Что должен уметь мальчик в 1 год: Что должен уметь и знать ребенок в 1 год

Содержание

Что должен уметь ребенок в 1 год

Ваш ребенок

Питание и уход за малышом

Сон и безопасность

Развивающие игры

Развиваем координацию и зрение

Игра 1. «Делаем бусы»

Игра направлена на развитие координации движений обеих рук, а также совершенствование зрительно-моторной координации.

Вам понадобятся:

10 крупных бусин (колёсиков от пирамидки или любых других деталей со сквозным отверстием), толстая леска или проволока, непрозрачный пакет.

План игры:

  • Сложите бусины в пакет и сядьте рядом с ребёнком, положив пакет за собой;
  • Покажите малышу леску, достаньте одну из бусин и медленно нанижите её на леску;
  • Достаньте из пакета вторую бусину и предложите ребёнку сделать то же самое;
  • Когда все бусины окажутся на леске, завяжите концы узлом и наденьте на шею ребёнка. Выразите своё восхищение получившимся украшением.

Родителям на заметку:

  • Если ребёнку понравится игра, можно постепенно уменьшать размер бусин для развития ловкости рук;
  • Не оставляйте малыша без присмотра с готовыми бусами, чтобы он не причинил себе вред, пытаясь надеть или снять их.

Игра подготовлена Марией Баулиной – нейропсихологом, кандидатом психологических наук, специалистом по детской нейропсихологии и проблемам развития психологических функций ребенка.

Развитие: наблюдаем за малышом

Позади первый день рожденья малыша. Всего за 12 месяцев кроха из беспомощного свертка, который принесли из роддома, превратился во вполне самостоятельного человека со своим характером и привычками.

В этот период дети растут и набирают вес неравномерно, приблизительно 100-300 г и 1,0-1,2 см в месяц. К полутора годам мальчики весят 9,8-12,2 кг при росте 79,6-85,0 см, соответствующие показатели для девочек: 9,1-11,6 кг и 77,8-83,6 см*. Меняются пропорции детского тела: ручки и ножки постепенно становятся длиннее, живот становится более плоским. Все дети разные: высокие и не очень, пухленькие и худые. Главным показателем физического здоровья ребенка в этом возрасте является не количество набранных килограммов и сантиметров, а стабильное развитие.

В возрасте одного года большинство детей уверенно передвигаются по дому, держась за опору, многие начинают ходить самостоятельно. К полутора годам малыши начнут бегать и даже играть в «футбол»: катать мяч, пинать его ногами и бросать вперед или вверх.

Ребенок продолжает с интересом исследовать окружающий мир, особенно теперь, когда для этого появилось больше возможностей. Он может забраться на ранее недоступные вершины с помощью стула или кресла.

Игры с предметами становятся сложнее. Теперь маленькому экспериментатору необходимо узнать, можно ли разделить предмет на составные части Если не получиться разделить на части игрушку руками, он может бросить ее на пол — так она точно развалится на куски. Разбирать пирамиду из кубиков на части, а потом пытаться снова собрать ее в одно целое, — одно из любимых занятий малыша в этом возрасте.

Развиваются детское зрение и слух: дети хорошо различают мелкие предметы и лучше видят вдаль. Повышается глубина восприятия — способность воспринимать предметы «объемно» и оценивать расстояние до них. Для полноценного развития всех органов чувств детям необходима смена впечатлений.

К одному году многие дети уже умело подражали речи взрослых, теперь этот навык продолжает совершенствоваться: малыши более свободно владеют интонацией, активно помогают себе жестами, произносят практически все звуки по отдельности, а некоторые по слогам. Растет словарный запас ребенка – то есть количество тех слов, значение которых он хорошо понимает. Ребенок этого возраста уже способен выполнять сложные просьбы, состоящие из нескольких этапов: «Подойди к папе, возьми у него книжку, принеси ее маме». Он знает всех членов семьи по имени и может найти их на фотографии.

В полтора года малыш активно использует для общения несколько слов и правильно отвечает на простые вопросы, указывая на части тела, предметы и людей вокруг. Однако связной и понятной взрослому человеку речи еще нет: малыши продолжают «лопотать» на особом детском языке, понять который способны только любящие родители и близкие.

А вот выражать свои эмоции мимикой и жестами малыш умеет в совершенстве, так, что каждому станет понятно, что именно в данный момент хочет ваш ребенок.

На основе данных, которые предоставили эксперты Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) по результатам Многофокусного исследования по эталонам роста (МИЭР).

В нем участвовали дети, уход за которыми соответствовал правилам охраны здоровья, принятым ВОЗ, — например таким, как грудное вскармливание и отказ матери от курения. На сегодняшний день результаты МИЭР — это признанные мировые стандарты, с которыми можно и нужно сверять развитие детей независимо от их места проживания, типа вскармливания и принадлежности к разным этническим группам и культурам.

Поведение: понимаем малыша

Годовалые дети активно стремятся к самостоятельности: они сами решают, куда им отправиться и какую игрушку взять. При этом, малыши стараются проявить независимость, поступая наперекор пожеланиям и просьбам взрослых. Слово «нет» в этот период может вызвать у малыша негативную реакцию, вплоть до истерики. Придется маме с папой запастись терпением и позволить малышу «самоутвердиться» и расширить личные границы.

Новые «неприятные» особенности в поведении малышей в этом возрасте часто связывают с «кризисом первого года». Научившись ходить и говорить (хоть и на своем, особенном, языке) ребенок пытается осознать свое место в мире и уже не чувствует такой неразрывной связи с родителями, как раньше. Быть самостоятельным не так-то легко: малыш хочет достать игрушку с полки, но не может до нее дотянуться; он хочет сказать, что ему не нравятся эти штанишки, но не может подобрать слова; он хочет добежать до горки без помощи мамы, но не слушаются его и он падает. Стоит ли удивляться тому, что столкнувшийся с таким несоответствием своих желаний и возможностей ребенок начинает капризничать, может неожиданно закричать или повести себя агрессивно.

Проявляя «характер», дети в этом возрасте все же остаются «малышами».

Им по-прежнему необходимо чувствовать опеку и защиту родителей, чтобы ощущать себя в безопасности. Прикосновения и объятия помогут повзрослевшему малышу почувствовать родительскую любовь и заботу.

Всегда будьте готовы поддержать ребенка: малыш может заниматься «строительством» или «наведением порядка» в своем ящике с игрушками в одиночестве, но ему необходимо знать, что мама недалеко и сразу придет на помощь, если он испугается или упадет.

Для того, чтобы добиться желаемого от взрослых, в арсенале ребенка постепенно накапливается множество способов, от улыбки и объятий, до хныканья, крика и плача. Малыш постоянно экспериментирует, пытаясь понять, как лучше привлечь к себе внимание, и какие способы поведения вызывают позитивную реакцию у мамы и папы. Например, ребенок быстро понимает, что в общении с родителями плач «делу не поможет», а бабушка или дедушка скорее выполнят просьбу, если громко заплакать.

Ближе к полутора годам дети с удовольствием копируют сложное поведение взрослых, в том числе выполнение обычной домашней работы. Хотя гудение пылесоса может вызывать у малыша тревогу (громкие звуки в этом возрасте начинают ассоциироваться с опасностью), он скоро забудет о своем страхе, помогая маме водить щеткой по ковру. А мытье посуды и вовсе станет его заветной мечтой, ведь большинство детей обожают возиться с водой.

В этом возрасте большинство детей не сразу готовы к активной социализации. Поначалу им не нравится находиться в компании незнакомых взрослых или играть с другими детьми. Малыш активно отстаивает свою территорию, не желая делить внимание родителей и свои игрушки с посторонними. Постепенно кроха учится взаимодействовать с окружающим миром, проявляя особенности своего характера и поведения. Ребенку будет интересно поиграть с детьми постарше, которым можно подражать. Они возьмут на себя роль лидера и на собственном примере продемонстрируют, как лучше играть в компании. Общение с ровесниками проходит по другому сценарию: вначале малыши могут просто играть рядом, потом начинают повторять определенные действия друг за другом.

Привыкнув, они могут обменяться игрушками, или отнимать их друг у друга, внимательно наблюдая за реакцией ровесника.

Питание

Детям в этом возрасте нравится находиться за общим столом в компании мамы и папы. Старайтесь чаще устраивать «семейные» приемы пищи: подражая взрослым, ребенок быстрее учится самостоятельно пользоваться столовыми приборами и «взрослой» посудой. Для безопасности и удобства малыша, обязательно сажайте его на специальный стульчик.

Темпы роста детей к полутора годам замедляются, что может привести к снижению аппетита и интереса к новой пище. Могут измениться и вкусовые предпочтения вашего малыша, о чем он вполне убедительно сообщит вам жестами и мимикой. Не стоит игнорировать его пожелания. Если какие-либо продукты и блюда ему совсем не по вкусу, попробуйте заменить их другими, содержащими те же витамины и полезные вещества. Детские предпочтения в еде могут меняться. Если в год ребенок отказывался даже попробовать рыбу, то в полтора рыбные котлеты могут стать его любимым лакомством.

К полутора годам малыш обычно привыкает к «взрослому» режиму питания, который включает завтрак, обед, полдник и ужин. Желательно кормить ребенка в одно и то же время, чтобы промежутки между приемами пищи были примерно одинаковыми.

На втором году жизни дети могут есть практически любую взрослую пищу, однако, ее обязательно нужно измельчать. Домашнюю еду можно сочетать с детским питанием промышленного производства. По возможности, продолжайте грудное вскармливание. Материнское молоко помогает пищеварительной системе малыша.

Подвижных детей нельзя ограничивать в питье. Для утоления жажды отлично подойдет кипяченая вода или некрепкий чай. Травяные чаи, например, из фенхеля или ромашки, успокаивают и способствуют нормализации пищеварения.

Чтобы предотвратить появление аллергии, ограничивайте количество натуральных специй в пище малыша и избегайте искусственных добавок. Какао или другие напитки на основе шоколада включать в рацион ребенка пока рано. Булочки, печенья, пироги из дрожжевого теста, вафли и мороженное также не лучшее угощение для детей младше 18 месяцев. Идеальный десерт для маленького сластены – фруктовый салат, заправленный йогуртом, или мусс на основе манной крупы с фруктами и ягодами.

Супы и вторые блюда для годовалых детей лучше готовить на пару или варить.

Уход за ребенком

В этом возрасте детям необходима большая физическая нагрузка, чем прежде. Предоставьте ребенку возможность ползать, ходить, бегать и прыгать до тех пор, пока он не устанет.

Вам придется чаще купать малыша, ведь он активно исследует мир: с удовольствием стоит в луже, пробует на вкус землю и старается погладить любое животное, которое попадется ему на пути. Обратите внимание на состояние кожи после купания. При необходимости воспользуйтесь увлажняющими средствами или средствами против потницы.

Пока ребенок учится ходить и бегать, будьте готовы к синякам и ссадинам: запаситесь пластырем с веселыми «детскими» картинками, дезинфицирующими средствами и гелем от ушибов. Не переживайте, совсем скоро ваш малыш научится твердо стоять на ногах!

Превратите уход за волосами в веселую игру. Причешите вместе с малышом куклу. Поняв, как обращаться с расческой, ребенок охотно причешет и куклу, и папу, и маму. Если, именно мама — главный детский стилист, пощелкайте ножницами рядом с волосами куклы, чтобы доказать, что это совсем не больно. Поход в парикмахерскую для мальчика может стать частью особого “мужского” ритуала, ведь папа тоже должен стричь волосы.

Отправляясь на плановый осмотр к врачу, заранее подготовьте список вопросов, по которым хотите получить консультацию: режим сна, развитие речи, рост и вес, особенности поведения и т.д.

Обучение и общение: занимаемся с малышом

В период от года до полутора лет малыши стремительно расширяют границы своего мира, совершенствуя двигательные навыки. Поощряйте стремление ребенка к физической активности и исследованиям. Обеспечьте ему безопасное пространство для игр и возможность самостоятельно его трансформировать. Для хранения игрушек можно использовать легкие ящики на колесиках, корзинки и коробки, которые легко можно подвинуть или перевернуть.

Ваш малыш учится продумывать свои действия наперед, чтобы добиться желаемого: например использовать подручные предметы, чтобы залезть повыше и достать интересную игрушку. Поставьте в его комнате стульчик, скамеечку или маленькую лесенку с двумя ступеньками, чтобы он мог сам пододвинуть их к комоду, на котором лежит интересная книжка или сидит плюшевый медведь.

Для развития зрения ребенку необходима цветовая стимуляция. Используйте разноцветные игрушки и книжки с картинками, цветные детали в интерьере детской комнаты и детскую одежду ярких цветов. Развитию цветного зрения также способствуют регулярные прогулки на улице.

Малыш с удовольствием будет собирать кубики в коробку, стараясь придать им правильную форму, а потом высыплет все на пол, чтобы начать процесс заново.

Игра в «матрешку» надолго увлечет маленького исследователя. Вместо куклы-матрешки можно использовать картонные коробки разного размера. В самую маленькую коробочку положите приз — кусочек печенья или виноградину без косточек.

Мягкие цветные карандаши или мелки — великолепный подарок для будущего художника. Малыш с удовольствием будет изучать интересное свойство предметов — способность оставлять цветные следы на бумаге (или одежде и обоях).

Старый дедушкин бумажник, ненужная связка ключей и мамина сумочка могут стать спасением для родителей в дождливый день. Активный малыш охотно попытается вести себя «как взрослый» и использовать эти «сокровища» по назначению: вставить ключ в замочную скважину, проверить, сколько отделений в бумажнике, поместиться ли он в сумочку и т.д.

Песок — отличный объект для изучения. Если погода не позволяет поиграть в песочнице — не беда. Постелите на пол клеенку, приготовьте пластмассовое сито и песок. Покажите малышу, что если поднимать сито на разную высоту, то лучше видно, как сквозь дырочки сыпется песок. Вместо песка можно воспользоваться обыкновенной манной крупой.

Знакомьте малыша с новыми словами и понятиями не только в процессе игры, но и во время еды, одевания, купания и других ежедневных совместных действий. Пробуя новые блюда и продукты, описывайте вслух вкусы и запахи.

Собираясь на прогулку, спросите малыша, какие носки он предпочитает — синие или красные, хочет ли взять с собой лопатку или другую игрушку. Если вы зашли в магазин, четко проговаривайте названия всех покупаемых товаров и «советуйтесь» с ребенком, выбирая яблоки или сорт молока. Поднимаясь с малышом по лестнице, не забывайте вслух считать ступеньки, а на прогулке каждый раз обсуждайте погоду и явления природы.

Не огорчайтесь, если занятия с ребенком не дают мгновенного результата. Самое главное, чтобы вам с малышом было весело и интересно. Ребенок, как губка, впитывает всю полученную информацию и однажды удивит маму тем, что в нужном месте произнесет слово “гуси”, слушая любимый стишок.

Сон

Полноценный сон необходим для физического и эмоционального здоровья ребенка. Режим и количество дневных снов могут быть разными и зависят от активности малыша, однако, важно соблюдать распорядок дня.

