в комнате. Стул, например, может сказать, что он «мягкий». Говоря за игрушку или предмет, всегда произносите слова тонким голосом.

5. Кто стучится в дверь ко мне?

 Усадите ребёнка на колени. Возьмите его ручку в свою и покажите, как рука сжимается в кулак. Постукивая пальцем по его кулачку, прочитайте стишок: «Кто стучится в дверь ко мне, это ж наша…(имя ребёнка), открывайся, дверь, скорей. (покажите ребенку, как разжать кулак)». Когда малыш раскроет ладонь, пощекочите её и поцелуйте пальчики. Повторяйте эту игру пока ребёнок не начнёт разжимать кулак на слове «открывайся».

6. Мячик .

 Ваш ребёнок уже достиг того возраста, когда игра с мячиком доставляет ему истинное удовольствие. Катание мяча помогает развить двигательные навыки малыша. Сядьте с ребёнком на пол. Обратитесь к нему по имени, чтобы он посмотрел на вас, а потом киньте ему мяч. Пока мяч катится, скажите или пропойте: «Я качу мячик … (имя малыша)». Когда ребёнок отправит вам мяч обратно, скажите: «…(имя ребёнка) катит мяч… (папе или маме)». Произносите эти слова тогда, когда мяч катится.

7. Цып – цып – цып.

Это отличная и забавная игра для пальцев, развивающая мелкую моторику. Усадите ребёнка себе на колени и двигайте его пальчики в соответствии с сюжетом истории. «Цып – цып – цып, цып – цып – цып. Здравствуй, курочка – рябушка. Сколько у тебя цыпляток. Десять деток у меня: (приподнимите обе раскрытые ладошки ребёнка.) Четверо жёлтые, (Согните четыре пальчика на одной ладони, оставив только большой.) Четверо бурые, (Согните четыре пальчика на другой ладошке.) А двое в красную крапинку – (Соедините большие пальчики обеих рук.) Самые красивые на свете. (Поцелуйте большие пальчики)».

8. Звуки игрушек.

 Когда ребёнок играет со своими любимыми игрушками, побуждайте его произносить соответствующие тем или иными игрушкам звуки: Поезд – гудок паровоза или «Чух — Чух»; машина – автомобильный клаксон; мягкие игрушки – разные придуманные голоса; кубики, – чем выше башня, тем выше тон голоса.

9. Отправляемся в поход.

 Эта игра развивает речь ребёнка. Малыши любят играть с мягкими игрушками и часто разговаривают с ними. Предложите малышу отправиться в воображаемый поход со своими зверюшками. Задавайте вопросы, пытаясь построить беседу. Например: «Что мишка сегодня наденет? На улице, наверное, холодно. Если мишке не обуть сапоги, что будет с его лапами? Или «Что мы возьмём с собой покушать? Что любит, есть твоя обезьянка?» Всегда реагируйте на то, что говорит ребёнок, разворачивая беседу всё дальше и дальше. Приобретённые речевые навыки очень пригодятся вашему малышу, когда он станет старше и придёт пора учиться читать.

10. Бон Жур и хэллоу.

 Возраст вашего ребёнка идеален для усвоения звуков иностранных языков. Если вы сами свободно говорите на двух языках, разговаривайте с ребёнком на обоих. Если вы говорите только по – русски, попробуйте сказать малышу на разных языках хотя бы слово «привет»: «хэллоу – на английском; бонжур – на французском; ола – на испанском; чао – на итальянском; моси – на японском; шалом – на иврите; язу – на греческом». Прислушивайтесь к звукам чужих языков. Вы будете поражены тем, как быстро ваш ребёнок подхватит их. Даже если он ещё не разговаривает, его мозг сохраняет «настройку» на этот язык, что поможет ему при изучении данного языка в будущем. Читайте ребёнку сказки и истории, где используется иностранная речь.

 

источник Время детям. https://vk.com/club31990215

 

Игры в 10 месяцев. Развитие ребенка в десять месяцев: что должен уметь

В 10 месяцев малыш стал энергичнее и расторопнее, и, подражая старшим, пытается быть самостоятельным, делает все «как большой». Только попробуйте его ограничить в чем-нибудь – он выражает свое неудовольствие, возмущается. Когда вы играете с ним в игру «Где ты?», малыш с удовольствием прячется, и ждет, пока его найдут. И тогда восторгу нет предела. Иногда он застенчивый — прячет личико у мамы, а иногда веселый и общительный, «разговаривает» с незнакомцами, ощупывает их, осматривает.

Он уже не удивляется, если вы высаживаете его на горшок, пытается делать первые самостоятельные шаги, хорошо сидит и прекрасно передвигается ползком.

Конечно, бутылочка с кашей удобнее для 10-месячного ребенка, но он прекрасно может пить из чашки и есть почти всю пищу вместе со взрослыми. В общем, играя и наблюдая, малыш набирается знаний, опыта, но очень любит, когда его поощряют, одобряют и оказывают помощь.

Развитие ребенка в 10 месяцев (что должен уметь)

За последний месяц малыш может набрать около 400–450 грамм, подрасти на 1,5–2 см (примерно до 72–80 см). Мальчики на одиннадцатом месяце жизни могут быть чуть больше девочек (на пару сантиметров).

Кроме этого малыш уже сможет:
— подражать речи взрослых;
— смеяться над шутками;
— вставлять предмет в отверстие или в другой предмет;
— играть с мелкими предметами, перебирать их, складывать;
— доставать другие предметы при помощи игрушки;
— играть с большими игрушками — катать мяч, двигать машину или каталку;
— жевать твердую пищу;

— интересоваться другими детками.

По просьбе взрослых, малыш может выполнять знакомые действия — сидеть, лежать, перевернуться на другой бок, одеваться или снимать одежду, танцевать. Он уже умеет спускаться с лестницы (пока еще за ручку с мамой), помнит, где лежат игрушки или интересные предметы. За столом кусает твердые продукты и пережевывает их. Интересно, что в 10 месяцев малыши уже могут выбирать то, что им больше нравится, и это умение нужно развивать. Вы можете поговорить с ребенком – он все время что-то лепечет, подражая интонациям взрослых – и очень любит, когда ему отвечают в тон. Чем больше вы с ним общаетесь – тем скорее он начнет говорить слова, и больше узнает о настоящем человеческом общении.

Уход за ребенком в 10 месяцев

Чтобы ребенок постоянно был в хорошем расположении духа, нужно выполнять утренний туалет с удовольствием. Умывать личико, чистить носик, купаться — все мероприятия нужно проводить в игровой форме. Следите за тем, чтобы дневной сон проходил в тихой спокойной обстановке, чтобы малыш хорошо отдыхал и не перевозбуждался, или наоборот не становился вялым и капризным. В 10 месяцев дети сидят достаточно прочно, избавились от страха делать это самостоятельно, поэтому их можно активно приучать к горшку.

Хорошо, если вы будете приучать малыша к порядку, играя, а затем складывая игрушки в определенное место.

Если вы будете подавать пример сами, постоянно убирая игрушки, а потом попросите кроху о помощи – он с удовольствием будет выполнять различные поручения. Иногда он и сам проявляет инициативу, выбирая себе занятие по душе. Он может привыкнуть к своим обязанностям — подавать маме вещи, выбирать нужную книгу, раскладывать столовые приборы. Поступая таким образом, вам будет проще приучать ребенка и к режиму дня – он будет знать, к чему следует готовиться прогулке, чтению книги или сну.

Питание ребенка в 10 месяцев

На десятом месяце молочное питание (грудное молоко или адаптированная смесь) ребенку поступает 2-3 раза в день (по 200 мл). Остальные приемы пищи походи на взрослые – это первое и второе, мясные, овощные блюда, пюре, соки. Конечно, еще далеко до жареной колбасы, сосисок или острых приправ. Не стоит форсировать события, лучше дать малышу отдельные кусочки вареных овощей и фруктов. Большинство мам на этом месяце постепенно отлучают малыша от груди. Лучше всего делать это в последнее кормление – давая малышу вместо грудного молока кефир. Приучайте ребенка брать пищу ложкой. Жевательный рефлекс отрабатывается на сухариках или печенье кусочки фруктов, вареный картофель.

Режим дня ребенка в 10 месяцев

Ночью малыш спит около 11 часов. В этом возрасте режим дня почти не меняется. Утренние процедуры заключаются в умывании теплой водичкой, мытьем рук, причесыванием волосиков. Можно придерживаться двухразового сна, но некоторые дети спят один раз (2,5 часа). Соответственно, увеличивается время бодрствования малыша, когда с ним можно поиграть и позаниматься, сделать массаж, физические упражнения. Очень важно проводить много времени на свежем воздухе – следите, чтобы одежда подходила к температуре воздуха.

Сон или игры на воздухе благоприятно сказываются на развитии ребенка. Влажные обтирания можно чередовать с обливанием. На расстоянии 20-30 см от тела малыша направить на него шланг с теплой водой. Начинайте при температуре 36 градусов, и постепенно снижайте температуру. Хорошо проводить такие процедуры после обеда, когда ребенок поспал и полон бодрости и сил. Вначале можно провести комплекс гимнастики.

Занятия с ребенком в 10 месяцев (как развивать)

В этом возрасте малышей привлекают разные музыкальные инструменты, барабаны, различные звуковые и световые игрушки. Они не очень любят сидеть в манеже сами и постоянно требуют внимания, участия в развлечениях взрослых. Используйте это время для развития различных навыков, например, «Туннель» развивает восприятие – сделайте из коробки туннель и позовите малыша. Пусть он проползет к вам и понаблюдает, как меняется ваше лицо по мере приближения.

Еще одна игра — «хоровод». Потанцуйте с куклой, а затем пригласите малыша. Если ему нравятся движения, поменяйте его местами с куклой и танцуйте вместе, а затем дайте ему куклу – и пусть он поучит танцевать куклу. Топайте ногами, хлопайте руками – производите и другие танцевальные движения. Простая игра развивает координацию движений, походит весело и интересно, а через некоторое время ребенок сможет танцевать при общении другими детьми.

«Учимся бросать» — заведите специальную коробку, в которую можно бросать разные предметы — погремушки, маленькие мячики, звонкие небьющиеся предметы. Передвиньте коробку в другую сторону, чтобы малыш тянулся, перекладывал предметы в другую руку или бросал двумя руками одновременно. Это упражнение развивает умение манипулировать, развивают моторику.

Игры и игрушки для детей в 10 месяцев

Мелкую моторику развивают также рисование, лепка, перебирание пуговок или бобов, пересыпание крупной крупы. Не оставляйте малышей в это время, чтобы они не «попробовали» эти предметы на вкус. Игрушки, побуждающие к действию, принесут гораздо больше пользы — покатайте мячик, постройте домик, соберите пирамидку. Воспитывайте кроху же в эти месяцы — пусть он складывает игрушки «как мама». Читайте и рассматривайте вместе с ними книги с крупными картинками. Малыш подражает взрослым, и запоминает многие сказки наизусть.

Давайте ему рассматривать картинки самому — пусть переворачивает странички – это также помогает развивать моторику. Чтобы развлечь малыша при ожидании, играйте с ним в любимые игры считалочки. Не забывайте мыть игрушки с мылом, хорошо ополаскивать. Легче всего ухаживать за резиновыми и силиконовыми игрушками. Сегодня, как и в старину, популярны деревянные игрушки, за которыми нужно таким же образом ухаживать. Периодически меняйте игрушки, чтобы они не надоедали, а через некоторое время возвращайте их, чтобы ребенку было интересно.

Медицинское наблюдение в 10 месяцев

Медицинское наблюдение на этом этапе обычное — осмотр педиатра, оценка двигательных и моторных навыков. Как положено, измеряется вес, рост, обследуются тазобедренные суставы, яички, выявляется возможная грыжа. Оценивается знак БЦЖ. Консультации узких специалистов требуются только при выявлении нарушений. Дополнительно появляется новое действие – осмотр стоматолога. Пришло время осмотреть наличие зубок и состояние ротовой полости ребенка. Осмотр педиатра проводится на основании рекомендаций Всемирной организации здравоохранения, с целью профилактики и тесного сотрудничества с родителями ребенка детских специалистов.

А что внутри?

В этом возрасте малыш начинает понимать, что между предметами существуют связи. Но он еще не знает, что связи могут быть незримыми — поэтому с интересом рассматривает телефонную трубку после разговора с бабушкой или пытается заглянуть внутрь игрушки. В этом возрасте дети, удовлетворяя свою любознательность, часто ломают игрушки, могут рассматривать, из чего состоит кукла или машинка. Не стоит ругать ребенка, если он открутил голову куле. пытаясь выяснить, что у нее внутри — он всего лишь пытается найти ответы на свои вопросы. главное терпение и последовательность при употреблении слова «нельзя».

Юный талант

Если ребенок знаком с рисованием красками или фломастерами кроха может нарисовать какой-то определенный предмет, уверенно водит пальчиком или карандашом по бумаге. Он отрывает пластилин небольшими кусочками и придавливает их к доске. Конечно, всем этим действиям нужно с ним заниматься, обучать его лепке, рисованию, разрешать месить тесто и лепить вареники или пельмени вместе с мамой.

Ребенок не ползает?

Не переживайте, если в текущее время нормально развивающийся ребенок не ползает — некоторые оригиналы просто не любят это – они сразу становятся на ноги, больше общаются, развивают мелкую моторику. Личность ребенка, индивидуальность проявляются по-разному, вполне возможно, что он внезапно начнет ползать, придумав при этом одному ему понятную манеру. Не подгоняйте малыша, старайтесь понять его темп и подстроиться по него, — как правило, такие дети очень быстро догоняют сверстников, осваивая навыки движения и перемещения гораздо быстрее.

Полезные забавы:

— Пусть кроха самостоятельно влазит на диван и слазит с него, ходит вдоль опоры или «за ручку», главное, чтобы при этом он не разбил нос или не поранил коленку. Подстрахуйте кроху, разложите возле дивана несколько подушечек. Сделайте для него настоящую полосу препятствий из маленького стульчика, коробки, подушки, чтобы ребенок карабкался, пытался пробраться через нее.

Достигнув 10 месячного возраста, малыш ни секунды не сидит без дела. Он продолжает активно исследовать окружающее пространство, осваивая новые навыки и приобретая новые знания.

Физическое развитие малыша – рост и вес ребенка в 10 месяцев

Физические параметры развития ребенка в 10 месяцев лежат в пределах:

К 10 месяцам у большинства малышей вырастает до 6 зубов – 2 нижних средних, 2 верхних средних и 2 боковых верхних резца. Дети в этом возрасте подрастают в течение месяца на 1-1,5 см и прибавляют в весе 400-500 грамм, а чересчур активные детки – не более 300 грамм.

Чему научился малыш к 10 месячному возрасту

К 10 месяцам маленький человечек многому научился, стал более самостоятельным и общительным. Ребенок с удовольствием контактирует как с взрослыми, так и с маленькими детьми.

К этому времени ребенок:

  • Умеет пользоваться ложкой и пить и кружки.
  • Без поддержки сидит с ровной спиной, ходит, держась за опору или руку взрослого, быстро ползает.
  • Самостоятельно встает, реагируя на протянутые к нему руки.
  • Умеет откусывать и пережевывать небольшие кусочки пищи.
  • Выполняет в процессе игры простые действия – укачивает куклу, катает машинку или мячик, собирает и разбирает пирамидку, строит башни из кубиков.
  • Осваивает пинцетный захват – берет мелкие предметы двумя пальчиками.
  • Самостоятельно забирается на кровать, диван, кресло или слезает с них.

Психоэмоциональное развитие ребенка в десять месяцев

Речь ребенка

В 10 месяцев кроха, продолжая непрерывно лепетать, произносит короткие слова, уже понимая при этом их смысл (Ляля, баба, дядя).

Родители должны совершенствовать и развивать речь ребенка, для чего уделять общению с ним достаточно времени:

  • Продолжать знакомство с окружающими предметами и явлениями – яркое солнышко, красивые цветочки на клумбе, зеленая травка или пушистый снежок
  • Расширять пассивный словарный запас , называя малышу все предметы и явления, к которым кроха проявляет интерес
  • Побуждать ребенка произносить звуки , которых еще нет в его лексиконе, то есть формировать активный словарный запас малыша
  • В разговоре с ребенком использовать простые предложения из подлежащего и сказуемого или доступные сознанию ребенка обороты речи.
Действия с предметами Десятимесячный ребенок осознанно выполняет многие действия – катает машинку, качает куклу, хлопает в ладоши или мастерит домик из кубиков. Ребенок учится манипулировать одновременно двумя предметами , например, пододвинуть палочкой от пирамидки далеко лежащий предмет, посадить в кузов машинки игрушку и повозить ее.

Теперь малыш не только раскидывает и разрушает все подряд, но и с большим удовольствием занимается созиданием – строит или собирает разбросанные предметы в коробку . Ребенок не просто производит хаотичные движения, а действует целенаправленно, радуясь похвалам мамы, когда цель достигнута.

Становление личности На 11 месяце жизни малыш уже активно проявляет черты характера – упрямство или покладистость, общительность или замкнутость, дружелюбие или агрессивность. В этом возрасте происходит становление личности маленького человечка . Теперь, подчас, не малыш выполняет требования взрослых, а родители идут на поводу у крохи, подчиняясь его требованиям и желаниям.

Малыш начинает ставить под сомнения запреты взрослых, он теперь не сразу отказывается от нежелательных действий (к примеру, выплескивая чай из кружки или запихивая в ротик посторонний предмет, небезопасный для здоровья), кроха не реагирует на возгласы взрослых, упрямо продолжая начатое дело. Малыша интересует, что произойдет, он как бы испытывает родителей на прочность.

Пройдет немного времени и малыш начнет вести себя как положено, так что взрослым стоит набраться терпения и спокойно относиться к экспериментам ребенка.

Контакты и социальное развитие В 10 месяцев малыш , чем раньше идет на контакт с посторонними людьми, старается что-то сказать, чтобы привлечь к себе внимание . Ребенок уже осознает различные настроения тех или иных людей. Осознавая себя, как личность, малыш ищет не просто внимания близких, но и плодотворного сотрудничества с ними. Малыш не только выполняет несложные поручения старших, но и сам находит для себя занятия. Нужно поощрять стремления крохи к самостоятельности.

