«Детская энциклопедия» на пути к читателю
Научная статья
- 19 Апреля 2020
- выбор редакции
- просмотров 4660
Предварительные замечания
Десталинизация периода хрущевской оттепели имела самые разные проявления, включая переименования городов, поселков, улиц, промышленных предприятий, переписывание учебников, правку исторических текстов. Иногда даже изменялись названия образцов техники. Например, паровозы серии ИС (Иосиф Сталин) в начале 1960-х гг. стали именоваться «ФДП» — Феликс Дзержинский пассажирский (надстрочную литеру «П» использовали, чтобы отличать эту машину от базовой грузовой модификации локомотивов серии ФД). Десталинизация затронула деятельность советских органов, прежде всего Комитета по печати и подчиненного ему в то время Главлита — центрального цензурного ведомства. В исследованиях по истории политической цензуры в СССР отмечалось, что в период оттепели в работе цензурных структур наблюдается определенная либерализация.
Например, при контроле библиотечных фондов Главлит не столько запрещал, сколько, наоборот, разрешал — переводил из спецхранов в открытый доступ книги репрессированных в предыдущий период государственных деятелей, идеологов и ученых1.Основная нагрузка в этом процессе легла на гуманитарную и педагогическую интеллигенцию, т. к. сфера точных и естественных дисциплин подверглась искажениям периода культа личности в меньшей степени. Процесс десталинизации был довольно стремительным, поэтому многотомные энциклопедические издания, выходившие в свет на протяжении длительного времени, отразили в себе все колебания и нюансы данного явления. Например, в 14-м томе второго издания «Большой Советской Энциклопедии», напечатанном при жизни Сталина в 1952 году, содержалась статья «Десять сталинских ударов»2. Так в послевоенной советской историографии именовалась серия стратегических операций Красной армии по освобождению от агрессора территории СССР в 1944 году. Спустя три года, в 1955 году это понятие заменили на более нейтральное «десять ударов Советской армии»3.
И, наконец, в завершающих томах второго издания БСЭ авторы вообще отказались от концепции «десяти ударов». Это четко видно в историческом разделе 50-го тома второго издания БСЭ, посвященного Советскому Союзу (1957 г.)4. Более того, в 1958 году второе издание БСЭ было дополнено внеплановым 51-м томом, в котором среди прочего были помещены биографические заметки о государственных и военных деятелях, погибших в годы массовых репрессий и посмертно реабилитированных ко времени этой публикации. В этом томе впервые после долгого забвения были названы фамилии В. К. Блюхера, М. Н. Тухачевского, И. П. Уборевича и некоторых других.
Постановка проблемы
В 1954 году среди известных советских педагогов, ученых, путешественников, общественных деятелей был распространен сигнальный вариант первого тома «Детской энциклопедии». Как явствует из выходных данных, книга была отпечатана тиражом в 1 тысячу экземпляров. Хотя в ней отсутствовали какие-либо указания на ограничение информации, каждый экземпляр был пронумерован на авантитуле вместе с пояснением «Напечатано для обсуждения» (при подготовке данной статьи использовался экземпляр № 362).
Также отличием от массового издания стала публикация ряда карт в черно-белом варианте с указанием «В тираже карта будет напечатана в несколько красок». Первый том «Детской энциклопедии» был посвящен естественно-географической тематике. Редакционная коллегия мотивировала создание энциклопедии следующим образом: «У школьников также возникает много вопросов из разных областей науки, техники и искусства, на которые учебники либо совсем не отвечают, либо отвечают слишком коротко. Чтобы оказать школьникам помощь в овладении знаниями, Правительство РСФСР поручило Академии педагогических наук РСФСР издать для детей среднего и старшего возраста Детскую энциклопедию»5. Забегая вперед, отметим, что три издания «Детской энциклопедии», вышедшие из печати в 1950—70-х гг., стали наиболее популярными многотомными изданиями для детей и достаточно дефицитным товаром в букинистической торговле. Далее будет предпринято сравнение основных концептуальных положений тома для обсуждения 1954 года (именуемого в дальнейшем «сигнальным экземпляром») и массового тиража первого издания «Детской энциклопедии».
Основные результаты исследования
Нам неизвестны итоги и ход обсуждения сигнального экземпляра первого тома. Однако оно затянулось, и том пошел в массовый тираж только в 1958 году. За четыре года, минувших с появления сигнального экземпляра, в СССР произошли эпохальные изменения: был осужден культ личности, началась десталинизация и реабилитация политзаключенных, разоблачена так называемая «антипартийная группа», запущен первый искусственный спутник Земли, состоялся Международный фестиваль молодежи в Москве и др. Все эти события ощутимо повлияли на облик и содержание массового тиража «Детской энциклопедии».
Заметно изменилось оформление. Сигнальный экземпляр первого тома был выдержан в строго консервативном стиле: обложка темных тонов, в которую вписана «иконка» с рисунком мальчика и девочки, читающих и изучающих глобус. Внешне это больше напоминало дореволюционный рождественский сборник для детей или «Детскую энциклопедию» И. Д. Сытина 1914 года. Массовый тираж выходил в желтых ледериновых переплетах, с условным рисунком, указывающим на тематику конкретного тома.
Так, первый том имел в правом верхнем углу обложки изображение Земного шара с облетающим его первым спутником. Соответствующие картинки получили и последующие тома. Например, на обложке пятого тома, посвященного технике, был показан атомный ледокол «Ленин». В более современном стиле оформлялись и титульные страницы.
Ослабление международной напряженности после смерти Сталина позволило обнародовать результаты советских послевоенных полярных исследований.Также в энциклопедии появился раздел о первой советской комплексной антарктической экспедиции, начавшейся в 1956 году, в преддверии Международного геофизического года. В целом историко-географический раздел массового тиража по сравнению с сигнальным выпуском был дополнен материалами по зарубежным путешественникам и землепроходцам. Например, в 1958 году в первом томе появилась познавательная статья о плавании Тура Хейердала на плоту «Кон-Тики» через Тихий океан. Здесь же юному читателю кратко пересказывались научные дискуссии о происхождении полинезийцев, о споре между изоляционистами и диффузионистами7 и о возможности океанских плаваний в глубокой древности. Было даже упоминание о возможном культурном влиянии на жителей Полинезии со стороны мифической Атлантиды8. Безусловно, такую вольность в трактовке научного материала, особенно для детской аудитории, можно расценивать как одно из проявлений хрущевской оттепели в сфере массового сознания.
Дополнение массового тиража энциклопедии новыми данными вполне объяснимо. Нам интересно проследить трансформации в трактовке общественно-политических факторов, которые произошли в массовом тираже первого тома по сравнению с сигнальным выпуском. Прежде всего, были до максимума исключены все упоминания имени Сталина и полностью удалены фамилии членов так называемой «антипартийной группы». Например, в сигнальном экземпляре 1954 года в главке, посвященной эпопее «папанинцев», было подробное описание обсуждения организационных вопросов с руководством страны. «В феврале 1937 года И. В. Сталин пригласил в Кремль руководителей Главного Северного морского пути, — писал автор данного раздела, начальник того легендарного дрейфа И. Д. Папанин. — В этом историческом совещании участвовали товарищи Молотов, Ворошилов, Орджоникидзе, Микоян и Каганович. Руководители партии и правительства обсудили все детали экспедиции. При этом И. В. Сталин несколько раз подчеркнул, что наряду с настойчивостью участники экспедиции должны соблюдать осмотрительность и осторожность и не подвергать людей излишнему риску»9.