Примерный режим сна для малышей от года до полутора лет:

  • ночной сон — 10-11 часов; 
  • первый дневной сон – около 2-2,5 часов; 
  • второй дневной сон – 1,5 часа*.

Дети легче соглашаются поспать днем и быстрее успокаиваются вечером, если укладывать их в одно и то же время каждый день, соблюдая определенный ритуал. Как бы вы ни укутывали малыша перед сном, ночью он обязательно скинет с себя одеяльце. Оденьте на маленького непоседу теплую пижаму.

Даже если уставший за день малыш быстро успокоился и заснул вечером, это не значит, что родителям можно расслабиться до утра. В этом возрасте дети часто просыпаются ночью и не могут заснуть снова без помощи мамы или папы. Какой бы способ вы ни выбрали, чтобы усыпить ребенка, не забывайте, что он должен быть достаточно универсален. Малыш наверняка потребует повторения в следующий раз, когда не сможет заснуть. Получив от мамы глоточек воды и кусочек печенья, он вряд ли успокоится, пока не подкрепится, проснувшись в очередной раз среди ночи.

Ребенок чувствует себя в безопасности, если знает, чего ожидать. Неутомимый исследователь всего нового в течение дня, вечером он превращается в завзятого консерватора, сопротивляясь любым изменениям в привычном порядке вещей. Поэтому, хотя годовалые дети еще не испытывают страха перед темнотой, они не смогут спокойно заснуть в темной комнате, если привыкли к свету ночника. Если малыш привык засыпать под тихую музыку, то ночная тишина только смутит его сон.

Вышеприведенные нормы – усредненные, продолжительность и время сна зависит от темперамента малыша. Главным критерием «нормы» всегда остается хорошее самочувствие малыша, улыбки и жизнерадостность. Если у Вас всё же возникают какие-то сомнения, проконсультируйтесь с Вашим педиатром.

Безопасность

Дом, в котором растет ребенок, меняется вместе с малышом. Хрупкие и опасные предметы спрятаны в труднодоступных местах, двери и ящики в шкафах и комодах теперь могут открыть только взрослые, а в комнате, где живет и играет малыш, нет острых углов.

К году дети начинают самостоятельно перемещаться по всему дому. Поставьте специальные дверки-решетки, преграждая ребенку путь к опасному месту – лестнице, двери в чулан или на балкон.

Проверьте ручки и задвижки на окнах: они должны быть снабжены защитным механизмом, чтобы ребенок не смог открыть окно самостоятельно.

Годовалые дети уже умеют поднимать и бросать достаточно большие и тяжелые предметы, а к полутора годам сооружают лесенки из любых подручных материалов, чтобы забраться повыше. Обязательно проверьте на прочность ящики и коробки для игрушек, а также все крупные игрушки.

Если вы регулярно путешествуете с малышом на автомобиле, позаботьтесь о том, чтобы размер и тип детского автокресла соответствовал росту и весу вашего ребенка.

Что должен уметь ребенок в 1 год и последующие месяцы до 2 лет

Что должен уметь ребёнок в 1 год и 5 месяцев, а что в год и 10, знает не каждый родитель. Чему учить детей на втором году жизни и какие навыки прививать?

Развитие детей нельзя пускать на самотёк, особенно это касается малюток раннего возраста. Его нужно контролировать и направлять, чтобы чадо ровно и уверенно шло в ногу со сверстниками. Но что должен уметь ребёнок в 1 год и 5 месяцев, а что в год и 10, знает не каждый родитель. Чему учить детей на втором году жизни, и какие навыки им нужно успеть привить в этом возрасте?

Известный всем Евгений Комаровский приоритетным видом деятельности для маленьких детей считает не интеллектуальную, к которой стремится большинство родителей, а именно физическую. Ежедневное купание, многочасовые прогулки, активные игры – вот, что важнее всяких развивающих игрушек и книжек, уверен Комаровский.

Чего достиг годовасик

Для начала определимся, что умеет делать годовалый малыш. Он ходит, и хотя делает это пока не уверенно, часто падает, этот важнейший навык существенно ускорит его физическое, интеллектуальное и речевое развитие.

Годовасики произносят около 10 слов. Некоторые пока сильно отличаются от привычного нам языка, но родители их понимают. К году дети должны знать и показывать хотя бы несколько частей тела.

Также в этом возрасте малыши знакомятся с назначением предметов гигиены, учатся пользоваться столовыми приборами.

Дети после года

На втором году жизни крошки его двигательные навыки будут совершенствоваться с каждым днём. Так, в год 3 дети начинают бегать, кружиться, учатся залезать и слезать с дивана и другой мебели; к году и 5 они уже умеют подниматься по ступеням, перешагивать препятствия, ходить назад; в год и 10 многие любят ходить по перекладине.

Что должен делать ребёнок на втором году жизни и чему его надо учить?

13 месяцев

Развитие: подражает действиям взрослых, понимает запреты, изучает содержимое ящиков, выполняет несколько простых команд («принеси», «дай», «закрой»).

Чему учить: имитировать звуки, которые издают животные; собирать пирамидку, башню из кубиков; пальчиковым гимнастикам.

14 месяцев

Развитие: прекращает тащить в рот предметы; выражает свои желания при помощи нетерпеливого крика; прибавляется еще около 10 слов и поясняющие жесты.

Чему учить: переливать воду, рвать бумагу, откручивать крышки; читайте небольшие стихотворения, сопровождая их описываемыми действиями («Мишка косолапый»).

15 месяцев

Развитие: появляется оправдательное поведение (забавный виноватый вид), рисует, стремится к самостоятельности.

Чему учить: 5-10 минут в день уделяйте развивающим играм —  надевайте и снимайте кольца пирамидки, сортируйте парные предметы, описывайте свойства – горячее и холодное, мягкое и твердое, большое и маленькое.

16 месяцев

Развитие: быстро переключает внимание, может рассмеяться или заплакать «за компанию»; появляются гендерные различия – мальчики менее эмоциональны и более независимы, девочки любят посидеть в обнимку, чаще плачут.

Чему учить: начните делать гимнастику, например под музыку Железновых. Подберите 2-3 композиции и добавляйте новые движения каждые 10 дней.

17 месяцев

Развитие: пьет из чашки, ест ложкой кашу, показывает пальчиком где/кто нарисован; в этом возрасте могут появиться страхи (боязнь темноты, чужих людей и даже игрушек).

Чему учить: сморкаться! Покажите, как пыхтит ёжик. Закройте одну ноздрю, продемонстрируйте, как при помощи другой ноздри сдуть кусочек бумажки.

18 месяцев

Развитие: сообщает о голоде, жажде; интересуется проявлением эмоций других детей; собирает 5 колец пирамидки; играет с предметами домашнего обихода, используя их по назначению; катает и бросает мяч.

Чему учить: самостоятельно раздеваться, чистить зубы, пользоваться горшком; лепите из соленого теста, рисуйте восковыми мелками и пальчиковыми красками.

Кстати, Комаровский рекомендует учить детей ходить на горшок именно в год и 6, поясняя, что в более раннем возрасте дети не готовы к этому, прежде всего физиологически.

19 месяцев

Развитие: игнорирует запреты и злится, если что-то «нельзя»; накапливает пассивный запас слов; копирует поведение взрослых (кормит куклу, метёт веником, «варит» кашу).

Чему учить: приобщайте к домашним хлопотам, развивайте мелкую моторику при помощи крупной мозаики и конструкторов, познакомьте с вежливыми словами.

20 месяцев

Развитие: понимает разницу между формами, цветами и размерами; интересуется другими детьми; некоторые складывают первые фразы и предложения. В год и 10 многие малыши могут заупрямиться, если не та тарелка или не те носочки, с возрастом список предпочтений будет только расти. Таким образом кроха самовыражается.

Чему учить: класть игрушки и вещи по своим местам; самостоятельно мыть руки.

21 месяц

Развитие: одевает некоторые элементы одежды без помощи взрослых; рисует прямые и закругленные линий; показывает родных на фотографиях; может делать несколько действий по инструкции («Иди на кухню и принеси совок»).

Чему учить: используйте пазлы и сортеры для развития логического мышления; играя, добавляйте сюжетно-ролевые элементы («Зайка упал и испачкался. Вымой его»).

22 месяца

Развитие: способен на сочувствие и заботу, переживает при разлуке с родными; отстаивает свое мнение.

Чему учить: используйте игровые наборы с элементами разных цветов и форм; прививайте навыки общения с другими детьми (делиться, сотрудничать в игре).

24 месяца

Развитие: контролирует физиологические потребности; играет в сложные ролевые игры, подключая воображение; оперирует от 100 до 200 слов, среди которых много упрощенных; строит конструкции из кубиков и лего по образцу родителя.

Тематический материал:

Чему учить: называть свое имя, показывать или говорить, сколько лет. Год и 10 – 2 года – время, когда кроха впитывает информацию как губка, поэтому старайтесь регулярно с ним заниматься, учите буквы, осваивайте счет до 10, читайте, изучайте свойства предметов.

Тест

Вышеперечисленные навыки и весьма условны, ведь каждый малыш индивидуален, а значит, проходит свой путь развития. Однако есть ряд таких признаков, которые свидетельствуют об отставании от возрастных норм:

  • до полутора лет ребёнок не научился ходить;
  • в 2 годика безразлично относится к отсутствию родителей;
  • в год и 10 малютка не понимает обращенную к нему речь;
  • к двум годам не использует и нескольких слов;
  • не играет даже в самые простые игры.

Отсутствие любого из этих навыков является тревожным сигналом и поводом для обращения к врачу.

Что мешает развитию

Большинство вопросов, возникающих у родителей, обычно связано именно с воспитанием. Уже в этом возрасте малютка должен чётко понимать, что решающее слово за взрослым, следовать установленным правилам в отношении понятий «можно» и «нельзя».

Однако в стремлении вырастить чадо дисциплинированным и послушным, помните:

  • категорические запреты могут затормозить развитие крошки;
  • не пытайтесь оградить его от всех возможных неприятностей, собственный опыт – лучший учитель;
  • предупреждайте об опасности, будьте рядом, но не мешайте ребёнку;
  • регулярные упреки порождают чувство неуверенности в себе и своих силах;
  • если что-то совсем нельзя, предложите альтернативное занятие, или изучите заинтересовавшую кроху опасность вместе.

Развитие ребенка в 1 год и 7 месяцев (19 месяцев)

В 19 месяцев ребенок окончательно превращается в настоящую личность со своими характером, темпераментом и желаниями. Он может отказываться делать то, что просят родители, и настоятельно требовать выполнения своих потребностей. Кроха становится активным. Иногда, даже слишком. Он не может остановиться в познания мира. За этим очень интересно наблюдать. Но иногда такое поведение может привести к травмам. И тут родителям надо быть начеку.

Малыш уже очень многое умеет и хочет делать все сам, без помощи родителей. Но у него не всегда это получается. Именно поэтому ему нужны родители, которые помогут закрепить уже приобретенные навыки и научиться новым. Для развития ребенка в 1 год и 7 месяцев надо использовать его любимое занятие – подражание. Благодаря ему можно постепенно приучить кроху к помощи в бытовых делах, хорошим манерам и правильной речи. Кроме этого, надо предлагать карапузу и подвижные игры, поскольку он очень активен и постоянно хочет узнавать что-то новое.

Развитие ребенка в год и 7 месяцев

У ребенка в год и 7 месяцев уже есть много навыков и умений.  Но ему предстоит научиться еще больше. У малыша уже проявляется характер и темперамент. Он становится более самостоятельным и хочет делать все без родительской помощи. В год и семь месяцев дети очень активные. Они постоянно бегают и резвятся. При этом часто их трудно уложить поспать. Им слишком интересно то, что происходит вокруг. А сидение в кресле становится для них невыносимым, хотя самостоятельно выходить целый день они пока не могут.

При этом у них появляются новые знания. Они точно знают, что некоторые вещи в доме трогать нельзя, но не всегда слушаются. Детки становятся ревнивыми и очень протестуют против появления у родителей на руках какого-то другого малыша.  А когда мама уходит, они впадают в отчаяние и плачут.

В основе развития ребенка в 19 месяцев лежит подражание. Крохи в этом возрасте постоянно копируют взрослых и пытаются быть как они. Это баловство и стоит использовать для того, чтобы развивать новые умения малыша. К примеру, можно его попросить помочь со складыванием игрушек или сортировкой носков. К отличным детским развивающим играм в этом возрасте относятся мозаика и конструктор. Крохе очень нравится находить и соединять разные детали.

Не забывайте, что для полноценного развития малышу надо придерживаться четкого распорядка дня, который включает в себя еду, сон, прогулки, игры и обязательно развивающие упражнения. Питание крохи надо тщательно продумывать, поскольку оно должно быть сбалансированным. В основе рациона – белки животного происхождения.

Ребенок начинает формировать предпочтения в еде и уже знает, что ему нравится, а что нет. Корректировать рацион надо в соответствии с предпочтениями малыша.

Физическое

Физические показатели детей в год и 7 месяцев в среднем такие: девочки весят 11,2 кг при росте 81 см, мальчики – 11,5 при росте 84 см. Но у некоторых детей данные могут быть другими и это тоже нормально. Дети в этом возрасте очень активны, постоянно резвятся, бегают и балуются. В то же время они становятся самостоятельнее. Им уже не требуется помощь в доставании игрушки со стола.

Карапузы становятся осторожнее, и снижается риск того, что стягивая игрушку с высокой поверхности, они опрокинут и рядом стоящие вещи. Координация малышей становится намного лучше. Дети умеют строить башни из кубиков и не рушить их.  Крохе удается довольно хорошо ходить и танцевать. Правда, бегать он продолжает с широко расставленными коленями, невысоко поднимая ноги.

Умственное

У детей начинает развиваться абстрактное мышление. Они умеют и любят притворяться и воображать что-то. Карапуз уже осознает абсурдность некоторых ситуаций, замечает противоречия и может рассмеяться из-за них. К примеру, если ногу назвать рукой, он поймет, что это шутка.

Он очень активно учится и повторяет различные эксперименты. Это даже не всегда может быть игра. Малыш пристально и сосредоточено наблюдает за родителями и имитирует их поведение. У детей в этом возрасте хорошо работает память: он легко запоминает стишки и песенки. Ему достаточно для этого нескольких повторений.

Социальное

Ребенок в 1,7 любит компании. Ему просто необходимо общаться со своими сверстниками. И хотя он все еще нуждается в постоянном контакте с родителями, больше интереса он проявляет к игре с другими карапузами. Иногда дети в этом возрасте могут проявлять агрессию, гнев и недовольство.

Не удивляйтесь, если ваш ребенок дерется, кусается или кричит – это все в пределах нормы. Он просто не умеет по-другому показывать свое негодование и не имеет самоконтроля.

Не поощряйте такое поведение или даже просто не обращайте на него внимания, пока кроха не успокоится. Хотя объяснить малышу, что так делать нельзя, все же нужно. Но не кричите на него, всегда можно поговорить с карапузом спокойно.

Речь

В 1,7 малыш уже много говорит. Хотя и не всегда понятно. Он умеет конструировать простые фразы из двух-трех слов. Больше общайтесь с чадом. Даже если он занят чем-то другим.