На 11 месяце жизни ребенок позиционирует себя, как взрослого человека. Он точно копирует поведение родителей по отношению к окружающим людям, явлениям и событиям . Поэтому мамы и папы должны быть осмотрительны в своих действиях, так как малыш одинаково быстро впитает в себя как положительную, так и отрицательную модель поведения.

Память ребенка В возрасте 10 месяцев ребенок знает названия многих предметов, уверенно находит их глазами. Малыш может показать ручкой, где находится мама, папа или бабушка, любимая игрушка или источник звука. Ребенок хорошо знает, где лежат его игрушки, может воспроизвести действия, которым его научили несколько дней назад . Кроха узнает свои книжки по красочным иллюстрациям и может подсказать маме, какую из сказок он хотел бы послушать.

Ребенок на 11 месяце жизни усвоил, что предметы существуют независимо от того, видит их малыш или нет. Ребенок научился запоминать связь между действиями , к примеру, если открыть ящик, можно достать игрушки, а если доползти до кухни – увидеть маму.

Игры и занятия с 10 месячным ребенком

В этом возрасте малышу требуется больше разнообразных впечатлений. Речь идет не только о новых игрушках, но и обстановке, людях, играх и занятиях.

Ребенку пора расширять кругозор, для чего увеличивать его круг общения, знакомить с новыми местами, явлениями или действиями.

В 10 месяцев нужно активно поддерживать развитие речи.

Ребенок лучше запоминает слова, когда он производит с предметами какие-либо действия. Поэтому игра остается лучшим развивающим элементом для малыша.

  1. Небольшие сценки из жизни . Давая ребенку какую-либо игрушку или предмет, озвучивайте свои и его действия: «Возьми машинку, положи в нее кубик и покатай!» Выходя из комнаты, помашите крохе ручкой «Пока, пока!», пусть малыш помашет вам в ответ. Входя в комнату, скажите ребенку «Здравствуй!», протяните к нему свою руку и пожмите его ладошку.
  2. Изучаем процесс приготовления пищи . Готовя обед, завтрак или ужин берите малыша с собой на кухню. Покажите малышу, что и из каких продуктов вы готовите. Малыш вполне способен запомнить, что каша варится из крупы, а супчик – из овощей. Покажите крохе, как вы моете и чистите овощи, мешаете ложкой молочную кашу или варите компот. При этом, знакомьте малыша с такими понятиями, как горячее и холодное, кислое и сладкое, жидкое и густое.

Так как развитию речи способствует совершенствование мелкой моторики, нужно продолжать игры и занятия, развивающие ручки ребенка:

  • Переливание жидкости или игра с сыпучими материалами . Во время купания в ванной или летом на даче, дайте малышу, сидящему в воде, 2 стаканчика или любые емкости с широким горлышком. Покажите крохе, как черпать воду из ванной и переливать из стаканчика в стаканчик. Занятие придется ребенку по душе. То же самое малыш может делать, используя сыпучие предметы, например, крупу. Такие занятия укрепляют мышцы рук и обучают синхронизации движений.
  • Игра в рыболова . Во время купания положите в ванночку несколько мелких, но не тонущих предметов, например, пластмассовые шарики или рыбки. Дайте малышу небольшой ковшик или ситечко и предложите поймать рыбок. Упражнение развивает глазомер и мелкую моторику.
  • Лепим из пластилина . Скатайте колбаску и разрежьте ее на несколько частей. Покажите крохе, как скатать из кусочка пластилина шарик и прилепить его на бумагу или картон. Научите кроху разминать небольшие кусочки пластилина, это способствует развитию и укреплению пальчиков.
  • Надевание браслета на руку . Возьмите пластмассовый браслет или колечко и наденьте на свою, а потом на детскую ручку. Покажите малышу, как нужно держать браслет, чтобы его было удобно надевать. Обычно такие манипуляции получаются у малыша с 3-4 раза.

Особенности питания ребенка в 10 месяцев

В этом возрасте детки очень подвижны, поэтому для их полноценного развития требуется восполнять растраченную за день энергию.

Питание малыша должно быть сбалансированным, насыщенным витаминами и минералами, чтобы костно-мышечная система ребенка развивалась в соответствии с его возрастом.

В рационе ребенка уже присутствуют такие , как мясо и рыба. Теперь, когда малыш является обладателем не менее шести зубов, можно отказаться от пюре в баночках и готовить ребенку почти взрослую пищу.

  1. Завтрак малыша должен быть питательным и полезным . Для этого подойдут молочные кашки из гречневой, геркулесовой или рисовой крупы. Не менее полезны для крохи творожок и фруктовые пюре.
  2. В обед ребенок должен обязательно съедать первое блюдо , например, овощной супчик. Мясное пюре пора заменить паровыми котлетками, тефтелями или фрикадельками. Малыш, у которого уже выросли зубки, вполне может прожевать такую пищу. Рыбу можно давать крохе в виде котлет или небольших кусочков без костей, приготовленных на пару, отваренных или запеченных в духовке.
  3. Ужин малыша должен быть легким . Для него подходят овощные или фруктовые пюре и кефир.
  4. В течение дня нужно давать малышу погрызть небольшой очищенный кусочек яблока или морковки. Кроме этого, кроха не откажется от вкусного сухарика или баранки. Ребенку в 10 месяцев необходимо разрабатывать первые зубки, для чего нужно грызть, кусать и пережевывать пищу.

Чтобы малыш рос здоровым и развитым ребенком, нужно уделять ему максимум внимания, окружая кроху заботой и любовью.

В этом возрасте у ребенка резко расширяются возможности знакомиться с окружающим миром — он уже хорошо ползает и начинает ходить. Передвигаясь, он узнает о расположении предметов в пространстве, «отрабатывает маршруты».

Развивающие игры для детей. Как помочь ребенку расти веселым и счастливым

Малыш испытывает особенное удовольствие от перемещения в пространстве — ползанья или ходьбы. Ему нравится сам процесс, хотя дело не обходится без определенных трудностей и неприятностей, ребенок может уставать, падать и ушибаться.

Поэтому малыш с особым удовольствием воспринимает такие развивающие игры, при которых ползание, или ходьба, или некоторые важные элементы этих действий воспроизводятся в облегченном и безопасном, но ускоренном или усиленном виде.

  1. Подсуньте под живот лежащего на ковре ребенка полотенце или сложенное одеяльце. Приподнимите его так, чтобы он принял позу, нужную для того, чтобы ползти, и покачайте его немного вперед и назад. Держите его так, чтобы ему было легко ползти, и время от времени поднимайте его в воздух и переносите вперед на небольшое расстояние.
  2. Главная способность, которую ребенок должен развить, учась ходить, — это способность удерживать равновесие. Вы можете ему в этом помочь. Посадите малыша себе на колени, разведите его ручки в стороны и держите их. Поочередно поднимайте то одно, то другое колено, так, чтобы ребенок наклонялся то вправо, то влево. Помогайте ребенку сохранять равновесие, держа его за руки. Поднимайте и опускайте колени в такт музыке. Можете поставить пластинку, или включить магнитофон, или пойте сами, главное, чтобы музыка была веселая.
  3. Поставьте ребенка перед собой лицом к вам и возьмите его за руки. Начинайте слегка наклонять его то вправо, то влево, перемещая его центр тяжести с одной ноги на другую. Пойте при этом песенку так, чтобы ребенок покачивался в ритме песни. Держите руки ребенка на уровне плеч или даже ниже. Постепенно уменьшайте вашу поддержку, так чтобы малыш продолжал качаться самостоятельно. Пусть он потом держится только за ваши указательные пальцы своими ручками. Сделайте так, что его ручки опустятся и будут располагаться почти вертикально по его бокам. Попробуйте и сами качаться в ритме песенки. Это будет стимулировать ребенка — он попробует подражать вам.
  4. Поставьте малыша ножками на ваши ноги спиной к вам. Держите его за плечи. Скажите: «Давай, пойдем» и пройдите короткое расстояние.

    Посмотрите, как он реагирует на эту игру. Если она ему понравится, повторяйте ее в разные дни. Пусть вместо вас это делают другие члены семьи, включая старших детей. Такая игра способствует укреплению контакта между ребенком и взрослым и полезна с этой точки зрения. Если малыш не выражает удовольствия от игры, отложите ее и через какое-то время попробуйте снова.

  5. Приучите ребенка «петь» под музыку. Включайте магнитофон, или проигрыватель, или радио. Пойте сами, используя те слоги («мамама» или «папапа»), которые ребенок без труда произносит. Предлагайте ему присоединиться к вам. Повторяйте такую игру многократно, пока он не станет самостоятельно петь под музыку.
  6. Продолжайте играть с ребенком в «Ку-ку, где я?». Сначала сами закрывайте ручками ребенка его глаза и восклицайте: «Где же Миша, куда он ушел?». Убрав его ручки, радуйтесь: «Миша тут!» Потом приучите ребенка самого закрывать глазки руками и ждать ваших возгласов: «Куда Миша исчез?». Выражайте восторг, когда он уберет ручки от лица. Можете также научить его самого закрывать себе лицо салфеткой или пеленкой, а потом ее сдергивать. Ваша радость, когда салфетка сдергивается или ручки убираются от глаз, будет способствовать эмоциональному развитию ребенка.
  7. В этом возрасте ребенок начинает понимать, как привлечь или поддерживать внимание взрослого — и начинает повторять действия, которые вызывали смех окружающих. Вы можете поддерживать и развивать у него такое поведение, участвуя вместе с ним в самых разных играх. Например, поиграйте с ребенком в «Идет коза рогатая за малыми ребятами, забодает, забодает, забодает, забодает», где сначала вы изображаете эту козу, а потом — он. Испугайтесь, когда ребенок протянет руку в вашу сторону, а потом начинайте смеяться.

Как учить ребенка обращаться с игрушками

Вначале малыш одинаково обращается со всеми игрушками: он их хватает, рассматривает, трясет, ударяет ими по столу или по полу, тянет их в рот. Применяя такие стандартные исследовательские действия, ребенок самостоятельно кое-что узнает о свойствах некоторых игрушек и о том, как с ними надо обращаться.

Например, он обнаруживает: погремушка издает звук, когда он ее трясет. И соответственно с ней и обращается. Однако большей части игрушек соответствуют специфические действия, которые должен показать взрослый. Знание этих специфических действий и предметов (игрушек), с которыми они совершаются, важно для интеллектуального развития ребенка. На базе этих знаний строятся затем новые, приобретаемые в более позднем возрасте.

  1. Начинайте показывать ребенку разные действия при игре в мяч. Используйте для этого не один, а два-три мячика. Очень хорошо, если ребенок полюбит играть с мячом. Показывая ему мяч, а затем пряча его в разные места, вы сможете развивать у ребенка навыки поиска. Катая мяч в определенном направлении, вы задаете ребенку маршрут, по которому он должен научиться передвигаться.
  2. Научите ребенка звонить в колокольчик — отличную развивающую игрушку для детей 10 месяцев. Придумайте игру, при которой вы делаете что-то для него приятное, например, начинаете его щекотать, если он позвонит в колокольчик. Таким образом, вы сделаете колокольчик любимой игрушкой и сможете использовать его при обучении ребенка новым умениям.
  3. Обязательно подарите ребенку машинку и покажите, как катать ее вперед и назад. Сопровождайте катание какими-то звуками, типа «дрр» или «би-би», которые он сможет дальше употреблять для обозначения машины. Если же он не начнет сразу же подражать вашим действиям, поместите его руки на машину и покатайте ее его руками. Катайте затем машину по очереди или используйте в игре две машины, одну будете катать вы, другую — ребенок.
  4. После того, как вы научите ребенка катать машину руками, привяжите к ней веревку и покажите, как ее можно катать за веревку. После этого попробуйте предложить ему взять эту веревку — и когда он ползет, и когда стоит, и когда пытается ходить. Возможно, он воспользуется вашим предложением.
  5. Когда малыш уже научился катать свою машину (руками и за веревку), предложите ему машину другого цвета, величины и формы и посмотрите, станет ли он ее катать. Если он этого не сделает, объясните ему, что это машина (назовите ее «дрр» или «би-би») и что ее тоже катают. Но не показывайте катания руками! Проверьте, поймет ли он вас. Если не поймет, привяжите к этой новой машине веревку и дайте ему в руки. Если и это не поможет, покажите, как вы катаете новую машину. После того, как он тоже начнет ее катать, постарайтесь проверить с помощью еще нескольких игрушек, с каким набором (классом) предметов связывает ребенок действие катания и не является ли при этом определяющим факт, что у машины есть колеса. Вам будет легче находить лучшие методы развития ребенка, если вы будете не только видеть, что он делает, но и понимать, почему он это делает.
  6. Машина интересна потому, что в ней можно возить разные предметы. Покажите, как это делается. Если среди игрушек есть грузовик, дайте ребенку небольшие предметы, которые он не может проглотить, и покажите ему, как их можно складывать в машину и потом везти в какое-то место, где их можно высыпать.

Как помочь ребенку овладеть новыми действиями и программами действий

Мама обучает малыша новым действиям, используя два подхода: она показывает, что и как нужно делать, совершая эти действия сама; если же ребенку что-то не удается, она берет его ручки в свои и помогает ему совершить требуемые действия.

Обучая ребенка действиям, мать использует соответствующие этим действиям предметы домашнего обихода или игрушки. Кроме того, она сопровождает свое поведение речью, называя и действия и предметы.

В результате таких «сеансов обучения» ребенок приобретает разного рода сведения:

  • он совершенствует свою способность подражать видимому им поведению другого человека;
  • он усваивает набор действий, из которых может в дальнейшем строить более сложные действия;
  • он узнает, каким предметам соответствуют какие действия; это способствует формированию понятий;
  • он узнает названия действий и названия предметов.
  1. Дайте малышу попрактиковаться, надевая себе на шею через голову бусы из крупных легких бусин. Покажите ему, как надеть эти бусы вам и кукле. Смотрите только, чтобы он не порвал нитку и чтобы бусины не попали ему в рот.
  2. Держите вертикально вашу руку, и пусть ребенок наденет вам браслет на руку. Сделайте это игрой и по очереди надевайте браслет на руку друг другу.
  3. Купите ребенку пирамидку и покажите ему, как надевать на стержень кольца.
  4. Давайте ему такие игрушки, с которыми можно играть в разные игры. Например, используйте банки из пластмассы, в которые можно класть разные вещи, такие как кубики, пустые катушки, деревянные бусины, пластмассовые крышки от бутылок и т.д. Положив несколько таких предметов в банку, закройте ее крышкой и потрясите. Дайте ребенку послушать, потом высыпьте предметы из банки и предложите ребенку собрать их в нее. Дайте ребенку поиграть со стаканчиками из пластмассы, которые вкладывают друг в друга. Покажите, как это делается, и предложите ему так поиграть.
  5. Когда ребенок купается в ванне, дайте ему игрушки, которые плавают, например, пластмассовую чашку, и игрушки, которые тонут, например, металлическую ложку. Просите ребенка, чтобы он достал из ванны и дал вам ту и другую игрушку.
  6. Покажите ему, как ронять или бросать предмет в пустое ведро. Лучше, чтобы это было металлическое ведро. В качестве «материала для бросания» можно использовать, например, металлическую ложку, деревянный кубик или пустую катушку от ниток, пластмассовую крышечку от бутылки или банки и т.п. Обратите внимание ребенка на звук при ударе предмета о дно ведра. Помогите ребенку потрясти ведро, чтобы снова услышать звук. Эта игра особенно хороша для детей, у которых есть склонность бросать предметы на пол. Опыт показывает, что имея возможность играть в такую игру, дети избавляются от этой своей весьма неудобной для домашних склонности.
  7. Сядьте на пол рядом с ребенком и, показав ему любимую игрушку, спрячьте ее за своей ногой с другой стороны от него. Пусть он попытается перебраться через ваши ноги, чтобы достать игрушку. Поступая аналогичным образом, научите ребенка преодолевать другие препятствия, например, диванную подушку.
  8. Используя такой же подход, как в п.7, научите малыша доставать игрушку, обходя ящик с игрушками, зайдя за угол шкафа или выйдя за дверь. Показывайте ему, куда вы кладете игрушку и обращайте на нее его внимание.
  9. На глазах у приближающегося к вам ребенка спрячьте интересную игрушку, закрыв ее любым предметом, который ребенок может снять или сдвинуть (пеленкой, детским одеялом, ящиком, бумагой). Используйте привлекательную игрушку и неинтересный закрывающий предмет, чтобы ребенок не отвлекался его на его разглядывание и исследование. Например, возьмите яркую игрушку и закройте ее сначала небольшой миской. Затем закройте это сверху ящиком или коробкой от обуви. Наконец, накройте все это полотенцем. Если ребенок потеряет интерес, скажите ему «Давай искать вместе» и помогите ему снять все эти предметы. Изобразите восторг и удивление, когда вы найдете вместе игрушку.
  10. Возьмите в кулак маленькую игрушку, заведите руку за экран (миску, ящик, пеленку, бумагу) и оставьте игрушку там. Затем покажите ребенку вашу пустую ладонь и спросите: «Где же она?» Помогите ему самому достать игрушку.
  11. Играя на полу, положите на пол несколько диванных подушек, чтобы вы могли за ними спрятаться. Спрячьтесь и позовите ребенка: «Ку-ку, ищи меня». Когда он вас найдет, изобразите восторг.
  12. Ребенок учится разным способам достать нужный ему предмет. Вот простейший пример ситуации, когда ему надо совершить некоторые предварительные действия прежде чем взять в руку нужный предмет. Перед ребенком на столе находится тарелка, на которой лежит кусочек апельсина, но она отодвинута на такое расстояние, что можно дотянуться до края тарелки, а не до апельсина. Ребенку нужно передвинуть тарелку к себе. Сделает ли он это? Если нет, встаньте рядом с ним и покажите, как это делается. Потом снова отодвиньте тарелку и посмотрите, усвоил ли он ваш урок.
  13. Положите перед малышом шнурок, другой конец которого привязан к игрушке, находящейся на таком расстоянии, что ребенку ее не схватить. Потяните за конец шнурка, показывая ребенку, что игрушка при этом двигается. Предложите ему потянуть за шнурок.
  14. Привяжите веревки к разным игрушкам (машине, грузовику, тележке, паровозу и т.д.) и оставьте их на полу. Пусть ребенок таскает игрушки за собой, когда он ползает или ходит по комнате.
  15. Когда вы играете с ребенком, покажите ему, как достать интересную игрушку или, например, ваши ключи, потянув за салфетку, покрывало или пеленку, на которой лежит эта вещь.
  16. Постепенно придумывайте и ставьте перед ребенком более сложные задачи и показывайте ему, как их нужно решать. Например, положите игрушку на полотенце, накинутое на гору из подушек на кровати или на диване. Кончик полотенца, за который нужно потянуть, должен находиться вне досягаемости ребенка. Следовательно, ему надо будет сначала добраться до полотенца, а потом уже, потянув за него, достать игрушку.
  17. Начинайте учить малыша складывать игрушки в ящик. Каждый раз перед тем, как он ложится спать, скажите ему: «Помоги мне собрать игрушки». Показывайте ему пальцем на игрушку, говорите: «Возьми». Потом говорите «Отнеси в ящик» и показывайте на ящик.