В массовом тираже весь этот фрагмент сократился до одного предложения: «В феврале 1937 г. последовало решение Советского правительства о нашей экспедиции»10. В главке, посвященной трансполярному перелету В. П. Чкалова, в массовом тираже исчезло упоминание о радиограмме на имя Сталина с докладом о преодолении Северного полюса.
В некоторых случаях десталинизация приобретала комичные формы. Так, в сигнальном выпуске первого тома в 1954 году была помещена схема самолета АНТ-25, на котором экипаж В. П. Чкалова совершил перелеты на Дальний Восток и в США. На фюзеляже нанесена надпись «Сталинский маршрут» (аналогично реальному самолету Чкалова). В книге надпись имела в длину менее полутора сантиметров, т. е. ее можно было уверенно разглядеть только с помощью лупы, однако в массовом тираже 1958 года с изображения самолета ее удалили.
Также в сигнальном выпуске 1954 года нашли свое отражение идеологические кампании рубежа 1940—50-х гг. Речь идет о так называемой борьбе за приоритеты в науке и технике.
Как известно, после Великой Отечественной войны в СССР стали утверждать, что многие научные достижения и открытия принадлежат отечественным ученым. В некоторых областях науки и техники, например в гидроаэродинамике или радиотехнике, подобные заявления были оправданны. Но распространение борьбы за научные приоритеты на большинство научных дисциплин создавало крайне негативный фон в восприятии достижений мировой науки. Именно в те годы и родилось шутливое выражение про «Россию — родину слонов», подразумевавшее бездумное приписывание русским исследователям всевозможных открытий. Борьба за приоритеты велась в различной форме. Для решения данной задачи в 1949 году ЦК ВЛКСМ и АН СССР организовали Ломоносовские чтения с публикацией материалов11. Выходили сборники статей под красноречивыми заголовками «Рассказы о русском первенстве», «Рассказы о науке и ее творцах», «Наука и жизнь»12. Как видно из названий издательств — «Молодая гвардия» и «Трудрезервиздат», эти книги преимущественно были рассчитаны на молодежную аудиторию.
В сигнальном выпуске первого тома «Детской энциклопедии» немало различных примеров проявления этой идеологической кампании. Так, в историко-географическом разделе была помещена гравюра, изображавшая строительство кораблей русскими поморами. Подпись к иллюстрации гласила: «Древние русские северные поморы были искусными кораблестроителями. Иностранцы приезжали учиться корабельному делу у поморян»13.
В массовом тираже 1958 года данная гравюра сохранилась, однако подпись к ней уже не несла такого безапелляционного утверждения русского первенства в кораблестроении: «Древние русские поморы строили большие быстроходные суда. Иностранцы интересовались искусством русских кораблестроителей»14.
В массовом тираже ощутимо снизился пафос антиимпериалистической и антиколониальной пропаганды. Так, в сигнальном экземпляре подписи к этнографическим фотоиллюстрациям под общим заголовком «Народы Земного шара» насыщены остро идеологическими определениями: «Большинство европейских государств находится во власти капиталистов»; «Веками население Азии угнеталось империалистами»; «Огромные естественные богатства Африки хищнически используются капиталистами» и т.
д. В массовом тираже эти снимки и подписи к ним заменили на цветные фотопортреты участников Всемирных фестивалей молодежи. Даже с точки зрения эстетики такое графическое решение воспринимается совершенно иначе, не несет в себе конфликтной составляющей, подчеркивает единство человечества.
Определенный интерес представляет сравнение наименования томов «Детской энциклопедии»: плана издательства, заявленного в сигнальном томе 1954 года, плана из первого тома массового тиража в 1958 году и реального издания, осуществленного в 1958—1962 гг. (см. таблицу).
Первое издание энциклопедии изначально планировалось в десяти томах (второе и третье издания вышли уже в 12 томах). Тематическое распределение материала тоже не претерпело существенных изменений. Однако названия ряда томов, посвященных общественно-политической проблематике, были откорректированы. Исторический том тематически расширен до всемирной истории, меньшую идеологическую заданность приобрел заголовок тома, посвященного СССР.
Также в планах неоднократно менялась нумерация конкретных тематических томов, что, впрочем, могло быть продиктовано техническими и организационными проблемами.
Наименование томов «Детской энциклопедии»
| № тома | План 1954 г. | План 1958 г. | Издание 1958—1962 гг. |
|---|---|---|---|
| 1 | Земля | Земля | Земля |
| 2 | Земная кора и недра Земли. Мир небесных тел | Земная кора и недра Земли. Мир небесных тел | Земная кора и недра Земли. Мир небесных тел |
| 3 | Вещество, его движения и превращения. Числа и фигуры | Числа и фигуры. Вещество и энергия | Числа и фигуры. Вещество и энергия |
| 4 | Техника | Растения и животные | Растения и животные |
| 5 | Растения и животные | Техника | Техника |
| 6 | Человек | Человек | Человек |
| 7 | Из прошлого нашей Родины | Из прошлого человечества | Из прошлого человечества15 |
| 8 | СССР — страна строящегося коммунизма | Литература и искусство | Наша советская Родина |
| 9 | Зарубежные страны | Наша Родина | Зарубежные страны |
| 10 | Литература и искусство | Зарубежные страны | Литература и искусство |
Прежняя «Детская энциклопедия», вышедшая в издательстве И. Д. Сытина в самый канун Первой мировой войны, также состояла из 10 томов. Каждый том имел однотипную тематическую рубрикацию: 1. Вселенная; 2. Из истории Земли; 3. О веществе; 4. О жизни; 5. Живая природа; 6. Страны и народы; и т. д. (всего 10 разделов). Отличие тома состояло только в глубине подачи материала с учетом возраста читателей. Так, первые тома «Детской энциклопедии» И. Д. Сытина были рассчитаны на самых маленьких, следующие — на подростков. Советская «Детская энциклопедия» имела стандартизированный стиль изложения с посвящением каждого тома определенной отрасли знания. Такой подход отличал данное издание и от больших универсальных многотомных энциклопедий с алфавитным словником.Заключительные положения
Десталинизация 1950—60-х гг. стала важным явлением в жизни и деятельности советской интеллигенции. Не будет открытием, что она проводилась в целом теми же методами, что и утверждение культа личности. Здесь мы видим аналогичные приемы: формирование фигур и фактов умолчания, искажение событий с гипертрофией или, напротив, преуменьшением отдельных аспектов, подчисткой исторической информации.
Впрочем, здесь присутствовали и вполне позитивные моменты. Из научных и популярных публикаций были исключены субъективистские оценки и суждения, терминология приблизилась к общемировым стандартам, снизился пафос борьбы за приоритеты в науке и технике. Для читающей аудитории, в первую очередь для школьников и молодежи, еще больше приоткрылись двери в мир, появилась возможность сравнения и сопоставления, расширения кругозора и формирования критического мышления.