Все сказанное вами отложится у него в подсознании и сформирует пассивный словарный запас. Дети понимают просьбы взрослых и знают слова-запреты. Хотя не всегда на них реагируют.

Психика ребенка в 19 месяцев

Дети в этом возрасте уже имеют и осознают свои потребности, желания и запросы. Они превращаются в полноценного человека. Если кроха что-то захочет, он непременно начнет требовать это. Однако родители не всегда способны понять, чего хочет их чадо, поэтому могут возникнуть проблемы.

Родителям надо научиться интуитивно понимать кроху и устранять то, что может его тревожить. Будьте готовы к тому, что на ваши замечания малыш ответит агрессией или гневом. Часто в 19 месяцев дети боятся темноты и пугаются непонятных звуков и шорохов.

Что умеет делать

Карапуз продолжает активно развиваться и приобретать новые навыки. При этом у каждого малыша набор умений разный и зависит от того, что больше развивали родители до этого. При этом все же существует определенный набор навыков, без которых в 1,7 карапуз просто не может.

Вот небольшой перечень того, что должен уметь ребенок в этом возрасте:

  • называть свое имя;
  • узнавать себя в зеркале;
  • понимать, когда ему разрешают, а когда запрещают;
  • ходить без помощи, и даже бегать, дети в этом возрасте могут при надобности подниматься по лестнице;
  • переступать препятствия;
  • пытаться одеваться;
  • помогать в некоторых бытовых делах.

Игры и игрушки для этого возраста

Игры необходимо подбирать в соответствии с возрастом малыша. Ему будут не интересны слишком детские игрушки, но и с теми, которые предназначены для малышей постарше, он еще не сможет справиться. Лучшая игра для детей этого возраста – подражание. Он как никогда активно копирует действия и манеру поведения своих родителей. Воспользуйтесь этим и превратите подражание в игру. К примеру, попросите помочь убрать носки или рассортировать их по цветам.

Предложите малышу поиграться с мозаикой, пазлами или конструктором. Ему надо будет подбирать и складывать детали по размеру и цвету. Кроха будет в восторге от этого занятия. Также стоит использовать развивающие наборы.

Не забывайте про подвижные игры. Побегайте с карапузом во время прогулки или поиграйте с ним в прятки. Физические нагрузки помогут вашему чаду тренировать мышцы и совершенствовать уже приобретенные умения.

Питание

Кушать малыш должен 4 раза в день. При этом в его рационе должно быть разнообразие каш, супов, овощей, фруктов, рыбы, мяса и кисломолочной продукции. Можно давать крохе сладости. Но не много. А вот жареные блюда в рацион ребенка включать нельзя.

Инфографика питательных продуктов

Перетирание супов и овощей уже не требуется. Благодаря новым зубам малыш с легкостью управится с тушеной и вареной пищей. И салат можно натирать на крупной терке, а не на мелкой, как раньше.

Примерное меню

Рацион лучше формировать исходя из того, что любит и не любит ваше чадо. Но можно воспользоваться примерным меню для малыша в год и семь месяцев.

Завтрак: каша, творог, хлеб с маслом и чай.

Обед: салат из свежих овощей, овощной или мясной суп, второе с гарниром, хлеб и морс.

Полдник: кефир, немного фруктов и печенье.

Ужин: мясное блюдо, гарнир, фруктовое пюре, хлеб и молоко.

Что делать, если у ребенка плохой аппетит

Если малыш плохо кушает, измените его рацион. Может, ему не нравятся продукты, которые вы ему предлагаете. Ведь у детей в этом возрасте уже имеются свои предпочтения в еде: некоторые блюда он любит, а к другим отказывается даже притрагиваться.

Составляя рацион малышу, помните, что основу его питания должны составлять белки животного происхождения.

Сон и режим дня

Кроха должен жить по режиму. Его должны составлять взрослые, но с учетом особенностей своего чада. В распорядке надо по часам распланировать каждое действие малыша. Вы должны выделить время для еды, сна, игр, развивающих занятий, прогулок и гигиенических процедур.

Спать малыш должен ночью от 10 до 11 часов беспробудным сном. Днем укладывайте кроху один раз на несколько часов. Делайте это, даже если карапуз утверждает, что не устал. Пускай хотя бы просто полежит.

Инфографика режима дня

Несколько дней без дневного сна — и малыш станет капризным, нервным и агрессивным. Если ребенок плохо спит ночью, то попробуйте позже его укладывать или обеспечивайте больше активности на свежем воздухе.

Безопасность

Малыш в 19 месяцев очень активно ходит и бегает, поэтому возрастает риск получения травм. К тому же ребенок уже может ходить по лестнице и забираться в различные места. Он просто не может оценить, какая опасность может его поджидать, а значит, не может от нее обезопасится. Постоянно присматривайте за крохой и при надобности страхуйте от травм.

Будьте осторожны и в ванной комнате во время купания. Лучше повытаскивать все электроприборы из розеток. И не допускайте малыша с такими предметами к ванной. На кухне рекомендуют всю горячую посуду ставить ручками назад, чтобы карапуз не схватился за них. Ничего, что может ударить, поранить или разбиться, нельзя ставить на краю стола. Также ни при каких обстоятельствах не оставляйте ребенка самим возле воды.

Чему нужно научить ребенка

В 1 год и 7 месяцев стоит начать постепенно приучать малыша к горшку. Нельзя делать этого насильно. Все должно проходить в форме игры. Объясните ему, зачем надо уметь это делать, познакомьте с унитазом.

Приучайте ребенка следить за собой: умываться, мыть руки и чистить зубы. Научите кроху играм, в которые он может играть с другими детьми. Помогайте малышу совершенствовать свой словарный запас, постоянно общаясь с ним. Постоянно называйте ему разные цвета и указывайте на них. Учите его помогать вам в быту.

Несколько советов для родителей

Постоянно занимайтесь своим малышом. Не думайте, что, если он самостоятельно может играться игрушками, то можно пустить его развитие на самотек. Не кричите и не бейте ребенка. Но наказывайте его за ошибки: оставьте на какое-то время без игрушек или запретите смотреть любимый мультик. Как правило, дети очень быстро понимают правила поведения и в следующий раз надо просто напомнить им последствия их поведения. Однако им нужна и похвала за хорошее поведение.

Просите малыша о помощи. Во-первых, ему это понравится, а во-вторых, это приучит его помогать.

Давайте карапузу возможность проявлять самостоятельность и разрешайте ему больше ходить. Не запрещайте своему чаду копаться в листьях или песке. Поощряйте проявления симпатии чада к другим людям. Пускай он им машет, улыбается, говорит с ними.

Уход за малышом

Чем старше становится карапуз, тем легче за ним ухаживать. В 1,7 малыш меньше ходит в штаны, а некоторые даже довольно хорошо умеют пользоваться горшком. Утром и вечером карапуза надо умыть, почистить ему зубы. В этом возрасте следует закалять кроху.

Гуляйте с ним больше на свежем воздухе, выводите на солнце, обтирайте водой и обливайте. Не забывайте и про гимнастику. Пускай карапуз повторяет за вами элементарные физические упражнения: повороты в стороны, махи руками, прыжки и броски мяча в цель.

Вехи развития 20-месячного возраста: малыш месяц за месяцем

20-месячный возраст

С возрастом приходит больше мнений. Вы, вероятно, заметите, что ваш 20-месячный ребенок настаивает на том, чтобы делать все по-своему, что иногда может быть как увлекательным, так и сложным. По мере того, как ваш малыш продолжает расти и развиваться, вам нужно следить за определенными вехами 20-месячной давности, чтобы убедиться, что они остаются на правильном пути. Чтобы помочь вам узнать, чего ожидать в этом возрасте, мы подготовили удобный путеводитель для 20-месячного ребенка со всей необходимой информацией, от расписания сна до контрольных списков.

Двадцатимесячные дети, как правило, имеют две стороны личности: веселую, энергичную сторону и сторону, вызывающую трудности. Ваш маленький бунтарь может сопротивляться кормлению, переодеванию, посадке в автокресло, мытью рук… и всему остальному, что вы от него хотите.

Малышам этого возраста нравится чувствовать, что они все контролируют, поэтому предлагайте ребенку множество возможностей «помочь» или сделать собственный выбор. Например, пусть ваш ребенок ест сам (даже если он грязный), и если он говорит, что готов после двух укусов, пусть будет так.И дайте ребенку возможность почувствовать, что он принимает собственные решения. Например, вы можете спросить: «Ты хочешь взять с собой в поездку своего мишку или свой грузовик?» когда вы готовитесь к поездке на машине, а не просто: «Пришло время сесть в свое автокресло».

Вес и рост в возрасте 20 месяцев

Вес в возрасте 20 месяцев составляет в среднем 24,4 фунта для девочки и 25 фунтов для мальчика, по данным Всемирной организации здравоохранения. Хотите знать, какой рост должен быть у вашего 20-месячного ребенка? Средний рост 32.6 дюймов для девочки и 33,1 дюйма для мальчика.

Вехи 20-месячного возраста

Чем должен заниматься ваш 20-месячный ребенок? Вот некоторые вехи 20-месячной давности, которые ваш ребенок, возможно, достиг или над которыми работает:

Ходьба. Ваш малыш, вероятно, учится ходить по ступенькам; дальше будет идти вниз по ним. Некоторые 20-месячные дети могут стоять на одной ноге, держась за стену или стул.

Речь. Ваш ребенок может произносить до 50 слов и вскоре начнет спрашивать «Что?» и что это?» практически ко всему.

Зубцы. 20 месяцев — это время, когда у ребенка прорезываются нижние вторые моляры, поэтому не удивляйтесь, если несколько ночей будут нарушены.

Приучение к горшку. Несколько 20-месячных детей демонстрируют признаки готовности к приучению к горшку. Сейчас самое время купить сиденье для приучения к горшку и/или начать вместе читать книги по приучению к горшку, если вы еще этого не сделали. Но остерегайтесь слишком рано приучать ребенка к горшку. Большинство детей на самом деле не готовы начать заниматься примерно до 27-32 месяцев.

Поведение в 20-месячном возрасте

Ваш почти двухлетний ребенок постоянно меняется, но вот совет, как справляться с некоторыми потенциально сложными формами поведения:

Истерики. Несмотря на то, что речь вашего ребенка развивается семимильными шагами, он все еще не может сообщить все, что хочет сказать, и это может привести к нервным срывам.

Тревога разлуки . В этом возрасте ваш ребенок может лучше осознавать, что находится вдали от вас, и может устроить сцену, особенно если он голоден, устал или болен.Хотя заманчиво задержаться в детском саду, лучше попрощаться быстро и придерживаться распорядка. Убедите ребенка, что вы вернетесь, и сообщите, когда именно.

Толкание, удары или укусы. Можно списать это на эксперименты, но у 20-месячных детей бывают моменты плохого поведения. Избегайте чрезмерной реакции и физических наказаний: если вы «кусаете» ребенка, чтобы показать ему, как это больно, это не останавливает его от этого. Сохраняйте спокойствие и продолжайте говорить своему ребенку, что причинять боль другим никогда не нормально.

Двадцатимесячные дети, кажется, имеют легкое заболевание после легкого заболевания. Вот некоторые распространенные вопросы о здоровье, которые возникают у родителей в этом возрасте:

• У моего 20-месячного ребенка диарея. Что я должен делать?
• Что мне делать с запорами у моего 20-месячного ребенка?
• У моего 20-месячного ребенка высокая температура. Что делать, если развивается лихорадка?

Большинство родителей переводят малышей из кроватки в кроватку в возрасте от 1,5 до 3 лет. Еще не совсем там? Во-первых, опустите матрас кроватки до упора и посмотрите, будет ли он надежно закреплен.Готовы сделать решительный шаг? Позвольте вашему малышу помочь вам собрать его большую детскую кроватку — это поможет ему почувствовать себя хозяином.

Сколько сна нужно 20-месячному ребенку?

Большинству 20-месячных детей требуется от 11 до 12 часов ночного сна плюс от 1,5 до 3 часов сна, что в сумме составляет от 13 до 14 часов сна в сутки.

График сна в возрасте 20 месяцев

Все дети разные, но график вашего ребенка может выглядеть примерно так:

Регресс сна в возрасте 20 месяцев начинает больше просыпаться, выбивая вас из колеи.Причиной может быть период прорезывания зубов или болезнь, а может быть, поездка или отпуск, когда их режим сна изменился. Чтобы вернуться к обычному режиму сна, важно знать корень проблемы, чтобы вы могли найти правильное решение, которое поможет вашему ребенку справиться с этим. Придерживайтесь обычного режима сна и установите ограничения, которые помогут вашему ребенку вернуться в нужное русло.

20-месячный ребенок не спит

Иногда кажется, что перед сном нужно слишком много убедительности.Но правда в том, что детям нужен сон, и в конце концов они заснут. Мы обещаем! Отдохните перед сном — выключите телевизор, музыку и гаджеты; дайте вашему малышу успокаивающую ванну; читать успокаивающие сказки на ночь. И соблюдайте распорядок дня: одна книга, два поцелуя, один глоток воды, а затем отбой, например. Не позволяйте вашему ребенку останавливаться или медлить.

Кошмары 20-месячной давности

Когда ваш малыш просыпается посреди ночи, трудно сказать, вызвано ли это кошмаром или другим нарушением сна.Но время может подсказать вам: врачи говорят, что сны и кошмары, как правило, случаются во второй половине ночи.

Если вы подозреваете, что вашему 20-месячному ребенку приснился кошмар, утешьте его и убаюкайте, заверив, что вы будете рядом и все в порядке. В течение дня следите за тем, чтобы они не рассказывали истории или шоу, которые могли бы напугать их и вызвать кошмары в будущем.

20-месячный ребенок просыпается слишком рано

Мы были там: Вы знаете, что вашему ребенку нужно больше утреннего Zzz, но он встает с солнцем.Убедитесь, что в их комнате темно и тихо по утрам. Мы настоятельно рекомендуем плотные шторы или шторы для их окон.

Чувствуете себя поваром на заказ? Можно сообщить малышу, что «это то, что будет на ужин», и не предлагать другие варианты. Они не будут голодать, отказываясь от еды время от времени.

Сколько должен есть и пить мой 20-месячный ребенок?

Дети в возрасте от одного до двух лет должны есть так же, как и вы: три раза в день плюс два перекуса. Ежедневно давайте им разнообразные продукты из всех групп: овощи, фрукты, крупы, белки и молочные продукты.

Чем кормить моего 20-месячного ребенка

Малыши, как правило, получают слишком мало кальция, железа и клетчатки. Помимо молочных продуктов, ваш ребенок может получать кальций из таких продуктов, как зеленые листовые овощи, брокколи и тофу. Тофу также может обеспечить вас железом, как и обогащенные хлопья, сушеные персики и нежирный говяжий фарш. В качестве клетчатки вы можете предложить пинто или жареную фасоль, чернослив, бананы и макароны из цельной пшеницы.