Как помочь благоприятному социальному развитию ребенка

В этом возрасте ребенок приобрел уже значительную самостоятельность, он сам передвигается в пространстве, он сам действует с предметами, он начинает проявлять элементы самообслуживания — ест частично сам, участвует в процессе одевания. Развитие ребенка и обеспечение его личной безопасности требует, чтобы он усвоил определенные правила поведения — прежде всего, приучился быстро и безоговорочно подчиняться запретам, выражаемым словами «нет» и «нельзя». При этом существенно, чтобы запреты, исходящие от матери, не вызывали у ребенка отрицательных эмоций по отношению к ней, не уменьшали бы его любви к маме. Приучая ребенка подчиняться запретам, надо постараться обойтись без наказаний и угроз.

Ребенок в дальнейшем усвоит целый набор правил, касающихся социального поведения, и приобретет значительное количество сведений на эту тему. Первые приобретаемые им сведения относятся к принадлежности предметов. Он должен узнать, какие вещи (игрушки) принадлежат ему и он может сам ими распоряжаться, а какие — другим людям, и он их или вообще не должен трогать, или же должен каждый раз просить на это разрешение.

Очень важно рано приучить ребенка хорошо относиться к другим людям, уметь делиться с ними своими вещами (игрушками) и жалеть и утешать их, если они попали в беду. Доброжелательное отношение к другим людям откроет ребенку путь в компанию сверстников, к участию в коллективных играх. А именно коллективные игры определяют развитие ребенка в возрасте старше полутора-двух лет.

  1. Твердо и решительно говорите «нельзя», когда ребенок делает что-то непозволительное или когда он может оказаться в опасности. Качайте при этом головой и выражайте свое неодобрение мимикой и жестами. Если он не слушается, остановите его или вообще заберите его из опасной обстановки, но избегайте употреблять «нельзя» слишком часто. Говорите «нельзя», только когда это безусловно необходимо, по возможности избегайте опасных ситуаций, убрав бьющиеся или опасные вещи подальше от ребенка. Будьте настойчивы, если вы уже сказали «нельзя»! Если ребенок послушался или вы сами физически его остановили, переключите его внимание на какое-то другое интересное для него занятие.
  2. Используйте куклу-петрушку (надевающуюся на руку) для того, чтобы обучить ребенка прекращать действия, когда ему говорят «нельзя» или «перестань». Разыграйте сцену, когда кукла делает что-то плохое и вы говорите ей «нельзя». Пусть кукла прекратит это делать немедленно! Обратите внимание ребенка на поведение детской куклы.
  3. Если ребенок обращается с игрушкой так, что ее портит (например, бьет машинкой об пол), скажите сначала: «Не надо, перестань», а затем возьмите у него из рук игрушку и покажите, как надо с ней обращаться (например, начните катать машинку). Сделайте эту игру привлекательной и приятной для малыша!
  4. Говорите «нельзя» и в тех случаях, когда ребенок неправильно ведет себя за едой (например, бросает пищу на пол, разливает молоко, стучит посудой и т.д.).
  5. Возьмите несколько ваших вещей и вещей ребенка. Наденьте на себя шапочку ребенка, скажите: «Мама надела Мишину шапку» и начните смеяться. Рассмешите и ребенка тоже. Потом положите вашу шапку около себя, а шапку ребенка — около него. Возьмите новый предмет, например, ваши перчатки, протяните их ребенку и спросите: «Это мамины? Положи к маме». Помогите ему положить их рядом с вами. Потом проделайте аналогичную процедуру с его ботиночками и т.д. Играйте в такую игру много раз, включая в игру и других членов семьи с их характерными вещами.
  6. Путешествуя с ребенком по квартире, показывайте ему разные вещи и говорите: «Это папины туфли», «Это мамины духи», «Это папин приемник» и т.д.
  7. В этом возрасте ребенок протягивает игрушку взрослому, чтобы ее показать — но еще не намерен ее отдать. Это первый шаг к тому, чтобы делиться собственностью с другими. Моделируйте сами такое поведение, протягивая игрушку, чтобы показать ребенку. Просите его: «Покажи мне куклу», «Покажи папе книгу» и т.д. Пусть он держит игрушку в своих руках, когда вы говорите о ней, например, показываете, где у куклы носик, где глазки, где ручки; пусть он держит книжку в своих руках, когда вы показываете ему в этой книжке картинки. Таким образом он усвоит, что можно делиться предметами, не утрачивая их при этом.
  8. Поделитесь пирожком с ребенком: дайте ему откусить, потом откусите сами. После этого отдайте ему пирожок, скажите: «Дай маме откусить» и откройте рот. Если надо, подвиньте ручку ребенка своей рукой; но постарайтесь сделать так, чтобы ребенок сам кормил вас.
  9. Предложите каждому члену семьи избрать свою особую игру с малышом. Нужно, чтобы в ней были такие действия ребенка, которые служили бы сигналами привлечения этого члена семьи к их игре.
  10. Широко используйте одевающуюся на руку куклу-петрушку. Она не обязательно должна изображать человека: может быть и собачкой, и кошкой, и лисичкой. Хорошо, если она сможет открывать рот и менять выражение лица. Разыгрывайте сцены, когда эта кукла что-то очень хочет и ребенок может ей помочь. Пусть, например, кукла будет голодна, и вы дадите ребенку ложку, чтобы он ее покормил. После еды кукла будет радоваться, благодарить «кормильца» и может его, например, пощекотать. Комментируйте поведение куклы, говорите, что она хорошая, что вы ее жалеете, гладьте ее. Дайте ребенку возможность увидеть, как надо помогать другому существу.

Как учить ребенка говорить и понимать речь

В этом возрасте ребенок понимает уже очень много из того, что вы ему говорите. Но его понимание основывается не только на тех словах, которые вы произносите. Оно очень сильно зависит от ситуации (что он в это время видит вокруг себя, чем он в это время занят), от ваших жестов, выражения вашего лица, тона вашего голоса.

Ребенок также приобретает склонность повторять услышанные им слоги или простые слова. Правда, это касается только таких коротких слов, гласные и согласные которых ребенок уже умеет произносить.

Уча его говорить, создавайте такие игровые ситуации, когда повторение сказанного вами слова приводило бы к желанному эффекту для малыша.

  1. Когда вы вытираете его после купания, называйте при этом части тела. «Вот ножка, вытяни ножку, хорошая ножка», «Где ручка, вот ручка…», «А вот животик», «А это спинка». Поглаживайте, щекочите, целуйте… При одевании просите его вам помогать: «Вытяни ножку», «Протяни ручку», «Подними головку» и т.д.
  2. Держа ребенка на руках, спросите у него: «А где у Миши носик?». Возьмите в свою руку его пальчик, потрогайте им его нос и скажите: «Вот носик». Потом спросите: «А где у мамы носик?» и потрогайте его пальцем свой нос, говоря: «Вот мамин носик». Проделайте то же самое относительно рта, глаз, лба. Повторяйте это много раз — до тех пор, пока ребенок не начнет самостоятельно показывать пальцем свой и ваш нос, рот и т.д. Когда он уже выучит эту игру, проведите ее перед зеркалом.
  3. Играя с ребенком, просите его выполнить простые уже известные ему действия, например: возьми, положи, дай, покажи, брось, иди сюда, покатай, надень. Если он не реагирует на просьбу, сопровождайте слова поясняющим жестом. Если и это не помогает, покажите ребенку, какое действие вы хотите, чтобы он выполнял, или помогите ребенку его осуществить.
  4. Употребляйте слова «дай», «покажи», «возьми» по отношению к разным предметам домашнего обихода и игрушкам. Во время еды положите перед ребенком несколько разных кусочков пищи, например, печенье, булку, хлеб, яблоко и др. Скажите: «Возьми хлеб». Если ребенок возьмет не то, что вы попросили, поправьте его. Аналогичным образом разложите перед ним несколько игрушек и по очереди просите у него разные предметы. Чтобы ему было интересно, составьте определенный сценарий игры с использованием тех предметов, которые вы получили от ребенка. Например, сначала попросите машину, потом попросите куклу, которую вы будете катать в машине. Потом попросите мишку, чтобы он убегал от машины, которая будет пытаться на него наехать.
  5. Если малыш еще не выполняет действий типа «дай», «возьми», попробуйте другим способом выяснить, понимает ли он названия предметов и игрушек. Спрашивайте его, где данный предмет, и следите за тем, куда он направит свой взгляд. Если он посмотрит на тот предмет, который вы назвали, хвалите его.
  6. Рассматривайте с малышом книжки с изображением игрушек, кошек, собак и обычных предметов. Просите его показать пальчиком тот или иной объект. Хвалите его, если он это сделает. Сами показывайте пальцем на называемые вами предметы или существа. Указывая на собаку или кошку, изображайте, как они «говорят» («Это киса, она говорит мяу»).
  7. Если в комнате находится еще кто-то из членов семьи, попросите ребенка его показать: «Где папа? Покажи папу». Если ребенок уже ходит и находится в данный момент на полу, скажите ему: «Иди к папе (бабе, деде, тете и т.д.)». Пусть тот, к кому ребенок пошел, радостно его встретит!
  8. Научите малыша качать головой, выражая таким способом «Нет», «Не хочу», «Не надо». Попросите кого-то из членов семьи предложить ему и вам ту пищу, которую он наверняка не захочет есть. Говорите «Нет, нет, не хочу» и качайте головой.
  9. Используйте аналогичный описанному в п. 8 подход для обучения ребенка кивать головой в смысле «Да». Пусть кто-то спросит вас и ребенка: «Хотите пирожок?» (или что-то другое, что малыш любит). Кивайте головой и говорите «Да, да, конечно».
  10. Играйте с ребенком в «разговор» путем повторения друг за другом одного и того же слога или слова. Произнося слова, делайте это с вопросительной интонацией, приглашающей его «на разговор». Постарайтесь научить малыша произношению следующих слов (или слогов) с разными согласными:

    м — мама (ма)
    б — баба, бай-бай, бах
    п — папа, пай
    н — няня
    д — дай, дядя, деда
    т — тетя
    к — ки (кошка)
    г — гага
    л — ляля (кукла)

  11. Постарайтесь придумать ситуации, которые позволили бы малышу начать понимать произносимое (повторяемое) им слово, связывать его с определенным объектом или событием. Например, скажите ребенку: «Давай звать папу». Пусть отец повернется на ваш призыв, улыбнется вам и ребенку и снова отвернется. В ответ на сказанное ребенком «папа», попросите отца реагировать значительно активнее: подойти к ребенку, поговорить с ним, поласкать его. То же можно предпринять и с участием других родственников.

Кажется, только вчера беспомощного малыша привезли из роддома, его навыки сводились к возможности сосать грудь и оповещать о своих проблемах пронзительным криком. Сегодня ему 10 месяцев, а список навыков довольно внушителен. Как понять, правильно ли развивается чадо, нет ли отставания в развитии и на какие его особенности родителям обратить особое влияние? Что должен уметь ребенок в 10 месяцев? Ответ дают ведущие педиатры страны.

Физическое развитие

За 2 месяца до года темпы роста грудничка существенно замедляются в сравнении с более ранними этапами. Не так активно наращивается и масса. Среднестатистические данные для малышей описываемого возраста — 76 сантиметров рост и 10 килограммов вес. Данные условны и могут незначительно отличаться в большую или меньшую сторону. Главное — ребенок должен расти по определенному графику, существенные отклонения являются поводом для беспокойства мам и пап, которые необходимо обсудить с участковым педиатром при следующем посещении.

Режим сна и бодрствования

Родители старшего поколения, вспомните, что умел ваш ребенок в 10 месяцев? Спать ночью с кратковременными пробуждениями для кормления по 11-12 часов. В случае если чадо благополучно переносит рост зубов, мамы наконец получат возможность высыпаться по ночам. Длительность дневного сна в общей сложности должна составлять 4 часа. Это период, когда организм грудничка перестраивается с трехразового отдыха на двухразовый. Первый сон — утренний — наступает спустя 1-1,5 часа после пробуждения с ночи, его длительность составляет 1 час. Обеденный сон, после активной прогулки в компании с мамой и плотного приема пищи, составляет до 3 часов. Описываемый режим должен сохраниться до полуторалетнего возраста — это залог крепкого здоровья, полноценного развития и высокой сопротивляемости инфекциям.

Нормы питания

Что умеет ребенок в 10 месяцев по развитию и питанию? Навыки практически неотличимы от взрослого. Минимальная норма грудного молока или адаптивной смеси составляет 200-230 мл до 3 раз в сутки. Остальное питание малыш получает в виде овощных и фруктовых пюре, каш, мясных ненаваристых бульонов, отварного мяса, рыбы и т.д. Желудок малыша еще слишком нежен для острых приправ, кофе, какао, копченостей и жареного мяса. Грудничковый рацион не должен включать магазинные продукты, богатые консервантами и всевозможными химическими добавками.

Моторные навыки

Десять месяцев — важный этап в становлении моторных навыков. Любые отклонения являются свидетельством неправильного развития, дефицита витаминов и недоразвитости мускулатуры.

Что должен уметь делать ребенок в 10 месяцев:

  1. Уверенно ползать в коленно-локтевой позиции, не уставая и не демонстрируя капризов.
  2. Сидеть, опираясь на руки или с небольшой помощью старших.
  3. Вставать из положения сидя самостоятельно или используя в качестве опоры посторонний предмет.
  4. Ходить, опираясь на предметы.
  5. Подниматься и опускаться на несколько ступенек по невысокой лестнице.
  6. Пользоваться столовыми предметами — чашкой, ложкой, поильником.
  7. Адекватно реагировать на предложение горшка. Процедура похода в туалет не должна сопровождаться физическим и эмоциональным дискомфортом.

Моторика рук

Что ребенок умеет в 10 месяцев? Его пальцы приобретают все большую гибкость. Орудуя большим и указательным пальцами, он перебирает мелкие предметы. Малыш с интересом хватает куски твердой пищи и кидает их под ноги. Крошечные вещицы и не только до сих пор проходят проверку «на зуб». Пусть в окружении малыша находятся предметы, которые съедобны и не настолько малы, чтобы подавиться. В помощь мамам простое правило, чтобы избежать асфиксии малыша — не позволяйте играться с тем, что не растворится в воде, целым виноградом, сырой морковью.

Еще больше мобильности

Что ребенок умеет в 10 месяцев? Хорошо ползать! Большинство малышей предпринимают попытки к передвижению на четвереньках и в более раннем возрасте, но скоординированными движения можно назвать только сейчас. Порой скорость ползания чада может превышать аналогичный показатель ходьбы взрослого человека. Отдельные «личности» даже овладевают навыками передвижения по лестнице.

Малыш уверенно сидит без опоры, ходит с мамой за руку или держась за опору. Отпустив на пару секунд край дивана, грудничок может продемонстрировать навыки равновесия. Первые шаги к еще большей самостоятельности и независимости станут настоящим испытанием для старших, которым придется провести в полусогнутом состоянии не один час. Навыки уверенного хождения большинство малышей обретает к 14-15 месяцам.

Принципы общения

Что ребенок умеет в 10 месяцев? Рационально реагировать на просьбы и указания старших, выполнять элементарные действия без предварительной демонстрации или помощи родителей. Малыш должен повторять жесты, увиденные один-два раза не более недели назад.

Играет чадо самостоятельно. Мама может оставить его в манеже или кроватке, а сама уйти на кухню или провести влажную уборку. Чадо продолжает активно знакомиться с окружающим миром, с неподдельным интересом изучает новые вещи.

Память развивается усиленными темпами, что позволяет маленькому человеку запоминать расположение важных для него объектов, мебели, мест, где хранятся игрушки, отличать свою одежду от чужой.

Что должен уметь в 10 месяцев ребенок? Развитие социальных навыков определяет стремление к общению со сверстниками и старшими товарищами. Увиденные жесты откладываются в памяти и могут быть воспроизведены по назначению.

Речь становится внятной. Кроха издает первые обдуманные слова. Долгожданные «мама» и «папа» будут смазанными и не всегда понятными. Родители должны всячески поощрять старания малыша, больше общаться с ним, читать, все это в комплексе позволит ускорить развитие речевых навыков.

Время, проводимое напротив телевизора, должно сводиться к просмотру мультфильмов и детских развивающих передач. Кинофильмы со сценами насилия или нецензурной лексикой негативно скажутся на психике малыша, а отучить от услышанных слов будет крайне проблематично.

Проявление эмоций и восприятие окружающего мира

Что умеет делать ребенок в 10 месяцев? Пожалуй, одним из впечатляющих достижений является проявление адекватных эмоций в соответствии с создавшейся ситуацией. Каприз и проявление недовольства в ответ на отобранную игрушку, страх при внезапном шуме, улыбка при виде близких — свидетельство правильной оценки малышом окружающей обстановки.