Сам факт достаточно широкого обсуждения сигнального экземпляра свидетельствует о доверии, которым пользовалась интеллигенция со стороны как официальных властей, так цензуры и идеологических органов. Конечно, в условиях десталинизации интеллигенции пришлось проявить не самые лучшие качества, например сервилизм. Но вместе с этим не стоит представлять десталинизацию как исключительно исполнение интеллигенцией воли директивных партийных органов (хотя это также имело место). Прежде всего, поражает скорость этого процесса. Всего за несколько лет изменились не только термины и оценки (что можно сделать в директивном порядке), но даже эстетические приемы, например, в оформлении книжных изданий.
Это приводит к мысли, что данные трансформации вызревали в среде интеллигенции заблаговременно. Смерть Сталина в 1953 году стала не более чем триггером, своеобразным «спусковым крючком», запустившим упомянутые процессы. Можно предположить, что в случае с десталинизацией мы имеем дело с кумулятивным эффектом, когда скрыто формировавшиеся явления привели к новому качеству при появлении благоприятных внешних условий, преимущественно политических.
Примечания
Основные издания новости
Упомянутые персоны, псевдонимы и персонажи
- Библиографическое описание ссылки Комиссаров В. В. Советская интеллигенция в условиях десталинизации 1950—1960-х годов: «Детская энциклопедия» на пути к читателю/ В. В. Комиссаров// Интеллигенция и мир. — 2019. — № 2. — С. 41-50.
Детская энциклопедия в 10-ти томах.
Том 3-й — авторов Коллектив Загрузка. Пожалуйста, подождите…
Просмотров: 4065
Одиночка. Горные тропы
Ерофей Трофимов
Хотел укрыться от внимания власть предержащих, а оказался в самой гуще событий. Тут и осада…
Просмотров: 1908
Некромант (СИ)
Продолжается учеба в Академии, и продолжаются приключения Петра Синельникова, или как его именут в…
Просмотров: 1626
Хорошее дело, браком не назовут… (СИ)
Valeri
Никогда не думала, что обычная поездка за город на шашлыки к друзьям парня, могут обернуться такими…
Просмотров: 1446
Будь моей (СИ)
Адалин Черно
Устроившись на новую должность, я понятия не имела, что уже к вечеру встречусь лицом к лицу со…
Просмотров: 1381
Полюбить монстра (СИ)
Люси Ли
Маленькая я, мне примерно вёсен пять от роду.
Бегу, сил почти не осталось ступни стёрты в кровь.…
Просмотров: 1231
Ты принадлежишь мне!
Эльвира Осетина
Он увидел её через камеру, сидя в кабинете своего нового ресторана. Женщину, за которой уже и так…
Просмотров: 1183
Мой огненный мужчина
Ольга Шерстобитова
Он – тот, кого все считают огненным чудовищем. От кого бегут без оглядки. С кем опасаются…
Просмотров: 1156
Муж, которого я забыла (СИ)
Екатерина Дибривская
В этот особенный день, когда мы с женихом собрались отобедать в ресторане и подать заявление в…
Просмотров: 1145
Стеклянная княжна
Тальяна Орлова
Айса, княжна Имельская, обречена стать десятой женой отвратительного жестокого старика. Но жуткий…
Просмотров: 1098
Семья в подарок (СИ)
Адалин Черно
— Как хорошо, что ты ответила, Ленка, — произнесла в трубку со слезами. — Мне нужна твоя помощь.—…
Просмотров: 980
Хозяйка драконьей таверны. Возвращение
Ная Геярова
«И черные крылья, скроют тьму, что живет в каждом из нас. И настанет рассвет…»Я – дочь властвующей…
Просмотров: 925
Уходи! И точка… (СИ)
Ксюша Иванова
В центре моей кровати, свернувшись калачиком, лежала девушка! Невольно шагнул ближе. Спит.…
Просмотров: 917
Мама по принуждению (СИ)
Адалин Черно
— Твой муж получил деньги… очень много денег за то, что ты забеременеешь и родишь хозяину…
Просмотров: 870
Жар под кожей (СИ)
Адалин Черно
— Почему ты с ним? – держу ее за локоть, со злостью смотрю на синяк, пока она пытается вырваться.—…
Просмотров: 864
Когда закончится осень (СИ)
Бет Ринью
Я ощущал себя на взлете, когда реальность нанесла мне столь суровый удар, которого я даже…
Просмотров: 861
Я мужчина, это мой мир (СИ)
Надежда Скай
Его обманом вынудили жениться на сестре бывшего друга, теперь врага. Он пошёл на сделку и выполнил…
Просмотров: 834
Я вам не ведьма
Ольга Романовская
Вместо прогулки с новой знакомой по Праге перенестись в другой мир? Легко! А вот выжить там куда…
Просмотров: 830
Lucky (СИ)
Светлана Белоусова
Я приехала в чужой город по приглашению подруги, но попала в ситуацию, напоминающую какую-то…
Просмотров: 822
Ты мне (не) нужен (СИ)
Адалин Черно
— Что-то случилось? — спрашивает Рома, стоит мне выйти из ванной. — Что-то не так? Ты бледная!Он…
Просмотров: 807
(Не) моя ДНК (СИ)
Диана Рымарь
Один анализ меняет жизнь на корню: я бесплоден.Что может быть паршивее? Разве что узнать об этом в…
Просмотров: 787
Мой босс — сволочь (ЛП)
Сем Крезент
Ксавьер Ли — мужчина, который знает, чего хочет. Он решителен, успешен и возглавляет…
Просмотров: 770
Выгодный брак
Екатерина Орлова
Возможно ли соблазнить собственного мужа? Особенно если: а) я неопытная девственница; б) мы даже не…
Просмотров: 741
Tarzan. Complete Collection
Edgar Burroughs
Experience the 25 Tales of Tarzan as written by famed author Edgar Rice Burroughs and published…
Просмотров: 657
Беременная от врага (СИ)
Мэри Ли
— Я ненавижу тебя! Нас ничто не может связывать! — В гневе закричала я.— Может. Ребенок. —…
Просмотров: 639
Невинность в расплату (СИ)
Кира Шарм
— Твоя сестра плюнула мне в лицо. Перед самой свадьбой отдалась этому ничтожеству и еще умудрилась…
Просмотров: 612
Его должница (СИ)
Олли Серж
Она — сотрудница колл-центра, которая в первый же день обнаруживает, что попала на работу к…
Просмотров: 606
Малыш на заказ для миллиардера (СИ)
Айрин Лакс
— Ты беременна от меня! Родишь сына, отдашь! — чеканит миллиардер.Из-за ошибки медицинского…
Просмотров: 585
Отдана чудовищу (СИ)
Катя Лоренц
— Пап, — красавчик выпускает меня из рук. — Я должен жениться на этой страшиле? Ты только посмотри!…
«Для меня Швейцария – это прежде всего Тичино»
Город Локарно живописно расположился на берегу Лаго-Маджоре. Keystone / Martin RuetschiВпервые я узнал о существовании Швейцарии в маленьком вологодском городе Устюжна в доме моего прадеда, уездного врача, рассматривая сохранившиеся семейные книги. Среди них была многотомная детская энциклопедия, кажется, 1910 года.