Для вдохновения ознакомьтесь с идеями питания для 20-месячного ребенка:

График кормления 20-месячного ребенка

20-месячный ребенок не будет есть

Теперь, когда ваш ребенок вырос замедляется, и они становятся более независимыми, вы можете обнаружить, что они отказываются от еды чаще, чем раньше.Вы не можете и не должны заставлять своего ребенка есть, но вы должны продолжать предлагать разнообразную здоровую пищу и как можно больше необработанных продуктов. Вот еще один отличный совет о том, как справиться с привередливостью в еде. Если ваш ребенок вообще ничего не ест, это может быть признаком болезни, и вам следует немедленно вызвать педиатра.

Занятия для 20-месячного ребенка

20-месячный ребенок проявляет самостоятельность, выполняя простые домашние дела и занятия, которые, как он видит, делают его родители или старшие братья и сестры.Они любят песни и учатся во время игры. Ищете, чем заняться с 20-месячным ребенком? Некоторые развлечения, игры и игрушки для 20-месячного ребенка включают:

Рисование мелками. Вместе вы можете попрактиковаться в рисовании прямой линии.

Голова, плечи, колени и пальцы ног! Ваш 20-месячный ребенок может назвать до шести частей тела.

Игра с кубиками. Ваш ребенок все еще работает над навыками сложения и может быть в состоянии сложить до шести из них.

Совместная работа по дому. Позвольте вашему 20-месячному ребенку расставить ложки на столе, вытереть капли и подмести пол мини-метлой. В этом возрасте работа кажется игрой.

Читаем вместе. Никогда не недооценивайте силу чтения. Читайте вместе с 20-месячным ребенком каждый день и поощряйте его выбирать свои любимые истории и следить за ними.

Используйте свое воображение. Найдите способы вовлечь вашего малыша в притворную игру.Наряжайтесь в костюмы, стройте форты и превращайте картонные коробки в космические корабли, и пусть разворачиваются веселые воображаемые истории.

Контрольный список и советы для 20-месячного ребенка

• Соблюдать правила гигиены никогда не рано. Научите ребенка мыть и вытирать руки и заведите привычку делать это вместе.

• Стоматологи рекомендуют 20-месячным детям чистить зубы небольшими каплями фторсодержащей зубной пасты. Потренируйтесь чистить зубы вместе — через некоторое время вы можете заметить, что ваш ребенок хочет чистить зубы сам.Можно позволить им поэкспериментировать, но обязательно сделайте второй раунд чистки, чтобы убедиться, что все их зубы действительно чистые.

• Нижние моляры вашего малыша должны начать расти примерно в этом возрасте, поэтому держите наготове средства, которые облегчат любой дискомфорт.

• 20-месячный ребенок часто готов подниматься по лестнице. Разделите лестницу в вашем доме с помощью защитных ворот, чтобы предотвратить несчастные случаи, пока ваш малыш не освоит этот новый навык.

• Если вы все еще даете своему 20-месячному ребенку бутылочку молока перед сном, пришло время начать отучать его от него.Чтобы облегчить переход, попробуйте постепенно разбавлять молоко водой.

• Мытье головы может раздражать малышей, но хорошая новость заключается в том, что вам не нужно делать это каждый день. В зависимости от типа волос и кожи ребенка, мыть голову раз в неделю, вероятно, вполне достаточно.

• Каким бы заманчивым ни было позволить вашему ребенку смотреть телевизор, продолжайте максимально ограничивать время, проводимое перед экраном. Некоторые исследования показывают, что слишком раннее использование экранов может негативно сказаться на кратковременной памяти и концентрации внимания детей.Это также потенциально может задержать их языковое развитие и нарушить их сон.

Кажется, что время летит незаметно, потому что ваш 20-месячный ребенок каждый день узнает что-то новое и продолжает расти и развиваться. Отслеживая прогресс вашего ребенка в достижении 20-месячной вехи, имейте в виду, что каждый ребенок развивается в своем собственном темпе. Однако, если вы когда-либо беспокоились о том, что ваш малыш не осваивает определенные навыки, обратитесь к педиатру.

Речевое развитие малыша: что характерно для 2-летнего ребенка?

Должен ли я беспокоиться о том, что мой 2-летний ребенок не говорит много слов и его трудно понять?

Ответ от Джей Л.Хекер, доктор медицины

Если вы понимаете только несколько слов вашего 2-летнего ребенка или не понимаете его ни разу, поговорите с лечащим врачом вашего ребенка о назначении обследования. Задержка речи может быть ранним признаком других проблем развития.

Хотя каждый ребенок растет и развивается в своем собственном темпе, развитие речи у малышей имеет тенденцию следовать довольно предсказуемому пути. Например, к 2 годам большинство детей могут:

  • Используйте простые фразы, такие как «больше молока»
  • Задавайте вопросы из одного-двух слов, например «Пока-пока?»
  • Выполнять простые команды и понимать простые вопросы
  • Произнесите около 50 или более слов
  • Быть понятым как минимум половину времени родителями или другими опекунами

В возрасте от 2 до 3 лет, большинство детей:

  • Говорить фразами или предложениями из двух и трех слов
  • Используйте не менее 200 слов и не более 1000 слов
  • Назовите свое имя
  • Обращайтесь к себе с помощью местоимений (я, мне, мой или мой)
  • Большую часть времени могут понять члены семьи или близкие друзья

Врач вашего ребенка, скорее всего, рассмотрит возможные основные причины задержки речи, от проблем со слухом до нарушений развития.При необходимости он или она может направить вашего ребенка к логопеду, отоларингологу или педиатру по развитию.

Варианты лечения развития речи у малышей зависят от причины задержки речи и степени ее тяжести. Однако при раннем лечении речевые и языковые задержки и расстройства обычно улучшаются со временем.

Получите самую свежую медицинскую информацию от экспертов Mayo Clinic.

Зарегистрируйтесь бесплатно и будьте в курсе научных достижений, советов по здоровью и актуальных тем, связанных со здоровьем, таких как COVID-19, а также экспертных знаний по управлению здоровьем.

Узнайте больше об использовании данных Mayo Clinic.

Чтобы предоставить вам наиболее актуальную и полезную информацию, а также понять, какие информация полезна, мы можем объединить вашу электронную почту и информацию об использовании веб-сайта с другая информация о вас, которой мы располагаем.Если вы пациент клиники Майо, это может включать защищенную информацию о здоровье. Если мы объединим эту информацию с вашей защищенной медицинской информации, мы будем рассматривать всю эту информацию как информацию и будет использовать или раскрывать эту информацию только так, как указано в нашем уведомлении о практики конфиденциальности. Вы можете отказаться от получения сообщений по электронной почте в любое время, нажав на ссылка для отписки в письме.

Подписаться!

Спасибо за подписку

Наш электронный информационный бюллетень Housecall будет держать вас в курсе последней медицинской информации.

Извините, что-то пошло не так с вашей подпиской

Повторите попытку через пару минут

Повторить попытку

20 марта 2021 г. Показать ссылки
  1. Kliegman RM, et al.Речевое развитие и коммуникативные расстройства. В: Учебник Нельсона по педиатрии. 20-е изд. Филадельфия, Пенсильвания: Elsevier; 2016. https://www.clinicalkey.com. По состоянию на 14 февраля 2019 г.
  2. От одного до двух лет: что должен уметь делать мой ребенок? Американская ассоциация речи, языка и слуха. http://www.asha.org/public/speech/development/12.htm. По состоянию на 14 февраля 2019 г.
  3. Макинерни Т.К. и др., ред. Речевые и языковые проблемы. В: Учебник педиатрической помощи Американской академии педиатрии.2-е изд. Элк-Гроув-Виллидж, Иллинойс: Американская академия педиатрии; 2017. https://www.ebscohost.com/ebooks. По состоянию на 19 февраля 2019 г.
  4. Hay WW, et al., ред. Развитие и поведение ребенка. В кн.: Текущая диагностика и лечение: педиатрия. 24-е изд. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: McGraw-Hill Education; 2018. https://accessmedicine.mhmedical.com. По состоянию на 14 февраля 2019 г.
  5. Kliegman RM, et al. Второй год. В: Учебник Нельсона по педиатрии. 20-е изд. Филадельфия, Пенсильвания: Elsevier; 2016. https://www.www.clinickey.com. По состоянию на 14 февраля 2019 г.
  6. Hoecker JL (экспертное заключение). Клиника Мэйо, Рочестер, Миннесота, 22 февраля 2019 г.
Посмотреть больше ответов экспертов

.

Потрясающие трехлетние дети — Better Kid Care — Penn State Extension

Трехлетние дети заинтересованы в развитии моторики. Они могут провести все утро, спускаясь с горки или катаясь на трехколесном велосипеде.Им нравится повторять одни и те же действия снова и снова.

Помните: все дети разные. Они могут учиться и расти с разной скоростью.

Чего ожидать от трехлеток

Делать навыки

  • Надевает обувь (но не может завязывать шнурки)
  • Может одеваться с некоторой помощью
  • Может есть маленькой ложкой и вилкой (с небольшим количеством проливания)
  • Удар ногой по мячу вперед
  • Может стоять, балансировать и прыгать на одной ноге
  • Может бросать мяч
  • Прыжки обеими ногами
  • Может крутить педали трехколесного велосипеда
  • Пользуется туалетом (может понадобиться помощь)

Навыки мышления

  • Слушает рассказы и книги
  • Любит истории, которые повторяются или рифмуются
  • Можно слушать около трех минут
  • Любит играть с пластилином
  • Можно собрать пазл из шести частей
  • Знает распространенные звуки
  • Знает распространенные цвета, такие как красный, синий, желтый, зеленый
  • Может считать два-три предмета
  • Может следовать простым указаниям

Разговорные навыки

  • Говорит предложениями, используя от трех до пяти слов
  • Любит повторять одни и те же слова и звуки снова и снова
  • Любит петь и может сыграть простую мелодию
  • Задает вопросы — кто, что, где и почему
  • Любит дурачиться и говорить глупости

Трехлетние дети любят исследовать.

Навыки общения с другими

  • Хочет доставить удовольствие взрослым
  • Любит помогать с простой работой
  • Любит играть один, но рядом с другими детьми
  • Ненадолго поиграет с другим ребенком
  • Любит играть в «домик»
  • Не могу поделиться
  • Будет по очереди с другими детьми

Советы по работе с трехлетними

  • Трехлетки не смогут долго сидеть. Сократите время группы.
  • Ожидайте несчастных случаев с туалетом. Трехлетки еще учатся.
  • Держите указания простыми. «Положи кубики в ведро». «Наденьте ваше пальто.»
  • Позвольте детям помогать вам в простых работах, таких как сбор игрушек, сервировка стола, сортировка носков, складывание мочалок и т. д.
  • Помните, что трехлетки не смогут делиться. Обучение этим навыкам придет позже. Имейте несколько одинаковых игрушек, чтобы несколько детей могли играть одновременно.
  • Помогите детям по очереди и найти, чем заняться, пока они ждут своей очереди.
  • Помогите детям решить их собственные проблемы, поговорив с ними.
    «Карен играет с красным грузовиком, и вы хотели бы поиграть с ним. Что мы можем сделать?»

Чем заняться с трехлетними

  • Игра в мяч — покажите детям, как бросать, ловить и пинать мячи разных размеров.
  • Пойте с ними простые песни.
  • Дайте им много времени, чтобы бегать, прыгать и играть на улице.
  • Читайте им книги каждый день.
  • Пойте песни с движениями и играйте пальцами.
  • Изготовление простых инструментов, таких как коробка из-под овсяных хлопьев или банка из-под кофе для барабанов, коробка из-под сухих бобов для шейкеров и т. д.
  • Дайте детям краски, мелки, мел и пальчиковые краски для рисования и каракулей. Помните, что нет правильного или неправильного способа заниматься искусством.
  • Положите бумагу, маленькие блокноты и карандаши в хозяйственную зону.
  • Говорите с детьми о цветах, числах и формах.«Ты играешь с красной машиной». — Мелки в квадратной коробке. «Кукле Сьюзан нужны две туфельки».

Каталожные номера :

Вехи развития: руководство для родителей, третий год обучения, Джойс
Пауэлл и Чарльз А. Смит

 

Возрасты и этапы — Трехлетние, с картины Леси Остеррайх

Частично используется с разрешения Национальной сети по уходу за детьми — NNCC.
Остеррайх, Л. (1995). Возраст и этапы – трехлетние дети.В L. Oesterreich, B.
Holt, & S. Karas, Справочник по уходу за детьми в семье из Айовы [Pm 1541] (стр. 202-204).
Эймс, Айова: Расширение Университета штата Айова.

СОВЕТЫ 2-5

Развитие ребенка 3–4 года

Ваш ребенок в возрасте от 3 до 4 лет переходит из младенчества в детство.Они начинают нормально проводить время вдали от вас.

У них богатое воображение, они любят играть и быть физически активными. Однако это означает, что они тоже могут чего-то бояться или стесняться пробовать что-то новое.

Все дети в возрасте от 3 до 4 лет разные и развиваются с разной скоростью. Если вы беспокоитесь о развитии вашего ребенка или если он не может делать то, что делал раньше, важно обратиться к своему врачу или медсестре по детскому здоровью.

Если что-то не так, поможет раннее обращение, а если все в порядке, хорошо знать, что они развиваются нормально.

Социальные и эмоциональные

Ваш трехлетний ребенок только начинает учиться ладить с другими. Теперь они могут намного лучше контролировать сильные чувства, но, вероятно, у них все еще будут истерики.

Они начинают понимать социальные навыки, такие как делиться и быть добрыми, но только тогда, когда они чувствуют себя в безопасности и счастливы.

  • Трехлеткам часто нравится быть и играть с другими детьми. Ваш ребенок узнает, что другие люди реальны и имеют чувства, поэтому он может расстраиваться, когда другие люди расстроены.
  • Очередь — это навык, которому они учатся по мере приближения к 4 годам, но они все равно не смогут поделиться своими особыми вещами, если они расстроены или обеспокоены.
  • Теперь они могут немного подождать, чего хотят, например, «мы выйдем после того, как вы пообедаете».
  • Ваш 3-летний ребенок реже будет пинаться и кричать в истерике, чем когда ему было 2 года. Он очень хочет доставить вам удовольствие, поэтому с вашей помощью он может попробовать что-то еще или подождать несколько минут.
  • Ваш ребенок все еще может бояться монстров, шумов, темноты или некоторых животных.
  • Теперь у них есть чувство юмора, они любят смеяться над ситуациями и повторять глупые слова.
  • Предоставьте ребенку выбор, но ограничьте его: «вы можете носить красные туфли или синие».
  • Ничего страшного, если они все еще нуждаются в манекене, одеяле или другом одеяле, когда они устали или находятся вдали от дома.
  • Трехлетние дети могут иметь четкое представление о том, какими должны быть «мальчики» и «девочки» — девочки носят красивые платья, а мальчики похожи на Супермена.
  • Ваш ребенок начинает брать на себя ответственность за посещение туалета, но он все еще может иметь несчастные случаи (мокрые штаны) в течение дня и быть мокрым ночью.

Развитие понимания

«Внутренний мир» вашего ребенка в возрасте от 3 до 4 лет очень силен. Бывает сложно отделить «воображаемое» от «настоящего». Может ли ведьма действительно наложить на вас заклятие? Могут ли дети вырастить крылья и летать, как в книжках с картинками?