Чем ближе к году, тем сильнее карапуз стремится вести себя как взрослый. Овладев в совершенстве движениями рук и пальцев, грудничок повторяет увиденные жесты.

Малыш придет в неподдельный восторг, если он станет участником занимательного просмотра телевизора или телефонного разговора.

За сломанные игрушки десятимесячное чадо ругать не стоит. Они не ломают, а изучают предметы, пытаясь понять, как они работают. Что умеет ребенок-мальчик в 10 месяцев? Пытливые в столь нежном возрасте, они начинают проявлять интерес к законам физики. Озорники безошибочно определят, за что потянуть, чтобы тарелка упала на пол, какой длины взять палку, чтобы достать далекий предмет.

Если малыш развивается в замедленном темпе

Наблюдая за другими детьми на игровой площадке, мамы могут сравнить навыки и умения ребят. Если, отвечая на вопрос о том, что умеет ребенок в 10 месяцев, вы не можете назвать и половины из перечисленного списка, возможно, имеет место проблема заторможенного развития. Не стоит преждевременно поддаваться панике. Достаточно показать ребенка авторитетному педиатру, который, в свою очередь, проведет ряд тестов, нацеленных на проверку физического и психического здоровья малыша.

Если врач поставил неутешительный диагноз, как можно быстрее обратитесь в детский центр повышенной социализации. Незначительные проблемы эффективно решаются на протяжении 3-4 месяцев. В более запущенных ситуациях профессиональная помощь может потребоваться на период от полугода до года.

Вопрос о недоношенных детях

Что должен уметь в 10 месяцев ребенок, родившийся раньше срока или с минимальным весом? Зачастую недоношенным малышам необходимо больше времени на освоение окружающего мира и получение перечисленных навыков. Родители в состоянии удалить черту между рожденными здоровыми и слабыми детьми, следует ежедневно проводить дополнительные занятия с чадом, активнее знакомить с окружающим миром.

Важный момент, который упускают многие родители — с детьми нужно разговаривать. Это не должен быть поток бессмысленных фраз. Вариант, который будет удобен всем — просто комментируйте свои действия. Например, собираясь на улицу, перечисляйте предметы одежды, надеваемые на малыша, описывайте их цвет. Во время прогулки рассказывайте о предметах, окружающих вас, их форме, назначении. Ваши труды не пройдут бесследно, неожиданно для всех окружающих чадо начнет делиться собственными наблюдениями и удивлять знаниями.

Мальчики и девочки — разные темпы развития?

В 10 месяцев жизни становится заметна разница детей разного пола как в физическом, так и в психологическом плане. Мальчики преуспевают в весе, обгоняют сверстниц по росту и проявляют больше двигательной активности. Что умеет ребенок-девочка в 10 месяцев? Малышки радуют мам и пап своей эмоциональностью. Улыбаются они чаще, смеются, с интересом повторяют движения и звуки, чтобы привлечь внимание старших, просят поиграть с ними.

Груднички сильного пола проявляют самостоятельность, в приоритете у них исследовательская деятельность. Разговоры и эмоции взрослых их мало интересуют. Тогда как девочки ориентируются именно на них, пытаясь заслужить похвалу старших демонстрацией новых достижений. Мелкая моторика у юных представительниц прекрасного пола развивается быстрее. Они раньше осваивают навыки ходьбы и говорения.

Игры на развитие координации, движений и ритма

Крутимся на животе . Ребенок лежит на полу, на животе. Сбоку от него следует положить яркую игрушку. Чтобы дотянуться до нее, крохе придется повернуться. Опираясь на вытянутые руки, чадо научится вращаться вокруг своей оси. Чтобы усложнить игру, можно потрясти погремушкой возле ножек, малыш будет слышать звук, но чтобы увидеть его источник, придется приложить еще больше усилий.

Извлекаем звук . Родитель дает грудничку в обе руки по твердой игрушке. Он начинает стучать ими. Необходимо проговорить вслух: «Ты стучишь и слышишь громкий звук». Теперь игрушку в одной руке следует заменить платочком. Прокомментировать действие: «Теперь звука нет!» Проговаривание действий малыша формирует его пассивный словарный запас.

Развиваем пальчики . Перед ребенком установить крупную емкость — ведро, кастрюлю. Предложить 4-5 небольших неопасных предметов (мячики, мягкие кубики и т.д.). Показать, что маленькие предметы можно забрасывать в большую емкость. Если малыш освоил правила игры, родитель меняет место расположения емкости.

Развивающие игры в десятимесячном возрасте должны включать упражнения на работу с предметами. Игрушечный «арсенал» чада стоит пополнить крупными пирамидами, кубиками разных форм, цветов и размеров, мягкими обучающими книжками и шнуровками.

Десятимесячный ребенок нуждается в разнообразии. Даже если дома у него много разных интересных занятий и игрушек, ребенку все-таки необходимо некоторое время проводить вне дома.

Поездка в машине, посещение магазина, поход в гости к родственнику или к товарищу по играм необычайно важны не только для мамы, но и для ребенка.

К этому возрасту детские игры становятся все более осмысленными и «организованными», поэтому хорошо, если мама и папа могут специально отвести какое-то время для игр с малышом.

Очень важно, чтобы отец занимался с малышом, так как у пап и мам обычно разная манера игры. Папы больше шумят и способствуют физическому развитию ребенка, а мамы особое внимание уделяют интеллектуальному воспитанию. Для ребенка важны и те и другие игры.

Время игр

Новые открытия
Разговор через трубку
Поговорите с ребенком через картонную трубку, стараясь изменить голос. Вас удивит, с каким вниманием ребенок будет вас слушать, потом подурачьтесь, произнеся в трубку какие-нибудь звуки: ба-ба-ба или ма-ма-ма! Дайте трубку малышу. Возможно, ему захочется повторить эти звуки.

Детские кубики
Сделайте несколько красных картонных кубиков и один желтый (хорошо подходят для этой цели 250-граммовые молочные упаковки, обклеенные липкой бумагой). В желтый кубик положите колокольчик. Понаблюдайте, сможет ли ребенок, отыскивая кубик с колокольчиком, отличить его по цвету.

Коробочка с дырочками
Детям нравится засовывать пальчики в маленькие отверстия, и вы молсете сделать «игрушку», которая будет по душе вашему малышу. Возьмите маленькую коробочку с тонкими стенками и проделайте с двух сторон две дырки шириной с палец. Изнутри обклейте стенки коробочки разным материалом — мехом, мешковиной, бархатом или наждачной бумагой. Покажите ребенку, как сунуть пальчик в дырочку. (А вы можете сунуть свой палец в другую дырку.) Поговорите с малышом о том, что чувствует его пальчик, трогая стенки коробочки, там мягко и приятно или стенка шершавая и жесткая и т. д. С такой коробочкой можно поиграть даже в машине.

Поищи и найди
Спрячьте под подушку часы или маленький радиоприемник. Ребенок будет искать часы, прислушиваясь, где тикает. Такой опыт будет совершенствовать его умение слушать.

Время для музыки
Возьмите коробку из-под крупы и превратите ее в детский барабан. В качестве палочки дайте малышу деревянную ложку и покажите, как ею бить по коробке.

Катание машинки
Покажите ребенку, как толкать маленькую машинку или грузовичок, чтобы они ехали по полу. Через некоторое время малыш научится так подталкивать машинку, что она долго будет катиться сама.

Хлопанье по столу
Если у вас в гостях сверстник вашего малыша, усадите их обоих за стол и пусть они поиграют, стуча и хлопая по столу.

Поиграйте в телефон
Возьмите игрушечный телефон и «поговорите» с ребенком, а потом дайте поговорить ему. Играя в «телефон», малыш начнет получать удовольствие от разговора. Еще лучше отключить настоящий телефон и поиграть с ним, хотя тут могут быть свои неудобства. Ребенок может захотеть снова поиграть, когда телефон не будет выключен.

Разорвем на кусочки
Некоторые дети в десять месяцев уже стремятся что-нибудь разорвать. Старые журналы, папиросная бумага, оберточная бумага или фольга дают малышу возможность поэкспериментировать с ними. Только не забывайте, что ребенку может захотеться попробовать, какова эта бумага на вкус.
Детские опыты в получении мелких бумажек требуют пристального наблюдения. Если вы видите, что малышу интереснее запихнуть бумажку в рот, чем разорвать ее, лучше отложите эти занятия на более поздний срок.

Развитие координации
Палочки и камешки
Во время прогулки можно найти массу разных предметов для занятий с детьми. Покажите ребенку, как собрать в кучу камешки, прутики или листья. Это не только будет способствовать улучшению двигательной активности ребенка, но и стимулировать развитие осязания.

Стаскивание бумажной полоски со стола
Нарежьте на полоски кусок липкой бумаги и прикрепите эти полоски одним концом к столу. Начните стаскивать одну полосочку — ребенок быстро поймет, что делать. Для него это будет таким же веселым занятием, как и сдирать наклейки с баночек и бутылок.
«Делай, как я»
В этом возрасте ребенок с удовольствием подражает. Поиграйте с ним в «делай, как я» — пусть он повторяет движение вашей руки и простые жесты. Постучите по столу, зажмите и разожмите кулак или наденьте на голову шляпу, все время объясняя малышу, что вы делаете.

Равновесие на надувном круге
Положите перед ребенком детский надувной круг, дайте ему несколько маленьких кубиков и покажите, как поставить их в ряд на поверхность круга. Чувствуя неустойчивость этой поверхности, ребенок острее поймет, что такое равновесие. Это занятие будет способствовать улучшению координации его движений. Надувной круг пригодится и для ванной комнаты — ребенок может кидать предметы в центр круга, эта игра обычно так нравится детям, что может длиться очень долго.

До игру гики нужно дотянуться
Если ваш ребенок уже подтягивается, стараясь встать на ножки, ему можно дать задание. Положите любимые игрушки малыша на низенький столик, так чтобы ему нужно было дотянуться до них. Доставая предметы, он тренирует пространственную ориентацию.

Игрушка со стержнем
Возьмите картонную трубочку от рулона туалетной бумаги. Проделайте большую круглую дырку в пластмассовой крышке от кофейной банки и покажите ребенку, как надеть на трубочку пластмассовый «браслет».

Трижды герой
Если в каждой руке вашего ребенка оказалось по игрушке, попробуйте дать ему третью игрушку и понаблюдайте, сообразит ли он, как удержать все три.

Новые решения
Какие предметы можно сложить один в другой
Проводя эксперименты с различными предметами, малыш мало-помалу начинает понимать, что такое величина. Наглядным примером могут служить стаканчики разных размеров. Возьмите два стаканчика и покажите ребенку, как они вкладываются друг в друга; затем постепенно добавляйте по одному.

Две и одна
Возьмите две квадратные коробочки и одну круглую и обклейте их липкой бумагой одинакового цвета. В круглую коробку положите обломки крекера, так чтобы ребенок видел, как вы делаете это. Все коробочки поставьте вместе и понаблюдайте, найдет ли малыш круглую коробочку с крекерами.

Бельевые прищепки в бутылке
Горсточка бельевых прищепок и пластмассовая бутылка помогут ребенку потренироваться в умении наполнять и опустошать ее. Сначала ему потребуется ваша помощь, особенно если нужно вытряхнуть прищепки. Когда малыш наиграется с бутылкой, ему можно дать пустую коробку из-под крупы или банку из-под кофе — они добавят ему веселья.

Спрятанная фотография
Когда папы нет дома, можно поиграть «в прятки» с его фотографией. Спрячьте фотографию, пусть малыш вместе с вами поищет ее. «Где же папа? Может быть, под обеденным столиком? Или в коробке для игрушек?» Когда ребенок найдет фотографию, радостно поприветствуйте находку: «Папа нашелся!» Вскоре малыш станет радоваться вместе с вами.

Где игрушка
Положите маленькую игрушку в бумажный пакет или в коробочку. Пусть ребенок постарается достать игрушку, этот опыт поможет ему лучше понять, что такое внутри и что такое снаружи.

Бигуди
Дайте ребенку бигуди двух разных размеров, понаблюдайте, захочется ли ему сунуть меньшую в большую.

Игрушка на шнурке
Обвяжите тесемкой или шнурком игрушки, с которыми ваш ребенок любит играть, сидя на своем высоком стульчике, а другой конец тесемки привяжите к ручке стула или к столику. Ребенку понравится поднимать игрушку, дергая за тесемочку.

Где сестра?
Покажите ребенку две фотографии членов вашей семьи (скажем, его брата и сестру). Накройте обе фотографии полотенцем или тряпочкой и попросите малыша найти, где его брат, а потом, где сестричка. Вы сами удивитесь, как много понимает ваш ребенок.

Wholesale Educational Games For Children 10 Months

О продукте и поставщиках:

Помимо защиты, опт развивающие игры для ребенка 10 месяцев предлагает вам еще несколько преимуществ, включая эстетику, лучшее сцепление и повышенную стоимость при перепродаже. Доступны различные типы, цвета и стильный дизайн чехла для мобильного телефона, который может улучшить внешний вид вашего гаджета. Вы также можете приобрести индивидуальный чехол для своего гаджета, который отражает присущее вам мастерство и в то же время соответствует вашему стилю жизни. Еще одним важным преимуществом опт развивающие игры для ребенка 10 месяцев является улучшенный захват, защищающий телефон от падения. Как правило, чехол для телефона имеет текстурированную резиновую поверхность, обеспечивающую оптимальную тактильную поверхность для лучшего захвата гаджета. Кроме того, поскольку чехол для телефона увеличивает срок службы вашего устройства, вы можете легко продать его по хорошей цене, если возникнет необходимость.

Прежде чем выбрать опт развивающие игры для ребенка 10 месяцев для своего устройства, важно учитывать различные факторы, включая дизайн, стоимость и подгонку. Дизайн корпуса телефона очень важен для современной эпохи. Несколько производителей чехлов для телефонов предлагают различные стили, из которых вы можете выбрать тот, который больше всего соответствует вашему стилю. Кроме того, стоимость чехла для телефона является важным фактором, который следует учитывать при выборе идеального чехла для вашего гаджета. Вопреки распространенному мнению, цена чехла для телефона не всегда определяет его эффективность. Ключом к выбору хорошего чехла для телефона является изучение его характеристик и долговечности без больших затрат. Наконец, опт развивающие игры для ребенка 10 месяцев должен подходить для вашего мобильного телефона и позволять вам использовать все функции телефона без каких-либо неудобств.

Чтобы приобрести опт развивающие игры для ребенка 10 месяцев оптом, посетите сайт Alibaba. ком. На платформе представлен обширный выбор чехлов для телефонов на любой вкус. Если вы занимаетесь розничной торговлей, рассмотрите возможность заказа чехлов для мобильных телефонов, соответствующих вашему рыночному спросу, чтобы увеличить продажи.

14 забавных занятий для 10-месячных детей

Вы готовы двигаться? По мере того, как ваш ребенок приближается к своему первому дню рождения, он начинает двигаться, и у вас появляется больше возможностей для занятий с 10-месячными детьми. Этот этап приносит много физического, умственного и социального развития.

Изменения, которые произойдут с вашим ребенком, поразительны.

Ваш малыш может начать кружить вокруг мебели в вашей гостиной, и не удивляйтесь, если он произнесет свое первое осмысленное слово.Он хочет играть все время; те игрушки, которые вы купили, наконец, стали действительно любимой частью дня.

Лучше всего то, что занятия, которые вы можете провести со своим 10-месячным ребенком, веселые и захватывающие, как никогда. Ваш малыш играет и с удовольствием участвует в различных играх.

Давайте посмотрим, чем можно заняться с 10-месячным ребенком.

Похожие : 14+ простых упражнений для обучения малышей алфавиту

Общие вехи для 10-месячного ребенка

Важно помнить, что все младенцы развиваются в своем собственном темпе, но многие младенцы за это время достигают одинаковых вех.Не думайте, что ваш ребенок отстает, если он не выполняет некоторые из них — помните, что все дети уникальны.

Ползание

Примерно на 10-м месяце ваш ребенок начнет ползать, что для него большой шаг! Как только они начали ползать, им требуется больше движения и стимуляции вокруг них.

Крейсерская

Далее следует выполнение шагов без посторонней помощи; ваш ребенок начинает кружить, а это значит, что он ходит, держась за мебель.

Если к этому возрасту ваш малыш еще не сделал первых шагов, то скоро он это сделает.Некоторым детям требуется до 12 месяцев, но некоторым может потребоваться до 16-18 месяцев, чтобы научиться ходить самостоятельно.

Ходьба

Сделав первые шаги, малыши начинают ходить повсюду! Даже если вы запретите им выходить из игровой комнаты, они найдут способ попасть туда. Не удивляйтесь, если вы найдете их в ванной с зубной щеткой или готовите на кухне!

Захват объектов

В этот момент ваш малыш работает над захватом клешней; он имеет большую точность.Они могут захватывать более мелкие предметы, чем когда-либо прежде.

Имитировать вас

Возможно, вас удивит, что ваш ребенок все больше и больше копирует вас. Когда вы делаете разные выражения лица, ваш ребенок может копировать вас и повторять те же выражения. Когда вы хлопаете, ваш ребенок будет хлопать.

Связанный : Обучение ребенка показывать пальцем для развития ранних языковых навыков

Чего ожидать от 10-месячного ребенка

Помимо вех, ваш ребенок в этом возрасте развивается во многих направлениях.Они могут экспериментировать с разными звуками и новыми двигательными навыками. Вы можете даже услышать первое слово вашего ребенка в это время.

Навыки мелкой моторики

Мелкая моторика лучше контролируется к тому времени, когда вашему ребенку исполнится 10 месяцев, и он исследует игрушки с различными частями. Ваш ребенок лучше использует щипцовый захват, чтобы брать мелкие предметы.

В этом возрасте дети начинают использовать свои навыки мелкой моторики, чтобы изучать новые предметы. Они начинают исследовать игрушки, на которых есть разные детали, чтобы понять, как все это сочетается друг с другом.Это также поможет с ловкостью с течением времени.