Этот контент был опубликован 06 марта 2022 года — 06:00Павел Игнатьев
Именно там я впервые увидел слово Швейцарiя, написанное ещё в дореволюционной орфографии, и стал представлять себе эту страну, рассматривая черно-белые гравированные иллюстрации Вильгельма Телля, Кальвина, Цвингли. Так что первое путешествие в прекрасную горную страну было в моём детском воображении.
Павел Игнатьев — петербургский скульптор, реставратор, автор памятника первому архитектору Санкт-Петербурга Доменико Трезини и мемориальной доски князю С. М. Голицыну на перевале Сен-Готард (Швейцария). Автор научных статей по реставрации и истории классической и современной скульптуры.
End of insertionХорошо известно, что в прошлом из южного кантона страны разъехались сотни мастеров, ставших придворными архитекторами во многих европейских странах от Пиренеев до Скандинавии. Их имена всем известны, это Жилярди, Адамини, Кастели, Руска и др.
Я также с удивлением узнал, например, что архитектор Франческо Боффо, спроектировавший более тридцати зданий в Одессе между 1818 и 1861 годом, включая знаменитую Потемкинскую лестницу, также родом из Тичино (так считают некоторые исследователи, но существует и версия его итальянского происхождения. — прим ред.).
Из моих тичинских друзей особенно мне бы хотелось вспомнить не так давно скончавшегося директора музеев Локарно Рикардо Карацетти (Riccardo Carazzetti). Во время одного очень сильно затянувшегося ужина в Локарно он, услышав, что я скульптор, вскочил и повел меня за собой, организовав особенную ночную экскурсию в местном музее. Специально для меня открыл залы и стал показывать мне швейцарскую скульптуру — Макса Билла, Ханса Арпа и других. Такая открытость и эмоциональность, готовность рассказывать о своей культуре и переходить с одного языка на язык (а в Швейцарии четыре национальных языка) мне очень нравится.
Мы публикуем заключительный, девятый, текст из серии «Швейцария: взгляд со стороны».
End of insertionДля меня стало настоящим открытием, что в Швейцарии живут потомки большой семьи Трезини. К счастью, с Карло, Аделаидой и Марко, относящимися к разным ветвям семьи, мы познакомились еще на открытии моей выставки в 2014 г., и спустя несколько лет они большой группой, представляющей несколько поколений, приехали в Санкт-Петербург. А совсем недавно модель их семейного дома, Дома Трезини (Casa Trezzini), была открыта в парке Швейцария в миниатюре (Swissminiatur), а рядом с моделью установлена уменьшенная копия моего памятника архитектору из Тичино.
Так что, действительно, Доменико Трезини не опускает меня из Тичино, и я, честно говоря, так прикипел к итальянской части, что готов, может быть, выехать отсюда лишь в парк скульптуры Ровередо в соседний кантон Граубюнден. Это, конечно, шутка. Вообще я теперь большой знаток Тичино, и я советую всем знакомым проехаться по живописной железной дороге из Локарно в итальянскую Домодосоллу, посмотреть замки Беллинцоны, входящие во всемирное наследие ЮНЕСКО, подняться вверх в Альпы по дороге Тремола на перевал Сен-Готард по «суворовским местам», но только если позволит погода — снег бывает там и в сентябре. Подняться, чтобы потом спуститься в теплый Локарно и увидеть равелины крепости, построенной, как считают многие исследователи, по проекту самого Леонардо да Винчи.
Слева: скульптор Павел Игнатьев с женой Верой в галерее Ривеллино, справа: один из эскизов памятника Доменико Трезини. Локарно, 2014 год. Юлия ИльинаЕще несколько слов про город Астано, родину Доменико Трезини. В книгах по оптике пишут, что жители равнин всегда ошибаются в оценки дистанций и расстояний в горах. Исходя из этого, я думаю, что жители гор по-другому оптически воспринимают равнинное пространство. Поэтому Трезини, наверное, и смог воспринимать пространство от Кронштадта до Котлина как что-то единое и спроектировать столицу Петра Первого с очень широкими и длинными улицами, большими кварталами, трактовать саму Неву как центральную площадь-проспект или амфитеатр для обозрения. То есть рассматривать широкое пространство как ресурс для будущей застройки. В то время такие большие города не проектировались, и исключение произошло благодаря оптическому восприятию жителя Астано.
Тичино, как правильно его назвал искусствовед А. Н. Бенуа, – настоящий «рассадник искусства». Здесь сложилось по-настоящему интернациональное сообщество. Тут жили писатели Герман Гессе, Эрих-Мария Ремарк, Патриция Хайсмит. Открывая для себя все новые и новые факты этих культурных взаимодействий, я стал сначала рисовать, а потом уже отливать из стекла, бронзы или полимеров различные композиции, которые объединены под рабочим названием «Люди из Тичино». Этот проект развивается дальше, люди из Тичино по-прежнему вдохновляют меня на творчество.
Записала Юлия Ильина.
Автор идеи и редактор проекта: Надежда Капоне.
Предыдущие выпуски:
Статья в этом материале
Ключевые слова:В соответствии со стандартами JTI
Показать больше: Сертификат по нормам JTI для портала SWI swissinfo.ch
Неделя детской книги пройдет в Вологде
Вологодская областная детская библиотека приглашает юных читателей на мероприятия Недели детской книги. По традиции она пройдет в дни весенних школьных каникул – с 22 по 27 марта.
22 марта (вторник) в 10:00, 12:00, 14:00 и 16:00 – квест «В Стране чудес Льюиса Кэрролла». Ребята вместе с библиотекарями отправятся на поиск Безумного Шляпника, решат логические загадки и головоломки и раскроют секрет исчезновения героя волшебной сказки.
23 марта (среда) в 12:00 и 15:00 – творческий мастер-класс «В гостях у дедушки Корнея». Участники мероприятия узнают интересные факты о К. И. Чуковском, ответят на вопросы по сказкам писателя и сделают объемную аппликацию из цветной бумаги.
24 марта (четверг) в 12:00 и 15:00 – интерактивное занятие «Приходите в Остер-класс!». Ребята познакомятся с творчеством писателя Григория Остера, автора знаменитых «Вредных советов», увидят кукольные сценки и отрывки из мультфильмов по его произведениям.
25 марта (пятница) в 12:00 и 15:00 – игровая программа «Туда и обратно: по следам хоббита». Юным любителям книги Дж. Р. Р. Толкина «Властелин колец» предстоит отыскать сокровища дракона Смауга. Ребята расшифруют письмо, написанное рунами, пройдут через логово пауков, потренируются в стрельбе из лука.
26 марта (суббота) в 12:00 и 15:00 – интерактивное занятие «Мир Астрид Линдгрен». Дети отправятся в увлекательное путешествие по книгам шведской писательницы, подарившей всему миру замечательные истории про Карлсона, Пеппи Длинныйчулок, Эмиля из Леннеберги. Завершится мероприятие мастер-классом, на котором ребята смастерят книжную закладку.