Трехлетки не говорят «лжи» как таковой, но иногда воображение и реальность смешиваются.Никогда не смейтесь над их замешательством и давайте им небольшое количество простой информации при объяснении вещей.

Ваш 3-летний:

  • теперь могут понять, что их мысли отделены от вас и что вы не можете читать их мысли
  • до сих пор не особо разбирается в таких вещах, как рост и размер. Они думают, что высокий тонкий стакан вмещает больше, чем короткий толстый — поэтому могут быть ошибки с наливом
  • .
  • демонстрирует некоторое понимание времени, и эта ночь следует за днем ​​
  • .
  • понимает значение слов высокий, низкий, большой и маленький
  • может сказать «она девочка» (или он мальчик) и другие дети мальчики или девочки, но они не понимают, что это навсегда
  • могут сказать вам, сколько им лет
  • может рисовать человека к 4 годам.У человека, вероятно, будет большая круглая голова с глазами и ртом, возможно, с торчащими прямо из головы ногами
Четырехлетний ребенок может скопировать крест и квадрат и построить мост из трех кубиков.

Физическое развитие

В этом году вашему ребенку очень понравится физическая активность: бегать, прыгать, качаться, карабкаться, танцевать и кататься на трехколесном велосипеде.Они могут устать и рассердиться, если у них не будет спокойного времени между «упражнениями».

Помните, вы все равно должны следить за их безопасностью и всегда присматривать за ребенком. Они также могут стать менее скоординированными и потерять уверенность на некоторое время между 3½ и 4 годами.

Ваш ребенок:

  • понравится плескаться и играть с водой. Некоторые трехлетние дети боятся бассейна или моря, а другие любят плавать. Всегда контролируйте детей у воды.
  • смогут ходить по доске, потому что их баланс лучше
  • можно использовать педали на трехколесном велосипеде
  • может катить и отбивать мяч, но ему все равно трудно поймать
  • может бросать мяч плечом и локтем.

К 4 годам ваш ребенок может:

  • правильно держать карандаш
  • пуговицы для одежды
  • вырезаем ножницами.

Речь и язык

Ваш трехлетний ребенок теперь говорит простыми предложениями. В их голове происходит так много всего, что часто слова не могут выйти достаточно быстро, чтобы описать все это.

Они могут спотыкаться при самовыражении — слушать и объяснять что-то своему ребенку может быть утомительно, но им нравится делиться своим богатым воображением.
  • Им нравится, когда им читают, но они могут хотеть одну и ту же книгу снова и снова.
  • Обычно в большинстве ситуаций они могут сообщить вам, чего хотят.
  • Некоторые 3-летние дети говорят очень четко, в то время как другие все еще используют «детский лепет».
  • Ваш ребенок может запинаться на некоторых словах, но это, вероятно, прояснится само собой.
  • Ваш трехлетний ребенок понимает 1000 и более слов. Они могут понимать слова «место» — под, на, рядом, сзади, над.
  • Они будут задавать много вопросов «Что», «Кто», «Где» и «Почему».
  • Они могут говорить о том, что было вчера, и о завтрашнем дне.

Помогите им, основываясь на том, что они вам говорят. Потерпи. Не исправляйте «неправильные» слова — будьте позитивны и включайте правильное слово в свой ответ.

Некоторые дети становятся настолько увлеченными болтунами, что их постоянные вопросы могут раздражать.Постарайтесь замедлить это, задавая ей вопросы вместо этого или немного помолчав — хотя бы несколько минут.

Что ты можешь сделать

Предоставьте ребенку полную свободу для занятий спортом — катание на трехколесном велосипеде, игры с мячом, обучение плаванию. Однако 3-х и 4-х летние дети слишком малы для командных или соревновательных игр.

  • Дайте вашему ребенку как можно больше времени, чтобы «все исправить» или сделать это самостоятельно — будьте терпеливы!
  • Заранее предупредите их, прежде чем они закончат работу и упакуют свои игрушки или соберутся выйти из дома.
  • Предложите простые игры с ходами и правилами, чтобы они начали учиться сотрудничеству.
  • Детям этого возраста нравится ритм – поощряйте это, предлагая им музыку, песни и стишки, а также крышки, по которым можно стучать. Пойте с ними простые песни.
  • Им понравится рисовать и рисовать, поэтому предоставьте им большие листы бумаги и карандаши, текст или краски. Расскажите об истории, которую рассказывает их рисунок.
  • Раздайте книги с картинками, которые рассказывают историю – задавайте вопросы о картинках и рассказывайте об истории.

В этом возрасте можно позволить им посмотреть несколько соответствующих телепередач или DVD-дисков. Как и книги, они могут хотеть смотреть одно и то же снова и снова.

Дарите много любви, веселья, одобрения и поощрения. Но вам также нужно начать устанавливать ограничения, которые вы можете и готовы применять

.

Приучение к туалету

Некоторые дети готовы начать приучение к туалету в возрасте двух лет, в то время как другим потребуется немного больше времени.Дети, которые «беспокоятся» о том, чтобы все сделать правильно, иногда беспокоятся о том, чтобы сходить в туалет, на случай, если все «пойдет не так».

Если у вас есть еще один ребенок, ваш малыш может на короткое время «отступить» в приучении к туалету.

Если вас беспокоит приучение к туалету, поговорите со своей детской медсестрой или врачом.

На что обратить внимание

Поговорите со своим врачом или детской медсестрой, если ваш ребенок:
  • говорит не так, как вы обычно понимаете
  • не использует предложения из трех или более слов
  • не хочет пользоваться туалетом или боится им пользоваться
  • давно боится вещей
  • не может прыгать с ногами вместе
  • , кажется, не понимает, что вы им говорите.

Ваш ребенок уникален

Все дети разные и могут развиваться с разной скоростью.

Таким образом, если ваш ребенок не выполняет некоторые из этих действий, возможно, он «работает» над другой областью обучения и развития. Однако дети обычно развиваются по одной и той же схеме, и приятно чувствовать, что ваш ребенок развивается нормально, своим уникальным путем.

Если вы беспокоитесь о развитии вашего ребенка или если он сильно отличается от других детей, поговорите со своим врачом или детской медсестрой. Если есть проблема, лучше обратиться за помощью заранее.

Дополнительная информация

Местная община, школа или детская медсестра

  • Загляните внутрь фиолетовой книжки «Все обо мне» вашего ребенка
  • Посмотрите в системе поиска услуг для детских поликлиник
  • Посетите ближайшую детскую поликлинику

Местный семейный врач

Родительская линия Нгала 

  • 8.00:00 – 20:00 7 дней в неделю
  • Телефон: (08) 9368 9368
  • За пределами метро – бесплатный звонок 1800 111 546 (бесплатно только со стационарных телефонов)
  • Посетите веб-сайт Ngala (внешний сайт)

Сеть «Воспитание детей»



Последнее рассмотрение: 22-05-2019

Благодарности

Служба охраны здоровья детей и подростков – Общественное здравоохранение (CAHS CH)


Эта публикация предназначена только для образовательных и информационных целей.Это не замена профессиональной медицинской помощи. Информация о терапии, услуге, продукте или методе лечения не означает одобрения и не предназначена для замены рекомендаций вашего лечащего врача. Читатели должны иметь в виду, что со временем актуальность и полнота информации могут измениться. Все пользователи должны обратиться за советом к квалифицированному медицинскому работнику для постановки диагноза и получения ответов на свои медицинские вопросы.

вех для 8-летних | CS Mott Children’s Hospital

Обзор темы

Дети обычно развиваются в естественной предсказуемой последовательности от одной вехи развития к другой.Но каждый ребенок растет и приобретает навыки в своем собственном темпе. Некоторые дети могут отставать в одной области, например в языке, но отставать в другой, например в сенсорном и моторном развитии.

Вехи обычно сгруппированы по пяти основным направлениям: физический рост, когнитивное развитие, эмоциональное и социальное развитие, развитие речи, а также сенсорное и моторное развитие.

Физический рост и развитие

Большинство детей в возрасте 8 лет:

  • Рост около 2,5 дюймов.(6 см) и набрать около 7 фунтов (3 кг) в год.
  • Могут иметь руки и ноги, которые кажутся слишком длинными для их тела.
  • Каждый год теряется около четырех молочных зубов, которые заменяются постоянными.

Мышление и рассуждение (когнитивное развитие)

Большинство детей в возрасте 8 лет:

  • Умеют считать 2 (2, 4, 6, 8 и т. д.) и 5 ​​(5, 10, 15, 20, и так далее).
  • Знать, какой сегодня день недели. Обычно они не знают полной даты и года.
  • Может читать простые предложения.
  • Решите простые задачи на сложение и вычитание однозначных чисел (например, 1 + 8, 7 + 5, 6 – 2, 4 – 3).
  • Может отличить правого от левого.
  • Большую часть времени смотрите в черно-белую перспективу. Вещи бывают великими или ужасными, уродливыми или прекрасными, правильными или неправильными. Они сосредотачиваются на одной черте или идее за раз, что затрудняет им понимание сложных вопросов.

Эмоциональное и социальное развитие

Большинство детей в возрасте 8 лет:

  • Наслаждайтесь общением с друзьями.Мнение их друзей становится все более важным. И давление со стороны сверстников может стать проблемой.
  • Почувствуйте себя в безопасности, участвуя в обычных групповых мероприятиях, таких как 4-H или Scouts.
  • С большей вероятностью будут следовать правилам, которые они помогли создать.
  • Быстро меняющиеся эмоции. Вспышки гнева — обычное дело. Многие дети критически относятся к другим, особенно к своим родителям. Они могут показаться драматичными, а иногда и грубыми.
  • Нетерпеливы.Им нравится немедленное удовлетворение, и им трудно ждать того, чего они хотят.
  • Заинтересованы в деньгах. Некоторые дети могут стать одержимыми сбережениями и планами по зарабатыванию и трате денег.

Развитие речи

Большинство детей в возрасте 8 лет:

  • Имеют хорошо развитую речь и большую часть времени используют правильную грамматику.
  • Заинтересоваться чтением книг. Для некоторых детей это любимое занятие.
  • Все еще работают над орфографией и грамматикой в ​​своих письменных работах.Этот аспект языкового развития не так развит, как устная речь.

Сенсорное и моторное развитие

Большинство детей в возрасте 8 лет:

  • Завязывают шнурки.
  • Нарисуйте ромб.
  • Нарисуйте человека с 16 чертами лица.
  • Станьте более опытным в хобби, спорте и активных играх.

Кредиты

Актуально на: 27 мая 2020 г.

Автор: Healthwise Staff
Медицинский обзор:
John Pope MD – педиатрия
Kathleen Romito MD – семейная медицина
Louis Pellegrino MD – педиатрия развития
Susan C.Ким MD — Педиатрия

Актуально на: 27 мая 2020 г.

Автор: Здоровый персонал

Медицинское обозрение: John Pope MD — Педиатрия & Kathleen Romito MD — Family Medicine & Louis Pellegrino MD — Development Pediatrics & Susan C. Kim MD — Pediatrics

14 уроков, которым легко научить годовалого ребенка с помощью игры

Если вы похожи на меня, это всегда у вас на уме- Достаточно ли я учу своего ребенка? Достаточно ли я уделяю ей внимания? Должен ли я делать больше, чтобы помочь ей учиться? Могу ли я быть лучшей мамой?? Вина мамы НАСТОЯЩАЯ, и это совершенно нормально.

Нам всегда кажется, что мы могли бы сделать больше для наших детей: лучше их кормить, больше учить, быть с ними более терпеливыми.

Затем жизнь иногда мешает, когда нам нужно идти на работу, убираться в доме, готовить ужин, водить детей на занятия и тренировки, а также находить время для нашего мужа.

Моей дочери 13 месяцев, и я все время думаю, чему мне ее учить? Должна ли она начать изучать свои цвета? Ее азбука и цифры? Должна ли она красить? Научиться строить башни из блоков или издавать звуки животных?

Может быть, это во мне трудотерапевт, так как я привыкла учить младенцев и детей и знаю, что всегда есть чему поучиться.Тем не менее, я уверен, что большинство мам тоже проходят через эти чувства.

Как они учатся?

Особенно в этом возрасте наши дети маленькие губки! Они впитывают каждую крупицу знаний об окружающем мире. Каждый звук, цвет, изображение и движение.

Ваш годовалый ребенок может понять гораздо больше, чем вы, вероятно, думаете. Они учатся каждый день, и даже если мы этого не осознаем, мы их учим.

Они следят за каждым нашим движением, прислушиваются к каждому нашему слову и так быстро его улавливают.Итак, прежде всего, когда вы чувствуете, что делаете недостаточно, помните, что всегда учатся, просто наблюдая за вами весь день!

Для развития деятельности не нужно изобретать велосипед, особенно в этом возрасте. Большинство из них не требуют каких-либо настроек или материалов, и их можно выполнять, пока вы сидите и играете с ними.

Помните, вашему ребенку не нужны высокотехнологичные модные игрушки. Лучший способ обучения — это решение задач и творческая игра с предметами и игрушками, которые достаточно просты, чтобы с ними можно было делать самые разные вещи.

Этот пост может содержать партнерские ссылки, за которые я получу небольшую комиссию, если вы совершите покупку без каких-либо дополнительных затрат для вас. Пожалуйста, ознакомьтесь с нашим заявлением об отказе от ответственности и политикой конфиденциальности для полного раскрытия информации.

14 занятий, которым можно научить годовалого ребенка

Существует множество различий между 13-месячным и 21-месячным возрастом, поэтому учитывайте уровень развития вашего ребенка.

Вот несколько простых упражнений, которые достаточно просто выполнять каждый день, чтобы убедиться, что ваш ребенок учится:

1.Обучение новым словам

Ваш годовалый ребенок начинает приобретать огромный словарный запас в этот критический возраст, и ему предстоит так многому научиться и исследовать.

Вот некоторые из общих слов, фраз и понятий, которые ваш годовалый ребенок может усвоить в этом юном возрасте:

  • Части тела: Укажите ребенку глаза, нос, рот, зубы, голову, волосы, уши, руки, ноги и т. д. Покажите их на их телах, телах кукол, а также на своих собственных. Затем в другое время дня спросите их: «Где твой нос?» Где твои глаза? Ребенок в возрасте одного года должен быть в состоянии указать на эти части тела, когда его спросят, а ребенок в возрасте старше 1 года должен начать произносить слова.
  • Звуки и имена животных: Им понравится издавать звуки животных, прежде чем они смогут назвать имя животного, но обязательно сообщите им обоим и покажите им картинки, когда они это произносят.
  • Их собственное имя: Конечно, они уже должны быть в состоянии ответить на свое имя, но они могут быть в состоянии произнести свое имя в этот момент. Потренируйтесь произносить первые звуки его имени и убедитесь, что он отзывается на свое имя, когда его зовут.
  • Имена родственников: Научите их общим родственникам, таким как мама, папа, бабушка, дедушка, братья и сестры или кого-то, кого они видят чаще всего.Сделать альбом с фотографиями семьи и друзей — отличный способ узнать их имена или даже просто показать им фотографии на телефоне.
  • Манеры: Пожалуйста, спасибо, пожалуйста, и, извините, общепринято.
  • Транспортные средства: Автомобили, грузовики, школьный автобус, пожарная машина и т. д.
  • Еда и посуда: Научите их, как называть их любимые продукты и посуду, которую они используют: чашка, вилка, ложка, сыр, хлеб, банан и т. д.
  • Слова, чтобы показать, что им нужно или чего они хотят: да, нет, больше, нужно, хочу, дай мне, пи-пи и т. д.
  • Цвета: На этом этапе ваш ребенок должен уметь подбирать цвета, поэтому не забудьте назвать цвета для них.