Вы можете заметить, что ваш ребенок может держать предмет в одной руке, и его навыки координации улучшаются. Например, он может брать еду с тарелки и класть ее в рот, что требует зрительно-моторной координации.

Крупные моторные навыки

Улучшение крупной моторики продолжается в этом возрастном диапазоне, но в основном в форме перемещения вокруг мебели и попыток удержать равновесие, стоя.Это возраст большого движения, так как ваш ребенок может переворачиваться, сидеть без посторонней помощи, вставать и опускаться и путешествовать.

Движение означает, что ваш ребенок может ходить по мебели, не держась ни за что для поддержки. Способность балансировать в положении стоя является еще одним признаком улучшения их крупной моторики.

Навыки общения

Коммуникативные навыки улучшаются с помощью вербальных и невербальных сигналов. Ваш 10-месячный ребенок может понять и следовать инструкциям, таким как «хлопайте в ладоши.

К настоящему моменту ваш малыш уже должен уметь указывать на предметы, которые ему нужны, имитировать некоторые знакомые слова, узнавать выражения лиц других людей и махать рукой на прощание! Именно здесь малыши начинают использовать основные жесты, чтобы сообщить, что им нужно или чего они хотят, поэтому родителям важно следить за этими сигналами!

Социальные навыки

В этом возрасте ваш ребенок также работает над своими социальными навыками. По мере роста их когнитивных способностей вы заметите, что они по-разному реагируют на социальные ситуации.

Ваш ребенок может начать махать людям или вести себя застенчиво. В это время может развиться тревога незнакомца и тревога разлуки, или он может захотеть улыбнуться каждому человеку, которого он видит. Все зависит от вашего малыша и его личности.

14 занятий для 10-месячных детей

1. Прятки с предметами

Peek-a-boo — это классическая детская игра, в которую родители регулярно играют, и, хотя она может показаться глупой, она помогает развить у вашего ребенка чувство постоянства объекта.Постоянство объекта — это когда ваш ребенок знает, что что-то все еще существует, даже если оно находится вне поля зрения.

К этому возрасту многие дети уже перестают ходить в прятки, так что используйте это время, чтобы сменить обстановку и спрятать игрушки под одеяло.

Когда вы играете с малышом в прятки, покажите ему несколько предметов. Затем положите его под одеяло вашего ребенка, спрятав его. Ваш ребенок должен снять одеяло, чтобы показать игрушку под ним, тренируя постоянство объекта.

2. Перетягивание каната

Если вашему малышу нравится тянуть что-нибудь во время игры, то перетягивание каната — это увлекательная игра для вас обоих! Убедитесь, что игрушка, которую вы используете, не слишком маленькая и не хлипкая, чтобы не возникло проблем, если ее случайно уронят. Также будьте осторожны, не тяните слишком сильно!

3. Делайте музыку вместе

Создание музыки — отличный способ развить мелкую и крупную моторику. Совместное пение песен также улучшит их языковую практику.

Для начала попробуйте поиграть на таких инструментах, как кастрюли и сковородки, деревянные ложки, шейкеры , колокольчики или казу. Вы можете делать инструменты из предметов, которые есть у вас дома. Попробуйте хлопать в ладоши и топать ногами. Затем перейдите к реальным музыкальным инструментам , когда они заинтересуются.

Это прекрасное время, чтобы также играть простые песенки и детские стишки. Со временем ваш малыш выучит такие песенки, как «Гряди, греби, греби, детка» и «Itsy Bitsy Spider.

4. Играйте с вареной лапшой

После того, как они насытятся музыкальной игрой, дайте им немного приготовленной лапши, чтобы они продолжили веселье! Лапша отлично подходит для развития ловкости, потому что ее трудно брать пальцами.

Начните с приготовления спагетти и дайте им остыть в дуршлаге или контейнере. Затем дайте их своему ребенку, и пусть он исследует все различные текстуры. Ваш малыш будет водить руками по лапше, беря ее и сжимая.Он может взяться двумя руками и разделить лапшу.

Сенсорные игры – одно из самых важных занятий для 10-месячных детей. Это открывает им новую текстуру; вы можете найти всевозможные сенсорные занятия для малышей, например, изготовление сенсорных сумочек или сенсорных бутылочек .

Связанный : Совок для воды с пасхальным яйцом: сенсорная деятельность для младенцев и малышей

5. Чашки для штабелирования

Вы можете использовать обычные чашки или взять набор из складывающихся чашек для младенцев .Они длятся вечно; Я использую их для всех своих детей.

Поставьте чашки на пол и поставьте их друг на друга или поместите друг в друга. Эти занятия для 10-месячных детей помогают им развивать мелкую моторику, зрительно-моторную координацию и понимать большее и меньшее.

Стекирование стимулирует навыки концентрации вашего ребенка. Предлагайте деревянные брусочки или кубики разного размера; это поможет вашему ребенку изучить концепцию балансировки и веса.

6.Крошечные пузыри

Вашему малышу понравится гоняться за мыльными пузырями во время игры! Позволить им поймать их — это здорово для развития моторного контроля, поскольку они учатся мягко приземляться, чтобы не лопнуть их. Это веселое занятие также отлично подходит для развития речи, так как они учатся имитировать такие слова, как «хлопать», когда лопаются пузыри.

Летом я выпускаю машину для мыльных пузырей , и мои маленькие дети сходят с ума. Даже если ваш ребенок не может ходить, он может попытаться схватить пузырьки, которые попадаются ему на пути.

7. Берите вещи в коробку и извлекайте из нее

Вот отличное занятие для 10-месячного малыша. Возьмите коробку, до которой ваш ребенок может дотянуться, и набор предметов домашнего обихода, безопасных для вашего ребенка. Например:

  • Деревянные блоки
  • Измерительные чашки
  • Кухня Spatula
  • Бейсбол
  • Носки
  • Пластиковая чашка
  • Теннисный мяч
  • Tennis Bear
  • Build Tipe Tipel
  • Торговая бумага
  • Бутылка для воды
  • Бутылка для воды
  • предметы в коробку и как их снова вынуть.Исследуйте предметы в вашей руке, и это все, что вам нужно сделать.

    Это простое занятие, но, поскольку вы можете постоянно менять предметы, вашему малышу всегда интересно открывать для себя что-то новое. Ваш малыш всегда будет занят.

    8. Читайте вместе

    Теперь, когда вашему ребенку исполнилось 10 месяцев, у него действительно появился интерес к книгам!

    Чтение им в этом возрасте поможет улучшить словарный запас и воображение.В этом возрасте ваш ребенок может показывать на предметы, если вы спросите, где корова или где ребенок в книге.

    Читать ребенку невероятно важно, поэтому убедитесь, что это ежедневное занятие. Это, пожалуй, одно из самых важных занятий для 10-месячных детей, поскольку оно помогает развивать их коммуникативные навыки.

    Связанный : Как чтение улучшает речь вашего ребенка

    9. Играть в Подражательницу

    К 10 месяцам ваш ребенок любит играть в подражателей и подражать всем, что вы делаете.Их имитационные навыки целеустремленны; это на самом деле помогает детям развивать социальные навыки. Это позволяет им научиться тому, что вы делаете в разных ситуациях, даже если вы не понимаете, что ваш ребенок копирует вас.

    В эту игру легко играть с малышом.

    Сядьте рядом с ребенком и похлопайте в ладоши. Затем скажите ребенку, чтобы он хлопнул в ладоши. Сделайте глупое лицо или взмахните руками, наблюдая, не копирует ли ваш ребенок вас. Когда они это сделают, хвалите своего ребенка!

    10.Блоки штабеля

    Кубики

    — отличная игрушка для детей, потому что они развивают мелкую моторику, а также навыки решения задач, поэтому они являются одним из лучших занятий для 10-месячных детей.

    Для начала сложите несколько блоков вместе и дайте малышу попробовать их опрокинуть. Когда это надоест, дайте кубики вашему ребенку и посмотрите, как он научится сортировать их в стопки, складывая их друг в друга. Затем попробуйте сбить эти стопки мягким мячом, чтобы вы могли поощрять сотрудничество, когда они работают вместе, чтобы вернуть блоки обратно.

    11. Раскрашивание детскими мелками

    Теперь, когда вашему ребенку исполнилось как минимум 10 месяцев, вы, вероятно, можете дать ему шанс с обычными мелками.

    Для начала, используйте два разных цвета, чтобы нарисовать простую картинку на белом листе бумаги. Затем пусть ваш ребенок тоже попробует раскрасить. Покажите малышу, как рисовать линии, нажимая и перемещая карандаш по бумаге.

    Убедитесь, что вы контролируете своего ребенка, потому что мелки часто заканчиваются съеденными или окрашенными стенами.В этом возрасте я предпочитаю большие мелки для малышей . Если не хотите предлагать мелки, попробуйте рисовать пищевой краской ; младенцы любят это!

    12. Игра в картонной коробке

    Картонные коробки — отличная игрушка, и они бесплатны!

    Поскольку они бывают самых разных форм и размеров, всегда найдется тот, который соответствует их текущим интересам. Пусть ваш ребенок исследует коробку, ползая внутри нее. Это поможет им узнать о размере, а также о пространственном восприятии.

    Как только они почувствуют себя комфортно в коробке, попробуйте закрыть крышку и посмотрите, заметят ли они! Добавьте в смесь одеяло или подушку или покажите ребенку, как класть и вынимать игрушки, пинать его или катать. Вы также можете принести картонную коробку с собой на улицу.

    13. Игра с воздушными шарами

    Воздушные шары — отличная игрушка для детей в этом возрасте, потому что дети находят их просто очаровательными!

    Попробуйте надуть один или два шарика, но пока не завязывайте их.Дайте ребенку шарики и посмотрите, как он отреагирует! Они могут попытаться побить их, лопнуть или даже откусить. Это занятие безопасно, если вы не позволяете ребенку проводить слишком много времени с воздушным шаром без присмотра. Если он лопнет, это может быть опасно, так что следите внимательно.

    14. Сортировка игрушек

    Сортировка игрушек позволяет вашему ребенку сортировать игрушки по разным группам. Младенцы начинают понимать принцип сортировки предметов по цвету, размеру или форме.

    Чтобы еще больше развить этот навык, попробуйте дать ребенку 6-8 маленьких игрушек и миску. Пусть они рассортируют игрушки по миске, сопоставив каждую игрушку с соответствующей категорией по цвету или форме.

    Другой вариант — взять классический сортировщик форм и работать с двумя-тремя фигурами одновременно.


    Найти развлечения для 10-месячных детей довольно просто. Младенцы работают над своими новыми вехами, исследуют новые текстуры и отрабатывают новые навыки.Используйте их, чтобы найти игры, которые понравятся вашему ребенку.

    Лучшие детские игры по версии семейного терапевта

    Лучшие игры для детей носят образовательный характер, но также предполагают связь между родителями и детьми. К сожалению, многие мечты родителей об игре с ребенком остаются нереализованными после рождения ребенка. Как выясняется, игры с младенцами могут показаться неудобными, скучными или совершенно бессмысленными. Младенцы не могут бросать старый мяч. Им не хватает постоянства объекта и базовых моторных навыков.Но это не значит, что играть с очень маленьким ребенком не так уж и весело. Ключ в том, чтобы играть на сильных сторонах вашего ребенка, которых, скажем прямо, не так много.

    «Очень весело наблюдать за тем, как они учатся», — говорит Эйлин Кеннеди-Мур, семейный терапевт и автор книги «Дружба растет: руководство для детей по созданию и сохранению друзей ». «Они будут чем-то невероятно очарованы. А потом они освоили это, и они преодолели это. Вы почти можете видеть, как растет их мозг.

    Игра с родителем в младенчестве очень познавательна для детей и выходит далеко за рамки любых понятий, которые они изучают. «Играть друг с другом, получать удовольствие друг от друга — это суть одной из главных обязанностей родителей: помочь научить вашего ребенка общаться с людьми», — говорит Кеннеди-Мур. «А игры с родителями — это ступенька к более поздним играм со сверстниками».

    Несмотря на то, что существуют определенные вехи развития, которые делают определенные виды игр более подходящими для разных возрастных групп, Кеннеди-Мур говорит, что важно помнить, что каждый ребенок индивидуален, поэтому не волнуйтесь, если ребенка еще нет. к тому возрасту.И не слишком хвастайтесь, если они опережают график.

    Очень важно следить за реакцией младенца на любую игру. В этом возрасте от ребенка к родителю не так много общения, но есть два важных признака, на которые следует обратить внимание. Если ребенок становится суетливым или начинает отворачиваться, он, вероятно, перегружен. Сделайте паузу и повторите попытку позже, объясняет Кеннеди-Мур.

    Родители не должны игнорировать важность детских игр. В то время как старший ребенок не будет сознательно помнить время игр, которое происходит в этом возрасте, существует множество исследований, которые показывают влияние взаимодействия в этом возрасте.Многие академические исследования сосредоточены на негативном, например, на влиянии пренебрежения или на развитии фобий. «Но это только показывает, что на этот раз время имеет значение», — говорит Кеннеди-Мур. «Положительный опыт может только помочь».

    Для родителей, которые точно не знают, с чего и как начать, Kennedy-Moore предлагает помесячное руководство по игре с ребенком в первый год жизни.

    Детские игры на 1 месяц: корчим смешные рожицы

    К месячному возрасту дети начинают подражать рожицам мамы и папы.Ничего слишком сложного. Сморщи носы. Широко открыть глаза. Смейтесь много!

    Детские игры на 2 месяца: купите воздушный шарик

    Привяжите воздушный шарик к ноге ребенка и наблюдайте, как его движения заставляют шарик танцевать. «Они еще не понимают причин и следствий, поэтому будут поражены. И это моя любимая вещь на все времена», — говорит Кеннеди-Мур, и, вероятно, это одна из лучших игр для детей.

    Детские игры на 3-й месяц: Крошечный паук

    К этому моменту малыш уже достаточно взрослый, чтобы предаваться песенкам и играм с пальчиками.Itsy Bitsy Spider дает вам возможность сделать и то, и другое.

    Детские игры на 4 месяца: детское караоке

    К 4 месяцам дети могут имитировать некоторые звуки. Это означает, что сейчас самое время представить песни, в которых вы можете издавать забавные звуки. «Лев спит сегодня ночью» на высоте.

    Детские игры на 5-й месяц: Олимпиада для малышей

    Теперь малыши могут тянуться к предметам и даже начинают кататься. Поместив действительно классные вещи вне досягаемости, ребенок будет тянуться и шевелиться, чтобы достать их.А мама и папа играют в группу поддержки.

    Детские игры на 6-й месяц: игра «Какая рука?»

    «Это весело. Таким образом, ребенок теперь может перемещаться между объектами», — говорит Кеннеди-Мур. «Так возьми предмет и положи его в руку. Выдвиньте его вперед, и пусть они выберут правильную руку».

    Детские игры на 7-й месяц: Головоломки с лицами

    Теперь дети могут узнавать лица. Вырежьте изображение бабушки и наклейте его на кусочек пазла. Используйте другую фотографию бабушки и поместите ее на головоломку. Пусть ребенок сопоставляет бабушку с бабушкой.Вы можете сделать то же самое со всеми другими важными людьми в его или ее жизни.

    Детские игры на 8-й месяц: прятки

    Теперь дети могут следовать за вами. Такая игра, как Peek-a-Boo, хороша в этом возрасте, потому что они в курсе шуток. Они будут кудахтать и хотеть, чтобы вы сделали это снова.

    Детские игры на 9-й месяц: пирожное с пирожками

    Развитие моторики означает умение давать пять и читать знаки, указывающие на то, что это желательно. Это равносильно захватывающей игре в Patty Cake.

    Детские игры для 10-го месяца: вызов и ответ

    К 10-му месяцу дети могут следовать двухэтапным схемам.Обучение некоторым призывам и ответам особенно интересно для зрителей. «Когда я говорю МММ, ты говоришь Боп. Ммм…»

    Детские игры на 11-й месяц: испытание с ложкой

    Теперь дети только начинают пользоваться ложкой самостоятельно. Положить шоколадный пудинг или другое любимое лакомство, которое будет держаться на ложке, — отличный способ помочь им в этом.

    Детские игры на 12 месяцев: Точка на носу

    Где-то между 12 и 18 месяцами дети смогут распознать, что они отражение в зеркале.Интересный способ проверить это — поставить красную точку на их нос. Затем покажите им зеркало. Если они еще не установили связь, они потянутся к зеркалу. Если они установили связь, они потянутся к собственному носу.

    А когда вам нужен перерыв или вы хотите, чтобы ваш ребенок самостоятельно исследовал мир, вот детские игрушки и игры, которые мы любим, они полезны для развития и безопасны для малышей.

    Игрушки для малышей

    Детям от шести месяцев и старше понравится играть с этим контроллером.Он имеет два игровых режима, в которых младенцы подвергаются звукам и цветам.

    Когда малыши перемещают джойстик и нажимают кнопки ABCD и цифры, они слышат песни, звуки и фразы, знакомящие с числами, формами и цветами. Они начинают изучать алфавит (начать никогда не рано) и развивают мелкую моторику, нажимая и переключая фигуры.

    Дети от шести месяцев и старше берут и складывают пять разноцветных колец в эту классическую игрушку для складывания колец.И есть также блоки, которые можно складывать и перемещать.

    Малыши сортируют фигуры в ведро, а затем выбрасывают ведерко, чтобы увидеть, как из него вываливаются разноцветные кубики. Никогда не бывает скучно. Эти игры помогают развивать зрительно-моторную координацию и ловкость.

    Еще одна популярная игрушка для малышей от девяти месяцев и старше.

    Он имеет рычаг, звуковой сигнал, ключ и переключатели, которыми легко пользоваться маленькими ручками.Младенцы узнают, что каждое действие имеет соответствующую реакцию.-

    Предназначенная для детей от девяти месяцев и старше, игрушка Whoozit от Manhattan Toy представляет собой мультисенсорную игрушку с тремя бусами, вращающимися шестернями, персонажем Whoozit на скользящей дорожке и тканевыми шнурками для захвата.