27 марта (воскресенье) в 12:00 и 15:00 – литературный квиз «Друзья крокодила Гены». Сказочные герои из повести Эдуарда Успенского проведут для ребят викторину по книгам «Крокодил Гена и его друзья», «Отпуск крокодила Гены» и «Крокодил Гена и грабители». Участников игры ждут интересные вопросы, ребусы, кроссворды и творческие задания.
Мероприятия Недели детской книги пройдут в Вологодской областной детской библиотеке по адресу: Вологда, Советский проспект, 20. Вход свободный. Требуется предварительная запись по телефону: 8 (8172)72-00-72.
6+
Вологодская областная детская библиотека
ДК Детская энциклопедия | Книжный магазин NHBS
Нажмите, чтобы рассмотреть
Об этой книге Отзывы клиентов Связанные названия
Об этой книге
Лучшая иллюстрированная детская энциклопедия, полная информации и удивительных изображений по более чем 250 ключевым темам, расположенным от А до Я.Это книга, которая объясняет все для детей в возрасте от 7 до 9 лет.
Наполненная тысячами невероятных и важных фактов о любимых предметах и предметах KS2, Детская энциклопедия DK охватывает девять различных предметных областей, обозначенных цветом: искусство, люди, история, земля, природа, наука, техника, космос и человеческое тело.
Каждая страница этой детской энциклопедии, расположенная в алфавитном порядке, наполнена забавными фактами и потрясающими фотографиями. Ваш ребенок может погрузиться в работу от начала к концу или перейти на страницу, которая привлекает его внимание, чтобы узнать все о нашем чудесном мире.Если они не уверены, куда идти дальше, в полях «См. также» будут предложены похожие темы. Это позволяет детям создавать ссылки между темами и предметными областями и создавать свои собственные путешествия по Детской энциклопедии DK .
Есть также всеобъемлющее содержание и индексные страницы, а также глоссарий, в котором перечислены некоторые из наиболее сложных слов с объяснением. В то время как справочный раздел содержит полезные списки, диаграммы и таблицы, в том числе карту мира и списки великих художников, ученых и писателей.Наконец, есть страницы «История…», которые объединяют информацию по разным предметам, чтобы дети думали о вещах с разных точек зрения.
Вдохновляющая и информативная детская энциклопедия DK — это классическая энциклопедия и чудесная книга, которая увлечет детей на долгие часы.
Отзывы клиентов
15 лучших детских энциклопедий 2022 года
После нескольких часов изучения и сравнения всех моделей, представленных на рынке, мы нашли лучший набор детской энциклопедии 2022 года.Проверьте наш рейтинг ниже.
2 988 Отсканировано отзывов
№ 2 в рейтинге продаж DK Eyewitness Collection Набор из 15 книг (человеческое тело, океан, вулкан и землетрясение, животные, планеты, периодическая таблица, динозавры, мифология, Древний Египет, Тюдоры, викторианцы, Древний Рим, Древняя Греция и многое другое)- DK (Автор)
- Английский (Язык публикации)
- 18.03.2022 (Дата публикации) — DK Children (Издатель)
- Puffin Books
- Соболь, Дональд Дж.(Автор)
- Английский (Язык публикации)
- 384 страницы — 18.10.2007 (Дата публикации) — Puffin Books (Издатель)
- Amazon Kindle Edition
- Джон Джори (автор)
- английский (язык публикации)
- 40 страниц — 03.12.2019 (дата публикации) — HarperCollins (издатель)
- Включает 1 набор для раскрашивания Crayola Inspiration Art с 64 цветными мелками, 20 короткими цветными карандашами, 40 моющимися маркерами и 15 большими листами бумаги (размером примерно 9 x 13). принадлежности для детей и взрослых вместе
- Большие листы бумаги дают детям больше возможностей для творчества
- Со всем, что вам нужно, чтобы начать творить, этот чемодан станет отличным подарком для девочек и мальчиков
- Художники в возрасте от 5 лет и старше могут использовать эти не- токсичные художественные принадлежности
- Amazon Prime Video (видео по запросу)
- Крис Кратт, Мартин Кратт, Афина Карканис (актеры)
- Kratt Brothers Company (продюсер)
- английский (язык воспроизведения)
- английский (субтитры)
- СМ. ИГРАТЬ. ДЕЛАТЬ. УЧИТЬ. Приключение с гидом, сочетающее в себе волшебство рассказывания историй Диснея с интерактивными обучающими мероприятиями.Адаптируется к уровню обучения вашего ребенка и обеспечивает обратную связь в режиме реального времени на каждом этапе пути. Еще никогда не было так весело развивать базовые навыки математики, языка и чтения, пока ваш ребенок учится вместе с персонажами Диснея. Нам доверяют миллионы семей по всему миру. Совместимость с устройствами iPad, устройство не входит в комплект. Для игры требуется Интернет
- 1000 + ОБУЧАЮЩИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ: Концепции становятся простыми и увлекательными с помощью видеоуроков, историй для чтения и интерактивных викторин. Кроме того, электронные рабочие листы с обратной связью в реальном времени мотивируют детей практиковать то, что они изучают.Эта стандартизированная программа, созданная на базе Osmo и включающая любимых детских персонажей Disney, таких как Эльза, Вуди, Моана и других, предлагает совершенно новый способ играть и учиться. Подход помогает детям освоить основные концепции, развить навыки решения проблем и практиковать критическое мышление. Навыки, относящиеся к определенному классу, включают определение и распознавание цифр, букв и слов. Индивидуальные, чтобы ваш ребенок мог прогрессировать в правильном темпе
- РАЗВИВАЕТ НАВЫКИ, НЕОБХОДИМЫЕ В ШКОЛЕ: Наборы для конкретного класса и цифровой контент, который адаптируется к уровню обучения вашего ребенка, помогают развивать словарный запас, чувство числа, пространственное восприятие, понимание прочитанного и многое другое.Уроки с гидом поддерживают самостоятельную игру. Родители могут отслеживать прогресс своего ребенка и получать стратегии для поддержки его обучения
- ЧТО В КОРОБКЕ: 9 рабочих тетрадей PreK Magic (предметы: математика, язык и чтение), подставка для iPad Osmo + отражатель, 3 Wizpen, 12 мелков и краткое руководство . Кроме того, включает годовую подписку на обучающее приложение BYJU с участием Disney.
Последнее обновление от 31.10.2021 / Партнерские ссылки / Названия продуктов, изображения, описания из API рекламы продуктов Amazon
Как купить лучший набор детской энциклопедии?
Вы испытываете стресс, думая о покупке отличного набора детской энциклопедии? Сомнения продолжают закрадываться в ваш разум? Мы это понимаем, потому что уже прошли весь процесс исследования набора Детской энциклопедии, поэтому мы составили исчерпывающий список лучших наборов Детской энциклопедии, доступных на текущем рынке.Мы также составили список вопросов, которые наверняка возникнут у вас.
Мы сделали все, что могли, с нашими мыслями и рекомендациями, но по-прежнему крайне важно, чтобы вы самостоятельно тщательно изучили набор Детской энциклопедии, который вы рассматриваете для покупки. Ваши вопросы могут включать следующее:
- Стоит ли покупать набор детской энциклопедии ?