Вы можете делать это во время смены подгузников, во время еды или просто в постели.

Повторение очень важно на этом этапе. Это лучший способ, которым они усваивают новые слова и фразы. Будьте максимально последовательны, чтобы повторять все, что вы говорите, снова и снова.

Вот еще несколько советов, как научить ребенка говорить и учить слова.

2. Чтение книг

Книги — невероятные учителя языка. Простой взгляд на изображения стольких новых предметов, людей, цветов и форм может пробудить в их умах любопытство и познание.

Моя дочь ОБОЖАЕТ книги. Она протянет нам книгу, чтобы мы прочитали ей и прижалась к нам на колени.

Несмотря на то, что ее внимание обычно держится только на трех страницах, она так взволнована, глядя на картинки и цвета.

Книги с откидной крышкой — ее любимые книги, а малыши любят поднимать откидную крышку, чтобы посмотреть, что за ней.У нас дома есть тонна детских книг, но если у вас их нет, вы можете пойти в местную библиотеку и одолжить их.

Большинство библиотек также предлагают бесплатные рассказы по утрам, поэтому проверьте их мероприятия, чтобы узнать, какие занятия для малышей они проводят.  

Вам не обязательно читать книгу слово в слово, но указывайте на каждую картинку и описывайте ее. Попросите их повторить это. Это поможет улучшить язык.

Когда вы читаете, скажите ребенку перевернуть страницу.Также попросите ребенка показать на картинку.  

Если вы читаете, следуйте пальцем за словами на странице, чтобы ваш ребенок научился распознавать буквы и слова.

Связанный пост: Выдающаяся польза чтения для младенцев и малышей

3. Опишите, что они делают (Разработка языка)

Если она просто сидит и играет, используйте язык, чтобы рассказать обо всем, что она делает и использует, о цвете и форме предмета и о том, какое действие происходит.

Например: «Вы кладете бусину в чашку, бросаете красный мяч, идете к ступенькам». Теперь ваш ребенок сможет ассоциировать слова со своими действиями.

По теме: Как научить малыша говорить

4. Продвижение независимости 

Ваш малыш, вероятно, сейчас умоляет начать делать что-то самостоятельно. Она схватится за ложку, зубную щетку и даже салфетки для подгузников. Пусть они попробуют сделать эти вещи самостоятельно!

Единственный способ, которым ребенок может освоить новые навыки, это сделать это самостоятельно.Так что дайте им эти возможности учиться, понимать и совершать ошибки (в определенных пределах, конечно).

Конечно, они могут быть не очень успешны в этом, но не пугайтесь беспорядка, который получится, или того, что они не смогут выполнить задание.

Направляйте их в те части деятельности, которые они действительно могут выполнить.

Они должны быть в состоянии помочь в таких областях, как:

  • одевание : снятие носков, подтягивание штанов, просовывание рук через рубашку, надевание/снятие пальто
  • кормление: использование посуды, кормление пальцами, выбор блюд и закусок, указывая или спрашивая и говоря «да» или «нет»
  • Чистка зубов: Холдинг зубная щетка
  • Очистка: Вытираясь поблезме, положить игрушки обратно в их BIN
  • Идти вверх и вниз (с надзором и ручным холдием)
  • открывающиеся контейнеры

Скажите им, чтобы они натянули рубашку через голову или просунули руки и попытались вытащить руку из рукава.Пусть они держат щетку, чтобы чистить зубы или волосы, держат в руках пакет с едой и вилку, чтобы есть, и убирают свои игрушки в мусорное ведро.

Практика делает совершенным!

Связанный пост: Почему важно позволять ребенку есть самостоятельно

5. Ролевые игры

Использование их воображения открывает для вашего малыша мир веселья и игр. Этот навык обычно приходит естественным образом, когда они копируют и имитируют то, что видят в реальном мире, в книгах или по телевизору.

Будь то игровая кухня, набор для чаепития, кормление куколки, вождение автомобиля или подметание пола, вашему малышу понравится заниматься тем, чем вы занимаетесь.

Дополнительные примеры предметов для ролевых игр см. здесь: Игрушки, подходящие для развития ребенка в возрасте 1 года

6. Пазлы-вкладыши

Головоломки отлично подходят для развития многих навыков!

Они будут развивать зрительно-моторную координацию с переворачиванием и поворотом деталей, чтобы они поместились в свои слоты, мелкую моторику с помощью маленьких рук, чтобы брать и манипулировать маленькими штифтами или целыми деревянными частями, и задача решить , позволив своему мозгу выяснить, как лучше всего разместить деталь в пространстве или где находится ее соответствующий аналог.

В то же время ваш ребенок может развивать когнитивные навыки , одновременно изучая понятия изображений в пазле, будь то цвета, формы, животные (как на рисунке выше) или это, еда и т. д.

Пазлы с массивными колышками лучше всего подходят для детей младше 1 года, но по мере взросления они могут собирать пазлы меньшего размера.

Головоломки с именами, такие как эта от Bloom Owl, очень хороши для обучения вашего малыша буквам в его имени.Поиграв с этими головоломками, они сразу же напишут свое имя!

Связанный пост: 14 уроков, которым вы можете научить своего малыша

7. Пение песен жестами

Я уверен, что вы хорошо знаете все детские песни, такие как The Wheels on The Bus, Row Row Row Your Boat, Old McDonald и т. д. Вы можете петь эти песни в любое время: в машине, переодевании подгузники, давая ванну.

Детям понравится ритм и музыка. Демонстрируйте жесты рук во время пения, и ваш ребенок обязательно будет подражать!

Это помогает им в изучении частей тела, таких понятий, как вверх/вниз, открытие/закрытие и звуки животных, и это лишь некоторые из них.

Это любимые блюда моей дочери:

Голова, плечи, колени и пальцы ног

8. Раскраска

Это прекрасное упражнение для мелкой моторики, которое стоит начать практиковать годовалым детям. Это учит их причине и следствию : они делают отметку на бумаге, и она остается там.

Все, что вам нужно, это бумага и мелки. Я настоятельно рекомендую эти карандаши для пальцев для молодых. Они идеально подходят для маленьких ручек и способствуют хорошему хвату карандашей.

По теме: 6 хороших привычек, которым стоит научить годовалого ребенка

9. Обучение цветам

Все, с чем ваш ребенок играет или к чему прикасается, имеет цвет. Им легко указать цвета и даже сгруппировать вещи по цвету.

Например, если вы видите красный мячик, красный карандаш и красный кубик в коробке с игрушками, покажите им все это вместе и укажите, что они красные.

Они действительно должны начать различать цвета примерно в 18 месяцев. Они будут знать разницу между ними, хотя назвать их все еще может быть сложно.

По теме: Как научить ребенка ходить

10. Создание музыки

Дети ОБОЖАЮТ музыку! Они могут создавать музыку самостоятельно или во время прослушивания музыки, воспроизводимой по радио или звуковой системе. Если у вас есть игрушечные инструменты, такие как маракасы, ксилофон, бубен и т. д., это здорово, но вы также можете делать музыкальные «инструменты» из множества предметов домашнего обихода.

Вы можете попросить их встряхнуть бутылочку с таблетками (разумеется, запечатанную для безопасности детей), чтобы издать звук, постучать деревянной ложкой по кастрюле, коробке, консервной банке, столешнице, чтобы издать различные звуки, наполнить пластиковые пасхальные яйца сырой фасолью или рисом. и встряхните их.

11. Танец

Включите музыку на телевизоре, радио или Amazon Alexa и потанцуйте со своим малышом! Каждому ребенку нравится двигаться, когда он слышит музыку. Им будет весело, и это их быстро утомит!

12.Выйти на улицу

Дети любят гулять на свежем воздухе и сходят с ума, когда вы держите их дома весь день. Возьмите их на прогулку и укажите на все достопримечательности, которые вы видите: зеленые деревья, голубое небо, дом, машину, дорогу.

Они впитывают весь этот словарный запас, так что дайте им увидеть немного больше.

Выдуйте мыльные пузыри, соберите листья или используйте разбрызгиватель. Если им нужно быть на улице, чтобы побегать и выплеснуть немного энергии, сидение на траве — отличный сенсорный опыт.Солнечные лучи и небольшая пробежка утомляют их, даже если они отказываются вздремнуть.

13. Блоки штабелирования

Это упражнение также помогает улучшить зрительно-моторную координацию и пространственное мышление вашего ребенка. Просто возьмите несколько блоков и покажите, как построить башню, затем отдайте им блоки и попросите сделать это. Они должны быстро это понять и захотеть подражать вам.

Этот набор кубиков Melissa & Doug Alphabet отлично подходит для детей старше 1 года, но отлично подходит для тренировки мелкой моторики для младших.Дети также любят Mega Bloks, которые отлично подходят для складывания, сборки и разборки.

Складывание игрушек и подобные занятия поощряют творческую игру и позволяют им решать проблемы и исследовать окружающий мир.

14. Непрерывное время один на один

ПОЛОЖИТЕ ТЕЛЕФОН И ИГРАЙТЕ! Поверь мне, я тоже виноват в этом. Со всеми технологиями, к которым у нас есть доступ сейчас, трудно просто проводить время, сидя на полу и играя.

Я стараюсь посвящать хотя бы 20-минутный блок в день (я знаю, что это совсем немного), когда я полностью нахожусь в зоне со своим малышом.Я спрашиваю ее, с чем она хочет поиграть, какую песню она хочет, чтобы я спела, или какую книгу она хочет, чтобы я прочитал.

Я поставил перед собой цель просто сесть в ее игровой комнате и повеселиться в течение дня. Я не приношу свой телефон или ноутбук, и мы просто играем. Может показаться, что они слишком молоды, чтобы знать, что вы не обращаете на них внимания, но поверьте мне, они всегда смотрят. Ваш ребенок оценит время один на один больше, чем вы думаете.

Связанный пост: Как проявить внимание малыша к новорожденному


Попробуйте эти забавные и простые способы научить годовалого ребенка новым вещам.Вы удивитесь, как много они поглощают! Также ознакомьтесь с 14 уроками, которым вы должны научить своего малыша

.

31 вещь, которой вы можете научить своего 3-летнего ребенка

Независимо от того, учится ли ваш трехлетний ребенок в дошкольном учреждении с полной или частичной занятостью, на домашнем обучении или просто проводит время дома с бабушкой, в этом возрасте существует так много возможностей для обучения. Трехлетние дети, как маленькие губки, впитывают каждую крупицу информации об окружающем мире.

Они любят изучать все способы, которыми их разум и тело могут делать новые вещи, и хватаются за любую возможность, чтобы попробовать что-то новое.

Трехлетние дети все еще могут учиться, играя

Несмотря на то, что ваш ребенок переходит от малыша к дошкольнику, он все еще может развивать и практиковать новые навыки в структурированной и неструктурированной игре. Многому из того, что они узнают, вы даже не осознаете, что учите их!

Однако, как только вашему ребенку исполнится 3 года, он может начать учиться с помощью более структурированных занятий, основанных на соответствующих концепциях, которые можно усвоить и освоить в этом возрасте.

Нужно ли моему 3-летнему ребенку дошкольное учреждение?

Я обнаружил, что дошкольное образование очень полезно для моей дочери в этом возрасте. Социализация является одним из самых больших преимуществ дошкольной программы.

У них будет так много новых возможностей, которые могут быть недоступны дома, таких как различные игрушки и учебные материалы, распорядок дня и распорядок дня, научиться уважать своих учителей, различные образовательные мероприятия и многое другое.

Я не считаю, что дошкольное образование в 3 года абсолютно необходимо, и ваш ребенок без него справится.Тем не менее, я бы зарегистрировал 4-летнего ребенка в какой-то программе, чтобы подготовить его к детскому саду.

Некоторые школы и детские сады предлагают дошкольные учреждения полного или неполного дня, и вы можете выбрать, будет ли ваш ребенок ходить каждый день или несколько раз в неделю.

Получите год занятий для вашего ребенка БЕСПЛАТНО!

Подпишитесь здесь, чтобы каждый месяц получать электронное письмо с новыми интересными поделками, занятиями и распечатками для ваших детей.

Спасибо!

Вы успешно присоединились к нашему списку подписчиков.

Чему вы можете научить трехлетнего ребенка

Если вы не работаете в сфере образования, вы можете не знать простых способов научить своего трехлетнего ребенка или способов включения новых знаний в повседневную деятельность.

Ниже приведено несколько вещей, которые вы можете помочь своему 3-летнему ребенку выучить и понять.Практика и знакомство — лучший способ развить новые навыки у вашего ребенка, поэтому старайтесь использовать каждую возможность для обучения.

Этот список предназначен для детей в возрасте от 3 до 4 лет. Не только после того, как им исполнится три года.

Кроме того, всегда помните, что каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, поэтому не беспокойтесь слишком сильно, если у вашего ребенка еще нет всех этих навыков. Это не список того, что они должны знать на данном этапе, а скорее руководство, которое поможет вам понять, чему они способны научиться в этом возрасте.

1. Новый словарь

Ваш 3-летний ребенок, вероятно, уже будет говорить полными предложениями или, по крайней мере, длинными фразами из 4-5 слов. Трехлетки также должны иметь в своем словарном запасе не менее 250-500 слов.

Хотя слов слишком много, чтобы дать вам полный список, вот некоторые из общих слов, фраз и понятий, которые ваш трехлетний ребенок должен уметь произносить и понимать:

  • Части тела , Звуки и имена животных , Имена друзей/фамилий (и свои собственные имя, середина, фамилия), Транспортные средства , Предметы домашнего обихода (еда, посуда, мебель, одежда и т. д.)
  • Цвета и формы
  • Направление слова (ниже, выше, рядом, сверху, снизу и т. д.)
  • Дни недели, месяцы года, времена года, погода (солнечно, дождливо, облачно, ветрено, снежно, жарко, холодно и т. д.)

Если ваш 3-летний ребенок не говорит много в этот момент или не пытается говорить полными предложениями, сообщите об этом своему педиатру. Вот еще советы, как научить ребенка говорить здесь.

2. Разговорная речь

Ваш трехлетний ребенок должен уметь задавать простые вопросы и отвечать на них, а также рассказывать простые истории или анекдоты. Они, вероятно, будут задавать много вопросов ПОЧЕМУ , поскольку им любопытно узнать все об окружающем их мире.

Обязательно отвечайте им правильными ответами , а не просто игнорируйте их запросы информации. Каждый вопрос — это возможность научить вашего ребенка , и вы не хотите, чтобы он упустил этот опыт.