    Эта игрушка развивает тактильные навыки и помогает детям изучать причины и следствия благодаря ярким цветам и зеркалу для самопознания.

    Каждый продукт на сайте Fatherly независимо отбирается нашими редакторами, писателями и экспертами.Если вы нажмете ссылку на нашем сайте и что-то купите, мы можем получить партнерскую комиссию.

    Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.

    Спасибо за подписку!

    Baby Play — набор инструментов OT

    Итак, вы только что принесли из роддома новорожденного. Вы думаете: «Что теперь?!» Иногда молодые мамы чувствуют себя так, будто им вручили хрупкую жемчужину, когда у них появляется первый ребенок.Что, если бы у вас под рукой была детская трудотерапия? Что, если бы у вас были советы и инструменты для развития ребенка, вехи ребенка и одобренные терапевтом детские игры, разработанные для содействия развитию, когнитивным навыкам, обучению и развитию мозга ребенка всеми лучшими способами? Читайте дальше о стратегиях, которые можно использовать в трудотерапии для младенцев, и о советах детского трудотерапевта, а также о стратегиях, которые помогут вам уверенно пережить первый год жизни ребенка.

    Трудотерапия для младенцев

    Игра с малышом — это способ наладить с ним контакт.Это средство, помогающее им чувствовать себя защищенными и заботливыми. Более того, игра – основное занятие детей! Таким образом, игра с ребенком может показаться не типичной детской игрой или важным процессом, но она необходима. Здесь мы разберем процесс игры с ребенком таким образом, чтобы он способствовал развитию ребенка. Вы также найдете несколько забавных и творческих способов помочь вашему малышу учиться.

    Детские вехи и игры

    Развитие ребенка начинается в утробе матери. По мере того, как этот ребенок развивается и растет в утробе матери, он уже растягивается и двигается, практикует дотягивание и хватание, а также тянется к стенкам матки своей матери.Тот толчок и тяга, которые вы чувствовали, как ожидающая мама, были вашим малышом, набирающимся силой и сенсорным входом! Это моторное развитие продолжается после рождения, и именно тогда начинается самое интересное, потому что, как мама или папа, мы можем прижимать этого малыша, заниматься с ним и наблюдать за каждым его движением!

    Развитие ребенка и вехи развития могут поставить родителей в тупик. Очень важно помнить, что все дети разные. Каждый ребенок достигает своих этапов развития со своей скоростью.

    Что такое этап развития?

    Что такое веха? «Веха» — это, по сути, контрольная точка физического или поведенческого развития. Это базовые уровни, которых ребенок должен достичь по мере своего роста. Вехи и возрастные диапазоны, о которых мы здесь говорим (и то, что вы видите в Google!), очень приблизительны. Один ребенок может тянуться к погремушке и трясти ее в 2 месяца, а другой ребенок делает то же самое в 5 месяцев.

    Когда речь заходит об этапах развития, важно помнить, что ребенок продвигается по этапам.Если у вас есть опасения за вашего малыша, говорите! Попросите педиатра вашего ребенка убедиться, что вы на правильном пути.

    Отказ от ответственности: помните, что информация, представленная здесь, носит информационный и образовательный характер, но если вы подозреваете реальную проблему, вам следует обратиться к педиатру. Имейте в виду, что некоторые дети пропускают этапы (например, ползание), и это может иметь некоторые последствия в будущем. Еще одно соображение заключается в том, что при просмотре вех следует учитывать преждевременность.Ребенку, рожденному на несколько недель раньше срока, предстоит некоторое развитие, которое, возможно, было достигнуто в утробе матери.

    Мероприятия для младенцев и детей

    Занятия по трудотерапии младенцев проводятся в игровой форме. Кроме того, каждая игровая идея должна руководствоваться суждением и основываться на развитии ребенка. Трудотерапия для младенцев использует игру в качестве основного занятия ребенка для работы над определенными навыками у младенцев, а также для руководства терапией.

    Никогда не оставляйте ребенка одного во время игр, подобных некоторым из перечисленных здесь идей.Некоторые дети могут находиться на разных уровнях развития, несмотря на их хронологический возраст. Эти мероприятия не предназначены для лечения или замены трудотерапевтических вмешательств. Эта информация носит только образовательный характер.

    Вехи развития ребенка

    Детские вехи делятся на три этапа:

    • Примитивная стадия — от рождения до 3 месяцев
    • Переходная стадия — от 4 до 9 месяцев
    • Зрелая стадия — от 10 до 12 месяцев

    Примитивная стадия — это время сразу после рождения и длится примерно до трехмесячной отметки.На этом этапе мы увидим, как ребенок визуально взаимодействует с окружающим миром. Они смотрят, слушают и делают основные движения.

    Переходная стадия – это период времени от 4 до 9 месяцев. Мы увидим большее развитие таких вещей, как хватка и контролируемые движения, усилие, взаимодействие с окружающим миром и преднамеренные движения.

    Стадия зрелости длится от 10 до 12 месяцев. В этот период ребенок свободно перемещает свое тело, чтобы манипулировать предметами в своем мире.Они улучшают и совершенствуют подвижность, хватку и общение.

    Каждый этап развития ребенка имеет свои отличительные вехи.

    Типичное развитие следует модели развития ребенка. Продвижение по вехам развития обычно происходит в областях мелкой моторики, крупной моторики, органов чувств, когнитивного развития и социального развития. Используйте эти игровые действия в качестве развивающих занятий, чтобы направлять и стимулировать игру.

    Детские игры в течение первых 3 месяцев

    В течение первых трех месяцев вы увидите изменения, подобные перечисленным ниже.Используйте эти движения и развитие, чтобы направлять игру.

    Развитие ребенка начинается еще до рождения и продолжает развиваться в виде функциональных навыков каждый день. С рождения ребенок обычно демонстрирует беспорядочные движения конечностей и круглую спину с опущенной головой. Преобладают асимметричные позы, и вес не переносится через ноги, когда ребенок держится на руках. К одному месяцу ребенок может поворачивать голову и на мгновение поднимать голову.

    Асимметричные позы продолжают преобладать В три месяца ребенок держит голову в основном по средней линии и может покачивать головой в положении сидя.В три месяца ребенок может визуально следить за свисающей игрушкой из стороны в сторону. Ребенок может перевернуться на любой бок со спины.

    • Следить глазами за человеком
    • Поднимать голову
    • Отжиматься руками, лежа на животе
    • Поднимать голову, лежа на животе
    • Сжимать кулак в вытянутых пальцах
    • Подносить руки к рот
    • Тянется к игрушкам
    • Поворачивается на звуки или голоса
    • Устанавливает зрительный контакт
    • Движения ног и рук

    Идеи для игр для малышей 0-3 месяцев:
    • Полежите на животе у груди родителей
    • Полежите на животе на игровом коврике
    • Встряхните погремушку или шумящие игрушки
    • Аккуратно хлопните в ладоши ребенка
    • Аккуратно двигайте ногами, как будто крутите велосипед
    • Делайте различные выражения лица
    • малышу
    • Одеяло для животика и разнообразные игрушки
    • Пой и разговаривай с малышом
    • Прикрепляй разноцветные игрушки к детскому тренажерному залу
    • Массаж и растирание спинки для малышей
    • Время прижиматься к животику
    • Перемещать игрушки в поле зрения залива

    Детские игры в возрасте 4-9 месяцев

    Во время переходной стадии (4-9 месяцев) происходит так много всего! Целенаправленное движение стимулирует развитие, а развитие происходит через целенаправленное движение.Это забавная серия месяцев. Вы увидите моторные, сенсорные и коммуникативные вехи, подобные перечисленным ниже. Используйте эти изменения в движении и активности, чтобы направлять игру.

    В возрасте 4-5 месяцев ребенок пинается и машет ручками и проявляет волнение движениями. Обычно они не могут манипулировать или целенаправленно хватать предметы. Тем не менее, ребенок продемонстрирует сильную хватку, когда в его руку будет помещен такой предмет, как погремушка. Они не могут отпустить предмет в руке. К шести месяцам ребенок продемонстрирует большее разнообразие моделей крупной моторики.Вы увидите движения локтей и коленей, и они будут следить глазами за объектами во всех направлениях. В 6 месяцев исследование объекта начинается с грубой манипуляции.

    В 7-8 месяцев ребенок будет доставать предметы из контейнера и бросать их грубыми манипуляциями и преувеличенными движениями. Ребенок, как правило, может сидеть, наклоняясь вперед для поддержки.

    • Перекатывания со спины на живот и с живота на спину
    • Стоят с опорой, перенося вес через ноги
    • Держит голову и шею неподвижно в положении сидя
    • Переходит из положения сидя с опорой в положение самостоятельного сидения
    • Переносит вес тела через руки в положении ползания
    • Тянется к игрушкам, лежа на животе
    • Перекладывает игрушки из одной руки в другую
    • Использует обе руки, чтобы манипулировать и исследовать игрушки
    • Реагирует на внезапные звуки
    • Слушает и реагирует на звуки или голоса
    • Начинает лепетать
    • Проявляет интерес к еде
    • Имитирует других в игре
    • Фокусируется на ближних и дальних объектах
    • Исследует текстуру, размер, форму и детали объектов

    Игра для детей от 4 до 9 месяцев:
    • Песни и Fi NgerPlays
    • Поговорите с Baby
    • Зерквировать
    • Морнок Ткань Мягкие игрушки
    • шумные игрушки
    • Taggie Tagys
    • Играть на улицу в траве
    • Play с шарами
    • PUT / REAL Игры
    • Доска книги
    • Шумящие игрушки
    • Упражнения на координацию глаз и рук
    • Пузыри
    • Корзина с игрушками
    • Игрушки-тяни, чтобы стимулировать ползание
    • Игрушки с различной текстурой
    • Шумящие игрушки для младенцев

      3 2 шейкера

    • тоннель
    • Положите игрушки или предметы, безопасные для ребенка, в пустую коробку или корзину
    • Спрячьте игрушки в одеяло, чтобы ребенок мог их найти
    • Чтение
    • Мягкие игрушки
    • Игрушки для купания
    • Книги с текстурированным картоном
    0 Играйте с малышом во время игр 10-12 месяцев

    В конце первого года вы видите большие успехи в контролируемых движениях, моторных навыках, взаимодействии, координации, мелкой моторике.Вы видите более сильную координацию глаз и рук и преднамеренное движение. Вы видите улучшенную мелкую моторику, улучшенную подвижность и более сильного ребенка. Ниже приведены вехи развития, которые вы можете использовать для управления игрой.

    В возрасте 9-10 месяцев ребенок будет больше исследовать окружающую его среду и будет показывать отдельные движения пальцев, когда он тыкает и исследует предметы. Они могут брать мелкие предметы и начинают демонстрировать целенаправленную игру.

    • Подтягивается, чтобы встать у мебели
    • Делает первые шаги, держась за мебель, чтобы «карабкаться»
    • Перемещается в различных положениях от лежачего до сидячего, от сидячего до подтягивания, чтобы встать и т. д.
    • Бросает игрушки в контейнеры и берет их, чтобы манипулировать ими
    • Использует клешневой захват (удерживает мелкие предметы, такие как хлопья, между подушечками большого и указательного пальцев)
    • Исследует игрушки ртом, руками и визуально
    • Произносит первые слова
    • Самостоятельно кушает пальцами
    • Делает первые шаги без поддержки

    Идеи для игр с ребенком 10–12 месяцев
    • Играйте и пойте музыку
    • Играйте в прятки
    • Интерактивные песни, такие как «Patty Cake» и «Row, row, row your boat» 
    • Катайте мяч вперед и назад
    • Музыка
    • Игрушка для сборки колец
    • Раскрасьте карандашами или фломастерами большую картонную коробку на полу
    • Воздушные поцелуи «Оооочень большие»
    • Взмахивайте кастрюлями и сковородками
    • Складывайте, сортируйте и перемещайте кухонные принадлежности
    • Полоса препятствий в гостиной
    • Игра с водой
    • 2
    • 2
    • 2
    • 2
    • 2
    • 2
    • 2
    • 2
    • 2
    • 2
    • 2
    • 2
    • 2
    • 2 игра с водой Размер Crayons
    • Читать книги
    • Corts
    • Сортировка COORT
    • Сортировка игр
    • Сортировка игр
    • Сортировка
    • Книги
    • Укладка игрушек
    • Блоки
    • Большие доски головоломки
    • Сортировка формы

    Младенцы — это такая удивительная миниатюрная человека.Они развиваются быстрыми темпами и воспринимают наш мир широко раскрытыми глазами. Просто держать ребенка на руках и разговаривать с ним — это такой замечательный сенсорный опыт. Тогда есть сенсорная перегрузка во время купания. У нас есть несколько простых идей для игр для малышей и малышей, которые познают мир вокруг себя.

    Идеи игр для малышей на основе типичного развития

    Примечание: Это не полный список развития ребенка.Существуют этапы типичного развития и изменений в каждой области навыков, а также позиционные изменения развития. Посмотрите это пространство, чтобы узнать больше о развитии ребенка и получить информацию.  

    Помимо этого, у ребенка постоянно развиваются крупная моторика, мелкая моторика, доминирование рук, речь и навыки зрительного восприятия. Все эти области могут быть дополнены стимулирующей и ободряющей игровой средой. Попробуйте некоторые из этих идей для игр со своим ребенком: 

    Пространственное восприятие для ребенка. Узнайте, как развиваются зрительно-пространственные навыки и как это пространственное восприятие влияет на обучение, координацию и двигательные навыки, такие как ползание, кормление и игра.

    Мифы о времени на животе. Узнайте все о времени на животе, которое эрготерапевты желают вам.

    Сенсорная игра с синей тематикой для младенцев и малышей. Работайте над зрительно-моторными навыками, координацией, использованием обеих сторон рук, пересечением средней линии, временем на животе, ползаньем и движением.

    Развитие мозга ребенка с помощью шариков. Развивайте зрительно-моторную координацию, визуальное отслеживание, визуальное сканирование, двустороннюю координацию, пересечение средней линии, моторное планирование и многое другое.

    Напольная игровая площадка для младенцев и малышей

    Игра мелкой моторики с папиросной бумагой

    Игровой туннель для малышей

    Поделка из бубна своими руками для самых маленьких

    Приглашение на выпивку

    Занятие по сортировке рождественских украшений для малышей/сенсорная игра для малышей

    Курс для молодых мам

    Как эрготерапевты, мы ЗНАЕМ ценность движения для самых маленьких.Мы ЗНАЕМ, что младенцам нужно время на животике и возможность двигаться по полу без использования сиденья Bumbo, качелей и других приспособлений для позиционирования ребенка. Мы ЗНАЕМ, что игра является основным занятием ребенка и что благодаря игре он развивает моторику, познание, язык и многое другое. Как OT, мы имеем особую ценность в том, чтобы делиться этой информацией с миром. Если вы работаете с семьями в сфере раннего вмешательства, вот несколько общих вопросов, на которые мы отвечаем каждый день.

    Вот почему я так рада поделиться новым ценным ресурсом для молодых и будущих мам.

    Remarkable Infants — ОГРОМНЫЙ ресурс для молодых родителей. Этот онлайн-курс, проводимый 5 экспертами по развитию детей, представляет собой 5-часовой ускоренный курс по развитию ребенка в целом от рождения до 12 месяцев. Это буквально все, что мы ЖЕЛАЕМ, чтобы молодые родители знали о времени лежания на животе, позиционерах, основных этапах развития, детских играх, общении, сне и питании.

    5 этапов обучения: развитие речи, привычки здорового сна, когнитивное развитие, моторное развитие и питание младенцев.Каждый шаг преподается специалистом по детскому развитию и предлагает основанные на фактических данных исследования, хорошо организованную информацию и практические, простые вещи для немедленной реализации. После завершения программы «Замечательные младенцы» новые мамы получат план игры и набор навыков, чтобы активно подходить к первому году жизни своего ребенка и заботиться о нем.

    Remarkable Infants — это ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ курс для каждой новой и будущей мамы, бабушки, воспитателя и специалиста.

    Терапевты, прошедшие этот тренинг, получат пошаговый план обучения молодых родителей тому, что им нужно знать.Есть загрузки, ресурсы, И, модули OT и ST включают сертификаты об окончании, которые могут быть применены к требованиям непрерывного образования.

    Набор

    Remarkable Infants доступен до 1 марта по специальной начальной цене… И включает в себя 2 замечательных бонуса, которые идеально подходят для всех, кто работает с детьми:

    1. Мини-курс детского языка жестов
    2. Эксклюзивное сообщество с 5 неделями обучения и поддержки

    Этот курс — именно то, что я хотел бы иметь, когда я был молодой мамой 14 лет назад!

    Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы получить доступ к программе Remarkable Infants, курсу развития младенцев и малышей для молодых и будущих мам.

    Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы получить доступ к программе Remarkable Infants, курсу развития младенцев и малышей для молодых и будущих мам.

    Идеи для детских игр

    Наконец, для получения дополнительных ресурсов для детей обязательно ознакомьтесь с идеями для детских игр, перечисленными ниже. Они загружены идеями для занятий и информацией о детских играх. Давайте заставим этих детей двигаться, чтобы они процветали как большие дети!

     

     

     

     

     

     

    Каждый день мы добавляем новые и старые публикации в нашу коллекцию идей для игр для малышей.Обязательно вернитесь и посмотрите, что нового! Как всегда, внимательно следите за малышами, играя с младенцами и малышами с любой деятельностью. Дети всегда должны находиться под присмотром во время выполнения любого из этих действий. Некоторые дети могут участвовать в определенной деятельности, в то время как другие не подходят для развития. Пожалуйста, используйте свое суждение и скорректируйте деятельность в соответствии с потребностями вашего ребенка. Или вытащите эти идеи через несколько месяцев, когда вашему ребенку будет безопаснее участвовать.

     

    Нажмите здесь, чтобы ознакомиться с интерактивным курсом Remarkable Infants для молодых и будущих мам. Давайте поможем вам чувствовать себя уверенно во всем, что связано с развитием младенцев.