- Какие преимущества дает набор детской энциклопедии ?
- Какие факторы следует учитывать при покупке эффективного набора детской энциклопедии?
- Почему так важно инвестировать в любой набор детской энциклопедии , а тем более в самый лучший?
- Какие наборы детской энциклопедии хороши на текущем рынке?
- Где можно найти подобную информацию о наборе «Детская энциклопедия»?
Мы убеждены, что у вас, вероятно, есть гораздо больше вопросов, чем только эти, относительно набора «Детская энциклопедия», и единственный реальный способ удовлетворить вашу потребность в знаниях — получить информацию из как можно большего количества авторитетных онлайн-источников.
Потенциальные источники могут включать руководства по покупке набора «Детская энциклопедия» , рейтинговые веб-сайты, отзывы из уст в уста, онлайн-форумы и обзоры продуктов. Тщательное и внимательное исследование имеет решающее значение для того, чтобы убедиться, что вы получили в свои руки самый лучший набор детской энциклопедии. Убедитесь, что вы используете только надежные и заслуживающие доверия веб-сайты и источники.
Мы предоставляем руководство по покупке набора «Детская энциклопедия», и информация полностью объективна и достоверна.Мы используем как искусственный интеллект, так и большие данные для проверки собранной информации. Как мы создали это руководство по покупке? Мы сделали это, используя специально созданный набор алгоритмов, который позволяет нам составить список из 10 лучших наборов детской энциклопедии, доступных в настоящее время на рынке.
Эта технология, которую мы используем для составления нашего списка, зависит от множества факторов, включая, помимо прочего, следующие:
- Стоимость бренда : Каждая марка набора детской энциклопедии имеет собственную ценность.Большинство брендов предлагают какое-то уникальное торговое предложение, которое должно привнести на стол что-то отличное от конкурентов.
- Особенности: Какие навороты важны для набора детской энциклопедии?
- Технические характеристики : Можно измерить их мощность.
- Product Value : это просто то, сколько денег вы получите от набора детской энциклопедии.
- Рейтинги покупателей : Количество рейтингов Детская энциклопедия Оценка объективно.
- Отзывы покупателей : Тесно связанные с рейтингами, эти параграфы содержат подробную информацию из первых рук от реальных пользователей об их наборе детской энциклопедии.
- Качество продукта : Вы не всегда получаете то, за что платите, приобретая набор детской энциклопедии, иногда меньше, иногда больше.
- Надежность продукта : Прочность и надежность набора детской энциклопедии должны указывать на то, как долго он прослужит вам.
Мы всегда помним, что поддержание актуальности информации из набора «Детская энциклопедия» является нашим главным приоритетом, поэтому мы постоянно обновляем наши веб-сайты. Узнайте больше о нас, используя онлайн-источники.
Если вы считаете, что что-либо, что мы здесь представляем в отношении набора «Детская энциклопедия», является неуместным, неверным, вводящим в заблуждение или ошибочным, немедленно сообщите нам об этом! Мы здесь для вас все время. Свяжитесь с нами здесь. Или Вы можете прочитать больше о нас, чтобы увидеть наше видение.
Часто задаваемые вопросы:
В: Чем полезен набор энциклопедии для детей?
A: Что набор энциклопедии предлагает вашим детям, так это отдых от экранного времени, который включает в себя обучение и глубокое погружение в список увлекательных тем. В современном мире, подпитываемом технологиями, информация обо всем доступна одним нажатием нескольких клавиш.
В: Какая энциклопедия лучше для 7-летнего ребенка?
A: Детская энциклопедия DK. Детская энциклопедия DK позиционирует себя как «книгу, которая все объясняет», и это смелое заявление не за горами.Более того, предметы часто имеют перекрестные ссылки, поэтому он также точно описывает, как все связано со всем остальным. Написано для детей от 7 до 9 лет.
В: Кто был автором детской энциклопедии?
A: Детская энциклопедия, первоначально называвшаяся «Детская энциклопедия», была печатной энциклопедией, созданной Артуром Ми и опубликованной компанией Educational Book Company Ltd., дочерней компанией Amalgamated Press of London. Он был опубликован. Доступен в открытом доступе.
В: Сколько раз Энциклопедия Вики обновлялась?
О: Эта вики обновлялась 22 раза с момента ее первой публикации в октябре 2016 года. Если вы хотите, чтобы ваши дети учились всю жизнь, это поможет им начать путь к знаниям, пока они маленькие.
ДК: Новая детская энциклопедия
Абсолютная книга знаний, которая нужна каждому ребенку! Идеально подходит для самых маленьких, у которых много важных вопросов о мире, в котором мы живем.
Что такое фотосинтез? Как работают мышцы нашего тела? Как образуются метеориты и астероиды? Откройте страницы этой иллюстрированной энциклопедии и найдите ответы на все интересующие вас вопросы.
Эта увлекательная детская энциклопедия с простым, легко читаемым текстом и яркими подробными иллюстрациями помогает юным читателям расширять свои знания по широкому кругу тем. Исследуйте гигантские галактики, микроскопические бактерии, человеческие клетки, древние цивилизации и многое другое.
Полный забавных фактов и статистических данных, этот справочник для детей разработан, чтобы быть увлекательным и забавным в использовании! Он охватывает широкий спектр информации, от Земли, ее растений и животных до ее людей и открытий.Для удобства навигации эта детская энциклопедия организована тематически и содержит более 9000 проиндексированных статей и 2500 красочных иллюстраций.
Удовлетворите любопытство вашего ребенка и помогите ему сформировать свои представления об окружающем мире. Идеально подходит для домашнего обучения с соответствующими возрасту знаниями по целому ряду тем, дополняющих школьную программу. Это поможет расширить их общие знания и вдохновит их на желание узнать больше.
Обязательный справочник для каждой детской библиотеки
С 2009 года по всему миру было продано почти 500 000 экземпляров этой детской энциклопедии, которая заинтересует детей всех возрастов.В настоящее время он полностью обновлен в соответствии с последними знаниями и исследованиями.
Он содержит все ответы на домашние задания, которые понадобятся вашим детям, четко объясненные и проверенные экспертами. Это идеальный подарок для детей, которые не боятся спросить, почему.
Вы узнаете все, что вам нужно знать о таких темах, как: — Космос — Земной шар — Окружающая среда и экология — Живой мир
Еще из DK Books: Расширьте свои знания и изучите больше книг из этой серии, посвященных любимым предметам вашего ребенка.Отправляйтесь в межгалактическое приключение в «Космос: детская энциклопедия», откройте для себя нашу голубую планету, как никогда раньше, в «Океане: детская энциклопедия» и совершите экскурсию по человеческому телу в «Человеческое тело: детская энциклопедия».
Обзор детской книги: Обзор: мифы, легенды и священные истории: детская энциклопедия
Мифы, Legends & Sacred Stories — это детская энциклопедия, богатая познавательными и культурное содержание. Он содержит истории, передаваемые из уст в уста. начиная с европейцев.Первый раздел охватывает мифологическое творение Вселенной, мифы, легенды и басни о героях и богах Европы, с всех богов и богинь Древней Греции, о которых вы могли надеяться прочитать. Далее он включает разделы, посвященные Азии, Африке, Америке и Океании.