Также важно, чтобы внес исправления в свою грамматику. Когда им было 2 года, некоторые вещи, которые они говорили неправильно, звучали довольно мило.Однако теперь, когда им 3, , вы не хотите, чтобы у них появились плохие привычки в том, как они говорят.

Независимо от того, произносят ли они мир неправильно, используют неправильное время, местоимение или грамматику, единственный способ выучить их правильно, если вы их исправите. Итак, дайте им знать, как правильно сказать слово или предложение, и попросите их повторить его, чтобы убедиться, что они понимают.

Чтобы ваш ребенок начал разговор или ответил на ваши вопросы , вы можете:

  • Спросите их об их любимых персонажах/сериалах/книгах/игрушках. Что может быть проще, чем заставить ребенка говорить о своем любимом сериале или супергерое?
  • Спросите их об их дне , т.е. что ты ел на обед? С чем ты играл в ванне?
  • Спросите их мнение
  • Скажите им спросите у вас о вышеупомянутых вещах

Если они по-прежнему склонны давать вам односложные ответы, задайте им больше вопросов, чтобы получить более подробные ответы.Чем больше вы спрашиваете. тем больше ответов вы получите. В свою очередь, это поможет им понять, что им нужно добавить больше деталей в свои ответы.

3. Чтение книг

В 3 года ваш ребенок должен понимать, что такое «чтение» книги. На самом деле они не будут читать слова , но они должны уметь брать книгу, правильно держать ее и самостоятельно перелистывать страницу.

Они должны иметь хорошее понимание того, что происходит в книге, глядя на картинки .Они должны даже признать, что на странице есть буквы и слова, которые что-то означают, но не будут точно знать, что они говорят или означают.

Читайте ребенку каждый день, чтобы привить ему интерес к чтению. Когда вы читаете им:

  • Используйте палец, чтобы следить за словами на странице, чтобы они начали ассоциировать буквы с тем, что вы говорите описание того, как выглядят картинки
  • Задайте им вопросы о том, что они видят на страницах

Ваш трехлетний ребенок может даже быть в состоянии ответить на некоторые логические вопросы (почему) (хотя это более сложный навык), но не помешает попытаться задать им некоторые вопросы.Это вопроса, на которые книга на самом деле не дает ответа, но ребенок должен подумать над своим собственным ответом или причиной. Например, Почему в этой истории девочка грустная? Почему мальчик не должен был переходить улицу? Почему собака перепрыгнула через кость?

Чтение не обязательно должно начинаться и заканчиваться книгами; этикетки на коробках с хлопьями, слова на игрушках, печатные слова на уличных знаках, текст на телевидении или вывески в магазинах — вот некоторые примеры, где вы можете указывать слова и буквы.

Публикация по теме: Выдающиеся преимущества чтения для младенцев и малышей

4. Содействовать независимости

Теперь ваш трехлетний ребенок должен многое делать самостоятельно, поэтому обязательно дайте ему возможность учиться, понимать и совершать ошибки (конечно, в определенных пределах).

Конечно, они еще не довели до совершенства все навыки, но единственный способ, которым ребенок может научиться, — делать это самостоятельно. Вы можете помочь им завершить задание, как только они закончат.

Они должны увеличить свою независимость в таких областях, как:

  • Одевание : выбор собственной одежды, одевание по погоде (теплые вещи или прохладные вещи), надевание/снятие рубашки, брюк, трусов/трусиков, обуви и носков, а также обучение правильному способу одевания на предметы (назад, вперед), и что обувь на правой ноге.
  • Самостоятельное кормление:  использование посуды без разливов , выбор собственных блюд и закусок, открытие контейнеров, питье из открытой чашки под некоторым контролем, и почему важно питаться здоровой пищей.Я люблю эту посуду, так как моя 3-летняя дочь перешла от «детской посуды» к желанию быть похожей на маму и папу — они выглядят как наше столовое серебро, но идеального размера для дошкольников.
  • Чистка зубов и волос:  Научите их, как правильно чистить зубы самостоятельно (назад и вперед, сверху и снизу), наносить зубную пасту (с помощью) и почему важно содержать зубы в чистоте. Мой 3-летний ребенок ОБОЖАЕТ пользоваться электрической зубной щеткой, особенно той, на которой изображены его любимые персонажи.
  • Уборка:  вытирание беспорядка, раскладывание игрушек, перенос тарелок, чашек и столовых приборов в раковину по завершении работы, выбрасывание мусора, использование ручного пылесоса для уборки и убирание игрушек по завершении деятельности
  • Гигиена : Сморкаться, мыть руки, умываться тряпкой в ​​ванне. Упростите мытье рук и стояние у раковины с помощью табуреток и удлинителей смесителя для раковины.
  • Переходы:  Самостоятельно садиться и выходить из машины, подниматься и спускаться по лестнице, заканчивать одно действие и переходить к другому без жалоб, включать/выключать свет при входе/выходе из помещения

Быть обязательно смоделируйте и покажите своему детству, как делать эти навыки правильно , чтобы они не продолжали практиковать что-то неправильно.

5. Ролевая игра

Использование их воображения открывает мир веселья и игр для вашего 3-летнего ребенка. Этот навык обычно приходит естественным образом, когда они копируют и имитируют то, что видят в реальном мире, в книгах или по телевизору.

Они будут использовать комбинацию воображения и реальности, чтобы копировать то, что они видят ежедневно , например:

6. Чертеж

В возрасте 3 лет ваш ребенок должен уметь рисовать и делать преднамеренные пометки на бумаге. Они должны уметь рисовать:

  • прямая линия вниз
  • прямая линия поперек
  • круг
  • крест ( + )
  • другие формы, такие как квадрат или треугольник, появятся позже, но они все еще могут попробовать их, но им может понадобиться помощь, иначе углы не будут идеально

Вы также можете научить их рисовать с использованием этих элементов (линий и кругов), например, нарисовать солнце, человека (фигурку) или цветок .Конечно, эти рисунки не будут идеальными, но они начинают понимать, как сделать свои следы на бумаге похожими на настоящие.

Имитация — лучший способ научить вашего ребенка рисовать в этом возрасте, а это означает, что вы рисуете одну линию, а он смотрит и повторяет то же самое . Это в отличие от копирования (где вы просто показываете им картинку и ожидаете, что они поймут, как ее нарисовать).

7. Окрашивание и покраска

В возрасте 3 лет ваш ребенок может научиться правильно раскрашивать картинку.Вы можете направить их, показав им, как:

  • Оставайтесь внутри линий формы, границы или объекта
  • Завершите окраску каждой секции , не оставляя массы белых пятен
  • Используйте правильные цвета для определенных объектов, т.е. раскрасить клубнично-красный и коричневую лошадь вместо того, чтобы просто выбрать любой цвет, который они выберут
  • Использовать разных цвета для разных частей изображения, т.е. Раскрашиваем сцену на пляже синим цветом для воды, желтым для солнца, зеленым для пальмы и т. д.вместо того, чтобы просто покрасить все в один цвет

Убедитесь, что они всегда держат карандаш правильным захватом. Я настоятельно рекомендую эти карандаши для пальцев для самых маленьких. Они идеально подходят для маленьких ручек и способствуют хорошему хвату карандашей.

Если вашему ребенку нравятся маркеры, но вы не доверяете ему оставаться с ним наедине в комнате, эти раскраски Crayola Mess-Free Coloring Sheets — мои абсолютные фавориты!

Маркеры становятся прозрачными, если они используются на любой другой поверхности, кроме бумаги.На этих специальных листах они изменят цвет, чтобы ваш малыш увидел шедевр, который они создают. У них так много доступных персонажей, что я уверен, что вы сможете найти набор, который понравится вашему ребенку.

8. Трассировка

Отслеживание — отличный зрительно-моторный навык (зрительно-моторная координация). Вы можете научить своего 3-летнего ребенка обводить линии и буквы по номеру:

.
  • Попросите их сначала провести пальцем линию на бумаге
  • Сначала провести прямые линии, а затем работать над фигурами, зигзагами и изогнутыми линиями
  • Убедиться, что они знают, как оставаться на линии лучшее, что они могут
  • Отслеживание писем при подготовке к написанию

9.Резка

Резка — это навык, который могут начать практиковать трехлетние дети. Им все еще может быть трудно, но вот несколько советов, как заставить вашего дошкольника подстричься:

  • Обязательно используйте детские ножницы, чтобы они не поранились.
  • Научите их правильно держать ножницы, большим пальцем к потолку как на режущей руке, так и на вспомогательной руке путь высоко.
  • Убедитесь, что их руки, плечи и локти опущены и расслаблены  , когда они режут прямо перед собой. Когда они концентрируются, дети, как правило, поднимают локти и делают высоко надрезы.
  • Как только они смогут делать небольшие надрезы на бумаге, просто открывая и закрывая ножницы, научите их резать по прямой линии
  • Используйте более прочную бумагу, например цветную бумагу , чтобы облегчить удерживание и стабилизацию бумаги на них.

10. Числа и счет

Ваш трехлетний ребенок может считать по памяти до 20 (иногда с некоторыми ошибками) и, возможно, даже до 30 при большей практике. Они также могут работать с , распознавая и идентифицируя числа и считая объекты.

Вы можете попрактиковаться в счете с таким количеством разных повседневных предметов:

  • считай каждый шаг, пока поднимаешься по лестнице
  • считай количество черники на их тарелке
  • считай количество игрушек в их корзине для игрушек может.

    Концепция однозначного соответствия (один объект — одно число) должна появиться уже сейчас. Просто покажите им, как указывать на каждый предмет, когда они считают его , и исправьте их, если они начнут говорить 2 числа, считая один предмет, или пропускают предметы при счете.

    11. Буквы и звуки для начинающих читать

    Возможно, ваш ребенок уже знает многих букв алфавита. В этом возрасте они, вероятно, должны уметь повторять азбуку по памяти (с некоторыми ошибками и при необходимости с помощью).

    Теперь вы можете работать над распознаванием букв, а также звуков, которые они издают. Чтобы облегчить изучение букв, попробуйте эти советы для обучения трехлетнего ребенка:

    • При изучении смотрите как на прописные, так и на строчные буквы. Буквы нижнего регистра — это те, которые они будут видеть чаще, когда читают или видят слова.
    • Показывайте им повсюду буквы : на коробках с хлопьями, на дорожных знаках, на баннерах и на пакетах с закусками
    • Говоря о букве, всегда говорите им звук, который она издает, и слово, в котором эта буква есть его стартер.Например М: скажем М говорит ммм для мамы. Пусть они всегда повторяют вас, чтобы запечатлеть это в своей памяти.
    • Используйте различные сенсорные модальности, чтобы отслеживать, писать или копировать их буквы . Например, писать их на песке, вставлять стикеры внутрь написанного письма, обводить букву, написанную пухлой краской, пальцем, стирать буквы с доски для сухого стирания, сопоставлять прописные и строчные буквы и т. д. Вот еще несколько забавных сенсорных деятельность по изучению письма.
    • Пойте песенки , которые помогут им запомнить буквы
    • Используйте пазлы с буквами для сопоставления букв

    Эти пазлы с именами от Bloom Owl — отличный способ научить вашего ребенка запоминать буквы своего имени. Им понравится играть с головоломкой, поскольку они начинают узнавать буквы, которые видят все время.

    Безусловно, мой любимый ресурс для обучения вашего ребенка буквам и звукам букв — это шоу Leap Frog на Netflix .Среди них Letter Factory, Phonics Farm и другие. Если у вас есть Netflix, вы можете получить доступ к этим шоу! Мой 20-месячный ребенок повторял все звуки букв, потому что он так любит это шоу!

    Как только ваш ребенок хорошо запомнит большинство букв и их звуков, вы можете научить его составлять из них короткие слова. В возрасте 3 лет ребенок может начать читать слова из 2 или 3 букв. Научите их, как использовать эти звуки для чтения коротких слов из семейств -at, -et, -it, таких как mat, rat, bat, get, set, let, sit, fit, kit и т. д.

    Связанная запись: Наклейка для изучения букв

    12. Корпус

    Building помогает улучшить зрительно-моторную координацию и пространственное мышление вашего ребенка. Они смогут использовать свое воображение и креативность, чтобы создавать шедевры, а затем сбивать их всех, когда они будут готовы.

    Этот набор кубиков Melissa & Doug Alphabet отлично подходит для складывания, а кубики из щетины также идеально подходят для складывания, сборки и разборки в этом возрасте.Мой трехлетний ребенок тоже одержим магнитными плитками — это единственная игрушка, которая никогда не устареет!

    Предложите им использовать блоки, чтобы стимулировать творческую игру, и посмотреть, что они могут придумать. Строительные блоки позволяют им решать проблемы и исследовать окружающий мир.

    13. P сопла

    Головоломки — отличное занятие для развития мелкой и зрительной моторики (зрительно-моторной координации). Необходимость помещать фигуру в правильное место, поворачивая и манипулируя ею, отлично подходит для зрительно-пространственного восприятия.

    Ваш 3-летний ребенок уже должен уметь решать головоломки-вкладыши и решать более сложные головоломки. Начните их с небольших взаимосвязанных головоломок, таких как эти или эти, в каждой из которых всего 6-9 частей.

    14. Физическая активность, спорт и прогулки на свежем воздухе

    Известно, что трехлетки довольно дикие, поэтому вам, вероятно, не потребуется много уговаривать их, чтобы они стали активными. Тем не менее, убедитесь, что они получают много физической активности, чтобы освоить новые навыки крупной моторики.К ним относятся:

    • Прыжки и бег
    • Лазание вверх и вниз по игровому оборудованию или тренажерному залу
    • Начать учиться кататься на беговеле или велосипеде с обучающими колесами на короткое время
    • Ходьба задом наперёд

    Лучший способ сделать их активными — дать им много времени на свежем воздухе. Отведите их на игровые площадки , чтобы полазить на оборудовании , так как они предлагают так много возможностей для развития крупной моторики. Возьмите их на прогулку и укажите все достопримечательности, которые вы видите.

    Ваш ребенок также может начать заниматься совместными видами спорта со сверстниками и следовать указаниям, наблюдая, как кто-то выполняет движение. Такие занятия, как гимнастика, танцы, футбол, уроки плавания и игра в мяч, отлично подходят для тренировки всех вышеперечисленных навыков.

    15. Музыка, танец и ритм

    Дети любят ритм и музыку, поэтому пусть они поют, танцуют и исследуют свое тело под музыку.Включите музыку, чтобы они могли танцевать, подпевать своим любимым песням с помощью микрофона или сочинять свою собственную музыку с игрушечными инструментами, такими как маракасы, ксилофон, бубен и т. д.

    Вы также можете делать музыкальные «инструменты» из множества предметов домашнего обихода, таких как встряхивание бутылочек с таблетками, стук деревянных ложек или наполнение пластиковых пасхальных яиц или бутылок с водой сырыми бобами или рисом.

    Сделайте Hokey Pokey, чтобы заставить их двигаться и изучать части тела. Имитация движений, которые они видят, как вы делаете, также является отличным способом развития телесного и пространственного восприятия .