    Коллин Бек, OTR/L, эрготерапевт с 20-летним стажем, окончила Университет Питтсбурга в 2000 году. Коллин создала The OT Toolbox, чтобы вдохновлять терапевтов, учителей и родителей простыми и забавными инструментами, помогающими детям развиваться. Как создатель, автор и владелец веб-сайта и его каналов в социальных сетях, Коллин стремится расширить возможности тех, кто обслуживает детей всех уровней и потребностей.Хотите сотрудничать? Отправьте электронное письмо по адресу [email protected]

    15 Стульчик для кормления, который легко настроить. Занятия для малышей

    В идеальном мире ваш сидящий, ползающий или просто гуляющий младенец или малыш может свободно передвигаться, исследуя дом вместе с вами!

    На самом деле бывают моменты, когда вам действительно нужно, чтобы ваш ребенок был сдержан.

    Содержится и развлекается!!

    Я обнаружил, что детский стульчик для кормления — идеальное место, чтобы провести несколько минут, потому что я могу передвинуть его туда, где нахожусь я, и ребенок может безопасно играть с моим ростом!

    Меня часто спрашивают, какой стульчик для кормления лучше? На мой взгляд, я на 400% убежден, что правильный ответ: ТОТ, КОТОРЫЙ ЛЕГЧЕ ЧИСТИТЬ.

    На ум приходят два стульчика для кормления! Stokke Tripp Trapp и старая добрая Ikea Antilop!!

    Мои идеальные моменты со стульчиком;
    • Пока готовлю ужин/начинаю обедать
    • Когда сижу за столом – работаю……. или изготовление костюма на Хэллоуин…
    • Создание небольшой спокойной игры или игры, требующей небольшой концентрации и сосредоточенности
    • Когда братья и сестры пытаются рисовать или мастерить, а «я тоже» хочу сунуть свои пальцы во все! Держать их на высоком стульчике рядом с вами, занимаясь своими собственными делами, — это всеохватывающе, но вы можете уделить немного времени их старшей сестре! (или брат)
    • Походы в ресторан также требуют развлечения «в кресле», и некоторые из перечисленных ниже занятий прекрасно поместятся в вашей сумке!

    У нас есть поднос для нашего стула, а это значит, что летом мы можем взять его в сад и посидеть на улице!

    Зимой мы находимся внутри, и для более важных дел я убираю стол со стульчиком и придвигаю стул к обеденному столу! Это на самом деле создает больше места, так как столы с подносами часто очень маленькие!

    ** Безопасность превыше всего.

    Всегда следите за тем, чтобы ваш ребенок сидел на стульчике для кормления.

    Мелкие детали представляют опасность удушья. Вы лучше всех знаете своего ребенка. Пожалуйста, будь осторожен.

    Вот несколько замечательных занятий для вас!

    Отличная идея для рисования с помощью съедобного, безопасного на вкус и легкого в приготовлении рецепта детской краски!

    Самодельный кинетический песок, полностью безопасный на вкус. Мы играли с ним на полу, за столом, в нашем стульчике, летом на улице! Фантастическая вещь!!

    Это идеальные маленькие держатели для вещей, которые не дадут малышу скучать!

    Сенсорная сумка с алфавитом — это практический способ выучить алфавит, задействуя органы чувств.Его невероятно просто сделать, с ним можно долго играть и использовать по-разному.

    Потрясающее занятие, которое займет ребенка постарше на долгое время, малыши не могут насытиться публикацией! Он легко поместится на столе перед вами!

    Если у вас нет стульчика для кормления с подносом с большими губами, вы всегда можете поставить неглубокий поднос на столик перед стулом!

    Это не только фантастическая идея, которая развлечет вас, пока вы начинаете обедать, но вместе вы сможете создать особенный шедевр!

    Это отличное занятие для вашего ребенка старшего возраста, который НЕ склонен брать предметы в рот!

    Эти идеи идеально подойдут к любому подносу со стульчиком!

    Это идеальное занятие, когда ваш ребенок может съесть столько желе, сколько он может усвоить – скорее всего, для ребенка постарше – и не только перед обедом!

    Еще одна замечательная идея с водой – все на основе стульчика для кормления!

    Эти маленькие инструменты идеально подходят для небольшой корзины на столе — идеальный саундтрек к ужину!

    Идеальное развлечение для установки и хранения в любое время, когда вам нужно быстрое решение!

    Если ваш малыш не хочет пихать в рот тесто для лепки, это то, что можно тут же достать из холодильника, и малыш сможет «готовить» вместе с вами! Это абсолютно безопасный вкус — будь он немного соленым!

    Опять же, эта активность спрашивает, что ребенок ест – так что немного старше.Мы сделали это с ложкой, и это отличная практика для любого 10-месячного ребенка! Пальцы тоже работают отлично!!

    Это отличная альтернатива мягкому пакету – интересная холодная текстура без опасности удушья!

    15 Простые сенсорные упражнения для младенцев и детей младшего возраста

    Для младенцев важна каждая веха и «первый». И как родители, мы здесь, чтобы сфотографировать их мягкие лица, поедающие лимон, снять на видео эти первые шаткие шаги или похихикать вместе с ними, когда они плещут руки в смесь для пузырей.Хотя эти моменты милы, они служат более важной цели для их сенсорного развития. Да хоть пузыри! Существуют определенные сенсорные упражнения для младенцев, которые эксперты рекомендуют для достижения основных этапов развития, и их достаточно легко выполнять дома.

    «Сенсорная игра — это естественный способ для младенцев и детей младшего возраста исследовать окружающую среду с использованием всех или некоторых органов чувств, таких как зрение, слух, обоняние, осязание и вкус. Изучая окружающий мир, дети косвенно способствуют прогрессу в своем развитии», — говорит Ромпер Фадийла Допвелл Луи-Обике, доктор медицинских наук, педиатр, специализирующийся на развитии и поведении.

    По данным CDC, наиболее значительное развитие ребенка происходит с рождения до 5 лет. Когда младенцев не стимулируют, часть их развития может быть подавлена. Обике говорит: «Когда ребенок ориентируется и исследует окружающий мир в критический период развития мозга, он часто добивается прогресса в каждой области развития».

    Сенсорная игра — это забавная игра «сделай сам», которую вы можете начать со своим ребенком сегодня, и это так же просто, как поговорить с ним, чтобы помочь ему развить свои языковые навыки.Большинство ваших действий можно выполнять с помощью простых продуктов, которые уже есть в вашей кладовой, и других продуктов, которые вы можете купить. Какой бы маршрут вы ни выбрали, ваш ребенок не заметит разницы. Самое приятное то, что они веселятся, а вы помогаете им расти!

    Вот несколько сенсорных игр, которые эксперты рекомендуют, чтобы вызвать покалывание у вашего ребенка.

    1

    Кожа к коже

    Да, сенсорная активность так же проста, как позволить ребенку лежать у вас на груди.«Чувство осязания вашего ребенка сильно развито при рождении», — говорит Пьеретта Мими Пуансетт, сертифицированный педиатр, Ромпер. Многие родители предпочитают использовать контакт «кожа к коже» сразу после рождения ребенка. Однако Пуансетт советует использовать эту сенсорную активность в течение первых двух месяцев после рождения для ускорения их развития.

    2

    Пальцевая краска

    Осязание — мощное чувство, как и зрение! Рисование пальцами позволяет вашему ребенку исследовать новую текстуру и сходить с ума, смешивая разные цвета, и вы можете использовать самодельную съедобную краску для пальцев.Эта игра рекомендуется для детей, начиная с 6 месяцев.

    3

    Текстуры

    «Позвольте вашему малышу изучить ткани с различной текстурой, такие как искусственный мех, вельвет, бархат и шерсть», — говорит Пуансетт. Опишите каждую текстуру, когда ваш ребенок прикасается к ней, используя такие слова, как «мягкая, неровная, чешуйчатая или гладкая». Для этого задания Пуансетт рекомендует книгу Feel , например Pat and Bunny .

    4

    Tummy Time

    BassittART/E+/Getty Images

    Это занятие — отличный способ для вашего ребенка развить силу мышц шеи и плеч.Пуансетт говорит: «Кладите своего бодрствующего младенца на животик, начиная с 10–15 секунд за раз, до 10–15 минут несколько раз в день».

    5

    Разноцветные шарики

    Khatawut Chaemchamras / EyeEm/EyeEm/Getty Images

    Это идеальная игра для детей в возрасте от 4 до 6 месяцев. «Дети в возрасте 5 месяцев могут тянуться к предметам. Играйте с шариками разных цветов и фактур. Покажите малышу, как катать, ронять и подбрасывать мяч», — говорит Пуансетт.Это помогает развивать двигательные навыки, такие как захват и передача предметов между руками.

    6

    Тесто

    Играть с тестом нужно руками и пальцами. Ваш ребенок сможет исследовать эту текстуру, имея при этом контроль, пытаясь манипулировать тестом. Это укрепит их пальцы, чтобы в будущем они могли держать мелкие предметы. Использование съедобного теста — безопасный способ игры.

    7

    Наблюдение на природе

    SanyaSM/E+/Getty Images

    В природе так много всего можно увидеть, услышать и почувствовать, и ваш ребенок может начать с таких вещей, как определение звуков.Обике говорит: «Спросите ребенка, слышит ли он лай собаки. В зависимости от уровня развития вашего ребенка вы можете либо помочь ему найти собаку, либо попросить его найти собаку самостоятельно».

    8

    Паста и крем

    В возрасте от 6 до 8 месяцев грязные игры отлично развивают мелкую моторику вашего ребенка. «Это идеальный возраст для грязных игр. Пусть ребенок попробует использовать пасту из рисовых хлопьев, крем для бритья или пасту из кукурузного крахмала», — говорит Пойнсетт.Они могут использовать эти предметы для рисования и практиковаться в выполнении небольших движений пальцами.

    9

    Погремушки и колокольчики

    Maskot/Maskot/Getty Images

    «Сейчас важны красочные игрушки. А также игрушки, которые издают шум, такие как погремушки и колокольчики», — говорит Пойнсетт. В возрасте от 2 до 4 месяцев ваш ребенок нуждается в стимуляции зрения и слуха таким образом, чтобы он был интересным и увлекательным.

    10

    Пластиковые корзины и бобы

    Еще одно простое занятие своими руками.Обике говорит: «Родители также могут использовать пластиковые контейнеры, наполненные сухими бобами и хлопьями, чтобы стимулировать как звук, так и осязание».

    11

    Игрушки для сборки

    Существует множество различных игрушек для сборки, которые может использовать ваш ребенок, в том числе мягкие блоки или кольца для сборки. Пуансетт рекомендует эту сенсорную активность в возрасте от 8 до 10 месяцев. Когнитивно ваш малыш поймет, как эти игрушки должны лежать друг на друге, а яркие цвета будут стимулировать их визуально.

    12

    Пневматическая гитара

    «Сделайте гитару из резинок, обернутых вокруг формы для хлеба», — говорит Пуансетт. К 8-10 месяцам дети готовы начать свою группу. По словам Пуансетта, им нравятся разные звуки, и этот должен стать хитом!

    13

    Игры с водой и брызги

    «Когда ваш ребенок будет в ванне, дайте ему мягкие игрушки, чашки и контейнеры, в которых он будет плескаться», — говорит Пуансетт.Время купания идеально подходит для того, чтобы познакомить вашего ребенка с новыми сенсорными видами деятельности. Со сжимающими игрушками они задействуют больше мышц кистей и предплечий, и им будет очень интересно наблюдать за брызгами воды повсюду.

    14

    Bubble Pop

    chee gin tan/E+/Getty Images

    К 10–12 месяцам ваш ребенок готов к таким играм, как прятки и лопание пузырей. Пуансетт говорит: «Выдуйте мыльные пузыри и покажите ребенку, как они двигаются вверх, вниз и лопаются». И пузыри можно использовать, чтобы помочь несколькими различными способами.Вы можете надуть их, и ваш ребенок схватит плавающие пузыри или ткнет их пальцами, что также познакомит их с новой текстурой через их осязание. Ваш ребенок также может работать над мелкой моторикой, подражая тому, как вы складываете губы, чтобы практиковаться в выдувании воздуха.

    15

    Кастрюли и сковородки

    «Стук деревянной ложкой по кастрюлям и сковородкам позволяет детям слышать различные типы звуков, сочинять музыку, подпевать потешкам и развивать свои творческие способности», Обике. говорит.Стук может быть громким, но просто продолжайте!

    Эксперты:

    8 Эксперты:

    Fadiyla Dopwell Louis-Babike, MD, MD, поведенческий педиатр развития

    Pierrette Mimi Poinsett, MD

    45 простые бесплатные мероприятия для детей, чтобы поощрить их естественное развитие

    Каждая семья должна выбрать, как управлять экранами в своей жизни. Есть много веских причин откладывать внедрение экранов как можно дольше.Но на решения семей также влияют уход за детьми и график работы, возраст старших детей и темперамент их собственного ребенка. Но что меня немного сводит с ума, так это когда родитель представляет экраны, чтобы помочь своему ребенку учиться, а этому ребенку еще нет 3 лет. поможет маленькому младенцу или малышу узнать что-нибудь. На самом деле исследования показали, что младенцы и малыши не учатся на экранах.Это было названо эффектом «дефицита видео». Слишком много времени у экрана, когда ребенок слишком мал, может помешать тем самым способностям, которые родитель надеется достичь, таким как овладение языком, концентрация внимания и любовь к учебе.

    Если вы не знаете, что делать с вашим малышом, вот целый список вещей, которые помогут его естественному развитию. Я разработал этот список, основываясь на своем опыте исследователя и педагога (я преподаю развитие младенцев и детей начинающим учителям и психологам на уровне колледжа).Каждое из перечисленных действий подтверждается теорией или исследованиями естественного развития маленьких детей. Многие действия просты, потому что дети просты. Чрезмерная стимуляция не идет им на пользу. Наслаждайтесь простотой. Многие из этих действий естественным образом побуждают лиц, осуществляющих уход. Вы можете чувствовать себя хорошо, играя в прятки и болтая с малышом, вооруженные знаниями о том, как эти простые игры способствуют естественному развитию вашего ребенка.

    Партнерские ссылки включены для вашего удобства.

    Занятия с ребенком в возрасте от 0 до 3 месяцев

    Некоторые называют этот возраст развития «четвертым триместром». Несмотря на то, что ваш ребенок вышел из утробы, его мозг и тело еще не совсем готовы к реальному миру. Вот почему многие занятия, которыми они наслаждаются, на самом деле воспроизводят ощущения пребывания в утробе матери. Хотя ваш ребенок может быть еще не очень интерактивным, он многому учится каждый день. Вот несколько занятий, которые помогут им в их путешествии и дадут вам возможность «поиграть» с ними.

    1. Прочтите своему малышу.

    Слух вашего ребенка хорошо развит при рождении. Научные исследования показали, что дети узнают (более энергично сосут) книгу доктора Сьюза, которую читала их мать, когда они были в утробе матери. 3 Если вы находитесь на последних неделях беременности, начните читать своему ребенку. Ежедневно читайте ребенку сразу после рождения. Нет, они не будут смотреть на картинки, но могут насладиться ритмичной мелодией вашего голоса.

    1. Спой своему малышу.

    Новорожденные младенцы узнают и поворачиваются на звук голоса своей матери. Пойте песенки малышу, пока вы занимаетесь своими повседневными делами.

    1. Прогулка с малышом.
    Реклама — прокрутите, чтобы продолжить

    Маленькие дети привыкли к движению при ходьбе. Положите ребенка в переноску или слинг и занимайтесь своими обычными делами по дому или гуляйте.

    1. Пылесосьте вместе с малышом.

    Чрево было громким местом. Младенцам нравится громкий «белый шум». Радуйте ребенка, пылесося вместе с ним либо в переноске вместе с вами для дополнительных упражнений, либо поместите его в безопасное и удобное место и займитесь уборкой.

    1. Позаботьтесь о кенгуру со своим малышом

    Уход кенгуру — это термин, обозначающий контакт кожа к коже между ребенком и лицом, осуществляющим за ним уход. Было показано, что он улучшает оксигенацию, регулирование температуры и бдительность у недоношенных детей.Те дети, которые получают уход по методу кенгуру, также показывают более высокие результаты в тестах на развитие моторики. Но преимущества могут быть распространены и на доношенных новорожденных. Обнимите своего новорожденного ребенка кожа к коже.

    1. Лягте на живот вместе с ребенком.

    Младенцы не могут поднять голову при рождении, но смогут это сделать к 3 месяцам. Лягте на живот с ребенком. Младенцы предпочитают человеческие лица любому другому объекту, поэтому корчите смешные рожицы и наслаждайтесь временем, проведенным вместе на животике.

    1. Медленно переместите мобильный телефон в поле их зрения.

    Одной из первых зрительных способностей, которые приобретают дети, является способность сканировать и отслеживать объекты. Медленно перемещайте объект по их полю зрения вперед и назад и наблюдайте, как они отслеживают объект. Новорожденные способны к «дотягиванию» — деятельности, которая предшествует их способности дотягиваться до объекта и схватывать его.

    1. Примите ванну с малышом.

    Ваш ребенок, скорее всего, будет наслаждаться невесомостью воды, пока вы присутствуете, чтобы поддержать его.По мере того, как ваш ребенок становится старше, вода немедленно реагирует (брызг) на любую двигательную активность, которую он может совершить (пинать или шлепать).

    1. Поиграй с зеркалом.

    Исследования неизменно показывают, что младенцы предпочитают человеческие лица любому другому объекту. Пусть сами проверяют. Установите зеркало в полный рост низко над землей и позвольте ребенку посмотреть на себя. Это зеркало будет способствовать предварительному дотягиванию и, в конечном итоге, дотягиванию и движению вперед, когда ваш ребенок пытается приблизиться к лицу.

    1. Игра с шахматной доской

    В то время как их зрение медленно развивается, маленькие дети любят высококонтрастные узоры (например, на черно-белой шахматной доске). Дайте ребенку рассмотреть простые и сложные узоры. По мере улучшения зрения он или она будет постепенно отдавать предпочтение более сложным узорам.

    Занятия с 3-4-месячным ребенком
    1. Танцуй с малышом

    Включите любимые мелодии и держите ребенка на руках, пока вы вместе танцуете.Музыка и движение успокаивают и когнитивно стимулируют.

    1. Игра с текстурами

    Ваш ребенок «думает», осязая, кусая и глядя на предметы. Поощряйте его или ее исследования, используя различные текстуры (шероховатые поверхности, такие как наждачная бумага, гладкие поверхности, такие как твердая книга, мягкие поверхности, такие как одеяло) и дайте ему или ей почувствовать. Описывайте поверхности, которые он или она исследует.

    1. Пусть ваш малыш исследует внешние текстуры

    Большинство детей положительно реагируют на любые занятия на свежем воздухе.Посадите ребенка на чистую траву. Сенсорный опыт позволяет ему или ей узнавать об окружающей среде.

    1. Играть в комика

    В среднем ребенок впервые смеется где-то в 4 месяца. И они обычно смеются в ответ на то, что делает опекун. Делайте все возможное, чтобы рассмешить ребенка, корча рожицы, разрывая бумагу или делая что-то еще шокирующее и смешное.

    1. Поощряйте удары ногами

    Маленькие дети любят удивлять и изучать новые причинно-следственные связи.Поощряйте пинание малыша, кладя ему на ножки маленькие погремушки. Вы даже можете немного посмеяться. Вы также можете повесить различные шумные элементы, такие как ленты из гофрированной бумаги, на мобильный телефон вашего ребенка и позволить им опуститься в зону их ударов ногами.

    1. Прочитайте книгу о детских текстурах

    Многие детские книжки-картонки дают ребенку возможность почувствовать различные текстуры. Это поощряет любовь вашего ребенка к сенсорной информации и развитие мелкой моторики.Нашими любимыми книгами по текстурам являются Baby Touch, Feel Tractor и Animals.

    Занятия с 5-6-месячным ребенком
    1. Пальчиковые рифмы и песенки: Itsy Bitsy Spider

    Лучшее зрение и когнитивные способности вашего ребенка делают этот возраст прекрасным временем для знакомства с пальчиковыми стишками и песенками. Большинство детей любят старые любимые песни, такие как «Маленький паучок» или «Вот церковь…»

    .

    1. Поощряйте ребенка переворачиваться

    Средний возраст обучения переворачиванию составляет около 5 месяцев.Не волнуйтесь, если вашего ребенка еще нет. Он имеет длительный период развития, от 2 до 7 месяцев. Младенцы любят «работать» над новыми моторными вехами, которые у них есть. Поощряйте перекатывание, держа игрушку вне досягаемости (чуть выше и сбоку), чтобы ребенок мог дотянуться до нее, чтобы он начал переворачиваться. Если ваш ребенок уже переворачивается, положите его на бок, который ему не нравится (обычно на живот), и придайте большое значение восклицаниям и хихиканью, когда он перекатывается. Им понравятся их движения и ваша реакция.

    1. Помогите ребенку сесть

    Хотя я не являюсь поклонником вспомогательных приспособлений для сидения (вспомните Bumbo), мне нравятся хорошие пушистые подушки, когда ваш ребенок почти научился сидеть. Положите его или ее на мягкую поверхность с интересными игрушками вокруг и положите вокруг него или ее несколько больших подушек полукругом. Большинство младенцев в восторге от своего нового положения, и им понравится общаться с вами таким образом. Шататься и падать на подушки — часть игры.

    1. Болтовня с малышом

    Примерно в 6 месяцев дети начинают лепетать, повторяя комбинации постоянных гласных. Общие из них включают «бабаба» или «нанана». Поощряйте их первые попытки говорить, повторяя их бормотание. Они будут в восторге от вашего внимания, и вы обучаете некоторым основам речи (например, очередности).

    1. Играть в прятки

    К 6 месяцам дети понимают и получают удовольствие от «очереди».Поскольку ваш ребенок еще не понимает «постоянства объекта» (идеи о том, что вы все еще присутствуете, даже если он или она не может вас видеть), прятки — это очень весело.

    Занятия с 7–8-месячным ребенком
    1. Маленький самозагружающийся

    К девяти месяцам большинство младенцев овладевают «щипцовым» захватом. Дайте ребенку маленькие кусочки мягкой пищи и позвольте ему или ей попробовать взять ее и поднести ко рту.Ей понравится практика.

    1. Читать большие книги с картинками

    Младенцы предпочитают «настоящие» картинки, а не рисунки в течение первого и второго года жизни. Выберите книжку с картинками для младенцев с крупными изображениями таких любимых вещей, как лодки, птицы, автомобили и собаки.

    1. Сборка «Совместное внимание»

    Когнитивные навыки, необходимые для совместного внимания, проявляются к 8-12 месяцам. Развивайте этот навык, наблюдая, как ваши дети смотрят, указывая на то, на что он или она смотрит, обозначая и обсуждая для них этот объект.Ваш ребенок начнет направлять эти взаимодействия, указывая первым, прося вашего участия. Совместное внимание является важным строительным блоком раннего развития речи. Дети, чьи опекуны привлекают их к совместному вниманию, часто быстрее формируют словарный запас в возрасте до 2 лет. 2

    1. Начните язык жестов со своим ребенком

    Понимание языка начинается задолго до его произнесения. Младенцы начинают естественным образом использовать «знаки» в этом возрасте (машут «пока-пока» или указывают на интересующие объекты).Ваш ребенок, вероятно, понимает несколько слов в этом возрасте, и вы можете повысить его понимание и энтузиазм, используя язык жестов (то, что средний ребенок может воспроизвести задолго до того, как он начнет говорить). Исследования показывают, что использование языка жестов с младенцами только увеличивает их словарный запас. Просто начните использовать знак вместе со словом для некоторых ваших повседневных дел или любимых предметов ребенка. Моя любимая книга для этого — «Основы детского языка жестов» Монты З. Брайант.

    1. Наблюдение за птицами

    Зрение резко улучшается в течение первых нескольких лет жизни.Зрение вашего ребенка вдаль значительно улучшилось, и теперь он или она может видеть птиц на улице. Наблюдение за птицами позволяет вашему ребенку подышать свежим воздухом, развить его способность визуально сканировать и отслеживать объекты, а также заниматься с вами совместным вниманием. Это простое занятие, просто найдите место снаружи и укажите на птиц.

    Занятия с 9-10-месячным ребенком
    1. Спрячьте игрушку, чтобы научить объект постоянству

    Пиаже, очень влиятельный теоретик познания, разработал концепцию «постоянства объекта».Эта концепция, которая, по его мнению, развилась между 8-12 месяцами, означает, что ваш ребенок теперь понимает, что вещи продолжают существовать, даже когда он больше не может их видеть. Это открывает путь к множеству веселых игр. Начните с простого, эффектно спрятав игрушку под одеялом. Поаплодируйте ребенку, когда он сможет поднять одеяло и достать свою любимую игрушку. Играйте до тех пор, пока вашему малышу будет интересно, пряча игрушку в разных местах.

    1. В какой он руке?

    Эта игра также стала возможной благодаря когнитивному развитию постоянства объекта (см. выше).Возьмите маленькую игрушку, которая нравится вашему ребенку, и продемонстрируйте, как вы прячете ее одной рукой. Попросите ребенка выбрать, в какой руке он находится, и открыть вашу руку, чтобы достать свое сокровище.

    1. Прочтите книгу об эмоциях

    Дети в этом возрасте все больше осознают свои эмоции и эмоции других людей. Прочтите ребенку книгу об эмоциях, чтобы помочь ему обозначить эти эмоции. Книга Джанана Кейна «Как я себя чувствую» имела огромный успех у нашей дочери, и ее было очень интересно читать.

    1. Эмоциональные шарады

    Младенцы осознают эмоции других с самого раннего возраста. Примерно в 8-12 месяцев они начинают понимать отдельные эмоции и будут их подражать. Поиграйте с малышом в игру, изображая его лица. Затем по очереди изображайте преувеличенно эмоциональные выражения — счастливые, грустные и т. д., обозначьте их и посмотрите, подражает ли вам ваш ребенок.

    1. Колеса на автобусе

    Ваш малыш теперь может сидеть или стоять самостоятельно, что позволяет вам проводить более интересные пошаговые игры и демонстрации.Вовлеките их в исполнение песни «Wheels on the Bus», используя руки, чтобы делать драматические движения для каждой строчки. Если вы плохо знаете эту песню и хотите книгу, я настоятельно рекомендую версию Пола О. Зелинского. У него есть закрылки и движения, которые очень понравились нашим детям.

    1. Читать книгу с клапанами

    К 9-месячному возрасту большинство детей овладевают «щипцовым захватом», т. е. способностью брать что-либо большим и указательным пальцами. Таким образом, младенцы этого возраста начинают проявлять интерес к книжкам с картинками, которые позволяют им практиковать этот новый навык.Наши любимые книги-раскладушки для этой возрастной группы: Дорогой зоопарк и Где пятно?

    1. Поощряйте движения ребенка с помощью радиоуправляемой машинки

    Многие дети вообще не ползают, и это совершенно нормально. Однако те, кто ползает, начинают ползать примерно в 8-9 месяцев. Поощряйте зарождающиеся способности вашего ребенка к самостоятельному передвижению, давая ему или ей что-то интересное для погони. Пододвиньте машинку с дистанционным управлением к своему подающему надежды краулеру, убедившись, что он или она схватит ее и исследует.

    1. Привлекайте внимание с помощью игры

    В этом возрасте больше всего нравятся кубики или машинки. Следуйте примеру своего ребенка и играйте с тем, что ему интересно. Примерно в этом возрасте дети становятся более способными к длительному вниманию во время игры. Вы можете помочь им, демонстрируя свое постоянное внимание к их задаче. Родители, которые последовательно поощряют устойчивое внимание своего ребенка в 10 месяцев, предсказывают высокие результаты теста IQ в 18 месяцев. 1 Игра под руководством ребенка также способствует привязанности, а затем и уступчивости.Прочтите нашу статью: Как сблизить и помочь своему ребенку с помощью терапии взаимодействия родителей и детей (PCIT), если вы хотите больше отличных идей по интеграции игровой терапии.

    Занятия с 11–12-месячным ребенком
    1. Веселье за ​​журнальным столиком

    Большинство детей начинают подтягиваться, чтобы встать, примерно к 9 месяцам (этот навык обычно развивается в возрасте от 5 до 12 месяцев). Задействуйте их новые моторные навыки, удерживая их, пока вы кладете забавные игрушки на низкий кофейный столик.Затем положите ребенка на попу рядом со столом и поощряйте его усилия, чтобы он подтянулся и потянулся за своими сокровищами.

    1. Прятки

    Средний возраст, в котором дети учатся ходить, составляет около 12 месяцев. Не волнуйтесь, если вашего ребенка еще нет. Этот навык может развиться в любое время между 9 и 17 месяцами. Если он или она ходит, вовлеките их в простую игру в прятки. Позвольте им посмотреть, как вы забегаете за угол и поете: «Найди меня». Вознаграждайте их объятиями и поцелуями, когда они ищут вас.

    1. Желейная игра

    После обычного приема пищи поддержите быстро развивающуюся сенсорную систему вашего ребенка, предложив съедобную сенсорную игру, такую ​​как желе или пудинг. Дайте вашему подающему надежды ученому несколько различных инструментов, чтобы тыкать и манипулировать им через желе или пудинг. Здорово делать это прямо перед купанием!

    1. Семейный фотоальбом

    Как я уже говорил, младенцы предпочитают лица любому другому объекту.Большинство младенцев произносят свое первое слово в возрасте 12 месяцев, и обычно это имя члена семьи (хотя часто встречаются и любимые предметы, такие как «мяч» или «собака»). Производство речи вашего ребенка отстает от их понимания. Ваш ребенок, вероятно, поймет около 50 слов примерно в этом возрасте, хотя ему или ей потребуется еще 5 месяцев, прежде чем он или она сможет произносить эти слова. Привлекайте их любовь к картинкам и быстро развивайте понимание языка, вместе просматривая семейный фотоальбом.Спросите его или ее: «Где мама? Где дада? Где сестра? или другие фамилии для каждого изображения. Он или она скоро сможет точно указывать.

    1. Грязная игра

    Вероятно, ваш годовалый ребенок любит грязь. Поощряйте их исследования, давая им мусорное ведро. Позвольте им исследовать сенсорный опыт и освоить практические жизненные навыки, копая, сбрасывая и заливая. Мы создали собственную корзину для мусора для наших детей, которая по сути представляет собой приподнятую садовую грядку.Прочтите статью о том, как это сделать, и посмотрите наше видео, чтобы узнать, как сделать свой собственный.

    1. Пасхальные яйца

    Мелкая моторика вашего ребенка быстро развивается. Спрячьте маленькие (но безопасные) игрушки в большие пасхальные яйца и помогите ребенку открыть яйца, открывая призы. Многие младенцы одержимы видеороликами на Youtube о вскрытии яиц. С настоящей вещью они могут работать над моторными навыками открывания яйца и изучения объекта.

    1. Подарки

    Подготовьтесь к важному дню (первому дню рождения!), свободно завернув некоторые игрушки вашего ребенка. Это будет держать их особенно занятыми, пока они будут разворачивать свои подарки.

    1. Сброс и очистка

    Ваш ребенок может поиграть в наведение беспорядка и повторную уборку. Сделайте это веселым и поощряйте хорошие привычки, когда они станут старше, спев песенку «Уборка» и поощряя вашего ребенка выбрасывать свои игрушки в мусорное ведро.

    1. Цветовые категории

    Младенцы могут классифицировать по цвету уже в возрасте 6 месяцев, хотя у них, вероятно, недостаточно двигательного контроля для этого. К 11 месяцам двигательные навыки вашего ребенка наверстывают упущенное. Если вы расставите разноцветные игрушки с цветными контейнерами, вы можете помочь ребенку классифицировать их по цвету.

     

    1. Дети плачут

    Младенцы очень рано узнают об эмоциях других детей, и плач одного ребенка может вызвать раздражение у других.С возрастом дети начинают понимать, что плач вызывает реакцию: утешение со стороны опекуна. Эрик Эриксон, пионер в области детского развития, считал, что весь первый год был потрачен на развитие чувства доверия, основанного на чуткой заботе родителей. Помогите своему ребенку «поиграть» с этим, заставляя кукол плакать и наблюдая за тем, что они делают. Примерно в этом возрасте многие дети начинают брать куколку и пытаться ее утешить. Это начало воображаемой игры.

    1. Веселье с фонариком

    Малыши постарше любят нажимать на всевозможные кнопки.Возьмите несколько простых в использовании фонариков и отправляйтесь в темный шкаф. Пусть ваш малыш включает и выключает все фонарики и наслаждается игрой в темноте.

    Присоединяйтесь к Революции

    Подпишитесь, чтобы получать отличные статьи, подобные этой, отправленные прямо вам в нашем еженедельном электронном письме о воспитании детей без экрана.
    Каталожные номера
    1. Боно, Массачусетс, и Стифтер, К.А. (2003). Стратегии управления материнским вниманием и фокусировка внимания младенца во время решения проблем. Младенчество, 4, 235-250.
    2. Брукс, Р. и Мельцофф, А. Н. (2005). Развитие следования взглядом и его связь с языком. Наука развития, 8, 535-543.
    3. ДеКаспер, А. Дж., и Спенс, М. Дж. (1986). Пренатальная материнская речь влияет на восприятие новорожденными звуков речи. Поведение и развитие младенцев, 9, 133-150.

    *Эта статья содержит партнерские ссылки для вашего удобства. Если вы решите купить что-то по ссылке, Screen-Free Parenting получит небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.Спасибо за поддержку.

    Объявление

    Начало игры с водой

    Игра с водой, вероятно, является моим самым любимым сенсорным занятием для детей всех возрастов, в игре с водой есть что-то такое увлекательное и расслабляющее. Я ввел водные игры с обоими моими детьми, как только они смогут достаточно хорошо сидеть, и, поскольку сбор нескольких аксессуаров и неглубокий всплеск воды занимает всего несколько минут, это одно из моих любимых занятий, когда малыши особенно капризный или неустойчивый.

    Вот несколько простых советов, как начать играть с водой для детей…

    Младенцам не нужно много воды, но может быть хорошей идеей держать запасной запас поблизости на случай, если он выльется. Налейте воду в небольшую миску с неглубокими стенками, чтобы им было легко достать любые аксессуары.

    Аксессуары должны быть простыми. Мне нравится добавлять две или три небольшие емкости, которые легко держать, ложку или небольшой половник и несколько гладких плоских речных камней.Убедитесь, что вы выбираете более крупные камни, которые не представляют опасности удушья. Если у вас нет подходящих камней, замените их несколькими пластиковыми блоками или формами.

    Ваш ребенок, вероятно, немного промокнет, поэтому обязательно оденьте его в игровую одежду, которая не будет вас слишком беспокоить, если он испачкается. Если очень жарко и у вас есть теневое место, просто подгузник подойдет. Вы также можете держать рядом полотенце, чтобы вытереться, когда закончите.

    В более прохладную погоду посадите ребенка в укрытие, опустив его на пляжное полотенце, если вы находитесь в помещении, на кирпичи или настил, и используйте теплую воду вместо холодной.

    Когда вы сидите с ребенком, говорите с ним о том, что он делает – просто скажите, что вы видите: «Вы плещете рукой», «Вы кладете камень в чашку»

    Устройтесь поудобнее и наблюдайте, как ваш ребенок исследует и учится во время игры.

    ** Дети должны находиться под пристальным наблюдением, когда они находятся рядом с водой. Никогда не оставляйте ребенка одного, когда он играет с водой

    Ваш малыш любит играть с водой?

    Найдите свежие вдохновляющие идеи для игр для самых маленьких в электронной книге Zero to Two: The Book of Play.

    Похожие сообщения

    Кристи Бернетт — учительница, ведущая, писательница и мать двоих детей. Она создала «Детство 101» как место, где учителя и родители могут получить доступ к увлекательным и качественным учебным идеям.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.