В разделе об Океании священные истории собраны в Австралии и на островах Тихого океана. Время снов аборигенов, The Величественно изображены Радужный Змей и древние картины.
Волшебное и сверхъестественное со всего мира Мир; хорошие и плохие герои, героини и обманщики представлены в подробном освещение, сопровождаемое фотографиями из обширных источников. Для тех интересно, они признаются на трех страницах в конце.
Разделы разделены цветными маркерами, поэтому к которым читатели могут обратиться и вернуться, или окунуться в свои любимые записи.
Потрясающие изображения привлекут детей к странице после страницы невероятной информации.Поддерживается обширным массивом исследований из стран со всего мира, я был впечатлен количеством контента что предлагает эта книга. Включены обширный глоссарий и указатель.
Эта книга знания очень рекомендуются. ДК имеет репутацию выдающегося публикации для детей. На мой взгляд, они лидируют в этой области.
Заголовок:
Мифы, легенды и священные истории: Детская энциклопедия
Автор:
Филипп Уилкинсон
Иллюстратор:
Сурбхи Бахл, Мохд Зишан
Издатель:
ДК, 39 долларов.99
Публикация
Дата: Ноябрь 2019
Формат:
Твердый переплет
ISBN:
9780241296929
Для
возраст : 10+
Тип:
Энциклопедия мифов и легенд
ДК Детская энциклопедия: ДК: 9781465462077
Полная книга знаний для детей в возрасте от 7 до 9 лет, эта подробная детская энциклопедия содержит все ответы на домашние задания, которые понадобятся вашим детям, четко объясненные и проверенные экспертами.Увлекательный общий справочник для детей в традиционном стиле, охватывающий все ключевые предметы, включая искусство, людей, историю, землю, природу, науку, технологии, космос и человеческое тело в алфавитном порядке.
Эта энциклопедия для детей является обязательным ресурсом на полке каждого учащегося. Текст соответствует возрасту и не содержит профессионального жаргона, а потрясающие подробные изображения охватывают более 240 тем в одном месте, от науки и природы до истории и искусства. . Незаменим для любого ребенка, который хочет узнать как можно больше об окружающем мире.
Наполненная информацией, каждая одностраничная статья в этой замечательной детской энциклопедии содержит ключевую тему, объясненную в сжатой форме, сопровождаемую великолепными изображениями, забавными фактами о мире и обширными перекрестными ссылками, раскрывающими связи между предметными областями. Дети могут узнать о Древнем Риме, химии, эволюции, микроскопической жизни, роботах, викингах и многом другом.
Написанная, отредактированная и разработанная командой экспертов, проверенная консультантами по вопросам образования и должным образом адаптированная к возрасту читателей, эта книга с максимальными знаниями для детей.
Исследуй, удивляйся и учись!
Лучшая иллюстрированная детская энциклопедия, содержащая тысячи невероятных и важных фактов по любимым предметам!
Прекрасные иллюстрации, красочные карты и великолепные фотографии оживляют каждую страницу. Вдохновляющая и информативная Детская энциклопедия DK — это удивительная книга, которая увлечет и увлечет детей всех возрастов.
В этом учебном пособии для детей рассматриваются такие темы, как:
— Рассказывание историй, изменение мира, музыка и война
— Фильмы, технологии, изобретения, еда и одежда
— Исследователи, планеты и домашние животные
— И многое другое!
показать больше
Международная справочная энциклопедия детской литературы
Содержание
Предисловие
Авторы
1 Введение: определения, темы, изменения, отношения
Маргарет Мик
2 Интернационализм, универсальный ребенок и мир детской литературы
Эмер О’Салливан
I ТЕОРИЯ И КРИТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ
3 Теория и теории: условия возможности детской литературы
Дэвид Радд
4 Критика и критический мейнстрим
Дебора Коган Такер
5 Критическая традиция и идеологическое позиционирование
Чарльз Сарланд
6 История и культура
Тони Уоткинс
7 Языкознание и стилистика
Джон Стивенс
8 Критика отзывов читателей
Майкл Бентон
9 Психоаналитическая критика
Хамида Босмаджян
10 Новый взгляд на феминизм
Лисса Пол
11 иллюстрированных книг и иллюстраций
Перри Нодельман
12 Нарративная теория и детская литература
Мария Николаева
13 Интертекстуальность и детский читатель
Кристин Уилки-Стиббс
14 Сравнительная детская литература
Эмер О’Салливан
15 Библиография
Мэтью Гренби
II ФОРМЫ И ЖАНРЫ
16 Древние и средневековые детские тексты
Джиллиан Адамс
17 текстов на английском языке для детей, 15:50-18:00
Маргарет Эванс
18 мифов и легенд
Морис Саксби
19 Сказки и народные сказки
Рут Б.Боттигхаймер
20 детских рифм и устная традиция
Айона Опи
21 Детские стишки и фольклор: современный и сравнительный подходы
Энди Арлео
22 Катехизис, религиозное и библейское письмо
Рут Б. Боттигхаймер
23 Современное религиозное письмо
Рита Гескьер
24 Разработка иллюстрированных текстов и иллюстрированных книг
Джойс Айрин Уолли
25 Книга с картинками: модерн и постмодерн
Мишель Ансти и Джефф Булл
26 Формирование детства: строители и авантюристы Британской империи
Деннис Баттс
27 Детство, дидактика и определение пола в британской детской литературе
Кристин Уилки-Стиббс
28 Популярная литература: комиксы, романы в десять центов, Pulps и Penny Dreadfuls
Денис Гиффорд
29 современных комиксов
Катя Пицци
30 Поэзия
Мораг Стайлз
31 история о животных
Саймон Флинн
32 Высокая фантазия
С.В. Салливан III
33 Бытовая фантазия: настоящие сады с воображаемыми жабами
Луиза Смит
34 Семейная история
Джиллиан Эйвери
35 школьных историй
Шейла Рэй
36 книг о пони
Элисон Хеймондс
37 Историческая фантастика
Джанет Фишер
38 Война
Кэрол Фокс и Питер Хант
39 Ужас
Виктория де Рийке
40 Научная фантастика
Джессика Йейтс
41 серия Художественная литература
Виктор Ватсон
42 Художественная литература для подростков: реализм, любовные романы, современные проблемные романы
Джулия Экклшер
43 Перекрестная литература
Рэйчел Фалконер
44 Писатели для взрослых, Писатели для детей
Мариан Аллсобрук
45 Метапрозы и экспериментальная работа
Робин МакКаллум
46 Драма
Сюзанна Гринхал
47 Рассказывание историй
Мэри Медликотт
48 информационных текстов для детей
Маргарет Маллетт
III КОНТЕКСТ
49 Дизайн детской книги
Дуглас Мартин
50 Издательство детских книг
Лиза Роу Фраустино
51 Обзорные и научные журналы
Джиллиан Адамс с Шейлой Рэй
52 Цензура
Марк I.Запад
53 награды и лауреаты
Кит Баркер с Кристин Уилки-Стиббс
54 Телевидение
Дэвид Бэкингем
55 Пленка
Ян Войчик-Эндрюс
56 Библиотеки, исследовательские коллекции и музеи
Карен Нельсон Хойл
57 Что говорят нам авторы
Питер Хант
IV ПРИЛОЖЕНИЯ
58 Обучение художественной литературе
Никки Гэмбл
59 Чтение и грамотность
Салли Йейтс
60 Выбор книг для юных читателей
Колин Миллс и Джин Уэбб
61 Преподавание детской литературы в высшей школе
Памела Найтс
62 Издательство для особых нужд
Беверли Матиас
63 Библиотечное дело
Томас ван дер Вальт
64 Книготерапия и психология
Хью Краго
65 Творческое письмо для детей – практический подход
Эндрю Мелроуз
V НАЦИОНАЛЬНЫЕ И МЕЖДУНАРОДНЫЕ
66 Мир детской литературы: введение
Шейла Рэй
67 Культура и развивающиеся страны
Энн Пелловски
68 Детские литературные организации: международный обзор
Кимберли Рейнольдс
69 Постколониализм: исходное различие
Родерик МакГиллис
70 Перевод для детей: теория
Риитта Ойттинен
71 Перевод для детей: практика
Рональд Джоб
72 Африка
Детская африканская литература: обзор
Филомена Осази Файосе
Франкоязычная Африка
Мари Лорантен
англоязычная Африка
Джей Хил
73 Арабская детская литература
Тагрид Алкудси-Габра
74 Австралия
Розмари Росс Джонстон
75 Австрия
Карин Халлер
76 Страны Балтии
Кестутис Урба
77 Бельгия
Ванесса Джусен
78 Бразилия
Лаура Сандрони
79 Канада
Канадская детская литература на английском языке
Мэвис Реймер
Детская литература в Квебеке и франкоязычной Канаде
Сюзанна Пулио
80 Карибский бассейн (англоязычный)
Шейла Рэй
81 Китай
Лайна Хо
82 Чехия
Надежда Сеглова
83 Восточная Европа: Болгария, Польша, Румыния,
Шейла Рэй
84 Франция
Жан Перро
85 Германия
Немецкая детская литература с восемнадцатого по двадцатый век
Ханс-Хейно Эверс
Германская Демократическая Республика
Бернд Долле-Вайнкауф
86 Греция
От истоков до 1945 года
Василис Д.Анагостопулос
С 1945 года по настоящее время
Тассула Тсилимени
87 Венгрия
Каталин Монахиня
88 Индийский субконтинент
Манорама Джафа
89 Иран
Мортеза Хосронежад
90 Ирландия
Валери Коглан
91 Италия
Лаура Крейдер
92 Япония
Теруо Джингу
93 Еврейско-иврит, иврит и израильский
Яэль Дарр и Зохар Шавит
94 Корейский
Хо Гён Ким
95 Мексика и Центральная Америка
Эвелин Ариспе
96 Монголия
Шейла Рэй
97 Нидерланды
Анн де Врис
98 Новая Зеландия
Бетти Гилдердейл
99 Страны Северной Европы
Боэль Вестин
100 Португалия
Франческа Блокел и Хосе Антониу Гомеш
101 Россия
Бен Хеллман
102 Словацкая Республика
Зузана Станиславова
103 Словения
Милена Милева Блажич
104 Южноамериканские и испаноязычные страны Карибского бассейна
Мария Беатрис Медина и Ольга Гарсия Ларральде
105 Юго-Восточная Азия: Индонезия, Малайзия, Сингапур, Таиланд, Вьетнам
Шейла Рэй
106 Юго-Восточная Европа
Милена Милева Блажич
107 Испания
Кармен Гарсия Сурраллес и Антонио Морено Вердулла
108 Швейцария
Верена Рутчманн
109 Тайвань
Мике Десмет и Минг Чернг Ду
110 Турция
Фатих Эрдоян
111 Соединенное Королевство
Британская детская литература: исторический обзор
Джон Роу Таунсенд
Шотландия
Линдси Фрейзер
Уэльс
Менна Ллойд Уильямс
112 США: исторический обзор
Джерри Грисволд
Дневной уход в раннем возрасте связан с ухудшением поведения детей согласно швейцарскому исследованию.
Но родители могут набраться смелости: исследование также показало, что такие проблемы обычно исчезают к концу начальной школы.
«Возможно, внешний уход за детьми может уменьшить силу привязанности и взаимодействия между ребенком и родителями», — сказала первый автор Маргит Авердейк. Она является старшим научным сотрудником Центра продуктивного развития молодежи Джейкобса Цюрихского университета.
Также возможно, что дети, которые посещают детские сады или игровые группы, учатся проблемному поведению у других детей и иногда используют это, чтобы привлечь внимание воспитателей, сказал Авердейк.
В исследовании приняли участие около 1300 школьников, их родителей и учителей в Цюрихе. Возраст молодых людей варьировался от 7 до 20 лет.
Около 67% детей посещали детские сады до того, как пошли в детский сад. Из них 32% посещали детский сад; 22% ходили в игровую группу или получали помощь от постороннего члена семьи; 12% получали уход от мам дневного ухода; и 3% от знакомых или соседей.
Чем больше времени дети проводили в детском саду, тем больше вероятность того, что они в начальной школе будут проявлять агрессию, иметь симптомы синдрома дефицита внимания/гиперактивности (СДВГ) и испытывать тревогу и депрессию, согласно информации от родителей.
Учителя сказали, что гиперактивность, отсутствие контроля над импульсами, невнимательность или агрессия чаще встречались у учеников начальных классов, которые проводили более двух дней в неделю с мамой в детском саду или по крайней мере три дня в неделю в игровой группе.
Но проблемное поведение уменьшалось по мере того, как дети становились старше, и в основном исчезали к 13 годам. Согласно отчету, недавно опубликованному онлайн в журнале PLOS ONE , симптомы СДВГ были единственными, которые сохранялись в подростковом возрасте.
Исследователи не обнаружили общей связи между внешним уходом за детьми и употреблением психоактивных веществ подростками.Однако результаты показали, что среди людей из уязвимых слоев населения такая связь сохранялась и в юношеском возрасте.
«Наше исследование показывает, что эти дети также с большей вероятностью будут испытывать беспокойство или депрессию по мере взросления, которые могут усугубляться в результате отсутствия родителей», — сказал Авердейк в пресс-релизе университета.
Соавтор исследования Мануэль Эйснер, профессор социологии, выступил с предупреждением.
Отмечая, что исследование «проливает свет на некоторые возможные неблагоприятные связи между внешней заботой о детях и их последующим развитием», он сказал, что результаты следует интерпретировать с осторожностью, поскольку могут играть роль и другие факторы.
Результаты обсервационного исследования только устанавливают связь между уходом за ребенком и последующим развитием, но не доказывают причину и следствие.
Дополнительная информация
Американская академия педиатрии предлагает консультации по выбору детского сада.
ИСТОЧНИК: Цюрихский университет, пресс-релиз, 9 марта 2022 г.