    Пение песен и танцы также являются отличным способом для вашего дошкольника выучить и запомнить новые слова и понятия , такие как песня о днях недели, песня о месяцах года, песня о голове, плечах, коленях и пальцах ног, песня о семье пальцев и т. д. Они быстро узнают свои дни недели, если вы просто включите мелодию!

    16. Приучение к горшку

    В возрасте около 3 лет многие дети будут полностью способны пользоваться туалетом. Если вы еще не начали, попробуйте! Ваш ребенок может добиться большего успеха, чем вы думаете.

    Если они уже приучены к горшку, убедитесь, что они полностью самостоятельны в том, чтобы стягивать штаны и нижнее белье вверх и вниз, вытираться сзади и спереди, а затем мыть руки.

    Обязательно дождитесь, пока они будут готовы, и не заставляйте их. Вот несколько отличных советов по приучению ребенка к горшку.

    17. Чувство времени

    Конечно, ваш трехлетний ребенок не сможет определять время, однако вы все равно можете научить его основам чувства времени, в том числе:

    • Понимание утра, дня и ночи. Они должны понять концепцию того, что когда они просыпаются, это утро, время обеда — это день, а время перед сном — это ночь. Они также могут лучше понять это, видя снаружи, когда светло или темно.
    • Распознавание цифр на цифровых часах . Если они могут идентифицировать числа, они должны увидеть первое число и сказать, что — это 7 часов. С моей дочерью мы говорим ей, что 7 часов — время сна, поэтому, когда она видит 7 на цифровых часах, она знает, что пора ложиться спать.
    • Знать, когда у них осталось 1, 5 или 10 минут. Они по-прежнему не будут иметь истинного представления о том, насколько длительны эти приращения времени, но вы можете попытаться объяснить им, что 1 минута — это быстро по сравнению с 10 минутами или 20 минутами.
    • Дни недели. Они могут получить представление о том, какой сегодня день, какой будет завтра и какой был вчера

    Прежде чем они полностью обретут ощущение времени, попробуйте установить звуковой или визуальный таймер , когда вы нужно показать их, когда время истекло.Например, когда вы говорите, что через 5 минут уберетесь, установите таймер на 5 минут, чтобы он прозвонил, когда придет время.

    Нам нравятся часы Time to Wake для моих малышей. Они сообщают им, когда пора звать маму или вставать с постели, просто изменяя цвет, когда почти пора вставать или когда им следует покинуть свою комнату.

    Это отличный визуальный способ «увидеть» и понять время.

    18. Безопасность

    Конечно, безопасность — это важный урок, который нужно преподать вашему ребенку.Это возраст, когда у них, вероятно, не будет страха или понимания опасных ситуаций. Трехлетнему ребенку необходимо научить следующим приемам , так как они могут возникнуть не сами собой:

    • не бегают в публичном
    • не заканчиваются на парковку
    • незнакомец
    • пребывание в непосредственной близости от мамы или папы
    • Будучи осторожны при пересечении улиц
    • в общественных местах или на улице
    • защита от солнца: применение солнцезащитного крема, ношение головных уборов
    • осторожность с горячими предметами: кухонные приборы, огонь и т. д.

    Говоря о безопасности ваших малышей, приложение Whystle — это отличный ресурс для всех родителей, который отслеживает всю информацию о безопасности, которая важна для вашей семьи. Это включает в себя отзыв игрушек, продуктов питания и многого другого, что может создать опасность для вашего дома. Загрузите это приложение бесплатно на свой телефон, а затем получите бесплатную пробную версию для подписки, чтобы не пропустить важное предупреждение о безопасности.

    19. Манеры и уважение к другим

    Понимание того, как правильно обращаться с другими , является ценной чертой, которую следует привить вашему ребенку.Это касается уважения как взрослых, так и других детей. Важно научить своих детей использовать вежливые слова и действия, чтобы показать хорошие манеры.

    В этом возрасте они все еще проверяют свои границы и изучают новые способы получения желаемого. Прививать правила уважения других даже во времена разочарования.

    • Сказать извините  когда нужно, чтобы кто-то пошевелился или привлек внимание
    • Терпеливо ждать  пока родитель закончит говорить с другим родителем, прежде чем вмешаться
    • Сказать пожалуйста и спасибо Выразить внимание и признательность  зрительный контакт  при разговоре с другими
    • Извинение  когда вы делаете что-то не так
    • Задавать вопросы  другим о том, как проходит их день или как они себя чувствуют
    • Делать комплименты по поводу одежды, волос или чего-то другого они сделали
    • Поделились  своими игрушками или принадлежащими им вещами
    • Не толкать, не бить, не кусать и не дергать за волосы , чтобы каким-либо образом причинить другим вред

    20.Оставаться здоровым: хорошая гигиена и правильное питание

    Научить вашего 3-летнего ребенка правилам гигиены и здоровому питанию — отличный способ начать с раннего возраста . Встройте их гигиену в течение дня, и они привыкнут к этому режиму. Употребление здоровой пищи с самого начала, чтобы настроить их на здоровое питание на всю оставшуюся жизнь. К ним относятся:

    • употребление фруктов, овощей, цельного зерна и белков. Избегайте: полуфабрикатов, нездоровых закусок и сладостей
    • мытья рук после еды и посещения горшка
    • чистки зубов утром и вечером
    • купания ежедневно или через день
    • содержания одежды и тела в чистоте во время еды или игры
    • рот, когда они чихают или кашляют
    • сморкаются в салфетку
    • вытирают свои половые органы после похода на горшок

    В соответствии с:

    • расчесывание и расчесывание волос
    • стрижка ногтей на руках и ногах
    • чистка внутренней части ушей ватной палочкой для безопасности детей

    Связанный пост: Как заставить вашего привередливого малыша пробовать новые продукты

    21.Ведение себя надлежащим образом на публике и понимание «Нет»

    Дошкольники очень эгоцентричны (заботятся только о себе). Для них совершенно нормально думать только о том, как что-то повлияет на них. Это почти всегда приводит к неадекватному поведению, поскольку они узнают, какое поведение дает им то, что они хотят.

    Не всегда поддавайтесь каждому крику  и учите их, что иногда они не могут получить все, что хотят. Не всегда давайте им печенье, которое они просят, или новую игрушку в магазине.Если они должны получить желаемый объект, заставьте их заслужить его.

    Научите своего 3-летнего ребенка, как правильно вести себя, чтобы избежать истерики на публике. Попробуйте установить правила, когда вас нет дома, чтобы они знали, чего от них ждут. Всегда имейте способ перенаправить или отвлечь их, когда вы видите, что начинается истерика (используя что-то еще, что их интересует). Наконец, просто избегайте ситуаций, которые могут их спровоцировать.

    Это отличная статья о Советах по покупкам без слез с малышом

    22.Эмпатия и сострадание

    С раннего возраста вы хотите наполнить своего ребенка состраданием и сочувствием к другим . Научите их эмоциям и осознавать чувства других людей.

    • Если они увидят, что кто-то плачет, спросите, что случилось.
    • Если они увидят кого-то одного, подойдите и поиграйте с ними.
    • Если они увидят кого-то, кто выглядит не так, как они, относитесь к ним одинаково.
    • Если они причинили кому-то боль, извинитесь и сделайте лучше

    Никогда не рано поговорить со своими детьми о расе, этнической принадлежности, инвалидности и признании различий между другими.

    23. Структура и рутина

    Вероятно, у вашего трехлетнего ребенка уже есть определенный распорядок дня. Тем не менее, вы хотите убедиться, что они постоянно делают то, что от них требуется , чтобы они могли даже сделать это самостоятельно, если это необходимо.

    Чем больше структурированности будет у вашего ребенка в течение дня, тем лучше он начнет понимать время и распорядок дня.

    Мне нравится использовать распорядок дня или таблицу ответственности (например, сине-зеленую справа), чтобы моя малышка могла визуально ориентироваться во всем, что от нее ожидается.Используйте одну с картинками, а не просто словами (например, эту диаграмму с Микки Маусом), чтобы ваш малыш действительно понял, для чего она нужна.

    Вот несколько примеров повседневных действий, для которых можно создать специальный шаблон:

    • Перед сном: Чистить зубы, ходить на горшок, мыть руки, надевать пижаму, читать сказку, ложиться спать
    • Утро: Ходить на горшок, мыть руки, чистить зубы, одеваться, завтракать
    • До сон
    • Время разминки перед ужином
    • Время уборки
    • Подготовка к школе/детскому саду : Сбор рюкзака, надевание куртки и обуви, посадка в машину
    4 9009
4 9009 Сообщение по теме:  Почему Вашему ребенку нужен распорядок дня и как его составить

24.Оставаться на задании

Продолжительность концентрации внимания трехлетнего ребенка все еще довольно мала, хотя она должна была значительно увеличиться с раннего детства. В этом возрасте разумно попросить их сосредоточиться на задаче в течение 6-10 минут.

Тем не менее, им важно осознавать, что, приступив к делу, они должны довести его до конца. Моя дочь любит брать пазл, складывать 3 части и уходить или садиться и читать 2 страницы, а потом уйти.

Цель научить вашего ребенка концентрироваться на задаче — завершить начатое. Вот несколько советов:

  • Играя с ребенком, убедитесь, что он выполнил все задание, т.е. разгадывайте головоломки или прочитайте всю книгу, прежде чем они встанут и побегут.
  • Если они раскрашивают или строят башню, заставьте их заниматься этим делом как можно дольше, прежде чем позволить им перейти к следующему.
  • Во время еды убедитесь, что они остаются на своих местах и ​​заканчивают свою еду , прежде чем вставать и играть.
  • Убедитесь, что они убирают одно задание , прежде чем переходить к следующему

25. Будьте помощником и выполняйте «домашние дела»

Маленькие дети ОБОЖАЮТ помогать взрослым. Они хотят делать все то же, что и вы, потому что начинают приобретать растущую уверенность и независимость. Предложите им выполнить задачи, которые они могут не выполнить самостоятельно, но с которыми они могут вам помочь.

  • Получить почту
  • Вынести мусор
  • Наполнить диспенсер для рулонов туалетной бумаги
  • Помощь в приготовлении пищи: смешивание, добавление ингредиентов
  • Переноска в сумках или продуктов
  • Наполнение миски для собак
  • Развлечение младшего брата и сестры Уборка своих игрушек
  • Уборка за собой: выбрасывание посуды в раковину мусор в мусорное ведро
  • Вытирание стола или пола, когда они делают беспорядок

26.Технология

Технологии или экранное время должно быть ограничено для дошкольников  двумя часами в день, но для вашего ребенка по-прежнему важно научиться пользоваться этими устройствами . Мелкая моторика пролистывания, нажатия и скольжения для навигации по планшетам и смартфонам — это то, чему ваш трехлетний ребенок может легко научиться.

Ipad  обучающие игры, такие как ABC Mouse, отлично подходят для оттачивания многих образовательных навыков, описанных выше, а также для практики использования планшета или смартфона.Существует отличная учебная программа, основанная на возрасте и уровне развития, которая учит их множеству новых навыков.

Мой 3-летний ребенок любит мышь ABC из-за большого разнообразия игр и развлечений. Она учится обводить буквы, цифры, произносить новые звуки и слова и т. д.

Ноутбук Leapfrog — это также забавный интерактивный компьютер, на котором маленькие слова могут учить буквы и печатать.

27. Сортировка и сравнение

Сортировка и сравнение — это навык, которому вы можете научить своего 3-летнего ребенка.Дайте им понять, чем объекты одинаковы и различны. Некоторые из критериев, которые они могут использовать для сортировки:

  • цвет
  • размер (большой, средний, маленький)
  • форма
  • категории (фрукты и овощи, сельскохозяйственные животные или морские животные)
  • рисунок (полосы, горошек, однотонные)

Эта круговая диаграмма сортировки из Learning Resources — отличный способ попрактиковаться в сортировке и категоризации объектов по признакам, упомянутым выше.

28.Следуйте многошаговым инструкциям

Теперь ваш 3-летний ребенок должен был перейти от простого понимания и следования одноэтапным инструкциям (т.е. надеть обувь) к выполнению двух-трехэтапных инструкций (т.е. достать обувь из шкафа, надеть ее и подождать у двери). машина).

Сначала потренируйтесь с двумя шагами, чтобы убедиться, что они могут сосредоточиться на данном направлении, обработать его и выполнить. Затем вы можете попробовать добавить еще один шаг, чтобы увидеть, могут ли они все еще следовать.

Время от времени ваш малыш может отвлекаться, чтобы получить все отвлекающие факторы, и это нормально, поскольку его продолжительность концентрации внимания все еще коротка, но когда он приближается к 4 годам, он действительно должен внимательно слушать вас и выполнять ваши команды.

29. Рифмованные слова и противоположности

Вы также можете научить своего 3-летнего ребенка некоторым рифмующимся и противоположным словам в этом возрасте. Короткие слова, которые звучат одинаково (например, крыса, летучая мышь и небо, галстук), должны быть легкими для понимания.

Противоположные слова, например, in-out, up-down, тоже нужно учить в этом возрасте, так как они постоянно используют эти слова. Они должны уже знать слова, но теперь понимание значения и того, как они противоположны друг другу, действительно стимулируют их ум и понимание этих концепций.

30. Слова взгляда

Первое слово, которое ваш дошкольник может произнести и распознать, — это его имя. Научите их, как пишется их имя и как распознавать его, когда оно написано. Эти головоломки с именами, показанные выше, отлично подходят для практики!

Хотя от вашего ребенка не ожидается, что он будет знать слова для зрения в будущем, не помешает познакомить его с ним сейчас. Зрительные слова — это слова, которые могут звучать не так, как пишутся, поэтому им придется просто запомнить, как это слово выглядит.

Обычно это часто используемые слова, например, like, the и my. Когда вы читаете своему ребенку, вы, вероятно, встретите эти слова несколько раз.

Покажите им слова и скажите, что они говорят. Если вы склонны читать одни и те же книги снова и снова, они должны быстро понять, как выглядит слово, и произнести его, когда вы читаете. Эти слова вы указываете не только душой в своей любимой книге, но и везде, где бы вы ее ни увидели, будь то коробка с хлопьями или вывеска.

Флэш-карты также отлично подходят для изучения слов, но они слишком молоды для этого.

31. Дни недели/месяцы года/сезоны

Ежедневно просматривая календарь или напевая песни, ваш 3-летний ребенок может довольно быстро выучить дни недели и месяцы в году. Они все еще могут не получить истинного представления о том, как работают эти периоды времени, но они могут запомнить список этих элементов.


Большинство из перечисленных выше навыков можно освоить в какой-то момент, когда ребенку от трех до четырех лет, но каждый ребенок развивается в своем собственном темпе.

Эта статья не предназначена для того, чтобы заставить вас думать, что ваш ребенок ДОЛЖЕН знать эти понятия. Тем не менее, если вы ищете, чем заняться с ребенком, как занять его ум или получить знания, чтобы научить его, вот несколько отличных советов. Ваш ребенок НЕ отстает, если он не может адекватно выполнять все эти действия, но если вы обеспокоены, поговорите со своим педиатром.

Получайте удовольствие от обучения своего трехлетнего ребенка и наслаждайтесь его расцветом в этом году.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *